演講稿的語言要簡潔明了,，通俗易懂,，以便觀眾能夠迅速領(lǐng)會演講者的意圖。在撰寫演講稿時,，要注意邏輯清晰，段落過渡自然流暢,，使聽眾易于理解,。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，供大家參考和學(xué)習,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇一

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

沒有山一般的高峻,，但您卻有山一般的堅強,；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志,；沒有蒼天的遼闊無邊,，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱,，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈,。老師，您是美的耕耘者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！

在寒風凜冽的冬天里,，窗外下著鵝毛大雪，北風呼嘯著,。我們班的同學(xué)在寫字時一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹,、令人難熬的凍瘡。在一堂語文課時,，我們都在低頭抓緊時間記筆記時,，閆妍老師在下面看我們寫字時，偶然瞧見了同學(xué)們的傷痕,，隨后便貼心的說：“冬天天氣冷,，手上要注意保暖，難免再多長凍瘡,?！边@一句體貼的話我們并沒有在意，也認為老師提醒提醒就好了,。沒過幾天,，班會的時候，閆老師把自己買的手套一個一個發(fā)給有凍瘡的同學(xué),。這個舉動,，同學(xué)們都頗為吃驚，紛紛開心的笑著“謝謝閆老師了,！”看上去,，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說這是件小事,，在旁人眼中不足為奇,，但對于我們來說閆老師對我們很好，是一個的的確確是個優(yōu)秀的好老師,！

也許我們的閆老師,，沒有那么偉大，但是,，她用潔凈的甘泉,，灌溉著我們的心靈；她用最博大的胸懷,，包容著我們的錯失,；她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田,；她將最和煦的春風吹響我們冷寒的世界。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”教師是人類靈魂的工程師,。師恩如山,，是一份最深重的情；師恩四海,，是一種最深遠的恩,。

我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝愿,；我想請明媚的旭日為您而升,，帶去我的衷心祝福；我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱,，捎去我的誠摯問候,。

謝謝大家！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！

我是xx號選手,，今天我演講的主題是《夸夸我的好老師》,。

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強,；沒有海一樣的洶涌澎湃,，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊,，但您卻有天空般博大的胸懷,；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈,。老師,，您是辛勤的耕耘者，在講臺上一站就是二十幾個春秋,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！

蠶絲吐盡春未老,，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,，

秋來碩果滿神州,。

這大概就是對老師最好的贊美了吧,，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。 在我記憶的深處,，老師早已成為我學(xué)習的指明燈,、生活的領(lǐng)路人，深夜的窗口數(shù)她的燈光最亮,，清晨的路上數(shù)她來得最早，三尺講臺上也數(shù)她最hi得起來,。她是誰,，她就是我認識百來天的miss.張，但是,，卻給我留下難以磨滅的印象,。

那時，剛進中學(xué)大門的懵懵懂懂的我,，是那么的忐忑,，那么的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開來,。伴隨著第一節(jié)課的來臨,，這種緊張感愈來愈烈。然而,，miss.張的到來卻給了我莫名的溫暖,，令我莫名的心安，但又說不出原因,。她穿著一身藍白色的連衣裙,，把金黃色微卷的頭發(fā)扎成一個馬尾，清晰的鏡片后是一雙洞察秋毫的慧眼,，閃爍著智慧的光芒,。我猜想老師是教國學(xué)的，因為她渾身都散發(fā)著國學(xué)的魅力,，還有就是她那么的美麗,，仿佛是從古風畫里走出來的江南才女。接下來,，她用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己,，從介紹中才知道她是我們 english teacher。一切的一切都顯得是那么的自然,，猶如一個大姐姐和弟弟妹妹們聊天,，忐忑不安的心終于放了下來。

張老師向來賞罰分明,，令我們喜憂參半,，喜的是老師很公平,，憂的是被罰，她不會因為你成績好而多看你幾眼,，也不會因為你成績差少看你幾眼,，這往往是我們學(xué)生所喜歡的，所欣賞的,。

老師的教學(xué)方法很有一套,，他喜歡給我們講道理，讓我們能聽而不忘,。而且她還像一位魔法師,，比如說我的同桌---大家眼中的“困難生”，自從老師去找他談了話之后,，他就像打了雞血似的,，下課練英語，有一點點零星的時間也練英語,，整天都在旁邊練,，我的耳朵都快磨起繭子了，據(jù)說他每天起得比雞早,，睡的比狗晚,，都在練英語，可見,，老師對他的影響有多大啊,。

最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：

風雨潤桃李，

黑白畫春秋,。

誰知鬢上雪,，

日月漸入無。 我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好,！

我是xx號選手,，今天我演講的主題是《夸夸我的好老師》。

沒有山一般的高峻,，但您卻有山一般的堅強,；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志,；沒有蒼天的遼闊無邊,，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈,。老師,，您是辛勤的耕耘者，在講臺上一站就是二十幾個春秋,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！

蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,。

這大概就是對老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照,。在我記憶的深處,，老師早已成為我學(xué)習的指明燈,、生活的領(lǐng)路人,，深夜的窗口數(shù)她的燈光最亮，清晨的路上數(shù)她來得最早,，三尺講臺上也數(shù)她最hi得起來,。她是誰，她就是我認識百來天的miss.張,，但是,，卻給我留下難以磨滅的印象。

那時,，剛進中學(xué)大門的懵懵懂懂的我,，是那么的忐忑，那么的不安,，焦慮的情緒在我的心中彌散開來,。伴隨著第一節(jié)課的來臨，這種緊張感愈來愈烈,。然而,，miss.張的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安,，但又說不出原因,。她穿著一身藍白色的連衣裙，把金黃色微卷的頭發(fā)扎成一個馬尾,，清晰的鏡片后是一雙洞察秋毫的慧眼,，閃爍著智慧的光芒。我猜想老師是教國學(xué)的,，因為她渾身都散發(fā)著國學(xué)的魅力,，還有就是她那么的美麗,，仿佛是從古風畫里走出來的江南才女。接下來,，她用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己,，從介紹中才知道她是我們englishteacher。一切的一切都顯得是那么的自然,，猶如一個大姐姐和弟弟妹妹們聊天,，忐忑不安的心終于放了下來。

張老師向來賞罰分明,，令我們喜憂參半,，喜的是老師很公平，憂的是被罰,，她不會因為你成績好而多看你幾眼,，也不會因為你成績差少看你幾眼，這往往是我們學(xué)生所喜歡的,，所欣賞的,。

老師的教學(xué)方法很有一套，他喜歡給我們講道理,，讓我們能聽而不忘,。而且她還像一位魔法師，比如說我的同桌---大家眼中的“困難生”,，自從老師去找他談了話之后,，他就像打了雞血似的，下課練英語,，有一點點零星的時間也練英語,，整天都在旁邊練，我的耳朵都快磨起繭子了,，據(jù)說他每天起得比雞早,，睡的比狗晚，都在練英語,，可見,，老師對他的影響有多大啊。

最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：

風雨潤桃李,，黑白畫春秋,。誰知鬢上雪，日月漸入無,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

還記得哲學(xué)家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗”。我現(xiàn)在從事的工作就是我理想的一部分,，于是,，我就有了今天要演講的主題——《忙碌著，并快樂著》,。

我記得在我小的時候,，我做著一個夢，閑暇時,，常常叫來一群孩子,，我學(xué)著揮舞教鞭。帶著這個夢想,，***年的xx月,，我考入長沙師范學(xué)習。要當孩子王,，必先自身強,。出于對夢想的追求，在師范學(xué)校里,，我努力的拼打磨練著,。

而今天,，我已自信地站在了孩子們面前,，聽著他們那親切地呼喚，看著他們那一張張稚嫩可愛的小臉,，牽著他們那一雙雙柔軟溫暖的小手,，我的夢想是那么的圓滿。作為幼兒教師,，雖然工作瑣碎,，整天忙忙碌碌，有時還很辛苦,，但是我感到這樣生活充實快樂,，就如這首歌一樣“你是幸福的，我就是快樂的,。為你付出的,，再多我也值得……”

在幾年前，我光榮的走上了教師這個工作崗位,，開始了嶄新的教育生涯,。開學(xué)的第一天，我以飽滿的熱情和好奇的心態(tài)，面對著天真爛漫的孩子,，順利地度過了,。幼兒教學(xué)真的不同于一般，如何使他們在玩中學(xué),、樂中學(xué),，讓每一位孩子均獲得發(fā)展，這才真是一個擺在我面前的重大課題,。剛走上講臺是那么的生疏,，于是在工作中，我虛心向同事學(xué)習,，是園長指導(dǎo)我如何備課,、如何教學(xué)，使我盡快地熟悉了業(yè)務(wù),，適應(yīng)了工作,。這幾個月的實踐工作讓我清楚的認識到，幼兒教師真不是一個容易的工作,，它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行,，更要求教師要有一顆童心，能走進孩子的世界,，能在與孩子的互動中去推動他們的健康成長,。

當時班上有兩個特殊兒童，讓我感到非常的迷茫,。一個叫豆豆,，這個長著一雙黑亮眼睛，可愛的女孩子,，因為一次高燒燒壞了腦神經(jīng)而留下了后遺癥,，智力水平非常低，且生活不能自理,。剛接觸豆豆時,，她經(jīng)常拉屎拉尿在身上，床板上,，甚至是玩具堆里,，看到這一情景我覺得很難受，可我還是耐心地邊幫她洗身子,、洗衣褲,，當時我的眼淚不停的往下流，心里想著：這就是我想要的工作嗎?而班里的聰聰小朋友是動作緩慢,，但大腦反應(yīng)能力較強,，能很快理解別人的意思只是不能用語言表達出來,。雖然如此，我還是努力想辦法去提高她的語言發(fā)展,，堅持教她發(fā)音,，她喜歡模仿，雖然進步很慢,，但我也感到很欣慰,。

說實話，這是我第一次接觸這樣的特殊兒童,，對我來說是一次挑戰(zhàn)啊,。對她們兩個，我并沒有歧視她們,，而是特別的關(guān)注,，一有空就把她們請過來和我聊聊天，抱一抱,，親一親,，讓她們感到我的親切和溫暖。同時我還教育班上的孩子要愛護她們,，加倍的關(guān)心幫助她們,，并和她們一起學(xué)習和游戲。像這樣的事例還有很多,，雖然每一次的付出都很辛苦,，但每一次的收獲都讓我感動不已。

看著前方,，我知道未來的路還很漫長,，我愿意在教育的最基礎(chǔ)崗位上奉獻我的一切。如今隨著幼兒園工作的不斷深入,，家長們的積極性也越來越高了,，我的工作也得到了家長的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的認可,。我干的雖不是什么轟轟烈烈的大事，也許也沒有什么卓越的成就,，也許就只是這樣的忙忙碌碌,，但我無怨無悔，因為和孩子們在一起我的心永遠年輕,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

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演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

親愛的老師,，您好嗎！您的身體恢復(fù)的還好吧,！真想您呀,，我們的好老師！

曾記得,，

您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識；

您用辛勤勞作的汗水,，哺育春日剛破土的嫩苗,；

您用無聲的肢體語言，給了我們前進的動力,；,；

您用那雙深邃的眼睛，照亮了我們幼小的心靈

為使我們快樂成長您累倒在病床上,！

離開媽媽的懷抱,，來到您的身旁，

我們長得更快,，我們生活的更好,！

知識的羽翼一天天豐滿，做人的準則一天天記牢,。

離開小小的家庭,，來到美麗的校園，

在集體中成長,，您比媽媽更知冷暖,。

有一次，我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，吵的不可開交,，您嚴厲的批評，和藹的教導(dǎo),，從此我學(xué)會了包容,，再也不和他人斤斤計較。

有一次,，有一次,，還有一次，成千上萬個有一次,，數(shù)不勝數(shù)個有一次……

忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵泥；

忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我們前進的勇氣,。

您甘當人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；

您樂當園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，

您勤當春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；

您就像一只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,！

感謝您——老師,，您讓我們學(xué)會自信，超越自我,，無論什么時候都能微笑的面對生活,。

感謝您——老師，您教會我們開動腦筋,，大膽的探索,，用智慧去尋找生活中的快樂。

感謝您——老師,，您是我們永遠值得信賴的人,，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。

感謝您——老師,，您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,。

親愛的老師，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，會永遠刻在我們心上,。

親愛的老師，我們衷心的祝愿您：青春依舊,，永遠健康,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我叫賀平,，來自大紅山小學(xué)六（1）班，今天我演講的題目是《夸夸我的湯老師》,。記得我看過這樣的一首詩：“蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,。我想這大概就是對老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照,。

在我記憶的深處,，老師早已成為我學(xué)習的指明燈、生活的領(lǐng)路人,、奮斗的目標,，六年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師，但是有一位使我終身難忘,，她平凡而又偉大,，就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——湯金駿老師。

“教誨如春風,，師恩似海深”,。湯老師是從三年級起開始教我們數(shù)學(xué)。她個子不高,、但她有一雙會說話的眼睛,，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們,，老師花了不少的心思,，她就像我們的好姐姐，不只是教我們知識,，灌溉我們成長,。考試前給我們鼓勁,；比賽時給我們加油,；遇到困難時鼓勵我們清除雜念。為了調(diào)動我們學(xué)習的積極性,，她想出來了許多好辦法,，都很新鮮有趣；當我們成功時,，她會讓我們不要驕傲,，她卻好像比我們還高興,；我們出了問題，她卻比我們還著急,。湯老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課,，而是用她獨特的方式、精彩的語言,、奇妙的思維吸引著我們,，她提的問題新鮮有趣，我們一個都不愿意放過,，心里都希望讓自己回答老師的問題,。就這樣，不知不覺下課鈴響了,，我們都不敢相信,，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒,。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，老師講的每一個細節(jié)，我都仔細傾聽,，一個也不愿意放過,。于是，老師的課成了我們的一種享受,。

最后我想用一首無題詩來來送給我的老師：“風雨潤桃李,，黑白畫春秋。誰知鬢上雪,，日月漸入無,。”

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。

有人說老師是“辛勤的園丁,，愛心的大使”,，有人說老師是“人類靈魂的工程師”，也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”,。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光,，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖,。

由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級的語文課,，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個男教師來上。他中等身高,，偏瘦,，一臉嚴肅,，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神,。記得他給我們上第一節(jié)課時，也許是突然換老師的緣故,，大家都覺得挺好奇,，教室比往常熱鬧了許多。有幾個調(diào)皮鬼竟趁機搗亂,、起哄,，有的甚至吹起了口哨。

原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆,、氣急敗壞不可,，不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴肅卻換成了一張笑臉：“怎么,，我的到來讓大家如此情緒高漲,，看來本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重,！如此特別,！”他還故意重讀“隆重”和“特別”，還夸張地拉長,。說完這話后,，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴肅。知道來者經(jīng)驗豐富,、久經(jīng)沙場,，那些活躍分子倒也識趣，相繼收斂,，教室瞬間安靜了下來,。

雖說蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù)，偶爾也外出培訓(xùn)或開會,。但只要有空,，他總是認真地為我們上美術(shù)課。他說：“書畫原本是一家,?！彼栽诋嫯嬛嗨€讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課,，今年十月份去南埕參加社會實踐時的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘,。

10月9號那天我們?nèi)ヒ按丁３晕顼埱埃以谌ハ呄词謺r不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳,，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋,，骨頭都露出來了。劇烈的疼痛讓我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白,，說話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車,，并讓我坐在他的腿上,。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。

到了衛(wèi)生所,，醫(yī)生說要先消毒,，再縫合。消毒時,，每擦一下酒精,，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫,?！皼]事，忍著點,！”蘇老師緊緊地抱著我說,。到了縫合時，我渾身抖得厲害,。每扎一針,，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦,！不要?。√郯,?！……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎,，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒事,，你轉(zhuǎn)開臉不要看。勇敢點,，就快好了,！”

不知過了多久，我喊累了,，也無力掙扎了,，醫(yī)生好像已經(jīng)開始給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上,，然后是兩滴,、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠,，然后是下雨一樣地往下滴落,；再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過了,；還有他的上衣,，就像是剛從水里撈上來一樣,。盡管還是一樣的疼痛難忍,，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來顯得放松一些,。

我一共縫了七針,。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯,，可蘇老師說一定要吃,，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來,。

回到學(xué)校后,，蘇老師還掛念著我的傷勢，好幾次到班級來看我,，吩咐我要及時換藥?，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了,，在此,，我想大聲說：“謝謝，我敬愛的蘇老師,！”也許這個傷口會留下疤痕,，但同樣的，您在我受傷時給予我那慈父般的關(guān)懷及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處,?！疤K老師，謝謝您,！”

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇八

演講稿的寫法比較靈活,，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想,、需要等情況而有所區(qū)別,。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎,？以下是小編收集整理的夸夸我的老師演講稿,，歡迎閱讀與收藏。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫xxx，我演講的題目是《夸夸我的好老師》

老師,，一個多么神圣的字眼,！老師，您就像一位慈愛的母親,，牽著我們的小手走向知識的大門,，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師,，您就像辛勤的園丁,，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師,，您就像一位特殊的朋友,，與我們一起游戲、學(xué)習,，陪伴著我們度過快樂的時光,；老師，您就像一支紅燭,，點燃自己,，照亮他人。

在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課,，還當我們班主任的x老師,。她穿著樸素，不愛打扮,，一門心思撲在教學(xué)上,。

x老師是從三年級時開始當我們的班主任的。她講課生動,，工作認真負責,，關(guān)愛學(xué)生，我們都很喜歡她,。三年級開始學(xué)寫作文了,，很多同學(xué)不會寫，也害怕寫作文,。x老師總是鼓勵我們要多寫多練,，只要我們的作文語句通順了,，還能用上了一些好詞或者有一兩個優(yōu)美的句子，她就會給我們畫上紅色的波浪線,，并且在旁邊或者作文后面寫上表揚或者鼓勵的`話語,，有時還會當著全班同學(xué)念出來。所以,，每次發(fā)作文本時,，我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來后,，我更是興奮不已,。

x老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個星期都會布置幾篇“小練筆”使同學(xué)們既提高了作文水平,，又喜歡上了寫作文,，還讓我們記錄了童年美好的時刻。在x老師的嚴格要求下,，我們班在各項活動中都取得了好成績,。

有人說，老師似園丁,，辛勤地哺育著祖國未來的花朵?？晌矣X得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲的春雨,，“隨風潛入夜，潤物細無聲”,。我們的x老師就是這樣的一位好老師,，感謝您————x老師，我為您自豪,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

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演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

流水潺潺，溪石發(fā)亮,；微風輕吹,，柳絮已飛；時光匆匆,，心已成熟,；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳,。

不是所有的老師,，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,，然而你們卻做到了；不是所有的老師,，都能當上學(xué)生的知心朋友,，然而你們卻做到了；不是所有的老師,，都能陪學(xué)生一同成長,、歡笑、游戲,、然而你們卻做到了,，你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮,。

方老師是我們的英語老師,。她就像一杯香茗，沁人心脾,。抿一口茶,，頓時唇齒留香；只要你和她相處了一段時間,，就會發(fā)現(xiàn)她的魅力所在,。這茶表面上只有茶葉，實質(zhì)上包含了許多,；英語老師表面上只教英語,，實際上她給予了我們很多，很多……班級里有一個特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),，總是惹老師生氣,，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他,?；蛟S是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學(xué),，方老師努力著,，努力著。

王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，這學(xué)期剛來到我們班,。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,，會很苦,，但只要把你的熱心、耐心,、恒心放進咖啡里,，就會馨香無比,。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡,，睡意頓時蕩然無存,，神清氣爽；在迷失方向的時候,，聽一句老師的良言,，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深,，同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn),。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽,。隨著抵觸情緒的增多,，上課時不認真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認真地給他們講道理,，去教育他們,，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學(xué)生,，沒有聽會的課程還要再講一遍,。同學(xué)們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解,。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動,，也就越來越認真了。

顧老師是我們的語文老師,。當之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口,，首先感到的是一股甜甜的味道,，如同我們剛見她時，親切得如同鄰家姐姐,。接著再細心品嘗一下,，一股清涼流遍全身。喝完一口,，仿佛還意猶未盡,，就如上她的課，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼,。她,，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們在想些什么,，總是時不時地找我們談心,，聆聽我們的訴說,，她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級同學(xué)們的近況，從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué),。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,，讓她開導(dǎo)我們。

沈老師是我們的物理老師,。她就像一杯香濃的牛奶,，盡管表面看上去很平凡，但若你細細品味時,，就會發(fā)現(xiàn)它的味美,，香醇，每當上課的時候,，他都很嚴肅,，一絲不茍，從沒有一絲懈怠,。在空閑的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)她其實是一個快樂，愛笑的天使,。與她談話,，你不會拘謹，不會壓抑,，只會感到快樂,，開心，從而也開朗起來,。最可貴的是,，她還是另一個班的班主任，工作很繁忙,，但她對于我們班的授課卻十分認真,，沒有一絲放松。

這些老師就像飲料一般,，無時無刻不讓我們感受著溫暖,，愜意……在這么長時間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們，一直開導(dǎo)我們,，你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友,。你們在這段時間內(nèi)一直陪伴著我們成長，我們一起走過了春,、夏,、秋、冬,，走過了歡笑的日子和悲傷的日子,。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了！”

謝謝大家,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫秦詩琪,，我演講的題目是《夸夸我的好老師》

老師,，一個多么神圣的字眼！老師,，您就像一位慈愛的母親,，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人,；老師,，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們,；老師,，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲,、學(xué)習,，陪伴著我們度過快樂的時光；老師,，您就像一支紅燭,，點燃自己，照亮他人,。

在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課,，還當我們班主任的肖老師 。她穿著樸素,，不愛打扮,，一門心思撲在教學(xué)上。

肖老師是從三年級時開始當我們的班主任的,。她講課生動，工作認真負責,，關(guān)愛學(xué)生,，我們都很喜歡她。三年級開始學(xué)寫作文了,，很多同學(xué)不會寫,，也害怕寫作文。肖老師總是鼓勵我們要多寫多練,，只要我們的作文語句通順了,，還能用上了一些好詞或者有一兩個優(yōu)美的句子,，她就會給我們畫上紅色的波浪線，并且在旁邊或者作文后面寫上表揚或者鼓勵的話語,，有時還會當著全班同學(xué)念出來,。所以，每次發(fā)作文本時,，我一看到本子上的波浪線就很高興,。要是被老師念出來后，我更是興奮不已,。

年美好的`時刻,。在肖老師的嚴格要求下，我們班在各項活動中都取得了好成績,。

有人說,，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵,?？晌矣X得

老師更像杜甫《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲的春雨

——“隨風潛入夜，潤物細無聲”,。我們的肖老師就是這樣的一位好 老師,，感謝您----肖老師，我為您自豪,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十一

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進的方向；有人說,，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,，我崇拜您,，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻,。聽著您在講臺上所講的每一個字,，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥叫聲,？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻,，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站,。

老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當我迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候,，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時,，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大,，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠,，看得更清,，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層,。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒,，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。

老師,，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生,，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。

謝謝大家,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)們：

你們好,！

今天我給大家演講的題目是“夸夸我身邊的好老師”

在教師隊伍中,，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著,、奉獻著,。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁,。她們?nèi)缤n穹下的.一株小花,，只愿為大地送去一縷清香；她們又如藍天上的一抹晚霞,，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛,；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成,，卻從不計較付出的多少,。

肖老師心底善良，能處處為學(xué)生著想,，無論哪個小朋友有錯誤,、有缺點，她都能正確引導(dǎo),，使之改正,。她也是一個富有愛心的人，在別人有困難時,，總會盡自己的所能去幫助他們,，每一次的捐款活動，每一次的義務(wù)獻血,，總少不了她的一份子,。她性格開朗、活潑,，跟她在一起,，總有一種快樂在你身邊圍繞。

這樣的好人好事真是說也說不完,，夸也夸不完,！在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯,，默默奉獻,，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人,，那就是師德,；有一種人生最為美麗，那就是教師,；有一種風景最為亮麗,，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆,；有一種平臺最為神圣，那就是講臺,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望,，我驕傲,，我自豪，因為我們是光榮的人民教師,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

提到老師,，很多人都會想到：老師不僅是良師益友，還是一位慈祥的母親,。

我們班的老師姓劉,，老師獲得過許多許多的榮譽，不過老師她好像從來沒有在意過這些榮譽,，她只說過,，只要你們獲得了成功就是我最大的榮譽。

有一次,，我出去玩的時候不小心把腿給摔傷都流血了,，同學(xué)們把我扶進班。老師看見了,，就立刻過來看了看,，之后連忙從抽屜里拿出紅藥水和棉簽，在我的腿上搽了又搽,，等腿傷已經(jīng)完全被紅藥水覆蓋了老師就問我：好點了嗎?我說：嗯,。就在那時候，我感覺到了老師身上母愛的氣息,。

在四年級的那次運動會上,，我們班的女生在比賽跑步中已經(jīng)落后一大截了，老師連忙讓大家為運動員大氣加油,，我們的運動員才迅速的趕上來,，比賽結(jié)束了。我們的運動員一個個垂頭喪氣的老師連忙上前說道：你們做的很棒,。女生運動員睜大了眼睛,。原來老師說話的聲音都啞了，可能是剛才為運動員們加油鼓氣的時候喊啞的,，而且老師還笑著對他們說,，并沒有一絲責怪。雖然那次運動會上我們連前三名都沒得到,，但是每個同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容,。

我們的老師就是這樣，把我們都看待成她的.孩子,，并且像對待她的孩子一樣對待我們,。眼看小學(xué)的六年生活已經(jīng)要過去,，我們也要踏入中學(xué)的校門，您也應(yīng)該教下一屆的學(xué)生了,，我希望老師您以后會天天開心,，身體健康。在這篇作文上,，我要寫出這樣的一句話,，可能我不會再說出來，但我希望您也能記得像我這樣的女生說出來的這樣的一句話：老師,，我,，真的真的很愛您。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十四

尊敬的各位老師,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！說真的，站在這演講臺上,，我有點緊張,，有點沖動，有點感慨,。我沒有漂亮迷人的外表,，沒有顯赫的背景，往茫茫人海中一站,，滄海一栗,，太普通，太平凡了,。是的,，普通，平凡的我從事著平凡的工作――山村小學(xué)老師,。

我每天干著平平常常的事,，備課，上課,，鉆研教材,，研究教法，這些都是我每天工作的主題,。那么今天,，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事。雖說是小事,，卻時時撞擊著我的心靈,，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂,。

本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師,，我沒有了媽媽,，只顧著打牌，從來不管我們,，我每天除了上學(xué),，回家還要洗衣，做飯,，搞衛(wèi)生,，喂豬……天天要忙到很晚才能睡覺，我覺得命運真不公平,，我不想讀書了,，干脆死了算了?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了,，驚呆了,。如花的年齡呀！這么小的孩子,，卻生出了這么厭世的念頭,。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意,，又怎么如此的粗心呢,？于是我馬上在她的。

日記,。

本上批了這么幾句話：孩子,，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生,，老師真為你快樂,。是的，你的處境確實不好,，可是,，每個人的成長歷程上不一樣的。也許,，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢,！老師相信你是一個堅強的孩子，你和“小金花”一樣,，有一顆堅強的心,。將來的你一定回有長進的，相信自己,，沒錯的,！在以后的日子里,，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛,。天冷了,，摸摸她的頭，問候一聲,，“小陶子,，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀,！”當她早早地來到學(xué)校,，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平時總是對她報以舒心的微笑,；獲得進步時,，給予熱烈的鼓掌。并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助,，送衣服,，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她,，保護她,。漸漸地，她的不良情緒沒有了,，成績也升上來了,，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑,。有一天,，我欣喜地在她的。

日記,。

里看到：老師,，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛,，我真想喊你一聲媽媽,，你就是我的親媽媽。媽媽,，這是心靈的呼喚,，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音??！如今我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影,，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”,，我的心都醉了,。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢！我能真實的感覺到,，生命的意義,，生活的價值。做一名山村老師,，真好,。

在座的各位同仁，親愛的老師們,，對于我們來說,，這平平常常算不了什么，可是,，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心,，這是愛心，這是器重,，這是無法用語言來表達的,，超越宇宙一切的，最崇高,，最人性，最有愛的召喚力的感情,?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話,，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢,！

火花，之所以美麗,，是因為撞擊,。在我們與學(xué)生心靈撞擊的'過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢,？那是世界上最迷人,，最絢麗的花炮。老師是平凡的,，然而,，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去,，另一頭卻挑著祖國的將來,，人類的希望。

我普通,，我平凡,，但我驕傲――我是一名榮耀的人民老師,，我的昨天是真實的，我的今天是充實的,，而我的明天呢,，一定是多彩的，絢麗的,。老師們,，可別輕視了自己山村老師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵,，塑造的是美的靈魂呀,！我驕傲——我是山村老師！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

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演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十五

老師們：

教師是屬于綠葉的事業(yè)，它應(yīng)該是不炫目但蓬勃的,，不索取而奉獻的,。但我無怨于自己的奉獻，我無悔于自己的選擇,，我無愧于自己的稱號,。我驕傲，我是一名人民教師,！

當孩子們像雨后春筍,，一批又一批從四面八方各條戰(zhàn)線傳報給我：他們已取得輝煌成就時，我認為我是世界上最幸福的人,，此時我無法控制內(nèi)心的激動,，毫不愧疚的說：我驕傲，我是一名人民教師,！

身為一名人民教師,，我深深地懂得，愛是老師的美德,，愛是為師之本,。我常常這樣想：家長把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把孩子交給了我,，我就有責任,、有義務(wù)把他們教育好。工作中,，我堅持愛字當先,，育人為本，注意面向每一個學(xué)生，關(guān)心,、了解,、愛護每一個學(xué)生，善待每一個孩子,，展開笑顏,，將人世間最美好、最純潔的`東西獻給正在成長中的孩子們,。

在生活中,，這群嫩芽，已經(jīng)萌發(fā),、滋長了對老師的愛,。每天，當我早早來到教室,，耳邊便傳來一聲聲銀鈴般的呼喚,，來不及回答的，他們會再叫我一遍,，我被這份親切問候感動了,；在批改作業(yè)時，總有學(xué)生靜靜地站在桌前,，把交上來的作業(yè)本數(shù)好數(shù),，把我改好的作業(yè)發(fā)給同學(xué)們，把即將留的作業(yè)傳達下去,。

有時我日后的工作他們也了如指掌,，在我疏漏的時候，他們會悄悄地提醒我,，我被這份默契感動了；由于天氣變化我生病了,，帶著沙啞的嗓子走上了講臺,，含著“金桑子”藥片堅持為同學(xué)們講課，看著孩子們靜靜地等待我上課時,，我被這份真情感動了……我驕傲,，我是一名人民教師！

“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人”教師的愛是照亮孩子心靈窗戶的燭光，教師只有用自己的愛,，才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞,，只有用愛心才能換回孩子的愛心，才能教會孩子們?nèi)凵磉叺拿恳粋€人。十余年的暑往寒來,，晨昏暮靄,，經(jīng)歷了痛苦與歡樂交織，淚水與汗水相融,，失敗與成功相伴之后,，我為自己是一名人民教師而驕傲，我深深體會到：我已把自己全部的愛投入到教育事業(yè)中,，我無愧于自己的事業(yè),！

今年教師節(jié)我收到了同學(xué)們給我寄來的信，講出了他們心中積蓄良久的話,，說了許多和老師之間難忘的事,。每件事都讓我感到非常熟悉，仿佛就發(fā)生在眼前,，我的心此時浸出了血,、浸出了淚。生命在那一刻像是凝滯了,，你們也早已在我記憶里扎下深根,，用心裹得很緊，用愛包的很嚴,。那一刻愛模糊了我的視線,，那一刻愛麻木了我的神經(jīng)，那一刻愛揉碎了我的心,，我愛你,，我的每一個學(xué)生！不用說那么多感謝我的話,，我身為一名人民教師,，這一切都是我應(yīng)該做的。我還得謝謝你,，我的生命中因為有你而讓我感到驕傲和自豪,！

看了同學(xué)們的信，讓我深深的感受到孩子們對老師的感恩之情,。我認為：我們的一切付出都值,！如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間,；如果我可以是春風,，我會讓真情開遍每一個心靈花園；如果我可以是雨露,，我會讓每一棵小草都笑容滿面,；如果我可以是清泉,，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我驕傲,，我是一名人民教師,！

我把愛鑲在我的舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中,，融在我的只字片語里,，讓孩子們看到了信任，受到了鼓舞,，品到了成功,，得到了快樂。我不是棟梁,，但我知道,，我的事業(yè)是棟梁；我不是希望,，但我知道,，我的事業(yè)是希望；我不是未來,，但我知道,，我的事業(yè)是未來。我驕傲,，我是一名人民教師,！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我叫賀平，來自大紅山小學(xué)六（1）班,，今天我演講的題目是《夸夸我的湯老師》,。記得我看過這樣的一首詩：“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州。我想這大概就是對老師最好的贊美了吧,，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。

在我記憶的深處,，老師早已成為我學(xué)習的指明燈,、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標,，六年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師,，但是有一位使我終身難忘,，她平凡而又偉大，就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——湯金駿老師,。

“教誨如春風,，師恩似海深”。湯老師是從三年級起開始教我們數(shù)學(xué),。她個子不高,、但她有一雙會說話的眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力,。關(guān)于我們,，老師花了不少的心思，她就像我們的好姐姐,，不只是教我們知識,，灌溉我們成長?？荚嚽敖o我們鼓勁,；比賽時給我們加油；遇到困難時鼓勵我們清除雜念,。為了調(diào)動我們學(xué)習的積極性,，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣,；當我們成功時,，她會讓我們不要驕傲，她卻好像比我們還高興,；我們出了問題,，她卻比我們還著急。湯老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課,，而是用她獨特的方式,、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們,，她提的問題新鮮有趣,，我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題,。就這樣,，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信,，總覺得時間過得太快了,，總想再多上一會兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，老師講的每一個細節(jié),，我都仔細傾聽,，一個也不愿意放過。于是,，老師的課成了我們的一種享受,。

最后我想用一首無題詩來來送給我的老師：“風雨潤桃李，黑白畫春秋,。誰知鬢上雪,，日月漸入無?！?/p>

文檔為doc格式,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫秦詩琪,，我演講的題目是《夸夸我的好老師》老師，一個多么神圣的字眼,！老師,，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門,，教導(dǎo)我們怎樣做人,；老師，您就像辛勤的園丁,，用辛勤的汗水和心血培育著我們,；老師，您就像一位特殊的朋友,，與我們一起游戲,、學(xué)習，陪伴著我們度過快樂的時光,；老師,，您就像一支紅燭，點燃自己,，照亮他人,。在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課，還當我們班主任的肖老師,。她穿著樸素,，不愛打扮，一門心思撲在教學(xué)上,。

肖老師是從三年級時開始當我們的班主任的',。她講課生動，工作認真負責,，關(guān)愛學(xué)生,，我們都很喜歡她。三年級開始學(xué)寫作文了,，很多同學(xué)不會寫,，也害怕寫作文。肖老師總是鼓勵我們要多寫多練,，只要我們的作文語句通順了,，還能用上了一些好詞或者有一兩個優(yōu)美的句子，她就會給我們畫上紅色的波浪線,，并且在旁邊或者作文后面寫上表揚或者鼓勵的話語,，有時還會當著全班同學(xué)念出來。所以,，每次發(fā)作文本時,，我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來后,，我更是興奮不已,。

肖老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個星期都會布置幾篇“小練筆”使同學(xué)們既提高了作文水平,，又喜歡上了寫作文,，還讓我們記錄了童年美好的時刻。在肖老師的嚴格要求下,，我們班在各項活動中都取得了好成績,。

有人說，老師似園丁,，辛勤地哺育著祖國未來的花朵,。可我覺得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲的春雨——“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,。我們的肖老師就是這樣的一位好老師，感謝您————肖老師,，我為您自豪,。

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十八

老師：

章?！褪鞘徍性囼炗變簣@,。在這里，每位老師都是那么的平易近人,，和氣可親,，她們對幼兒訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著和喜歡，令人感動,，也令人震動,。來到這里后,，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間好玩的、印象深入的故事,，看到她們表達時幸福,、投入的樣子，我真的感動了,，我要向她們學(xué)習,，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。一輩子悄悄無聞,、將自己的青春和才智奉獻給孩子的幼兒老師,。

記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。

聽到這里我哽咽了,，我知道像這樣真實,、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負責,、樸實的老師千千萬,；同時我也更加明晰地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長,、是感動,，還有那顆幼留神靈賜予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻,、無怨無悔的為他們付出愛和青春,。陶行知老先生曾經(jīng)說過："真訓(xùn)練是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的.,，才能打到心的深處,。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時,，我覺得自己再累,，再辛苦也值得。

老師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；老師不是偉人，但老師的身上分散著孩子滾燙的目光,。老師的職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒老師,，我要用我的愛去呵護,，去關(guān)愛，去關(guān)心這些得意的孩子，為他們編織一個漂亮的,、如童話般的成長路程,，以此來漂亮我的人生。

小苗不肯定能長成參天大樹,，花兒也不肯定永久不會凋謝,，但是生命的榮耀是無限的,。我要用我有限的生命，在幼兒訓(xùn)練事業(yè),，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因為我傲慢我是一名幼兒老師！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇十九

老師們,，同學(xué)們：

顧老師是我們的語文老師,。當之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口,，首先感到的是一股甜甜的味道,，如同我們剛見她時，親切得如同鄰家姐姐,。接著再細心品嘗一下,，一股清涼流遍全身。喝完一口,，仿佛還意猶未盡,，就如上她的課，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼,。她,，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們在想些什么,，總是時不時地找我們談心,，聆聽我們的訴說，她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級同學(xué)們的近況,，從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué),。漸漸我們遇到煩心事情也去找她，讓她開導(dǎo)我們,。

沈老師是我們的物理老師,。她就像一杯香濃的牛奶，盡管表面看上去很平凡,，但若你細細品味時,，就會發(fā)現(xiàn)它的味美，香醇……每當上課的時候，他都很嚴肅,，一絲不茍,，從沒有一絲懈怠。在空閑的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)她其實是一個快樂,，愛笑的天使。與她談話,，你不會拘謹,，不會壓抑，只會感到快樂,，開心,，從而也開朗起來。最可貴的是,，她還是另一個班的班主任,，工作很繁忙，但她對于我們班的授課卻十分認真,，沒有一絲放松,。

這些老師就像飲料一般，無時無刻不讓我們感受著溫暖,，愜意……在這么長時間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們,，一直開導(dǎo)我們，你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友,。你們在這段時間內(nèi)一直陪伴著我們成長,，我們一起走過了春、夏,、秋,、冬，走過了歡笑的日子和悲傷的日子,。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

謝謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇二十

老師們:。

大家好!

流水潺潺,，溪石發(fā)亮;微風輕吹,，柳絮已飛;時光匆匆，心已成熟;諄諄教導(dǎo),，言猶在耳,。

不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,，然而你們卻做到了;不是所有的老師,，都能當上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長,、歡笑,、游戲、然而你們卻做到了你們就像一杯杯香甜的飲料,，讓人回味無窮,。

顧老師是我們的語文老師。當之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”,。喝一口,，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我們剛見她時,，親切得如同鄰家姐姐,。接著再細心品嘗一下，一股清涼流遍全身,。喝完一口，仿佛還意猶未盡,，就如上她的課,，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她,，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲,。她總是知道我們在想些什么，總是時不時地找我們談心,，聆聽我們的訴說,，她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級同學(xué)們的近況，從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué),。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,，讓她開導(dǎo)我們。

沈老師是我們的物理老師,。她就像一杯香濃的`牛奶,，盡管表面看上去很平凡，但若你細細品味時,，就會發(fā)現(xiàn)它的味美,，香醇每當上課的時候，他都很嚴肅,，一絲不茍,，從沒有一絲懈怠。在空閑的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)她其實是一個快樂,，愛笑的天使。與她談話，你不會拘謹,，不會壓抑,，只會感到快樂，開心,，從而也開朗起來,。最可貴的是，她還是另一個班的班主任,，工作很繁忙,，但她對于我們班的授課卻十分認真，沒有一絲放松,。

這些老師就像飲料一般,，無時無刻不讓我們感受著溫暖，愜意在這么長時間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們,，一直開導(dǎo)我們,，你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友。你們在這段時間內(nèi)一直陪伴著我們成長,，我們一起走過了春,、夏、秋,、冬,，走過了歡笑的日子和悲傷的日子。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

謝謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇二十一

不是所有的老師,，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了,；不是所有的老師,，都能當上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了,；不是所有的老師,，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑,、游戲,、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮,。

方老師是我們的英語老師,。她就像一杯香茗，沁人心脾,。抿一口茶,，頓時唇齒留香,；只要你和她相處了一段時間，就會發(fā)現(xiàn)她的魅力所在,。這茶表面上只有茶葉,，實質(zhì)上包含了許多；英語老師表面上只教英語,，實際上她給予了我們很多,，很多……班級里有一個特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣,，方老師沒有將他送到政教處,，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他?；蛟S是希望有一天他能夠悔改,，或許是希望他能夠變成一個好同學(xué)，方老師努力著,，努力著,。

王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，這學(xué)期剛來到我們班,。她像一杯香濃的雀巢咖啡,。雖然一開始喝，會很苦,，但只要把你的熱心,、耐心,、恒心放進咖啡里,，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚,，喝一杯咖啡,，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽,；在迷失方向的時候,，聽一句老師的良言，便豁然開朗,。大概是對原來老師的感情太深,，同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲,，而是把淚水往肚子里咽,。隨著抵觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學(xué)越來越多,。王老師認真地給他們講道理,，去教育他們,，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學(xué)生,，沒有聽會的課程還要再講一遍,。同學(xué)們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解,。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動,，也就越來越認真了。

顧老師是我們的語文老師,。當之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”,。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道,，如同我們剛見她時,，親切得如同鄰家姐姐。接著再細心品嘗一下,，一股清涼流遍全身,。喝完一口，仿佛還意猶未盡,，就如上她的課,，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她,，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲,。她總是知道我們在想些什么，總是時不時地找我們談心,，聆聽我們的訴說,，她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級同學(xué)們的近況，從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué),。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,，讓她開導(dǎo)我們。

沈老師是我們的物理老師,。她就像一杯香濃的牛奶,，盡管表面看上去很平凡，但若你細細品味時,，就會發(fā)現(xiàn)它的味美,，香醇……每當上課的時候，他都很嚴肅,，一絲不茍,，從沒有一絲懈怠。在空閑的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)她其實是一個快樂,，愛笑的天使,。與她談話，你不會拘謹,，不會壓抑,，只會感到快樂，開心,，從而也開朗起來,。最可貴的是，她還是另一個班的班主任,，工作很繁忙,，但她對于我們班的授課卻十分認真，沒有一絲放松,。

這些老師就像飲料一般,，無時無刻不讓我們感受著溫暖，愜意……在這么長時間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們,，一直開導(dǎo)我們,，你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友。你們在這段時間內(nèi)一直陪伴著我們成長,，我們一起走過了春,、夏、秋,、冬,，走過了歡笑的日子和悲傷的日子。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

謝謝大家！

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇二十二

沒有山一般的高峻,，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃,，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師,，您是美的耕耘者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!

在寒風凜冽的冬天里,，窗外下著鵝毛大雪,，北風呼嘯著,。我們班的同學(xué)在寫字時一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡,。在一堂語文課時,，我們都在低頭抓緊時間記筆記時，閆妍老師在下面看我們寫字時,，偶然瞧見了同學(xué)們的傷痕,，隨后便貼心的說："冬天天氣冷，手上要注意保暖,，難免再多長凍瘡,。"這一句體貼的話我們并沒有在意，也認為老師提醒提醒就好了,。沒過幾天,，班會的時候，閆老師把自己買的手套一個一個發(fā)給有凍瘡的同學(xué),。這個舉動,，同學(xué)們都頗為吃驚，紛紛開心的笑著"謝謝閆老師了!"看上去,，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛,。雖說這是件小事，在旁人眼中不足為奇,，但對于我們來說閆老師對我們很好,，是一個的的確確是個優(yōu)秀的'好老師!

也許我們的閆老師，沒有那么偉大,，但是,，她用潔凈的甘泉，灌溉著我們的心靈;她用最博大的胸懷,，包容著我們的錯失;她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田;她將最和煦的春風吹響我們冷寒的世界,。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。"教師是人類靈魂的工程師,。師恩如山，是一份最深重的情;師恩四海,，是一種最深遠的恩,。

我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝愿;我想請明媚的旭日為您而升,，帶去我的衷心祝福;我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱,，捎去我的誠摯問候。

謝謝大家!

演講員的夸夸幼兒園老師演講稿篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

從幼兒園到現(xiàn)在,，教過我的老師很多，就是數(shù)也數(shù)不過來,。

英語老師教英語,，使我們將來步入社會可以跟外國朋友交往；閱讀老師教讀書,，增加我們的閱讀量,，開闊我們的視野；美術(shù)老師和音樂老師讓我們的生活更加豐富多彩,。但其中使我最難忘的,，還是課外班的英語老師陳老師。

有一次,，我們在講英語中的肯定句怎樣變單三時,，陳老師為了讓我們記住，便編出一段故事：唐僧去西天取經(jīng)的路上會遇到許許多多的妖精,，我們把這兩種句子成為妖精句,。而孫悟空一定會把她們打死，恰好,，這兩個句子的單三也要在動詞后加s,，s又和”死“的讀音很像，所以,，以后一看見”妖精句“,，就要打死（加s）?？墒强隙ň浜眉?，特殊疑問句該怎么辦呢？陳老師又講,，肯定句直接加s,，不會變化所以我們把他成為妖。而特殊疑問句呢,？我們知道,，特殊疑問句也是由肯定句變化而來，我們就想,，妖為了不讓我們發(fā)現(xiàn),，就故意變成特殊疑問句子,。但變成單三的方法還是一樣的,。這樣句子，我們把它成為”怪“,。我聽得入了迷,，陳老師講完,，過了好長時間，我才回過神兒來,。

剛講完,，老師就在黑板上出題，讓我們做練習,。為了防止平時差一點的學(xué)生不會,，就讓她們在黑板上做題。即使做錯了也沒有關(guān)系,，因為,，錯了以后，老師會專門給你講一遍,。知道你明白為止,。這樣，下次,，你就不會再犯同樣的`錯誤了,。

老師，是園丁,。老師,，是大海。老師,，是春雨,。老師，是人梯,。老師,，是我們靈魂的工程師。我喜歡我的老師,，我更敬愛我的老師,。