總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié),。文章的開頭要引人入勝,，激發(fā)讀者的閱讀興趣,。下面是一些實(shí)用的建議,，希望可以為大家提供一些思路,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇一
1.文章詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味,。
2.以感受開頭，以感受結(jié)尾,，文章前后照應(yīng),，首尾連貫，感染力極強(qiáng),。
3.開頭簡(jiǎn)明扼要,，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。
4.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫,，立意高遠(yuǎn),，令人贊嘆。
5.文章切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。
6.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰,，語句流暢,。
7.事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強(qiáng),。
8.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
11.文章語言簡(jiǎn)練規(guī)范,，開篇吸引人,。
12.開篇簡(jiǎn)明扼要,，精煉有序，頗有新意,，給人留下深刻印象,。
13.開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人,。
14.能較好的運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫,，使事例具體生動(dòng)。
15.文段承上啟下自然,，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),，令人感動(dòng)。
16.過渡自然,，每一段交待得很清楚,。
17.心理描寫細(xì)膩，比喻貼切,，用詞生動(dòng),。
18.文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來,，令人回味無窮,。
19.，結(jié)尾含蓄,，點(diǎn)明主題,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇二
2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。
3.文章開頭引人入勝吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng),。
4.文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng),。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用,。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望,。
6.以飽滿的激情描寫了……重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動(dòng),。
7.文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切,。…以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮,。
8.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出,。
9.對(duì)于景色的描寫語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合,。
10.通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì),。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇三
作文,。
評(píng)語。
雖小,，但卻能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，促進(jìn)語文教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是小編搜集整理的四年級(jí)作文批改評(píng)語,，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!
3.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
4.全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng),。
6.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好,。
10.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
12.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。
15.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。
16.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
17.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力,。
18.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前,。
19.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)。
21.借景抒情,托物詠志,很特色,。
23.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理,。
29.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀,，不忍釋手。
30.雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題,。
37.小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,，段落分明……。
43.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……,。
44.在命題上，提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文,。提倡寫簡(jiǎn)單的研究性文章。
45.在習(xí)作內(nèi)容上,，除了要求寫紀(jì)實(shí)作文外,，還要求將想象作文列入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生寫想象中的事物,。
46.在習(xí)作體裁上,，要求不拘形式,，淡化文體，靈活運(yùn)用記敘說明議論抒情等表現(xiàn)手法,。
47.在習(xí)作指導(dǎo)上,，無論是立意構(gòu)思用詞造句都要求開闊思路，自由表達(dá),，發(fā)展求異思維能力,。
48.在習(xí)作評(píng)價(jià)上，要求鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),，并讓學(xué)生通過自改和互改取長補(bǔ)短,，促進(jìn)相互了解，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇四
1,、語言簡(jiǎn)練，規(guī)范,，開篇吸引人,。
2、開篇簡(jiǎn)明扼要,，精煉有序,；重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象,。
3,、以景喻情，作文開頭頗有新意,；倒敘作文開頭,，渲染意境。
4,、作文開頭很活潑,，擬人化手法的運(yùn)用使作文開頭顯得活潑。
5,、作文作文開頭新穎,，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。
6,、作文的作文開頭太簡(jiǎn)單，能渲染一下環(huán)境,，補(bǔ)上一段話嗎,？
1、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,；點(diǎn)面結(jié)合,。
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2,、過渡自然，每一段交待得很清楚,。
3、場(chǎng)面和氣氛描寫為作文增色不少,；對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,；點(diǎn)面結(jié)合。
4,、簡(jiǎn)單介紹情況,，自然過渡到下一段；
5,、簡(jiǎn)要敘述前因,，進(jìn)行鋪墊。
6,、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,，作文銜接得更自然。
1,、充分運(yùn)用語言,，動(dòng)作，心理描寫,，使事情具體,，生動(dòng)、
2,、自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng),、
3,、擬人化語言使作文更顯得生動(dòng)活潑、
4,、這部分參照課文中的例子,，語言過于平板，可適當(dāng)修改,，使語言更生動(dòng),。
5、采用比喻,，擬人等修辭手法,，形象地寫出了……的美。比喻句用得精當(dāng),。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,，富有韻味,。
1、作文結(jié)尾含蓄,，點(diǎn)明主題,。
2、作文結(jié)尾簡(jiǎn)煉,、感人,。
3、作文結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)作文開頭,，結(jié)構(gòu)完整,、
4、由景生情,，作文結(jié)尾自然,、
5、比喻形象,、貼切,，精彩的作文結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
6,、作文結(jié)尾似乎沒有寫完,，應(yīng)能與作文開頭照應(yīng)、觀察細(xì)致,，描寫生動(dòng),。
1、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,，新穎別致,，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息,。
2,、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng),，敘氣說井然有序,，纖毫不亂。
3,、詳略得當(dāng),，主次分明，思路清晰,。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制。
4、敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿,，躍然紙上,。
5、以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融,，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn),。
6、想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動(dòng)有趣,。
7、景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體,，景隨情生，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫,。
8、想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實(shí)，又高于生活,，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力。
9,、事件過程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。
10、外貌描寫生動(dòng)形象,，人物容顏逼真,、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”,。
11,、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。
12、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語,，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇五
走在迪拜的街頭,，我看到那平坦寬闊的柏油大道直通遠(yuǎn)方，在兩條馬路之中架起了立交橋,。
街道兩邊還有星羅棋布的長滿了郁郁蔥蔥的花草的綠化帶,。綠化帶旁邊一座座鱗次櫛比的摩天大廈拔地而起，插入云霄,。這些大樓高低錯(cuò)落,，整齊地矗立在城市之中。各種各樣樓房數(shù)不勝數(shù),，一幢挨著一幢擠滿了城市,，好一派迷人的景象。
我繼續(xù)走著,，來到了迪拜的中心公園,。這里綠樹成陰，鮮花遍地,，花園里長滿了郁郁蔥蔥的花草,，茂密的樹林青翠欲滴。由草地組成的綠海,，碧綠一片,，格外壯觀。一棵棵大樹就像一位位綠色衛(wèi)士,、護(hù)理著環(huán)境,，綠化著領(lǐng)土?？梢哉f,，這兒就是植物的海洋。
我們接著向著公園的深處走去,，只見一股股銀白色的噴泉源源不斷的從地下縱橫交錯(cuò)的自來水管中噴出來,，在陽光的照耀下,，銀光閃閃，美不勝收,，池水清澈見底,，一陣微風(fēng)吹來，池水不時(shí)漾起波紋,。
池塘之中有一個(gè)用銅做的小地球,，可能是提醒阿聯(lián)酋人民要保護(hù)地球，保護(hù)自然環(huán)境的吧!在風(fēng)中,，人們?cè)谛〔萆砩蠞驳乃疄⒙湎聛?，小草也好像被此感?dòng)，而感謝阿聯(lián)酋人民呢!
夜幕初臨,，岸邊的華燈倒映在池塘中,，宛如無數(shù)條銀蛇在游動(dòng)。
走在迪拜的街頭,，你全然不知道這綠洲以前是一片不毛之地,。這是怎么回事呢?是阿聯(lián)酋人民創(chuàng)造的奇跡。
啊!沙漠城市迪拜——好美!
評(píng)語：這篇文章寫了迪拜街頭風(fēng)光,。文章開篇點(diǎn)題,，中間部分描寫了迪拜的街道,、中心公園,、噴泉、池塘等,，結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的語言寫出了作者的感受,。全文結(jié)構(gòu)清晰，語言生動(dòng)形象,，值得一讀,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇六
3、文章很有說服力,，也發(fā)人深思從寫作上來說,，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾,，讀起來深受教益,。
4、主題凝煉,，集中,，議論深刻，有力,，震撼人心,。
5、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密,，語言平實(shí)自然,，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花,。
6,、你寫的文章生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確,，比喻恰當(dāng),，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題,，表達(dá)了自己的心愿,。
7、你用詞準(zhǔn)確生動(dòng),，詞語通順,，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨(dú)樹一枝,。
8,、你的知識(shí)真豐富！不僅知道“米蘭”的名字的由來,，還能把“米蘭”與月季花相對(duì)比,，突出“米蘭”自己的特點(diǎn)。
9,、你寫的文章真生動(dòng),，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng),，特別是最后一個(gè)自然段的想像,，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿,。
10,、格式正確是你的優(yōu)點(diǎn)，寫字潦草是你的不足,，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，做個(gè)“作業(yè)好”標(biāo)兵,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇七
4.全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng),。
6.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
10.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思,。
12.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。
15.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。
16.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
17.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力,。
18.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前,。
19.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)。
21.借景抒情,托物詠志,很特色,。
23.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理,。
29.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀,，不忍釋手。
30.雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題,。
37.小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,，段落分明……。
43.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……,。
44.在命題上，提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文,。提倡寫簡(jiǎn)單的研究性文章。
45.在習(xí)作內(nèi)容上,，除了要求寫紀(jì)實(shí)作文外,，還要求將想象作文列入教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)生寫想象中的事物,。
46.在習(xí)作體裁上，要求不拘形式,，淡化文體,，靈活運(yùn)用記敘說明議論抒情等表現(xiàn)手法。
47.在習(xí)作指導(dǎo)上,，無論是立意構(gòu)思用詞造句都要求開闊思路,，自由表達(dá)，發(fā)展求異思維能力,。
48.在習(xí)作評(píng)價(jià)上,，要求鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)，并讓學(xué)生通過自改和互改取長補(bǔ)短,，促進(jìn)相互了解,，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇八
在這個(gè)寒假里，最開心的是就要數(shù)我和爸爸媽媽等一些人去爬山了,，首先我們?nèi)チ恕叭~家山頂”,，雖然不像其他山這么有名，但是它山上的風(fēng)景十分美麗,，讓我們流連忘返,。
其實(shí)我覺得著并不是爬山，因?yàn)樯厦嫒且桓褚桓竦臉翘?。我們開始了爬山,，山上的積雪還沒有融化，所以讓我們看到了十分壯觀的一幕：山上的巖石上都是皚皚的白雪,，從山上流下的水叮叮咚咚的,，仿佛在為我們唱歌，還有那亭子的亭蓋上,，也都是厚厚的積雪,。我們還特意多拍了幾張照呢!
越走到上面，樓梯都不見了,，變成了平平的路,，山上面竟然還住著人，這令我們十分驚訝,。在那兒,，我們還看見了一位88歲的老太太，她還是那么得健康,，我想這一定是爬山的效果,。
由于山上比較冷，所以滴下來的水很快就會(huì)變成一根小冰柱,，看,，那河邊，一根長長的冰柱懸在半空中,，我那調(diào)皮的弟弟立馬沖了上去,，把那冰柱給截了下來，不幸的是,，一根完好無缺的冰柱就這樣毀了,，我們都說他那是成事不足，敗事有余,。最后我們還上了水庫,，但是在這一程中，我們可是歷經(jīng)千辛萬苦才到的呀!
這一路上,，都是別人制造的廁所,，一條路上,，都是臭氣，不但是臭,，頭頂上還時(shí)不時(shí)地有幾滴水會(huì)掉下來,，這就是歷經(jīng)千辛萬苦呀!不過，在水庫的樓梯上都結(jié)滿了雪和冰,，一不小心,，就會(huì)滑下去，我們一步一步地向上走,，終于到了水庫,。
水庫里的水都是綠綠的，又很大,，十分美麗,，在旁邊還有一座墳?zāi)梗职终f,，這墳?zāi)乖斓煤?，前面是水，后面是山,。有空,，你們也可以去?那兒一定會(huì)讓你流連忘返的。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章,，主要講述的是作者和爸爸媽媽等一些人去爬山的故事,，進(jìn)而表現(xiàn)出節(jié)假日里的開心，情感真摯,，敘事條理,，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇九
1.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮,。
2.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
3.對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合,。
4.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì),。
5.文章邊敘事邊抒情,。
6.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法,。
7.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
8.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣,。
9.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,。
10.文章想象合情合理,。
11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行,。
12.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底,。
13.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
14.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。
15.,語言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),主要內(nèi)容極其豐富具體,,。
16.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
17.文章來源于生活,因此語言雖然不那些辦法優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理,。
18.文章將…寫得細(xì)致入微,。
19.語言活潑明快,富有情趣。
20.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切,。
1,、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。
3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂,。
4,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢,。
5,、事例敘述生動(dòng)、具體,、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
6,、文章前后連貫,形成完整的形象,。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。
8,、主要內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9,、文章有詳有略,言之有序,主要內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作,。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切,。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。
12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……主要內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng),。
13,、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14,、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,。
15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng),。
16,、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng),。
17,、重點(diǎn)注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處,。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,。
19,、文章主要內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20,、取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng),。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十
1、有很強(qiáng)的責(zé)任心,，和民族責(zé)任感,。在學(xué)習(xí)上努力刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，成績優(yōu)良,獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,。生活上積極進(jìn)去，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，群眾關(guān)系良好，曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”,，活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,、校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，校優(yōu)秀團(tuán)員,，校三好學(xué)生,，市三好學(xué)生。
2,、你活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同窗;課堂上能夠認(rèn)真聽講,，作業(yè)能夠按時(shí)完成,。但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)舒展眉頭時(shí)，我和你一樣發(fā)急;當(dāng)你因解決難題而顯現(xiàn)笑容時(shí),，我一樣為你高興,。所以，固然你在理科的練習(xí)上有時(shí)顯得力不從心,，卻沒有徹底放棄,，你在努力為自己興辦進(jìn)步的機(jī)會(huì)。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧,！祝福你取得新的進(jìn)步,！
3、成績優(yōu)良,、熱愛祖國,、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步,、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。
4、或許你有些調(diào)皮,，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里,，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生,，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,，靜下來認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí)，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息,！
5,、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),，當(dāng)看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時(shí),作為老師的我,，是多么的高興！如果你能夠抓緊時(shí)間,，精力集中,，踏實(shí)認(rèn)真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友,，那么,，我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會(huì)取得好成績的,！
6、你善于觀察和思考,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,。值日生工作，你能夠服從安排,，認(rèn)真完成,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？上险n時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。后半學(xué)期成績有所進(jìn)步,，但還沒有達(dá)到最好的程度。相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
7,、該同學(xué)性格爽朗大方,，做事干凈利落，在實(shí)習(xí)期間撐起六年級(jí)的教學(xué)工作,，因?yàn)樽陨韺?duì)教學(xué)工作的興趣所以在實(shí)習(xí)過程中時(shí)刻表現(xiàn)出高度的熱情,。教學(xué)過程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表揚(yáng)。.
8,、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言,，都有自己的獨(dú)到之處,，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子,，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
9,、有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,，學(xué)習(xí)上,，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞,，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。
10,、你上課基本上能專心聽講，但成績一般;能獨(dú)立完成作業(yè),，但是經(jīng)常會(huì)遲交,、漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過來了，希望你能遵守學(xué)校紀(jì)律,，做到不遲到,、不曠課，更刻苦,、努力的爭(zhēng)取好成績,！
11、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人,、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)自覺性較高,、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力,、思維敏捷,、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。
12,、你表面上頑劣倔強(qiáng),，游戲塵間，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團(tuán)請(qǐng)求書就是明證;你貪玩厭學(xué),，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法,。人生旅程才剛起步，希望你設(shè)立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來,！
13,、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧,！
14,、確定學(xué)生學(xué)期操作等級(jí)的主要依據(jù)是學(xué)生操行量化考核分，本學(xué)期各班級(jí)采用了量化考核學(xué)生操行,，可根據(jù)本班級(jí)等級(jí)的比例由學(xué)生量化考核月度平均分來確定,，可通過班委會(huì)討論確定。
15,、你表面上頑劣倔強(qiáng),，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書就是明證;你貪玩厭學(xué),，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法,。人生旅程才剛起步,，希望你樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來！
16,、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減,。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心,。老師相信，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢。
17,、你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功,。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽組長指揮,。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，抓緊時(shí)間，奮起直追,，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。
18,、你生性活潑,，善于與同學(xué)交往,，人緣好。值日生工作,，你能夠服從安排,，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,，但有時(shí)粗心大意,。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn),，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。
19,、不怕累。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次,，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績,、更大的進(jìn)步。
20,、你是一個(gè)穩(wěn)重,、懂事的孩子。乖巧可愛的你,，平時(shí)言語不多,，課堂上卻能專心聽講，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，各項(xiàng)作業(yè)都能積極完成,。成績穩(wěn)中有進(jìn)。你待人隨和,、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。小提琴也拉得很不錯(cuò),。如果有鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，再不輕易地說“不”,，課堂上把你的手高舉,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)特的見解，那就更好了,！
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十一
1.你能和氣待人,，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到,、眼到,，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就不會(huì)有很多了,，還要認(rèn)真讀書,，認(rèn)真寫好字，老師相信你能做到,。
2.能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時(shí)間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,，不斷進(jìn)步,。
3.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌,，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種”沉默“,，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì),。我想,，在課堂上，你不能再”沉默“下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的”金鎖“,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。
4.俞晨：你是一位熱情,、大方、的好孩子,，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，家長會(huì)上那朵最亮麗的花就是你帶過來的!但是，不很坦誠,，有什么事情都放在心里,，你不說?誰知道?生活中誰都不是你肚子里面的小精靈，你想什么,，想做什么要說給別人聽,，要學(xué)會(huì)與人分享。體諒家長,，為了生活大家都在奔波,，這個(gè)世界并不是你一個(gè)人的世界，別人不會(huì)圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn),。我相信你這么聰明,，一定能看懂老師在說什么。平時(shí)老師在學(xué)習(xí)上對(duì)你要求很嚴(yán)格,，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，不偷懶,，不隨意逃課，希望能把握每一天,，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。
5.課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑,，你始終是老師忠實(shí)的聽眾,。你熱愛勞動(dòng)，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動(dòng)留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是,，你的學(xué)習(xí)有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
6.卻淑欣：你是善良,、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,，雖然你平時(shí)不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生,。
8.你平時(shí)觀察仔細(xì),，思維快，記憶力好,，每天很早就來開門,，老師、同學(xué)都很佩服你,，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高,，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭,，平常上課時(shí)喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢(shì),，能寫出一手漂亮的字來。
9.一個(gè)人,，無論他的多思維活躍,，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成,。就如你,，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶,，虛心一點(diǎn),，那么你成績會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),，不再驕傲,，嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子,。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光,。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功,，向爸爸學(xué)習(xí),，你將更上一層樓。
10.秦政：你你你你你----一戰(zhàn)成名了,。平時(shí)不露山不顯水的,，可是，可是,，可是,，你竟然臨危受命，擔(dān)當(dāng)起元旦晚會(huì)男主持的重任!還氣宇軒然!哎!我家小正太,，真棒!上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的男子漢!
11.你是一個(gè)討人喜歡的男孩,。上課認(rèn)真聽講,，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，樂于幫助有困難的同學(xué),。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，總讓老師為你擔(dān)心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行,。
12.你是一個(gè)聰明,、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色,。
13.還記得這句話嗎：困難像彈簧,，你弱它就強(qiáng)。瞧,，當(dāng)你強(qiáng)時(shí),，困難就主動(dòng)示弱了。這個(gè)學(xué)期,，你克服困難,，上課注意聽講，學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步,。雖然成績有時(shí)不穩(wěn)定,，但別擔(dān)心，老師送你三件寶：認(rèn)真,、勤奮和思考,。其實(shí)你不僅智力不比別人差，而且很有上進(jìn)心,。每次輔導(dǎo)你做功課時(shí),，你總把眼睛睜得大大的，不時(shí)會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,。自從參加籃球興趣班后,，你竟可以在投籃比賽中連中七球，為班爭(zhēng)光,。所以，要相信自己的潛力,。如果你今后在課外多花些時(shí)間復(fù)習(xí)功課,，多閱讀課外書籍，一定會(huì)像別人一樣取得好成績。
14.不要幻想,，通過一天的努力,，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步,，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào),，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就,，但是你還是要明白追求無極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒有完全發(fā)揮出來,，時(shí)間上略顯不緊,，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持,，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲,，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
15.生活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而恬靜文雅,，是一個(gè)有禮貌的女孩,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象,。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通,，但作為一名中學(xué)生,，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠,。
16,、你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，已經(jīng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，希望你繼續(xù)勇往直前,，老師將為你加油助威。
17,、你努力了,，你就有了進(jìn)步;你付出了，也就有了收獲,。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，愿你在成長中不斷充實(shí)自己,，愿你在通向未來的路上，乘風(fēng)破浪,，勇往直前,，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。
18,、同學(xué)們喜歡你的熱情助人,，老師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福,，為你喝彩!
19,、你是位健康，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動(dòng),，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力地放在學(xué)習(xí)上,，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有的朋友,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十二
跟寫植物一樣,寫動(dòng)物也是小學(xué)生,。
作文。
的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。動(dòng)物是生物中的一個(gè)大類(另一個(gè)大類是植物),它包括的門類也極其繁多,。下面是本站小編為您整理的關(guān)于動(dòng)物的小學(xué)四年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助!
我家有一條小貓,，它非?？蓯邸Ｄ闱?，它身穿黃色大皮襖,，一雙綠寶石般的眼睛，四肢毛茸茸的小腿,，一條長長的尾巴,，(多像一位高貴的小爵士啊!)。
它可調(diào)皮了,，媽媽在織毛衣,，它走過去用前腿把線球當(dāng)球給拋起來玩耍，玩了好一會(huì)兒,，線球和它的前腿混在一起了,，它搞也搞不掉，把我們給逗笑了,。天冷了,，我坐小貓雖然調(diào)皮,，但很盡職。自從我家有了這條小貓后,，我家的老鼠也漸漸少了。有一次,，我半夜起來小便,，看見小貓?jiān)谝粋€(gè)洞前坐著，好象在等什么,，忽然,，一個(gè)小東西從里面竄出來，小貓立即撲過去,，啊,，原來是一只老鼠，小貓捉住了老鼠顯得很高興,，很快就把那個(gè)老鼠給吃完了?，F(xiàn)在，我家一只老鼠也沒了,。你瞧,，小貓是不是很會(huì)捉老鼠呀!
我家的小貓不但調(diào)皮可愛，而且還很盡職,。
你是不是也喜歡我家的小貓呀!
這篇文章,，作者主要寫了小貓調(diào)皮和盡職的特點(diǎn)，作者主要記述了兩件事,，分別說明小貓的特點(diǎn),，敘述條理清晰，表達(dá)了“我”對(duì)小貓的喜愛之情,，作為二年級(jí)的同學(xué),，觀察仔細(xì)，是篇不錯(cuò)的文章,。
前一陣,，媽媽從廣場(chǎng)買回來一只可愛的小烏龜。別看它只有一丁點(diǎn)兒大,，卻很是機(jī)靈,。
小烏龜?shù)念^是碧綠色的，兩側(cè)鑲嵌著一對(duì)黑寶石似的小眼睛,，眼瞼時(shí)常迅速地垂下去,，忽又很快地掀起，一眨一眨的,。那雙小眼睛還不時(shí)地東瞧瞧,，西望望,，對(duì)什么都表現(xiàn)出一副好奇的樣子，有趣極了,。它的鼻子都很小,，很容易使人忽略，要是不細(xì)心觀察,，你是根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,。
小烏龜?shù)膫€(gè)頭雖小，卻貪食得要命,。每次我給它喂的食物,，它基本都會(huì)消滅得一干二凈，尤其遇到一點(diǎn)肉,，它會(huì)吃得更快,，每每吃完后，還會(huì)抬起頭來靜靜地盯著我,，仿佛在說：“小主人,，再給我加點(diǎn)，我還要,?！笨粗丘捵斓臉幼樱铱偸侨滩蛔∫o添點(diǎn),，小烏龜除了喜歡吃蝦肉之外,，漸漸地還學(xué)會(huì)了吃豬肉、面條,、米飯等,，它的嘴巴雖然很小，可是吃起來,，卻是狼吞虎咽,，毫不含糊。
為了小烏龜生活得更高興,，我每天給小烏龜兩小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,。我把它叫做“放風(fēng)”，有太陽時(shí),，我就會(huì)把小烏龜放在陽臺(tái)上,，看它懶洋洋地曬太陽。這時(shí)的小烏龜通常會(huì)毫不客氣,，探岀它那可愛的小腦袋,，劃拉著它柔弱的四肢，甩動(dòng)著它短短的尾巴,，背個(gè)沉重的“家”,，緩慢卻極悠閑地挪動(dòng)著,，樣子實(shí)在逗人喜愛。
我真心喜歡這只可愛的小烏龜,，它給我的生活以無盡的快樂,。
習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了我對(duì)小烏龜?shù)南矏?。小作者運(yùn)用了比喻,、擬人的修辭手法，采用自然流暢的語言,，向讀者從小烏龜?shù)耐庑巍⑦M(jìn)食,、放風(fēng)三方面介紹了小烏龜,。
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵,，身披一件白皮襖,，走起路來輕輕跳。哈哈,，大家猜了一定知道,，沒錯(cuò)，這就是小白兔,。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔,，它全身長著長長的白色絨毛。一摸,，感覺又光滑又柔軟,。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙,。兩只長長的耳朵可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜,。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力,。
說起這只小白兔,，還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字,，小白剛進(jìn)我家感到很陌生,，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的,，過了一段時(shí)間,，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。白白最愛吃青草,，我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草,，一下去它就到處亂跑,，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。
時(shí)間長了,，小白便和我有了感情,。每當(dāng)一回家它就朝我看，好像在說：“我餓了,，給我點(diǎn)吃的吧!”我看了,，便給它拿了幾片白菜葉子，它就津津有味地吃起來了,。在吃的時(shí)候,，小白不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子,?？煞Q得上是一個(gè)“小饞貓”了。吃飽之后,，小白就舔舔我的腳,，好像表示感謝：小主人，謝謝你!看著它的樣子,，我開心地笑了,。
不知過了多少天，小白越來越大,，我的學(xué)習(xí)也越來越緊張,，實(shí)在照顧不過來了，便把小白送人了,。雖然小白走了,，但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉它帶給我的快樂,。
這篇文章,，通過外貌、動(dòng)作描寫使一只可愛的小白兔形象展現(xiàn)在讀者眼前,。通過具體事例寫出了小白兔的特點(diǎn),。語言活潑，富含情趣,，字里行間寫出對(duì)小白兔的喜愛和懷念之情,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十三
1. 桑銀銀你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡,，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊,，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場(chǎng)上你也是一個(gè)令人敬畏的對(duì)手。男孩子需要更潑辣的個(gè)性,，相信你在人生的航程中越來越出色!
2. 韶晨利：在老師心目中,，你是個(gè)活潑大方的女孩，也是一個(gè)聰明的女孩,，在德智體等方面都有一定的天分,，關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn),，好好把握每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，難題本來難不倒你，你不要自己難倒自己,。
3. 劉杰：你是一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。銳意進(jìn)取的精神堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜,，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo),，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?/p>
4. “生命誠可貴,，愛情價(jià)更高，若為自由故,，兩者皆可拋,。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你,，那么談何學(xué)業(yè)?談何愛情?你也曾下定決心重新開始,，但很多的時(shí)候又被你的“無病呻吟”，給沖淡了,，沖散了,，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學(xué)習(xí)上,，表明你有著上進(jìn)心,。讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步來取代你心靈的空虛。
5. 你喜歡“不入虎穴,，焉得虎子”,。從一個(gè)側(cè)面也反映出你有很強(qiáng)的鉆研精神，這種精神引領(lǐng)著你一直走在同學(xué)羨慕的班級(jí)前十名,。臨近初三,，希望你能勇往直前，堅(jiān)持不懈，靠實(shí)力考上理想的高一級(jí)學(xué)校,。同時(shí)別忘了暑假開始體育鍛煉,，早點(diǎn)適應(yīng)艱苦的初三。
6. “支配戰(zhàn)士的行動(dòng)是信仰,。他能忍受一切艱難痛苦,，而達(dá)到他所選的目標(biāo)”你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里,，喜在心頭,。盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念,，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)聰明但不夠懂事的男生,，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真,，對(duì)生活,，對(duì)學(xué)習(xí)，都是懶洋洋的,，因此造成你的學(xué)習(xí)成績總是上不來,，知道嗎?這是你最大的缺點(diǎn)。記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握,，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，才是成功的基礎(chǔ),。
8. “知識(shí)就是力量?！比绻菢?，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又有一個(gè)聰明的頭腦，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，生命之樹才會(huì)開花結(jié)果,。
9. “要謙虛，要堅(jiān)持到底,?！边@不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個(gè)“要”是你對(duì)自己的要求自己了,。確實(shí),，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會(huì)回到原地,。進(jìn)入初三,，希望你“堅(jiān)持”!
10. 你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學(xué),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十四
2.通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出,。
3.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙,。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。
4.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好,。
6.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育,。
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。
8.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
9.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。
10.文中描繪的?清新活潑歡快明朗,。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十五
1.你是善良,、樸實(shí),、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步,。你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生,。
3.你平時(shí)觀察仔細(xì)，思維快,，記憶力好,，每天很早就來開門，老師,、同學(xué)都很佩服你,，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的,，不過你的調(diào)皮也讓人討厭,，平常上課時(shí)喜歡隨便講話，這是不應(yīng)該的,，老師希望你改正握筆姿勢(shì),，能寫出一手漂亮的字來。
4.一個(gè)人,，無論他的多思維活躍,，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成,。就如你,，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶,，虛心一點(diǎn),，那么你成績會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),，不再驕傲,，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”,。羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光,。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí),，你將更上一層樓,。
5.你一戰(zhàn)成名了,。平時(shí)不露山不顯水的，可是,，你竟然臨危受命，擔(dān)當(dāng)起元旦晚會(huì)男主持的重任!還氣宇軒然!哎!我家小正太,，真棒!上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的男子漢!
6.你能和氣待人,，尊敬老師,，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多,，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到,，采用好的記憶方法,，這樣你的錯(cuò)別字就不會(huì)有很多了，還要認(rèn)真讀書,，認(rèn)真寫好字,，老師相信你能做到。
7.能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時(shí)間太長,，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,，不斷進(jìn)步。
8.你是位聰明的學(xué)生,，懂禮貌，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你,?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種”沉默“,，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,，在課堂上,，你不能再”沉默“下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的”金鎖“,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。
9.俞晨：你是一位熱情,、大方,、的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，家長會(huì)上那朵最亮麗的花就是你帶過來的!但是,，不很坦誠，有什么事情都放在心里,，你不說?誰知道?生活中誰都不是你肚子里面的小精靈,，你想什么，想做什么要說給別人聽,，要學(xué)會(huì)與人分享,。體諒家長，為了生活大家都在奔波,，這個(gè)世界并不是你一個(gè)人的世界,，別人不會(huì)圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)。我相信你這么聰明,，一定能看懂老師在說什么,。平時(shí)老師在學(xué)習(xí)上對(duì)你要求很嚴(yán)格，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，不偷懶,，不隨意逃課,，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。
10.課堂上,，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾,。你熱愛勞動(dòng),，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動(dòng)留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十六
1,、生活就像大海,，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌,。
2,、要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動(dòng),。我希望在新的一學(xué)年里,，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己,，取長補(bǔ)短,，多聽取別人的意見，相信你會(huì)做得更好,。
3,、你是一個(gè)有責(zé)任感，有能力的男孩,，在這一學(xué)期里,，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來,，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ),，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中,，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲,！
4,、“山再高，高不過一個(gè)人的意志,；路再長,，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫,，向課堂45分鐘要效率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。讓我們一起努力,，希望你不會(huì)辜負(fù)老師的殷切希望。記住,，有困難盡管來找我,。
5、“知識(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識(shí)變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自己的特長,，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
6,、在我們相處的四年時(shí)光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。
7,、你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時(shí),，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧,！相信你一定能做到。
8,、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過,，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑,，好嗎,？相信你不會(huì)使我失望的。
9,、你的愛好是文娛活動(dòng),，你的特長是舞蹈，你聰明能干,，能說會(huì)道,，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意,，請(qǐng)你記住,，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神,，那就令人滿意了。
10,、生活中你時(shí)而沉著、穩(wěn)重,，時(shí)而風(fēng)趣,、幽默，時(shí)而妙語連珠,，能為周圍的同學(xué)帶來無盡的歡樂,。同樣你也有著自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，只需合理安排時(shí)間,，并適當(dāng)注意提高學(xué)習(xí)效率，相信你會(huì)在沉默中爆發(fā)的,。
11,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。
12、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖,，耕出不同的人生深度。記?。何磥砩鐣?huì)需要的是一專多能的人才,，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現(xiàn)在,，正在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一定要好好把握人生的航船。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十七
1,、古往今來,大凡出名的人哪一個(gè)不是跟"勤"字有關(guān),大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--"懶"。"懶"使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;"懶"使你染上了許多壞習(xí)氣;"懶"使你喪氣了斗志;"懶"使你與成功無緣,。其實(shí),你是很聰明的孩子,。你模仿力較強(qiáng),記得那次班隊(duì)會(huì)上,你表演得"孫悟空",惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的"天敵"吧!到時(shí),會(huì)有"奇跡"出現(xiàn)的。
3,、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的"小報(bào)告",。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
4、我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,不過,我對(duì)你有一種特別的期盼,少去游戲機(jī)室光顧,把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的成績才會(huì)提高,。
5,、你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩,，關(guān)心集體,，友愛同學(xué)。樂意為別人服務(wù),，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真,，老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些,，大膽參與課堂討論,，不斷地完善自己，爭(zhēng)取更大的成績!
6,、你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步,。
7、你曾對(duì)老師說,有些知識(shí)不明白,可你卻又從不問老師,其實(shí)學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問,。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來,。你會(huì)取得好成績,老師期待著你有更大的進(jìn)步。
8,、你在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r(shí)也讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。
10,、你是個(gè)內(nèi)向,、懂事的女孩，關(guān)心集體,，友愛同學(xué),。樂意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真,，老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色,。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論,，不斷地完善自己，爭(zhēng)取更大的成績!
11,、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!如果(評(píng)語)你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會(huì)取得好成績的!
12、你是個(gè)讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著,。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時(shí)完成作業(yè),老師為你高興,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,專心聽講,你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
14,、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!xx,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,"世上無難事,只怕有心人",只要你學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問,。你的成績會(huì)趕上來的,。自信些,老師、家長,、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!
15、雖然,你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生,但是,老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn):尊敬老師,聰明機(jī)靈,。你常說自己笨,學(xué)不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,××,要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué),首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,因?yàn)檎嬲康娜苏f熱愛集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛的學(xué)生,。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生,老師真為你高興。好孩子,請(qǐng)記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。
16,、"天下無難事,只怕有心人"確實(shí)通過你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久你就會(huì)取得好成績,老師期待著你有更大的進(jìn)步。
17,、老師很理解你,同情你,你想學(xué),肯學(xué)只是力不從心,。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),做到笨鳥先飛,是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間,結(jié)果得了95分,多令人高興啊!
18、你平時(shí)在校沉默寡言,，很少與人交往,，從不與人爭(zhēng)執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時(shí)看到你的進(jìn)步,，老師為你感到高興,。但你時(shí)常作業(yè)不能按時(shí)完成。俗語說：“一份耕耘,，一份收獲”,，沒有付出哪有回報(bào)?老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老-毛脖,，勤奮學(xué)習(xí),，取得好成績!
19、你是一個(gè)很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個(gè)"偉人",?？?偉人"不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒?你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
20、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩,。上課時(shí),很難做到安靜的做在那里聽講;課間,你"生龍活虎",喜動(dòng)"干戈",。其實(shí),你挺能干,也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,定會(huì)一鳴驚人,。
四年級(jí)教師的批改評(píng)語實(shí)用指南篇十八
1.你是一個(gè)聰明,，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣,。拼搏追求奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進(jìn)取,，力爭(zhēng)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。
2.“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是幸福的,，學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)歷練過程，在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中學(xué)習(xí),，面對(duì)過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考,，你很聰明,，活潑和開朗，這些相信早已參透,。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步,，因?yàn)?明天會(huì)更好,。
3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個(gè)優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn),。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無比!
4.成功的捷徑就在自己的身邊,，那就是辛勤勞動(dòng),，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時(shí)候,，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中,，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目,，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo),。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀!
5.理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,，因?yàn)槿顺３?huì)超越自身的束縛,，釋放出最大的能量,。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn),，并沒有完全發(fā)揮出來,，我覺得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì)，缺少激情,，,。從現(xiàn)在開始，給自己一個(gè)目標(biāo),，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力,，靜下心來，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
6.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會(huì)神地聽講,，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!
7.你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”開小差,。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
8.陸韓飛：打你到我班來的那刻起,，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣,，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時(shí),，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者,，事竟成,。你會(huì)深刻明白其中道理的!
10.陳碧玉：你是一個(gè)懂事乖巧的女孩，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,。更難能可貴的是,，你有一個(gè)寬容善良的心,，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦,，這樣你會(huì)不斷進(jìn)步的!
11.付玉婷：你寬厚隨和,，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有不甘落后于人的精神,。勞動(dòng)自覺有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏,。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn),，多問多思多練是提高自己的必要措施。
12.邵田雷：你注重自己的學(xué)習(xí),，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆,，但你有良好的身體素質(zhì),，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問多思博聞強(qiáng)記,，那就一定能走在別人之前,。
13.陳鵬：你思想很純樸，能與同學(xué)友愛相處,。學(xué)校與班級(jí)的規(guī)章制度總能忠實(shí)地遵守,。你能正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀況，并主動(dòng)接受老師的輔導(dǎo),，能看到你理解知識(shí)時(shí)堅(jiān)定地點(diǎn)頭,，你付出了努力,，這是肯定的,，學(xué)習(xí)也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了,。
14.在我班男生中,，你是最認(rèn)真，最守紀(jì),，最像男子漢的一個(gè)!你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé),，積極上進(jìn),，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮,。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好,，你會(huì)更加令人欽佩!
15.你尊敬師愛友，守紀(jì)聽話,，能按時(shí)完成作業(yè),，字跡工整，平時(shí)喜歡與人親近,，待人有禮貌,。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋呀,，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法,，你會(huì)取得令人滿意的成績的,。
16.聰明加勤奮才會(huì)獲得成功的。你是一個(gè)能干,、乖巧的好孩子,，就是太任性啦!改正以后，老師會(huì)更喜歡你的,。
17.班里的衛(wèi)生你常常掛在心間,，老師從心底里感謝你?？蔀槭裁凑n堂上偶爾有小動(dòng)作,，相信你一定不會(huì)讓老師失望。
18,、你有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言積極,。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩,愛調(diào)皮同學(xué),作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望,。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!
19.你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊(duì)長”,，聲音像洪鐘,，又大又響;我喜歡你關(guān)心班集體，是個(gè)天生的樂天派,，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣,。可是你的“多動(dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱,。其實(shí)如果改掉這些壞毛病,，你會(huì)是一個(gè)非常可愛的同學(xué),，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎?你越來越無愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào),。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格,。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些,，各科成績定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先!
20.你是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)高手,，完成作業(yè)從來都是自覺、認(rèn)真,。但是,，作業(yè)、考試時(shí)為什么不能精益求精,，讓成績?cè)偬嵘恍┠?在小學(xué)的最后一年里,，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級(jí)的學(xué)習(xí)頂峰!
