總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
網(wǎng)課期間個人總結(jié)篇一
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時,，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣,，引起了我的興趣。
很快,，我就開始了對老師端的使用進行了探索,。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁,，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,，點擊進入。點擊頁面上的“創(chuàng)建課程”,，將“線性代數(shù)”一課題輸入進去,，點擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課,。點擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳,。然后點擊“直播”，“開始上課”,。好了,，全部完成!
正當(dāng)我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中,，怎么才能知道,，有沒有人聽課呢?并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢?”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過,，只好再去探索,。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,，那個功能可以用鼠標(biāo)進行書寫,，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字;在有需要的時候,，還可以繪圖,。對于第二個如何進行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進行考勤。
黑板再好使,，數(shù)學(xué)符號打起來也很費勁;就算學(xué)生進行了簽到,，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確,，網(wǎng)站功能再高級,，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控,。畢竟,，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實是一種科技的進步,，他為我們帶來了方便,，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂,，期待著與同學(xué)老師的相聚,。
網(wǎng)課期間個人總結(jié)篇二
因為新型冠狀病毒的影響，我們學(xué)生不能像往常一樣回到親切又熟悉的學(xué)校去學(xué)習(xí)了,，只能在家里上網(wǎng)課,。在這期間我有很多煩惱，也很多快樂,，就讓我和大家分享一下吧! 網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多在學(xué)校上課不能比的缺點,，所以我有許多煩惱：
一、在學(xué)校里有同學(xué)的陪伴,，可是現(xiàn)在我不能去學(xué)校了,，沒有同學(xué)的陪伴，感覺有些失落和孤單,。
二,、在學(xué)校學(xué)習(xí)，下課有不懂的問題就可以問問老師,，問問同學(xué),，可是現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，下課時有問題,，也不能很方便地問老師和同學(xué)了,。因為他們除了需要休息,，也有自己的事情要做，不方便多打擾。
三,、網(wǎng)上上課的時間有限,，互動也沒有在學(xué)校靈活,，而且有時因為網(wǎng)絡(luò)連接和天氣的原因,，直播有點卡，效果不好,，這時誰也無能為力,。
四、在網(wǎng)上上課使用手機和電腦來看的,，對我們及老師們的視力影響很大,。我們的老師大多都是近視眼,，除了給我們上課用電腦，還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機上完成,，所以,，老師們的眼睛受傷害最大，真的是非常辛苦!
當(dāng)然,，網(wǎng)上上課也有它的優(yōu)點：
一,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以享受網(wǎng)絡(luò)資源，老師上課前就給我們做好了課件,，讓我們上課時更加清楚的了解所要學(xué)習(xí)的知識點,。
二、因為不用上學(xué),，所以不用背書包，到學(xué)校去就要背一個大而沉重的書包,。
三,、上直播課還可以多次看回放，可以很好的鞏固復(fù)習(xí)知識,，在學(xué)校里一節(jié)課過去了就是過去了,，是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點了,，那就是讓我們避免了傳染新冠病毒,。
同學(xué)們，你們是不是也有我這樣的感受?不管是快樂還是煩惱,，我還是在上網(wǎng)課中學(xué)到了許多知識,。不管在什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我都能感到老師的辛苦付出,，所以我要把作業(yè)做得干凈整潔些,，把知識點多鞏固一下，認認真真學(xué)習(xí),。但愿疫情早日好轉(zhuǎn),，回到我盼望的校園。
網(wǎng)課期間個人總結(jié)篇三
所謂網(wǎng)課顧名思義,，就是互聯(lián)網(wǎng)+課堂,，這種形式我聽說過，但是我從來都沒去嘗試過,，但是因為受到最近新型冠狀病毒的影響,，導(dǎo)致沒辦法去學(xué)校上課。現(xiàn)在基本上所有的學(xué)校都是以網(wǎng)課的模式在給學(xué)生們授課,，我也就不得不接觸到了網(wǎng)課,，這是我人生中第一次上網(wǎng)課,，以下就是我的一些感受。
一,、形式新穎,，趣味十足
我從來都沒想過我會以這種形式上課，我放假在家的時候的有時候會看直播,，比如一些游戲直播,、做菜直播、戶外直播等等,。這種直播上課的方式在歷史上所有的學(xué)校里都是未曾出現(xiàn)過的,，都是要求大家去學(xué)校，大家一起坐在教室里上課的,，形式非常的新穎特別,，就我個人而言是非常的喜歡這種形式的上課的，不用直面老師,，我上課可以很放松,，可以吃東西，很是隨意,，我的同學(xué)們也是對網(wǎng)課非常的感興趣,，第一次上網(wǎng)課的時候，沒有任何一個人遲到,，班上所有的同學(xué)全部到齊,，一件新鮮事物對我們的吸引力是巨大的。
二,、整體效果較好,，解決了問題
這次的網(wǎng)課無疑是很好的解決了我們沒辦法上課的情況，我認為互聯(lián)網(wǎng)真的幫了很大的忙,，要不然我們只能在家自己學(xué)習(xí),，但是不用想都知道，有老師的指點傳授肯定要有效率很多,，我們沒辦法找到重難點的,，無疑本次的網(wǎng)課直接拉近了老師跟同學(xué)們的距離。雖然是第一次上網(wǎng)課,，但是整體的效果還是很好的,，班上的同學(xué)們基本上都可以跟得上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏，絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差,，雖然不知道這樣的網(wǎng)課還會進行多少次,，但是我是非常的喜歡上網(wǎng)課的。
三,、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別
1,、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點
可以系統(tǒng)的對學(xué)生進行管理,，可以很好的督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課更生動,，最關(guān)鍵的是老師可以跟學(xué)生們隨時進行互動,，學(xué)習(xí)氛圍更好。學(xué)習(xí)的課程更為系統(tǒng)化,，可以隨時根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進行調(diào)整,。
2、直播上課的優(yōu)點
可以做到重復(fù)聽課,，再也不用擔(dān)心自己沒聽懂了,，或者是筆記沒記完了，隨時打開手機看重播,。網(wǎng)絡(luò)授課的老師基本上都是非常優(yōu)質(zhì)的老師講的課,，可以聽到其他班級老師講的課，比如說我本次的語文課,，就是由學(xué)校實驗班的老師來授課的,。有專門的手機app，可以在手機上做題,，有不懂得時候,，隨時可以跟在線的老師進行詢問,，第一時間解決自己的問題,。不用花時間在上學(xué)的路途上了。
這次的網(wǎng)課也是真正讓我認識到了互聯(lián)網(wǎng)的強大,，無論是線下還是線上上課,，我覺得我都能很好的適應(yīng)，我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課,。
網(wǎng)課期間個人總結(jié)篇四
這個春節(jié)令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐,，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂,，我們小學(xué)生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里,。
無聊!圈養(yǎng)的日子并不好過。從年三十到正月十六,，在這漫長的寒假里,，我們只能宅在家里。作業(yè)年前已經(jīng)完成,，我們只有吃了玩,，玩了睡，睡了吃;要不就看電視,，玩手機,，刷抖音,，追劇，瘋玩……可這樣的日子持續(xù)太久,，日復(fù)一日,，每天循環(huán)。我們玩膩了,，厭煩了,，想念上學(xué)的日子了。我們想念美麗的校園,，想念老師給我們上課,，想念同學(xué)們在操場上玩耍的身影，想念干凈整潔的教室,，想念書聲瑯瑯的晨讀,，想念散發(fā)著油墨味的書本，想念上課時滔滔不絕的老師,，更想念下課了在一起竊竊私語自由玩耍的同學(xué)們……煩!煩!煩!何日解禁?還我課堂!
還好,，正當(dāng)我們翹首期盼的時候，我們的網(wǎng)課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣,，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力,，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心,。網(wǎng)課讓我的作息時間也變得有條有序,。
開課前，早上11點左右我才睡眼惺忪地起來,，迷迷糊糊,，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點多才蓋上被子,，漸入夢鄉(xiāng),。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個寒假，整個人萎靡不振,，無精打采,，難受極了。
開課之后,，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點30分,，我準(zhǔn)時起床、刷牙,、洗臉,、梳頭、吃飯,。一番捯飭,，整個人都容光煥發(fā)啦!8點40,，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽講，認真做筆記,，圈點批注,，忙得不亦樂乎。晚上9點30分,，我就早早地躺在床上,，津津有味地看書閱讀，看著看著就沉沉進入夢鄉(xiāng)了,。網(wǎng)課,，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實而有滋味了!
網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起,。在空中課堂上,，我們看見了久違的各位老師，他們裝扮入時,，打扮得體,，真是智慧與美貌并存，溫柔與剛毅兼具,。她們都一絲不茍地給我們上課,。那溫柔的話語，多彩的課件,，豐富的課堂,，無不讓我們著迷!
課間休息時，同學(xué)們就在聊天群里,，你一言我一語,，爭先恐后地發(fā)言,。追星,、倒苦水、問候,、抱怨,、討論題目，還有的在為武漢加油,，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離,，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。
網(wǎng)課是個新事物,，我們對它既感到神秘又感到新鮮(同學(xué)們以前基本上沒見過),。同學(xué)們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心，帶著對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的態(tài)度,，專注認真地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著,。網(wǎng)課上,，不一樣的課表，不一樣的課堂,，不一樣的教學(xué)方法,，在線聽課，即時交流,，答疑反饋,。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量,，學(xué)習(xí)的巨大魅力,。
疫情之下，我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督,，但我們一定會聽從爸媽的教導(dǎo),，執(zhí)行學(xué)校的課程計劃，嚴格遵守作息時間,，專注學(xué)習(xí),，勤思善問，扎實有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然,，也提醒一下小伙伴們，千萬注意用眼衛(wèi)生,，最好別在手機上學(xué)習(xí),，太傷眼睛喔!
加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學(xué)們!雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情,，因為我們有網(wǎng)課!網(wǎng)課,，真的想說喜歡你!
等疫情過去以后，我再也不抱怨每天早上公交車擁擠,，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個小時,，見到醫(yī)護人員要致敬感謝……
網(wǎng)課期間個人總結(jié)篇五
網(wǎng)上教學(xué)是怎樣的?相隔甚遠的距離還能聽見老師熟悉的聲音嗎?我滿懷期待的開始了第一次網(wǎng)課。
“同學(xué)們上午好”,。老師隔著口罩發(fā)出低沉的聲音,，開學(xué)第一天居然是以這種方式見面。老師陌生的課件從幾米外的黑板上變成了近在眼前的圖片,，做筆記更全面了,，學(xué)習(xí)更方便了。與老師的互動只有打字或發(fā)言,，熟悉鍵盤的同學(xué)總是第一個回答,，不少同學(xué)只能聽著老師的聲音默默點頭，看來，學(xué)習(xí)是與時俱進的,。
不到一個小時,，我便早已坐不住了，玩兒一玩兒,，揉揉眼睛,。比平時放松多了，老師講課的聲音突然停下,，安慰道:同學(xué)們加油啊,，還有二十分鐘。大家在家要自覺,，專心聽課,。我隨著老師的語句又一次走進課堂，幾天的學(xué)習(xí),，讓我專心致志,，自覺認真，抵制了偷閑的欲望,，做事更專心,。
結(jié)束一天的課程，我感受很多:不同的老師傳授了不同的方法,，我在學(xué)習(xí)上會更高效,。期待不一樣的課。它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣,，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力,，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心,。
轉(zhuǎn)眼間,，兩周過去了，我在家安心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的知識也越來越多了,，我已不再留戀窗外的風(fēng)景。在網(wǎng)上嘗試了不一樣的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。
還記得老師告訴我們,，在家等待是為了春天時更好的遇見,。網(wǎng)上教學(xué)讓我放下浮躁的心，靜靜學(xué)習(xí),，等待春天,。愿疫情不再擴散，網(wǎng)上課堂讓在家的時間更充分，是疫情結(jié)束的推動劑,。
我喜歡這樣的網(wǎng)課,，但我更期待坐在教室里和老師，同學(xué)們進行交流,。
同學(xué)們,，你們覺得呢?
