總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

青年人才培養(yǎng)總結(jié)1

為加強(qiáng)我市人才工作隊(duì)伍建設(shè),，市委組織部精心安排了鄉(xiāng)村振興人才工作者培訓(xùn)班，我有幸參加了為期五天的培訓(xùn),，受益良多?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)此次學(xué)習(xí)的體會(huì)感悟。

一,、所學(xué)所獲

1,、系統(tǒng)的理論知識(shí)武裝頭腦。五天的培訓(xùn)課程安排浙江大學(xué)教授的專(zhuān)業(yè)講座,，深入淺出的為我們分析了浙江省轉(zhuǎn)型升級(jí)中的人才戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)人才對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要作用,。感受到了先發(fā)地區(qū)充分利用到了區(qū)位的優(yōu)越性，最大限度的發(fā)揮了觀念的先進(jìn)性,。

2,、豐富的實(shí)地參觀開(kāi)闊眼界。在市委組織部的精心組織下,，我們前往嘉興南湖,，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)了鑄就了革命精神之源、黨的先進(jìn)性之源和勝利力量之源的紅船精神,，致力當(dāng)好“紅船精神”的忠實(shí)守護(hù)者,、堅(jiān)定傳承者和自覺(jué)踐行者。隨后實(shí)地參觀了海創(chuàng)基地,、宇視科技,、智慧E谷展廳，看到了海創(chuàng)基地如何做好“擁”的文章,，借“創(chuàng)”發(fā)展,，憑“智”嬗變。鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)中看到了莫干山民宿經(jīng)濟(jì)讓綠色生金,，莫干山民宿的崛起,，離不開(kāi)自身的客觀條件,，更離不開(kāi)敏銳把握市場(chǎng)機(jī)遇、對(duì)標(biāo)消費(fèi)升級(jí)等的主觀努力,。

二,、所思所悟

推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興，要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置,，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐。當(dāng)前,，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興中人才發(fā)展面臨的問(wèn)題主要包括：一是高素質(zhì)人才短缺,。鄉(xiāng)村地區(qū)普遍缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的投資管理、資本經(jīng)營(yíng)等人才,，還難以適應(yīng)鄉(xiāng)村外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)需要,。二是人才吸納能力低。受自然環(huán)境條件,、歷史人文傳統(tǒng)等因素影響,，鄉(xiāng)村還存在優(yōu)質(zhì)資源匱乏、發(fā)展機(jī)會(huì)受限,、持續(xù)發(fā)展空間不足等問(wèn)題,，一些鄉(xiāng)村致富能手、技術(shù)骨干,、管理人才等本土人才向城市流動(dòng),，同時(shí)外來(lái)優(yōu)秀人才又難以留在鄉(xiāng)村。三是人才體制機(jī)制不健全,。一方面,，政府出臺(tái)了一系列政策，為各類(lèi)人才打造平臺(tái),、創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì),，如巢湖市出臺(tái)的“人才22條”等“1+7”人才新政。另一方面,，也還存在鄉(xiāng)村人才引進(jìn)機(jī)制不規(guī)范,、激勵(lì)機(jī)制不到位、流動(dòng)機(jī)制不靈活等問(wèn)題,，體制機(jī)制障礙成為鄉(xiāng)村人才引進(jìn)的瓶頸,，導(dǎo)致優(yōu)秀人才供給不足。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，必須切實(shí)解決人才瓶頸問(wèn)題,，著力打造一支“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村,、愛(ài)農(nóng)民”的高素質(zhì)人才隊(duì)伍,。

加強(qiáng)培育,，筑牢鄉(xiāng)村振興根基。搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),，根據(jù)鄉(xiāng)村地域特色與資源優(yōu)勢(shì),，興辦生態(tài)農(nóng)業(yè)園、農(nóng)業(yè)科技示范區(qū),、農(nóng)村電商發(fā)展基地等,，促進(jìn)與科研機(jī)構(gòu)、高等院校的項(xiàng)目合作,，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、技術(shù)創(chuàng)新與人才培育緊密結(jié)合，提高人才集聚程度,，為鄉(xiāng)村振興增活力,、添后勁。如廟崗鄉(xiāng)逸趣園,，在打造休閑娛樂(lè)消費(fèi)的時(shí)加強(qiáng)與巢湖學(xué)院旅游專(zhuān)業(yè)等加大合作,。加大培訓(xùn)力度，充分利用農(nóng)村技能培訓(xùn),、遠(yuǎn)教平臺(tái)等載體,，通過(guò)專(zhuān)家授課、專(zhuān)題講座,、參觀學(xué)習(xí)等方式,，重點(diǎn)對(duì)本土性人才和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開(kāi)展有關(guān)蔬菜種植、苗木栽培,、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、產(chǎn)品流通等技能性培訓(xùn)，提升他們對(duì)實(shí)用性技術(shù)的運(yùn)用能力以及對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)方式,、經(jīng)營(yíng)模式,、科技知識(shí)的了解和掌握。同時(shí),，還要把課堂搬到田間地頭與項(xiàng)目基地,，尤其是要讓置身于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的外來(lái)人才親身實(shí)踐，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及對(duì)鄉(xiāng)村實(shí)際情況的認(rèn)知能力,，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興的智力支撐,。

優(yōu)化環(huán)境，厚植人才發(fā)展沃土,。營(yíng)造愛(ài)才敬才的社會(huì)環(huán)境,，改變重物輕才的傳統(tǒng)觀念，不斷加強(qiáng)電視、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等新聞媒體對(duì)鄉(xiāng)村人才政策與人才事跡的廣泛宣傳,，讓尊重知識(shí)、尊重人才成為良好的社會(huì)風(fēng)尚,，鼓勵(lì)各類(lèi)人才投入到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中,，增強(qiáng)他們的自豪感和榮譽(yù)感。改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境,，加大對(duì)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的持續(xù)投入,，提升教育、醫(yī)療,、文化等公共服務(wù)的供給水平和質(zhì)量,，為在鄉(xiāng)村施展才華的各類(lèi)人才提供宜居的生活環(huán)境，增強(qiáng)他們的幸福感和安全感,。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，除了要為各類(lèi)人才提供基本的辦公場(chǎng)所,、工作設(shè)備之外,，還要培育先進(jìn)的人才文化，樹(shù)立寬容失敗的用人理念,，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,，用心用情全面呵護(hù)投入鄉(xiāng)村振興事業(yè)的各類(lèi)人才，使廣大鄉(xiāng)村地區(qū)成為人人皆可成才,、人人盡展其才的大舞臺(tái),，增強(qiáng)各類(lèi)人才的歸屬感和認(rèn)同感。

健全機(jī)制,，凝聚鄉(xiāng)村發(fā)展共識(shí),。完善引進(jìn)機(jī)制，依據(jù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求,，明確人才引進(jìn)方向,，重點(diǎn)引進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、環(huán)境治理人才,、文化傳播人才等,，進(jìn)一步簡(jiǎn)化引進(jìn)流程，同時(shí)對(duì)返鄉(xiāng)發(fā)展特色旅游,、電子商務(wù),、綠色農(nóng)業(yè)的人才適當(dāng)降低準(zhǔn)入門(mén)檻，實(shí)行更加開(kāi)放的人才引進(jìn)政策,，努力構(gòu)建以政府為主導(dǎo),、用人單位為主體、中介組織與人才共同參與的引進(jìn)方式。創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)致力于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的實(shí)用型,、科技型、創(chuàng)業(yè)型人才在用地住房,、稅費(fèi)減免,、金融服務(wù)等方面給予扶持，制定合理的收益分配政策,，將技術(shù),、知識(shí)等要素納入到鄉(xiāng)村人才評(píng)價(jià)體系之中，不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，提高人才的收入水平,。暢通流動(dòng)機(jī)制，秉持“不求所有,，但求所用”的原則,，采用靈活的人才流動(dòng)方式。一方面鼓勵(lì)優(yōu)秀企業(yè)家,、科技達(dá)人,、專(zhuān)家學(xué)者等利用空余時(shí)間到鄉(xiāng)村實(shí)地講學(xué)或投資興業(yè)，為他們?cè)诒韭殕挝慌c鄉(xiāng)村之間的流動(dòng)提供便利條件;另一方面,，暢通鄉(xiāng)村基層人才向上流動(dòng)渠道,，對(duì)于那些對(duì)鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才要給予重用或提拔，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間,。

青年人才培養(yǎng)總結(jié)2

幾年來(lái),，我們始終堅(jiān)持以育人為宗旨，以培養(yǎng)造就一代跨世紀(jì)合格青工隊(duì)伍為目標(biāo),，透過(guò)實(shí)施《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》,，開(kāi)展“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年人才,，為兩個(gè)禮貌建設(shè)做出了用心的貢獻(xiàn),。

一、用心爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持,，為青年人才培養(yǎng)工作優(yōu)化外部環(huán)境

青年是企業(yè)的主體,，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，提高廣大青年的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的青年人才隊(duì)伍,，既是發(fā)展的客觀要求，又是青年成才的自身需要,。幾年來(lái),，我們從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),，十分重視青年人才的培養(yǎng)工作，專(zhuān)門(mén)成立了由黨委書(shū)記親自掛帥的青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組和關(guān)心下一代工作委員會(huì),，制定了《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》,，五年的培養(yǎng)目標(biāo)是：“中級(jí)工技術(shù)水平的青年崗位能手3000名，高級(jí)工水平的青年崗位明星50名,，技師水平的青工20名,，培養(yǎng)選拔50名青年干部作為科級(jí)后備干部人選，培養(yǎng)推薦10名青年知識(shí)分子作為學(xué)科帶頭人后備人選”,。以黨委文件的形式先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng),、推薦、選拔優(yōu)秀青年人才工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年工作的通知》,、《關(guān)于實(shí)施青年跨世紀(jì)素質(zhì)工程的通知》、《關(guān)于深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)的通知》,、《關(guān)于開(kāi)展“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動(dòng)的安排意見(jiàn)》等文件,，明確了全廠近期的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的青年人才培養(yǎng)計(jì)劃,、目標(biāo)和措施,，并把青年人才培養(yǎng)工作納入了全廠雙禮貌建設(shè)總體規(guī)劃中，做到時(shí)間,、資料、資金各方面有計(jì)劃,、能落實(shí),。

青年人才培養(yǎng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，單靠團(tuán)組織一個(gè)部門(mén)不行,，務(wù)必動(dòng)員有關(guān)部門(mén)齊抓共管,，構(gòu)成合力，才能完成預(yù)定目標(biāo),。為此,，我們注重發(fā)揮各個(gè)部門(mén)的職能作用。不論是《人才培養(yǎng)規(guī)劃》的制定,，還是《青年崗位能手標(biāo)準(zhǔn)》的編印,，都邀請(qǐng)組織科、勞資科,、工會(huì),、采油科、教培科等有關(guān)科室參與,，共同商議擬定,，確保了整項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施。如黨委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)、選拔,、推薦優(yōu)秀青年人才的通知》后,，團(tuán)委在青年中廣泛開(kāi)展了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng)，組織科落實(shí)青年干部培養(yǎng)計(jì)劃,，選送40名大專(zhuān)以上文化程度的青年干部到--------大學(xué)深造,，學(xué)習(xí)微機(jī)應(yīng)用管理，選送27名中專(zhuān)以上文化程度的青年到財(cái)校進(jìn)行財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，選送40名中專(zhuān)以上文化程度的青年到--------進(jìn)行基建專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。培訓(xùn)部門(mén)也根據(jù)生產(chǎn)管理需要集中培訓(xùn)青工331人，外培特殊工種青工118人,。在青年人才培養(yǎng)方面,，我廠已初步建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào),，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé),，黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局。

二,、啟動(dòng)“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”,，為青年人才培養(yǎng)工作尋找有利載體

培養(yǎng)造就一批跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才，是共青團(tuán)組織的重要職責(zé),。自九六年以來(lái),，我們用心響應(yīng)團(tuán)中央開(kāi)展“青年人才工程”的號(hào)召，結(jié)合《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》啟動(dòng)了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng),。為廣泛宣傳團(tuán)中央培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略思想和重要好處,，專(zhuān)門(mén)編印下發(fā)了五期、九萬(wàn)多字的《勝采青年強(qiáng)化跨世紀(jì)觀念,、明確跨世紀(jì)職責(zé),、提高跨世紀(jì)素質(zhì)學(xué)習(xí)宣傳材料》，在青年中發(fā)起了“跨世紀(jì)青年應(yīng)具備什么素質(zhì)”大討論活動(dòng),，有效地增強(qiáng)了青年提高自身素質(zhì)的緊迫感,。

1、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)青年崗位能手活動(dòng),，提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)

幾年來(lái),，我們始終堅(jiān)持抓好青工的技術(shù)培訓(xùn)工作，在全面實(shí)施“一日一題,、一周一課,、一旬一練、一月一考,、一季一比“的五個(gè)一培訓(xùn)法的基礎(chǔ)上,，有重點(diǎn)分行業(yè)地開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”活動(dòng),。九七年，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)的通知》,，按照崗位禮貌,、崗位技能、崗位效益相統(tǒng)一,，定性和定量相結(jié)合的原則,，制定了68個(gè)崗位的能手標(biāo)準(zhǔn)。各三級(jí)單位按照文件要求,，依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)用心推進(jìn)“能手”活動(dòng),。

青年崗位能手活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了青工立足崗位學(xué)技成才的用心性和主動(dòng)性,。到目前,，全廠78%的青工到達(dá)了中級(jí)工以上技術(shù)水平，其中有72名青工到達(dá)了高級(jí)工技術(shù)水平,，技師13名,，高級(jí)技師1名，培養(yǎng)省部級(jí)青年崗位能手4人,，局級(jí)青年崗位能手120名,。

2、開(kāi)展共青團(tuán)創(chuàng)效工程活動(dòng),，提高青年的創(chuàng)新創(chuàng)效素質(zhì)

我們用心適應(yīng)油田改革發(fā)展的新形勢(shì),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路,，以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,、培養(yǎng)青年人才為目標(biāo)，圍繞局團(tuán)委開(kāi)展的“三興一創(chuàng)”活動(dòng),，設(shè)計(jì)開(kāi)展了“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動(dòng)，為團(tuán)組織融入企業(yè)中心工作創(chuàng)造了有利的條件,，為青年人在新形勢(shì)下成才建功帶給了廣闊的舞臺(tái),。創(chuàng)效活動(dòng)以承攬攻關(guān)項(xiàng)目為主要形式，以科技增效,、管理增效,、節(jié)支增效、服務(wù)增效為創(chuàng)效手段,，制定了年創(chuàng)效益500萬(wàn)元的總體目標(biāo),。

三、建立有效機(jī)制,，為青年人才的脫穎而出帶給廣闊舞臺(tái)

一是建立了一套選才,、育才和用才的運(yùn)行機(jī)制,。我們?cè)谌珡S建立并推行了“一庫(kù)、一帳,、一臺(tái),、一表、一案”的青年人才規(guī)范化管理制度,，即廠建立“青年人才庫(kù)”,、三級(jí)建立“青年人才培養(yǎng)臺(tái)帳”，小隊(duì)建立“崗位練兵臺(tái)”和“青年崗位能手評(píng)比表”,，青年每人一份“跨世紀(jì)素質(zhì)檔案”,。“青年人才庫(kù)”分青年管理干部、青年知識(shí)分子,、青年工人三種類(lèi)型,，現(xiàn)儲(chǔ)存有168名優(yōu)秀青年的素質(zhì)檔案。

二是建立青年干部培養(yǎng)管理機(jī)制,。在青年干部的培養(yǎng)上,，我們充分利用廠黨校、三級(jí)業(yè)余黨校,、業(yè)余團(tuán)校等陣地,，舉辦各類(lèi)政治理論培訓(xùn)班，如青年政治理論骨干學(xué)習(xí)班,，入黨積極分子培訓(xùn)班,，青年干部培訓(xùn)班等。青年干部培訓(xùn)班被俗稱(chēng)為“--------軍校”,，學(xué)員全部是工作成績(jī)突出的優(yōu)秀青年,，廠黨委對(duì)青工班十分重視，不但領(lǐng)導(dǎo)班子全部參加每期的開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮,，而且書(shū)記和廠長(zhǎng)親自為學(xué)員授課,。青干班已舉辦兩期，培訓(xùn)學(xué)員70人,，其中19人現(xiàn)已走上了科級(jí)干部崗位,。同時(shí)，每年五四期間與組織科聯(lián)合召開(kāi)一次優(yōu)秀青年座談會(huì),，會(huì)上由廠黨委表彰一批優(yōu)秀的青年工作者,、青年行政干部，青年技術(shù)干部和青年崗位能手,。并推選部分典型圍繞“怎樣發(fā)揮好青年知識(shí)分子的作用”,、“如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗”等問(wèn)題結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程談體會(huì)和看法，充分展示了青年在我廠兩個(gè)禮貌建設(shè)中發(fā)揮的作用,，以及青年在工作,、學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等方面的問(wèn)題,，為廠黨委加強(qiáng)青年人才的管理,、使用工作帶給了依據(jù)。

青年人才培養(yǎng)總結(jié)3

連續(xù)參加了數(shù)次單位組織的青年教師培訓(xùn),，首先我很愿意參加這樣的培訓(xùn),，說(shuō)明我還年輕;其次，透過(guò)該培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了更多的同事,，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模大,，教師也很多;最重要的是我從中學(xué)習(xí)到了怎樣去做一個(gè)更加合格的人民教師。第一次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象極其深刻,，是語(yǔ)文組的李淑蘭老師講話,，她是一位看上去很慈祥的知性教師，她糾正了一些新教師在講臺(tái)上的教態(tài)教姿問(wèn)題,，聽(tīng)后很受用;還有其中一次印象深刻的是化學(xué)組的王玉輝老師,，他是一位資深的但又年輕有為并十分有活力的教師，他的演講言簡(jiǎn)意賅,，在最短的時(shí)間里傳授給我們他要講的資料,，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)為我們展示了運(yùn)用電子講稿的一些技巧，言傳身教,，受益匪淺,。還有幾位老師都從不同方面語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。從培訓(xùn)中獲得了一些感悟,，那里逐一闡述如下：

一,、教學(xué)方面

出色的完成教學(xué)工作是教師最重要的職責(zé)。經(jīng)過(guò)近三年的教學(xué)實(shí)踐工作,，我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

在銜接教學(xué)中,，要重視概念和規(guī)律的建立過(guò)程，使學(xué)生明白它們的由來(lái);對(duì)每一個(gè)概念要弄清它的內(nèi)涵和外延,，來(lái)龍去脈,。講授物理規(guī)律要使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達(dá)形式，明確公式中各物理量的好處和單位,，規(guī)律的適用條件及注意事項(xiàng),。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系,，如：運(yùn)動(dòng)學(xué)中速度的變化量和變化率,，力與速度、加速度的關(guān)系等,，透過(guò)聯(lián)系,、比較，真正理解其中的道理,。透過(guò)概念的構(gòu)成,、規(guī)律的得出、模型的建立,，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力以及科學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)潛力,。在教學(xué)中，要努力創(chuàng)造條件,，建立鮮明的物理情景,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己充分的觀察、比較,、分析,、歸納等思維過(guò)程，從直觀的感知進(jìn)入到抽象的深層理解,。

2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，就要在新課導(dǎo)入方面下功夫，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

在具體教學(xué)過(guò)程中,，要注重方法的訓(xùn)練。高中物理教學(xué)中常用的研究方法是：確定研究對(duì)象,，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)化建立物理模型,，在必須范圍內(nèi)研究物理模型，分析總結(jié)得出規(guī)律,，討論規(guī)律的適用范圍及注意事項(xiàng),。例如：平行四邊形法則、牛頓第必須律建立都是如此,。

物理思想的建立與物理方法訓(xùn)練的重要途徑是講解物理習(xí)題,。講解習(xí)題要注意解題思路和解題方法的指導(dǎo)，要把重點(diǎn)放在物理過(guò)程的分析,，并把物理過(guò)程圖景化,，讓學(xué)生建立正確的物理模型，構(gòu)成清晰的物理過(guò)程,。物理習(xí)題做示意圖是將抽象變形象,、抽象變具體，建立物理模型的重要手段,，從高一一開(kāi)始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的潛力,，如：運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫(huà)運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖，動(dòng)力學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫(huà)物體受力與運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖,，等等,，并且要求學(xué)生審題時(shí)一邊讀題一邊畫(huà)圖，養(yǎng)成習(xí)慣,。

解題過(guò)程中,，要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答物理問(wèn)題的潛力。如在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，應(yīng)注意矢量正,、負(fù)號(hào)的好處以及正確應(yīng)用;講解相遇或追擊問(wèn)題時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生將物理現(xiàn)象用數(shù)學(xué)式表達(dá)出來(lái);講運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象時(shí),，結(jié)合運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖講解,，搞清圖象的好處，進(jìn)而學(xué)會(huì)用圖象分析過(guò)程,、解決問(wèn)題,。

3.教學(xué)過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生各方面的習(xí)慣和潛力

(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與潛力,。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解,，而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí)，不可能真正想清其中的道理掌握它,。在高一階段首先要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，獨(dú)立鉆研教材，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考,、討論,、分析的時(shí)間與機(jī)會(huì)，使他們逐步學(xué)會(huì)思考,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)潛力，使其具有終身學(xué)習(xí)的潛力,。在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手,，使他們學(xué)會(huì)抓住課文中心，能提出問(wèn)題并設(shè)法解決,。閱讀物理教材不能一掃而過(guò),，而應(yīng)潛心研讀，邊讀邊思考,，挖掘提煉,、對(duì)重要資料反復(fù)推敲，對(duì)重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶,，養(yǎng)成遇到問(wèn)題能夠獨(dú)立思考以及透過(guò)閱讀教材,、查閱有關(guān)書(shū)籍和資料的習(xí)慣。

(3),、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要上好高一開(kāi)學(xué)第一節(jié)的緒論課,，教師對(duì)學(xué)生提出要求;每節(jié)課布置課后作業(yè)時(shí),，講明下一節(jié)授課資料，使學(xué)生心中有數(shù)以便進(jìn)行預(yù)習(xí);實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告,，無(wú)預(yù)習(xí)報(bào)告不能做實(shí)驗(yàn),。要求學(xué)生能夠逐步做到不論多忙，也要在課前先預(yù)習(xí)教材,。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),，找出知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié),。

(4)、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,。

透過(guò)課堂提問(wèn)和分析論述題,，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)物理概念與規(guī)律分析解答物理問(wèn)題、認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象的習(xí)慣,，要求學(xué)生“講理”而不是憑直覺(jué),。

透過(guò)課堂上教師對(duì)例題的分析和學(xué)生分析、討論,、解答物理題,，使學(xué)生注重物理過(guò)程的分析，養(yǎng)成先分析再解題的習(xí)慣,。

嚴(yán)格做題規(guī)范,，從中體會(huì)物理的思維方法，養(yǎng)成物理的思維習(xí)慣,。

(5),、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對(duì)死記硬背,。此刻學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒(méi)有記憶造成的困難。所以,，從高一開(kāi)始就要要求學(xué)生重視記憶,，尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶。

總之,，必須要從學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā),，順應(yīng)學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，方能順利的完成高一物理教學(xué)任務(wù),。

4、用心參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠凝練等,。因此做為一名合格的教師,，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

二、管理工作方面：

管理是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師管理工作的秘訣我覺(jué)得就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。高爾基就以前說(shuō)過(guò)："誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子,。"這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1,、愛(ài)就是關(guān)懷

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于理解教育，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平，全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。

2,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的，所以我時(shí)刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我就應(yīng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與我縮留意理距離,。

3、愛(ài)就是職責(zé),。

其實(shí),，愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，要理智地愛(ài),。也就是說(shuō)要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、決不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更應(yīng)注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

總之，參加青年教師培訓(xùn),，就像照鏡子一樣,，從中看看自己有沒(méi)有這樣那樣的但是自己還沒(méi)注意到的不足，有則改之無(wú)則加勉,。同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我們這樣寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，能使自己有更大的提升空間。

青年人才培養(yǎng)總結(jié)4

為期九天的理論學(xué)習(xí)結(jié)束了,，在市委組織部和市委黨校的親切關(guān)懷和精心組織下，我們度過(guò)了一段終生難忘的時(shí)光,、在這九天的時(shí)間里,，何部長(zhǎng)親自到場(chǎng)做開(kāi)班動(dòng)員,，講話情真意切,，對(duì)我們?nèi)w學(xué)員寄予了殷切的期望,，接著市紀(jì)委王常委對(duì)我們進(jìn)行了反腐倡廉教育，提醒我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，踏踏實(shí)實(shí)人做事，清清白白做人;在蘇州農(nóng)村干部學(xué)院的八天時(shí)間里，在青干科劉科長(zhǎng)和班主任顧老師的精心安排下,，本期青干班安排得科學(xué)有序，內(nèi)容豐富，形式多樣,、在領(lǐng)導(dǎo)和教授們的精彩授課下,，使我開(kāi)闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識(shí),，發(fā)現(xiàn)了不足,、現(xiàn)談一下自己的感受和啟發(fā)：

一、要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),，不斷提高政治理論素養(yǎng),，努力增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感,、通過(guò)蘇州市委農(nóng)辦倪主任的“牢記黨的宗旨,，做好群眾工作”一課的學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到人民群眾是我們黨的立黨之本,，執(zhí)政之基，力量這源,、不管我們從事什么工作,，都要多站在人民群眾的立場(chǎng)上想一想，始終牢記“群眾利益無(wú)小事”,，把群眾利益放在第一位,，切實(shí)做到密切聯(lián)系群眾，與群眾搞好溝通,，一切問(wèn)題都能迎刃而解,、

二、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的自覺(jué)性和主動(dòng)性,、十多位領(lǐng)導(dǎo),、教授的授課內(nèi)容豐富,，既有高度,，又有深度，既有理論，又有實(shí)際操作辦法，時(shí)間雖然短,，但是他們把各自所在領(lǐng)域、學(xué)科,、部門(mén),、行業(yè)的先進(jìn)的理念、思想,、方法,、經(jīng)驗(yàn)等精華傳授給了我們，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，還有很多不懂的地方,、“學(xué)然后知不足”，在聽(tīng)課的過(guò)程中,，我注意做好筆記,，把老師介紹的好的書(shū)籍記下來(lái)，回去后將一一買(mǎi)回來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，消化吸收,，并注意理論聯(lián)系實(shí)際，把書(shū)本上的知識(shí)與工作和生活結(jié)合起來(lái),，真正做到學(xué)以致用,、

三、要?jiǎng)?chuàng)新思維方法,，緊跟時(shí)代的步伐,，真正做到“用正確的方式做正確的事”、蘇大閻教授的“創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)與方法”一課，教我們認(rèn)識(shí)了創(chuàng)新的結(jié)果和過(guò)程的關(guān)系,，二者必須有利于社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)的發(fā)展才是創(chuàng)新,，否則就是“折騰”、在今后的工作中我們要做到勤于思考,、怎樣才能使過(guò)程和結(jié)果都更好,，是我們的努力方向、

四,、要加強(qiáng)廉潔自律,，做勤政廉政的表率、做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個(gè)有道德的人,，而有道德最起碼的要求就是要堅(jiān)持廉潔自律，踏踏實(shí)實(shí)做事,，清清白白做人,、常懷五顆心：對(duì)權(quán)力懷有敬畏之心，對(duì)金錢(qián)懷有坦蕩之心,，對(duì)親友懷有嚴(yán)格之心,，對(duì)教訓(xùn)懷有虔誠(chéng)之心，對(duì)監(jiān)督懷有包容之心,、

這次理論學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，收獲很大,，但也使我看到了自身存在的差距和不足,、今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，在自己的工作崗位上,，振奮精神,，扎實(shí)苦干，開(kāi)拓進(jìn)取,，迎難而上,，為我市的建設(shè)貢獻(xiàn)力量、

青年人才培養(yǎng)總結(jié)5

幾年來(lái),，我們始終堅(jiān)持以育人為宗旨,，以培養(yǎng)造就一代跨世紀(jì)合格青工隊(duì)伍為目標(biāo),，透過(guò)實(shí)施《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》,，開(kāi)展“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年人才，為兩個(gè)禮貌建設(shè)做出了用心的貢獻(xiàn),。

一,、用心爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，為青年人才培養(yǎng)工作優(yōu)化外部環(huán)境

青年是企業(yè)的主體,，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的青年人才隊(duì)伍,，既是發(fā)展的客觀要求,，又是青年成才的自身需要。幾年來(lái),，我們從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),，十分重視青年人才的培養(yǎng)工作，專(zhuān)門(mén)成立了由黨委書(shū)記親自掛帥的青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組和關(guān)心下一代工作委員會(huì),，制定了《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》,，五年的培養(yǎng)目標(biāo)是：“中級(jí)工技術(shù)水平的青年崗位能手3000名，高級(jí)工水平的青年崗位明星50名,，技師水平的青工20名,，培養(yǎng)選拔50名青年干部作為科級(jí)后備干部人選，培養(yǎng)推薦10名青年知識(shí)分子作為學(xué)科帶頭人后備人選”,。以黨委文件的形式先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng),、推薦、選拔優(yōu)秀青年人才工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年工作的通知》,、《關(guān)于實(shí)施青年跨世紀(jì)素質(zhì)工程的通知》、《關(guān)于深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)的通知》,、《關(guān)于開(kāi)展“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動(dòng)的安排意見(jiàn)》等文件,，明確了全廠近期的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的青年人才培養(yǎng)計(jì)劃,、目標(biāo)和措施,，并把青年人才培養(yǎng)工作納入了全廠雙禮貌建設(shè)總體規(guī)劃中，做到時(shí)間,、資料,、資金各方面有計(jì)劃、能落實(shí),。

青年人才培養(yǎng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，單靠團(tuán)組織一個(gè)部門(mén)不行，務(wù)必動(dòng)員有關(guān)部門(mén)齊抓共管,，構(gòu)成合力,，才能完成預(yù)定目標(biāo),。為此，我們注重發(fā)揮各個(gè)部門(mén)的職能作用,。不論是《人才培養(yǎng)規(guī)劃》的制定,，還是《青年崗位能手標(biāo)準(zhǔn)》的編印，都邀請(qǐng)組織科,、勞資科,、工會(huì)、采油科,、教培科等有關(guān)科室參與,，共同商議擬定，確保了整項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施,。如黨委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng),、選拔、推薦優(yōu)秀青年人才的通知》后,，團(tuán)委在青年中廣泛開(kāi)展了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng),，組織科落實(shí)青年干部培養(yǎng)計(jì)劃，選送40名大專(zhuān)以上文化程度的青年干部到--------大學(xué)深造,，學(xué)習(xí)微機(jī)應(yīng)用管理,，選送27名中專(zhuān)以上文化程度的青年到財(cái)校進(jìn)行財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，選送40名中專(zhuān)以上文化程度的青年到--------進(jìn)行基建專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。培訓(xùn)部門(mén)也根據(jù)生產(chǎn)管理需要集中培訓(xùn)青工331人,，外培特殊工種青工118人。在青年人才培養(yǎng)方面,，我廠已初步建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥,，團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào)，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé),，黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局,。

二、啟動(dòng)“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”,，為青年人才培養(yǎng)工作尋找有利載體

培養(yǎng)造就一批跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才,，是共青團(tuán)組織的重要職責(zé)。自九六年以來(lái),，我們用心響應(yīng)團(tuán)中央開(kāi)展“青年人才工程”的號(hào)召,，結(jié)合《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》啟動(dòng)了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng)。為廣泛宣傳團(tuán)中央培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略思想和重要好處,，專(zhuān)門(mén)編印下發(fā)了五期,、九萬(wàn)多字的《勝采青年強(qiáng)化跨世紀(jì)觀念、明確跨世紀(jì)職責(zé),、提高跨世紀(jì)素質(zhì)學(xué)習(xí)宣傳材料》,，在青年中發(fā)起了“跨世紀(jì)青年應(yīng)具備什么素質(zhì)”大討論活動(dòng),，有效地增強(qiáng)了青年提高自身素質(zhì)的緊迫感。

1,、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)青年崗位能手活動(dòng)，提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)

幾年來(lái),，我們始終堅(jiān)持抓好青工的技術(shù)培訓(xùn)工作,，在全面實(shí)施“一日一題、一周一課,、一旬一練,、一月一考,、一季一比“的五個(gè)一培訓(xùn)法的基礎(chǔ)上,，有重點(diǎn)分行業(yè)地開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”活動(dòng)。九七年,，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)的通知》,，按照崗位禮貌,、崗位技能、崗位效益相統(tǒng)一,，定性和定量相結(jié)合的原則,，制定了68個(gè)崗位的能手標(biāo)準(zhǔn)。各三級(jí)單位按照文件要求,，依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)用心推進(jìn)“能手”活動(dòng),。

青年崗位能手活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了青工立足崗位學(xué)技成才的用心性和主動(dòng)性,。到目前,，全廠78%的青工到達(dá)了中級(jí)工以上技術(shù)水平，其中有72名青工到達(dá)了高級(jí)工技術(shù)水平,，技師13名,，高級(jí)技師1名，培養(yǎng)省部級(jí)青年崗位能手4人,，局級(jí)青年崗位能手120名,。

2、開(kāi)展共青團(tuán)創(chuàng)效工程活動(dòng),，提高青年的創(chuàng)新創(chuàng)效素質(zhì)

我們用心適應(yīng)油田改革發(fā)展的新形勢(shì),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路,，以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,、培養(yǎng)青年人才為目標(biāo)，圍繞局團(tuán)委開(kāi)展的“三興一創(chuàng)”活動(dòng),，設(shè)計(jì)開(kāi)展了“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動(dòng),，為團(tuán)組織融入企業(yè)中心工作創(chuàng)造了有利的條件,，為青年人在新形勢(shì)下成才建功帶給了廣闊的舞臺(tái)。創(chuàng)效活動(dòng)以承攬攻關(guān)項(xiàng)目為主要形式,，以科技增效,、管理增效、節(jié)支增效,、服務(wù)增效為創(chuàng)效手段,，制定了年創(chuàng)效益500萬(wàn)元的總體目標(biāo)。

三,、建立有效機(jī)制,，為青年人才的脫穎而出帶給廣闊舞臺(tái)

一是建立了一套選才、育才和用才的運(yùn)行機(jī)制,。我們?cè)谌珡S建立并推行了“一庫(kù),、一帳、一臺(tái),、一表,、一案”的青年人才規(guī)范化管理制度，即廠建立“青年人才庫(kù)”,、三級(jí)建立“青年人才培養(yǎng)臺(tái)帳”,，小隊(duì)建立“崗位練兵臺(tái)”和“青年崗位能手評(píng)比表”，青年每人一份“跨世紀(jì)素質(zhì)檔案”,。“青年人才庫(kù)”分青年管理干部,、青年知識(shí)分子、青年工人三種類(lèi)型,，現(xiàn)儲(chǔ)存有168名優(yōu)秀青年的素質(zhì)檔案,。

二是建立青年干部培養(yǎng)管理機(jī)制。在青年干部的培養(yǎng)上,，我們充分利用廠黨校,、三級(jí)業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校等陣地,，舉辦各類(lèi)政治理論培訓(xùn)班,，如青年政治理論骨干學(xué)習(xí)班，入黨積極分子培訓(xùn)班,，青年干部培訓(xùn)班等,。青年干部培訓(xùn)班被俗稱(chēng)為“--------軍校”，學(xué)員全部是工作成績(jī)突出的優(yōu)秀青年,，廠黨委對(duì)青工班十分重視,，不但領(lǐng)導(dǎo)班子全部參加每期的開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，而且書(shū)記和廠長(zhǎng)親自為學(xué)員授課,。青干班已舉辦兩期,，培訓(xùn)學(xué)員70人,，其中19人現(xiàn)已走上了科級(jí)干部崗位。同時(shí),，每年五四期間與組織科聯(lián)合召開(kāi)一次優(yōu)秀青年座談會(huì),，會(huì)上由廠黨委表彰一批優(yōu)秀的青年工作者、青年行政干部,，青年技術(shù)干部和青年崗位能手,。并推選部分典型圍繞“怎樣發(fā)揮好青年知識(shí)分子的作用”、“如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗”等問(wèn)題結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程談體會(huì)和看法,，充分展示了青年在我廠兩個(gè)禮貌建設(shè)中發(fā)揮的作用,，以及青年在工作,、學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等方面的問(wèn)題,，為廠黨委加強(qiáng)青年人才的管理,、使用工作帶給了依據(jù)。

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