辦好學(xué)校，是我們每個(gè)人的神圣使命與堅(jiān)定擔(dān)當(dāng),。在教育蓬勃發(fā)展的今天，我們更應(yīng)站得更高,、看得更遠(yuǎn),，以高標(biāo)準(zhǔn)謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，以高水平辦好黨和人民交予的學(xué)校重任,。讓我們攜手共進(jìn),，為教育的騰飛貢獻(xiàn)力量，共同書寫教育事業(yè)的輝煌篇章,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng),，各位教育同仁：

大家下午好!

趙局長(zhǎng)赴北京學(xué)習(xí)回來(lái)之后，結(jié)合龍安教育實(shí)際,，審時(shí)度勢(shì),，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了在龍安全區(qū)實(shí)施“三有教育”的宏偉構(gòu)想,。在聽了北京廣渠門中學(xué)校長(zhǎng)吳甡對(duì)“三有教育”的深刻闡述后,，我對(duì)“三有教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我個(gè)人認(rèn)為,，在學(xué)校開展信仰教育,，的確是刻不容緩。

我是零七年開始兼任14中校長(zhǎng),，六年來(lái),，在歷次的中招考試中，我校無(wú)論從上線人數(shù)還是實(shí)錄人數(shù),，無(wú)論從升入一中,、宏志班的人數(shù)還是省級(jí)示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿,。但是在抓質(zhì)量的同時(shí),，忽視了對(duì)孩子和教師的信仰教育，學(xué)校在取得較好教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，而且問(wèn)題正日益突出,，成為限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。

我先來(lái)給大家談幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的事例,。

那是一個(gè)冬天,，大早起的一個(gè)學(xué)生在學(xué)校門口硬是不進(jìn)門，爸爸在那兒對(duì)兒子吼,，爺爺在那兒對(duì)孫子哄,，孩子就是不進(jìn)校。我把他們一家祖孫三代人領(lǐng)到我的辦公室,，仔細(xì)地詢問(wèn)了一下孩子不上學(xué)的原因,。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向,，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭,，被大家問(wèn)急了，學(xué)生開口說(shuō)話了,，孩子說(shuō)：“上學(xué)有啥用?上到最后還不是回家?!”爺爺趕忙舉例子,，說(shuō)：“你小姑不是通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)?”孩子說(shuō)：“考上大學(xué)又咋樣?還不是照樣回家給人家打工賣衣服?遲早都是一樣的，我還不如早點(diǎn)回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢!”

這只是諸多輟學(xué)學(xué)生的一個(gè)縮影,，有人這樣開玩笑的說(shuō),，我們的輟學(xué)速度是每年十分之一的速度，十年下來(lái)正好輟掉一個(gè)學(xué)校,，話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò),，但的確從一個(gè)側(cè)面反映了現(xiàn)在學(xué)校的輟學(xué)情況之嚴(yán)重!

再談一個(gè)教師方面的現(xiàn)象,。記得剛到十四中任校長(zhǎng)時(shí),，我特別喜歡學(xué)校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃,，尤其是新招教的幾個(gè)教師分配到學(xué)校后,，感覺(jué)學(xué)校特別有活力，但是剛剛才過(guò)去幾年,，教師的精神面貌就有了很大的變化：說(shuō)話老氣橫秋,、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂,、回家倒頭就睡,，嚴(yán)重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來(lái)。

學(xué)生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學(xué)?學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題為啥如此嚴(yán)重?教師為啥會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的職業(yè)倦怠?我看問(wèn)題的關(guān)鍵就是沒(méi)有信仰!如果我們?cè)俨贿M(jìn)行信仰教育,，恐怕再過(guò)若干年以后,，輟學(xué)情況會(huì)更加嚴(yán)重，教師的職業(yè)倦怠會(huì)更嚴(yán)重，教師會(huì)更加的討厭自己所從事的這個(gè)行業(yè),。

那什么是信仰呢?

《辭源》里是這樣解釋的：對(duì)某種主張,、主義、宗教,、某人或某物極其相信和尊敬,，拿來(lái)作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校極其相信,、對(duì)學(xué)校里的老師極其尊敬的時(shí)候,，他們也就有了自己的信仰，當(dāng)教師有了自己崇高的職業(yè)信仰,，學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題,、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問(wèn)題的問(wèn)題就都不是問(wèn)題了,。

我首先來(lái)談?wù)?，如何才能讓學(xué)生崇拜你呢?如何讓學(xué)校、讓我們的教師成為學(xué)生心目中的信仰呢?我個(gè)人認(rèn)為教師必須做到下面兩點(diǎn)：

陶行知先生教導(dǎo)我們說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范”,，要想讓學(xué)生敬重你，這兩點(diǎn)是很重要的,。在言談舉止上,，你的一言一行都在學(xué)生當(dāng)中起著潛移默化的作用，一定要在學(xué)生中樹立積極的形象,，贏得學(xué)生的好感,。在贏得學(xué)生好感的同時(shí)，還必須要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，一個(gè)知識(shí)淵博的老師,，才是學(xué)生真正從內(nèi)心敬佩的老師。我們學(xué)校有位英語(yǔ)老師叫楊志勇,，凡是他教過(guò)的學(xué)生,，學(xué)生們都特別喜歡他，細(xì)問(wèn)學(xué)生,，學(xué)生們一定會(huì)如數(shù)家珍般的告訴你楊老師的優(yōu)點(diǎn)：講課激情四溢,、談吐幽默風(fēng)趣、教法通俗易懂,、板書漂亮瀟灑,、球技飄逸華麗……你說(shuō)，這樣的老師,，誰(shuí)不喜歡?學(xué)生們喜歡這樣的老師,，還會(huì)不喜歡他的學(xué)校?學(xué)生喜歡了這樣的學(xué)校、這樣的教師，還會(huì)有那么多的輟學(xué)學(xué)生嗎?

第二,，我想談?wù)勅绾巫尳處熛殬I(yè)倦怠,，永葆教育的激情與活力。

榜樣的力量是無(wú)窮的,，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師,。我們組織了全校教師到全國(guó)師德楷模王生英的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大家深深地被王老師扎深山區(qū),、奉獻(xiàn)教育的高尚情懷所折服;我們到林縣紅旗渠去參觀學(xué)習(xí),，“艱苦奮斗，自力更生,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無(wú)限工作激情。我們?cè)谕鈱W(xué)優(yōu)秀楷模的同時(shí),，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范,，我們的“師德大使”評(píng)比活動(dòng)，讓教師們的心靈一次次得到凈化,，靈魂得到一次次的升華,。

在這里，我只想拿我校的一個(gè)年輕教師的職業(yè)信仰為例說(shuō)說(shuō)信仰的重要性,。我們學(xué)校有個(gè)年輕教師叫侯盤云,，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個(gè)孩子,，她一個(gè)女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村,。我是一個(gè)龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲,，我也幸福地看到一個(gè)個(gè)原來(lái)調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己,。侯老師改變的不是一個(gè)學(xué)生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個(gè)個(gè)家庭,，因?yàn)橐粋€(gè)孩子就是一個(gè)家庭!

是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻(xiàn)教育,，我看那就是教育夢(mèng)想，就是有著奉獻(xiàn)教育的`高尚情懷,，就是有著崇高的教育信仰!令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化,，走路挺胸抬頭,、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中,，我們還會(huì)一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高,，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來(lái)裝扮我們每一個(gè)的靈魂,。

最后,，我想用這樣幾句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。學(xué)生需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)有生命的精彩,，教師需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)獲得解脫,，學(xué)校教育需要有信仰的引領(lǐng)才能走向輝煌。只有做有信仰的教育,，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè);只有做信仰的教育,，才能肩負(fù)起科教興國(guó)的偉大責(zé)任擔(dān)當(dāng);只有做有信仰的教育，龍安教育才會(huì)有更輝煌的明天!

謝謝大家!

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

在“雙減”政策背景下,，我校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以“重塑有自豪感的寧都教育”為奮斗目標(biāo),，秉承“靜以治學(xué),，雅以修身”的校訓(xùn)，通過(guò)研訓(xùn)提能,、課堂提質(zhì),、活動(dòng)提涵三條途徑，凝聚集體智慧,、加強(qiáng)教師培養(yǎng),、創(chuàng)新活動(dòng)形式，真正讓課堂“活起來(lái)”,、質(zhì)量“提起來(lái)”,、素質(zhì)“強(qiáng)起來(lái)”，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、聚焦質(zhì)量，以上率下正導(dǎo)向

我校將進(jìn)一步強(qiáng)化“質(zhì)量是中心,、是根本,、是命脈”的思想認(rèn)識(shí)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)和目標(biāo)追求,。作為校長(zhǎng),，必須要有嚴(yán)管理的勇氣、跟我上的底氣,、排萬(wàn)難的正氣,。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭上語(yǔ),、數(shù)主課,，帶徒弟結(jié)對(duì)幫扶,，堅(jiān)持以品行好、會(huì)管理,、會(huì)教書“一好兩會(huì)”好干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作中有魄力、有作為,、有擔(dān)當(dāng),，以出色的教學(xué)能力和管理水平成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，真正做到“一級(jí)做給一級(jí)看,，一級(jí)帶著一級(jí)干”,。

二、以校為本,，研訓(xùn)結(jié)合提師能

教育大計(jì),，教師為本。我校立足校本,，不斷完善校本教

研制度,，加大教師培訓(xùn)力度，致力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

(一)嚴(yán)管理,、聚合力，抓實(shí)集體備課

1,、嚴(yán)格落實(shí)“三定”,。“三定”即定內(nèi)容、定要求,、定主備人,。學(xué)校規(guī)定每周一、二,、三的一二節(jié)課,，各年級(jí)各學(xué)科以備課組為單位依次開展語(yǔ)、數(shù),、英集體備課活動(dòng),。研討內(nèi)容以“課標(biāo)學(xué)習(xí)”“高效課堂構(gòu)建”為切入點(diǎn)，重點(diǎn)突破“作業(yè)設(shè)計(jì)”,。一是集思廣益,，統(tǒng)一作業(yè)。凝聚備課組集體智慧,，精選作業(yè)內(nèi)容,，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，并做到各備課組每天作業(yè)統(tǒng)一,。二是分層布置,，有的放矢。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，對(duì)作業(yè)量,、作業(yè)難易進(jìn)行分層，面對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。

2、嚴(yán)格落實(shí)“三步走”,。“三步走”即個(gè)人主備——集體議課——二次備課三步,，各備課組安排組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師為主備人，要求做到“六備”(備課標(biāo),、備重難點(diǎn),、備學(xué)情、備教法,、備教學(xué)媒體手段和板書設(shè)計(jì),、備作業(yè)設(shè)計(jì))，同組教師在集體備課充分研討的基礎(chǔ)上再根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課,。

(二)強(qiáng)引領(lǐng),、搭平臺(tái)，做優(yōu)教師培訓(xùn)

1,、大力實(shí)施“名師工程”,。一是積極開展校際交流活動(dòng)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的;二是創(chuàng)設(shè)“與名師同臺(tái)競(jìng)技”平臺(tái),，引導(dǎo)教師學(xué)“名師”、成“名師”,。

2,、大力實(shí)施“青藍(lán)工程”。建立以省,、市,、縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干老師,，縣名師工作室成員等為核心的名師隊(duì)伍，發(fā)揮傳幫帶作用,，大力開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。同時(shí)，加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)考核,，確保“青藍(lán)工程”實(shí)效,，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng),。

三、創(chuàng)新實(shí)踐,，關(guān)注課堂提效率

課堂是教育教學(xué)的主陣地,，打造高效課堂，是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,。我校通過(guò)多層次,、全方位的課堂實(shí)踐、課堂研究來(lái)提高教師新課程改革實(shí)踐水平,。

(一)鞏固陣地,，追求高效課堂。

1,、抓崗位練兵,。以備課組為單位，要求新教師上好一堂匯報(bào)展示課,。新教師在備課組學(xué)科教師打磨好課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校名師骨干成員再一同參與聽課評(píng)課，針對(duì)重點(diǎn)把握,、難點(diǎn)突破,、教學(xué)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言,、提問(wèn)技巧等方面進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo),，讓新教師盡快成長(zhǎng)。

2,、抓示范引領(lǐng),。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和需求，充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng),、輻射作用，安排縣,、校兩級(jí)名師團(tuán)隊(duì)成員和各級(jí)骨干教師上好示范課,，以課促研，實(shí)現(xiàn)一課一得,，全面提升我校教師教育教學(xué)水平,。

3、抓以賽促訓(xùn),。深入開展校級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,、片區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，大力提高教師尤其是青年教師解讀教材,、處理教材和駕馭課堂的能力,。

4,、抓教學(xué)反思。大力倡導(dǎo)“一思一得”反思性教學(xué),，把反思作為開展校本教研的重要途徑和手段,，要求教師每月提交一份精品“教學(xué)反思”,，從自身的教學(xué)實(shí)踐中尋找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，讓教研有深度、有熱度,，從而改進(jìn)教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量。

(二)研教結(jié)合,，打造學(xué)術(shù)校園,。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，課題帶動(dòng)”的策略,，促進(jìn)教師發(fā)展,，提高課堂質(zhì)量。一是積極推進(jìn)“微課題”研究,，每學(xué)期年級(jí)組實(shí)施“肢體語(yǔ)言管理課堂”“思維導(dǎo)圖”等微課題研究,。學(xué)科教師在課堂上組織開展整本書閱讀、各學(xué)科單元知識(shí)點(diǎn)梳理等系列“思維導(dǎo)圖”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生用圖導(dǎo)引思維,，使思維可視化，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程負(fù)擔(dān),。二是不斷完善課堂教學(xué)模式,，堅(jiān)持開展數(shù)學(xué)“問(wèn)題導(dǎo)航”、英語(yǔ)趣味教學(xué)高效課改模式探討,，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打造高效課堂,。

三,、五育并舉，立德樹人提內(nèi)涵

學(xué)校堅(jiān)持以“靜雅”文化為核心,，緊盯“品行好,、學(xué)識(shí)高、能力強(qiáng)”育人目標(biāo),，廣泛開展學(xué)科,、體藝等方面多彩實(shí)踐活動(dòng)，致力培育“靜雅”好少年,。

(一)依托課服,，全面開花,。本學(xué)期開始啟動(dòng)“5+2”

課服、托管模式,，達(dá)到全面覆蓋,，提供了以作業(yè)輔導(dǎo)、勞動(dòng)教育,、學(xué)科特長(zhǎng),、體藝活動(dòng)等“菜單式”課后延時(shí)服務(wù)、周末校內(nèi)托管服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容,，供學(xué)生和家長(zhǎng)自愿,、自主選擇。

(二)書香閱讀,，終身奠基,。堅(jiān)持開展好“每周背一首古詩(shī)詞”“每月讀一本經(jīng)典好書”及“閱讀素養(yǎng)提升”活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍,。

(三)以賽促學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)。積極開展學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫作素養(yǎng),、數(shù)學(xué)素養(yǎng),、英語(yǔ)繪本閱讀等“學(xué)科素養(yǎng)”競(jìng)賽活動(dòng),，并評(píng)選學(xué)生佳作編入?？缎枪狻?，提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生協(xié)同發(fā)展,。

征程萬(wàn)里風(fēng)正勁,，使命千鈞再奮蹄,。我校將繼續(xù)凝心聚力,、奮勇爭(zhēng)先,，積極營(yíng)造“講質(zhì)量,，做教育振興的推動(dòng)人;講擔(dān)當(dāng)，做肯干會(huì)干的奮斗人”干事氛圍,，做有溫度,、有情懷、有品質(zhì)的教育,，讓我們的教師愛(ài)崗,、愛(ài)生，敬業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)，為“重塑有自豪感的寧都教育”貢獻(xiàn)力量!

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

在當(dāng)今教育大變革的浪潮下,，隨著“雙減”政策在各地義務(wù)教育階段學(xué)校落地生根,，過(guò)去那種靠擠占課余時(shí)間補(bǔ)課來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的舉措顯然是不合時(shí)宜了，那么在“雙減”政策背景下如何提高教育教學(xué)質(zhì)量?本人結(jié)合我校實(shí)際做法,，略談以下四點(diǎn)粗淺看法,，與大家共勉。

一,、點(diǎn)燃教師激情,，讓教師“樂(lè)”教

對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，是學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,。多年來(lái),，學(xué)校積極探索，本著公正,、公平與公開的原則，建立并完善了以業(yè)績(jī)和能力為導(dǎo)向,，全面,、客觀、準(zhǔn)確反映教師教育教學(xué)水平的業(yè)績(jī)考評(píng)體系,。

一是為教師搭建公平公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),。在編排教學(xué)班級(jí)上力求公平公正，學(xué)生實(shí)行平行分班,，班主任通過(guò)抓鬮帶班,，科任老師采用隨機(jī)跟班，讓教師們?cè)谕黄鹋芫€上參與競(jìng)爭(zhēng),。

二是為教師制定科學(xué)合理的考評(píng)細(xì)則,。學(xué)校先后制定了《二中教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》和《二中教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》等制度，對(duì)教師教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行量化考評(píng),，根據(jù)量化分值確定教學(xué)常規(guī)的考評(píng)檔次,，考評(píng)結(jié)果直接與教師的職稱評(píng)聘、年度評(píng)選評(píng)優(yōu)等工作掛鉤,。

三是為教師建立積極有效的激勵(lì)機(jī)制,。在教學(xué)常規(guī)考評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校出臺(tái)了《二中教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案》,。各年級(jí)考試科目以期末統(tǒng)考抽測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù),，九年級(jí)第二學(xué)期以中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，計(jì)算教師的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分,。同時(shí)提高九年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)積分的基礎(chǔ)起評(píng)分,，鼓勵(lì)更多教師承擔(dān)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分與教師職稱評(píng)聘、評(píng)選評(píng)優(yōu)等工作直接掛鉤,。

四是為教師打通有為有位的用人渠道,。我校在選人用人方面，一直秉承“教而優(yōu)則仕,，有為才有位”的理念,，將教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)作為選人用人的重要參考依據(jù)。建立健全“雙培”人才機(jī)制,，堅(jiān)持把教學(xué)能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高的年輕教師吸納到黨員隊(duì)伍中來(lái)，把業(yè)績(jī)突出,、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員教師吸納到管理崗位上來(lái),，堅(jiān)持看實(shí)績(jī)、看作風(fēng),、看能力選用和提拔干部,。我校行政后備干部、校聘行政人員,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)等崗位人選的選拔和任用均同教學(xué)業(yè)績(jī)掛鉤。

二,、激發(fā)學(xué)生斗志,，讓學(xué)生“好”學(xué)

“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆心靈喚醒另一顆心靈”,。教師是學(xué)生靈魂的塑造者，教師工作的全部意義就在于喚醒每一顆學(xué)生的心,。要把學(xué)生培育好,，就要敲開學(xué)生心靈的大門，走進(jìn)學(xué)生心靈深處,，喚醒學(xué)生的靈魂,，激發(fā)學(xué)生的斗志，內(nèi)化于心,，外化于行,，讓學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。為此,，我校主要采取了以下幾項(xiàng)激勵(lì)措施：

一是帶領(lǐng)學(xué)生去寧中參觀學(xué)習(xí),。xx中學(xué)是我縣最高學(xué)府、省重點(diǎn)高中,、百年名校,，對(duì)于初升高的學(xué)生們來(lái)說(shuō),，這里是他們就讀高中的首選，也是他們夢(mèng)寐以求的理想殿堂,。每年寒假,，我校都會(huì)組織部分九年級(jí)尖優(yōu)生前往xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)徜徉美麗校園,、參觀圖書館等近距離接觸的方式,，身臨其境地感受這里厚重悠久的歷史文化，激發(fā)孩子們就讀xx中學(xué)的無(wú)限憧憬和強(qiáng)烈愿望,。

二是邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)到校作勵(lì)志演講,。我校每年都會(huì)邀請(qǐng)兩名就讀于xx中學(xué)翠微班的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)回到二中，讓他們來(lái)給我們九年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志演講,，通過(guò)他們現(xiàn)身說(shuō)法,，分享自己的學(xué)習(xí)方法、應(yīng)考策略,、如何科學(xué)合理地安排作息時(shí)間,、如何樹立信心等，用榜樣的力量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和斗志,。

三是組織學(xué)生定期觀看勵(lì)志電影,。借助聲、光,、電的效果，電影可以最直觀,、最形象地觸及人的靈魂,，給人留下心靈的震撼。為磨勵(lì)學(xué)生的品格,，錘煉學(xué)生的意志,，浸潤(rùn)學(xué)生的靈魂，我校會(huì)精心挑選一些勵(lì)志視頻和電影,，組織每屆九年級(jí)的學(xué)生觀看,，如“今年中國(guó)女足逆襲奪冠”、“衡水中學(xué)學(xué)生一日學(xué)習(xí)流程”,、“時(shí)代楷模——華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅先進(jìn)事跡”等視頻,，還有《長(zhǎng)津湖》、《紅星照耀中國(guó)》,、《風(fēng)雨哈佛路》,、《戰(zhàn)狼》等熱播精品電影。

三,、提升教研水平,，讓教師“會(huì)”教

教研活動(dòng)是思想的碰撞，是理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋,、提升自我的有效平臺(tái),。我校以教研為依托，通過(guò)大興教研之風(fēng),，大力提升教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),，讓每位教師“能”教“會(huì)”教，主要做了以下幾點(diǎn)：

一是持續(xù)開展集智備課活動(dòng),。按照“四定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主備人)的要求,，各學(xué)科每周開展一次集智備課活動(dòng)，由各備課組長(zhǎng)組織本組老師開展集智備課,，大家暢所欲言,，集思廣益，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

二是不斷加大師能培訓(xùn)力度,。我校對(duì)教師的培訓(xùn)從來(lái)都不惜花大力氣,、費(fèi)大心思。定期召開學(xué)科教研組會(huì),，由教研組長(zhǎng)組織教師集中學(xué)習(xí)課標(biāo),，吃透教材，探討教法;科研處定期分學(xué)科組織老師們參加做題,、命題比賽,，以此來(lái)促使他們研究命題特點(diǎn)，把握教學(xué)方向;堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,，先后多次邀請(qǐng)省市教研室專家、校外名師等來(lái)校傳經(jīng)送寶,，或帶領(lǐng)老師們外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

三是積極實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程。所謂“青藍(lán)結(jié)對(duì)”,，就是年輕老師和有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師結(jié)成師徒對(duì)子,，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師做師傅去幫助、指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)工作,，使年輕老師能更快,、更好地成長(zhǎng),。這一舉措成效顯著，不少年輕老師經(jīng)過(guò)師傅的傳,、幫,、帶，很快就能把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，設(shè)計(jì)完整清晰的教學(xué)過(guò)程,，采取靈活多樣的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,，教學(xué)技能得到大幅度提升,。

四是經(jīng)常組織各類學(xué)科賽課活動(dòng)。俗話說(shuō)“是騾子是馬牽出來(lái)遛遛”,。為了檢驗(yàn)老師們的教學(xué)水平和能力,，學(xué)校多次組織各類賽課活動(dòng)，如“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”,、“新教師匯報(bào)課競(jìng)賽”“骨干教師示范課”等,，以賽促教。此外,，但凡縣里,、市里有各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，學(xué)校組織老師們積極參加,，參加的競(jìng)賽活動(dòng)越多,，老師的專業(yè)成長(zhǎng)就會(huì)越快。

四,、健全家校聯(lián)動(dòng),，讓家長(zhǎng)“善”育

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校,。良好的家庭教育是孩子成才的有力保障，是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。學(xué)校教育只有與家庭教育形成合力,，才能發(fā)揮最大的效用。但是,，很多家長(zhǎng)卻并不懂如何教育孩子,，他們?cè)?ldquo;望子成龍，望女成鳳”的心理驅(qū)使下,，經(jīng)常忽視孩子的意愿,，一廂情愿地“幫助”和“促進(jìn)”孩子成長(zhǎng)，采取一些拔苗助長(zhǎng)式的教育方式,，導(dǎo)致事與愿違,，嚴(yán)重的還造成一些悲劇,。因此，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)就變得非常重要和迫切了,。我校在建立家校聯(lián)動(dòng)方面的做法主要有：

一是引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育人觀念,。班主任充分利用家長(zhǎng)微信群及家長(zhǎng)會(huì)等交流平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,，樹立正確的育人觀,，理解家校配合的巨大作用，從而讓家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任,。

二是提倡家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用心陪伴,。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，家庭教育最有效的手段的就是要多陪伴孩子,，這個(gè)意識(shí)需要不斷向家長(zhǎng)灌輸,，家長(zhǎng)如果能做到經(jīng)常陪伴孩子，那么學(xué)校教育也能做到事半功倍了,。

三是指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用心溝通,。有很多家長(zhǎng)都不了解孩子的心理，無(wú)法與孩子進(jìn)行正常交流,，有的親子關(guān)系甚至像仇人,，彼此生厭。針對(duì)此現(xiàn)象,，我校要求班主任適時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通,，做家長(zhǎng)與孩子的“金牌調(diào)解員”。

四是努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合,。學(xué)校教育要成功,，離不開家長(zhǎng)的支持與配合，我校經(jīng)常組織老師通過(guò)電話,、微信,、上戶等方式進(jìn)行家訪，特別是將上門家訪作為融洽家校關(guān)系的重要手段,，以此來(lái)了解學(xué)生的家庭情況,，關(guān)心學(xué)生的生活狀況，化解家校共育的難點(diǎn)困點(diǎn),，力求學(xué)校各項(xiàng)工作都得到廣大家長(zhǎng)的真誠(chéng)理解和大力支持,。

以上是本人從老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)等幾個(gè)層面進(jìn)行的粗淺探討,，我們相信，只要緊扣質(zhì)量這個(gè)中心,，多方聯(lián)動(dòng),，齊抓共管,，齊心協(xié)力，砥礪前行,，在“雙減”政策背景下,，我們定能“減量不減質(zhì)”，定能早日實(shí)現(xiàn)“重塑有自豪感的教育”的奮斗目標(biāo),。

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。

秋去冬來(lái),，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間了。又到了對(duì)工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時(shí)候,，雖然這個(gè)過(guò)程頗費(fèi)思量,，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向,，所以,，我愿意進(jìn)行一番思考。

思考一：學(xué)校的教學(xué)管理工作到位了嗎?

仔細(xì)想想,，問(wèn)題很多,。學(xué)校的辦學(xué)特色不明顯，“信息技術(shù)”特色辦學(xué)成果沒(méi)有得到鞏固;課堂教學(xué)高耗低效的現(xiàn)象存在,，無(wú)序教學(xué)的現(xiàn)象也存在;周一教研活動(dòng)的效用不強(qiáng)，難以激發(fā)教師的參與熱情;學(xué)生活動(dòng)的形式單一,、頻率低,，活動(dòng)開展的指向性、序列性不強(qiáng);教育學(xué)生說(shuō)教多疏導(dǎo)少,，學(xué)生行為習(xí)慣存在諸多問(wèn)題;還有不溫不火的教師博客,、靠抽獎(jiǎng)引起學(xué)生興趣的電視臺(tái),、參與面很少的興趣班，都亟待改進(jìn)?以上這些問(wèn)題的產(chǎn)生責(zé)任不在教師甚至想,，如果不是仰仗學(xué)校在過(guò)去六十年中積淀下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),，問(wèn)題恐怕會(huì)更多。誠(chéng)然,，也想做一些嘗試,。例如，本學(xué)期初改革了備課模式,，給了教師更多的自主權(quán);以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度;關(guān)注師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性;將質(zhì)量分析會(huì)上的泛泛而談改為主題研討?這些舉措對(duì)于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，提高教師專業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量,，否則以上問(wèn)題就不會(huì)依然存在,。怎么辦?我個(gè)人的能力是很有限的想當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該明確學(xué)校究竟該圍繞什么特色進(jìn)行辦學(xué)，是“信息技術(shù)”還是其他,，只有樣,，才不至于盲目行動(dòng)，做“無(wú)用功”,。認(rèn)清了前進(jìn)方向,，就要充分依托集體的力量。巢小有支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，大家凝成一股繩,，必將迸發(fā)出驚人的力量。要想使團(tuán)隊(duì)的力量充分顯現(xiàn),，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重,，激發(fā)出大家的主人翁意識(shí)，使之主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來(lái)發(fā)展,，積極出謀劃策,，幫助學(xué)校不斷撥正前進(jìn)方向。辨明了方向,，凝聚了力量,，就要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，排除一切干擾,，克服一切困難,，方能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

思考二：綜合教學(xué)工作能有所創(chuàng)新嗎?

本學(xué)期,，我回到了綜合實(shí)踐課教學(xué)崗位上,，要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假話。作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),，自己的班都帶不好,，我還怎么要求別人呢?然而,，四(1)班的現(xiàn)狀讓我清醒地識(shí)到，沒(méi)法“畢其功于一役”,，不能焦躁,，必須耐心地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變?？烧f(shuō)不焦躁談何容易,。有一段時(shí)間我天天中午留學(xué)生，弄得自己身心俱疲,，應(yīng)該就是急躁冒進(jìn)的表現(xiàn)吧,。所幸我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略,，我要求自己還是要在教學(xué)上下功夫,，教學(xué)上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉,。我與孩子之間也初步建立起了感情,，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來(lái)的友好信息，他們也開始接納我,，認(rèn)真聽課,，用心寫作業(yè)，就成了順理成章的事,，一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸占了上風(fēng),。不過(guò)我畢竟不是萬(wàn)能的，還有孩子不聽課,，不寫作業(yè),，在我看來(lái)這也很正常，此時(shí)萬(wàn)萬(wàn)急不得,，循循善誘總好過(guò)惱羞成怒,。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學(xué)耗費(fèi)許多精力,，但教學(xué)工作同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè),，讓我再次感受到自身存在的價(jià)值，我不后悔自己的選擇,。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學(xué)效率,，擠出時(shí)間鉆研課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式,，以求得“事半功倍”之效果,。總結(jié)促人思考，思考帶來(lái)進(jìn)步,，這就是總結(jié)的.目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高,。

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家上午好!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，學(xué)校一直堅(jiān)持“讓學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)真正發(fā)生在每一位師生身上”的辦學(xué)理念，以改革課堂教學(xué)為突破口,，改變著師生的學(xué)習(xí)行為方式,，構(gòu)建起“356”課堂學(xué)習(xí)模式，形成了“智美教育”學(xué)校文化,。“智美教育”學(xué)校文化包括“356”課堂,、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成長(zhǎng),、特色課程等四個(gè)體系,。“356”學(xué)習(xí)模式、策略已在北京,、河北,、武漢、重慶,、濟(jì)南等地的二十多所學(xué)校孵化,、落地。就20xx年工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一,、打造“智美教育”課堂文化

課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的主要途徑,，主要采取以下幾種策略：

一是強(qiáng)力推進(jìn)。一方面組織老師深化課改理念,，另一方面用活動(dòng)促轉(zhuǎn)變,，開展三級(jí)聽評(píng)課活動(dòng)、課堂大展臺(tái)和課堂全開放的活動(dòng),。二是扎根課堂,，榜樣帶動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅(jiān)持深入課堂,，每學(xué)期聽課,。通過(guò)堅(jiān)持不斷地巡課、評(píng)課,，和老師們一起研究解決課堂上不斷出現(xiàn)的問(wèn)題,，組織共同體老師上示范課、立標(biāo)課，引領(lǐng)教師逐步前行,，不斷提升課堂品質(zhì),。三是精研問(wèn)題，理念落地,。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，研發(fā)穩(wěn)定的、長(zhǎng)期使用的學(xué)習(xí)載體,、策略：五大多元課型,、自主學(xué)習(xí)六大學(xué)習(xí)能力、自學(xué)方法六大法寶(查,、劃,、寫、記,、練,、思)，小組討論學(xué)習(xí)的六大策略,、小組展示對(duì)話“六字訣”,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法等，這些載體,、策略是教育理念落地的有效支撐,。

二、打造“智美”教師成長(zhǎng)文化

一所學(xué)校最核心的競(jìng)爭(zhēng)力就是教師教育力的養(yǎng)成維度,。讓智美教育文化成為師生共同的價(jià)值追求,，人人樹立“學(xué)校興衰，責(zé)任在我”的意識(shí),。

首先一個(gè)學(xué)校教師的閱讀力就是學(xué)校的發(fā)展力,，閱讀一方面提升人的人文素養(yǎng)，另一方面提升人的專業(yè)素養(yǎng),。發(fā)放學(xué)習(xí)資料,，開展寫心得體會(huì)、聊書活動(dòng),，激勵(lì)教師輸出,，讓老師們的閱讀離開舒適區(qū)。

其次是開展教師群團(tuán)活動(dòng),，尋找,、發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，喚起教師心底的善良,、不忘初心,。

再次是關(guān)注教師差異,，激勵(lì)教師突破模式。找到喚醒,、激發(fā),、強(qiáng)化教師發(fā)展動(dòng)力的`實(shí)踐策略與路徑，確立了“讓每一朵花都幸福綻放的”教育思想,，撬開了教師活力的閘門,，呈現(xiàn)出了教師個(gè)性化優(yōu)質(zhì)課堂。

三,、打造“智美”德育文化

誠(chéng)信德育體系以責(zé)任教育為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為目標(biāo),，以星級(jí)評(píng)價(jià)為主抓手,，以班級(jí)流程化管理為基礎(chǔ)，以誠(chéng)信評(píng)星課為載體,，以值周年級(jí)組為監(jiān)督主體,，落實(shí)自主管理，使德育教育課程化,、規(guī)范化,，達(dá)到全員育人，全過(guò)程育人的目的,。

各位同仁,，我們將以此次會(huì)議為契機(jī)，奮力工作,、銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新、立志超越,，提升每一位師生的核心素養(yǎng),，再創(chuàng)教育的新輝煌。

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

一,、把握好期末時(shí)間

1、九年級(jí)要破釜沉舟,、堅(jiān)持到底,。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪,、考試心理教育以外,，這里，我想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用,，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用,，繼續(xù)收集,、整理資料，精確把握命題方向,，關(guān)注優(yōu)秀的題型,。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說(shuō),，這幾天要做到不松懈,。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天,，模擬試卷會(huì)較多,，我們要做到以下幾點(diǎn)：

(1)模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制,，題量,、題型，做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì),。

(2)學(xué)生解題過(guò)程應(yīng)符合中考要求,，要求卷面整潔，解題過(guò)程規(guī)范,。

(3)教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改,，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。

(4)每套試卷考試結(jié)束后,，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評(píng),。

2、七,、八年級(jí)要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作,。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來(lái)，反復(fù)研究,、推敲復(fù)習(xí)材料,、知識(shí)點(diǎn)、時(shí)間安排,，以求高效,。希望年段長(zhǎng)、教務(wù)處二位主任,、方副校長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督,，每組務(wù)必要做到。

3,、現(xiàn)在的八年級(jí)要未雨綢繆,，積極備戰(zhàn)，我九年級(jí)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無(wú)論你下學(xué)期工作如何安排,，都必須要服從教務(wù)處的工作安排,，全力配合，無(wú)怨無(wú)悔,。

二,、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評(píng)選工作,。

要求：

1,、期末上交的`教研組、備課組材料,，力求真實(shí),、及時(shí)，杜絕造假,。一旦發(fā)現(xiàn),，取消該組評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格,。

2、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人,，在學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)及向上級(jí)推選時(shí)予以優(yōu)先考慮,。

3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

三,、抓好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)合作意識(shí)

1,、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì),，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),，教研活動(dòng)一定要抓好考勤，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病,，教研活動(dòng)走形式,。

2、抓好班級(jí)團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作,。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展，提高班級(jí)總體水平,，由班主任牽頭,，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會(huì)，找出本班相對(duì)較弱的學(xué)科,，一對(duì)一結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶,。今天與會(huì)主體不是班主任,，希望年段長(zhǎng)要督促好。

四,、抓好兩頭,，提高總體辦學(xué)水平。

“兩頭”,，就是優(yōu)生和后進(jìn)生,，這是老話題了，在這里,，我特別希望大家高度重視,，有些老師對(duì)優(yōu)生很重視，感情很接近,，對(duì)后進(jìn)生則相反,，這是不正確的，要改,。希望在座的一定要做到重視兩頭,，同時(shí)，在教研活動(dòng)是,，要針對(duì)后進(jìn)生專門研討,，拿出提高后進(jìn)生成績(jī)的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案。

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家上午好!

現(xiàn)將我校20xx年的工作思路向大家匯報(bào)如下：

一,、安全第一，努力打造平安校園

新學(xué)年,，我校安全工作要繼續(xù)完善制度,、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范操作,、加強(qiáng)監(jiān)督,。時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,，大會(huì)講,、小會(huì)講，逢會(huì)必講;認(rèn)真排查安全隱患,，嚴(yán)肅考核紀(jì)律,，加大獎(jiǎng)懲的力度，確保不出安全問(wèn)題,，努力打造平安校園,。

二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，營(yíng)造文明校園

新學(xué)年,，我校繼續(xù)要秉承“先成人,，再成才”的教育理念，堅(jiān)持德育為首,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。繼續(xù)深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)團(tuán)委,、班主任及任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)黨,、愛(ài)集體教育;繼續(xù)挖掘傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生的精神素養(yǎng);深入開展養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活,、交往習(xí)慣,。深入開展文明禮貌月教育活動(dòng),，塑形象，創(chuàng)標(biāo)兵,，讓學(xué)霸聞名校園,，讓校霸欺凌沒(méi)有市場(chǎng)，形成優(yōu)良的校風(fēng),，營(yíng)造文明校園,。

三,、狠抓教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

新學(xué)年,，我校將繼續(xù)完善教師全方位考核制度,，激發(fā)全體教師的.干事創(chuàng)業(yè)的積極性;認(rèn)真落實(shí)《xx市教學(xué)常規(guī)管理辦法》,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，依托暢言通教學(xué)平臺(tái),，向四十五分鐘課堂要質(zhì)量。希望通過(guò)努力,，今年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，抽考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階,。

四、搞好藝體工作,，打造特色學(xué)校

新學(xué)年,，我校將依托發(fā)展學(xué)校“齊風(fēng)魯鼓”、“足球”兩大特色,，打造特色學(xué)校，帶動(dòng)學(xué)校的藝體工作的開展,。目標(biāo)是全體師生參與,，打造特色學(xué)校,。并且通過(guò)特色學(xué)校的創(chuàng)建,，發(fā)展學(xué)校藝體工作。

五、抓好學(xué)校管理,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,。

創(chuàng)建教育均衡縣工作結(jié)束后，我校把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位于“創(chuàng)建xx市規(guī)范化管理學(xué)校”上,，新學(xué)年伊始,，學(xué)校將狠抓內(nèi)部管理，規(guī)范教育教學(xué)行為,，嚴(yán)格要求,，落實(shí)責(zé)任，努力提升學(xué)校品牌,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理城鄉(xiāng)零差距,。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),，打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì),。

新學(xué)年，我校將深入開展師德教風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)法制法規(guī)的學(xué)習(xí),，評(píng)比四有教師和四有學(xué)生，嚴(yán)厲打擊有償家教行為,，培育教育在社會(huì)上的新形象,。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作進(jìn)步,。祝全縣所有老師闔家幸福,，萬(wàn)事如意!

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

近年來(lái),，立足,，感觸很多，眼看著由一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)村學(xué)校,，瞬間如夢(mèng)般華麗轉(zhuǎn)身,。驚嘆之余，甚感責(zé)任重大,。歷史值得銘記,，夢(mèng)想更在遠(yuǎn)方。今天,，縣局召開立足課堂以研促教教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會(huì),，就是給我們提出要求，指明方向,，明確目標(biāo),。能在今天的大會(huì)上做表態(tài)發(fā)言,，欣慰之余，更感到這是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

反思發(fā)展的歷程,，感覺(jué)學(xué)校盡管教育教學(xué)質(zhì)量處于全縣前列，但學(xué)校發(fā)展過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題,，值得認(rèn)真思考,。一是思想觀念和教學(xué)理念滯后，缺乏創(chuàng)新;二是課堂教學(xué)效率不高,，“苦大效微”;三是學(xué)科發(fā)展極不均衡,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、政史等學(xué)科處于全縣領(lǐng)先,，但理化、英語(yǔ)等學(xué)科沒(méi)有較大突破;四是尖子生群體培養(yǎng)缺乏措施,，全縣前300名人數(shù)較少;五是校本研修工作不夠扎實(shí),，缺乏系統(tǒng)化，前瞻性,，特色不鮮明,。六是教師培訓(xùn)力度不夠，校級(jí)層面培訓(xùn)策劃少,，安排少,，對(duì)中青年教師專業(yè)發(fā)展缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

針對(duì)以上問(wèn)題,，面對(duì)未來(lái)的發(fā)展,，我們決心以這次大會(huì)為契機(jī)，提振精神,，凝心聚力,，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，直擊問(wèn)題,，以點(diǎn)帶面,，扎實(shí)推進(jìn)。計(jì)劃從以下幾個(gè)方面立足課堂,，推進(jìn)教研,，以教研促教改，以教改提質(zhì)量,。

一,、抓管理，促規(guī)范

1,、健全班子管理機(jī)制,。實(shí)行班子成員責(zé)任目標(biāo)考核,，要求班子成員包班包組，走進(jìn)課堂,，貼近師生，引領(lǐng)發(fā)展,，強(qiáng)化過(guò)程督查,，將包聯(lián)班組成績(jī)與班子考核掛鉤，激發(fā)班子干事積極性,。

2,、完善目標(biāo)管理機(jī)制。一是完善以年級(jí)主任為核心的年級(jí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制,，激發(fā)年級(jí)主任做好質(zhì)量管理頂層設(shè)計(jì);二是完善以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制,，充分發(fā)揮班主任的示范引領(lǐng)作用;三是完善以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科目標(biāo)管理機(jī)制，立足學(xué)科,，提高學(xué)科集體智慧戰(zhàn)斗力,。

3、形成家校共育機(jī)制,。積極開展校園開放日,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)評(píng)教師等活動(dòng),，暢通家校溝通渠道,，推進(jìn)家長(zhǎng)參與管理力度，達(dá)到共同育人目的,。

4,、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法及教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)辦法,，全面實(shí)施教育教學(xué)精準(zhǔn)考核,，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量量化考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案,，連年動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)教師業(yè)績(jī),，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

二,、抓常規(guī),，提質(zhì)量

學(xué)生入校生源質(zhì)量處于偏下位置，為了整體提升,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從常規(guī)教學(xué)入手,，不跟風(fēng)，不作秀,，立足校情,、學(xué)情,，從小處著手，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作,。

1,、優(yōu)化備課資源。堅(jiān)持抓實(shí)備課組集體備課,，以年級(jí)備課組為核心,，在研磨課的基礎(chǔ)上，逐步建立統(tǒng)一的年級(jí)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),，達(dá)到教學(xué)資源共享,，提高工作實(shí)效，達(dá)到“減負(fù)提效”目標(biāo),。

2,、抓實(shí)課堂改革。完善“30+10”課改模式,，落實(shí)精講多練,，當(dāng)堂落實(shí)，限時(shí)鞏固,，提高課堂實(shí)效,。通過(guò)名師公開課、人人過(guò)關(guān)課展示等活動(dòng),，引領(lǐng)課堂改革,。

3、抓好自習(xí)輔導(dǎo),。一是精細(xì)研究每個(gè)學(xué)生各科成績(jī)結(jié)構(gòu),，分層落實(shí)自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù);二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生薄弱學(xué)科，定位重點(diǎn)輔導(dǎo)方向,，全力做好分類推進(jìn)工作,。

4、增強(qiáng)作業(yè)實(shí)效,。一是把準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，合理布置學(xué)生作業(yè);二是充分掌握學(xué)情，分層布置作業(yè);三是常態(tài)推進(jìn)作業(yè)紀(jì)實(shí)與作業(yè)講評(píng),，緊扣知識(shí)漏洞;四是力爭(zhēng)做到面批面改,，達(dá)到因材施教目標(biāo)。

三,、抓重點(diǎn),，提效益

1、著力尖子生培養(yǎng),。一是落實(shí)班級(jí)尖子生培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)行尖子生培養(yǎng)學(xué)科導(dǎo)師制;二是加大學(xué)科競(jìng)賽力度,，以競(jìng)賽促尖子生群體建設(shè);三是樹立尖子生典型，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極創(chuàng)優(yōu),。

2,、強(qiáng)化薄弱學(xué)科建設(shè)。一是加強(qiáng)物理,、英語(yǔ)學(xué)科教師培訓(xùn)力度,，提升教師執(zhí)教能力;二是加強(qiáng)薄弱學(xué)科備課組建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科研討,，增強(qiáng)教學(xué)效果;三是學(xué)校重點(diǎn)跟進(jìn)，采取學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),、抽考,、競(jìng)賽等方式，激活學(xué)生薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,，力求有所突破。

3,、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng),。一是堅(jiān)持每學(xué)期開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀試卷等展評(píng)活動(dòng);二是開展以班級(jí)語(yǔ)文閱讀課為平臺(tái)的學(xué)生讀書心得交流活動(dòng);三是開展教師優(yōu)秀教案的評(píng)選及教師基本功大賽;四是常態(tài)化開展英語(yǔ)聽力、朗誦讀等活動(dòng),，以活動(dòng)促教學(xué),。

4、做好畢業(yè)班復(fù)課備考工作,。今年是陜西省實(shí)施中考改革的第一年,，因此，畢業(yè)班在發(fā)揚(yáng)以往好的做法的同時(shí),，重點(diǎn)將做好細(xì)研中考改革方案，調(diào)整復(fù)課目標(biāo),，細(xì)研考綱,，細(xì)研課標(biāo),，把握方向,，有的放矢，提前跟進(jìn)復(fù)課備考工作;認(rèn)真分析學(xué)情,，扎實(shí)做好分類推進(jìn)工作;全力做好“兩個(gè)核心”隊(duì)伍建設(shè);實(shí)施中考目標(biāo)管理,，力爭(zhēng)20__年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

四,、抓教研,，促提升

為了進(jìn)一步激活學(xué)校教科研工作活力,，真正達(dá)到以研促教的實(shí)效，決心做好以下幾個(gè)方面工作：

1,、探索務(wù)實(shí)的教科研工作新思路,，實(shí)施教科研“431工程”,。(4即每位教師每學(xué)期制定一份研修計(jì)劃,，上好一節(jié)公開課,，參與一個(gè)校級(jí)課題,，讀好一本教學(xué)專著,。3即落實(shí)好教研組活動(dòng),，落實(shí)備課組活動(dòng)，落實(shí)好教師培訓(xùn)交流;1即構(gòu)建學(xué)校骨干教師體系,。)重點(diǎn)通過(guò)備課組,、教研組建設(shè)，校級(jí)小課題,、省市級(jí)課題項(xiàng)目推動(dòng)等方式,，引領(lǐng)學(xué)校教科研水平有質(zhì)提升。

2,、加大教師培訓(xùn)力度,。學(xué)校要進(jìn)一步拓寬教師培訓(xùn)渠道，充分運(yùn)用大學(xué)區(qū)盟聯(lián),、華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校等交流平臺(tái),，為教師交流發(fā)展暢通渠道。通過(guò)開展省市級(jí)教能,、學(xué)科帶頭人進(jìn)校園,、安排骨干教師外出培訓(xùn)等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校教科研發(fā)展,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)交流提升的目的,。

3、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)中青年教師積極參加省,、市、縣教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的評(píng)選,，力爭(zhēng)每年推出1-2名省市級(jí)教學(xué)能手。

做教育就要有夢(mèng)想,。有人說(shuō)：“我們雖然不是教育家,，但是，我們畢竟是在走向教育家”,。辦好一所學(xué)校,，是我們每個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在富平教育歷史性發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)有更高的站位,，去高標(biāo)準(zhǔn)謀劃學(xué)校的發(fā)展，高水平辦好黨和組織交給我們的學(xué)校,，一起為富平教育騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇9

尊敬的救助兒童會(huì)全納教育項(xiàng)目的各位官員,、各們同仁：

很高興能參加今天的全納教育工作會(huì),，首先要感謝全納教育項(xiàng)目的各位官員為我們搭建了交流的平臺(tái)，提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!也要感謝各位官員,、專家對(duì)安縣全納教育工作的關(guān)心,、支持與悉心指導(dǎo)!借此機(jī)會(huì)我想將一年來(lái)的工作和今后的打算向各位作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，是成績(jī)與大家一起分享,，是問(wèn)題請(qǐng)大家共同指正。

一,、工作

全納教育項(xiàng)目在安縣起動(dòng)以來(lái),，我們?cè)陧?xiàng)目官員及專家的關(guān)心指導(dǎo)下，主要開展了以下工作：

1,、完善機(jī)構(gòu),，落實(shí)責(zé)任?？h人民政府高度重視,，針對(duì)此項(xiàng)工作，成立了以分管副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教育,、婦聯(lián)、殘聯(lián)、衛(wèi)生等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。教育部門作為負(fù)責(zé)日常具體工作的業(yè)務(wù)部門確定了分管領(lǐng)導(dǎo)和專干,，明確了管理職責(zé)。建立了全納教育教研組,，落實(shí)了教研指導(dǎo)教師,，明確了工作職責(zé)，從而使全納有了組織保障,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供師資保障,。我們?cè)?所項(xiàng)目學(xué)校中,，精心挑選出業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè),、耐心細(xì)致,、熱愛(ài)學(xué)生的青年骨干教師(包括有限的特教專業(yè)教師)作為資源教師，從事隨班就讀教育教學(xué)工作與研究,。為了提高這些資源教師的教育教學(xué)水平,，我們積極組織他們參加該項(xiàng)目組織的'各種培訓(xùn)，每次培訓(xùn)人數(shù)整齊,，參培準(zhǔn)時(shí),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，貫徹到位,。

3,、完善制度建設(shè)，落實(shí)支持保障體系,。我們印發(fā)了安縣人民政府《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀支持保障體系工作的通知》和安縣教育體育局《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)安縣殘疾兒童少年隨班就讀工作的通知》,，將隨班就讀納入了普通學(xué)校工作職責(zé)，進(jìn)入了對(duì)學(xué)校工作和對(duì)教師工作的考核,，建立了隨班就讀的管理體系,、服務(wù)體系和資助體系，給隨班就讀的兒童少年提供學(xué)習(xí)上,，生活上的保障,。

4、加強(qiáng)資源室建設(shè),，為全納教育提供物質(zhì)保證,。我們?cè)谟?guó)救助會(huì)兒童、全納教育項(xiàng)目的支持下,，6所項(xiàng)目學(xué)校均按要求建起了資源教育室,，并按要求配備了設(shè)備設(shè)施。資源室文化建設(shè)充分體現(xiàn)全納特點(diǎn)，有利于問(wèn)題學(xué)生的矯正與教育,。

5,、積極開展全納教育探究性活動(dòng)。各項(xiàng)目學(xué)校將全納教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，貫穿于學(xué)校工作的始終,，不僅在課堂教學(xué)上體現(xiàn)全納理念，還在班隊(duì)活動(dòng),，升旗儀式等教育活動(dòng)上體現(xiàn)全納理念,。塔水一小還成功申報(bào)了縣級(jí)科研課題《全納教育視野下特殊教育需要兒童的支持性策略路研究》，并正式開題,。

二,、感受

全納教育在我縣啟動(dòng)一年，我個(gè)人感覺(jué)有如下變化：

1,、全納教育正在被領(lǐng)導(dǎo)重視,，社會(huì)關(guān)注，學(xué)校認(rèn)可,，教師接受,，正教師中產(chǎn)生共鳴。

2,、校長(zhǎng),、教師的教育理念得到升華。“全接納,、不排斥,、有發(fā)展”的教育思想得到彰顯,。

3,、“有教無(wú)類”的教育公平追求得到體現(xiàn)。

4,、學(xué)生學(xué)會(huì)了自尊自愛(ài),、團(tuán)結(jié)合作、友愛(ài)互助,。

5,、資源教師基本掌握了全納教育的工作方法和技巧。

6,、全體老師的敬業(yè)精神得到進(jìn)一步提升,，愛(ài)心進(jìn)一步激發(fā)。

三,、思考

1,、扎扎實(shí)實(shí)開展好全納教育工作。

2、在非項(xiàng)目學(xué)校推廣這種“個(gè)別化教育模式”,。

3,、建立全納教育教學(xué)資源平臺(tái)(課件)，達(dá)到相互交流,、資源共享,。

4、建立全納教育教研基金,。

5,、編傭全納教育教師工作札記》或《愛(ài)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)》,。

基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)講話稿 篇10

尊敬各位老師：

我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高,，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)對(duì)我校20xx年的主要工作經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站做法以及20xx年的工作構(gòu)想簡(jiǎn)要的向各位領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站各位同仁作以匯報(bào)：

一、20xx年的工作經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站做法：

(一),、強(qiáng)化德育工作,，致力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校一直注重學(xué)生的思想道德教育工作,，認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)站改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)精神,，以新的《中小學(xué)生守則》網(wǎng)站《中學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生行為規(guī)范》三個(gè)文件精神的學(xué)習(xí)貫徹為突破口,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，把學(xué)生思想教育網(wǎng)站行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合，取得了明顯的成效,。

我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),，經(jīng)過(guò)全體老師的辛勤努力,，我校20xx年中考克服了生源劣勢(shì)，取得了優(yōu)異的成績(jī),，300多名畢業(yè)生中有45人達(dá)省示范中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線;魯浩同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲得省一等獎(jiǎng),，另有近10名同學(xué)也在學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng),。我校認(rèn)真做好師德規(guī)范網(wǎng)站師能提高,，一大批青年教師脫穎而出：其中xx老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，兩老師也在全市賽課中取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

(二)確立“四種意識(shí)”,，做學(xué)生滿意教師,。

我校教師牢牢樹立了“質(zhì)量意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,、“法制意識(shí)”網(wǎng)站“安全意識(shí)”,，爭(zhēng)做讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師,。全校老師深切的感受到“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命,，只有努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的空間,。”在xx學(xué)校,，老師講工作的多，而計(jì)較利益的少,，我校老師的福利待遇是很低的,，每節(jié)課課時(shí)補(bǔ)貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重,，早讀課我校實(shí)行自愿到班輔導(dǎo),，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上,。所以,，很多了解xx學(xué)校的人都說(shuō)：xx學(xué)校老師的敬業(yè)精神網(wǎng)站拼命的干勁是讓人佩服的，xx學(xué)校這幾年都是拼出來(lái)的,。

xx學(xué)校校園面積小,，學(xué)生人數(shù)多，校園安全成為頭等大事,，全校師生緊緊繃住安全這條弦,，深刻認(rèn)識(shí)的“安全責(zé)任大于天”，我們層層建立安全值班制度,，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校安全隱患排查,，檢、查值日老師到崗情況,，我們要求全體值日老師要在學(xué)生到校前到校,，學(xué)生離校后離校,，很是辛苦,，但老師們都能認(rèn)認(rèn)真真做好值班，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，去年,，我校未發(fā)生重大安全事故。

(三)規(guī)范三種行為,，辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校,。

一是大力推進(jìn)師德建設(shè),，規(guī)范學(xué)校教師教育、教學(xué)行為,。學(xué)校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念,，進(jìn)一步規(guī)范老師的'教育教學(xué)行為。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益,。一是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅(jiān)持綠化,、美化,、凈化校園，形成有利于人才成長(zhǎng)的校園環(huán)境,。二是保障學(xué)生的權(quán)益,，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學(xué)生的健康,，正確引導(dǎo)他們走出心理誤區(qū),，學(xué)校成立了“心靈溝通室”，每學(xué)期對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查,，建立個(gè)人心理健康檔案,。對(duì)產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行談心、疏導(dǎo),。三是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門網(wǎng)站物價(jià)部門的規(guī)定，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”收費(fèi),。嚴(yán)禁任何組織網(wǎng)站個(gè)人以任何借口私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用,。我校辦學(xué)行為規(guī)范，20xx年11月,，被團(tuán)市委,、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我校的做法也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。

(四)堅(jiān)持“開源節(jié)流”,，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

我校財(cái)力基礎(chǔ)薄弱,，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗(yàn)，我校采取取消校內(nèi)招待,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,、提倡節(jié)儉、壓縮辦公開支等辦法,，把省下的錢用在了改善辦學(xué)條件,、提高教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)站提高老師的福利待遇上來(lái),，受到了全校老師的擁護(hù)。

二,、20xx年的工作打算,。

20xx年，我校將緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量提高這一生命線,，努力提高辦學(xué)水平;以創(chuàng)建安徽省德育特色示范學(xué)校為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè);進(jìn)一步規(guī)范三種行為，把辦人民滿意學(xué)校作為我們的辦學(xué)目標(biāo),。以深化人事制度改革為契機(jī),，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：

1,、扎實(shí)開展安徽省德育特色學(xué)校創(chuàng)辦工作,。我校將通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，規(guī)范學(xué)生行為,，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式,，扎扎實(shí)實(shí)搞好德育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師能水平的提升工作,。切實(shí)做好校本培訓(xùn),、校本教研工作;鼓勵(lì)全體教師，特別是青年教師積極參各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng);著力加強(qiáng)教育科研工作,，努力提高教師的科研能力;做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的落實(shí)工作;對(duì)學(xué)困生各班要進(jìn)行“優(yōu)秀生網(wǎng)站學(xué)困生”的結(jié)對(duì)子互助學(xué)習(xí)工作的落實(shí),。

3、完善落實(shí)校內(nèi)教職工崗位聘任工作,，完善聘任辦法,，崗位目標(biāo)等。競(jìng)爭(zhēng)上崗,、雙向選擇,，打破終身制，實(shí)現(xiàn)能上能下,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，并在上級(jí)的指導(dǎo)下，做好小學(xué)部部分班級(jí)的分流工作,。

4,、進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)的“十、百,、千”工程,。動(dòng)員千名家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，各班級(jí),、各年級(jí),、乃至各校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，在學(xué)校日常管理中,，及時(shí)傾聽家長(zhǎng)意見(jiàn)網(wǎng)站建議,。主動(dòng)取得家長(zhǎng)的理解網(wǎng)站支持。把學(xué)校辦成讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。

5,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，杜絕安全事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全防范、門衛(wèi)及校內(nèi)安全值班工作,。安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作,。做好校內(nèi)安全隱患的查處工作，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，按規(guī)定辦事,，決不亂收費(fèi)，開源節(jié)流,，減少不合理開支,，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事，把資金用在改善辦學(xué)條件上,，確保教育教學(xué)所需的資金,，保證教育教學(xué)工作的順利開展。