演講稿的成功與否不僅取決于文字本身的質(zhì)量，還要考慮到演講者的口才,、態(tài)度和表達(dá)技巧等方面,。練習(xí)演講稿時(shí)可以進(jìn)行反復(fù)修改和演練,，熟悉演講的節(jié)奏和表達(dá)方式,，提高演講的效果。演講稿的語言要真實(shí),、自然,，與聽眾建立起良好的溝通與互動。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:,。
大家好,有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,我演講的題目是《立德樹人愛心譜寫幸福人生》.
著名作家冰心說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是教師教育的源泉,有了愛便有了一切.”回想過去,我也已有二十幾年的教學(xué)歷程,這一路走來,曾有風(fēng)也有雨,有歡笑也有淚水,有收獲也有迷茫,有平坦也有坎坷.但時(shí)間給我積累了經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)告訴我應(yīng)該珍惜什么,那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生,書寫“師德”二字,用自己的青春智慧詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育幼小純潔的心靈,用無私的愛心譜寫幸福的人生.
作為一名幼兒教師,首先要做到愛崗敬業(yè).我熱愛自己的職業(yè),雖然它沒有別人羨慕的地位和權(quán)勢,也沒有顯赫的名聲和財(cái)富,但我依然二十年如一日,堅(jiān)守在這平凡的崗位上.面對一群天真可愛的孩子,我就是多個(gè)孩子的母親,從不歧視,一視同仁,把愛灑向全體幼兒.每天我都會微笑著迎送每個(gè)孩子,幫他們拉拉衣角,系系鞋帶,扣扣紐扣,這些自然的舉動,滋潤著孩子的心靈,也讓家長放心.如果孩子有問題和困難,我會及時(shí)了解情況,有針對性地解決.幼兒教師的工作很多是在課外完成的,上班時(shí)間要上課,又要教研,或教育幼兒等,下班后往往還要鉆研教材,閱讀專業(yè)書籍,及時(shí)做課堂反思等,這樣的背后付出,也許不為別人所知,但我依然在這平凡的教學(xué)生活中堅(jiān)持著.目送一屆又一屆的幼兒離開,青春不再,但心愿未改,心甘情愿的付出,從未求過回報(bào),也依然幸福.雖然生活中也會遇到這樣那樣的瑣碎事,但我總會盡全力妥善安排,以飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一天的工作,從不懈怠.平凡而瑣碎的工作讓我學(xué)會了從工作中尋求快樂,孩子們的天真活潑感染著我,他們的快樂就是我的幸福,而我的快樂也傳遞給每一個(gè)孩子.有時(shí),生活中也不免會聽到對我們的職業(yè)不理解的聲音,說幼兒教育就是“哄孩子”.我不怪他們,因?yàn)槲疑钪變航逃@一“太陽底下最光輝的事業(yè)”的重要意義與不易.雨果曾說:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的.”我愿意做那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)襯托著鮮花的嬌艷.我既然選擇了幼兒教育這份職業(yè),就對自己的這份責(zé)任與使命選擇無怨無悔的付出,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新.
作為一名幼兒教師,其次還要做到關(guān)愛孩子、尊重孩子.冰心說“除了宇宙,最可愛的就是孩子”.孩子年齡小,天真爛漫,但他也是一個(gè)獨(dú)立的,、有思想的,需要尊重的個(gè)體.只有熱愛孩子,尊重孩子,不把孩子隨便呵斥,把自己與孩子平等相待,“愛生如愛子”,孩子才能尊重老師,愿意跟老師一起游戲,學(xué)習(xí).在工作中我也時(shí)刻注重用自己的的愛心,、耐心、責(zé)任心和細(xì)心幫孩子找到自信,努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,我和孩子們一起生活,、游戲,、學(xué)習(xí),做他們最要好的大朋友,用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長.教學(xué)工作中我善于捕捉孩子們細(xì)微的變化,從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好、特長,、潛力,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展.曾經(jīng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的大班孩子,從1至10,10個(gè)數(shù)字只認(rèn)識數(shù)字1,他的媽媽特別苦惱,再三請我一定要教會他認(rèn)數(shù)字.按理說大班下學(xué)期了,正常孩子10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算也理解啦,我當(dāng)時(shí)考慮不認(rèn)識數(shù)字是否是孩子智力方面的問題.我?guī)е蓡柦邮樟诉@個(gè)孩子,結(jié)果經(jīng)過接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常,很活潑,也很懂禮貌,愛玩,愛游戲,就是對學(xué)習(xí)知識不感興趣.了解到這些,開始一段時(shí)間我什么也不教他,而是選擇和他談心,交朋友.他倒是經(jīng)常給我出問題,主動讓我和他一起跳繩,、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈,、玩折紙等.這些問題對我來說當(dāng)然游刃有余,從此他就對我佩服得不得了,直到有一天,孩子說了句:“老師你真厲害,你教什么,我學(xué)什么,我都跟你學(xué).”不到一周時(shí)間,數(shù)字認(rèn)識問題很快解決,并且不久又學(xué)會了10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算,孩子的媽媽也對我贊賞有加,一再感謝我教育好了這個(gè)讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”.從這件事中,我也深刻體會到,工作中要始終做到愛與責(zé)任先行,沒有愛心就沒有教育,我用真心去關(guān)心孩子,做孩子的知心朋友,尊重幼兒之間的差異,勇于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn).孩子身心健康,快樂成長,家長滿意是促使我不斷前進(jìn)的動力,也是我努力工作收獲的幸福.
第三,作為一名幼兒教師要以身作則,、言傳身教.由于孩子們天生有著很強(qiáng)的向師性,時(shí)時(shí)把老師的言行奉為準(zhǔn)則,經(jīng)常有家長悄悄告訴我,孩子在家某某事不聽,請老師在學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)一下,老師的話孩子愛聽,我就會選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),用合適的方式告訴這個(gè)孩子,結(jié)果孩子回家就會大有改變,因?yàn)楹⒆涌倳f“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”.所以在孩子們的眼中,我們老師就是真理的化身,我們的一言一行就成了孩子效仿的對象,教師除了言傳就是身教,因此我就從自身做起,真正為孩子樹立一個(gè)模范的榜樣,身正為范,用自己的言行去感染每一個(gè)孩子,教育每一個(gè)孩子,做到自重、自省,、自警,、自勵,自強(qiáng),就如“春風(fēng)化雨,潤物無聲”.例如我班有一個(gè)特殊家庭的孩子,母親精神問題離家出走,爸爸又有智力障礙,僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,有些家長瞧不起他,甚至嘲弄他,不讓自己的孩子跟他玩,看到這些,作為老師的我不偏袒,不歧視,而是經(jīng)常選擇時(shí)機(jī)對這個(gè)孩子做出表揚(yáng)或者鼓勵,讓全體幼兒看到他的優(yōu)點(diǎn),并主動跟他做朋友,孩子很快消除了自卑,快樂地融入到班集體中.我在生活中不光是處處為人師表,在孩子面前做好表率,而且做到心胸寬廣,以德服人,做好“人類靈魂的工程師”,不愧對人民教師的這一稱號,不負(fù)“太陽底下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),做好幼兒健康成長的啟蒙者和引路人.
第四,作為一名幼兒老師要熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù).所謂“活到老,學(xué)到老.”在現(xiàn)在這個(gè)知識更新日新月異的時(shí)代,不學(xué)習(xí)就追不上時(shí)代的腳步,甚至被時(shí)代淘汰,為了不被時(shí)代所拋棄,為自己儲備知識,我不僅進(jìn)修了學(xué)業(yè),還勤學(xué)苦練,圓滿完成了六項(xiàng)技能達(dá)標(biāo).為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我每天都會拿出一定的時(shí)間閱讀教學(xué)雜志和有關(guān)幼兒教育的書籍,積極參加教研、聽課活動,虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)知識.在工作中我勤鉆研,多思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),完善自己的教育教學(xué)方法,同時(shí)借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,力求給孩子們上好每一堂課.多觀察,多動手,把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩.同時(shí)我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好,提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),全方位地提高自己.“三人行,必有我?guī)熝伞?所以我努力學(xué)習(xí)理論知識外,還不斷地向身邊一些優(yōu)秀教師請教,取人之長補(bǔ)己之短.不斷地學(xué)習(xí)“充電”,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,能更好地駕馭教育教學(xué)工作,提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感.
當(dāng)今,隨著我國幼兒教育與世界的接軌,國際先進(jìn)的幼教思想和理論也被介紹到我國,作為幼兒教師,我也給自己提出了新的要求,全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念,樹立正確的幼兒教育觀,跟隨我國幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐,不斷更新充實(shí)自己,讓自己與時(shí)俱進(jìn).莎士比亞曾說過:“生命短促,只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世.”雖然我們無法延長自己的生命,但我堅(jiān)信只要我們對幼兒教育癡心不改,對孩子們播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量,讓我們勇敢,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
我的演講完畢,謝謝大家.
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭,，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計(jì)表明,，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220x年,；曾經(jīng),，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,，現(xiàn)在,，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪,；曾經(jīng),，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,，現(xiàn)在,，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題,。不難看出,，環(huán)境問題在不斷被人們重視。
盡管如此,，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻,，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫,。在哥本哈根氣候大會上,，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中,，開著大排量汽車,，購買含氟空調(diào)、冰箱,，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明,，水龍頭滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮,。
如果整個(gè)社會是大海，每個(gè)人就是一滴水,，大海的污染,，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么,，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c,！
況且，要使生活低碳,、綠色的方法還有很多,，如：少開私家車，多坐公交車,；少用紙巾,，多用手帕；開空調(diào)時(shí)多開一度,，這樣可以減少百分之七的電力,；不用干衣機(jī)烘干衣服，讓衣服自然晾干,，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等,。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列,，成為低碳達(dá)人吧,！也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望,！只要我們凝聚每一份力量,，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中,，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇三
親愛的老師,、同學(xué)們:。
大家好!
經(jīng)過一個(gè)平安,、快樂的寒假,，我們滿懷新希望，迎來了充滿活力的春天,。在這里,，以開幕式為例，給同學(xué)們上安全教育的第一課,。
“保護(hù)自己是每個(gè)人的責(zé)任,。”你知不知道全國中小學(xué)生由于安全事故,、食物中毒,、溺水等原因造成死亡,，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在“失蹤”。
不要以為這些案件離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)它就發(fā)生在我們身邊,。同學(xué)們，人生只有一次,，人生不能重復(fù),。生命的安全掌握在我們自己手中。安全不僅僅關(guān)乎我們,，也乎我們的家庭,，我們的學(xué)校，我們的社會,。
珍惜生命,，增強(qiáng)安全意識，讓幸福與快樂與我們同在,。以下是一些安全問題:,。
一、遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
1.注意校園活動的安全:嚴(yán)格遵守《中小學(xué)行為守則》和《中小學(xué)日常行為守則》,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
2.請勿攜帶水果刀,、小槍,、彈弓等危險(xiǎn)玩具進(jìn)入校園。
3.嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐,、奔跑,、玩耍，防止跌倒和受傷;在課間操,、學(xué)校升旗大會休息時(shí)不要推搡,，以免發(fā)生踩踏事故。
4.實(shí)驗(yàn)課,、體育活動和課外活動應(yīng)嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行為,，防止各種安全隱患,。進(jìn)入學(xué)校后，同學(xué)們不允許離開學(xué)校,。放學(xué)后按時(shí)離校,，不要在校園里逗留。
5.請勿觸摸、請勿移動滅火設(shè)備,、電線,、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和事故的發(fā)生，禁止所有教室和其它場所使用明火,，實(shí)驗(yàn)除外,。
6.在學(xué)校勞動中要注意安全,，如掃地,、擦窗、搬桌子等,，防止發(fā)生意外,。
二、注意交通安全,。
1.上學(xué).回家做到文明行路,遵守交通法律法規(guī):行人靠右行,，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄,，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,。
2、不要乘坐“三無”車,，因?yàn)椤叭裏o”車有很多不安全因素,，存在安全問題，難以保證安全,，切勿乘坐超載車輛,。
三、注意家庭安全,。
學(xué)生在家里不要隨意使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴缸等,。要在父母的指導(dǎo)下正確使用,，不能麻痹大意。當(dāng)家用電器或設(shè)備發(fā)生故障時(shí),，請勿觸摸,。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞;“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人平安,，家人幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。
生命只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力,，幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)擁有魅力,。無論你做什么，都要把安全放在首位,。同學(xué)們,，讓我們創(chuàng)造一個(gè)安全的校園，在一個(gè)安全的藍(lán)天下,，高高興興地去上學(xué),，平平安安地回家吧!
謝謝大家!
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”這樣的一首詩深深地印在了我的心底,。當(dāng)我把它抄在我筆記本扉頁上的時(shí)候,，我就立志以后一定要做一名立德樹人，學(xué)生愛戴的好老師,。
有人把教師比喻成蠟燭,，燃燒了自己卻照亮了一切。沒錯,，作為一名教師,，我們應(yīng)該把愛點(diǎn)燃，照亮每一個(gè)渴望知識的孩子,。面對所有的孩子,，教師是太陽，愛心就是陽光,，如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁,。一位老教師曾說過：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上,。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田,，教師的愛像明燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛像一把大掃帚,，能掃去學(xué)生心靈上的塵土,。”
還記得我那年剛畢業(yè)去實(shí)習(xí)的時(shí)候,，遇到一個(gè)性格孤僻的男生,。第一天我就注意到他了。他不愛說話，有點(diǎn)叛逆,，而且特別不喜歡學(xué)英語,。后來向他班主任打聽到，有次上課英語老師因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會責(zé)備了他,，從此他就特別討厭學(xué)英語,。自尊心極強(qiáng)的他后來又因?yàn)橐恍┘彝ピ蜷_始自暴自棄，不想回家,，整天呆網(wǎng)吧,，從此成績一落千丈。過了一段時(shí)間后我決定找他來談話,，第一次談話,，我沒有說別的，就聊一些家常,。這孩子還是很害怕地不肯與人敞開心交談，也不愿多說一句話,，從第一次談話當(dāng)中我知道這孩子其實(shí)很需要關(guān)愛,。令人欣慰的是，自從那次談話之后,，從來不交英語作業(yè)的他竟然開始交作業(yè)了,，批改的時(shí)候我在他的本子上加了兩個(gè)字“加油!”后來他每一次都交作業(yè)了。之后我都會不時(shí)地找他過來辦公室聊天,，他也一次比一次更放松了,。有一次，我在他的作業(yè)本上寫了一句話,，“以后我們就是好朋友了,，你有什么問題可以隨時(shí)跟我說，我會盡力幫你,?！碑?dāng)晚，他竟然回了一封信給我,，信很長,，寫了關(guān)于他的很多煩惱問題，比如學(xué)習(xí),，家庭,，還有感情。于是我以一個(gè)朋友的身份也回了他一封信,。后來,，我們都是用信來交流。能看到他一點(diǎn)一點(diǎn)改變，這種感覺很好,。我不奢望可以徹底改變到他什么,，但是我相信我的愛可以感化他，讓他看清前方的道路,。后來,，他給我留了一張紙條，寫著：“老師,，我決定重新開始!”在那之后,，他終于重新出發(fā)，在期末考前的一個(gè)月,，開始拿起課本,，開始認(rèn)真聽課，開始奮發(fā)向上,，,。通過他一個(gè)月不懈的努力下，終于考到了全級前200名,，進(jìn)步了八百多名,，是全級進(jìn)步最大的學(xué)生。這不是我的功勞,，這是他自己的功勞,，只能說，我只是盡了一名作為教師的責(zé)任,。這只是一個(gè)平凡崗位上應(yīng)該做的事情,，往后的日子里我還應(yīng)該做得更好。
這是來自于我自己的故事,，我這只是千萬種匯聚的光束里最平凡的一束,。我知道，其他老師有著更多更感人更含辛茹苦的故事,，例如,，為校里得白血病的孩子捐錢;例如，捐助山區(qū)里貧窮的學(xué)生讀書;例如,，為使學(xué)生免于一場車禍而變成植物人等等,，這些事跡足以說明教師可以讓自己的光芒閃得更耀眼!我們應(yīng)該用愛去撒播希望!
我們的事業(yè)沒有鮮花，沒有掌聲,，我們只是托起巨人的基石,。我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只需在平凡的生活中問心無愧的過好每一天,，尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，寬容學(xué)生，幸福著他們的幸福,，快樂著他們的快樂,，痛苦著他們的痛苦，這就夠了,。
我喜歡教師這個(gè)職業(yè),。我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,，看著臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈,。而他們也在影響著我,，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生,。我默默地在心里承諾：這輩子不為別的,，就為這些可愛的學(xué)生們，無論今后會遇到怎么樣的困難,，我都會甘為人梯,，托起這些明天的太陽!用青春譜寫師愛的華彩樂章!
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇五
友愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又快到期末了,，這是同學(xué)們最快樂最歡樂的時(shí)候,，但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。此刻安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因,。我們小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水等死亡的,，平均每一天有40多人,，就是說幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在"消逝"。這天我們利用國旗下講話的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題,，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題,，我們期望同學(xué)們能夠高快樂興、平平安安的過好這個(gè)假期,。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球,；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道,；缺乏年歲不騎車上街,、騎車不帶人,、不在公路上騎飛車。
在長假期間活動要注意安全,。個(gè)性是父母不在的時(shí)候,，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,，不到坑,、池、塘,、溝,、河流、施工重地等不安全的地方玩耍,；不玩火,，不燃放煙花爆竹，防止意外損害,。不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。假如出門必須要告知我們父母長輩明白,，告訴他們你和誰在什么地方玩,，要注意時(shí)間，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)憂,。我們要時(shí)刻牢記特種號碼，如：110,、xx22119等,。由于我們特別的地理環(huán)境，暑假都喜愛去溪里游泳,，在那里我鄭重的.聲明,，你們?nèi)魶]有家長陪同，不要去游泳,，我們要愛惜自己的生命,。
此刻進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜愛吃冷飲,，所以購置袋裝食品要看清晰生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購置"三無"食品,；防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。個(gè)性是旅游在外,，提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
小學(xué)生受到意外損害,，許多是沒有想到潛在的危險(xiǎn),、沒有自我愛護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我愛護(hù)意識,、提高自我愛護(hù),。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇六
尊敬的各位評委、給位老師：
大家好!
今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,，我今天要演講的題目是《立德樹人,，愛的使者》。
曾在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實(shí)，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師,。
常言說：立人先立德,，樹人先樹品,。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴,，潛移默化，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。
記得六年前，初登講臺,，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時(shí)的孩子來說，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視,，課堂上,，對英語的積極性一點(diǎn)也不高。面對這種情況,，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點(diǎn)也比之前好。這時(shí),，我的心不禁顫動起來,，是不是我做錯了?這時(shí)，老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們,。
慢慢地在以后的運(yùn)動會、拔河比賽,、主題班會……班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余,，我會與學(xué)生也來場拔河比賽;在主題班會上,，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處,。班上有一個(gè)叫黎文孩子,，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對他都有些排斥,，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是,，在一次班會上，我讓他來展示一下他的才能,，那時(shí)起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心,，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多。將心比心,，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系,。
愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛的深切,，學(xué)生才會敞開自己的心扉,，樂意聽從教師的建議和教誨，這時(shí)候,，教育才會收到良好的效果,。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上利潤的回報(bào),，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來,，等待我們的將會是豐碩的果實(shí),。
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇七
敬愛的老師,、友愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
時(shí)間荏苒，本學(xué)期馬上結(jié)束,，同學(xué)們也都進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段,。相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力,，時(shí)刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中,，不少同學(xué)都覺得十分勞累疲勞，這些都是正常的現(xiàn)象,，面對考試有適度壓力是件好事,，說明你高度重視。如若將考試看作一種無奈,，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)行的,，但是，如若將考試視作一種歷練——對自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解以及對學(xué)業(yè)水平的檢測,，那么你會發(fā)覺你的學(xué)習(xí)也可以是愉悅的！
本學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，在緊張的復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們也不要輕視安全問題。
我觀看了近階段的課間活動,，發(fā)覺多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定,，做有益的活動,，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧,，有些在樓梯上攀爬追逐,，還有個(gè)別在樓道內(nèi)、教室里追跑,、大呼小叫……一不小心撞上了老師,，撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)文明意識淡薄,，下課時(shí)把草稿紙,、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔,，弄得到處都是,，讓值日生傷透腦筋，這些種,。種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的,。為了讓我們的.校園更干凈、漂亮,、文明,，同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點(diǎn)要求：
一,、課間活動的時(shí)間短,，全校同學(xué)同時(shí)活動，人許多,，因此,，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走,，這樣上下樓的同學(xué)才不會相撞,，否則，擠在一起很不安全,，容易出現(xiàn)擠壓事故,。下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑，以免跌倒,、摔傷,。
二、雨雪天，大家不要奔馳,，要小心行走,，以免打滑，造成不必要的損害,。
三,、課間不在走廊、樓道,、教室追逐打鬧,，更不能拿利器玩耍、嬉戲,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助。
四,、保持教室,、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生,，珍惜他人的勞動果實(shí),，看到垃圾能主動清理。
五,、每位同學(xué)檢查自己的行為,，糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的做法，使自己和同學(xué)不再受損害,，使我們擁有文明歡樂的校園生活,。
盼望同學(xué)們能夠利用好最后的幾天時(shí)間，以積極的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考,，相信自己,，鼓勵自己！為本學(xué)期的學(xué)習(xí),，譜寫下最后的篇章,。給予自己一份完整、中意的答卷,！
我的國旗下講話到此結(jié)束,，感謝大家！
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我要演講的題目是：《做一個(gè)了不起的中國人!》。
首先,，我要問問大家：你們是否都已經(jīng)看到了我們祖國的日益繁榮?我們中國現(xiàn)在可是一個(gè)泱泱大國,，無數(shù)高樓大廈在我們的門前建起,，數(shù)不清的高橋在河面上站穩(wěn);一幢幢豪華的別墅，一所所高檔的學(xué)校在我們的眼前拔地而起,。我們享受著祖**親給我們帶來的安逸的生活!
我們都是中國人，作為一個(gè)中國人我們應(yīng)該熱愛自己的祖國,。說到熱愛,，有很多種方法，其中,，保護(hù)環(huán)境是我們最缺乏的一種“熱愛”,。許多人認(rèn)為，衛(wèi)生并不重要,，并不值得一提,，所以并不把它放在眼里，其實(shí),，不環(huán)保是一種極不文明的行為,，作為一個(gè)文明的中國人，我們應(yīng)該要杜絕掉這個(gè)不文明的行為,，變成一個(gè)愛護(hù)每一處花花草草的文明的中國人!
以下是我看到的兩種人,，他們對于環(huán)境懷著天差地別的眼光。
有一天晚上,，我在西岸公園散步時(shí),，看見有兩個(gè)來跳舞的人，她們放著大路不走,，偏偏從草叢里走了過來,，被踩過的小草變得歪歪扭扭，東倒西歪的,，變得一點(diǎn)兒也不好看了,，而那兩個(gè)來跳舞的人卻仍是若無其事的樣子。這是“盲人”的行為,。
還有一種人,，是真正為祖國的繁榮設(shè)想的人，他不管有沒有邊上環(huán)保標(biāo)語,，都會主動的去做一些環(huán)保的事,，比如說，有剩下的食物包裝袋,，沒看見垃圾桶就絕不放手;從來不亂摘花草,，亂砍樹;主動去栽樹，在花草,。這是真正偉大的中國人,。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從小做起，從我做起,，做一個(gè)真正的文明中國人!
謝謝大家!
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學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇九
老師,、同學(xué)們：
早上好,！今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，建立平安和諧校園》,。
安全,，也許有人會認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題,，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨,；而我卻要說，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題,。安全是學(xué)校工作的重中之重,，是我們師生幸福安靜的根本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提,；失去它,，我們的一切努力將會失去意義。
在這里,，我首先要通報(bào)上一周發(fā)生的兩起校園安全事故,。第一起是：12月7日晚，發(fā)生在xx省xx鄉(xiāng)某民辦中學(xué)的踩踏事故,，造成8人死亡,、26人受傷的慘劇。據(jù)報(bào)道,，事發(fā)當(dāng)晚,，該校就有學(xué)生在樓梯間大鬧，幾個(gè)淘氣學(xué)生堵住樓梯口,，一名x滑倒,，后面的學(xué)生就層層疊疊地壓了上去。學(xué)生安全意識不強(qiáng),，自控能力弱,，在樓梯間擁擠，是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因,。第二起是：12月9日晚,，發(fā)生在xx市xx鎮(zhèn)某中學(xué)一初一年學(xué)生墜樓事件。據(jù)報(bào)道,，在當(dāng)晚21時(shí)30分許,，該名學(xué)生與舍友嬉鬧,，預(yù)備從五樓的一個(gè)宿舍的后陽臺x到另一個(gè)宿舍的后陽臺，就在那一刻,，不幸就發(fā)生了,。就這樣，這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了,。當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候,，他們的`理想和奮斗永久地失去了價(jià)值，他們的母親永久失去了孩子,，他們的家庭永久失去了將來。
可能,，有些同學(xué)會說,，這些事我也干過，我不是好好的站在這里,。我要告訴這些同學(xué),，心存僥幸是生命安全的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生,。同學(xué)們,，我衷心盼望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力,，做好各方面安全防范工作,，在全校形成一個(gè)人人關(guān)懷校園安全的濃厚氣氛，讓我們的校園里,，人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全,，做到警鐘長鳴！在此,，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
第一,、我們要真正提高認(rèn)識，牢記沒有安全防范意識就是事故,、樹立安全重于泰山,，生命高于一切的觀念。全校師生都要有高度的安全意識,，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平常要做個(gè)有心人,，時(shí)刻注意查找和發(fā)覺身邊存在的安全隱患,，一旦發(fā)覺應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào),。
第二、注意活動安全,。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行,。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔馳,，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻,、下水管道,、樹木、窗戶等,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外。
第三,、要注意交通安全,。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復(fù)雜,。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則,，走人行道或人行天橋，主動避讓機(jī)動車輛,，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛,。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動車上學(xué),，不騎自行車帶人,，不乘坐無安全保障的車輛。
第四,、要注意財(cái)物安全,。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室，或離開宿舍時(shí),，要關(guān)好門窗,，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī),。
第五,、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流淌攤點(diǎn)購置零食,、不購置三無食品,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。
第六,、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留,、玩耍,，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室,、臺球室等不宜場所,，不到建筑工地、江河,、水庫,、池塘等不安全的地方。交友要慎重,，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,、要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。
老師們，同學(xué)們,，生命是美好的,，也是最珍貴的，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們一起尊重生命,，保護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,，努力提高自我防范能力,。讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安到校,，高快樂興回家,，祝福我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園,！
感謝大家,。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
人的生命只有一次,，哪個(gè)人不愿笑口常開,？哪個(gè)人不愿幸福、平安,？哪個(gè)國家不愿繁榮興盛,？安全就像一根七彩繩,，將我們一個(gè)個(gè)美好愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,、祥和,、五彩繽紛的美好世界。惋惜,，一些事故隱患時(shí)?？M繞在我們身邊。
你或許還清楚記得：媽媽在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn),；爸爸在我們上學(xué)時(shí)身后的叮嚀,；老師耐心教育我們放學(xué)按時(shí)回家?！罢鋹凵?，注意安全”是我們每天都要恪守的警言，安全對于我們每個(gè)人都是重要的,，它是生命的盼望,；它是千家萬戶的幸福與溫馨。然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于安全知識的貧乏，安全意識的淡薄,，我們經(jīng)?？吹揭荒荒谎慕逃?xùn)。一樁樁令人觸目驚心的事件就發(fā)生在我們附近,，我們身邊,。試想一下：假如在路上，能遵守交通規(guī)則,，放慢速度行駛,；假如我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀,，在日常的學(xué)習(xí)中,，能遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己,，或許這一切的一切就可能不會發(fā)生,。
危險(xiǎn)像一只蒼蠅在我們上空盤旋，伺機(jī)損害我們的健康,，釀成的.悲劇不堪設(shè)想：火災(zāi)吞噬財(cái)產(chǎn),、交通事故猛如虎狼、食物中毒,、疾病纏身,、游泳溺水,、玩耍墜樓……這些，造成了多少家庭的支離破裂,。一篇篇報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕悲劇,，慘不忍睹,。一個(gè)個(gè)生命，在瞬間凋零,，帶給社會,、家庭、親人沉重的打擊,。我們失去的已經(jīng)太多太多,。難道只有失去生命之后，我們才知該反思嗎,？對生命的關(guān)愛,，不能只是漂亮的詞藻，要有實(shí)際行動,！
悲劇不能重演,，生命沒有第二次，我們必須吸取血的教訓(xùn),，做到防患于未然，在人生的道路上,，走好每一步,，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦,，事事處處想到“安全”二字。
同學(xué)們,，“前車之轍后車之鑒”,。他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)難道還不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎,？難道還不能讓我們將“珍愛生命,，注意安全”銘記在心嗎？愚者用鮮血換取教訓(xùn),，智者用教訓(xùn)防止鮮血,。同學(xué)們，讓我們以愚者為借鑒,，拒事故于千里之外吧,！
在這個(gè)世界上有好多東西可以輪回,，唯獨(dú)生命只有一次，所以,，為了我們的健康,，為了家庭的幸福與安靜，讓我們每個(gè)人都時(shí)刻敲響思想上的警鐘：“珍愛生命,，注意安全,！”
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》,。
記得還是在讀書的時(shí)候,，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子,。有人說,，孩子是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師。
其實(shí),，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。
當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時(shí),，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良，崇尚正直,，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以，我們是幸福的!原來,，少點(diǎn)欲望,，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十二
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!(敬隊(duì)禮)我是二(3)班的劉子然,。今天我給大家?guī)硪粋€(gè)。
故事,，故事的名子叫《怎樣做才是熱愛祖國》,。
今年暑假爸爸媽媽終于決定帶我到北京去，我心里別提有多高興了。我們沒有機(jī)會看升旗,，爸爸媽媽就帶我去觀看了莊重的降旗儀式,。到了天安門廣場，我一眼就看到了金碧輝煌的天安門城樓,，城墻上掛著毛主席爺爺?shù)漠嬒?。天安門廣場可真大!來看降旗的人可多了。盡管大家的語言各不相同,，但心情都是一樣的,。七點(diǎn)鐘降旗儀式才要開始，六點(diǎn)鐘廣場上早已人山人海,。降旗儀式開始了,，隨著一陣熱烈的歡呼聲，我聽到“啪,、啪”的聲音從遠(yuǎn)處傳來,。我踮起腳尖兒往天安門方向望去，只見國旗班的叔叔們穿著威武的軍裝,，邁著整齊的方步從金水橋上走來,，個(gè)個(gè)英姿颯爽，好威風(fēng)呀!
我告訴爸爸媽媽將來我也要當(dāng)一名國旗護(hù)衛(wèi)兵,，熱愛祖國,，保衛(wèi)國旗。媽媽微笑著摸著我的頭說：“寶貝兒,，熱愛祖國,，并不一定都要去當(dāng)國旗護(hù)衛(wèi)兵。說好普通話,，是熱愛祖國;寫好每一個(gè)方塊漢字,，是熱愛祖國;愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境,，是熱愛祖國;熱愛科學(xué),，積極向上，也是熱愛祖國,?！?/p>
媽媽的話時(shí)刻響在我的耳邊，我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),、天天向上,，長大為祖國多做貢獻(xiàn)。
我的故事講完了,。謝謝大家,。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都接觸過演講稿吧,，通過演講稿可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生立德樹人演講稿，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
尊敬的各位評委、給位老師：
大家好!今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,，我今天要演講的題目是《立德樹人,，當(dāng)愛的使者》。
曾在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天，它終于結(jié)出果實(shí),，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師,。
常言說：立人先立德，樹人先樹品,。立德樹人,，首先要立師德，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。
記得六年前,，初登講臺,，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作。對于當(dāng)時(shí)的孩子來說，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視,，課堂上，對英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對這種情況,，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差，但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時(shí),，我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時(shí),，老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們。
慢慢地,，在以后的運(yùn)動會,、拔河比賽、主題班會等班級和學(xué)校組織的大小活動中,，我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余,，我會與學(xué)生也來場拔河比賽;在主題班會上,，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處,。班上有一個(gè)叫黎文孩子,，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對他都有些排斥,，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是,，在一次班會上，我讓他來展示一下他的才能,，那時(shí)起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心,，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系。
愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛的深切,，學(xué)生才會敞開自己的心扉,，樂意聽從教師的建議和教誨，這時(shí)候,，教育才會收到良好的效果,。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào),，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來,，等待我們的將會是豐碩的果實(shí),。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,，立德樹人》,。
我認(rèn)為，教師首先要樹立自己良好的德行,。子曰：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！币囵B(yǎng)高素質(zhì)的綜合人才，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。只有這樣，才能給學(xué)生做好榜樣,。
其次,，要懂得關(guān)愛學(xué)生。冰心老師曾說過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)?！笔前。瑤煇劬褪且环N教育的藝術(shù),，就是一種寬容,，一份鼓勵，一句點(diǎn)燃與喚醒,。是啊,，師愛就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,，”哪怕是一個(gè)鼓勵的眼神，一句親切的話語,，都會讓學(xué)生備受鼓舞,，獲得無窮的信心，從而改變他的一生,。是啊,，師愛能點(diǎn)燃激情喚醒希望，師愛能使一個(gè)個(gè)凍僵的靈魂沐浴春風(fēng),，它是以滿腔熱血和赤誠去撞擊學(xué)生心靈的火花,。
不管什么樣的學(xué)生，只要我們付出真愛,，傾注真情,，總能使枯木逢春，鐵樹開花,。我們無權(quán)放縱每一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)榉趴v就等于放棄;我們更無權(quán)放棄每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)榉艞壘偷扔跉?。師愛像甘泉,，它能滋潤學(xué)生干涸的心田;師愛像暖暖春風(fēng)，它能蘇醒學(xué)生枯萎的心靈,。師愛像暖流,，它能融化學(xué)生心靈深處的堅(jiān)冰。師愛是無私的,，師愛是無悔的,，師愛是純粹的，師愛更是神圣的,。
在我身邊,，我不時(shí)被我的同事深深的感動著,，學(xué)校實(shí)行教改，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,，為了教改的成功而努力,，更是為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力?？?這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會。在初三教室里,，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,，聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá)，全體學(xué)生用他們的自信,、陽光相互感染著,，使得整個(gè)校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作,、積極向上的校園氛圍,。
在始豐，正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤!才有了始豐的今天,。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無法延伸生命的長度,，但我堅(jiān)信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!很榮幸,，在第--個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為教師代表在這里演講,，今天我演講的主題是：立德樹人,，同心共筑中國夢!
愛人者，人恒愛之,。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述!是的,，愛是這個(gè)世界上最美妙的語言，特別是,，自從走上這個(gè)三尺講臺，成為一名教師,，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要,。有愛便有德，立德樹人,，是一名老師的使命與責(zé)任,。
還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，顯得那么的局促和緊張,。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲,。對此,，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓,。從此以后,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn),，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅,。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開了我心中的困惑,，熟知孩子心理的他告訴我,，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式,，引起老師對他的注意,。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來,，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,，用我的愛心感化,、教育每一位學(xué)生。
身為一名人民教師,，我深深懂得,，誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,，做到愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛而不寵,，嚴(yán)而有格,。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),，這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，這種愛能超越一切,。
“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”說的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,，其次才是知識技能,。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛他人，愛社會的人,，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,。作為教師的我們,，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，做一個(gè)有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。“桃李不言,，下自成蹊”,，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,。
中國夢,，教師情，我有夢,，我有情,，我是一名人民教師，我明白在21世紀(jì)的今天,，我需要肩負(fù)起立德樹人,，同心共筑中國夢的偉大使命!
尊敬的評委老師，朋友們,、同事們：
大家下午好!
非常高興能夠參加今天的演講比賽,，我的演講題目是《立德樹人，做德藝雙馨的人民教師》。
已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)一年多了，但我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個(gè)金色的大字：德高為師,，身正是范,。特別是我的角色從西部計(jì)劃志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處熤螅乙褵o數(shù)次在心里重溫了這8個(gè)金字,。
黨的會議強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,?！边@讓我感到，黨和國家比以往更加重視教育,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的地位,。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了，但這是無比光榮的責(zé)任和使命,。
子曰：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。
首先，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長階段,，教師對其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿，那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響,。所以,，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣,，以德服人，做好“靈魂的工程師”,，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”,。
這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個(gè)知識爆炸的年代,，不學(xué)習(xí)就會被時(shí)代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí)，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識,。
第三,，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。猶記得潘秋堂副校長在為我們做的講座中強(qiáng)調(diào),，教師要愛自己的學(xué)生,，認(rèn)清自己是“平等中的首席”，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛自己,，主動去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生真正當(dāng)“人”來看待和對待,，并且要做到愛崗敬業(yè),，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn),，甘為人梯,。
朋友們，我們不能在進(jìn)入社會之后,，發(fā)現(xiàn)一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到,，產(chǎn)生一種被欺騙的感覺，而當(dāng)我們成為教師之后,，卻去重復(fù)他們走過的道路,。
讓我們努力吧!努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù)，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,，立德樹人》,。
我是始豐中學(xué)一名普通的老師，在始豐中學(xué),，我收獲著一個(gè)個(gè)驚喜,，品嘗著一份份感動,。學(xué)校實(shí)行教改,，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩，為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,，更是為了教改的最后成功而努力,。看!這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會,。在初三教室里，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,，聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá),，全體學(xué)生用他們的自信、陽光相互感染著,，使得整個(gè)校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、合作,、積極向上的校園氛圍。
我校的龐麗云老師,，白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢，龐老師把工作當(dāng)作了她的生活,?！拔业目鞓穪碜耘c學(xué)生的相處”，龐老師如是說,，所以不管白天黑夜,，無論刮風(fēng)下雨，她蹲守學(xué)校,，與學(xué)生同甘共苦,，學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血,。在龐老師的努力下，班級風(fēng)氣和諧,，家長無比信任,。子曰：先行其言，而后從之,。龐老師一直在踐行著“身正為范”,。
我校的楊云芳老師，她用愛心,、耐心,、細(xì)心鋪就了一條教育大道，無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長,。帶著“以愛育人”的初衷,，楊老師踏上三尺講臺，秉著用情去感染每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，她讓學(xué)生成長快樂如花,。無論是課內(nèi)還是課外，都有她忙碌的身影,，談心,、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生，都有她不懈的付出,，尊重,、理解。俗話說“種樹先護(hù)根,，育人先培心”,，楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任,。
當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重,、信任時(shí),，學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而能夠更好實(shí)現(xiàn)我們育人的目的,。
在始豐,，正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤!才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無法延伸生命的長度,，但我堅(jiān)信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十四
“教育是一場盛大的修行,?！毙ｉL心中有學(xué)生,、有老師、有學(xué)校,，他便永遠(yuǎn)行走在教育家的路上,。要想當(dāng)好師生成長道路上的“引路人”，校長“尊重人”是前提,，“發(fā)展人”是根本,，“成就人”是極致,。而要將師生的發(fā)展引向哪條路，怎樣引路,，則是一種理念,、一份職責(zé)，更是一種情懷,、一門學(xué)問,。
做好引路人，就得發(fā)揮好黨建的“統(tǒng)領(lǐng)作用”
現(xiàn)代中學(xué)每一名黨員教師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用,，用實(shí)際行動感染帶動身邊的人向積極健康方向發(fā)展,，從而推動學(xué)校整體邁步向前。學(xué)校全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面打造過硬的黨組織,，全面貫徹黨的教育方針；認(rèn)真落實(shí)“三紅工程”,，打造“扛紅旗,、爭第一”的黨建品牌，踐行“五個(gè)做什么”的服務(wù)理念,。組織了首屆“五一”最美勞動者表彰和慶祝建黨99周年暨“七一”表彰大會,，弘揚(yáng)紅燭先鋒，發(fā)揮模范帶頭作用,?！熬劢埂膫€(gè)融入’，推進(jìn)黨建與教育教學(xué)工作的深度融合”課題已成為學(xué)校重點(diǎn)課題,，并已納入濰坊市教育改革典型案例,。
做好引路人，就得建章立制“規(guī)范管理”
完善制度,，創(chuàng)新機(jī)制,，全面實(shí)施量化管理，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化,。深入規(guī)范落實(shí)“校級干部督查制度”“學(xué)生管理獎懲制度”“年級師生考核制度”等機(jī)制,，讓制度管理、文化治校邁上新臺階,。先后出臺了五項(xiàng)機(jī)制,，明確教育教學(xué)方向和目標(biāo)。實(shí)施了“三四五”增量工作法,，明確了學(xué)生價(jià)值追求“四愛三成兩回報(bào)”,。疫情防控期間，組織評選線上教學(xué)“金點(diǎn)子”32項(xiàng),。召開教代會,，通過了《壽光現(xiàn)代中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃綱要（2020—2023學(xué)年）》,，明確了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，規(guī)劃了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,。
做好引路人,，就得構(gòu)建有文化底蘊(yùn)的“核心文化價(jià)值體系”
學(xué)校文化是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一動力。良好的校園文化形成一種引力場,，能凝聚人心,，激活動力，引導(dǎo)師生意氣風(fēng)發(fā)的前進(jìn),。學(xué)校認(rèn)真梳理了核心文化價(jià)值體系,，總結(jié)提煉出了“現(xiàn)代精神”，豐富了“現(xiàn)代最美,，因?yàn)橛心钡睦砟?，充分發(fā)揮主人翁意識激發(fā)教師、學(xué)生奉獻(xiàn)精神,，鑄造校園文化品牌,。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“10·20”閱讀工程，幫助教師打造“家庭書屋”,。提高教師的文化底蘊(yùn),，推動書香校園建設(shè)，為新時(shí)代教育的內(nèi)涵發(fā)展注入新的生機(jī)與活力,。
做好引路人,，就得搭建豐富多彩的“課程平臺”
課程是校園里最系統(tǒng)、最穩(wěn)定,、最成熟也最具延續(xù)性的德育途徑,。學(xué)校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，在課程開發(fā)方面做了大膽嘗試,，力求夯實(shí)國家課程,、落實(shí)地方課程，豐富校本課程,。通過完善課程體系,，扎實(shí)推進(jìn)“選課走班”，開展離校課程之畢業(yè)典禮等系列立德樹人教育活動,，實(shí)現(xiàn)了育人模式轉(zhuǎn)型,。同時(shí)，重視國家課程的二次開發(fā),，已開發(fā)校本課程120余本,，對學(xué)生自主發(fā)展起到了很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
做好引路人,，就得有用心用情干事的“大教育情懷”
沒有愛就沒有教育,，只有校長在潛意識里有一種“愛教育”的情結(jié)，才能做到愛學(xué)校,、愛教師,、愛學(xué)生?！瓣P(guān)愛教職工,，從點(diǎn)滴做起”，堅(jiān)持以人為本,，真心愛師生,，做有情懷的教育：教職工生日，學(xué)校送上校長簽名的生日賀卡,；為創(chuàng)造良好的工作,、休息環(huán)境，學(xué)校為教職工宿舍,、辦公室全部安裝了空調(diào),；升級改造了職工餐廳，打造了優(yōu)雅溫馨的就餐環(huán)境,；購買了健身器材,，綠色作文網(wǎng)積極引導(dǎo)教職工健身鍛煉。學(xué)校通過一系列舉措,，打造了“愛入人心·情滿現(xiàn)代·再創(chuàng)輝煌”的濃厚氛圍,，讓全體教職工感受到了學(xué)校的溫暖。
做好引路人,，就得尊師重教“打造名師團(tuán)隊(duì)”
一是尊重教師,。尊重教師的教學(xué)個(gè)性，尊重教師教學(xué)的“創(chuàng)造性”,，展現(xiàn)了教育的“多元性”,。實(shí)施“暖心工程”，營造良好的情感生態(tài)環(huán)境,，形成和諧融洽的工作氛圍,。二是培養(yǎng)教師。把“建設(shè)一支講政治,、素質(zhì)高,、作風(fēng)硬的干部隊(duì)伍”當(dāng)作學(xué)校重大課題，擇賢選能,，推動學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),。今年舉行了首屆“未來教育家”路演活動，11位中層干部參加，鍛煉了自我,，提升了能力,。成立“青年教師學(xué)校”,，開展教師結(jié)對活動,，強(qiáng)化教研，促進(jìn)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè),。三是在教學(xué)中學(xué)會教學(xué),。毛澤東指出：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí),，從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭——這是我們的主要方法?！币诮虒W(xué)中研究教學(xué),，用懂學(xué)生的方式去愛學(xué)生、去教導(dǎo)學(xué)生,，在不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐中提升自我。
做好引路人,，就要有用智謀事的“先進(jìn)教育思想”
校長的思想是一面旗幟,，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展，要想學(xué)校有特色,，校長就要做到辦學(xué)有方向,、教育有主見、管理有新招,。學(xué)校努力打造激情教育模式,，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示才華打造了廣闊的平臺,。學(xué)校加強(qiáng)家校合作,，提出了“家長即同事，攜手育英才”的家校育人合作理念,，印制了《家校共育,，靜待花開》家庭教育讀本，邀請優(yōu)秀家長做客“父母大講堂”,。學(xué)校運(yùn)用積極心理學(xué)助力學(xué)生,、家長共成長。以李百芹老師為代表的心理學(xué)團(tuán)隊(duì),，為疫情期間居家的學(xué)生及家長進(jìn)行疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo),，成效顯著。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)習(xí)考察。率全校骨干多次赴河北,、河南等優(yōu)質(zhì)同類學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確教育方向,，突破教學(xué)瓶頸,，提升辦學(xué)水平,。
做好引路人,，就得勤查短板有“直面問題的勇氣”
一位認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｉL，在校園里隨便走走,，就能發(fā)現(xiàn)很多表象問題,；如果深入教師、深入課堂,、深入學(xué)生,，自然能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)和管理中的更多問題。學(xué)校黨委按照“四不兩直”要求,，成立校級督導(dǎo)團(tuán),，每天深入一線檢查，第一時(shí)間將暴露出的短板形成調(diào)研報(bào)告,，督促問題迅速整改落實(shí),。發(fā)現(xiàn)一件，曝光一件,，整改一件,，自今年以來，學(xué)校黨委已督查督辦整改重要問題28件,，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，營造了干在實(shí)處、走在前列的濃厚教育氛圍,。
做好引路人,，就得修煉個(gè)人“五項(xiàng)基本素養(yǎng)”
做有智慧的校長，學(xué)習(xí)是第一需要和終身任務(wù),。一是要有先進(jìn)的教育思想,。孫安源校長每學(xué)年都要做2萬余字的讀書筆記和學(xué)校管理筆記；每周參加一個(gè)學(xué)科的集體教研和兩節(jié)聽評課活動,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，持續(xù)更新自己的教育教學(xué)理念和管理思想。二是要有崇高的道德品質(zhì),。崇高的道德品質(zhì)體現(xiàn)在強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感上,，體現(xiàn)在無私的奉獻(xiàn)精神上，體現(xiàn)在仁愛之心和清正廉潔上。三是要有高超的管理才能,。需要校長識勢善謀,、多謀善斷和知人善任。四是要有一流的教育教學(xué)能力,。在教學(xué)方面,，既是專家又是雜家；在科研方面,，既是旗幟又是階梯,；在育人方面，既做學(xué)生的知己又做家長的朋友,。五是要有深厚的人文素養(yǎng),。要不斷提升自己的知識素養(yǎng)，不斷豐富自己的人文精神,，不斷提高自己的氣度涵養(yǎng),。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高20--級三班的學(xué)生擦擦，我今天為大家?guī)淼难葜v主題是：不忘初心,，矢志奮斗,。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的初心與夢想,，新中國從滿目瘡夷的傾頹處走來,，歷經(jīng)波譎云詭，廓清黑暗塵埃,，鋪就繁花似錦,，天翻地覆慨而慷，那是一代又一代人的不忘初心,，矢志奮斗,，才使新中國舊貌換舊容。
不忘初心,，矢志奮斗,，我們要為往圣繼絕學(xué)。
曾記否,，1919年五四運(yùn)動的怒吼,，有匪少年，如玉似珠,。為心中夢想熄滅軍閥槍桿,，挺直祖國脊梁;曾記否，1949年新中國成立的歡潮,，無數(shù)先輩篳路藍(lán)縷,，只爭朝夕,，為心中不渝的夢想，敢叫天地?fù)Q顏色!聽,，改革開放,，一座座繁華都市拔地而起;看澳門回歸，祖國一體的熱血奔流不息,。
憶往昔,，崢嶸歲月，思如今,，三峽竣工,，嫦娥奔月，恰是花好月圓正當(dāng)時(shí),，吾儕更應(yīng)矢志奮斗,，為往圣繼絕學(xué),，不負(fù)青春大好風(fēng)華,。
不忘初心，矢志奮斗,，我們要為后世開太平,。
魯迅曾言：“無數(shù)的人們，無窮的遠(yuǎn)方都與我有關(guān),?！眾^斗是青春最亮麗的色調(diào)，縱使如流云般短暫,，也是極致的絢美,，若是失去夢想，頹唐斗志,，終如一汪死水激不起半點(diǎn)蛙鳴,，翟天臨之痛，方仲永之傷,，極致利己的背后是無法抹去的傷痛;呦呦鹿鳴,，布衣俠士，安靜學(xué)術(shù),，為國奮斗,，才能在風(fēng)雨如晦之中雞鳴不已，鯤鵬萬里,，縱使敵軍圍困千重,，我自巋然不動。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的期許,，先行者已開辟好坦蕩通途,，前方是一片流華凝堤,，春色無邊，后繼者應(yīng)不負(fù)期許,，矢志前行,，不馳于空想，不騖于虛聲,，讓奮斗在代際間傳承,，讓夢想彰顯出時(shí)代的光華。
在座各位正是18歲的無限風(fēng)采,，有凌云壯志,，揣扶搖熱血，十年飲冰,，雛鳳清聲,，由此更應(yīng)追夢逐夢圓夢，憑一點(diǎn)青春氣,，千里奮斗風(fēng),，逐江河萬里，繪月圓天心,，矢志前行,，不忘初心。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十六
老師們,，同學(xué)們，大家好：
今天是第25個(gè)全國小學(xué)生安全教育日,，這個(gè)安全教育日,，是由國家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學(xué)生”安全教育日“,。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工做的基礎(chǔ)和前提,。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無措,，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的,。
因此,，在第~~個(gè)全國中小學(xué)安全教育日來臨之際，學(xué)校對全體同學(xué)提出以下要求：
1,、上下樓梯要有秩序,，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠,，更不準(zhǔn)推人,。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行,，把摔倒的人扶起來,。
2、課間不要做有危險(xiǎn)動作,，不做有危險(xiǎn)的游戲,，不在走廊和樓梯上追逐打鬧。
3,、嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上向下滑,。
4、不準(zhǔn)在教室里,、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧,。
5,、上課期間，特別像體育課,、大課間,，課外活動，要聽從老師指揮,，服從老師安排,，不追跑打鬧。
6,、進(jìn)出廁所,，進(jìn)出教室時(shí)，也不能擁擠,，要有秩序的進(jìn)出,，提倡大同學(xué)讓小同學(xué)先進(jìn)出。
7,、注意飲食衛(wèi)生,，不購買和食用”三無“食品,，不購買和食用小零食。最近出現(xiàn)的黃浦江中驚現(xiàn)死豬的消息又一次的叩擊了我們的心弦,，擊打著我們脆弱的神經(jīng),。前幾天在報(bào)紙上看到，又有一個(gè)小團(tuán)伙,，在幾年當(dāng)中,，也是在一個(gè)類似地下工廠的地方處理死豬，把死豬的肉加工之后賣出去,。但是以我們的能力也無法改變這種現(xiàn)狀,，那么我想說的是，既然食品安全變得如此撲朔迷離,，我們不是應(yīng)該更加努力的做好自身的保護(hù)呢?近段時(shí)間,，學(xué)校周圍的無證攤販又開始不斷涌現(xiàn)，每次當(dāng)我經(jīng)過那些攤販時(shí),，無一例外地看見有我們學(xué)校的同學(xué)在買,。道理呢我想大家都是知道的，這種食品的衛(wèi)生問題那就不用說了,，但是有時(shí)就是抵擋不住誘惑,，嘴饞了就去買了。所以在此我要勸誡同學(xué)們,，應(yīng)該要加強(qiáng)自己抵制誘惑的能力了,。
9、注意防溺水安全,，不獨(dú)自到河海池塘等有安全隱患的地方游玩,，以防溺水事故的發(fā)生。
10,。注意防火,。清明節(jié)快到了，天氣越來越熱,，空氣變得干燥,，容易引發(fā)火災(zāi)事故，請同學(xué)們注意防火,，做到不玩火,，不帶火種進(jìn)山，并提醒家長不進(jìn)行燒紙燒香等迷信活動,。
同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!謝謝大家,。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十七
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,，沒有愛就沒有教育。確實(shí),，愛是基礎(chǔ),，但愛也需要正確的表達(dá)和感受。一個(gè)好的老師要懂得怎樣和學(xué)生交流,，知道對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，因材施教，懷揣一顆愛學(xué)生的心去教育學(xué)生,。一位老師想要得到學(xué)生的尊重,，靠的不是嚴(yán)厲，而是付出,。不能因?yàn)樽约菏抢蠋熅蛿[出高高在上不可親近的姿態(tài),，平等地對待學(xué)生才是最好的選擇。
孩子們曾跟我說過這樣一句話：班主任就是自己怎么說都可以卻不允許別人說一句不是的人,。其實(shí),，何止是班主任，每一位老師不都是如此么,？為他們偶爾任性的舉動惱火,，因他們的不理解而難過，暗暗打探他們對自己的頗多抱怨,，卻也感激著他們對自己的維護(hù),，享受著他們帶來的點(diǎn)點(diǎn)感動。
他們會在重要日子（如：教師節(jié),、年三十、父親節(jié)等）為老師送上最誠摯的祝福,；他們會私下打聽老師的生日,，為的是在老師生日時(shí)送上一份精美的禮物。
正如亞里士多德所言,，教育的根基是苦澀的,，但果實(shí)是甜美的。我要感謝“1119”的每一位孩子,，還要感謝每一位任課老師,，更要感謝三年來為我們提供成長平臺而默默付出的學(xué)校和年級團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)橛辛怂麄兊谋M心盡力,，才能讓我們的班級取得一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,。
2016年教師節(jié),，習(xí)近平總書記在與北京八一學(xué)校師生座談時(shí)指出：“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人?！边@“四個(gè)引路人”的指示,，為全國廣大師生指明了方向。
正是在這種理念的指引下,，多年來在滁州中學(xué)這個(gè)大家庭中,，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心指導(dǎo)下,，我不斷成長,、成熟。
今年是2021年,，恰逢我校百年華誕,。百年耕耘景萬千，桃李芬芳遍天下,。滁州中學(xué)的未來發(fā)展,，既充滿機(jī)遇，更充滿挑戰(zhàn),。奮斗成就夢想,，實(shí)干創(chuàng)造未來。未來,，我會繼續(xù)努力,，爭取取得更大的進(jìn)步！
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十八
我叫王xx,，今年51歲,，已連續(xù)在廟街小學(xué)工作了23年。我不是一個(gè)聰慧的人,，但卻是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、有愛心的教師。我的優(yōu)質(zhì)課曾獲得濟(jì)源市一等獎,，曾榮獲濟(jì)源市優(yōu)秀班主任,、濟(jì)源市師德先進(jìn)個(gè)人、濟(jì)源市師德標(biāo)兵等稱號,。21年3月參加中心校組織的“學(xué)習(xí)貫徹十九大,，傳承北海好家風(fēng)”演講比賽獲得一等獎。所輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得省市級獎。參與的校本課程《小小導(dǎo)游員》在21年獲得市級一等獎,。多年來,，我以良好的師德贏得了學(xué)生和家長的高度贊譽(yù)。
一,、熱血灑教壇,，弱肩挑重?fù)?dān)。
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛,，便沒有教育,。”的確,，愛是人類永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉。多年來,，我以校為家,，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,。除了連年擔(dān)任班主任,，擔(dān)任語文課之外，我還兼代道德品質(zhì)課,、科學(xué)課,、負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康工作。廟街小學(xué)全校僅有近100名學(xué)生,，缺乏專職的音美教師,。憑著對學(xué)生的熱愛，憑著對教育事業(yè)的忠誠,，我自告奮勇承擔(dān)了學(xué)校的藝術(shù)活動輔導(dǎo)工作,。2007年我輔導(dǎo)的《詩歌童謠聯(lián)誦》相繼獲得了市級一等獎和河南省一等獎。2013年,，學(xué)校要參加市里組織的經(jīng)典誦讀活動,。從選素材，挑演員,，輔導(dǎo)誦讀到配音樂,，做道具，排練,，找服裝，我不辭辛苦,。最終,，廟街小學(xué)代表中心校參演的《木蘭辭》從全市17個(gè)單位中脫穎而出，獲得了全市第三名的好成績，為北海中心校,，也為廟街小學(xué)爭得了榮譽(yù),。
“小小導(dǎo)游員”是廟街小學(xué)的校本課程，也是學(xué)校的一張名片,。我積極參與了《小小導(dǎo)游員》第一版的編寫,，參加第二版的修訂和補(bǔ)充工作。編寫《小導(dǎo)游三字經(jīng)》,，主創(chuàng)《濟(jì)瀆廟旅游拍手歌》,。我輔導(dǎo)的“濟(jì)源市小導(dǎo)游志愿者”，曾多次接待過來自全國各地的游客,，接待過濟(jì)源市,、河南省的領(lǐng)導(dǎo)，甚至接待過全國文明辦的領(lǐng)導(dǎo),，中國旅游網(wǎng)及其他媒體對小導(dǎo)游進(jìn)行了報(bào)道,。2013年6月濟(jì)源教育電視臺還專門小導(dǎo)游活動進(jìn)行了專題報(bào)道。在活動之余,，孩子們的成績也沒有拉下,，成績穩(wěn)居中心校前列。2016年秋,，我班的18個(gè)孩子承擔(dān)了西關(guān)小學(xué)1000余名師生的導(dǎo)游任務(wù),，受到師生的一致好評。在2016年12月濟(jì)源市文廣局和教育局聯(lián)合組織的“我愛文物”征文活動中,，我班的學(xué)生積極參與,，最終有5名學(xué)生獲獎。
二,、良師化慈母,，愛心創(chuàng)奇跡。
我沒有什么高超的教學(xué)技巧,，有的只是對教育事業(yè)的耿耿忠心和對學(xué)生的拳拳愛心,。從2017至今，殘疾學(xué)生苗佳語一直隨班就讀,，她是由于腦癱造成的二級殘疾,，說話含混不清，腿腳不穩(wěn),，上廁所比較困難,，各種體育活動也參加不了。她比較自卑,，有時(shí)會莫名其妙地大聲哭鬧,。我關(guān)心她，幫助她，同時(shí)和家長結(jié)合,，鼓勵家長到校陪讀,，鼓勵同學(xué)們帶她玩耍，逐步幫助她走出自卑,。如今,，她已經(jīng)認(rèn)識了幾百個(gè)漢字，盡管字寫得歪歪扭扭,，也能寫100來字的小短文表達(dá)自己的意思了,；她的語言能力提高了很多，說的話也清晰多了,。連醫(yī)生都稱是個(gè)奇跡,。看到孩子的變化,，家長非常高興,。每每談起，總是熱淚盈眶,，感激不盡,。
三、隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。
在三尺講臺上我默默耕耘，一頭青絲逐漸被粉筆灰染白,。我用無私的愛溫暖著每一個(gè)孩子的心,，關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展。我對特殊學(xué)生施以更多的關(guān)愛,，贏得了學(xué)生的尊重,，也贏得了家長的充分信任，和他們成了好朋友,。
有個(gè)姓李的小男孩,，是家里的獨(dú)子，小學(xué)階段聰明活潑,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。大家都很看好這孩子?？墒窃谏铣醵臅r(shí)候,，突然有兩周不愿意上學(xué)了，整天躲在房間里,，誰叫也不出來,?？蟹奖忝妫蕊嬃?，親戚朋友都無法讓孩子打開房門。家長一說,，他就煩,，一言不合，就嚷嚷著要從17樓跳下去,。他父親只好請假在家看著孩子,。無奈之下，他父親就找到我,，請我去開導(dǎo)開導(dǎo)孩子,。二話不說，我冒著雨,，騎車十幾里到孩子家去,，我輕輕叫著孩子的小名，和他述說著小學(xué)時(shí)候的事,。半小時(shí)之后,，孩子終于開門讓我進(jìn)去。我抱住孩子,，孩子哭了,。兩個(gè)小時(shí)后，孩子走出了房門,，后來還和爸爸一起下樓送我,。這是兩星期以來孩子第一次下樓。我意識到這孩子心理上出現(xiàn)了問題,，就建議他父親找心理專家看看,。接下來的幾天，我又去看了孩子幾次,，繼續(xù)和他交流,。孩子漸漸接納了父母親，也同意找專家看看,。后來這個(gè)孩子到鄭州住院治療,，一個(gè)多月后才出院。據(jù)醫(yī)生說,，幸虧發(fā)現(xiàn)得早,，如果晚來兩星期這孩子就沒救了，再后來,，孩子復(fù)學(xué)了……就這樣,，我用自己的細(xì)心和愛心挽救了一個(gè)孩子,，喚起了孩子對生的渴望。多少個(gè)日出日落,，寒來暑往,，我像慈母一樣愛著學(xué)生，我的工作既平凡又偉大,。
四,、甘當(dāng)鋪路石，做好引路人,。
我是廟街小學(xué)的兼職心理教師,，常利用各種機(jī)會、積極參加心理知識培訓(xùn),，進(jìn)行專業(yè)成長,。利用自己的專業(yè)知識，我進(jìn)行了多場心理健康知識講座,，為心情郁悶的師生師生排憂愁解惑,。成為大家的知心大姐。2020年,，新冠疫情肆虐,，我積極投身到抗擊疫情工作中。消殺,，排查,，體溫統(tǒng)計(jì)，線上教學(xué),，奮戰(zhàn)在一線,。
2019年9月，我做了雙側(cè)乳腺手術(shù),，術(shù)后9天即返校工作,。作為班主任，2020年1月23日,，從排查武漢返濟(jì)人員開始,，我正式成為了一名抗疫戰(zhàn)士。每天與學(xué)生及家長溝通交流,，就成了我生活的必須,。
我是一名兼職心理教師。在疫情宅家期間,，由于對疫情的恐懼等原因,，很多人出現(xiàn)了焦慮情緒。因此,，對師生的心理防護(hù)極為重要,。我先后參加了北海疫情防控心理教師志愿團(tuán)隊(duì),、濟(jì)源市教育體育局蒲公英志愿服務(wù)隊(duì)，報(bào)名參加志愿河南心理輔導(dǎo)志愿團(tuán)隊(duì),。在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們團(tuán)隊(duì)開辟了師生心理防護(hù)專欄，每周一次,，在全中心校連續(xù)推送了8期師生心理防護(hù)知識,。對疫情期間學(xué)生的心理進(jìn)行了積極的維護(hù)。
開學(xué)之后,，我第一時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行了師生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，根據(jù)四,、五,、六年級及一、二,、三年級不同特點(diǎn),，以生動活潑的形式緩解了學(xué)生的不良情緒，對師生的情緒進(jìn)行了調(diào)節(jié),。
我作為心理健康服務(wù)志愿者,，經(jīng)常利用微信平臺或者電話為學(xué)生及家長解決問題。有一次,，鄭行宇家長打電話向我求助,，孩子在家不聽話，和家長對著干,。家長情急之下對孩子大打出手,，結(jié)果孩子哭鬧，不吃飯,，不寫作業(yè),。家長也快崩潰了。我跟鄭行宇電話聯(lián)系,，聽他傾訴,，給他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，電話中,，孩子嚎啕大哭,，哭過之后，情緒得到了宣泄,。后來他媽媽打電話過來,，表示感謝。
張益豪一家,，馮家碩一家過年期間都在商丘,。我每天與他們聯(lián)系,，了解學(xué)生情況，提醒他們注意疫情防控,。在線上教學(xué)期間,，張益豪一家沒有寬帶網(wǎng)絡(luò)，我就經(jīng)常與他們電話聯(lián)系,。后來他們急于返濟(jì),，我就積極與校長聯(lián)系，申請,、辦理各種手續(xù),。在保證安全的情況下，他們返濟(jì)后與社區(qū)聯(lián)系,，積極隔離,。最終在開學(xué)時(shí)順利到校上課。
無論我干什么,，都堅(jiān)守一個(gè)信念：為抗擊疫情出力,。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我雖是普通一兵,，但我會堅(jiān)守自己的崗位,。抗擊疫情,，我一直在路上,！
我今年51歲，距離退休還有4年的時(shí)間,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，我愿做春蠶,，為學(xué)生而吐絲，愿做蠟燭,，照亮學(xué)生的人生,，我更愿做學(xué)生成長的引路人，做一名人民滿意的好教師,！
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇十九
心理學(xué)告訴我們,，一個(gè)人如果在心中認(rèn)定自己是什么人，他多半就會真的成為什么人,，這種作用叫做“自我心理暗示”,。我想，如果我們讓學(xué)生給自己這樣一種心理暗示：高中的三年是成長的三年、充實(shí)的三年,、令人回味的三年,！這三年，是美好的三年,。
記得在一二·九科技藝術(shù)節(jié)高三大合唱籌備過程中,，我去外地學(xué)習(xí)，在年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，孩子們通過自己的努力克服各種困難,，呈現(xiàn)了一場精彩的演出。一位同學(xué)在他的周記里說：“十九的團(tuán)結(jié)我不敢說是最好的,，但是卻是我所待過的班級中最好的,。為了大合唱可以讓正在為藝考緊張備考的‘晉哥哥’回來為我們在唱歌前拉上一段不足三十秒的小提琴前奏；為了創(chuàng)作歌詞讓已在學(xué)校銷聲匿跡了半個(gè)多學(xué)期的仕鵬現(xiàn)身,，寫下了‘十年后,，與你相見，突然心痛因你蒼老的笑臉,；十年后，唏噓懷念,，相擁的彼此莫名流了淚,。’等讓眾多老師聽后都留下了眼淚的感人歌詞,；也可以讓正在準(zhǔn)備出國的黑妹特地從香港回來同我們一起登臺演唱（盡管口型都對不準(zhǔn)……）,。”排練的那段時(shí)間,，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,，大家吃飯都是狼吞虎咽，以便給出時(shí)間去排練,。而當(dāng)取得優(yōu)異成績的時(shí)候,，老師們又不約而同的為他們鼓掌、喝彩,，尤其是歷史老師留下的那句“有了你們是我的幸福,，我想……”，這未說完的話讓我們產(chǎn)生了無盡的遐想,，更讓我們都約定著在十年后請他為所有人揭秘,。這就是我們，為了一個(gè)目標(biāo)去努力,，去奮斗,。
來自 sevw.cn
當(dāng)然，我們還記得,，為了備戰(zhàn)月考,、高考而相互幫助的“學(xué)霸們”,；我們還記得，畢業(yè)紀(jì)念冊中的“64人擁有同一顆心”,；我們還記得,，遠(yuǎn)足時(shí)大家攜手共進(jìn)放聲高歌。
盡管這里有喜悅,、有悲傷,、有遺憾，也有收獲,，無論承不承認(rèn),，她始終是我們心里最美好的珍藏。因?yàn)檫@是一群可愛的孩子,，這是一個(gè)快樂的班級,。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇二十
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好,！這天我演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的，平均每一天有40多人,，也就是說每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故,、食物中毒,、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷,、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水、吸毒,、自殺等等,。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)潛力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅,、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一,、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做禮貌的中小學(xué)生。
二,、關(guān)注課間安全,。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教室內(nèi)打球,、踢球。
三,、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動、實(shí)驗(yàn)課,、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行，黃燈亮了等一等”,；來校,、回家做到禮貌行路，不騎摩托車,，不騎自行車帶人,，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,；群眾外出務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意，務(wù)必服從帶隊(duì)老師的指揮,。
五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲；不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識。不吸煙,、不玩火,，；不隨意觸摸各種電器,。不理解陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七,、學(xué)會自護(hù)自救,，提高防御潛力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。
八,、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路,，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案,。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書籍，不結(jié)伙,、不談戀愛,，不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們,，校園是我們的家！為了建立禮貌的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從此刻做起,，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇二十一
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),，而忘記了為什么出發(fā),。——題記不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》,，就像這個(gè)書名一樣,，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
既然存在的就是合理的,，既然唯一不變的就是改變,，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當(dāng)然,，這并不是逆來順受,，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來,，在想要逃避的時(shí)候勇往直前,，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會兒。
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),，而忘記了為什么出發(fā),。——題記不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》,，就像這個(gè)書名一樣,，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
既然存在的就是合理的,，既然唯一不變的就是改變,，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當(dāng)然,，這并不是逆來順受,，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來,，在想要逃避的時(shí)候勇往直前,，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會兒。
一條長長的路,，我們獨(dú)自跋涉,，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無法割舍,，這就是我們的生而為人的使命,。不忘初心，靜心修行,，才能到達(dá)最終的彼岸,。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中,，純真的更加純凈，激越的更加慷慨,，知青春之寶貴,，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中,，青春不曾褪色,，而是有了第二重升華。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇二十二
敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：
大家好：
前幾天,，我觀看了南方電視臺播出的《20__秋季安全第一課》影片，片中從避震,、溺水救人,、交通事故、火災(zāi),、水災(zāi)等各個(gè)方面對同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育,，告訴我們應(yīng)面對突如其來的自然災(zāi)難與安全事件，應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn),，學(xué)會自救與助人,。
觀看了這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到了很多有關(guān)自救的方法,。地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己?如果在平房里,，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下,、桌下,，同時(shí)用被褥、枕頭,、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援,。
遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打119報(bào)警,，并用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離,。切記：逃離時(shí)要走樓梯，不能走電梯,。如果逃不出去,，要呆在有窗戶的大房間,，便于呼救。夏天游泳時(shí)必須有大人的陪同,，如果有人溺水,，不要自己下水救助，要向大人求救,。過馬路時(shí),，要走人行橫道，不要在馬路上嬉戲打鬧,，玩耍,，不要橫跨護(hù)欄，不要橫穿馬路,。
看了《20__秋季安全第一課》,，我受益匪淺。我們的生命只有一次,，我們要珍愛自己的生命,。我們要學(xué)會一些逃生和自救的方法，避免和減少受到傷害,，時(shí)刻把安全銘記于心,。
學(xué)生的立德樹人教育演講稿篇二十三
又一個(gè)收獲的季節(jié)碩果飄香，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng),。9月9日下午,，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工齊聚一堂,，隆重召開主題為“甘守三尺講臺,，爭做‘四有’老師”教師節(jié)慶祝表彰大會。
大會在喜慶的氛圍中拉開帷幕,，校領(lǐng)導(dǎo)班子向各級各類獲表彰的“優(yōu)秀教育工作者”“楚天園丁”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”頒發(fā)了榮譽(yù)證書,?！皟?yōu)秀班主任”王琴老師作為受表彰教師代表，從要以精心,、同理心,、愛心、責(zé)任心,、平常心做好教書育人工作為切入,，向大家分享了作為班主任的工作體悟。她還深情朗誦了班上一名學(xué)生創(chuàng)作的歌頌老師的詩作——《那樣一個(gè)身影》,，這樣一份特殊的教師節(jié)禮物溫暖了每一位老師的心,。
校黨委書記、校長馬向東以《與時(shí)俱進(jìn),，做一個(gè)德藝雙馨,、有影響力的教師》為題,，向教師們提出希望：一是要應(yīng)對形勢壓力，塑師者之魂;二是要堅(jiān)守師德底線,，修師者之德;三是要練就過硬本領(lǐng),，鑄師者之能;四是要關(guān)注自身健康，固師者之本,。他強(qiáng)調(diào),，教師的成長是一個(gè)自救的過程，全體教職工要謹(jǐn)記自己的教育初心,，秉承實(shí)中“精勤實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng),，愛學(xué)校、愛事業(yè),、愛學(xué)生,、愛自己，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師,、品行之師,，為推動實(shí)中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
激發(fā),，教師們表示將自覺以先進(jìn)模范為榜樣,，不忘教書育人的初心，提高自身的人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,，為實(shí)現(xiàn)“立德樹人,，辦精品教育”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
