感悟是我們對(duì)自己內(nèi)心世界的探索和領(lǐng)悟,，它可以幫助我們更好地理解自己。感悟應(yīng)該突破表面現(xiàn)象,，挖掘深層次的思考和思想,，給讀者帶來(lái)思緒的延伸,。以下是我整理的一些感悟案例，供大家參考和學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇一

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也為了營(yíng)造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平，我校于12月6日開(kāi)展了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、骨干教師公開(kāi)課活動(dòng)，全校教師參加了聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，孫明生、陳寶義,、南培營(yíng)三位老師進(jìn)行了主講安排收到了良好的效果,，下面就此次公開(kāi)課活動(dòng)做以下總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、出課教師能精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，能夠深入鉆研教材，很好的落實(shí)本學(xué)科的學(xué)段目標(biāo),。

2,、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、流暢,，結(jié)構(gòu)合理,，重、難點(diǎn)突出,。

3,、課堂教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，重視教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給了學(xué)生,，課堂氣氛活躍，多邊活動(dòng)彰顯,。

4,、出課教師的'導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的精彩、簡(jiǎn)煉,。

5,、教具準(zhǔn)備充分，使用熟煉,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)氣息,，有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,。

6、語(yǔ)文識(shí)字,、寫(xiě)字教學(xué)扎實(shí),。

7、語(yǔ)文教師能抓住重點(diǎn)詞句,，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,。

8、教師教育機(jī)智強(qiáng),，基本功扎實(shí),，有較強(qiáng)的駕馭教材、課堂的能力,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

9、教師能創(chuàng)造性地使用教材,，所學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，如南老師執(zhí)教的“筆算乘法”一課，例題設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)信息貼近學(xué)生生活,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

不足：

1、教師對(duì)課堂生成的知識(shí),，沒(méi)有很好地把控,。

2、語(yǔ)文教師提出問(wèn)題后給學(xué)生思考的時(shí)間較短,。

3,、朗讀指導(dǎo)個(gè)別重點(diǎn)詞的理解，師指導(dǎo)不到位,。

4,、科任教師課后作業(yè)沒(méi)有實(shí)踐性的作業(yè)。

5,、在教學(xué)活動(dòng)中具有共性化缺少個(gè)性化的培養(yǎng)，不利于優(yōu)秀生的提高與培養(yǎng),。

6,、個(gè)別教師板書(shū)設(shè)計(jì)不完整,，不合理,，忽視了板書(shū)的作用,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二

20--年4月24日至26日,，我有幸去--參加了《第十屆“名師之路”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》,，聆聽(tīng)了全國(guó)著名特級(jí)教師柏--、劉--,、徐--,、吳--、唐--,、劉--,、張--等老師的示范課及學(xué)術(shù)報(bào)告，感覺(jué)受益匪淺,。尤其是幾位名師的課,。在這次活動(dòng)中，我深深感覺(jué)到：“走出去,，總會(huì)有收獲”,。專(zhuān)家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容,，那真是目不暇接、異彩紛呈,。專(zhuān)家們把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限,。教育專(zhuān)家們滔滔不絕,、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服,。嘆服他們的口才,，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識(shí)淵博,。聽(tīng)了這些專(zhuān)家的課，我主要有以下一些體會(huì)：

一,、必須對(duì)教材充分理解和,。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材,，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,，教師只有知道上什么,，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快,。

二,、教師要有良好的自身素質(zhì)。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證,。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái),，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味,，更好地完成教學(xué)任務(wù),。

三、創(chuàng)設(shè)情境,、讓學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)中,。

有人說(shuō)一堂課上得好不好，開(kāi)頭很重要,，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，我想也就是這個(gè)意思了。新課改就是要注重兒童的心理教學(xué),，尤其是小學(xué)生甚至是低年級(jí)段的學(xué)生,。他們注意力渙散，對(duì)新事物的關(guān)注不會(huì)是持久的,，所以這就要求老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有趣生動(dòng)的情境,，讓學(xué)生從直觀形象的情境中去發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，不知不覺(jué)地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界中去,。

四,、注重學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)新知時(shí)不是急于告訴學(xué)生方法,，而是通過(guò)讓學(xué)生去觀察,、探索，說(shuō)出自己的想法,，讓學(xué)生有時(shí)間討論,，多了一些討價(jià)還價(jià)式的交流，而老師是忠實(shí)的聽(tīng)眾,，在聽(tīng)中又能及時(shí)捕捉到學(xué)生想法中的有價(jià)值的信息,。

五、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)必不可少,。

名師們?cè)谏险n時(shí)所用的語(yǔ)言,，那是相當(dāng)?shù)木伲热纾骸澳阏媛斆鳌?、“你是我的老師”、“孩子”、“寶貝兒”,、“能,，一定能，絕對(duì)能”等等充滿(mǎn)鼓勵(lì)和幽默的語(yǔ)言,。

六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中處處都有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M(mǎn)許多數(shù)學(xué)知識(shí),，在教學(xué)中融入生活中的數(shù)學(xué),，能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感到不陌生，讓枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)容易接受,，進(jìn)而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和生活是緊密相連的,，感到數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊。這樣能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,，激發(fā)興趣,，更好地學(xué)習(xí)。

這次--學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫,，但收益卻很多,。不過(guò)打鐵還得自身硬，只有自己不斷地學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，練就過(guò)硬的基本功，不斷的提升自己的整體素質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng),，才能適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)新的發(fā)展需要!

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇三

此次活動(dòng)面向江安校區(qū)全體師生,，通過(guò)在青春廣場(chǎng)以及圖書(shū)館前擺放展板，向老師送去鮮花賀卡以及為辦公室打掃衛(wèi)生,，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的教師節(jié)氣氛,，為圖書(shū)館老師們送去熱烈的關(guān)懷，除此之外,，還取得了以下效果：

1,、在青春廣場(chǎng)擺放的展板除了介紹圖書(shū)館老師之外，加入了對(duì)于圖書(shū)館的介紹,，為大一新生了解圖書(shū)館以及正確利用圖書(shū)館有極大的幫助,。

2、在圖書(shū)館前擺放的4張展板,，張是對(duì)于圖書(shū)館老師工作的介紹,，2另兩張是介紹圖書(shū)館志愿者隊(duì)以及圖書(shū)館志愿者隊(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)介,。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓大一新生除了了解到圖書(shū)館老師的工作外,，向其介紹志愿者隊(duì),，為之后圖書(shū)館志愿者隊(duì)的招新做下宣傳基礎(chǔ)。

3,、為圖書(shū)館老師獻(xiàn)上鮮花,、打掃辦公室，給圖書(shū)館老師真切的關(guān)懷與感謝,，表達(dá)了教師節(jié)的主題,。

在此次活動(dòng)中，能取得預(yù)期的活動(dòng)效果,，主要原因有：

1,、圖書(shū)館志愿者總隊(duì)事先工作安排較全面。在9月7日向青志上傳策劃得到活動(dòng)批準(zhǔn)之后,，總隊(duì)開(kāi)始安排活動(dòng)工作,，在這一環(huán)節(jié)，各種突發(fā)情況,、活動(dòng)細(xì)節(jié)都安排較妥當(dāng),，因此在活動(dòng)中遇到特殊情況也能較好的解決。

2,、各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,。辦公室、宣傳部,、組織部在這一活動(dòng)中配合較好,。信息能及時(shí)傳遞，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)上報(bào),。在本次活動(dòng)中,，三個(gè)部門(mén)是本學(xué)期第一次配合，為之后招新的部門(mén)配合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、校青志以及圖書(shū)館老師的大力支持。本次活動(dòng)得到校青志的批準(zhǔn),，在經(jīng)費(fèi)以及流程方面圖書(shū)館老師都給予大力的支持,，因此教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)才能舉辦的如此成功。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇四

在20__年的教師節(jié)到來(lái)之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一,、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信,、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶祝活動(dòng),。

二、召開(kāi)為教師喝彩教師會(huì)議,。

在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，我校楊校長(zhǎng)以為教師喝彩為主題做了教師會(huì)講話(huà)。會(huì)上,，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

三,、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：

上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺(tái)上一站,，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了,。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!

四,、謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，

我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,，為老師做一份小禮物,，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà),，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

五,、老師,，謝謝您的愛(ài)。

主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了老師,，謝謝您的愛(ài)主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上,，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌,，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩(shī)句,，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),，少先隊(duì)員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此,，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇五

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。為了隆重慶祝20xx年9月10日第38個(gè)教師節(jié),，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命,，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、關(guān)愛(ài)有加,，組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)。

教師節(jié)期間,，市教育局將組織慰問(wèn)教師活動(dòng),。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師,，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)農(nóng)村一線教師、特崗教師,、援疆教師,、離退休老教師，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心,，對(duì)教育工作的重視,。

二、表彰典型,，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰活動(dòng),。

1.評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文,，組織開(kāi)展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng),，共計(jì)表彰80名。

2.表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的“有大愛(ài)”,、“有思想”,、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕,，市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰,。

三、主題突出,，組織召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì),。

教師節(jié)前夕，由市教育局組織,，邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)家、兩代表一委員,、離退休教師,、優(yōu)秀教師參加,。座談會(huì)主題：圍繞全市教育工作實(shí)際，談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神。

四,、營(yíng)造氛圍,，加強(qiáng)教育宣傳工作。

1.做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳,。

自9月1日起,，利用半月時(shí)間在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄,，廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī),、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型,，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育,，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍,。

2.舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)。

教師節(jié)期間,，組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,，展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采,。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員,，用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇六

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，在教師節(jié)到來(lái)之際,，社區(qū)的道德講堂開(kāi)到了學(xué)校,，活動(dòng)緊扣主題感恩來(lái)開(kāi)展，營(yíng)造出很濃厚的謝師氛圍,。

1,、小小志愿者正能量的傳播。

活動(dòng)中社區(qū)展示了班上的小小志愿者在社區(qū)參加各種公益活動(dòng)的照片做為正能量的傳播,，社區(qū)感恩有這些小小志愿者的參與;也為在坐的學(xué)生做一個(gè)榜樣,。

2、釋放了同學(xué)們的愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá),。

在教師節(jié)到來(lái)之際,，社區(qū)以“感恩老師”為主題的活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,，并對(duì)同學(xué)學(xué)們提出了尊師重教的要求,，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩,?；顒?dòng)中我們以志愿者代表送花給我們尊敬的老師們，班集體每一位同學(xué)把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在賀卡,，表達(dá)了對(duì)老師的謝意,。

3、開(kāi)展了“感恩老師”的承諾,。

謝謝您,，老師只因有您的諄諄教誨，人生路上才得經(jīng)一次次凱旋,。全體學(xué)生起立向老師承諾“老師,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上,。”感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師,。

通過(guò)道德講堂的宣講,，讓這個(gè)教師節(jié)同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，收到了良好的效果,。社區(qū)的小小志愿者是一個(gè)很好的正能量傳播給了班上其他同學(xué),。也給其他同學(xué)做了一個(gè)很好的榜樣。在活動(dòng)中讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,，節(jié)日不是用來(lái)慶祝的,，是要用節(jié)日來(lái)學(xué)會(huì)感恩，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇七

這次活動(dòng)中,，同學(xué)們的一聲問(wèn)候、一句祝福,、一份心意,、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步,、一張手抄報(bào),，都是給老師們的禮物。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流,，增進(jìn)了師生感情,，改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下：

1,、9月7日清晨,，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話(huà),。

(由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級(jí)完成手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào),再開(kāi)一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

5,、節(jié)日當(dāng)天，各班的前黑板上,，都寫(xiě)上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”的話(huà)語(yǔ),，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿,。

6,、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。

7、全校開(kāi)展“看,，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng),，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。

8,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我想對(duì)您說(shuō)……”,。

9、各中隊(duì)在節(jié)日前,，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出)，牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。

讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、開(kāi)展為老師送上一句祝福慶祝活動(dòng),。

9月9日,，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌,，并制作展板,，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

二,、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào),。

全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的形式展示出來(lái)，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷,。

三,、"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì)。

9月12日下午,，我校召開(kāi)了"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì),，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備，在班會(huì)上,，同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌，有的為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句,，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無(wú)限,。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇八

10月20日是本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，錯(cuò)過(guò)上一次機(jī)會(huì)的我，帶著一顆有點(diǎn)急迫的心來(lái)到校園,。

8：30進(jìn)校門(mén),，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊(duì)井然有序地走進(jìn)教室,。

第一堂是語(yǔ)文課,，因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子們，我心里暗想,，不知上課會(huì)不會(huì)還有點(diǎn)小混亂,，畢竟他們才剛剛?cè)雽W(xué)不久。真是沒(méi)想到,，孩子們已被訓(xùn)練很有一套,，前面示范的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立,、問(wèn)候語(yǔ),、坐下，還有一系列的鼓掌一次,、鼓掌二次,、“放個(gè)小鞭炮”，既作了規(guī)矩,，又具有趣味性,，這個(gè)讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內(nèi)容,、教學(xué)方式以及互動(dòng)非常棒,，對(duì)同學(xué)們的心理也把握得很準(zhǔn)確！老師很專(zhuān)業(yè),、敬業(yè),、很有責(zé)任心！

出自 sevw.cn

接下來(lái)的是英語(yǔ)課,，不愧是福山外國(guó)語(yǔ),，全英文的講授,，用知識(shí)點(diǎn)結(jié)合熱點(diǎn)新聞的內(nèi)容編排巧妙，既讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了英語(yǔ),，同時(shí)還拓展了課余知識(shí),，英語(yǔ)課的課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學(xué)們會(huì)比較high,也有個(gè)別學(xué)生high過(guò)頭,，搞點(diǎn)小動(dòng)作……呵,，不過(guò)在我看來(lái)，也是正常的,，孩子畢竟是孩子,，自由和娛樂(lè)是人的天性啊。

眼保健操,、美術(shù)課……一系列的觀摩,，還有我們家長(zhǎng)們和班主任老師的面對(duì)面交流溝通，一上午,，收獲很多,。非常感謝福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，給我們孩子創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,，讓家長(zhǎng)們很放心孩子在這里的學(xué)習(xí)生活,，也再次體會(huì)到，教育是最難的工程,，任重道遠(yuǎn),！讓我們共同努力吧！

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家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇九

_的教師節(jié)是第_個(gè)教師節(jié)。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”演講,，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師,，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)比賽,。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1.主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題,，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話(huà)說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2.參與面廣,，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了溫馨的氣息,。

在書(shū)畫(huà)比賽時(shí),，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上，一張張漂亮并有深意的畫(huà),，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè),。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開(kāi)心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了。

3.計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：宣傳過(guò)程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操心,，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

本次活動(dòng)中,，各部門(mén)積極配合,，作好宣傳,，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí),，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛,。

活動(dòng)雖然短暫,，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言,，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十

“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動(dòng)的開(kāi)展不斷變化,，還可以與季節(jié)變化,、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如,，在四季主題活動(dòng)中,，為使幼兒能夠很好的理解四季特征，我們可以在墻壁上畫(huà)幾棵樹(shù)干,、人物,，然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬，植物與人們的穿著變化,。

一,、注重智能的啟發(fā)性。

環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí),，增長(zhǎng)能力,，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄,，內(nèi)容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題,，有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的主題,，反映四季特征的主題,，也有孩子們所喜愛(ài)的故事主題······。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒,，他們不斷潛移默化地受得了教育,，而且通過(guò)他們的參與布置和看看講講，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語(yǔ)言能力,、動(dòng)手能力的提高,。

二、注重情感的感染性,。

首先,，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美,、欣賞美,、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣,，滿(mǎn)足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來(lái)教育幼兒外,，也努力營(yíng)造出具有造型美,、色彩美、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒,。

1,、五彩斑斕的墻飾。

我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來(lái)了”,，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意：a,、春天。

來(lái)了,，柳樹(shù)發(fā)芽了,，燕子從南方飛回來(lái)了，粉紅粉紅的桃花開(kāi)了,。b,、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,。體現(xiàn)了兒歌“春天里,，春天來(lái)，花兒朵朵開(kāi),。紅花開(kāi),，百花開(kāi)，蝴蝶蜜蜂都飛來(lái),?！钡脑?shī)情畫(huà)意。

2,、手工區(qū),。

春天是豐富多彩的，我把蔬菜,、小花,、樹(shù)葉等有次序的擺放在手工區(qū)里,，讓孩子們?nèi)タ础⑷ッ?、去想象,，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種眼光去看待他們,，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了,。

3、自然區(qū),。

春天是充滿(mǎn)希望的,，春天是播種的季節(jié)。我們種子準(zhǔn)備好,，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆,、黑豆、白豆,、紅豆等,。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長(zhǎng)出小芽了，長(zhǎng)出小芽了,?！焙⒆觽儦g呼雀躍著，為自己的勞動(dòng)成果快樂(lè)著,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十一

3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,。為了宣傳噪聲對(duì)人們聽(tīng)力健康的損害，提高全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳的必要性和重要性的全面認(rèn)識(shí),，促進(jìn)群眾養(yǎng)成健康使用耳朵的習(xí)慣,，自覺(jué)減少噪聲的影響，保護(hù)聽(tīng)力健康,。

二,、是組織學(xué)生觀看養(yǎng)護(hù)耳視頻，讓學(xué)生接受專(zhuān)家遠(yuǎn)程指導(dǎo);,。

三,、開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾播音專(zhuān)題講座，每天向?qū)W生宣傳愛(ài)耳護(hù)耳常識(shí),，在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)耳護(hù)耳”知識(shí)競(jìng)賽,。

通過(guò)愛(ài)耳日活動(dòng)，保護(hù)人們聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí)得到了大力宣傳和普及,，學(xué)生的科普知識(shí)得到了提高,。

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家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十二

11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，看著那些可愛(ài)的小家伙,，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的,，是明智的,。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：

一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化,。

孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1.孩子開(kāi)始逐漸變得懂禮貌,，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用,。

2.孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理,，如自己的事情自己做,，與人分享等。

3.孩子的健康情況比較好,，不像在入園以前那樣挑食,，這個(gè)習(xí)慣非常好,，現(xiàn)在在吃飯方面,，情況越來(lái)越好。

二,、作為家長(zhǎng),，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。

充分信任幼兒園的伙食和教育,，在與其他同事的交流中,，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng),，我覺(jué)得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任,，另外,，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾,，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力,。

在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,，樹(shù)立幼兒園老師的正面形象,，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣,，盡量保持和引導(dǎo),，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,，一般周末和休息日,，我都會(huì)盡量帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性,，安排得比較充實(shí),，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng),，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_(kāi)始而表現(xiàn)出焦慮的情緒,。

三,、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園,，我還有以下幾方面的期望,。

因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò)，希望我們能很好地配合,，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年生活：

1.小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái),。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí),、工作和生活很有幫助,。因此，希望老師們不要有所顧慮,，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子,。

2.教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

在幼兒園里,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,，因?yàn)閾屚婢甙。煌?，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò),，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3.重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,，不敢在陌生人前說(shuō)話(huà),，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力,，注意控制語(yǔ)速,，不要急于表達(dá)自己的想法等,，多給他鼓勵(lì),，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話(huà),。

以上是我的一些心得,，因?yàn)槠綍r(shí)在家,，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討,，幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

我校于20xx年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

(一)開(kāi)放班級(jí)多,。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5.對(duì)家長(zhǎng)熱情;6.師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話(huà)請(qǐng)假,，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi),，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動(dòng)總共有120多位家長(zhǎng)參與。

(三)家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效,。在家長(zhǎng)座談會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱(chēng)道,。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì);4.但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話(huà)氛圍最濃的地方,，教師應(yīng)教育孩子多講普通話(huà)。

(四)班級(jí)開(kāi)展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，家校攜手,，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好。

星期四我班進(jìn)行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活,，這對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)老師第一次組織這個(gè)活動(dòng)真的有壓力，很激動(dòng)也很緊張,。

為了這次活動(dòng)我早在一個(gè)星期前已經(jīng)在準(zhǔn)備,，從教材的選擇到教具的準(zhǔn)備，整個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，對(duì)于孩子的種種課上問(wèn)題,，對(duì)于家長(zhǎng)提問(wèn)和要求等我想周全地思考過(guò)。終于忙碌的一個(gè)星期過(guò)去了,，迎來(lái)了緊張的家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

可不知道是不是我太緊張了,，今天的孩子們似乎都不配合我，我在活動(dòng)中的提問(wèn)孩子似乎無(wú)動(dòng)于衷,，所以活動(dòng)也草草地結(jié)束了,。吳老師給我評(píng)了課，肯定了我在表現(xiàn),，但同時(shí)也給我提出了許多不足之處,。但我想沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功，能有這樣的機(jī)會(huì)我已經(jīng)很滿(mǎn)足,，至少我可以勇敢地去嘗試了,。但在自我鼓勵(lì)的同時(shí)我也了解到做一個(gè)幼兒教師不容易，做一個(gè)好的幼兒教師更不容易,，無(wú)論是日常的帶班,、開(kāi)展的活動(dòng)、自身的政治學(xué)習(xí)等,，還是今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，做每一件事都必需控制好自身的心態(tài)和情緒，要用冷靜的頭腦來(lái)思考問(wèn)題,，任何事不能急于求成,，否則就會(huì)事半功倍。

有人說(shuō)“經(jīng)驗(yàn)”+“嘗試”=成長(zhǎng),。我想事事都是這樣的,，有“經(jīng)驗(yàn)”的人不去嘗試永遠(yuǎn)只會(huì)原地踏步。雖然現(xiàn)在的自己對(duì)于幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,，但我想經(jīng)過(guò)努力,，無(wú)數(shù)的嘗試之后，回頭看看,，會(huì)看到很多的成功之處,，這就是我的成長(zhǎng)道路。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十三

望著窗外的美景我們仿佛不是在車(chē)?yán)?，而?lái)到了一個(gè)綠蔥蔥的森林里,，里面只有我們的歡聲笑語(yǔ)。吃著可口的食物聽(tīng)著美妙的音樂(lè)不知不覺(jué)到了營(yíng)地,。

我們一下車(chē),，被眼前的樓梯愣住了，如“長(zhǎng)城”般的樓梯出現(xiàn)在我們的眼前,，教官也一直鼓勵(lì)我們,。我們上樓梯時(shí)總是會(huì)聽(tīng)到教官嘶啞的聲音；同學(xué)們,，加油,！幾分鐘后終于看到了幾個(gè)大字,；3。j營(yíng)地,；那幾個(gè)字被太陽(yáng)的照射變成金黃色,，閃閃發(fā)光。

進(jìn)去之后我們一起唱了肅然起敬的國(guó)歌,。接著就是分寢室,，然后是搞了一個(gè)叫“破冰”活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則是；每個(gè)大隊(duì)想個(gè)口號(hào)要大聲齊喊,，要整齊,，洪亮，熟悉我們想了一個(gè)威風(fēng)點(diǎn)的隊(duì)口號(hào)：“打破傳統(tǒng),，創(chuàng)造奇跡,，屬我給力，永遠(yuǎn)勝利,！”我們一大隊(duì)和其他的隊(duì)比,；由于我們的口號(hào)不熟悉便輸了這場(chǎng)比賽。我們心里也不由得一酸很不是滋味,，我們耷拉著臉,，顯出一副不開(kāi)心的樣子。教官好像看穿了我們的'心思,，便把我們帶到了一個(gè)叫“上鐵索橋”的地方,。女孩子見(jiàn)到后嚇壞了，這是兩根搖搖晃晃的鋼絲下面是湖你要想辦法過(guò)去,。女孩子心里開(kāi)始打“退堂鼓”,。女孩子嚇得腿直打啰嗦站在原地不動(dòng)。我們男孩子一個(gè)接一個(gè)走過(guò)去了,，教練看見(jiàn)女孩子害怕就幫助她們克服心理障礙,，最后在教官鼓勵(lì)和幫助下她們都順利地渡過(guò)了“鐵索橋”,。同學(xué)們都為自己的勇敢精神而自豪,！我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)！

……,。

通過(guò)參加營(yíng)地這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了自身存在的缺點(diǎn)和不足,，深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和集體榮譽(yù)。對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了自信,，面對(duì)困難和挫折不再茫然和害怕,。

營(yíng)地生活給我留下了難忘的回憶，我也懂得了珍惜同學(xué)之間的友誼,，使我了解慈母般老師的關(guān)懷,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十四

今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào),，感到萬(wàn)分的榮幸!當(dāng)我接過(guò)“優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃,，因?yàn)檫@沉甸甸的證書(shū)我等了,。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì),，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮,。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩,。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來(lái)稱(chēng)呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助,。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng),，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師,，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作,，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半,。

面對(duì)榮譽(yù),，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚,、知識(shí)淵博、富有寬容之心,、嚴(yán)以律己,、善于傾聽(tīng)、善于改正,、善于換位思考的人,。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事,，還有許多同事和同行做得比我更好,，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去,，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能,，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十五

今年我很榮幸的被評(píng)為“邢臺(tái)市最美鄉(xiāng)村教師”,，于209月10日在邢臺(tái)金華中學(xué),，與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起,，共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié),。九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容,。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，面對(duì)鮮花和掌聲、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)!沿著數(shù)年的教壇之路走來(lái),，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我勇氣,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我的,，莫過(guò)于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我崇高的誓言與約定!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中,，還會(huì)有數(shù)不盡的困難,、挫折。也許我?jiàn)^斗終生,，依然兩袖清風(fēng),。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家,，也許直到我退休,，也不能桃李滿(mǎn)園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,，奉獻(xiàn)給無(wú)限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè),，把我全身心的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十六

通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng),。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì),。

二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,，愛(ài)心捐款共計(jì)元,。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,，孩子們把自己的零花錢(qián),，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,，特別是五(1)的學(xué)生,，捐款錢(qián)數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元,。

三、20__年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì),。通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師、朋友,、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,。

四,、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,，各班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),，身體健康,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十七

教師節(jié)倡議書(shū)一：

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，

小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書(shū),。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

二,、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。

三,、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!

四、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

五、不遲到,、早退,，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課,，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,，讓老師少為我們操勞,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，從身邊小事做起,，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi),，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們xx小學(xué)的全體老師身體健康,，青春永駐。

xx小學(xué)大隊(duì)部,。

20xx年9月7日,。

教師節(jié)倡議書(shū)二：

親愛(ài)的同學(xué)們：

一年一度的教師節(jié)又要到了,，很多人都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候向自己的恩師送去問(wèn)候與祝福，表達(dá)尊敬與感激之情,。教師節(jié)的意義在于“尊師重教”,，教師在學(xué)生的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生向老師表達(dá)祝福和心意無(wú)可厚非,，但如何表達(dá)值得思考,。

近年來(lái)，每到教師節(jié),，校園內(nèi)外,，隨處可見(jiàn)捧著鮮花、抬著花盆,、拿著各式禮物的大學(xué)生;而教師也大都會(huì)在這個(gè)時(shí)候收到大量鮮花和小禮物,。似乎送花送禮物已成為大學(xué)生在教師節(jié)向老師表達(dá)祝福的一種趨勢(shì)，且愈演愈烈,。這種做法既浪費(fèi)金錢(qián)又不環(huán)保,，值得商榷。

那么,，作為大學(xué)生該如何表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激之情呢?通過(guò)走訪一些老師,，我們了解到，一條短信,、一封mail,、一句祝福足以讓老師感到溫暖，相較于禮物,，他們更希望看到的是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出對(duì)老師應(yīng)有的尊重,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成,。因此,，作為大學(xué)生，送給老師最好的'禮物就是：平時(shí)的尊重,、學(xué)業(yè)的成果和過(guò)節(jié)時(shí)最誠(chéng)摯的祝福,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們倡議全校大學(xué)生選擇正確的方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福,，號(hào)召全校教師拒絕學(xué)生送花送禮的不良現(xiàn)象,，在全校倡導(dǎo)和形成“綠色教師節(jié)”的良好氛圍。提倡同學(xué)們通過(guò)以下方式正確表達(dá)對(duì)老師的尊重,、感謝與祝福：

5,、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;……。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，以正確的方式表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)和尊重,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，在全校范圍內(nèi)形成尊師重教,，綠色過(guò)節(jié)的良好風(fēng)氣!在此,，祝福全校教師節(jié)日快樂(lè)!

黨委宣傳部新聞中心,。

20xx年9月7日,。

教師節(jié)倡議書(shū)三：

親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：

又是9月,，第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái),，

小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)。每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問(wèn)候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：

一,、裝扮教室,、校園，給老師以感動(dòng),。

1,、9月9日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境,，為老師帶去驚喜和感動(dòng),。

2、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫(huà),，祝全校老師節(jié)日快樂(lè)!

二,、發(fā)送祝福，給老師以溫馨,。

1,、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng)，

2,、自己動(dòng)手,，或和小伙伴聯(lián)合,，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨,。

三,、特別行動(dòng)，給老師以難忘,。

1,、收集廢紙參加“廢紙換賀卡”(9月6日上午)活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片,。

2,、各中隊(duì)開(kāi)展一節(jié)“教師節(jié)”主題隊(duì)課，感恩老師,。

3,、開(kāi)展“獻(xiàn)給老師的歌”點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12：40-13：00,，需要點(diǎn)歌的中隊(duì),，寫(xiě)好祝福語(yǔ)和歌名，每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目,。),。

隊(duì)員們，小朋友們,，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā),。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y,。用我們真誠(chéng)的愛(ài),，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧!

老師,，您辛苦了,，謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

xx第一小學(xué)大隊(duì)部。

20xx/09/05,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十八

??各校通過(guò)開(kāi)展“感恩教誨,，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的,、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。

??1,、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事,。樂(lè)賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校,，全校131名學(xué)生，只有10名教師,，但是,，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)全體教師參加,，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,，個(gè)個(gè)贊美自己的老師,，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪,。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘,、扎實(shí)工作,、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結(jié)果,。

??2,、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，渲染節(jié)日氣氛,。

??3,、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。江南路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過(guò)觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛(ài),。

??4、“寫(xiě)”：“寫(xiě)”一篇贊美老師的童謠詩(shī),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)尊師作文，在教師來(lái)臨之際,，讀給老師聽(tīng),。

??5、“做”：“做”一份心愛(ài)的禮物,，送給心目中的老師,。各校為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)節(jié)日禮物的做法,，少先大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生通過(guò)動(dòng)手“謝師卡”，畫(huà)上精美的畫(huà),、寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà),，作為一份特別的節(jié)日禮物，送給老師,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,。壯錦學(xué)校號(hào)召學(xué)生每人為學(xué)校“做”一件好事,。

??6,、“畫(huà)”：“畫(huà)”一幅“最美老師”的人和事圖畫(huà)，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。五一路學(xué)校以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“我為老師畫(huà)肖像”為主題，畫(huà)心中最?lèi)?ài)的老師肖像,，并寫(xiě)上感恩的話(huà)語(yǔ)以板報(bào)的形式展示出來(lái),；榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校還把學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)比逐一展出。

??7,、“唱”：“唱”一曲表心意的歌曲,。西園小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生利用班級(jí)多媒體平臺(tái)，組織學(xué)生選唱頌師歌曲,，自帶cd,，讓學(xué)生唱歌中表達(dá)對(duì)教師的感情之情。

??通過(guò)“講,、編,、看、寫(xiě),、做,、畫(huà)、唱”等活動(dòng),，達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)健康的而有意義的方式表達(dá)師恩教誨的美好感激之情,。

??更讓我們老師高興的是，很多學(xué)校的班級(jí)學(xué)生,，都是自發(fā)組織開(kāi)展感恩活動(dòng),。

??8、關(guān)愛(ài)教師,，組織教育開(kāi)展文體活動(dòng),。江南路小學(xué)對(duì)全體教師進(jìn)行健康體檢。為全體教師安排了一次健康體檢。三十八中,、石柱嶺小學(xué),、五一路小學(xué)等工會(huì)組織了全體職工的氣排球比賽；同樂(lè)小學(xué)還舉行了熱熱鬧鬧的撲克牌益智活動(dòng)競(jìng)賽,。通過(guò)比賽,，即營(yíng)造節(jié)日氣氛，能能增進(jìn)了學(xué)校工會(huì)的凝聚力,。

??1,、城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)教師。今年城區(qū)政府四大班子慰問(wèn)教師活動(dòng)是此次慰問(wèn)活動(dòng)的一大亮點(diǎn),。城區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)35名成員,、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)34人全部深入江南區(qū)轄區(qū)39所公辦學(xué)校、31個(gè)教學(xué)點(diǎn)慰問(wèn)教師,，不僅給老師們送上節(jié)日的祝福,，還給每一位教師帶來(lái)節(jié)日的禮物、給老教師送上慰問(wèn)金,。

??同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還慰問(wèn)了原民辦教師及原代課教師,，

??為了做好城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)工作，8月底教育局協(xié)助城區(qū)政府辦公室完成《20xx年江南區(qū)教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案》,，并以江辦發(fā)〔20xx〕93號(hào)《中共江南區(qū)委辦公室江南區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》下發(fā)到各部門(mén),、各學(xué)校。

??這次教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)參與慰問(wèn)是有史以來(lái)人數(shù)最多慰問(wèn)學(xué)校最多的一次,，城區(qū)馬書(shū)記,、甘區(qū)長(zhǎng)都抽時(shí)間參加慰問(wèn)教師活動(dòng)。

??2,、共建單位慰問(wèn)教師。轄區(qū)學(xué)校的共建單位,，也在教師節(jié)前夕到學(xué)校慰問(wèn)活動(dòng),。江南路小學(xué)的共建單位空軍42師邀請(qǐng)全體教師在節(jié)日當(dāng)天到軍營(yíng)聯(lián)歡，共慶教師節(jié),，老師們的到來(lái)受到部隊(duì)官兵們的熱情接待,，活動(dòng)中老師們還觀看了官兵的軍事表演，還能與戰(zhàn)斗機(jī)親密接觸,。華星公司到五一中路學(xué)校慰問(wèn),。平西小學(xué)、五一西路小學(xué),、樂(lè)賢小學(xué),、福建路小學(xué)、五一路小學(xué),、白沙路學(xué)校,、沙井中學(xué)等的共單位到分別到學(xué)校慰問(wèn)老師,。

??3、各校慰問(wèn)退休教師,。轄區(qū)全部學(xué)校（除2所學(xué)校沒(méi)有退休教師外）黨支部,、工會(huì)組織有關(guān)人員對(duì)本校退休教師進(jìn)行節(jié)日的慰問(wèn)。百年老校的平西小學(xué),，退休教師多,，但都能組織教師們逐一慰問(wèn)，校長(zhǎng),、書(shū)記還親自到七位八十歲以上的退休教師家里進(jìn)行慰問(wèn),。沙井小學(xué)、三十八中,、東南小學(xué),、南鄉(xiāng)小學(xué)等等學(xué)校黨支部逐一走訪慰問(wèn)退休教師，給退休教師送去月餅,、水果等慰問(wèn)品,,。