作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇一

1,、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師,，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3,、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢(mèng)想開始前進(jìn),。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹立信心。

三,、課時(shí)安排：

一課時(shí)20_年9月1號(hào)

四,、學(xué)習(xí)方法：

交流，探討,，講故事，誦讀,，記筆記

五,、教學(xué)過程：

1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開始第一課,。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6,、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度,、方法、練習(xí)、積累,、整理,、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利,、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8,、作業(yè)布置：

(1)專備一個(gè)隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

(2)復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫全文,。

(3)開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加：閱讀材料

材料一：夢(mèng)想,。

夢(mèng)想是推動(dòng)劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想,，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,，才會(huì)有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研，有__屆畢業(yè)生,，無夢(mèng)想的是27%,，夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%,。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國的精英,。這個(gè)例子告訴我們,，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。

材料二：信心

美國盲人女作家海倫,、凱勒說過,，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。尼克松我們都熟悉吧，他是的美國總統(tǒng),，但就是這樣一個(gè)大人物,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊__器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗,。可見,，沒有信心將會(huì)是多么的可怕,。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況,，一為語文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng),，但成績(jī)不穩(wěn)定,，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,，語文中等成績(jī)，比較穩(wěn)定,，沒有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,，成績(jī)差，學(xué)習(xí)用時(shí)少,，興趣不強(qiáng),，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí),，用時(shí)很少,，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科,。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法,。

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文,、佳作,、名言、警句,、知識(shí)等);第二,、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記,、大作文);第三,、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩詞,、美文等);第四,、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記,，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五,、(堅(jiān)持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升,。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,。因?yàn)椋医?jīng)驗(yàn)豐富,，參加過10次重要戰(zhàn)役,。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍,，好好看看這些驢子,，它們至少參加過20次戰(zhàn)役,，可它們?nèi)匀皇求H子?！?/p>

如果不擅長(zhǎng)總結(jié),，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍,，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年,，我獨(dú)愛初三,，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

聽起來是不是很“變 態(tài)”?其實(shí),，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,，每天清晨,，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午,，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因?yàn)榻y(tǒng)練,，我生活得很充實(shí)。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練沒有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試,，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí),，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,，仍讓我回味無窮,。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低,，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目,。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”,，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過,。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù),，“勝故欣然,，敗亦坦然”嘛。

我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”,。他與我一樣,，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng),。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后,，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁,。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱,。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。

我還是個(gè)知足常樂的人,。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,，不免要比一比,。比輸了，我又不服人家,，只好下次爭(zhēng)取超過他們,。還好，每天都有機(jī)會(huì),，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn),，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。

以上所有這些,，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功。

年輕人要有一股拼勁,。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭(zhēng)取成功,，辦不到、不可能,、不行這些詞都要在我們的字典里消失,。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗,。在最艱難的日子里要經(jīng)常對(duì)自己說：“我執(zhí)拗地相信我一定會(huì)成功,。”

同學(xué)們,，九年的積淀將在這里升華,，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成,。新的征程已經(jīng)開始,，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方,，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),，年輕而睿智的狼們，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原,，6月的輝煌屬于你們!

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇二

一,、活動(dòng)題目

新的起點(diǎn)，新的希望

二,、活動(dòng)主題

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育

三,、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理

3,、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四,、活動(dòng)步驟

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2),、新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開場(chǎng)白)

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的`初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己的努力來維持班級(jí)的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里,，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變,，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天,，有一個(gè)更大的飛躍!

(2),、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生a：時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí),，不論是優(yōu)點(diǎn),，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng),，有很大的進(jìn)步,，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,，但我也有不足的地方,，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高,，但在今后,，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步,。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科,，我感______到有難度的地方是完型填空方面,。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫作方面,，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,，因此,，失分很多。在新學(xué)期,，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),，來提高我的英語成績(jī)。

學(xué)生c：時(shí)間飛逝,，初三已經(jīng)結(jié)束了,，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績(jī)是的見證,，比過去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話,，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛,，不亂扔廢紙,，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問,，多積極做值日,，多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,，我們要迎接高中的考驗(yàn),，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問,、多思考,、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),。

學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v,，經(jīng)常走神,，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了,?；氐郊依铮皇菨M足于寫完作用,，所以導(dǎo)致最終考試的失敗,。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知______識(shí)掌握不扎實(shí),，練習(xí)太少,，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力,，但我一定會(huì)盡我努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我的一面!

(3)、班主任總結(jié),，提出要求和希望：

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停,，仍會(huì)落后,。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以赴，跑出自己的水平,。

結(jié)束語(班長(zhǎng))：

這是一節(jié)有意義的班會(huì),，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí),，我也感到了時(shí)間的緊迫,，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄,，喪失自己的未來,，在老師的總結(jié)中，能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰,，同學(xué)的話,，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始,，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們,，鼓勵(lì)我們,，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,，雷雨需要面對(duì),，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動(dòng)力,。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力,，就一定能成功,。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動(dòng)內(nèi)容：

課前準(zhǔn)備：

1,、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期,，我能行”

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

一,、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”,。

二,、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,，張海迪開始了她獨(dú)到的人生,。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程,。15歲時(shí),，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村,，給孩子當(dāng)起教書先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療,。后來,，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工,。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心,。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué),、中學(xué)全部課程,，自學(xué)了大學(xué)英語、日語,、德語和世界語,，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》,、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍,。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年,，已重印3次,，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前,，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品,。最近,，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世,。從1983年開始,，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次,。

1983年，發(fā)表《是顆流星,，就要把光留給人間》,，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù),，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀,、價(jià)值觀問題。

隨后,，使張海迪成為道德力量,。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì),，從事創(chuàng)作和翻譯,。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。

三,、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話,，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演,。大概內(nèi)容如下：

考場(chǎng)中,，大家都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看,，西瞧瞧,，嘴里不停地念叨著：“這太難了,，怎么做啊?”“老師也專和我過不去，就出一些判斷,、選擇的,，讓我一個(gè)字也寫不出，這可怎么辦呢?”

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,，“我會(huì)做了,，如果正面朝上，我就打√,，如果反面朝上,，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天一定會(huì)幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,，一下子十道判斷題做完了,。

開始做選擇題了，小路又傻了,，“每道題有四個(gè)答案,，這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也!”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子,，“我扔骰子,，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么!”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

“哈,，終于做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái),，把試卷交給了老師,。

下午放學(xué)，小路帶著試卷回家,。他推開門,，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路,，考得怎樣?”小路正想給爸爸說話,，順口說著：“爸”，“12”“82,，不錯(cuò),，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子,?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸,?！笆裁?才12分?這是怎么回事，不是82分嗎?”“我剛才是說‘爸,，12分’,。”小路慢慢地說,。爸爸氣得把試卷翻來翻去,，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢?”“骰子出現(xiàn)的是6嗎!”“什么,，你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路……

2,、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么?

四、比賽

1,、談話：事實(shí)上只要我們努力,，有方法，我們就一定能成功,，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽,。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來,，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多,，哪一組勝利,。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2,、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無論什么事情都能成功。)

五,、宣誓儀式,。全體學(xué)生起立，舉起左手,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：

在新的學(xué)期里,，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!我相信：新學(xué)期,，我能行!

六,、班主任總結(jié)。

七,、評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和計(jì)劃表做得好的學(xué)生中評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生,，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),。

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇四

班會(huì)目標(biāo)：

1,、通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,。

2,、通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù),，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí),，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字,。

3、準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目,。

5,、學(xué)生自制安全宣傳卡。

班會(huì)過程：

一,、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù),，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家,。

1,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),，我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2,、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

(老師：看了這些錄像,，你們有什么感想?)

學(xué)生回答：

學(xué)生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了,。

學(xué)生：太慘了,，他們這么年輕就喪失了生命。

學(xué)生：我以后一定要注意交通安全了,，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊,。學(xué)生：我一直都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的,。

老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的,、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故,。

3、真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,，它已成為國際社會(huì)的一大公害,。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán),。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

4,、真切的告誡：

談起交通事故,，同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓,。感嘆、唏噓之余,，請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法,。

5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則,。

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1,、辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)

2,、快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過程略);

3、游戲《等車》,。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了,，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車,，車子終于來了,，他們滿心歡喜，蜂擁而上,，你推我擠,，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手,，這時(shí)慘劇發(fā)生了!

請(qǐng)同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,，我們以后該怎么做?

4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作,，讓大家辨認(rèn)

三,、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹,，父母,、老師在期待著你們，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理,。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

四、課外延伸

請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡,，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇五

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由,。

2,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,。

活動(dòng)班級(jí)：

四(1)班

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

2,、美國納爾遜中學(xué)?；展适隆?/p>

3,、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻,。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)白,，播放兒歌《小二郎》,，引入學(xué)習(xí)話題。

2,、為什么要學(xué)習(xí)?

3,、如何快樂得學(xué)習(xí)?

4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5,、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，根據(jù)班級(jí)情況,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性,。

6、教師總結(jié)并點(diǎn)題,。

7,、延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康,、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考,。

8、齊背誦校訓(xùn),，結(jié)束活動(dòng),。

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇六

一、教學(xué)資料

學(xué)校安全,、人身安全,，飲食安全,，交通安全等

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全,、人身安全,、飲食安全和交通安全等教育。

3,、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項(xiàng),，在學(xué)習(xí)和生活中注意學(xué)校安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全等，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情景下保護(hù)自我,。

三,、教學(xué)過程

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論：作為小學(xué)生,，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

2,、團(tuán)體歸納：人身安全、飲食安全,、交通安全……

3,、下頭就請(qǐng)同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才叫注意安全。

交流安全注意事項(xiàng)：

(一)人身安全

在校安全問題

1,、按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)光是7：40,，中午是1：50，不得提早到校,，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔,，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾,，背好書包,。

放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留,。上課不遲到,，不早退。因病,、因事做好請(qǐng)假手續(xù),，不隨便、無故缺課,，不曠課,。

2,、課間紀(jì)律：課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到禮貌有序。

3,、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

4,、上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品,，必須嚴(yán)格按照要求使用,。

5、勞動(dòng)時(shí),，不揮舞勞動(dòng)工具,，以免誤傷他人;

6、不與社會(huì)上不三不四的人交往,，異常是吸毒者;

7,、課外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器……

(二)校外安全問題

1,、 放學(xué)直接回家,，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長(zhǎng)打招呼,。

2,、 不去危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。

3,、 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所,。

4、 不與陌生人來往,，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕,，不要輕易相信陌生人。

(三) 食品安全教育

1,、 不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,。

2、飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

3、早餐盡量在家里吃飯,，盡量不買校外食品,，除水果外,，不得將零食帶到學(xué)校。

(四)交通安全

1,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

① 在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道，靠路右邊走,。

② 團(tuán)體外出時(shí),，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③ 穿越馬路,，要走斑馬線,。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”,。

⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,。

⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。

2,、騎自行車安全常識(shí),，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,，觀察并打手勢(shì)。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛,。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

(五)防火自護(hù)、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福,。溫暖的家庭里,。受到父母和佳人的關(guān)心,。愛護(hù)。似乎并不存在什么危險(xiǎn),?？墒恰＜彝ド钪腥匀挥性S多意外事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,。否則,。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故,。下頭就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了,。所以。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

2,、我們的做法：

a,、異常是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài),。這種做法是錯(cuò)誤的,，必須要親手把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭,。

b,、電火箱用完后，必須要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情景造成的,。

c,、提醒老人，因年老易忘事,，必須要他們仔細(xì)檢查,，并把我們今日學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情景,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

(5)雷電時(shí),，應(yīng)關(guān)掉正在使用的個(gè)種電器。異常是電視機(jī),。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映,。并要求他們換掉。

3,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

4、細(xì)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇七

漫長(zhǎng)的暑假即將過去,，新的學(xué)期就要來臨。開學(xué)后,，我的我的學(xué)生又要升級(jí)了,，而孩子們更是第一次要站在人生的一個(gè)小十字路口上，因?yàn)?，一年后,，他們將結(jié)束初中生活，甚至有的孩子將永遠(yuǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)生活,。怎么引導(dǎo)這些孩子度過這最后一年的初中生活呢?怎樣激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生呢?

一直醞釀著，醞釀著,，新學(xué)期第一課,，要好好設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)，幫助學(xué)生調(diào)整好自己的心態(tài),，喚醒自己的思想,，讓每一個(gè)學(xué)生都能懷抱激情與理想，坦然地接受這次人生的挑戰(zhàn),，讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內(nèi)涵!

因此,，開學(xué)第一課的班會(huì)主題就定為“走進(jìn)九年級(jí)”，共三個(gè)篇章進(jìn)行,。

第一章：捫心自問,，讓燥動(dòng)的心靈安靜下來

內(nèi)容及思路：

(一)假期我做了什么?學(xué)生回顧暑假生活，談?wù)勛约涸诩倨谥械谋憩F(xiàn)，在談?wù)撝兴伎?、評(píng)價(jià)自己暑假生活的得與失,。

(二)八年級(jí)，我收獲了什么?叛逆的八年級(jí),，張揚(yáng)的八年級(jí)?迷惑的八年級(jí)?“我”到底學(xué)得了什么?為九年級(jí)開始的學(xué)習(xí)生活,，“我”做好了哪些鋪墊?

第二章：真情表白，這個(gè)世界我最棒

內(nèi)容及思路：

(一)在歌曲《真心英雄》中導(dǎo)入：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，彩虹在風(fēng)雨后才出現(xiàn),，理想與雷電的搏擊后才實(shí)現(xiàn)。今天,，我們走進(jìn)九年級(jí),，就更走近了我們的夢(mèng)想，怎樣給自己插上理想的翅膀,，高傲的飛翔,。請(qǐng)聽同學(xué)的真情表白。

(二)學(xué)生代表發(fā)言,。

a,、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)自己說……

b,、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)同學(xué)(朋友)說……

c,、走進(jìn)九年級(jí),，我想對(duì)老師說……

d、走進(jìn)九年級(jí),，我想對(duì)父母(長(zhǎng)輩)說……

e,、走進(jìn)九年級(jí)，我想對(duì)世界說：“我是最棒的!”

第三章：鏗鏘誓言,，舞動(dòng)絢麗青春

(一)班主任激勵(lì),。

走進(jìn)九年級(jí)，走近了我們的夢(mèng)想,，但又會(huì)遇到很多困難,，所以，從現(xiàn)在起,，我們要下定決心,，頑強(qiáng)拼搏，有汗水澆灌我們成功的花朵,，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造屬于我們的輝煌,。甘瓜抱苦蒂，甜棗生荊棘，吃得苦中苦,，方為人上人!

(二)全體同學(xué)宣誓,。

“走進(jìn)九年級(jí)”這個(gè)主題班會(huì)的思路有了，接下來的日子,，我要好好準(zhǔn)備材料,，完善班級(jí)內(nèi)容，一定要開好這次主題班會(huì),，一定要上好新學(xué)期第一課,，讓走進(jìn)九年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，從第一節(jié)開始就明確：我是九年級(jí)的學(xué)生了,，我將面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我將用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力，也成就一個(gè)完美的自己!

開學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇八

一,、教學(xué)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)的目的,，是通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)，分析安全事故案例,，使學(xué)生掌握一些常用的交通安全,、人身安全、安全保衛(wèi),、消防安全等方面的常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

二,、活動(dòng)形式：

多媒體、自由發(fā)言,、資料,。

三、教學(xué)過程：

(一)活動(dòng)引入：

同學(xué)們,，你們好!“珍愛生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們?cè)诟改傅臏嘏年柟庀鲁砷L(zhǎng)，在老師的悉心教育下一天天成熟,。盡管我們的生活充滿陽光,，可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請(qǐng)看報(bào)道——

(出示網(wǎng)絡(luò)資源：車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù),。)

(二)以事論事,，讓孩子明白道理

1、你認(rèn)為以上事件怎么做可以避免呢?

學(xué)生說說自己了解到的安全知識(shí),。

2,、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：

(1)為避免交通安全應(yīng)注意什么?

生紛紛發(fā)言。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)則,，乘校車學(xué)生要服從陪乘教師,、校車司機(jī)的指揮，安全有序乘車;由家長(zhǎng)接送的學(xué)生要在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng);步行學(xué)生要堅(jiān)持路隊(duì)制度,，騎自行車學(xué)生要走非機(jī)動(dòng)車道,，注意路況動(dòng)態(tài)，禁止逆行,，遵守交通規(guī)則文明出行,，不在路上跑和玩等。

(2)平時(shí)怎樣才能保證自己的人身安全呢?

生自我發(fā)言討論,。

師小結(jié)：要加強(qiáng)人身安全自我防護(hù)知識(shí)教育,，增強(qiáng)防范意識(shí)，防止被壞人蒙騙,。不要進(jìn)入人員混雜的營業(yè)性娛樂場(chǎng)所;外出時(shí)要盡量由家長(zhǎng)陪護(hù)或與同學(xué)結(jié)伴,，上下學(xué)途中，特別是女生一定要結(jié)伴同行,，互相照顧;禁止女生晚上單獨(dú)外出,，遇到陌生人，不要隨意與之交談,，對(duì)陌生人所說的話要提高分辨能力,，不能輕易相信陌生人的許諾,，堅(jiān)決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進(jìn)入陌生場(chǎng)所或偏僻的環(huán)境中;遇到陌生人求助時(shí),，盡量告知周圍的成人相助，不要隨意單獨(dú)幫助陌生人,，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱,，危及自身人身安全;自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師,、家長(zhǎng),、親戚朋友幫忙，不能輕易求助于陌生人;遇到危險(xiǎn)或遭到暴力侵害,，要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進(jìn)行處理,，在保證自身安全的前提下，機(jī)智地?cái)[脫傷害，并及時(shí)報(bào)警,。

(3)你認(rèn)為在校園安全方面該怎么做?

讓學(xué)生小組討論,，班級(jí)交流。

(師教育學(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作,，不攜帶危險(xiǎn)物品,、管制刀具進(jìn)校園，不結(jié)伙社會(huì)人員進(jìn)校園,，不在校園追逐打鬧,，不做有危險(xiǎn)的游戲。)

此外老師提醒學(xué)生冬季來到要注意采暖安全,。

(三)安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1,、乘坐校車應(yīng)該注意哪些?

2、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?

3,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清楚什么?

4、如果你是女孩子,，別人約你晚上出來玩,，你該怎么做?

5、陌生人向你求救,，你會(huì)怎么做?

6,、在馬路上你趕時(shí)間可以闖紅燈嗎?為什么?

(四)活動(dòng)小結(jié)：

同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

四,、總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識(shí)一定要牢記,，而且平時(shí)要以預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谖覀兠總€(gè)人自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍愛生命,，保護(hù)自己的人身安全。