總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過(guò)程,，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,，我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,，并能夠引起讀者的共鳴,。下面列舉了一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和應(yīng)注意的問(wèn)題,。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇一

xxx,，女，20xx.9—20xx.9在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作,，20xx,。9至今在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。20xx年4月榮獲xx市“正作風(fēng),、嚴(yán)校風(fēng)”主題班會(huì)一等獎(jiǎng),。同年9月被評(píng)為“xx__市青年教師標(biāo)兵”。喜歡閱讀,，堅(jiān)信寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。

作為一名青年教師我能夠認(rèn)認(rèn)真真,，勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位,，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有耐心,，師生關(guān)系融洽,。有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，愿意鉆研教材,，挖掘教材,。但是由于教材內(nèi)容的廣博，課程有其綜合性,，多樣性的`特點(diǎn),，在教學(xué)上還存在許多問(wèn)題，需要不斷地努力學(xué)習(xí)來(lái)提高自己各方面的能力,。

1,、學(xué)思想——教育教學(xué)理念。

2.學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功,。

3,、學(xué)做人——為人處事,、為善,、求真,。

4.學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)精神，主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教,，虛心接受指導(dǎo),，全面提升自身修養(yǎng)。

需要在導(dǎo)師馬老師的幫助下：

1.提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的深度和量,。

2.提高自己創(chuàng)新思考能力,，駕馭課堂能力，成為最受學(xué)生歡迎的老師,。

1,、教學(xué)：

希望在我與學(xué)生的積極交往互動(dòng)下，班級(jí)學(xué)生的成績(jī)可以有顯著的提高,。

2,、教研：

積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、論文案例課題。

積極撰寫(xiě)教育教學(xué)類的論文案例,，課題順利結(jié)項(xiàng),。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇二

為了更好的貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展精神，為使自己在專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高,，同時(shí)也是為自己明確下一步的發(fā)展目標(biāo)，我將以杏花嶺區(qū)教育局和我校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求為指導(dǎo),，在教育教學(xué)工作中,，把握好正確的發(fā)展方向，圓滿地完成好教學(xué)任務(wù),，結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的各項(xiàng)工作,。

作為一名中青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識(shí),，提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力,、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平,。并將評(píng)選區(qū)名師作為自己努力的更高目標(biāo)，在工作中不斷向著目標(biāo)努力和提高,。

(一)現(xiàn)狀,。

本人于__年7月年畢業(yè)于山西礦業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部(系)，主修數(shù)學(xué)專業(yè)(師資),。18年的教學(xué)歷程中,，有16年班主任的歷史，現(xiàn)任學(xué)校教研室副主任,。先后獲得市青年教學(xué)育人崗位能手,、新長(zhǎng)征突擊手、區(qū)優(yōu)秀教師,、班主任素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng),、綜合實(shí)踐課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。本人長(zhǎng)于學(xué)術(shù)研討,，先后參編校本教材《探索與拓寬》,、奧數(shù)教材《智能思維奧林匹克數(shù)學(xué)》多冊(cè)，其中有多冊(cè)正式出版發(fā)行?，F(xiàn)在正在進(jìn)行本科進(jìn)修學(xué)習(xí),。

(二)優(yōu)勢(shì)。

說(shuō)起自身優(yōu)勢(shì),，實(shí)在難以啟齒,，實(shí)在沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言。只能說(shuō)自己愛(ài)好學(xué)習(xí),，愛(ài)鉆研數(shù)學(xué),、愛(ài)鉆研電腦、愛(ài)鉆研美術(shù)字技法等等,。屬于“老學(xué)究”式的人物,。

(三)劣勢(shì)。

普通話水平差,，學(xué)術(shù)水平不高,。

1,、教科研工作方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭(zhēng)強(qiáng)化教科研能力,，力爭(zhēng)每年完成1---2篇高質(zhì)量、高水平的論文或課題研究成果,。

2,、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，努力促進(jìn)自己不斷進(jìn)步,。首先要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，更好地培養(yǎng)學(xué)生,，要多出精品課，爭(zhēng)取多在校內(nèi)和區(qū)內(nèi)做公開(kāi)課,，與其他老師交流和提高,，并爭(zhēng)取在教學(xué)中取得一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書(shū)刊等媒體及時(shí)地更新自己的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)理念,，為今后的教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，進(jìn)一步積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)和其他各方面知識(shí),，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷提高,。

一年目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉教研室業(yè)務(wù)，提高管理能力;進(jìn)一步規(guī)范課堂教育教學(xué)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，配合打造先進(jìn)科室。

三年目標(biāo)：掌握一套富有特色的教研管理體系,，做全校教研工作實(shí)干家,，帶領(lǐng)大家提高教研品位，形成“學(xué)習(xí),、研究,、創(chuàng)新”的科研意識(shí)和工作習(xí)慣,，教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升，使學(xué)生成為樂(lè)求知,，善質(zhì)疑,，勇實(shí)踐，敢創(chuàng)新,，能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的“創(chuàng)新型”人才,，進(jìn)一步打造“三名”工程。自己取得大本畢業(yè)證,，并繼續(xù)學(xué)習(xí),。

五年目標(biāo)：向名校看齊,，向名師看齊,，建立一套科學(xué)、合理的.,、富有特色的教研體系,，錘煉一支實(shí)力雄厚的教研團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步我校提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好教研科研工作。作為一名校教研室副主任,，要配合學(xué)校的教研科研工作,，爭(zhēng)取做好教科研的引領(lǐng)，同時(shí)也要向區(qū)名師的水平努力前進(jìn),。

2,、堅(jiān)持搞好學(xué)校教科研工作，推行集體備課的教研模式,，走出一條新路子,，在學(xué)校掀起教科研熱潮。

3,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校搞好期中、期末檢測(cè)工作,，唱響我校教學(xué)質(zhì)量的品牌,。

4、堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差,，為教科研工作提供第一手資料。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課和學(xué)習(xí),，能夠?qū)W習(xí)其他老師的長(zhǎng)處,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸完善自身的課堂教學(xué),。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇三

當(dāng)然,，個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃只是一個(gè)計(jì)劃，如何將計(jì)劃落到實(shí)處，如何真正提高自己，這不是一朝一夕的事，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師的幫助下，完成成長(zhǎng)計(jì)劃要求,，真正全面提升語(yǔ)文素養(yǎng),，給學(xué)生一個(gè)生動(dòng),、活潑,、高效的課堂。

教師自古就是人類靈魂的工程師,，有著“傳道、授業(yè),、解惑”的美稱,。為了能真正認(rèn)識(shí)自我,，充分挖掘自身的潛力，促進(jìn)自身發(fā)展,，我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，為今后的成長(zhǎng)指明方向。

我從事教育工作已有,，去年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師,。我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí),，積極參加教科研活動(dòng),，由于自己的不斷努力，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于不斷學(xué)習(xí),，勤于思考,，教學(xué)方法上不斷追求創(chuàng)新。同時(shí)自身的發(fā)展也存在一些不足,，主要表現(xiàn)為：自己的工作缺乏細(xì)致,，有時(shí)不能做到持之以恒，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理缺乏冷靜,，易產(chǎn)生急躁情緒,，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的'能力還需要進(jìn)一步提高,。

1,、總體目標(biāo)：通過(guò)努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師,。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，尊重學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供有效指導(dǎo),；數(shù)學(xué)教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格,，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

2,、年度目標(biāo)。

第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論水平為主要目標(biāo),。

第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù),、強(qiáng)化教學(xué)反思能力。

第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo),，力爭(zhēng)達(dá)到研究型教師,。

3,、具體目標(biāo)：

（1）提高智慧能力。包括細(xì)致觀察,、創(chuàng)造性思維,、全方位想象。教師有一定的智慧,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的路,。

（2）提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、合理指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、強(qiáng)化教師“言傳身教”的能力等,。

（3）提高教學(xué)能力,。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用“新課改”精神,，指導(dǎo)教學(xué),、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力等,。

（4）提高教科研能力,。在教學(xué)研討、教學(xué)論文方面有所突破,。我的第五期市級(jí)個(gè)人課題成功結(jié)題并獲三等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)一篇論文獲市二等獎(jiǎng)，一篇xx發(fā)表在核心雜志,。

1,、讓讀書(shū)與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論,，多看一些比較有權(quán)威的教育專著,，及時(shí)記錄讀書(shū)心得。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，科學(xué)備課。教科書(shū)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料,，只有仔細(xì)地鉆研教材,，用心與文本進(jìn)行對(duì)話，才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈,。

3,、認(rèn)真上課，及時(shí)反思,。精煉上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化。在課堂上教師盡量少講,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。

4,、多動(dòng)手,，多動(dòng)腦，特別是多動(dòng)嘴,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教,，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

5,、重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作,。積極參與課題研究，每個(gè)學(xué)期寫(xiě)一篇有質(zhì)量的論文,。

6,、做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，注意分層次教學(xué),。

五年的時(shí)間會(huì)過(guò)得很快,，回首過(guò)去，我感到欣喜,；展望未來(lái),，我更感到肩上的擔(dān)子是那么艱巨。教育永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù),，我希望通過(guò)自身不斷地努力,，創(chuàng)造出更加完美的教育人生，無(wú)愧于人民教師這一光榮稱號(hào),。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇四

20xx年7月,，剛踏出大學(xué)校門的我，面對(duì)將要成為一名英語(yǔ)教師,，當(dāng)時(shí)的心情既興奮,，又緊張。令我興奮的是終于可以把自己對(duì)英語(yǔ)的滿腔熱情投入到實(shí)際的教學(xué)中,，令我緊張的是自己在實(shí)際的教學(xué)中毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),，怕對(duì)課本的內(nèi)容把握不足,，不能有效的控制課堂。因此,，對(duì)將要成為一名新教師,，涉世之初的我還抱著一種較為復(fù)雜的心情。

正式開(kāi)學(xué)前的幾天,，我一直想象著和我可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄鸬那榫?。同時(shí)也暗暗給自己制定了許多工作計(jì)劃。新學(xué)期開(kāi)始后,，自己對(duì)教材所有的內(nèi)容都十分認(rèn)真的去研究,。還經(jīng)常去請(qǐng)教師傅。對(duì)所有的學(xué)生都抱著一份一定能教好的信心,。學(xué)期初,，大部分學(xué)生還是積極配合的，學(xué)生的表現(xiàn)總體還是不錯(cuò)的,。但學(xué)期中以后學(xué)生的積極性和興趣已經(jīng)明顯下降,，學(xué)習(xí)成績(jī)也乘下劃趨勢(shì)。但我沒(méi)有仔細(xì)分析,，繼續(xù)按照平常的教學(xué)模式,。結(jié)果學(xué)生的成績(jī)一直都處于一種低迷的狀態(tài)。我很困惑,，我一直很有信心的努力工作,，但為何會(huì)是這樣的結(jié)果呢？最后,，經(jīng)過(guò)師傅和辦公室老師的指導(dǎo)和提點(diǎn),，再經(jīng)過(guò)自己的反思和總結(jié)。得出自己在第一年初期的教學(xué)中的一些不完善的`做法：

一．沒(méi)有仔細(xì)閱讀教學(xué)大綱,，導(dǎo)致抓不住考試的主要方向,，基本是按照書(shū)本的主要內(nèi)容來(lái)講。

二．學(xué)生參與課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)少,，整節(jié)課都是自己在臺(tái)上講,，老師把所有的事情都包辦了，使學(xué)生的能力得不到提高,，約束了學(xué)生的發(fā)展,。

三．平時(shí)練習(xí)題沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，不能切合學(xué)生的實(shí)際,，導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi),，又收不到實(shí)際效果，而基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有得到真正的落實(shí)。

四．過(guò)分相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。我在第一年的教學(xué)中,，以為不要求學(xué)生也會(huì)自覺(jué)去拿課本復(fù)習(xí)，并且會(huì)去做題目,。結(jié)果并非想象的那么好,。

但成績(jī)的好壞已經(jīng)是事實(shí)了，再傷心和埋怨也無(wú)補(bǔ)于事,，最重要的是去解決如何把下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作搞好,，使成績(jī)提高。這才是最根本的問(wèn)題,。

所以在下學(xué)期的教學(xué)中，一直加強(qiáng)注意上學(xué)期的不完善做法,，避免再犯類似的錯(cuò)誤。

我也主要改進(jìn)了幾點(diǎn)做法：

一．扎扎實(shí)實(shí)要求學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，不斷的重復(fù)訓(xùn)練（如單詞,，語(yǔ)法等），特別是中差生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

二．和教研組的老師們研究考試方向,，抓住重點(diǎn)知識(shí)。

三．課堂教學(xué)中,，師生互動(dòng)交流,，使學(xué)生參與學(xué)習(xí)，盡可能讓學(xué)生多講,，從而提高學(xué)生的能力,。

四．篩選題目，根據(jù)不同學(xué)生的情況,，分層練習(xí),，做到各層次的學(xué)生都可以得到充分和合適的訓(xùn)練。

五．加強(qiáng)與其他學(xué)校老師的交流,，互相交換意見(jiàn),。

六．加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，主要是使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的訓(xùn)練,。

一年多過(guò)去了,，所帶兩個(gè)班的成績(jī)?cè)谖夜ぷ鞯牟粩嗫偨Y(jié)中逐漸上升，并一直比較穩(wěn)定,，學(xué)校對(duì)我的成長(zhǎng)也給予了肯定,。于04年5月提前轉(zhuǎn)正。

現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠理順常規(guī)教學(xué)工作了。但我要走的路還很長(zhǎng),，我要追求的東西還有很多,。三年的成長(zhǎng)之路已過(guò)半，還有許多困難險(xiǎn)阻需要我去面對(duì),，還有許多勝利的果實(shí)讓我去品嘗,。吃過(guò)苦后才發(fā)現(xiàn)生活，工作都是那么快樂(lè),！

我常常提醒自己,，作為社會(huì)的一分子，應(yīng)時(shí)刻記住自己的責(zé)任,。

--,。

-我是一名光榮的人民教師！是的,，正因?yàn)樽约旱穆殬I(yè),，所以我要更努力的工作，為了自己,，為了可愛(ài)的學(xué)生們,，為了那許許多多個(gè)三年！

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇五

作為一名走上工作崗位不滿三年的教師,，自己的職業(yè)能力及素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老教師,，為了在今后的工作和學(xué)習(xí)中有一個(gè)更為明確的前進(jìn)方向，就急需對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,。在工作中,，我有足夠的愛(ài)心對(duì)待我的學(xué)生，我更有足夠精力完成我的工作,。但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，會(huì)使得自己在平常的課堂教學(xué)中或多或少的出現(xiàn)些小差錯(cuò)。雖是如此,，辦公室前輩的耐心指導(dǎo)幫助,，學(xué)校對(duì)于新教師的再教育也使得我在這短短的兩年中取得了很大的進(jìn)步。但前進(jìn)的腳步并不會(huì)停止不前,，為此,，我為自己制定了以下的發(fā)展目標(biāo)。

（一）做一名有職業(yè)道德的教師,。

師者,，范也。努力培養(yǎng)提高自身道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，同時(shí)更要以身作則,，用自己的人格魅力,、專業(yè)素養(yǎng)、真摯感情影響和教育學(xué)生,，使其形成高尚的品德,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

（二）做一名愛(ài)學(xué)習(xí),、有能力的教師,。

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的源泉，只有不斷的學(xué)習(xí)才能使自己獲得進(jìn)步,。首先,，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。其次,，積極聽(tīng)課,，在師傅的指導(dǎo)幫助下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們由“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。最后,，加強(qiáng)教育技能的學(xué)習(xí)。學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要自己向成為研究型教師方向努力,，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的.得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

（三）做一名受學(xué)生歡迎的教師,。

向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力,。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

（四）做一名善于反思的教師,。

對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

（五）做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師,。

及時(shí)了解和學(xué)習(xí)最新的教育動(dòng)態(tài),、教育理論、教學(xué)方法,，用最新最好的理論武裝自己,，輔助自己的教學(xué)。

（一）科學(xué)備課,。

怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方,。因此,，加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、有效性十分必要。針對(duì)班級(jí)學(xué)生不同情況,，寫(xiě)出適合自己學(xué)生的教案,，選擇適合自己學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取達(dá)到最佳的效果,。

（二）認(rèn)真上課,。

如何高效的上好每一節(jié)課,，是自己每天都要思考的問(wèn)題。上課應(yīng)做到以學(xué)生為前提,，在充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的同時(shí)讓每一位學(xué)生都喜歡上數(shù)學(xué),，愛(ài)上數(shù)學(xué)。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),，提高自己的教學(xué)魅力,，來(lái)吸引住學(xué)生的注意力，同時(shí)注重上課過(guò)程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展,。此外，也要做到及時(shí),、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè),，并對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題給予及時(shí)的輔導(dǎo)和糾正。

（三）樂(lè)于學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng)。向他人學(xué)習(xí),，積極利用一切參加各種講座,、交流或研討會(huì)的機(jī)會(huì)，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí),。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng),，多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與師傅進(jìn)行指導(dǎo)交流,。多爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練,，快成長(zhǎng),。在信息技術(shù)上多下功夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)工作就是研究學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的工作。研究學(xué)生,，就離不開(kāi)聯(lián)系學(xué)生,。教學(xué)中脫離學(xué)生，提高教學(xué)課堂的實(shí)效就成為空談,。

（四）善于反思,。

反思是不斷進(jìn)步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，回憶這節(jié)課中靈感迸發(fā)的地方,，總結(jié)這節(jié)課中不足的地方并及時(shí)思考對(duì)策,。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)以百倍的努力在磨礪中前進(jìn)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助及自己的努力下,，我會(huì)取得更大的進(jìn)步。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇六

高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的,?！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀儯瑧?yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),，讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí),，讓夢(mèng)想飛翔！下面是我個(gè)人對(duì)初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)：

初一：從小學(xué)升入初中,，適應(yīng)新環(huán)境,，在新環(huán)境中努力拼搏,，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī),！1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足,，加以改正,，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勞逸結(jié)合，良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。3、打好基礎(chǔ),，為以后的學(xué)習(xí)扎根,，上課好好聽(tīng)講，做好筆記,，下課多復(fù)習(xí),。做好每一件小事。

初二：一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活,，在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),，新的行為計(jì)劃，為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。1,、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到問(wèn)題,，要通過(guò)和同學(xué)討論,、向老師請(qǐng)教等過(guò)程立刻解決，要做到不懂就問(wèn)將任何不懂的問(wèn)題斬于當(dāng)下,。2,、課前預(yù)習(xí)，自己經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,，有了初步印象,，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，理解會(huì)更為深刻,。3、挑戰(zhàn)難題,，挑戰(zhàn)自我,，不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。

初三：集中精力學(xué)習(xí),，輕松應(yīng)對(duì)中考。1,、集中精力學(xué)習(xí),，初三年級(jí)，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí),，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí),，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2,、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。3,、克服消極心理,，保持樂(lè)觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感,，學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，輕松應(yīng)考,。

相信經(jīng)過(guò)我的努力，做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生,，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上,。

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教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇七

非常有幸的參與到市骨干培訓(xùn)中來(lái),，我非常珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也想通過(guò)學(xué)習(xí)快速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。結(jié)合市區(qū)對(duì)骨干教師的要求,，特制定了我的發(fā)展規(guī)劃,，具體如下:。

根據(jù)新課程改革對(duì)師資的需求,，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和理念,，根據(jù)自身特點(diǎn)及實(shí)際，找準(zhǔn)個(gè)人成長(zhǎng)定位及成長(zhǎng)方向：力爭(zhēng)在近幾年成為一名政治思想堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精良的骨干教師,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū),，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。用心思考,，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師,。專心寫(xiě)作,，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師,。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師,。

每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著寫(xiě)出讀后感,；每月學(xué)習(xí)《教育科學(xué)論壇》和我區(qū)的《課改在線》以及其他報(bào)刊雜志，每周能讀3篇以上的數(shù)學(xué)教學(xué)理論文章,，并作好讀書(shū)筆記,。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作課件,。積極參與各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，完成對(duì)自己的學(xué)習(xí)充電。并把先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,。

積極參與市,、區(qū)、學(xué)校的`課題研究,，每學(xué)年擔(dān)任一項(xiàng)校級(jí)及以上課題的主要研究工作,，每期有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例,，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思,。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié),；積極參加優(yōu)課評(píng)比或基本功比賽，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課,，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。努力提高課堂實(shí)效性，用心輔導(dǎo)學(xué)生,，爭(zhēng)取在區(qū)統(tǒng)考中取得較好的成績(jī),。指導(dǎo)好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng),，離不開(kāi)教研組這塊沃土,，因此我要積極承擔(dān)教研組組長(zhǎng),，認(rèn)真做好教研組的工作,，組織開(kāi)展好集體備課，為本組乃至全校的數(shù)學(xué)教師服務(wù),。爭(zhēng)取每學(xué)期工作有突破,，為學(xué)校教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之,，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，道路是艱難和崎嶇的，我將堅(jiān)持不懈地努力,，朝著這一目標(biāo)前進(jìn),！

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇八

多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,，規(guī)劃好自己的道路,，今天本站小編給大家找來(lái)了教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn),，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,，從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感，更能滿足學(xué)生的個(gè)別需要,，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn),，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己,，“解剖”了自己,。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃：

一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一栗,。21世紀(jì),，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平,，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,，社會(huì)信賴的好老師,。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水,，而且有長(zhǎng)流水,。

二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。通過(guò)反思,，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力,。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的,，具有共生性。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析,、抽象,、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn),、驗(yàn)證。

四,、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)蹤跡，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多,，收益很多,，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯,，成長(zhǎng)起來(lái),，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升,，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅。現(xiàn)將本人近年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。

一,、換位思考，讓學(xué)生成為課堂的主人,。

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開(kāi)放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺(jué),、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。那么,，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，獲取知識(shí)發(fā)展能力,。在這個(gè)過(guò)程中，老師要放手讓學(xué)生自我思考,、自由表達(dá)、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見(jiàn)解,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，巧設(shè)問(wèn)題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

二、注重課后反思,，積累經(jīng)驗(yàn)和材料,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反思,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都要找不足之處,，想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,。

三,、教研活動(dòng)的開(kāi)展磨礪了我,。

學(xué)校的發(fā)展靠教師，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn),。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中，我不畏艱難,，主動(dòng)發(fā)言,，不斷的體驗(yàn)與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義,，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)放心，學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

教育是一項(xiàng)高難度的藝術(shù)工作,，要做好它，是十分不容易的,。但我堅(jiān)信,，只要愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，就一定會(huì)有所收獲的,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦,，我都將會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),，多探究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

總之,，經(jīng)過(guò)多來(lái)的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī),，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì),，及時(shí)反思,，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上做出新的成績(jī),。

工作總結(jié),。

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升,，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅。現(xiàn)將本人近年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。

一,、換位思考，讓學(xué)生成為課堂的主人,。

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開(kāi)放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺(jué),、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái)，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，獲取知識(shí)發(fā)展能力。在這個(gè)過(guò)程中,，老師要放手讓學(xué)生自我思考,、自由表達(dá)、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見(jiàn)解,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，巧設(shè)問(wèn)題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

二、注重課后反思,，積累經(jīng)驗(yàn)和材料,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反思,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都要找不足之處,，想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,。

三,、教研活動(dòng)的開(kāi)展磨礪了我。

學(xué)校的發(fā)展靠教師,，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn),。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,，我不畏艱難,，主動(dòng)發(fā)言，不斷的體驗(yàn)與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義,，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)放心，學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

教育是一項(xiàng)高難度的藝術(shù)工作,，要做好它，是十分不容易的,。但我堅(jiān)信,，只要愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，就一定會(huì)有所收獲的,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦,，我都將會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),，多探究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

總之,，經(jīng)過(guò)多來(lái)的教學(xué),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī)，但仍然還存在著一些不足,，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)，及時(shí)反思,，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上做出新的成績(jī)。

一.教育教學(xué)方面,。

在教學(xué)方面,，我非常感謝學(xué)校很多老師。在學(xué)校組織的一人一課的賽課以及每周一次的聽(tīng)課日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師來(lái)我班聽(tīng)課,，聽(tīng)課后總是很及時(shí)給我反饋,，給予我的課堂教學(xué)提出很多建設(shè)性的意見(jiàn)。比如,，教學(xué)中要設(shè)計(jì)一些能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的游戲或活動(dòng),，在教學(xué)內(nèi)容方面要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，適當(dāng)降低難度,，使每一個(gè)學(xué)生都要有所得,。另外，針對(duì)我們班學(xué)生中有語(yǔ)言障礙以及自閉癥的狀況,，周主任還給我提出了不少可行性的建議,，在后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我試行了,，果然很有效果,，現(xiàn)在我們班課堂氣氛明顯好轉(zhuǎn)。所有學(xué)生在客商主動(dòng)性都有所提高,。在學(xué)校語(yǔ)文教研組老師們的幫助下,，我上了一節(jié)教研課，雖然不是很完美,，但很多老師還是肯定了我的教學(xué)進(jìn)步了,，另外針對(duì)我存在的問(wèn)題，老師們都誠(chéng)摯給出意見(jiàn),。我也不斷反思,，爭(zhēng)取站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)，也努力與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

二.班級(jí)管理方面,。

在學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我和本班的副班主任劉慧佳老師結(jié)成師徒對(duì)子,。劉老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,。在班級(jí)管理方面給了我很多的建議。有幾次出現(xiàn)突發(fā)事件,，比如有一次,，朱欣彤把大便弄到褲子上，劉老師告訴我在幫學(xué)生清洗換好衣服之后,，及時(shí)通知家長(zhǎng),，問(wèn)問(wèn)是否要帶回家。另外一次楊金龍的手被馬思萍刮破,，劉老師告訴我要及時(shí)帶學(xué)生清洗傷口,，用創(chuàng)可貼把手指包好，放學(xué)的時(shí)候給學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)明一下……在組織班級(jí)學(xué)生課間大活動(dòng)時(shí)候，劉老師和我一起想法子,，在我們的共同努力下,，朱欣彤也加入了我們的游戲，和大家一起活動(dòng)了?，F(xiàn)在我可以很放心地讓我們班好多學(xué)生獨(dú)立做事了,。像紀(jì)磊、楊金龍都可以自己拿著掃帚掃樓道了,，這些都是可喜的景象,。

三.在教科研方面。

目前我還沒(méi)有做個(gè)人課題,。但在學(xué)校組織的每周一次的青年教師學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了很多的教科研方面的知識(shí)。另外,，我自己也一直在看關(guān)于心理學(xué),、教育學(xué)方面的書(shū)籍，希望這些理論也能應(yīng)用到我們的教育教學(xué)實(shí)踐中來(lái),。多看些理論書(shū)籍,，也是不斷充實(shí)自己的過(guò)程。

當(dāng)然我的工作中還存在很多不足,，比如,，對(duì)于學(xué)生的特點(diǎn)還不能達(dá)到很好的把握，突發(fā)狀況發(fā)生后,，目前還不能很冷靜地處理,。比如班級(jí)管理中還是需要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。

這一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我在眾多老師的幫助下成長(zhǎng)了很多,，對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。非常感謝給我?guī)椭母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇九

教師一詞有兩重含義,，既指一種社會(huì)角色,，又指這一角色的承擔(dān)者,，關(guān)于教師的成長(zhǎng)怎么寫(xiě)呢;下面是有教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,，歡迎參閱。

隨著新課改理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，要做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,。為此,，針對(duì)自身特點(diǎn)特制定本學(xué)期個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

一、自我分析：

本人的個(gè)性比較隨和樂(lè)觀,，和同事相處和睦,，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足，參與科研工作投入不夠,，自我感覺(jué)功底較淺,，缺少內(nèi)涵。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高,。

二、發(fā)展方向：

努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、參與者和引導(dǎo)者,，做學(xué)生的知心朋友，同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者,、反思者,、研究者，成為覺(jué)悟高,、觀念新,、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),、善創(chuàng)新的教育工作者,。

三、成長(zhǎng)舉措：

(一)提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名品位型教師,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

(二)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型教師。

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后,，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在校全體教師研討課中,，使自己的教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí),，每學(xué)期讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(三)學(xué)習(xí)管理藝術(shù),，做一名管理型教師。

精心備課,，探索趣味性練業(yè),，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有,。

教案,。

不遲到不提早下課不拖堂不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握小學(xué)心理特點(diǎn),，心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

(四)學(xué)會(huì)總結(jié)反思,，做一名反思型教師。

善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

充分利用“博客”論壇，積極參與學(xué)習(xí),、討論,。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

此外,，根據(jù)學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案,，要做到“一讀”(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著),，“二寫(xiě)”(每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思和一篇教育敘事，寫(xiě)一份有價(jià)值的創(chuàng)新教案),，“三上”(上一節(jié)研討課),，“四會(huì)”(教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)研討會(huì)評(píng)價(jià),、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新),。通過(guò)這些手使自己盡快由教書(shū)匠向“研究型,、學(xué)者型、專家型”的教師轉(zhuǎn)化,。建立,。

讀書(shū)筆記。

和個(gè)人教育博客,，把自己學(xué)習(xí)中的收獲記錄下來(lái),，真正為我所用。

教育是事業(yè),，事業(yè)需要無(wú)私奉獻(xiàn),，只有對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)才不會(huì)愧對(duì)人民教師這一神圣的稱號(hào),。今后,，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo),、關(guān)懷,、幫助下,，在漫漫的教育之路上,，上下求索，更進(jìn)一步,。

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展,，提升自身素養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)完善自己,，提高自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

一,、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,，盡自己最大的努力將工作干好，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心,、有耐心，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí),，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問(wèn)題，社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)教師也提出了更高的要求,，所以針對(duì)以上情況特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),，,，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手,。

2,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。

3,、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃,。

1、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展,。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師,。

3、不斷鍛煉自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

4,、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐,，并成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

四、具體措施,。

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤練基本功。在基本功方面,，我的粉筆字還有待提高,，以后我會(huì)好好利用學(xué)校的一日一練，寫(xiě)一手漂亮的粉筆字,。勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多思考，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自己,。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,，課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索,、總結(jié)自己的教學(xué)行為,。

3、堅(jiān)持寫(xiě)教育反思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)教學(xué)反思可以提升自己的教育能力,。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷,，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì),，按照自己的計(jì)劃好好執(zhí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

今年,，滿懷著興奮與激動(dòng),，我第一次站在了江山路第二小學(xué)的講臺(tái)上，緊張,、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天,。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)踐與磨練，在教學(xué)過(guò)程中不斷地摸索,、積累經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到了作為教師的滋味,。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，作為一名青年教師,，我們必須注重自我的發(fā)展，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，通過(guò)學(xué)習(xí)逐步提高自己,、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái),。

在工作中,，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽,，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng),。

但由于我的工作經(jīng)驗(yàn)不是很足，教材的內(nèi)容廣博,，課程其有綜合性,、多樣性的特點(diǎn)，美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,，這就對(duì)我們提出了更高的要求。針對(duì)以上情況和自己的能力,，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特別市制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

4.關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

5.多聽(tīng)骨干教師一節(jié)課,，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,，這樣我們才能夠不斷地成長(zhǎng)。教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程,。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、制作教學(xué)。

課件,。

課堂教學(xué)實(shí)踐組織案例分析等活動(dòng)形式,，加強(qiáng)實(shí)踐研究不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。

三,、具體措施,。

作為青年教師，我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力提高自己的教學(xué)水平,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我備課如果不夠充分,，上課就會(huì)不怎么自信，語(yǔ)言就會(huì)不怎么流暢,，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻,，這樣的教學(xué)是失敗的。這既沒(méi)有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。本著對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。這樣才有資格成為一名合格的教師,。

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問(wèn)題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅(jiān)持這么做的話，我們的成長(zhǎng)一定會(huì)非?？?。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論,，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍,。

科學(xué)發(fā)展觀要求，教學(xué)要以發(fā)展為主題,，要以人為本,，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科,，更要樹(shù)立全局觀,，主動(dòng)為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲,、游戲,、情景等多方面的內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)的綜合性,、趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十

我是一名普通的小學(xué)體育教師,，很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),。隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入,，無(wú)論是在班主任工作，還是在體育教學(xué)中,，我都與其他老師一樣面臨著許多的問(wèn)題和困惑,，我想這是由于自己平時(shí)思想上有惰性，讀書(shū)不夠多,，在教育、教學(xué)方面缺少系統(tǒng)的理論知識(shí)的原因,。此外,，由于平時(shí)只是忙于輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)平時(shí)的教育、教學(xué)工作很少反思,、總結(jié),。很少寫(xiě)教育、教學(xué)隨筆,，使得自己的寫(xiě)作能力也有待提高,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū),，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。用心思考,，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師,。專心寫(xiě)作,，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師。全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，做個(gè)專家型教師,。

（1）教學(xué)方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)專著，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)文章,。觀摩名家光盤(pán)，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié),；積極參加優(yōu)課評(píng)比或基本功比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。努力提高課堂實(shí)效性,，用心輔導(dǎo)學(xué)生，爭(zhēng)取在聯(lián)考中取得較好的成績(jī),。

（2）教育科研方面,。

積極參與課題研究，開(kāi)展教學(xué)研究,，積極撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)論文,。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆,，在個(gè)人博客和學(xué)校博客上發(fā)表,，還要爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

（3）學(xué)習(xí)方面,。

定期閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》,、《小學(xué)班主任之友》,、《中國(guó)學(xué)校體育》等刊物，經(jīng)常從網(wǎng)上瀏覽有關(guān)教育,、教學(xué)的文章,，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。

（4）師德方面,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐,，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念,。每天分時(shí)段讀書(shū),，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍,，可以讀教育名著、教育刊物,、也可以從網(wǎng)上閱讀,；形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育、教學(xué)理論水平,。

2,、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教，從名家光盤(pán)里學(xué)習(xí),，從省,、市名師中汲取，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。

3、學(xué)會(huì)反思,，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅(jiān)持反思自己的.教育、教學(xué)行為,，找出不足,，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題,，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書(shū)面筆記,。

4,、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例,、故事,、論文、隨筆等,，力爭(zhēng)多多發(fā)表,。

5、加強(qiáng)教科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力,。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升,，在提升中研究，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。

6,、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵,。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十一

本人本學(xué)期任教三年級(jí)二班《語(yǔ)文》,、《論語(yǔ)》及《杏壇經(jīng)典》等科目的教學(xué)工作，自參加工作以來(lái),，本人一直潛心鉆研教學(xué),，并不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，隨著高效課堂理念的逐步深入,，本人也不斷地反思自己的教學(xué)，力求真正達(dá)到高效課堂,，因此,，在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，自己不斷學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí),，提高自己的教學(xué)基本功以及個(gè)人文素養(yǎng),，努力成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的人民教師。

1,、首先要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，努力提升自己的專業(yè)修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、努力養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，作為語(yǔ)文老師,，必須要積累一定的閱讀量,，要不斷撰寫(xiě)閱讀心得，經(jīng)常撰寫(xiě)教育隨筆,、教學(xué)論文等,。力求在市或省級(jí)教育期刊發(fā)表自己的作品。

3,、不斷提高有效課堂的探究，大膽創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，其真務(wù)實(shí)，不斷總結(jié),，不斷反思,，提高自己的課堂駕馭能力，爭(zhēng)取獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的認(rèn)可,。

4,、提高運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備的`能力，要善于借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)上課堂,、名師課堂實(shí)錄等網(wǎng)絡(luò)資源，能取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦。

5,、在教學(xué)中,，始終對(duì)學(xué)生抱著一副認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，能夠做到親其師信其道。

6,、提高自己的綜合能力,，做到要給學(xué)生一滴水，自己首先要有一碗水,，盡力提升自己專業(yè)知識(shí),、個(gè)人基本功,，力求達(dá)到一個(gè)新的高度，做一名真正的,、學(xué)生喜愛(ài)的教育工作者,。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),。

本學(xué)期,，我將制定嚴(yán)格的個(gè)人教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每周利用業(yè)余時(shí)間按時(shí)學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《教師教學(xué)用書(shū)》、《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》等有關(guān)資料,。并且不斷鉆研新教材,，探索新教法，深入領(lǐng)會(huì)新課程的學(xué)科性質(zhì),，學(xué)科理念,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀教育專著,，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看相關(guān)的教育類期刊雜志,，了解著名教育專家、行家的最新觀點(diǎn),，總之,，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦。

2,、積極汲取他人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)同行，很多都是教育專家,，他們有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每位老師的水平都很高，這正是我學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富,。

本學(xué)期,，我們學(xué)校定在每個(gè)周四為家長(zhǎng)開(kāi)放周，這正是一個(gè)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),，我將利用這難得的機(jī)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真做聽(tīng)課記錄，認(rèn)真反思,，認(rèn)真參與聽(tīng)課后的反思討論,，爭(zhēng)取通過(guò)課堂聽(tīng)課,，在與授課者進(jìn)行交流與溝通的過(guò)程中，汲取其他老師教育教學(xué)的精髓,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，在共同探索中求進(jìn)步，讓自己在聽(tīng)課學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

3,、勇于改革課堂實(shí)踐。

4,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步,。我們學(xué)校也要求教師要經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，力求通過(guò)寫(xiě)教育反思提高教師的教學(xué)水平,，本學(xué)期，我將把學(xué)校這一要求當(dāng)成提高自己的契機(jī),，爭(zhēng)取在教學(xué)后及時(shí)反思,，多角度多方面進(jìn)行反思，絕不把反思只是當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,。比如，上課后,，聽(tīng)課后,，交流后都要及時(shí)把自己的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往,，相信自己的教學(xué)能力一定能夠提升,，自己對(duì)教學(xué)的思考也一定會(huì)有所收獲。爭(zhēng)取在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，不斷提高,，并且不斷探究出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十二

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會(huì),，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)發(fā)展也非?？?。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，來(lái)充實(shí)自己,，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。而一份對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃是與人競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一,。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),，能力傾向,，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等自身因素，同時(shí)考慮到各種外界因素,，經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡考慮,，來(lái)把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實(shí)可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：性格外向,、開(kāi)朗,、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,，待人熱情,，思維敏捷，表達(dá)流暢,，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)能力強(qiáng)，考慮問(wèn)題全面,，具有較強(qiáng)的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力,。工作認(rèn)真投入，有非完成不可的決心,。

2,、個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏主見(jiàn)，做事不夠果斷,，不夠主動(dòng),，自控能力較差，容易情緒化,。

3,、個(gè)人小結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過(guò)程中學(xué)著去認(rèn)識(shí)自己,，但是真正能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒(méi)有幾個(gè),。我在性格方面，外向開(kāi)朗,。這樣的性格使我樂(lè)觀,、看待事情積極,，但同樣讓我容易情緒化、急于求成,。我的愛(ài)好廣泛,，喜歡運(yùn)動(dòng)、看書(shū),、聽(tīng)音樂(lè),，可以說(shuō)我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自己不喜歡的事物會(huì)有排斥感,。對(duì)我自己的能力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動(dòng)，比較缺乏的是做事的主動(dòng)性,。我的人生格言是世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!

4,、個(gè)人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生,。是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,，人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我今后要學(xué)會(huì)自己做決定,，自己拿主意，做事要積極主動(dòng),，學(xué)會(huì)約束自己,，為人處事要冷靜，面對(duì)困難和問(wèn)題時(shí),，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析和思考,，對(duì)遇到的問(wèn)題做出正確的判斷，并解決好,。

1,、社會(huì)環(huán)境形勢(shì)分析：現(xiàn)今中國(guó)政治穩(wěn)定，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。但在2008年,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國(guó)內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失,。由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,，中國(guó)2009年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,，這一情況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

1,、短期規(guī)劃大學(xué)時(shí)期

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十三

大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，是個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人生事業(yè)規(guī)劃。下面是有大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃范文,，歡迎參閱,。

思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)黨,、團(tuán)的有關(guān)知識(shí),，積極向黨團(tuán)組織靠攏(實(shí)際上，我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn),，并結(jié)業(yè)),。參加各類思想政治,、意識(shí)形態(tài),、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)和各類愛(ài)國(guó)主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng),。培養(yǎng)和樹(shù)立法律意識(shí),、誠(chéng)信意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,、社會(huì)責(zé)任感和集體主義,、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng),。

課程學(xué)習(xí)目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí);通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí);畢業(yè)設(shè)計(jì)及,。

畢業(yè)論文,。

取得都取得優(yōu)秀的成績(jī),。除課本知識(shí)外,，準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位!

學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo),。

參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,。參加電子制作大賽,、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽。參加學(xué)?；蛳道锩骈_(kāi)展的科普活動(dòng)(報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流等)或科技類學(xué)生團(tuán)體活動(dòng),。

社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng),。

積極參加學(xué)?；蛟合到M織的各類實(shí)踐活動(dòng);參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng);為班級(jí),、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng),。

求職準(zhǔn)備,。

正確評(píng)價(jià)自己,，制定就業(yè)目標(biāo);拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機(jī)會(huì),，熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識(shí),、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備,。

大一：

初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)?；顒?dòng),，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，輔助自己的學(xué)習(xí)。

大二：

提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng),。

大三：

心得體會(huì)。

;掌握,。

簡(jiǎn)歷。

求職信的寫(xiě)法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。

大四：

工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè),。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試,、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,。

結(jié)束語(yǔ)：

來(lái)桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了，在這一年中,，我學(xué)到了不少的東西,。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,，還是在其它各方面，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有了很大的進(jìn)步;同時(shí),，大學(xué)生活也讓我對(duì)我自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，我相信在以后的三年大學(xué)生活里,，我一定會(huì)收獲更多!

大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué),，我們需要忘記昨天，把握今天,，展望明天,。

大學(xué)自由但不輕松,，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，我們可以做自己喜歡做的事情,。但在學(xué)校里我們會(huì)承受著很多壓力,。

大學(xué)是一個(gè)有思想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)群體;但時(shí)間卻短到眨眼即逝,，因?yàn)槲覀冎挥兴哪暧邢薜臅r(shí)間,。所以，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長(zhǎng)成才方式,，去實(shí)現(xiàn)我們自己的“夢(mèng)想”,。

一、目標(biāo),、計(jì)劃,、行動(dòng)：如果說(shuō)大學(xué)是海洋,，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船,，航行的船要想達(dá)到自己的目的地,，離不開(kāi)導(dǎo)航器,。這里,，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo)，“導(dǎo)航器”好比我們的計(jì)劃,，“向前航行的船”好比我們的行動(dòng)。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩,，我越發(fā)著急自己的未來(lái)在哪里,。雖然在大一時(shí)定過(guò)目標(biāo),，但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)的差距,。我決定應(yīng)該利用這個(gè)暑假對(duì)即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規(guī)劃,，并對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)有一個(gè)計(jì)劃,。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動(dòng)力,，才能讓自己對(duì)未來(lái)更加有信心,。所以,，在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容,。

二,、勇氣、恒心,、毅力,。

我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計(jì)劃,，就要大膽地去嘗試，一種方法不行,，我們就坦然地面對(duì)它的失敗,，換一種方法繼續(xù)嘗試,。總之,，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情,，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的,，我更加要相信自己的努力,，要有不服輸?shù)男?。?dāng)然,，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)?，而要適時(shí)的冷靜下來(lái)，客觀的分析現(xiàn)狀,，可以在老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下,，克服不利因素,，并時(shí)刻牢記目標(biāo)在哪里,，這樣才是奮斗未來(lái)的理智做法,。所以，堅(jiān)持陳老師的要求：每個(gè)星期400行代碼,。

三,、重視主觀因素與客觀因素的有機(jī)結(jié)合。

目標(biāo),、計(jì)劃,、行動(dòng)和勇氣,、恒心,、毅力都具備了,，也許很我們很多人就熱血沸騰，開(kāi)始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了,。這,，還是不夠。俗話說(shuō),，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng),。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素,。我們要問(wèn)問(wèn)自己,，我有沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有可能――從客觀實(shí)際看,，有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，從我們的目標(biāo)的長(zhǎng)期性,、艱巨性和挑戰(zhàn)性來(lái)衡量,。所以，我們要總結(jié)前一段時(shí)間里自己的成就和不足。

我們必須努力學(xué)習(xí),，使自己成才――成為一個(gè)有益于社會(huì)的人才,。所以,，不能因?yàn)槠娴挠X(jué)得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比理論知識(shí)更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性,，我認(rèn)為我們的未來(lái)還是建筑在扎實(shí)的理論知識(shí)之上的,，要更好發(fā)展,，就要學(xué)會(huì)將理論與實(shí)際相結(jié)合，更深層次的提升自己的能力,。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過(guò)了大學(xué)的一個(gè)開(kāi)頭,，還未能感受到將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對(duì)未來(lái)有目標(biāo),，有一定的計(jì)劃總是有好處的。雖然目前沒(méi)有詳細(xì)具體的計(jì)劃,，但是我心中有一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo),。而且計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃過(guò)于詳細(xì),，到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現(xiàn)會(huì)差距,，這種差距便成了人為添加的困難,，反而會(huì)阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。只要確立了目標(biāo),，分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計(jì)劃,、實(shí)施計(jì)劃才是高效率的做法,。

人們都說(shuō)：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì),?！保褪沁@種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無(wú)疑是一道極難跨越的鴻溝,，在最初的新奇與喜悅暗淡之后,，迎面而來(lái)的便是無(wú)盡的困惑與迷惘,。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析,，為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的,。

大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪,。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，為自己的夢(mèng)插上翅膀,。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的,。從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地,，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來(lái),，為人生的絢爛多姿添彩,。

一,、認(rèn)知自我,。

古希臘德?tīng)柗粕駨R里“認(rèn)識(shí)你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷,，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來(lái),，必須了解自我。

1,、

自我評(píng)價(jià),。

我個(gè)人覺(jué)得我是一個(gè)性格開(kāi)朗有責(zé)任感的人,。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲,，樂(lè)于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果,，渴望表現(xiàn)自己,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美,，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，樂(lè)觀自信,，好交際,，能言善辯,，謙遜,，善解人意,，樂(lè)于助人,，細(xì)致,，做事有耐心,。

2,、我的優(yōu)勢(shì),。

我小時(shí)候生活較艱辛,，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí),，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公,，相反,，他對(duì)人有一種督促作用,，讓人越挫越勇,，人生經(jīng)歷一些挫折,，是對(duì)人的一種磨礪,，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣,。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育,，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度,。

3,、我的劣勢(shì),。

過(guò)于追求完美導(dǎo)致我做事過(guò)于理想化,，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，人脈較少,。

二,、社會(huì)分析改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策,，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè),，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn),。

由此觀之,，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生,，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程,，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀,。

大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己,，了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識(shí),，了解專業(yè)前景,，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū),。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù),，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,。積極參與外聯(lián)部工作,，培養(yǎng)工作能力,。

大學(xué)二年級(jí)：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),，競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人,，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。

大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能,，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見(jiàn)解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作,。

心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備,。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。與此同時(shí),，做好第二條準(zhǔn)備——考研,。

四、求職計(jì)劃,。

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加,，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂,，也就凸顯出越來(lái)越多的心理方面的問(wèn)題,，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),。

(1)學(xué)位證書(shū),、資格證書(shū)，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚,，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件,，因此，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書(shū),。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),，所以,，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的,，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作,。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng),，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司,。

(6)要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),，關(guān)注時(shí)事,，了解社會(huì)信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì),。更好的把握成功的條件。

五,、總結(jié),。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功,，不相信眼淚;未來(lái),，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng),，放飛夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)希望。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十四

幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn),，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,，從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感,，更能滿足學(xué)生的個(gè)別需要,，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的.主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際,，我重新審視了自己,，“解剖”了自己,。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃：

一,、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,，教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一栗,。21世紀(jì),，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰,。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，社會(huì)信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水,，而且有長(zhǎng)流水,。

二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。

三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,，具備一定的科研能力。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀察,、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性,。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,，并提高自己的分析,、抽象、概括,、綜合等認(rèn)識(shí)能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn),、驗(yàn)證。

四,、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)蹤跡，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多,，收益很多,，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯,，成長(zhǎng)起來(lái),，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

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教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十五

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

(1)熱愛(ài)教育工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)年輕有活力,，精力充足，善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，具有一定的教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的美術(shù)教學(xué)基本功,，積累了一定的教育教學(xué)理論知識(shí)。

(3)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有較好的反思能力和教學(xué)科學(xué)研究能力,。

(4)工作細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重與學(xué)生的溝通和交流。

2,、個(gè)人不足剖析:。

(1)教學(xué)工作措施不是十分具體，一些措施有時(shí)實(shí)施起來(lái)不夠順利,。

(2)整個(gè)小學(xué)各年級(jí)美術(shù)教學(xué)還沒(méi)能全面把握,。

(3)文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,。同時(shí),，學(xué)習(xí)理論的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，無(wú)法寫(xiě)出精彩的,、高質(zhì)量的好文章,。

(4)教學(xué)年限較少,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，也曾指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作比賽獲獎(jiǎng)，但是自我感覺(jué)功底較淺,，層次不高,。和一些優(yōu)秀教師相比,，我認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)上的種種不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

發(fā)展目標(biāo)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的`改革與實(shí)踐，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，從新高度積極探索課堂教學(xué);在實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，使自己逐步成長(zhǎng)為研究型、實(shí)踐型,、智慧型的教師,。

(一)教育教學(xué)：

1、提高工作能力,。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強(qiáng)合作能力;與時(shí)俱進(jìn)，以嚴(yán)格的要求規(guī)范自己的言行,，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求,。

2、提高教學(xué)能力,。注重對(duì)自身教育行為的反思,，通過(guò)實(shí)踐提高課堂教學(xué)效率，重視教學(xué)示范輔導(dǎo)與學(xué)生的課堂反饋,，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。多聽(tīng)課評(píng)課,，注重取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)能力。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十六

個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一語(yǔ)組尚曉劍半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,？為有源頭活水來(lái),。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

一,、個(gè)人簡(jiǎn)介從畢業(yè)至今,，走上語(yǔ)文課堂的講臺(tái)已經(jīng)14年了，我想使自己成為一個(gè)能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，人才的需求對(duì)教育提出了更高的要求，為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高,，我反思了一下這幾年的工作,，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，為了改進(jìn)工作,，做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師,，我做了自己個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策,。

二,、現(xiàn)狀分析1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析1）熱愛(ài)教育,。從事小學(xué)語(yǔ)文教育,。

教學(xué)。

工作14年,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，甘當(dāng)人梯；對(duì)教育事業(yè)摯愛(ài),，無(wú)怨無(wú)悔,。

2）為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,，對(duì)同事坦誠(chéng)熱情,，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)愛(ài)護(hù)。

3）積累了一定經(jīng)驗(yàn),。能積極參加教育科研活動(dòng),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績(jī),。

2,、個(gè)人不足剖析1）沒(méi)有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

2）缺少?gòu)V博的理論知識(shí),。由于受個(gè)人知識(shí)水平限制,，在教學(xué)中有實(shí)踐，有思考,，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度?/p>

三、

個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo)：

總結(jié),。

形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格有效提高自己的課堂教學(xué)效率,。掌握最新教學(xué)理念和方法在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)提高個(gè)人師德水平,。做一個(gè)學(xué)生喜歡家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

四,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：

第一年(2014年)認(rèn)真學(xué)習(xí),，儲(chǔ)備知識(shí)，爭(zhēng)取成為校級(jí)骨干教師1,、經(jīng)過(guò)努力,，爭(zhēng)取成為名副其實(shí)的校級(jí)骨干教師。

2,、所教的班級(jí)在考試中有優(yōu)異的成績(jī),。

3、經(jīng)常自我反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長(zhǎng),。

4,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多讀書(shū),，做一個(gè)知識(shí)淵博的人,。

5、積極向同事學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研活動(dòng)和集體備課,，就教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

6、牢固樹(shù)立服務(wù)的思想,。

方法，形成經(jīng)驗(yàn),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，把握新課標(biāo),，制定自己的一套教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)有效性,。

2,、刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,，努力成為研究型教師。

3,、不斷探索解決自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。如：怎樣與學(xué)生更友好地相處；怎樣提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的,、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格,。

5、多渠道學(xué)習(xí),，能更好地使用多媒體,。

6、能游刃有余地處理教材,，使之更符合教學(xué)實(shí)際并為教學(xué)服務(wù),。

第三年(2016年)課堂教學(xué)思想能夠進(jìn)一步顯現(xiàn)，并能夠在一定范圍內(nèi)展示,。

1,、繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn),，更深入地學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué),。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂(lè)學(xué),善學(xué)的局面,。

2、始終保持一顆年輕的心,、進(jìn)取的心投入工作,，不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)了而放松對(duì)自己的要求。

3,、爭(zhēng)取為上一節(jié)高質(zhì)量的教學(xué)觀摩課,。

五、具體措施【師德計(jì)劃】1,、教師要以身作則,，為人師表。作為學(xué)生表率的教師,，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的,。

2,、尊重學(xué)生人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,。

3,、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想,，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,，使之潛移默化。

4,、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,，開(kāi)展各種有益的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、以人為本，用自己的愛(ài)心,、耐心,、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

6,、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo),。

7、班級(jí)管理方面重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí),、行為,、生活習(xí)慣,。

【教學(xué)專題計(jì)劃】1,、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。教學(xué)中完善,、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式,。

2,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),，及時(shí)進(jìn)行課后反思,。每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),。邊工作,、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，在工作中反思，在反思中提高。在聽(tīng)課中積極吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破,。

3,、充實(shí)自我，學(xué)而不厭,，提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn),、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。要不斷地,、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。

4,、加大課外閱讀量,，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū)。

5,、認(rèn)真上好研究課,，評(píng)優(yōu)課，并能及時(shí)的反思,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6、以教育科研為龍頭,，營(yíng)造研究氛圍,，進(jìn)行研討活動(dòng)，促進(jìn)自己成為研究型教師,，加速自己的成長(zhǎng),。不斷地積累語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，初步確立研究課題,，進(jìn)行課堂實(shí)踐,，積累資料，并開(kāi)始撰寫(xiě),。

【培優(yōu)補(bǔ)差】1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量,，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量,。教研工作形成自己的特色。

2,、加大教材的鉆研力度,，語(yǔ)文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局,，腦中有整體,，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué),，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏,。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。

3,、認(rèn)真參加上級(jí)組織的各種教學(xué)活動(dòng),。平日自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)，做好教育教學(xué)反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、狠抓課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟,，教師精講點(diǎn)撥,，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,。課堂氣氛要活潑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫(xiě)作,，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平,。

5、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)【個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】1、注重知識(shí)積累,，以自學(xué)為主,，利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，認(rèn)真做好各類讀書(shū)筆記,，善于捕捉靈感,，及時(shí)動(dòng)筆，寫(xiě)出體會(huì)和感悟。

2,、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中,，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與大家開(kāi)展平等,、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋,、交流、探究,，互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn),。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲,、有所提高。

3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在三筆一畫(huà)的基本功方面都有所的提高。

【個(gè)人信息技術(shù)計(jì)劃】1,、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解,、思考問(wèn)題,，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功,，我打算在三年的時(shí)間里,，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平,，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力,。

2,、充分利用好學(xué)校資源庫(kù)的相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流,。從中掌握,、理解新精神，變成自身知識(shí),。

六,、保障措施：

1、在教育教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)自己各方面的能力：智慧能力,，教育能力,，班級(jí)管理能力,，教學(xué)能力。

2,、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

3,、要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

4,、勤于動(dòng)筆,，提高科研水平。

總之,，只有做學(xué)習(xí)型的教師,，才能不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新,；才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動(dòng)；才能不斷努力探索,、充實(shí)自己,、超越自我。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師，就必須自覺(jué)地投入到素質(zhì)教育中去,，經(jīng)受鍛煉,，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高,，逐步完善,，努力形成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué),、教育質(zhì)量更上一層樓,，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的人民教師,。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十七

世上無(wú)難事，只怕有心人,。

大學(xué)生就業(yè)前景不容樂(lè)觀,，每年的畢業(yè)生都成直線上升，05年達(dá)到340萬(wàn)06年達(dá)到413萬(wàn),。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅,，同時(shí)又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中,，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大,；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員,、中學(xué)畢業(yè)生,、農(nóng)民工等的搶占，一些低端崗位被占領(lǐng),；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì),；四是近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì)；五是社會(huì)的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng),，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺(tái),。

越來(lái)越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補(bǔ)充自己,，為自己充電,，在走進(jìn)社會(huì)之前就用非常強(qiáng)大的知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)武裝自己，才能用立于不敗之地,，因此我們要認(rèn)清這一點(diǎn),，多了解社會(huì)的需求，對(duì)癥下藥,，及時(shí)的補(bǔ)充自己薄弱的環(huán)節(jié),，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，按著自己的目標(biāo)去努力,，并最終實(shí)現(xiàn)它們,！

作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè),，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高。在學(xué)校積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中學(xué)到了好多新東西,，培養(yǎng)了自己各方面的能力。,，現(xiàn)對(duì)大學(xué)畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

1,、美好愿望,；

家庭幸福，事業(yè)有成?。ㄒ粋€(gè)幸福的家庭才是根本）,。

2、方向：

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,。

3,、最終目標(biāo)：

做最優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會(huì)計(jì),，法律于一體的頂級(jí)人才,。

4、現(xiàn)已進(jìn)行狀況,。

已完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì),，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程，通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

由于中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化,，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌,，在中國(guó)公司上市需經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)事務(wù)所的嚴(yán)格審核，因此在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展,。另外在中國(guó)境內(nèi)新興起的法物會(huì)計(jì)在中國(guó)得到發(fā)展而且前途勢(shì)不可擋,。

2、形式分析,。

在我國(guó)現(xiàn)階段,，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè),。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求,。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca,、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的'規(guī)劃,。

（1）角色分析,。

父親：“社會(huì)在日新月異，要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng),，才能穩(wěn)住腳”；

母親：工作要上進(jìn),，要有愛(ài)心,。

老師：“聰明、開(kāi)朗,，勇敢,，善于與人交往，有上進(jìn)心,、單純,、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做主管,。

（2）自我分析,。

根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題,，雖然能不斷更新自己的知識(shí),，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,，導(dǎo)致效率不高,。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌,，因此一定要在今后的學(xué)習(xí),，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上,，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò),，主要是因?yàn)樽约盒愿耖_(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，善于人交往,。這使自己在和人溝通上比較順暢；樂(lè)為集體盡力,，職業(yè)操守高,，所以在工作上可以比較容易打開(kāi)局面。但愛(ài)說(shuō)也有很多的大忌,，人常說(shuō)：話多言不失,。對(duì)于做會(huì)計(jì)工作的人員更是一大忌諱的,，因此我會(huì)在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個(gè)成功的會(huì)計(jì)人員,。

目前市場(chǎng)上財(cái)務(wù)類職位競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，特別是普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員明顯供大于求，但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓,。在未來(lái)10年我國(guó)需求的15類人才排行榜中,，注冊(cè)會(huì)計(jì)師位居榜首。因此年輕的會(huì)計(jì)師要為自己職業(yè)加分,，考取cpa或者acca的證書(shū)是通向高薪的必經(jīng)之路,。cpa是本土“金字”招牌，整體薪金水平可達(dá)到每年5—10萬(wàn)元人民幣,；而被譽(yù)為“財(cái)務(wù)界的mba”的acca,，將使你更易進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)，從而獲取更高薪水,。

高薪會(huì)計(jì)人員不僅要會(huì)“做帳”,，還要具備綜合規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,、及長(zhǎng)期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)能力,，具有前瞻性。所以,，為了向“高薪會(huì)計(jì)人員”門檻邁進(jìn),，財(cái)會(huì)類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過(guò)硬外，還要熟知相關(guān)金融,、法律及管理知識(shí),，并善于交流和表達(dá)。

名譽(yù)和信用對(duì)財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō),，是發(fā)展的首要條件,。要想拿高薪，就必須樹(shù)立起“誠(chéng)信”的口碑,。

審計(jì)財(cái)會(huì)行業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小,，如果從興趣與積累“財(cái)富”的角度出發(fā)，可以自己成立小型的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,，為現(xiàn)金流量小,、項(xiàng)目周期長(zhǎng)的企業(yè)提供會(huì)計(jì)外包業(yè)務(wù)。

——做一名格的會(huì)計(jì)師,。

1,、20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑，珠算四級(jí)證書(shū),，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，還有英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),。

5,、20xx—在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。

第一階段：成長(zhǎng)階段,，即在校學(xué)習(xí)階段,。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年,，處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段,。

第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定,，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎,。

第一階段成長(zhǎng)階段。

大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段,。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間,，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人,，同時(shí)在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中,，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好,、思維方式,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先,，在一年級(jí),，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人,。打牢地基,，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語(yǔ),。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞,、練習(xí)口語(yǔ),，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備,。要和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè),，詢問(wèn)就業(yè)情況,，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng),，積極參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，輔助自己的學(xué)習(xí),。

到了二年級(jí)，在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡,。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化,。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力,。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己,。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時(shí)不能在玩了,，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,，了解搜集工作信息的渠道,，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),，積極嘗試，以提高求職技能,。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。

教育工作者的個(gè)人成長(zhǎng)和規(guī)劃篇十八

1、自我興趣愛(ài)好：

業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū),、聽(tīng)音樂(lè),、旅行、做小手工,、看動(dòng)漫

心中偶像：于丹,、王立群、易中天,、韓寒

2,、自我的優(yōu)點(diǎn)：

有耐心，對(duì)生活充滿信心,，認(rèn)定的事情會(huì)全力以赴去做,，用心的感受生活，對(duì)新事物充滿好奇心,，做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,。

做事前有準(zhǔn)備,，有計(jì)劃，有條理,，擅長(zhǎng)合理安排時(shí)間,，做完事后會(huì)自身檢討，在改善中精益求精,。

求知欲強(qiáng),，有好奇心，動(dòng)手潛力強(qiáng),。

3,、自我的缺點(diǎn)：

性格偏內(nèi)向,，交際潛力較差，固執(zhí),，膽小,，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,，用心主動(dòng)性不夠,，自制力不夠強(qiáng)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有行動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐潛力欠缺,。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物,，對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力,，對(duì)于別人對(duì)自我的異議不服輸，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自我,，有些害羞,。

4、解決自我認(rèn)知中缺點(diǎn)：

加強(qiáng)與他人的交流溝通,，用心參與各種有益的活動(dòng),，鍛煉自我了；在開(kāi)始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計(jì)劃,，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃來(lái)完成定下的任務(wù),，不能放縱自我懶惰。

5,、職業(yè)興趣和潛力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序,、安穩(wěn)的職業(yè),，細(xì)心有條理，可是較少發(fā)揮想象力,。透過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí),，已經(jīng)初步掌握了會(huì)計(jì)就應(yīng)具有的專業(yè)潛力，同時(shí)具有較強(qiáng)的'學(xué)習(xí)潛力,、文字和語(yǔ)言運(yùn)用潛力,、數(shù)學(xué)運(yùn)用潛力等，可是人際交往潛力欠佳,。

6,、職業(yè)價(jià)值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高,、福利好,、保險(xiǎn)全,、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適,、交通便捷,、生活方便等等；其次是發(fā)展因素,，包括貼合興趣愛(ài)好,、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng),、工作有挑戰(zhàn)性,、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大,、能帶給培訓(xùn)機(jī)會(huì),、晉升機(jī)會(huì)多、專業(yè)對(duì)口,、發(fā)展空間大,、出國(guó)機(jī)會(huì)多等等,；最后是聲望因素,，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大,、行政級(jí)別和社會(huì)地位高等等,。

1、社會(huì)環(huán)境分析

目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速,，人民的生活水平逐步提升,，面臨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力大,，供大于求,，對(duì)求職者的素質(zhì)要求越來(lái)越高。

出自 sevw.cn

2,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會(huì)計(jì)行業(yè)人才的需求量還是很大的,，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作,，會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)潛力如何,，直接影響會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析：我國(guó)現(xiàn)階段,，每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求,。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。

目前,，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師,、acca,、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更就應(yīng)好好籌謀自我的前途,，做好合理的規(guī)劃。會(huì)計(jì)就業(yè)不擇性別,，女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視,。

1、確定職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)類型：注冊(cè)會(huì)計(jì)師

典型特征：經(jīng)濟(jì)類高層主管

成功標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管,，或者在會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職,。

主要職業(yè)領(lǐng)域：審計(jì)，稅收,，會(huì)計(jì)

個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：成功考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系,，最后到達(dá)自我的成功標(biāo)準(zhǔn),。

2、未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃：

依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx―20xx年，進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所,，有三年工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)為正式注冊(cè)會(huì)計(jì)師,。

3、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè),，拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書(shū),，在大四簽約適宜的公司。

個(gè)性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了,，看自我想看的書(shū),，學(xué)自我想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾,。

身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參與體育鍛煉,，提升自身素質(zhì),。

4,、大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試透過(guò)至少一門,。

大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司,。

我們周圍的環(huán)境隨時(shí)在變動(dòng)，自我隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷累積也會(huì)變得成熟起來(lái),，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動(dòng)的,，我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整，及時(shí)了解狀況的變化,，透過(guò)對(duì)實(shí)際狀況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析,，做好職業(yè)目標(biāo)的考核，修改和調(diào)整,，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),，確保可行性,，才能完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1、評(píng)估的資料：

其它因素評(píng)估――假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí),，我會(huì)選取辭職,，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè),；假如家庭發(fā)生重大變故,，如需要超多資金時(shí),，我會(huì)酌情選取工資較高的工作就職,，如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì)選取辭職,，陪伴家庭度過(guò)難關(guān),；假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí)，我會(huì)盡量縮減開(kāi)支,，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用,。

2、評(píng)估的時(shí)間：

一般狀況下,，我定期一年評(píng)估規(guī)劃,；當(dāng)出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)務(wù)必明晰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要思考周到,；因時(shí)而動(dòng),，隨機(jī)應(yīng)變,；思考生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程思考,；生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務(wù)必具體可行,；規(guī)劃的設(shè)計(jì)要有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，容易評(píng)估檢查,，方便自我隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況,。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要,，職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè),，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,，定下計(jì)劃，就要努力使之成為現(xiàn)實(shí),。我相信,，只要肯下功夫就必須能到達(dá)我的目標(biāo)！