作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中秋節(jié)幼兒園中班活動教案大全一

活動背景

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場,，幼兒見得多也品嘗得多,。幼兒在已有的經(jīng)驗中對中秋節(jié)有初步的認(rèn)識，知道市上有月餅,，中秋節(jié)快到了,。有一次有位朋友問：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽,，幼兒很感興趣,。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動,。

活動目標(biāo)

1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4. 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

5. 體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

重點難點

月亮為什么有圓缺,。

活動準(zhǔn)備

月餅(若干份),、圖畫紙,、彩色水筆、范畫：月之中,、月中,、月末時的月亮。

活動過程

一,、出示：月餅,。談話導(dǎo)入課題。

1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,，說說月餅的形狀和味道,。

2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義,。

二,、了解月亮的變化規(guī)律。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽。

2. 交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細(xì)?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀,、小船、圓盤)?

3. 教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時,，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變越大,，像鐮刀了，像小船了......,。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,，月亮最圓，像個大圓盤,。接著，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀,，到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三,、畫一畫：會變的月亮,。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初,、月中,、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》,。畫出月初,、月中、月末的月亮,。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動,，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。例如：在活動時,，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀,。”

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

中秋節(jié)幼兒園中班活動教案大全二

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫,、故事傳說,。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。

5.運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球(請點擊)講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。欣賞

3.人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點擊

4.吃月餅,，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類(請點擊)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。

教學(xué)反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,，鍛煉了動手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

中秋節(jié)幼兒園中班活動教案大全三

活動目標(biāo)：

1、通過閱讀圖書和童話劇表演,，理解故事的內(nèi)容,。

2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,，仔細(xì)進行閱讀并講述,。

3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意,。

活動準(zhǔn)備：

"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞：月亮),。

活動過程：

一、教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化,。

1、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片)：這是一只小田鼠,，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

2,、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片)：毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托,。)這時候他的心情怎樣?

3,、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?

4,、教師：到底發(fā)生里什么事情,，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案,。

二,、根據(jù)閱讀線索進行閱讀，理解故事內(nèi)容,。

1,、幼兒自主進行閱讀。

2,、集體討論選擇性閱讀,。

3、教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

4,、幼兒再次閱讀,，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。(教師講述時,，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒,。)

5、圍繞話題進行講述,。

三,、了解故事所表達的感情。

1,、教師：聽了這個故事,，你有什么感覺?為什么?

2、講述自己與朋友之間令人感動的事情,。

3,、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽,。

4,、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演,，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容,，感受故事表達的感情。

中秋節(jié)幼兒園中班活動教案大全四

活動目標(biāo)：

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。

2,、在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣,。

3、學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。

4、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?；顒訙?zhǔn)備：月餅,、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。

活動過程：

一,、活動引入(家長參與)

1,、教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與,。

我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個活動是慶?；顒?quot;歡度中秋",。

今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是"歡度中秋",，就孩子們收集到信息來看,，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富,。

我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的,，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。

讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹,，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二,、"歡度中秋"資料搜索

(以下由家長與孩子共同參與)

小朋友們,，今天是八月十五中秋節(jié),，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,。

爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識,，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三,、資料展示

教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料,。教師展示老師搜索到的資料。

下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》,。

面讓我們一起來團團圓圓過中秋,，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧,。播放名曲《二泉映月》

欣賞活動

活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩。"神秘的月亮,。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化。

網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月

(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階,，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,，嫦娥就要掉到地上,，重新開始。)

射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子,，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,，它想的對不對呢?小兔子

中秋節(jié)幼兒園中班活動教案大全五

活動目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。

3,、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

1、教具：人物,、花燈,、月餅,、桌子、紅菱,、藕,、糖水芋頭等圖片，教師自制ppt,，實物：芋頭,、蘇式月餅。音樂《爺爺為我打月餅》,。

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說;完成調(diào)查表。

活動過程：

一,、了解中秋節(jié)的由來,，知道八月十五是中秋節(jié)。

1,、了解中秋節(jié)的由來,。

師：明天是什么節(jié)日呀?中秋節(jié)有個美麗的傳說叫什么?里面講了個什么故事呢?

師小結(jié)：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個在(天上),，一個在(地上),，只能遠遠地互相對望，互相思念,。人們呀非常敬重嫦娥,，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié),。

2,、知道八月十五是中秋節(jié)。

師：你們知道是哪一天嗎?對!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

二,、知道中秋節(jié)是全家團圓的日子,。

1、幼兒自由參觀調(diào)查表展板,，與同伴交流分享,。

師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過,，現(xiàn)在請你去和好朋友看一看,、說一說吧!

2、集中交流,。

師：現(xiàn)在請你說一說,，中秋節(jié)你和誰一起過?

師：哦......中秋節(jié)你會和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過(出示相應(yīng)的圖片,，并排成圓形)一大家子圍坐在一起(將桌子圖片擺在中間)感覺怎么樣呀?

師小結(jié)：哦!原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子,，全家人在一起團團圓圓,，快快樂樂。

三,、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。

1、了解本地中秋節(jié)的風(fēng)俗,。

(1)了解吃月餅的風(fēng)俗,。

師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來月餅的餡不同,，那月餅的味道也(不一樣),。

師：你吃過什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?

師小結(jié)：恩!現(xiàn)在呀!還有各種各樣口味的月餅?zāi)?那月餅是什么樣子的呢?為什么月餅做成圓圓的呢?

師幼：表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起),。

(2)了解蘇式月餅的特點。

師：我們看,，這兩個月餅有什么不一樣?(出示廣式月餅與蘇式月餅的圖片)還有呀它們的名字也不一樣,，這個呀叫廣式月餅，這個叫(蘇式月餅),。

師小結(jié)：很早以前呀就在我們這里有了蘇式月餅,，后來慢慢流傳到了全國各地。

(3)做月餅,、送月餅,。

師：那月餅?zāi)睦飦淼哪?發(fā)的月餅和買的月餅是哪里來的呢?那我們也來跟著音樂一起做月餅好嗎?(播放《爺爺為我打月餅》音樂，邊做邊用語言提示)月餅出爐嘍,，好吃的月餅送給誰呀?

師：想對爺爺奶奶說句什么祝福的話呢?

師：哦......你是個有禮貌的孩子!我們小朋友都是孝敬老人,、懂禮貌的好孩子。

(4)了解吃糖水芋頭,、紅菱,、藕的習(xí)俗。

師：那中秋節(jié)除了吃月餅,，還會吃什么呢?你們知道為什么要吃糖水芋頭嗎?糖水芋頭是什么味道的呀?(出示實物芋頭)我也帶來了一個芋頭,，看看，我們平時吃的芋頭和這個芋頭有什么不一樣呢?

師小結(jié)：我們平時吃芋頭時要把外面一層黑黑的皮去掉,，是希望我們今后的生活(越來越美好),。師：除了吃糖水芋頭，還會吃什么呢?為什么要吃紅菱呢?藕是什么形狀的?為什么要吃藕呢?

師小結(jié)：中秋節(jié)真是個喜慶的節(jié)日,，有那么多美味的食物,。

(5)了解賞月、猜燈謎活動,。

師：中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢?

師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓,，特別亮,，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢!

師小結(jié)：原來中秋節(jié)會這樣過,，(會吃月餅,、吃紅菱、吃糖水芋頭,、吃藕),，晚上還會(賞月)，還有有趣的(猜燈謎活動),，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們中國人非常重視它。

2,、播放ppt,，了解其他地方中秋節(jié)的風(fēng)俗。

師：在很久很久以前,，人們就過中秋節(jié)了,，各個地方都有不同的習(xí)俗。我們一起來看一看,，他們還會怎么過呢?(舞火龍,、拜月、跳月)

四,、慶祝中秋節(jié),。

1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來,。

師：中秋節(jié)的活動真豐富呀!明天就是中秋節(jié)了,，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧!

2,、圍著圓圈跳舞,。

師：我們大(1)班圍成圓圈也像一個團團圓圓的大家庭，剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)?，我們一起去教室品嘗月餅吧!

活動延伸：

1,、家園共育：請家長關(guān)注幼兒的情感體驗，感受一家人團聚在一起過中秋的濃濃親情與快樂,。

活動建議：

塘幼：教師情緒高漲,，環(huán)節(jié)過渡自然，幼兒能說會道,，目標(biāo)達成度較好,。

鹿幼：整個活動挖掘的知識點比較細(xì)，教師講解的也比較清楚,、全面,，最后它和孩子一起跳月,，氣氛非常好，而且首尾呼應(yīng),。如果再多點感受家人一起團聚的氛圍,，效果會更好。

妙幼：《中秋家家樂》這個活動教師比較有激情,，小朋友事先對中秋節(jié)的習(xí)俗進行調(diào)查之后,，也很會說。教師層層深入挖掘的很細(xì),、很透徹,，還結(jié)合了實物：蘇式月餅、芋頭等,，讓幼兒能更直觀的感受到它們的特點,。就是整個活動講的太全面，重點不突出,。

鹿幼：課堂中教師能注意多種表揚方式,，幼兒參與度較高，目標(biāo)達成度較好,，中間做月餅的過程，如果能找個視頻讓孩子們觀看,，孩子會更清楚做月餅的過程,。

飛翔：活動中涉及到的內(nèi)容有很多，我們也增添了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識,。如果在讓幼兒多感受一點與家人團聚的氛圍就更好了,。

中秋節(jié)幼兒園中班活動教案大全六

活動目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2、讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感,。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片袋：月亮,、兒童畫圖片,、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量,。

2,、視頻：《月亮做衣裳》

3、每人一個月餅,。

活動過程：

一,、"月亮做衣裳"

1,、師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),，是月亮的節(jié)日)

2,、9月8日就是中秋節(jié)，馬上就要過中秋節(jié)了,，月亮想要打扮打扮自己,，它決定去做件漂亮的衣裳。

3,、故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動交流,，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀，又變到月牙狀,。

二,、"月亮的色彩"

1、師：中秋節(jié)的時候,，我們會做些什么呢?(賞月,、吃月餅)

2、教師出示月亮圖片,，師幼一起賞月,。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

3、故事：《嫦娥奔月》

三,、"月亮的味道"

1,、師：剛才說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅,。(教師出示月餅?zāi)顑焊?

2,、中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮,，香香的月餅嘗一嘗,，哇!月亮的味道美味極啦!

你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3、幼兒開始月餅分享會,。

中秋節(jié)幼兒園中班活動教案大全七

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗分享、合作的快樂,。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片,、動畫,、故事傳說。

2,、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖。

3,、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

活動過程：

1,、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球

講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。欣賞

3,、人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4,、吃月餅,，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的`月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5,、互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。

6,、延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡

活動反思：

通過開展《中秋節(jié)》的活動,，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

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