無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

每個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字篇一

我記憶最深的站點(diǎn),，在小學(xué)。

想當(dāng)初,，第一次踏入了小學(xué)的校門,，還曾發(fā)出過這樣的感受：這里好大呀！現(xiàn)在呢,，看著熟識六年的校園,，才發(fā)現(xiàn)它真的很小。

小到只裝得下我的回憶,。

現(xiàn)在,，很多同學(xué)都在寫同學(xué)錄，我曾打開過別人的同學(xué)錄,，有的字大大的,，有的字小小的,，有的字如龍飛鳳舞,，有的字清透美麗,。每當(dāng)看到后一頁好友留言里最常見的一句話：“603，永不散,！”于是,，復(fù)雜的感情便在我心中回蕩。

還記得以前的同學(xué)聯(lián)歡會嗎,？細(xì)細(xì)一數(shù),，都開過好幾次呢。有的人表演魔術(shù),，還沒開始展示就被一個觀眾當(dāng)場揭穿,，那個“魔術(shù)師”呢？他的舉動已經(jīng)說明表演穿幫了,，同學(xué)們笑得前仰后合,，直言說比看魔術(shù)還精彩；還有一個唱歌的男高音同學(xué),，歌名是什么我卻忘記了,，但一直記得他非常尷尬。唱的,。.,。.。.如果說孫悟空一個筋斗云十萬八千里,，那么他就跑調(diào)十萬九千里了,！好不容易唱完了，一個不懷好意的同學(xué)突然說：“來來來,，為他的‘翻唱’鼓勵鼓勵,！”剎那間，掌聲雷動,。這樣的笑話還有很多很多,。.。.,。.

唉,。.。.,。.但是,。.。.,。.

那些我們一直認(rèn)為不會忘記的人或事,，總有一天，我們會想不起來,。那些空間,，也會化為了別物,。

但那些忘不了的回憶。

是忘不了的風(fēng)景,。

更是忘不了的一段站點(diǎn),，我們只能帶上這些回憶，進(jìn)入下一個旅程,。

以后呢,。.。.,。.

以后的站點(diǎn)一定會比現(xiàn)在更美好,，更有趣，更生動,，更精彩,！

對，一定是這樣的,！

你說呢,？

每個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字篇二

路的盡頭，有他,。

這個冬季比之前來得更早些,。初冬時分，外面的霜還未降,，就側(cè)耳傾聽到他的彈唱,。一把破舊的木吉他，一件厚重的大衣垮在他的身上,。悠然地站在路的盡頭……

我去的時候,，那兒已經(jīng)圍著很多人了。我擠過嘈雜的人群,，靜靜地看著他,。那被琴弦刮傷的手，一道又一道的傷痕來回地在琴弦間上下?lián)軇?。隨后,，他那沙啞的嗓音隨著伴奏緩緩地唱起來。我靜靜地聆聽著,。滄桑,，漂泊，孤獨(dú),。

唱完一曲后,，他向手心呼了一口熱氣，蹲下身，在路旁拿起酒壺,，喝了一大口,。這時，人潮流動,，隨波而散。停下來的,，也就兩三人罷了,。

他整理了一下木吉他，小心地將它放在車的后備箱,。他跳上車,，又小心地將架子鼓一點(diǎn)一點(diǎn)地拖下來。

這回沒有伴奏,。于是,，他用一段說唱巧妙地與那架子鼓結(jié)合在一起。那還未走遠(yuǎn)的人群,，時不時地轉(zhuǎn)過頭,，看著他。

漸漸地,，人又多了,。

一曲又一曲，人們連連稱贊,。沒有了當(dāng)時的說笑,，玩鬧。都靜下心來,，聽著,。

曲終人散后，他又開著他的車去了另一個地方,，給那兒的人們帶去他的音樂風(fēng)采,。

對于我們這群人而言，他的站點(diǎn)是無止盡的,，他一生中會遇到過許多的景色,。辱罵，嘲笑或夸贊,，驚嘆,。他都無怨無悔，只為那每一個站點(diǎn)的風(fēng)景……

或許,，他不會去參加那些音樂節(jié)目,，即使他的音樂才藝讓每個人都折服；也許他會更喜歡流浪的人生，沒有終點(diǎn),，沒有約束,。整個天地間，僅有他,，他的音樂,，聽他的人。

走過漫長的站點(diǎn),，當(dāng)他回眸第一次路邊賣藝,，或許會寒酸，但,，有酒,，有音樂，有聽的人,，即使,，身處冬天也不會寒冷。那便是堅(jiān)持,，堅(jiān)持著初心……

一曲酒歌唱盡纏綿的一生,。

每個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文550字篇三

一天，在地鐵站里,，我看到了一景,，令我十分傷心……

那是陽光明媚的一天，我和爸爸媽媽道深圳游玩,，欣賞一下深圳的風(fēng)光,。

我們坐這車，一邊觀賞深圳的風(fēng)景,，一邊討論深圳的市風(fēng),。突然，我們看見了一個牌子,，上面寫著“青少年宮站”,，我們還不知道這是什么意思，直到我看見了一串英文“subway station”,，我就馬上說：“這是一個地鐵站,。”

爸爸微笑地說：“我們都沒有坐過地鐵,，今天我們就體驗(yàn)一下吧,！”

于是我們走進(jìn)了地鐵站，里面很大,，人也很多,。我只在電視上看過,，今天居然親身體驗(yàn)了！

我們正要往前走,，一陣悠揚(yáng)的樂聲傳入耳朵,。我馬上往音樂的方向望去，看見了兩個在墻角的老人,，一個是年老,、眼睛看不見的老奶奶，在他的身旁,，坐著一位老爺爺,，看起來是那位老奶奶的老伴，在他們的前面,，還有一個碗,，里面裝著零散的紙幣,。

老爺爺正用他的二胡,，拉著《賽馬》這一首曲子，曲子的情緒是歡快的,，可是我感覺,，這曲子中還夾雜著一些憂傷的情緒。

這位老人,，他以拉琴為生,，我猜他是為了給他那位老伴治眼病，采來這兒拉二胡的,。

看到這一幕,，我一下子被感動了，一位年過古稀的老人,，竟然為了他的老伴,，到地鐵站乞討。而我也憤怒了,，他們的兒子女兒呢,？他們辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子女兒呢？

我走到他們面前,，投了五元錢進(jìn)去,，老人立馬說：“謝謝！謝謝,！”我鼻子陡然一酸,，拉著父母走了。

一個人,，必須得有孝心,，一個連孝心也沒有的人，就算多有才華，也是空話,！