作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

消防安全教育班會教案及反思篇一

1,、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

（一）圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）

2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面,。（包括森林,、樓房等）

3、師：是呀,！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法,。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理,。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊,、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。

3,、手冊,、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名,、鼓勵,，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

（三）競賽活動,，游戲激趣,。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽,。）

1,、搶答題。（老師提供部分問題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充,。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼,？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題,。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報(bào)警時報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,。

3,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。）

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評選出路線圖加以記分。

（四）逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識,。

1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣,、運(yùn)動鞋。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動,。

3、放置火災(zāi)道具,。

4,、查看逃生路線。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

6、小結(jié),，評價,。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

消防安全教育班會教案及反思篇二

1,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

2、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

3,、加強(qiáng)日常生活安全意識

二,、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課。

1,、出示謎語

紅彤彤,，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂,， 無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

2、教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

5日凌晨3時30分許,，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童,，門窗緊閉,，充滿煙霧，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救,，并自行用水把陰燃的'被褥撲滅,。市,、區(qū)兩級民政、公安,、消防部門接報(bào)后,，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡20__多人;20__年1至7月份,，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人,，受傷883人,，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬元。

(二) 提問

(1)一旦發(fā)生火災(zāi),，你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話,。

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生)

(4)校園防火應(yīng)注意什么?

(5)如何使用液化氣、煤氣?

(6)如何使用電器?

(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(8)人身著火時如何自救?

(9)樓房著火如何逃生?

(三) 宿舍消防安全注意事項(xiàng)

(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍;

(2)不準(zhǔn)亂搭接,、拆改電線電路;

(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐,、電飯煲、電褥子,、熱得快等大功率電器;

(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道,、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭,、生火;

(6)不準(zhǔn)開長明燈;

(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙,。

(四)總結(jié)

1,、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

消防安全教育班會教案及反思篇三

從小來把消防學(xué)，一生受益保平安,。

1,通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識,。

2,通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識，增強(qiáng)安全意識,，提高日常生活防火的自覺性,。

3,通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識,，掌握一些消防安全常識,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

一,、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二,、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四,、滅火的'基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法

五,、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器,；

2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；

3,拔掉安全銷,；

4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1．正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射,；

2,如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救,；

七,、消防方針

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則

1,報(bào)警早,、損失少；

2,邊報(bào)警,、邊撲救,；

3,先控制、后救火,；

4,先救人,、后救物；

5,防中毒,、防窒息,；

6,聽指揮、莫驚慌,

九,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦,？

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助。

3,報(bào)警,；通知消防中心119,，報(bào)警時要講清詳細(xì)地址、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車,。

4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5,正確使用滅火器滅火,。

6,要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯,。

十,、逃生注意事項(xiàng)

1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

2,或初起時要報(bào)警,，設(shè)法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

8,自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓

學(xué)生簽名

班主任簽名：

消防安全教育班會教案及反思篇四

從小來把消防學(xué),，一生受益保平安。

1,通過本次活動,，使學(xué)生了解一些常見的防火知識,。

2,通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識,，增強(qiáng)安全意識,，提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)消防安全知識,，掌握一些消防安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的`現(xiàn)象。

二,、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三,、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法

五,、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器,；

2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場,；

3,拔掉安全銷,；

4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射,

六,、滅火時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1．正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射；

2,如果火勢較大,，應(yīng)組織多人撲救,；

七、消防方針

預(yù)防為主,，防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則

1,報(bào)警早、損失少,；

2,邊報(bào)警,、邊撲救；

3,先控制,、后救火,；

4,先救人、后救物,；

5,防中毒,、防窒息；

6,聽指揮,、莫驚慌,

九,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助,。

3,報(bào)警,；通知消防中心119，報(bào)警時要講清詳細(xì)地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢大小,、報(bào)警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車。

4,關(guān)閉火場附近的電器總閘,。

5,正確使用滅火器滅火,。

6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯,。

十、逃生注意事項(xiàng)

1,要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救

2,或初起時要報(bào)警,，設(shè)法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

8,自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓

學(xué)生簽名

班主任簽名：

消防安全教育班會教案及反思篇五

1.增強(qiáng)消防安全的意識,，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,，要愛護(hù),，不污染不損壞。

3.學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,，又沒疏散通道,，造成人員擁擠混亂，死傷多人,，場景慘不忍睹,。

看了這段錄像，你有什么感受?

機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(五)組織防火檢查,，及時消除火災(zāi)隱患;

(六)組織進(jìn)行有針對性的消防演練;

(七)法律,、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

二,、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先,，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

(一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么?

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1,、.出示小黑板：標(biāo)志分類

(1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等,。

(2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等。

(3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等,。

(4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等。

(5)其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2.說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)

3.師簡介消防栓,。

(三)知道各類消防安全標(biāo)志的作用

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

2.分組討論：消防標(biāo)志的作用?

3.交流小結(jié)：

(1)平時有助于隨時預(yù)防火災(zāi),、制止隱患

(2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

三,、小結(jié)

消防安全教育班會教案及反思篇六

1、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識,，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生,。

2、教會學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識,。

1,、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育？

首先,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作,。

其二，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災(zāi)時,，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,，更容易受到危害,。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用,。

學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。

學(xué)生是宿舍的主人,，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,，消防常識缺乏,，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi),，造成嚴(yán)重后果,。因此，要對大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,，提高他們的消防安全意識,。

2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器,？

3,、為什么不能亂拉亂接電線？

一是不懂電工專業(yè)知識的人,，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故,。

二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的,，亂接電線造成接入過多的負(fù)荷，容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi),。

4,、怎樣正確使用“119電話或校內(nèi)報(bào)警電話？

報(bào)警時,，首先要沉著冷靜,，不要心慌，二是要講清楚起火單位,、地址,、燃燒對象、火勢情況,，并將報(bào)警人的姓名,、所在的電話號碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系,。報(bào)警后,，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車；二是要早報(bào)警,，為消防滅火爭取時間,，減少損失。

5,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些,？

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣,、違章操作,、用火不慎,、玩火、吸煙,、自燃,、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起,。

6,、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅,？

按燃燒物質(zhì)及特性,，火災(zāi)分為a、b,、c,、d四類：a類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi),；b類,，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)；c類,，指可燃?xì)怏w火災(zāi),；d類，指可燃金屬火災(zāi),，如鉀,、鈉、鎂,、鈦,、鋰、鋁合金等物質(zhì)的.火災(zāi),。

應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

撲救a類火災(zāi)應(yīng)選用水,、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑,。

撲救b類火災(zāi)應(yīng)選用干粉,、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑b類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑,、抗溶性泡沫滅火劑,。

撲救c類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑,。

撲救d類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂,、土等。

7、防火的基本原則是什么,？

防止燃燒條件的產(chǎn)生,，不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制,、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理,。

8防火的基本措施有哪些,？

防火的基本措施有：

①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料,；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法,，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度,；對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放,。

②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體,、液體,、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,，即使有著火源作用,，也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒,。

③消除著火源,。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電,、雷擊引起火災(zāi),。

④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒,、

爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備,、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展,，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒,。

9、滅火的基本原理是什么,？

根據(jù)燃燒的基本條件,，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi),，最大限度地減少火災(zāi)損失。

10、滅火的基本方法有哪些,？

冷卻滅火法,，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,，終止燃燒,。如用水滅火。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,，使燃燒停止。

窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū),，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi),。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止,。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

11,、常用的滅火器有哪些,？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器,、泡沫滅火器

消防安全教育班會教案及反思篇七

地點(diǎn)：一四教室

人員：一四學(xué)生

主題：冬春季防火安全教育

教育過程：

（一）出示謎語,，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng),。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利,。可是如果利用不好,，它會將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解"火與火災(zāi)",。

（二）討論：

1）人類是怎樣學(xué)會用火的？

2）什么是自然火,？原始人取火的方法,？

3）火給人類帶來什么好處。

1,、火災(zāi)給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結(jié)害,。

小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識,，不玩火。

學(xué)校防火應(yīng)注意哪些：

①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。

②不要亂燒廢物,。

③實(shí)驗(yàn)用的.易燃物品要妥善使用。

④經(jīng)常檢查電器,。

⑤設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材。

⑥宿舍的安全防火,。

公共場所防火應(yīng)注意哪些

學(xué)生要做到：

1）不攜帶煙花爆竹到公共場所,。

2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)感恩主題班會記錄的游戲。

3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊,。

（三）學(xué)習(xí)學(xué)生防火知識：

學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1,、井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息,。

2,、弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。

3,、沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行,。

4,、樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。

5,、身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

6,、一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎,？模擬打電話,。

火場報(bào)警：

1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),，可以打鑼、敲鐘,、吹哨,、喊話，向四周報(bào)警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

2）報(bào)警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。

3）說明什么東西著火,。火勢怎樣,。

4）講清報(bào)警人姓名,、電話號碼和住址。

5）報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,。

6）遇有火災(zāi)。不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,。喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,。也不利于同學(xué)們的安全,。

7）不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止。

火場逃生法則：

（1）要鎮(zhèn)靜,。保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。

（2）留得青山在,。不怕沒柴燒,，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時機(jī)。

（3）做好簡易防護(hù),，匍匐前進(jìn),。不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。

（4）找好避難場所,，固守待援,，不要向光亮處奔。

（5）緩降逃生,?；K自救，絕對不要冒險(xiǎn)跳樓,。

（四）總結(jié)

1,、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2,、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命,，永葆健康,、平安。

消防安全教育班會教案及反思篇八

1,、增強(qiáng)消防安全的意識,，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2,、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,。

3,、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

了解消防安全常識,，、撲救常識,、滅火方法,。

掌握滅火方法,。

導(dǎo)、讀,、儀,、評相結(jié)合。

一,、導(dǎo)入

1,、談話導(dǎo)引入：

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先,，我們來了解有哪些消防標(biāo)志,。

（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么,？

2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1,、出示小黑板：標(biāo)志分類

1）火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器,、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等,。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等,。

4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志,？這個標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義？（消防手動啟動器,；發(fā)聲警報(bào)器,；火警電話號碼119；緊急出口,；地上消火栓,；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒,；安全通道,；禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、燃放易燃物）

三,、緊急情況下的逃生策略

水火無情，人所共知,。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了,。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅(jiān)持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷,、絕處逢生,。

1、“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。平時要多注意觀察,、熟悉住所的緊急疏散出口等。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜,。面對熊熊烈火,，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全,。

（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2,、“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

（2）結(jié)繩下滑“自救”

（3）向外界求“就”

3,、“三不”

（1）“不”乘坐電梯

（2）“不”輕易跳樓

（3）“不”貪戀財(cái)物

四、總結(jié)

中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,，提高預(yù)防火災(zāi)的意識,。

1、樹立安全意識,。

2,、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

消防安全教育班會教案及反思篇九

通過本次班會,，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長,。

活動準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演節(jié)目,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛的同學(xué)們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會,。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，預(yù)祝班會圓滿成功!

主持人：我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)。

二,、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三,、看小品,，議一議：

1、著火了,，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知_救火,。

2、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119,。沒有電話或沒有_的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話向四周報(bào)警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

(2)報(bào)警時要講清著火單位,、所在區(qū)(縣)、街道,、胡同,、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火,，火勢怎樣,。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,。

(6)遇有火情，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止,。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時,，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離,。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草,。

(2)爐旁不要放廢紙,、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管,。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣,。

4,、點(diǎn)蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅(qū)蚊,。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),，所以入睡前一定要檢查,。