為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈課程教學(xué)計劃方案篇一

一,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

二、具體教學(xué)目標(biāo)

一~三年級：

1,、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動。4,、初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5,、在舞蹈中與他人合作,。

6、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

四年級：

1,、動作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位可以靈活運(yùn)用。2,、跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格,。3、樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感,。4,、集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確

（1）意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

五教學(xué)內(nèi)容

第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識,，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動作協(xié)調(diào),。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一,、理論課

1,、掌握舞蹈的概念、種類,，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識,。

2、了解舞臺平面,、空間,、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語,，學(xué)會識別舞蹈圖譜

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位,。手形、腳位,、手位,、腳形。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三、教學(xué)進(jìn)度

小松鼠（總共四課時）

第一課時（第一周）基本動作練習(xí)

第二課時（第三周）完成“準(zhǔn)備段,，第一舞段”

第三課時（第五周）完成“第二舞段,，間奏部分”第四課時（第七周）綜合表演，動作提高

小足球組合（總共四課時）

第一課時（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)第三課時（第十三周）完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開》

第十八周表演課綜合練習(xí)篇四：舞蹈特長班教學(xué)計劃（上交教導(dǎo)處）鹿城中學(xué)舞蹈特長班教學(xué)方案

周文娟

舞蹈教育,，是素質(zhì)教育重要的一部分,，是促進(jìn)學(xué)生體、智,、德,、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長,，使之更好地掌握肢體語言,，有表情、有創(chuàng)造性地使用肢體語言,，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作,，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力,，訓(xùn)練社員的舞蹈感覺以及培養(yǎng)社員的整體氣質(zhì)。舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈視頻,，舞蹈現(xiàn)場秀,，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源，增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力,，培養(yǎng)他們的個性,，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。

一,、訓(xùn)練目的：

1,、通過課外活動時間的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,。

2,、使同學(xué)們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3,、在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強(qiáng)自信,，學(xué)會展現(xiàn)自我,。

4,、本學(xué)期計劃排練兩個大型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動使用。

二,、舞蹈社團(tuán)活動形式：

1,、社團(tuán)成員由高一年級學(xué)生自愿報名,，擇優(yōu)錄取。

2,、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每天訓(xùn)練,，社員按照學(xué)校安排開展社團(tuán)活動，以提高我校音樂舞蹈水平,。

3,、通過社團(tuán)活動，參加校藝術(shù)節(jié)各項演出,，以及實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的展示活動,。

三、本學(xué)期的訓(xùn)練內(nèi)容

第一周：課前熱身動作詳細(xì)講解,。

第二周：課前熱身,、地面前壓、旁壓腿,；

第三周：課前熱身、胯的練習(xí),、腰部練習(xí)（地面起后腰,、元寶腰、扳小燕等）

第四周：肩的開度訓(xùn)練,；胸腰和腹肌的訓(xùn)練,；后腿和背肌的訓(xùn)練等。

第五周：踢腿和力量的練習(xí),、勾繃腳練習(xí)、半蹲,、全蹲訓(xùn)練,、擦地練習(xí)等。

第六周：腳位訓(xùn)練,、小踢腿訓(xùn)練,、后踢腿訓(xùn)練,、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)等,。第七周：課前熱身活動,，秧歌舞蹈組合示范講解。

第八周：課前熱身,、芭蕾基訓(xùn),、秧歌基本舞步示范講解。第九周：課前熱身,、秧歌基本舞步示范講解,。

第十周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行排練,。第十一周：編排秧歌舞蹈組合,，根據(jù)所選內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行排練。第十二周：民族舞蹈基本動作教學(xué),，舞蹈組合,。如：新疆、藏族,、傣族等民族舞蹈,。

第十三周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈基本動作教學(xué),。

第十四周：選取喜慶,、積極向上的樂曲作為舞蹈編排曲目。第十五周：芭蕾基訓(xùn),、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué),。

第十六周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。

第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練,。

第十八周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練,。

第十九周：舞蹈節(jié)目匯報演出,。

四、訓(xùn)練時間：20xx年9月—20xx年1月每周一至周四下午第四節(jié)課

五,、訓(xùn)練地點(diǎn)：舞蹈室,。

舞蹈課程教學(xué)計劃方案篇二

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4,、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一周：

1、練習(xí)隊形,，站立,、壓腳背跪坐的姿勢。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求,。

3、認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨,、腳尖,、腳背,、腳跟等）。

認(rèn)識身體動作分解：

1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭

7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（站立,、壓腳背跪坐,、認(rèn)識身體動作）

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看,、背部挺直。手部動作組合分解：手放在腰后,，站立,。

1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開,。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）

3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次

4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次

第三周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（盤腿坐、手部動作）

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手五指張開伸直,，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁（左右一次）

2－8：小碎步,，兩臂上舉,，小碎步，兩臂側(cè)平舉

3－8：右手單指指眼睛,，雙手向后立掌同時小碎步

4－8：山膀位,，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

間奏：跟隨音樂點(diǎn)頭

第四周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（伸腿坐,、小舞蹈）

2、學(xué)習(xí)踵趾步,，小八字步準(zhǔn)備,。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方,，反復(fù)一次。

第五周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（踵趾步,、小八字步）

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳。

腰部動作組合分解：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動,，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6－8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動,，身體面向1點(diǎn)

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

第六周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（勾繃腳、腰部動作）

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第七周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。（壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳）

2,、學(xué)習(xí)小舞蹈《小xx》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,，動跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個八拍反復(fù)一次

第八周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小xx》,。

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、均勻地小步行進(jìn)或原地走動,。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

第九周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（小碎步）

2,、學(xué)習(xí)頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個八拍,；

4－8：反復(fù)第二個八拍

5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開,，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動

7－8：反復(fù)一次8－8：反復(fù)一次

舞蹈課程教學(xué)計劃方案篇三

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì),，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班,。為了更好的教學(xué),，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃

本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平,，學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排：

頭,、上肢、軀干,、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,，練習(xí)站,、立、重心練習(xí),。

時間安排：在10分鐘,。

（1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：a,、壓腿+滑叉（前,、旁）b、扳腿訓(xùn)練（前,、旁）c、踢腿（前,、旁,、后）

（2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩,、耗腰,、下腰、）

時間安排：30分鐘

在不同音樂節(jié)奏中,，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提,、沉、沖,、靠,、含、仰,、移）學(xué)會身手相隨,、頭眼相跟。松弛,、自然,、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

時間安排：30分鐘

（1）,、民族舞的基本律動組合,。

（2）、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間安排40分鐘

在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動,，讓學(xué)生在舞臺中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力,！

舞蹈課程教學(xué)計劃方案篇四

一．課程教學(xué)計劃1）,、針對4—10歲孩子集訓(xùn)及民舞訓(xùn)練。學(xué)生在學(xué)校一周一次3小時的課程,，訓(xùn)練時間集中,，但也需要督促孩子們在家自己每天復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，及多練練基本功,，減輕拉筋的痛苦及減少韌帶的收縮,，使學(xué)生的軟度及氣質(zhì)素養(yǎng)一天天遞增。2）,、這學(xué)期的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生們的體能訓(xùn)練,，預(yù)備班的學(xué)生要學(xué)會記動作，聽音樂及認(rèn)識舞蹈,，能完成簡單的基訓(xùn)及劇目組合,。三四級班的學(xué)生們技術(shù)技巧動作逐漸能夠獨(dú)立完成，培養(yǎng)舞蹈感覺提升動作美感,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

冬季已來臨,，教室雖有暖氣，但孩子們穿單薄的體操服上課,，還是需要大量的熱身運(yùn)動,，如：上下蹲，直腿跳,，抱膝跳等,。（1）、基本功及民舞訓(xùn)練

預(yù)備班的學(xué)生讓她們簡單地把握舞蹈最低級的知識,，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性和體能,，在訓(xùn)練中可進(jìn)行壓腿，壓垮,，掰肩等動作,。

三、級班的學(xué)生主要進(jìn)行柔韌性的訓(xùn)練,，橫豎叉及腰部練習(xí),，對舞蹈的認(rèn)識，接受能力及舞蹈動作規(guī)范性有一定概念,。

四,、級班的學(xué)生軟度幾本達(dá)到考試要求，主要訓(xùn)練身體素質(zhì)及能力方面,，加強(qiáng)學(xué)生肌肉控制能力,，對舞蹈動作方面要注重動作質(zhì)感，讓學(xué)生模仿動作準(zhǔn)確性增強(qiáng),。（2）,、教學(xué)展示內(nèi)容

基訓(xùn)：1、頭的動作2,、提壓肩3,、勾繃腳4、抱膝腿5,、前壓腿6,、掰膀子7、壓胯8,、彎腰9,、手臂基本位10、半蹲11,、提壓腳

民族民間劇目：1,、西瓜2、小熊舞3,、球球操4,、打花巴掌5,、飛吧，小蜜蜂三級班：基訓(xùn)：1,、勾繃腳2、抬腿3,、壓腿4,、大踢腿5、背肌6,、掰膀子7,、下腰8、吸跳步9,、橫追步10,、跳踢步

民族民間劇目：1、小丫丫2,、小鼠上燈臺3,、跳皮筋4、抓包5,、企鵝6,、小小服裝設(shè)計師7、小象洗澡8,、花手絹過家家9,、小鴨嘎嘎10、長辮子

四級班：基訓(xùn)：1,、勾繃腳2,、壓腿3、大踢腿4,、控腿5,、腰6、背腹肌7,、圓場步8,、跑跳步9、吸跳步10技巧

民族民間劇目：1,、剪羊毛2,、扭扭3、花皮球4,、小木偶5,、踢毽子6、踩水樂樂7,、小看戲8,、快樂的小鳥9,、會唱歌的盤子10、漁家歡歌,、3）,、教學(xué)進(jìn)度計劃

每個班每節(jié)課集訓(xùn)組合完成3個以上，民族民間完成1個以上,。

舞蹈課程教學(xué)計劃方案篇五

舞蹈,，是一門綜合的富于動感的藝術(shù)，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,，通過訓(xùn)練和表演,，鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感,，同時陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌、愛集體,、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識,。

小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，合作創(chuàng)編為主線,，讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后，根據(jù)自己對音樂的理解和感受,，通過小組討論,、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形,。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,，聞樂而動，聞歌起舞,，在“練中逐步感知音樂語言,，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,，在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調(diào)性,。通過熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動,，使學(xué)生的視覺,、聽覺、膚覺,，運(yùn)動得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展,，這部僅有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺運(yùn)動得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣,，還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識，促進(jìn)學(xué)生對音樂的感受力,，開發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì),。

舞蹈教學(xué)計劃與內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2,、發(fā)展學(xué)生的感受力，記憶力,、想象力和表現(xiàn)力,。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,，知道其名稱,。

4、培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處,，競爭,、合作的個性。

5,、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練,。

6、根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排,、我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級,，舞蹈基礎(chǔ)一般，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,，所以,，我所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動學(xué)生的積極性為主，只有學(xué)生先參與進(jìn)來,，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,，在此基礎(chǔ)上，弱化動作知識點(diǎn),，強(qiáng)化舞蹈感覺,，突出重點(diǎn)。在整個教學(xué)過程中以學(xué)生看,、練,、想、跳為主,，教師的示范,、激發(fā),、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會和能力。

1,、知識與技能：使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài),、基本動作。

2,、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的熱情。

3,、通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,，依據(jù)學(xué)生情況歸納教學(xué)活動，感受舞蹈魅力,，了解舞蹈發(fā)展,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

4,、通過舞蹈讓眼睛會說話提高學(xué)生自信,。

1、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握,。

2,、動作的協(xié)調(diào)性。

3,、舞蹈的表現(xiàn)力,。

1、舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協(xié)調(diào),。

2,、對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現(xiàn)力

第一周、第二周,、第三周：基本功訓(xùn)練,、基本站姿、基本芭蕾手位,、舞蹈基訓(xùn)組合,。

第四周、第五周,、第六周：基本功訓(xùn)練,、基：基本功訓(xùn)練、基本芭蕾舞姿、芭蕾本功技巧,、基本芭蕾擦地,、芭蕾擦地組合。第七周,、第八周手位組合,、運(yùn)動會開場舞蹈。

第九周：復(fù)習(xí)

第十周,、第十一周,、第十二周：基本功訓(xùn)練、基本功技巧,、古典舞聲韻訓(xùn)練,、爵士基礎(chǔ)、元旦開場舞蹈編排,。第十三周,、第十四周、第十五周：基本功訓(xùn)練,、爵士組合、元旦開場舞,。

第十六周,、第十七周：復(fù)習(xí)基本功組合、芭蕾組合,、古典舞組合,、古典舞聲韻組合、爵士組合,、元旦舞蹈,。第十八周：總結(jié)篇二：舞蹈班教學(xué)計劃20xx年朱馬小學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計劃

一、教學(xué)任務(wù)：

1,、增強(qiáng)對舞蹈的興趣,，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識,、了解舞蹈

2,、掌握舞蹈方位、力度,、感覺,。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性,。

4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

6,、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3,、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高學(xué)生們的審美能力,。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二,、基訓(xùn)：

1,、練習(xí)：壓腿（前、旁,、后）,，踢腿（前、旁,、后）,，控腿，腰的訓(xùn)練

2,、中間動作：大踢腿（前旁后）,、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓(xùn)練。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

三、民族民間舞,、成品舞蹈

1,、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等,。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、認(rèn)識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作體驗(yàn),。民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2,、形體舞蹈

第四階段：展示

四,、教學(xué)計劃

九月份：基本內(nèi)容：認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈,、站立的姿勢,、優(yōu)美的體態(tài)

正、旁,、后壓腿,、行進(jìn)中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習(xí),、下叉（豎叉、橫叉）

跪立的空腰,、跪立的下小腰平躺的反手撐腰,、直立的涮腰練習(xí)

十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作,。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國風(fēng)）

分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

完整舞蹈的訓(xùn)練,，配樂舞蹈訓(xùn)練

體能的練習(xí),、舞蹈的鞏固

十二月份————一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈,，進(jìn)行展示。20xx年9月

舞蹈班教學(xué)計劃

舞蹈課程教學(xué)計劃方案篇六

為豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的步要求,，具有健美、靈活的體態(tài),。通過訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握較普通的`舞知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有審美能力和鑒賞美的能力,，為各種活動的參與做好充分的準(zhǔn)備,。

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃,。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上,。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感,，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,，動作協(xié)調(diào),，對動作、音樂,、節(jié)奏等的感知更敏銳,。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，掌握基本的站姿,、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法,；

3,、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。

4,、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力,。

5,、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力,。

6,、通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

1,、教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上,，把下的練習(xí),，知道基本的手位,，腳位。

2,、地面練習(xí)：勾繃腳,、壓腿、開胯,、豎叉,、橫叉、抱花籃,、地面壓腿,、下腰、頭勾腳,。

3,、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩,、擦地,、蹲、下胸腰,、腰腹動作,、后踢腿、踢腿,。

4,、要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),，把上的訓(xùn)練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿,、踢腿。

5,、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

6、對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動作,，逐個輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

（1）活動時間安排：每周四下午第三節(jié)課

（2）具體活動安排：

1、開學(xué)的一個月之內(nèi),，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，尤其是一年級的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿,、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

3,、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和呼吸,，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

4、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學(xué)中,，我們采用舞蹈示范,、舞蹈欣賞、邊歌邊舞,、音樂反應(yīng),、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，將學(xué)生舞蹈形象化,，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力

舞蹈課程教學(xué)計劃方案篇七

舞蹈課程教學(xué)計劃

一,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

二、具體教學(xué)目標(biāo)一~三年級：

1,、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4,、初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5,、在舞蹈中與他人合作,。

6、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。四年級：

1,、動作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào)，身體各部位可以靈活運(yùn)用,。2,、跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。3,、樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感,。4、集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確

（1）意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美（2）觀賞舞蹈表演,，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景,。五

教學(xué)內(nèi)容第一教學(xué)單元

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識,，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動作有一定的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動作協(xié)調(diào)。ⅱ,、教學(xué)內(nèi)容：

一,、理論課

1、掌握舞蹈的概念,、種類,，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

2,、了解舞臺平面,、空間、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語,，學(xué)會識別舞蹈圖譜

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位,。手形、腳位,、手位,、腳形。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練,、,，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三、教學(xué)進(jìn)度小松鼠（總共四課時）

第一課時（第一周）基本動作練習(xí)

第二課時（第三周）完成“準(zhǔn)備段,，第一舞段”第三課時（第五周）完成“第二舞段,，間奏部分”第四課時（第七周）綜合表演，動作提高小足球組合（總共四課時）

第一課時（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)第三課時（第十三周）完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開》第十八周表演課

綜合練習(xí)