2.總結(jié)是一種思考和反思的過程,，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題,、找到解決方法,，進一步提升自己,。寫總結(jié)需要用簡明的語言和清晰的思路,，以便讓讀者容易理解和接受,?？偨Y(jié)是進一步完善自己的機會,，以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇一

我們語文組在全體語文教師的共同努力下，不斷優(yōu)化校本教研的形式與內(nèi)容,，使校本教研能真正成為教師專業(yè)成長的平臺,。在校本教研的實施過程中我們堅決貫徹教導處提出的三個工作措施要求：強化學習培訓，促進教師專業(yè)成長,；優(yōu)化教學常規(guī),，提高課堂教學效率；強化教研措施,，發(fā)揮以研興教的作用,。本學期我們精心組織了嚴俊、任燕玲和呂漢兵三位老師的校內(nèi)公開課以及桂迎忠老師的校際公開課（大楓初中語文老師來我校聽課）教學,。這些公開課教學都獲得同仁好評,。我們以此為契機，把集體備課,、上課,、評課等環(huán)節(jié)貫徹到每個教師的課堂教學中,，語文組的教研氛圍空前濃厚。我們語文組每周一下午的教研活動都正常開展,，且活動形式多樣（大組活動與小組活動相結(jié)合）,，每次活動都有詳細記錄（見《語文教研組工作札記》）。這些活動的開展有力地保障了校本教研的落實,，提高了全體教師的專業(yè)素質(zhì),，促進了廣大語文教師的專業(yè)成長。

教師學校教研組工作總結(jié)篇二

以校為本,，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學校發(fā)展的動力,，是促進教育教學提高的有效形式,。

本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式,，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校,、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體,，在重視教師個人學習和反思的同時,，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，互相學習，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗。學校為教師之間進行信息交流,，經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺,，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真,、務(wù)實,、嚴謹?shù)慕萄蟹諊趯W校領(lǐng)導的大力督促和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果。

開展校本教研活動,，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學習熱情和參與研究的興趣,，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識,，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學活動,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的,，我校制定了一系列的校本教研計劃方案,，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督,。

1．我校本期的校本教研采取教師自主學習,，課題研究，集中探討,，教學反思,，教學，教學觀摩,，案例分析,，技能訓練等多種形式進行。

2．加強理論學習,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇三

開校初,，結(jié)合學校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進展平衡,，提高教師們對課改的認識及落實程度,，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,。通過學習,，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。改進評價內(nèi)容和評價方法,。

根據(jù)學校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析,、研究和教學研討活動,，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇四

數(shù)學教研組數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動,，我校數(shù)學組全體教師11人共同努力下，發(fā)揚數(shù)學組團結(jié)協(xié)作、務(wù)實教學教研,、積極創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，堅持教育、教學理論的學習,，積極參加各開展教研活動,，完善和改進教學方法和手段，開創(chuàng)了校本教研的嶄新局面,。為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻,。下面把本學期的主要工作向大家匯報如下：

建設(shè)“學習型”學校，用先進的文化引領(lǐng)學校的發(fā)展,。我們?nèi)M充分認識到,，如果不學習，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認真學習了“現(xiàn)代教學論新編”,，“成功教育理論”?！皵?shù)學教學論”等教學理論,，學習學科刊物，了解教研改信息,?！吧茖W才能善研，善研才能善教”,，已成為全組教師的共識,。我們認真撰寫論文。本學期數(shù)學組的大部分教師結(jié)合自己的立項課題進行了資料的積累與論文撰寫,，注意用教學理論指導教學實踐,，其他教師則結(jié)合自己的教學點滴寫了論文、案例,、課例或心得,，并且積極投稿和參加論文評比,。幾年來,，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在國家級,、省級刊物上發(fā)表,。

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平,。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動,。每學期開展單元說課,。也就是說單元的教學目標、重點,、難點,，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點,、突破難點的措施,，說本單元學生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽,、評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排是否恰當,。難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,。聽,、評課活動促進了教學水平的提高。幫助青年教師充分準備過關(guān)課,，并取得良好效果,。

為充分體現(xiàn)職業(yè)學校文化課為專業(yè)課服務(wù)這一教學思路與特點，現(xiàn)階段職業(yè)數(shù)學教材超簡單或超課程標準，題量過少,，部分內(nèi)容不適合本校學生的實際情況,。所以，編寫一套適合本校學生實際,，且能長期穩(wěn)定使用的課程輔導資料具有重要的意義,。我們把開發(fā)校本教材的目的確立為“切合學生實際情況，體現(xiàn)專業(yè)特點,，穩(wěn)定實用”,。集教師群體之智，多次校本教材的修訂討論,，大家通過校本研討,，加強了對教材的把握。現(xiàn)所編教材已經(jīng)基本成型,。

1.加強青年教師的培養(yǎng),。營造有利于青年教師成長的環(huán)境，給他們壓擔子,，對剛進校的老師,，力爭使他們進校一年教學常規(guī)要入門、三年要過關(guān),、五年要力爭成為教學骨干,，對青年教師的培養(yǎng)要責任到人、負責到底,。指導老師要常檢查,、常督促、常指導,，每學期上一節(jié)匯報課并每次匯報課教研組內(nèi)組織評議,，給出書面評語，為青年教師明確指出尚需努力的方向,。

2.對于取得中級職稱的教師,，在教學上要不斷總結(jié)、反思,、提煉,，要形成自己的教學風格，有機會要多讓他們對外開設(shè)公開課,，每學期要完成一篇教學論文,，每年力爭在市級以上發(fā)表論文，積極參加論文評比,。

3.對已取得高級職稱的教師,，也要自加壓力，向更高目標努力,。

我組將執(zhí)教同一教材的教師組成研究共同體,，開展集體備課活動，鉆研教材,，進行課堂教學設(shè)計和案例研究,。在備課活動中，提倡參與者相互啟發(fā),，既要突出集體智慧,，又要體現(xiàn)個性化教學，通過“個案——共案——個案”這一過程,，優(yōu)化教學設(shè)計,，全面提高教師課堂教學設(shè)計能力。另外我們還發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習,、互相借鑒，本學期數(shù)學組還采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性.在各備課組長的組織下,，每年級都執(zhí)教了一堂公開課。通過公開課的研討平臺,，凝聚臺上,、臺下人員的心血，匯集全體教師的智慧,，大家共同求得或多或少的進步,，也在這種互幫互助的教研氛圍中，同事之間關(guān)系更加融洽與團結(jié),。

通過這一系列課題研究,，教師能力得到了整體提升，課堂教學也實現(xiàn)了由“知識本位”到“能力本位”的轉(zhuǎn)變,，做到了教學動態(tài)化,，注重了個別差異，激發(fā)了學生興趣,，給學生提供有效參與的時間與空間,，形成民主、平等,、自由,、寬松,、和諧的學習環(huán)境。

總結(jié)分析06年高考數(shù)學備考經(jīng)驗,，加強對07年高三數(shù)學復習備考工作的指導,。

針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點,，我們嘗試用“導言設(shè)計”,，“自制教具”?！坝嬎銠C輔助教學”等手段創(chuàng)設(shè)學習情境,，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維,。我組老師能充分利用多媒體手段制作課件,，初步掌握了制作動畫的基本技能，幻燈片的制作已能全部過關(guān),并能熟練操作,。

今后的教研工作還應(yīng)注意如下問題：

1,、制定好切實可行的計劃，使教研工作制度化規(guī)范化,，教研工作應(yīng)有較強的激勵機制,，從而調(diào)動教師教研積極性，自覺參與各項教研活動,。

2,、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習，如多媒體的使用,，互聯(lián)網(wǎng)利用,，從而使我校教育教學緊跟時代潮流。

3,、進一步研發(fā)新的校本教材,，用新的理念指導教學，用新的教學方式貫穿教學過程,。

4,、積極撰寫教研論文，把平時的教學反思,、課后札記等點滴體會付之于文字,，力爭投稿發(fā)表，或利用互聯(lián)網(wǎng)上傳,。

5,、努力探索教育科研的新途徑，認真完成“十一五”申報的科研課題,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇五

通過教學讓孩子們能感知美并創(chuàng)作美,。在本學期開展的各項工作中,，我們?nèi)M努力轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在中教師與學生共同進步，共同?，F(xiàn)將本學期工作如下。

一,、加強理論學習,，把握教改動向，積極開展研究,。

二,、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān),。

本學期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學平。其中,，葛晶晶老師撰寫的教學案例《觸摸一堂課》獲寧波市中美術(shù)教學案例評比一等獎,。三、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項競賽活動,。老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣好,，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、能力,，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美,、美,、創(chuàng)造美的學習興趣,。

在20xx年省中小學生美術(shù)比賽中，6個學生的皺紋紙編織作品《為獲得省一等獎,、葛晶晶老師還獲得省指導教師的稱號;在綠星國際少年美術(shù),、書法、攝影大賽中,，獲得28金8銀8銅的好成績,，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號。同時,，學生作品多彩在《寧海報》中發(fā)表,。四、建立新的課程理念,，探索新型的教學模式,，切實提高教學質(zhì)量。認真抓好課堂教學,，通過改進課堂教學方式,，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。

以培養(yǎng)創(chuàng)新和實際能力為目標,，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學習更加貼近學生，鼓勵學生對各種,、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。五,、認真完成布置的各項工作任務(wù)。為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學校布置、宣傳欄設(shè)計,、書寫等等,。

在美術(shù)教學中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后,，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻,。,。

緊張而繁忙的一學期即將結(jié)束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲,，現(xiàn)對本學期的美術(shù)組工作作以下總結(jié),。

1.日常教學工作。

2.興趣小組教學工作,。

興趣小組工作是美術(shù)教學工作的另一個重點,，我們堅持全身心地投入,，充分利用課余時間,，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力,，學生的繪畫水平有了很大的提高,。在學校科技活動中美術(shù)組教師通力合作,，給予學生輔導,，學生畫了一批較優(yōu)秀的科幻畫，得到了校領(lǐng)導的認可,。

3.日常宣傳工作,。

學校的活動宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨,，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),，同時在各個部門需要驗收協(xié)助時，美術(shù)組都協(xié)作配合,。

斷完善的道路上,，將更好地學習和運用新理念，新方法,，讓美術(shù)組的教學水平更上一個臺階,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇六

善學才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識,。本學期，全組老師認真學習學校教學工作計劃,，及時制定了科學合理的工作計劃,、教學進度,，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實,。平時我們經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,，展開討論，提高認識水平,，并用以指導教學實踐,。外出學習、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有明確主題，討論交流教學中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗,、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗,，形成濃厚的教研氛圍,。

3月14日，麗水市小學科學六年級下冊教材培訓會在蓮都區(qū)城北小學召開,，來自九個縣（市,、區(qū)）的小學科學教研員和50余位小學科學骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動,。

3月20日―21日,，蓮都區(qū)小學科學（修訂版）下冊教材培訓會在我校召開，來自全區(qū)的30余位小學科學教師參加了本次會議,。在全組科學教師的共同努力下,，會議取得圓滿成功。值得一提的是,，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座時,，他以自己的課堂教學反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光,，使研討氛圍達到高潮,。

4月16日，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動,，我組陳建秋老師到老竹民族學校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課,，整節(jié)課一氣呵成，學生主動參與,，在有效探究活動中建構(gòu)科學概念,，得到聽課老師極高的評價。

5月20日，xx年學年第二學期區(qū)小學科學教研組長會議在中山小學后慶校區(qū)召開,。作為本次會議唯一一個進行經(jīng)驗交流的教研組,，陳建秋老師作了《關(guān)注科學概念優(yōu)化教學過程――“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座。之后,，我組葉巧美老師進行了課堂教學展示,，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學概念”的引領(lǐng)下開展課堂探究活動,，引導學生用探究的方法形成概念,，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日,，浙江省小學科學優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者課堂教學觀摩活動在蕭山區(qū)朝暉小學舉行,，我組陳建秋老師參加本次會議并作為網(wǎng)絡(luò)骨干參與主持視頻直播和互動評課活動。

6月6日,，蓮都區(qū)小學科學新課程課堂教學專題研討活動在劉英小學召開,，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座，探討如何關(guān)注實驗記錄,，進行有效指導,，提高學生記錄描述能力，搭建相互學習和對話的平臺,。

本學期,，組內(nèi)教師多次參加各類優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,，并取得不少榮譽。另外,，我們十分注重用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文，有不少論文獲獎,、交流或者在刊物上發(fā)表：

論文標題或榮譽名稱,。

頒獎單位。

級別,。

獲獎?wù)摺?/p>

時間,。

xx年年度優(yōu)秀版主。

浙江省小學科學教學分會,。

省級榮譽,。

陳建秋。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．1,。

優(yōu)秀指導教師,。

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會。

國家級榮譽。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．1,。

重新確定市學科帶頭人。

麗水市教育局,。

市級榮譽,。

陳建秋。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．1,。

《科學網(wǎng)絡(luò),，一路走來……》。

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會,。

國家級二等獎,。

陳建秋。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．1,。

《整體把握準確定位實施有效教學》,。

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會。

國家級一等獎,。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．1。

“有結(jié)構(gòu)材料的選擇與組織”主題教研活動案例,。

《蓮都課改》,。

區(qū)級發(fā)表。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．1,。

《科學課》伴我成長。

會刊《科學課》,。

國家級發(fā)表,。

陳建秋。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．2,。

科學教學博客《不睡覺的兔》,。

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會。

國家級二等獎,。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．2。

《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座,。

蓮都區(qū)教研室,。

區(qū)級交流。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．3,。

《生的食物和熟的食物》送教課,。

蓮都區(qū)教研室。

區(qū)級交流,。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．4。

《生的生物和熟的生物》優(yōu)質(zhì)課,。

蓮都區(qū)教研室,。

區(qū)級二等獎。

葉巧美,。

20xx．4,。

現(xiàn)場教學設(shè)計比賽。

蓮都區(qū)教研室,。

區(qū)級三等獎,。

葉巧美。

20xx．4,。

《關(guān)注科學概念優(yōu)化教學過程――“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座,。

蓮都區(qū)教研室。

區(qū)級交流,。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．5。

《生的生物和熟的食物》觀摩課,。

蓮都區(qū)教研室,。

區(qū)級交流。

葉巧美,。

20xx．5,。

《有效記錄深化探究》評課講座。

蓮都區(qū)教研室,。

區(qū)級交流,。

陳建秋,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx．6,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇七

1、希望學校能增訂有關(guān)體育教科書和新課標課等書籍,，更能加強我們體育教師教育教學能力,、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新,，有所突破,。

2、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練,，嚴格管理,，爭取在下個學期競賽中取得成績。

我相信在我們體育教研組七位教師的共同努力下,，我校體育工作以后會取得更好的成績,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇八

今年的汶川大地震再次警示科普知識的重要性，給青少年最需要的科學知識,、觀念,，已經(jīng)成為教育工作者義不容辭的使命。開展科技教育活動,，可以增強學生的科技知識,，掌握一些科技技能，增強科技意識,、探索精神和動手能力,，是培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的主要途徑。作為科學教師,，我們充分利用課堂教學主陣地,，挖掘教材中的科技素材，并組織學生開展豐富多彩的富于創(chuàng)造性的科學實踐活動,，使學生切身體會探索大自然奧秘的快樂,。然后引導學生把觀察到的、實驗過的科技知識整理成文,，把理論與實際相結(jié)合,，學會用科學知識、科學的方法和科學的思想來解決學習,、生活中的實際問題,。

上個學期，我們組織了校首屆科學小論文比賽,，并挑選了相對比較優(yōu)秀48篇小論文篇參加全國小學生小探索者科學小論文競賽,，共有19篇獲獎，其中一等獎4篇,，二等獎6篇,，三等獎9篇，具體名單如下：

論文題目,。

獲獎級別,。

作者。

班級,。

指導師,。

“怪異”的水,。

國家級一等獎。

梁逸超,。

601,。

朱美珍。

廚房衛(wèi)生,。

國家級一等獎,。

留念。

502,。

孫

教師學校教研組工作總結(jié)篇九

忙忙碌碌,，一學期又將結(jié)束，作為學校一塊主要陣地的體育衛(wèi)生工作也即將告一段落,。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，學校體育衛(wèi)生工作越做越規(guī)范，體育工作卓有成效,，衛(wèi)生工作積極防控甲型h1n1流感無一師生感染,，取得的成績越來越好，越來越多,，現(xiàn)將本學期體育衛(wèi)生工作作一總結(jié)：

認真上好每一節(jié)課,，認真研究教材，做好“備學生,、備教材,、備教法、備場地器材”,。教學中全組同志都能德體并進,，始終以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標,，體育興趣培養(yǎng)為先導,，基于課堂，延伸課外,，貫串于生活,，提高學生體育技術(shù)水平、培養(yǎng)體育習慣和品質(zhì),。

學校在10月16日參觀了宿州市雪楓小學,，回來后立即制定了《插花小學“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動各具特色,、生機蓬勃，在讓學生得到鍛煉的同時,，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣和組織紀律,。

本學年我們繼續(xù)不遺余力地開展田徑隊,、籃球隊、棋藝組,、乒乓球組等體育興趣活動小組訓練工作,，利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓練,，在運動隊訓練中,，嚴格制定訓練計劃，建立運動員檔案積累資料,，做到有計劃,，有組織的進行系統(tǒng)訓練，保證運動成績的提高,。

11月18日,，舉行了學校第七屆踢毽子跳繩比賽，各有48人獲得比賽前六名,；11月25日,，舉行了學校第十三屆田徑運動會，做到全員都參加,，努力讓同學們在運動中學會競爭,，在活動中得到成長；12月28日至31日,，舉行了學校第九屆體育節(jié),，項目有拔河、趣味性體育游戲展演等,，通過比賽,，增強了同學們之間的凝聚力，增加了全民健身意識,，豐富了學生的課余生活,。體育教師董軍獲得“陽光體育運動優(yōu)秀教師”稱號。

這學期本教研組兩位教師參加體育骨干教師培訓,，在培訓中開闊了眼界,，規(guī)范了教法，與名師找到了差距,。定期進行集體備課,，積極參加市、區(qū)教研活動和校本培訓,，加深了對新課程理念的認識和理解,，并在理論中學習，實際中總結(jié),，應(yīng)用于體育教學,。對每個的公開課都進行了認真的評課,，收獲很大。8月16日至22日呂朝遠老師參加全省緊缺學科（體育）教師培訓,。10月6日體育教師董軍,、趙毅參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。11月14日趙毅老師赴馬鞍山參加全省體育教學觀摩研討會,。

每次我組活動的資料都要規(guī)范管理,，歸檔。具體的體育工作做了,，還不算太完整,，而各項工作的檢查都會聯(lián)系到體育工作，這也正說明體育工作的重要性,，所以每一項的工作完后,，都要及時進行總結(jié)與整理，該上交的要上交,，該保存的要保存,，努力做到資料完善化。

我校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，完善學校衛(wèi)生工作制度,，各項工作有很大起色。綠化美化校園,，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善,，加強了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見病,、傳染病的防治工作,，定期進行校園滅鼠、殺蟲,、消毒,、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無食物中毒事件,、無重大疫情事件,、無飲用水污染事故。11月25日進行了學校體檢工作,。

學校體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組每學年制定健康教育工作計劃,，教導處、少先隊,、總務(wù)處,、衛(wèi)生室、心理咨詢室、體衛(wèi)教研組通力合作,，盡職盡責,，整個健康教育工作做得有聲有色,。體衛(wèi)教研組每學年健康教育知識教學不少于6學時,，每學期組織一次答卷考試；少先隊每年都組織多次健康教育專題活動,；總務(wù)處極力搞好校園綠化美化工作,，年年種樹植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營養(yǎng)健康知識,；心理咨詢室按時對學生開放,，耐心解答學生咨詢的問題，幫助學生排解心理障礙,；教導處經(jīng)常組織各班召開健康教育專題班會……,，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進了我校健康教育工作。學生杜施嘉等8名學生分別獲得“防治瘧疾教育”第一期作文征文中市一,、二,、三等獎，進行了第二期防治瘧疾教育宣傳,。

學校衛(wèi)生室經(jīng)常進行科學用眼,、近視預防知識和方法的宣傳，各班級每天上,、下午組織學生做眼保健操,，努力控制學生近視率，我校學生視力不良率低于全國平均水平,。

回顧過去,，感覺成績是有的，但還是與他人比較有些不足,，展望20xx年,，我信心十足，感謝各位朋友的支持和關(guān)心,，今天從零開始,，我用劉歡的歌做結(jié)尾吧，“昨天所有的榮譽,，已變成遙遠的回憶,。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨,。我不能隨波浮沉,，為了我致愛的親人。再苦再難也要堅強,，只為那些期待眼神,。心若在夢就在,，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁,，只不過是從頭再來,。”

教師學校教研組工作總結(jié)篇十

學期中,，我們利用教研活動日和集體備課時間,，交流探討新教材的一些變化現(xiàn)象、順應(yīng)變化要采取的一些措施,；繼續(xù)構(gòu)建學本課堂,、小組合作學習課堂教學模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

各備課組以“區(qū)級”教研活動作業(yè)布置為載體,，各有側(cè)重點：初一、初二側(cè)重在精讀課和略讀課課型的研究,，這意味著我們的教學視野拓寬了,，教材鉆研意識加強了。初三側(cè)重在復習內(nèi)容的選擇和課型的開發(fā)上,，務(wù)必保持學生學習的積極性和學習的有效性,。特別是本學期的初三，在復習內(nèi)容的確定上有了大刀闊斧的改動,，給初一初二的老師一個很大的沖擊,。

根據(jù)校本研修計劃我們將緊扣初中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以新教材為基點,，以課型探索為切入口,，深化初中語文“學本課堂”建設(shè)，引領(lǐng)教師關(guān)注學生,、關(guān)注學習,、關(guān)注課堂。

此外,，我們還積極報名參與區(qū),、市、省級的各類培訓活動,，2天以上的成員回來還向全組人員匯報學習成果,。

如借力于區(qū)級命題競賽這個平臺，鼓勵全組人員參與,，旨在提高老師的命題能力,；接近期末，開展讀書心得交流，旨在督促老師在業(yè)余開展讀書活動,，提升自己的文化修養(yǎng),。

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期,，語文組配合教導處進行了兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否有備課,，教案是否切合實際,，是否寫教學反思和教后記,，學生作業(yè)的布置是否合理,，作業(yè)的設(shè)計是否體現(xiàn)層次性，批改是否及時,、認真,，還有聽課三方面來檢查。從檢查的情況來看,，大部分教師備課認真,，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理,，批改及時,。但有些細節(jié)還有待改進。

在全校語文老師的共同努力下,，我組成功舉辦了校七八年級經(jīng)典誦讀比賽,、校征文比賽評比選送優(yōu)秀選手參加區(qū)級評比，獲得了優(yōu)秀的成績,。

總之,，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,，大家團結(jié)合作，互利互贏,。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動開展得還不夠扎實，豐富,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏一定的深度認識,，備課組活動效率沒有我們設(shè)想中那么高效。對學生的課外閱讀指導還不夠,，在學生活動的組織上沒有跳出固有的模式,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要語文組上上下下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學方向,，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學期各方面的工作會做得更好,，對此，我們充滿信心,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十一

課堂是實施教育的主陣地,、主渠道。我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。為此我們繼續(xù)開展同組共研一課活動，李文明老師對我們作出了極大的幫助和支持,，毫無保留的給我們細致的教學指導,，手把手的教我們怎么做。

本期,，鐘明蘭老師承擔了“專家聽課日”的活動,，上研究課四節(jié)，收到了良好的效果,。蘇琴老師參加了青羊區(qū)專家協(xié)會的3年教師考評活動,，上研究課《拋硬幣》，受到好評,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十二

根據(jù)學校的特點,、學生的情況出發(fā)，我組認真地制訂目標：培養(yǎng)學生的理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、運用數(shù)學解決物理問題能力,、實驗能力,；并能用物理的眼光看問題，用物理的思維方式解決學習上問題和生活中的問題,；豐富思考能力和創(chuàng)新意識,。教學計劃（每一學期）：根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性訓練,，摸索課堂教學模式，鞏固學生的知識掌握和進行能力的拓展,。

在微型課題研究中,，高一、高二年級在理解新課程理念情況下分別對教材進行了分析,，利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進行搜索,，對材料整理、重組,，結(jié)合多媒體進行整合資源,，形成一系列的課件、課堂實錄,、教學資源補充,，供教師與學生共享。

初三年級“對中考研究”的課題,，研究深刻,，有一定的深度和廣大，有應(yīng)用價值,！并形成了自己的特色。

李嘵亮,、柯海山,、呂佑祥的高中物理奧林匹克競賽輔導與研究的探討，有一定的深度,，適應(yīng)對尖子學生的培養(yǎng),。并取的了很好的效果。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十三

教育的根本目的是為了每個學生的發(fā)展,，提高學生全面的素質(zhì),。所以，我組要求教師無論是安排教學內(nèi)容,，設(shè)計教學過程,，還是選擇教學方法，都應(yīng)從學生實際出發(fā),，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力,，本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的，在教學中,，要改變過于注重知識傳授的傾向,，既要關(guān)注“知識與技能”，也要關(guān)注“過程與方法”,，更要關(guān)注學生的“情感,、態(tài)度,、價值觀”，注重教學方法的選擇,，使教學方法和內(nèi)容,，和教學過程相統(tǒng)一。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度,，幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度在獲得知識與技能的過程中,，學會學習，形成正確的價值觀,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展,。本備課組教師都能逐步樹立以學生發(fā)展為本的理念、學生主體的理念,、師生自主平等的觀念,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十四

在全校語文老師的共同努力下，我組成功舉辦了校七八年級經(jīng)典誦讀比賽,、校征文比賽評比選送優(yōu)秀選手參加區(qū)級評比,，獲得了優(yōu)秀的成績,。

總之,，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,，大家團結(jié)合作,，互利互贏。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動開展得還不夠扎實,，豐富，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏一定的深度認識,，備課組活動效率沒有我們設(shè)想中那么高效,。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上沒有跳出固有的模式,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。不過我們相信，只要語文組上上下下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學方向,，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學期各方面的工作會做得更好,，對此，我們充滿信心,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十五

我們提倡教師跳出封閉的教材,，貼近學生生活,，貼近社會，對教材作符合學情的處理,，創(chuàng)造性地用教材,，利用校內(nèi)校外的課程資源，開展豐富多彩的數(shù)學興趣小組活動,，促進學生個性和特長的多樣化發(fā)展,。以提高學生學習興趣為研究目的。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十六

各備課組以“區(qū)級”教研活動作業(yè)布置為載體,，各有側(cè)重點：初一,、初二側(cè)重在精讀課和略讀課課型的研究，這意味著我們的教學視野拓寬了,，教材鉆研意識加強了,。初三側(cè)重在復習內(nèi)容的選擇和課型的開發(fā)上，務(wù)必保持學生學習的積極性和學習的有效性,。特別是本學期的初三,，在復習內(nèi)容的確定上有了大刀闊斧的改動，給初一初二的老師一個很大的沖擊,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十七

積極組織集備組成員參加本校物理教研組的教研活動,，并組織教師聽取校內(nèi)本組公開課和其非物理組的公開課。定期地參加教育局組織的新課程崗位教研活動,，掌握新課程的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念,。積極到校外聽其它學校的公開課和市級公開課，初三年級老師和雨花區(qū)進行了走出去請進來的交流活動,，尤其對初三中考起了很大的促進作用，本學期我組教師努力專研教材,，并獲得的一定的成果：

柯海山老師的《物理教學中的科學認識》獲縣論文二等獎,。

呂佑祥老師的《提高物理實驗教學的探討》獲縣論文二等獎，

江源老師的《上好物理試卷講評課,，提高物理教學實效》獲縣論文三等獎,。

總之，這一學年物理校研組根據(jù)學校的實際情況,，有條不紊地進行各項內(nèi)容,，保證了教學質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學任務(wù),。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十八

我們學校是全縣的窗口學校,，它既要為兄弟學校起到示范作用又要為上一級學校輸送優(yōu)秀的人才。所以選拔和輔導優(yōu)秀生是我校教學工作的一個重要內(nèi)容,。我們英語組對這一工作抓得很實,、很有效,。“選好苗子,、指定計劃,、全心投入、精心指導,、緩解心理壓力”是我組培養(yǎng)優(yōu)等生的原則,。教師們遵循這一原則，盡心盡力,，取得了輝煌的成績,。在每一次縣級比賽中我們無論在團體還是個人獎項上得獎的覆蓋率很大，而且名列前茅,。

總之,，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇十九

我組教師積極參加校本培訓以及其他層面上的各種培訓活動,，并在這些活動中表現(xiàn)良好，認真完成各項作業(yè)和任務(wù),，能真正做到通過活動提升自己的業(yè)務(wù)水平,。同時我們還認真搞好帶教工作。在帶教中,，我們帶教者不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自己的教學歷程，有選擇的,、把好的,、成功的經(jīng)驗和心得傳遞給新教師，有針對性地對其指導,。這也促進我們帶教者專業(yè)的提升,。而且,，新教師思想活躍，新思想,、新觀念充斥著大腦,，也影響著我們觀念和思想的更新。師徒帶教的過程其實是一個相互促進,、相互提高的過程,。我們英語組全體成員通過這一工作，切實有效地提高了我們組的整體水平,、搞活我們組的各項活動以及進一步推進和完善了我們組的新型的教學模式,。

教師學校教研組工作總結(jié)篇二十

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學習,，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認真學習了“教學論新編”,，“成功教育理論”,。“數(shù)學教學論”等教學理論,，學習“小學數(shù)學教師”學科刊物,，了解教研改信息，善學才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識，不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文。