我們以規(guī)范養(yǎng)成教育為核心,，依托少先隊活動為平臺,，精心策劃多彩教育活動,。持續(xù)強化少先隊自身建設,，提升組織吸引力,、凝聚力,、影響力與戰(zhàn)斗力,，力求將我校德育工作推向新的高度,，為學生全面發(fā)展奠定堅實基礎,，共創(chuàng)美好教育未來,。下面是小編給大家分享的一些有關于2024小學德育特色活動總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇1

20__年,，在上級主管部門和教育局領導的正確指導下，基教股成員團結(jié)協(xié)作,，各股室密切配合,，全縣德育工作，認真貫徹中央、省,、市基礎教育工作會議精神,，貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》等文件精神，突出學校教育,，德育首位,，以培養(yǎng)學生的人品和能力為目標，結(jié)合我縣實際,，加強了對基層學校德育工作的管理,、指導，開展了系列德育活動,，圓滿完成了全年的工作任務?，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、各級領導重視,，德育工作不斷向前發(fā)展

德育是一項復雜的系統(tǒng)工程,，它與教育者、受教育者,、教育環(huán)境有著千絲萬縷的關系,。我縣德育工作得到了各級領導的高度重視，一是縣委,、縣人大,、縣政府、縣政協(xié)領導高度重視德育工作,，在多個場合明確要求教育工作者要高度重視德育工作,，引導學生學會做人，親自參加德育活動并作重要講話;二是教育局局長,、書記等領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導高度重視德育工作,，多次開會研究學校德育工作的管理，解決德育工作中遇到的困難,，局領導親自率有關人員早中晚到基層學校明察暗訪,，了解真實現(xiàn)狀，為德育活動提供物質(zhì)保障,。大多數(shù)教師樹立了教書育人的好思想,，在各學科的教學中把思想品質(zhì)教育和道德教育貫穿于教育的全過程，并切實重視把思想品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置來抓,。寓德育于教學之中,，促使廣大教師進一步明確學校每個教師都是德育工作者。進一步要求各班主任在班務工作中不斷出新點子,，增強班務工作的管理,，使我校的德育工作不斷向前發(fā)展。

二、活動開展有效,，學生綜合素質(zhì)明顯提高

1,、加強了學校常規(guī)德育工作的管理。

為進一步強化學校德育工作,，年初教育局在全縣推行“__教育局加強學校教育教學管理十條規(guī)定”，其中德育管理方面作了五條規(guī)定：班主任工作要明確日,、周,、月、期常規(guī)要求,，政教處要有配套檢查,、評價方案;學校有統(tǒng)一的班級評比規(guī)定和情況通報;每月組織一次主題班會，每周班會要有檢查和評價;寢室管理,、衛(wèi)生管理有專人負責督促與落實;每周一次班主任會議(一周為工作小結(jié)布置會,，一周為業(yè)務學習會)。為鼓勵學校營造積極上進的環(huán)境,，教育局要求各學校開展“月月表彰活動”,，__中學、__中學,、__中學等很多學校落實得很好,。每月各學校將班級評比和班主任評比情況及時上傳到了縣教育局基教股，縣教育局進行了評價,、引導和通報,。

2、注重了抓全縣中小學生的養(yǎng)成教育,。

為進一步加強全社會精神文明建設,，培養(yǎng)中小學生良好的學習、生活和行為習慣,，提高中小學生的綜合素質(zhì),，認真貫徹落實市教育局學安科組織的《關于對全市中小學養(yǎng)成教育情況進行專項督查的通知》的文件精神，結(jié)合我縣環(huán)境衛(wèi)生“城鄉(xiāng)同治”活動的開展,，__教育局教育局印發(fā)了《關于切實加強學生養(yǎng)成教育活動的通知》,。并由基教股和綜治辦等聯(lián)合對全縣各中小學校進行了多次專項督查，并不定期進行暗訪,，對督查不合格的學校,，教育局將對其校長進行誡勉談話，并要求學校一律限期整改,，若沒有在規(guī)定的時間整改好,，教育局行政將對有關領導實行免職處理。通過一年時間的整頓，我縣學生的行為習慣有了很大的好轉(zhuǎn),。

3,、召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會。

根據(jù)現(xiàn)在學校德育新的情況,、新的問題,，結(jié)合我縣德育工作的實際，我們召開了高規(guī)格的全縣德育工作年會,。會議主要聽取了中國社會科學院研究生院特邀教授陳__教授作了“將成功傳給下一代”的專題報告,，縣教育局對全縣范圍內(nèi)從事德育工作的先進班主任和德育工作者代表進行了表彰和獎勵，與會人員現(xiàn)場參觀了縣五中的校園,、食堂,、寢室等，同時市教育局學安科科長,、縣人大副主任,、縣人民政府副縣長等領導作了重要指示，通過年會的召開,，進一步加強了我縣德育工作的管理,，對加大德育教育的交流起了很好的示范作用。

4,、認真開展了各項德育活動,。

根據(jù)省、市有關文件精神,，結(jié)合我縣實際,，我局在九月份安排了“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動、“生命健康教育周”活動,、“向國旗敬禮,、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等一系列德育活動，要求各學校認真組織,、積極宣傳,、及時總結(jié)，并將好的做法在__教育局教育信息網(wǎng)上進行經(jīng)驗推廣,。通過本次系列德育活動的開展,，大多數(shù)學生對如何珍愛生命，怎樣爭做一個有道德,、講文明,、對社會有益的人有了更深刻的認識，在細節(jié)上培養(yǎng)了同學們的高尚道德情操和濃厚的愛國情感,，真正達到了自我教育,、自我提高的目的。配合市局搞好了“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”的推薦評審工作;配合縣__對第X屆“我與‘四好’”書信征文進行了評審,，并做好了第X屆愛國主義書信比賽的發(fā)動工作;協(xié)助團縣委推薦評選出“優(yōu)秀少先隊集體”和“優(yōu)秀少先隊個人”;組織部分班主任參加了各級班主任培訓和心理健康教育講座;組織了一系列愛心捐贈活動。各學校開展了豐富多彩的德育活動,，__小學組織學生到__開展社會實踐活動;__小學以少先大隊的名義于4月2日組織了全校師生開展“____”的主題活動;__教育局__組織開展“綠色行動”，全校師生認購,、領養(yǎng),、栽種樹苗，共同營建綠色校園,，__的《弟子規(guī)》學習持之以恒,，很有成效。

5,、加強了中小學德育工作的研究。

為深入貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,，探討新形勢下中小學班主任工作的新思路,、新舉措，我們布置了征評班主任工作論文,，共收集__多篇,，經(jīng)過認真評選，我們評出了__篇一等獎論文,，我們把班主任好的做法進行推介,，真正達到總結(jié)工作經(jīng)驗，增強班主任工作的針對性和實效性的作用,。

6,、全力創(chuàng)建“快樂德育”特色學校。

為配合市局各項特色學校創(chuàng)建項目的開展,，因我縣大多數(shù)學?；A薄弱，各項設施設備相對落后,，再加上師資隊伍很不均衡,，為此我局多次組織基層單位負責人、副校長等分批到市區(qū)的市__,、__小學,、__小學、__小學等學校參觀學習,，為有效推進“快樂德育”“陽光體育”“校園文化建設”等項目的創(chuàng)建工作起了很好的作用,。雖然我縣整體水平與評估標準還存在較大的差距，但大多數(shù)學校已經(jīng)認識到此項工作的重要性,，部分學校已經(jīng)走上了創(chuàng)建之路,，相信一段時間后會有飛速的進步,。

三、環(huán)境復雜多變,，學校德育存在諸多問題

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

4,、德育大環(huán)境還有待優(yōu)化，由于大量父母外出務工,，留守兒童增多,，家庭教育不到位，街道網(wǎng)吧和游戲廳管理欠規(guī)范等因素都不利于學生的健康成長,。

5,、創(chuàng)新和發(fā)展德育工作難度較大，當前德育工作要想在學生自我管理和培養(yǎng)有特色的班主任等方面取得較大進展難度較大,，學校管理隊伍素質(zhì),、老師尤其是班主任的素質(zhì)、學生現(xiàn)有素質(zhì)都影響著創(chuàng)新和發(fā)展德育工作的進度和水平,。

四,、德育任重道遠，今后工作的幾點設想

1,、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。

4,、學校德育工作領導小組要在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從各學校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之,，一年來,，在上級主管部門和縣局黨政的正確領導下，能夠按時完成各項德育常規(guī)工作,，取得了一定的成績,。但隨著改革開放，社會的發(fā)展變化,，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴大,，我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法,，在來年把德育工作做的更好。

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇2

本學期,，德育處結(jié)合學校出臺的新的工作要點及上級文件精神,，全面推進實施素質(zhì)教育;以規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動,。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力,、凝聚力,、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的德育工作推上一個新的臺階?，F(xiàn)就本學期德育工作進行以下總結(jié)：

一,、加強學校教師師德師風建設

學期開學初，組織全校教師進行師德師風宣誓簽名活動,，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等,、民主的師生關系,。

二、扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

9月13日下午,，全體師生齊聚操場,，拉開了規(guī)范養(yǎng)成月的的序幕。此次活動由學校工會李xx主席主持,?；顒又胁蘝_校長作了行為規(guī)范養(yǎng)成月動員講話，孫__主任,、蔡__主任、岳__主任分別從課堂常規(guī),、衛(wèi)生,、文明禮儀,、安全、學習習慣等方面對學生提出了明確的要求,。趙__校長對本次活動進行了總結(jié)講話：他向?qū)W生指出：“立德,、立志,、立行,、立人”的要求,，勉勵大家從小明志向、立夢想,，堅定理想信念,，愛黨,、愛國,、愛學習、愛勞動,、愛生活，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人,。

10月20日，召開行為規(guī)范養(yǎng)成月活動總結(jié)表彰大會,，隆重表彰“和雅班級”和“和雅少年”,，通過榜樣引領,，持續(xù)推進行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

三,、精細化管理

1、立足常規(guī)精細管理——班主任例會

為全面提高班主任隊伍的德育水平,，推動和促進新學期我校班主任隊伍建設,，切實提高班級管理工作的有效性,。和諧__小學定期召開班主任例會，學校領導及全體班主任參加會議。領導對班主任各項工作給予了肯定,。

2、分享促進步交流促發(fā)展——班主任論壇

學校重視班主任的學習和培訓,。本學期,，根據(jù)學校工作安排和德育處工作計劃開展班主任論壇培訓活動,，加強班主任理論學習，鼓勵班主任自學有關班級管理理論書刊,，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,，并使用好《班主任工作手冊》,，定期檢查評比,。

3、隊會小陣地發(fā)揮大作用

開學至今,，各班級按照學校工作要求實時開展了“慶教師節(jié)”“學規(guī)范守準則”“情滿中秋”等主題隊會,，引領學生感悟中國傳統(tǒng)節(jié)日的感恩思念親人之情;進一步增強學生的文明禮貌意識，加強學生的行為規(guī)范教育,。

4、召開值勤會議狠抓常規(guī)管理

開學初召開值勤班級人員會議,，強調(diào)值勤要求,，說清值勤職責，明確任務,，下發(fā)值勤站位標識及衛(wèi)生區(qū)分布圖，根據(jù)班級量化考核方案設置1.路隊2入校3室內(nèi)衛(wèi)生4衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生5衛(wèi)生保持7早操8眼保健操9紅領巾佩戴10升旗儀式等項,，每周一公示，一月一總結(jié),。大隊委同學每天檢查，每周評比,，量化抓細、抓全,、抓好過程性材料，做好記錄,、及時反饋!

每月進行一次和雅班級檢查評比,，領導班子和辦公室主任進行檢查打分，德育處進行分數(shù)匯總并公示,，檢查的分數(shù)直接計入和雅班級評比量化中,。每月月初根據(jù)量化成績，頒發(fā)和雅班級循環(huán)紅旗,。

四,、文化氛圍濃厚

1、開展教室室內(nèi)外文化氛圍的布置評比,。

9月份,，學校下發(fā)了文化氛圍布置活動，各班積極響應,，認真布置，每個班級都新穎獨特,、色彩搭配絢麗。

2,、各類手抄報制作

根據(jù)節(jié)日節(jié)點和學區(qū)下發(fā)的各類活動通知,，組織學生進行各類手抄報的制作,，班主任擇優(yōu)上交德育處進行評比;學生在制作手抄報,，查閱資料的同時,，潛移默化的培養(yǎng)了學生動手、動腦的習慣,，既陶冶了情操,，又提高了審美能力和繪畫技巧,。

五,、加強對少先隊工作的指導

1,、抓好學校升旗儀式,、主題隊會、班主任例會的常規(guī)工作,。每個星期都要保證有條不紊的組織好學校的升旗儀式,，做到提前通知，提前做好準備工作,。儀式做到有程序、有重點,、有中心發(fā)言人,，大隊部及時做好工作安排，以及學生訓練工作,，保證每周的升旗儀式有秩序,、高質(zhì)量的舉行,。

2,、成立一支能力強,、有責任心、品學兼優(yōu)的大隊委,，根據(jù)需要定崗,，定任務，每周一召開大隊委會議,，培養(yǎng)他們的各方面的能力,。

六、家校共育攜手同行

1,、家委會

制定并完善家委會制度,，做好家委會成員信息統(tǒng)計，10月23日,，學校組織召開了第二屆家長委員會會議,，選舉了家委會組長1名、副組長2名,、秘書長1名;借助學校一些大型活動,，邀請家委會成員參加互動，促進家校合作,。

2,、家長會

10月23日，學校召開了一至六年級的家長會,。家長會首先由各班班主任總結(jié)了在校情況,，為了讓家長們更精細的了解孩子的在校情況，班主任精心準備班級小視頻,，家長們認真得觀看每一個細節(jié),，欣慰的發(fā)現(xiàn)孩子們可喜的變化。每班選出優(yōu)秀家長代表介紹“育子心得”,，家長之間互相討論,，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生,，老師們與家長達成最適合孩子們的教育方案,。

3、家長護學崗

組建家長護學崗志愿者隊伍,，設計值勤表,，明確職責，各班家長都能按時到崗,，積極配合學校工作,，真正做到家校合作,、家校共育。

七,、活動豐富多彩

(一)積極開展豐富多彩的德育活動

充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日對學生進行思想教育,，使優(yōu)良的傳統(tǒng)在少先隊員中得以傳承和發(fā)揚，利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、建隊節(jié)等節(jié)日活動,，開展各項針對性及上級安排的應急活動。讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟,、有所收獲,。

(二)開展“藝術節(jié)”“體育節(jié)”

1,、“紅心向黨為夢起航”藝術節(jié)

5月31日，舉辦了“紅心向黨為夢起航”慶六一文藝匯演,，全校師生參與活動,，引導學生從小學黨史、聽黨話,、感黨情,、頌黨恩、跟黨走,，培養(yǎng)學生堅強勇敢,、樂觀自信等優(yōu)秀品質(zhì)，厚植愛國愛黨社會主義情懷,，時刻準備著努力成為社會主義接班人,。

2、“爭當和雅小健將”體育節(jié)

11月22日,，舉辦了“爭當和雅小健將”體育節(jié)開幕式暨會操比賽,。體育節(jié)的開展，不僅使全校師生展示身體素質(zhì)的機會,，而且,，為體育節(jié)過后平時的體育鍛煉發(fā)出了動員令，各班同學借體育節(jié)之風,，積極開展體育鍛煉,，大大增強了自身的體質(zhì)。

八,、和雅社團

我校結(jié)合實際情況,，成立了以文體活動為主的各類學生社團9個,，包括和雅水墨社、和雅鉤織社,、和雅籃球社,、和雅妙音坊、和雅瀚墨齋,、和雅小巧手,、和雅剪藝社等。按照學校工作例對學校社團使用記錄進行檢查,。從社團情況登記,、社團活動過程記錄、社團活動掠影,、學生考勤等方面進行檢查,，評選優(yōu)秀社團，李文文老師的剪藝社被評為__市優(yōu)秀社團,。通過社團活動,，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎,。

九,、我為創(chuàng)城添光彩

1、背誦《24字核心價值觀》和《中小學生守則》

為響應市政府的號召,，全民參與,，爭創(chuàng)文明城市!德育處組織安排所有學生能熟背《社會主義核心價值觀》和《中小學生守則》，并按《小學生守則》的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為,，做文明的小公民,。全校師生共同參與，齊心協(xié)力共創(chuàng)文明城!

2,、我為創(chuàng)城添光彩

德育處組織學生到周邊社區(qū)進行志愿服務活動,，孩子們干得十分起勁。

十,、關愛特殊學生

根據(jù)__市教育體育局文件精神,，學校開展關愛特殊家庭資助活動。每位班主任都積極行動起來,，摸底調(diào)查,，進行家訪，了解到每一位特殊家庭到困難,，有針對性的對特殊困難家庭幫扶,。

十一、健康查體

11月12日，向全校學生發(fā)放了體檢報告單共880份,，查體時,，各班班主任能及時到位特別是低年級的班主任全程跟蹤。體檢結(jié)束,，及時將檢查結(jié)果反饋給學生與家庭,，同時向?qū)W生及家長宣傳學生常見病的防治方法，爭取家庭的配合,，對患各類常見病的學生督促及時調(diào)整飲食,、生活作息時間、加強體育鍛煉,，或去醫(yī)院治療疾病等,，從而來共同維護學生的健康。

德育工作是一項艱巨而長期的工作,，我們要在取得成績的同時,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法,、新路子,，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇3

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。__一小以貫徹落實《中小學德育工作指南》為抓手,，以加強師德建設為基礎，以開展豐富多彩活動為載體,，以加強班主任隊伍建設為依托,，以生為本，創(chuàng)新思路,，全面做好學校德育工作,。

一、全員育人

學校積極倡導全員育人,。建立了德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng),。一是建立了以校長為組長的德育工作領導小組，指導全面工作,。二是建立實施系統(tǒng),，形成了以分管副校長分工抓，德育處,、少先隊負責抓,，年級主任協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓,，任課教師配合抓,，學生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。三是發(fā)揮大隊部自我管理,，制定,、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依,、有規(guī)可循,。

二、環(huán)境育人

學校力爭做到讓每一面墻壁都會說話,，讓每一條樓道都富有生命力,，讓每一個設施都具有教育功能。校園墻壁上的中外經(jīng)典名著配畫簡介,，引領學生走進“讀經(jīng)典名著,，鑄中華魂魄”的境界，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力,，于潛移默化中思想品格得到提升,，增強了民族自豪感;“穿越千年畫卷，探尋民族根基”,，班級內(nèi)張貼的歷代名人書畫,，讓學生在欣賞中感悟中華文化的博大精深，受到美的熏陶,。

三,、活動育人

01每周雙語升旗儀式，兩周一次“國旗下風采展示”,。

02養(yǎng)成教育(2—6年級常規(guī)評比,、1年級常規(guī)展示、入隊儀式)

03學生隊伍“四自”管理,。

少先隊把大隊委干部分為A,、B兩組，分別配合教師值班,。A,、B兩組大隊委干部是經(jīng)過層層競選出的優(yōu)秀學生，他們分單雙周對全校的環(huán)境衛(wèi)生,、兩操,、路隊、儀容儀表進行自主檢查評估,，量化打分,，有效地提升了學生素質(zhì),。

04學校堅持開展德育工作“二十項教育”活動。即：安全,、愛國,、環(huán)保，榮辱觀,、法制宣傳,、這些活動集中體現(xiàn)了“三化”：愛國主義具體化、行為習慣養(yǎng)成化,、道德品質(zhì)體驗化,。

05創(chuàng)新班隊會教學管理。學校認為班隊會首先是一門課程,，應該具有課程的所有特征;其次班隊會的課程研究實施范圍是德育教育,，德育教育內(nèi)容既有全校性內(nèi)容，還有個性化班級特色內(nèi)容;再次班隊會要有計劃,、有備課,、有評估。__一小班隊會按照2+2方式進行：每月兩次學校根據(jù)全校性計劃和主題班會,，另班主任根據(jù)班級個性化兩次班會,，學校還積極開展多項評選活動，一是評選了先進班集體,、三好及優(yōu)干的評選,。

06課外興趣小組活動豐富多彩。3—6年級我校組成了班,、校級足球隊,、籃球隊，春聯(lián),、剪紙,、泥塑,、葫蘆絲,、合唱、乒乓球,、太極拳等十多個傳統(tǒng)藝術,、體育特色項目，即將上報了全國傳統(tǒng)文化傳承特色示范校的申報工作,。

07改革評價機制,，調(diào)動班主任工作積極性

班主任是對學生實施德育教育的主體。對班主任工作進行客觀,、公正評價,，是落實好學校德育教育的重要環(huán)節(jié)。

在9月分年級召開班主任會議，了解和傾聽了各年級情況,，據(jù)此完善了班主任評價機制,，初步擬定《班主任管理條例》《班主任考核辦法》《班主任工作一日常規(guī)》《班主任工作一周常規(guī)》，其中班主任工作實績以少先隊各項常規(guī)檢查為依據(jù),。除了加強班主任評價外,，學校還給班主任提供了交流對話的舞臺—每周一例會班主任論壇，展示優(yōu)秀班主任風采,，共享班級管理經(jīng)驗,。

08家校共建，共同托起明天太陽,。一方面,，學校為了讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權,、評議權,、參與權和監(jiān)督權，完善學校,、家庭,、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育氛圍,，采取家長自愿報名,、年級推薦、學校權衡的方式,，從不同工作性質(zhì),、不同層次的家長中選擇了家長擔任首屆家長委員會委員。另一方面,，學校把“家訪”工作做細,、做實。家訪活動涌現(xiàn)出了一大批先進事例,。

學校的德育工作已呈現(xiàn)出制度化,、系列化，取得了一定的成績,。但是我們深深懂得：德育工作,，任重而道遠。在今后的德育工作中不斷探索,，不斷進取,，努力把學校的德育工作做得更好，為全面落實素質(zhì)教育,，為一小孩子有一個更美好的明天而努力工作,。

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇4

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。

小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,，要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時，《中共中央,、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。

學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強體育,、美育,、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

三,、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡。

四,、加強德育隊伍建設

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效。

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇5

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。我們以“厚德博學、上善若水”為校訓的教育理念,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學校把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，一年來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1、為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為,、明確師德底線,，弘揚教師立德樹人、愛崗敬業(yè),、為人師表的高尚師德,，充分展現(xiàn)教師隊伍崇高的師德風貌。20__年3月15日下午__中心小學在梯形教室開展師德師風學習活動,。同時開展德育科研活動,，并通過課題研究、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,，提高教師的德育理論水平,。

2、寫一手漂亮的字,，畫一幅生動的畫”是教師教學基本功的一項重要內(nèi)容,，也是教師素質(zhì)的一個重要體現(xiàn)。為了進一步提升新教師的綜合素養(yǎng),，促進新教師練就牢固扎實的專業(yè)技能,，提高教學水__教育質(zhì)量，____中心小學于4月17在校本部開展了近兩年新教師基本功比賽,。

3,、(一)為了進一步加強家校溝通，促進家校合力,，20__年11月16日晚上在__縣__中心小學梯形教室舉行20__-20__學年家長委員會成立儀式暨家委會第一次會議,，參加本次會議的對象有學校領導、中層管理人員,、全體班主任,、學校家委會主任、常務副主任,、副主任,、秘書長、學校家委會成員(兼各班家委會主任),、各班班主任,。

(二)為了進一步加強家校溝通，促進家校合力,，20__年1月6日在__縣__中心小學梯形教室舉行20__-20__學年校級家委會第二次會議,，參加本次會議的對象有學校領導、學校家委會主任,、常務副主任,、副主任、秘書長,、學校中層管理人員,、學校家委會成員、全體班主任,。

4,、全面貫徹教育方針，慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年,，喜迎中華人民共和國成立__周年,，增強學生愛國情懷推進素質(zhì)教育，展示我校藝術教育成果，為廣大學生提供一個展示激情與才華的平臺,，豐富學生課余生活,，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生藝術欣賞和藝術創(chuàng)作能力,，促進學生的全面發(fā)展,，特主辦繪畫比賽活動。

5,、在中國少年先鋒隊建隊__周年之際,，10月13日,，__中心小學舉行了“紅領巾心向黨,，爭做新時代好隊員”20__級第二批新隊員入隊儀式。儀式由本部大隊輔導員賴__老師主持,。莊嚴的入隊儀式使全體少先隊員們受到了深深的教育,，少先隊員們勵志用自己的實際行動為紅領巾增光，讓我們胸前的紅領巾更紅,、更艷!

6,、為深入學習貫徹____關于兒童青少年近視防控工作的重要指示，加強近視監(jiān)測,，統(tǒng)籌推進手機,、睡眠、作業(yè),、讀物,、體質(zhì)“五項管理”，共同呵護好孩子的眼睛,，讓他們擁有一個光明的未來,，__中心小學小學開展了“用眼有度，光明之路”主題教育活動,。利用國旗下講話,，大隊輔導員賴__老師向全體師生宣傳近視的危害并提出預防近視的措施;加強學生愛眼、護眼的意識,，提高師生的自覺性和責任感,。各班老師也召開了愛護眼睛主題班會，進行了眼睛近視的危害等知識的講解,。同時我們也邀請了__市醫(yī)院眼科胡醫(yī)生到我校開展近視防控講座,。講座中，胡醫(yī)生從科學角度向同學們解釋了近視產(chǎn)生的本質(zhì)原理,，還向大家科普了調(diào)整近視,、緩解視力的有效方法，提出了愛眼護眼、保護視力的倡議,。

7,、(一)為了豐富學生的校園文化生活，加強對學生的感恩教育,，讓我們的孩子常懷感恩的心,，__中心小學開展了以“心存感恩，快樂成長”為主題的系列活動,。各班繪制以“感恩”為主題的黑板報,，營造濃濃的校園感恩氛圍。制作精美的感恩卡,，寫下感恩寄語,，一句句稚嫩又真誠的感謝語，感人至深,。同學們回家還做一些力所能及的家務活,，或回到家送父母一句溫馨祝福?？此破狡匠３５呐e動,，卻蘊含著對家人濃濃的愛，懂得感恩,。(二)同時積極開展書香校園活動,，通過書法比賽活動，引導學生感受祖國傳統(tǒng)文化,。

8,、12月13日，是第__個南京大屠殺死難者國家公祭日,，我們深切緬懷大屠殺無辜死難者,，深切祭奠為抗戰(zhàn)勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄。為銘記歷史,，緬懷遇難同胞,，厚植愛國主義情懷，進一步弘揚社會主義核心價值觀,，在國家公祭日來臨之際,，__縣__中心小學開展了“勿忘國恥，圓夢中國”主題教育活動,。各班通過主題班會讓學生們了解中國抗日戰(zhàn)爭初期的歷史事實,，聽教師講述國家公祭日設立的意義。同學們深刻了解了“國家公祭日”的內(nèi)涵,，牢記了南京大屠殺那段屈辱與抗爭的歷史,。引導少先隊員們在慎終追遠,、緬懷先輩的情懷中樹立愛黨愛國的堅定信念。同時同學們通過手抄報的形式展示了國家公祭日以及南京大屠殺等宣傳內(nèi)容,，以文字和色彩展現(xiàn)了奮發(fā)圖強的決心,。

9、為激發(fā)學生愛國熱情,，弘揚愛國主義精神,，豐富學生的校園生活，提供給學生鍛煉自我,、展現(xiàn)自我的舞臺,。12月28日上午，__中心小學舉辦第三屆“童聲獻給黨·我是校園小百靈”十佳歌手賽,。蔡任午校長在開幕時致辭,，他真誠地希望全體師生們能以今天的比賽為契機，在歌聲的感召下,，把對學校的熱愛,，對遠大理想的追求，都融入到美妙的歌聲中,，進一步激發(fā)我們的愛國情操，激發(fā)我們熱愛校園的熱情,，凝聚人心,、凝聚精神、凝聚士氣,，唱出激情,、唱出力量、唱出團結(jié),、唱出干勁,，用優(yōu)美動聽的主旋律，在學校營造出健康向上,、團結(jié)奮進的氛圍;以更加高昂的斗志,，投身到學習當中去。

10,、為落實好立德樹人的根本任務,，加強革命傳統(tǒng)文化教育，弘揚民族責任感,，厚植家國情懷,，2月17日，__縣__中心小學開學第一課組織全體學生觀看紅色主題電影,。

本次觀影活動結(jié)合學生年齡特點,，選取了《開國大典》《閃閃的紅星》《地道戰(zhàn)》等優(yōu)秀影片,，通過弘揚主旋律，增強學生對偉大祖國,、中華民族,、中華文化的熱愛。在觀影的過程中,，同學們目不轉(zhuǎn)睛,，被跌宕起伏的電影情節(jié)深深吸引，時而歡聲笑語,，時而靜默沉思,，時而眼含淚水。孩子們因為電影中主人公苦苦追尋的艱辛,、毅力和淚水感到震驚;為愛憎分明,、不畏艱險、機智勇敢的小紅軍鼓掌;為革命先烈們堅強的意志力和保衛(wèi)國家的決心而感動;為中國人民在抗日戰(zhàn)場上獨特的作戰(zhàn)方式和作戰(zhàn)理念而喝彩,。隨著大熒幕上隆隆硝煙和將士們的英勇斗爭,，現(xiàn)場觀看師生無不為之動容，學生們認識到了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的,，愛國主義精神在孩子們幼小的心靈中默默扎根,，潛滋暗長。

11,、為進一步弘揚雷鋒精神,，全面落實立德樹人，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，__縣__中心小學開展“學雷鋒”主題系列活動,，并將三月定為“學雷鋒活動月暨學生行為習慣養(yǎng)成月”。為營造學雷鋒的“人人可學,、處處可為”的良好氛圍,，通過倡雷鋒、知雷鋒,、頌雷鋒,、當雷鋒來舉行“學習雷鋒做新時代好少年”主題活動，號召各班積極開展學雷鋒主題活動,，將雷鋒精神與思政教育相融合,，以雷鋒為榜樣，用實際行動弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的精神,。

12,、20__年4月24日是第__個“中國航天日”,，今年的“中國航天日”以“航天點亮夢想”為主題。為激發(fā)學生探秘航天科學的興趣,，傳承和弘揚航天精神,，__縣__中心小學開展了以“航天點亮夢想”為主題的教育活動。追夢,，對航天精神的賡續(xù)永不停息,。升旗儀式中進行了“航天點亮夢想”國旗下講話，引導同學們深入了解中國航天事業(yè)從無到有,、從弱到強的歷程,，感受中國航天事業(yè)奔跑、超越的速度,，學習航天英雄事跡,，感悟航天精神，“航天夢”的種子悄悄植根于學生們的心中,。老師們特別策劃了一堂特殊的主題班會,，激發(fā)學生們探索宇宙奧秘的興趣，領略航天科技的無窮魅力,。主題班會上,，老師們準備了“神州十三號”相關視頻，活動中氣氛熱烈,，通過互動提問的形式,，學生知道了我國航天事業(yè)發(fā)展歷程、宇航員的太空生活等知識,，感受到航天工作者熱愛祖國、無私奉獻,、勇于登攀的航天精神,。了解了我國航天發(fā)展史，同學們懷著激動的心情,，拿起畫筆,，以幻想畫的形式，繪出了自己心中的航天之夢,。一副副色彩豐富的繪畫,，都蘊藏了無數(shù)個“航天夢”的種子。

13,、熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在20__年五一國際勞動節(jié)之際，為了讓學生增強勞動的意識,，體驗勞動的快樂,，鍛煉勞動的能力,，懂得尊重他人的勞動成果。__縣__中心小學以“我勞動我光榮”為主題開展了五一國際勞動節(jié)系列活動,。

14,、為迎接黨的__大勝利召開，激發(fā)少年樹立強國復興有我的遠大理想,，培養(yǎng)同學們熱愛黨,、熱愛祖國的情感，豐富校園文化生活,，推動素質(zhì)教育的發(fā)展,，提高情趣和藝術創(chuàng)造力，讓同學們快樂而有意義地度過“六一”兒童節(jié),，6月1日上午,，__中心小學隆重舉行“童心向黨相約中國夢”慶六一文藝匯演。蔡任午校長向全體同學致以節(jié)日的問候和溫馨的祝福,。兒童時代是最美好人生的前奏,，人生的旅程將從這里起航。蔡校長希望同學們立志向,，點亮前行之燈塔;修品行,，傳承紅色之基因;練本領，勇?lián)鷷r代之重任,。從小學習立志,，心懷遠大抱負，樹牢人生航標,，始終聽黨的話,、跟黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子,。

15,、最美人間四月天，不負春光與時行,。千樹花葉舒展,，萬里草青連蒼穹。在這富有盎然春意的花開時節(jié),，為進一步把握黨的百年奮斗歷程,、牢記黨的光輝歷史，切實將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入學校德育教育的過程中,，堅持立德樹人為根本任務,，讓少年兒童在學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、參與豐富多彩的活動的過程中,，培育深厚的民族情感,，增強文化自覺和文化自信,，增強愛國、強國情懷,。20__年4月25日__縣__中心小學舉行“新時代好少年·強國有我”為主題的朗誦,、演講比賽。

16,、為了進一步培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新和求知探索意識,，激發(fā)學生愛科學、講科學,、用科學的熱情,，展示學生的想象力和科技創(chuàng)新能力，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力,。__縣__中心小學于5月27日至6月2日開展了“科技伴我成長創(chuàng)新引領時代”為主題的科技周活動,。并舉辦了科幻畫展和科學小實驗賽。

總之,，一年來學校做了不少德育工作,，也取得了一些成績，但與上級要求還有差距,，一些焦點問題有待解決,。

1、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做。

2,、班級之間存在不平衡,，班風、學風參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

3、今后我們將工作中不斷完善自我,，務實創(chuàng)新，繼續(xù)努力提升德育工作,。

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇6

一,、團隊課

本周內(nèi)的團隊課，主題百花齊放,，大部分輔導員能根據(jù)自己班級的具體情況,，上團隊課，有學習行為規(guī)范的,、學習學生會檢查細則,、儀表等等,，輔導員也比較重視團隊課，有的班級播放了班級風采展示,，讓學生正視自己,，郭青竹老師向雷鋒學習，教育學生不忘英雄,，真不愧是一個“用心”做輔導員工作的老教師,。蔡君梅老師讓學生寫了關于學習日常行為規(guī)范的總結(jié)，并在班級進行展示,。牛英老師采用小組討論的方式學習行為規(guī)范,。

存在的問題：

1、低年級班級應該多了解少先隊知識

2,、隊會課上應要求學生唱隊歌,。

3、少數(shù)班級沒有寫隊會主題標題,。

4,、有兩個班級的班主任遲到

二、衛(wèi)生

總體來說,，衛(wèi)生情況比較好,，公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生比班級的。衛(wèi)生好,，班級衛(wèi)生保持的不好,，在課間操抽查的過程中，地面有垃圾,，有的班級的椅子,、凳子比較亂，門比較臟,，特別是門檻,。而有的班級衛(wèi)生特別好，檢查時,，地面沒有垃圾,，干凈整潔，這與老師平常對學生的要求,，老師自己的堅持是分不開,。

三、監(jiān)督崗

能按時到位的班級有四年級3個班,，六年級三個班,，七(2)班，特別表揚四(2)班的監(jiān)督崗，能夠真正起到監(jiān)督的作用,，敢于不文明現(xiàn)象說“不”,，在此，請各位老師們仔細閱讀少先隊共青團下發(fā)的檢查細則,，如果監(jiān)督崗不及時到位,，不履行監(jiān)督職責要進行扣分。

四,、課間操

每個班級都能按照規(guī)定的行走路線,，快速到位，能認真做操,，但是學生沒有精神面貌,，沒有把操做到位，希望班主任老師多要求,，多規(guī)范,。

五、公物管理

公物管理是我們這些期做得最好的一項工作,，謝謝各位班主任老師的辛勤付出,。

六、紅領巾廣播站

本周內(nèi),，少先隊成立了“紅領巾”廣播站,，希望在座的各位老師能積極投稿，為豐富學生的校園生活貢獻一份力量,。

最后我想用今天我所見的一件事來結(jié)尾,，放學我去食堂吃飯，在去的路上,，看到一個班的班干部要求其它同學排隊回宿舍,，剛開始，同學們都按照這個班干部的要求走,，走到半路,，突然一個女孩大聲說“_，老師要你管了嗎?”其它同學也開始隨聲附和,，最后,，大家一散而開,，各自走各自的,。這個小小的事例告訴我：如果老師不要求學生排隊走,，學生也就不會按要求去排隊走,。同樣，德育常規(guī)工作,，如果我們德育處不檢查，那么老師們也不會要求學生做值日等工作,，所以,，我們要把德育常規(guī)這項工作反復做,，重復做，堅持做,，加大檢查力度!

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇7

本學期,，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進,，突出重點,，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一,、堅持教師培訓，提升教師素質(zhì)

每周開展政治學習

我校堅持每周教師政治學習不少于一小時制度,，通過每周學習政策文件與案例,，要求全體教師要努力提升自身道德素質(zhì)，建立良好的師生關系,，用榜樣力量和人格魅力感染,、帶動學生，積極構建和諧融洽,，互尊互愛的教育教學氛圍,，實現(xiàn)各項教育事業(yè)穩(wěn)步良性發(fā)展。本著對黨和人民高度負責的精神,，扎實師德師風教育,，辦人民滿意的教育。

定期開展班主任培訓

為了更有針對性地開展工作,，我校本學期開始設有兩個班主任工作坊,，兩個班主任工作坊每個月各自開展相關的培訓。德育處每月也組織班主任參加__區(qū)的線上培訓,，以及德育干部培訓,。這些培訓為班主任搭建了提升的平臺，增強班主任的理論知識,，提高班主任工作技能水平,，促進班主任自我修養(yǎng)，為學校營造一種更加和諧，積極向上的教育氛圍,，進一步建設和完善學校的德育工作,。

二、創(chuàng)設活動載體,，寓教育于活動

教師節(jié)活動

飲水思源,，懷師感恩。20__年9月10日,，__鎮(zhèn)__小學開展了“莘莘學子心,，難忘恩師情”的教師節(jié)主題活動?；顒又?，六年級學生代表用無聲的手語操表達了自己對老師的感激。“有你就幸福,，那是陽光的溫度;有你就幸福,，那是歲月的禮物。”千言萬語道不盡,，唯有感恩掛心頭,。全校學生向老師唱了一首《老師，你好!》,，甜美的歌聲飄滿了校園的每個角落,，一首表達了孩子們滿滿的愛。祝福聲響徹校園,，滿滿的幸福流淌心間,。

20__級學生第二批新隊員入隊儀式

紅領巾心向黨，在祖國的懷抱里,，我們少先隊員健康成長,。今年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊__周年,，在這個有紀念意義的日子,，在這個陽光明媚的下午，我校20__級第二批少先隊員光榮入隊啦!在激昂的少先隊隊歌歌聲中,，孩子們雙手捧著紅領巾,，他們滿懷希望的神情透著對入隊的向往和渴望。在六年級老隊員為他們戴上紅領巾的那一刻,，新隊員們的臉上洋溢著激動和自豪的笑臉,。本次入隊儀式活動簡單而隆重，為學校少先隊組織增添了新鮮血液,，引導了少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng),，增強了少先隊的光榮感和自豪感,，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗!

日常行為規(guī)范評比

為營造良好的育人氛圍，促進學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，培養(yǎng)智慧靈動,、舉止雅靜，身心陽光的少年兒童,。我校依慣例，開展日常行為規(guī)范評比活動,，體現(xiàn)了我校對樟小學子良好行為習慣養(yǎng)成,、良好精神面貌塑造的高度重視。我校始終圍繞“立德樹人”的根本任務,，立足新時代,，以促進學生身心健康發(fā)展，全面提高學生的綜合素養(yǎng)為責任擔當,，培養(yǎng)有科學精神,，有文化素養(yǎng)，有人文情懷,，有責任擔當,，有能力特長的現(xiàn)代少年!

大隊委競選

為了提高少先隊組織的整體素質(zhì)，使少先隊組織更具有活力,，增強隊員們的競爭意識,，為隊員們創(chuàng)造充分展示自我的機會，在__小學黨支部的引導下,，__小學德育處與少先隊共同策劃下,，__小學雅靜班主任工作坊、香樟自華班主任工作坊的共同協(xié)助下,，學校于11月19日下午舉行了“童心向黨,，競相飛揚”大隊委競選活動。本次活動由隊員競職演說和才藝展示組成,，產(chǎn)生了__小學12名大隊委,。

三、加強家校聯(lián)系,，形成整體合力

一年級家委競選

家庭教育是學校教育的起點和基礎,，是塑造人的靈魂的第一環(huán)節(jié)。為了更好的搭建學校和家長之間溝通的橋梁,，實現(xiàn)家校共建,，__小學于10月18日晚召開了一年級新生家委的競選活動。每位家委候選人都依次上臺分享了自己當家委的初心,，對家委職責的想法,，一些精彩的觀點也引起了現(xiàn)場陣陣的掌聲,。

家校共建是一個理解的平臺，是一座溝通的橋梁,，是一團凝聚的繩索,，將社會、家庭,、學校,，將家長、老師,、學生緊緊維系在一起,，家校共建凸顯了多元辦學的主體，汲取了父母,、社區(qū)的資源智慧,，從而促使學校加強自我管理，促使教育更豐富,、更完善,，真正起到發(fā)揮提升教育品質(zhì)、促進社會和諧,、創(chuàng)造美好生活的重要作用,。

核心家委會議

家校共建是我們__小學十分重視的工作，每學期,，一開學就會舉行家長委員會會議,，規(guī)劃制定學期工作計劃和商討家委其他工作。本學期的家委會會議在學校會議室舉行了,。會議上家委會鮑元方會長總結(jié)上學期家委工作和闡述說明本學期家委工作計劃及活動討論;家委會秦麗夢會長對__小學家委當前家委工作中遇到的問題及解決方法進行認真剖析,，家委們都暢所欲言。本次會議在大家群策群力下,，暢所欲言下,，取得了很好的效果。

四,、定好努力方向,，不斷自我突破

1、對學生的各種教育長抓不懈,。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。

3,、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害,。

4,、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

5、繼續(xù)發(fā)揮活動育人的作用,，開展更多豐富的活動,。

“十年樹木，百年樹人”,，德育工作作為學校工作的重點,，是一項長期而艱巨的任務，需要一代又一代的教師矢志不移,，艱苦細心地去做。在學校領導的正確領導下,，我校會繼續(xù)大膽,、創(chuàng)新、有效地進行德育工作,，力求做到“時時心系學生,，事事以人為本”。

2024小學德育特色活動總結(jié) 篇8

“才者,，德之資也;德者,，才之帥也。”20__年以來,，我校以落實“立德樹人”為根本任務,，堅持育人為本、德育為先,，加強青少年思想道德建設,。以做“樸素教育”為契機，回歸教育本真,，還原教育本色,，追求教育寧靜，有效促進每個學生在“向真,、向善,、向美”的過程中得到體驗和啟迪，成為“最好的自己”,。同時充分利用本地教育資源,，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，通過環(huán)境育人,、文化育人,、制度育人,、活動育人等措施，充分利用學校,、家長,、社會協(xié)調(diào)育人合力，將我校德育工作開展的有聲有色,。

一,、營造溫馨環(huán)境創(chuàng)設育人氛圍

加強校園綠化、美化,、教室文化,、梯間文化和人文環(huán)境建設。通過電子屏幕,、展板,、黑板板、圖書角,、公告欄等多種載體進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳,、政策法律宣傳、安全防疫宣傳,、心理健康,、未成年人保護法、民族精神代代傳,、誠信教育等內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳教育活動，力爭做到讓每一面墻壁都會說話,，讓每一條走廊充滿活力,，讓每間教室都別具特色，讓每一個設施都具有教育和凈化學生心靈功能,。讓學生在良好的環(huán)境中受到正確的渲染和啟發(fā),，真正做到“學校無閑處，處處能育人”的目的,。

二,、強化管理育人規(guī)范制度建設

積極倡導全員育人，建立了以校長為組長的德育工作領導小組,，指導和運籌青少年思想道德工作,。制定、完善一系列規(guī)章制度,，使工作有章可依,、有規(guī)可循。

1,、制定《三實小一日行為規(guī)范》,，讓學生有“規(guī)”可循,。

《三小一日行為規(guī)范》從早上入校到下午離校，對各時間段進行了嚴格而又人性化的約定,。德育處在每學期開學第一周利用升旗,、大課間、班會等活動時間帶領全校師生進行為期一周的《三小一日行為規(guī)范》學習,，讓規(guī)范深入每一個學生心中,，牢固樹立規(guī)則意識，讓學生學會用規(guī)則來規(guī)范自己的言行,，樹立良好班風校風,。

2、開展“五自”教育,，讓規(guī)范從“新”開始,。

20__年秋季學期，新生入校的第一周,，學校對新生從自律,、自護、自理,、自學、自強五個方面安排課程,，班主任及科任老師從熟悉校園開始,，對學生進行坐、立,、行,、玩、上廁所,、上課,、進辦公室、就餐,、排隊,、校園安全等方面進行系統(tǒng)的訓練。經(jīng)過一周的強化訓練,，一年級的孩子們在短時間內(nèi)進行了從小朋友到小學生的角色轉(zhuǎn)變,，為新生行為習慣的養(yǎng)成和小學階段的學習和生活打下了堅實的基礎。

3,、抓好“紅領巾監(jiān)督崗”工作,，讓規(guī)則落地落實。

健全衛(wèi)生,、紀律檢查制度,，做好學校“紅領巾監(jiān)督崗”工作,。每天在不同時間段，從教室衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生,、食堂就餐、課間操,、文明守紀等十個方面對各個班級進行常規(guī)檢查,，第二天進行紅領巾監(jiān)督崗情況播報。每月德育處會根據(jù)當月檢查的記載評選出“優(yōu)秀班級”,，給獲獎的班級授牌,，確保《三實小一日常規(guī)》的執(zhí)行落到實處,。

4,、用好“我行有星我酷有型”激勵載體。

配合少先隊紅領巾爭章活動,，共同開展好“我行有星,，我酷有型”的星級評價機制，建立階梯式成長激勵體系,。形成“人人參與人人可為”的激勵熱潮,。

三、加強文化熏陶傳承經(jīng)典育人無聲

20__年,，學校高度重視文化育人,，通過開展“我們的節(jié)日”校本課程開發(fā)、經(jīng)典誦讀,、詩詞大賽,、戲曲進校園等活動將青少年思想道德建設和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沁潤相融合，讓校園成為傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的搖籃,，育人無聲,。

1、利用傳統(tǒng)節(jié)日,、重大節(jié)日等對學生進行思想道德建設,。

德育處充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想道德教育的價值，開發(fā)“我們的節(jié)日”校本課程體系,。四月清明節(jié)通過“尋烈士足跡”活動繼承先烈遺志,、傳承紅色基因;五月端午節(jié)通過“端午，我們的節(jié)日”紀念愛國詩人屈原,，了解端午習俗;七月通過“建黨節(jié)”帶領學生學黨史,、感黨恩、跟黨走，培養(yǎng)愛黨,、愛國熱情,。還有“國慶節(jié)”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,，都是對青少年進行思想建設的好時機,。讓學生在活動中感悟民族精神的意義與價值，在實踐活動中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格,。

2,、利用傳統(tǒng)活動，傳承經(jīng)典,、倡導經(jīng)典,。

一是利用寒暑假開展經(jīng)典詩詞的誦讀實踐活動;二是每年五月舉行三實小傳統(tǒng)活動——生活技能大賽。通過包,、煮包面,、水果拼盤、整理床鋪,、疊衣褲等技能比拼,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想、提高他們的生活自理能力;三是每年九月舉行“滿園桃李競芬芳”詩詞大賽,。通過層層對決,，選出本屆狀元、榜眼,、探花,。通過活動，學生不僅傳承了經(jīng)典,、弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還提高了學生的人文素養(yǎng)和審美情趣,，培養(yǎng)了民族自豪感,。

3、以“禮儀”教育為主線,，培養(yǎng)學生良好的思想品德,。

學校將“禮儀教育”擬定為新的教育主線，并將禮儀教育分為了三大塊“學校禮儀,、家庭禮儀和社交禮儀”,。德育處根據(jù)各塊內(nèi)容制定了具體的禮儀細則，并在每月初通過“紅領巾”小廣播對當月的禮儀主題進行要點宣傳;學校宣傳欄及班級板報根據(jù)當月禮儀主題辦好宣傳欄,。各班每月上好一節(jié)禮儀主題班會課,，并對班上禮儀情況進行了點評，對于表現(xiàn)好的同學頒發(fā)“文明之星”的獎章。大隊部每天對各班進行了”禮儀“監(jiān)督檢查,。每月在全校評一次“先鋒之星”,，給其他同學樹立了榜樣的作用。同時,，學校還邀請家長共同參與“小手牽大手文明一起走”主題教育活動,，從生活中小事入手，小手牽大手,，讓學生與父母共同學習文明禮儀知識,，共建文明和諧家庭。

四,、做好疫情防控工作,，為師生健康保駕護航。

為了保證師生的健康,，牢固樹立“健康第一,，安全至上”的思想，在預防全校師生流行性傳染病的發(fā)生,，維護教育教學秩序穩(wěn)定方面,，學校積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬眾一心的努力下,，學校疫情防控工作取得階段性勝利。

1,、積極宣傳,，防疫深入人心

學校積極做好疫情防控工作宣傳，分別召開教師會,、學生會議,、家長會進行新冠疫情防控知識以及常見傳染病知識的宣傳，還通過班級微信群,、企業(yè)公眾號等平臺宣傳傳染病防控知識,，讓疾病防控深入老師、家長,、學生心中,。

2、抓好常規(guī),，讓疫情無機可乘,。

學校嚴把入校關，校門口堅持每天測體溫,、消毒,。進教室以后老師再進行第二次體溫測量。發(fā)現(xiàn)情況異常及時進行隔離并送醫(yī)治療，有異常學生隨時跟蹤了解情況,。學生,、老師、家長都已經(jīng)熟知這套程序,，并嚴格按照要求自覺完成,。

3、醫(yī)校聯(lián)手,，共保師生健康,。

為了保障全校師生的健康，學校邀請醫(yī)生進行專業(yè)講座,。并積極配合醫(yī)療部門多次入校進行健康體檢,、疫苗注射、結(jié)核篩查等工作,。

4,、生休師不休，保開學安全,。

寒暑假是人員流動的高峰期,，也是疫情傳播的高峰期。為了保障春秋季學期能夠如期,、安全開學,，放假后教師不休息，密切關注每一位教職工及學生的健康狀況,。

5,、愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)造干凈校園環(huán)境,。

為徹底清除校園死角,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止疾病疫情的發(fā)生,。學校積極開展愛國衛(wèi)生運動,，定期進行專業(yè)消殺、長期使用紫外線和酒精噴灑的方式對校園內(nèi)進行全面消毒,，并在每周五開設勞動實踐活動發(fā)動師生自己動手打掃衛(wèi)生。學校還利用周末及假期實踐組織學生參加家庭及社區(qū)的清掃活動,。

五,、活動育人潤德于心

1、利用每周主題班會課育人,。

在每周班會課上進行誠信教育,、愛國主義教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育,、禁毒宣傳,、心理健康等教育。讓學生自己設計,、自己組織,、自己主持，在體驗式活動中健康快樂成長,。

2,、利用每月主題隊日活動育人。

配合少先隊開展豐富多彩的少先隊主題活動,，弘揚社會主義核心價值觀,。如開展“紅領巾心向黨爭做新時代好隊員”、“__屆__會我知曉”,、“喜迎建黨__周年我是紅色講述人”,、“薪火百年傳童心迎華誕”等主題隊日活動加強學生思想道德建設，培養(yǎng)他們的愛國之情和強國之志,。

3,、做好學科滲透思想道德教育。

要求教師在教學過程中,，充分發(fā)揮德育輻射作用,，把思想道德建設融合到各學科之中。如品社,、美術,、語文、數(shù)學,、英語等學科,，充分挖掘教材中的思想美、意境美,、人物美,、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力,，樹立正確的人生觀,、價值觀，融思想道德建設于無形中,。

4,、利用寒暑假開展形式多樣的實踐活動育人。

每年寒暑假,，學校德育處,、少先隊大隊委員會都開展了形式多樣的社會實踐活動,，鼓勵學生走進自然、體驗生活,、了解社會,、豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5,、五育并舉，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,。

20__年,，學校在落實“雙減”政策的同時又堅持德智體美勞五育并舉，通過藝體節(jié),、課后托管藝體課,、興趣小組活動等形式促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

六,、拓寬育人途徑家校攜手育

20__年,，我們努力探索在德育、安全,、心理健康方面與家長交流協(xié)作,。通過建立QQ、微信家校聯(lián)系群,、成立校級家委會,。通過全員家訪、走訪留守兒童,、建立親情小屋,、定期召開家長會和校級家委會等措施主動搭建起家校溝通聯(lián)系的橋梁。通過及時,、有效的溝通,，彌補學校和家庭教育單方面的不足，取得了較好育人的效果,。另外,，學校還通過聘請校外輔導員、法制普法員,、禁毒宣傳員,、家長志愿者和校外少先隊實踐基地，讓社會力量參與學生思想道德建設,。形成學校,、家庭、社會共同參與學生思想道德建設的新格局,。

“功夫不負有心人”,，在大家的共同努力下，20__學校德育工作也取得了可喜成績,。學校市教育局評為“德育先進單位”;在首屆全國青少年書畫網(wǎng)絡大賽中榮獲“優(yōu)秀集體”獎;德育主任劉__老師被恩施市教育局評為“表現(xiàn)突出德育工作者”;徐__老師被__市教育局評為“優(yōu)秀思政教師”……

雖有些許成果,，但我們清醒地認識到青少年思想道德建設是一項任重道遠的工作。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索……”,。面對新形勢，我們將立足實際,，認真耕耘,，不斷探索，不斷創(chuàng)新,，才能使學校德育工作躍上新的臺階,。