總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇一
現(xiàn)在我覺(jué)得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累,，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快,，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會(huì)場(chǎng)助理這一職位，因?yàn)槲蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作,，會(huì)場(chǎng)助理在最后要面對(duì)的是不同的家長(zhǎng)提的不同的問(wèn)題,，是考驗(yàn)一個(gè)人的應(yīng)變能力，和銷(xiāo)售能力及語(yǔ)言技巧的難題,。
在這6個(gè)月里我也總結(jié)了一下有關(guān)面對(duì)家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)的心得,，
我記得在12月份時(shí)業(yè)績(jī)做得很差勁，我卻跟自己解釋說(shuō)：“我不會(huì)因?yàn)?，我的?jì)劃沒(méi)完成,，因?yàn)椤蔽铱偸窃谡医杩冢诒г?。但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí),，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是我們自已了,。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思,，我無(wú)意中聽(tīng)到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹”是啊風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有彩虹，所以我不在找任何借口并對(duì)自己充滿(mǎn)自信,，其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好,，對(duì)自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊(duì)都充滿(mǎn)信心相信你和團(tuán)隊(duì)都會(huì)成功,。
心得二：要客第一,，合理安排時(shí)間，做有價(jià)值的家長(zhǎng)工作,，當(dāng)然要做到這點(diǎn)會(huì)場(chǎng)助理必須學(xué)會(huì)察顏觀色，作為一名會(huì)場(chǎng)助理我們的時(shí)間是有限的，在會(huì)場(chǎng)所有的家長(zhǎng)都是有希望成交的,，而在這短短的時(shí)間里個(gè)個(gè)都不放過(guò)，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些購(gòu)買(mǎi)欲望不強(qiáng)的人身上,，首先要對(duì)家長(zhǎng)作個(gè)分析類(lèi)，從而在最短的時(shí)間內(nèi)找出重中之重的家長(zhǎng),，舉例說(shuō)明比如在課堂中講師在上面講課,，那會(huì)場(chǎng)助理和主持就應(yīng)該站在會(huì)場(chǎng)觀察底下的家長(zhǎng),，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動(dòng)的家長(zhǎng)然后記住他，等到銷(xiāo)售時(shí)就拿著教材去向他推銷(xiāo)只要搞定他那其他的家長(zhǎng)就不用你在廢口舌一個(gè)一個(gè)的介紹推銷(xiāo)了,，這就是在最短時(shí)間銷(xiāo)售更多的教材的意思,，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的,，就看你勤不勤快肯不肯動(dòng)腦思考問(wèn)題,，這也決定了你對(duì)工作的一個(gè)態(tài)度。
心得三：知彼解已,，先理解家長(zhǎng),，再讓家長(zhǎng)來(lái)理解我們，在進(jìn)行完與家長(zhǎng)和第一次親密接觸后,，我們一定會(huì)碰到許多難纏的家長(zhǎng),，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí),，我們不能先去抱怨家長(zhǎng),，他們不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些家長(zhǎng)的,，雖然達(dá)不到百分之百的成功率,，但我們經(jīng)過(guò)一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的家長(zhǎng),，爭(zhēng)取回來(lái)了。如何先理解家長(zhǎng)呢?那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待,，對(duì)于新接觸而抗拒的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了,，家長(zhǎng)他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的,，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的家長(zhǎng)),。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變,，這樣,，機(jī)會(huì)就來(lái)了!
心得四：不斷更新，不斷超越―――――――不斷成長(zhǎng),，蓄勢(shì)待發(fā)
鋸用久了會(huì)變鈍,，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn),。我們做為一個(gè)會(huì)場(chǎng)助理的我們,，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要,，除了書(shū)本外，我認(rèn)為在工作中,，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的,。我相信一點(diǎn)，一個(gè)人的能力總是有限的,，但我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)由為重要更是無(wú)限的,。下次我可以用在相類(lèi)似的家長(zhǎng)身上，我們就有更多成功的把握了,。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí),，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”,，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已,，緊記一句話(huà),，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心,，而讓自已精力煥散,。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí),，很可能你已經(jīng)超越他人,，而這時(shí)的你是在沒(méi)有任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰的,。
以上這幾點(diǎn)心得體會(huì),，是我這幾個(gè)月以來(lái)在銷(xiāo)售雙語(yǔ)不用教時(shí)得到的一些簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)?lái)些實(shí)質(zhì)性的幫助,。
人的一生是一個(gè)不斷去學(xué)習(xí),，不斷去提高的過(guò)程,。限于自身?xiàng)l件，我們?cè)诠ぷ髦锌偛幻馀龅礁鞣N各樣的問(wèn)題,，會(huì)給自己帶來(lái)一些壓力,，我們總是希望自己的工作能夠做得完美，只是事實(shí)往往不合自己所愿,，問(wèn)題總會(huì)出現(xiàn)。正因如此,，我們才不要害怕在工作上出現(xiàn)的任何問(wèn)題,，它也正是我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的良好機(jī)會(huì),，隨著問(wèn)題的解決,，我們的知識(shí)也就會(huì)一步一步的積累起來(lái)，我們運(yùn)用知識(shí)的熟練度也會(huì)慢慢的增加,。但是,，我們不能抱著“出現(xiàn)問(wèn)題總是難免的”這樣一種思想,，我們不能一而再的犯下同樣的錯(cuò)誤,，那樣只會(huì)讓自己的工作陷入被動(dòng)的局面，我們需要在解決問(wèn)題的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷的提高自己，避免類(lèi)似的問(wèn)題再次出現(xiàn),。
總之,，我們?cè)诠纠锕ぷ?，要達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo),，就是要通過(guò)自己的盡心盡職，讓別人懂得自己,，讓自己懂得崗位,，讓公司因有自己而發(fā)展,。
學(xué)校科研工作總結(jié)美篇篇二
我于20__年6月1日來(lái)到云南省建材科研設(shè)計(jì)院工作，有幸成為建材院的一名員工,，回顧這3個(gè)月來(lái)的工作,，我在各領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，嚴(yán)格要求自己，按照部門(mén)的要求,，較好地完成了自己的本職工作;在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝,，感謝建材院給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí),，在專(zhuān)業(yè)技能上,、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個(gè)月以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一,、實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)
剛來(lái)到院里的我來(lái)說(shuō),，從事文秘工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為建材院培訓(xùn)中心的一員,，在工作的這3個(gè)月,，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到這個(gè)集體中,。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷,、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了制度,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，積累經(jīng)驗(yàn)。在此期間,，鍛煉了耐性,，認(rèn)識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé),、細(xì)心,，處理好同事間的關(guān)系，與院里各部門(mén)之間聯(lián)系的重要性,。
二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平
通過(guò)3個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí),、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，要更加投入,，不斷學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí),、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，已具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,，責(zé)任心,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
三,、存在的問(wèn)題和今后努力方向
這3個(gè)月以來(lái),，能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦,、積極主動(dòng),、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題和不足,，主要表現(xiàn)在：
第一，剛剛步入建材院培訓(xùn)中心工作,，經(jīng)驗(yàn)不足,，出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。但我在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，多動(dòng)腦筋,，認(rèn)真看表格、盡量改善自己的缺點(diǎn),。
第二,，有些時(shí)候工作中不夠細(xì)心，不夠認(rèn)真,，工作效率有待提高;成為院里的正式員工以后,、在今后工作與學(xué)習(xí)中，我會(huì)更認(rèn)真提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)責(zé)任心,，為建材院的快速發(fā)展，為部門(mén)的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量,。我喜歡這個(gè)工作的舞臺(tái)，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)，為建材院的發(fā)展竭盡全力,。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,，為部門(mén)創(chuàng)造價(jià)值，同建材院一起展望美好的未來(lái)!
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，希望自己能成為建材院的正式員工,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：李豪
20__-8-31
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇三
我校教育科研工作在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地,，以課題研究為載體,，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，依靠全體教職工的共同努力,，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jī),。具體做法匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變思想觀念,。
要開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位,。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物,。通過(guò)看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等方式,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊,，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中,，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、學(xué)后反思,、教學(xué)隨筆,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
二、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路,。
1,、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制,，深化課題研究,，推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用,，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合,，帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、律動(dòng)、信息技術(shù),、烹飪、語(yǔ)康以及自閉癥等的課題研究,，形成“科科有專(zhuān)題,、人人搞研究”的良好局面。
2,、做好課題管理工作,，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題,、人人參與課題”,，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實(shí)可行的課題研究方案,，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。
3、建設(shè)好我校市規(guī)劃一般課題《通過(guò)多元化職業(yè)教育課型研究,滿(mǎn)足 智障學(xué)生就業(yè)需要》大課題下九個(gè)子課題的研究工作,。通過(guò)該課題研究和實(shí)驗(yàn),，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān)，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,，研究典型課例,，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì)，注重了課題研究的計(jì)劃性,，實(shí)效性,。
5、抓好課題研究的過(guò)程管理,，注意落實(shí)研究計(jì)劃,，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料,，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié),，每月開(kāi)展活動(dòng)，注重交流,。
三,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。
通過(guò)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng),，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢(shì)下,，備課的形式,、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則,，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則,。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓實(shí)在,、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在啟迪校園,。
突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話(huà),、書(shū)寫(xiě),、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高,。
教導(dǎo)處在教研活動(dòng)中設(shè)置有精品課、教研課,、家常課三個(gè)層次組成的教學(xué)研討體系,，進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)。精品課展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和精湛的教學(xué)藝術(shù),。教研課主題明確,，采用集體式備課,，或一人上一課，眾人研討,，或多人上一課,，博采眾長(zhǎng)。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂,，發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實(shí)問(wèn)題,，共同尋找研究點(diǎn)，共同商討,、共享經(jīng)驗(yàn),、共享成果。
10月份,，我校積極組織教師參加了“第二屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流，進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力,。
11月中旬,，學(xué)校以學(xué)科組為單位，組織教師參加了“市特殊教育進(jìn)取杯” “市特殊教育開(kāi)拓杯”教學(xué)大賽,。大賽前夕,，教師們開(kāi)展了課題課的交流研討活動(dòng)，課題組事先認(rèn)真分析了教材,，研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點(diǎn)。教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思,，進(jìn)行多次備課,、上課，使研究課真正能為課題研究服務(wù),。
11月末,，學(xué)校又以 “教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開(kāi)展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中,，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師,。
12月末，學(xué)校開(kāi)展了“校級(jí)科研骨干”的評(píng)選活動(dòng),。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長(zhǎng)為首的評(píng)選小組,，根據(jù)教師積累的科研材料和開(kāi)展課題研究過(guò)程中各方面的表現(xiàn)，在“公開(kāi),、公正,、公平”的原則下評(píng)選出了2名校級(jí)科研骨干。這兩名骨干將在以后的課題研究過(guò)程中起到示范引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)其他教師從事課題研究,。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真,，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真,、積極開(kāi)展科學(xué)研究,。
四、注重科研總結(jié),，推廣研究成果,。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)及學(xué)校的工作安排,，組織廣大教師(特別是課題組老師,、青年教師)認(rèn)真撰寫(xiě)了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例等,，積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá),、論文質(zhì)量的把關(guān),、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國(guó)家,、省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng),。
五,、強(qiáng)化激勵(lì)措施，提高科研積極性,。
本學(xué)期,，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí),、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入年度考核之中,。對(duì)于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究,、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng),、交流等)的教師,，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
六,、目前科研工作中存在的問(wèn)題,。
回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī),，但還有很多地方需要改進(jìn),、充實(shí),。我校現(xiàn)在存在的困難有缺少科研經(jīng)費(fèi),，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺,，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)受限制;學(xué)校不能建立校園網(wǎng)，不能開(kāi)展網(wǎng)上論壇,。
在今后的工作中,，我們會(huì)克服困難，努力營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇四
本年度，劉集鎮(zhèn)教科研工作在小學(xué)中心校的帶領(lǐng)下,，以學(xué)校發(fā)展為宗旨,，積極開(kāi)展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,。立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),、為教育改革實(shí)踐服務(wù)、為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)的宗旨,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,，開(kāi)拓創(chuàng)新，構(gòu)建適應(yīng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系,。增強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。努力提高教科研質(zhì)量,，促進(jìn)我校教科研水平向更高層次發(fā)展,。
本學(xué)期工作亮點(diǎn)
(1)加強(qiáng)教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
根據(jù)上級(jí)教育科研工作要求和我鎮(zhèn)實(shí)際情況,，本年度,，小學(xué)學(xué)中心校辦公室要求各校修改、完善了“教育科研考評(píng)細(xì)則”,，把教師的常規(guī)科研工作列入教師業(yè)務(wù)考核之中,，對(duì)教師各類(lèi)公開(kāi)課,、論文發(fā)表，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，優(yōu)秀成果,，指導(dǎo)學(xué)生參加科研活動(dòng)和獲獎(jiǎng)情況，按貢獻(xiàn)大小和級(jí)別分別予以不同程度的加分和考評(píng),。在經(jīng)費(fèi)困難的情況下,，拿出專(zhuān)項(xiàng)基金，以書(shū)券的形式作為對(duì)獲獎(jiǎng)教師獎(jiǎng)勵(lì),。切實(shí)為科研型教師提供了一定的物質(zhì)保障與精神獎(jiǎng)勵(lì),，保護(hù)與提高了基層教師科研積極性。
(2)舉辦劉集鎮(zhèn)首屆讀書(shū)節(jié),，積極參與縣“讀書(shū)峰會(huì)”活動(dòng),。
為了迎接縣“讀書(shū)峰會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展，辦公室積極號(hào)召和鼓勵(lì)本鎮(zhèn)科研骨干教師及劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師參與縣讀書(shū)峰會(huì)活動(dòng),。在讀書(shū)峰會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中,，開(kāi)展了大量豐富多彩的活動(dòng)：舉辦了首屆劉集鎮(zhèn)首屆師生讀書(shū)節(jié)，組織部分教師撰寫(xiě)讀后感,，并進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和評(píng)比,，上報(bào)鎮(zhèn)小學(xué)中心校;組織全體教師認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人讀書(shū)的典型事跡或讀書(shū)改變現(xiàn)狀的具體事例，并進(jìn)行了深入地座談,、討論和交流,，增強(qiáng)全體教師的讀書(shū)意識(shí);舉行各年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);組織了教師讀書(shū)演講、專(zhuān)業(yè)日記,、讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),，我鎮(zhèn)教師的專(zhuān)業(yè)日記、讀書(shū)筆記和課題資料在讀書(shū)峰會(huì)分會(huì)場(chǎng)驛城實(shí)小展出時(shí),，受到了與會(huì)人員的一致好評(píng),，楊雪茹老師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得《現(xiàn)實(shí)中的’病與艾”》在《我為書(shū)狂》上發(fā)表。在這次大規(guī)模的讀書(shū)活動(dòng)中,，我校教師,，表現(xiàn)出極高的讀書(shū)熱情和教科研參與意識(shí)，有效地促進(jìn)和推動(dòng)了我校教科研工作健康,、穩(wěn)步地發(fā)展,。
(3)科研引領(lǐng)神算無(wú)極
我鎮(zhèn)積極投入課題研究,，深入開(kāi)展“小課題研究”活動(dòng),。研究中課題成績(jī)斐然：尤其可喜的劉集鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)滾動(dòng)課題《太極拳械套路在中小學(xué)教學(xué)中的研究》，該課題在中心校崔偉堂校長(zhǎng),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)王紹永(前),、許文忠校長(zhǎng),、及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，將課題研究與學(xué)校特色教育結(jié)合起來(lái),，成功開(kāi)發(fā)了小學(xué)生24式簡(jiǎn)化太極拳,、太極劍、太極刀,、48式太極拳等,，在推廣普及過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo),、教師迎難而上,、力排眾議，最終取得了驕人的成績(jī)：__年實(shí)驗(yàn)小學(xué)被命名為徐州市體育傳統(tǒng)特色學(xué)校,，__年該校特色操獲得縣級(jí)特等獎(jiǎng),，并受到《中國(guó)體育》雜志社的獨(dú)家，同時(shí)南京市教育局?jǐn)y下屬學(xué)校教師慕名參觀學(xué)習(xí),。王套小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)規(guī)劃課題《珠心算課程的開(kāi)發(fā)與研究》,，效果顯著，在近數(shù)年的徐州市珠心算比賽中一直獨(dú)占鰲頭,，__,、__年在江蘇省少兒珠心算大賽中勇奪第二，得到省,、市,、縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù),。__年徐州市電視__家專(zhuān)題報(bào)道,。實(shí)驗(yàn)班的孩子對(duì)于十筆加減運(yùn)算、五六位數(shù)乘除運(yùn)算,、加減乘除混合運(yùn)中四位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù),、三位數(shù)乘以三位數(shù)、除以?xún)晌粩?shù)得四位數(shù),、除以三位數(shù)得三位數(shù),、除以四位數(shù)得兩位數(shù)這些運(yùn)算中聽(tīng)完題目后，數(shù)秒內(nèi)即可報(bào)出結(jié)果,，比計(jì)算機(jī)器的速度還快，多次通過(guò)各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)的考核,。正所謂科研引領(lǐng),、神算無(wú)極。
本年度我鎮(zhèn)各學(xué)校均有立項(xiàng)或研究課題,。劉集鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的教科所“___”課題《語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生品悟能力的研究》,、市級(jí)滾動(dòng)課題《太極拳械套路在中小學(xué)教學(xué)中的研究》,、市級(jí)規(guī)劃課題：《促進(jìn)對(duì)話(huà)互動(dòng)的課堂教學(xué)研究》、市級(jí)個(gè)人課題：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)》,，在學(xué)校的積極引導(dǎo)和主持人的帶領(lǐng)下,，科研氛圍極其濃厚，而且均形成了一系列完整,、系統(tǒng)且有著較高科研價(jià)值的第一手資料,。郭橋小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)個(gè)人課題《提高后進(jìn)生默讀策略的研究》，在主持人的努力下有條不紊地進(jìn)行,?？傊诶蠋焸兊墓餐ο?，立項(xiàng)課題均已取得了明顯的成效,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。市級(jí)個(gè)人課題：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)》在主持人王艷梅的努力下已經(jīng)順利結(jié)題,。另外,，我鎮(zhèn)還積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，鼓勵(lì)教師投身__——__年度教師個(gè)人“小課題”研究,，增強(qiáng)教師們的問(wèn)題意識(shí),、行動(dòng)意識(shí)和反思意識(shí);鼓勵(lì)教師采用典型課例和教育故事及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式，不斷發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、提高自己的教育教學(xué)水平。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)就有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題獲得了立項(xiàng)：楊秀菊老師《牛津小學(xué)英語(yǔ)b,、c部分“串詞成境”的研究》、胡瑞雪老師《小學(xué)英語(yǔ)起步階段學(xué)困生產(chǎn)生的原因與對(duì)策的研究》,，徐光老師《“三段式”教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的研究》,，楊雪茹老師《基于任知診斷理論下若干名英語(yǔ)學(xué)困生的研究及對(duì)策》。王套小學(xué)李小龍,、李小東老師也各有一個(gè)課題立項(xiàng),。大家對(duì)“小課題研究”產(chǎn)生了濃厚興趣，并積極地投入到“小課題研究”的工作之中,。即使未獲得立項(xiàng)的課題主持人,，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有35周歲以下的教師和許多中老年教師也都從日常的教學(xué)中，尋找教科研課題的突破點(diǎn),，認(rèn)真制定,、修改方案,，真正讓教科研從教育教學(xué)中來(lái),，到教育教學(xué)中去,，讓科研提升教育教學(xué)的質(zhì)量，讓教育教學(xué)為教科研提供取之不盡用之不竭的動(dòng)力源泉，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與教科研之間的互相促進(jìn)，和協(xié)共生。
本年度工作回顧
一月
制定年度科研工作意見(jiàn)
__年度縣教育論文,、課題論文評(píng)審
部署推薦縣第六屆教師讀書(shū)峰會(huì)的交流材料
上報(bào)縣教師讀書(shū)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)推薦材料
教師個(gè)人閱讀計(jì)劃評(píng)選
二月
召開(kāi)縣教科研工作例會(huì)
組織對(duì)課題管理博客的檢查
籌備縣第六屆教師讀書(shū)峰會(huì)
“寒假讀書(shū)樂(lè)” 征文，也可以圍繞《為了自由呼吸的教育》解讀,、《我最喜歡的一本書(shū)》,、《同一本書(shū)》進(jìn)行撰文
組織人員參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“課改”名師觀摩課活動(dòng)
三月
籌備縣第六屆教師讀書(shū)峰會(huì)活動(dòng),，編輯會(huì)議交流材料《我為書(shū)狂》
表彰讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,、讀書(shū)先進(jìn)校長(zhǎng)。
部署本學(xué)期縣教師優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)
《讀書(shū)活動(dòng)攝影》評(píng)比
四月
參加縣第六屆教師讀書(shū)峰會(huì),，表彰讀書(shū)先進(jìn)集體和個(gè)人
“___”課題校級(jí)期中檢查
五月
舉辦科研成果推廣研討活動(dòng)
基層學(xué)校舉辦教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示
六月
部署__學(xué)年度教育科研先進(jìn)評(píng)選工作
“___”課題管理博客縣級(jí)學(xué)期檢查
教師讀書(shū)活動(dòng)縣對(duì)校檢查
總結(jié)上半年教科研工作，制定下半年科研工作調(diào)整意見(jiàn)
總結(jié)本學(xué)年度“教師閱讀促進(jìn)工程”工作,，基層上交教師讀書(shū)工作學(xué)年總結(jié)
暑期教科研干部工作培訓(xùn)報(bào)名
七月
組織縣教師優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選工作
基層部署教師暑期閱讀任務(wù),，學(xué)校、教師制訂下一學(xué)年度讀書(shū)計(jì)劃
八月
1,、組織教科研先進(jìn)個(gè)人,、集體評(píng)選
2、組織暑期教科研干部培訓(xùn)班
3,、召開(kāi)縣教科研工作例會(huì)
九月
1,、組織人員參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名師“課改”觀摩課活動(dòng)
2,、表彰縣教科研先進(jìn)個(gè)人,、集體
3、組織參加市第十二屆“科研杯”論文評(píng)比
4,、部署第三批教師“個(gè)人課題”申報(bào)
5,、部署省學(xué)會(huì)年度論文評(píng)選工作
6、組織徐州市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)數(shù)外優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽報(bào)名
7,、部署參加市“教師讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)事項(xiàng)
8,、建立健全學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、計(jì)劃及考核機(jī)制,。
9,、部署開(kāi)展新一輪“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)
十月
1、部署縣年度論文,、課題論文,、教育科學(xué)“___”課題中期成果評(píng)選工作
2,、組織“___”課題和首批教師“個(gè)人課題”結(jié)題鑒定
3、參加市學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)數(shù)外優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)
4,、組織徐州市教育學(xué)會(huì)初中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽報(bào)名
5、指導(dǎo)我鎮(zhèn)教師參加市第三批“個(gè)人課題”的申報(bào)
6,、第一次博客,、理論筆記檢查
十一月
1、 舉行課題成果展示及研討活動(dòng)
2,、 推薦上報(bào)第三批“個(gè)人課題”申報(bào)方案
十二月
1,、上交參加縣年度論文、課題論文,、教育科學(xué)“___”課題中期成果評(píng)選的資料
2,、總結(jié)全年教科研工作，制定下年度科研工作調(diào)整意見(jiàn)
元月
1,、“___”課題管理博客縣級(jí)學(xué)期檢查
取得成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)：本年度,，我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師(特別是課題組老師,、青年教師)認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等,，積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比,，獲獎(jiǎng)達(dá)50多人次。其中王套小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)規(guī)劃課題《珠心算課程的開(kāi)發(fā)與研究》,，效果顯著,，在江蘇省少兒珠心算大賽中勇奪第二，得到省,、市,、縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù),。劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)海鳳老師撰寫(xiě)的文章在省級(jí)刊物發(fā)表,，徐光老師、李賀主任,、海鳳老師的課題處于穩(wěn)步研究中,。七個(gè)市級(jí)個(gè)人課題正處于穩(wěn)步的研究中。另有多篇教育教學(xué)論文,、案例獲縣,、市、省級(jí)獎(jiǎng),，可謂碩果累累,。
存在問(wèn)題及不足
1、課題深度不夠，系統(tǒng)性不強(qiáng),。由于課題組成員都是一線(xiàn)教師,，課務(wù)與非課題組教師一樣對(duì)待，只能從工作外擠出時(shí)間從事課題研究,，匆忙之間,，只能泛泛而談。
2,、教科研研究項(xiàng)目缺乏強(qiáng)有力的理論支撐,。由于教師平時(shí)接觸的多為雜志、報(bào)刊等速成品,，對(duì)于教育理論難以從整體把握,。即使讀了教育理論專(zhuān)著，又缺乏與教育教學(xué)科學(xué)合理的嫁接指導(dǎo),。一線(xiàn)教師難以與高校教授最新研究項(xiàng)目及研究動(dòng)向建立連接,，因此存在很多的重復(fù)研究甚至與教育教學(xué)動(dòng)態(tài)產(chǎn)生背離，造成了人力物力資源的浪費(fèi),。
3、課題級(jí)別不高,，近三年內(nèi)沒(méi)有省級(jí)立項(xiàng)課題,。
4、教師對(duì)待教科研態(tài)度大多為應(yīng)付,，很少有發(fā)自?xún)?nèi)心的需要,。
下一步工作設(shè)想及改進(jìn)措施
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變思想觀念
要開(kāi)展教育科研工作,，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位,。本學(xué)期,，我們要求教師確立終身學(xué)習(xí)的思想，一線(xiàn)教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專(zhuān)著,，科研干部帶頭學(xué)習(xí),、超前學(xué)習(xí),，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專(zhuān)著推薦給大家,，供大家及時(shí)閱讀討論,。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)閱讀相關(guān)的教學(xué)刊物,。通過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和實(shí)踐，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平,，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中,，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐,。觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們注重從教育教學(xué)的實(shí)際來(lái)發(fā)現(xiàn),、研究問(wèn)題,，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失,，認(rèn)真進(jìn)行反思,，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。
二,、加強(qiáng)課題研究,，規(guī)范過(guò)程管理
1、制訂計(jì)劃,，扎實(shí)過(guò)程研究,。
圍繞徐州市“___”科研規(guī)劃，我鎮(zhèn)將課題研究的理論成果加以推廣,，以學(xué)生擂臺(tái)賽為抓手,，加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)基地的建設(shè)，為學(xué)生提供激發(fā)潛能,、展示特長(zhǎng)的有效載體,，使每個(gè)學(xué)生得以充分、健康的發(fā)展,。結(jié)合具體的活動(dòng),，課題組老師構(gòu)思活動(dòng)設(shè)想，撰寫(xiě)活動(dòng)方案,，總結(jié)活動(dòng)得失,，把具體的活動(dòng)與理論的逐步提升相結(jié)合。
本著求真務(wù)實(shí)的原則,，我們精心策劃,、周密組織各項(xiàng)教科研活動(dòng),，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái),，全力打造一支師德好,、教藝精、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的教師隊(duì)伍,。各課題組在組內(nèi)研究日常化的基礎(chǔ)上,，上好課題研究課,。并組織課題組老師針對(duì)研究?jī)?nèi)容有目的地進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)和科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。
2,、全面總結(jié)，做好結(jié)題工作,。
本學(xué)期,，我鎮(zhèn)徐州市個(gè)人課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)》順利結(jié)題，第二批個(gè)人課題在穩(wěn)步推進(jìn),。這些課題在近一年的研究過(guò)程中,，我們按照_，改革基礎(chǔ)教育課程的管理現(xiàn)狀,，開(kāi)發(fā)有利于多元化人才成長(zhǎng)和發(fā)展的課程理念,，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識(shí),，使學(xué)生的人格不斷臻于完善,，研究成效顯著。本課題的研究與實(shí)施,，給學(xué)校的發(fā)展,，給教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái),。
3、積極投入,，協(xié)作徐州市省級(jí)“___”課題研究,，爭(zhēng)取在近一二年內(nèi)有省級(jí)課題立項(xiàng)。
三,、繼續(xù)完善激勵(lì)機(jī)制,，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化
1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研,，各校教科室繼續(xù)完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人,。對(duì)課題研究、論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng),、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施,。
2,、及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊的征文,、論文競(jìng)賽等信息,，著力組織教師參賽、投稿,、推薦發(fā)表,。教師熱情極高，在全省組織的“教育案例”大賽中,，我校共有二十多位教師參與，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì)。
四,、依托信息資源,，提高科研實(shí)效
注重校園信息化建設(shè)，以信息化推動(dòng)教育教學(xué)工作是我鎮(zhèn)的一個(gè)辦學(xué)特色,。經(jīng)過(guò)多年的探索,，在信息化建設(shè)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),、內(nèi)容豐富的資源庫(kù),，給教學(xué)科研工作的開(kāi)展提供的了有力的保證。本學(xué)期,，我們繼續(xù)以信息化建設(shè)為依托,，不斷充實(shí)完善校園網(wǎng)信息資源庫(kù)，積極探究信息化與各學(xué)科教學(xué)整合的方法和途徑,，提高科研實(shí)效。
五,、注重科研總結(jié),，推廣研究成果
回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī),，但還有很多地方需要改進(jìn),、充實(shí),。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。
教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，也是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研必先行,。教育科研與學(xué)校教育改革和發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。它是學(xué)校工作的重要組成部分,，也是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的潛在動(dòng)因,。這是我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師達(dá)成的共識(shí)。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇五
教而不研則淺,，研而不教則空?？蒲惺谴龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，也是學(xué)校持久發(fā)展的不竭動(dòng)力。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能,，運(yùn)用教育科研促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,。以“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)xx社區(qū)文化資源的研究”課題和“小學(xué)生語(yǔ)文前置性學(xué)習(xí)策略的研究”課題結(jié)題的契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)科研成果的總結(jié)和梳理，同時(shí)抓好立項(xiàng)課題的研究工作,，使我校的教育科研繼續(xù)走健康,、持續(xù)發(fā)展之路。現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié),。
一,、落實(shí)常規(guī)培訓(xùn)，強(qiáng)化科研意識(shí)
為了加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，力爭(zhēng)能從理論和實(shí)踐兩方面取得長(zhǎng)足的提高,，學(xué)校堅(jiān)持采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”方針,，多次邀請(qǐng)省,、市、區(qū)專(zhuān)家到校指導(dǎo)綜合實(shí)踐,、語(yǔ)文以及數(shù)學(xué)工作,，組織老師們到示范學(xué)校參觀,、聽(tīng)取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí),，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),。組織全體教師聽(tīng)科研方面講座，努力營(yíng)造科研氛圍;開(kāi)展研討活動(dòng),，收集,、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因;集思廣益,，解決問(wèn)題,，保證課題研究的有效推進(jìn)。
與此同時(shí),，學(xué)校還開(kāi)展了經(jīng)常性的隨堂聽(tīng)課活動(dòng),，不僅教學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)課，還鼓勵(lì)教師自愿聽(tīng)家常課,，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題后，在集體備課中進(jìn)行探討,，取得共識(shí),，形成觀念，遷移成果,，提高了教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。
二,、課題促動(dòng)，打造學(xué)校辦學(xué)特色
教育科研引領(lǐng)學(xué)科教研,，教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。我校堅(jiān)持以課題研究為抓手，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作,。 20xx年11月5日上午,， 我校承擔(dān)的廣州市xx區(qū)“”規(guī)劃課題面上一般課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)xx社區(qū)文化資源的研究”結(jié)題報(bào)告會(huì)隆重舉行，并以“特優(yōu)”的好成績(jī)順利結(jié)題,。此課題自20xx學(xué)年開(kāi)始實(shí)施,，課題組開(kāi)展了扎實(shí)而有效的研究工作，取得了豐碩的成果：學(xué)校出版了專(zhuān)著《利用地域文化資源,，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索》;7篇論文刊登在市級(jí)以上刊物上;編寫(xiě)出版了文化校本教材——《探尋文化之旅》;建成了意義重大的創(chuàng)新之作——文化博物館,。課題推動(dòng)了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和發(fā)展，學(xué)校先后成功舉辦了廣州市課程資源開(kāi)發(fā)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全國(guó)第八次綜合實(shí)踐活動(dòng)參觀考察現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，綜合實(shí)踐活動(dòng)已成為學(xué)校鮮明的文化特色,。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)不斷涌現(xiàn),，并產(chǎn)生了較高的知名度和影響力。
20xx年11月17日下午,，我校舉行了“小學(xué)生語(yǔ)文前置性學(xué)習(xí)策略的研究”課題結(jié)題報(bào)告會(huì),。專(zhuān)家組一致以“優(yōu)分”評(píng)定通過(guò)了本課題的結(jié)題，并對(duì)我校下一步的課題推廣工作提出了寶貴的建議,。希望本課題在推廣過(guò)程中要充分關(guān)注前置性學(xué)習(xí)與學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之間的關(guān)系,。注重有效性、合理性,，分配好學(xué)科之間學(xué)習(xí)時(shí)間,。教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。人心齊,，泰山移”。兩年來(lái),，課題組成員齊心協(xié)力,，兢兢業(yè)業(yè)，在課題研究的道路上披荊斬棘,，排除萬(wàn)難,，終于收獲了甘甜的果實(shí)?！耙换í?dú)放不是春,，百花齊放春滿(mǎn)園”。本課題的研究經(jīng)驗(yàn)與成果將繼續(xù)在我校各學(xué)科推廣,，希望迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)豐收的季節(jié)!
歷經(jīng)三年的綜合實(shí)踐活動(dòng)以及語(yǔ)文課題終于成功結(jié)題,，但這并不意味著我校對(duì)學(xué)科教研探索的結(jié)束，11月25日,，廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員培訓(xùn)在我校隆重舉行,。我校潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”進(jìn)行了開(kāi)題。兩個(gè)課題的選題,、研究目標(biāo)以及研究路線(xiàn)等都得到了專(zhuān)家們的一致肯定,，專(zhuān)家們針對(duì)課題內(nèi)容提出很好的建議，為課題的研究開(kāi)展提出了寶貴的意見(jiàn),。本學(xué)期,，我校還有5項(xiàng)區(qū)級(jí)小課題立項(xiàng)成功并有序開(kāi)展研究，我校將不斷深化對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究,，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，不斷豐富和積累成果，創(chuàng)造新的佳績(jī)，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階!
三,、重視資料積累,，完善成果管理
為了不斷促進(jìn)老師們?cè)诨顒?dòng)中反思提高，也為今后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料,。本學(xué)期,，加強(qiáng)了科組管理，重視活動(dòng)階段性的總結(jié),，不僅要求老師們對(duì)撰寫(xiě)教學(xué)案例,，還對(duì)教學(xué)研究過(guò)程中學(xué)生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理，并在學(xué)期末進(jìn)行各班學(xué)生成果展示活動(dòng);同時(shí),，教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況,，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行反思,，并形成論文,。對(duì)典型問(wèn)題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論,、研究,，找出解決問(wèn)題的方法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣;不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課,，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄,，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過(guò)程中不斷反思,、提高,。并把近兩年來(lái)，教師在開(kāi)展課題研究中形成的論文,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆等成果集萃成書(shū)籍,。
四,、善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能
實(shí)地研討需要外出的時(shí)間比較多,，外出活動(dòng)有時(shí)不能得到時(shí)間上保證。但是,，網(wǎng)絡(luò)研討打破了時(shí)間和空間的限制,，既可以實(shí)現(xiàn)跨校級(jí)的研討，也可以不受定點(diǎn)定時(shí)的限制,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。本學(xué)期，我校積極組織老師們參與區(qū)的網(wǎng)絡(luò)研討，與其他學(xué)校的老師共同學(xué)習(xí)研討,，在交流中不斷完善自己的知識(shí)體系和實(shí)踐指導(dǎo)能力,。同時(shí)，我們還堅(jiān)持以學(xué)校課題博客為平臺(tái),，把老師,，學(xué)生的成果以電子形式上傳，既保存了資料又加強(qiáng)了和外界的聯(lián)系溝通,。
五,、獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)，有效開(kāi)展教科研活動(dòng)
為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次,，本學(xué)期我校制定課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度,。課題研究的教師撰寫(xiě)的課研研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過(guò)程資料,、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。同時(shí)每學(xué)期都在全校范圍內(nèi)進(jìn)行教科研積極分子評(píng)比,，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
六,、努力方向
本學(xué)期的工作中發(fā)現(xiàn),，有些教師在日常教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作中，有時(shí)會(huì)因?yàn)槔щy較大而產(chǎn)生畏難情緒,，不能以科研的角度,，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去研究，去實(shí)踐,，這是下學(xué)期工作中應(yīng)該著力加強(qiáng)引導(dǎo)和督促的,。在課題研究中，要注意學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,共同研究如何使課題和課堂教學(xué)更有機(jī)的結(jié)合,，爭(zhēng)取課題研究有較大的進(jìn)步,。
學(xué)校科研工作總結(jié)美篇篇六
在我校的教育資源,、人力資源和教育研究實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，我們大力進(jìn)行“在課堂指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“合作學(xué)習(xí)”的課題研究，現(xiàn)已取得了階段性的成果及經(jīng)驗(yàn),，下面作簡(jiǎn)要的總結(jié),。
一,、學(xué)習(xí)有指導(dǎo)性的教育教學(xué)理論
為使課題研究中學(xué)生主動(dòng)地在課內(nèi)和課外形式多樣的自主合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善自我，更好地把學(xué)語(yǔ)文和學(xué)做人有機(jī)結(jié)合起來(lái),。我們主要進(jìn)行了以下理論的學(xué)習(xí)：
1,、自主學(xué)習(xí)的理論?！缎抡n程課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)生的個(gè)性化行為,。語(yǔ)文教學(xué)中的作品和價(jià)值只有在學(xué)生閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生，而學(xué)生是閱讀的主體,，課文的意義是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，以已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)生成的。
2,、合作學(xué)習(xí)的理論,。前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利、沙塔洛夫等人認(rèn)為：通過(guò)創(chuàng)造性教育活動(dòng),，教師與學(xué)生建立相互合作,、信任理解的關(guān)系，活潑多樣地發(fā)展學(xué)生多樣化的才能,。在語(yǔ)文教學(xué)中,，同一篇文章，同一個(gè)人物形象,，學(xué)生的理解往往是各式各樣的,，正如“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特”就是這個(gè)意思,。針對(duì)這種情況,，特別需要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，使他們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，都變得知識(shí)更加豐富,，能力更加全面。
3,、探究學(xué)習(xí)的理論,。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度”,。同樣探究性學(xué)習(xí),，要把教材以及自然、社會(huì),、自我都作為探究的對(duì)象,，也可以采取多種多樣的方法,，比如社會(huì)調(diào)查,、現(xiàn)場(chǎng)觀察、采訪人物、體驗(yàn)學(xué)習(xí),、課堂討論,、查閱資料等等。這種探究性的學(xué)習(xí)方式,，可以使學(xué)生在更高的層面上進(jìn)行學(xué)習(xí),。
二、探索有價(jià)值的課堂教學(xué)策略
全日制義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》)中提出積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定,、教學(xué)方法的選擇,、評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。據(jù)此我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)策略的選擇研究,，探索出常規(guī)可行的教學(xué)策略?xún)?yōu)選法,。
如寓言《南轅北轍》、《亡羊補(bǔ)牢》的精選教學(xué)策略是：1.圖片激情導(dǎo)入;2.簡(jiǎn)介作品選集;3.速度感知內(nèi)容;4.概述寓言要旨;5.研讀剖析難點(diǎn);6.小結(jié)文體特點(diǎn);7.口頭創(chuàng)新寓言;8.課外自選閱讀,。
三,、研究反思
通過(guò)課題研究與實(shí)踐，我們雖然取得了不少成果,，但隨著研究的深入和新課程改革的全面推進(jìn),，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)課堂教學(xué)中仍存在著諸多不足，為此,，我們提出了下一階段課題研究的五大重點(diǎn),，以此進(jìn)一步提升課題研究成果質(zhì)量和實(shí)施新課程的水平：
1、要進(jìn)一步引領(lǐng)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，全面促使他們自覺(jué)地,、創(chuàng)造性地投入到“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式的變革之中,，并以此為統(tǒng)領(lǐng)，有效地將“三維”目標(biāo)落實(shí)于課堂教學(xué)要立足“自主”,，特別關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式與情感態(tài)度,，切實(shí)提高自主學(xué)習(xí)、自主獲得的能力,。
2,、要不斷變換“合作”方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有興趣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受與人合作的快樂(lè),。
3,、要積極調(diào)整“引探”策略，激活學(xué)生思維,，努力達(dá)到讓學(xué)生在質(zhì)疑中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中生成的理想境界,，培育出真正富有生命活力的課堂教學(xué),。
4、要廣泛地開(kāi)展自主,、合作,、探究式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主體驗(yàn),，在實(shí)踐中自主合作,，在實(shí)踐中自主探究，在實(shí)踐中自主發(fā)展,。
5,、要再次完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)課程改革,，使教學(xué)特色建設(shè)更加卓有成效,。
回首課題研究歷程，我們愈加深刻地感受到,，科研是完善教育,、完善人的重要載體與途徑，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力,，是顯示現(xiàn)代教育魅力之所在,。我們將不負(fù)眾望，求真務(wù)實(shí),，積極創(chuàng)新,，努力譜寫(xiě)自主、合作,、探究教學(xué)特色建設(shè)的新篇章,。
學(xué)校科研工作總結(jié)美篇篇七
教育要發(fā)展,，科研必先行,。本學(xué)期我校的科研工作是以科研先導(dǎo)為原則，以課題研究為核心,，以校本科研培訓(xùn)為主線(xiàn),，以課堂實(shí)踐為載體。在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全校教師的共同努力下,，取得了一定的成績(jī)，為強(qiáng)化教師教科研意識(shí),，提高教師理論素養(yǎng)，使“向教科研要質(zhì)量”成為全校教師的努力方向,，使教育科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮其作用，走出一條“科研先導(dǎo),、特色明顯,、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)路子,。一年來(lái),，學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),，教育科研工作發(fā)展較為迅速，成果較為顯著,，現(xiàn)將主要成績(jī)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真制定教科研計(jì)劃,，有序進(jìn)行教科研工作
開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合學(xué)校科研重點(diǎn)和主攻方向,，通過(guò)有計(jì)劃的,、科學(xué)規(guī)范地組織管理，提高教育科研質(zhì)量,，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益,，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律,，把我校的教科研提升到新的高度,。
首先是以課題為引領(lǐng)，構(gòu)建自主有效課堂,?？蒲姓n題研究常抓不懈。利用課題研究途徑,，提升教師科研意識(shí),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。扎實(shí)做好我校教育科研省級(jí)課題《培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)興趣的研究》的研究工作。嚴(yán)格按照課題計(jì)劃方案有步驟的開(kāi)展研究活動(dòng),。以課題的研究輻射作用,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)程,，促進(jìn)自主有效課堂的構(gòu)建，逐步形成扎實(shí)有效的課堂教學(xué)模式,。
其次是扎實(shí)做好小課題研究工作,，根據(jù)自己上學(xué)期的研究的小課題《某某(所教的科)課堂愉快式教學(xué)的研究》及子課題《有效教學(xué)的培養(yǎng)的研究》，經(jīng)過(guò)大家的努力,、研究,，提高課題研究的指向性和實(shí)效性。利用“小課題實(shí)證研究成果論壇”,、“小課題成果評(píng)選”等活動(dòng)提升教師的研究能力,，使課題研究真正為教育教學(xué)服務(wù)，為自主有效課堂的構(gòu)建服務(wù),，為“雙主”課堂的優(yōu)化服務(wù),。實(shí)現(xiàn)了科研課題的研究與教改實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化整合，有力地推進(jìn)了現(xiàn)代素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,，深化了教育教學(xué)改革,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。取得了較為豐碩的成果,。
二,、各級(jí)教育科研骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn),。
1,、“”期間我校積極參加各級(jí)教育科研骨干教師的評(píng)選工作。到目前為止學(xué)校有各級(jí)教科研骨干教師15名,。其中吳曉東,、王保關(guān)、趙世遷,、季宏偉,、姜玉真、張敏等六位教師被任命為縣級(jí)教育科研骨干教師,。還有12名校級(jí)年輕的科研骨干,。這些骨干教師在日常的教育教學(xué)科研活動(dòng)中發(fā)揮了引領(lǐng)和輻射的作用。
2、校本科研培訓(xùn)工作,。 本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點(diǎn),，一是更具實(shí)效性，讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手,，二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密,，科教不分家，相輔相承,，相互融合,。具體包括兩大方面的培訓(xùn)：一為理念培訓(xùn)，我們將會(huì)把重點(diǎn)放在,，科研是讓工作更有效率,，讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題,，讓教師明白,，做科研，可以讓他們的教育之路之輕松,，更順暢,，排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn),，如何在教育教學(xué)中捕捉研究點(diǎn),，如何開(kāi)展研究，如何撰寫(xiě)材料等,，讓教師們有理念之外,，更能有法可依，在前期培訓(xùn)過(guò)程中,，我們以模式化為主,，先幫教師們構(gòu)建研究模式，總結(jié)模式等,，在未來(lái),，我們將會(huì)把如何深入研究作為重點(diǎn)。
三,、科研成果輻射下的成就
1,、 明確“一個(gè)主體”，即以學(xué)生為主體,。這包含兩方面的內(nèi)容：一是強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要激發(fā)學(xué)生在課堂中主動(dòng)參與,，主動(dòng)探索,，主動(dòng)思考，主動(dòng)實(shí)踐,。二是課堂教學(xué)中注重以學(xué)生思維活動(dòng)為主體,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2、 實(shí)現(xiàn)“兩大轉(zhuǎn)變”,。最有魅力的教學(xué)就是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，讓學(xué)生的思維與知識(shí)產(chǎn)生共鳴。因此,，課堂教學(xué)要變教師是知識(shí)的傳播者,，學(xué)生是被動(dòng)的接受者為教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，學(xué)生是自主學(xué)習(xí)的主體;變重視現(xiàn)成知識(shí)的傳授和教學(xué)生記憶現(xiàn)成結(jié)論為學(xué)生主動(dòng)探究,，自覺(jué)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。
3、鼓勵(lì)“三大挑戰(zhàn)”,。教師提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn),，鼓勵(lì)學(xué)生提出與課本不同的看法;提倡學(xué)生向權(quán)威挑戰(zhàn),， 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己探究,，敢于懷疑權(quán)威的結(jié)論;提倡學(xué)生向教師挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、創(chuàng)設(shè)“四大高潮”。教師的科研風(fēng)氣掀起了高潮;在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表論文20多篇掀起了高潮;師生課堂發(fā)明創(chuàng)造掀起了高潮;課題研究掀起了高潮,，做到了人人有課題,。
同時(shí)教師思想認(rèn)識(shí)也有了的轉(zhuǎn)變，極大地推進(jìn)了教育科研活動(dòng)的開(kāi)展,，教育科研活動(dòng)的蓬勃發(fā)展帶動(dòng)了我校方方面面的工作,，特別是幾年來(lái)我校的中考成績(jī)名列前茅，今年又創(chuàng)新高,。
回顧一年來(lái)的科研工作,，還有許多不足之處，力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所不為,。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究,，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教科研工作做得更好，從而進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇八
我校教育科研工作在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地,，以課題研究為載體,，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，依靠全體教職工的共同努力,，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jī),。具體做法匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變思想觀念,。
要開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位,。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物,。通過(guò)看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等方式,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平,，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊,，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐,。
我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記,、學(xué)后反思,、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二,、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究,，探索教改之路。
1,、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式,，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究,，推動(dòng)課改進(jìn)程,。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、律動(dòng),、信息技術(shù),、烹飪、語(yǔ)康以及自閉癥等的課題研究,，形成“科科有專(zhuān)題,、人人搞研究”的良好局面。
2,、做好課題管理工作,，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題,、人人參與課題”,，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實(shí)可行的課題研究方案,，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。
3、建設(shè)好我校市規(guī)劃一般課題《通過(guò)多元化職業(yè)教育課型研究,滿(mǎn)足 智障學(xué)生就業(yè)需要》大課題下九個(gè)子課題的研究工作,。通過(guò)該課題研究和實(shí)驗(yàn),，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān)，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,，研究典型課例,，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì),，注重了課題研究的計(jì)劃性,，實(shí)效性。
5,、抓好課題研究的過(guò)程管理,，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集,、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料,，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié),，每月開(kāi)展活動(dòng)，注重交流,。
三,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。
通過(guò)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng),，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢(shì)下,，備課的形式,、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則,，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則,。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓實(shí)在,、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在啟迪校園,。
突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話(huà),、書(shū)寫(xiě)、教研能力,、微機(jī)等各方面都有所提高,。
教導(dǎo)處在教研活動(dòng)中設(shè)置有精品課,、教研課,、家常課三個(gè)層次組成的教學(xué)研討體系,，進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)。精品課展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和精湛的教學(xué)藝術(shù)。教研課主題明確，采用集體式備課,，或一人上一課，眾人研討,，或多人上一課,，博采眾長(zhǎng)。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂，發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實(shí)問(wèn)題,，共同尋找研究點(diǎn)，共同商討,、共享經(jīng)驗(yàn),、共享成果,。
10月份，我校積極組織教師參加了“第二屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流,，進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力,。
11月中旬,，學(xué)校以學(xué)科組為單位,，組織教師參加了“市特殊教育進(jìn)取杯” “市特殊教育開(kāi)拓杯”教學(xué)大賽,。大賽前夕,，教師們開(kāi)展了課題課的交流研討活動(dòng),，課題組事先認(rèn)真分析了教材,，研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點(diǎn)。教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思,，進(jìn)行多次備課,、上課，使研究課真正能為課題研究服務(wù),。
11月末,，學(xué)校又以 “教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開(kāi)展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中,，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師,。
12月末，學(xué)校開(kāi)展了“校級(jí)科研骨干”的評(píng)選活動(dòng),。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長(zhǎng)為首的評(píng)選小組,，根據(jù)教師積累的科研材料和開(kāi)展課題研究過(guò)程中各方面的表現(xiàn)，在“公開(kāi)、公正,、公平”的原則下評(píng)選出了2名校級(jí)科研骨干,。這兩名骨干將在以后的課題研究過(guò)程中起到示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)其他教師從事課題研究,。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真,，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真,、積極開(kāi)展科學(xué)研究,。
四、注重科研總結(jié),，推廣研究成果,。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)及學(xué)校的工作安排,，組織廣大教師(特別是課題組老師,、青年教師)認(rèn)真撰寫(xiě)了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例等,，積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá),、論文質(zhì)量的把關(guān),、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國(guó)家、省,、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng),。
五、強(qiáng)化激勵(lì)措施,，提高科研積極性,。
本學(xué)期,，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí),，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià),，且納入年度考核之中,。對(duì)于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng),、交流等)的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。
六,、目前科研工作中存在的問(wèn)題,。
回顧本學(xué)期的教科研工作,，雖取得了一些成績(jī),，但還有很多地方需要改進(jìn),、充實(shí)。我?，F(xiàn)在存在的困難有缺少科研經(jīng)費(fèi),，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺,，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)受限制;學(xué)校不能建立校園網(wǎng),，不能開(kāi)展網(wǎng)上論壇。
在今后的工作中,，我們會(huì)克服困難,，努力營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所,，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇九
我校堅(jiān)持以縣“”教育工作和局工作要點(diǎn)科研工作整體思路為先導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我?！耙匝写俳獭⒁越檀賹W(xué)”的目標(biāo),。把理論用于實(shí)踐,，積極開(kāi)展校本教研，進(jìn)行有針對(duì)性的課題研究,，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高科研活動(dòng)質(zhì)量,。
首先,，我們落實(shí)科研工作三年規(guī)劃的階段目標(biāo)一,，學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)階段,。對(duì)我縣“”整體科研工作認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度,，明確科研工作發(fā)展的要求,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，制定和完善學(xué)?？蒲邪l(fā)展規(guī)劃,，抓“實(shí)’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進(jìn)教師教學(xué)有效行為》整體調(diào)整階段目標(biāo),、制定具體的工作計(jì)劃,。
第二，組織教師對(duì)各種觀念,、材料,、現(xiàn)象、行為進(jìn)行價(jià)值判斷,，并結(jié)合自己先前的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，作比較、辨優(yōu)劣,，從而形成新的科研意識(shí).
第三，理論知識(shí)的“砸實(shí)”.
本學(xué)期,，我們特別重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)行動(dòng)研究,，完善激勵(lì)機(jī)制,，科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，點(diǎn)輻射到面,，并對(duì)全體教師作好每學(xué)期兩次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，使教師掌握正確的研究方法20xx學(xué)校科研工作總結(jié)20xx學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié),。采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合,，激發(fā)教師投身教育科研的積極性,、主動(dòng)性。
2.我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，充分發(fā)揮明星教師,、骨干教師的榜樣作用，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)提高教育科研工作者服務(wù)意識(shí)和工作能力,。
第四， 選題“真實(shí)”.本學(xué)期,，我們從規(guī)范教科研工作入手,，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。尤其是對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)課題——縣級(jí)課題《提高教學(xué)有效性促進(jìn)教師有效教學(xué)行為》,，將加強(qiáng)研究的力度,。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題，開(kāi)展研究工作
第五,，工作“落實(shí)”,、 研究“務(wù)實(shí)”.
重視課題研究的過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施制定課題研究管理體制,，將課題研究貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終,，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合,、三課三制均以課題研究為主線(xiàn),，定期進(jìn)行課題研究匯報(bào)課、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，注重研究的過(guò)程資料積累,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的教學(xué)方式。重點(diǎn)改變教與學(xué)方式,，善于激活課堂,，變解決問(wèn)題為發(fā)現(xiàn)探究問(wèn)題。
立足師本,，情境,，可行，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題
并與教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合,，相互促進(jìn),，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性;將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，踏踏實(shí)實(shí)將課題研究?jī)?nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;不另辟蹊徑,，加重負(fù)擔(dān)，在課題研究中體現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格,有效指導(dǎo)課堂實(shí)踐;做好課題研究的過(guò)程管理,，注意搜集,、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料20xx學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)工作總結(jié)。
第六,，本年度科研工作所取得的收效,。
1.本年度我校共有40歲以下參與實(shí)驗(yàn)的教師領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)17人，每位 實(shí)驗(yàn)教師都能與教研相結(jié)合,，開(kāi)展課堂活動(dòng)約30余節(jié),，分別積累教學(xué)設(shè)計(jì)、反思敘事,、階段總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)論文等過(guò)程性材料。
2.有針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。3月25日開(kāi)始分階段共計(jì)組織四次對(duì)教師科研培訓(xùn)工作,，解決教師對(duì)科研的困惑問(wèn)題，
3.能積極參與上級(jí)組織的科研培訓(xùn),、課堂教學(xué)活動(dòng),。
4.能積極參與科研主題活動(dòng)，并與本校課題研究交流活動(dòng),、培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合,，在9月23日與9月26日自上而下組織村小、中心小學(xué)的交流活動(dòng),，并經(jīng)過(guò)逐層的選拔推薦,，10月份在參與縣級(jí)科研活動(dòng)中，我校藏老師獲得科研主題活動(dòng)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào);我校被評(píng)為科研主題先進(jìn)單位;我校一名課題實(shí)驗(yàn)
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇十
20__年,，是我院的“科研工作推進(jìn)年”。在學(xué)院黨委和行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全院教師的努力，初等教育學(xué)院科研工作取得了較好成績(jī),，為今后科研工作的發(fā)展,、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將20__年科研工作總結(jié)如下：
一,、指導(dǎo)思想
科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分,，抓好科研工作，有利于教學(xué)工作的開(kāi)展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，有利于提高教師的整體素質(zhì),。為此，在20__年,，學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研,，以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想,，以科研為導(dǎo)向，依靠科研提高教師素質(zhì),，依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量,，緊緊圍繞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃的任務(wù)目標(biāo)，采取了多項(xiàng)旨在調(diào)動(dòng)教師的科研積極性,，加強(qiáng)科研工作的手段和措施;開(kāi)展了各項(xiàng)科研活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的科研氣氛;制定了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題,、撰寫(xiě)論文,、出版專(zhuān)著、編著和教材,，取得了良好的效果,，使學(xué)院科研水平不斷提高。
二,、20__年的科研工作情況
1,、營(yíng)造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍，準(zhǔn)確定位學(xué)術(shù)科研研究方向
20__年,，學(xué)院的科研工作得到了前所未有的重視,。首先，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作,，在各種會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)科研工作的重要性,，要求教師更新觀念，提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí),。與此同時(shí),，學(xué)院對(duì)科研工作定位準(zhǔn)確。一方面要求全體教師緊緊圍繞小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平,。另一方面積極支持鼓勵(lì)廣大教師注重自身學(xué)科與小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的服務(wù),。同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)水平的“雙提高”。
2,、組織教師外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)，支持教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)
今年,，學(xué)院在組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)科研管理文件的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步制定了教師進(jìn)修學(xué)習(xí)管理辦法及相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。此項(xiàng)辦法一出臺(tái)，迅速引起了全院教師的學(xué)習(xí)積極性,。如20__年學(xué)院有一名教師(車(chē)林花老師)到北京進(jìn)修學(xué)習(xí),。通過(guò)進(jìn)修,，她學(xué)習(xí)并了解了當(dāng)今的前言理論和知識(shí),，拓展了視野,，為今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ),。另外，認(rèn)真組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，如20__年12月，李斌院長(zhǎng)率學(xué)院教務(wù)科,、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志參加了在海南省__市舉行的全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)小學(xué)教師教育委員會(huì)年會(huì),。教師通過(guò)參加一系列全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高了對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了科研意識(shí),。
3、積極加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系,，組建面向小學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，開(kāi)展大學(xué)教師和小學(xué)教師雙贏發(fā)展的合作研究
20__年上半年，在與江西師大附小,、站前路小學(xué)長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)上,，我院派出了兩支三人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別赴這兩所小學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的學(xué)習(xí),、調(diào)研,。下半年，學(xué)院又派出了兩支3-4人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，分別赴南師附小,、珠市小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研,。本年度參與的教師人數(shù)共計(jì)13人，所在的4所小學(xué)均為在__市享有很好聲譽(yù)的重點(diǎn)小學(xué),?？偟膩?lái)說(shuō)，我院組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)到小學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研取得了預(yù)期的效果，加深了教師們對(duì)小學(xué)一線(xiàn)的了解,，提高了教師教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,，基本實(shí)現(xiàn)了大學(xué)與小學(xué)的.雙贏。
4,、積極開(kāi)展系列學(xué)術(shù)講座,。今年組織專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告共6場(chǎng)，主講者為外省專(zhuān)家學(xué)者,，如首師大的郜舒竹教授和上海師大的惠中教授,，來(lái)自小學(xué)教育一線(xiàn)的名師，如__市站前路小學(xué)黃筱紅老師,，以及本校在教學(xué)和科研工作中做出了突出貢獻(xiàn)的中青年教師,，如賴(lài)大仁教授。學(xué)術(shù)講座豐富了學(xué)院的科研氣氛,，推動(dòng)了學(xué)院的科研工作,。
5、學(xué)院結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作實(shí)際,，提出并認(rèn)真實(shí)踐學(xué)科暨師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃,，即學(xué)科建設(shè)要堅(jiān)持提高辦學(xué)層次，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率這一中心,，堅(jiān)持抓好學(xué)術(shù)科研和人才隊(duì)伍兩大建設(shè),。通過(guò)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。
6,、每年三月份被確定為我院的“科研活動(dòng)月”,，定期召開(kāi)科研工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，找出差距和不足,，制定今后的科研發(fā)展計(jì)劃。
7,、抓住機(jī)遇,，積極競(jìng)爭(zhēng)，提高了科研項(xiàng)目的數(shù)量,。一是認(rèn)真組織,，集中優(yōu)勢(shì)科研力量，加強(qiáng)項(xiàng)目申報(bào)的力度,，提高項(xiàng)目申報(bào)的成功率,。二是加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，拓寬科研項(xiàng)目申報(bào)渠道,，爭(zhēng)取申報(bào)更多,、更高層次的縱橫向項(xiàng)目,。
三、20__年的科研成績(jī)
多渠道爭(zhēng)取科研項(xiàng)目,，積極主動(dòng)與各級(jí)主管部門(mén)建立良好的合作關(guān)系,，為學(xué)院科研項(xiàng)目的申報(bào)打開(kāi)了良好局面。先后組織了江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題,、江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題等申報(bào)工作。
廣泛動(dòng)員,，給予必要指導(dǎo),，在組織項(xiàng)目申報(bào)工作中，在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行重點(diǎn)的推薦,，并對(duì)缺乏項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的教師給予必要的指導(dǎo)，使參與申報(bào)的教師人數(shù)增加,，范圍擴(kuò)大,，申報(bào)項(xiàng)目的教師也逐步掌握和了解項(xiàng)目論證的技巧、方法,，積極性有很大提高,。
1、20__年學(xué)院科研立項(xiàng)情況
申報(bào)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng),，申報(bào)江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng),，申報(bào)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)，申報(bào)江西師大校級(jí)教改研究課題7項(xiàng),，申報(bào)20__年度江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金項(xiàng)目3項(xiàng),。
批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目有：
(1)20__年度江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金項(xiàng)目3項(xiàng)(黎瑋、計(jì)蕓,、黃莉)
(2)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)(章波,、向晶)
(3)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳,、李民香,、劉碧珍)
(4)江西師大校級(jí)教改研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳,、李民香,、劉碧珍)
2、發(fā)表論文
本年度學(xué)院教師以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇,，再加上第二作者1篇,，合計(jì)：11篇。教師發(fā)表的論文層次有了一定提高,，其中有1篇論文發(fā)表在二類(lèi)學(xué)術(shù)期刊上,，3篇論文發(fā)表在三類(lèi)學(xué)術(shù)期刊上,。
3、編著
學(xué)院教師參編著作2部,。
四、存在的不足
1,、目前我院科研工作的基礎(chǔ)非常薄弱,。科研管理工作才剛剛啟動(dòng),，還有許多方面需加強(qiáng)和完善,。如本學(xué)年全校科研成果統(tǒng)計(jì)中,，我院的份額太小,，權(quán)威、核心期刊,，我院僅有1篇;
2,、學(xué)術(shù)交流還需要加強(qiáng)，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)還未真正形成;
3,、教師的科研投入還需要加大,，科研思路和科研方法還要不斷創(chuàng)新;
4、缺少高層次,、有影響的科研項(xiàng)目;
5,、科研基地建設(shè)，特色還不明顯,、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范,、投入嚴(yán)重不足;
6、科研所自身的信息化建設(shè)和管理模式的改革比較緩慢;
7,、科研人員的力量有限,，科研條件也相當(dāng)有限，如學(xué)院圖書(shū)資料建設(shè)還不完善等,。
總之,，一年來(lái)，在學(xué)校各職能部門(mén)和學(xué)院的大力支持和密切配合下,，在全院廣大教師和科研人員的辛勤工作和共同努力下,，學(xué)院的科研工作呈現(xiàn)了上升趨勢(shì)，在某些方面取得了一些成績(jī),。但與學(xué)院發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距,。營(yíng)造科研環(huán)境，改善科研條件,，凸現(xiàn)科研特色,，增強(qiáng)科研實(shí)力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨,，還需要堅(jiān)持不懈的努力工作、求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇十一
1、完成了各年部課件學(xué)案的回收工作：
其中課件上交的備課組有：高一：歷史,、地理,、生物
高二：數(shù)學(xué)、物理
高三：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、歷史
學(xué)案從油印室取回,，但是各組印刷的數(shù)量不相同，有的組數(shù)量上差距較大,。
2,、完成了分層走班課題的申報(bào)前期工作，申請(qǐng)表已經(jīng)完成,，雖然中間出現(xiàn)了問(wèn)題,，但是后來(lái)也都順利解決，感謝各相關(guān)部門(mén)的大力支持,。申請(qǐng)表等齊校審閱完了之后,，看看還有沒(méi)有需要改動(dòng)的地方，定稿后可以上報(bào),。
3,、在朝陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校，北票師校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，去外地學(xué)習(xí)了關(guān)于核心素養(yǎng)的相關(guān)課題情況,，這個(gè)課題是我們國(guó)家在20__年提出，有北京師范大學(xué)的教授專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)全國(guó)百十余人參加的課題研究項(xiàng)目,，歷時(shí)三年的時(shí)間,，師范大學(xué)代表做了核心素養(yǎng)的研究報(bào)告，向全國(guó)各地的研究人員做了匯報(bào),，并對(duì)相關(guān)知識(shí)做了詳細(xì)的講解,。為我們地方學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)指出了方向。會(huì)后,，朝陽(yáng)教科所領(lǐng)導(dǎo)讓我們沒(méi)人寫(xiě)3000字的學(xué)習(xí)體會(huì),，在上周已經(jīng)完成初稿，本周準(zhǔn)備繼續(xù)完善,，最終完成上交,。
4,、做好遼寧省教育學(xué)會(huì)的課題最后收尾工作：
我們學(xué)校這次申報(bào)課題很踴躍，一共申報(bào)課題有5個(gè),。
蘇校主持申報(bào)《家庭社會(huì)學(xué)校相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展》課題
齊校長(zhǎng)主持申報(bào)《分層走班教學(xué)管理策略研究》課題
鄭書(shū)記主持申報(bào)《因材施教與分層次教學(xué)的有機(jī)結(jié)合》課題
其中語(yǔ)文組袁宏偉老師主持申報(bào)《高中語(yǔ)文教材整合》課題
歷史組趙德龍老師主持申報(bào)《地方課程資源在高中學(xué)科間開(kāi)發(fā)》課題
對(duì)于這些課題,，科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔，另一個(gè)份準(zhǔn)備上交師校,。
本周重點(diǎn)工作：
1,、做好課題的上報(bào)工作。
2,、繼續(xù)把外出學(xué)習(xí)的體會(huì)完成，上交朝陽(yáng),。
3,、將小組建設(shè)的相關(guān)材料完善歸納整理，準(zhǔn)備再出一本匯編材料,。
4,、完成家庭學(xué)校社會(huì)相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作，準(zhǔn)備召開(kāi)三個(gè)子課題的抻偷的人員的會(huì)議,，商議子課題的各自支撐內(nèi)容框架以及研究?jī)?nèi)容等等,。做好后續(xù)相關(guān)工作，最終和總課題合盤(pán)上交,。
領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,，走的每一步卻是是如此的充實(shí)。下面將我五個(gè)月的工作情況作如下匯報(bào),。
由于剛剛參加工作,，對(duì)科研管理業(yè)務(wù)不熟悉，所以自己沒(méi)有負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)工作,，主要是熟悉各科室相關(guān)業(yè)務(wù)工作,，期間協(xié)助各科室主任處理一下日常事務(wù)，同時(shí)學(xué)習(xí)各口子上的業(yè)務(wù)知識(shí);
協(xié)助處里同事組織承辦了農(nóng)產(chǎn)品加工科技援疆學(xué)術(shù)研討會(huì);協(xié)助處長(zhǎng)搜集關(guān)于撰寫(xiě)科研志的相關(guān)資料,，并整理核對(duì)了成果及獎(jiǎng)勵(lì)匯編,。
科技檔案整理。在處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和綜合檔案室的全力幫助下,，從7月中旬就開(kāi)始了科技檔案的整理,。首先制定了科技檔案搶救工實(shí)施方案，將搶救工作分為準(zhǔn)備階段,、實(shí)施階段,、自查階段三個(gè)階段。準(zhǔn)備階段,，制定了科計(jì)檔案的分類(lèi)大綱,，對(duì)科技檔案按單位分類(lèi),，并按年度先后順序進(jìn)行了排列，同時(shí)依次編寫(xiě)檔號(hào),。期間楊榮主任對(duì)科技檔案的整理提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn),，同時(shí)對(duì)部分堆積很難鑒別的科研檔案進(jìn)行分類(lèi)，并強(qiáng)調(diào)了搶救中的注意事項(xiàng),。實(shí)施階段,，為了實(shí)現(xiàn)檔案的整體美觀沒(méi)有采用檔案盒封面粘貼的方式，經(jīng)綜合檔案室同意,，我們采用了手寫(xiě)的方式編寫(xiě)檔案盒封面,。11月份跟隨檔案室的同志參加了兵團(tuán)重大科技檔案管理培訓(xùn)班，經(jīng)請(qǐng)教,，參加培訓(xùn)的老師給檔案的進(jìn)一步規(guī)范化管理提出了指導(dǎo)性意見(jiàn),，加大了工作的進(jìn)度。實(shí)施過(guò)程中對(duì)工作人員進(jìn)行了明確的責(zé)任分工,，按照檔案編寫(xiě)頁(yè)碼,、加蓋檔號(hào)章，電子信息錄入,，打印封皮卷內(nèi)目錄,、備考表，手寫(xiě)檔案盒,、裝盒,，裁剪卷脊并粘貼等整理程序?qū)嵭辛魉鳂I(yè)，至今共完成搶救科研檔案440課題項(xiàng)目,，共610卷,。
存在的不足。在工作中有時(shí)太焦躁,，因?yàn)橐恍┬∈聲?huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,，現(xiàn)在正在逐漸克服;有時(shí)工作總愛(ài)放一放，想著一會(huì)再完成,，殊不知一放就放過(guò)去了,，耽誤了時(shí)間，影響了工作效率,，現(xiàn)在有工作就當(dāng)場(chǎng)做完,，一面造成不必要的麻煩，如遇到實(shí)在無(wú)法完成的工作,，就做好記錄,，做到心中有數(shù);在遇到有些不懂的問(wèn)題時(shí)，礙于麻煩，害怕問(wèn),，以至于造成不懂的問(wèn)題大量堆積,，以后一定要多問(wèn)、多請(qǐng)教;有時(shí)不敢給所(中心)領(lǐng)導(dǎo)打電話(huà),，害怕說(shuō)錯(cuò)話(huà),，以至于一些工作沒(méi)有交接好，以后一定改善,，一個(gè)電話(huà)有時(shí)可以解決很多問(wèn)題,，大大提高工作效率。
感謝科研管理處接受了我,，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的諄諄教誨,，在這樣一個(gè)溫馨、融洽,，類(lèi)似家的部門(mén),，我有什么理由不努力工作呢?!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,，一年工作的結(jié)束標(biāo)志著另一年新工作的開(kāi)始，雖然面臨的困難會(huì)更加艱巨,，但是在大家共同的努力下,，我們有信心能一一攻破。
我校教育科研工作在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體,，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,，依靠全體教職工的共同努力，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jī),。具體做法匯報(bào)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念,。
要開(kāi)展教育科研工作,，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，以教研組為單位,，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物,。通過(guò)看教學(xué)錄像,、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平,，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊,，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐,。
我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記,、教后反思,、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二,、開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)研究,，探索教改之路。
1,、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式,，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究,，推動(dòng)課改進(jìn)程,。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合,，帶動(dòng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等的課題研究,，形成科科有專(zhuān)題,、人人搞研究的良好局面。
2,、做好課題管理工作,，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師人人關(guān)心課題,、人人參與課題,，教師人人有課題，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。
3,、通過(guò)該課題研究和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān),，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,，研究典型課例，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì),，注重了課題研究的計(jì)劃性,，實(shí)效性。
5,、抓好課題研究的過(guò)程管理,，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集,、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料,，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié)，每周開(kāi)展活動(dòng),，注重交流,。
三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。
通過(guò)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式,，向教師講明新課改形勢(shì)下，備課的形式,、環(huán)節(jié)和要求,，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則,。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng),，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在,、實(shí)用,、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學(xué)。
突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，全面提升教師素質(zhì),。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話(huà)、書(shū)寫(xiě),、教研能力,、微機(jī)等各方面都有所提高。
10、11月份,，科研處積極組織教師開(kāi)展了秦都區(qū)教育局有效教學(xué)系列活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流、開(kāi)展同課異構(gòu)聽(tīng)評(píng)活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力,。
11月中旬,，學(xué)校組織教師參加了市級(jí)教學(xué)能手大賽。大賽前夕,，相關(guān)教研組的教師們開(kāi)展了一系列交流研討活動(dòng),，教研組事先認(rèn)真分析了教材，研究了教法,。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思,，進(jìn)行多次備課、上課,。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級(jí)教教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),，并被區(qū)教研室推薦參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
11月末,，學(xué)校又以教師自學(xué)材料交流匯報(bào)為主題開(kāi)展了一次科研課題的研討交流活動(dòng),，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師,。
12月初,，我校邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、山東杜郎口中學(xué)副校長(zhǎng)高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗(yàn),，并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo),，幫助教師解決課改中遇到的問(wèn)題。通過(guò)上示范課,、進(jìn)課堂聽(tīng)課,、開(kāi)座談會(huì)，杜郎口的幾位專(zhuān)家對(duì)灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實(shí)具體的指導(dǎo),，各位專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難,，創(chuàng)造更大的成績(jī)，必須著力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一),、更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)。
1,、了解學(xué)生,。針對(duì)部分學(xué)生激勵(lì)疲軟，調(diào)動(dòng)不起興趣,，
學(xué)習(xí)積極性不高,，發(fā)言不積極,，思考不主動(dòng)，課堂上成了旁聽(tīng)者,、局外人等現(xiàn)象,，專(zhuān)家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生的需求,，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，認(rèn)識(shí)能力去安排教學(xué)內(nèi)容,，不能只按課本內(nèi)容對(duì)所有學(xué)生的教學(xué)實(shí)行一刀切,，否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。
2,、發(fā)展學(xué)生,。針對(duì)部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)、主體作用,，仍用講代替學(xué)生學(xué)現(xiàn)象,，專(zhuān)家提出要堅(jiān)持四個(gè)不：不為趕進(jìn)度而講;不為完成教學(xué)目標(biāo)、顧及知識(shí)的全面性而講;不為因要所有學(xué)生達(dá)到一刀切的要求而講;不為擔(dān)心學(xué)生說(shuō)不到點(diǎn)子上而講,，一定要想辦法讓學(xué)生獨(dú)立思考,、充分討論、自由展示,，這樣才能發(fā)展學(xué)生能力,。杜郎口專(zhuān)家語(yǔ)文無(wú)差生，開(kāi)口即語(yǔ)文的語(yǔ)文教育原則,，給了我們教師莫大的啟迪,。
3、引導(dǎo)學(xué)生,。比如占課堂份量最重的預(yù)習(xí)課,，要求學(xué)生將課時(shí)內(nèi)容先自學(xué)一遍，并掌握80%的內(nèi)容,，完成教師設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)任務(wù)。要達(dá)到這一目標(biāo),，就應(yīng)認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)不只是把任務(wù)分給學(xué)生,，讓他們自己下去完成分配的任務(wù)，不只是教師出一個(gè)預(yù)習(xí)題綱,，然后把它交給學(xué)生那么簡(jiǎn)單的事情,。預(yù)習(xí)應(yīng)是在學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程中，在師生,、生生互動(dòng)交流中,，逐步完成的,。學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考離不開(kāi)教師的引導(dǎo)，生生之間的互動(dòng)交流更離不開(kāi)教師的引導(dǎo),、同學(xué)的相互幫助,。
二)、抓好教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施與效果檢測(cè),。
1、進(jìn)一步充實(shí)做好課前備課,，重點(diǎn)做好教材整合,。特別在理科教材例題較少，學(xué)生難以將生活問(wèn)題轉(zhuǎn)化為教學(xué)問(wèn)題的情況下,，指導(dǎo)預(yù)習(xí)時(shí)教師不應(yīng)拘泥于教材的限制,，而應(yīng)根據(jù)課標(biāo)要求，在備課過(guò)程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點(diǎn),，整合各版本教材的內(nèi)容,，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。
2,、預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì),，提綱的編寫(xiě)應(yīng)在體現(xiàn)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的'基礎(chǔ)上，注重雙基,、逐層提高,。題目任務(wù)的編寫(xiě)一方面要顧及中下游學(xué)生的實(shí)際水平，還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個(gè)題一個(gè)題的逐漸拔高,，題目之間要有層次,、要有聯(lián)系。
3,、實(shí)行分層教學(xué),，并以極大的力氣落實(shí)檢查。除教師做好課堂反饋落實(shí),、練習(xí)檢測(cè)落實(shí)外,，學(xué)校還要做好單元知識(shí)隨機(jī)抽檢，促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實(shí),，避免學(xué)生吃?shī)A生飯,、教師溜西瓜皮。
4,、要重視幫扶對(duì)子的建立,，發(fā)揮幫扶對(duì)子的作用,。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對(duì)子時(shí),，應(yīng)當(dāng)明確誰(shuí)是幫助者,、誰(shuí)是被幫助對(duì)象,，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時(shí)在確定幫扶對(duì)子時(shí)應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合,。對(duì)于已建立的幫扶對(duì)子的活動(dòng)情況應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用,。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對(duì)幫扶對(duì)子工作的評(píng)價(jià),。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對(duì)子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足，在評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)幫扶對(duì)子的兩個(gè)成員應(yīng)一起評(píng)價(jià),，實(shí)行利益捆綁,。評(píng)價(jià)應(yīng)及時(shí)到位,，不能滯后。另外,，教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對(duì)子的階段幫扶任務(wù),，做到限時(shí)、限題并及時(shí)檢測(cè),。
5,、做好對(duì)學(xué)生賞識(shí)教育工作,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),，樹(shù)立開(kāi)口無(wú)錯(cuò)意識(shí),，調(diào)動(dòng)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。他們強(qiáng)調(diào)一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),、為學(xué)生的進(jìn)步著想,，教師就能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，積極探索解決問(wèn)題的好辦法,，學(xué)校的課改工作就一定會(huì)順利向前推進(jìn),。
通過(guò)這次交流研討活動(dòng)，我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升,，課改認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化,，課堂教學(xué)方法得以充實(shí)和改進(jìn)，課改信心更加堅(jiān)定,。
12月末,，學(xué)校開(kāi)展了校級(jí)科研骨干的評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長(zhǎng)為首的評(píng)選小組,，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn),，在公開(kāi)、公正、公平的原則下評(píng)選出校級(jí)科研骨干,。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真,，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真,、積極開(kāi)展科學(xué)研究,。
四、注重科研總結(jié),，推廣研究成果,。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)及學(xué)校的工作安排,，組織廣大教師(特別是課題組老師,、青年教師)認(rèn)真撰寫(xiě)了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例等,，積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá),、論文質(zhì)量的把關(guān),、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國(guó)家,、省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng),。
五,、強(qiáng)化激勵(lì)措施，提高科研積極性,。
本學(xué)期,，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí),、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入年度考核之中,。對(duì)于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究,、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng),、交流等)的教師,，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
回顧本學(xué)期的科研工作,，雖取得了一些成績(jī),，但還有很多地方需要改進(jìn),、充實(shí)。在今后的工作中,，我們會(huì)克服困難,，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所,，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園,，誰(shuí)不歡欣鼓舞呢?我們子中無(wú)疑也是一座大花園,。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿(mǎn)園呢?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情,、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過(guò)這樣的論述,，人不管做什么事,，堅(jiān)持10年,，定能集大成之,。我不奢望自己能集大成之，但一年來(lái),，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘,。
一、以教科研為載體,，走辦學(xué)特色之路,。
教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器,。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行。因此,，在學(xué)校管理中,，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路,，全力做好學(xué)校的教育科研工作,。
為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路,，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)德育方面：通過(guò)關(guān)于小學(xué)德育小,、近、活特色的實(shí)踐研究的課題研究,，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范,、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生,。教學(xué)方面：以多類(lèi)型,、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)(簡(jiǎn)稱(chēng)雙多教學(xué)法)的課題研究為切入口,，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究,，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化以教科研為先導(dǎo)的意識(shí),，深入展開(kāi)課題研究,，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。
雙多教學(xué)法課題實(shí)施幾年來(lái),，我校初步形成了以歷史教學(xué)為龍頭,，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī),、寫(xiě)作等為基礎(chǔ)的多類(lèi)型,、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色,，取得了豐碩成果,，至使一大批特長(zhǎng)生脫穎而出，學(xué)生的個(gè)性,、素質(zhì)得到了全面,、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革,。我有的只是欣慰因?yàn)榻逃蒲?，我校形成了學(xué)校特色學(xué)科鮮明學(xué)生特色學(xué)科多彩的辦學(xué)特色。
二,、以教科研為平臺(tái),，讓教師成為研究者。
高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、精干高效,、充滿(mǎn)活力,，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì),，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要,。因此，我們必須走科研之路,，做扎實(shí)文章,，努力造就一支觀念新、師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平,。
良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量,，激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育研究。因此,，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件,、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路,，為他們排憂(yōu)解難,，鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展研究，去調(diào)查實(shí)驗(yàn),。為鼓勵(lì)教師參與教育科研,，我積極主動(dòng)提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書(shū)資料,，科研設(shè)備,，廣開(kāi)門(mén)路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,，提高研究水平,。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念,，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞,、科研靈感的激發(fā),。
為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍,，真正實(shí)施科研興校,、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略,，我努力做到教育科研的制度化、全程化,、全員化和教育科研全員參與,、全方位引入、全過(guò)程管理,，讓科研之風(fēng)大興,。我校實(shí)行三進(jìn)政策，教育科學(xué)進(jìn)教學(xué),、進(jìn)教師教育,、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域,。認(rèn)真做好三個(gè)結(jié)合,，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平,、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭,。
讓教育充滿(mǎn)研究，讓研究充滿(mǎn)思想,，讓思想充滿(mǎn)智慧,。實(shí)踐證明，教師同科研結(jié)合,，研究同教學(xué)結(jié)合,，教學(xué)同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式,，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì),，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩,、煩惱與快樂(lè),、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換,，我們就會(huì)覺(jué)得上班有無(wú)窮樂(lè)趣,，教學(xué)就會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的生機(jī)，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開(kāi)展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地,。幾年來(lái)，因?yàn)槲倚＝處煶蔀榱搜芯空?，所以有不少教師的論文在各?jí)發(fā)表、獲獎(jiǎng),。
三、以教科研為樂(lè)事,，讓自己擁有源頭活水,。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要評(píng)論一所學(xué)校,，首先要評(píng)論他的校長(zhǎng),。為了讓自己當(dāng)好這個(gè)靈魂,，也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化,、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來(lái),，我始終以教育科研為樂(lè)事,，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。
1,、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象,。任何偉大的理論都源于實(shí)踐,，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外,，也得對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行多角度、多層面的研究,。教育歷史活動(dòng)中并不缺少研究的對(duì)象,，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運(yùn)作過(guò)程中,，我們都會(huì)有各種各樣的問(wèn)題,，如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理,、教與學(xué),、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等,。這些都是教科研的對(duì)象,，我們不可視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞,，我時(shí)刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析問(wèn)題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬,。
2,、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),，頭緒會(huì)紛繁復(fù)雜,，靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處,，所以,，我每每抓住這個(gè)時(shí)刻，記錄下稍縱即逝的瞬間,，來(lái)充實(shí)和豐富自己的素材寶庫(kù),，使自己的教研論文不再空洞，而更具說(shuō)服力,、針對(duì)性和實(shí)效性,。
3、選定恰當(dāng)范圍，加強(qiáng)個(gè)案研究,。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和興趣,，我的特長(zhǎng)和愛(ài)好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。為此,，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼,，在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?。針?duì)某個(gè)課題,，我進(jìn)行有目的地材料收集，加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,，如就問(wèn)題的種類(lèi),、方法、模式,、背景及發(fā)生,、發(fā)展過(guò)程等進(jìn)行詳細(xì)全面的調(diào)研、比較,、分析,，以有利于對(duì)問(wèn)題研究的深入，進(jìn)而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次,。
4、嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá),?？蒲谐晒饕ㄟ^(guò)論文形式來(lái)表達(dá)，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理,、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解,。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作，相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍,，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。
5,、努力實(shí)踐和推廣教科研成果,。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，完成從實(shí)踐到理論,，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對(duì)教育教學(xué)的最大效能,。我總是千方百計(jì)通過(guò)相關(guān)會(huì)議,、沙龍、論壇等途徑進(jìn)行推廣與交流自己的教科研成果,，充分體驗(yàn)教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來(lái)的成功與快樂(lè),。
回顧過(guò)去，我問(wèn)心無(wú)愧;展望未來(lái),，我信心百倍,。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,，全新的教育理念在涌現(xiàn),，多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中,，為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展,，為了社會(huì)的發(fā)展,，我作為一名歷史課教師，必須朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展,，在專(zhuān)業(yè)精神,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力,、專(zhuān)業(yè)倫理及自我專(zhuān)業(yè)意識(shí)等方面不斷完善,，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇十二
一、科研工作
(1)做好了20__年度楊浦區(qū)教育科研規(guī)劃課題《新課程背景下語(yǔ)文學(xué)科校本作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》的開(kāi)題工作,。
(2)做好區(qū)教育學(xué)院區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《初小教育銜接可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐研究》子課題,、我校一般課題《初探真實(shí)生活中的化學(xué)問(wèn)題》拓展課程開(kāi)發(fā)研究》、《指向提升初中生綜合素質(zhì)的“和美課程”群重構(gòu)與學(xué)習(xí)方式變革研究》的推進(jìn)工作，做好了進(jìn)程性管理和過(guò)程性資料的收集整理工作,。
(3)在專(zhuān)家指導(dǎo)下,，積極推進(jìn)學(xué)校作為上海市公辦初中強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校的建設(shè)工作，完成市區(qū)級(jí)強(qiáng)校工程經(jīng)費(fèi)表的網(wǎng)上及紙質(zhì)申報(bào)填寫(xiě)工作;
(4)完成了?？靶抡Z(yǔ)”20__年第二期的編制工作,，共收錄35篇論文，完成了相關(guān)印制工作,。
(5)積極為教師創(chuàng)造科研學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參與區(qū)科研室組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，陳老師論文《媒體在初中物理教學(xué)中的作用及運(yùn)用初探》在“20__年上海物理教學(xué)論壇論文評(píng)選”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),。徐老師論文《“快速回答”在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》20__年8月發(fā)表于《試題與研究》，論文《初中少先隊(duì)的團(tuán)體一體——讀《少先隊(duì)學(xué)》后感》發(fā)表于《正青春享智匯20__-20__初中少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)員讀書(shū)分享集》一書(shū),，雷婧薿老師論文《讓每個(gè)學(xué)生在課堂活動(dòng)中探究,，在自主評(píng)價(jià)中成長(zhǎng)》20__年7月發(fā)表于《中國(guó)教工》?！陡淖冏鳂I(yè)的構(gòu)成形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性》20__年9月發(fā)表于《新教育時(shí)代》,。“我國(guó)地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)”教學(xué)案例于20__年7月入選上海教育出版社出版的地理教學(xué)參考資料(七年級(jí)第一學(xué)期),。忻,、葉老師的兩篇表現(xiàn)樣例20__年4月入選于《楊浦區(qū)思想品德學(xué)科“創(chuàng)智課堂”實(shí)踐案例》(中華地圖學(xué)社)一書(shū)。
二,、師訓(xùn)工作
作為區(qū)教師發(fā)展校,，本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合學(xué)校作為“上海市加強(qiáng)公辦初中建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”要求,，強(qiáng)化日常管理及制度保障,，認(rèn)真組織好學(xué)校校本培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)及相關(guān)組織工作，做好新學(xué)期教師十三五平臺(tái)個(gè)人信息管理審核和“十三五”教師市區(qū)級(jí)培訓(xùn)課程報(bào)名的宣傳工作,，組織全校教師認(rèn)真參加市區(qū)校各類(lèi)培訓(xùn)工作,，積極搭建平臺(tái)，推薦區(qū)骨干教師積極參與第四期“上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)工程”“攻關(guān)計(jì)劃”名校長(zhǎng)后備,、名教師后備學(xué)習(xí),，參與市課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目“提升作業(yè)有效性的實(shí)踐研究”、區(qū)“中考改革背景下學(xué)校教學(xué)改進(jìn)”攻關(guān)計(jì)劃,，推進(jìn)校內(nèi)青年教師發(fā)展共同體建設(shè),，督促全員教師思考撰寫(xiě)年度發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)跟蹤完成情況,。
作為“區(qū)域教師教育方式創(chuàng)新”項(xiàng)目核心校,，繼續(xù)積極推進(jìn)針對(duì)職初教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、能力提升的微課課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字化教研活動(dòng),，開(kāi)發(fā)以“企業(yè)微信”app為載體,，新平臺(tái)、新手段在日常教育教學(xué)中的應(yīng)用研究,。
三,、見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作
本學(xué)期學(xué)校作為培訓(xùn)學(xué)校,，承擔(dān)3位本校和11位外校見(jiàn)習(xí)教師的“20__-20__楊浦區(qū)中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師”規(guī)范化培訓(xùn)工作,。圍繞職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐,、班級(jí)工作與育德體驗(yàn),、教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)發(fā)展等四個(gè)方面的18個(gè)要點(diǎn)及學(xué)校“翰墨流芳”特色課程,，通過(guò)專(zhuān)家及骨干教師開(kāi)設(shè)講座,、教研組組內(nèi)研修、學(xué)科班主任導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享,、教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)等形式開(kāi)展課程的研修,。
此外，督促導(dǎo)師日常管理,、各類(lèi)見(jiàn)習(xí)教師作業(yè)的收繳及匯報(bào)課安排,、期末測(cè)評(píng)工作等，都一一認(rèn)真完成,。11月接受區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作巡檢,，專(zhuān)家反饋良好。
四,、其他工作
完成區(qū)教育局和區(qū)科研室,、區(qū)教育學(xué)院、學(xué)校各層面下發(fā)的其他項(xiàng)目相關(guān)的科研類(lèi)工作,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)美篇篇十三
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以更新觀念,、提高音樂(lè)教研組教師的教育教學(xué)水平,、科研意識(shí)為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法,，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高,，更能夠促使音樂(lè)教研組每一位成員從思想,、理念,、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越。
二,、活動(dòng)重點(diǎn)
⒈通過(guò)活動(dòng),，把我們音樂(lè)教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo),，形成真正的合力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越,。
⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度,，努力提高音樂(lè)教師的科研素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。
⒊加強(qiáng)組員音樂(lè)教學(xué)基本功的培訓(xùn),，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功,，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。
4.積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，并組織觀看優(yōu)秀課例視頻,，觀看后展開(kāi)討論，發(fā)表自己看法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
三、取得的成績(jī)和不足之處
1,、取得的成績(jī)從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、新課標(biāo),、課標(biāo)解析，觀看優(yōu)秀教學(xué)課例,，組織聽(tīng)評(píng)課等等,，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高。
2,、不足之處通過(guò)我們不斷的更新思想觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步,，能夠按照中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行一定的教研活動(dòng),。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠,。特別是課堂教學(xué)方法方面,，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)，多研討,，努力把我校的音樂(lè)教學(xué)水平提高一個(gè)新層次,。
學(xué)校科研工作總結(jié)美篇篇十四
一,、加強(qiáng)各類(lèi)科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作
20__技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,，積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目，今年共組織申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),，1月22日,，組織召開(kāi)了20__科研項(xiàng)目立項(xiàng)專(zhuān)家評(píng)審會(huì)，評(píng)審專(zhuān)家針對(duì)立項(xiàng)背景,、國(guó)內(nèi)外技術(shù)水平,、主要研究?jī)?nèi)容,、關(guān)鍵技術(shù),、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線(xiàn),、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評(píng)審,，提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。其中技術(shù)中心2項(xiàng),、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng),、機(jī)焦廠1項(xiàng)、冶煉廠2項(xiàng),、煉鋼廠3項(xiàng),，與20__年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng)。通過(guò)評(píng)審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【20__第011號(hào)下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃,。
另外,，技術(shù)中心申報(bào)的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了20__度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃，并獲得省財(cái)政15萬(wàn)元資金支持,。
二,、加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過(guò)程規(guī)范管理
根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》，今年加大了對(duì)集團(tuán)課題研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度,。加強(qiáng)了對(duì)所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解研究情況,，督促研究進(jìn)度,，提供服務(wù)咨詢(xún)。
4月19日,，組織召開(kāi)20__年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專(zhuān)家評(píng)審會(huì),，分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展,、取得的階段性成果、對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的支撐作用,、存在的問(wèn)題,、科研經(jīng)費(fèi)使用情況、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,，經(jīng)過(guò)評(píng)審,，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》,、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤(pán)條開(kāi)發(fā)》等3個(gè)項(xiàng)目通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收,、準(zhǔn)予結(jié)題;《345 mpa級(jí)1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》、《10,。9級(jí)ml40cr盤(pán)條開(kāi)發(fā)》等2個(gè)項(xiàng)目通過(guò)階段檢查,。
10月10、11日,，組織召開(kāi)20__年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專(zhuān)家評(píng)審會(huì),。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，11個(gè)科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開(kāi)展了工作,，并取得了較好的研究成果,，檢查結(jié)果評(píng)價(jià)為“良好”，1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,，沒(méi)有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書(shū)的要求,。
三、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
20__,，技術(shù)中心積極推動(dòng)做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作,。截止目前，科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬(wàn)元,，發(fā)表論文5篇,，其中《10。9級(jí)高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤(pán)條的開(kāi)發(fā)》,、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄;《微量硼對(duì)碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》,、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊(cè)》收錄;《高線(xiàn)ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利3項(xiàng)：《一種含硼釩低溫沖擊韌性?xún)?yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》,、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的受理通知書(shū),。
四、加大科研投入和對(duì)科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)力度
20__加大了科研投入,，鼓勵(lì)各單位積極申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目,，參與科研和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作，對(duì)取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。20__年,，科研項(xiàng)目總投資98萬(wàn),，比20__年增加41。69萬(wàn)元,，其中：資金本36,。2萬(wàn)元，制造費(fèi)61,。8萬(wàn)元,。4月份和10月份，根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果,，對(duì)進(jìn)度完成好,、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)5。1萬(wàn)元,，比20__增加3,。78萬(wàn)元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情,。
五,、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流，營(yíng)造良好的科研環(huán)境
20__,，技術(shù)中心積極做好對(duì)內(nèi)技術(shù)交流和對(duì)外溝通聯(lián)絡(luò)工作,。
一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動(dòng)，為激發(fā)員工的科研興趣,，培養(yǎng)員工的科研能力，技術(shù)中心多次召開(kāi)了科研項(xiàng)目溝通交流會(huì)議,，與項(xiàng)目申報(bào)者開(kāi)展面對(duì)面的交流,、座談、指導(dǎo)和咨詢(xún),，取得了良好的效果,。同時(shí)對(duì)各生產(chǎn)廠進(jìn)行專(zhuān)利申報(bào)及minitab軟件培訓(xùn)，并邀請(qǐng)市科技局來(lái)公司開(kāi)展“科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)”培訓(xùn),，并對(duì)申報(bào)的專(zhuān)利進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,。
二是加強(qiáng)了與科研學(xué)校的合作交流，20__與北京科技大學(xué)合作開(kāi)展《高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,，通過(guò)爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng),、侵蝕、結(jié)厚在線(xiàn)監(jiān)測(cè)診斷系統(tǒng)軟件成功開(kāi)發(fā),，及在線(xiàn)安裝和應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù),。
三是積極走出去與有關(guān)政府部門(mén)溝通聯(lián)絡(luò),。鑒于科研管理工作的特性所需,，一年來(lái)，我部門(mén)積極和介休市及晉中市科技局,、經(jīng)貿(mào)委,、省科研廳、省經(jīng)信委等部門(mén)的溝通聯(lián)系,，使他們更加了解我公司,、理解我公司、幫助我公司,，為我公司的科研工作開(kāi)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境,。
20__科研工作存在的問(wèn)題
20__，技術(shù)中心經(jīng)過(guò)努力,，科研工作取得了一些成績(jī),，但仍然存在一些不足之處。主要有：
一,、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱,，高技術(shù)含量的課題缺少，國(guó)家級(jí)的科研成果獎(jiǎng)未能突破,。
二,、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利，但特色還不明顯,、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范,、投入不足。研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力有待加強(qiáng),，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高,。
三、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚,，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高,。
20__工作目標(biāo)及主要措施
20__工作目標(biāo)：力爭(zhēng)集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目8～10項(xiàng)，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目1～2項(xiàng),，發(fā)表論文5篇以上,，申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利3項(xiàng)以上。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，要采取以下措施：
一,、繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作
廣拓渠道，廣泛動(dòng)員,，整合力量,，以較高級(jí)別項(xiàng)目為重點(diǎn)，以降低增效為目的，為公司的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)作技術(shù)支撐,，切實(shí)抓好各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作,。認(rèn)真組織公司各單位申報(bào)集團(tuán)及國(guó)家級(jí)、省市級(jí)科研項(xiàng)目,，并加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)的聯(lián)系,，提高申報(bào)質(zhì)量，爭(zhēng)取在立項(xiàng)上有所突破,，不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次,。20__年計(jì)劃將有一定難度的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中,，力爭(zhēng)集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng)8～10項(xiàng),，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目1～2項(xiàng)。
二,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的規(guī)范管理
加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)課題立項(xiàng),、研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督,。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理,，督促做好研究工作。繼續(xù)開(kāi)展課題研究中期檢查,，定期對(duì)研究課題的進(jìn)展,、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù)，確保研究課題的如期完成,，使課題研究工作能落到實(shí)處,，產(chǎn)生實(shí)效。
三,、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)
樹(shù)立成果意識(shí),，督促課題組按期結(jié)題，及時(shí)組織鑒定,，申請(qǐng)成果登記，形成一批優(yōu)秀的科研成果,。20__年計(jì)劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收,、鑒定工作。積極組織科研成果的申報(bào),，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,，爭(zhēng)取發(fā)表論文5篇以上，申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利3項(xiàng)以上,。
四,、加強(qiáng)公司內(nèi)、外部技術(shù)交流，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作
為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,，20__年加強(qiáng)公司內(nèi),、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng)、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流,，邀請(qǐng)同行專(zhuān)家就科研工作開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話(huà),、深度會(huì)談或?qū)ｎ}研討，實(shí)現(xiàn)信息交流,、經(jīng)驗(yàn)共享,。通過(guò)不定期組織交流會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開(kāi)展,，同時(shí)了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，提高我公司的技術(shù)水平,。
在科研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,，充分發(fā)揮外部資源的作用，對(duì)公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目,，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式,，引進(jìn)外部資源，完成部分研究工作,。20__年擬與太原理工大學(xué),、中北大學(xué)等高校開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作
學(xué)校科研工作總結(jié)美篇篇十五
一學(xué)期以來(lái),，我校教科室工作認(rèn)真遵循學(xué)?！百|(zhì)量立校、文化理校,、科研興校,、特色強(qiáng)校”的發(fā)展思路和教科室職能工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省減輕中小學(xué)生課余負(fù)擔(dān) 增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》,，及省、市,、區(qū)相關(guān)減負(fù)文件精神,，繼續(xù)以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，開(kāi)展以校為本的教育科研活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平,?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,，我校全體教師滿(mǎn)腔熱情，眾志成城,，以創(chuàng)新的思路,，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng),，深入開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：
一、常規(guī)教研工作方面
1,、教科研工作落實(shí)到位,。
本學(xué)期我校教研工作仍然分為年級(jí)教研組和分校教研組，各教研組根據(jù)中心學(xué)校教科研工作計(jì)劃,，開(kāi)展了扎實(shí)而富有成效的教研活動(dòng),，每個(gè)教研組做到計(jì)劃具體、目標(biāo)明確,、責(zé)任落實(shí),，年級(jí)教研組開(kāi)展活動(dòng)平均達(dá)4次以上，分校教研組活動(dòng)開(kāi)展達(dá)6次以上,，全校教師參加教研活動(dòng)的出勤率達(dá)95%,，聽(tīng)課達(dá)15節(jié)。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開(kāi)課制度,。
根據(jù)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)要求，我校要求各個(gè)分校教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間由每個(gè)教師開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課,，并進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng),，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，我校在優(yōu)化課堂教學(xué),，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面產(chǎn)生了積極的作用,。
二,、中心學(xué)校組織的教育科研工作
1、課題研究,。本學(xué)期以來(lái),，我校各年級(jí)組開(kāi)始進(jìn)行課題研究初步探索工作，主要圍繞本年級(jí)組教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題而定,，各個(gè)年級(jí)組均已制定了課題，如《怎樣提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣》,、《如何提高語(yǔ)言第二課時(shí)的教學(xué)效率》等,，并開(kāi)展了研究工作，每次活動(dòng)均做到了有記錄、有反思,，學(xué)期有階段總結(jié),。
2、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)級(jí)骨干教師和教研骨干的培養(yǎng)工作,。根據(jù)區(qū)教科所的安排,，本學(xué)期我校繼續(xù)選派了、共4名優(yōu)秀教師參加了西山區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在“西山區(qū)20__年第一期教研組長(zhǎng)培訓(xùn)”中,，我校的、四位年級(jí)組長(zhǎng)參加了培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)將進(jìn)一步增強(qiáng)我校的師資力量和教研力量,。到目前為止，我校已有區(qū)級(jí)骨干教師5名,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1名,，教壇新秀2名，明年在數(shù)量上還將繼續(xù)增加,。
3,、積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)校教研文化建設(shè),，推動(dòng)校本教研工作的健康,、可持續(xù)發(fā)展，我校結(jié)合教科中心的“教研員下校聽(tīng)課”工作,，于4月20日開(kāi)展了以“關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng) 提高課堂教學(xué)效率”為主題的校本教研活動(dòng),，在本次活動(dòng)中提供課堂教學(xué)案例的是我校四位參加骨干教師培訓(xùn)班的教師，他們的課經(jīng)過(guò)“同伴互助”式的打磨后,，課堂教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高,。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到盤(pán)龍區(qū)名師工作室的*老師，她不僅為本次活動(dòng)帶來(lái)了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課,，還為參加本次教研活動(dòng)的分校教研組長(zhǎng),、各年級(jí)組長(zhǎng)作了“緊扣教材，有效設(shè)計(jì)”的專(zhuān)題講座,，使我們參加本次活動(dòng)的教師受到了極大的啟發(fā)和教育,。
4、鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)大獎(jiǎng)賽,。在本學(xué)期西山區(qū)組織的“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)中,，我校有兩位老師報(bào)名參賽，均取得了可喜的成績(jī),。在“昆明市第七屆學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選活動(dòng)”中,，我校有一名教師報(bào)名參賽,，成績(jī)并不一定是最重要的，通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng),，將為我校培養(yǎng)和鍛煉出更多的優(yōu)秀教師,。
5、積極探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng),。為進(jìn)一步探索在網(wǎng)絡(luò)條件下如何提高學(xué)校教研活動(dòng)的效益,，更方便、更快捷的促進(jìn)不同地區(qū),、不同學(xué)校之間教學(xué)研究與交流,，在西山區(qū)教科所的安排和主持下，6月3日上午,，中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組與中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了一次網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng),。兩位老師均以《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》為題為本次教研活動(dòng)提供了精彩的案例。在評(píng)課的環(huán)節(jié)中,，兩校均采用了大漁中心學(xué)校的“七色花”評(píng)課模式,，使每一位參加活動(dòng)的教師都達(dá)到了有所思、有所想,、有所獲的教研目的,。
三、加強(qiáng)了學(xué)校教科室建設(shè)
1,、重組教研組,，把原來(lái)的七個(gè)教研組合并成四個(gè)教研組，建立了教研組長(zhǎng)為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度,。
2,、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)考核工作，為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評(píng)價(jià)教師工作提供了最基本的依據(jù),。
3,、教科室認(rèn)真制訂每學(xué)期的教科研計(jì)劃，各年級(jí)組根據(jù)教科室工作計(jì)劃,，再結(jié)合本年級(jí)組情況制定出分計(jì)劃,，并按照計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)。
4,、規(guī)范了記錄表,。本學(xué)期我校各教研組統(tǒng)一使用由西山區(qū)教科中心統(tǒng)一制定的教研活動(dòng)記錄表和課題研究記錄表，并及時(shí)下發(fā)到各個(gè)負(fù)責(zé)人,，要求每次記錄均要及時(shí),、真實(shí)、完整的進(jìn)行填寫(xiě),。
四,、取得的成效
1,、教研組活動(dòng)正常化,，各教研組能按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù),。
2,、教師教育教學(xué)水平逐步提高，理念,、方法得到較大更新,。
3、各校點(diǎn)切實(shí)做好了“減負(fù)”與“提質(zhì)”的工作,，教育教學(xué)秩序正常,，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
4,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，在兩學(xué)期的團(tuán)結(jié)片區(qū)期末考核中平均分居團(tuán)結(jié)片學(xué)區(qū)中心學(xué)校第一名。
5,、課題研究工作初步展開(kāi),。
五、今后尚需努力的方向
1,、成立課題研究中心組,，做到課題由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，通過(guò)課題的確立,，引領(lǐng)我校今后一段時(shí)期的教研活動(dòng)方向,，促進(jìn)我校教研水平的進(jìn)一步提高。
2,、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的探索,，利用網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課,，集體務(wù)課等,，有效提高教研活動(dòng)的效率。
3,、積極開(kāi)展各種學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。在今后的教學(xué)中，我校將適時(shí)的開(kāi)展一些以分?；蚰昙?jí)為單位的學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，如：作文團(tuán)體比賽、應(yīng)用題解答比賽,、口算,、計(jì)算比賽,、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4,、積極開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。如：板書(shū)比賽,、課件制作比賽,、青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽、朗讀比賽,、教案設(shè)計(jì)比賽等,。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教研工作高度重視,，在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年骨干力量的培養(yǎng),，并取得了顯著的成效,，然而也存在著教研形式單一，課題研究難以開(kāi)展等一些問(wèn)題,，今后,，我校教科室將加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，促進(jìn)我校教科研的進(jìn)一步發(fā)展和提高,。
