一份好的報(bào)告應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息并引起讀者的興趣,。報(bào)告的篇幅不宜過長,，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理控制。在這份報(bào)告中,，我們詳細(xì)介紹了公司的銷售情況和市場份額,，并提出了提升銷售的策略和措施。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

音樂教師要做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。下面小編就和大家分享音樂教師,。

來欣賞一下吧,。

一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

一,、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫好。

教案,。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。掌握知識(shí)的邏輯考慮教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課堂上講練結(jié)合積極參與聽課,、評課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長提高教學(xué)水平,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練。

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚。

作為專職的小學(xué)音樂教師已有一學(xué)年了,，一學(xué)年來,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練,。

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。小學(xué)音樂教師工作總結(jié)不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇400字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或,。

調(diào)查報(bào)告。

等,。

五,、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲,努力工作,。

一學(xué)年來,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

一,、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。掌握知識(shí)的邏輯,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

自從成為一名教師，一份光榮的責(zé)任就深深的刻進(jìn)了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師,！”為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，一直以來我一直都在教育上嚴(yán)格的要求自己，積極的改進(jìn)自己,。并在教育工作中認(rèn)真的教導(dǎo)好自己自己的學(xué)習(xí),，并同時(shí)也在不斷的完善自己。

如今,，一年的時(shí)間將近結(jié)束,，回顧近兩個(gè)學(xué)期的工作情況，我對自己也有了一些感受,，在此我對自己的情況做個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、個(gè)人的教育方面。

在教育的工作中,，我針對班級內(nèi)兩級分化的情況進(jìn)行了嚴(yán)格的改進(jìn)和調(diào)整,。在教育上,，我及時(shí)的與班上成績較差的學(xué)生進(jìn)行談話，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況,。為此,，我針對本機(jī)的情況制定了嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，并在些教案的時(shí)候也著重考慮基礎(chǔ)差的同學(xué),，對一些常見和重要的基礎(chǔ)進(jìn)行拆開講解,。在學(xué)習(xí)上既對了解的學(xué)習(xí)進(jìn)行了一定的鞏固，也帶動(dòng)了基礎(chǔ)不佳學(xué)生的興趣,。并且,，我也在教育上積極鼓勵(lì)，多多點(diǎn)名解答一些簡單問題,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信心,。

此外，我也一直著重加強(qiáng)一些優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，并讓他們帶動(dòng)一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，以優(yōu)帶差的調(diào)整學(xué)生，加強(qiáng)管理要求,，提高學(xué)生的自覺性,。

二、班級的管理上,。

在課堂上,，我積極發(fā)揮班干部的作用，讓管理的班干部主動(dòng)的去維持課堂上的班級情況,，加強(qiáng)他們對責(zé)任的認(rèn)識(shí),，并加強(qiáng)對其他學(xué)生的要求，維持班級的紀(jì)律要求,。并多加鼓勵(lì)和贊賞,，讓學(xué)生們能逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。

三,、思想和其他方面的引導(dǎo)教育,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

一學(xué)年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂,。

我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。

二、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。

把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，撰寫教案,，根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評;積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例,。實(shí)踐表明,，這種備課方式,，既照顧到班集的實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,。

課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,。

綜合起來看教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉，提高文化水平與做人境界,，這將是一個(gè)長期而非常有價(jià)值的努力過程,。我們在總結(jié)成績的同時(shí)，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，以"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、創(chuàng)新評價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

本學(xué)年我們在作業(yè)評價(jià)方面做了一些嘗試,，做法是老師對一日作業(yè)做出評價(jià)，學(xué)生自查后給予改正,。

四,、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

教師從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，確有所得，向40分鐘要效益,。做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),，引到老師走進(jìn)新課程,，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、教學(xué)評估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn),。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著"勤學(xué),、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

一,、進(jìn)行了英語學(xué)情分析,。

這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想,，沒有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀(120分)檔次,，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué),，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼,。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教,。

二,、把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，提升期解決問題的能力,，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識(shí)的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,，首輪復(fù)習(xí)是從20__年8月中旬到20__年3月中旬,，內(nèi)容是高一年級課本22個(gè)單元，高二年級課本20個(gè)單元,，高三年級課本16個(gè)單元,。對這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元(20__年1月底)。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課,，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課,，英語周報(bào)1課時(shí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)和反饋1課時(shí),。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去,。通過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固,。

三,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開學(xué)之初即對課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷,，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，教師需要停下腳步去為一年的工作進(jìn)行總結(jié)了,。下面是小編搜集整理的教師,。

報(bào)告,，歡迎閱讀。

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng),。

通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺特別充實(shí),。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我,。

七年級學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識(shí)的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料。提前寫好,。

教案,。

備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息認(rèn)真批改作業(yè)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,。

課件。

為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù),。

同時(shí)，在本學(xué)年,，我擔(dān)任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯(cuò)的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

2、爭取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績都得到提高,。

3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇六

一年來我一直擔(dān)任高班級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，吃苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，摸索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的要害,。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主小我私家工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必需尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的講話權(quán)，尊重學(xué)生探索追究精神小我私家工作總結(jié),，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探索追究,。

2、分層合作,，是使成為事實(shí)合作,、自主、探索追究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于摸索小我私家工作總結(jié),，依賴別人的思惟。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命,，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性使命,。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文闡發(fā),，歸納總結(jié),，這樣既消耗時(shí)間又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五班級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中小我私家工作總結(jié),，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文闡發(fā)看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。之后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生大白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠肯定是的作業(yè)來強(qiáng)化提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思緒明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)氣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。

5,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“每時(shí)每刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的膽子和表達(dá)能力都有光鮮明顯提高，無論是誰站起來都能說上一下子,。

6,、制定幫教方案。

對個(gè)體的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好落伍生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，接納多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高落伍生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思惟,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)落伍生，以先進(jìn)幫助落伍,，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:,。

1、提高課前準(zhǔn)備工作有用性,。

(1)提高備課的有用性,。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思緒，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有用性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的告竣度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)著手,，以學(xué)定教,。

2,、對課堂操作的有用性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落到實(shí)處到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對目標(biāo)的告竣度自我評估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和配合發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努盡力促使進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)布局:課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處置懲罰的課文我多接納問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章,，對文章的精美細(xì)部時(shí)我則接納以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生配合開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價(jià):a,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià),，包括激勵(lì)和批評。b,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià),，既要避免浮泛，又要避免機(jī)械頻仍地評價(jià),。c,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對課后反思有用性的研究。

一方面小我私家勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)氣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇七

又一個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)期即將過去,?；仡櫛緦W(xué)期所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、新的班級新的準(zhǔn)備,。

本人任教高二（5）和（9）的英語教學(xué)。新學(xué)期伊始,，因?yàn)?選3的選擇,，班級學(xué)生根據(jù)所選模塊而變化，通過摸底了解學(xué)生大致水平,，因英語基礎(chǔ)薄弱,，為了盡快使學(xué)生適應(yīng)了高二英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，堅(jiān)持課文朗讀的良好學(xué)習(xí)慣；要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題,、回答問題,；根據(jù)高考要求，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力,，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外,，課后要多與學(xué)生接觸,，盡快和學(xué)生熟悉。

二,、備課與上課,。

本人深知自己肩負(fù)的重任，一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課；積極參與聽課和評課；及時(shí)批改作業(yè),、做好課后輔導(dǎo)工作,；學(xué)習(xí)新理念，鉆研新課程,，研究新高考,，努力擴(kuò)大知識(shí)面；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，追求課堂效率,，倡導(dǎo)學(xué)為中心,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，并順利而出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

（一）為了能全面地提高教學(xué)質(zhì)量，我還開展了幾項(xiàng)頗有特色的教學(xué)工作：

1,、在復(fù)習(xí)新單元之前,，要求學(xué)生默寫各單元詞匯（中譯英）。

2,、每周背誦經(jīng)典短文一篇并默寫,。

3、每單元都進(jìn)行測試,，每次測驗(yàn)后都要進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)二次鞏固檢測,。

（二）在努力做好本職工作的同時(shí)，本人還積極,、按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，具體有：

1、學(xué)習(xí)了一本論著,，題目為《教師信息技術(shù)應(yīng)用手冊》,，并做好摘記。

2,、隨時(shí)向全校英語老師開放教學(xué)課堂,，并開了一節(jié)校級公開課課題m5u1greatscientistsreading。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我更加嚴(yán)格地要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇八

隨著時(shí)間的關(guān)系,，我在_幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)簡單輕松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)個(gè)游戲,。看著孩子們熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流,。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著,，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些，都是我在幼兒園實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西,。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師都有幼兒一日,，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間,，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作。我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,，用心配合保育阿姨的工作,。戶外活動(dòng),，我提醒幼兒注意安全,，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí),，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話,。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,。讓孩子喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識(shí),。

其次,，教育工作。心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對知識(shí)的掌握及對上課的興趣,。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間,，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)課的資料,。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備,，直到得到老師的認(rèn)可,，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)應(yīng)對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措,、由于對幼兒的不了解,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,。第一次正式上課沒有成功,。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的角色。

再次,，家長工作,。作為教師，每一天都要與家長打交道,。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料,。我們要虛心聽取家長的合理化得的意見，同時(shí)對于家長的無理要求,，妥善處理,，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,，取得家長信任,。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短,，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易,。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德,。幼兒教師不僅僅要有耐心,、愛心、細(xì)心,、更要有職責(zé)心,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，透過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高,。這使我明白,，一定要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇九

應(yīng)該說,，教師的專業(yè)發(fā)展,，對學(xué)校而言是一種生機(jī)的勃發(fā)，對教師而言是一種活力的奔涌,，而這種勃發(fā)與奔涌,，是需要“源泉”為前提的。學(xué)習(xí),，無疑是源之本,，泉之渠。本年度,，雖然教學(xué)任務(wù)與管理任務(wù)都較繁重,，但是我依然抓住了每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給自己充電,。

除了按時(shí)完成網(wǎng)上的__市干部在線學(xué)習(xí)20個(gè)學(xué)分80個(gè)學(xué)時(shí),、每年寒暑假前市教委舉辦的校園長大培訓(xùn)以及作業(yè)外，本年度,，我還參加了為期一年的__區(qū)骨干校長培訓(xùn)班,，聆聽了多場華師大、上師大,、復(fù)旦大學(xué)的教授專家們精彩的報(bào)告,，撰寫了《對接高考新政、創(chuàng)新育人模式——上理工附中教育教學(xué)管理實(shí)踐與探究》等論文,。另外,，作為一名普通的教師,，我也積極參加學(xué)校組織的全國理工聯(lián)盟的同課異構(gòu)活動(dòng),，主動(dòng)開拓眼界、深入一線,、向同行學(xué)習(xí),。例如在貴州凱里一中兩天連續(xù)聽了7位來自__貴州北京鄭州山東西安等政治學(xué)科老師7節(jié)不同構(gòu)思的《文化創(chuàng)新的途徑》，了解了文化差異背景下的課堂教學(xué)改革著眼點(diǎn)應(yīng)該在哪兒,。作為一名黨員,，我也認(rèn)真完成了教育局黨委安排學(xué)習(xí)的《決勝全面小康開啟新的征程——黨的十九大精神解讀》、撰寫了廖俊波,、黃大年等優(yōu)秀黨員的學(xué)習(xí)體會(huì)等,。

二、創(chuàng)建特色,。

去年,，是我校創(chuàng)建__市特色高中的展示年;今年，是我校創(chuàng)建__市特色高中的決勝年,。因?yàn)榻衲?1月17日我校接受了__市教育評估院,、__市教育委員會(huì)的聯(lián)合評估,。為了能順利通過評估，我校全體師生同心協(xié)力,、敬業(yè)高效地完成了整個(gè)評估流程,，并得到了與會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

1,、尚理實(shí)驗(yàn)中心的硬件建設(shè),。從暑假開始，我校理化生教研組的所有老師都辛苦忙開了：實(shí)驗(yàn)器材的打包搬運(yùn)工作,、實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作,、實(shí)驗(yàn)器材的回搬整理等等工作。在大家的齊心協(xié)力下,，整個(gè)工程有序有效地進(jìn)行著,，今年10月初基本完工，后期的再整理,、軟裝潢等工作,，老師們都無怨無悔、敬業(yè)高效地完成了,。目前,，完成有3個(gè)市級創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室：機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、工程素養(yǎng)體驗(yàn)館,、環(huán)保素養(yǎng)與實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室;8個(gè)區(qū)級創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室：1個(gè)數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、1個(gè)尚理實(shí)踐坊、2個(gè)生物數(shù)碼互動(dòng)顯微實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)物理化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,。

工程素養(yǎng)體驗(yàn)館全貌1機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室全貌1環(huán)境工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室全貌1,。

2,、實(shí)驗(yàn)手冊,、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè),。除了硬件設(shè)備__外,，我校尚理實(shí)驗(yàn)中心在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下,，在中心主任的積極籌備下，全體理化生老師們積極開發(fā)課程,、研發(fā)校本教材,。目前，已有《工程素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)手冊物理分冊》,、《工程素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)手冊化學(xué)分冊》,、《工程素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)手冊生物分冊》三門學(xué)科基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)和拓展型實(shí)驗(yàn)共108個(gè);“尚理實(shí)驗(yàn)課程平臺(tái)”包括了理化生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和拓展實(shí)驗(yàn)的諸多視頻資料,。這樣做的目的是為了使基礎(chǔ)型課程實(shí)驗(yàn)分類分層清晰,、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,、拓展工程素養(yǎng)培育的時(shí)間與空間。

3、慕課課程的開發(fā)與實(shí)踐。目前我校已有5門慕課在__市高中名校慕課平臺(tái)上線,，并得到了專家和業(yè)內(nèi)人士的好評,。學(xué)校期望通過慕課、微課的開發(fā),，讓校內(nèi)校外更多的學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源,。，我們將繼續(xù)挖掘開發(fā)校內(nèi)更多更好的校本課程,，打造更多的明星教師和品牌慕課課程,。我們還通過云平臺(tái)資源建設(shè)，調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間,，構(gòu)建更為開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),。例如學(xué)校的閱讀平臺(tái)則記錄學(xué)生的閱讀軌跡，鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀進(jìn)行社交,，交換學(xué)習(xí)心得,，激發(fā)其閱讀的積極性,。

4、尚理學(xué)術(shù)節(jié)專家論壇,。為了拓展教師和學(xué)生的視野、提升人文和工程素養(yǎng),，本學(xué)年我們請了復(fù)旦,、財(cái)大、上理工等大學(xué)的教授來我校講學(xué),。其中包括當(dāng)代古琴演奏家,、制作家楊致儉的《古琴——中國文人的音樂語言》;__財(cái)經(jīng)大學(xué)李桂奎教授的《中國小說到底怎么寫人的》;__理工大學(xué)博士生導(dǎo)師喻洪流教授的工程類報(bào)告《迎接機(jī)器人助力生命的新時(shí)代》;中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)常務(wù)理事特級教師項(xiàng)志康的《學(xué)校發(fā)展需要先進(jìn)理念與精神引領(lǐng)》等等?！叭宋脑鷮?shí),、理工見長”的理念將繼續(xù)通過大家的視野與引領(lǐng)，一如既往,、推進(jìn)落實(shí),。

5,、組織教學(xué)公開課、教師論壇,。本年度學(xué)校在基礎(chǔ)型,、拓展型、研究型課程中分別以公開課,、教師論壇,、編輯撰寫《學(xué)科工程素養(yǎng)培育實(shí)施指南》、《拓展型課程實(shí)施方案》等形式,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的智慧與能力,，讓上理附中的“工程素養(yǎng)培育特色”落地生根、開花結(jié)果,。

教學(xué)公開課共12節(jié)：語文王建業(yè)《詩歌鑒賞答題指迷》,、數(shù)學(xué)徐正旺《函數(shù)的單調(diào)性》、英語黃喆《whydidiquithunting》,、物理王智穎《摩擦力》,、化學(xué)潘志剛《炸根油條學(xué)水解》、生物顧淼淼《細(xì)胞呼吸及其在生活中的應(yīng)用》,、政治黃詠梅《事物是變化發(fā)展的》,、歷史曹玲《在漫畫中探尋中國國際地位的變遷》、地理劉宇樺《熱力環(huán)流》,、信息盧勝男《分支結(jié)構(gòu)的嵌套》,、體育陳希《網(wǎng)球》,、美術(shù)顧超《數(shù)字油畫》,、工程創(chuàng)意拓展顧凌燕《高高在上的小球》。

教師論壇共12場：語文殷銳《高三古詩詞教學(xué)中的“活力”》,、數(shù)學(xué)李晞鵬《為理解而教與特色共融》,、英語朱小瑋《英語記敘文中的探究性學(xué)習(xí)》、物理劉嚴(yán)君《讓實(shí)驗(yàn)把思維帶入“深水區(qū)”》,、化學(xué)潘志剛《“公眾號+問卷星”輔助中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)模式初探》,、化學(xué)吳秀倩《碎片化學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的一些思考》、化學(xué)顧凌燕《化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)意課堂》,、生物王利平《滲透“工程素養(yǎng)”優(yōu)化活力課堂,，讓學(xué)生走進(jìn)生命科學(xué)》、政治廖藝晶《提供情境支架,、培育核心素養(yǎng)》,、歷史蘇魏《圍繞工程素養(yǎng)，激發(fā)課堂活力》,、地理孫秀清李奕倩的《圍繞工程素養(yǎng),，營造活力課堂》,、信息科技張燁瓊《學(xué)校特色發(fā)展與學(xué)科教學(xué)結(jié)合實(shí)踐總結(jié)》、體育陳?！渡硇囊唤y(tǒng),，全面發(fā)展——高中專項(xiàng)化體育教學(xué)的實(shí)踐與思考》。

學(xué)校在基礎(chǔ)型課程內(nèi)容中滲透了工程素養(yǎng)培育的課程目標(biāo),，老師們梳理了學(xué)科核心素養(yǎng)和工程素養(yǎng)培育的關(guān)系,，尋找到學(xué)科教學(xué)中工程素養(yǎng)滲透的方法，關(guān)注了學(xué)生知識(shí)的形成過程,，強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié),，優(yōu)化了課堂活力,，得到了區(qū)域內(nèi)廣大同行專家們的一致好評,。

6、評估過程分工明確,、流程清晰,、反饋及時(shí)。我們班子成員事先共同學(xué)習(xí)了教育評估院的《通知》精神,，我與聯(lián)系人接洽好現(xiàn)場評估的時(shí)間點(diǎn)(與我校60周年校慶時(shí)間無縫對接),、具體要求;回校后先組織中層干部網(wǎng)上申報(bào)自評、宣傳動(dòng)員好全體教師學(xué)生做好調(diào)查問卷,、做好各類評估指標(biāo)的資料搜集整理工作;飛信檢查時(shí)落實(shí)好專家所聽的專業(yè)課;現(xiàn)場評估時(shí)組織落實(shí)好德育工作座談,、特色教師座談、基礎(chǔ)學(xué)科教師座談,、學(xué)生座談等各類座談會(huì),，并事先做好各層次培訓(xùn)工作。應(yīng)該說,，在校長書記的帶領(lǐng)下,，在我校全體師生的共同努力下，整個(gè)評估過程順利,、高效,，反映很好。與會(huì)的專家領(lǐng)導(dǎo)同行觀察員對我校特色高中整個(gè)創(chuàng)建工作給予了高度的肯定與評價(jià),。

三,、穩(wěn)定質(zhì)量。

1,、高三工作,。屆高三在全年級教師的共同努力下，以自招36.7%,、本科99.5%的成績完美開盤,。屆高三,，我又和一支新的隊(duì)伍一起開啟新的征程。當(dāng)我回頭看我們一路走來的艱難旅程時(shí),，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)敬業(yè)的同行與一樁樁感人的事跡：有的老師嗓子啞了也不喊一聲累;有的老師生病了也硬撐著到校補(bǔ)課;有的老師周末到校備課到華燈初上;他們?yōu)榱恕按蠹摇倍釛墶靶〖摇?.....我想,，年級組老師們拼搏與奮斗的精神是鼓舞我干好工作的源泉與動(dòng)力。開學(xué)以來,，在校長書記的大力支持下我們召開了2018屆高考質(zhì)量分析會(huì),、2018屆高三期中基礎(chǔ)考數(shù)學(xué)、英語備課組的質(zhì)量分析會(huì);以班級為單位,，以備課組為單位分析學(xué)情,、班情定下目標(biāo);每一次考前的年級大會(huì)考后的家長會(huì)，老師們都精心備課務(wù)求針對性和有效性,。近期,，我們已完成了全年級235位學(xué)生的春考動(dòng)員和6位單報(bào)英語的學(xué)生的報(bào)名工作;1月我們將請來部分高職院校招辦主任來校做自主招生專業(yè)介紹等;這兩天高三學(xué)子們正緊張地參加著__區(qū)一模考試;學(xué)期末還將對一模,、春考的質(zhì)量進(jìn)行分析解讀,，并開好家長會(huì)……高三工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力,，“站穩(wěn)位子,、爭取突破”。

2,、活力課堂,。活力課堂行走到今年已經(jīng)第七個(gè)年頭了,。前期我們已經(jīng)積累了大量的經(jīng)驗(yàn)與成果,。我校教師不僅走出去展示交流，而且也請進(jìn)來切磋琢磨,。今年,，作為__市理工特色學(xué)校創(chuàng)辦校，我校與西安交大附中,、貴州凱里一中,、青島十七中、鄭州第十六中學(xué)以及同濟(jì)二附中等組成的全國理工特色聯(lián)盟校,，繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu),，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。今年的同課異構(gòu)更扎實(shí),、更細(xì)致，每一位老師都能上課(而不是以往抽簽上課的形式),，每所學(xué)校都要點(diǎn)評,。我?；盍φn堂建設(shè)推進(jìn)項(xiàng)目正好借著這樣好的一個(gè)平臺(tái)，全面展示活力課堂近幾年來內(nèi)涵發(fā)展的特點(diǎn),。我校的葉英姿,、張麗華、謝慧欣,、潘志剛,、劉宇樺、陳曉俐,、等6位老師與同盟校的老師們一起開課評課,、交流研討，6位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)能充分反映__教育綜合改革的特點(diǎn),，教師調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的活力,，學(xué)生激發(fā)教師上課的動(dòng)力，教學(xué)相長,，得到了同行老師們的一致好評,。

3、走班制教學(xué),。高考新政背景下，走班這個(gè)新生事物成了必然的趨勢,。因?yàn)楦呖嫉恼猩绞桨l(fā)生了變化：將來的大學(xué)要招“有分?jǐn)?shù)有故事的學(xué)生”,。為了分?jǐn)?shù)(加三部分的課)得走班;為了故事(學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、拓展研究型課程,、社團(tuán)等滿足學(xué)生個(gè)體成長與體驗(yàn)的課)得走班,。面對走班，教學(xué)組織,、管理,、教學(xué)診斷、監(jiān)督都面臨著新的考驗(yàn),。目前階段,，我校采取的是“小步走、不停步”的“中走班”辦法,，目的是為了更穩(wěn)妥,、更有利于教學(xué)效果。非常感謝戴校長和總務(wù)后勤部門的大力支持,，也非常感謝教導(dǎo)教務(wù)的同仁和所有任課教師,，在你們的全力配合下，走班的初級階段任務(wù),、中級階段任務(wù)總算順利完成,。但是,，如何讓學(xué)生“走出分?jǐn)?shù)、走出故事”,，達(dá)到走班制教學(xué)的高級階段,，是我們大家將來要努力達(dá)到的新境界。

4,、常規(guī)工作,。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，更是教師份內(nèi)的本職工作,。備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、命題,、考務(wù)、質(zhì)量分析等,，環(huán)環(huán)相扣,，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。本學(xué)年,，圍繞學(xué)校的中心工作制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期的常規(guī)工作重點(diǎn)：抓考風(fēng)嚴(yán)考紀(jì);重分析講實(shí)效。三位教導(dǎo)主任分別負(fù)責(zé)高一,、高二,、高三年級，每一次重大考試后的質(zhì)量分析：從學(xué)生個(gè)體,、任課教師,、班級和年級、備課組等層面__,、綜合分析,，尋找學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展空間，制定,、落實(shí)分層輔導(dǎo)計(jì)劃,，提高教學(xué)針對性，有效實(shí)施減負(fù)增效,。

四,、努力方向。

各位老師,，反思一年的工作,，我深知：自己仍有很多事情沒做好，很多方面有待改進(jìn)。在日益繁雜的教育教學(xué)工作中,，我也非常困惑,、深感能力不夠、精力不夠,。好在有各位同仁的支持與寬容,，因?yàn)槟銈儯刮业墓ぷ鞯靡皂樌_展,，也正是因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)與幫助,，我才有了勇氣帶著不足，蹣跚前行,，永不停步,。

20，我將進(jìn)一步協(xié)助好校長：圍繞學(xué)校的中心工作打造好四個(gè)中心(構(gòu)建好厚德人文中心的閱讀課程平臺(tái),、尚理實(shí)驗(yàn)中心各項(xiàng)制度與實(shí)施規(guī)范);修訂好學(xué)校的課程手冊(建構(gòu)充實(shí)好基礎(chǔ)型,、拓展型、研究型三類課程的框架結(jié)構(gòu),，包括名稱,、目標(biāo)、內(nèi)容綱要,、適用對象,、修學(xué)規(guī)范等);編制好學(xué)科課程的評價(jià)方案(包括過程、表現(xiàn),、結(jié)果,、評價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn));匯編好學(xué)生的綜合實(shí)踐手冊(包括研究型報(bào)告、社團(tuán)活動(dòng)方案等);為老師們搭建好教學(xué)展示的平臺(tái)等等......這些都是未來的努力方向,，也將成為2018年教學(xué)工作的年度大事。

最后,，衷心地感謝大家閱讀審議!不當(dāng)之處,，敬請批評指正。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。

對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。

通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。

課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點(diǎn)：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的'特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。

這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。

做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了**教學(xué)工作,。

一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。

現(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、 班主任工作 在擔(dān)任*班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。

努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名,。

二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。

因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。

積極進(jìn)行教學(xué)改革,。

積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。

通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。

藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。

所以，在中學(xué)**教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。

根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有**興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。

按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，**水平有了很大的提高,。

在學(xué)校的支持下建成本校特色的**,，各方來賓對我校學(xué)生的**有著較高的評價(jià)。

并在精神上支持我們的做法,。

并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。

如…… 在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平,，取得一定的成績,。

但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。

寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十一

一年來,，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,。努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請教,，通過自己的努力取得了不錯(cuò)的成績,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面：

積極參加教研活動(dòng),，嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力,。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),，從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界；從行動(dòng)上,，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí),、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等，在海門市弘謇杯青年教師基本功比賽中獲一等獎(jiǎng),。

二,、學(xué)生工作：

作為教師，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，下半年我和倪春花老師還協(xié)助成勇書記完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作，半年的時(shí)間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，我時(shí)刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任,。這半年是充實(shí)的，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會(huì),、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報(bào)評比和主題班會(huì)的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組,；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項(xiàng)工作,，除了這些常規(guī)的工作,，團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項(xiàng)特色活動(dòng)，像攝影展,、征文比賽,、元旦晚會(huì)等，豐富學(xué)生的`課余生活,，另外,，團(tuán)委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動(dòng),，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴海門市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識(shí)；多名同學(xué)在南通市和海門的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng),；在“萬眾杯中學(xué)生攝影比賽中”,，多名學(xué)生的作品在報(bào)紙上發(fā)表；組織參加了海門市的校園達(dá)人秀比賽等,，這些比賽和活動(dòng)讓學(xué)生充分展示自己的才華,，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。

三,、學(xué)校的其他工作：

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成,，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印,、高考志愿的填報(bào)、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn),，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時(shí)，把這些工作做好,。

一年來,，我積極的教導(dǎo)學(xué)生，努力將自己了解的知識(shí)仔細(xì)的教導(dǎo)給他們,。并且,，自身也在不斷的加強(qiáng)，讓自己的能力和知識(shí)不斷的累積,。如今,，20__年已經(jīng)結(jié)束了，但我會(huì)更進(jìn)一步的堅(jiān)定自己的道路,，讓自己能成為一名出色的人民教師,！

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十二

回顧即將過去的__年，學(xué)校新一輪發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就,，以“服務(wù)社會(huì),、面向市場、以人為本,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，以賞識(shí)教育為基礎(chǔ)，人格教育為核心,，形成了“自強(qiáng),、誠信、諧和,、仁愛”的教育理念,，以“突現(xiàn)重點(diǎn)專業(yè),、清晰主干專業(yè)、兼顧一般專業(yè)”為專業(yè)建設(shè)的新思路來突破學(xué)校后續(xù)發(fā)展的瓶頸,，以“搭建舞臺(tái),，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)”促教師的專業(yè)化成長作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的切入點(diǎn)，以“淡化體系,、突出重點(diǎn),、改造訓(xùn)練”作為新一輪專業(yè)課程改革的落腳點(diǎn)。工商信息人正腳踏實(shí)地,、有志成高遠(yuǎn),，攜手創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的輝煌，努力實(shí)踐著“用心做教育,，全力創(chuàng)佳績”的諾言,。在這樣一個(gè)學(xué)校發(fā)展的大背景下，作為一名學(xué)校的中層干部,，唯恐自己工作的一次疏忽,、一個(gè)失誤，而影響了學(xué)校的整體,，因此,，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè),、親力親為,，對待工作沒有最好，只有更好,。

1,，參與組織市“星光計(jì)劃”電子技術(shù)項(xiàng)目的承辦相關(guān)工作，并負(fù)責(zé)比賽秩序冊的編寫,，賽務(wù)準(zhǔn)備以及前期工作,。

2，參與學(xué)?！靶枪庥?jì)劃”參賽項(xiàng)目的組織,、落實(shí)，參賽動(dòng)員,、報(bào)名，賽后總結(jié)表彰等,。

3,，參加學(xué)校“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”實(shí)訓(xùn)中心的申建相關(guān)工作,，并負(fù)責(zé)向?qū)＜覅R報(bào)的多媒體課件的制作,。

4,，參與學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功比賽課件制作項(xiàng)目評委工作。

5,，參與區(qū)進(jìn)修學(xué)院對學(xué)?！笆濉逼陂g學(xué)校校本研修工作的驗(yàn)收工作，并撰寫了我?！笆濉逼陂g校本研修工作的總結(jié)材料,。

6，參與了青浦區(qū)語委對學(xué)校語言文字工作的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收以及前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

7,，組織召開02級“三校生”高考的學(xué)生家長會(huì)、網(wǎng)上咨詢,、報(bào)名等工作,。

8，組織03級中專語數(shù),、04級信息技術(shù)市教學(xué)檢查考試,。

9，參與學(xué)校電子電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心的申建,，并負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)大綱,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十三

轉(zhuǎn)眼間，我作為語文教師的見習(xí)期時(shí)間已經(jīng)過去了一大半,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面,。

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造"師德",。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,，身正為范",，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、語文教學(xué)方面,。

對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

三、做到"不恥下問",。

語文教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí),。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,，刻苦鉆研語文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。

轉(zhuǎn)眼間,，今年只剩下短暫的幾個(gè)月了,，幾個(gè)月之后我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任高三一,、二班生物課,，作為畢業(yè)班的教師，我繼續(xù)努力鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱，深入研究教法,，根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)思路?，F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

一、研究高考信息,，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,。

1、明確“考綱”與課本之間的關(guān)系,，把握好復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向,。理科綜合的高考命題強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力并重，以知識(shí)為載體,，更加注重能力的考查,。復(fù)習(xí)過程中，要重視引導(dǎo)學(xué)生抓住主干知識(shí),，找出基本知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理分散難點(diǎn),，強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn),，重視聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),。

2,、研究高考生物試題?？v觀近幾年的高考生物試題,，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和能力要求等,，從而把握高考命題方向及命題特點(diǎn),，更好的指導(dǎo)教學(xué)。

二,、課堂教學(xué)中注重能力的培養(yǎng),。

1、切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，將前后相關(guān)的內(nèi)容整合在一起。如將選修本中細(xì)胞工程一章內(nèi)容整合到細(xì)胞專題中;將有絲_,、減數(shù)_和無絲_合并為細(xì)胞增殖專題,?？梢允沟脤W(xué)生對舊知識(shí)的理解、掌握提高到一個(gè)新的層次,，形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,，引導(dǎo)學(xué)生自主地將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用,。例題的分析應(yīng)以指導(dǎo)思維方法為主，使學(xué)生學(xué)會(huì)同類型的題目的解題方法,、突破點(diǎn)，從而加強(qiáng)對知識(shí)的理解,。

3,、培養(yǎng)語言表達(dá)能力，高考試卷中要求用科學(xué)的語言表達(dá)的占很大一部分,，且失分主要也在這方面,。所以，平時(shí)課堂教學(xué)中教師的用語一定要反復(fù)琢磨,，還要多給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),，通過反復(fù)訓(xùn)練使他們學(xué)會(huì)用書本上的基本概念或標(biāo)準(zhǔn)的生物學(xué)術(shù)語來精確表達(dá);課后精選習(xí)題鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

三,、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重學(xué)科內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中我們要注重讓學(xué)生從整體上把握學(xué)科的主體知識(shí),，注重各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)歸納總結(jié),，構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系,。例如光合作用是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它的內(nèi)涵包括光合作用的概念,、條件,、場所、意義和過程,、反應(yīng)式等,。把光合作用與葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，與呼吸作用,、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),、水分代謝及礦質(zhì)代謝(從光合作用的原料、酶的組成,、atp的組成等方面看)等知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來才是一個(gè)知識(shí)網(wǎng),。對基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要達(dá)到精確、精巧、精煉,，同化為自己的東西,。

四、根據(jù)特定的學(xué)情創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。高中生物雖然抽象但與生活實(shí)際聯(lián)系緊密,。在現(xiàn)實(shí)生活中尋找生物題材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到生物學(xué)習(xí)的重要性。

3,、開展討論與互評活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和合作精神。讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在互評中學(xué)習(xí),，在討論中思維，在討論中探索,，在討論中提高,。

五、積極落實(shí)新課改理念,，活躍課堂,。

認(rèn)真落實(shí)“兩案七環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，營造高效課堂,，課前通過對學(xué)生做的學(xué)案,、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)還存在盲點(diǎn),、疑點(diǎn),，哪些重點(diǎn)知識(shí)還需要進(jìn)一步通過課堂練習(xí)加強(qiáng)鞏固，進(jìn)而更有針對性的進(jìn)行備課,，針對學(xué)生存在的共性問題設(shè)置成一系列的小問題加以引導(dǎo)提問,，使學(xué)生更好的把握知識(shí),，對于重點(diǎn)知識(shí)通過課堂練習(xí)進(jìn)一步加以鞏固，課堂上學(xué)生講解為主,，教師進(jìn)一步加以補(bǔ)充歸納的教學(xué)模式,，進(jìn)一步活躍課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的表達(dá)能力,、分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步得到提升，提高課堂效率,。

六,、積極參加聽課研討，取長補(bǔ)短,。

積極聽學(xué)校組織的教師的公開課,，聽完課后，我們專門針對課堂教學(xué)的有效性,，以及每個(gè)章節(jié)難點(diǎn)還有教學(xué)過程中遇到的困惑等進(jìn)行認(rèn)真交流探討，我們互相交換意見,，對課堂中存在的問題,，以及如何進(jìn)行改進(jìn)進(jìn)行討論，取長補(bǔ)短,。這樣堅(jiān)持下來,，效果還是比較好，使得自身的教學(xué)水平得到不斷的提高,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十五

本人于20__年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學(xué)工作至今,，任教高中數(shù)學(xué)。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,，以平常心做著平常事,，不為取悅路人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,，在塑造別人靈魂的過程中,，使自己的生命更有價(jià)值，人生更幸福,。

一,、銳意進(jìn)取，不斷超越,。

從教以來,，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé),。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

二、認(rèn)真教學(xué),，潛心教研,。

作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效,，對學(xué)生因材施教,。備課時(shí)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，打造高效課堂。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進(jìn)生,，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所教學(xué)科的成績在同組合中名列前茅,。

積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，通過各種途徑,，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，并在20__年獲得校青年教師優(yōu)秀課評比一等獎(jiǎng),。積極參加教科研活動(dòng)，撰寫并發(fā)表多篇論文,。

三,、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。多年來,，我對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼,。我經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。關(guān)愛學(xué)生還要平等地對待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，我一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十六

教師是一個(gè)偉大的職業(yè),，那么作為教師，我們應(yīng)該怎么寫工作總結(jié)呢?請看下文,。

在20xx年度中,，本人無論是在思想上，還是在工作上,，都積極追求進(jìn)步,，教師年度考核個(gè)人總結(jié)。

平時(shí)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，在思想上保持與時(shí)俱進(jìn),。

在業(yè)務(wù)方面，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍,，更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

在工作上,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

服從分配，顧全大局,，不遲到,，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。

一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下:

一,、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。

嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加學(xué)校各活動(dòng),，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。

為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。

我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的.要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

花朵,。

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念,，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績,。

現(xiàn)總結(jié)如下:

在教學(xué)過程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式,，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，鍛煉提高學(xué)生的能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。

與此同時(shí),，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅(jiān)持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟,，對他們動(dòng)之以情,，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動(dòng)換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評,。

學(xué)無止境，教無盡頭,。

在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學(xué)技能，常教常新,。

在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅(jiān)持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價(jià)素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實(shí)、真”,。

使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通,。

此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高,。

多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

面對學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責(zé)任重大,。

利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀,，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

從事教育多年,，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái),，始終面對我割舍不掉的學(xué)生。

工作中我團(tuán)結(jié)同事,，傾身指導(dǎo),、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn),、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,，并在各級講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù),。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十七

今年來xx中學(xué)支教期間，我所教的初三一,、二兩班共有學(xué)生xx人,。和其他學(xué)科一樣，入學(xué)初語文基礎(chǔ)差的驚人,。本學(xué)期我堅(jiān)持兩手抓：一是腳踏實(shí)地抓備考,，二是抓緊培優(yōu)輔差，堅(jiān)持打基礎(chǔ),，抓閱讀,，促作文，取得了一些成效,。

一,、更新觀念，抓好總復(fù)習(xí),。

初三語文總復(fù)習(xí)階段,，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學(xué)的工具性，而忽視或輕視它的人文性,，往往會(huì)造成學(xué)生,、老師功夫花的不少，能力卻不見提高,。因此,，我認(rèn)為無論是常規(guī)教學(xué),，還是在總復(fù)習(xí)階段，同樣要抓住它的＂工具性＂和＂人文性＂,。既服從游戲規(guī)則,，又超脫其上,。因?yàn)檎Z文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程,，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀,。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為＂知識(shí)和能力,，過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀＂為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容,。因此歸結(jié)起來就兩個(gè)字＂積累＂,。＂腹有詩書氣自華＂，廣泛的閱讀能開闊視野,、陶冶情操,。因此，＂積累＂成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),。

如何快速積累,？本期我是這樣做的：

1.從開始初我就讓學(xué)生抄錄和背誦名人名言以及古詩佳句。這些名言佳句富含豐富的課外知識(shí),、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育,。以此擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量名著泛讀是不切合實(shí)際的,。所以只能如此。對于語文尖子生,，還要求他們學(xué)以致用,，多寫多練，教師面批面改,。

2.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué),、人文,、自然和社會(huì)人生及歷史、現(xiàn)實(shí),、未來等科學(xué)文化,、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域,。此外還大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物致知精神》一文時(shí),，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異,，使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的迸發(fā)。

3.作文積累,。增加作文的訓(xùn)練量,，每星期一次作文。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，以幫助幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。

來自 sevw.cn

通過以上方法,，全方位對學(xué)生進(jìn)行語文素養(yǎng),、語文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽,、說,、讀、寫等方面得一方面得到一定程度的提高,，從而為中考準(zhǔn)備了實(shí)力,。

二、提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵,。

語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長期的過程,。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對性的備考,，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵,。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會(huì)陷入惡性循環(huán)。因此,，應(yīng)針對中考具體情況,，設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

1.每星期的閱讀訓(xùn)練,，讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧,。教師的講解應(yīng)有針對性,，并總結(jié)歷年中考閱讀題的考點(diǎn)規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù),。

2.讓學(xué)生盡早接觸中考題型,。如果再等到中考前夕讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過晚。因此,，從初三年級本學(xué)期一開始,，每次月考我都依照中考題型來出題,。有時(shí)直接發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免中考時(shí)學(xué)生怯場,，便于學(xué)生的應(yīng)試,。

綜上所述，初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí),，應(yīng)著眼以下幾點(diǎn)：

1.激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性,。

2.注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高,，才是語文學(xué)習(xí)的根本,。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段,，也不能因?yàn)閷?shí)用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育,。

3.有針對性的短期效益訓(xùn)練，可以彌補(bǔ)語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性,。

4.反饋應(yīng)該及時(shí)迅速,。

5.以閱讀和寫作為中心組織教學(xué)，以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延,，防止一味陷入呆板僵硬的應(yīng)試教學(xué),。雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗,，一定要讓學(xué)生明確,，試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部。關(guān)注社會(huì),、人生,，用自己的心靈和敏感的筆觸時(shí)刻接受來自生活、來自大自然的美好信息,，時(shí)刻與世界上所有的美好事物交流溝通,，時(shí)刻聆聽來自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚(yáng)的文化語言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,，才是真正的語文,，才是終身的語文學(xué)習(xí)，也才能取得最終的勝利,。

三,、培優(yōu)輔差常抓不懈，作文訓(xùn)練重中之重,。

從語言文字到篇章結(jié)構(gòu),，查漏補(bǔ)缺，一學(xué)期來從未停歇,。與此同時(shí),，高度重視作文教學(xué),。提起作文訓(xùn)練，很多學(xué)生都感到頭痛,，他們不知道怎樣去構(gòu)思,，如何去下筆。提到寫議論文,，學(xué)生更是＂丈二和尚摸不著頭腦＂,，感覺難以下手。勉強(qiáng)完成了訓(xùn)練,，也出現(xiàn)了＂前言不搭后語＂,，不知所云的情況，甚至經(jīng)過了幾次訓(xùn)練,，我吃驚地發(fā)現(xiàn)在學(xué)生的作文本上,，出現(xiàn)的論據(jù)可謂是屈指可數(shù)，寥寥無幾,。鑒于此,，我進(jìn)行了課后調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：85%的學(xué)生不知如何進(jìn)行議論文的寫作,，87.7%的學(xué)生不知道論據(jù)應(yīng)該從何而來,，不知道如何恰當(dāng)使用論據(jù)，甚至喪失寫作信心,，有些＂望文生畏＂,。我想了一些方法，嘗試著去實(shí)行,，以便調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生的寫作興趣,，再一次讓學(xué)生敢于提筆寫作。

就學(xué)生寫作而言,，經(jīng)過訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，進(jìn)行了簡單的歸納和總結(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.行文不夠流暢,，語病太多,，很多錯(cuò)別字。

2.論題的提出不夠合理,，甚至論點(diǎn)的提出不夠明確,。

3、論據(jù)少的可憐,，確切地講應(yīng)該是相當(dāng)缺乏,，而且不具有代表性。

4.文章寫作缺乏辨證思維，缺少對問題深層次的思索,，不能引起讀者的共鳴,。

經(jīng)過研究分析，找到了產(chǎn)生這些問題的主要原因,。首先,，很多學(xué)生受方言的影響，前后鼻音部分,。因此,，在學(xué)生作文中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的別字,。

其次,，很多的學(xué)生不知道論點(diǎn)在一篇議論文中的＂靈魂＂作用。課外調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我們的學(xué)生不知道什么時(shí)候提出觀點(diǎn),，有時(shí)觀點(diǎn)的提出不夠新穎、明確,。而且觀點(diǎn)的提出連學(xué)生自己都不知道是否正確,、是否符合規(guī)律,，甚至有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不符合科學(xué)的主張,。

再次，他們在閑暇之時(shí)只看些娛樂雜志,、明星追蹤性質(zhì)的文章,，在學(xué)生的表層記憶里很少有理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，而且了解的不夠深入,，在學(xué)生的寫作訓(xùn)練中用到的論據(jù)已經(jīng)到了山窮水盡的尷尬局面,。

最后，對于辯證的思想,，我們的學(xué)生是這樣解釋的＂我們的為人處事應(yīng)該是中庸一點(diǎn)好＂,。難怪他們的文章中對于很多問題的論證不是非常的深入，而且有一點(diǎn)含糊不清的感覺,。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)就缺少刨根問底的習(xí)慣,，他們習(xí)慣于不求甚解。

針對在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，我采取了一些改變現(xiàn)狀的措施,。可以這樣講,，＂江山易改,，本性難移＂，實(shí)施起來感覺有一定的困難，但是作為這一職業(yè)的從教者,，我還是進(jìn)行了一些大膽的嘗試,，以期達(dá)到改變現(xiàn)狀的目的。

具體來講就是堅(jiān)持多練,。一是口頭練,。如提供一個(gè)話題給學(xué)生，讓學(xué)生即興準(zhǔn)備,，可以商量,，然后找一些學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場表演。一方面可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,，另外一方面,，我們可以讓學(xué)生抓住關(guān)鍵，提出自己對于問題的獨(dú)特見解和看法,。比如我們提出一個(gè)問題,，談＂勤學(xué)＂和＂效率＂，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況,，理解勤奮學(xué)習(xí)的重要性,，列舉自己所知道的事例，進(jìn)行簡單的分析,，同時(shí)也可以從另外的角度去談及學(xué)習(xí)的高效率,。經(jīng)過這樣的鍛煉，明顯的感到學(xué)生對于問題思維的角度在潛移默化地發(fā)生變化,。二是讓學(xué)生評作文,，找到不足。

我們進(jìn)行這種活動(dòng)的目的并不是想老師偷懶,。首先學(xué)生自己評自己的作文,，然后同學(xué)互相評作文，找到文中明顯的不足,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)評改作文,。這樣我們有理由相信他們今后再寫作文時(shí)，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻注意到類似的問題,，大大減少類似毛病的發(fā)生率,，而且在這種活動(dòng)中學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人作文中好的語言,，好的論證方法等,。我覺得會(huì)評改別人的文章，可能你自己就會(huì)寫文章,，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，你能夠得以借鑒，這樣他們才能夠不斷成長，不斷進(jìn)步,。所以我認(rèn)為這種方法對于學(xué)生的幫助很大,。

三是積累名言和典型事例。針對學(xué)生論據(jù)過于少的特點(diǎn),，我發(fā)動(dòng)了學(xué)生搜索很多的名人名言,，并且讓學(xué)生進(jìn)行課前的演講，談?wù)剬W(xué)生自己對于問題的看法,，當(dāng)然還要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),。以前學(xué)生的作文中很少出現(xiàn)一些名句，他們的語言總是顯得非常的蒼白無力,，語言顯得非常干癟,。我們采取分組搜索有關(guān)話題的文字，最后找出一點(diǎn)時(shí)間全班進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。在用了這種方法以后,，絕大多數(shù)學(xué)生感覺在實(shí)際寫作中理論論據(jù)豐富了許多。組織學(xué)生收集論據(jù),，也是重要的活動(dòng),。

論據(jù)是為文章的觀點(diǎn)服務(wù)的，是為論證自己的主張服務(wù)的,。所以我們的論據(jù)一定要具有一定的代表性,、科學(xué)性、典型性,。針對學(xué)生的事實(shí)論據(jù)過少的特點(diǎn),，我發(fā)動(dòng)學(xué)生收集論據(jù)。分組也是一個(gè)辦法,，但不是無目的的，而是給每一個(gè)小組一個(gè)話題,，然后再搜索相關(guān)的論據(jù),。我們給學(xué)生一段時(shí)間，讓他們有充分的準(zhǔn)備,，再集中找一個(gè)時(shí)間,，讓學(xué)生進(jìn)行交流。

這種方法對于絕大多數(shù)學(xué)生而言,，可以說是很有幫助的,。一個(gè)小組收集幾十個(gè)論據(jù)，全班分為五個(gè)組,，那么,，每次學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)候?qū)⒁莆諑装賯€(gè)論據(jù)，半年下來，學(xué)生可能再也不會(huì)出現(xiàn)在作文中無話可談的局面,。這也應(yīng)了那一句話＂眾人拾柴火焰高＂,，也可以說成是＂資源共享＂。四是要求學(xué)生利用優(yōu)越的家庭條件在電視和網(wǎng)絡(luò)上觀摩辯論比賽,。俗話說＂事實(shí)勝于雄辯＂,，但是在議論文中的確存在著辯證思維的過程。

而且我們的學(xué)生缺少這種思考問題的方式,。于是我提倡學(xué)生觀摩辯論比賽,。有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，辯論雙方的辯題就是自己一方的觀點(diǎn),，論證自己的觀點(diǎn)正確需要有充分的論據(jù),，而且更需要辯手有清晰的辯證思維。而這一切正是我們的學(xué)生非常薄弱的,。例如這樣的一個(gè)辯題＇玩物喪志＇和＇玩物未必喪志＇,，學(xué)生在作文中辯的不很理想。在觀摩了辯論大賽之后,，學(xué)生在作文中的表現(xiàn)就大不一樣了,。

當(dāng)然，我的語文教學(xué)工作還存在著一定的不足,。如：兩極分化現(xiàn)象仍然嚴(yán)重,。有些知識(shí)點(diǎn)雖然教了，但落實(shí)力度不夠。再就是課外閱讀量嫌小,，方法指導(dǎo)上也沒有緊緊跟上,。這些都是應(yīng)該強(qiáng)化之處。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十八

我從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了,，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來,，勤勤懇懇,，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)著,，對教育工作盡職盡責(zé),。

一、思想意識(shí),。

自我堅(jiān)持四酷愛教育,、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》,、《先生法》,、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》,。思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自我，鞭策自我,。對自我懇求更為嚴(yán)格,，力爭在思維上、工作上在共事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。按照學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

二、教養(yǎng)工作,。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng),。研究新課程尺度,。饌寫國家級論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重,。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信心是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中當(dāng)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。

個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。“老師”們確實(shí)是十分盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)起來也十分起勁。兩個(gè)班所定的9對“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步十分快。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開端,，我就感到壓力是十分重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問難，要考的仍是老師本身的素質(zhì),。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應(yīng)對這樣的壓力,，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾,，氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開始,，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提倡導(dǎo),，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我覺得到不是我一個(gè)人上公然課,，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實(shí)現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想,。

三、領(lǐng)班工作,。

堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀,、午讀等狀況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力,，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這些為我將來教學(xué)中打下良好的根本,。

這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。這一學(xué)期,，我自動(dòng)與家長透過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形,，也向家長匯報(bào)其子女在校的狀況,，爭奪與家長的教導(dǎo)思維達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時(shí)候我十分樂意理解,，并且調(diào)換主角站在家長的角度去思考問題,。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬,。像x同窗,，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了,，成就也越來越差。我跟她家長談過幾次,，懂得到這樣的狀況,，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法,。家長遵從了我的見解,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了精良,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟侄兒,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好,。圖書治理工作閱覽,，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)期里,，自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說讀寫演英語的才干,。收到必須的成果。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù),。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還,。

六、努力方向,。

始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài),、理念、觀點(diǎn),。教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十九

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師了。作為一名新老師,，深刻體會(huì)到一句話的道理：萬事開頭難,。當(dāng)我在第一堂課面對46雙眼睛的時(shí)候，我感到有激動(dòng),，緊張,，還有責(zé)任，深刻感到上好一堂課光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。這一年的工作經(jīng)歷中,，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn),，有挫折,，也有喜悅。我的工作是小學(xué)一年級的語文老師,，自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并思考我如何在自己的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。在新課程改革之際，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了各種有關(guān)教育的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了新教師的進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,，把語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合進(jìn)校本課程,，圍繞雷鋒學(xué)校開展教學(xué)工作。有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師應(yīng)該擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧,，豐富教學(xué)手段,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水,?？傊?，在這一學(xué)年中，不管是在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力,。

三.在分管工作上，服從安排,，積極主動(dòng),。

在每周13節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，我能夠把分管的工作思路理清晰，做到合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，進(jìn)行期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，落實(shí)教研工作，及時(shí)與教師探討,、交流,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境，還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四.提高素養(yǎng),，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí),。

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。我在管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力,。

以上是我從教一年來的一些工作和體會(huì),，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認(rèn)識(shí)到教師更需要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大,，從平凡中見偉大,，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足,，更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,，使自己成為一名合格的教師,。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇二十

學(xué)年來，本人熱愛本職工作,，盡職盡責(zé)完成全部教學(xué)任務(wù),。初三畢業(yè)班的教學(xué)工作繁忙而繁瑣，卻讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價(jià)值的,。

一、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三班語文科教學(xué)工作,，由于面臨中考,，所以本學(xué)期的主要工作是復(fù)習(xí)。開學(xué)一個(gè)月后我就完成了九年級下冊的教學(xué)工作,，然后就開始了繁忙的復(fù)習(xí)工作,。中考復(fù)習(xí)，我以《中考說明》和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為指南,，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)與語文能力,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。具體復(fù)習(xí)如下：

第一輪復(fù)習(xí)：七至九年級的文言文復(fù)習(xí)(穿插復(fù)習(xí)導(dǎo)引),。

由于今年的考試內(nèi)容有所變動(dòng),，與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕模?，文言文的?fù)習(xí)是重頭戲，每一篇文章讓學(xué)生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字,、古今異義,、一詞多義、詞類活用,、以及特殊句式),，并加以記憶鞏固。這樣一節(jié)復(fù)習(xí)兩到三課(除第一課時(shí)我具了個(gè)例子外,，然后其它的讓學(xué)生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來,，上課一起分享鞏固)，約一個(gè)月完成了六冊文言文的復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練(基礎(chǔ)知識(shí),、現(xiàn)代文閱讀,、作文板塊)專題訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀。

對每個(gè)考點(diǎn),，我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),，然后精選習(xí)題，使學(xué)生一一掌握,?；A(chǔ)知識(shí)部分分重點(diǎn)字詞(易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字詞)、病句修改,、綜合訓(xùn)練以及地方教材的復(fù)習(xí);閱讀以說明文閱讀,、議論文閱讀和文學(xué)作品的閱讀為序進(jìn)行復(fù)習(xí)，各類文體的復(fù)習(xí)分文體性閱讀題的復(fù)習(xí)和非文體性的閱讀習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的時(shí)候緊緊聯(lián)系中考要求,。

作文在中考中占語文成績的40﹪，所以,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我想應(yīng)該用約40﹪的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文訓(xùn)練,。的輔導(dǎo)我主要是讓學(xué)生多練(每周至少寫一篇作文同時(shí)還加上每周一篇的隨筆)，多修改,，多品讀,，把自己的作品修改成自己的“美文”，同時(shí)輔之以美文選讀,，精品文賞讀,，來吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，以補(bǔ)足自己的缺陷,。其實(shí),，這項(xiàng)任務(wù)在七年級剛來是就實(shí)施，效果還可以,。

第三輪復(fù)習(xí)：重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,。

在將近最后的一個(gè)月里，我引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足,，然后針對他們各自的不足提出相應(yīng)的建議和意見,，并進(jìn)行針對性的突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，使學(xué)生在知識(shí)和技巧上能查漏補(bǔ)缺,。

雖然現(xiàn)在中考成績沒有出來,，但是無論成績?nèi)绾危谶@個(gè)學(xué)期中我就是這樣走來的,，這是我第一輪的新教材的教學(xué),，可以說是摸著石頭過河，我相信我還需要不斷地努力,，還需要多向其他同行的學(xué)習(xí),，才能提高自己的教學(xué)能力,，取得更好的教學(xué)效果。

教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇二十一

2,、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：

(1)鑄師魂,，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德,，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學(xué)生,。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心,、耐心、信心,。

(3)樹師表,，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

(4)正師風(fēng),，通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。