通過總結(jié),，我們可以準確把握自己的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)個人的價值最大化,。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行,，體驗不同地方的風(fēng)土人情,？這些范文中還提出了一些進一步學(xué)習(xí)和提高的建議,，為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了方向,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇一

十種記憶高招

：

1.注意集中,。

記憶時只要聚精會神、專心致志,，排除雜念和外界干擾,，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,，一心二用,，就會大大降低記憶效率,。

2.興趣濃厚,。如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味,，即使花再多時間,，也難以記住,。

3.理解記憶。

理解是記憶的基礎(chǔ),，只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,，則不容易記得住,。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合,，記憶效果會更好,。

4.過度學(xué)習(xí)。即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,，多記幾遍,，達到熟記,、牢記的程度,。

5.及時復(fù)習(xí)。

遺忘的速度是先快后慢,。對剛學(xué)過的知識,，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固,，是強化記憶痕跡,、防止遺忘的有效手段,。

6.經(jīng)常回憶,。

學(xué)習(xí)時，不斷進行嘗試回憶,，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢,。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象,，也能避免遺忘,。

7.視聽結(jié)合,?？梢酝瑫r利用語言功能和視,、聽覺器官的功能，來強化記憶,，提高記憶效率,。比單一默讀效果好得多。

8.采用多種手段,。根據(jù)情況，靈活運用分類記憶,、圖表記憶,、縮短記憶及編提綱,、作筆記、卡片等記憶方法,，均能增強記憶力。

9.在最佳時間記憶。

一般來說,，上午9～11時，下午3～4時,，晚上7～10時，為最佳記憶時間,。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好,。

10.科學(xué)用腦。

在保證營養(yǎng),、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上,，科學(xué)用腦，防止過度疲勞,，保持積極樂觀的情緒,，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇二

心理學(xué)研究表明,，人的短時記憶容量是很有限的,，如果在短時間內(nèi)記憶內(nèi)容太多,，則容易出現(xiàn)錯亂。因此,，最好是采取分散復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)材料的方式,。

舉個簡單的例子：如果一天有60分鐘的復(fù)習(xí)時間,，集中一次用完不如分成幾段間隔復(fù)習(xí)效果好,。你可以上午復(fù)習(xí)30分鐘,，下午復(fù)習(xí)20分鐘,，晚上再復(fù)習(xí)10分鐘,，防止大腦疲勞,，提高學(xué)習(xí)效果,。分散復(fù)習(xí)材料也是如此。

來自 sevw.cn

每天復(fù)習(xí)結(jié)束后,，把自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容再回想一遍，在知識尚未進入遺忘狀態(tài)之前,，就在頭腦里再現(xiàn)一遍,，達到加深印象、鞏固記憶的效果,。

在開始回憶時，最好先不要看書或筆記,，等到想不出來的時候再看書或筆記,。為了加深記憶,，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。

這個方法可大大加強復(fù)習(xí)的針對性,，回憶能讓學(xué)生及時了解自己識記的對錯,，知道哪些知識已經(jīng)過關(guān),，哪些知識還沒有掌握,。

接下來，就可以集中“火力”攻克那些還沒有掌握的知識,，做到有的放矢,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇三

yuloo。

第一章普通心理學(xué),。

第一節(jié)緒論,。

1,、簡述普通心理學(xué)研究的主要內(nèi)容以及各章節(jié)之間的相互關(guān)系,。

2,、試述人的心理的本質(zhì),。

3,、簡述科學(xué)心理學(xué)誕生的歷史,。

4,、簡述心理學(xué)研究的原則和主要的研究方法,。

第二節(jié)心理活動的生理基礎(chǔ),。

1,、簡要說明神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,。

2,、簡述中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),。

3、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的功能是什么,？

4,、人的主要的感覺和運動中樞都有什么部位,？

5,、簡述大腦兩半球功能的不對稱性及其證據(jù),。

第三節(jié)認識過程。

1,、解釋下列名詞：

感覺感受性感覺閾限感覺適應(yīng)感覺后象感覺對比聯(lián)覺知覺記憶,。

表象想象,。

2,、簡述感覺的種類,。

3,、簡述知覺的基本特性,。

4,、試述三個記憶系統(tǒng)及它們之間的`相互關(guān)系,。

5、什么是思維,？為什么說思維是對客觀事物間接的、概括的反映,？

6,、簡要說明言語機能聯(lián)合區(qū),。

第四節(jié)意識和注意,。

1,、簡述意識的特點、機能和形態(tài),。

2,、睡眠分哪幾個階段？夢是在哪個時期產(chǎn)生的,？做夢是否有害于健康,？為什么,？

3,、什么是注意,？為什么說它不是一個獨立的心理過程,？

4,、注意的主要特征的是什么,？

第五節(jié)需要和動機,。

1、如何對需要進行分類,？

2,、簡要說明馬斯洛的需要層次論?

3,、如何對動機進行分類,？

第六節(jié)情緒,、情感和意志。

1,、什么是情緒和情感,？情緒和情感之間有何區(qū)別和聯(lián)系,？

2,、簡述情緒和情感的功能及兩極性。

3,、試述情緒和情感的種類。

4,、什么是意志？

5,、簡述意志的主要品質(zhì)。

第七節(jié)能力與人格,。

1,、什么是能力,？它和人的知識、技能有何關(guān)系,？

2、試述影響人的能力發(fā)展的主要因素,。

3、什么是人格,？試述人格的特性和結(jié)構(gòu),。

4,、什么是氣質(zhì)？巴甫洛夫是怎樣解釋人的氣質(zhì)類型的,？

5,、幾種典型的氣質(zhì)類型的表現(xiàn)有何特點？應(yīng)該怎樣看待人的氣質(zhì)類型,？

6,、什么是性格？怎樣分析人的性格,？人力資源,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇四

如果條件允許,，可以設(shè)定一個比較充裕集中的時間,。拋開出門辦事或會見親友的時間，其他時間都可以用來學(xué)習(xí),。時間安排盡量寬松且集中,，如果有事情耽誤了某天不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)也不要緊，第二天繼續(xù)學(xué)習(xí)就是了,，總之是不要給自己太大壓力,。

1,、開始復(fù)習(xí)前粗略的看一遍教材,，看不懂的直接跳過,。只要大致了解大框架結(jié)構(gòu),，了解全書分為幾個板塊,，每個板塊大致講了些什么就好,?？蓪γ空伦鲆粋€大框架圖,。

2,、準備一個較厚的筆記本;從公第一章開始認真聽視頻課,。邊聽邊做詳細筆記,。這一環(huán)節(jié)很重要!因為第一遍看書后基本沒什么詳細的印象,，而且很多知識點看不懂很正常,，通過聽視頻課程做筆記,，就能把握75%的知識點,。這個環(huán)節(jié)占用很長時間，但絕對是有效的,。

3,、每聽完一章節(jié)內(nèi)容，拿上再做本章節(jié)的在線練習(xí)題,，通過刷題加深印象,，同時可以篩查哪些知識點是還沒有掌握的，返回筆記再強化記憶一次,。

4、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,，我們的記憶遺忘規(guī)律是先快后慢的額，因此短時間內(nèi)高頻率的復(fù)習(xí)是強化記憶的最佳方法,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，當(dāng)天睡前復(fù)習(xí)一遍,，最有效!

5,、聽完所有章節(jié)內(nèi)容,，相信筆記也記了很厚一本了吧,。這時候整體系統(tǒng)的再把筆記看一遍,，大致理清章節(jié)與章節(jié)之間的邏輯順序,，更進一步了解每個章節(jié)所講內(nèi)容。盡量做出每章節(jié)的思維導(dǎo)圖,。

6,、刷習(xí)題的時候發(fā)現(xiàn)很多小的知識點是視頻和筆記上沒有的,，另外一些出錯頻率比較高的重難點,，單單聽一遍視頻,，看兩遍筆記也是無法完全理解透徹的。必須回歸書本,，逐字逐句去弄懂參透,。

從第一章開始,，第二次閱讀教材,。逐字逐句的閱讀,，標注重難點，有些在做習(xí)題中遇到的細小知識點是教材中的原話,，也要標注,。

每閱讀完一章節(jié)教材，就馬上做完該章節(jié)的所有習(xí)題集,，包括所有單選題和多選題,。做完對照答案,，錯題再返回教材找正確答案,。

7,、最后一個月,，留半個月時間每天做1-2套真題。先做時間遠一點的,，做完計算得分,，對答案看解析,。做完兩年的真題,，就知道自己最欠缺哪些章節(jié)的知識了,。我是做完所有真題,，然后進行重難點知識攻關(guān)學(xué)習(xí),。

針對重難點，我的方法是做完歷年真題后(我做了近5年的共10套真題),，集中進行重難點專題筆記整理,。建立錯題本,。

錯題本上對難點的整理也是分類集中突破的。同一知識點的錯題放在一起,，在解析時不限于錯題那一點本身,，而是返回教材,，再逐字逐句的弄懂弄透該錯題涉及的那一章或那一節(jié),。必要時做類比表格,、難點知識卡片。

8,、在考試前一周,，每天翻一遍錯題本,，難點知識天天強化理解記憶?？梢阅贸霭胩鞎r間專門研究近5年職業(yè)技能真題的簡單題部分,，對照簡答題解析,，總結(jié)答題方法和出題范圍。最后3天,，每天背一遍手冊上的簡答題,。最后3天，翻一遍教材,，看一遍筆記,，錯題本每天看,。模擬題中做錯的題目,，在錯題本上簡單記錄,。

9,、考試當(dāng)天只攜帶錯題本,，知識卡片,，重難點小冊子,。進考場前看一下,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇五

心理咨詢師考試的難度,，并非是特別高的,，以入門的三級心理咨詢師考試為例,，在認真?zhèn)淇家约熬邆淞藢W(xué)習(xí)、理解能力的基礎(chǔ)上,，大部分人都能夠順利地通過,。但想要繼續(xù)考更高等級的證書,，除了要有理論知識方面的學(xué)習(xí)能力之外,，還要有足夠的實踐能力,，從這方面來看的話,，可能會讓一部分人覺得有些難度,。

心理咨詢師考試有三個級別，但一級心理咨詢師考試尚未開放,，因此大部分人參加的會是三級,、二級心理咨詢師考試,，尤其三級這個“入門級”,，參加的人數(shù)會更多一些,，不像二級那樣要求有實踐經(jīng)驗,。

心理咨詢師三級,，其實叫助理心理咨詢師,，而二級是心理咨詢師,。所以其中的差別是非常明顯的,。1、從考試內(nèi)容上看：（1）心理咨詢師三級的考生需要重點掌握以下內(nèi)容：心理診斷的過程,，掌握病與非病區(qū)分的三原則,，能夠做出初步診斷,；基本的心理咨詢技術(shù),，能夠識別對話中咨詢師所應(yīng)用的技術(shù),；能夠初步分析阻抗的性質(zhì)和類型,；掌握陽性強化法,、合理情緒療法的基本概念,、理論和實施過程,。

常用的四類心理測驗,，重點掌握人格測驗,、心理與行為評定量表和應(yīng)激相關(guān)測驗,，對智力測驗要掌握基本概念,、分量表和操作方法,。（2）心理咨詢師二級的考生除了掌握以上的內(nèi)容之外,，還需要掌握以下內(nèi)容：鑒別診斷，重點掌握神經(jīng)癥與對神經(jīng)癥與正常心理的鑒別,、器質(zhì)性精神病鑒別,、神經(jīng)癥各亞型內(nèi)的鑒別,；能從生理,、心理,、社會三個層面做出分析,。

咨詢技能重點掌握,，重點掌握貝克-雷米的認知療法,。其他療法需了解其基本概念和原理，考試中以選擇題為主,。測量技能中，需要重點掌握mmpi兩點編碼及mmpi-2與mmpi的差異,，scl-90分數(shù)的解釋,，其他量表了解基本原理,、使用方法及標準即可,。2、考試側(cè)重點不同,，三級重在理論和概念,，二級重在方法和應(yīng)用,。

3、,。二級還有面試。在執(zhí)業(yè)當(dāng)中,，二級,、三級都可以從事心理咨詢工作,，但是二級咨詢師可以指導(dǎo)三級咨詢師的工作?？偨Y(jié)：二級要比三級更權(quán)威，也是真正的心理咨詢,，三級無法單獨接單，需要在督導(dǎo)的指導(dǎo)下接單,。備注：證書只是敲門磚，最終還是看技術(shù),。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇六

這是考試的基礎(chǔ)內(nèi)容，題目較容易,，大多是習(xí)題集上的原題，即使不是原題,，也很難跳出習(xí)題集的內(nèi)容，理由如下：1.習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題;2.習(xí)題集以教材為藍本出題,，已基本涵蓋全部的知識點,，再出新題也很難逃出原來模式。所以說,，基礎(chǔ)知識考試的要點是把書粗看一遍就重點投入到習(xí)題集中，對著習(xí)題看書,，記憶力好，理解能力強者,，時間來不及甚至可以只看習(xí)題集。其中各科知識點除發(fā)展心理學(xué)稍稍少一些外,，比重較平均。

技能選擇。

案例分析題,。

案例分析題應(yīng)試的要點是習(xí)題集最后的八個案例要爛熟于心,，每一個都極為重要,，也是考前強記的要點，題目中考題分三種：

1.記憶型：如咨詢的評估方法,，咨詢中需要注意的問題等;。

2.分析型：資料的收集,，可以參照習(xí)題集中的模式寫,，只要寫上就會有得分點，各位不要吝嗇您的筆墨;寫的時候最好分點寫，這樣條理比較清楚,，得分相對較容易,，字跡清楚也是很重要的!

3.診斷型，這樣題目是最難的，一般考試以偏重癥的精神科會診或轉(zhuǎn)診常見,，這由中國考試非專業(yè)人士多所決定,，因為這樣鑒別診斷成為最重要的事,。如果遇到較難不能確定的案例,，可以把診斷寫的模糊一些，或打擦邊球,，如診斷心理不正常，神經(jīng)癥性心理問題等,。這樣可以避免考官一看診斷相差太遠而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣，鑒別診斷主要是熟記精神障礙,，神經(jīng)癥,，和一般心理問題的診斷要點。

另外,，寫案例題時,，先把每題要點分項寫出,，再詳細補充細節(jié)，學(xué)易,，網(wǎng)整理,，以免時間不夠?qū)е掳咐}做不完,，全功盡棄(案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2,，要求達及格分總分才及格,，技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8,，無及格要求),。同時每個小項前標注1，2,，3，4等,，可以條理清楚，便于閱卷老師找點給分,，要盡可能避免一題一大段的答案,，這樣老師很少有耐心來給您慢慢找點給分,。最后一點,，看到診斷不明確的案例不要慌亂，靜下心來答題,，因為記憶型和分析型的題目診斷錯誤照樣可以得分,，只有盡可能的答題,，通過的機率才會更大一些,。

論文需要注意的問題,。

1.千萬不要寫精神障礙,，2.字數(shù)適中,，大概在4000-5000字為宜,，3.最好寫一般心理問題或嚴重心理問題,，4.最好不要寫神經(jīng)癥,，特別是不要寫強迫癥,，因為強迫癥到現(xiàn)在還是難題,，不論是咨詢還是藥物,，大多數(shù)神經(jīng)癥需要藥物調(diào)整,，你寫神經(jīng)癥可能會動了精神科大夫的奶酪，而一般評審中會有一位精神科大夫,。答辯時要注意儀表，回答問題要從容,，盡可能微笑,，有回答不出來的問題不要緊張,，學(xué)易網(wǎng),，整理,，不要刻意為自己解釋，可以適當(dāng)承認自己的不足,。答辯前可以背一些心理學(xué)的基本知識,，如什么叫心理咨詢,，什么叫認知行為療法，你對心理咨詢的認識等,，有時甚至?xí)抢页＃瑢W(xué)歷較高的人考官要求會相對較高,。

考二級最好看三級技能書,，很多人認為考二級就可以不看三級的技能書了,，其實這是一個誤區(qū)，咨詢原本是不分級別的,，沒有誰會說“這個問題是二級咨詢師的范疇，我是三級咨詢師,，將把你轉(zhuǎn)介給二級咨詢師”,，考試出題也沒有明確的劃分三級和二級的區(qū)別,，只是二級難度更大一些;三級考試相對較易,，一般可以不看二級技能,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇七

這是考試的重點,，是變態(tài)心理學(xué)/心理診斷/咨詢技能,，其中最難的是變態(tài)心理學(xué),，要多花時間在基礎(chǔ)中的變態(tài)心理學(xué),，雖然書上的內(nèi)容很少,，但要反復(fù)的斟酌,，特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容，書上舉的例子是重中之重,，要盡可能理解,。每年考試都有書上一模一樣或稍有出入的案例,，這部分考試題是卷子中最難的部分,。

一般案例選擇題都結(jié)合咨詢技能考,，一般一個案例重點考一種咨詢方法(認知行為療法/來訪者中心療法/厭惡療法/脫敏療法),，要熟悉前面列出的下面列出的常見考點：參與性技能/影響性技能,，許又新的評分標準,，心理正常/異常/健康/不健康的評判,，心理問題產(chǎn)生的原因和誘因的區(qū)別,。心理測量一般考兩個，重點要掌握mmpi-2,epq,scl-90,16_pf,韋氏智力量表也是重點,，這些量表在考試前一天一定要過一遍,，因為很多細節(jié)靠強記，短期記憶效果比較好,，這方面大部分其實比較簡單,，可以拿到大部分分數(shù)。

案例分析題應(yīng)試的要點是八個案例要爛熟于心,，每一個都極為重要,，也是考前強記的要點,，題目中考題分三種：

1、記憶型：如咨詢的評估方法,，咨詢中需要注意的問題等;。

2,、分析型：資料的收集,，可以參照習(xí)題集中的模式寫,，只要寫上就會有得分點，各位不要吝嗇您的筆墨;寫的時候最好分點寫,，這樣條理比較清楚,，得分相對較容易,，字跡清楚也是很重要的!

3,、診斷型,，這樣題目是最難的,，一般考試以偏重癥的精神科會診或轉(zhuǎn)診常見,，這由中國考試非專業(yè)人士多所決定，因為這樣鑒別診斷成為最重要的事,。

如果遇到較難不能確定的案例，可以把診斷寫的模糊一些,，或打擦邊球,，如診斷心理不正常,，神經(jīng)癥性心理問題等,。這樣可以避免考官一看診斷相差太遠而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣,，鑒別診斷主要是熟記精神障礙,，神經(jīng)癥,，和一般心理問題的診斷要點,。

另外,，寫案例題時，先把每題要點分項寫出,，再詳細補充細節(jié),，以免時間不夠?qū)е掳咐}做不完,，全功盡棄(案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2,，要求達及格分總分才及格，技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8,，無及格要求),。同時每個小項前標注1,、2,、3,、4等,，可以條理清楚,，便于閱卷老師找點給分,，要盡可能避免一題一大段的答案，這樣老師很少有耐心來給您慢慢找點給分。

最后一點,，看到診斷不明確的案例不要慌亂,，靜下心來答題，因為記憶型和分析型的題目診斷錯誤照樣可以得分,，只有盡可能的答題,，通過的機率才會更大一些,。

這是考試的基礎(chǔ)內(nèi)容,，題目較容易,，大多是習(xí)題集或歷年真題上的知識點理由如下：

2,、習(xí)題集以教材為藍本出題,，已基本涵蓋全部的知識點,，再出新題也很難逃出原來模式,，做完習(xí)題集之后同樣記得做歷年真題,，查看一下知識點變通之后的出題方式及解題步驟,。

所以說，基礎(chǔ)知識考試的要點是把書粗看一遍就重點投入到習(xí)題集和歷年真題中,，按照先瀏覽一遍,，然后看一章書做一張題看書,，記憶力好,，理解能力強者,，時間來不及甚至可以只看習(xí)題集和歷年真題,。其中各科知識點除發(fā)展心理學(xué)稍稍少一些外,，比重較平均,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇八

目前已經(jīng)進入了心理咨詢師考試的強化階段,，即將迎來沖刺階段，這一時期的重點已經(jīng)不再是攻克難題,，所以考生們要注意在做題的過程中,，遇到特別難的題目,，不要一直糾結(jié),，要做到合理取舍,，適當(dāng)放棄。此階段的備考目的主要是夯實基礎(chǔ)知識的層面上,，掌握解題方法,，提高解題速度，提升做題準確率,，所以建議考生側(cè)重以真題和模擬題進行訓(xùn)練，利用其中的簡單題和中等題重點攻克,，最后有富余的精力和時間才去處理難題,。

小編建議大家不要進行盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，對于心理咨詢師考試而言,，經(jīng)典的題目往往比刷大量的生題、怪題要有意義,，相信大家都知道,，即使模擬題目再貼近考綱考點,，都不可能做到像真題一樣彰顯出題人的考點命脈，特別是市面上大量的低質(zhì)習(xí)題,，不僅浪費了備考時間,，還影響考生對于出題思路的分析和判斷，考生們只要在平時把233網(wǎng)校題庫的題做通,、理解好,，能做到舉一反三，查缺補漏,，對于備考而言是完全沒有問題的,。

在平時做題的過程中，要養(yǎng)成心理咨詢師考試正確的答題習(xí)慣,，掐著時間做題,，即使不是成套的模擬試卷也要掌握做題的時間，看清題意再做題,，也不要一味的盲目追求做題速度,，降低了做題的準確率，對于題目關(guān)鍵枝節(jié)和解題方法間的練習(xí)要勤于總結(jié),，將自己總結(jié)的解題規(guī)律運用到每天的做題中,，不斷豐富答題技巧。

整理心理咨詢師考試的錯題本一直是小編提倡考生們前期做的準備,，這會大大提高后期強化和沖刺階段的備考效率,，也是考前必備的復(fù)習(xí)重要資料。對于錯題的糾正過程是很重要的,，具體分為,，對于題目錯誤原因的分析和歸納，對于教材中原有知識點的補充整理,，對于相關(guān)題目的鏈接拓展,，以及過段時間對于錯題目的再次考查，考前對于錯題的復(fù)習(xí),，只有做到了這五個步驟,，才算是錯題得以充分利用。

經(jīng)典題目是指一些歷年真題中比較典型的題目和一些名師輔導(dǎo)的經(jīng)典題,，在強化階段要通過題目來對心理咨詢師考試的考點進行積累，以練習(xí)促鞏固,，這些題目都是經(jīng)過時間的考量和沉淀的，當(dāng)然，對于一些政策性的題目考生們要注意,，因為隨著歷年考試考綱的更新，部分知識可能有所補充和變化,。考生們還要善于從經(jīng)典題目中總結(jié)新題,，預(yù)測考題，注意在考試中識別陷阱題目,，不要因為相似而忽略命題人想考查的隱含知識點,。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇九

從宏觀上來看,，我們的學(xué)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)時間與進度上要把控好，2個月的復(fù)習(xí)期非常的重要,。

第一個月：要把教材讀明白,，這個時期是初步的復(fù)習(xí)準備階段,。

第三個月：這個時間，我們就進入了全面的考前沖刺階段,。

以上的時間段分割，我們可以定義為“促進學(xué)習(xí)通用法則”

對于任何一門科學(xué)來說,，學(xué)以致用是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)心理學(xué)后,，如何更好的與領(lǐng)導(dǎo)相處，如何更好的處理與孩子之間的關(guān)系,，如何用最好的方式拒絕、表達情感等,，關(guān)于這些生活中的應(yīng)用，我們都可以嘗試用我們所學(xué)的專業(yè)心理學(xué)知識進行解讀,。

嘗試換個角度看世界,，世界變得更有趣建議大家可以考慮將學(xué)到的療法,、技法與實際生活進行結(jié)合，這樣更有利于我們咨詢師提前進入咨詢狀態(tài),，從不太懂變成有興趣，與日常多結(jié)合,，強化記憶，進行積極循環(huán),，強化我們的整個學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇十

1.注意集中,。記憶時只要聚精會神,、專心致志，排除雜念和外界干擾,，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘,。如果精神渙散,，一心二用,，就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚,。如果對學(xué)習(xí)材料,、知識對象索然無味,，即使花再多時間,，也難以記住。

3.經(jīng)?；貞?。學(xué)習(xí)時,，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正,，遺漏得到彌補,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢,。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘,。

4.視聽結(jié)合?？梢酝瑫r利用語言功能和視、聽覺器官的功能,，來強化記憶,，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多,。

5.采用多種手段,。根據(jù)情況,，靈活運用分類記憶、圖表記憶,、縮短記憶及編提綱,、作筆記,、卡片等記憶方法，均能增強記憶力,。

6.在時間記憶。一般來說,，上午9～11時，下午3～4時,，晚上7～10時，為記憶時間,。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好,。

7.科學(xué)用腦。在保證營養(yǎng),、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上,，科學(xué)用腦,，防止過度疲勞,，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率,。這是提高記憶力的關(guān)鍵。

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇十一

1,、入場要有禮。即首先入考場時要彬彬有禮,，即對答辯考官有禮貌。這是獲得考官對你好印象的第一步,，也是關(guān)鍵一步。進去時你要先向答辯考官問好,，問好時面帶笑容，從心里對老師表示尊敬;同時要鞠躬行禮,。

2、對自己論文里涉及的心理學(xué)概念要弄清楚,。例如，你診斷為嚴重心理問題，那你至少要知道這幾個問題：(1)嚴重心理問題的診斷標準是什么;(2)它和一般心理問題有什么不一樣;(3)你咨詢過程中用了什么治療方法,，那你對這些方法的概念,、操作流程等都要說得出來,，例如，合理情緒療法(又叫abc理論)a,、b,、c分別指什么?包括哪幾個過程?它和貝克與雷米的認知療法有什么不同等等?(4)移情和反移情有什么不同?等等,。

4,、對答辯官要始終說“是的”或點頭。有時候有的老師會多說一些,，有嚴厲者甚至?xí)u答辯者，有這種時候,，答辯學(xué)生就是說“是的、是的”,，不管你當(dāng)時內(nèi)心有多少不認同,，但此時去反駁老師,、與他進行學(xué)術(shù)似的辯論,，在此刻是不太妥當(dāng)?shù)摹?/p>

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇十二

有關(guān)衣著打扮方面,，大方得體就好，不用西裝革履,、油頭粉面，男性商務(wù)休閑裝是很好的選擇,。女性可以化淡妝，寧可裸妝,，也不要濃妝艷抹、香氣撲鼻,。女性的衣著不要太個性化（比如有波西米亞風(fēng)格的衣著或者土耳其后宮風(fēng)格的衣服都不要穿）,，不要帶太多飾品,，衣服,、飾品的顏色要單一，和-諧,。

進門出門、落座以后都要有禮貌地,、大方得體地與老師交流，注意目光交流（即使有的老師根本就不抬頭看你,，你也要盡量顧及到他們），面帶微笑,、身體前傾（姿勢語,，體現(xiàn)親和力）,。

當(dāng)然熟練地把握所有的知識是很必要的,，但是在這個基礎(chǔ)之上，可以根據(jù)自己的論文有側(cè)重點地看書,。

一般答辯的時候，老師都會圍繞你的論文進行提問,。

一般有3位老師，每位老師會提1,、2個問題,。如果老師對你提問很多問題（有時候每位老師會提3,、4個問題），不要驚慌,，這表明老師對你很感興趣，對你有好感,，所以才想多了解你一些，是好現(xiàn)象,。只要你沉重冷靜地回答，一般都會順利過關(guān),。相反，如果只提問1,、2個問題大家就都不做聲了，反而會很危險——因為可能是老師們覺得問下去也沒有必要了,，為了節(jié)省他們自己的精力，他們就會通知你可以出去了,。

如果一旦遇到自己不容易回答，或者干脆不會的問題,，就要很坦誠地告知老師：“抱歉，我在這個方面還存在欠缺,，以后我一定注意，加強這方面的學(xué)習(xí),，把這些知識補齊?！薄灰q解，也不需要說明理由,。

答辯之前要自己練習(xí)一下,，自我陳述限制在5分鐘之內(nèi)。個人成長經(jīng)歷盡量用少于2分鐘的時間解決掉,，不要對自己的成長經(jīng)歷做過多的陳述和強調(diào)，不需要波瀾壯闊的人生經(jīng)歷（即使你的人生很豐富多彩,，也要盡量輕描淡寫一些）。不要說自己“敏感”“多疑”“追求完美”等等缺點,。

有關(guān)論文的敘述，可以按照自己論文的摘要的'內(nèi)容簡述——可以以你診斷的依據(jù)為重點進行陳述,。

你的論文寫的是什么方面的內(nèi)容？——盡量不要寫老年人和7歲以下的兒童的案例,。

用了怎樣的方法？一般如果你不是專業(yè)醫(yī)生的話,，盡量不要用暴露療法、沖擊療法等要求有醫(yī)療器械和專業(yè)急救知識的方法,。

如果用了認知療法，一定要熟悉貝克,、雷米等人療法的步驟和不同。

如果用了合理情緒療法,，一定要熟悉abcde理論。

大體上,，面試方面注意這些就好。至于其他方面（有一些老師喜歡就你的個人成長經(jīng)歷提問,，不過這樣的老師越來越少了），大家可以提出來,，我會盡自己的努力幫助你們，希望大家都能順利過關(guān):

教師心理咨詢師的不一樣的愛作文技巧篇十三

1、用足一小時：咨詢中的一個“咨詢小時”一般只有五十分鐘,，不過你可以通過提前十分鐘到達來獲得整個小時的體驗,。在這十分鐘里歇口氣，集中思想,，為即將的咨詢做準備。

2,、忘記時間：在咨詢過程中，你越是關(guān)注時間,，你會發(fā)現(xiàn)時間過的越慢?；蛟S當(dāng)你問完了你所有準備好的問題時候，你發(fā)現(xiàn)時間才過了一半甚至更短,。忘記時間吧，如果實在不知道說些什么,，抓住來訪者回答中的某一點(能與來訪者的問題相關(guān))來展開，或許能有意外收獲,。

3、讓咨詢成為生活的一部分：對咨詢師而言,，絕不是你在咨詢室的那幾十分鐘才需要咨詢。在與別人交流的過程中,，在看電視電影的時候，只有你有心,，都不妨去思考一下其中可能表現(xiàn)的對方的心理,，看得多了，你了解的就多，面對來訪者時你自然就有話可說有理可依了,。

4、寫點兒日記：通過寫日記來反思你的咨詢,，無論是你覺得好的還是不好的，都可以寫,。也可以隨手記下你每周對自己，對別人的觀察,。并不需要特別正式的日記，這只是個記錄你想法和感受的地方,。

5,、俗務(wù)優(yōu)先：建議你在咨詢開始時搞定所有關(guān)于費用,、時間安排和保密相關(guān)的問題。沒有什么比在一次深刻的情感突破之后,，花三分鐘討論收費和看日歷更讓人尷尬的了。在咨詢開始時候就把這些搞定吧,。

6、我想要什么?我感覺如何?：這是能將來訪者從困境中解救出來的兩個基本的問題,。如果你真的覺得還有什么可以跟來訪者交流的，或者對來訪者做的,，不妨問問來訪者這兩個問題，你可能會發(fā)現(xiàn)一些可聊的,。

7、有什么就問：有時候人會避談某些問題,，因為他們覺得這些問題不合適,，特別是有些咨詢師會由于閱歷等關(guān)系，對諸如一些性的問題難以出口,，但是在情感咨詢中，這是經(jīng)常出現(xiàn)的而且相當(dāng)重要的一點,。只要不違背咨詢師的職業(yè)道德，有什么想要了解的問就可以了否則你會在相當(dāng)大的程度上拒絕走進來訪者的心扉。

心理咨詢師的成長過程是一個相當(dāng)漫長的過程,，而在這一過程中，需要不斷的充實自己不斷積累經(jīng)驗,，你或許有一個不那么明朗的過去，但一定會有亮堂的將來,，但要求的是，不斷進取,，不忘初心。