總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn),、提煉核心的重要工作,。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄,？下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見解,，希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇一

在這個(gè)寒假里,，最開心的是就要數(shù)我和爸爸媽媽等一些人去爬山了,，首先我們?nèi)チ恕叭~家山頂”，雖然不像其他山這么有名,，但是它山上的風(fēng)景十分美麗,，讓我們流連忘返。

其實(shí)我覺得著并不是爬山,，因?yàn)樯厦嫒且桓褚桓竦臉翘?。我們開始了爬山，山上的積雪還沒有融化,，所以讓我們看到了十分壯觀的一幕：山上的巖石上都是皚皚的白雪,，從山上流下的水叮叮咚咚的，仿佛在為我們唱歌,，還有那亭子的亭蓋上,，也都是厚厚的積雪。我們還特意多拍了幾張照呢!

越走到上面,，樓梯都不見了,，變成了平平的路，山上面竟然還住著人,，這令我們十分驚訝,。在那兒，我們還看見了一位88歲的老太太,，她還是那么得健康,，我想這一定是爬山的效果。

由于山上比較冷,，所以滴下來(lái)的水很快就會(huì)變成一根小冰柱,，看，那河邊,，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱懸在半空中,，我那調(diào)皮的弟弟立馬沖了上去，把那冰柱給截了下來(lái),，不幸的是,，一根完好無(wú)缺的冰柱就這樣毀了，我們都說(shuō)他那是成事不足,，敗事有余,。最后我們還上了水庫(kù)，但是在這一程中,，我們可是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才到的呀!

這一路上,，都是別人制造的廁所，一條路上,，都是臭氣,，不但是臭，頭頂上還時(shí)不時(shí)地有幾滴水會(huì)掉下來(lái),，這就是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦呀!不過(guò),，在水庫(kù)的樓梯上都結(jié)滿了雪和冰，一不小心，就會(huì)滑下去,，我們一步一步地向上走,，終于到了水庫(kù)。

水庫(kù)里的水都是綠綠的,，又很大,，十分美麗，在旁邊還有一座墳?zāi)?，爸爸說(shuō),，這墳?zāi)乖斓煤茫懊媸撬?，后面是山,。有空，你們也可以去?那兒一定會(huì)讓你流連忘返的,。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章,，主要講述的是作者和爸爸媽媽等一些人去爬山的故事，進(jìn)而表現(xiàn)出節(jié)假日里的開心,，情感真摯,，敘事條理，娓娓道來(lái),，引起讀者的閱讀興趣,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇二

1.選材新穎獨(dú)特，不附平庸,，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新。

2.雖述平常事,，但分析透徹合理,，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì),。

3.事件雖小,，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性,。

4.從多方面多角度選材,，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿,。

5.選材過(guò)于通俗,，不具一定的代表性，老題材老思想,，平淡無(wú)奇,。

6.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,，但由于分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

7.全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

8.文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

9.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

10.…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇三

2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

3.文章開頭引人入勝吸引讀者,?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

4.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng),。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感,。

5.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望,。

6.以飽滿的激情描寫了……重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體,。比喻貼切用詞生動(dòng)。

7.文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切,?！暂p松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

8.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出,。

9.對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合,。

10.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇四

3,、文章很有說(shuō)服力,，也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng),，文章有波瀾,，讀起來(lái)深受教益,。

4、主題凝煉,，集中,，議論深刻，有力,，震撼人心,。

5、本文用詞準(zhǔn)確,，嚴(yán)密,，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻,，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花,。

6、你寫的文章生動(dòng),，用詞準(zhǔn)確,，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像,，緊扣主題,，表達(dá)了自己的心愿。

7,、你用詞準(zhǔn)確生動(dòng),，詞語(yǔ)通順，還能借助用多人的詩(shī)句描寫梅花,，原你也象棉花一樣獨(dú)樹一枝,。

8、你的知識(shí)真豐富,！不僅知道“米蘭”的名字的由來(lái),，還能把“米蘭”與月季花相對(duì)比，突出“米蘭”自己的特點(diǎn),。

9,、你寫的文章真生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確,，比喻恰當(dāng),，特別是最后一個(gè)自然段的想像，緊扣主題,，表達(dá)了自己的心愿,。

10、格式正確是你的優(yōu)點(diǎn),，寫字潦草是你的不足,，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，做個(gè)“作業(yè)好”標(biāo)兵,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇五

作文,。

評(píng)語(yǔ)。

是指語(yǔ)文教師或習(xí)作導(dǎo)師在閱讀完你的作文后,，寫出的意見建議或感受,，是鼓勵(lì)學(xué)生寫好作文的重要途徑，也是師生間交流關(guān)于寫作心得的方法,。下面是本站小編為您整理的關(guān)于六年級(jí)教師批改作文評(píng)語(yǔ),，希望對(duì)您有所幫助!

1.本文采用了第一人稱的寫法，使得?具有很大的優(yōu)勢(shì),，對(duì)于塑造人物,、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信,。思路清晰，節(jié)奏明快,。

3.文章用孩子的語(yǔ)言敘事,，顯得自然、樸素,，猶如一股清泉,。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,。

4.文章真實(shí)生動(dòng),，情真意切，特別是?使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思,。敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞,，運(yùn)用比喻貼切,、生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育,。

5.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

6.這篇文章以具體的事例,，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊,。

7.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求,，完整地寫了?的過(guò)程,。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出,。語(yǔ)言樸實(shí),、簡(jiǎn)潔、流暢,，開頭和結(jié)尾都很自然,、準(zhǔn)確。開頭簡(jiǎn)潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力,。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,、溫馨、雋永,。

8.文中描繪的?清新活潑,，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,，使文章也有,。

9.對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài),、動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

10.文章將?寫得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

11.音樂是美的,，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,，多美啊!文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感,。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

12.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味,。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永，意味深長(zhǎng),。

13.這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

14.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事,，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

15.文章自始自終充滿著對(duì)?的尊敬與感激，?情深,，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在。

16.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來(lái)令人愛不釋手。

17.作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,、充沛、感人,。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

18.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),?？梢娔闶莻€(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理全文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。全文酣暢淋漓,，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,，真摯感人,。開頭出手不凡文章真實(shí)感強(qiáng)、立體感強(qiáng),、可讀性強(qiáng),、趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力,，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分本文以?為線索,，使用權(quán)文章連貫、流暢,、銜接自然,，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比,。抨擊了??,，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

19.能過(guò)合理的想象,，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢,、簡(jiǎn)潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗、流暢連貫,，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

20.文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫出了老師的感受。

1.文章在字里行間都流露出對(duì)喜愛之情,，巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知,，讓融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng),，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感,，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)祖國(guó)的熱愛,，讓每位讀者欣慰。

2.你就像一個(gè)小畫家一樣,，把你的美麗景色一一給大家繪畫出來(lái)了,，四季不同，景色各異,，簡(jiǎn)短的文字流露出你對(duì)熱愛之情,，做到了情景交融，很棒!

3.你的作文融情于景,，把對(duì)熱愛融注在字里行間,。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛,，寫得很棒!語(yǔ)言優(yōu)美,，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把四季景色描寫了出來(lái),。

4.作者寫出了早晨的忙碌和充實(shí)，也寫出了早晨景色的美麗,，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨,，我們踏上了人生的路程”,，表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光，走好人生之路的美好愿望,。

5.四季景色真美,，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富,，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確,。

6.生動(dòng)具體,，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題,，又耐人尋味。

7.文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng),，具體,，詳略得當(dāng)。

8.對(duì)于景色的描寫,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合,。全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借鑒,。

9.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫，一氣呵成,。

10.文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作,。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底,。

11.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑,。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

12.文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行,。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美，令人愿讀,，愛讀,，不忍釋手。

13.以景喻情,，開頭頗有新意;倒敘開頭,，渲染意境。

14.文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,，形成完整的形象,。

15.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作,。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng),。

2.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮,。

3.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

5.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚,。

7.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

9.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá),。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

10.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

11.文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

12.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

13.真是“下筆如有神”啊,。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩,。

14.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

15.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇六

1.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮,。

2.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出,。

3.對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

4.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì),。

5.文章邊敘事邊抒情,。

6.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法。

7.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序,。

8.一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

9.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

10.文章想象合情合理,,。

11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行,。

12.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

13.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色,。

14.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

15.,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),主要內(nèi)容極其豐富具體,,。

16.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

17.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不那些辦法優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

18.文章將…寫得細(xì)致入微,。

19.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣,。

20.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

1,、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

5,、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng),。

6、文章前后連貫,形成完整的形象,。

7,、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

8,、主要內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,言之有序,主要內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切,。

11,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……主要內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

13,、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14,、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,。

15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng),。

16,、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

17,、重點(diǎn)注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處,。

18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,。

19,、文章主要內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

20,、取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng),。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇七

作文。

評(píng)語(yǔ),。

雖小,，但卻能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是小編搜集整理的四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ),，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!

3.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

4.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng),。

6.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好,。

10.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

12.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。

15.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力,。

16.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

17.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力,。

18.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前,。

19.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

21.借景抒情,托物詠志,很特色,。

23.…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理,。

29.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀,，不忍釋手。

30.雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題,。

37.小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,，段落分明……。

43.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……,。

44.在命題上，提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文,。提倡寫簡(jiǎn)單的研究性文章。

45.在習(xí)作內(nèi)容上,，除了要求寫紀(jì)實(shí)作文外,，還要求將想象作文列入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生寫想象中的事物,。

46.在習(xí)作體裁上,，要求不拘形式，淡化文體,，靈活運(yùn)用記敘說(shuō)明議論抒情等表現(xiàn)手法,。

47.在習(xí)作指導(dǎo)上,，無(wú)論是立意構(gòu)思用詞造句都要求開闊思路，自由表達(dá),，發(fā)展求異思維能力,。

48.在習(xí)作評(píng)價(jià)上，要求鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),，并讓學(xué)生通過(guò)自改和互改取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)相互了解，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇八

1、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn),，平時(shí)總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑,！“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快,！

2,、在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學(xué)習(xí),，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽,，喜歡跟同學(xué)交朋友,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，你會(huì)更優(yōu)秀。

3,、其實(shí)你是一個(gè)聰明,、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅,，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降,，你有時(shí)的發(fā)言很精彩,，同學(xué),、老師聽了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真,、細(xì)心,、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講,，力求上進(jìn),，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。

4,、你是一個(gè)聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良,，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭(zhēng)上游,。

5、聰敏懂事熱情大方的你是個(gè)尊師好學(xué),，文明守紀(jì),，關(guān)心集體，助人為樂的好女孩,。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

6、尊師守紀(jì),，友愛同學(xué)的小女孩,，你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小,，說(shuō)明你還不夠自信,，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的,，只是膽子太小,，不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來(lái)的，加倍努力,，你一定會(huì)很棒,。

7、你是一個(gè)活潑,、聰明而有能干的學(xué)生,，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀,，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則,，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部,。

8、在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生,，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn),，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好，長(zhǎng)時(shí)間想著玩,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去,，希你清醒頭腦，力求上進(jìn),，努力趕上和超過(guò)別人,。

9、你是一個(gè)文靜,、懂事的女孩,。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正,、清楚,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓,。

10,、你是一個(gè)聰明，富有想象力的孩子,，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心,，希你改掉這種壞毛病,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11,、你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng),，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時(shí)完成,，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查,，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色,。

12、就如你的名字一樣,，你顯得那么文靜內(nèi)向,，平時(shí)低聲細(xì)語(yǔ)，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀(jì),，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)比較穩(wěn)定,，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情，說(shuō)明你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子,。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己，爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生,。

13,、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

14、每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué),，這是你的進(jìn)步,，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動(dòng)積極肯干,，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學(xué)做好的榜樣。

15,、在老師面前，你是一個(gè)天真,、可愛的男孩,，但走出校門，就會(huì)貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)業(yè)為重,，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

16、沉靜穩(wěn)重是你的個(gè)性,，認(rèn)真塌實(shí)是你的品格,，你的負(fù)責(zé)能干，好學(xué)上進(jìn),，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實(shí)在令人折服！望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動(dòng)中展示你的風(fēng)采,。

17、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)的孩子,，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快,，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn),，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

18、你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真,，喜歡看課外書,，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn),，你的進(jìn)步會(huì)更大,。

19、老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物,，不過(guò),，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題,，你說(shuō)是嗎,？這是什么原因,？請(qǐng)你找一找,，只有找出來(lái)了,，你才能把作業(yè)做正確。

20,、你是個(gè)尊師守紀(jì),，誠(chéng)實(shí)善良的男孩，對(duì)人有禮貌,，能熱心為集體出力,，提別是上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極,，作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯,。望你進(jìn)一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí),，在新的一年里,，以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)！

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇九

1,、有很強(qiáng)的責(zé)任心,，和民族責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上努力刻苦,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，成績(jī)優(yōu)良,獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。生活上積極進(jìn)去,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，群眾關(guān)系良好,，曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,、校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人,，校優(yōu)秀團(tuán)員，校三好學(xué)生,，市三好學(xué)生,。

2,、你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同窗;課堂上能夠認(rèn)真聽講,，作業(yè)能夠按時(shí)完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)舒展眉頭時(shí),，我和你一樣發(fā)急;當(dāng)你因解決難題而顯現(xiàn)笑容時(shí),，我一樣為你高興。所以,，固然你在理科的練習(xí)上有時(shí)顯得力不從心,，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己興辦進(jìn)步的機(jī)會(huì),。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧,！祝福你取得新的進(jìn)步！

3,、成績(jī)優(yōu)良,、熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體,、政治上要求進(jìn)步,、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

4,、或許你有些調(diào)皮,，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng),，可其實(shí)在老師的心里,，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息,！

5、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),，當(dāng)看到你在這次校跳長(zhǎng)繩比賽中飛躍時(shí),作為老師的我,，是多么的高興！如果你能夠抓緊時(shí)間,，精力集中,，踏實(shí)認(rèn)真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒,，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友,，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會(huì)取得好成績(jī)的！

6,、你善于觀察和思考,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。值日生工作,，你能夠服從安排,，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。可惜上課時(shí)容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。后半學(xué)期成績(jī)有所進(jìn)步，但還沒有達(dá)到最好的程度,。相信經(jīng)過(guò)努力,，一定可以取得滿意的成績(jī)。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破,。

7,、該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落,，在實(shí)習(xí)期間撐起六年級(jí)的教學(xué)工作,，因?yàn)樽陨韺?duì)教學(xué)工作的興趣所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表?yè)P(yáng),。.

8,、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學(xué)流下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關(guān)系,，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子,，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

9、有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛，天生一副好嗓子,，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂與美的享受,，學(xué)習(xí)上，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,，老師等著你的好消息,。

10、你上課基本上能專心聽講,，但成績(jī)一般;能獨(dú)立完成作業(yè),，但是經(jīng)常會(huì)遲交、漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過(guò)來(lái)了,，希望你能遵守學(xué)校紀(jì)律,，做到不遲到、不曠課,，更刻苦,、努力的爭(zhēng)取好成績(jī)！

11,、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí),、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí),、認(rèn)真努力,、思維敏捷,、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。

12,、你表面上頑劣倔強(qiáng)，游戲塵間,，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團(tuán)請(qǐng)求書就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽課效率差,，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望,，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步,，希望你設(shè)立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來(lái),！

13、你的那一手剛勁有力的字,，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上,，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它,，試試吧,！

14、確定學(xué)生學(xué)期操作等級(jí)的主要依據(jù)是學(xué)生操行量化考核分,，本學(xué)期各班級(jí)采用了量化考核學(xué)生操行,，可根據(jù)本班級(jí)等級(jí)的比例由學(xué)生量化考核月度平均分來(lái)確定，可通過(guò)班委會(huì)討論確定,。

15,、你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步,，希望你樹立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來(lái),！

16、中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

17,、你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善,。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩,，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步,。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事,，不聽組長(zhǎng)指揮,。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追,，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。

18,、你生性活潑,，善于與同學(xué)交往，人緣好,。值日生工作,，你能夠服從安排，認(rèn)真完成,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足,，本學(xué)期成績(jī)比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,，但有時(shí)粗心大意。積極參加體育鍛煉,，體育成績(jī)有所提高,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體,，注意克服缺點(diǎn),，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織,，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

19、不怕累,。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難,，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步,。

20,、你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的孩子,。乖巧可愛的你,，平時(shí)言語(yǔ)不多，課堂上卻能專心聽講,，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，各項(xiàng)作業(yè)都能積極完成,。成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。你待人隨和,、誠(chéng)懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。小提琴也拉得很不錯(cuò)。如果有鍛煉膽量的機(jī)會(huì),，再不輕易地說(shuō)“不”,，課堂上把你的手高舉，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)特的見解,，那就更好了！

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇十

天臺(tái)的國(guó)清寺是一個(gè)古老的寺廟,。今天,，老師帶我們?nèi)?guó)清寺游玩。進(jìn)了國(guó)清寺大門,，繞過(guò)大殿,，就來(lái)到雨花殿。雨花殿里有四大天王,，持國(guó)天王手拿琵琶,，滿臉笑哈哈，像剛升職了的官員;多聞天王右手拿法傘,，左手拿狐貂犬,，一副威嚴(yán)的樣子，像是誰(shuí)跟他對(duì)著干似的;增長(zhǎng)天王拿著威力無(wú)窮的鐵寶劍,，一臉憤怒,，像被壞人激怒了要去收拾他們;廣司天王右手拿佛珠，左手拿小龍,，臉上神氣十足,。

走出雨花殿，就來(lái)到五百羅漢堂,。羅漢堂里保存著五百羅漢,，它們神態(tài)各異、各性鮮明,。有的在津津有味地下棋;有的在喝酒;有的在自言自語(yǔ)地說(shuō)話;有的到處張望看看有沒有小偷,。有一尊佛像叫彌勒佛，它身旁有一對(duì)金童玉女在它身邊嬉戲……看玩五百羅漢,，又來(lái)到魚樂池,。魚樂池里的魚真多，有白魚、紅魚,、金魚,、黃魚、灰魚,、黑魚,，形狀不同、大小不同,。它們有的在玩游戲;有的在談事;有的見人們紛紛扔?xùn)|西就急忙跑來(lái)吃食,。黃魚身穿襯衫，紅魚身穿錦衣,，白魚光溜溜地像是在尋找衣服,。

啊，國(guó)清寺美極了!

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇游記,，小作者按照雨花殿,、五百羅漢堂兩處景物順序來(lái)描寫國(guó)清寺的美麗，“持國(guó)天王手拿琵琶,，滿臉笑哈哈,，像剛升職了的官員”等擬人十分形象、貼切,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇十一

親愛的姑姑：

您好!

您知道嗎?我在重慶的植物園里看見了一種奇異的花!‘她’比起它的花更堅(jiān)強(qiáng),。‘她’在寒風(fēng)中屹立著,，她不像平常的花一樣在春天中爭(zhēng)先恐后的開放,，表現(xiàn)自己的撫媚，而是在寒風(fēng)中展現(xiàn)她的豪爽,。曾經(jīng),，有一位詩(shī)人這樣贊美過(guò)她：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到,，已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào),，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!”

我知道臘梅不僅是喜悅者,、自信者,、勝利者的形象，更代表著中國(guó)人的形象!臘梅的精神就是中國(guó)人的精神：積極進(jìn)取,、永不屈服!

她的花姿是那么美,，花香濃烈,。冬天她打破植物界的沉眠凋敝，一起對(duì)生命和自然的特殊鐘愛如火如涂的開放,。臘梅在寒風(fēng)中顯的更撫媚!

她不像菊花那樣淡雅,、高潔;她不似蓮花一樣出淤泥而不染;但她的骨子里流露出了冷艷，一種與生俱來(lái)的氣質(zhì),。我在植物園中,，從茫茫花海中一眼竟然就飄落在她的身上,。臘梅靜靜的開著,，沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧,，甚至沒有葉子相襯,。待花開敗，滿枝的綠葉卻才長(zhǎng)起,。

姑姑,，她美嗎?那一天你也來(lái)玩呀!

祝姑姑身體健康。

萬(wàn)事如意,。

你的侄女,。

20xx年6月2日,。

教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者以書信的形式向我們介紹了臘梅,。作者以一首詩(shī)詞開篇，不僅增加了文采,，而且寫出了梅花的獨(dú)具一格。同時(shí),，文章通過(guò)對(duì)梅花與“菊花”,、“蓮花”的對(duì)比，于比較中突出了梅花獨(dú)特的美,，表達(dá)了作者對(duì)梅花的贊美之情,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇十二

1. 桑銀銀你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過(guò)人的天賦。整潔的字跡,，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊,，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場(chǎng)上你也是一個(gè)令人敬畏的對(duì)手,。男孩子需要更潑辣的個(gè)性,，相信你在人生的航程中越來(lái)越出色!

2. 韶晨利：在老師心目中，你是個(gè)活潑大方的女孩,，也是一個(gè)聰明的女孩,，在德智體等方面都有一定的天分,，關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn),，好好把握每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，難題本來(lái)難不倒你，你不要自己難倒自己,。

3. 劉杰：你是一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。銳意進(jìn)取的精神堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜,，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo),，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?/p>

4. “生命誠(chéng)可貴,，愛情價(jià)更高,，若為自由故，兩者皆可拋,?！奔偃鐬榱朔趴v自己覺得家長(zhǎng)老師束縛了你，那么談何學(xué)業(yè)?談何愛情?你也曾下定決心重新開始,，但很多的時(shí)候又被你的“無(wú)病呻吟”,，給沖淡了，沖散了,，而瀟灑與無(wú)所謂,，不過(guò)是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過(guò)了初二,。幸而你向老師保證盡量把心思放在學(xué)習(xí)上，表明你有著上進(jìn)心,。讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步來(lái)取代你心靈的空虛,。

5. 你喜歡“不入虎穴，焉得虎子”,。從一個(gè)側(cè)面也反映出你有很強(qiáng)的鉆研精神,，這種精神引領(lǐng)著你一直走在同學(xué)羨慕的班級(jí)前十名。臨近初三,，希望你能勇往直前,，堅(jiān)持不懈，靠實(shí)力考上理想的高一級(jí)學(xué)校,。同時(shí)別忘了暑假開始體育鍛煉,，早點(diǎn)適應(yīng)艱苦的初三。

6. “支配戰(zhàn)士的行動(dòng)是信仰,。他能忍受一切艱難痛苦,，而達(dá)到他所選的目標(biāo)”你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，老師都看在眼里，喜在心頭,。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,，但你有堅(jiān)定的信念，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,，相信經(jīng)過(guò)努力一定可以取得更大的進(jìn)步,。

7. 你是一個(gè)聰明但不夠懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真，對(duì)生活,，對(duì)學(xué)習(xí),，都是懶洋洋的，因此造成你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不來(lái),，知道嗎?這是你最大的缺點(diǎn),。記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么,，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,，不能只求皮毛,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ),。

8. “知識(shí)就是力量,?！比绻菢?，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又有一個(gè)聰明的頭腦，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。

9. “要謙虛,，要堅(jiān)持到底,?！边@不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個(gè)“要”是你對(duì)自己的要求自己了,。確實(shí),，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會(huì)回到原地,。進(jìn)入初三,，希望你“堅(jiān)持”!

10. 你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇十三

1.施金嶺：你是一個(gè)比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩,。雖然沉默但你尊師,、守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情,。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù),。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣,、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流,，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了,，假期有時(shí)間練練字哦!

2.利嘉慧鳥無(wú)翅膀不能飛,，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧,、文靜的孩子,，為人謙遜，心地善良,，如果能勤奮努力,，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成,，像你的品格一樣給大家留下深刻的印象,。

3.龐佳雖然你的學(xué)習(xí)優(yōu)秀、明理乖巧都深得老師的喜歡,，同學(xué)的佩服,，但作為班長(zhǎng)，更需要在各方面起帶頭作用,。不過(guò)沒關(guān)系,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?只要對(duì)癥下藥,，相信你會(huì)越來(lái)越出色!

4.黃麗珍你其實(shí)是個(gè)很有潛力的學(xué)生，性格沉穩(wěn),，思維敏捷,，烏黑明亮的眼睛分明顯露出你的聰明才智。如果課堂上你能再多點(diǎn)勇氣,，無(wú)論什么問題都敢積極討論,、大膽發(fā)言，相信你也可以成為大家的學(xué)習(xí)榜樣!

6.蘭日偉欣賞你在班干部競(jìng)選中自我推薦的勇氣和自信,?？吹贸瞿闶莻€(gè)求上進(jìn)的男孩子?？墒悄阆脒^(guò)嗎?為什么支持你的同學(xué)卻不多呢?好好找找自己的原因,，努力改正，相信你也能加入班干部的隊(duì)伍中來(lái)!

7.沉靜穩(wěn)重是你的個(gè)性,，認(rèn)真塌實(shí)是你的品格,，你的負(fù)責(zé)能干，好學(xué)上進(jìn),，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實(shí)在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動(dòng)中展示你的風(fēng)采,。

8.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字,，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé),，能認(rèn)真拖地,，體育鍛煉也比較認(rèn)真,，老師希望你更加努力學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游,。

9.你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò),，比如，上課聽講認(rèn)真,，發(fā)言積極,，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,，所以，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

10.

11.季承乾：坐在前排的你，各方面本應(yīng)該領(lǐng)先于別人,。然而在學(xué)習(xí)上總有一樣?xùn)|西牽著你的鼻子走,，聰明的你一定不希望老師明說(shuō)?？赡隳馨阉鼣f走嗎?來(lái)年看你的奇跡!

12.林穎：你是一個(gè)文靜,、踏實(shí)的小姑娘。對(duì)同學(xué),、朋友坦誠(chéng)相待,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上雖不能經(jīng)?？吹侥丬S躍欲試的手舉起,，但從你娟秀的字跡、認(rèn)真的作業(yè)中,，老師已經(jīng)看到了一個(gè)善于動(dòng)腦筋的你,。一分耕耘，一分收獲,。努力后摘取的果實(shí)是甜蜜的,，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現(xiàn)象!

13.顧韌達(dá)：你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，老師的學(xué)習(xí)要求總能積極達(dá)成,，你學(xué)習(xí)上的這股韌勁如同你的名字一樣,，令大家對(duì)你刮目相看。你對(duì)難題有時(shí)候能提出自己獨(dú)特的見解,，這更值得大家學(xué)習(xí),。要是你在學(xué)習(xí)上再多些像那次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上八百米長(zhǎng)跑時(shí)的矯健平穩(wěn)就更出色了!

14.郭云飛：深藏不露的你，原來(lái)是如此的聰明,、勤奮,、純樸，雖少言寡語(yǔ)但關(guān)心集體的利益,，自覺遵守紀(jì)律,。你的確有著美術(shù)天賦，老師卻低估了你。學(xué)習(xí)上,，你也學(xué)得越來(lái)越好,，雋永的字跡少寫潦草那更好。但愿來(lái)年喜人的成績(jī)不斷涌現(xiàn)!

15.徐宇彤：你好學(xué)上進(jìn),，文靜,、乖巧是你的風(fēng)格。沉默的外表里面有你關(guān)心集體的熱情,，并為班級(jí)做了不少事情,。你有一副好嗓子，你的朗讀抑揚(yáng)頓挫,。下半學(xué)期,，你各門功課學(xué)得非常棒，老師覺得很欣慰,。努力后摘取的果實(shí)是甜蜜的,，期待你更驕人的成績(jī)!

16.劉昊：你是我們班學(xué)習(xí)上最有潛力的學(xué)生，回顧這一學(xué)期的長(zhǎng)長(zhǎng)短短,，老師覺得在你起起伏伏的過(guò)程中,，自身的壓力是取決定性作用的。當(dāng)你對(duì)自己的要求嚴(yán)格時(shí),，你是呈上升狀態(tài)的,，但是當(dāng)你稍有松懈時(shí)，你是呈滑梯狀的,。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實(shí),。老師對(duì)你充滿信心!

17.周天天：人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來(lái),，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個(gè)，就是勤奮,，再勤奮,。你是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈,，反應(yīng)快,，希望你智慧的火花能燃燒得更旺。

19.徐蓮鋒：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí),。一學(xué)期來(lái),，你在學(xué)習(xí)上平穩(wěn)前進(jìn),，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰(shuí)知道,，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,。望你能提高效率,，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

20.桑文倩：看到你的名字，腦海中即刻浮現(xiàn)你淺淺的笑,，你的真誠(chéng),，你的善良，加上你的勤奮,，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),，碩果累累。相信在以后的日子里,，你會(huì)一如既往地養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣,會(huì)變得越來(lái)越出色的!

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇十四

1.你能和氣待人,，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到,、眼到,，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就不會(huì)有很多了,，還要認(rèn)真讀書,，認(rèn)真寫好字，老師相信你能做到,。

2.能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步,。

3.你是位聰明的學(xué)生,，懂禮貌，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語(yǔ),，這種”沉默“,，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,，在課堂上,，你不能再”沉默“下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的”金鎖“,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

4.俞晨：你是一位熱情,、大方,、的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，家長(zhǎng)會(huì)上那朵最亮麗的花就是你帶過(guò)來(lái)的!但是,，不很坦誠(chéng)，有什么事情都放在心里,，你不說(shuō)?誰(shuí)知道?生活中誰(shuí)都不是你肚子里面的小精靈,，你想什么，想做什么要說(shuō)給別人聽,，要學(xué)會(huì)與人分享,。體諒家長(zhǎng)，為了生活大家都在奔波,，這個(gè)世界并不是你一個(gè)人的世界,，別人不會(huì)圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)。我相信你這么聰明,，一定能看懂老師在說(shuō)什么,。平時(shí)老師在學(xué)習(xí)上對(duì)你要求很嚴(yán)格，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，不偷懶,，不隨意逃課,，希望能把握每一天,，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

5.課堂上,，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑,，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng),，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動(dòng)留下來(lái),，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學(xué)習(xí)有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

6.卻淑欣：你是善良,、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,，雖然你平時(shí)不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生,。

8.你平時(shí)觀察仔細(xì),，思維快，記憶力好,，每天很早就來(lái)開門,，老師、同學(xué)都很佩服你,，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高,，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的，不過(guò)你的調(diào)皮也讓人討厭,，平常上課時(shí)喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢(shì),，能寫出一手漂亮的字來(lái),。

9.一個(gè)人,，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無(wú)成,。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),，不偷懶,，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好,。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”,。羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子,。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),，成績(jī)優(yōu)良,。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí),，你將更上一層樓,。

10.秦政：你你你你你----一戰(zhàn)成名了。平時(shí)不露山不顯水的,，可是,，可是，可是,，你竟然臨危受命,，擔(dān)當(dāng)起元旦晚會(huì)男主持的重任!還氣宇軒然!哎!我家小正太，真棒!上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的男子漢!

11.你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講,，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過(guò),，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，總讓老師為你擔(dān)心。在這里,，老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

12.你是一個(gè)聰明,、活潑的男孩,。上課認(rèn)真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色,。

13.還記得這句話嗎：困難像彈簧,，你弱它就強(qiáng)。瞧,，當(dāng)你強(qiáng)時(shí),，困難就主動(dòng)示弱了。這個(gè)學(xué)期,，你克服困難,，上課注意聽講，學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步,。雖然成績(jī)有時(shí)不穩(wěn)定,，但別擔(dān)心，老師送你三件寶：認(rèn)真,、勤奮和思考,。其實(shí)你不僅智力不比別人差，而且很有上進(jìn)心,。每次輔導(dǎo)你做功課時(shí),，你總把眼睛睜得大大的,，不時(shí)會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。自從參加籃球興趣班后,，你竟可以在投籃比賽中連中七球,，為班爭(zhēng)光。所以,，要相信自己的潛力,。如果你今后在課外多花些時(shí)間復(fù)習(xí)功課，多閱讀課外書籍,，一定會(huì)像別人一樣取得好成績(jī),。

14.不要幻想，通過(guò)一天的努力,，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲,，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào),，積少成多,。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就,，但是你還是要明白追求無(wú)極限,，因?yàn)槟愕牧α窟€沒有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊,，所以還需要你再努力,，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲,，最后達(dá)到你的目標(biāo)!

15.生活中的你時(shí)而活潑開朗,，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象,。你是一個(gè)多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生,，最重要的是搞好學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。

16、你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，已經(jīng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，希望你繼續(xù)勇往直前，老師將為你加油助威,。

17,、你努力了，你就有了進(jìn)步;你付出了,，也就有了收獲,。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己,，愿你在通向未來(lái)的路上,，乘風(fēng)破浪，勇往直前,，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生,。

18、同學(xué)們喜歡你的熱情助人,，老師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神,。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!

19,、你是位健康,，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動(dòng),，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力地放在學(xué)習(xí)上,，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有的朋友,。

四年級(jí)教師的批改評(píng)語(yǔ)實(shí)用指南篇十五

1,、生活就像大海，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌,。

2、要知道,，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動(dòng),。我希望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多聽取別人的意見，相信你會(huì)做得更好,。

3,、你是一個(gè)有責(zé)任感，有能力的男孩,，在這一學(xué)期里,，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學(xué)習(xí)上,，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ),，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中,，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲,！

4,、“山再高，高不過(guò)一個(gè)人的意志,；路再長(zhǎng),，也長(zhǎng)不過(guò)人的一雙腳?！闭嬲\(chéng)的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫,，向課堂45分鐘要效率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。讓我們一起努力,，希望你不會(huì)辜負(fù)老師的殷切希望。記住,，有困難盡管來(lái)找我,。

5、“知識(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘,。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，也有自己的不足之處,，真誠(chéng)的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景,。

6、在我們相處的四年時(shí)光里,，你是一位聰明可愛,，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

7,、你聰明樂觀,，愛說(shuō)愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時(shí),，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到,。

8,、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò),，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑,，好嗎,？相信你不會(huì)使我失望的。

9,、你的愛好是文娛活動(dòng),，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干,，能說(shuō)會(huì)道,，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意,，請(qǐng)你記住,，只要功夫深，鐵棒磨成針,。真正的聰明來(lái)自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了,。

10,、生活中你時(shí)而沉著、穩(wěn)重,，時(shí)而風(fēng)趣,、幽默，時(shí)而妙語(yǔ)連珠,，能為周圍的同學(xué)帶來(lái)無(wú)盡的歡樂,。同樣你也有著自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，只需合理安排時(shí)間,，并適當(dāng)注意提高學(xué)習(xí)效率，相信你會(huì)在沉默中爆發(fā)的,。

11,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

12,、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖,，耕出不同的人生深度,。記住：未來(lái)社會(huì)需要的是一專多能的人才,，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力,，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一定要好好把握人生的航船,。