時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇一

蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)趙垛樓村位于距蘭考縣城24公里,、鄉(xiāng)政府所在地的東南部,，是縣委書記的好榜樣焦裕祿生前樹立的“四面紅旗”之一，“趙垛樓的干勁”曾在20世紀(jì)60年代響徹全國,，激勵了人民群眾戰(zhàn)天斗地,、改變貧困面貌的決心和信心。現(xiàn)在的趙垛樓,，把“趙垛樓的干勁”進一步延續(xù)和發(fā)揚,，在脫貧致富的攻堅戰(zhàn)中,，成為了焦裕祿精神發(fā)揚和傳承的代表,。全村轄2個自然村，3個村民小組,，總戶數(shù)394戶,，1420人，耕地面積1907畝,。村主要產(chǎn)業(yè)以小麥,、玉米為主，近年來該村陸續(xù)擴展產(chǎn)業(yè)園的規(guī)模,，勞務(wù)輸出也逐漸成為村民的主要收入來源,。村兩委班子健全,，黨員25人。

現(xiàn)有建檔立卡貧困戶97戶318人,，20xx年脫貧24戶88人,，20xx年脫貧55戶180人，20xx年脫貧8戶29人,，20xx年脫貧3戶7人,。

(一)自然環(huán)境約束。趙垛樓村在鄉(xiāng)政府東南5公里處,，與考城鎮(zhèn)搭界,，受自然環(huán)境條件約束，沒有農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè),，畜牧養(yǎng)殖業(yè)很少,，沒有工業(yè)企業(yè)，農(nóng)民經(jīng)濟收入始終無法提升,。究其貧困原因是思想觀念落后,，缺乏科學(xué)種田知識，無支柱產(chǎn)業(yè)支撐,。

(二)沒有超前思想,。貧困戶有小農(nóng)思想嚴(yán)重，缺乏市場經(jīng)濟效益觀念,，不懂賺錢途徑和經(jīng)商理念,。村民文化素質(zhì)偏低，缺乏技術(shù)又不學(xué)技術(shù),，沒有項目投入,、不懂改進等諸多方面的影響而遲遲邁不進設(shè)施農(nóng)業(yè)、裝備農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的大門,，也就自然形成了農(nóng)戶經(jīng)濟薄弱,，收入不理想。

1,、20xx年,，完成貧困戶走訪調(diào)查，了解基本情況,，為村里道路做好規(guī)劃,，完成村內(nèi)主干道的鋪設(shè)工作，達到群眾出門不踩“泥水路”的標(biāo)準(zhǔn),。幫助有頭腦,，敢干事的貧困戶發(fā)產(chǎn)小型產(chǎn)業(yè)。

2,、繼續(xù)發(fā)揮眾慶種植合作社帶頭作用,，讓一部分有發(fā)展產(chǎn)業(yè)能力的貧困戶入股合作社,，年底分紅利，增加收入,。讓一部分有勞動能力的在村內(nèi)務(wù)工,，增加工資性收入，達到增收目的,。

3,、擴大種植、養(yǎng)殖業(yè),，在原來的基礎(chǔ)上,，擴大養(yǎng)殖、種植規(guī)模,，增加收入,。動員組織社會各界參與扶貧，促進扶貧項目的長遠發(fā)展,，完善推進,。

4、加強村民文化素質(zhì)教育,，改變?nèi)罕娚a(chǎn),、生活觀念，利用好優(yōu)勢,，重點發(fā)展短,、平、快產(chǎn)業(yè);積極向上爭取項目投入再發(fā)展,，爭取一定項目資金,，引導(dǎo)農(nóng)戶實施，切實改變?nèi)罕娚a(chǎn),、生活環(huán)境,。

5、對貧困戶居住的危房進行分批改造或重建,，改善貧困戶居住環(huán)境,。落實“五不五有”政策，改善貧困戶家庭生活基本面,。

6,、力爭剩余兜底戶,、五保戶通過增加收入,，保障“兩不愁三保障”的情況下，穩(wěn)定脫貧,。

(一)貧困戶達到的脫貧效果

通過政策實施,，使貧困戶達到有干凈水吃,、穿衣不愁，吃飯不愁,，住房不愁,，學(xué)生教育有保障，業(yè)余生活豐富,，精神面貌到全面改善,。

(二)貧困村達到的效果

1、通過政策措施,，實現(xiàn)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施完善,，村內(nèi)各條道路實現(xiàn)全硬化，戶戶通自來水,，家家有電用,，看上有線廣播電視，讓群眾的精神生活充滿活力,。

2,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展：繼續(xù)大力發(fā)展果蔬大棚，種植大棚達到100余座,，形成產(chǎn)業(yè)園區(qū),，年產(chǎn)生經(jīng)濟效益達100萬元左右。

3,、公共服務(wù)水平得到有效提高,，有農(nóng)家書屋、鍛煉身體體育器材,、有文化活動廣場,、政策宣傳欄、豐富業(yè)余生活,。

4,、集體經(jīng)濟帶動貧困戶民展，入股合作社,，增加集體經(jīng)濟收入,，實行年底根據(jù)效益分紅利制度，預(yù)計入股的貧困戶年底能分紅利20xx余元,。

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。加強領(lǐng)導(dǎo),，建立村脫貧領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任組長，駐村工作隊員、村兩委班子成員為成員的脫貧工作小組,，落實責(zé)任,，形成齊抓共管的局面。發(fā)揮黨員,、村民組長的模范帶頭作用,，教育和引導(dǎo)村民積極參與扶貧開發(fā)建設(shè)，充分調(diào)動村民的積極性,、主動性和自力更生的能力,。

二、整合資源,，加大投入項目建設(shè)力度,，通過積極向上爭取建設(shè)項目，建設(shè)資金要捆綁使用,，從人,、財、物上給與大力支持,。爭取政策支持,，加大公共財政向農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的覆蓋范圍。

三,、項目設(shè)施及資金使用實行“四議兩公開”管理,，做到規(guī)劃民主、決策民主,，確保扶貧一次成功一次，實施一種見效一種。

四,、制定精準(zhǔn)的扶貧幫扶措施,，想盡一切辦法為群眾解難題、辦好事、辦實事，盡可能的提供強有力的幫助,。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇二

進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,，以改善民生,、促進教育公平為宗旨,，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康,、持續(xù)、均衡發(fā)展,。

采取形式多樣的幫扶活動,，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對,，捐贈等，促進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實,，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,，達到相互促進，共同提高的目的,。

1,、改善辦園條件。

依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2,、提高管理水平,。

城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流,，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式,，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度,，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平,。

3,、提升教師隊伍素質(zhì)。

城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課,、說課、跟班學(xué)習(xí)的機會,，同時,，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動,，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì),。

4,、提高幼兒綜合素質(zhì)。

發(fā)揮各自優(yōu)勢,，通過互贈書畫,、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭,，以各項交流互助活動為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持,，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性,。

2、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際,，進一步細化活動內(nèi)容,、目標(biāo)、方法,、步驟,、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo),。

3,、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),，分別建檔立卷,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性,。

被幫扶幼兒園：

1,、配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實施活動,，禁止小學(xué)化傾向,。

2、教師優(yōu)課率達30%,，合格率達100%,。

3、有專題研究的方案,、計劃,，有每次研討過程的詳實資料。

4,、家長工作有計劃,、有豐富多彩的活動、有總結(jié),，資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過程,、有成效，資料齊全,。

6,、每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎,。

幫扶幼兒園：

1,、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2,、不定期送教到幫扶單位,，每學(xué)期送教不低于10課時,。

3、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作,。

4、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5,、幫扶工作有計劃、有方案,、有詳細的過程資料,。

6、捆綁式考核,。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇三

為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量,，縮小城鄉(xiāng)差距，實施互幫互學(xué),，優(yōu)勢互補,，促進均衡，共同發(fā)展,，進一步提高縣級園辦學(xué)水平,。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機,，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo),，深化《綱要》與《指南》精神的推進,、落實，采取多樣化的方式組織教師示范,、交流及接受指導(dǎo),，促進協(xié)作，共同發(fā)展,。

咸陽市機關(guān)幼兒園

1,、互相交流、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式,、普及學(xué)校教育先進理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流,。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合幼兒園的實際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念,，提升幼教隊伍素質(zhì),，在教育、教研,、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、多方面學(xué)習(xí)

a.樹立以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長,。

b.全面發(fā)展,，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

c.保教結(jié)合

d.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),。

②加強與結(jié)對園的交流,，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析，共同研究上好每節(jié)課,。

③加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力,。

五月份：制定學(xué)習(xí)計劃將以：

a.掌握標(biāo)準(zhǔn)

b.師德修養(yǎng)

c.專業(yè)知識

d.業(yè)務(wù)能力等方面計劃,。

六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)

八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃

與結(jié)對園共同研究,，制定學(xué)習(xí)計劃

十月份：去結(jié)對園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

十二月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

20xx年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課,，并進行說課、評課,，幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計劃。

三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，綱要,、指南學(xué)習(xí)。

四月份：去結(jié)對園觀看教師觀摩課,。

五月份：上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次,。

六月份：我園教師上課、說課,、評課,、看觀文藝。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇四

中建小學(xué)“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃 ——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè),，促成青年教師快速成長,，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，我校開展了“以老帶新，以新促老,，共同提高”的師徒結(jié)對活動,。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強老教師的責(zé)任心,，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，共同成長。

一,、結(jié)隊情況

史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛(wèi)——張安新

二,、活動內(nèi)容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課,、備課,、聽課、評課,、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí),，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點非常重要,。這冊教材的重點是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點,、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題,，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開,。

2、對課堂教學(xué)的幫扶,。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。盡可能地多聽新教師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,。課后進行評課,，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。

3,、對平時教育教學(xué)的幫扶

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗,，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性,，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

三,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷充實自我,。

2.積極參與備課,，主動發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力,。

3.認真聽課，參與教研活動,，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,。互聽課節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達到一定的效果,。

4.經(jīng)常進行教學(xué)反思，寫隨筆,。

總之,，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識,。希望經(jīng)過共同努力,，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇五

為進一步加強我園在鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)前教育的幫扶工作,，提高保教質(zhì)量,，切實發(fā)揮縣一級園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向全鎮(zhèn)幼兒園輻射和拓展,，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平,，我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

我園將在縣直屬機關(guān)幼兒園的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮縣一級示范輻射作用,，采取結(jié)對的方式，有針對性地幫助指導(dǎo)，帶動村級幼兒園相互提高,，幫助村級幼兒園規(guī)范管理行為,，提高辦園水平和保教質(zhì)量，促進我園與幫扶園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、xxxxx幼兒園

2、xxxxx幼兒園

組 長：xxx（負責(zé)集團化辦園的全面部署）

副組長：xx（負責(zé)集團化辦園的具體安排）

成 員：xx xx（環(huán)境布置,、區(qū)域活動）

xxx（教學(xué)活動）

xxx（教學(xué)活動）

xxx（教學(xué)活動）

1,、幫助提高管理水平。

通過進入幫扶園指導(dǎo),、交流,，或接待該園教師來我園鍛煉學(xué)習(xí)，幫助樹立先進的保育教育理念,，建立科學(xué)的管理體系和管理方法,，完善各項規(guī)章制度，促進村級幼兒園向科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化發(fā)展,，

幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

2,、幫助提升隊伍素質(zhì)。

我園要為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息,、資料，開展定期培訓(xùn),，為教師提供觀摩,、學(xué)習(xí)的機會。同時,，積極組織“送教”活動,，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課,、交流教研信息,，實行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質(zhì),。

3,、幫助開展保教活動。

我園根據(jù)“保教并重,、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題,，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因,，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

4,、幫助改善辦園特色。

我園要幫助村級幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活,、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，引導(dǎo)村級幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色,。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇六

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2、繼續(xù)加強幼兒安全,、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

5,、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運動,，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

1,、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談，電談與書信的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,，我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動,，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3,、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇七

為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量,，縮小城鄉(xiāng)差距,，實施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補,，促進均衡,，共同發(fā)展，進一步提高縣級園辦學(xué)水平。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶,，特制定如下計劃：

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo),，深化《綱要》與《指南》精神的推進,、落實，采取多樣化的方式組織教師示范,、交流及接受指導(dǎo),，促進協(xié)作，共同發(fā)展,。

咸陽市機關(guān)幼兒園

1,、互相交流、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式,、普及學(xué)校教育先進理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流,。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合幼兒園的實際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊伍素質(zhì),，在教育,、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、多方面學(xué)習(xí)

a。樹立以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長,。

b,。全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,，全面提升,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

c,。保教結(jié)合

d,。家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。

②加強與結(jié)對園的交流,，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析,，共同研究上好每節(jié)課。

③加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力。

五月份：制定學(xué)習(xí)計劃

將以a,。掌握標(biāo)準(zhǔn)b,。師德修養(yǎng)c。專業(yè)知識d,。業(yè)務(wù)能力等方面計劃

六月份：環(huán)境布置,，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)

八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃

與結(jié)對園共同研究，制定學(xué)習(xí)計劃

十月份：去結(jié)對園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

十二月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

20xx年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課,，并進行說課,、評課，幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計劃,。

三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要,、指南學(xué)習(xí)

四月份：去結(jié)對園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

六月份：我園教師上課,、說課、評課,、看觀文藝

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇八

為進一步加強農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作,，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展,，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，我園和轄區(qū)幼兒園進行對口結(jié)對幫扶,，特制定如下計劃：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生，促進教育公平為宗旨,，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo),，深化《綱要》與《指南》精神的推進,、落實、采取多樣化的方式,，提高其辦園水平和保教質(zhì)量,，促進農(nóng)村學(xué)前教育健康,、持續(xù)發(fā)展。

傻本鎮(zhèn)轄區(qū)幼兒園

1,、互相交流,、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式

通過園長與園長之間,、教師與教師之間的交流,。依托我園優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實際情況,，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育,、教研,、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo),。

2,、多種手段搞活結(jié)對幫扶工作

（1）硬件方面的結(jié)對幫扶

（2）軟件方面的結(jié)對幫扶

①我園指派優(yōu)秀教師到幫扶園上師范課。本期派1—2名骨干教師為她們上示范課,。

②開展觀摩學(xué)習(xí)活動,，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學(xué)活動等。

③加強與結(jié)對幫扶園的交流,，設(shè)計全園環(huán)創(chuàng),、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課、看童話劇匯報,、大班消防演練等并及時評析,。

④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，共同研究上好每節(jié)課,，強化結(jié)對幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力,。

九月份：制定結(jié)對幫扶計劃,，做一些結(jié)對幫扶的前期準(zhǔn)備。

十月份：開展觀摩學(xué)習(xí)活動,，組織結(jié)對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩早操等各項教育教學(xué)活動,。前往結(jié)對幫扶園實地查看并設(shè)計環(huán)創(chuàng)，同時查看資料,。

十一月份：繼續(xù)前往結(jié)對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng)及資料,，查漏補缺。

十二月份：為結(jié)對幫扶園上示范課,。

一月份：聽幫扶老師觀摩課,，并進行說課、評課，結(jié)對幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計劃,。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇九

為了提高全園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我園開展了師徒結(jié)對帶教活動,現(xiàn)將本學(xué)期帶教計劃制訂如下：

目標(biāo)：

1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平,。

2,、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力,。

具體措施：

跟教要求與措施：

1,、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念，并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。認真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,，樹立正確的教育觀念。不斷進取,，充實自己,。

2、每星期觀摩一次師傅的活動,，認真做好聽課筆記,，并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點,。

3,、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學(xué)機制，結(jié)合自己的教學(xué)行為進行反思,，并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實踐中去,。

4、定期請師傅聽自己的半日活動,，和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方,，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整。

5,、主動與師傅溝通,，了解自己在班級管理、教育教學(xué)以及家長工作等方面存在的不足,，請師傅針對自己的實際情況提出建議,，并能寫好反思。

6,、在師傅的指導(dǎo)下開展公開教學(xué)活動,，活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計，在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動方案,，活動后聽取師傅對活動的建議,，進行及時的反思,。

7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣,，上課靈活生動,，老師的引導(dǎo)語形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實踐中,，像師傅學(xué)習(xí),，領(lǐng)會師傅的精髓。

幼兒園結(jié)對幫扶計劃篇十

為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量,，縮小城鄉(xiāng)差距,，實施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補,，促進均衡,，共同發(fā)展，進一步提高縣級園辦學(xué)水平,。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶,，特制定如下計劃：

以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo),，深化《綱要》與《指南》精神的推進,、落實，采取多樣化的方式組織教師示范,、交流及接受指導(dǎo),，促進協(xié)作，共同發(fā)展,。

咸陽市機關(guān)幼兒園,。

1、互相交流,、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進理念,。

通過園長與園長之間,、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合幼兒園的實際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念,，提升幼教隊伍素質(zhì)，在教育,、教研,、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、多方面學(xué)習(xí),。

a,、樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮幼兒主體作用,，保障幼兒健康快樂成長。

b,、全面發(fā)展,，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

c、保教結(jié)合,。

d,、家園共育。

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí),。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),。

②加強與結(jié)對園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析,，共同研究上好每節(jié)課,。

③加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力,。

五月份：

制定學(xué)習(xí)計劃。

六月份：

環(huán)境布置,，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí),。

八月份：

制定交流學(xué)習(xí)計劃。

與結(jié)對園共同研究,，制定學(xué)習(xí)計劃,。

十月份：

去結(jié)對園聽觀摩課。

十一月份：

中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次,。

十二月份：

中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次,。

20xx年一月份：

幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課，并進行說課,、評課,，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計劃,。

三月份：

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，綱要,、指南學(xué)習(xí)。

四月份：

去結(jié)對園觀看教師觀摩課,。

五月份：

上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次,。

六月份：

我園教師上課、說課,、評課,、看觀文藝。