我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

實訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和心得體會篇一

一、課堂教學(xué)

1,、聽課

9號去的學(xué)校,，_校長將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說是高一的英語組組長_老師,。一聽是組長,，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情,。實訓(xùn)的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不同的,?？蓢@自己做了16年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課,，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默,，或深入淺出，或步步深入,，習(xí)慣了聽課只是記筆記,，學(xué)知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法,。

_老師講課聲音很宏亮,，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習(xí)題的評講,。那些題目自己做倒是能做上,，只是要自己講出個所以然來卻非常困難。尤其是那些什么先行詞,、介詞,、連詞之類的術(shù)語，自己最是難以說清,。再加上大學(xué)里學(xué)的英語多是欣賞閱讀,，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本,，當(dāng)堂課還知道講的什么,。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片,，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架,，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點,。課后說與_老師,，他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的,。自己聽了稍微寬了心,，以后再聽課留意下老師的串講。

后來的日子里還去聽了_老師,、_校長的課,。_老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細(xì)致,，到底是比較有經(jīng)驗,。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的,，適當(dāng)?shù)臐h語解釋有助于學(xué)生的理解,。

2、作業(yè)批改

英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷,。高中的課程很注重練習(xí),。每天都必須一定量的練習(xí)訓(xùn)練。英語作業(yè)大都是選擇題,，所以改起來不算麻煩,。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個班的試卷,，別人十來分鐘就批完了,，自己恁是要花上個把個小時。后來還是尤老師教了自己,，原來批改作業(yè)也有方法講究的,。若將答案寫在另一張紙上，abcd答案與試卷答案的間隔一樣,，批改起來只需將不一致的劃掉就可以了,，這樣批改起來效率果然可以高很多。批改時發(fā)現(xiàn)有些題目學(xué)生錯的比較集中,，甚至答案都錯到一個選項上,，說明那個題目很容易被誤導(dǎo)到那個錯選項上。這樣講評時便需要著重講解,。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的掌握程度,，以及查漏補缺吧。

3,、課堂教學(xué)

大概是第三周的時候,，自己有幸終于走上了三尺講臺，開始緊張異常,。這真實講課可與微格教室里的不同,，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網(wǎng)上找了很多的課件,，然后整理了半天,。走到教室時學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動,，鈴聲響了教室也安靜了下來,。隨著goodmorning的進入，自己漸漸不再緊張，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記,，終究還是對自己沒有自信,。

高一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問題時都很快的討論起來,，只是還是很難主動自己站起來回答問題,。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預(yù)計將welcome講完將reading也提下的,，結(jié)果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好,，學(xué)生也挺配合我的,，心里面甜絲絲的，倒是惠的實話給了自己一記,。她說她坐在后面根本聽不清的,。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清,，看來若想做教師,，這嗓音還是需要訓(xùn)練的。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的,。

后來又講了兩節(jié)試卷評講課,，一節(jié)單詞的講解。講習(xí)題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，知道答案卻難以講解的明白,。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解,。很多很細(xì)微的知識點也要向?qū)W生解釋清楚的,。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法,，總算還是學(xué)得了一些,。還有一個就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型,，高一也開始訓(xùn)練,。說白了，任務(wù)型閱讀主要就是mainpoint的概括,，_老師講做任務(wù)型閱讀先要看空,，分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達(dá),，變換下也就能寫出答案來了,。特別要注意首字母的大小寫。

講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢,，講的內(nèi)容少而雜亂,，沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度,，思維要敏捷,，做事情要干練。

二,、班主任工作

自己并沒有實訓(xùn)班主任工作,，不過從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏,。有一天_老師將班上的每個人都找來談了一番話,，語重心長，學(xué)習(xí)生活上有什么困難,，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法,，數(shù)學(xué)要重點抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議,。有個學(xué)生比較內(nèi)向,，一直郁郁寡歡的樣子，_老師勸解了半天也不開口講話,，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開導(dǎo),，讓他心情開朗起來才能愉快學(xué)習(xí)。

三,、了解優(yōu)秀教師,，了解學(xué)生情況

辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點多就得到辦公室批作業(yè),，到班上陪學(xué)生早讀,。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點半。又是備課,，又是批改作業(yè),，時不時的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻,，將自己的熱情獻給了教育事業(yè),。要想做得好，必須先熱愛這份事業(yè),。

高中學(xué)生的辛苦與老師比是有過之而無不及,。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去,。然而他們正處于青春年少,，精力充沛,，有理想，有抱負(fù),，熱愛討論,，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望,，光明的未來掌握在他們手中,。

四、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié)

結(jié)合指導(dǎo)老師,、實訓(xùn)老師,、同學(xué)們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié)：

1.課堂流程整體把握不錯,，上課有章法,，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“___”教學(xué)法等。

2.課堂上教態(tài)自然,，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,，平等對待,。

3.講解知識點的同時，能注意學(xué)生能力,、策略,、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

4.板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,，要舉經(jīng)典例句

5.講具體的一節(jié)課要有重點,，要有簡明的課堂小結(jié)

6.聲音要再洪亮一些，有升降,。

7.對睡覺,、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些

8.在講解知識點時，要按照考試大綱分輕,、重,。

五、對英語課堂教學(xué)與考試的思考

在聽課與講課的過程中,，我聽取其他老師的意見,，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師,，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,，還要對考綱、考點十分了解,，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中,。這樣在講課過程中,，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成績,。

考試,、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾?？荚囀切问?，是一個讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器,。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,，應(yīng)用的不是很好,，所以因此導(dǎo)致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,，頻率過高,，老師、學(xué)生,，甚至領(lǐng)導(dǎo),、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的,。這恰恰是本末倒置,。考試,，重知識,，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略,。從而誤導(dǎo)老師上課也如此,。所以我認(rèn)為要做一個合格的老師，應(yīng)該仔細(xì)研究考綱,、考點并把它靈活的運用到課堂上,，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題,，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué),。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。這些都是我以后的努力方向,。

實訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和心得體會篇二

在帶隊老師的指導(dǎo)下我來到了__中學(xué)進行實訓(xùn),，在整個實訓(xùn)過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實訓(xùn)工作,，在物理教學(xué),，班主任實訓(xùn),，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評,。

一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段

按照學(xué)校教育實訓(xùn)的規(guī)定,，所有學(xué)生分成十一個實訓(xùn)隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進入各實訓(xùn)點進行教育實訓(xùn)工作,。我被分配到某實訓(xùn)隊并擔(dān)任隊長，某實訓(xùn)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊實訓(xùn)的有關(guān)事宜,，明確了教學(xué)進度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作,。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析,，備課，聽課,，評課等幾項內(nèi)容,，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細(xì)致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案,，備課進行試講，評課,，自我總結(jié)。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，某實訓(xùn)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了詳細(xì)的教案,，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進行了課程試講，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實訓(xùn)作了充分的準(zhǔn)備,。

二,、教育實訓(xùn)階段

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊老師的指導(dǎo)下進入__中學(xué)進行教育實訓(xùn),，本次教育實訓(xùn)要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實訓(xùn),，班主任工作實訓(xùn)，教育調(diào)查,。

進入__中學(xué),，實訓(xùn)隊每人進入一個班級進行班主任實訓(xùn)和物理教學(xué)。我進入的是高二_班,，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容,，下面針對教育實訓(xùn)的各項任務(wù)將自己在教育實訓(xùn)過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：

1,、教學(xué)實訓(xùn)

進入__中學(xué)后，實訓(xùn)隊馬上進入班級了解情況,，跟隨指導(dǎo)教師聽課,，參加教研會議，隊內(nèi)試講,，評課,，為新授課程做準(zhǔn)備，在明確教學(xué)進度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽課,、了解學(xué)生情況,，為正式授課做準(zhǔn)備，在聽課中我以__中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強調(diào),，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時接收學(xué)生的反饋信息,。

結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計劃,，進行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定,，當(dāng)天第四節(jié)課的時候,，我正式走上講臺，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項教學(xué)計劃,，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評,，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失,，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用,。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時，其中新課8節(jié),，習(xí)題課,，復(fù)習(xí)課，單元測驗各一節(jié),。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,，研究課程，改進教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練,，__中學(xué)物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力,，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實訓(xùn)工作取得了圓滿成功,，取得了一定成績,，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié),，在教學(xué)實訓(xùn)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2,、班主任實訓(xùn)

在進行教學(xué)實訓(xùn)的同時我還進行了班主任工作實訓(xùn),，一開始我便在高二_班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實訓(xùn)。我深入高二_班了解情況幫助班主任老師開展各項工作,，針對校藝術(shù)節(jié),，校運動會，校隊列比賽,，班級的各項工作也都按照計劃展開,。我協(xié)助班任老師開展隊列訓(xùn)練，運動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,，幫助同學(xué)們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會,，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,，在工作中共做學(xué)生思想工作5次，召開班干會議3次,，主題班會2次,，參加校隊列比賽，校運動會,，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、教育調(diào)查

進入__中學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析,，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,，展開教育調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),，分析得到高查結(jié)論,。

此次高查的方向是重點校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向,，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別，學(xué)習(xí)中存在的問題,，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及__中學(xué)高二高一共六個班，共400余名學(xué)生,，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見，查詢有關(guān)資料,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調(diào)查報告,。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可,。

4、活動

我任隊長在某實訓(xùn)期間,，參加了校內(nèi)的各項教研,，學(xué)習(xí)活動，并代表實訓(xùn)隊贈送禮物給某全體老師,，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動,，增進了對__中學(xué)的了解和友誼，為日后的實訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ),。

三,、總結(jié)階段

實訓(xùn)結(jié)束前，實訓(xùn)隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的成績,，帶隊老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價,。整個實訓(xùn)隊的實訓(xùn)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了__中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，實訓(xùn)隊體現(xiàn)出的實訓(xùn)生高超的教學(xué)技能,，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，為學(xué)校爭了光,，為物理系爭得了榮譽,。

實訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和心得體會篇三

感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實訓(xùn)生活就要結(jié)束了,。這份艱辛,，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵱?xùn)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實訓(xùn)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作,、班主任工作,，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下,，我的實訓(xùn)工作了得了很圓滿的成功,。總結(jié)起來包括下面幾個方面,。

一,、 教學(xué)工作

1、聽課,、準(zhǔn)備階段

第一周是聽課周,。我先認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。然后,，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣,，上課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間。作好聽課記錄,，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗,。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入,，而且引得恰到好處,。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細(xì)致,，很有想法;對每節(jié)課的重難點,、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間,。這是我望塵莫及的,。

2、上課實戰(zhàn)階段

第二周,，我們小組就開始上臺講課,，進入課堂教學(xué)實踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作,，在活動室試講給老師看,，并接納他的很多意見,，比如,，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書,。上課期間,，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課,。不過也順利完成,。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯,。我堅持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見,，努力改進不足,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3,、評改作業(yè),、試卷

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷,。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),。并注評語，批改試卷,，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強調(diào),。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況,，積極,、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。

4,、課后輔導(dǎo)學(xué)生

我一直注重加強了課后輔導(dǎo)工作,，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。,。通過他們的問題,，我可以了解到他們的思路、薄弱方面,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,。

二,、班主任工作

我擔(dān)任四(1)班的實訓(xùn)班主任。經(jīng)過一個多月的實訓(xùn)生活，我收獲匪淺,。

1,、見面,、熟悉,、計劃階段

這幾天,，我給自己的班主任工作初步做了一個計劃,。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德,、學(xué)習(xí),、班級紀(jì)律,、班干部工作,、個性等方面分析,，提出了一個總體的目標(biāo),，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施,。

我相信,，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的,，做學(xué)生所希望的,，我會成為這群孩子的好朋友。

2,、落實班主任工作

接下來的時間,，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進行交流,，了解學(xué)生情況,。我覺得，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。但在實訓(xùn)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度,，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。

對班里的清潔工作,，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈,。有時我們班主任跟著大伙一起清潔,。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè),，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報,。

3、主題班會

活動主題：《讓綠色永駐》

活動目標(biāo)：通過活動,，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義,，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國,、保護環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。

活動重點：充分認(rèn)識保護生存環(huán)境的重要性,、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。

活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中,。

三,、小結(jié)

此次我在武夷學(xué)校實訓(xùn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，給了我很多的鍛煉機會。特別是學(xué)校先進的教學(xué)理念和管理方式,，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格,、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜,，讓我受益匪淺,。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo),，反復(fù)修改,，使我得到進步。與學(xué)生相處的一個月里,，我確實的感受和融入到班級管理中,。短短的一個月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識,，把理論運用到真正的課堂教學(xué)中,，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐,。

通過了這段日子的實訓(xùn),，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面,。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé),，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想,。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。

在此次實訓(xùn)中，我也看到了自己的不足之處,。社會的不斷進步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己,，完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實訓(xùn),，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近,，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯,。

實訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和心得體會篇四

我在20__年兩個多月的實訓(xùn)生活即將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身,。這一路走來,，頗多留戀，諸多感慨,。在實訓(xùn)期間,，我既是學(xué)生，又是教師,。作為學(xué)生,，我虛心求教，不恥下問;作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲。我付出了很多,，收獲了更多,。下面我將這兩個多月的實訓(xùn)做簡要的匯報總結(jié)。

一,、實訓(xùn)目的

作為一名青年教師,，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__大精神,，仔細(xì)體會“____”滲透在教育領(lǐng)域的意義,，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時間,，我閱讀教育書籍,，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二,、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué)

體育課教、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果,。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等,，還有一成不變的課堂教學(xué)程序,。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性,。

用比較坦誠和理性的思想來思考一下,，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,，放松一下繃緊的大腦,。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”,，面對體育教師的講解示范等,，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，我在實訓(xùn)期間有針對性的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。

三,、實訓(xùn)內(nèi)容

在實訓(xùn)期間,，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進行了一定的思索：

1,、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

2,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點、難點,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。

3、上課期間,，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價,，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位,。同時,，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能,，增進健康,，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒,，減少壓力,，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂,，會評價他人和自己所獲得的成功感,，對進一步促進完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。

4,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

四,、實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：

1,、對學(xué)生,，對教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點,，作到由易到難,，由簡到繁,。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

2,、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué),。

3,、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點,，布置好場地,、器材，特別注意檢查安全方面的措施,，確保上課時學(xué)生的安全;同時,，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

4,、每次課后應(yīng)認(rèn)真進行自我分析,，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié),。

總之,，從這兩個多月的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之,，教育實訓(xùn)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!