“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案篇一

首先感謝烏海二中為我們家長(zhǎng)提供了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái),。通過(guò)家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！奔倚：献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),，讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來(lái)的歡樂(lè),。而學(xué)校開(kāi)展的校信通讓我們家長(zhǎng)能夠更及時(shí)的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活情況以及學(xué)校的各種活動(dòng)情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁,。

由于家庭的千差萬(wàn)別,，家長(zhǎng)對(duì)教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同,，因此家長(zhǎng)對(duì)子女的教育理念也不相同,，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況,，正確引導(dǎo)孩子成才,，讓孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才,。

做名好家長(zhǎng)是一門學(xué)問(wèn),。關(guān)愛(ài)與感恩是人類最崇高的感情，是建設(shè)和諧社會(huì)所必須的,。所以感恩教育要從小抓起,，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地,、理智地愛(ài)自己的孩子,，首先要為孩子樹立一個(gè)孝順的良好榜樣，逢年過(guò)節(jié)要給孩子精心設(shè)計(jì)家庭感恩的實(shí)踐活動(dòng),，如九九重陽(yáng)節(jié)代孩子去看爺爺,、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語(yǔ);還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事;做一個(gè)好家長(zhǎng)必需是要用心去做,，任何敷衍和偽裝,，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影,，而這種不好的影響可能是終身的。

身教重于言教,。我們家長(zhǎng)一定要言傳身教,，我們自己的言行舉止，會(huì)影響到孩子的一生,，孩子能否成人成才,，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責(zé)任,。做為家長(zhǎng)的我們還要牢記：不管每天工作再忙,、再累，也要抽出時(shí)間與孩子談心交流,，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情,，和她分享她的喜怒哀樂(lè)，做她的知心朋友,，不能做只顧接送,，遇事只問(wèn)結(jié)果，不問(wèn)青紅皂白,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn)的家長(zhǎng),。

要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生,，我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況,。對(duì)于她在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)要及時(shí)地給予肯定。家長(zhǎng)和孩子要互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作，與學(xué)校一起解決在教育子女的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過(guò)程中密切合作,，互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化了家校教育資源,。家長(zhǎng)在教會(huì)孩子很多的同時(shí)，孩子也在讓家長(zhǎng)明白很多,。所以我們父母應(yīng)起到表率作用,，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習(xí)的價(jià)值,，感受到讀書是種享受,。

要重視孩子的心理健康,。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái)，如果自私,、冷漠,、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)心,，所以作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī),，而忽視非智力因素,。

只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠(yuǎn)把對(duì)孩子的愛(ài)化做交流和激勵(lì),，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣,，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒,。也只有在家校教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng),。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng),，優(yōu)秀家長(zhǎng)!

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案篇二

x年8月23日——8月24日

(兩天一夜，周六8:20前入營(yíng),，周日17:30后閉營(yíng))

天津市和平區(qū)云南路12號(hào)森淼清華園c座204

中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)研究員陳秀茹

幫助孩子越來(lái)越優(yōu)秀,、陪伴家長(zhǎng)越來(lái)越智慧、促進(jìn)家庭越來(lái)越幸福

1580元/人,，多加一個(gè)人多加1000元/人

注意事項(xiàng)：報(bào)名后,，參訓(xùn)的家庭請(qǐng)認(rèn)真填寫相關(guān)調(diào)查表格，于開(kāi)課前7天務(wù)必回傳給報(bào)名老師,，便于專家組提前分析資料,，給您更多的個(gè)性化幫助。

此課程是家長(zhǎng)課程,，孩子的課程是8月18-22日天津好孩子成長(zhǎng)營(yíng),，如有需求可另外咨詢。好孩子成長(zhǎng)營(yíng)也是與家長(zhǎng)課程配套進(jìn)行的,，以德行,、責(zé)任、習(xí)慣,、信念等的培養(yǎng)為主,，讓家長(zhǎng)和孩子在課程結(jié)束后有一個(gè)良好的配合。

楊老師,、高老師

請(qǐng)感興趣的職工按上述聯(lián)絡(luò)方式直接進(jìn)行咨詢和報(bào)名,。

附件：

1,、智慧家長(zhǎng)系列課程簡(jiǎn)介（見(jiàn)下一頁(yè)）

2、智慧家長(zhǎng)系列課程報(bào)名表

3,、原生家庭情況描述內(nèi)容清單

高新區(qū)婦聯(lián)

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家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案篇三

同憶苦,，共思甜。

結(jié)合學(xué)校的教育,，通過(guò)一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦,，感受到幸福生活來(lái)得不易，是幾代人努力的結(jié)果,，今天更應(yīng)該珍惜,。要好好地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人,。

聽(tīng)故事,，看電影，看老照片,?？垂懦牵湫聟^(qū),。

由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng),。

1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂(lè)意接受的好方法,。我讓孩子利用雙休日，聽(tīng)爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事,。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽(tīng)完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章,。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽(tīng),。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性,。

2,、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情，我們做家長(zhǎng)的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段,。讓孩子在不知不覺(jué)中受到教育,。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看,。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說(shuō)說(shuō)想法,。反而會(huì)失去教育作用。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,，也最能反映以前生活,。家長(zhǎng)陪同孩子一起找過(guò)去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集,。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過(guò)去的生活,。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來(lái)看,。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用,。

4、最后可能通過(guò)帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域,。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌,，再通過(guò)逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化,。感受祖國(guó)的大好河山。

效果：通過(guò)以上的活動(dòng),，我的小孩思想上有了提高,。也不挑食了，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了,。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案篇四

從如今的等級(jí)觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定,，使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài),，心態(tài)容易失衡，重新總看到孩子的缺點(diǎn),，對(duì)孩子不滿意,；只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無(wú)所謂,；盲目攀比造成心理失落,，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼，家長(zhǎng)的心態(tài)變了,，孩子的自信也失去了,。

說(shuō)中國(guó)的家長(zhǎng)不愛(ài)孩子，沒(méi)人服氣,，但僅有愛(ài)是不夠的,，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子,，重視孩子的內(nèi)心世界,。

現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心,，忽視孩子的精神需求,，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問(wèn)題和品德問(wèn)題,。

溺愛(ài)造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn),，孩子失去了生存能力,；過(guò)重的精神壓力，過(guò)重的精神負(fù)擔(dān),，全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上,，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重,；不許失敗,，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié),，只許進(jìn)不許出,，成績(jī)稍有波動(dòng)家長(zhǎng)就緊張萬(wàn)分，仿佛天要塌下來(lái)似的,，這種要求本身就是不合理,，缺乏科學(xué)性。

把孩子作為發(fā)泄對(duì)象,，是教育無(wú)能的表現(xiàn),，使孩子膽怯、懦弱,、不敢進(jìn)取,。原因有家長(zhǎng)自身的童年輕歷，社會(huì)壓力,、缺乏教育方法,、自卑性；中國(guó)家長(zhǎng)愛(ài)孩子,，更愛(ài)面子,，成功家長(zhǎng)拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心,，給自己掙面子,，失敗家長(zhǎng)則不寬容孩子，強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會(huì)使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注,。

觀念方法過(guò)于陳舊簡(jiǎn)單,，家長(zhǎng)不注意學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn),，教育后果一定不佳,，用打罵的方式對(duì)待孩子，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向,，家庭教育氣氛緊張,，少有溫情，缺乏正確的教育方式,，也是家長(zhǎng)缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果,，欲速而不達(dá)，事與愿違,，家長(zhǎng)望子成龍心態(tài)下的貪婪,，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長(zhǎng)規(guī)律的教育,，對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長(zhǎng),，“不行”；缺乏表達(dá),，家長(zhǎng)與孩子交流,，更多的是非語(yǔ)言的，家長(zhǎng)的言談舉止,，思想觀念,，行為習(xí)慣無(wú)不在言教之中，無(wú)形影響,，構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育,。

1、開(kāi)展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)

由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足,，作為我們大學(xué)生,，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識(shí),。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的，所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備,。而且,，這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師，講師,。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐,。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的知識(shí)。

而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)們受益,，讓更多的孩子從心靈開(kāi)始，變得幸福,、快樂(lè),。因此，這次實(shí)踐我們有專業(yè)的知識(shí)和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會(huì),，而且還能夠幫助更多的家長(zhǎng)從中能夠受益,。

2、此次實(shí)踐的目的及意義

(1)讓家長(zhǎng)愛(ài)上學(xué)習(xí),，才能更好的教育子女,。

(2)讓家長(zhǎng)知道如何正確的教育子女。

(3)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通,。

(4)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)幫助孩子健康成長(zhǎng),。

(5)讓家長(zhǎng)幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

(6)讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛(ài),，理解父母愛(ài)的錯(cuò)誤方式,，學(xué)會(huì)感恩。

(7)為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境,，心靈健康成長(zhǎng),。

(8)幫助有困惑的家長(zhǎng)調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。

意義：家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要,。家長(zhǎng)正兒女易行善,，家長(zhǎng)邪兒女易行惡。家長(zhǎng)民主兒女生平等之心,，家長(zhǎng)獨(dú)斷兒女生專行之念,，家長(zhǎng)仁慈兒女博愛(ài)，家長(zhǎng)暴戾兒女殘忍,。孟母三遷,，岳母刺字，“近墨者黑,，近朱者赤,。”等等,，都說(shuō)明家長(zhǎng)的素養(yǎng),、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān),、處處相連,。家長(zhǎng)是孩子的'第一任老師，我們把孩子教育好了,，在以后的道路上,，會(huì)少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓?lè)樂(lè)的成長(zhǎng),，少了很多煩惱,。讓家長(zhǎng)輕松,。也能夠避免很多的畸形人格，給社會(huì)帶來(lái)不好的影響,。解決好家庭教育的問(wèn)題,，那么，中國(guó)的社會(huì)必將向前邁進(jìn)一大步,。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案篇五

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們能認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)在教育子女時(shí)，哪些做法是正確的,，哪些做法是錯(cuò)誤的,，這就使家庭教育趨于科學(xué)規(guī)范，收到理想的效果,。下面是關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃范文,，供大家參考!

為進(jìn)一步深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和管理,，通過(guò)舉辦多種活動(dòng),，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀,、成長(zhǎng)觀和教育思想,，掌握科學(xué)的教育方法，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家訪,、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，使家長(zhǎng)學(xué)校工作不斷登上新臺(tái)階,。在新的學(xué)年里,，家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)合學(xué)校“外延拓寬,，內(nèi)涵發(fā)展,，建設(shè)魅力××小學(xué)”的工作要點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃,。

1.使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,，增強(qiáng)其學(xué)員意識(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，感受特殊教育方式方法。

2.以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促進(jìn)家庭教育的提高,。

3.學(xué)習(xí)少年兒童做“四好少年”的號(hào)召，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,，達(dá)到家校攜手,，共同育人的目的,。

1.實(shí)施培訓(xùn)策略：

(1)“專業(yè)化”班主任培訓(xùn)——引領(lǐng)家庭教育走向現(xiàn)代化。

在班主任工作中,，家長(zhǎng)是最好的合作伙伴,，許多工作離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與幫助，幾乎難以進(jìn)行,。本學(xué)期,，我校將對(duì)“專業(yè)化”班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并撰寫“我的家訪故事”進(jìn)行交流,。

(2)“成長(zhǎng)型”家長(zhǎng)培訓(xùn)——提升家長(zhǎng)自身素質(zhì),。

我校將以活動(dòng)為載體，寓教于活動(dòng)中,，進(jìn)行多方面,、多角度的家長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷更新和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教子觀念,，提高家長(zhǎng)的家教水平和綜合素質(zhì),。

2.提供親子交流平臺(tái)——讓家充滿濃濃的愛(ài)

“親其師，信其道”,。同樣,，在家庭教育中也是這樣，只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育才有效果,。為此，本學(xué)期的親子活動(dòng),，將營(yíng)造出濃厚的親子氛圍,，使家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。

本學(xué)期,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2.家庭教育講座按需舉辦,。

以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家教觀念,，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn),，倡導(dǎo)合理、多層,、多角度,、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)習(xí)全國(guó)少年兒童的成長(zhǎng)爭(zhēng)做“四好少年”的要求,，希望少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年,?！睅椭议L(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀,。

學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作,，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)問(wèn)卷,，確定家庭教育講座內(nèi)容,，做到有計(jì)劃、有層次開(kāi)展家庭教育講座,，努力實(shí)現(xiàn)按需舉辦講座,。每次講座后，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3.保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率,。

每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知,，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理,，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

(1)根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、課程計(jì)劃、工作條例,，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。

(2)按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

(3)開(kāi)展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平,。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,，加強(qiáng)家校的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，提高家長(zhǎng)的家教水平,。

(5)開(kāi)展“明星家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),，邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé),，重視教育,。

(6)對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)化的管理，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),、資料的積累,、歸檔工作。

教育崇高的社會(huì)公益事業(yè),，也是一系統(tǒng)工程,，學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。隨著基礎(chǔ)教育課程改革和精神文明建設(shè)的深入發(fā)展,，家庭教育愈來(lái)愈顯示出對(duì)精神文明建設(shè)與促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)的作用,，也愈來(lái)愈感受到社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)所重視。在此背景下,，我校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，為少年兒童享受公平教育,，優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)條件。

為了更好地推進(jìn)家庭和學(xué)校教育,，結(jié)合貫徹中央關(guān)于精神文明建設(shè)的總要求,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家庭,、學(xué)校,、社會(huì)各方面配合，形成齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,，特制定本教學(xué)計(jì)劃，以遵循教育規(guī)律,，科學(xué)施教,，收到良好的教育效果，最大限度地發(fā)揮學(xué)校,、家庭的教育職能,。

堅(jiān)持以鄧小平理論的“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，深入貫徹精神文明建設(shè)，《德育綱要》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步解放思想,，深化改革,，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí),，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案篇六

感恩是一種文明，感恩是一種品德,。人有了感恩之心,，人與人、人與自然,、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),，生命將得到滋潤(rùn),。 感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好,。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

宣傳發(fā)動(dòng)階段

3、請(qǐng)感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛(ài)喚醒心中的巨人》,。具體操作內(nèi)容詳見(jiàn)《演講策劃案》,。

全面實(shí)施階段

(一)感激父母養(yǎng)育之恩

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線,，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài),，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì),。

1.布置愛(ài)心家庭作業(yè),，在父母監(jiān)督下，必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng),。(學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上,，全部完成后父母在紙上簽字，交由班主任簽收)

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;

(c)給父母捶捶背,、打一盆水,，洗一洗腳;

(d)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗曬衣物。

2,、聽(tīng)完演講后,，舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)，學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書尋找”二十四孝”故事，周一以班級(jí)為單位各自組織班會(huì),，由學(xué)生講述“二十四孝”故事,，邀請(qǐng)小桔燈教育老師到各班聽(tīng)大家講故事，觀摩活動(dòng)效果,。

1孝感動(dòng)天

2親嘗湯藥

3嚙指痛心

4百里負(fù)米

5蘆衣順母

6鹿乳奉親

7戲彩娛親

8賣身葬父

9刻木事親

10行傭供母

11懷橘遺親

12埋兒奉母

13扇枕溫衾

14拾葚異器

15涌泉躍鯉

16聞雷泣墓

17乳姑不怠

18臥冰求鯉

19恣蚊飽血

20扼虎救父

21哭竹生筍

22嘗糞憂心

23棄官尋母

24滌親溺器

3,、3-6年級(jí)各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào)，學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評(píng)比一,、二,、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā),，獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助,。

(二)感激老師的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

作業(yè)：

3-6年級(jí)舉行“小桔燈”杯作文比賽,，參考題目：《世恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》,，凡是聽(tīng)過(guò)演講的同學(xué)每人都要寫一篇作文,，上交給本班語(yǔ)文老師，然后由本班語(yǔ)文老師選出5名優(yōu)秀作文,，送交學(xué)校,，轉(zhuǎn)交給小桔燈作文，由小桔燈作文老師評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品,。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出。

(三)感激祖國(guó)之恩

愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟,，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

作業(yè)：

收集“祖國(guó)之最”20個(gè),、祖國(guó)的世界之最20個(gè)以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌,、或人文景觀、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展、或科技進(jìn)步,，或軍事強(qiáng)大,、或文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料10個(gè),。

時(shí)間安排：5月8日下午,，2點(diǎn)半到4點(diǎn)半， 晚上6點(diǎn)到8點(diǎn) 5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn),，5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半,。