感悟是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一部分,，它讓我們變得更加明智和成熟,。如何提煉和分享感悟,？需要我們?cè)谏钊胨伎嫉幕A(chǔ)上,，選取最能代表自己情感的方式進(jìn)行表達(dá),。在下面的感悟范文中,，作者以獨(dú)到的視角展現(xiàn)了對(duì)于生活的一些思考和感悟,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇一

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。在教師節(jié)到來(lái)之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，以勤儉節(jié)約為原則，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng),。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開(kāi)展為老師送上一句祝福慶?；顒?dòng),。

9月9日，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話,，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌，并制作展板,，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福,。

2、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào),。

全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的形式展示出來(lái)，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷,。

3,、"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì)。

9月10日下午,，我校召開(kāi)了"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì),，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備，在班會(huì)上,，同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌,，有的為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句,，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二

不知不覺(jué),，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。這是我人生中的第-個(gè)老師的節(jié)日，9月10日這天,，我們和華南學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的同僚在樟木頭華南幼兒園一起度過(guò)這個(gè)不凡的教師節(jié)活動(dòng),。這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面,，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)：

一,、晨會(huì)激情的展示，傳達(dá)精神,，鼓舞人心,。

團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神,，一個(gè)人要想成功,，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神,。團(tuán)結(jié)就是力量,，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩,，團(tuán)結(jié)中不免有合作,。從合作中團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)而提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感,。

二,、歌唱英語(yǔ)，與時(shí)俱進(jìn),。

組織了教職工慶祝教師節(jié)的英語(yǔ)歌曲趣味競(jìng)技活動(dòng),，雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,，所以表演者不是很熟練,，而且表情動(dòng)作也不是很自然，但活動(dòng)人人參與,，場(chǎng)面熱烈而有趣,，不時(shí)地有的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌,。這個(gè)環(huán)節(jié)活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松。不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。

三,、小品演繹，傳遞幸福,。

為這次活動(dòng)集思廣益,，為了活動(dòng)的精彩，內(nèi)容豐富多彩,，通過(guò)靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容地演繹，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和祝福,。同時(shí)用自己喜歡的方式送上了節(jié)日的祝福,，一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了老師一顆顆火熱和充滿激情的心,。

四,、表彰典型，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰大會(huì),。

評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”，我機(jī)構(gòu)李總園長(zhǎng)做了致辭。李總園長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我機(jī)構(gòu)獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。

總體來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的,。在活動(dòng)前,，老師們更是積極地布置場(chǎng)地，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境,。這次活動(dòng)促進(jìn)了師師間的互動(dòng),，也讓各位老師施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍,，展現(xiàn)了我們老師的魅力。但是,，排練的時(shí)間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng),、補(bǔ)其短,，把下次活動(dòng)辦得更好。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇三

此次活動(dòng)面向江安校區(qū)全體師生,，通過(guò)在青春廣場(chǎng)以及圖書(shū)館前擺放展板,，向老師送去鮮花賀卡以及為辦公室打掃衛(wèi)生，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的教師節(jié)氣氛,，為圖書(shū)館老師們送去熱烈的關(guān)懷,，除此之外，還取得了以下效果：

1,、在青春廣場(chǎng)擺放的展板除了介紹圖書(shū)館老師之外,，加入了對(duì)于圖書(shū)館的介紹，為大一新生了解圖書(shū)館以及正確利用圖書(shū)館有極大的幫助,。

2,、在圖書(shū)館前擺放的4張展板，張是對(duì)于圖書(shū)館老師工作的介紹,，2另兩張是介紹圖書(shū)館志愿者隊(duì)以及圖書(shū)館志愿者隊(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)介,。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓大一新生除了了解到圖書(shū)館老師的工作外,，向其介紹志愿者隊(duì),，為之后圖書(shū)館志愿者隊(duì)的招新做下宣傳基礎(chǔ)。

3、為圖書(shū)館老師獻(xiàn)上鮮花,、打掃辦公室,，給圖書(shū)館老師真切的關(guān)懷與感謝，表達(dá)了教師節(jié)的主題,。

在此次活動(dòng)中,，能取得預(yù)期的活動(dòng)效果，主要原因有：

1,、圖書(shū)館志愿者總隊(duì)事先工作安排較全面,。在9月7日向青志上傳策劃得到活動(dòng)批準(zhǔn)之后，總隊(duì)開(kāi)始安排活動(dòng)工作,，在這一環(huán)節(jié),，各種突發(fā)情況、活動(dòng)細(xì)節(jié)都安排較妥當(dāng),，因此在活動(dòng)中遇到特殊情況也能較好的解決,。

2、各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,。辦公室,、宣傳部、組織部在這一活動(dòng)中配合較好,。信息能及時(shí)傳遞,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)上報(bào)。在本次活動(dòng)中,，三個(gè)部門(mén)是本學(xué)期第一次配合,，為之后招新的部門(mén)配合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、校青志以及圖書(shū)館老師的大力支持。本次活動(dòng)得到校青志的批準(zhǔn),，在經(jīng)費(fèi)以及流程方面圖書(shū)館老師都給予大力的支持,，因此教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)才能舉辦的如此成功。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇四

九月碩果飄香,，九月祝福飛揚(yáng),。在秋韻蕩漾的日子里，迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié),，合肥市安慶路幼兒園黨支部,、工會(huì)認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，舉行了“彼此成就,，共同成長(zhǎng)”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),。廬陽(yáng)區(qū)教體局工會(huì)主席、教研員方明惠、組宣科科長(zhǎng)周雯,、人事科副科長(zhǎng)余露參加聯(lián)歡,。

活動(dòng)在李崢園長(zhǎng)真摯祝福中拉開(kāi)帷幕，她向辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候,，激勵(lì)大家“甘守三尺講臺(tái),，爭(zhēng)做‘四有’老師”，把最美麗的微笑和最博大的情懷獻(xiàn)給廬陽(yáng)教育,。

周雯科長(zhǎng)以簡(jiǎn)潔,、質(zhì)樸的話語(yǔ)激勵(lì)眾人：教師節(jié)帶給大家的不僅僅是社會(huì)的尊重和內(nèi)心的歡樂(lè)，更是一份崇高的使命感,、神圣的責(zé)任感,。作為廬陽(yáng)教育人，勤于學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師，以身立教,，為人師表,，做高尚師德的力行者。

榜樣的力量是無(wú)窮的,?！皬]陽(yáng)區(qū)教書(shū)育人楷模”的短片向大家講述了10個(gè)平凡教育故事,，全體教職工被“不放棄一個(gè)學(xué)生”的精神所感動(dòng),，為“一輩子做學(xué)生的心靈導(dǎo)師”的信念所感染，更為追求“教育的初心”所折服……學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,，感動(dòng)于心,、激勵(lì)于行，成為共同的心聲,。安幼何麗麗老師作為“廬陽(yáng)區(qū)教書(shū)育人楷?！庇變簣@唯一的代表，在與大家分享榮譽(yù)的同時(shí),，更堅(jiān)信牽手共進(jìn),，再普新篇。

“人到中年,，拋家離子,，扎根北城再譜教育新篇，作為一個(gè)母親,，把愛(ài)給了更多長(zhǎng)豐地區(qū)的孩子,。從零開(kāi)始,，從新出發(fā)，筑夢(mèng)杏壇廣播名?；鸱N,，作為一名師者，把優(yōu)質(zhì)教育資源和理念帶到了更需要的地方……”合肥市永紅路小學(xué)北城世紀(jì)城分校校長(zhǎng)張軼群與大家分享“我的教育之路”：在艱難中起步,，在堅(jiān)守中磨合,，讓廬陽(yáng)教育人更深切的感受到前行的力量。

做“四有教師”,，筑教育夢(mèng)想——青年教師《師德頌》展現(xiàn)朝氣蓬勃,、積極向上的集體風(fēng)貌，莊嚴(yán)宣誓彰顯一份份為師之情,，充滿激情,、充滿力量，更道出了從教者驕傲和尊嚴(yán),。

李崢園長(zhǎng)表示：作為青年教師,，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。要把教師職業(yè)作為一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，?！皯褞煇?ài)之心”,，常“修師德之道”,，?！八紴槿藥煴怼薄?/p>

“彼此成就,，共同成長(zhǎng)”團(tuán)體心理活動(dòng)精彩迭起：“開(kāi)心應(yīng)答”激發(fā)掌聲體驗(yàn),，破冰激發(fā)熱情;“共建一個(gè)家”群策群力，共同描繪美好家園;“如果你是我的眼”體驗(yàn)在黑暗中行動(dòng)以及彼此之間的依靠支持,，本真詮釋了人際信任關(guān)系……整場(chǎng)活動(dòng)放松心情,，增強(qiáng)情感,，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,，緩解職業(yè)壓力，未來(lái)充滿希望,。最后,，活動(dòng)在教師合唱《相親相愛(ài)一家人》的優(yōu)美歌聲中拉下帷幕,。

合肥市安慶路幼兒園舉行慶祝第38個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)中的美麗讓人無(wú)法忘記,，活動(dòng)中的真情讓人感動(dòng),。正如歌詞“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜”。在安幼大家庭里,，全體教職工攜手努力,，積極進(jìn)取，不忘初心,，奮力前行,，讓美麗成就每一天，讓幸福成就每個(gè)人!

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇五

20--年4月24日至26日,，我有幸去--參加了《第十屆“名師之路”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》,，聆聽(tīng)了全國(guó)著名特級(jí)教師柏--、劉--,、徐--,、吳--、唐--,、劉--,、張--等老師的示范課及學(xué)術(shù)報(bào)告，感覺(jué)受益匪淺,。尤其是幾位名師的課,。在這次活動(dòng)中，我深深感覺(jué)到：“走出去,，總會(huì)有收獲”,。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容,，那真是目不暇接、異彩紛呈,。專家們把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限,。教育專家們滔滔不絕,、揮灑自如的講解,，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才,，嘆服他們的自信,，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識(shí)淵博,。聽(tīng)了這些專家的課,，我主要有以下一些體會(huì)：

一、必須對(duì)教材充分理解和,。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,，理解教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么,，什么是重點(diǎn),、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快,。

二,、教師要有良好的自身素質(zhì)。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證,。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái),，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味,，更好地完成教學(xué)任務(wù),。

三、創(chuàng)設(shè)情境,、讓學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)中,。

有人說(shuō)一堂課上得好不好，開(kāi)頭很重要,，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，我想也就是這個(gè)意思了。新課改就是要注重兒童的心理教學(xué),，尤其是小學(xué)生甚至是低年級(jí)段的學(xué)生,。他們注意力渙散，對(duì)新事物的關(guān)注不會(huì)是持久的,，所以這就要求老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有趣生動(dòng)的情境,，讓學(xué)生從直觀形象的情境中去發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，不知不覺(jué)地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界中去,。

四,、注重學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)新知時(shí)不是急于告訴學(xué)生方法,，而是通過(guò)讓學(xué)生去觀察,、探索，說(shuō)出自己的想法,，讓學(xué)生有時(shí)間討論,，多了一些討價(jià)還價(jià)式的交流，而老師是忠實(shí)的聽(tīng)眾,，在聽(tīng)中又能及時(shí)捕捉到學(xué)生想法中的有價(jià)值的信息,。

五、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)必不可少,。

名師們?cè)谏险n時(shí)所用的語(yǔ)言,，那是相當(dāng)?shù)木伲热纾骸澳阏媛斆鳌?、“你是我的老師”,、“孩子”、“寶貝兒”,、“能,，一定能，絕對(duì)能”等等充滿鼓勵(lì)和幽默的語(yǔ)言,。

六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中處處都有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M許多數(shù)學(xué)知識(shí),，在教學(xué)中融入生活中的數(shù)學(xué),，能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感到不陌生，讓枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)容易接受,，進(jìn)而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和生活是緊密相連的,，感到數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊。這樣能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,，激發(fā)興趣,，更好地學(xué)習(xí)。

這次--學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫,，但收益卻很多,。不過(guò)打鐵還得自身硬，只有自己不斷地學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，練就過(guò)硬的基本功,，不斷的提升自己的整體素質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，才能適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)新的發(fā)展需要!

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇六

根據(jù)縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省教育廳關(guān)于全省各級(jí)各類學(xué)校組織新任教師宣誓儀式的通知〉的通知》[康教發(fā)〔20xx〕291號(hào)]文件精神,，我校結(jié)合實(shí)際及時(shí)制定了新任教師宣誓活動(dòng)方案,，并組織全體師生隆重開(kāi)展了新任教師宣誓活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

20xx年9月6日(第二周星期五)上午10：30分;,。

9月6日上午10時(shí)30分,，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我校新任教師宣誓儀式活動(dòng)拉開(kāi)帷幕,，全校教師排成整齊的隊(duì)伍,，在鐔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉起右手,，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我愿做一名光榮的人民教師,，面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓：遵守國(guó)家法律,，貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé),。立德樹(shù)人,，為人師表，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人楷模;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;追求真理，崇尚科學(xué),，不斷提升專業(yè)能力;恪盡職守,，勇于創(chuàng)新，樂(lè)做終身學(xué)習(xí)典范;珍惜生命,，熱愛(ài)生活,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力!”緊接著學(xué)生代表為教師們佩戴了紅領(lǐng)巾,，最后老教師代表王世軍同志為新任教師羅玲、張靈杰,、李小偉等五名同志致了賀詞,，整個(gè)活動(dòng)有條不紊，在優(yōu)美的歌聲旋律中圓滿結(jié)束,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,，是學(xué)校教師職業(yè)理想教育常態(tài)化的有力措施之一，旨在引導(dǎo)和激勵(lì)教師樂(lè)從師、為人師,、做名師,，樹(shù)立健康向上的職業(yè)理想，積極投身教育事業(yè),。通過(guò)此次活動(dòng),，一方面向?qū)W生和家長(zhǎng)表明了學(xué)校的服務(wù)心跡，另一方面增強(qiáng)了教師從事教育事業(yè)的使命感,。作為一項(xiàng)活動(dòng)，教師宣誓,，只是一種象征,，一種形式，但在宣誓的瞬間,，全體教師油然而生一種教師職業(yè)的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感。它將成為我們教師切切實(shí)實(shí)的職業(yè)準(zhǔn)則,，成為鞭策我們成長(zhǎng)的力量,。

活動(dòng)后，我校教師心中都涌動(dòng)著一股更為強(qiáng)烈的教書(shū)育人,、報(bào)效祖國(guó)的激情,。老師們紛紛表示，在宣誓的那一刻,，才真正覺(jué)得教師的偉大,，那種震憾是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，同時(shí)也深感擔(dān)子之重,，任務(wù)之艱,，作為教師當(dāng)我們走上這個(gè)神圣的崗位時(shí)，就注定我們每時(shí)每刻都在傳承文明,，一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模,。這是師德師風(fēng)建設(shè)賦予我們的職責(zé)，作為教師,，我們要用智慧啟迪學(xué)生,，用人格陶冶學(xué)生，用情感感化學(xué)生,，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火,。

此次活動(dòng)雖已結(jié)束，但我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停止,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，大力開(kāi)展各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，爭(zhēng)取把我校建設(shè)成為全縣師德師風(fēng)示范學(xué)校,，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇七

_的教師節(jié)是第_個(gè)教師節(jié),。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”演講,，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師,，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)比賽。在這樣濃烈的氣氛下,，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1.主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,，愛(ài)在我心”的主題,，并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯,，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2.參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書(shū)畫(huà)比賽時(shí),，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上，一張張漂亮并有深意的畫(huà),，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè),。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開(kāi)心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了。

3.計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：宣傳過(guò)程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操心,，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)中,，各部門(mén)積極配合，作好宣傳,，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí),，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛。

活動(dòng)雖然短暫,，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇八

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，在教師節(jié)到來(lái)之際,，社區(qū)的道德講堂開(kāi)到了學(xué)校，活動(dòng)緊扣主題感恩來(lái)開(kāi)展,，營(yíng)造出很濃厚的謝師氛圍,。

1、小小志愿者正能量的傳播,。

活動(dòng)中社區(qū)展示了班上的小小志愿者在社區(qū)參加各種公益活動(dòng)的照片做為正能量的傳播,，社區(qū)感恩有這些小小志愿者的參與;也為在坐的學(xué)生做一個(gè)榜樣。

2、釋放了同學(xué)們的愛(ài),，學(xué)會(huì)表達(dá),。

在教師節(jié)到來(lái)之際，社區(qū)以“感恩老師”為主題的活動(dòng),，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,，并對(duì)同學(xué)學(xué)們提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師,，如何感恩,。活動(dòng)中我們以志愿者代表送花給我們尊敬的老師們,，班集體每一位同學(xué)把自己想說(shuō)的話寫(xiě)在賀卡,，表達(dá)了對(duì)老師的謝意。

3,、開(kāi)展了“感恩老師”的承諾,。

謝謝您，老師只因有您的諄諄教誨,，人生路上才得經(jīng)一次次凱旋,。全體學(xué)生起立向老師承諾“老師，我們會(huì)好好學(xué)習(xí),，天天向上,。”感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師,。

通過(guò)道德講堂的宣講,，讓這個(gè)教師節(jié)同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，收到了良好的效果,。社區(qū)的小小志愿者是一個(gè)很好的正能量傳播給了班上其他同學(xué),。也給其他同學(xué)做了一個(gè)很好的榜樣。在活動(dòng)中讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,，節(jié)日不是用來(lái)慶祝的,，是要用節(jié)日來(lái)學(xué)會(huì)感恩，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇九

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。為了隆重慶祝20xx年9月10日第38個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命,，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、關(guān)愛(ài)有加，組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng),。

教師節(jié)期間,，市教育局將組織慰問(wèn)教師活動(dòng)。各縣(區(qū)),、各學(xué)校要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師,，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)農(nóng)村一線教師、特崗教師,、援疆教師,、離退休老教師，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心,，對(duì)教育工作的重視,。

二、表彰典型,，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰活動(dòng),。

1.評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文,，組織開(kāi)展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng),，共計(jì)表彰80名,。

2.表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的“有大愛(ài)”,、“有思想”、“有方法”的優(yōu)秀教師典型,。教師節(jié)前夕,，市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰。

三,、主題突出,，組織召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)。

教師節(jié)前夕,，由市教育局組織,，邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家,、兩代表一委員,、離退休教師、優(yōu)秀教師參加,。座談會(huì)主題：圍繞全市教育工作實(shí)際,，談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神,。

四,、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)教育宣傳工作,。

1.做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳,。

自9月1日起，利用半月時(shí)間在電視臺(tái),、報(bào)紙等媒體開(kāi)辟專欄,，廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育,、支持教育,，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。

2.舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng),。

教師節(jié)期間,，組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告，展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型中,，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員,，用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了營(yíng)造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平,，我校于12月6日開(kāi)展了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、骨干教師公開(kāi)課活動(dòng),，全校教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，孫明生,、陳寶義、南培營(yíng)三位老師進(jìn)行了主講安排收到了良好的效果,，下面就此次公開(kāi)課活動(dòng)做以下總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1,、出課教師能精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，能夠深入鉆研教材,，很好的落實(shí)本學(xué)科的學(xué)段目標(biāo),。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,、流暢,，結(jié)構(gòu)合理，重,、難點(diǎn)突出,。

3、課堂教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，重視教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給了學(xué)生，課堂氣氛活躍,，多邊活動(dòng)彰顯,。

4、出課教師的'導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的精彩,、簡(jiǎn)煉,。

5、教具準(zhǔn)備充分,，使用熟煉,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)氣息，有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,。

6,、語(yǔ)文識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)扎實(shí),。

7,、語(yǔ)文教師能抓住重點(diǎn)詞句,，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,。

8、教師教育機(jī)智強(qiáng),，基本功扎實(shí),，有較強(qiáng)的駕馭教材、課堂的能力,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

9、教師能創(chuàng)造性地使用教材,，所學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，如南老師執(zhí)教的“筆算乘法”一課,，例題設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)信息貼近學(xué)生生活，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

不足：

1,、教師對(duì)課堂生成的知識(shí)，沒(méi)有很好地把控,。

2,、語(yǔ)文教師提出問(wèn)題后給學(xué)生思考的時(shí)間較短。

3,、朗讀指導(dǎo)個(gè)別重點(diǎn)詞的理解,，師指導(dǎo)不到位。

4,、科任教師課后作業(yè)沒(méi)有實(shí)踐性的作業(yè),。

5、在教學(xué)活動(dòng)中具有共性化缺少個(gè)性化的培養(yǎng),，不利于優(yōu)秀生的提高與培養(yǎng),。

6、個(gè)別教師板書(shū)設(shè)計(jì)不完整,，不合理,，忽視了板書(shū)的作用。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十一

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的`讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書(shū)籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來(lái)易行,。

三,、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤(pán)、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng),、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十二

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍,，校團(tuán)委開(kāi)展了“投之以桃，報(bào)之以李”摯行謝師恩系列學(xué)生活動(dòng),。

9月2日至9月6日,，全校每個(gè)班級(jí)布置和出版了一期主題為“歌頌園丁，立志成才,，共創(chuàng)文明”的黑板報(bào),，主要內(nèi)容包括：1、新學(xué)期,，新氣象,。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師,。3,、從我做起——?jiǎng)?chuàng)建文明衛(wèi)生城市。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí),。

“愛(ài),，讓講臺(tái)人生譜寫(xiě)的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行。高一年級(jí)的四位語(yǔ)文老師以及4位團(tuán)總支老師擔(dān)任了本次活動(dòng)的評(píng)委,。來(lái)自邗高一年級(jí)的25名學(xué)生,，一年級(jí)的9名學(xué)生以及3名剛到求學(xué)的預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié)、頌揚(yáng)教師精神的活動(dòng),。其中高一(5)班,，高一(10)班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎(jiǎng)，預(yù)科(2)班的馬等五位同學(xué)分獲一等獎(jiǎng),，高一(13)班吳等7位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),，高一(13)班等11位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，高一(2)班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

9月6日至9月10日校團(tuán)委還組織舉辦了教師節(jié)書(shū)法,、繪畫(huà)大賽，其中收集作品兩百余件,，評(píng)選出一批優(yōu)秀的書(shū)法和繪畫(huà)愛(ài)好者,，字里行間都流露出了對(duì)教師的感恩之情。

9月10日　在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織和安排下，全校學(xué)生開(kāi)展了向任課老師獻(xiàn)上一封信,、一束花的活動(dòng),。當(dāng)天早上6點(diǎn)半，校門(mén)口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生,，一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個(gè)教師的手上,。老師們的辦公室在花兒的點(diǎn)綴下顯得更加的溫馨，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖,。當(dāng)天,，三個(gè)教學(xué)樓前分別布置了三塊寫(xiě)滿學(xué)生和教師寄語(yǔ)的展板。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計(jì)的禮物,，每個(gè)班級(jí)都有選送作品,，這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個(gè)晚上的時(shí)間精心的布置上去的，他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻(xiàn)上了自己最好的禮物,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑，無(wú)論是在電子大屏幕上播出的教師愛(ài)崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型,，還是廣播臺(tái)制作的教師節(jié)特輯;無(wú)論是飽含敬意的黑板報(bào)和櫥窗,，還是教學(xué)樓下精致的展板，xx中學(xué)的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛,。盡管都是一些小小的行動(dòng),，可帶給老師的是無(wú)限的欣慰。通過(guò)此次活動(dòng),，學(xué)生們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,，發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),，生活中的每一天,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十三

六月五日有幸參加了縣局組織的浙派名師教育教學(xué)交流活動(dòng)，心中頗有感觸,。本次活動(dòng)由永昌縣教育局組織,，河西堡第一小學(xué)承辦，邀請(qǐng)了我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)浙江省的名師名校長(zhǎng)到我縣就學(xué)校文化建設(shè),、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,、品德與社會(huì)課堂教學(xué),、語(yǔ)文課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了交流探討。現(xiàn)就參加本次活動(dòng)的有關(guān)課堂教學(xué)的感悟和老師們一起分享探討,。

一,、關(guān)于品德與社會(huì)課的體會(huì),。

這節(jié)課學(xué)習(xí)的是浙教版教材四年級(jí)內(nèi)容《世界之窗》,，主要介紹世界各地的人種、建筑,、文化,。這節(jié)課給我感觸最深的是他們對(duì)品德與社會(huì)課的態(tài)度，教師對(duì)課堂的構(gòu)建,，對(duì)各環(huán)節(jié)的組織安排像我們上數(shù)學(xué)課一樣嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)課本內(nèi)容的挖掘和拓展像我們上語(yǔ)文課一樣豐富。在他們那兒學(xué)科沒(méi)有主次之分,，所有的課都是同一個(gè)上法,。我是怎么上品德課的呢?讀讀課本內(nèi)容，看看課本圖片,，剩下的時(shí)間做語(yǔ)文作業(yè),，要么整節(jié)課不停地訓(xùn)斥學(xué)生這也不好那也不對(duì)。我常常抱怨學(xué)生的視野小,，見(jiàn)識(shí)少,，能力差，讀課文不能理解課文內(nèi)容,，寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō),，表達(dá)情感無(wú)病呻吟，實(shí)際上我們把真正能開(kāi)拓學(xué)生視野,，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí),，提高學(xué)生能力的課程和活動(dòng)變成了作業(yè)課，結(jié)果是撒開(kāi)了一張?zhí)炝_網(wǎng),，捉住了一只癩蛤蟆,。

二、關(guān)于語(yǔ)文課的體會(huì),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十四

“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動(dòng)的開(kāi)展不斷變化,，還可以與季節(jié)變化,、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如,，在四季主題活動(dòng)中,，為使幼兒能夠很好的理解四季特征,，我們可以在墻壁上畫(huà)幾棵樹(shù)干、人物,，然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬,，植物與人們的穿著變化。

一,、注重智能的啟發(fā)性,。

環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力,，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題,，有愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的主題，反映四季特征的主題,，也有孩子們所喜愛(ài)的故事主題······,。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育,，而且通過(guò)他們的參與布置和看看講講,，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力的提高,。

二,、注重情感的感染性。

首先,，環(huán)境的美化,，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美的情趣和能力,。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置,，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來(lái)教育幼兒外，也努力營(yíng)造出具有造型美,、色彩美,、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。

1,、五彩斑斕的墻飾,。

我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來(lái)了”，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意：a,、春天,。

來(lái)了,，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子從南方飛回來(lái)了,，粉紅粉紅的桃花開(kāi)了,。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放,，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來(lái),，花兒朵朵開(kāi),。紅花開(kāi),，百花開(kāi),，蝴蝶蜜蜂都飛來(lái)?！钡脑?shī)情畫(huà)意,。

2、手工區(qū),。

春天是豐富多彩的,，我把蔬菜、小花,、樹(shù)葉等有次序的擺放在手工區(qū)里,，讓孩子們?nèi)タ础⑷ッ?、去想象,，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種眼光去看待他們,，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了,。

3、自然區(qū),。

春天是充滿希望的,，春天是播種的季節(jié)。我們種子準(zhǔn)備好,，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆,、黑豆、白豆,、紅豆等,。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長(zhǎng)出小芽了，長(zhǎng)出小芽了,?！焙⒆觽儦g呼雀躍著,，為自己的勞動(dòng)成果快樂(lè)著。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十五

教師節(jié)倡議書(shū)一：

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，

小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書(shū)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中,，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

二,、在教師節(jié)里,，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

三,、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!

四,、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

五,、不遲到、早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起,，,，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們xx小學(xué)的全體老師身體健康,，青春永駐,。

xx小學(xué)大隊(duì)部。

20xx年9月7日,。

教師節(jié)倡議書(shū)二：

親愛(ài)的同學(xué)們：

一年一度的教師節(jié)又要到了,，很多人都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候向自己的恩師送去問(wèn)候與祝福，表達(dá)尊敬與感激之情,。教師節(jié)的意義在于“尊師重教”,，教師在學(xué)生的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要作用,，學(xué)生向老師表達(dá)祝福和心意無(wú)可厚非，但如何表達(dá)值得思考,。

近年來(lái),，每到教師節(jié)，校園內(nèi)外,，隨處可見(jiàn)捧著鮮花,、抬著花盆、拿著各式禮物的大學(xué)生;而教師也大都會(huì)在這個(gè)時(shí)候收到大量鮮花和小禮物,。似乎送花送禮物已成為大學(xué)生在教師節(jié)向老師表達(dá)祝福的一種趨勢(shì),，且愈演愈烈。這種做法既浪費(fèi)金錢又不環(huán)保,，值得商榷,。

那么，作為大學(xué)生該如何表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激之情呢?通過(guò)走訪一些老師,，我們了解到,，一條短信、一封mail,、一句祝福足以讓老師感到溫暖，相較于禮物,，他們更希望看到的是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出對(duì)老師應(yīng)有的尊重,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成,。因此,，作為大學(xué)生，送給老師最好的'禮物就是：平時(shí)的尊重,、學(xué)業(yè)的成果和過(guò)節(jié)時(shí)最誠(chéng)摯的祝福,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們倡議全校大學(xué)生選擇正確的方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福,，號(hào)召全校教師拒絕學(xué)生送花送禮的不良現(xiàn)象,，在全校倡導(dǎo)和形成“綠色教師節(jié)”的良好氛圍。提倡同學(xué)們通過(guò)以下方式正確表達(dá)對(duì)老師的尊重,、感謝與祝福：

5,、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;……,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，以正確的方式表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)和尊重,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，在全校范圍內(nèi)形成尊師重教,，綠色過(guò)節(jié)的良好風(fēng)氣!在此,，祝福全校教師節(jié)日快樂(lè)!

黨委宣傳部新聞中心。

20xx年9月7日,。

教師節(jié)倡議書(shū)三：

親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們,、少先隊(duì)員們：

又是9月，第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái),，

小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問(wèn)候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在這里,，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：

一、裝扮教室,、校園,，給老師以感動(dòng)。

1,、9月9日前,，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng),。

2,、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫(huà)，祝全校老師節(jié)日快樂(lè)!

二,、發(fā)送祝福,，給老師以溫馨。

1,、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng),，

2、自己動(dòng)手,，或和小伙伴聯(lián)合,，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。

三,、特別行動(dòng),，給老師以難忘。

1,、收集廢紙參加“廢紙換賀卡”(9月6日上午)活動(dòng),，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。

2,、各中隊(duì)開(kāi)展一節(jié)“教師節(jié)”主題隊(duì)課,，感恩老師。

3,、開(kāi)展“獻(xiàn)給老師的歌”點(diǎn)歌活動(dòng),，用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12：40-13：00，需要點(diǎn)歌的中隊(duì),，寫(xiě)好祝福語(yǔ)和歌名,，每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。),。

隊(duì)員們,，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,，更不是甘甜香醇的美酒,。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā),。用我們驕人的成績(jī),，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài),，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧!

老師,，您辛苦了,，謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

xx第一小學(xué)大隊(duì)部。

20xx/09/05,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十六

望著窗外的美景我們仿佛不是在車?yán)?，而?lái)到了一個(gè)綠蔥蔥的森林里，里面只有我們的歡聲笑語(yǔ),。吃著可口的食物聽(tīng)著美妙的音樂(lè)不知不覺(jué)到了營(yíng)地,。

我們一下車，被眼前的樓梯愣住了,，如“長(zhǎng)城”般的樓梯出現(xiàn)在我們的眼前,，教官也一直鼓勵(lì)我們。我們上樓梯時(shí)總是會(huì)聽(tīng)到教官嘶啞的聲音,；同學(xué)們,，加油,！幾分鐘后終于看到了幾個(gè)大字；3,。j營(yíng)地,；那幾個(gè)字被太陽(yáng)的照射變成金黃色，閃閃發(fā)光,。

進(jìn)去之后我們一起唱了肅然起敬的國(guó)歌,。接著就是分寢室，然后是搞了一個(gè)叫“破冰”活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則是,；每個(gè)大隊(duì)想個(gè)口號(hào)要大聲齊喊,，要整齊，洪亮,，熟悉我們想了一個(gè)威風(fēng)點(diǎn)的隊(duì)口號(hào)：“打破傳統(tǒng),，創(chuàng)造奇跡，屬我給力,，永遠(yuǎn)勝利,！”我們一大隊(duì)和其他的隊(duì)比；由于我們的口號(hào)不熟悉便輸了這場(chǎng)比賽,。我們心里也不由得一酸很不是滋味,，我們耷拉著臉，顯出一副不開(kāi)心的樣子,。教官好像看穿了我們的'心思,，便把我們帶到了一個(gè)叫“上鐵索橋”的地方。女孩子見(jiàn)到后嚇壞了,，這是兩根搖搖晃晃的鋼絲下面是湖你要想辦法過(guò)去,。女孩子心里開(kāi)始打“退堂鼓”。女孩子嚇得腿直打啰嗦站在原地不動(dòng),。我們男孩子一個(gè)接一個(gè)走過(guò)去了,，教練看見(jiàn)女孩子害怕就幫助她們克服心理障礙，最后在教官鼓勵(lì)和幫助下她們都順利地渡過(guò)了“鐵索橋”,。同學(xué)們都為自己的勇敢精神而自豪,！我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)！

……,。

通過(guò)參加營(yíng)地這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了自身存在的缺點(diǎn)和不足,，深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和集體榮譽(yù)。對(duì)自己的未來(lái)充滿了自信,，面對(duì)困難和挫折不再茫然和害怕,。

營(yíng)地生活給我留下了難忘的回憶，我也懂得了珍惜同學(xué)之間的友誼，使我了解慈母般老師的關(guān)懷,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十七

??各校通過(guò)開(kāi)展“感恩教誨,，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的,、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。

??1,、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事,。樂(lè)賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生,，只有10名教師,，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝,，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,，個(gè)個(gè)贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕,。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里,，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘,、扎實(shí)工作、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結(jié)果,。

??2,、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，渲染節(jié)日氣氛,。

??3,、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過(guò)觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛(ài)。

出自 sevw.cn

??4、“寫(xiě)”：“寫(xiě)”一篇贊美老師的童謠詩(shī),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)尊師作文，在教師來(lái)臨之際,，讀給老師聽(tīng),。

??總之，從城區(qū)政府到教育局到各校,，都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí),，收到良好效果。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十八

"一寸光陰一寸金,，"寸金難買寸光陰"這句話說(shuō)得真對(duì)啊!

初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟,。但是,，老師對(duì)我們的教育也是可貴的。

我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,，馬上就是教師節(jié)了,，我們班可熱鬧呢，昨天,，一大早全班湊夠了錢,，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈,，在黑板上寫(xiě)了"老師,，教師節(jié)快樂(lè)"幾個(gè)大字，代表了我們對(duì)老師的祝愿,，在黑板的上方掛滿了彩帶,，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球,，代表了明天的希望與朝氣,。

每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿,，向每個(gè)老師道了一聲：老師,，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師,，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們,，這是我第一次得到的待遇。

老師,，您是我們的第二個(gè)媽媽,，您哺育了我們,，教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

老師，您是我們的大朋友,，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),，給我們帶來(lái)的朝氣。

老師,，您是我們的金鑰匙,，有了您，我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),。

老師,，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望,，您對(duì)我們關(guān)懷,，所以，老師,，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋?，您辛苦?

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十九

通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng),。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì),。

二、感恩社會(huì),。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元。

三,、20__年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì),。通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,。

四、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),，身體健康,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二十

今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào),，感到萬(wàn)分的榮幸!當(dāng)我接過(guò)“優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃,，因?yàn)檫@沉甸甸的證書(shū)我等了,。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì),，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮,。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩,。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來(lái)稱呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助,。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng),，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師,，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作,，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半,。

面對(duì)榮譽(yù),，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚,、知識(shí)淵博、富有寬容之心,、嚴(yán)以律己,、善于傾聽(tīng)、善于改正,、善于換位思考的人,。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事,，還有許多同事和同行做得比我更好,，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去,，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能,，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二十一

21,、學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂(lè)亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快。

22,、所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安。

23,、小小禮物輕又輕,，送給老師一片心。老師別怪禮物小,，這是我的一片心,。

24、老師,，我們誠(chéng)摯的祝福,，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增,。

25、陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。祝您節(jié)日愉快,。

26、祝福是真心意,，不用千言,，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲,，祝教師節(jié)日快樂(lè),。

27、老師你是我一生最難忘的人,，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,，謝謝您,。

28、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,。老師，節(jié)日快樂(lè),。

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教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二十二

在20__年的教師節(jié)到來(lái)之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一,、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng),。

二、召開(kāi)為教師喝彩教師會(huì)議,。

在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，我校楊校長(zhǎng)以為教師喝彩為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

三,、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：

上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺(tái)上一站,，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了,。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師,，您辛苦了!

四、謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，

我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手,、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五,、老師，謝謝您的愛(ài),。

主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了老師，謝謝您的愛(ài)主題班隊(duì)會(huì),，班會(huì)上,，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限,。通過(guò)此次活動(dòng),，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此,，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二十三

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話,，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師,，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)比賽。在這樣濃烈的氣氛下,，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1,、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,，愛(ài)在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@,，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的`心聲。

2,、參與面廣,，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起,，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。

在書(shū)畫(huà)比賽時(shí),，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫(huà)，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè),。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

3、計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：宣傳過(guò)程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操心,，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

本次活動(dòng)中,，各部門(mén)積極配合，作好宣傳,，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí),，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛。

活動(dòng)雖然短暫,，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天。