計劃可以幫助我們有條不紊地完成任務,，避免臨時抱佛腳和拖延癥。制定計劃前,，我們需要明確我們的目標和期望，這樣才能有針對性地安排計劃,。制定計劃可以幫助我們在緊張的工作節(jié)奏中保持秩序和自律。如何制定一個有效的計劃,？首先,，明確你想要實現(xiàn)的目標,。以下是小編為大家整理的關(guān)于計劃的范文,，供大家參考和借鑒。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇一

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析,。

本學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育,。

教學,。

工作,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

1、每月定期召開班務會,，

總結(jié),。

上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！各月工作安排。

1,、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動,。

6,、落實晨檢發(fā)牌制度。

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2,、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題,。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

4、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比,。

5、訓練幼兒運動會比賽項目,。

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置體現(xiàn)幼兒活動足跡,。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4,、秋季家園運動會。

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查操作材料的應用,。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗,。

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學期末家長會,。

學期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇二

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱,。

二、班級管理,。

要求老師們具有高度的責任心,，大家各盡其責，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道，大家進行跟進,。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想。

三,、保育工作,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務,，堅持做好清潔,、消毒、通風工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境。

2,、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識,、自我服務能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤,，擺放好茶杯,。

b、指導幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

一、幼兒指印畫的培養(yǎng)目的正是由于兒童手指畫在兒童成長的過程中扮演著不可或缺的角色,，國外教育專家發(fā)現(xiàn),，兒童手指畫作為一種載體,，有著激發(fā)寶寶想象力和創(chuàng)造力,，幫助家長去解讀寶寶內(nèi)心世界，培養(yǎng)寶寶專注力,、自信與樂觀的性格等一系列的神奇功效,。具體來說手指是孩子的第一支畫筆，涂鴉是孩子的天性,。

手指畫適合學前兒童的生理發(fā)育特點,，在兒童手部小肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善的時候，兒童還不能完全學會握和精細動作之前,，小手已經(jīng)是孩子的第一支畫筆,。而如果在涂鴉期能夠為孩子創(chuàng)造良好的涂鴉環(huán)境，不僅能夠更早更好地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天分,，更重要的是能極大促進孩子的大腦智能發(fā)育,、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展。繪畫不僅僅是藝術(shù),，更是是孩子表達自我的語言,。

二、本學期的培養(yǎng)目標,。

1,、培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,，舒展自己內(nèi)在的意欲和情感。

2,、兒童借繪畫表現(xiàn)從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格,。藝術(shù)不神秘，每個孩子都有與生俱來的神奇,。

3,、能極大促進孩子的大腦智能發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展,。

三,、具體實施。

兒童時代，每個人都有對色彩,，音樂感覺敏銳的時候,，如果能得到相當強度和數(shù)量的刺激與熏陶，這種敏感性就會一直持續(xù)到成年,，反之,，就會慢慢消退，以至于失去這種能力,。

1,、繪畫材料的投放。

兒童手指畫簡單好玩,，寶寶特別容易上手,，不用學習什么復雜的繪畫技法，學習容易,，所需要的工具和材料很簡單,，專用手指畫顏料、加上專用的印臺,、調(diào)色板,，最好配上工作罩衫和袖套和指導畫冊就行了。因此我們會為幼兒提供盡可能多的繪畫材料,，作為老師的我們也會為幼兒準備好范畫,。

2、幼兒作品的展示,。

我們會為幼兒準備好作品展示的空間,，讓幼兒展示自己的作品，從中體驗到成功的喜悅與成功感,。另外,，還邀請家長和其他老師一起為幼兒的作品進行評價，合理的評價能給幼兒以鼓勵,，讓他們對指印畫更加喜愛,，更加喜歡參與到指印畫的活動中去。

一,、情況分析,。

由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧,。還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導和關(guān)注。

二、工作要求,。

本學期以蒙氏教學為中心,，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體,，智,，德，美全面教育,，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高,。

三、幼兒發(fā)展目標,。

（一）體能健康,。

1、積極主動參加各項體育活動,，走、跑,、跳躍,、平衡、投擲,、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏,、姿勢正確,。

2、會正確使用鉛筆,、蠟筆書寫和繪畫,，使用小工具進行操作活動。

3,、有粗淺的衛(wèi)生知識,，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4,、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪,，桌椅,，玩具，有一定的生活自理能力,。

5,、能注意安全，有初步的自我保護能力。

（二）蒙氏數(shù)學,。

1,、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動,。

2、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作,，尋找問題答案,。

4、掌握10以內(nèi)的點數(shù),，并能正確書寫1—10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù),。

5,、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6,、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下,。

7,、認識基本的幾何圖形，如半圓形,、橢圓形,、梯形。

（三）蒙氏閱讀,。

1,、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能看懂并理解畫面內(nèi)容,，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述,。

4,、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字。

5,、能注意傾聽他人的講話,。

6、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等,。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）洪恩幼兒英語。

1,、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2、學會英文字母aa-ll,，以及它們的韻律兒歌,。

3、會唱8首英文歌曲,。

（五）藝術(shù)表現(xiàn),。

1、積極參加唱歌,，舞蹈,，表演等活動。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作,，協(xié)同表演,。

3、每周學會一首歌曲,，每兩周學會一個舞蹈組合,。

4、會用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié),。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容,，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂,，繪畫，工藝美術(shù)等作品,，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演,。

7,、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力,，對自己的表現(xiàn)充滿信心,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇三

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導就可以了,。你會寫幼兒園班級學期工作計劃嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@班級學期工作計劃，希望大家喜歡!

一,、工作思路,。

新學期，新起點,。本學期,，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心,，以辦園理念為依托,，堅持以人為本、保教并重的原則,，真正從孩子的需要出發(fā),，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味,，彰顯我的辦園特色,。

二、工作目標,。

本學期的工作目標是：繼續(xù)以人為本、穩(wěn)中求進,、團結(jié)一致的工作作風，扎實深入的.開展和實施我園的堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的辦園宗旨,，以“引導幼兒個性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒的全面發(fā)展”為辦園特色，以培養(yǎng)“體健,、樂學、自信,、樂群”的幼兒為辦園目標,。在日常教育教學中，努力做到給孩子一個綠色的空間,，讓他們享受童年的快樂;給孩子一個嬉戲的舞臺,，讓他們展示兒時的風采;給孩子一個求知的啟迪,，讓他們探究自然界的神秘;給孩子一個分享的機會,，讓他們嘗試交友的樂趣;給孩子做孩子的事,，讓他們盡顯童真,。合力提升幼兒園文化底蘊和內(nèi)涵，創(chuàng)建品牌幼兒園,。

三,、重點工作：

3、在全園繼續(xù)開展折紙活動,，通過折,、比、評,，促進幼兒全面發(fā)展,。

4、各項活動的開展繼續(xù)全程制作流程圖,，做好資料積累工作,。

(一)加強理論學習，注重內(nèi)涵發(fā)展,，沉淀我園的辦園理念,。

本學期我們將在上學期學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容,，參照《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求,，嚴格履行教師職責，加強師德師風建設(shè),，把理論與實踐相結(jié)合,，打造高素質(zhì)的教師隊伍，通過開展各項活動來支撐我園初步形成的辦園理念,，層層遞進扎實穩(wěn)妥的開展園內(nèi)一系列活動,，并制作各項活動開展的流程圖。

(二)規(guī)范常規(guī)教學,，優(yōu)化課程體系,。

日常教育教學工作的規(guī)范是課程實施有效性的重要保障。本學期,，我們將進一步規(guī)范教學常規(guī),，明確班級老師的責任與分工，大力提升保教質(zhì)量,。

1,、加強日常教學的管理。

以幼兒園日常規(guī)范要求及教育教學制度為指導,，規(guī)范日常教學工作,，督促各班級正常有序高效地開展好班級各項工作，保證規(guī)范要求的落實,。

2,、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，加強區(qū)域活動的組織。

本學期我園老師將真正從孩子的角度出發(fā),，和孩子一起創(chuàng)設(shè)與其心理需求相適應的區(qū)域環(huán)境,，并將以豐富多彩、靈活齊全的功能來吸引不同層次的幼兒,，以滿足他們的好奇心和求知欲,，促進每一個孩子健康、自信,、富有個性地發(fā)展,。

3、本學期我園繼續(xù)開展活動,。

首先,，每天都安排至少一節(jié)折紙活動，要讓全園都能掌握基本的折紙方法和折紙技能,，把我們老師打造成專業(yè)的折紙大師，把幼兒打造成懂專業(yè)術(shù)語的可愛寶寶,。今后,，我園將以折紙活動為載體，促進幼兒全面發(fā)展,，促進幼兒形成良好的個性品質(zhì)和積極的社會性情感,。

(三)做好幼小銜接工作。

針對我園大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，制定出符合幼兒發(fā)展的計劃,，從加強常規(guī)教育，從培養(yǎng)幼兒正確的書寫習慣,、參觀小學校園等,，讓幼兒逐步了解小學生活，力求通過家園合力,，減小幼兒由幼兒園過渡到小學的坡度,。

(四)積極謀劃家園聯(lián)系工作。

充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育優(yōu)勢互補的作用,，力求多角度,、全方位地密切家園聯(lián)系。首先以班級為單位召開家長會,，介紹本學期的教學計劃和每個孩子的在園情況,。在班級繼續(xù)開辟“家長園地”、“家園互通車”等欄目,，向家長宣傳家庭教育的方法和捷徑;利用接送幼兒時間與家長隨時交談,，及時解決孩子出現(xiàn)的一些問題;其次,，合理利用《家園聯(lián)系冊》，讓家長了解幼兒在幼兒園的學習生活情況,，發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，并請家長在家里協(xié)助教師對幼兒進行目標一致的教育;再次，本學期我園將通過舉行家長會和大班畢業(yè)典禮活動,，讓家長了解幼兒園的規(guī)劃與發(fā)展,，清楚幼兒園的教學和生活，提高家長參與幼兒教育的積極性,，讓家長真正成為幼兒園工作的支持者,、參與者和合作者。

(五)研究部署安全工作的各項措施和應急預案,，責任到人,，落實到位。

1,、強化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人,。

把好幼兒入園的第一道防線，也是離園的最后一道保障;同時認真履行好門禁制度,，對來訪人員認真盤查,，做好記錄。

2,、幼兒自我安全教育保障,。

教給孩子再多的知識，也不如讓他們先學會自我保護自己重要,。今年我們要加大安全教育的規(guī)模,，將進行防震，防火等事件的安全消防演習,，繼續(xù)開展陌生人進課堂演習;教師每月進行一次安全教育活動,。

同時，在日常幼兒園的教育教學的活動中,，教師也是眼,、口、手齊到位,，共同提升幼兒在日?；顒又械陌踩Ｕ希尤胪话l(fā)事件的應急機制,，例如空氣質(zhì)量污染很嚴重的霧霾天氣,，危害很大的暴風雨雪天氣等等，制定相應的應急預案,，為幼兒提供最大的安全保障!

3,、安全隱患排查,。

加強園內(nèi)的財產(chǎn)安全的管理，遵照有關(guān)財會的法律法規(guī)認列好每一個賬目,，管理好幼兒園的一草一木;并對幼兒園周圍的環(huán)境進行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

(六),、做好黨建以及工會的各項工作。

以組織開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機,，扎實開展黨建及工會工作,，及時了解教職工的思想動向，幫助解決教師的各種困難,，利用組織上的各種活動關(guān)懷他們,，打造一個團結(jié)、向上,、積極,、穩(wěn)定的團隊。

總之,，新學期里,，我園全體教職員工將進一步發(fā)揮主人翁精神，扎實細致的做好各項工作,，以優(yōu)良的服務，優(yōu)異的質(zhì)量,，取得廣大家長和社會各界的信任和支持!

幼兒園是讓孩子身體,、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進行預備教育(性格完整健康,、行為習慣良好,、初步的自然與社會常識)的啟蒙。那么作為家長,，是學校的第一任老師,。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合,，家長委員會是增進幼兒園老師與孩子,、家長之間溝通的橋梁。

一,、指導思想,。

以構(gòu)建家園和諧、促進孩子全面發(fā)展為目標,，充分發(fā)揮家委會的功能,，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

二,、工作職責,。

1、遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī);,。

2,、代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議;,。

3,、負責征求家長們的意見，并向幼兒園,、班級和年級匯報;,。

4、積極配合幼兒園和本班孩子學生社會實踐活動;,。

5,、協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導和教育思想的溝通;,。

6,、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;,。

7、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進行思想品德教育,。

1.家長委員會例會,。

幼兒園家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報,，修改,、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計劃,，排定值班表,、提出幼兒在園等。

2.家長義工,。

本著自愿與量力的原則,，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

3.家長助教。

每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日?；顒雍蛯W習,。

4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度。

根據(jù)實際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式,。可以通過座談,、書信聯(lián)系或個別交流等形式密切與學生家長的聯(lián)系,，家訪形式也可用走訪、電話,、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進行溝通交流,，從而不斷強化“共同教育”的觀念。

5.建立家園工作建議箱,。

我班專制一個家長建議箱,，由家長委員會成員開箱，并及時將建議和意見加以匯總,。針對性提出建議,，提請園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合,。通過開展家長信箱解答活動,，加強家園的相互配合，才能同心同德,，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光,。

6.發(fā)放家長征詢意見表。

除了舉辦家庭教育講座以外,，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問卷活動,，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

7.提出家園工作新舉措,。

除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷,，通過意見征詢表進行互動交流活動,，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

8.整合家長優(yōu)勢資源,。

收集和動員有合適資源的家長(如消防,、科教、文藝)積極謀劃,，為學?；顒犹峁┍憷麠l件。

9.舉行一些親子活動。

比如11月份班級組織一次戶外活動,，從而增進孩子與父母,，父母與學校的感情等。

一,、指導思想：

落實園務工作計劃要求,，以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為主要奮斗目標，繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì),、特色”的保育工作,，全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象，為家長和孩子提供“放心,、滿意”的保育服務,，使幼兒全面、健康地成長?，F(xiàn)擬訂保育計劃如下：

二,、基本情況分析：

1.我園現(xiàn)有15個班級，大,，中,，小各5個班。

2.優(yōu)勢分析：

保育員已經(jīng)具備一定的工作經(jīng)驗與能力,，人員也較穩(wěn)定,，在一日常規(guī)操作中，能為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的保育措施和環(huán)境,，基本體現(xiàn)規(guī)范到位;同時也普遍表現(xiàn)出熱愛孩子,，熱愛本職工作，有一定的敬業(yè)精神,。

3.劣勢分析：

1)保育員組織幼兒游戲活動時間不夠多,，經(jīng)驗欠缺。

2)保育工作在細節(jié)操作上有想當然與大意現(xiàn)象,，同時在科學護理的探索中還缺乏積極性,、主動性，創(chuàng)新性不夠,。

3)有個別成員對于自身業(yè)務知識和技能的發(fā)展要求不高,，缺乏主動性。

三,、本學期主要工作目標,。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的安全、衛(wèi)生,、美觀的校園環(huán)境;,。

2.每周三組織保育員研討學習,。

3.對一日操作規(guī)范了然于胸，從抓細節(jié)入手,，做到自覺有序,，檢查與不檢查一個樣;。

4.認真開展好每一次保研組活動,，不斷總結(jié)改進,，在原有基礎(chǔ)上進行探索，有所創(chuàng)新;,。

5.開展常規(guī)技能比武,，提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)。

四,，具體工作,。

(一)保育工作。

3.全面開展競賽活動,，相互促進,，相互提高;。

4.加強課題有關(guān)知識的學習,，進一步提高保育工作質(zhì)量;,。

5.開展保育筆記、工作經(jīng)驗的交流,、總結(jié),。

(二)具體工作安排：

1.做好幼兒入園工作，班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

2.配合教師進行室內(nèi)主題環(huán)境,，活動區(qū)角的布置。

3.春季加強環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,，預防傳染病的流行,。

4.學習《衛(wèi)生學》。

5.學習《如何培養(yǎng)幼兒飲食習慣》,。

1.保健醫(yī)生組織學習,。

2.開展保育員研討會。

3.學習新《綱要》精神,。

4.學習《如何更好組織幼兒游戲活動》,。

1.繼續(xù)對幼兒進行生活習慣的培養(yǎng)工作，及班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

2.配合教師親子春游活動,。

3.全園保育員班級管理與教師團結(jié)協(xié)作評比,。

4.學習《心理學》,。

5學習《如何更好配合班級老師工作》。

1.學習《教育學》。

2.學習《幼兒午睡的管理》,。

3.班級的物品收放整理工作,。

4.網(wǎng)站檢查。

新學期開始了,為了提高自己的業(yè)務水平,做到以幼兒為主,具體工作計劃有以下幾點:,。

一,、思想方面。

要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真投入,，平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)學習,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個人學習方面,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教學學習，提高個人教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學、學中玩,，加強職業(yè)道德教育,，自己一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務上精準求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標,。

三、工作方面,。

對工作做到主動,、積極、踏實,，對幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,，對家長熱情并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動,，促進幼兒的身心發(fā)展,。

四、家長工作,。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家,。

長溝通,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、及時與家長反饋幼兒在園信息，加強互動,。

3,、了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理建議與意見,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒健康成長。

這就是我這學期的工作計劃,，我一定在今后的工作中不斷充實自己,，揚長補短，再接再厲!

一,、班級情況分析,。

本學期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

二,、具體目標,。

(一)體能(基本動作、運動器械的操作,，各類操節(jié))(1)能立定跳遠,，跳距不少于40厘米,。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。(6)能兩人相距2—4拋接大球,。(7)能精神的做操，做到動作到位,。

(8)懂得在活動中要合作,、負責、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛護公物,、有較強的集體觀念,。

(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句,。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令,。

(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

2、感知與操作,。

(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放,、整理活動材料。

(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、尋求答案,、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境,。

(五)藝術(shù)活動(1)能進一步學習種類的打擊,。

樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中,，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映,。

(2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要,，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面,。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料,，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要,，恰當?shù)倪\用各種顏色,，引導幼兒合理的安排畫面。

(六)德育,。

(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行。能互相謙讓,，主動幫助弱小的孩子,。

(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。

(七)情感個性(1)引導幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往,。

(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習,，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然,、社會環(huán)境的初步意識,。

(5)引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。(八)家長工作(1)認真作好家長工作,，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系,。(2)召開家長會,，聽取家長意見，即時改正工作中的不足,。(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。(4)在期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動。

新年新氣象,，本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預防為主，綜合治理”,，“責任重于泰山”的意識,，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，積極推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本年度安全教育工作計劃。

一,、健立健全制度,，加強管理機制。

1,、進一步加強安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責,，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任,。

2,、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責,。領(lǐng)導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修,，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃。

3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作,。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解,、責任到人,，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的成長環(huán)境,。

4,、安全教育工作領(lǐng)導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度,，各部門,、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,、整改,，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。加強相關(guān)業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,，進一步明確各自的職責,。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一,。

5,、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子,，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應及時做好處理，并及時上報,、及時與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作,，堅決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負責。

7,、“看好自己的門,，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園,、離園開門時要堅守崗位,，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家,，絕不漏放一個孩子,。

二、加強安全宣傳教育,，開展安全教育活動,，提高全體師生安全意識。

1.加強安全教育,，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細的安全教育計劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強化班級教師的安全意識,，學習防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進健康成長,。

1.定期維護園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導認真做好安全臺賬記錄,。

2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員、教師,、保育員,。

3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結(jié),，月按時匯報。

6.加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

四,、具體工作安排,。

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查,。

2,、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護,。

2,、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度,。

2,、各班開展“以增強防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月,。組織“安全在心中”主題教育活動,，強化班級教師的安全意識，學習防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。

3,、對全園各項設(shè)施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除,。

4,、建立健全“三級值班”(門衛(wèi),、行政、教師)制度,，要求有關(guān)人員必須認真填寫,、記錄。(外來人員記錄),。

1,、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生,、家長的安全意識,。

2、主管,、分管領(lǐng)導要做到勤看,、勤檢查，并做好記錄,。

1,、園舍安全檢查，及時消除隱患,。

2,、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

1.做好戶外安全教育,。

2.,、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

3,、幼兒健康知識宣傳,。

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作,。

2,、對幼兒進行假期前安全防護教育。

3,、安全教育工作總結(jié),。

1、對幼兒進行日常生活安全教育,。

2,、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

3,、園舍安全檢查,，及時消除隱患。

1,、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作,。

2,、做好秋季防火工作。

1,、幼兒保健知識宣傳教育,。

2、做好冬季消防安全教育,。

十二,、

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查,。

2,、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護,。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒身心健康成長,。我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1,、進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育,。

2,、現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。

3、家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園新學期后勤工作計劃表格，更多幼兒園新學期后勤工作計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,、加強員工隊伍建設(shè)，努力探索規(guī)范化管理途徑,。

2,、樹立全體保教人員的求知意識，學會向書本學習,，向同事學習,，向自己學習,，在學習中積極探索，勇于創(chuàng)新,，不斷提高自身素質(zhì),，增強自信。

3,、繼續(xù)堅持每日巡視制度,，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié),，并與相關(guān)人員交換意見,，發(fā)揮指導功效。

4,、繼續(xù)實施員工工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,，提高工作質(zhì)量,。

二、加強財務管理,，開源節(jié)流,，創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園。

1,、加強園資園產(chǎn)管理,，努力發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物材管理的科學性,，進一步完善固定資產(chǎn)的管理,，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管,，降低損壞與流失,，愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備；認真做好各類檢修工作,，對小型維修工作嘗試自己動手完成,，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作,。

2,、嚴格執(zhí)行財務制度，認真執(zhí)行購物審批制度,，合理使用好各類經(jīng)費,，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。規(guī)范收費,，落實幼兒伙點賬目的公示制度,。

3、堅持勤儉辦園的原則,，全園上下努力形成“*幼是我家,，勤儉治家為大家”的節(jié)約風尚，大力提倡保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，積極倡導節(jié)約水,、電、煤氣,、材料等,，減少浪費。為節(jié)約資源,，本學期將加強對用水,、用電、辦公用品,、打印耗材的管理,。定期清查、審核辦公用紙情況,，加強領(lǐng)用紙張記帳制度,，減少不必要的.紙張浪費。水電的使用上要嚴防跑,、冒,、滴、漏,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，把水電費降低到歷史最低水平,。

三,、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化,。

1,、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，明確責任區(qū)與責任人,，并加強檢查和指導,，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

2,、進一步加強對食堂人員食品加工過程,、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作,。

3,、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、定期進行安全檢查,，不斷完善和改進工作,。認真執(zhí)行每周一次的安全檢查制度，及時地做好各種物品,、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用。

5,、切實做好消防安全工作,，繼續(xù)加強對易燃、易爆,、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理,，做到專人保管、限量發(fā)放,，以備不測,。

6、強化保教人員的安全責任意識,，對照期初“安全工作責任書”的有關(guān)條例,，掌握本班的安全工作重點，天天講,、經(jīng)常講,，緊繃安全弦，堅持以防為主,，消除隱患,，做到安全第一。同時要加強對幼兒進行安全自救教育,，本學期擬組織一次緊急疏散演練,，各班還要進行一次有關(guān)安全自救的集體教學活動。

四,、繼續(xù)強化服務意識,，積極做好后勤保障工作。

本學期,，后勤工作人員要積極配合完成園中心工作,，做好幼兒春游活動,、科研結(jié)題匯報活動、親子活動,、**鎮(zhèn)展示活動,、六一慶祝活動等的后勤保障工作,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇五

幼兒園班級工作計劃1為了切實搞好班級工作,，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共，女孩名,，男孩名,，1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。

2、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心,。

3、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強,，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學習,，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園,。

2,、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準,，嚴格執(zhí)行,。

(2)做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費。

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費,，吃完自己的一份飯菜。

(3)特殊幼兒重點關(guān)注,。

1,、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》,。

具體措施：從思想上提高認識,，更新觀念，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3、積極參與教學研討活動,，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學習評優(yōu)標準,、要求,。明確工作目標,。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾,，節(jié)約材料,。

5、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認真制定活動計劃,，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎、適當,。

(2)加強保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。

(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5)配合活動，制作道具吸引幼兒及家長,。

(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛。

7,、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上,，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100,。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動兩個方面。

(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點,，且安全的戶外活動玩具,。

(4)指導幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲，達到真正鍛煉的目的,。

8,、按時完成備課內(nèi)容，認真開展教育活動,。

具體措施：

(1)按時,、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談論與備課無關(guān)的話題,。

(2)提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動。

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識,。

2、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動,，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容,。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進行必要的家訪,。

5、對待個別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務。

1,、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

(1)做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問,。

2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作,。

3,、月底進行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

1、提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

2、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，4,、戶外活動時,，加強責任心，在保證活動量的同時,，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒園班級工作計劃2新學期已經(jīng)到來,，這學期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī),、生活習慣,、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長,。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習慣抓起,，全面提高幼兒的學習興趣。

1.班級衛(wèi)生保健管理目標：

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習,、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始,，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣,、入廁習慣、清潔習慣等,。

2.幼兒生活管理目標：

幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩物品,，學習整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面,，也要注意加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識,。

4.教育教學工作目標：

在教育教學工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往,，樂于當眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句,，學說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣;學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學習鉆,、爬,、攀登等動作;學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械,。

社會領(lǐng)域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人,，情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣;認識自己的名字，性別,，標記;會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲,。

科學領(lǐng)域：喜歡自然界,，學習飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動,、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙,、水,、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn),，學習用手掌,、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉，認識紙,、筆等繪畫工具,，學習正確的使用方法;大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標：

在進行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學,。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力,，并學會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時,，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”,，入園時要會說：“老師早”,，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心、愛護每一位幼兒,。

6.家長工作方面：

(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導幼兒，并及時向家長宣傳家教知識,、指導家長正確教育幼兒的方式,、方法,。

以上就是我班這學期的班務工作計劃,，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護,，溫暖的愛,。

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幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇六

本班共有25名幼兒,，其中男孩15名，女孩10名,。通過在園內(nèi)半年多的學習,，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯，擦臉,，漱口,。體育技能上掌握了跑，跳,，爬等的基本動作,。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步,。

二指導思想,。

認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學期院務計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導。把握教育的時機,，并制定積極生動,，有趣的。

教學,。

計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

三本學期主要工作任務以及實施措施,。

合理安排日常教育教學活動,，具體措施如下：

1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃,。

2,，創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

4,，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料,，經(jīng)驗知識的準備）,。

鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1,，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2,，每天堅持做操,，能跟上音樂。

3,，注意平時的觀察,，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

加強班級常規(guī)管理,，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況,，制定合理的，科學的班務工作計劃,，并在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2，運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

做好家長工作,，取得家長信任，具體措施如下：

2,，每周發(fā)放親自手冊,，是家長更好的了解幼兒在園情況。

3,，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性,，實用性,。

培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色,，具體措施如下：

1,，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍,。

2,，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固,。

以上是我班新學期的版務計劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：

１,，組織幼兒參加美麗的春天,，春游活動。

２,，繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練,。

３，開展“”主題活動,。

１,，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動２,，為慶“六一”做準備３,，開展“”主題活動,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇七

孩子們畢竟年級比較小，在家里生活久了以后要他們離開父母迅速就能適應幼兒園的生活是不現(xiàn)實的,，但是我們可以為此做一些引導性的工作,。在開學之前將班級內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的，讓他們在進入班級以后,，看到這些可愛而又有趣的裝飾,，和藹可親的老師，友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安,。當然,，我還要好好的想一些游戲和活動，讓陌生的小朋友們能夠通過游戲適應環(huán)境,，跟其他的小朋友結(jié)下友誼,。當孩子們能夠在班級里露出笑容玩樂的時候，我們的目的就基本達成了,。當孩子們能夠在家里都主動要求來幼兒園的時候,，就代表著我的準備獲得了大成功。

二,、教育孩子,、學習思想。

幼兒園并不只是托兒所,，我們最重要的是負責培養(yǎng)孩子的性格習慣,，教導孩子們學會學習、閱讀,、和實踐能力,。為了達成這些目標，我們需要在平時里就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進行引導,，讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯,，明白故事中的道理。多多的讓孩子們進行思考,，鍛煉他們的用腦能力,，對于踴躍回答問題的孩子們不論對錯都要給予鼓勵，當然錯誤的回答還是要在鼓勵后進行糾正,。

除卻這些知識學習以外,，動手能力也是必不可少的一環(huán)，通過動手能夠有效地促進身體和大腦的協(xié)調(diào)能力,，也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍,。這些都是對孩子們有益的開發(fā)，需要幼兒園跟家長共同努力,，所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的,。

三,、保育孩子、身體健康,。

幼兒園除了以上的教育以外,，對于孩子的健康和安全也是不容忽視的，不僅僅是需要在開學前對孩子活動區(qū)域進行消毒,，平日里常接觸和可入口的東西更要注意,。除此之外也要加強對安全教育方面的培養(yǎng)，讓孩子們學會如何保護自己,，什么樣的行為是可能對自己造成傷害的，以此來避免一些突發(fā)的意外,，守護孩子們茁壯成長,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇八

幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福,、幼兒園的安定,。下面由小編為大家整理的幼兒園春季學期安全。

工作計劃,。

歡迎大家借鑒!

我園安全工作將以“三個代表”重要思想為指導,，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，落實上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度,，進一步加強幼兒園的各方面安全工作,，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。

通過安全教育活動,，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任,，力爭本年度不發(fā)生安全事故,，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

(一)加強領(lǐng)導,，明確責任,。

1、成立領(lǐng)導小組,。

組長：1人,。

成員：6人。

2,、明確責任,。

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一,，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障。因此,，全體教職員工必須提高認識,，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施,，負責房屋,、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生,。

(二)加強宣傳教育,。

1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全、防火,、防溺水,、預防食物中毒、各種傳染病的預防,、家庭生活,、戶外活動、安全活動等,。

2,、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題,，利用多種形式開展安全教育活動,，營造安全教育氛圍。

4,、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救,、自護方面知識的教育。

(三)加強檢查,，嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查,，做到防患于未然。交通安全,、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度,，正常情況下每年檢查四次,。

2、用電,、防火檢查,。

(1)加強學校各種電器的保管、檢修,、使用,，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座,、插頭有安全隱患,，要及時上報的同時立即解決。

(2)師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān),、拔掉電源的好習慣,，嚴禁超負荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點,，有關(guān)教職工必須了解滅火器的原理及使用。

(四)衛(wèi)生工作,。

1,、認真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛(wèi)生工作,。

2,、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。

3,、做好放控傳染病工作,。

4、做好師生的飲食管理和檢查,，廚具,、餐具等要定期消毒，廚房,、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生,。炊管人員要把握購物、制作等質(zhì)量關(guān),，不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品，一定要嚴格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量,，嚴禁食物中毒事故發(fā)生。

(五)交通安全,。

1,、加強交通安全知識的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走,，不做有礙交通安全的活動,。

2、開學初,，園長與教職工簽訂安全,。

責任書。

節(jié)假日幼兒園向家長發(fā)放安全告知書共同教育學習防止事故發(fā)生,。

(六)幼兒園秩序,。

1、嚴禁陌生人進入幼兒園,，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止或與上級聯(lián)系,，打110報警。

2,、加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物,，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。

1、加強學習,，嚴禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象,。

2、負責幼兒在幼兒園進餐,、午睡的教師要盡職盡責,。

3、幼兒園組織幼兒集體外出活動,，要先上報有關(guān)部門才能進行,。

(八)其他方面。

1,、值班教師嚴格執(zhí)行值班制度,，出現(xiàn)問題及時上報。

2,、在五月份組織“安全教育月”活動,。

《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。中班孩子雖然有了基本的安全意識,，但自我保護意識較差,，這就意味著教師要擔負更大的責任。我們不僅僅讓幼兒知道危險的動作和事情是不能做的。由于本班孩子的調(diào)皮的天性,，我們要教育幼兒懂得愛護自己的身體,，不打架，不咬人,。更重要的是教師自己從思想上要高度重視,，對事件要有預見性，關(guān)鍵是然,，因此我們根據(jù)本班實際情況制定計劃如下：

一,、嚴格做好晨檢工作。利用晨間談話時,，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險,，幫助幼兒保管晚上讓家長帶回，利用晨間談話鼓勵幼兒自己交出,，或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,，交老師保管一天，傍晚來接時交給家長帶回,。

二,、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好,，接著檢查運動器械或者玩具是否安全,。幼兒在進行戶外活動之前總是很興奮，這種情況之下,，一些細小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故，因此戶外活動時也要進行檢查,，避免安全事故的發(fā)生,。

三、教育教學活動時,，教師嚴格遵守幼兒園,。

規(guī)章制度。

不閑聊不離崗密切注意幼兒的行動,。有些幼兒行為缺乏自覺性往往喜歡在老師不注意時故意做些危險動作因此教師應該全身心投入,。

四、幼兒盥洗時,，分組進行,，一個教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒,，一個教師則在活動室里關(guān)注其他幼兒,，減少安全隱患。在進行分組盥洗時，往往由于廁所地滑容易出事,，教師就會多關(guān)注,，可是剩下的幼兒又會因為不在教師的視線范圍內(nèi)而起哄，更容易出事,，所以這一環(huán)節(jié)應該兩位教師分工合作,。

五、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸,。

六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,，午睡時注意巡視,。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出，可是也應該預見到,，上午活動期間,，有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窩里玩,，稍不注意也會發(fā)生意外,，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察，就能及時發(fā)現(xiàn),。

七,、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識,。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩,，這是家長缺乏安全防范意識，我們應當面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長,。

八,、建立完善的班級常規(guī)，減少安全隱患,。教師間互相督促,，提高警惕，加強安全意識,?？傊踩ぷ魇俏覀兊囊豁椫匾墓ぷ?，怎么抓都不過分,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇九

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。

但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。1,、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。

充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!又是一個新學期的開始,，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名,，女孩有z名。通過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間,。作為老師,，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎(chǔ)。2根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。3能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1,、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

2,、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

2防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門,、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動，力爭出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務,，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動,，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動,。幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃,，請園長查看并提出寶貴意見，謝謝!

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十

一,、保教總目標：

讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜愛教師，能愉快地和小朋友一起參加各項活動,，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，學會用普通話與周圍人交往,，有接受、理解,、表達語言的初步能力,，并初步培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動的興趣。

二,、班況分析,。

我們班共有幼兒32名，其中男生18名,，女生14名,，男生比較多。入園以前我們教師進行了家訪,，在訪問中我們得知：三分之一的幼兒上過托兒所,，其余的幼兒基本都由家長帶領(lǐng)，因此,，大多數(shù)的幼兒對幼兒園的生活很陌生,，對良好的生活衛(wèi)生習慣掌握也不是很好。在交談中我班的家長都表示對子女入園的憂慮,，為此我們教師就耐心,、細致地解答了他們了的問題，消除了他們的疑慮，讓他們放心地將孩子交到我們手中,。通過半個月的耐心指導教育,，我班的孩子的表現(xiàn)著實讓家長對自己的孩子刮目相看。現(xiàn)在孩子們早上來基本上沒有哭鬧的現(xiàn)象,，他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi)容自由開展活動,，入廁大小便、洗手基本自理,，并初步養(yǎng)成飯前洗手,、飯后擦嘴的習慣，全體幼兒都能愉快地進入午睡室并安靜地入睡,，但有個別幼兒午睡習慣不夠好,。

絕大部分幼兒養(yǎng)成了初步的進餐習慣，他們在老師的提示下獨立進餐,，能夠吃完自己應吃的一份飯菜,，許多幼兒的飯量較好，據(jù)了解絕大部分幼兒出現(xiàn)了二面性,，他們在幼兒園能自己吃飯,，并能吃完自己應吃的一份飯菜，但在家里還是要成人喂,，所以在下午家長來接幼兒時,，我們就與家長交談讓他們在家也要求幼兒獨立進餐，做到在家和在幼兒園一個樣?，F(xiàn)在絕大部分幼兒已學會了一些學習常規(guī),，他們懂得上課要坐好，并注意聽講,，有部份幼兒的膽子比較大,，他們能大膽舉手回答老師的提問，并能使用普通話,，如李馨蕊,、陸心藝、金子宸等,。但孩子們的動手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好,，因此我們將在以后的活動中加強對他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。

三,、思品教育,。

幼兒期是個性形成的重要時期，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理,；萌發(fā)健康的道德情感,；養(yǎng)成良好的行為習慣，將對日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義,。幼兒園品德教育的目標是：以情感教育和良好的開端,，初步養(yǎng)成有禮貌、守紀律,、敬長輩,、愛同伴,、富有同情心、愛勞動、愛集體,、愛祖國，勇敢,、誠實,、主動、堅強,、活潑開朗的品德與性格,。具體目標為：

1．培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則,。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子,，在成人提醒下會使用“早”“好”“再見”“謝謝”等禮貌用語；請求別人幫助和見到相識的人時,，會稱呼人,；在老師提醒下能遵守本班規(guī)則。

2．培養(yǎng)幼兒對同伴友愛,。能和小朋友愉快地在一起運動,；知道班里的玩具是大家的，在老師提醒下能共同玩,、輪流玩,。

3．培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師,、愛幼兒園,。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己，要愛爸爸媽媽,，并聽他們的話,；喜歡上幼兒園，能聽老師話,，高興地參加班上的活動,，逐步習慣幼兒園的集體生活。

4．培養(yǎng)幼兒愛勞動,。有做事的興趣,，在成人幫助下學習做一些力所能及的事；愛接近勞動者，養(yǎng)成愛惜食品,、玩具的習慣,。

5．培養(yǎng)幼兒積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格,。能經(jīng)常保持愉快情緒,，有事能和成人說，不哭鬧,、不纏人,；逐步學會自己選擇玩具參加游戲。

6．培養(yǎng)幼兒勇敢,、誠實的品質(zhì),。愿意做勇敢的孩子，跌倒時和遇到不會的事不哭,，不怕黑暗不怕冷,；愿意回答成人的話，敢在小朋友和成人面前講話和表演,，不把幼兒園的東西帶回家,。

四、各領(lǐng)域教育目標,。

語言領(lǐng)域：

語言是人類的交際工具和思維工具,，語言在促進幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。幼兒期是語言發(fā)展最迅速,、最關(guān)鍵的時期,。因此，幼兒園有目的,、有計劃地教育影響對兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用,。幼兒園語言領(lǐng)域的具體目標是：

1、激發(fā)和鼓勵幼兒運用語言進行交往的興趣,。

2,、學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

3,、學說普通話，樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要。

4,、喜歡念兒歌,。學念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌,。喜歡聽故事，初步知道故事的情節(jié),。喜歡看木偶表演,、看書，讓他們初步學會看圖書,，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域,。

社會領(lǐng)域的總目標是：能主動地參與各項活動有自信心，樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及和事，不怕困難,，有初步的責任感,，愛自己的父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。根據(jù)我班幼兒的實際情況結(jié)合總目標,，我班社會領(lǐng)域方面的具體目標是：

1、樂意參加幼兒園各種活動,，親近與自己密切相關(guān)的人,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學習分享,、等待與輪流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學習有禮貌地求助和感謝他人幫助,。

4,、能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同,。

5,、逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、觀察周圍生活環(huán)境及變化，喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂和氛圍,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標是：能初步感受并喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。結(jié)合本班幼兒的年齡特點我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標是：

1．在成人引導下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木,、花草、小動物,、交通工具等事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

2．嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫,、拆,、搭、撕,、貼,、揉、捏等技能,，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。

3．學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演,，律動,、舞蹈。喜歡打擊樂活動,，能打擊簡單的節(jié)奏,。學習和老師,、同伴一起作音樂游戲，感受音樂旋律,、節(jié)奏和情緒,。

健康領(lǐng)域：

幼兒園的體育活動是為了增進幼兒的身體健康，促進幼兒身體的正常發(fā)育,，增強體質(zhì),，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其目標是：身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快，生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全保健知識,，學習保護自己，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)靈活,。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標是：

1．適應幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,、愉快。

2．逐步學會獨立進餐和入廁,，在成人幫助下學習洗臉,、刷牙、穿脫簡單的衣,、褲,、鞋，學習坐,、站,、行的正確姿勢。

3．了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，樂于接受疾病預防和治療,，認識五官及主要功能，懂得并學習保護,。愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。

4．知道并學習避開日常生活中電,、火、車輛等不安全因素,。

5．樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀,、爬等動作,。

科學領(lǐng)域：

人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要,。幼兒園科學領(lǐng)域的目標是：對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,；能運用各種感官,、動手動腦,，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,；有初步的環(huán)保意識。結(jié)合我班幼兒的年齡特點我班科學領(lǐng)域的具體目標是：

1．在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2．樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等的明顯特征,，嘗試簡單的比較、分類,。

3．喜歡操作,、擺弄,。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

4．親近大自然,，喜愛并學習愛護周圍的動植物。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十一

根據(jù)園務工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展群眾備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點,。

1、加強理論學習,，提高教師理論水平,。

教師在工作之余，要堅持學習,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們透過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

（1）用心借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用,，把所學理論與自我教學實踐相結(jié)合,，同時,，用心參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量,。具體資料有：

（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先。

教案,。

后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

（4）開展評比活動,，適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（5）實行隨機查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）,。

3,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

（1）建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與,，構(gòu)成教學互助,，讓教師既當學員，又當教員,。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍,、何得群）美術(shù)（劉露、張雨）,。

（2）研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人帶給較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學中走彎路,，到達事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案,、實施手段，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。

4、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè),。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際狀況,，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）,、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）,、手工制作,、（張雨）計算機網(wǎng)絡(luò)知識學習、課件制作（由付金紅,、李萍指導）,、活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練。

（2）不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改善教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

（3）開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄,。

（4）每月一篇,。

心得體會。

月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察。

日記,。

月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）,。

5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上建立班級特色,，如繪畫,、舞蹈、珠算等活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等（每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）,。

古詩、兒歌：（每月）,。

小班：3首大班：4首,。

中班：4首學前班：4首。

（4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智,。

6、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自我的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

（2）透過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的資料,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務，使家園達成共識,。

（3）透過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三、各月工作安排,。

1,、做好迎新生工作。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓練,。

3、早操的編排和訓練,。

4,、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進行尊師教育。

6制定教科研工作計劃,，班組教師制定,、交流班務計劃。（中旬公開課開始）,。

1,、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育,。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）,。

2、幼兒體操比賽（暫定）,。

3,、區(qū)教師七項技能比賽。

4,、組織老師學習甲流及手足口病預防知,。

5、家長開放日（填寫幼兒,、家長反饋表）,。

6、建立兩操,、兩欄評比表,。（分發(fā)流動紅旗）。

1,、繼續(xù)開展公開課,。

2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強甲流及手足口病的預防工作,。

3、抽查月計劃,、總結(jié)完成狀況,。

4、常規(guī)工作抽查及考核,。

5,、“親子運動會”

1,、慶元旦活動,。

2,、學期匯報課（家長開放日）。

3,、研討：如何寫好幼兒,。

評語。

4,、復習,，做好學期考核準備。

5,、學期考核,。

1、擬訂學期總結(jié),。

2,、學期總結(jié)座談會。

3,、優(yōu)秀班主任,、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比,。

一.班級現(xiàn)狀分析：

新的學期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點不一樣，生活習慣不一樣,，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的朋友,。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班），小張老師年輕,，做事認真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗；保育員史老師溫柔細心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高；教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,；與家長的溝通潛力也有待于提高,。

二.指導思想：

緊緊圍繞托兒所計劃來用心開展班級工作，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”,。

三.工作目標：

1,。落實《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施,。

2,。建立合作的、用心向上的班級氛圍,。

3,。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。

四.具體工作與措施。

（一）用心參加所里培訓,，提高教師素質(zhì),。

1.加強學習，規(guī)范言行,。

本學期我們將用心參加所里的各項學習與培訓,，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加用心影響,。

2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學習,。

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的潛力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內(nèi)老師之間互談體會,。

（二）開展好大班“活動化的共同學習”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點,，制定教育目標。

開學初,，我們大班三位老師會坐在一齊認真學習理解領(lǐng)會《綱要》的新思想,、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況,，制定出適宜的教育目標與資料,。

2.同伴間互相合作共同學習。

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往潛力也增強了,，他們不僅僅注意自我的活動，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標,，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,，一齊討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的群眾性學習活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標,；以多種形式的群眾活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動,。

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當放手、放權(quán),。無論是在學習方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自我動手做,。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,，從生活和學習兩方面充分為幼兒帶給自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料,、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務的水平,。

1.勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

提高反思水平是我們一向比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和群眾質(zhì)疑的形式來構(gòu)成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量,。

2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事,。

本學期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務理念來要求自我，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一齊討論并制定教學活動及環(huán)境布置,，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求，有自我選取的權(quán)利,。

（四）家園共育水平,，提高溝通潛力。

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并用心支持協(xié)助家長提高教育潛力,?！?/p>

1結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通,。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的推薦,。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加,。

4建立班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動,。

一、班級狀況分析,。

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅僅個頭長高了,，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高,。語言方面幼兒能主動、用心地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不一樣技法表現(xiàn)自我的感受，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二,、日常保教工作。

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,。能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒帶給普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中帶給自由交流、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自我的觀點;其次改善看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原先的群眾集中,，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒帶給更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自我的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育,，如:讓家園配合督促幼兒完成任務，如:布置任務,，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的資料,，目的二是任務的選取多以復述兒歌、故事為主,，讓幼兒進行表述必須的資料的語言實踐活動,。

2。學習從不一樣角度,、不一樣方面觀察與思考問題,，能透過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。為幼兒帶給必須的活動空間，帶給豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自我的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，帶給豐富的科科學探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象,。以群眾、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助必須的材料或玩具,，將科學的道理寓于游戲之中，透過參與有必須規(guī)則的,、搞笑的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，透過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在簡單、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識,。

3,。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗,。為幼兒帶給寬松,、自由與近期教育資料相適宜的環(huán)境。以群眾,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自我喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選取身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理潛力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理潛力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒明白一些簡單的安全知識，學會保護自我,，并透過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫忙幼幼兒構(gòu)成自我保護的意識。

三,、游戲活動,。

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以主角游戲為主,，本學期將加強對主角游戲的指導,，豐富主角游戲的資料，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合主角扮演表現(xiàn)不一樣的主角特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進社會交往潛力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進行合作,，具有必須的交往潛力，學會互助,、合作和分享,。

四、綠色學校建立工作,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神禮貌建設(shè)的一項重要資料。從中小學環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質(zhì),。在學校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì)，學校的環(huán)境品位得到提升,。透過學生帶動家長,，透過家長帶動社區(qū).又透過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

五,、教育措施：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2.靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面思考主題活動資料,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3,。主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置貼合主題資料,，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域資料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并帶給相關(guān)資料幫忙幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自我,，體驗成功的快樂,。

多給孩子走出課堂，走進大自然,，走進社會及自我解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

七、德育工作,。

1,。班級每一天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3,。開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4,。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

八,、安全工作,。

1.嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

3.認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5.根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

九、家長工作,。

1.定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2.每月一次家園欄地宣傳,。

3.做好親子活動宣傳,，引導家長用心參加親子活動。

4.聽取家長意見和推薦,，爭取家園配合,，到達家園教育培養(yǎng)目標一致。

5.對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒狀況讓家長放心,。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長,、教師的共同進步與成長,。

一、班級概況,。

本班幼兒共計21人,，男生15人，女生6人,，本班幼兒年齡較小,，各方面潛力都比較弱，自理潛力比較差,。大多數(shù)幼兒不會講普通話,，在與教師的溝通方面存在必須的難度。本班幼兒語言,、動手潛力方面比較弱點,。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位,。

二、現(xiàn)階段中心工作：

從班級狀況來看,，本學期班級工作的重點就應放在以下方面：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生。

2、抓緊時間進行家訪,，拉近幼兒園與家長間的距離,。

3、摸清幼兒特點進行因材施教,。

三,、具體工作安排：

教育教學五大領(lǐng)域。

健康領(lǐng)域,。

1,、逐漸適應群眾生活，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習慣,。

3、在生活處理活動中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗,。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣,。

7,、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對幼兒進行訓練,，學習,，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步,。

語言領(lǐng)域,。

1,、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

2,、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題,。

3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽者基本聽懂,。

4、能在成人幫忙下說出畫面上的主要資料,。

5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的用心性,。

6、會一頁一頁地翻書和看書,，看完后把書歸位,。

7、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

社會領(lǐng)域,。

1、能較快地適應并喜歡托班的生活,。

2,、樂意在成人的幫忙下學習自我的事情自我做。

3,、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則,，并逐漸養(yǎng)成習慣。

4,、能親近教師和同伴,，樂意幫他們做點事。

5,、在成人的指導下,，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗,。

6,、喜歡參加群眾活動，能互不干擾地與同伴一齊游戲。

7,、對同伴的情緒有適度的反應,，有關(guān)心同伴的表示。

8,、明白自我的姓名,、年齡、性別,，明白父母的姓名和家庭住址,。

9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語,。

科學領(lǐng)域,。

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

2、樂意并能較專注地參與識別,、比較,、選取、歸類,、匹配,、改錯、回憶,、尋找,、想象等智力活動。

3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。

4、能區(qū)別兩個物體的上下,、里外,、前后和遠近。

5,、能認識并說出3-4種顏色,、認識圓形、方形,。

6,、明白一和許多。

7,、能點數(shù)2-3件物品,。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能對環(huán)境中的節(jié)奏,、音高,、色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2,、樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3,、樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自我的本領(lǐng)。

4,、喜歡參加美術(shù)活動,，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。

四,、保育工作,。

飲食方面。

1,、注意幼兒食品的冷,、熱程度，保證幼兒不吃冰冷,、過燙的食品,。

2、注意幼兒食品衛(wèi)生,，預防疾病傳播,。

以生活老師為主，但本班教師也要配合,。及時對生活老師提出推薦,。

五、安全工作,。

1,、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利,、消毒洗滌用品物品,。

2、注意幼兒藥品管理,。

3,、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑,。

六、消毒工作,。

1,、嚴格遵守消毒制度。

2,、每星期曬一次被褥,，每月拆洗一次被單。

3,、每周消毒一次玩具,，每一天消毒餐具、毛巾,、口杯,。

4、每一天清洗幼兒盥洗室,。

七,、健康工作。

1,、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒,。

2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服,。

八,、家長工作。

家訪,、電訪,。

1、對未來園的幼兒及時做好電訪,，家訪工作,。

2、電訪及家訪工作做到有記錄,。

3,、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家狀況,。并鼓勵幼兒堅持來園上課,。

一、班況分析,。

透過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達潛力,、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務潛力，喜歡幫忙他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作,。

根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心健康發(fā)展,。

保育工作。

1,、尊重,、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時采取措施幫忙幼兒。

2,、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每一天一小掃，每周一大掃,；物品持續(xù)衛(wèi)生,、整潔、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣,。

3,、玩、用具定期消毒,；與醫(yī)生,、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

教育教學工作,。

1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實際狀況,，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主,，再根據(jù)學期計劃認真制定月,、周、日計劃,，精心設(shè)計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂,，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動,。

3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到的提高,。

4,、開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5,、邀請家長參與和指導我們的教育活動，到達家園共育的效果,。

6,、透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動,、用心地配合我們的工作,。

7、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展,、向社會開放,。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自我的職責心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理,。

1、每月定期召開班務會,，總結(jié)上個月的工作狀況,，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體狀況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習狀況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步,。

總之,，我班三位老師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十二

1．做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水,；預防腸道傳染疾病等。

2.配合園部進行小班,。

教學,。

常規(guī)調(diào)研。43．進行班級主題墻飾布置,。

4．填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5.做好學期結(jié)束工作（評選好孩子,、填寫幼兒匯報單,、物品整理等）。

二,、本月開展以下主題：主題活動：《小朋友過節(jié)了》主題目標：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂,，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動：《冷和熱》主題目標：

1．親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征,。

2．對“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

3．知道幾種夏日保護自己的方法,，做個健康活潑的夏日寶寶,。主題活動：《我要升中班啦》主題目標：

了解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望,。

1/2。

三,、

家長工作：

1．帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛；送給孩子一件有意義的禮物,。

2．建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,，活動時注意防曬。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣,。

4．家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西,，以免燙傷,。

5．指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．師生齊動手,，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,，增添節(jié)日的氣氛,。

2．布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3．做好學期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放）,。

2/2,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十三

一、師幼互動銜接,。

(一)幼兒入學的心理準備,。

1.創(chuàng)設(shè)心理氛圍。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍,，融洽的師生關(guān)系,，寬松、愉快的學習氣氛,，讓幼兒感到在一個文明,、安全、和諧,、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活,，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。

2.創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境,。教學環(huán)境是幼兒的一個很重要的學習環(huán)境,，注意改變活動室的布局,，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊式的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環(huán)境,，促進幼兒身心的發(fā)展,。

(二)幼兒入學的學習準備。

1.注意水平的銜接,。

幼兒階段的注意主要是無意注意,，小學生上課時需要的是有意注意，即有意識地控制自己把注意指向教師,。針對這一變化,，教師應重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平,。教師要慢慢減少教學活動的游戲成分,，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意?？赏ㄟ^教師的要求,，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實現(xiàn),。

2.各項能力的銜接,。

進入小學后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化,。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，這就要求我們要注重幼兒的獨立意識的培養(yǎng)、自我管理,、自我服務能力的培養(yǎng),。因此要培養(yǎng)幼兒學習興趣、想象能力,、良好的'學習習慣,、自我管理能力等，教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書包,、課本,、畫冊、文具等;學會削鉛筆,、使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具等,。在教育活動中提高幼兒的觀察能力,、表達能力和思維能力。大班的幼兒思維異?；钴S,，好奇心強，教學的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性,。最后,，加強紀律教育，上課不做小動作,，堅持完成規(guī)定的任務,。

3.知識點的銜接。

(1)前閱讀,、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點,，精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

(2)數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)域游戲,，對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

二,、幼小互動銜接,。

做好幼小銜接工作，不光是幼兒園的任務,，小學也應該做好銜接準備,。因此，我們將與小學做好密切的聯(lián)系工作,，這是我們幼小銜接工作的一個縮小銜接縫隙的關(guān)鍵點,。

(一)參觀小學。結(jié)合教學主題,，我們將帶領(lǐng)幼兒定期參觀小學一年級的教學活動,，在教育工作上做到銜接，在教育形式上還要逐步靠攏,，使幼兒了解小學生的學習模式,，了解小學生的一些活動,，瀏覽小學生的作品等等，以引起幼兒入學的興趣,，激發(fā)他們求學和爭當小學生的愿望,。

(二)教師介紹。邀請小學老師來園介紹,，既要給幼兒介紹小學生的生活與學習,，還要給家長們開展知識講座，介紹孩子入學的相關(guān)準備工作,，讓家長進一步了解小學與幼兒園的不同,，也能引起家長對幼小銜接的重視，從而更好地為孩子入學做好充分準備,。

三,、家園互動銜接。

從幼兒園生活到小學學習生活,，對孩子來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點,，因此除了我們老師為幼兒做好各方面的銜接工作以外，與家長做好家園互動銜接,，這也是縮小銜接縫隙的一個重要環(huán)節(jié),，要利用家長會、校訊通互動平臺,、家園聯(lián)系冊等方式向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性,。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來,，幫助孩子做好上小學的各項準備,除心理準備外還需要多方面的準備,，如：

(四)知識水平的準備，讓家長及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題,，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況,，并對其進行專門的教育和訓練等等。

家園互動銜接促使孩子們能夠為上小學做好充分的準備,，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十四

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務工作計劃為導向,，以區(qū)示范園為新的起點,，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力。

二,、工作目標：

1,、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍,。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象,。

3,、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三,、具體措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍,。

1,、加強自培，優(yōu)化技巧,。

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上,，很少落實在具體行動上,。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體講座學習,、小、師徒帶教,、自學等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平,。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量,。

采用多種形式，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量，因此,，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動,。

(4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動,。

(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂,，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源,。

(6)特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,，制定并實施相關(guān)的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象,。

本學期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁,，并利用此平臺進行有效的家園溝通,，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上海學前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：

1,、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。

2,、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。

3,、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

其次每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

4,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài),、重大活動、幼兒發(fā)展等情況,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十五

教師：

日期：

體育活動早操,。

蒙式教學。

生活活動,。

1,、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手,，洗完后要拿毛巾擦干的習慣,。2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生,，吃完后懂得收拾自己的餐盤,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞,。

家長工作,。

1,、在家應該引導幼兒入廁后學會如何將衣服塞到褲子里包好。2,、學習整理自己的書籍,、玩具，學會歸類,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十六

20xx年在期待中向我們走來,，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標,。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想,，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念,，以“一天文化”為旗幟,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;堅持“在服務中提升品質(zhì)”的主旋律,，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成,，關(guān)注班級特色課程的開展,。以20xx年十大工作重點為目標，創(chuàng)新地開展工作,。

一,、工作目標。

(一)幼兒發(fā)展目標,。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿,，學習和同伴友好相處,，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標,。

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會,、演講,、談心活動，加強教師崗位培訓,，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學習中進步，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標,。

管理規(guī)范、服務到位,、質(zhì)量提升,，生員俱增,、幼兒快樂,、家長滿意、社會贊譽,。

二,、工作措施。

(一)重點工作,。

1,、服務好加盟園工作。

2,、抓好“一天文化”及園內(nèi),、班級、標準化方案,，實現(xiàn)統(tǒng)一化,、標準化。

3,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學習。

4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃,，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動。

6,、開展好“六一”慶?；顒印?/p>

7,、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

(二)常規(guī)工作。

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄;加強班級安全管理,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2,、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記,，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動;積極參加學校組織的其他活動,。

4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會,。

5、充分利用學校資源,，開展好幼小銜接工作,。

6、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十七

3.對班上的安全情況隨時進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,，保證幼兒的生命安全。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學活動相結(jié)合,。每次活動都做到：活動前強調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié)。

5.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。

6.由于幼兒園剛搬遷,，這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重,。

7.每天堅持離園前做好清班工作，關(guān)好水,、電,、門、窗,，認真做好離園前的“一分鐘檢查”,。

8.教育幼兒知道自己的姓名、園名,、家長姓名,、單位、家庭住址,、電話,，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己,。

9.在平時的生活中進行幼兒自我保護演習,，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應以及應對能力,，進一步增強幼兒的自我保護意識,。

10.不定期進行防震、防火演習,，讓幼兒了解遇到地震,、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張,。

在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德，愛護公物,，做一個健康,、快樂的幼兒。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1.教育幼兒認識交通安全標志,，，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

三.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119),。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。

總之,，孩子的健康成長,，就是老師最大的心愿。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十八

我班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男孩27名,，女孩17名。插班生4人,。透過在幼兒園3學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展,。主要表此刻生活自立潛力,，能有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用毛巾,、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,，主動喝水,，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,，透過在區(qū)角活動中的擺弄,、操作，幼兒學會了進行簡單的比較,、分類,、測量等活動，與此同時,，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的潛力得以全面的發(fā)展,。

二,、各領(lǐng)域目標:。

各領(lǐng)域目標:,。

1,、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自我想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品資料，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4,、學會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5,、對文學產(chǎn)生興趣。

三,、工作重點及具體措施:,。

(一)、教育教學工作:,。

1,、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2,、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應采取以下措施:,。

(2)在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如:消防救援等體育游戲。

4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,，發(fā)現(xiàn)他們自我的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫忙幼兒作出選取,。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放，獨立使用,。當活動結(jié)束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自我玩過的玩具，使他們?yōu)樽晕夷軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5,、開展幼小銜接的準備工作,，開展閱讀、計算,、識字,、拼音、英語等活動,，不斷提高幼兒的學習潛力,，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽、說,、讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6,、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、多謝,、對不起,、沒關(guān)系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并知錯能改。(二),、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我園的重要工作，本學期我將教幼兒見到長輩和老師進行九十度的鞠躬禮,，來園,，離園能和老師和同伴進行親切的問候，在家時更能尊重長輩,。我將持之以恒的做好此項禮儀教育,。

(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作:,。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我將全力配合保育員，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃,，為幼兒帶給一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和潛力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理潛力,，學會收拾、整理,、保管自我的物品;學會在戶外活動歸來,，自我增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作,。

(三),、家長工作:,。

1,、透過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)狀況,。

2。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦，幫忙家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

3。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動,，以增進親子互動及情感。

4,。每周更換“家長園地”的資料,，讓家長對幼兒園工作有必須的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學期，新的期望,，相信透過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，能夠到達的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇十九

新的學期開始了,，中班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活,，老師對這部分幼兒已比較熟悉,，為了順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：

一,、學生情況分析,。

本班共有幼兒15名，都在3--4歲,，大部分孩子是留守兒童,，作為班主任，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。

二,、學生成長情況分析,。

中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助,。

(3)作為中班來說相對調(diào)皮孩子多，有的好動,、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三,、采取的措施,。

經(jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力,，教師會著重訓練他們的普通話,，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。總之,，班主任工作事無巨細,，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。

幼兒園班級學期工作計劃表的制定和實施篇二十

一,、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生,，幼兒園中班第一學期班級,。

通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,，倍受家長的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

二,、工作目標：

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處,。

2,、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣,，促語言能力的發(fā)展,。

三、重點工作：

1,、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣,、睡眠習慣、剪紙習慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣,、以及幼兒禮貌習慣,、看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動,，指導幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，并學會做一些力所能及的事。

3,、在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作,，與多領(lǐng)域進行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5,、以學前科語言領(lǐng)域中的故事教學為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求,。

四,、具體措施：

自身成長方面：

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認真學習新的指導綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師,。

常規(guī)工作。

1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導幼兒從故事中理解常,。

規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。

4,、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6、將德育滲透于日常生活,。學說文明禮貌用語,，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等；遇到客人會主動打招呼,；與同伴友好相處,，不打人，不罵人,，不講臟話等,；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲,？有什么高興的事和不高興的事,？遇到了什么困難？大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好,！從而學制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學工作。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,，以本園計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索*，提高幼兒的動手能力,。

4、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

6,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

7,、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

安全工作。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5,、做好接送工作,，來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

家長工作。

1,、以尊重家長為原則,，提高教師的服務意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過家長園地,、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強與家長的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4,、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動。

【篇二】。

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,。

一,、班級情況分析。

經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

（2）好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個別情況：

（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿*服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

（二）家長情況分析。

1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學期培養(yǎng)目標,。

1,、動作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。

（2）跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

（3）學習單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運動器材的方法,。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。

2,、生活衛(wèi)生習慣：

（1）輕松,、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習慣,，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,，逐步學會自理大小便,。

（3）引導幼兒獨立、有序地穿*服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪,。

（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護：

（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

（2）既學會"學習保護自己不受傷害"也要注意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。

（二）認知發(fā)展（包括：科學,、語言,、藝術(shù)）。

1,、科學,。

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)。

象的差異和變化,。（學習簡單的氣象記錄）,。

（3）感知聲音和顏色的變化。

（1）主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題,。

（3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼,。（4）引導幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。

3、藝術(shù),。

（1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

（3）初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動作,，使手眼一致。

（三）社會性發(fā)展,。

1,、社會性認知。

（1）了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，"三八五一",、"六一"讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

（3）認識周圍生活中簡單符號和標號,。

2、社會性情感,。

（1）引導幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受,。（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務,。

3,、社會性行為。

（1）能按照正確的要求行動,，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

三、具體措施：

（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量,。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

四,、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。