通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法,。要注重總結(jié)的客觀性,，不要帶有個人主觀色彩。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲,。
教育培訓師的工匠精神心得篇一
工匠精神心得要怎么寫,，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的工匠精神心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【工匠精神心得精選5篇】,，供你選擇借鑒。
很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,，近日有幸拜讀,，讀罷掩卷，心中感觸良多,，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討,。
相信大家都和我一樣,，對自己所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資,，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題,，并告訴我們,，工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的,，而是一種熱愛工作的精神,，是一種精益求精的.態(tài)度，它不只是一種付出,，更是一種獲得,，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面,。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分,，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感,。而從事一份偉大工作的唯一方法,，就是去熱愛這份工作”。不可否認,，“工匠精神”是一種奉獻精神,。它可能默默無聞,，無私地貢獻著自己的光和熱,，從而確保了企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神,，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子，每個人都應(yīng)認識到“今天我以公司為榮,，明天公司以我為榮”,，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對公司負責”,。如果不作奉獻的話,，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅是公司,，還有公司的成員,，當然也包括自己。所以,，為了公司的利益,，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法,。一份職業(yè),，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障,。同時,，一個工作崗位的存在,，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事,，東漢時有一少年名叫陳蕃,，自命不凡，一心只想干大事業(yè),。一天,，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪,，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世,，當掃天下，安事一屋?”薛勤當即反問道：“一屋不掃,，何以掃天下?”陳蕃無言以對,。這個故事生動的表明，只有踏踏實實做好小事,，才有做大事的能力,，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!
總之,，態(tài)度決定一切,，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事,，才能把事情做得出色,，才會為企業(yè)做出更多的貢獻。
很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,，近日有幸拜讀,，讀罷掩卷，心中感觸良多,，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討,。
相信大家都和我一樣,，對自己所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資,，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題,，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的,、僵硬死板的,，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出,，更是一種獲得,，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面,。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分,，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感,。而從事一份偉大工作的唯一方法,，就是去熱愛這份工作”。不可否認,，“工匠精神”是一種奉獻精神,。它可能默默無聞，無私地貢獻著自己的光和熱,，從而確保了企業(yè)的正常運轉(zhuǎn),。試想，若沒有這種精神,，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子,，每個人都應(yīng)認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”,，“我是公司中的一員,，我應(yīng)該對公司負責”。如果不作奉獻的話,，整個公司最終將會失去贏利的機會,，受損失的不僅是公司，還有公司的成員,，當然也包括自己,。所以，為了公司的利益,，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法,。一份職業(yè),，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障,。同時,，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要,。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事,，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè),。一天,，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪,，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世,，當掃天下，安事一屋?”薛勤當即反問道：“一屋不掃,，何以掃天下?”陳蕃無言以對,。這個故事生動的表明，只有踏踏實實做好小事,，才有做大事的能力,，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!
總之,，態(tài)度決定一切,，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事,，才能把事情做得出色,，才會為企業(yè)做出更多的貢獻。
幾千年來,，工匠生活在社會底層,，他們賴以生存的技藝經(jīng)驗與“知識”“真理”無緣，他們精益求精的工匠精神被精英文化輕視,。中國傳統(tǒng)思想中,，孔子對“學稼、學圃”不以為然,。孟子更將它稱為“勞力”,，斷言其被“勞心”者統(tǒng)治。這并非“中國特色”,。杜威曾說,，柏拉圖和亞里士多德的思想相差很大，卻共同地貶低技藝,。柏拉圖把手藝人安置于“理想國”的金字塔底層,。亞里士多德把技藝稱為“制作”，認為只是達成外部目的的手段,。隨著近現(xiàn)代理性主義和科學主義日益興盛,，人們對工匠技藝經(jīng)驗的批判，就愈演愈烈了,。
在此背景下,，“教書匠”幾乎成了教育領(lǐng)域的“過街老鼠”,。“教書匠”和“教育家”間的虛假對立,，誘使“要教育家,，不要教書匠”之類口號出爐。在它們的誤導下,，有些一線中小學教師,，如宗健梅所言，“不去做具體的實際的教育教學工作和研究,，甚至鄙視常規(guī)教育教學工作,，把扎扎實實的教育教學輕蔑地稱之為‘教死書’，把實實在在的教育工作者輕蔑地稱之為‘教書匠’,，卻進行宏觀的,、不切實際的理論研究，說一些專家們常說的話,，寫一些學者們已經(jīng)寫過的文章,。”奢談一知半解的理念,，執(zhí)迷于建構(gòu)教育流派或教學模式,，輕視學科教學知識打磨和積淀，最終將導致教學荒蕪,。
故而,，教師要重拾工匠精神。這是我國時代精神的需要,，也得到了當代學術(shù)研究的印證,。上世紀哲學研究的實踐轉(zhuǎn)向及其對社會學、教育學的影響,，都為技藝經(jīng)驗的合法性,、奠基性和重要性做了“背書”。
這些學術(shù)思想資源包括：存在論層面,，__對“用具透明性”的現(xiàn)象學描述;認識論層面,，__對緘默知識與名言知識之關(guān)系的“冰山比喻”;語言哲學領(lǐng)域，__對“知道什么”和“知道怎么做”的區(qū)分和__的“相似的看待”“相似的處理”;在社會學領(lǐng)域,，__揭示的“實踐邏輯”;在教育學領(lǐng)域,，__的“教師個人實踐知識”和__的“教學機智”等。
簡言之,，教育教學不僅是科學，而且是藝術(shù),。作為藝術(shù),，它總有一些地方?jīng)]有道理，總有一些地方不講道理，也總有一些地方講不出道理,，教師只能靠技藝經(jīng)驗,。
弘揚工匠精神要做實“主人翁”。大就要有大的樣子,。政黨是這樣,，大國工匠也要有大的樣子，大省工匠也要有大的樣子,。弘揚工匠精神需要有主人翁精神,，有主力軍姿態(tài)，有主角的擔當,，體現(xiàn)為更多人有更多的“妙手”“絕活”“高招”,，體現(xiàn)為有更多更優(yōu)更好的招牌、品牌,、名牌,。中共遼寧省委副書記、代省長唐一軍曾經(jīng)就弘揚工匠精神強調(diào),，要大力弘揚恪盡職守的責任擔當,，大力弘揚爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神，大力弘揚精益求精的品質(zhì)追求,，大力弘揚守正創(chuàng)新的卓越品格,，大力弘揚尊重勞動的時代風尚。要牢固樹立“質(zhì)量就是生命線,，質(zhì)量就是競爭力”的意識,，讓精益求精、盡善盡美成為一種品質(zhì),、一種自覺,、一種習慣，以一流的質(zhì)量打造一流的產(chǎn)業(yè),、一流的產(chǎn)品,，打造更多的“遼寧品牌”。要加大對優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的宣傳力度,，唱響“看我的”,、叫響“跟我上”，使工匠精神成為引領(lǐng)時代風尚的“風向標”,，匯聚起全面振興,、重振雄風的強大正能量，為實現(xiàn)遼寧全面振興發(fā)展,、決勝全面建成小康社會作出新的更大貢獻,。
弘揚工匠精神要推進“群英會”,。這些目標是“兩個一百年”宏偉目標的具體化，而且每個目標都是響當當?shù)?。實現(xiàn)這一系列目標,，不是需要幾個、幾十個,、幾百個工匠,，而是需要一批又一批、一代又一代的工匠,，需要“群英會”,，其關(guān)鍵就是在優(yōu)先發(fā)展教育中，更好地發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育,。日前,，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，強調(diào)要深化職業(yè)教育,、高等教育等改革,，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才,，為加快建設(shè)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新,、現(xiàn)代金融,、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力,、匯聚發(fā)展新動能提供有力支撐,。在統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局中，特別指出支持東北等老工業(yè)基地振興發(fā)展急需的職業(yè)教育等,。2015年,，教育部對深入推進職業(yè)教育集團化辦學進行部署，職業(yè)集團數(shù)量迅速發(fā)展,，著力推動企業(yè)與學校專業(yè)共建,、課程共建、師資共建,、基地共建,，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升。截至2016年底,，全國共有職業(yè)教育集團1406個,，共有成員單位35945個。2016年,，人力資源和社會保障部對推進職業(yè)培訓包工作進行部署,，加快構(gòu)建終身職業(yè)培訓制度,，組織開發(fā)培訓需求量大的100個左右基本職業(yè)培訓包,，指導開發(fā)100個左右地方(行業(yè))特色職業(yè)培訓包,。這正是工匠成長的搖籃。現(xiàn)代管理學之父德魯克在《下一個社會的管理》中預言“未來社會”的三個主要趨勢：一是年輕人口在社會中的比例下降,，二是經(jīng)濟比重從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型,，三是勞動力向知識工作者轉(zhuǎn)型。我們有理由堅信,，職業(yè)教育就是實現(xiàn)第三個預言的最好途徑,，這里將是工匠精神的重要出發(fā)點。
來自 sevw.cn
很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,，近日有幸拜讀,，讀罷掩卷，心中感觸良多,，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討,。
相信大家都和我一樣,，對自我所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資,，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎工作和生活到底怎樣平衡等等……此書以全新的角度解答了這些問題,，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的,、僵硬死板的,，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度,，它不只是一種付出,，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自我還是和對企業(yè),，都是一種“雙贏”的局面,。
事，僅有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自我看似微不足道的工作,，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!
總之,，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,，僅有用心做事,，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻,。
教育培訓師的工匠精神心得篇二
有幸品讀了羅永浩先生力薦湛廬文化的《工匠精神：締造偉大傳奇的重要力量》一書,，讀后使我眼前一亮,，對工匠精神本質(zhì)有很深的感觸。本書沒有采用教科書的講法來定義工匠精神是什么,，如何培養(yǎng)工匠精神,，而是采用了講故事的方法，以美國在20世紀的崛起和21世紀發(fā)展的時間軸為主線,，以工匠精神的代表人物為核心,，從他們身上的故事和性格來探究工匠精神的本質(zhì)，更適合工匠精神發(fā)展的土壤是什么,。下面是我讀此書的一點心得,，與大家共勉。
此書講解的工匠精神與我之前認為的工匠職責有很大的區(qū)別,。
之前認為工匠就是手藝人,，用固定的工具使用固定的技能做出可預見的產(chǎn)品，屬于熟練工種,，而本書定義的工匠是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家,。他們不是一成不變的生產(chǎn)線上的工人。
本書中介紹的大多數(shù)工匠都有這樣一種精神：他們在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有強烈的好奇心和極大的熱情,，永遠在尋找更好的解決辦法,，辦求更精，利用現(xiàn)有的技術(shù)工具進行資源整合,，所以作者說工匠精神是一種思維狀態(tài),，是一種信仰。這種精神不僅體現(xiàn)在像技術(shù)這種硬技能方面,，也體現(xiàn)在各種軟技能上,，比如在人際溝通、納稅服務(wù)等;不僅在實體行業(yè)內(nèi),，在金融這些虛擬行業(yè)內(nèi)也有體現(xiàn),。
工匠精神，是美國家族企業(yè)歷經(jīng)百年倒的秘訣,，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器,，更是生命的態(tài)度。其價值在于精益求精,，對匠心,、精品的堅持和追求，其利雖微,，卻長久造福于世,。美國當代最著名的發(fā)明家迪恩。
卡門曾說：“工匠的本質(zhì)—收集改裝可利用的技術(shù)來解決問題或創(chuàng)造解決問題的方法從而創(chuàng)造財富，并不僅僅是這個國家的一部分,，更是讓這個國家生生不息的源泉,。”簡單地來說,，任何人只要有好點子并且去努力實現(xiàn),，他就可以被稱為工匠。書中精彩的案例告訴我們什么表人是真正的工匠,，并提示了美國的工匠們?nèi)绾斡绊懥苏麄€國家的產(chǎn)業(yè)和社會環(huán)境,，以及未來他們將扮演怎樣的角色。
從歷史上看,，美國的工匠們是一幫不拘一格，依靠純粹的意志和拼搏的勁頭,，搞出了足以改變世界的發(fā)明創(chuàng)新的人,。工匠精神中的典型代表人物中有單打獨斗的英雄，也有共同協(xié)作的團隊,，甚至產(chǎn)生了資助發(fā)明家的專門企業(yè),，企業(yè)的核心就是尋找并創(chuàng)造一批發(fā)明家，吸引風投資金,，以出售專利獲取專利費為盈利模式,，可以想見這種企業(yè)的利潤必定比不上自己使用專利生產(chǎn)出產(chǎn)品的企業(yè)利潤，有些利潤比例甚至達不到萬分之一,，正是因為對利潤的追逐,，規(guī)模性企業(yè)或者說大型企業(yè)并不是培養(yǎng)工匠精神的良好土壤。
工匠精神是一種職業(yè)態(tài)度和精神理念,，是從業(yè)人員的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn),，與其人生觀和價值觀緊密相連。它更是一種信仰,，一種力量,，這種精神和力量會催人奮進助人成長，直到造就我們事業(yè)的成功,，這就是每一個樂觀,、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神,。一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度,，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。如果你希望改變現(xiàn)狀,，打造一個與眾不同的自己,，成為被需要、被尊重,、眾望所歸的成功者,，就從當下的事情做起,，成為一個充滿魅力的工匠，擁有工匠精神,，擁有內(nèi)外豐盛的人生,。我的體會是從以下三個方面著手：
一是把領(lǐng)導當老師。工作是我們自己的事,，不是領(lǐng)導的事,，工作的目的不是向領(lǐng)導交差，而是提升自己能力,，領(lǐng)導只是你學習和求助的對象,。當今社會心浮氣躁，追求“短,、平,、快”帶來的即時利益，這種心態(tài)讓人失去了學習的熱情和力量,，只有知道工作是為自己做的,，我們才能在工作崗位上縷建奇功，成為專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,。
二是把崗位當舞臺,。把自己的全部能量用到本職工作中去，珍惜每一個當下,，要做就要做到最好,，一個人的工作只有做到別人無法替代的程度，才能算是工作成功,。工作崗位就是你的人生舞臺,，每個人都應(yīng)該成為自己人生最優(yōu)秀的演員。
三是把任務(wù)當作品,。在工作中,，做到盡心、盡力,、盡職,、盡責，發(fā)揮自己最大能量,。
工匠精神強調(diào)要把工作品質(zhì)看作生命,，把每一次的任務(wù)都當做生命中的作品，要相信自己,，隨著能力的提高,，機會總會來到你身邊;隨著能力的積累，屬于你的回報總會降臨在你身邊。我們每個人無論身處任何環(huán)境,，只有保持良好的心態(tài),，不懈追求，才能把事情做得最好,，才會實現(xiàn)完美的人生,。
教育培訓師的工匠精神心得篇三
江蘇永鋼集團有限公司黨委書記、總裁吳毅告訴記者,，在“連鋼創(chuàng)新團隊”身上,，他看到的是那股子勇?lián)敗⒏移疵?、求?chuàng)新,、善鉆研、爭一流的進取精神,?！罢雇奈濉冷撱T定了更遠大的發(fā)展航向,，我們將把‘連鋼創(chuàng)新團隊’那種追求卓越的工匠精神、矢志報國的家國情懷,、奉獻社會的責任擔當貫徹到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的方方面面,，堅持產(chǎn)業(yè)報國，勇?lián)鷷r代責任,?！眳且阏f。
而在年輕人眼里,，“連鋼創(chuàng)新團隊”帶給他們的思考是該如何傳承這種時代精神,，擔負起新發(fā)展時代的新使命。
“古人講‘惟精惟一’,，一個團隊能把一件事做到極致,，就是藝術(shù)，就是創(chuàng)新,。但現(xiàn)在有很多像我一樣的年輕人喜歡追求新事物,，不愿意把心思定下來，更不要說好幾年很專注地去干一件事,?！敝袊痛髮W(華東)2017級學生董亞文對記者說，“連鋼創(chuàng)新團隊”的故事讓她明白了一個道理,，人生這本書其實沒必要寫得太復雜,，把一件事做到極致，勝過平庸地做一萬件事。未來走上工作崗位,，她也要做一個有工匠精神的人,，少一些浮躁，多一些純粹,。
安徽省阜陽市潁東區(qū)宣傳部干部,、90后宣講員胡曉嵐則表示，要用實際行動為“連鋼創(chuàng)新團隊”的工匠精神和創(chuàng)新精神鼓與呼：“我在接下來的宣講中,，會把這個團隊作為案例,，講好中國故事，弘揚中國精神,，讓年輕人從中吸取營養(yǎng)和力量,，不斷奮進，書寫中國華章,?！?/p>
“‘連鋼創(chuàng)新團隊’生動詮釋了新發(fā)展格局下的工匠精神內(nèi)涵，即愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,、精益求精的品質(zhì)精神,、協(xié)作共進的團隊精神和追求卓越的創(chuàng)新精神?！鼻鄭u市總工會黨組書記,、常務(wù)副主席彭建國總結(jié)說，當前,，青島正在全力打造“工匠之城”和世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都,，需要培養(yǎng)更多像“連鋼創(chuàng)新團隊”一樣的知識型、技能型,、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍,，為我們國家從“制造大國”走向“制造強國”提供源源不斷的創(chuàng)新動力。
教育培訓師的工匠精神心得篇四
很多人看過《工匠精神》這本書以后感觸很深,，下面是本站小編給大家整理的工匠精神讀書心得,，供大家參閱!
當我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作,，似乎它并不深奧,但中間的故事直入主題,，頓時讓我明白了許多。
我不僅在問自己,，自己真的很迷茫,，我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎枰氖鞘裁?，一開始我個人覺得這不切實際,這個社會這個世界,，人大部分都是自私的,有一句古話人不為己,，天誅地滅。
然而當我靜下心從新翻閱這么書的時候,，我才慢慢發(fā)現(xiàn),，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的,，這不并不是簡簡單單的一本書,這更是一種精神,，一種態(tài)度，一種信仰,，一種力量,，這種精神與力量會催人奮進助人成長，直至造就職場的核心競爭力,，這就是每一個樂觀,、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情,，再處理事情,。
人有時候都是會累的，都會抱怨,，工作忙,，工作累，工作是受罪,。都喜歡自由,，喜歡家，因為在家覺得輕松自在不受束縛,，于是我們越是抱怨，越是覺得累,。越是覺得這簡直就是再受罪,。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對工作不認真負責的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問問自己,，這是不付責任的,。
只有員工將企業(yè)的事情當作自己的事業(yè)來做，將企業(yè)當作自己的家,，才可以造就一個充滿生機,，具有活力的企業(yè)。
敬業(yè)會讓你出類拔萃,。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn),，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物,。超越平庸,，選擇完善,。這是值得我們每個人一生追求的。
格言,。
有無數(shù)人因為養(yǎng)成了輕視工作,、馬馬虎虎的習慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度,，終致一生處于社會底層,，不能出人頭地你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的質(zhì)量。
我深刻領(lǐng)會到,，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實地,，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動工作,，真正把熱愛企業(yè),、熱愛崗位、全心全意履行,。
崗位職責,。
落在實處。無論從事什么行業(yè),，只有全心全意,、盡職盡責地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃,，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn),。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風,。
其實工作就是一種修行,，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞,，受得了冷諷熱嘲,，使自己變的強大。
“用心做事”是一種人生原則,，它能使自己在生活中學到更多,，做得更好，只有用心做事,，才能把事做出色,。“用心做事”是對工作強烈的責任感和正確的思維方式,。態(tài)度決定一切,。
一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就,。
看過《工匠精神》這本書以后感觸很深,，會讓我有時候浮躁的心情平靜下來,。
態(tài)度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要,，如何讓自己做的事重要,，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作,，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導的期望,，而不僅僅是達到領(lǐng)導的期望，我們常常以為達到領(lǐng)導的期望就算完成工作了,，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自己,。
工作中，一個人把自己所有的焦點都放在自己做的事上,，才會有人把你當回事,，對于大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的,，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上,，如果你在為別人不認可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量,，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情,。做工作就是做結(jié)果。
老師講的挖坑和種樹的例子非常好,，但是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤,，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果,，只管我在做這份工作,，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系,，那就大錯特錯了,。
其實，上班時間消極怠工,，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生,?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑樱疾粫眠@個道理,，他會覺得工作的時間是老板付酬的,，偷一點懶，就占一點便宜,，其實,，那消磨的都是自己的人生,。凡事要積極主動，凡事團隊第一,，凡事高標準嚴要求,。每天問自己，今天我哪里做得很好,，今天我哪里可以做得更好,。
作為一個在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學會了做人,，做一個善良坦誠的人,。通過這本書己受益匪淺，理解了許多,，找到了自己工作的定位,，明白只有把結(jié)果做好了，才是對自己和別人負責,。只有用感恩的心去對待人和事,，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好,。
書中很多閃光點,，值得我們?nèi)ンw會，關(guān)于書中的安排,，表達,，聲音，詞語等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié),。
每個人都會有一份屬于自己的工作,，其不同之處僅在于，各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異,。我們每個人在自己的工作崗位上,，有的人終其一生不過原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手,、有聲有色,。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同。
每位員工需要自我反思的一個人生問題,，并對這個問題進行了深刻細致的解答,。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài),，重燃工作激情,，使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個人都能從內(nèi)心深處承認并接受?我在為他人工作的同時,，也在為自己工作?這樣一個樸素的理念,，責任,、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的,。
口號,。
在市場化程度越來越高的今天，我們每個人的工作機會都來之不易,，如果不珍惜工作機會,，不努力工作而只知道抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落,，不管他們的學歷是否很高,，能力是否很強，也只能是一個配角而已我們每個人只有熱愛自己的工作,，才能把工作做到最好一個人在工作時,，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱,，充分發(fā)揮自己的特長,，那么，即使是做最平凡的工作,，也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作,，也不過是個平庸的員工。
讀完這本書,，更加從內(nèi)心點燃了我的工作熱情,，要更加努力的發(fā)揮團隊的創(chuàng)新精神，讓自己和團隊成員接受?在為他人工作的同時,，也在為自己工作?這一樸素的人生哲理,，從工作中發(fā)掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神,，把自己與公司的發(fā)展有機鏈接在一起,，共同進步。
教育培訓師的工匠精神心得篇五
最近,，耳聰堂助聽器全體驗配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書,。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是淶水公司驗配師梁倩倩讀完后的一些心得體會,。
何為工匠,？一磚一瓦，一鑿一砌,，令盡身精血聚其中。在現(xiàn)在這個飛速發(fā)展的社會使一些傳統(tǒng)意義的“工匠”面臨被淘汰的境地,?？v觀全球的百年企業(yè)都有“工匠精神”,。
“工匠精神”是一種信念，執(zhí)著和信仰,，也是一種對工作的堅持,，同時也是提升個人價值的一種思想，當你把工作當作一種興趣來做的時候會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,，可是如果把工作僅僅當作工作來做又怎么提升自己的價值呢,？上班時間消極怠工，裝裝樣子,，最終浪費的還是自己的人生,。看完這本書我明白了在工作中找到自己的定位,，把每一件事做好,，不管這件事有多小，這樣才是對自己的人生負責,！“用心做事”是一種人生原則,，它能使我在生活中學到更多，也會讓我把工作做得更好,，只有“用心做事”才能把事做得出色,！
教育培訓師的工匠精神心得篇六
弘揚工匠精神要推進“群英會”。這些目標是“兩個一百年”宏偉目標的具體化,，而且每個目標都是響當當?shù)?。實現(xiàn)這一系列目標，不是需要幾個,、幾十個,、幾百個工匠，而是需要一批又一批,、一代又一代的工匠,，需要“群英會”，其關(guān)鍵就是在優(yōu)先發(fā)展教育中,，更好地發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育,。日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》,，強調(diào)要深化職業(yè)教育,、高等教育等改革，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用,，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，為加快建設(shè)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新,、現(xiàn)代金融,、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力,、匯聚發(fā)展新動能提供有力支撐,。在統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局中，特別指出支持東北等老工業(yè)基地振興發(fā)展急需的職業(yè)教育等,。2015年,，教育部對深入推進職業(yè)教育集團化辦學進行部署，職業(yè)集團數(shù)量迅速發(fā)展,，著力推動企業(yè)與學校專業(yè)共建,、課程共建、師資共建,、基地共建,，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升。截至2016年底,，全國共有職業(yè)教育集團1406個,，共有成員單位35945個。2016年,，人力資源和社會保障部對推進職業(yè)培訓包工作進行部署,，加快構(gòu)建終身職業(yè)培訓制度，組織開發(fā)培訓需求量大的100個左右基本職業(yè)培訓包,，指導開發(fā)100個左右地方(行業(yè))特色職業(yè)培訓包,。這正是工匠成長的搖籃。現(xiàn)代管理學之父德魯克在《下一個社會的管理》中預言“未來社會”的三個主要趨勢：一是年輕人口在社會中的比例下降,，二是經(jīng)濟比重從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型,，三是勞動力向知識工作者轉(zhuǎn)型。我們有理由堅信,，職業(yè)教育就是實現(xiàn)第三個預言的最好途徑,，這里將是工匠精神的重要出發(fā)點。
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弘揚工匠精神要破除“攔路虎”,?！皵r路虎”主要表現(xiàn)為，一是有人奉行“差不多主義”,。有的只求“過得去”,，不求“過得硬”;有的缺少主業(yè)意識，甚至視為“第二職業(yè)”;有的不安于本職工作,，這山望著那山高;有的不下苦功夫,、久功夫、“笨功夫”，把小聰明當智慧,，等等,。二是有人患有“近視眼”。認不清弘揚工匠精神是大勢所趨,，是歷史必然，是時代課題,，是敬業(yè)本分,。要把弘揚工匠精神放在經(jīng)濟社會發(fā)展大格局中，放在中華民族偉大復興的歷史使命中,，放在中國夢和人生出彩的一致性中,，引出源源不斷的“活水”。三是有人缺少文化自信,?；蚩畤@“技不如人”，或不瞄準前沿質(zhì)量提高,。近一個階段,，有的國家質(zhì)量神話被打破，在制造領(lǐng)域被“拉下神壇”,，這深切地告訴我們,，質(zhì)量是永恒主題，工匠精神是永恒課題,，不進則退,。工匠精神不是天生的，是艱辛奮斗的結(jié)晶,，是堅韌打磨的結(jié)果,。四是人才培養(yǎng)上存在“兩張皮”現(xiàn)象。受體制機制等多種因素影響,，人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)在結(jié)構(gòu),、質(zhì)量、水平上還不能完全適應(yīng),，“兩張皮”問題仍然存在,。需要深化產(chǎn)教融合，推進人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,，促進教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,，筑牢工匠精神的教育根基,，讓工匠精神在復興路上、振興路上大放異彩。
教育培訓師的工匠精神心得篇七
工匠精神學習心得要怎么寫,，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的工匠精神學習心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【工匠精神學習心得精品3篇】,，供你選擇借鑒。
很多人都想得很簡單：工作就是為了養(yǎng)家活口,，圖生存,。當然這是基礎(chǔ)的，但如果一味變成為“為了賺錢而工作”就無法體會工作的樂趣和成功喜悅,，無法獲得更多的提升,，成為一個“上班奴”。俗話說的好：立志要如山,、行道要如水,，讓賺錢的目標與自己的長遠目標結(jié)合起來，有夢想才會有動力,，也不至于虛度光陰,。在工作過程中還要解決好“心”的問題。高爾基曾說,，“工作是快樂時,，人生便是幸福;工作是義務(wù)時，人生便是苦役”,。在工作中我們會碰到形形色色的人和事情,，有時候我們會受到挫折，讓我們體會“進退”的深意,，有時候有貴人相助,，助我們錦上添花，這些都是我們?nèi)松谋匦拚n,，要從容去面對,。
工匠之道就是把理想變成價值的思維法則，成敗在一念之間,，從改變念頭開始,。五大正念中首要為先做人，后做事,，用小約翰拼圖的故事,，一語雙關(guān)：“人對了，世界就對了”,。歲月悠悠,，人要實實在在地做成幾件事情并不容易,，堂堂正正做好一個人更不容易，做事先做人,，做人先立德,，要善于把“會做人”和“能做事”有機的統(tǒng)一起來。
時下,，社會上一些人對工匠嗤之以鼻,，認為工匠是傻子。他們覺得把工作做完就行了,，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點?干嘛非要把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠,，但理念信念淡化，不愿付出勞動;但更有一部分人,，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學習大國工匠,，為社會作出更多貢獻,、創(chuàng)造更大價值。就像央視新聞推出的《大國工匠》系列,，講述不同崗位勞動者用靈巧雙手匠心筑夢的故事,，這群不平凡勞動者的成功之路，不是進大學,、拿耀眼文憑,，而是默默堅守，孜孜以求,，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致,，這是一種值得社會尊重的職業(yè)精神，也是當今社會最稀缺的品質(zhì),。
20_年1月18號19號,，我參加了兩年一度的公共課繼續(xù)教育培訓。這次繼續(xù)教育的內(nèi)容就是工匠精神,。在還沒有參加教育之前,，我們就已經(jīng)購買了教師培訓中心提供的這本《工匠精神》讀本。通過讀本讓我知道了學習工匠精神的意義,。2016年3月5日,，_在12屆全國人大四次會議上所做政府工作報告中提出，“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制,，柔性化產(chǎn)業(yè),，培育精益求精的工匠精神”。
雖然兩天培訓的時間非常的短,，但是讓我的收獲很大,。幾天之后依然讓我大腦當中留有這樣幾個關(guān)鍵詞,，工匠精神，中國制造,，德國制造,，海爾，稻盛和夫,。這些關(guān)鍵詞將繼續(xù)激勵著我,，引導我今后的工作生活。我也將工匠精神滲透到工作,、生活和學習當中,。
我國的經(jīng)濟發(fā)展進入一新常態(tài)，需要我們重拾我們的中國制造精神,，這種精神就是工匠精神,。我們無論是在古代還是現(xiàn)代科技引領(lǐng)下，用勤勞智慧的雙手,，創(chuàng)造出一個又一個神話般的中國制造,。與其說我們是學習工匠精神不如說我們是對我們古代工匠精神的一種傳承的學習。我們這種固有的工匠精神在歷史的記錄當中也留有著深深的記錄,。當其他國家或者其他民族的人們班學習了這種工匠精神也為人類社會創(chuàng)造出來不菲的價值,，為人類的科技進步奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我此次學習,，我深刻懂得了工匠精神的內(nèi)涵,。工作是一種修行，因為工匠精神就是一種修行,。我們所處的工作崗位就是_場,，工匠精神就是指導我們修行的信仰。我們要樹立一種對工作不斷打磨,，持續(xù)精進的精神,。雖然我們能看到打磨、雕琢這些字眼,，但是這并不代表著我們就僅僅是重復的做一些事情,。工匠精神更重要的就是一種精進的精神內(nèi)核，那是一種深度的工作,。然而這種深度的工作就是一種能力,，這樣的能力就需要刻意的不斷的去練習。
我們是不是具有工匠精神?區(qū)別在于思維方式是否擁有工匠精神的思維方式,。于是在培訓的第一天里頭,，老師就讓大家開始學習胡適先生放棄的差不多先生的理論。當然,，通過兩天的學習,，在我看來這種差不多理論應(yīng)該是指的處事不認真應(yīng)付差事的心理吧,。而專注精神就顯得難能可貴，然而只有先做到了專注,，才能為以后的更專業(yè)工匠奠定好基礎(chǔ),。
最后，我們要在工作中保持激情,，把夢想當成信仰,。工匠精神，這是我們應(yīng)該具備的能力,，更應(yīng)該是從小就培養(yǎng)造就的一種做事品質(zhì),。永遠追求更完美的是每一個工匠都要具備的品質(zhì)，這就需要我們不斷開發(fā)自己的能力,，挖掘潛質(zhì),。然而工匠之路的修行是不能著急的，是漫長的過程,。我們需要且行且珍惜,。
很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀,，讀罷掩卷，心中感觸良多,，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著,，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討,。
相信大家都和我一樣,，對自己所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資,，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題,，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的,、僵硬死板的,，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度,，它不只是一種付出,，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè),，都是一種“雙贏”的局面,。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作,，方能給你帶來真正的滿足感,。而從事一份偉大工作的唯一方法,，就是去熱愛這份工作”。不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神,。它可能默默無聞,，無私地貢獻著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運轉(zhuǎn),。試想，若沒有這種精神,，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子,，每個人都應(yīng)認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”,，“我是公司中的一員,，我應(yīng)該對公司負責”。如果不作奉獻的話,，整個公司最終將會失去贏利的機會,，受損失的不僅是公司，還有公司的成員,，當然也包括自己,。所以，為了公司的利益,，也是為了自己的利益,，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè),，一個工作崗位,，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時,，一個工作崗位的存在,，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事,，東漢時有一少年名叫陳蕃,，自命不凡，一心只想干大事業(yè),。一天,，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪,，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世,，當掃天下，安事一屋?”薛勤當即反問道：“一屋不掃,，何以掃天下?”陳蕃無言以對,。這個故事生動的表明,，只有踏踏實實做好小事，才有做大事的能力,，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!
總之，態(tài)度決定一切,，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,，只有用心做事，才能把事情做得出色,，才會為企業(yè)做出更多的貢獻,。
教育培訓師的工匠精神心得篇八
"制造精神""工匠精神"這些鮮活的字眼，頻繁出現(xiàn)在我們的報紙和微信上,。這究竟是一種什么樣的精神?這種精神又有何種強大的力量?帶著這一串串的疑問我如饑似渴的翻開了《工匠精神—向價值型員工進化》一書,。
作者付守永先生所闡述的"工匠精神"，它是"一種精益求精的態(tài)度把熱愛工作的精神代代相傳",。本書從工匠之魂,，工匠之道，工匠之術(shù)等方面,，告訴我們"不僅僅是把工作當作賺錢的工具,，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精,、精雕細琢的精神",，告訴我們"打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)很可怕",。讀到這，我陷入了一陣沉思,。
臘月28,，回到老家，路過大伯堂屋前,，我熱情的喊著大伯,，走進他的屋子，大伯在做木凳子,，我不懈的說"大伯,，您直接去市場上買幾個塑料的小凳子，不就得了,，干嘛還費這事,，都過年了"。他笑了笑"孩子,，我干了半輩子的木匠了,，家里的桌椅板凳都是自己做的,，都用半輩子了，多耐用,，多結(jié)實"說完只見他拿著魯班刨一遍又一遍刨著初成型的板凳面,，凳腳;拿著剛尺和碳筆在凳面上比劃著凳腳的開眼位置。
"孩子,，就說這魯班刨,，左右用力要均勻，速度要快,，還要一推到頭,，否則刨出來的面就不平。"在我看來,，真的沒有必要費這么大工夫去做幾個凳子,。而對于做了半輩子木匠的伯伯來說，從他臉上流露出來的是他對手里木工活的熱愛,，還有對自己產(chǎn)品質(zhì)量的胸有成竹的滿足,。他笑起來眼角隆起的皺紋告訴我，他內(nèi)心是踏實的,，是執(zhí)著的,，他是在用心打造手中的工藝品—"木凳"。
這一情景就像一束陽光,，它照進了我的內(nèi)心,。記得，20xx年3——4月在底盤廠工作時,，面臨著人員的大量變動,，復雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn)，導致我班組里的骨干們連續(xù)近1個月加班至11點過后,。那時感覺,，每天都有干不完的活，那段時間每天回家都是筋疲力盡,，但是思想上一直很執(zhí)著的相信：明天會更好,，明天要好好干。20xx年3月,，我應(yīng)聘進入了營銷公司,，剛開始不適應(yīng)這種寬松和自主，感覺再也沒領(lǐng)導為了拉動生產(chǎn)節(jié)拍而逼你開線催你生產(chǎn),，雖時常加班再也不用熬到晚上11點了……這一切,，就像來到了天堂。
慢慢的，被關(guān)在內(nèi)心深處的的魔鬼"另一個自己"出現(xiàn)了,。在空閑的時候我會去想"自己的工資和職位也沒什么大展進,，年復一年的這樣干著，究竟為什么啊?同學介紹的某某公司那崗位,，月薪多吸引人?"在工作中,，會去想"怎樣選擇捷徑去更快的成長啊?怎樣做事會又快又省，盡快完成領(lǐng)導交代的任務(wù)啊?這事做了,，領(lǐng)導會滿意嗎?"整個人總是無意中想到了九霄云外,，又無意中被現(xiàn)實拉回了生活。前段時間部長讓我給總經(jīng)理送個報告,，我送完迅速回來答復部長"領(lǐng)導出差了,，報告放他秘書那。"真想欣喜自己辦事真利索,，可隨后部長又問"你問過領(lǐng)導什么時候回來啊?報告大概什么時候簽好?你打算什么時候取?"就是送文件這么一件小事,，都有許多值得關(guān)注的細節(jié)，我不禁臉紅的發(fā)燙,。
這是我內(nèi)心的真實想法,，但我相信有那么多年輕人在的路上有過和我一樣的幻想和惆悵。因為我們內(nèi)心是功利的,，是浮躁的,，我們喜歡去做一些投入一點就能立刻看到回報的事情?；蛘哳I(lǐng)著公司一年發(fā)的數(shù)萬元薪水不愁吃不愁穿的混著,，對照書中描述的打工心態(tài)，這種心態(tài)太可怕了,。
都說一百個讀者就有一百個哈姆雷特,，在閱讀完本書后，我對書中提及到的"打工的狀態(tài)并不可怕,，打工的心態(tài)很可怕"這一觀念如飲醍醐,。所以，我呼吁：
2,、請那些像我這樣在混日子或打算混日子的小伙伴們,，趕快清醒過來,。不要覺得自己在給別人打工,，如果你混十年就算公司損失百萬，那這點錢對公司來說又算什么呢?而這十年對我們來說,，那就是生命!
年輕的朋友,，我們對美好前景要敢大膽的去憧憬，我們也要按捺住內(nèi)心的焦躁、憂郁,、惶恐;我們要用一種執(zhí)著,、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對工作，將工作中的任務(wù)當做工藝品去雕琢,，相信工作,、生活會因此而變得更加充實和美麗。
教育培訓師的工匠精神心得篇九
工作是一種修行將畢生歲月奉獻給一門手藝,、一項事業(yè),、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到呢?假設(shè)做到需要一種什么精神支撐呢?“一旦你決定好職業(yè),，你必須全心投入工作中,，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言,，你必須窮盡一生磨練技能,，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵”,。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn),。
工匠精神在歐洲，是象征著瑞士鐘表的品質(zhì),，以及德國工匠的嚴謹與準確,，工匠精神之于匯嘉，那么是效勞第一,，其他都是第二,。曾經(jīng)有這么些的，講述著我們的這種堅持：
而工匠精神這本書,，教給我們的也不正是：專注產(chǎn)品,、重視積淀、享受過程,，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差異,。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業(yè)的執(zhí)著,。他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢,，他們更熱愛自己消費的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來的利潤,。只有這樣,，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝,，努力創(chuàng)造新的管理形式,。當他們不僅僅是為了贏利而做的時候，時刻執(zhí)行著這種極致的工匠精神，支撐著在追逐夢想的旅程中穩(wěn)步邁進,。
工匠精神,，正是追求極致的精神，專業(yè),、專注,、一絲不茍且孜孜不倦,。改革開放至今,，活潑，市場繁榮,，但也帶來一大弊端從賤商到重商,，國人大多注重于低買高賣，在意識上對勞作下看一等,。這也是造成當今社會急躁的根源所在,。工匠精神的價值在于精益求精，對匠心,、精品的堅持和追求,，其利雖微，卻長久造福于世,。
歷史是個舞臺,，你方唱罷我登臺。危機讓一批企業(yè)和企業(yè)家分開了這個競技場,，誰又將成為明天的主角呢?應(yīng)該是那些“工匠”型的企業(yè)家登臺的時候了,。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業(yè)的執(zhí)著,。他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢,，他們更熱愛自己消費的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來的利潤,。只有這樣,，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝,，努力創(chuàng)造新的管理形式,。當他們不僅僅是為了贏利而做的時候，他們才能全身心地投入,，而唯有全身心地投入,，企業(yè)才有真正的生命力。當一個人為錢而做的時候,，是不可能全身心投入的,。因為他至少要留出一定的心思和時間來享受金錢的樂趣。而熱衷于做事的“工匠”們卻不需要保存這份心思,，他們在做事的時候,，在改善的時候，在創(chuàng)造,、在制造的時候,，已經(jīng)在享受了。日本的企業(yè)界靠一批“工匠”型的企業(yè)家?guī)е髽I(yè)走出了沼澤,。我們也必須如此,。企業(yè)特別是制造型企業(yè)，不可能是商人為主體的游戲,。讓“商人精神”淡出制造業(yè),，給制造業(yè)注入一種靈魂——“工匠精神”，這是這場危機必然會完成的使命,。延伸開來,，工匠精神應(yīng)該滲入到各行各業(yè)，只有這樣我們的企業(yè)才能獲得長久開展,。
“商人精神”被“工匠精神”所替代,，這是工業(yè)文明的本質(zhì)特征，也是現(xiàn)代社會的必然趨勢,。作為員工,，我們更應(yīng)該工匠精神，全身心地投入工作,，以工作為樂趣,，把效勞各方面都做到精益求精，只有這樣我們自己才能有時機成長,，企業(yè)才會因為我們而開展,，最人精神”淡出制造業(yè)，給制造業(yè)注入一種靈魂——“工匠精神”,，這是這場危機必然會完成的使命,。延伸開來，工匠精神應(yīng)該滲入到各行各業(yè),，只有這樣我們的企業(yè)才能獲得長久開展,。
“商人精神”被“工匠精神”所替代，這是工業(yè)文明的本質(zhì)特征,，也是現(xiàn)代社會的必然趨勢,。作為員工，我們更應(yīng)該工匠精神,，全身心地投入工作,，以工作為樂趣,，把效勞各方面都做到精益求精，只有這樣我們自己才能有時機成長,，企業(yè)才會因為我們而開展,，最終到達企業(yè)與員工雙贏的完美結(jié)果。
鍥而不舍,、精益求精,、激情進取、拼搏創(chuàng)新,、快樂工作,、自信自強、誠信互利,、嚴謹,、嚴格、務(wù)實,、求是-------這就是工匠精神的所在,。
當我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作,，似乎它并不深奧,，但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多,。我不僅在問自己,，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么,，一開始我個人覺得這不實在際，這個社會這個世界,，人大局部都是自私的,，有一句古話人不為己，天誅地滅,。
然而當我靜下心從新翻閱這么書的時候,，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著,。是的,，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神,，一種態(tài)度,，一種信仰，一種力量,，這種精神與力量會催人奮進助人成長,，直至造就職場的核心競爭力,，這就是每一個樂觀、安康,、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情,，再處理事情。
人有時候都是會累的,，都會抱怨，工作忙,，工作累,，工作是受罪。都喜歡自由,，喜歡家,，因為在家覺得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨,，越是覺得累,。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會漸漸變的遲到早退偷懶效勞態(tài)度不好等等對工作不認真負責的狀況屢屢發(fā)生,，然而我們應(yīng)該問問自己,，這是不付責任的。只有員工將企業(yè)的.事情當作自己的事業(yè)來做,，將企業(yè)當作自己的家,，才可以造就一個充滿活力，具有活力的企業(yè),。
敬業(yè)會讓你出類拔萃,。不要滿足于普普統(tǒng)統(tǒng)的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好,，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物,。超越平庸，選擇完善,。這是值得我們每個人一生追求的,。有無數(shù)人因為養(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣,，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度,，終致一生處于社會底層，不能出人頭地,。你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的質(zhì)量,。
我深化領(lǐng)會到，使自己由急躁變?yōu)槟_踏實地,，由隨波逐流,，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主開工作,，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位,、全心全意履行崗位職責落在實處,。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意,、盡職盡責地工作,，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn),。不管你的工資是高還是低,，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風。
其實工作就是一種修行,，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌,，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲,，使自己變的強大,。
“用心做事”是一種人生原那么，它能使自己在生活中學到更多,，做得更好,，只有用心做事，才能把事做出色,?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝娏业呢熑胃泻驼_的思維方式。態(tài)度決定一切,。
一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度,，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。
每個人都會有一份屬于自己的工作,，其不同之處僅在于,，各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個人在自己的工作崗位上,，有的人終其一生不過原地踏步,，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手、有聲有色,。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同,。
每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進展了深化細致的解答,。它有助于解除困惑,，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情,，使人生從平庸走優(yōu)秀,。假設(shè)每個人都能從內(nèi)心深處成認并承受“我在為別人工作的同時,，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任,、忠誠,、敬業(yè)將不再是空洞的。在市場化程度越來越高的今天,，我們每個人的工作時機都來之不易,，假設(shè)不珍惜工作時機，不努力工作而只知道抱怨的人,，總是會被放在被遺忘的角落,，不管他們的學歷是否很高，才能是否很強,，也只能是一個配角而已,。我們每個人只有熱愛自己的工作,，才能把工作做到最好,。一個人在工作時，假設(shè)能以精進不息的精神,，火焰般的熱忱,，充分發(fā)揮自己的特長，那么,，即使是做最平凡的工作,，也能成為最精巧的工匠;假設(shè)以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的員工,?？赐赀@本書，更加從內(nèi)心點燃了我的工作熱情,，要更加努力的發(fā)揮團隊的創(chuàng)新精神,，讓自己和團隊成員承受“在為別人工作的同時，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理,，從工作中開掘樂趣,，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自己與公司的開展有機鏈接在一起,，共同進步,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十
最近，耳聰堂助聽器全體驗配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書,。各自寫下了讀完這本書的感受,，下面是定州公司驗配師高娟讀完后的一些心得體會。
工匠精神不是枯燥機械的,、僵硬死板的,，而是一種熱愛工作的精神,，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出,，更是一種獲得,，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面,。
只有員工將企業(yè)的事情當作自己的事業(yè)來做,，將企業(yè)當作自己的家，才可以造就一個充滿生機,，具有活力的企業(yè),。“我是公司中的一員,，我應(yīng)該對公司負責”,。如果不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會,，受損失的.不僅是公司,，還有公司的成員，當然也包括自己,。所以,，為了公司的利益，也是為了自己的利益,，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法,。一份職業(yè)，一個工作崗位,，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障,。同時，一個工作崗位的存在,，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要,。
總之，態(tài)度決定一切,，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,，只有用心做事，才能把事情做得出色,，才會為企業(yè)做出更多的貢獻,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十一
通過培訓教師的講解和對五大核心標準的理解，我學習到了不管身處哪個崗位,，都應(yīng)當把自己定位為一名工匠,。那么，什么是“極致工匠”，個人理解是指能夠?qū)⒁患虑樽龅綗o可挑剔,，做到精益求精,，甚至到達偏執(zhí)的一種做事理念。
圍繞這種精神,，我首先用“工匠”這個名詞衡量自身的定位,，查找缺乏，提升自我,。20xx年企業(yè)建立之初,，我和我當時并不健全的團隊，在當?shù)貛缀鯖]有機械加工廠,，周邊城市因原企業(yè)負面影響不予合作的背景下,，開頭了我們的供給資源搭建工作。在開封周邊每到一個城市,，都恨不得將整個工業(yè)園區(qū)的企業(yè)全部走遍,。每每看到企業(yè)的設(shè)備及綜合力量能夠支撐我們產(chǎn)品生產(chǎn)的時候，心里就像雨后的彩虹,，雖然總有一些在洽談后“撞了南墻”,，但我們并沒有由于一次次的“撞墻”而回頭。我們每個人都緊盯著生產(chǎn)打算這個綱領(lǐng)目標,，不管夜里幾點,，一切休息和吃飯的時間都取決于當日的目標是否落地,。而當時大局部新供方不了解我們的業(yè)務(wù)流程,，我和我的員工不分晝夜，現(xiàn)場跟盯生產(chǎn),，時常用自己的小車連夜拉回部件,，并指導供給商業(yè)務(wù)人員檢驗、入庫,。通過三年的努力,，我們的生產(chǎn)經(jīng)營已經(jīng)步入標準，小麥機已經(jīng)躋身國內(nèi)其次,，并且美譽度已經(jīng)到達第一,，拖拉機也得到了用戶的`高度認可。這樣的工作習慣已深深的扎根于河南事業(yè)部的每一位員工,，但這并非是“極致工匠”,。
經(jīng)過學習，我體會到我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了“有”,，但在精細化,、標準化、近乎偏執(zhí)化方面還缺失許多。我們要學習“盤子為什么要刷七遍”,。學習做事情應(yīng)不厭其煩,，做到對得起自己的崗位、對得起自己的企業(yè),，更對得起自己的良心,，用人品做產(chǎn)品；學習海底撈的效勞意識,，對待供給商的治理也是如此,，我將帶著團隊不斷完善內(nèi)部治理流程，建立訂單及供方信息數(shù)據(jù)化治理通道,，提倡主動引導供給商按制度,、流程辦理業(yè)務(wù)，建立效勞型,、陽光選購理念,；要學習將工作做到“滴水不漏”，這個詞說起來簡單,，但每件事都將其落到實處可不是件簡潔的事,。想想個人，在與合作單位洽談中只要說錯一句話或一個數(shù)據(jù),，可能會帶來許多不必要的麻煩甚至是對企業(yè)的損失,。回想點滴,，自身應(yīng)當多多總結(jié),，查找語言或業(yè)務(wù)處理漏洞，鞭策自己務(wù)必從小事做起,；學習“李傳泉”的不怕撞南墻精神,，接到任務(wù)迎難而上，且根據(jù)公司既定的方向,，永不言敗,。最終對“近乎偏執(zhí)”，我的理解是,，干一行,、愛一行，使之成為我生存的全部,，為中聯(lián)重科農(nóng)機事業(yè)奉獻全部力氣,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十二
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作不懈,、對所做的事情和產(chǎn)棉的產(chǎn)品精益求精,、精雕細琢的精神,。在眾多的大韓民國企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導人與員工之間形成了價值觀文化與一種上的共同價值觀,，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力,。
在獲得奧斯卡日本該片《入殮師》里。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當一名葬儀師,，通過他出神入化的化妝技藝,，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評,。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時候,，你就要跟它印記建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它,，要把它當成是一個有生命,、有靈氣的生命體，要用心跟它成功進行交流,。
“工匠”是技藝精湛的人,，在歐洲，德國的學徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了秀的工匠,、瑞士的名表都是名表木匠一個零件一個零件打磨而成的,。工匠精神，就是禁欲主義極致的精神,，并且專業(yè),、專注。
在這個“商人精神”橫行的年代,。員工和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn),。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在金融環(huán)境好的時候,，企業(yè)可以生存,，一但外部環(huán)境變的惡劣,，企業(yè)很容易馬上倒閉,。
企業(yè)的人格結(jié)構(gòu)因素是人，而脫離了困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”,。工匠急劇雕琢自己的產(chǎn)品,，不斷改善自己的工藝，他們在享受產(chǎn)品在手里體悟產(chǎn)品銷售的過程,。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢”,。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進,、不斷完善,，最終以一種符合自己嚴格要求的形式。
工匠用的工作獲得大筆，但工匠雖非錢工作,。一個人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn),，一生的'籃球就是他志向的表示、理想的所在,。
工匠精神并不是舶來品,，《莊子》中就有記載了一個“庖丁解牛”的故事,。
廚師給晏子春秋宰牛,。他的三只手所接觸的地方，大腿所依靠的地方,，腳所踩的地方,，膝蓋所頂?shù)牡胤剑瑖W嘩作響,，進刀時豁豁地,，沒有不和音律的。
梁惠王問：“你解牛的技術(shù)怎么竟頻度會高超到這種程度??？”
廚師回答說，他憑精神和牛的接觸,，而不用眼睛去看,，依照牛體本來的構(gòu)建。用很薄的利刃空隙插入有空隙的骨節(jié),。十九年了,，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。
廚師還說：每當碰到筋骨交錯很難下刀的地方,，提高他就小心翼翼地提高集中精力,，視力集中到一點，動作緩慢下來,，動起刀來非常輕,，霍啦一聲，牛的骨和肉立馬一下子就找出了,。
庖丁解牛的故事告訴人們一個在我看來,，做任何事要做到心到、神到,、就能達到登峰造極,、出神入化的境界?？纯慈鹗棵?，將一項技術(shù)充分利用到極致,，品質(zhì)造就了品牌。
工匠精神不是口號,，它存有于每一個人身上,，心中。長久以來,，正是由于我們員工缺乏對精品的堅持,、追求和積累，才讓個人成長之路崎嶇坎坷,，組織發(fā)展之途充滿刑荊,。這種缺乏某些也讓持久創(chuàng)新變得間歇性艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角,，所以,，在資源日漸匱乏的后才成長時代，重提工匠精神,、重塑工匠精神,，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十三
20xx年3月8日,，十三屆全國人大五次會議第二次全體會議開始前舉行“代表通道”采訪活動，迎來了基層一線代表中國石油錦西石化公司的車工王尚典,，那揚起的,、殘缺的“大拇指”，回答了如何在本職工作和代表履職中體現(xiàn)新時代的“鐵人精神”,。樸實的話語,、堅毅的行動，讓我們看到一名新時代產(chǎn)業(yè)工人的“先鋒典范”,，為黨員干部建功新時代樹起了“鐵的榜樣”,。
感悟“狀元桂冠”的硬朗與善戰(zhàn)，黨員干部更加要錘煉“鐵的作風”,。
連續(xù)3年獲得公司車工狀元的桂冠的王尚典,，正是有著對崗位的無限摯愛，有著對企業(yè)發(fā)展的真摯感情,，讓他多年如一日，葆有著硬朗的“鐵作風”,，實現(xiàn)著心中的夢想,。20xx年，我們將喜迎召開,，要實現(xiàn)更高質(zhì)量,、更有效率,、更可持續(xù)的發(fā)展,，黨員干部就必須以“鐵的作風”，凝聚起全國人民的精氣神!在為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的行動中,，真正磨煉,，百煉成鋼，咬定青山不放松,，以敢涉險灘、敢啃硬骨頭的精神推進改革,，把“不務(wù)虛,、只唯實”當成新常態(tài),，多做得人心,、暖人心,、穩(wěn)人心的好事，解決群眾最關(guān)心,、最迫切的難事,，多做打基礎(chǔ),、利長遠的實事,。把自己的成長與人民群眾的利益緊密結(jié)合在一起,，不論是謀事,、干事還是做人，都要從嚴從實轉(zhuǎn)作風,、持之以恒改作風,，適應(yīng)新時代,，以無限的攻堅與善戰(zhàn)精神成就美麗的人生追求。
感悟“斷指鐵人”的堅毅與擔當,，黨員干部更加要踐行“工匠精神”,。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為,，則易者亦難矣?！皵嘀歌F人”七年里的堅守,，先后獲得了全國五一勞動獎?wù)?、全國技術(shù)能手等省部級以上榮譽30多項,。這汗水與淚水攢起的成績,，這是黨員干部為實現(xiàn)中華宏圖偉業(yè)的源源動力?！凹热凰腥硕紱]有放棄我,，我更沒有道理放棄我自己”，折射出王尚典的堅毅與擔當。在服務(wù)黨的事業(yè)中,，在為民務(wù)實的行動上,，黨員干部要去除一切思想塵埃,，不計較個人得失，不輕言放棄,，守得住心境干事業(yè),，耐得住寂寞抓發(fā)展，深入基層與群眾一起“摸爬滾打”,，干給群眾看,、帶著群眾干。要堅守“泥土芬芳”的一線陣地,，沾上泥土,，才能連起人心，深入了解群眾的疾苦,，掌握群眾的所思所想所盼,，敢于擔當、百折不撓,，以“明知山有虎,、偏向虎山行”的拼搏意識，在為群眾謀福祉,、促振興的實踐中“固根守魂”,。
感悟“勞模精神”的韌勁與創(chuàng)新，黨員干部更加要“率先垂范”,。
“我堅信,，勞模工匠精神和鐵人精神一定能夠代代相傳?！蓖跎械鋱远ǖ脑捳Z,，讓我們看到了“中國航船”勇毅前行的`“堅定聲音”，更加看到了前進路上需要黨員發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用的“百姓聲音”,。其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！奥氏却狗丁本褪菬o聲的命令，好的作風是一級一級帶出來的,，作為黨員干部,，要時時處處規(guī)范自己的言行,，真正把自己當成普通黨員、普通群眾的一員,，時時不忘作表率,、處處不搞特殊化，當好黨員“看齊”的標桿,，一步一個腳印,，一點一滴落實，扎扎實實地帶領(lǐng)人民群眾在通往幸福的道路上闊步前行,，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐,、人民、歷史檢驗的實績,。以實際行動拉近與黨員群眾的距離,，從群眾中汲取智慧，敢于直面問題,，敢于創(chuàng)新實踐,，用生動鮮活、有血有肉,、可學靠譜的形象引導廣大黨員干部改進作風,，真抓實干。
長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。步入新時代的中國，正是有著一代代的“工匠”灑汗流血,、拋家舍業(yè)戰(zhàn)斗在一線,，一大批優(yōu)秀的黨員干部沖鋒在前、實干在先,，把國家建設(shè)得越來越美好,、越來越強大。前進的道路上,，黨員干部更加要錘煉“鐵的作風”,，葆有抓鐵有痕、踏石留印的精神風貌,，就一定能團結(jié)帶領(lǐng)全國人民再創(chuàng)輝煌,、再立新功，托舉起無愧于新時代的美麗中國夢,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十四
在寬度為.16毫米的焊點上給火箭發(fā)動機焊接,，高鳳林把看似簡單的焊接技術(shù)做到了極致，讓人嘆為觀止。航空手藝人胡雙錢專注打磨飛機零件,，做到了無人替代的“零差錯”,，讓人欽佩不已。
什么是工匠精神,？有堅定的目標,，有頑強的毅力，有卓越的才干,。其實我們每個人都具備工匠的潛質(zhì),，也都有練就成工匠的可能性,，關(guān)鍵就在于我們能不能做到腳踏實地,，精益求精。
我們是祖國的未來,，祖國的美好明天等待著我們?nèi)ッ枥L,，去實現(xiàn)。我們只有具備大國工匠的條件,，才能更好地為國家建設(shè)貢獻力量,。
我總以為工匠離我們很遠，只知道商場里有很多精美的商品,，讓人看一眼就忘不了,，自從看了央視新聞推出的《大國工匠》之后，我才恍然大悟,，原來工匠無處不在,，我們的衣食住行樣樣離不開工匠。
驚嘆欽佩之余,，我們也深深地懂得了“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！钡恼嬲x,。對于焊接工作來說，一點小小的瑕疵可能就會導致一場災(zāi)難,，因此,，高鳳林對每一個焊接點的位置、角度和輕重,，都要進行縝密思考,，35年間，他專注地把焊接技術(shù)做得爐火純青,，用執(zhí)著的堅守詮釋了一個航天匠人對理想信念的無悔追求,。
對處于學生階段的我們，也是未來的工匠，只不過我們現(xiàn)在是學徒而已,。每天,，我們坐在寬敞明亮的教室里，聚精會神地聽課,，不放過任何一個知識點,，恨不得一下子就把內(nèi)容全掌握。我對學習樂此不疲,，雖然也體會到其中的苦悶,，但想想誰會隨隨便便就能成功，孟子曰：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為也，所以動心忍性,，增益其所不能,。”
上下五千年,，中國曾引領(lǐng)著一個時代的制造行業(yè)發(fā)展,，精密探測的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍,，無不彰顯著當時頂尖的工業(yè)技術(shù),。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是,，均是以增加熟練度或擴充人力來提高產(chǎn)能,，卻無絲毫創(chuàng)新之法。中國工業(yè)已然被稱為“世界加工廠”,，長此以往,，中國工業(yè)將無以為繼。
近日,，德國政府提出的工業(yè)4.理念風暴席卷全球,，以智能制造為主導的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國人悚然驚醒。德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一,，這在很大程度上源于德國在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國人專注嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。工作熟練無失誤，僅以為“工”,，而未成“匠”;由表及里,，精益求精乃為“工匠”,。
中聯(lián)重科作為全球工程機械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀錄,，每年的專利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠遠走在其他企業(yè)前面,，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強。但作為基層員工,，如何在管理崗位上實現(xiàn)自己的“工匠價值”,，是我們每一個人都應(yīng)該也必須思考的問題。
先成為一個優(yōu)秀杰出的“工”,。每個崗位所在都是公司整體運行中重要的一環(huán),，要保證自己在崗位上的工作無差錯無拖延，需要耐心,、細心和決心,。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅持,，多努力,，對待工作和同事不驕不躁，始終如一;細心了解工作中的每一個細節(jié),，流程中的'各個環(huán)節(jié)，多發(fā)問,，多求知,，做到胸有成竹，心中有底;決心克服工作中遇到的難題,，多取經(jīng),，多探索，勇敢嘗試,，相信辦法總比困難多,。
后成為一個自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成,，真正實現(xiàn)從“工”到“匠”的價值升華,。
企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時，也是員工價值體現(xiàn)的重要載體,，兩者一榮俱榮,，一損俱損。長久以來,，日本老字號企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議,，他們怎么能從一瓶小小的醬油，看到一個巨大生態(tài)鏈的延展?因為背后的素直之心,，對自己事業(yè)的執(zhí)著精誠之心,，對自己職業(yè)的高度認同感和歸屬感,，純潔無暇，不受名利侵染,。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段,，而是人生的根本意義和最高追求，這,，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十五
隨著時代的進步，“工匠精神”被政府高度重視成為時代的必然要求,，大勢所趨,。并且在“供給側(cè)”改革力推的前提下，淘汰落后及過剩的產(chǎn)能已經(jīng)成為必然,，但無論如何,，就像政府今天所倡導的，真正具有“工匠精神”的組織和個人是不會淘汰的,，因為真正的“工匠精神”必然經(jīng)得起時間校驗,，并成為世代傳承的寶貴財富。
“創(chuàng)意無限,，匠心支撐”,。當下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮涌動,，“互聯(lián)網(wǎng)+”頗受青睞,，大批創(chuàng)客投身其中。這里頭有腳踏實地的深耕者,，但也有不少一天到晚想著如何造噱頭,、拉投資，幻想借互聯(lián)網(wǎng)的東風,，“抄一把就走”之人,。與此相應(yīng)，很多產(chǎn)品往往火了一把便再無蹤跡,。如此“創(chuàng)”法,，除了攪出些過時即破的泡沫，難言價值,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不應(yīng)成為浮躁的代名詞,，那些真正成功的互聯(lián)網(wǎng)神話締造者，遠非鼓吹概念,、販賣情懷這么簡單,。很多大佬正是以其對細節(jié)近乎嚴苛的追求向大家證明，只有“互聯(lián)網(wǎng)+工匠精神”,，才能出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,。
人們在不斷呼喚工匠精神,，然而要想養(yǎng)成工匠精神，成為一個名副其實的“匠人”并沒那么容易,。它需要從業(yè)者不忘初心,，始終都能堅守自己的價值觀，任周遭如何變化都不為所動,，只精益求精地做好自己的工作,，做出一份份令人滿意的產(chǎn)品。具體說來,，應(yīng)至少做到以下幾點：
心存敬畏,。古語有云“敬事而信”，敬畏是內(nèi)心的一把標尺,，影響著做事的態(tài)度,。心存敬畏，做事時會認真對待,，小心翼翼生怕出錯,，一絲不茍力求完美。心存敬畏,，對所做的事會更加珍惜,，做事時全神貫注，心無旁騖,，進而將其當作一種追求,，去努力達到它的極致。
甘于沉潛,。當下社會前行的腳步是快速的、急促的,，很多人的心性也變得比較浮躁,，做事情急于求成。但要做一個好的“匠人”,，恰恰應(yīng)該少些浮躁,，甘于沉潛。沉潛下去,，靜下心來才能耐得住寂寞,，耐得住清貧，不求立刻去獲益,，而只求做出的東西無愧我心,。電影大師王家衛(wèi)就是很好的一例。在現(xiàn)代追求短平快的影視行業(yè),，王家衛(wèi)卻在近30年內(nèi)只產(chǎn)出了10部電影,。而《一代宗師》前后籌備13年,，拍攝了3年才做好，最終以完美的細節(jié),、極具張力的情節(jié)和人物形象等大獲好評,。對于花費這么長時間做一部電影究竟是否值得，王家衛(wèi)自己是這么說的：“功夫都不是白花的,，要達到一定的水準,，慢和時間都是必須的?！?/p>
不慕名利,。不慕名利才能不計得失，才能經(jīng)得住誘惑,，將更多的心思和精力用到做事上,，用到打造更好的產(chǎn)品上。莫言就用自己的行動證明了這一點,。曾經(jīng)有雜志找莫言寫一篇雜文,，莫言卻淡定地以“我就是寫小說的”拒絕了。他始終堅守在嚴肅文學陣地,，秉持工匠精神,，拒絕去寫“來錢快”的文章，卻在文學創(chuàng)作中字斟句酌,，力求更好地傳達自己的心聲,。最終他獲得2012年諾貝爾文學獎，贏得了國內(nèi)外專業(yè)評論家和大眾的認可,。
勇于創(chuàng)新,。做一名合格的“工匠”，還需要有一份創(chuàng)新精神,。他人的成功無法復制,，做一些山寨產(chǎn)品只能引來別人的否定與嘲笑。而即便對于自創(chuàng)品牌來講,，也要不斷向前,，一旦自滿自足，勢必很快就被他人超越,?！洞髮W》中說：“茍日新，日日新,，又日新,。”只有保持創(chuàng)新意識,，每天進步一點點,，才能厚積薄發(fā),，最終將事情做到極致，不論風云如何變幻,，我自走在最前沿,。
“工匠精神”，知易行難,。但不論從事什么行業(yè),，每一個從業(yè)者都時時審視自己是否做到了這幾點，終將會養(yǎng)成“工匠精神”,，用自己的專業(yè)與專注,、執(zhí)著與創(chuàng)新去做出大眾最滿意的精品，贏得廣泛認可,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十六
作為一個現(xiàn)代社會的普通人,，我常常思考如何在工作中展現(xiàn)出工匠精神。在我看來,，工匠精神是一種對工作的熱愛和專注,，不論做什么樣的工作都要做到極致。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，就工匠精神的重要性,、工匠精神的核心價值、工匠精神的體現(xiàn)形式,、以及我在工作中如何追求工匠精神等方面進行探討,。
首先，工匠精神的重要性體現(xiàn)在每個人的工作崗位中,。無論是做匠人還是白領(lǐng)工作,，只要心存敬畏之心，追求卓越與創(chuàng)新,，即可化身為工匠,。工匠精神在現(xiàn)代社會可以帶來多方面的利益，例如提高產(chǎn)品質(zhì)量,、增加工作效率、提升個人價值等,。當一個人敢于追求極致,，將工作當作一種生活態(tài)度時，不僅能夠賺取他人的肯定,，更能夠贏得內(nèi)心的尊重,。
然后，工匠精神的核心價值是專注和堅持,。工作中的每一個細節(jié)都需要仔細斟酌,，每一項工作都需要付出心血,。只有不斷追求卓越，才能夠在眾多競爭者中脫穎而出,。而這種專注和堅持也是一種精神境界的體現(xiàn),。工匠精神不僅只是追求工作的完美，更是一種態(tài)度和行為準則,。專注和堅持不僅能夠幫助我們在工作中取得成功,，也能夠培養(yǎng)我們的耐心和自律。
再者,，工匠精神有多種體現(xiàn)形式,。工匠精神最直接的表現(xiàn)是對產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注和追求。無論是制造產(chǎn)品還是提供服務(wù),，只有在關(guān)注細節(jié)和要求精確度的基礎(chǔ)上,，才能夠追求高品質(zhì)。此外,，工匠精神還包括對自身技能的不斷提升和學習,，以及對工作環(huán)境的維護和改善。只有不斷學習進步,，才能夠在工作中創(chuàng)造出更多的價值,。
最后，我在自己的工作中也一直致力于追求工匠精神,。作為一名銷售人員,，我認為專業(yè)知識的學習和溝通能力的提升是實現(xiàn)工匠精神的關(guān)鍵。因此,，我不斷參加相關(guān)的培訓和學習,，不僅學習產(chǎn)品知識，還學習銷售技巧和溝通技巧,。同時,，我也注重細節(jié)，將客戶的需求放在首位,，全心全意為客戶提供最佳的解決方案,。在銷售過程中，我始終保持耐心和積極主動,，并且努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。我相信只有這樣，才能真正成為一個具有工匠精神的銷售人員,。
綜上所述,，工匠精神是一種對工作的態(tài)度和心態(tài)，追求極致和完美，專注和堅持,。它能帶來工作效率的提高,，產(chǎn)品質(zhì)量的提升，個人價值的增加等多方面的利益,。工匠精神體現(xiàn)在對工作的專注和堅持,，對細節(jié)的關(guān)注和追求高品質(zhì)。我要時刻保持工匠精神,，追求卓越,，不斷學習和提高，從而在工作中取得更好的成績,。工匠精神是一種生活態(tài)度,，也是一種人生追求，讓我們每個人都能在工作中成為一名真正的工匠,。
教育培訓師的工匠精神心得篇十七
25日去參加付守永老師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮,，一次與集團同仁共同咀嚼,、消化和鞏固的機會，受益匪淺,。
態(tài)度的根本是：我是誰不重要,，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要,，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導的期望,。
這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導的期望,，而不僅僅是達到領(lǐng)導的期望,，我們常常以為達到領(lǐng)導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自己,。
工作中，一個人把自己所有的焦點都放在自己做的事上,，才會有人把你當回事,，對于大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上,，如果你在為別人不認可你而抱怨的話,，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情,。做工作就是做結(jié)果,。
老師講的挖坑和種樹的例子非常好笑，但是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤,，也許我們受了情緒的影響,，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果,，只管我在做這份工作,，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系,。
遇到問題時,，永遠不給領(lǐng)導提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題,，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù),，是為公司解決問題，而不是制造問題;而一個最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;其實,，上班時間消極怠工,，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生,?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑樱疾粫眠@個道理,，他會覺得工作的時間是老板付酬的,，偷一點懶，就占一點便宜,，其實,，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動,，凡事團隊第一,，凡事高標準嚴要求。每天問自己,，今天我哪里做得很好,，今天我哪里可以做得更好。
作為一個工作多年的我,，其中一些核心的語句對我影響至深,，行成于思，行勝于言。我也將在以后的工作和生活中,，將這些語句借以自勉,。
通過這次培訓讓自己受益匪淺，理解了許多,，找到了自己工作的定位,，明白只有把結(jié)果做好了，才是對自己和別人負責,。只有用感恩的心去對待人和事,，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得,。
愿我們都能理解工作的含義,，也能在工作中找到工作的意義。
教育培訓師的工匠精神心得篇十八
工匠精神是一種追求卓越,、注重細節(jié)的態(tài)度,，是對工作的熱情和專注，是一種將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念,。在當今社會,，工匠精神的價值正逐漸被人們重視起來。工匠精神不限于手工藝人,，更是適用于各個領(lǐng)域,，無論是制造業(yè)、服務(wù)業(yè)或者創(chuàng)意領(lǐng)域都需要有工匠精神的人才,。通過深入研究和體驗,，我深感工匠精神的重要性和可貴之處。
第二段：追求卓越的態(tài)度,。
工匠精神首先體現(xiàn)在追求卓越的態(tài)度上,。無論是制作一件傳統(tǒng)工藝品還是研發(fā)一種電子產(chǎn)品，工匠們都追求極致的品質(zhì)和完美的細節(jié),。他們不滿足于達到標準,，而是不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標,。正是這種追求卓越的態(tài)度,，使得他們在工作中能夠持續(xù)進步，不斷創(chuàng)新,。
第三段：注重細節(jié)的精神,。
工匠精神的另一個重要方面是注重細節(jié)。細節(jié)是構(gòu)建完美工作的基石,，它決定了一個作品或者產(chǎn)品的品質(zhì)和價值,。一個細心的工匠會用心觀察每一個環(huán)節(jié),，細致入微的去完善。他們知道,，一個小小的瑕疵也會影響整體的質(zhì)量,。精益求精的工匠會為了一點點的進步而付出更大的努力。
第四段：將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念,。
工匠精神的另一個核心是將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念。無論從事何種職業(yè),，只有將工作視為藝術(shù),，才能真正發(fā)揮出工匠精神的力量。工作不再只是賺錢的手段,，而是對生命的追求和價值的實現(xiàn),。工匠們在平凡的工作崗位上碰撞出了美的火花，他們思考如何將工作做到更好,，如何給人帶來更多的快樂和驚喜,。
第五段：工匠精神的意義與應(yīng)用。
工匠精神在當今社會的意義不言而喻,。在快節(jié)奏的生活中,，人們往往忽視了對細節(jié)的把控和追求卓越的態(tài)度，導致很多產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量大打折扣,。因此,，樹立并弘揚工匠精神具有重要的現(xiàn)實意義。對于個人而言,，工匠精神能夠提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和市場競爭力,；對于企業(yè)而言，工匠精神能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和品牌價值,。所以,，我們需要在日常的工作和生活中，注重細節(jié),，追求卓越,，并將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的過程。
總結(jié)：
工匠精神體現(xiàn)了一種追求卓越,、注重細節(jié),、將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度。在當今社會,，這種精神價值被廣泛認可和推崇,。注重細節(jié)和追求卓越是工匠精神的兩大核心，而將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念則提升了工匠精神的境界,。弘揚工匠精神不僅能夠提高個人的職業(yè)素質(zhì)和競爭力,，也能夠推動企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品品質(zhì)的提升,。只有在日常的工作和生活中，我們始終堅持工匠精神,，才能實現(xiàn)自我價值的最大化,，也為社會發(fā)展做出貢獻。
教育培訓師的工匠精神心得篇十九
記得,，13年3——4月在底盤廠工作時,，面臨著人員的很多變動，復雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn),，導致我班組里的骨干們連續(xù)近1個月加班至11點過后,。那時感覺，每一天都有干不完的活,，那段時間每一天回家都是筋疲力盡,，可是思想上一向很執(zhí)著的相信：明天會更好，明天要好好干,。14年3月,，我應(yīng)聘進入了營銷公司，剛開始不適應(yīng)這種寬松和自主,，感覺再也沒領(lǐng)導為了拉動生產(chǎn)節(jié)拍而逼你開線催你生產(chǎn),，雖時常加班再也不用熬到晚上11點了……這一切，就像來到了天堂,。
慢慢的,，被關(guān)在內(nèi)心深處的的魔鬼“另一個自我”出現(xiàn)了。在空閑的時候我會去想“自我的工資和職位也沒什么大展進,，年復一年的這樣干著,，究竟為什么啊同學介紹的某某公司那崗位，月薪多吸引人”在工作中,，會去想“怎樣選擇捷徑去更快的成長啊怎樣做事會又快又省,，盡快完成領(lǐng)導交代的任務(wù)啊這事做了，領(lǐng)導會滿意嗎”整個人總是無意中想到了九霄云外,，又無意中被現(xiàn)實拉回了生活,。前段時間部長讓我給總經(jīng)理送個報告，我送完迅速回來答復部長“領(lǐng)導出差了,，報告放他秘書那,。”真想欣喜自我辦事真利索,，可隨后部長又問“你問過領(lǐng)導什么時候回來啊報告大概什么時候簽好你打算什么時候取”就是送文件這么一件小事,，都有許多值得關(guān)注的細節(jié)，我不禁臉紅的發(fā)燙,。
這是我內(nèi)心的真實想法,，但我相信有那么多年輕人在的路上有過和我一樣的幻想和惆悵,。因為我們內(nèi)心是功利的，是浮躁的,，我們喜歡去做一些投入一點就能立刻看到回報的事情,。或者領(lǐng)著公司一年發(fā)的數(shù)萬元薪水不愁吃不愁穿的混著,，對照書中描述的打工心態(tài),，這種心態(tài)太可怕了,。
都說一百個讀者就有一百個哈姆雷特,，在閱讀完本書后，我對書中提及到的“打工的狀態(tài)并不可怕,，打工的心態(tài)很可怕”這一觀念如飲醍醐,。所以，我呼吁：
2,、請那些像我這樣在混日子或打算混日子的小伙伴們,，趕快清醒過來。不要覺得自我在給別人打工，如果你混十年就算公司損失百萬,，那這點錢對公司來說又算什么呢而這十年對我們來說,，那就是生命!
年輕的朋友,，我們對完美前景要敢大膽的去憧憬,，我們也要按捺住內(nèi)心的焦躁、憂郁,、惶恐;我們要用一種執(zhí)著,、精益求精的工匠態(tài)度進取的應(yīng)對工作,，將工作中的任務(wù)當做工藝品去雕琢,，相信工作、生活會所以而變得更加充實和美麗,。
教育培訓師的工匠精神心得篇二十
“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到高考作文出現(xiàn),，老師們才了解到“大國工匠”的風采,。看來,，在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實是時代的需要,。
聽了南京師范大學王加強老師的“重拾工匠精神”，很有感觸,。在很長一段時間里,，教育界花樣翻新地進行改革,、嘗試,，以致于教師們把教育教學的形式,、技巧當作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”,。教書教書,，教師的“本”就是“教”，就是日復一日、年復一年的錘煉和打磨,。
所以,，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本,，而不是?；茏印⑼娼逃记?、賣弄一知半解的理論,！
其次，在市場經(jīng)濟條件下,，在物質(zhì)極大豐富的當下,，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己,，沒有了精神信仰,，沒有了矢志如一的追求?！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎?zhàn)勝世俗的喧擾,，讓教師尊嚴的旗幟重新飄揚起來！
沒有精神的個人是沒有未來的,，沒有精神的民族是沒有未來的,，不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應(yīng)有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守,，這也正是所謂的“重拾”的涵義,。
第三，“工匠精神”要求專心和持久,。這不但是個人的問題,，更是教育體制、教育機制的問題,。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務(wù)的氛圍,，是一件大事。作為一線教師,，我們呼吁,，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰,，更要從根本上關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)懷,、培養(yǎng),、塑造優(yōu)秀教師和教育家,！這是保障。
當然,，作為教師,，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的`教育理想完全寄托在客觀上,，我們也要做“蘇東坡”突圍,，實現(xiàn)自己的教育理想和價值。教育是大事,，從我做起,，把它當成自己終生意義的旨歸，也就自然會心止于此,、心棲于此,！
既然是“重拾”，當然難,！
第一難在觀念的改變,！從不讓教師當教書匠，而要做教育家,，到我們要重拾工匠精神,，這本身就存在一個理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說,，才會心悅誠服地接收,。而現(xiàn)在說做好了教書匠，才做得了教育家,，實在有點“騙人”的味道,！為何一定要做教育家呢？,！
第二難在行動上的改變,。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的,。對于大部分教師而言,，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎,？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎,？實用主義扎根在心靈里,，如同蕪草，實難剪出,。喊喊口號,，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實到行動,，難?。?/p>
第三難在社會風習的影響,。每個人都不是孤立的,，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會,，每日打磨零件,，是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”,，讓教師成為匠人,，在機械的工作中堅持，在單調(diào)的打磨中奉獻,，又怎么能使簡單的事,？！專家們尚且很難做到,，又怎么能苛責普通的一線教師呢,？！
還是用屈子的話結(jié)尾吧：路漫漫而修遠兮,，吾將上下而求索,！
