制定方案需要根據(jù)實際情況和目標需求來確定關(guān)鍵步驟和時間節(jié)點。方案的順利實施需要團隊合作和協(xié)同努力,。在制定方案時,，可以參考以下的案例,，借鑒其中的經(jīng)驗和教訓。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇一

課外閱讀是我班的一項教育活動,。為使這項工作開展更規(guī)范,，更有實效，根據(jù)新課標的要求,，結(jié)合班級學生的實際，特制定本計劃,。

一,、活動意義。

課外閱讀是最經(jīng)常,、最直接的語文實踐,，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀,，學生能感知豐厚的感情語言材料,，增強語言沉淀，提高讀書能力,。同時,，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法,。

二,、活動目的。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力,，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì),。

三、活動內(nèi)容,。

本學期將進行豐富多彩的文學活動,，包括背誦古詩、文學作品點評,；名家名作賞析,，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上,，教師要根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容要涵蓋知識,、科技,、文學等各個門類,，突出文學性強的特點。

四,、活動對象六年級全體學生,。

五、活動時間,。

（一）每周地方與學校課程一節(jié),。

（二）每天放學后在家中30分鐘。

（三）周六,、周日,。

六、活動地點：本班教室,、家中,。

七、主要措施：

（一）指導孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當小書迷,。

（二）懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作,，布置學生在課外自由閱讀、寫作,。

（三）玩一些積極有益的游戲,，豐富學生的體驗，收獲成功,，感受快樂,，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學,。

（四）鼓勵學生多背誦,，多積累，多創(chuàng)新,，學會欣賞名篇佳作,，會運用一些好詞佳句。

（五）做摘錄或欣賞性閱讀筆記,，每周不少于400字,；

（六）參加每周閱讀課的競賽，不斷提高閱讀水平,。

（七）突出古詩背誦,，加強古典詩詞的背誦，讓學生廣泛積累。

（八）開展有關(guān)活動,。如“朗誦賽”,、“讀書知識賽”、“故事會”,、“佳作欣賞”等,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇二

一、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化,，提高學生的全面素質(zhì),、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽,。

二、活動安排：

1,、活動時間：201x年5月29日,。

出自 sevw.cn

2、活動地點：xx小學,。

3,、活動對象：1-6年級全體學生。

三,、具體要求,。

1、各班班主任幫助參賽同學精心選擇參賽作品,，組織好賽前培訓,。

2、需要配樂的同學音樂要自己準備,。

3,、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報上來。

4,、比賽時各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽,。

四、比賽規(guī)則：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩,。(一,、二年級可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康，積極向上,，切合主題,，適合小學生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦,。

3.參賽選手必須用普通話朗誦,，發(fā)音準確,，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力,，達到一定朗誦效果,。

4.參賽人數(shù)不限,，形式多樣,，時間不超過5分鐘。

五,、比賽評分細則：

1,、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,。

2.參賽者精神飽滿,，儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標準,、吐字清晰,，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏,。

4.參賽者能聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

5.朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

六,、具體評分標準：

比賽采取10分制,，其中：

(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康、積極向上,。

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準,，發(fā)音準確,，吐字清晰，聲音洪亮,，語言流暢,，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體,，體態(tài)語適當,，表演到位,，臺風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛,，感染力強,，現(xiàn)場效果好。

七,、獎勵辦法：

本次活動,，高年級組、中年級組,、低年級組各評選出一等獎,、二等獎各一名。

八,、評委人員：

評委：

九,、其他。

攝像,、音樂：總分：

主持人：

比賽程序,。

一、學校本次活動負責人宣讀活動目的,、參賽要求,、評委名單;。

二,、本次活動負責人宣讀評分標準,、評選辦法;。

1,、評分標準：比賽采取10分制,，其中：

(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康、積極向上,。

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準,，發(fā)音準確,，吐字清晰，聲音洪亮,，語言流暢,，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體,，體態(tài)語適當,，表演到位，臺風大方,。

(5)表達效果(2)感情充沛,，感染力強,，現(xiàn)場效果好。

2,、評選辦法：

本次比賽共設(shè)七位評委,，現(xiàn)場打分，取掉一個最高分,，取掉一個最低分,，滿分為五十分。

本次活動根據(jù)各組人數(shù)比例,。高年級組和低年級組各評出一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎三名,，中年級組評出一等獎一名、二等獎一名,、三等獎兩名,。期中集體參與的按集體獎頒發(fā)。

三,、主持人宣布比賽順序,、主持整個比賽。

四,、學校教導主任張?zhí)倚x比賽結(jié)果暨獲獎名單;,。

五、學校領(lǐng)導致閉幕詞并頒獎,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇三

一,、指導思想：

為了關(guān)注學生全面發(fā)展，促進學生健康成才,，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣,，形成健全人格。大力開展課外興趣小組活動,。對學生進行,，“培優(yōu)補差”。注重學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

二、實施原則,。

1,、教育性、科學性,、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂,，寓練于樂,。

2、全面性原則,。滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時,，積極引導學生參加校級特色活動。

三,、活動內(nèi)容：

1.校級興趣小組:開設(shè)英語類,，美術(shù)類、書法類等.

四,、活動時間,。

每周三下午活動課時間為英語、美術(shù),、書法等興趣小組活動時間,。

五、活動組織,。

1.學校成立以教研組長為組長的課外活動領(lǐng)導小組,，根據(jù)各組實際條件，設(shè)置活動項目,，不統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.輔導教師由各教研組教師成員或班主任擔任?；顒觾?nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

六,、活動要求：

為確保活動正常有效的開展,，做到計劃,、組織、輔導,、活動內(nèi)容的落實,，學校從人員,、時間、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1,、每位輔導教師要寫一份計劃和一份總結(jié)。把教師對學生進行“培優(yōu)補差”的學生名單填好,，要填寫培優(yōu)補差學生檔案登記表以及培優(yōu)補差記錄表,。

2,、科學管理,，追求實效。

（1）每節(jié)課外活動,，都落實到具體人員身上,，做到有組織，有實施,。每次活動必須嚴格按計劃進行,，并做好相關(guān)記錄,；記錄內(nèi)容要齊全。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師,，學校將給予獎勵并納入年終考核,。

2014年9月5日,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇四

1、發(fā)展學生思維,，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握,。

2,、幫助學生更好認識環(huán)境,，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護地球家園的意識,。

3,、豐富校園文化生活,，增強學生間凝聚力,，增大教師向心力,，進一步融洽師生感情。

4,、能在老師的指引下變廢為寶,，增強環(huán)保意識，能動手動腦去探究身邊的環(huán)保,。

1.第一時間段：搞好科學課知識銜接和過渡,，培養(yǎng)學生學習興趣；選拔環(huán)保小組成員,，擇機成立活動小組,；配合課本進程進行生活中的環(huán)保發(fā)現(xiàn)活動。

2.第二時間段：有步驟的開展活動,，指導學生寫好環(huán)保心得,。

1.進行生活中的環(huán)保衛(wèi)生知識如：自來水的消毒；原電池的原理,；生產(chǎn)生活中的塑料等的宣傳,。

2.配合教材進度，進行專題研究：如綠化問題,、環(huán)保專題等,；

3.組織環(huán)保專題演講、指導中隊輔導員進行主題隊會的開展,并進行各個主題活動日如:地球日,愛鳥日的活動開展,。

4,、舉辦綠色環(huán)保知識講座。請環(huán)保部門有關(guān)專家來校給學生作環(huán)保專題講座,，各種級舉辦以綠色環(huán)保為主題的主題班會,，拓展學生環(huán)保知識屋面，提高學生環(huán)保理論知識,，豐富學生生活環(huán)保,。

5、與其他兄弟學校進行課外活動組織的交流與合作,，并布置暑期環(huán)?；顒拥膬?nèi)容。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇五

為提升校園文化,，豐富學生的課外生活,，我校緊跟新課改的步伐，成立了“生物興趣小組”旨在培養(yǎng)學生的實踐精神,，提高學生的科學探究能力,，將課堂教學與課外活動、學生知識的積累與科學素養(yǎng)的培養(yǎng)有機的結(jié)合起來，真正體現(xiàn)出學生的主體地位,。

（一）開闊學生視野,，激發(fā)學習興趣，增強學習的積極性和主動性,?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！迸d趣是最好的老師，是學習的“催化劑”,，充分激發(fā)學生的學習興趣是當前開展素質(zhì)教育,，優(yōu)化課堂教學,，減負提質(zhì)的最根本,、最有效的途徑之一,。高中生好奇心強，求知欲旺,，對自然界的許多現(xiàn)象都懷有濃厚的興趣,。而豐富多彩的生物課外活動正好符合學生的生理和心理成長規(guī)律，有利于擴大知識視野,，激發(fā)求知興趣,，增強學習生物學的積極性和主動性。

（二）豐富感知,，促進課堂教學,，提高生物學教學質(zhì)量。

國家在《科學課程標準》中強調(diào)要注重課堂教學與課外活動的緊密結(jié)合,。“科學教學應當是開放的,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)僅僅依靠課堂教學是不夠的,。課外活動是課堂教學的延伸”。生物學課外活動不僅可以鞏固,、加深和擴大學生課內(nèi)所學的生物學知識和技能,，而且可以充分利用學生的直接經(jīng)驗，把在課外活動中觀察到體驗到的生物學知識運用于新知識的學習,，這符合人類的認識規(guī)律——“實踐—認識—再實踐—再認識”,。

（三）培養(yǎng)學生的動手能力，探究能力以及創(chuàng)新思維,。

課外科技活動具有很強的社會性和實踐性,，能提供科學實驗的機會，有利于培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力,、實驗操作能力和創(chuàng)造能力,。在課外活動中我們可以從這些方面來培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新思維以及探究能力：一是教師將演示實驗改為學生實驗或由學生動手演示，由于學生參差不齊的知識水平和實驗技能,，在實驗中很容易出現(xiàn)各種結(jié)果,，甚至不同于書本結(jié)論。學生對教材中的`實驗結(jié)論就會產(chǎn)生懷疑,，并進一步研討和探索,，從而對所獲得知識印象深刻。在這一過程中,，學生敢于向傳統(tǒng)知識提出挑戰(zhàn),，不迷信權(quán)威，勇于探索,，這有利于培養(yǎng)學生的探索精神和自主學習能力,；二是教師應有選擇、有目的地對一些驗證性實驗作適當?shù)囊?，增加?chuàng)造成分,，設(shè)置障礙，讓學生進行探究,，在探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。

（四）培養(yǎng)學生的培養(yǎng)學生的集體主義和團隊合作的精神。

課外活動往往都是讓學生以小組的形式協(xié)作完成的,，并以小組為單位對合作小組所有成員完成的情況進行評價,，在合作學習情境中，學生思維活躍,，互相啟發(fā)和幫助,，既有利于個體主觀能動性的發(fā)揮，又有利于群體主觀能動性的發(fā)揮,。長期堅持開展各種形式的課外活動可以使學生的合作意識,、合作精神內(nèi)化為一種個體心理特征——合作品質(zhì)。

（五）有利于思想教育,，促進學生身心健康和全面發(fā)展,。

青少年正處于身心快速增長期，需要健康的精神生活和體力鍛煉,。課外活動正是豐富學生精神生活,、進行身體鍛煉的有效途徑。也使學生得到辯證唯物主義,、集體主義的教育,，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國,、愛勞動的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。

此外生物興趣小組還可以“讓一部分人先富起來,，以先富帶動后富”，以部分帶動全部,，全面提高課堂教學效率,。課外活動小組是面向有興趣愛好有特長的同學，讓他們在活動中得以提高,、鞏固興趣,、發(fā)揮特長，以他們?yōu)橹?，起到榜樣作用,，帶動其他學生。對于小組活動的成果要及時地進行展示,，對小組成員的優(yōu)秀表現(xiàn)要及時的予以表揚,，通過他們的優(yōu)異表現(xiàn)，來提高全班同學學習生物知識的興趣,，從而全面提高課堂教學效率,。

（一）課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大,、加深,。

（二）課外活動應以實踐為手段，以理論為指導,，在實踐活動中講授理論,。

（三）生物學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件,、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容即因地,、因時、因人制宜,。

（四）活動內(nèi)容應豐富多彩，活動形式也應靈活多樣,。應溶知識性,、趣味性、實用性于一體,。

（五）課外活動以學生獨立活動為主,，教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動中僅起到指導作用,。即協(xié)助學生制定活動計劃,，講授有關(guān)理論知識，解決學生在活動中遇到的困難和問題,，檢查活動情況和效果,，表揚和鼓勵學生，最后幫助學生做好總結(jié),。

（六）開展課外活動,，應充分考慮到學生的情況，以不影響學生的學習和身體健康為前提,，以自愿和興趣參加為原則,，教師分組成立生物興趣小組，同時必須報請學校領(lǐng)導的認可,，爭取他們的支持和經(jīng)濟幫助,。此外可制定激勵機制，把課外活動作為學校教學工作的重要組成部分,，努力提高課外活動的氛圍,，歡迎廣大師生積極參加。

高一,、高二有興趣參加活動的學生,。

周一到周五課外活動時間。

生物組全體教師,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇六

一,、指導思想：

為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學校以2+1活動為主線,，大力開展課外藝體興趣小組活動,。注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。通過開展班級,、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學生,，讓學生參與率達到100%,。

二、實施原則,。

1,、教育性,、科學性、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂,，寓練于樂,。2、全面性原則,。滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時,，積極引導學生參加校級特色活動。4,、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則,。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5,、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,，要加強安全教育,，要制定出安全措施、應急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

三、

參加范圍：全體學生,，學生參與率選項率達100%,。

四、活動內(nèi)容：

1.校級興趣小組:開設(shè)舞蹈組,、書法組,、美術(shù)手工組、閱讀組,、足球組,、籃球組、吉他組,、儀仗隊和科技組等9個興趣小組,。

2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球,、踢毽,、跳繩、球類,、講故事等,，力求豐富多樣。

3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性,，滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要,；二是專業(yè)性,；三是藝術(shù)性；四是健身性,；五是趣味性,；六是學科性；七是滲透性,，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育,；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本,，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,，有利于學生的健康成長。

活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè),，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力,。

五,、活動時間。

六,、活動組織,。

1.學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件,，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.輔導教師：舞蹈興趣小組：王小花吉他興趣小組：胡仕康美術(shù)興趣小組：韓雪梅。

3,、各小組的活動要做到“六定”（即定項目,、定目標、定內(nèi)容,、定老師,、定時間、定地點）,，活動有計劃,、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校值周領(lǐng)導加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

七,、活動要求：

為確保活動正常有效的開展,，做到計劃,、組織、輔導,、活動內(nèi)容的落實,，學校從人員、時間,、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1、落實常規(guī),，健全制度,。

活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改,；四定指導老師，平時的活動都由組內(nèi)指導老師進行輔導,，可采取主輔,、分組、輪流等方式進行輔導,，必要時可聘請校外專家進行指導,；五定活動時間,，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動,；六定活動地點,，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2,、科學管理，追求實效,。

（1）.每個興趣小組要有活動計劃,，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上,，做到有組織,，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,，并做好相關(guān)記錄,；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容,、活動效果,、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容,。

（2）．學校領(lǐng)導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導,，不斷。

總結(jié),。

好的活動經(jīng)驗,，相互學習，相互推廣,。同時對各輔導老師進行科學合理的評價,，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）.輔導老師要準時到崗,，不早退,，準時到指定活動地點，下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律,，對于無故遲到,、缺席的學生，要進行教育和警告,，及時告知班主任,，不可隨意將學生退出活動小組,。

（4）.要切實加強安全、衛(wèi)生教育,，認真落實安全衛(wèi)生措施,。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關(guān)的事情,，師生不得隨意離開活動活動室,。

（5）.輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

（6）.活動小組的指導老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費,，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師,，學校將給予獎勵并納入年終考核,。

紅星小學。

二0一六年三月,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇七

一,、指導思想：

為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，注重學生個性發(fā)展,，學校通過開展班級興趣活動,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

二,、實施原則,。

1、教育性,、科學性,、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂，寓練于樂。

2,、全面性原則,。滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要,，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。

4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則,。以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5,、堅持安全第一原則。要加強安全教育,，要制定出安全措施,、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

三,、活動內(nèi)容：

1.班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

2.活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性,，滿足不同興趣,、不同層次學生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育;五是教育性,，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選,，內(nèi)容必須有利于學生的健康成長。

四,、活動時間,。

五、活動要求：

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展,，做到計劃、組織,、輔導,、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間,、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1、落實常規(guī),，健全制度,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”,。

三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改;,。

五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間,，不得隨意變動;,。

六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點,。

2,、科學管理，追求實效,。

(1).每個興趣小組要有活動計劃,，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上,，做到有組織,，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,，并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全,。主要包括活動內(nèi)容、活動效果,、活動經(jīng)驗,、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

(2).要切實加強安全,、衛(wèi)生教育,，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生,，不得干與活動無關(guān)的事情,，師生不得隨意離開活動活動室。

(3).認真總結(jié),，努力使每個學生都能在快樂中閱讀,，感受閱讀的魅力,，陶冶情操，感悟生活,，享受美文之美,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇八

開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次,，提升小學生整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務(wù),。

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用周一周四下午規(guī)定時間,，到閱覽室閱讀課外書,；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動,，評選優(yōu)秀筆記,。我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍,，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇所需書籍,。在老師的幫助下，學會閱讀,，學會分析,，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品,。

每周一和周四下午最后一節(jié)課,，課外活動時間，三樓圖書室,。

（一）第一周：自由閱讀適時輔導,。

（二）第二至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作,。

（三）第四至第六周：閱讀名人故事類書籍,，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

四)第七周至九周：閱讀文學故事類書籍,，先自由閱讀后集中欣賞佳作,。

（五）第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產(chǎn)生本年級優(yōu)秀佳作。

為避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們將堅持“六定”管理體制：

三定活動時間,，每周課外活動時間是固定活動時間；

四定活動內(nèi)容,，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動,；五定輔導老師；

1,、激勵孩子多讀課外書：比比誰讀得多,，爭當小書迷。

2,、間周一次讀書心得交流會,。

3、建立學生讀書筆記（摘抄本）,。

4,、鼓勵學生多背誦，多積累,，學會欣賞名篇佳作,，會運用一些有文采的語言詞匯表達思想感情。

5,、適時開展閱讀比賽活動,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇九

課外活動在一定程度上可以開發(fā)孩子們的興趣和天賦，下面是本站小編為你整理的課外興趣小組,。

希望對你有用!

一,、指導思想：

為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，注重學生個性發(fā)展,，學校通過開展班級興趣活動,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

二,、實施原則,。

1、教育性,、科學性,、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂,，寓練于樂。

2,、全面性原則,。滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要,，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。

4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則,。以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5,、堅持安全第一原則,。要加強安全教育，要制定出安全措施,、應急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三,、活動內(nèi)容：

1.班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動,。

2.活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣,、不同層次學生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育;五是教育性,，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選,，內(nèi)容必須有利于學生的健康成長。

四,、活動時間,。

五、活動要求：

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展,，做到計劃、組織,、輔導,、活動內(nèi)容的落實,，學校從人員、時間,、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1、落實常規(guī),，健全制度,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”,。

三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改;,。

五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間,，不得隨意變動;,。

六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點,。

2,、科學管理，追求實效,。

(1).每個興趣小組要有活動計劃,，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上,，做到有組織,，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,，并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全,。主要包括活動內(nèi)容、活動效果,、活動經(jīng)驗,、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

(2).要切實加強安全,、衛(wèi)生教育,，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生,，不得干與活動無關(guān)的事情,，師生不得隨意離開活動活動室。

(3).認真總結(jié),，努力使每個學生都能在快樂中閱讀,，感受閱讀的魅力,，陶冶情操，感悟生活,，享受美文之美,。

為使學生全面發(fā)展，學有特長,，豐富學生課余生活,，我校根據(jù)教師資源及學生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩,、富有特色的課外綜合實踐活動,。為加強對課外活動的研究指導和管理，特制定本活動方案,。

一,、活動實施年級。

初一至高三,。

二,、活動時間。

三,、活動要求,。

1、根據(jù)學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組,，學生可以自愿報選參加興趣小組,。

2、各興趣小組安排兩名輔導教師,，興趣小組要有班長,，班級要有點名冊，活動前要點名,。

3,、各興趣小組做到有記錄、有指導,、有總結(jié),。

4、各興趣小組保證時間,、地點以及活動內(nèi)容的落實。

5,、組織嚴密,，講實效，讓學生在活動中學技能,，長見識,，不搞花架子,，不搞表面熱鬧。

6,、教師做到備好課,，指導與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì),?；顒雍笞龊没顒佑涗洝?/p>

7,、教導處將進行及時檢查,、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動,。

8,、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活,、開拓學生視野,、陶冶學生情操。

四,、注意事項及其他,。

1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊,、美術(shù)隊,、音樂隊同學。

2,、課外活動期間,，各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動,。

3,、指導教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔責任,。

4,、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課,，否則出現(xiàn)意外,，由各小組指導教師承擔責任。

5,、課外活動期間,，不得出現(xiàn)無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動,。對于無故缺勤情況,，學校將定期通報,。

天長市汊澗中學。

輔導教師：張桂林王悅?cè)亍?/p>

活動方案所涉及的對象,、人數(shù)和需求分析：

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面比較有特長的學生,。激發(fā)學生的責任感和榮譽感,。

a、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

c、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

d,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

e,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

活動時間：一學年(每周二課時)。

具體內(nèi)容：

一,、活動開發(fā)意圖,。

作活動的樂趣，獲得對繪制學習的持久興趣,，激發(fā)創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力，陶冶高尚的審美情操,，完美人格,。

二、活動方案的具體目標,。

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

三,、活動內(nèi)容,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種常見繪畫方法),。

2、分為裝飾畫,、油畫,、彩泥畫三個科目。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

四,、活動過程和步驟。

要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

(一),、組織健全美術(shù)興趣小組。

度,、廣度和力度,。

學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容,，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要三樣油畫,、裝飾畫、彩泥畫,。所以,，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：(1)輔導學生針對各個科目基礎(chǔ)知識的學習;2)重視實踐動手操作，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3),、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

(三),、定期舉辦學生作品展覽,。

根據(jù)學校宣傳窗具體安排，期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān),。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

(四),、組織觀摩活動,。

設(shè)想采取走出去、請進來的方法,，組織學生參觀相關(guān)美展,，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知,。參觀展覽前,，多介紹背景知識。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益,。

(五),、舉行美術(shù)繪畫比賽。

速,、準確,、熟練的技能。通過訓練比賽,，大大促進了學生快速,、準確、熟練的技能,。

開展美術(shù)興趣小組活動,，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

五、活動實施建議,。

遵循學生認知發(fā)展規(guī)律,，從實際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學生的生活實際,，聯(lián)系社會，加強趣味性,、應用性,，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,，結(jié)合多媒體室,，實驗室和室外活動。

六,、活動資源,。

1、配置活動使用相關(guān)教具,、工具,、材料;。

2,、加強利用多媒體教學設(shè)置輔助課程;,。

3、充分利用校內(nèi)圖書館,、書店等課程資源;,。

4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進行繪制,。

七,、活動評價建議。

1,、隨時評價,。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學生給予獎勵,。

2,、對活動中學生想象力豐富、設(shè)計獨特,、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,，教師及時鼓勵表揚,。

3、學生互評或自評作品,，學會欣賞別人,。評價也是觀察、反思,、提高的重要環(huán)節(jié),。

4、鼓勵有合作,、探索精神的小組給予獎勵,。

5、展示學生作品,，肯定成績,，指出不足。

一,、活動意義：

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校聲樂興趣小組,。為了使活動順利開展,，制定如下活動方案：

二、訓練方法及過程：

為提高大家的演唱能力和表演基本功,，鞏固,、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調(diào),，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,，動作,、表演等方面的訓練。在各年級中選拔歌唱條件好的學生參加,。

1,、聲音的訓練。

(1)呼吸(2)聲音位置(3)演唱訓練,。

2,、音準訓練,。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練,。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

(1)胸音訓練(2)頭音訓練,。

4,、表演唱表現(xiàn)的手段。

(1)聽唱(2)模仿(3)表演,。

5,、節(jié)奏訓練。

音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓練。

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

三,、訓練內(nèi)容：

1、科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓練,。

2,、中外優(yōu)秀曲目。

3,、表演唱姿態(tài),、舞臺造型。

4,、學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)表演。,。

四,、基本要求。

1.教師認真的準備好每一次活動,。

2.學生不得曠課遲到,，學生認真完成輔導老師布置的演唱作業(yè)。

3.學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

五、具體工作措施：

1.上好興趣活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間,、定地點，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂興趣活動的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的歌曲表演節(jié)目。

4.培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

六、活動時間：保證每周一次的訓練。

七,、地點：音樂教室,。

八,、指導老師：吳風。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十

為使學生全面發(fā)展,，學有特長，豐富學生課余生活,，我校根據(jù)教師資源及學生需求建立課外興趣小組,，積極開展豐富多彩,、富有特色的課外綜合實踐活動,。為加強對課外活動的研究指導和管理,，特制定本活動方案,。

初一至高三,。

周二至周五課外活動時間。

1,、根據(jù)學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組,，學生可以自愿報選參加興趣小組。

2,、各興趣小組安排兩名輔導教師,，興趣小組要有班長，班級要有點名冊,，活動前要點名,。

3、各興趣小組做到有記錄,、有指導,、有總結(jié)。

4,、各興趣小組保證時間,、地點以及活動內(nèi)容的落實。

5,、組織嚴密,，講實效,，讓學生在活動中學技能,，長見識,，不搞花架子，不搞表面熱鬧,。

6,、教師做到備好課，指導與發(fā)展小組成員的理論與技能,、素質(zhì),。活動后做好活動記錄,。

7、教導處將進行及時檢查,、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動,。

8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野,、陶冶學生情操,。

1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊、美術(shù)隊,、音樂隊同學,。

2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查,、指導本年級的活動,。

3,、指導教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,，否則出現(xiàn)意外自己承擔責任。

4,、各活動小組教師提前5分鐘到位,，不準提前下課，否則出現(xiàn)意外,，由各小組指導教師承擔責任,。

5、課外活動期間,，不得出現(xiàn)無故缺指導教師情況,，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況,，學校將定期通報,。

天長市汊澗中學。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十一

以黨的十八大精神為指導,，深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求,，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)的全面提升為目標，以開展形式多樣的讀書學習活動為載體,，立足學校教育教學實際和學生自身發(fā)展需求,，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，廣泛開展內(nèi)容充實,、形式多樣的讀書活動,，全面推進素質(zhì)教育的深入實施,。

本屆讀書系列活動主題：讀書勵志、放飛夢想,。

通過讀書系列活動的開展,，引導全區(qū)廣大教師端正學風,，更新觀念，提升文化內(nèi)涵和精神品位,，引導廣大中小學生多讀書,、讀好書,，激發(fā)讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力,，展現(xiàn)個性,，抒發(fā)真情，放飛夢想,。引導每一名家長,，多讀書，讀好書,，提升家教水平,，形成家校合力，建設(shè)“書香家庭”,，進一步推動全區(qū)中小學讀書活動的深入開展,。

（一）宣傳發(fā)動階段（4月）。

各中小學要充分認識讀書節(jié)活動的重要意義,，以讀書節(jié)系列活動為抓手,，通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體,，開辟讀書活動專欄,，培植弘揚典型，大力倡導讀書之風,，引導廣大青少年學生好讀書,、多讀書、讀好書,，努力營造師生共讀,、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會的影響,，以學生影響家庭,，以學校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動,，積極輻射家庭,、社區(qū)，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍,。各中小學要認真制定讀書節(jié)活動方案,，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學校教研組郵箱,，同時在本學校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度,、組織機構(gòu),、讀書征文選登、好書推薦,、讀書活動”等具體欄目的更新,。

（二）組織實施階段（4月——10月）。

各中小學校要結(jié)合實際,，按照“形式多樣化,、內(nèi)容廣泛化、成果個性化”的原則,，創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容,，展示學校讀書成果，形成學校讀書特色,。

1,、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學要注重加強對國學經(jīng)典的研究與學習指導,，有計劃地組織開展國學經(jīng)典誦讀活動,，并注重引導學生深入體會和自覺踐行，知行統(tǒng)一,，促進校風,、學風建設(shè)。各中小學重點開展經(jīng)典誦讀比賽,，每個節(jié)目不超過5分鐘,，參加人數(shù)不超過30人（含上臺伴舞等人）。

5月23日,，中心學校班子成員組成評委對各學校的經(jīng)典誦讀作品進行初評,。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。

2,、征文比賽,。征文比賽分學生組、教師組,、家長組三個組別進行,，學生組又分小學組和初中組。學生組征文可圍繞“讀書勵志,、放飛夢想”活動主題,，結(jié)合自己的個性特點、成長經(jīng)歷,、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀,，啟迪智慧,，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我,。學校教師要正確指導學生感悟人生,，追逐夢想，如：文學夢,、藝術(shù)夢,、科技夢、軍事夢等,；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學科思想建設(shè),，闡述“我的教育教學觀”,；家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育,，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎,，主題鮮明,，弘揚正氣，學思結(jié)合,，言之有物,，健康向上，傳播正能量,，體裁不限,，字數(shù)不超過3000字。各學校要嚴把質(zhì)量關(guān),，報送作品嚴謹抄襲,。

具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學生讀書節(jié)論文征集——xx組”字樣。學生征文要標明作者,、學校,、指導教師，征文除報送紙質(zhì)材料外,，還要報送電子稿,，word格式，標題為黑體二號字體,，正文為仿宋三號字體,，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字,，全文用a4紙打印,，上、下,、左,、右頁邊距均設(shè)定為2.5厘米,。

分配名額：按順序?qū)W生組、教師組,、家長組,。

中學：10-5-5一小、二?。?-3-2中心,、公孫、北石：3-2-1,。

各中小學務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章）,，同時將電子稿打包發(fā)中心學校教研組郵箱。

3,、“讀書明星”評選活動,。各中小學在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織讀書明星評選活動,。讀書明星評選應注重學生當年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程,，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集,、發(fā)表或獲獎的作品,，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等,，作品應有較高的思想性,，突出原創(chuàng)性。

4,、“書香家庭”建設(shè)活動,。各中小學要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標準，認真開展“書香家庭”建設(shè)活動,。書香家庭的'評選要兼顧學生家庭讀書的環(huán)境,、藏書量、讀書習慣與成果多個方面,。

10月份,，中心學校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求：各中小學務(wù)于10月10日前,，按照分配名額報送有關(guān)推薦表格和有關(guān)材料,，每個推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄,，認真填寫“讀書明星”推薦匯總表,、“書香家庭”推薦匯總表同時將電子稿發(fā)中心學校教研組郵箱。

分配名額：各中小學“讀書明星”和“書香家庭”各報一件。

（三）總結(jié)表彰階段（11月）,。

為將讀書節(jié)各項活動落到實處,，中心學校將對各中小學讀書節(jié)開展情況進行全程跟蹤調(diào)研?；顒咏Y(jié)束后將把我各中小學活動開展情況納入學?？己恕?/p>

各中小學須填寫《中小學生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學生讀書節(jié)組織開展情況評估表》,，于10月10日前報中心學校（加蓋單位公章）,，同時將電子稿發(fā)送中心學校教研組郵箱。

（一）高度重視,，精心組織,。各中小學校要充分認識本次活動的重要意義，把讀書活動作為推進素質(zhì)教育的重要抓手,，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑,，與各學科課程學習、校園文化建設(shè)及課外活動有機結(jié)合起來,，本著“讀書育人”,、“讀書勵志”,、“讀書成才”的理念,，面向全體中小學生，積極構(gòu)建學習型學校,、學習型家庭,，努力培養(yǎng)讀書型學生，讓每一所學校,、每一個家庭成為閱讀的課堂,，讓每一名學生享受讀書的樂趣。各中小學要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導小組,，健全制度,，建立長效工作機制，使讀書活動收到實實在在的育人效果,。

（二）創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)容。各中小學要結(jié)合學生年齡特征和學校實際,，通過開辟讀書論壇,、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式,，搭建良好的學生讀書交流平臺,，展示個性，抒發(fā)真情，放飛夢想,。學校要豐富圖書館藏書,，開放圖書室、閱覽室,，班級要建立圖書角,，最大限度地利用圖書資源。要減輕學生過重的課業(yè)負擔,，使學生有時間,、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè),，引導教師以身作則,，帶頭讀書、讀好書,，為學生做榜樣,，指導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（三）廣泛發(fā)動,，營造氛圍,。各中小學校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽,、讀書明星,、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手，充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣,，積極組織各種形式的讀書比賽活動,，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽，達到以點帶面,、以比賽促讀書的活動目的,。各中小學要充分發(fā)揮班委會、學生會和文學社團等學生團體組織的作用,，通過開辟學校薦書臺,、班級讀書角、校園舊書集市等方式,，營造良好的薦書,、賞書、讀書的校園書香氛圍,。

本次活動時間跨度大,，各中小學要安排專人具體負責此項活動，按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十二

為了全面貫徹黨的教育方針,，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點，在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動,，通過活動,，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能,，全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

2,、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動,，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時,，獲得更多課外知識,，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3,、通過引導學生自己去組織,、去實踐、去探索,，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干,。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動,，使他們受到良好的思想品德教育,。

5、通過組織學生參加有益的文娛,、體育活動，獲得科學的'休憩,，使他們生活愉快,，身心健康。

2,、做好各種興趣小組的動員選拔工作,，成立興趣小組。

3,、定期檢查活動情況,，并且有訓練任務(wù)，促進活動順利開展,。

4,、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5,、積極組織多種形式的競賽活動,，如每組每月評選"校園之星"，每次活動評選優(yōu)秀作品,，出作品專欄等,，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6,、各輔導老師要根據(jù)學生的愛好,、特長，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上,，在班主任的協(xié)助下選取學生,，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析,、活動目標,、活動措施、活動時間,、活動地點,、活動內(nèi)容、學生名單等,。

7,、作品內(nèi)容為制作、學生習作或心得體會,、日記,、活動感受和收獲等。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十三

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2,、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音,。

3、通過合唱訓練,，使合唱隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽感。

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌,。

1、保證訓練時間,、保證人員到位,。

2、采取教師學生互動,，小組與全體相結(jié)合訓練的模式,。

3、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立精品意識,，爭取家長支持,，做好安全工作。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、音樂活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的.音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3,、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固、加強,。

4,、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學生放任自由。

5,、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

九月份確定興趣小組成員名單,。

十月份音階、節(jié)奏訓練,。

簡譜視唱訓練,。

簡單的樂曲訓練。

十一月份：合唱的訓練：

1,、聲音訓練,。

（1）呼吸。

（2）咬字吐字,。

（3）聲音位置,。

2、節(jié)奏訓練,。

十二月份進行大規(guī)模的比賽,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十四

為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,，學校大力開展課外興趣小組活動。注重學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。學校通過開展興趣活動，覆蓋全體學生,，讓學生全員參與,。

1 、教育性,、科學性,、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂，寓練于樂,。

2 ,、全面性原則。滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3 ,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時,，積極引導學生參加校級特色活動,。

4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則,。以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5 ,、堅持安全第一原則,。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育,，要制定出安全措施,、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

全體學生,，學生參與率選項率達100%。

組長：

副組長：

組員：

興趣小組共開設(shè)音樂,、體育,、美術(shù)、語文,、信息技術(shù),、科技五大組十七小組。各組安排如下：.

音樂組：

體育組：

美術(shù)組：

英語組：

語文組：

信息技術(shù)組：

科技組：

1.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性,，滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要,；二是專業(yè)性,；三是藝術(shù)性；四是健身性,；五是趣味性,；六是學科性；七是滲透性,，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育,；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本,，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,，有利于學生的健康成長。

活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè),，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力,。

1.學校成立以校長為組長的興趣活動領(lǐng)導小組,，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.活動時間：每周四下午課外活動、自習課為興趣小組活動時間,。

3.指導教師由相應的較專業(yè)教師或班主任擔任,。各小組的活動要堅持“六定”,。即一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校實際，開設(shè)興趣小組,；二定活動目標,，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃,，以每個學期為一個小周期,，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期,，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性,；三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的.活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改,；四定指導老師，平時的活動都由組內(nèi)指導老師進行輔導,，可采取主輔,、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校內(nèi),、外專家進行指導,；五定活動時間，每組每周星期四下午都統(tǒng)一參加活動,，不得隨意變動,；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點,。每個學期每個小組的活動必須要有計劃,、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；指導教師做好活動情況記錄和活動小組學生的管理工作,，保證活動安全,、順利開展。

4.包組領(lǐng)導加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

5.為確?；顒诱Ｓ行У拈_展,，做到計劃、組織,、輔導,、活動內(nèi)容的落實，學校從人員,、時間、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1）落實常規(guī),，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,。

2）科學管理，追求實效,。

（1）每個興趣小組每節(jié)課的活動,，都要落實到具體人員身上，做到有組織,，有實施,。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄,；記錄內(nèi)容要齊全,。主要包括活動內(nèi)容、活動效果,、活動經(jīng)驗,、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

（2）各組包組領(lǐng)導每期活動都要進行跟蹤檢查指導,，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗,，相互學習，相互推廣,。同時對各輔導老師進行科學合理的評價,，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）輔導老師要準時到崗,，不早退,，準時到指定活動地點，下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到,、缺席的學生,，要進行教育和警告，及時告知班主任,，不可隨意將學生推出或勸退本活動小組,。

（4）要切實加強安全、衛(wèi)生教育,，認真落實安全,、衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室或活動地點指導學生,，不得干與活動無關(guān)的事情,，師生不得隨意離開本活動室或活動地點。

（5）輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，為提升學校的辦學品位,，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

（6）活動小組的指導老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費,，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一購置,，學生使用的簡單的筆、墨,、紙,、硯等均有指導教師督促學生自行購置。

(7)對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師,，學校將給予獎勵并納入年終績效考核加分項,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十五

為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質(zhì),、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力,，讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽,。

1,、活動時間：20xx年5月29日。

2,、活動地點：xx小學,。

3,、活動對象：1-6年級全體學生。

1,、各班班主任幫助參賽同學精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓,。

2,、需要配樂的同學音樂要自己準備。

3,、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報上來,。

4、比賽時各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽,。

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩,。(一、二年級可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康,，積極向上，切合主題,，適合小學生朗誦,。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦,，發(fā)音準確,，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力,，達到一定朗誦效果,。

4.參賽人數(shù)不限，形式多樣,，時間不超過5分鐘,。

1.作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,。

2.參賽者精神飽滿,，儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,，能通過表情的.變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標準,、吐字清晰,，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏,。

4.參賽者能聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5.朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。

比賽采取10分制，其中：

(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康,、積極向上,。

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新,。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準,，發(fā)音準確，吐字清晰,，聲音洪亮,，語言流暢，語速得當,。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體,，體態(tài)語適當，表演到位,，臺風大方,。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強,，現(xiàn)場效果好,。

本次活動，高年級組,、中年級組,、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名,。

評委：

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十六

1,、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生的數(shù)學應用能力,。

2,、增強學生學習數(shù)學的信心，并能取得更好的成績,。

3,、培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學競賽,。

通過興趣小組的學習,，提高同學們的學習興趣，讓更多的學生能有機會再進行學習,，并且通過上學期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性,。

(一)培養(yǎng)學生對數(shù)學的'極大興趣,。

通過各種活動，提高學生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活,。使參加興趣小組的同學通過學習,，把他們的學習意識變被動為主動。

(二)培養(yǎng)學生的知識面,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十七

一,、活動意義：

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學校聲樂興趣小組,。為了使活動順利開展，制定如下活動方案：

二,、訓練方法及過程：

為提高大家的演唱能力和表演基本功,，鞏固、解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到演唱聲音上的諧調(diào)，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏，動作,、表演等方面的訓練,。在各年級中選拔歌唱條件好的學生參加。

1,、聲音的訓練,。

(1)呼吸(2)聲音位置(3)演唱訓練。

2,、音準訓練,。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練,。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

(1)胸音訓練(2)頭音訓練。

4,、表演唱表現(xiàn)的手段,。

(1)聽唱(2)模仿(3)表演。

5,、節(jié)奏訓練,。

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

6、咬字與吐字的訓練,。

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

三、訓練內(nèi)容：

1,、科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓練,。

2、中外優(yōu)秀曲目,。

3,、表演唱姿態(tài)、舞臺造型,。

4,、學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)表演,。,。

四、基本要求,。

1.教師認真的準備好每一次活動,。

2.學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師布置的演唱作業(yè),。

3.學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

五,、具體工作措施：

1.上好興趣活動課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音樂興趣活動的同時,，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節(jié)目,。

4.培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

六,、活動時間：保證每周一次的訓練。

七,、地點：音樂教室,。

八、指導老師：吳風,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十八

1、培養(yǎng)學生的讀書興趣,，提升語文能力,。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深,。豐富各科知識,，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力,。

2,、提高學生的誦讀、識記能力,。充分利用記憶力的黃金時期,，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文,，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益,。

3,、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶,。源遠流長的國學經(jīng)典,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,。

4、加強學生思想道德建設(shè),。通過“國學經(jīng)典誦讀活動”教給學生做人的道理,，提高學生的自身修養(yǎng)；讓學生在誦讀中陶冶其性情,，開啟其智慧,；讓經(jīng)典誦讀成為學生健康成長的營養(yǎng)之源。

15人左右分別從二至六年級學生中選拔,。

每周二,。

圖書室。

《三字經(jīng)》,、《百家姓》,、《千字文》等，語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文,、經(jīng)典神話故事和寓言故事等,。

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。增強學生的閱讀興趣及對國學經(jīng)典愛好,。

2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務(wù),。

3.學生積極和輔導教師進行配合,，以便使經(jīng)典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

1.上好經(jīng)典誦讀興趣活動課,，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生的全面發(fā)展,。

2.在完成經(jīng)典誦讀課堂教學的同時，不斷擴大學生的閱讀視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神以及對國學經(jīng)典的.了解與熱愛。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習經(jīng)典誦讀的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，以此推進學生對于國學經(jīng)典的熱愛與興趣。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)閱讀能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由,。

5.培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

1,、學生可每天利用早讀課進行10分種的國學經(jīng)典誦讀?？膳c語文教師配合,，采用教師帶讀、學生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀,、學生自由誦背等多種形式，可表演,，可吟誦,，可配經(jīng)典音樂讀，學生自主選擇,。學生堅持天天吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標,。

2,、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；

3,、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學教育的內(nèi)容,；

4,、學校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學經(jīng)典誦讀教育特色。

5,、充分發(fā)揮語文,、音樂、美術(shù),、品德,，以及其他學科的課堂滲透作用。

6,、開展學習型家庭建設(shè),。引導、鼓勵學生家長積極參與,，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”,，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天抽出一定時間，與孩子一起學習,，家校合作,，共同引導孩子進入國學的殿堂。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇十九

根據(jù)學校對小學生課外活動(踢毽子)的要求,，做以下安排：

活動時間：體育課,、課間和課外活動。

活動地點：課間時在樓道,，課外活動時在操場,。

組織工作：

1、體育課由體育老師榮華和王海峰負責,，講解踢毽子的動作要領(lǐng),，讓全體師生明確踢毽子的重要意義，讓學生通過踢毽子這項體育活動達到強身健體的目的,。

2,、以班為單位，班主任是主要負責人,，課外活動時全體老師輪流值班負責,。每班分為若干個小組，每個小組選一名組長負責記錄每次踢毽子比賽的結(jié)果,。

比賽時間：每小周一次班內(nèi)比賽,，(先小組賽，然后每小組的.前2名參加全班比賽,，最后選出全班本次比賽的前5名,。)到xx年元月20號左右，每班將每次比賽的前5名進行選拔賽，由學校向全校前5名學生頒發(fā)獎狀,。

附：一,、各班人數(shù)：總計：222人

一年級：29人二年級：35人三年級：38人

四年級：29人五年級：35人六年級：56

二、課外活動值班老師安排：(見表)

三,、班主任名單：

一年級：張振紅二年級：賈莉莉三年級：張曉慧

四年級：尹曉霞五年級：任軍華六年級：孫靜

四,、本周雙休日放假時，讓每個學生自帶跳繩,，利用體育課練習跳繩,，進行比賽。榮華老師負責,。

制定課外興趣小組活動方案的關(guān)鍵步驟篇二十

為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,，注重學生個性發(fā)展，學校通過開展班級興趣活動,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

1、教育性,、科學性,、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂，寓練于樂,。

2,、全面性原則。滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。

4,、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則,。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5,、堅持安全第一原則。要加強安全教育,，要制定出安全措施,、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

1,、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

2,、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性,，滿足不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要,；二是趣味性,；三是學科性；四是滲透性,，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育,；五是教育性，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選,，內(nèi)容必須有利于學生的健康成長,。

周二、周四下午第三節(jié)課興趣小組活動時間,；

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃,、組織,、輔導、活動內(nèi)容的落實,，學校從人員,、時間、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1,、落實常規(guī)，健全制度,。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”,。

三定活動內(nèi)容,，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,，避免隨意更改；

五定活動時間,，每組每周都必須有固定的活動時間,，不得隨意變動；

六定活動地點,，學校確保各興趣小組有固定的活動地點,。

2、科學管理,，追求實效,。

（1）、每個興趣小組要有活動計劃,，每節(jié)課外活動,，都落實到具體人員身上，做到有組織,，有實施,。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄,；記錄內(nèi)容要齊全,。主要包括活動內(nèi)容、活動效果,、活動經(jīng)驗,、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

（2）,、要切實加強安全,、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施,。指導教師要自始至終在活動室指導學生,，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室,。

（3）,、認真總結(jié)，努力使每個學生都能在快樂中閱讀,，感受閱讀的魅力,，陶冶情操，感悟生活,，享受美文之美,。