通過寫心得體會(huì)，我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果,。在撰寫心得體會(huì)時(shí),，我們首先要確立寫作目的和對(duì)象，明確自己的觀點(diǎn)和立場,。其次,，要注意觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)問題和收獲,，尋找到自己的感悟和體會(huì),。同時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性,，使讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn),。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助,。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí),、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，涉及到各行各業(yè)，無論你是學(xué)生還是職場人士,，都能夠從中找到一些有益的啟示,。大家不妨拿來閱讀一下，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，為自己的心得體會(huì)寫作提供一些思路和參考,。記得，心得體會(huì)要真實(shí),、深入,、個(gè)性化，希望大家都能夠?qū)懗龀錾男牡皿w會(huì),，為自己的學(xué)習(xí)和工作添加新的動(dòng)力,！

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇一

見習(xí)的日子說長不長，說短不短,，從一開始的度日如年到最后的依依不舍,，在這兩個(gè)星期里，我經(jīng)歷了許多,，學(xué)到了許多書本上沒有的東西,。

游戲是兒童最主要的活動(dòng)之一，兒童在游戲中體驗(yàn)快樂,、經(jīng)歷社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)得知識(shí)，它在學(xué)齡兒童中起著重要作用,，對(duì)兒童的身心發(fā)展有著重要的影響,。通過平時(shí)的觀察，我經(jīng)?？吹叫∨笥褌円挥悬c(diǎn)大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架,，老師就很緊張，有的老師為了便于管理,，甚至很少讓兒童進(jìn)行伙伴游戲,。管理是方便，教學(xué)目標(biāo)是達(dá)到了,，但兒童之間相互交流,、互幫互助的機(jī)會(huì)就減少了。兒童游戲產(chǎn)生，是其生理和心理的共同需要,。在游戲活動(dòng)中,，兒童能體驗(yàn)快樂，能扮演成人,，完成現(xiàn)實(shí)中不能完成的事情,，還可以想象各種他們想要的東西，滿足他們現(xiàn)實(shí)中不能滿足的愿望,。

游戲讓兒童體驗(yàn)了成功,。老師應(yīng)該要正確對(duì)待兒童的自由游戲，允許兒童游戲的自由發(fā)展,，不應(yīng)強(qiáng)加干涉,。我和仇老師也曾上過一節(jié)游戲活動(dòng)課，雖然只是短短的20分鐘,，但受益匪淺,，在游戲中，我們要以兒童為主體,，設(shè)計(jì)適合這一年齡階段兒童的游戲,，我們還要在游戲中注意對(duì)兒童的正確引導(dǎo)，比如游戲規(guī)則,、分組等,，最重要的是讓我學(xué)到了“一物多用”，本來還在想一天到晚就用那么些活動(dòng)器材(繩子,、毽子,、報(bào)紙)是不是太單調(diào)了，可實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)原來一根繩子還能有那么多種玩法,，這樣不僅能節(jié)約資源,，還可以大大提高資源的利用率。有的小朋友很快就會(huì)對(duì)一個(gè)游戲失去興趣和激情,，這時(shí)候就需要我們以合作者的身份加入到兒童的游戲中,，以我們的知識(shí)引導(dǎo)兒童深入開展游戲活動(dòng)，有效延長兒童游戲的時(shí)間,，激發(fā)兒童探究游戲的興趣,，并盡可能讓兒童的想象力得到發(fā)展。

其實(shí)在見習(xí)期間,，我們沒有看到很多的文化課,，根據(jù)幼兒園的安排，每天時(shí)間的分配都是有一定規(guī)律的,，留給兒童正式學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間大概只有2個(gè)小時(shí),。由于二期課改,，老師的上課模式就趨于綜合，不再是我們常見的分科課程了,，其中往往包含著語言,、繪畫,、游戲等等,，當(dāng)然,，有時(shí)候老師還是會(huì)偏重某一方面技能的培養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)同一年齡階段兒童的發(fā)展水平是很不同的,。如生字的學(xué)習(xí),，有的兒童學(xué)一遍就會(huì)寫了,，但記憶的再現(xiàn)差,，過不了一兩天就忘記了;有的兒童學(xué)習(xí)起來很慢,，記憶一個(gè)生字需要一兩天，但是一旦記住就不會(huì)遺忘,。這就需要老師在教學(xué)的過程中,，根據(jù)兒童的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。學(xué)得慢的孩子多重復(fù)幾遍,，學(xué)得快的就注意不斷的復(fù)習(xí)舊知識(shí),。在繪畫能力上，就更能看出兒童之間的差距了,，有的對(duì)于圖形的構(gòu)造,、畫面的整體感、顏色的協(xié)調(diào)等方面已經(jīng)表現(xiàn)出了很高的才華,，而有的則明顯差了一個(gè)檔次,。

一堂課中老師不可能解決所有學(xué)生的問題，那么該如何合理安排老師個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)間?實(shí)踐中,，我探究出在一堂課中,，老師可以根據(jù)本堂課兒童的反應(yīng)情況，重點(diǎn)解決一兩個(gè)兒童的學(xué)習(xí)難題,，讓一兩個(gè)兒童先掌握,，然后再根據(jù)下堂課的反應(yīng)情況，解決其他兒童的問題,。如此持之以恒的個(gè)別教學(xué),，使每個(gè)兒童都能學(xué)到東西。當(dāng)然也可以把個(gè)別兒童的問題匯總起來,，然后在所有的兒童面前一一解決,。每次學(xué)習(xí)，老師都會(huì)在最后通過練習(xí)來反饋小朋友的學(xué)習(xí)情況,，我認(rèn)為這樣不僅能訓(xùn)練兒童的記憶力和思維思考能力,，還能夠增強(qiáng)兒童間的競爭，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

光靠這2個(gè)小時(shí)左右的教育當(dāng)然是不夠的，教育無處不在,，教育無時(shí)無刻存在我們的身邊,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓佑妹翡J的眼睛去發(fā)現(xiàn)教育素材。老師要善于觀察兒童平時(shí)的一舉一動(dòng),，從他們的言語中發(fā)現(xiàn)問題,，并抓住機(jī)會(huì)幫他鞏固概念,，更可以在這基礎(chǔ)上提升經(jīng)驗(yàn)。比如有次我們班的一個(gè)小朋友對(duì)火發(fā)生了興趣,，老師就說了一下火的用途和危害,，后來還引申到了火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該怎么辦。其實(shí)我觀察下來,，兒童一天中通過各種途徑接受的知識(shí)還是很多的,。

其實(shí)對(duì)于幼兒園的孩子來說，他們對(duì)紀(jì)律的概念還是非常模糊的,，尤其是小班和中班的小朋友,，每次做早操和吃飯的時(shí)候都會(huì)有很多人不聽老師的安排亂跑，而我們大班的小朋友也許是因?yàn)橐呀?jīng)呆了4年的原因吧,，都還蠻守紀(jì)律的,，但每當(dāng)有陌生人比如我和仇蕓進(jìn)教室的時(shí)候，這些孩子就會(huì)顯得特別的興奮,。老師允許他們?cè)诋媹D的時(shí)候自由表達(dá),、紀(jì)律活躍一些,。

但他們經(jīng)常把這種特別活躍的氣氛帶到平時(shí)的英語課和文化課上,，使課堂紀(jì)律顯得十分松散。其實(shí)我認(rèn)為紀(jì)律并不是要使兒童看到老師就象老鼠看到貓一樣,，但是適當(dāng)?shù)呐c兒童保持一定距離有助于對(duì)兒童的管理,，特別是課堂調(diào)控。我自己就有切身的感受,，我的教育原則就是溫柔地對(duì)待每一個(gè)兒童,，在見習(xí)期間，無論他們是否完成老師交給的任務(wù),，我都給予真誠的贊揚(yáng)和支持，致使他們覺得我從來不會(huì)批評(píng)他們,，永遠(yuǎn)會(huì)表揚(yáng)他們,，而且我從來沒有因?yàn)樾∨笥训腻e(cuò)誤或不守紀(jì)律而嚴(yán)厲的教訓(xùn)過他們，本來以為這樣做能和他們走得近些,，沒想到最后好象走得有些太近了,，以至于完全沒有在他們心目中建立起威信，睡覺的時(shí)候那些老油條看到別的老師至少還會(huì)假裝把眼睛閉上,，但看到我的時(shí)候個(gè)個(gè)都把眼睛睜得大大的,，有的甚至還對(duì)著我笑,，哎!看來做老師有時(shí)候不兇一點(diǎn)是不行的啊。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇二

真快,，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了,。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)，是一筆寶貴的財(cái)富,，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ),。

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)完全沒辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去,。面對(duì)陌生的環(huán)境,，陌生的人，我只能一切都重新開始,。我一向性格開朗,，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙,，每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪,。每天上課前我就會(huì)在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼,，讓孩子們對(duì)我有很好的印象,，課間的時(shí)候我就會(huì)和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了,。這樣更容易讓孩子們親近我,，終于我的付出得到了回報(bào)，漸漸的孩子們會(huì)主動(dòng)和我交流了,，每次見面也主動(dòng)和我打招呼,，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心,。和他們慢慢熟悉起來,，對(duì)我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境,，和孩子們也很熟悉了之后,，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會(huì)把教案寫好,，準(zhǔn)備好教具,，上課的時(shí)候我會(huì)抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn)，從中調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn),，讓孩子們自由自在的接受新知識(shí)，給他們暢所欲言的環(huán)境,，不讓他們感覺自己受到了約束,，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排,，孩子們吃飯前會(huì)要他們洗手,，喝水的時(shí)候不要說話等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯,，午睡的時(shí)候做好巡查工作,，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，因人施教,，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個(gè)很好的溝通,，從家庭學(xué)校方面給孩子來個(gè)全面發(fā)展,。幼兒天生就好奇，對(duì)什么新鮮的事物都愛模仿,，但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都有局限性,，所以作為教師的我們要對(duì)他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好,，還要喜歡思考問題,，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷,?？傊?，就是受益匪淺。

這次的實(shí)習(xí)工作盡管不長,，但是我卻依然非常的享受這段時(shí)間的體會(huì)。作為一實(shí)習(xí)的教師,，在實(shí)習(xí)開始之前，我們已經(jīng)掌握了豐富的專業(yè)知識(shí),。我以為這樣一來,，面對(duì)眾多的幼兒也是萬無一失,。但是,，事實(shí)證明我這點(diǎn)水平是完全不夠的。在這次的實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)了太多自己過去沒有注意的問題，這不僅導(dǎo)致工作中問題頻出,，還讓我深刻的感受到了自己的問題,。

但是，對(duì)于這些問題,，我也并沒有放任自己的無知。通過和前輩的學(xué)習(xí),，以及我們幾位實(shí)習(xí)生自己的總結(jié)，順利的提升了我們的工作能力,，并完成了這次的實(shí)習(xí)工作。以下是我總結(jié)的一些心得感受：

一,、對(duì)工作地點(diǎn)的感受。

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是__市的___幼兒園,。這是一家非常出色的地方，不僅有非常豐富的設(shè)備和教具,，各位老師也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。能來帶這樣一個(gè)地方進(jìn)行自己的實(shí)習(xí),，我真的感到非常的幸運(yùn),。

二、對(duì)工作的感受,。

作為實(shí)習(xí)的幼師,，我們一直都是在老師們的幫助下完成實(shí)習(xí)工作的,。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，看著滿教室的孩子們,，心中居然還有不少緊張，回想著自己的當(dāng)時(shí)的情況,，真的感到很羞愧。作為一名老師,，居然還會(huì)對(duì)學(xué)生感到緊張。但是,，很快我就找到了訣竅。面對(duì)這種問題,，與其去逃避，倒不如積極的去面對(duì)!通過和幼兒們積極的互動(dòng)，我們很快就融入了這個(gè)班級(jí)當(dāng)中,。

對(duì)于這個(gè)班級(jí)，在代教了幾天后,，我就有了深刻的感受,。這些孩子們都非常的聽話,，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，生活中也是這樣,。但不僅僅是聽話,，他們也都有活潑好動(dòng)的一面，但即使如此,，他們?cè)谕嫠Ｖ幸部偸潜憩F(xiàn)的很好,，基本上沒有出現(xiàn)沖突或調(diào)皮的事件。這不僅讓我感到慶幸,，在實(shí)習(xí)之前,，我還一直在擔(dān)心如果遇上調(diào)皮的孩子該怎么去處理。但是看著這群孩子,，我卻更加的好奇___老師們的教學(xué)方式,，這也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。

三,、體會(huì)總結(jié),。

這次的實(shí)習(xí)讓我感受到了很多，尤其是作為一名幼教要面臨的問題,。即使是再聽話的班級(jí),，也總會(huì)有許許多多的事情需要去處理,。并且,，為了讓班級(jí)更加的積極向上,，我們老師要做的事情就更多了!我清楚自己現(xiàn)在還有許多不懂的事情，還有許多需要學(xué)習(xí)的技巧,。在今后的工作中,，我也會(huì)繼續(xù)努力的!

歷經(jīng)了這次實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會(huì),，清楚自己也是喜歡這份工作的,，要學(xué)的還有很多，當(dāng)然我也是通過實(shí)習(xí),，收獲很多,，對(duì)于這次的在幼兒園實(shí)習(xí)，我也是有一些感悟和心得,。

熱愛孩子,，才能更好的去陪伴孩子成長，去做好教學(xué)的工作,，只有熱愛,，那么才能在工作之中認(rèn)真的去做好這份工作，幼師的工作并不輕松,，我也是看到同事們的忙碌,，雖然我也是實(shí)習(xí)，但是進(jìn)入到工作的狀態(tài)之后,，我也還是感受到做老師的確是不容易的,，雖然也是有假期，但是假期里也是要和家長去溝通,，要準(zhǔn)備好下一個(gè)階段的教學(xué)工作,，在幼兒園剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看著同事們忙碌的身影,，自己卻沒有太多的事情要做,，也是暗自焦急，不過帶我的老師也是看到了我的情況,，告訴我,，現(xiàn)在也是不是我忙的時(shí)候,，而是需要我認(rèn)真的了解這份工作,，熟悉環(huán)境,，通過看,，通過聽，知道其他老師是怎么做的,，以后我真的來做的時(shí)候也是清楚如何的做更好一些,，實(shí)習(xí)也是讓我明白，學(xué)習(xí)是非常的重要，工作之中不能只是埋頭的做事情，而是需要好好的去工作的同時(shí)，要積極的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)也是非常重要，并且也是需要持續(xù)下去的,。

在實(shí)習(xí)工作之中,，我也是不斷的了解孩子,，熟悉孩子，孩子們也是和我的接觸之中,，認(rèn)可了我,，愿意聽我的課，雖然開始上課的時(shí)候,，也是有些磕磕碰碰的,，但是老師給予的鼓勵(lì)，孩子們認(rèn)真的眼神,，也是讓我很是感動(dòng),，特別是下課后，孩子們還給我加油打氣,，讓我也是感受到這份愛,，幼師的工作雖然是很辛苦的，有時(shí)候孩子們哭鬧處理起來也是不那么的容易,，但是我也是在這份工作之中感受到了成就感,，同時(shí)也是愿意持續(xù)的去做好工作，實(shí)習(xí)讓我更加的相信了自己的選擇,，當(dāng)然我也是明白自己要努力的有很多,，畢竟經(jīng)驗(yàn)的確是不夠，現(xiàn)在和孩子們的相處,，雖然也是得到了他們的認(rèn)可,，但是威信還沒有那么容易樹立起來，要做的地方是有挺多的,。

通過實(shí)習(xí),，讓我更意識(shí)到這份工作的重要性，也是清楚了自己的能力水平是處于什么位置,，我也是相信,，以后會(huì)做得更好的，并且我也是要繼續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請(qǐng)教,，去做好我本職的教學(xué)工作,，爭取以后能更好的陪伴孩子們成長，教給他們更多的知識(shí),。

20__年3月,，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí),，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域。

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì),、幼兒園,、家長資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步,。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇三

xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí),，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢,！經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇四

精靈般的小姑娘小雨,，每天都是第一個(gè)像小鳥一樣飛進(jìn)教室,，甜甜的一聲“老師早，我喜歡你”直叫得我心花怒放,。我感動(dòng)著,。

傳聲筒的游戲中，小帥弟煒煒的一句悄悄話“我想請(qǐng)你到我家,，我喜歡你”直說得我淚滿盈眶,。我感動(dòng)著。

幫助孩子吃飯時(shí),，銘銘情不自禁握起我的手親吻的舉動(dòng),，著實(shí)甜透了我整個(gè)身體。我感動(dòng)著,。

不經(jīng)意間,，笑容滿面的研研沖我喊出的那一聲“媽媽”，令我母愛之情油然而生,。我感動(dòng)著,。

我感動(dòng)著！這些感動(dòng),，使我成為了世界上最幸福的人,；這些感動(dòng)，促使我更加努力地工作??！

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇五

20xx年3月,，我在xx幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇六

第一段：明確實(shí)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力（200字）。

幼兒園教師實(shí)習(xí)是師范生們進(jìn)入實(shí)際教育工作環(huán)境的第一次嘗試,。在這個(gè)過程中,，我明確了自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。首先,，我想通過實(shí)踐了解幼兒園教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法,，為將來的教育工作做好準(zhǔn)備。其次,，我希望借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的觀察力,、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力,。最重要的是,，我渴望在實(shí)習(xí)中能夠給幼兒帶來快樂和成長，成為他們的良師益友,。

第二段：學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí)（250字）,。

在幼兒園實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí)的重要性,。在準(zhǔn)備教案時(shí),，我需要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),。通過研讀教材,、聽取老師講解以及與同事交流，我對(duì)幼兒園教育的目標(biāo),、內(nèi)容以及教學(xué)方法有了更全面的了解,。我也明白了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力和情緒管理的重要性,。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的教育視野,，也為我實(shí)施教學(xué)提供了指導(dǎo),。

第三段：提升自身專業(yè)素養(yǎng)（300字）。

在幼兒園實(shí)習(xí)中,，我逐漸意識(shí)到提升自身專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。作為一名教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長,，才能更好地幫助幼兒,。因此，我主動(dòng)參加學(xué)校和幼兒園組織的教研活動(dòng),，與老師們一起分享教學(xué)心得,、交流經(jīng)驗(yàn)。我還利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和期刊,，了解最新的教育理論和研究成果,。此外，我還在實(shí)習(xí)中鍛煉了自己的觀察和分析能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒可能存在的問題并尋找解決方法,。通過這一系列的努力，我的專業(yè)素養(yǎng)有了明顯的提升,。

第四段：感悟幼兒教育的樂趣（250字）,。

幼兒園實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了幼兒教育的樂趣。每天與孩子們的互動(dòng)讓我感到無比快樂,，他們天真善良,、活潑可愛的個(gè)性也深深地打動(dòng)了我。在與他們相處的過程中,，我逐漸理解并喜歡上了這個(gè)專業(yè)。我喜歡看到幼兒們的進(jìn)步和成長,，喜歡用自己的知識(shí)和努力為他們帶來快樂和幫助,。同時(shí)，我也切身體會(huì)到了教育工作者的責(zé)任和榮譽(yù),，這使我更加堅(jiān)定了未來從事幼兒教育工作的決心,。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)心得和展望未來（200字）。

通過幼兒園教師實(shí)習(xí),，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),，對(duì)幼兒教育工作有了更深入的理解。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和進(jìn)步的方向,。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力,，不斷學(xué)習(xí)和成長,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信，在不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)的過程中,，我將成為一名合格的幼兒園教師,，用真心和專業(yè)知識(shí)影響、陪伴和培養(yǎng)更多的幼兒,，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇七

終于有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任,，給了我們機(jī)會(huì),，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機(jī)會(huì)來的太巧還是我們的運(yùn)氣,，竟然我可以在新開的托班開始實(shí)習(xí),，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊,，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù),。

由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友，最小18個(gè)月,，最大有3歲,，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實(shí)習(xí)生,，再有一個(gè)老老師帶我們,，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成,，托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶班啊,，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。

我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友,，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,，然后開始吃點(diǎn)心，上課,，戶外活動(dòng),，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課,，4點(diǎn)左右開始小朋友離園,。對(duì)我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境,。教學(xué),，與幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們,，還叫我們老師好,。對(duì)我們來說真的很欣慰,，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴,，這說明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開了,，這也可以看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然,。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心,，老師自己要有特長,，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題,，班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),，娛樂，生活環(huán)境,。,。。,。,。。一系列的問題,，都是我們要掌握的,，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是如果他們時(shí)間久了,，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn),。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí),。

總的說來,，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè),，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛,，這樣孩子才會(huì)愛你,，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì),，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境,，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!

年月日，是一個(gè)特別的日子,，因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)宜春校區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以大家都很珍惜,。

初到學(xué)校,，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切,，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。

一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒,。做為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn),，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng),，給孩子營造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展，對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo),，切不可一味的批評(píng)指責(zé),。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友,。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí)，它們各有亮點(diǎn),，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的,，還有各種區(qū)域角,，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,，這里簡直就是社會(huì)生活中的縮影,，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣,，累積成長經(jīng)驗(yàn),。老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來,，像廢報(bào)紙,、雞蛋殼、舊鞋子,、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具,。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間,，便于更換,，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人,?；顒?dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后,，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,，而且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息,，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻,。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法,，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻,，一起翻到第8頁,。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀,，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容。現(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法,，要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀,，從閱讀中體驗(yàn)快樂,，獲得經(jīng)驗(yàn)。

這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲,，彌補(bǔ)了以前許多的不足,，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難,。但是我相信只要用心去做好每一件事,，用愛去感染每一位孩子，用行動(dòng)去獲得家長的信任,，我們的宜春百樹幼教一定會(huì)很美好,，我們的孩子一定會(huì)很快樂，我們的家長一定會(huì)很放心,，我們的老師一定會(huì)很幸福,。

一、實(shí)習(xí)目的,。

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;,。

4,、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧,、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;,。

另外還協(xié)助保育員老師日常工作,，初步組織幼兒的日常活動(dòng);,。

參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié),。

在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月,，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長,，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí),，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用,。

通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸,，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題,。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng),，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo),。

通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo),，提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動(dòng)方面,，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面,，等等,。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步,。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力,，提高自己,，所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,，欣喜自己取得了成績,。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,，要處理一些新的小問題，但每一天,，我都在提高,，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn),。的確,，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟,，不像開始時(shí)那樣盲目,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸,，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻,。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊,，我還要繼續(xù)努力,。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇八

20xx年9月7日至20xx年10月17日，我系xx學(xué)前的全體學(xué)生分別在xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的七所幼兒園實(shí)習(xí),，作為專業(yè)教師,，我們一直伴隨她們的左右，其中有辛酸,，更有欣慰,！

下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

作為本專業(yè)的第一次這么大規(guī)模集體實(shí)習(xí)，我們收獲了很多：

（一）成功聯(lián)系青島開發(fā)區(qū)各級(jí)各類幼兒園八所,。

在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我專業(yè)教師積極聯(lián)系幼兒園，成功建立八所實(shí)訓(xùn)基地,。其中,，省、市級(jí)示范園六所,，包括開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園,，黃島中心幼兒園，華歐晨曦幼兒園等,，一般類幼兒園,，如星展幼兒園與山水幼兒園；有典型的公立幼兒園，也有市場中活躍的私立幼兒園,；有大眾幼兒園,，也有高收費(fèi)的貴族幼兒園。在各級(jí)各類幼兒園中,，我們的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生帶著我們?yōu)I海特有的“不怕吃苦”的精神,，為我校贏得了好的聲譽(yù)，擴(kuò)大了我專業(yè)在開發(fā)區(qū)的影響力,。

（二）成功實(shí)現(xiàn)“安全的去,，安全的回”

幼兒園中“安全是第一位”，作為在校學(xué)生,，沒有經(jīng)驗(yàn),，在深入幼兒園實(shí)習(xí)的過程中，安全是最重要的,，不僅要很好的保障自身安全,，還要用心維護(hù)幼兒的安全?？上驳氖?，我們07學(xué)前的學(xué)生，每個(gè)人都是好樣的,，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中沒有出現(xiàn)重大安全事故,。當(dāng)我在各個(gè)園指導(dǎo)時(shí)，看見我們的劉田田同學(xué),，下巴上貼著創(chuàng)口貼,，笑都不敢笑，我問她怎么了,，她說沒事,，就是看見她們班的一個(gè)小孩要摔倒時(shí),，她自己上去拉他,，不小心磕的，我跟她開玩笑的說,，“你還挺偉大嘛”,，她平靜的說，“那總不能讓孩子摔倒吧,！”多么樸實(shí)的語言,，多么高貴的靈魂！這就是我們的學(xué)生,，看著她,，作為專業(yè)教師，真想對(duì)她說，好樣的,！我們?yōu)I海學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生都是好樣的,！還有黃島中心的兩位同學(xué)，在自己班級(jí)的孩子受傷的情況下,，每天去看孩子,，體現(xiàn)了作為教師的責(zé)任感，贏得了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認(rèn)可,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我們專業(yè)教師一直與幼兒園保持聯(lián)系，多次深入幼兒園,，了解學(xué)生的實(shí)際困難,，了解幼兒園對(duì)我們學(xué)生的要求，交流學(xué)生的表現(xiàn),，多所幼兒園的園長都表示：“咱們學(xué)校的學(xué)生整體素質(zhì)就是高,。”星展幼兒園的孫園長說：“你們學(xué)校的這批孩子感覺整體素質(zhì)都挺好的,，你安排什么活,，她都很認(rèn)真的去做，將來發(fā)展應(yīng)該都很好,?！睓C(jī)關(guān)幼兒園的邵園長說：“不愧是大學(xué)生，就是比原來來我們園實(shí)習(xí)的青島幼師的,，青島職業(yè)中專的強(qiáng),，很有眼力勁，有培養(yǎng)前途,，有幾個(gè)學(xué)生一看就是當(dāng)幼兒教師的苗子,，明年我們要人的時(shí)候，一定要留她們,！”許多帶班教師都積極推舉自己班的實(shí)習(xí)生當(dāng)優(yōu)秀,，說“我們加班，他們也跟著加班,，不像別的學(xué)校的那些學(xué)生,，一到點(diǎn)自己背包就走了，管你加班不加班”,，有的指導(dǎo)教師說：“我們根本沒把他們當(dāng)實(shí)習(xí)生看,，就是我們的配班教師”。當(dāng)我們讓華歐的闞園長評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的時(shí)候,，她說,，這批孩子都很優(yōu)秀，能不能都報(bào)？聽到指導(dǎo)教師和園長對(duì)我們學(xué)生的認(rèn)可,，我很是欣慰,。

（四）提供了許多就業(yè)崗位，為將來學(xué)生的就業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

正是由于我們學(xué)生的出色表現(xiàn),，贏得了園長的認(rèn)可，所以她們紛紛表示,，到年末的時(shí)候,，我們要從濱海學(xué)院要人。除了前面說的機(jī)關(guān)幼兒園,，還有山水幼兒園,、星展幼兒園，這些我們的實(shí)訓(xùn)基地想要留我們的學(xué)生,，還有不是實(shí)訓(xùn)基地的一些園,，包括青島的兩個(gè)園，開發(fā)區(qū)的天啟星幼兒園等,，都明確表示想要招聘我們的學(xué)生,，為我們明年的就業(yè)打下了很好的基礎(chǔ)。正如我們校長常說的“只有出口暢了,，才能保證進(jìn)口旺”,，相信我們專業(yè)的明天會(huì)更好！

同時(shí),，我們也清醒的看到我們存在的問題,。

（一）學(xué)生融入意識(shí)不夠。

觀察幼兒園學(xué)生的表現(xiàn)時(shí),，我們發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生與幼兒園的教師不能很好的融在一起，還缺乏主人翁的意識(shí),，什么事情還需要教師安排,，不能自己找活干，自己找事做,。究其原因根本上在于存在“旁觀者的心態(tài)”,，不能全身心的投入自己幼兒教師的新角色,。做操時(shí),，有的不跟班出操，有的即使出操狀態(tài)也不好,。其實(shí)任何工作,，即使是最簡單的工作，不僅僅反映的你的工作能力，更重要的是你的一種態(tài)度,。帶操時(shí),，你與幼兒交流的眼神，你充滿愛的笑容,，你標(biāo)準(zhǔn)的舞姿,，給人的印象不僅是說你帶操帶得好，更重要的是你的眼里,、你的心里熱愛孩子,，認(rèn)可這分職業(yè)！在這方面我們的學(xué)生還需要加強(qiáng),。

（二）幼兒園培養(yǎng)的意識(shí)較輕,、利用免費(fèi)勞動(dòng)力的意識(shí)較重。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒園樂意接受我們的實(shí)習(xí)生,，是存在想廉價(jià)使用勞動(dòng)力的思想，只讓我們的學(xué)生作保育工作,，班主任也沒有在學(xué)生的匯報(bào)課方面作指導(dǎo),，所以發(fā)現(xiàn)：在不同的幼兒園學(xué)生的成長是不一樣的。這也是本次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的最大的問題,。有的學(xué)生也樂意干保育工作,，因?yàn)楸Ｓ唵危也挥贸袚?dān)責(zé)任,，沒有壓力,，這都是不對(duì)的，這和你們的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)是相悖的,！

（三）對(duì)學(xué)生的考核方式偏重結(jié)果考核,，忽視了過程性評(píng)價(jià)。

由于是第一次實(shí)習(xí),，我們?cè)诳己朔绞街徊捎昧松辖粚?shí)習(xí)報(bào)告和匯報(bào)課的制度,，這兩種方式全部屬于結(jié)果考核，只看到學(xué)生最終的成果,，沒有考慮到每個(gè)學(xué)生之前能力的差異,，未能看到學(xué)生進(jìn)步的差異，這在一定程度上挫傷了部分學(xué)生的積極性,。

（一）多角度,、多側(cè)面，做好動(dòng)員工作,。

針對(duì)學(xué)生意識(shí)不清,，存在僥幸的特點(diǎn),，以后將提前多角度、多側(cè)面,，做好動(dòng)員工作,。在實(shí)習(xí)前，全系專門召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)的意義,，同時(shí)在實(shí)習(xí)成績的評(píng)定時(shí)，給幼兒園的指導(dǎo)教師一定的權(quán)力,，給學(xué)生以壓力,。幼兒園的指導(dǎo)教師可以從出勤、平時(shí)表現(xiàn),、工作態(tài)度等方面評(píng)定學(xué)生,，如果認(rèn)為學(xué)生不積極，不努力,，那么學(xué)生的成績就是不及格,，需要重新實(shí)習(xí)。

（二）慎選實(shí)訓(xùn)基地,，向青島拓展,。

我們的實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量已很多，已經(jīng)能夠足我們實(shí)習(xí)的基本需要,，但各個(gè)園之間存在的差異較大,，有的私立園對(duì)我們學(xué)生培養(yǎng)的意識(shí)較弱，下一步,，我們將在積極拓展實(shí)訓(xùn)基地,，除了在開發(fā)區(qū)在選擇優(yōu)秀的省市示范園之外，也將向青島拓展,，多聯(lián)系青島的一級(jí)幼兒園和蒙氏特色的幼兒園,，為學(xué)生將來的實(shí)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。

（三）增加過程性考核,，引進(jìn)教育筆記制度,。

為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們下一步將在考核方式上引進(jìn)過程性考核制度,，加入教育筆記制度,，具體要求：1、每一個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,，要堅(jiān)持經(jīng)常性,、不間斷地撰寫教育筆記，記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)體會(huì),；2,、學(xué)習(xí)體會(huì)要緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際，有真情實(shí)感,，不得敷衍潦草,，不得抄襲；3,、教育筆記每周至少兩篇,，字?jǐn)?shù)不少于1000字，記錄在專門的實(shí)習(xí)本上,；4,、教育筆記每周專業(yè)教師進(jìn)行檢查，并在教育筆記上簽字,。

（四）完善匯報(bào)課制度,，實(shí)現(xiàn)各個(gè)領(lǐng)域共同發(fā)展。

雖然我們這次的實(shí)習(xí)已經(jīng)讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)的最后一周上了匯報(bào)課,，但學(xué)生普遍反應(yīng),，只有真正上完匯報(bào)課后才明白幼兒園應(yīng)該怎樣教學(xué)。因此,，在以后的實(shí)行中我們將繼續(xù)完善匯報(bào)課制度,，明確每周的實(shí)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生的實(shí)習(xí)更有針對(duì)性,，同時(shí)明確在班級(jí)內(nèi)部的匯報(bào)課至少應(yīng)該兩次,，涉及兩個(gè)不同的領(lǐng)域，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里,，獲得更多的進(jìn)步,。具體來講：第一周：重點(diǎn)學(xué)習(xí)幼兒園的一日生活常規(guī)，并協(xié)助教師積極做好保育工作,；第二周：重點(diǎn)學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)計(jì)劃的制定與主題活動(dòng)的設(shè)計(jì),，并上好第一次匯報(bào)課；第三周：重點(diǎn)學(xué)習(xí)戶外活動(dòng)與自由活動(dòng)的指導(dǎo),；第四周：重點(diǎn)上好第二次匯報(bào)課,。

在這里我還要特意說的是，我要特別感謝我們07學(xué)前班的全體學(xué)生,，正是你們的吃苦耐勞,，征服了幼兒園，也為你們的學(xué)弟,、學(xué)妹開了一個(gè)好頭,！

記得我第一次去看她們的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)眼含淚水的看著我,，其實(shí)我知道你們很不容易,，知道你們有很多話想跟我們說,，知道你們肯定也受了很多委屈，特別是在今年這樣一個(gè)特殊的時(shí)期,，碰上手足口病和甲流,，原本以為十一可以好好休息，但為了幼兒園孩子的安全,，你們什么話也沒說,，就把買好的票退掉。還有華歐的七位同學(xué),，假期為了幼兒園迎接示范園的評(píng)估,，天天值班，一天都沒有休息,！謝謝你們的支持和理解,！

還要感謝我們的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)！郭肅清老師,、孫澤峰老師,，趙彩霞老師，在完成正常的學(xué)校工作之外,，經(jīng)常抽出時(shí)間去幼兒園,，及時(shí)了解幼兒園學(xué)生的動(dòng)態(tài)，才能圓滿的完成本次實(shí)習(xí),！謝謝你們,！

還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處的的處長和我們的楊主任,。在實(shí)習(xí)初,，我只是隨口提提，能不能讓學(xué)校的校車送我們學(xué)生,，沒想到主任就和德處說了,，德處馬上就聯(lián)系，給我們解決了很大的實(shí)際問題,！讓我們以熱烈的掌聲感謝她們,！

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇九

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了,。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn),，是一筆寶貴的財(cái)富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ),。

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)完全沒辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對(duì)陌生的環(huán)境,，陌生的人,，我只能一切都重新開始,。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子,，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙,，每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會(huì)在教室門口等待孩子們的到來,，和他們親切的打招呼,，讓孩子們對(duì)我有很好的印象,，課間的時(shí)候我就會(huì)和他們一起游戲,，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,，終于我的付出得到了回報(bào),，漸漸的孩子們會(huì)主動(dòng)和我交流了，每次見面也主動(dòng)和我打招呼,，看著他們那么天真的笑臉,，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來,，對(duì)我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便,。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后,，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作,，每天上課前我都會(huì)把教案寫好，準(zhǔn)備好教具,，上課的時(shí)候我會(huì)抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn),，從中調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn),，讓孩子們自由自在的接受新知識(shí),，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束,，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排,，孩子們吃飯前會(huì)要他們洗手,，喝水的時(shí)候不要說話等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯,，午睡的時(shí)候做好巡查工作,，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，因人施教,，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展,。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個(gè)很好的.溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個(gè)全面發(fā)展,。幼兒天生就好奇,，對(duì)什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都有局限性,，所以作為教師的我們要對(duì)他們悉心引導(dǎo)和提供幫助,，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題,，要有自己的見解,，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了更好的和孩子們溝通,，豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷?？傊?，就是受益匪淺。

實(shí)習(xí)：顧名思義,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中,。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇十

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。學(xué)習(xí)期間,，我從xx老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信。

經(jīng)過xx老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。

開始,，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊,。但是我的想法錯(cuò)了,，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了,。

由于害怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小,，到一半的時(shí)候,，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通,。到后來的幾個(gè)星期,，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力,。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活,，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此,，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師,、xx老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),；同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇十一

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月25日至20xx年6月..

指導(dǎo)教師：××老師××老師。

實(shí)習(xí)班主任：××老師,。

實(shí)習(xí)班級(jí)：中（2）班?。?）班。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這一年就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心,，和他們?cè)谝黄疬^生日,，在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾,，遇上這種情況的時(shí)候,，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題,，不能冷落了某個(gè)孩子,，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來,，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng),，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子,，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量,，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣,；睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議,，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候,，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了,，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

一年的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。

在實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺,！通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐,，但是光實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育,，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班。在教學(xué)上,，我上過幾個(gè)活動(dòng),。在這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足,，如：1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張,。2評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對(duì)性。3沒有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的`地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng),。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。5.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

通過這次實(shí)習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這實(shí)習(xí)期里,，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功,！這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，經(jīng)驗(yàn),，這些都是在書本上學(xué)不到的,，我們還是應(yīng)該多向老師請(qǐng)教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,，要不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,。

我認(rèn)為,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。我會(huì)更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。

龍治玉,。

20xx年5月28,。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，又兩個(gè)星期過去了,，離離開幼兒園的日子又近了,，心里很是舍不得。

接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，我對(duì)幼兒.幼兒老師.幼兒家長都有了深刻的了解,。20xx年xx月xx日早上，?。▁）班的xx在早餐過后流鼻血了,，她沒有及時(shí)告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時(shí)她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血,，看得我心驚膽顫的,。

好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她,，她立馬便對(duì)蕾蕾的流血事件做了處理,。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時(shí)，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情,，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會(huì)配合學(xué)校的管理,，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉,，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課,，走的時(shí)候，蕾蕾媽媽一臉放心,。在班里,，張老師按時(shí)的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她,，給她講解多吃蔬菜水果多運(yùn)動(dòng)的好處……當(dāng)20xx年xx月xx日段欣吟也流鼻血的時(shí)候,，我已不再慌張，對(duì)于幼兒園里德突發(fā)事故,，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜,。

通過這次實(shí)習(xí)，我長大了，也堅(jiān)定了自己的決心,。雖然前面的路還是未知的,，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心,，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們,，陪伴著他們一起長大,，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣,，難以想象看似平凡,，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力,，不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德,。

放下筆，心里豁然開朗,。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨,，但是我的心里卻始終暖暖的，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福,，溫暖我的整個(gè)冬天,！

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，特別是在平時(shí)的上課紀(jì)律上,。我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高,。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心,，一定要有責(zé)任心,，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng)，避免意外的發(fā)生,。

幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活,，是苦中有甜,，累中有樂，回味無窮,。

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很矛盾,。矛盾在于,，很想去實(shí)習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活,；在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),，感受了不同的氛圍，尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,，和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,，可是真正到了這個(gè)時(shí)候又特別害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)榭偢杏X自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三,，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識(shí),，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實(shí)習(xí)的地方,，剛開始由于對(duì)自己的不自信,，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候，沒有勇氣去那種公立園,，只是去了一些私立園,，我們走了很多的幼兒園，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,，但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,，小的就不同了，我們就可以直接代課了,，所以,，經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個(gè)比較小的幼兒園,，先鍛煉一下自己吧！

來到幼兒園見到以前的老師,，她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,，有的甚至都是同齡，可看上去比我們成熟多了,，我們還像個(gè)小孩,，這些應(yīng)該都源于社會(huì)的磨練吧。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì),。說他們比我們成熟,，不僅是外貌，更多的在于思想,，在于社會(huì)交往方面,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜,。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,，在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用幼兒園實(shí)習(xí)心得感悟4篇幼兒園實(shí)習(xí)心得感悟4篇,。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，在前輩的指點(diǎn)下我終于不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,，為了吸引孩子們的注意力,，我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動(dòng)作，想盡一切辦法吸引他們的注意力,，事實(shí)證明這個(gè)方法特別有效,，因?yàn)閯傞_始我的教學(xué)是特別的死板，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時(shí)特別愿意學(xué),，尤其我代的是小班小朋友,，這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是玩，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,，怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,，那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字,。剛開始我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要,，但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對(duì)于一個(gè)孩子來說太重要了，一次,，我想讓我班的一個(gè)小孩回答問題,，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：這個(gè)寶寶可是讓我失望的是那個(gè)小孩不但不理我,，還哭了起來,，當(dāng)時(shí)我特別的納悶他為什么會(huì)哭,，事后我才知道是因?yàn)槲也挥浀盟拿郑瑥哪且院?，我特別注意,，我?guī)У陌嗉?jí)總共只有16個(gè)孩子，孩子少,，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單；孩子們的想法特別簡單,，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了。

還有一件事讓我記憶特別深刻,，在一次的家長意見回饋表上,，有一個(gè)家長很直接的寫著這么一條意見；教師不負(fù)責(zé)任,，推卸責(zé)任，幼兒有不適不盡快向家長反映,。當(dāng)時(shí)我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因?yàn)樯洗涡『⒊酝晁幫碌哪莻€(gè)事吧,，其實(shí)那個(gè)事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了，當(dāng)時(shí)他也沒說什么,，但是他和園長說了,，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺,，有時(shí)可能因?yàn)樗榷嗔耍幌氤允裁礀|西了都會(huì)吐,。當(dāng)時(shí)感覺特別委屈,，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了,，為什么還要這么說呢,。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒那個(gè)必要,，這只是剛開始,，以后的路還長著呢，如果你就因?yàn)檫@個(gè)就生這么大的氣,，還想放棄,，那以后的路該怎么走,，也許我們確實(shí)有做得不到位的地方，要不然家長也不會(huì)說,，如果我們做得非常好的話,，家長是不會(huì)這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯(cuò),，要先想想自己什么地方做得不夠好,，以后注意就是了。

園長的一番話讓我感覺不那么難受了,。事后我也想了想,，確實(shí)是我做得不夠到位吧，園長還告訴我千萬不要因?yàn)檫@個(gè)事就對(duì)那個(gè)小孩區(qū)別對(duì)待,，我想我不會(huì),，作為一個(gè)老師，而且是一個(gè)幼兒老師,，我深深地知道要公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,。而事實(shí)上我也是這么做得，當(dāng)時(shí)生氣的時(shí)候我想過我以后再也不管她了,，可是事后我沒有那樣做,。還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個(gè)離異家庭的小孩,，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時(shí)候受到過什么傷害或是驚嚇吧,，他就不懂得自己去小便,，剛?cè)サ哪菐滋欤焯煅澴佣嫉米屗驖窈脦状?，換都換不過來,，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個(gè)星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多,。在保育這方面我學(xué)會(huì)了很多很多,，我最大的體會(huì)就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽,，我還開玩笑說：我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了,，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個(gè)月體會(huì)最最深刻的了,，還有很多很多就不一一列舉了,。最后補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個(gè)老師，再?zèng)]有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了,，事實(shí)證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會(huì)做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會(huì)盡我自己最大的努力去做,，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子去教育,，去關(guān)愛。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇十三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，1個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。短暫而又豐富實(shí)習(xí)生活,，讓我受益匪淺,。xx月xx日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)生活，我們懷著好奇,，激動(dòng)的心情前往xx省省xx第一幼兒園,，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史,，深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園,。在省一幼見習(xí)的三周中，我學(xué)到了許多,，也明白了許多,。

第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那么的陌生,，生疏的幫著指導(dǎo)老師做事,，生怕自己做不好?？粗粋€(gè)個(gè)可愛的孩子們，很想去親近他們,，但額不知道該怎么去與他們交流,，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新老師，感覺和他們好有距離,?？赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把，有點(diǎn)手忙腳亂的,。在幼兒園忙活了一天的我們,，回到寢室就只想倒床就睡了。

三周的見習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育老師,，其他老師及家長的合作,，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的'生活,，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一門值得重視的學(xué)問,。

剛開始見習(xí)的時(shí)候,，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好,，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,，我就會(huì)去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫,，穿衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們脫，穿衣服,。可事實(shí)并非如此,，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后,，我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛,，我很愛他們,，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著,，掩著,，也不會(huì)藏著掩著，想哭就哭,，想笑就笑,，不會(huì)有任何煩惱。我每天和他們一起游戲,，一起上課,，一起做操，他們是那么的天真無邪，活潑可愛,。

我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)月的時(shí)間,，孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂，而三位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。中二班的寶貝們都非常的懂事,，非常的棒。他們會(huì)在你擦桌子,，洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“老師,，你辛苦了?！痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候,，會(huì)說“謝謝，老師”,。雖然只是簡短的語句,，但這些話卻暖到了我的心里，感覺就像吃了蜜似的,，甜甜的,，暖暖的。我知道這里面包含了他們對(duì)我的喜愛,。讓我感到無比的自豪和驕傲,。在我們見習(xí)的最后一天，他們知道我們要走了,，便拉著我的手說“老師,，你可不可以不要走，我舍不得你走,，你不走好不好啊,，我真的舍不得?！闭媸桥轿倚睦锶チ?，但是聽到寶貝說這些話我心里酸酸的，其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

親愛的省一幼中二班的寶貝們，老師會(huì)記得你們的,，會(huì)很想你們的,。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感，他們帶給了我無限的快樂,，也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師,。是你們讓我更加熱愛幼師這個(gè)職業(yè)了。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇十四

20_年_月_日,，是一個(gè)特別的日子,，因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)_校區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐實(shí)習(xí),。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以大家都很珍惜,。

初到學(xué)校,，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切,，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。

一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒,。做為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn),，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng),，給孩子營造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展，對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo),，切不可一味的批評(píng)指責(zé),。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友,。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí)，它們各有亮點(diǎn),，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的,，還有各種區(qū)域角,，娃娃家、兒童醫(yī)院,、兒童超市,，這里簡直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色,，體驗(yàn)其中的樂趣,，累積成長經(jīng)驗(yàn)。

老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來,，像廢報(bào)紙,、雞蛋殼、舊鞋子,、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具,。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間,，便于更換,，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人,?；顒?dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,，而且很感興趣,，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻,。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng),，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁,。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法,，要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,，幫助幼兒成功閱讀,、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)快樂,，獲得經(jīng)驗(yàn)。

這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足,，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,，用愛去感染每一位孩子,，用行動(dòng)去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會(huì)很美好,，我們的孩子一定會(huì)很快樂,，我們的家長一定會(huì)很放心，我們的老師一定會(huì)很幸福,。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇十五

俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子,，的確很難,。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心,、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識(shí)、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識(shí),。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取,、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開,。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí),，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾,，想要當(dāng)一名好教師不容易,。總之為了以后——努力吧!加油!

幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與心得體會(huì)篇十六

實(shí)習(xí)是踏入工作的第幾步,，我不知道,，但每當(dāng)我每走一步時(shí)，生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn),，一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右,，分辨是是非非，靠的.是自己的價(jià)值觀,，人生觀,，事情沒有絕對(duì)的好與壞。所以每一次實(shí)習(xí)教給我新的東西,，適合我的我接受,，不贊同的，我舍棄,。

每一個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)代表著每一個(gè)班的特色,，代表每一個(gè)老師的教育思想。屋頂上飛著五彩,，翱翔的風(fēng)箏,，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草,，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情,；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真,；展覽臺(tái)上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心,；活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對(duì)祖國的赤誠的愛,。每一個(gè)班級(jí)環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū),，家長交流區(qū)，工作計(jì)劃區(qū),。

幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,，小學(xué)講究簡潔，大方,，整齊,。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎,，符合教育特色,，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū),，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子,，培養(yǎng)想象力,，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力,；閱讀區(qū),，安排在一個(gè)安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，集中注意的能力。繪畫區(qū),，孩子可以在這里施展繪畫才能,，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感,，增強(qiáng)其自信,。娃娃家區(qū),，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會(huì)情感,。

幼兒老師也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的管理著,，在孩子面前保持威信,，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個(gè)兒童，時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上,。如組織一堂故事課,，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會(huì)跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,，口令“我喜歡,。”跟隨“我們大家都喜歡,?！蔽⒆拥淖⒁饬Γ谌胝n堂中來,，等都安靜下來,，開始講故事，然后請(qǐng)上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,，他們會(huì)很喜歡,。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù),。