教案的編寫需要注意語言簡練,、條理清晰,、重點突出的原則在編寫教案時，教師需要合理安排教學(xué)時間,，以確保教學(xué)內(nèi)容的充實和深入,。小編為大家提供了一些精選的教案范本,，供大家在備課過程中參考使用。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇一

知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

二、教學(xué)重點,。

知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),。

三、教學(xué)難點,。

掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

四、教學(xué)準備火災(zāi)圖片,，課件,。

五、課時安排1課時,。

六,、教學(xué)過程,。

(一)揭題導(dǎo)入。

火在給人類帶來光明與溫暖的同時,，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難,。所以，對于火,，人類要千方百計地發(fā)揮其作用,，使其造福于人，更要運用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害,。

每個人都在祈求平安,。但天有不測風(fēng)云，人才旦夕禍福,。一旦火災(zāi)降臨,，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海,，也有人死里逃生幸免于難,。“只有絕望的人,，沒有絕望的處境,，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識,，就有極大可能拯救自己,。因此，掌握多一些火場自救的要訣,，困境中也許就能獲得第二次生命,。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法,。

(二)分析火災(zāi)致死原因,。

火災(zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外,，主要有以下四種：

(1)有毒氣體(特別是一氧化碳)?；馂?zāi)中,，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上,，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。

(2)缺氧,。由于燃燒氧氣被消耗,，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài),。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡,。

(3)燒傷,。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡,。

(4)吸入熱氣,。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣,，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡,。

(三)學(xué)習(xí)逃生方法。

1,、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間,，發(fā)生后，我們不能驚慌,，要冷靜沉著,，根據(jù)上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法,，來保護自己,，讓自己獲得第二次生命。下面我們來看下面這則小詩,，火災(zāi)逃生十三訣：

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂。

第二訣：熟悉環(huán)境,，暗記出口,。

第三訣：通道出口，暢通無阻,。

第四訣：撲滅小火,，惠及他人。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜,，明辨方向,，迅速撤離。

第六訣：不入險地,，不貪財物,。

第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐,。

第八訣：善用通道,，莫入電梯。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救,。

第十訣：避難場所,，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助,。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑,。

第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生。

2,、四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》,，看看有么有什么地方不懂的，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識,，如果遇到解決不了的問題,，舉手問老師，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組,。

(四),、匯報學(xué)習(xí)情況，反饋交流,。

1,、說說你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識，還有什么不懂的問題?

2,、如果你遇到了火災(zāi),，你會采取怎么樣的措施?

3、學(xué)習(xí)小組派代表匯報學(xué)習(xí)情況,。

七,、作業(yè)設(shè)計。

向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇二

教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，課間玩耍不打鬧。

教學(xué)重點：知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題,，并明白怎么做才是安全的行為,。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，知道如何安全地玩耍,。

教學(xué)過程：

一,、說說我的見聞。

1,、你經(jīng)常玩什么游戲?

2、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為?

(學(xué)生暢所欲言)。

二,、探究之旅,。

活動一：玩耍安全要重視。

1,、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲,，你們玩耍的行為安全嗎?請在安全的行為后面畫笑臉，不安全的行為后面畫哭臉,。

a,、捉迷藏：藏在窗簾后面。

b,、老鷹捉小雞：在操場上,，按角色分工玩。

c,、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯,。

2、觀察下圖,，你認為圖中小朋友的行為安全嗎?為什么?

a,、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩。

b,、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛,。

c、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球,。

d,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧。

e,、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護的情況下玩雙杠,。

f、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包,。

活動二：打鬧玩耍危害大,。

1,、看下面幾位同學(xué)的行為,，回答下面的問題?

a,、以上三起意外傷害時怎么造成的?

b,、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為?

c,、課間休息時,，我們可以做哪些既文明又安全的游戲?

活動三：安全玩耍防意外,。

1,、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么?

2,、小結(jié)：遠離追逐打鬧,，就是遠離危險。文明,、安全地玩耍很重要,，不光要玩得高興，還要注意安全,，同時顧及他人的感受,，避免打擾他人。

三,、我的收獲,。

1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

2,、學(xué)習(xí)安全歌謠。

課間活動真豐富,，踢毽子,，跳皮筋，丟沙包,，做游戲,，唱唱歌，跳跳舞,，打打球,，跑跑步，文明玩耍有樂趣,。

四,、拓展實踐。

1,、危險判斷(同學(xué)之間交流,，說說下面同學(xué)的做法是否正確，如果是你,，你會怎么做?),。

2、家?；?。

a、應(yīng)用所學(xué)知識,，給家長講述安全玩耍的重要性,。

b、和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇三

一,、教學(xué)目標：

學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識,，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

地震應(yīng)急知識。

三,、教學(xué)過程：

(一)、導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們好!我們是21世紀的主人,，是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗,。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意,。今天我們學(xué)習(xí)地震知識,。

(二)、探究新知：地震按其震動強度可分為四種：

(1)微震,。此種地震是小于2級的地震,，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來,。

(2)有感地震,。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到,，但一般沒有什么危險,。

(3)破壞性地震。這是指5級以上的地震,。這類地震會造成不同程度的危害,。

(4)強烈地震,。6.5級以上地震，都屬于強烈地震,，這類地震具有很強的破壞性,。

(三)、地震中常見的逃生方法介紹,。

地震造成的損失要比大火,、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓,，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此,，一旦發(fā)生了強烈地震，很難立刻得到救援,。地震時的傷亡,，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候,，首先不要慌亂,，要沉著冷靜。馬上趴在地上,，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用,，用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊,。如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角,。墻角有個三角支撐點,，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜,。第一波大地震過去之后,，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方,?！爸刃颉笔种匾绻话粗刃?，很容易引起踩踏等其他事故,。

在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難,。他們或者直接從樓上跳下,，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救,。面對地震,，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進行講解,。

避震要點：選擇小開間,、堅固家具旁就地躲藏;蹲下或坐下，盡量蜷曲身體,，降低身體重心抓住桌腿等牢固的物體;保護頭頸,、眼睛，掩住口鼻;避開人流,，不要亂擠亂擁,，不要隨便點明火。

四,、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇四

2、提高自我救護意識,。

二,、教學(xué)重點。

掌握食物中毒的預(yù)防措施,。

三,、教學(xué)難點。

提高自我救護意識,。

四,、教學(xué)準備多媒體課件。

五,、課時安排1課時,。

六、教學(xué)過程,。

(一)導(dǎo)入(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等),。

1,、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。

2,、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒。

(二)重點講述,。

食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、保持教室、宿舍勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到六不吃，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān),。

(1)認識食物中毒特征。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個小時發(fā)病,。胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱,。

(2)提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診,，同時報告老師。

(3)預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

a,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂,，洗手液洗手。

b,、不吃生,、冷、不清潔食物。

c,、不吃變質(zhì)剩飯菜,。

d、少吃,、不吃冷飲少吃,、不吃零食。

e,、不要長期吃辛辣食品,。

f、劇烈運動后不要急于吃食品喝水,。

g,、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

h,、不喝生水,，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。

i、謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識,、廠家廠址、電話,、生產(chǎn)日期是否標示清楚,、合格。

(三)讓學(xué)生互相交流,，談?wù)勼w會,。

(四)總結(jié)。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項,，其后果不堪設(shè)想。

七,、作業(yè)設(shè)計,。

說一說預(yù)防食物中毒的措施。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇五

1,、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命好處。熱愛生命,、保護生命,。

3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標志和標線，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例,。

透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們,。

1,、道路、交通。

2,、交通安全,。

3、交通法規(guī),。

4,、道路交通標志和交通信號。

5,、看圖識標志,。

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4,、為什么不能翻越護欄,？

5、為什么不準扒車,、追車,、強行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

1,、騎自行車違反交通法規(guī),。

2、行走時違反交通法規(guī),。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

情景一：一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑,，路在必須要留意……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦。

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時,，杯具上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后，有什么感受,？同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做,，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進行討論,，說出感受,。

同學(xué)們，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進一步搞好我們的'交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看,。

c,、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）。

a,、跑步快速透過b,、示意機動車讓行后直行透過。

c,、確認安全后直行透過,。

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。

a,、有危險，車輛,、行人不準透過,。

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后透過。

c,、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過。

4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（）,。

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備,。

b,、清理路口，不準通行,。

c、道路通暢,，快速透過,。

5、機動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人,。

b、后排乘車人,。

c,、全部乘車人。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時,，你能夠（）。

a,、站在機動車道上攔乘b,、站在路口攔乘。

c,、站在人行道上攔乘,。

2、當(dāng)機動車停在機動車道上時,，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）。

a,、從機動車左側(cè)下車b,、從機動車右側(cè)上下車。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時,，就應(yīng)站在（），依次排隊,。

a．機動車道上,。

b．站臺或指定位置。

c．非機動車道上,。

d．人行道上,。

4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)（）,。

a．快速跨越鐵軌。

b．進入到口,，觀察后透過,。

c．一停,，二看，三透過,。

d．在欄桿放下時搶先透過,。

5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)（）,。

a．用手遮擋風(fēng)光,。

b．閉目緩慢形式。

c．下車靠邊避讓,。

d．迎著燈光行駛,。

1、提高學(xué)生交通安全意識,。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀、擇業(yè)觀,。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理。

透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知,，樹立用心的人生觀和價值觀,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇六

1、了解校園安全隱患,。

2,、 掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

1、 學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、 學(xué)生交通安全隱患,。

4、 校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么,？

1、 不要因為趕時間而奔跑,。

2,、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、 整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4、 上下樓時不要將手放在兜里,。

5,、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

1,、室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2,、活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3,、活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4,、活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1、 車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

2,、 乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手,。

3,、 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任”,。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1,、 要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、 保持車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。

3,、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、 穿越無信號燈的`十字路口，必須"一慢,、二看,、三通過"。

5,、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛,；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂,。

8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9,、 對于不同天氣特點,，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行,；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心,。

1,、 如何正確對待老師的批評，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3,、如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4,、為什么不能提前到校,？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦,？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

6,、 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

“119”————火警

“110”————報警

“120”————急救

“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。

進行總結(jié)發(fā)言

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇七

近期，全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,，又一次敲響了校園安全的警鐘,。鑒于當(dāng)前學(xué)生對自己的安全意識不高，再加上當(dāng)今社會比較復(fù)雜,，因此,，應(yīng)加強學(xué)生安全防范知識的教育，指引學(xué)生自我保護的方法,，提高防范能力,，預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生。

1、懂得自我保護的重要意義,。

2,、學(xué)會不同場合進行自我保護的方法。

近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料,。

一,、引入課題。

材料二：“殺人血案”背后的思考,。

從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性：行兇者都是年齡較大,，在事業(yè)和感情上屢受挫折，社會不滿,，為泄私憤而報復(fù)殺人,。

不容否認，當(dāng)今社會的確有很多陰暗面,，社會矛盾也始終存在著,。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘?？梢哉f不僅是這些被害的小學(xué)生,，以及他們的家庭的“悲劇”，而是整個社會的“悲劇”,。

二,、出示課題《提高安全意識學(xué)會自我保護》。

看到這些消息,，大家的心情一定十分悲痛,！我們每個同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的，因此我們要珍視我們的人身安全,，學(xué)會自我保護,。

三、指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

1,、當(dāng)你遇到壞人威脅時怎么辦？

學(xué)生討論,，然后教師總結(jié)：

（1）沉著冷靜,，機智周旋，不要采取硬碰硬的方法,；

（2）以保住人身安全為首要前提,，錢財乃身外之物；

（3）在可能的情況下,，向他人求救,，及時報警,。

2、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦,？

學(xué)生討論,，然后教師總結(jié)：

（1）盡快避開，迅速告訴老師,；

（2）不能聽?wèi){壞人的擺布,，不要怕，大聲叫喊,，引起周圍同學(xué)和老師的注意,；

（3）迅速報警；

操作訓(xùn)練：請前后座的同學(xué)進行練習(xí),，如何對付以上情況,。請做得好的同學(xué)上來表演。

【小結(jié)】危險無處不在,，比如,，我們還可能遇到以下問題，想一想我們應(yīng)該怎么做,。

1,、行走、騎車時怎樣注意交通安全,？

2,、如何使用液化氣,、電器,？

3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？

4,、如何預(yù)防食物中毒？

5,、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊,？

6、校內(nèi)活動,，該如何保護自己的安全,？

7、校外活動,，該如何保護自己的安全,？

四、安全小常識,。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會自救，保護自己,；

想方設(shè)法,，不斷求救；記住電話,，隨時求救,。

110—報警；119—火警,；120—急救,；122—交通事故報警。

打電話時要說清地點和相關(guān)情況,。

出處 sevw.cn

五,、小結(jié)：

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻提高安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴,！

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇八

（一）行走安全。

1,、讀材料：

日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重，損失巨大,，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起,，年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到的10.9萬人,，年均增長5%,。

2、學(xué)習(xí)行走的安全常識,。

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r,，不準行人進入人行橫道,。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道,；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼,，注意車輛來往，不準追逐,，奔跑,；沒有人行橫道的，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿,；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄,，不準在道路上推扒車,，追車，強行攔車或拋物擊車,。

3,、提問：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄,？

（5）遇到交通事故怎么辦,？

（二）乘車安全。

學(xué)習(xí)乘車安全知識：

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺,，慌忙上車,，容易乘錯車,。,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭,，手,，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書,，否則會損害眼睛,。

二、校園安全,。

（一）學(xué)習(xí)課間安全知識,。

課間上下樓梯時靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠,，嬉戲,、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷,。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打,，帶刀到校相互比拼等,。

（二）學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識。

提問學(xué)生上下樓梯要注意什么,？生答后師總結(jié)：

1,、不要因為趕時間而奔跑。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4,、上下樓時不要將手放在兜里。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

6,、上下樓靠右行,。

（三）師強調(diào)如何加強教室安全。

要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

（四）師解釋為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

同學(xué)們,，人的生命只有一次,，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高興興地來,，平平安安地回,。所以，我們要懂得關(guān)愛生命,，學(xué)會自救自護,。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導(dǎo),。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇九

教學(xué)目標：

1,、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

2,、掌握安全放風(fēng)箏兒歌,，能說出需要注意的安全規(guī)則。

3,、增強自我保護意識,，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

教學(xué)重點：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,。

教學(xué)難點：增強自我保護意識,，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

教學(xué)過程：

一,、說說我的見聞,。

小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時要注意哪些嗎?請學(xué)生討論并回答,。

二,、探究之旅。

活動一：放風(fēng)箏有危險,。

1,、觀察圖片,，和同學(xué)交流討論下面的問題。

為什么會發(fā)生這起事故?你從中吸取了哪些教訓(xùn)?

2,、以小組為單位匯報,，并一一列出。

4,、師小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑,，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏,，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳,。風(fēng)箏繩很細，會割傷皮膚,，要小心,。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線上,，可能會使人觸電,。

活動二：選擇安全的時間和地點。

1,、仔細看圖,，說一說,，你在放風(fēng)箏時會選擇下面哪種場景?

a,、炎熱的夏天。

b,、有電線,、大樹等障礙物的地方,。

c、刮大風(fēng),，大雨即將來臨的時候,。

d、鐵路沿線附近,。

e,、建筑物密集地帶。

f,、人少,、風(fēng)箏少的空曠地方。

2,、個人匯報,，并將自己的做法說一說。

3、師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意安全,，要選擇安全的場地,，開闊平坦，沒有樹木,，路燈和電線等障礙物的場地比較安全,，比如廣場或者公園的草地。

活動三：安全放風(fēng)箏的技巧,。

1,、如果你是圖中的小朋友，你會選擇哪種做法?請在方框內(nèi)畫笑臉,，并說明理由,。

2、小結(jié)：放風(fēng)箏前,，提前根據(jù)天氣預(yù)報確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏,。放風(fēng)箏時，要向順風(fēng)方向跑,，及時收線,，降低高度，及時收線回家,。

3,、根據(jù)已有的知識及經(jīng)驗，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時,，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況?

三,、我的收獲。

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲,。

2、學(xué)習(xí)安全歌謠,。

放風(fēng)箏,，戴手套;看有風(fēng)，再松手,。

線拉好,，逆風(fēng)跑;安全跑，最重要,。

四,、拓展實踐。

1,、危險判斷,。

a,、分組討論交流，如果遇到下面的危險情況該怎么辦?(兩個風(fēng)箏纏在一起;風(fēng)箏掛在樹上),。

b,、放風(fēng)箏時還可能會遇到哪些危險情況?該怎么辦?請寫在下面,。

2,、家校互動,。

a,、應(yīng)用所學(xué)知識請你給爸爸媽媽講解放風(fēng)箏的注意事項。

b,、和爸爸媽媽一起制定一個家庭放風(fēng)箏的計劃,，在家長的帶領(lǐng)下，一起體驗放風(fēng)箏帶來的快樂,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十

對學(xué)生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的'方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，假如我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源,。

1、提出問題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，由于你們還不具有救人的能力,。

進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十一

（一)班會目的:,。

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動地點：

教室。

(三)教育重點:,。

學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具：玩具電話一個,、電視模型一個,、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,，黃瓜一條,。

(四）、班會流程:,。

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）。

2,、大家認真觀察表演后討論:,。

(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況),。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的,？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1）第三組代表表演:,。

（2）大家認真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:,。

1、第四組代表:,。

2,、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119,急救中心120.

2遇到火情,，危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項:,。

防火:不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的'合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒:不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

(六),、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想,。

(七)、班會后記,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十二

教學(xué)目標：

1.了解校園安全隱患,。

2.掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學(xué)重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

1.學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3.學(xué)生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么,？

1、不要因為趕時間而奔跑,。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4,、上下樓時不要將手放在兜里.

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

1.室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿.

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4.活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險.

不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人靠右走,過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1.車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠.

2.乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手,。

3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任",。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知,。

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2、保持車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效。

3,、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈.

4、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢,、二看,、三通過”。

5,、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛,；在無分道標志線的'道路，必須靠邊行駛,。

6,、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂.

8,、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解,？

敢于自我反省,認真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3.如何加強教室安全,。

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

4.為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

5.當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

6.你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7.安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會自救，保護自己,；想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時求救：

“119”—-—-火警。

“110”--——報警,。

“120”————急救“122”---—交通事故報警,。

打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征.

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十三

x月x日(周日)晚上5點,。

1教402教室。

化學(xué)系11級高分子材料與工程班,。

化學(xué)系系11級全體成員,。

本次主題班會是我系組織學(xué)生進行安全禮貌教育的活動，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來越多,，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間,，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的`安全隱患,，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個問題,，就提倡我們注意生命安全，請走天橋,。有些時候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃,，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食,、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們,，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強86.,。生命如此脆弱,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛護，珍惜,。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對同學(xué)進行安全教育的目的。

(2)收集有關(guān)生命安全,，交通安全,，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例。

(3)準備背景歌曲。

(4)各個工作分配：

1,、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2、主持人引入導(dǎo)語,。

3,、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受,。

4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。

5,、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。

6,、結(jié)束語,。

7、注意事項：

(1）保證人員全部到達;,。

(2）要維持好活動中的秩序,，不得有喧嘩聲，吃東西等;,。

(3）不得有人員早退,。

(4）堅持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;,。

(5）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十四

1、新學(xué)期伊始,，開學(xué)第一課師生共討論教室布置,。并發(fā)動學(xué)生準備布置材料。

2,、仔細翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課,。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準備。

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準備,。江蘇版第九冊。

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊,。

美術(shù)教材,、鉛筆、

教學(xué)過程：

（自我介紹）同學(xué)們,，進入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進行討論）,。

1、如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2,、針對一扇窗、一扇門,、一堵墻或整個教室進行裝飾,。

3、江蘇版美術(shù),，完成具體作品的討論,。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室,。即時評獎）。

第二部分：新的'書,，你有什么新的感覺,？（……）。

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了、有趣味了,、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆,、彩色鉛筆、蠟筆,、油畫棒,、水彩、水粉顏料,、國畫工具,、油性筆,、夢幻筆……）。

2,、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。（要求仔細翻閱每一頁，特別是,。

手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具,。）。

3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。江蘇版美術(shù)。

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認識不足,，并引導(dǎo)細心觀察,。

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具。）,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十五

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2),、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(七)班主任總結(jié),。

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十六

一,、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞,、搶答,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二,、課前準備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

三、活動過程：

(一),、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學(xué)們各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二),、知識競賽(搶答形式)。

略

(三),、看小品,，議一議。

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球,，結(jié)果揀球的時候,，出了車禍。

3,、議一議,。

(1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來,。

5、由小品,、談心得體會,。

(四)、輕松一笑,。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》。

(五),、板板,。

合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮;。

e：柴草旁,，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮;。

f：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機;。

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;,。

f：沖天炮，危險大,，引起火災(zāi)害人家;,。

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;,。

f：放鞭炮,，害處大，自己別放它;,。

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行;。

合：來執(zhí)行!

(六),、必答題,。

略

四、小結(jié),。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

小學(xué)安全教育班會教案介紹篇十七

班會目的：

1,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、遇到壞人的處理方法,。

2、通過班會使學(xué)生增強防火,、防煤氣中毒,、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過程：

1、學(xué)習(xí)冬季防火知識的情景表演：

（1）第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演),。

（2）大家認真觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況),。

（3）反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi)？對學(xué)生帶火種和吸煙情況進行查挖,。

（遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施）,。

2、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的,？

（3）反思什么樣的情況下容易引起觸電,？對學(xué)生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

4,、學(xué)習(xí)防煤氣中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

3）反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒,？如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做？

（正確作法：如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)該立即打開門窗,，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。）,。

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

（1）、第四組代表表演：

（2）,、大家認真觀察表演后討論：

（3）反思如果你遇到壞人時，你會如何去做,？讓學(xué)生討論防壞人的`方法,。

（不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢）。

6,、學(xué)習(xí)防雨雪情景表演：

（1）,、第五組代表表演：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

（3）反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害,？如何才能保障我們的自身安全,？

6、學(xué)習(xí)防煙花爆竹情景表演：

（1）,、第六組代表表演：

（2）,、大家認真觀察表演后討論：

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生,？

主持人總結(jié),。

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天,，因為今天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧,！