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教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 22:28:21
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思(十四篇)
時(shí)間:2022-12-17 22:28:21     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

1、20__年10月22日,,教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì),,陳秀珠副校長作了重要講話,對本次活動(dòng)全面動(dòng)員,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,并對活動(dòng)的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。

2,、20__年11月12日,,全體教師在501教室進(jìn)行教研活動(dòng),請上次參加榮獲20__年__省中等職業(yè)學(xué)?!皠?chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎(jiǎng)的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),,以及三等獎(jiǎng)獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示,此次教研活動(dòng)對教學(xué)技術(shù)方面的新情況,,新發(fā)展,,以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹,為學(xué)校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊,。

3,、20__年11月26日,我校成功舉辦第三屆教師說課大賽,。比賽中,,各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法,、內(nèi)容評價(jià),、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進(jìn)行說課。最終,,數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài),,淺顯易懂的“游戲教學(xué)法”,采取圖,、文,、音、動(dòng)畫等先進(jìn)的教學(xué)手段,,斬獲比賽冠軍;陳敏敏,、周麗娟兩位教師榮獲二等獎(jiǎng);秦永生、陳蕊,、宋鵬,、江華華、胡孟威等五位教師分獲三等獎(jiǎng),。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用,。

4,、自20__年10月27日,教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查,、聽課等工作,。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé),提出許多寶貴建議,,教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人,。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,初步形成良好的教風(fēng),。在此期間學(xué)生科也大力配合,開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,,踐行價(jià)值觀,,共筑中國夢”的主題教育活動(dòng),嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,,初步形成良好的學(xué)風(fēng),。

5,、召學(xué)生座談會(huì),。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,老師是關(guān)鍵,,學(xué)生是主體,。教師教得好不好,應(yīng)由學(xué)生來裁定,。因此我們通過召開學(xué)生代表座談會(huì),,了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,搭建師生教學(xué)溝通的橋梁,。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,,老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整,有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,開展手機(jī)專用袋試點(diǎn)管理,。針對學(xué)生課堂中的睡覺,、玩手機(jī)等“老大難”問題,根據(jù)課堂教學(xué)紀(jì)律管理的需要,,教務(wù)科擬制定了“教師課堂紀(jì)律管理指引”,,規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為。

7,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理,,要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤,、師生上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,,提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng),。

8、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理,。20__年11月7日,,在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望20__級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,,通過與企業(yè)座談,、與學(xué)生交流,以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間,,全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況,、適應(yīng)情況和工作狀態(tài),了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議,。另外,,教務(wù)科擬制定我校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定,規(guī)范我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及時(shí)把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,,教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容,,為今后學(xué)校推動(dòng)“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。

總之,,這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下,開展得有聲有色,,取得了一定的效果,,有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法,,好的經(jīng)驗(yàn),,貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子,,不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,我校從3月9日至3月31日以來,,圍繞“打造高效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開了一系列活動(dòng)。經(jīng)過三周的時(shí)間,,我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。現(xiàn)將我?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一,、精心組織,,全面動(dòng)員。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,學(xué)校根據(jù)上級精神,,把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。3月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,,研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案,,3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,吃透市局精神,,激發(fā)了全體教師參與興趣,讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。

二,、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)方案的實(shí)施,。

活動(dòng)開始,為確保我?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開,,我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班,以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班,。形成了校長負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教師全員參與的活動(dòng)體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過程,確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,,圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù),。

三、強(qiáng)化落實(shí),,責(zé)任到人,。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,真正把活動(dòng)落到實(shí)處,,取得實(shí)效,。我校在制定方案中注重層層落實(shí),責(zé)任到人,,并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。3月12日,組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn),,指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師,,成立了以一、二年級為一組,,三,、四年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開展集體備課活動(dòng),。

四,、精細(xì)組織,規(guī)范實(shí)施,。

1,、定位目標(biāo),確保教學(xué)主題

本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)??傮w部署下,全體教師積極參與,,認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備,,各部門各負(fù)其責(zé)。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題:一二年級語文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級識(shí)字教學(xué);三四年級為閱讀教學(xué)的指導(dǎo);一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,三四年級為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂,。做到了教學(xué)有目標(biāo),研究有主題,。

2,、集體研究,精心策劃,,打造高效課堂,。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,認(rèn)真組織教師開展了集體備課,,在備課中,,教師們討論教材、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,,執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課,都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動(dòng),,本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課,體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。

3,、身先士卒,,展示課堂教學(xué)

為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展,校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范,,打前陣,,以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視,,使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行,。

4、評優(yōu)選先,,立足發(fā)展,。

在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后,10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),,認(rèn)真開展了說課,、議課、評課,、反思活動(dòng),,所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正、實(shí)事求是的評價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),,指出了不足,切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,,進(jìn)行了反思,交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì),,老師們暢所欲言,各抒幾見,,得到了共同發(fā)展,。經(jīng)過認(rèn)真評比,大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。

五,、成果與反思

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果,。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1,、認(rèn)識(shí)深刻,準(zhǔn)備充分,。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起,,各教師精心準(zhǔn)備,,利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課、制作課件,,開展討論,,互相學(xué)習(xí)。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案,。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動(dòng)支持與配合,。

2、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著,。本次課堂教學(xué)大練兵,,充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生,。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,,讓學(xué)生自己探索、實(shí)際操作,、合作學(xué)習(xí),、交流體會(huì)、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。

3、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,,達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》、劉祥培老師的《5的乘法》,、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。

4、合作交流,,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說、講,、評,、思等環(huán)節(jié),教師全員參與、密切合作,、悉心指導(dǎo),、相互切磋,解決了教師教學(xué)中存在的問題,,提出了改進(jìn)措施,。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握,展開了激烈討論,,使教師們在不斷付出中得到了鍛煉,、提高和走向成熟。

5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。參加展示的9節(jié)課,除了具備具有新的教學(xué)理念外,,又各具特色,,如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,,注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師,、劉祥培老師、楊光鳳老師,,他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,自主探究的能力;李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,??芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面,。

同時(shí),,此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在:

1,、由于多媒體的泛用,,削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練,。

2、在語文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分,不到位,。沒有發(fā)揮“讀”在語文學(xué)科中的作用,。

3、教學(xué)不夠民主,,有些課堂還不能面向全體學(xué)生,,學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,,而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),,依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,合我校實(shí)際,,認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),,現(xiàn)匯報(bào)如下。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,,我校在3月份開學(xué)之初,在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,,傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),明確意義,,思想重視,,貫徹落實(shí)。

1,、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長,教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,,其它科室積極認(rèn)真配合,全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案,。

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,,我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,,積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),,提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),;要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,,讓大家明確工作要求,,活動(dòng)意義,并認(rèn)真地開展工作,。

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我?!督虒W(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,,讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,,我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工,、責(zé)任具體到人。

學(xué)校定期召開行政會(huì)議、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,,針對《方案》要求,認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,,統(tǒng)一思想、重心下移,,落實(shí)責(zé)任,,強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長親自抓,,分管副校長具體抓,,其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓,細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,,齊抓共管的工作局面,努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,,讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。

2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,,以檢查督導(dǎo)落實(shí),。

做好教師的計(jì)劃、總,、備課教案,、聽課次數(shù)、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),,教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查果在教職工會(huì)議上公布,,以表彰先進(jìn),,鞭策后進(jìn)。同時(shí),,教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,,對做得不夠的將給予通報(bào)批評。

3,、強(qiáng)化科組教研,,以聽課、評課為重點(diǎn),。

每學(xué)期,,每位領(lǐng)導(dǎo)、教師均按要求至少上一節(jié)公開課,、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),教師達(dá)15節(jié),。課后,,科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,評課做到有記錄,,課后有反思,。對畢業(yè)班的學(xué)生,還針對每次月考進(jìn)行座談,,了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七、八年級的學(xué)生,,則在段,、期考后,,班主任或教師要與部分學(xué)生座談,主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法,,以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、強(qiáng)化競爭意識(shí),開展教學(xué)競技活動(dòng),。

為了讓教師永葆激情,,在學(xué)習(xí)中相互借鑒,取長補(bǔ)短,,我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng),。活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng),,但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,,所上科目,校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,,課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,,并要求大家向他學(xué)習(xí),以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),,還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,,黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等,還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。

5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),我校根據(jù)上級要求,,開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),,古詩文默寫背誦比賽活動(dòng),作文書寫活動(dòng),;英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng),;數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng),不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),,而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

6,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課,。本年度,,我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中、鳳山二中,、水鳴初中、那林二中聽課學(xué)習(xí),;縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,,分析月考質(zhì)量。實(shí)行班主任跟班制,,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),還要特別關(guān)愛,、鼓勵(lì)中差生,,以提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(3)召開部分家長會(huì)議,,形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性:即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),,根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,,因此得到了家長的大力支持和配合,。為此,我校在中職送生工作中,,還獲得教育局的表彰,。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,,將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,,建立了“一幫三”的幫扶制度,,以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,,合中考實(shí)際,,提高教學(xué)的針對性。

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),,根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,,我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,,形式可以多樣,,可以在紙上寫,也可以在博客及qq空間上書寫,;利用科組會(huì)這一平臺(tái),,提出自己在教學(xué)的困惑、案例,,讓全科組成員一起商討解決,;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,,課后要有反思,、有評課;每月科組會(huì)上,,教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,,以便集體討論,問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法,;研究課題,是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,,因此,,我校教師積極參加了“少教多學(xué)”課題研究,而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,,這些課題的研究,,大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,,是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,合我校實(shí)際,,開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng),。

1、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),,杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,,不額外布置作業(yè)給學(xué)生,只完成上級配套的作業(yè),,不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,,一切作業(yè)均在課堂或課后完成,課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,,周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、對單元檢測的監(jiān)控,,則是以縣教研室的試卷為主。教師測試有記錄,、有分?jǐn)?shù),、有講評、有分析,,有檢查,。期中、期末考試有卷面分析,,一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。

3、組織學(xué)生考試,,做到年級交叉,、桌面無書、雙人監(jiān)考,、流水改卷,,以達(dá)到成績的真實(shí)性,公平性,。

1,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,,教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,,制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,,采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,提高課堂效率,。

2,、堅(jiān)持推門聽課,向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,,教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),以校長為組長,,帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,,提高課堂效率,。

3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,,推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,,學(xué)校根據(jù)上級要求,,除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外,還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,,其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,,學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,讓師生親近經(jīng)典名籍,為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),,陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),,陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。

5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),,提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì),;“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì)。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,,在《語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等,。同時(shí),還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),,以提高作文教學(xué)水平,。

總之,我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,,教師教學(xué)理念、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,,中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,但前途是光明的,。我校全體教職員工,,心往一處想,力往一處使,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、突出亮點(diǎn)、永葆特色,改進(jìn)不足,,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),,依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,,結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),,現(xiàn)匯報(bào)如下,。

一、宣傳動(dòng)員,,統(tǒng)一思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,我校在3月份開學(xué)之初,,在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,,傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),,明確意義,,思想重視,貫徹落實(shí),。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案

1,、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長,教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,,其它科室積極認(rèn)真配合,全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案,。

三,、廣泛宣傳,,積極營造活動(dòng)氛圍

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,,積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),,提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,,讓大家明確工作要求,,活動(dòng)意義,并認(rèn)真地開展工作,。

四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,,創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,,讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。

五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),,檢查工作常態(tài)化

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人,。

學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,,針對《方案》要求,,認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,統(tǒng)一思想,、重心下移,,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)抓落實(shí),。實(shí)行校長親自抓,,分管副校長具體抓,其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,,年級主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組,、班主任落實(shí)抓,,細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié)。形成上下一心,,齊抓共管的工作局面,,努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,,讓管理激發(fā)動(dòng)力、發(fā)揮效益,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,以檢查督導(dǎo)落實(shí),。

做好教師的計(jì)劃,、總結(jié)、備課教案,、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo)、開學(xué)第一課教案,、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,,具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄、有印章,。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,,以表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),。同時(shí),,教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,對做得不夠的將給予通報(bào)批評,。

3,、強(qiáng)化科組教研,以聽課,、評課為重點(diǎn),。

每學(xué)期,每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課,、研究課。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),,教師達(dá)15節(jié),。課后,科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,,評課做到有記錄,,課后有反思。對畢業(yè)班的學(xué)生,,還針對每次月考進(jìn)行座談,,了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七、八年級的學(xué)生,,則在段,、期考后,班主任或教師要與部分學(xué)生座談,,主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法,以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、強(qiáng)化競爭意識(shí),,開展教學(xué)競技活動(dòng),。

為了讓教師永葆激情,在學(xué)習(xí)中相互借鑒,,取長補(bǔ)短,,我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng)?;顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),,但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,所上科目,,校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,,課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,并要求大家向他學(xué)習(xí),,以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng),。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,,黎曉琴、朱文媛,、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件,、論文、優(yōu)秀教案等,,還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。

5、強(qiáng)化學(xué)生競技能力,,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),,我校根據(jù)上級要求,,開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),古詩文默寫背誦比賽活動(dòng),,作文書寫活動(dòng);英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng),不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),,而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

6,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課,。本年度,,我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中、鳳山二中,、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,,以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制,,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),,還要特別關(guān)愛,、鼓勵(lì)中差生,以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(3)召開部分家長會(huì)議,,形成教育合力。一是家長會(huì)有針對性:即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,,有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,,因此得到了家長的大力支持和配合。為此,,我校在中職送生工作中,,還獲得教育局的表彰。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,,建立了“一幫三”的幫扶制度,以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求,。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,,結(jié)合中考實(shí)際,提高教學(xué)的針對性,。

六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),,根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,,我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,,形式可以多樣,,可以在紙上寫,也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會(huì)這一平臺(tái),,提出自己在教學(xué)的困惑,、案例,讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課,、研討課,,課后要有反思、有評課;每月科組會(huì)上,,教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,,以便集體討論,問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法;研究課題,,是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,因此,,我校教師積極參加了國家規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,,而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題,、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,這些課題的研究,,大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。

七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,,提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,,結(jié)合我校實(shí)際,開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng),。

1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,,不額外布置作業(yè)給學(xué)生,,只完成上級配套的作業(yè),不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,,一切作業(yè)均在課堂或課后完成,,課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、對單元檢測的監(jiān)控,則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄,、有分?jǐn)?shù)、有講評,、有分析,,有檢查。期中,、期末考試有卷面分析,,一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績。

3,、組織學(xué)生考試,,做到年級交叉、桌面無書,、雙人監(jiān)考,、流水改卷,以達(dá)到成績的真實(shí)性,公平性。

八,、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,,全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,,教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,,制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,,采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,提高課堂效率,。

2,、堅(jiān)持推門聽課,向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,,教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),以校長為組長,,帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,,提高課堂效率,。

3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,,推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,,學(xué)校根據(jù)上級要求,,除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外,還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,,其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,讓師生親近經(jīng)典名籍,,為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),,陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),,陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。

5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),,提升課題研究能力。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng),、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì)。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,,在《語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等,。同時(shí),還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),,以提高作文教學(xué)水平,。

總之,我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,,教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),,但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,,但前途是光明的。我校全體教職員工,,心往一處想,,力往一處使,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、突出亮點(diǎn),、永葆特色,,改進(jìn)不足,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

我校按照上級文件精神,,圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng),。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),,使得本次活動(dòng)取得了很大的成績,,取得了較好的效果,現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),,召開了教研組長會(huì)議,負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,對方案進(jìn)行研討,分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,吃透精神,,要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,,拉出條幅,、橫幅,營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,真正把活動(dòng)落到實(shí)處,,取得實(shí)效,,我校在制定的工作計(jì)劃中,注重層層落實(shí),,責(zé)任到人,,并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,,我們具體做了以下工作:

1,、抓認(rèn)識(shí),開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教,、改,、輔等常規(guī)工作檢查,并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,,了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,進(jìn)一步開展研討,,進(jìn)行集體備課,,提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2,、抓規(guī)范,,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,,是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,,每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),,強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),注重小事做細(xì),,細(xì)節(jié)做實(shí),有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,,在教研組長的指導(dǎo)下整改。

3,、抓提高,,扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng)。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng),,上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),,他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,,對我們?nèi)w教師而言,,是非常有鼓舞的。

4,、抓教研,,倡導(dǎo)評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組,、針對活動(dòng)實(shí)施情況,,開展一輪又一輪的研討,、交流活動(dòng),從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),,讓集體受益,。展示課結(jié)束后,教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課,,每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地,,暢所欲言,,各抒己見,各有收獲,,從而獲得雙贏的好效果,。

5、抓推廣,,積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、論文撰寫比賽,,在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,,口算比賽,優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng),,促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6、認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

在全校師生的共同努力下,,“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

同時(shí),活動(dòng)月也暴露了一些問題:少數(shù)教師工作散漫,,對自己的本職工作缺乏熱情,;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,,缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

(一)不斷更新教育觀念,,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,提高教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的長遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),,使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),,使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1、學(xué)校組織教研組長形成核心組,,進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),,使學(xué)校教研活動(dòng)正?;⒁?guī)范化,、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,對備課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,,加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,及時(shí)復(fù)備課,,寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提升教學(xué)能力水平

1,、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,每學(xué)期召開一次主題研討,,每人有專題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,,深入一線,深入教研組,,深入課堂,,和老師們一起備課、上課,、評課,、共同研討教學(xué)、教材,、學(xué)生,,和老師們共同提高。

(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度,,在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2,、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

(1)細(xì)致分析自身教學(xué),,制定有針對性的整改措施,,在日常教學(xué)工作中落實(shí)。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),,努力提高教師的教學(xué)水平。

總之,,我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,,但取得了一定的成效,為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,,我校從10月9日至10月31日以來,,圍繞“打造高效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開了一系列活動(dòng)。經(jīng)過三周的時(shí)間,,我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。現(xiàn)將我?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一,、精心組織,全面動(dòng)員,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,學(xué)校根據(jù)上級精神,把10月9日至10月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段,。10月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,,研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案,10月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案,,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,吃透市局精神,激發(fā)了全體教師參與興趣,,讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。

二、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo),,確?;顒?dòng)方案的實(shí)施。

活動(dòng)開始,,為確保我?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開,我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班,,以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班,。形成了校長負(fù)總責(zé)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),、教師全員參與的活動(dòng)體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過程,確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,,圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù),。

三,、強(qiáng)化落實(shí),,責(zé)任到人。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,,真正把活動(dòng)落到實(shí)處,,取得實(shí)效,。我校在制定方案中注重層層落實(shí),責(zé)任到人,,并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。10月12日,組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn),,指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師,成立了以一,、二年級為一組,,三、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開展集體備課活動(dòng),。

四、精細(xì)組織,,規(guī)范實(shí)施,。

1、定位目標(biāo),,確保教學(xué)主題

2,、集體研究,精心策劃,,打造高效課堂,。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,認(rèn)真組織教師開展了集體備課,,在備課中,,教師們討論教材、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,,執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課,都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動(dòng),,本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課,體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。

3,、身先士卒,展示課堂教學(xué)

為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展,校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范,,打前陣,,以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視,,使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行,。

4、評優(yōu)選先,,立足發(fā)展,。

在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后,10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),,認(rèn)真開展了說課,、議課、評課,、反思活動(dòng),,所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正、實(shí)事求是的評價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),,指出了不足,切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,,進(jìn)行了反思,交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì),,老師們暢所欲言,各抒幾見,,得到了共同發(fā)展,。經(jīng)過認(rèn)真評比,大家一致推薦楊光鳳,、李振超,、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示。

五,、成果與反思

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,,我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1,、認(rèn)識(shí)深刻,,準(zhǔn)備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起,,各教師精心準(zhǔn)備,,利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件,開展討論,,互相學(xué)習(xí)。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案,。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動(dòng)支持與配合,。

2、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著,。本次課堂教學(xué)大練兵,,充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生,。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,,讓學(xué)生自己探索、實(shí)際操作,、合作學(xué)習(xí),、交流體會(huì)、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。

3、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,,達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》、劉祥培老師的《5的乘法》,、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。

4、合作交流,,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說、講,、評,、思等環(huán)節(jié),教師全員參與,、密切合作,、悉心指導(dǎo),、相互切磋,解決了教師教學(xué)中存在的問題,,提出了改進(jìn)措施,。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握,展開了激烈討論,,使教師們在不斷付出中得到了鍛煉,、提高和走向成熟。

5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。參加展示的9節(jié)課,除了具備具有新的教學(xué)理念外,,又各具特色,,如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,,注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師,、劉祥培老師、楊光鳳老師,,他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,自主探究的能力;李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,??芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面,。

同時(shí),,此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在:

1,、由于多媒體的泛用,,削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練,。

3,、教學(xué)不夠民主,有些課堂還不能面向全體學(xué)生,,學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,,而教師教育教學(xué)理念、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),依據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,,結(jié)合我校實(shí)際,,認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),現(xiàn)匯報(bào)如下,。

一,、宣傳動(dòng)員,,統(tǒng)一思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,我校在3月份開學(xué)之初,,在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,,傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),,明確意義,,思想重視,貫徹落實(shí),。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案

1,、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長,教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,,其它科室積極認(rèn)真配合,全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案,。

三,、廣泛宣傳,積極營造活動(dòng)氛圍

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,,我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,,積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),,提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,,讓大家明確工作要求,,活動(dòng)意義,并認(rèn)真地開展工作,。

四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,,創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,,讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。

五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),,檢查工作常態(tài)化

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人,。

學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,,針對《方案》要求,,認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,統(tǒng)一思想,、重心下移,,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)抓落實(shí),。實(shí)行校長親自抓,,分管副校長具體抓,其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,,年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組、班主任落實(shí)抓,,細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,齊抓共管的工作局面,,努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,,讓管理激發(fā)動(dòng)力、發(fā)揮效益,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,,以檢查督導(dǎo)落實(shí)。

做好教師的計(jì)劃,、總結(jié),、備課教案、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),,教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,,以表彰先進(jìn),,鞭策后進(jìn),。同時(shí),,教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,對做得不夠的將給予通報(bào)批評,。

3,、強(qiáng)化科組教研,以聽課,、評課為重點(diǎn),。

每學(xué)期,每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課,、研究課。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),,教師達(dá)15節(jié),。課后,科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,,評課做到有記錄,,課后有反思。對畢業(yè)班的學(xué)生,,還針對每次月考進(jìn)行座談,,了解學(xué)生對教師上課的建議。對七,、八年級的學(xué)生,,則在段,、期考后,班主任或教師要與部分學(xué)生座談,,主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法,以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、強(qiáng)化競爭意識(shí),,開展教學(xué)競技活動(dòng),。

為了讓教師永葆激情,在學(xué)習(xí)中相互借鑒,,取長補(bǔ)短,,我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng)?;顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),,但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,所上科目,,校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,,課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,并要求大家向他學(xué)習(xí),,以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng),。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,,黎曉琴、朱文媛,、尢雪玲等老師還積極在《__語文在線》上發(fā)表課件,、論文、優(yōu)秀教案等,,還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。

5、強(qiáng)化學(xué)生競技能力,,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),,我校根據(jù)上級要求,,開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),古詩文默寫背誦比賽活動(dòng),作文書寫活動(dòng);英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng),,不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,,我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,,分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制,,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),,還要特別關(guān)愛、鼓勵(lì)中差生,,以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(3)召開部分家長會(huì)議,形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性:即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),,根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,,因此得到了家長的大力支持和配合,。為此,我校在中職送生工作中,,還獲得教育局的表彰,。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,,建立了“一幫三”的幫扶制度,,以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,,結(jié)合中考實(shí)際,,提高教學(xué)的針對性。

六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),,全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,,我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,形式可以多樣,,可以在紙上寫,,也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會(huì)這一平臺(tái),提出自己在教學(xué)的困惑,、案例,,讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,,課后要有反思,、有評課;每月科組會(huì)上,教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,,以便集體討論,,問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法;研究課題,,是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,因此,,我校教師積極參加了國家__規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,,而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,這些課題的研究,,大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。

七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,,提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,,是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,,結(jié)合我校實(shí)際,,開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。

1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),,杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,不額外布置作業(yè)給學(xué)生,,只完成上級配套的作業(yè),,不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,一切作業(yè)均在課堂或課后完成,,課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,,周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、對單元檢測的監(jiān)控,,則是以縣教研室的試卷為主。教師測試有記錄,、有分?jǐn)?shù),、有講評、有分析,,有檢查,。期中、期末考試有卷面分析,,一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。

3、組織學(xué)生考試,,做到年級交叉、桌面無書,、雙人監(jiān)考,、流水改卷,以達(dá)到成績的真實(shí)性,,公平性,。

八、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,,教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,,制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,,采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,提高課堂效率,。

2,、堅(jiān)持推門聽課,向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,,教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),以校長為組長,,帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,,提高課堂效率,。

3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,,推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,,學(xué)校根據(jù)上級要求,,除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外,還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,,其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,,學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,讓師生親近經(jīng)典名籍,,為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),,陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),,陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。

5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),,提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,在《__語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡報(bào)等等,。同時(shí),,還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),以提高作文教學(xué)水平,。

總之,,我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),,但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,,中考成績有待穩(wěn)定和提高。前面的路是曲折的,,但前途是光明的,。我校全體教職員工,心往一處想,,力往一處使,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、突出亮點(diǎn),、永葆特色,,改進(jìn)不足,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,,我校從3月9日至3月31日以來,圍繞“打造高效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開了一系列活動(dòng),。經(jīng)過三周的時(shí)間,我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?,F(xiàn)將我校“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,學(xué)校根據(jù)上級精神,,把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。3月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,,研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案,,3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,吃透市局精神,,激發(fā)了全體教師參與興趣,讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。

活動(dòng)開始,,為確保我校“教學(xué)質(zhì)量月”的順利展開,,我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班,,以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班。形成了校長負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),、教師全員參與的活動(dòng)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過程,,確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,,圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,,真正把活動(dòng)落到實(shí)處,,取得實(shí)效。我校在制定方案中注重層層落實(shí),,責(zé)任到人,,并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。3月12日,,組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn),,指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師,成立了以一,、二年級為一組,,三、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開展集體備課活動(dòng),。

1、定位目標(biāo),,確保教學(xué)主題

本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)校總體部署下,,全體教師積極參與,,認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備,各部門各負(fù)其責(zé),。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題:一二年級語文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級識(shí)字教學(xué),;三四年級為閱讀教學(xué)的指導(dǎo);一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,三四年級為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂,。做到了教學(xué)有目標(biāo),研究有主題,。

2,、集體研究,精心策劃,,打造高效課堂,。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,認(rèn)真組織教師開展了集體備課,,在備課中,,教師們討論教材、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,,執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課,都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動(dòng),,本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課,體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。

3,、身先士卒,,展示課堂教學(xué)

為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展,校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范,,打前陣,,以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,,引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視,,使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行。

4,、評優(yōu)選先,,立足發(fā)展。

在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后,,10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),,認(rèn)真開展了說課、議課,、評課,、反思活動(dòng),所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正,、實(shí)事求是的評價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),指出了不足,,切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)行了反思,,交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì),老師們暢所欲言,,各抒幾見,,得到了共同發(fā)展。經(jīng)過認(rèn)真評比,,大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,,我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1,、認(rèn)識(shí)深刻,,準(zhǔn)備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起,,各教師精心準(zhǔn)備,,利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件,開展討論,,互相學(xué)習(xí),。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動(dòng)支持與配合,。

2,、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學(xué)大練兵,,充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,,讓學(xué)生自己探索,、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí),、交流體會(huì),、互助幫助。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》,、劉玲玲老師的英語教學(xué)、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。

3,、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》,、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》,、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。

4,、合作交流,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說,、講、評,、思等環(huán)節(jié),,教師全員參與、密切合作、悉心指導(dǎo),、相互切磋,,解決了教師教學(xué)中存在的問題,提出了改進(jìn)措施,。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握,,展開了激烈討論,使教師們在不斷付出中得到了鍛煉,、提高和走向成熟,。

5、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。參加展示的9節(jié)課,,除了具備具有新的教學(xué)理念外,又各具特色,,如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,,注重了學(xué)生的學(xué)法,;高登平老師、劉祥培老師,、楊光鳳老師,,他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,,自主探究的能力,;李振超、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間??芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴,、百花齊放的局面。

同時(shí),,此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方,,主要表現(xiàn)在:

1、由于多媒體的泛用,,削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,。如學(xué)生的書寫、教師的板書,、學(xué)生的演板,、學(xué)生“說”的訓(xùn)練。

2、在語文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分,,不到位,。沒有發(fā)揮“讀”在語文學(xué)科中的作用。

3,、教學(xué)不夠民主,,有些課堂還不能面向全體學(xué)生,學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

我校按照上級文件精神,,圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng),。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),,使得本次活動(dòng)取得了很大的成績,,取得了較好的效果,現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一,、精心組織,,宣傳發(fā)動(dòng)

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),,召開了教研組長會(huì)議,,負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,對方案進(jìn)行研討,,分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神,,要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,拉出條幅,、橫幅,,營造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣,。

二,、落實(shí)活動(dòng),責(zé)任到人

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,,真正把活動(dòng)落到實(shí)處,,取得實(shí)效,我校在制定的工作計(jì)劃中,,注重層層落實(shí),,責(zé)任到人,并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,,我們具體做了以下工作:

1.抓認(rèn)識(shí),,開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備、教,、改,、輔等常規(guī)工作檢查,并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,,了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,進(jìn)一步開展研討,,進(jìn)行集體備課,,提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2.抓規(guī)范,,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,,每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),,強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),注重小事做細(xì),,細(xì)節(jié)做實(shí),,有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,,在教研組長的指導(dǎo)下整改,。

3.抓提高,扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng),。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng),,上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,,對我們?nèi)w教師而言,是非常有鼓舞的,。

4.抓教研,,倡導(dǎo)評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組、針對活動(dòng)實(shí)施情況,,開展一輪又一輪的研討,、交流活動(dòng),從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),,讓集體受益,。展示課結(jié)束后,教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課,,每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地,,暢所欲言,,各抒己見,各有收獲,,從而獲得雙贏的好效果,。

5.抓推廣,積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽,在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,,口算比賽,,優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng),促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

三、總結(jié)問題,,反思整改

在全校師生的共同努力下,,“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

同時(shí),活動(dòng)月也暴露了一些問題:少數(shù)教師工作散漫,,對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,,學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

(一)不斷更新教育觀念,,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新觀念,,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),,使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,,進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),,使學(xué)校教研活動(dòng)正?;⒁?guī)范化,、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,,對備課、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,,加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,,及時(shí)復(fù)備課,寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)能力水平

1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,,每學(xué)期召開一次主題研討,,每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),,提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,深入一線,,深入教研組,,深入課堂,和老師們一起備課,、上課,、評課、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生,和老師們共同提高,。

(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度,在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,,促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

(1)細(xì)致分析自身教學(xué),,制定有針對性的整改措施,,在日常教學(xué)工作中落實(shí)。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),,努力提高教師的教學(xué)水平。

總之,,我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,,但取得了一定的成效,為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

我校按照上級文件精神,,圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng)。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),,使得本次活動(dòng)取得了很大的成績,取得了較好的效果,,現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一,、精心組織,宣傳發(fā)動(dòng)

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),,召開了教研組長會(huì)議,負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,對方案進(jìn)行研討,分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,吃透精神,,要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,,拉出條幅,、橫幅,營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。

二、落實(shí)活動(dòng),,責(zé)任到人

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,,真正把活動(dòng)落到實(shí)處,取得實(shí)效,,我校在制定的工作計(jì)劃中,,注重層層落實(shí),責(zé)任到人,,并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,我們具體做了以下工作:

1.抓認(rèn)識(shí),,開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教、改,、輔等常規(guī)工作檢查,并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,,了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,進(jìn)一步開展研討,,進(jìn)行集體備課,,提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2.抓規(guī)范,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,,是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),,注重小事做細(xì),,細(xì)節(jié)做實(shí),有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,,在教研組長的指導(dǎo)下整改。

3.抓提高,,扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng),。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng),上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),,他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,對我們?nèi)w教師而言,,是非常有鼓舞的,。

4.抓教研,倡導(dǎo)評課議課活動(dòng),。各學(xué)科教研組,、針對活動(dòng)實(shí)施情況,開展一輪又一輪的研討,、交流活動(dòng),,從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),讓集體受益,。展示課結(jié)束后,,教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課,,每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,,大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地,暢所欲言,,各抒己見,,各有收獲,,從而獲得雙贏的好效果。

5.抓推廣,,積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、論文撰寫比賽,,在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,,口算比賽,優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng),,促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

三,、總結(jié)問題,,反思整改

在全校師生的共同努力下,“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡囊庾R(shí),,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

同時(shí),,活動(dòng)月也暴露了一些問題:少數(shù)教師工作散漫,,對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,,學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

(一)不斷更新教育觀念,,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,提高教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的長遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),,使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),,使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),使學(xué)校教研活動(dòng)正?;?、規(guī)范化、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,,以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作。

2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,,對備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,,加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,及時(shí)復(fù)備課,,寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提升教學(xué)能力水平

1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,每學(xué)期召開一次主題研討,,每人有專題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,,深入一線,深入教研組,,深入課堂,,和老師們一起備課、上課,、評課,、共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生,,和老師們共同提高,。

(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會(huì)診及分散聽課制度,,在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,,促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。

2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

(1)細(xì)致分析自身教學(xué),,制定有針對性的整改措施,在日常教學(xué)工作中落實(shí),。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),努力提高教師的教學(xué)水平,。

總之,,我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,但取得了一定的成效,,為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,,促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,,而教師教育教學(xué)理念、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),依據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,,結(jié)合我校實(shí)際,,認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),現(xiàn)匯報(bào)如下,。

一,、宣傳動(dòng)員,統(tǒng)一思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,,我校在3月份開學(xué)之初,在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,,傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),,明確意義,思想重視,,貫徹落實(shí),。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,制訂實(shí)施方案

1,、成立了以校長為組長、分管校長為副組長,,教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,,其它科室積極認(rèn)真配合,,全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,,認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案。

三,、廣泛宣傳,,積極營造活動(dòng)氛圍

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,,積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),,提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,,讓大家明確工作要求,,活動(dòng)意義,并認(rèn)真地開展工作,。

四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,,創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,,讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。

五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),,檢查工作常態(tài)化

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人。

學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議,、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,針對《方案》要求,,認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,,統(tǒng)一思想、重心下移,,落實(shí)責(zé)任,,強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長親自抓,,分管副校長具體抓,,其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓,,細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,齊抓共管的工作局面,,努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,,讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。

2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,,以檢查督導(dǎo)落實(shí)。

做好教師的計(jì)劃,、總結(jié),、備課教案、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),,教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,,以表彰先進(jìn),,鞭策后進(jìn),。同時(shí),教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,,對做得不夠的將給予通報(bào)批評,。

3、強(qiáng)化科組教研,,以聽課,、評課為重點(diǎn)。

每學(xué)期,,每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),,教師達(dá)15節(jié)。課后,,科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,評課做到有記錄,,課后有反思,。對畢業(yè)班的學(xué)生,還針對每次月考進(jìn)行座談,,了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七、八年級的學(xué)生,,則在段,、期考后,班主任或教師要與部分學(xué)生座談,,主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法,以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、強(qiáng)化競爭意識(shí),,開展教學(xué)競技活動(dòng),。

為了讓教師永葆激情,在學(xué)習(xí)中相互借鑒,,取長補(bǔ)短,,我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng)?;顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),,但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,,所上科目,校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,,課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,,并要求大家向他學(xué)習(xí),以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),,還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,,黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《__語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等,還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。

5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),我校根據(jù)上級要求,,開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),,古詩文默寫背誦比賽活動(dòng),作文書寫活動(dòng);英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng),,不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,,我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,,分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),,還要特別關(guān)愛、鼓勵(lì)中差生,,以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(3)召開部分家長會(huì)議,形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性:即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),,根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,,有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,因此得到了家長的大力支持和配合,。為此,,我校在中職送生工作中,還獲得教育局的表彰,。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,,建立了“一幫三”的幫扶制度,以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求,。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,,結(jié)合中考實(shí)際,提高教學(xué)的針對性,。

六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),,根據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,,我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,,形式可以多樣,,可以在紙上寫,,也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會(huì)這一平臺(tái),提出自己在教學(xué)的困惑,、案例,,讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,,課后要有反思,、有評課;每月科組會(huì)上,教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,,以便集體討論,,問題可以是學(xué)生上課態(tài)度、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容,、教法、學(xué)法;研究課題,,是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,,因此,我校教師積極參加了國家__規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,,而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》,、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題,、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,這些課題的研究,,大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。

七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,,提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,,是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,,結(jié)合我校實(shí)際,,開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。

1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),,杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,不額外布置作業(yè)給學(xué)生,,只完成上級配套的作業(yè),,不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,一切作業(yè)均在課堂或課后完成,,課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,,周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、對單元檢測的監(jiān)控,,則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄、有分?jǐn)?shù),、有講評,、有分析,有檢查,。期中,、期末考試有卷面分析,一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。

3,、組織學(xué)生考試,做到年級交叉,、桌面無書,、雙人監(jiān)考、流水改卷,,以達(dá)到成績的真實(shí)性,,公平性。

八,、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,,全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)化水平,。學(xué)期初,教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,,制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,,采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,提高課堂效率,。

2,、堅(jiān)持推門聽課,向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,,教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),,以校長為組長,帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,,幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,提高課堂效率,。

3,、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。為此,學(xué)校根據(jù)上級要求,,除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外,,還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng),。

4、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,。從4月份開始,學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,讓師生親近經(jīng)典名籍,,為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),,陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),,陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。

5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),,提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,在《__語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等。同時(shí),,還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),,以提高作文教學(xué)水平。

總之,,我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,,教師教學(xué)理念、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,,中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,但前途是光明的,。我校全體教職員工,,心往一處想,力往一處使,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、突出亮點(diǎn)、永葆特色,,改進(jìn)不足,,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,是學(xué)校為了推動(dòng)教學(xué)模式,、方法、手段改革,,激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn),,精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動(dòng),。從20__年10月27日至11月26日,教務(wù)科組織在我校有計(jì)劃,、有步驟地全面開展了本次活動(dòng),,歷時(shí)1個(gè)月,。通過開展說課/微課大賽,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡課、召開學(xué)生座談會(huì)、制定教師課堂紀(jì)律管理指引,、實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理等一系列組合拳,,有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué),實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高,,取得了良好的效果?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

1、20__年10月22日,,教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì),,陳秀珠副校長作了重要講話,對本次活動(dòng)全面動(dòng)員,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,并對活動(dòng)的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。

2,、20__年11月12日,,全體教師在501教室進(jìn)行教研活動(dòng),請上次參加榮獲20__年__省中等職業(yè)學(xué)?!皠?chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎(jiǎng)的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),,以及三等獎(jiǎng)獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示,此次教研活動(dòng)對教學(xué)技術(shù)方面的新情況,,新發(fā)展,,以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹,為學(xué)校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊,。

3,、20__年11月26日,我校成功舉辦第三屆教師說課大賽,。比賽中,,各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法,、內(nèi)容評價(jià),、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進(jìn)行說課。最終,,數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài),,淺顯易懂的“游戲教學(xué)法”,采取圖,、文,、音、動(dòng)畫等先進(jìn)的教學(xué)手段,,斬獲比賽冠軍;陳敏敏,、周麗娟兩位教師榮獲二等獎(jiǎng);秦永生,、陳蕊、宋鵬,、江華華,、胡孟威等五位教師分獲三等獎(jiǎng)。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用,。

4,、自20__年10月27日,教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查,、聽課等工作,。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé),提出許多寶貴建議,,教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人,。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,初步形成良好的教風(fēng),。在此期間學(xué)生科也大力配合,開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,,踐行價(jià)值觀,,共筑中國夢”的主題教育活動(dòng),嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,,初步形成良好的學(xué)風(fēng),。

5、召學(xué)生座談會(huì),。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,,老師是關(guān)鍵,學(xué)生是主體,。教師教得好不好,,應(yīng)由學(xué)生來裁定。因此我們通過召開學(xué)生代表座談會(huì),,了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,,搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,,老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整,,有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,開展手機(jī)專用袋試點(diǎn)管理。針對學(xué)生課堂中的睡覺,、玩手機(jī)等“老大難”問題,,根據(jù)課堂教學(xué)紀(jì)律管理的需要,,教務(wù)科擬制定了“教師課堂紀(jì)律管理指引”,規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為,。

7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理,,要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤,、師生上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,,提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng),。

8、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理,。20__年11月7日,,在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望20__級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,,通過與企業(yè)座談,、與學(xué)生交流,以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間,,全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況,、適應(yīng)情況和工作狀態(tài),了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議,。另外,,教務(wù)科擬制定我校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定,規(guī)范我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及時(shí)把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,,教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容,,為今后學(xué)校推動(dòng)“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。

總之,,這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下,開展得有聲有色,,取得了一定的效果,,有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法,,好的經(jīng)驗(yàn),,貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子,,不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

我校按照上級文件精神,圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng),。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),,使得本次活動(dòng)取得了很大的成績,,取得了較好的效果,現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一,、精心組織,,宣傳發(fā)動(dòng)

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),,召開了教研組長會(huì)議,,負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,對方案進(jìn)行研討,,分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神,,要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,拉出條幅,、橫幅,,營造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣,。

二,、落實(shí)活動(dòng),責(zé)任到人

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,,真正把活動(dòng)落到實(shí)處,,取得實(shí)效,我校在制定的工作計(jì)劃中,,注重層層落實(shí),,責(zé)任到人,并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,,我們具體做了以下工作:

1.抓認(rèn)識(shí),開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教,、改、輔等常規(guī)工作檢查,,并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,,了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,,進(jìn)一步開展研討,,進(jìn)行集體備課,,提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2.抓規(guī)范,,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,,每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),,強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),注重小事做細(xì),,細(xì)節(jié)做實(shí),,有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,,在教研組長的指導(dǎo)下整改,。

3.抓提高,扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng),。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng),,上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,,對我們?nèi)w教師而言,是非常有鼓舞的,。

4.抓教研,,倡導(dǎo)評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組,、針對活動(dòng)實(shí)施情況,,開展一輪又一輪的研討、交流活動(dòng),,從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),,讓集體受益。展示課結(jié)束后,,教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課,每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,,大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地,,暢所欲言,,各抒己見,各有收獲,,從而獲得雙贏的好效果,。

5.抓推廣,積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽,在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,,口算比賽,,優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng),促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

三、總結(jié)問題,,反思整改

在全校師生的共同努力下,,“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

同時(shí),活動(dòng)月也暴露了一些問題:少數(shù)教師工作散漫,,對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,,學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

(一)不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異,,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,,進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),,使學(xué)校教研活動(dòng)正?;⒁?guī)范化,、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,,對備課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,,加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,,及時(shí)復(fù)備課,寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)能力水平

1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,,每學(xué)期召開一次主題研討,每人有專題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),,提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力。

(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,,深入一線,,深入教研組,深入課堂,,和老師們一起備課,、上課、評課,、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生,和老師們共同提高,。

(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度,在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,,促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

(1)細(xì)致分析自身教學(xué),,制定有針對性的整改措施,,在日常教學(xué)工作中落實(shí)。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),,努力提高教師的教學(xué)水平。

總之,,我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,,但取得了一定的成效,為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),,喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,,而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),,依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,合我校實(shí)際,,認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),,現(xiàn)匯報(bào)如下。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,,我校在3月份開學(xué)之初,在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,,傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),明確意義,思想重視,,貫徹落實(shí),。

1、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長,,教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,,其它科室積極認(rèn)真配合,,全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,,認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案。

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,,我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,,積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),,提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),;要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,,讓大家明確工作要求,,活動(dòng)意義,,并認(rèn)真地開展工作,。

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,,創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,,讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人,。

學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,,針對《方案》要求,,認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,統(tǒng)一思想、重心下移,,落實(shí)責(zé)任,,強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長親自抓,,分管副校長具體抓,,其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓,細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,,齊抓共管的工作局面,努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,,讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。

2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,,以檢查督導(dǎo)落實(shí)。

做好教師的計(jì)劃,、總,、備課教案、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),,教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查果在教職工會(huì)議上公布,,以表彰先進(jìn),,鞭策后進(jìn)。同時(shí),,教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,,對做得不夠的將給予通報(bào)批評。

3,、強(qiáng)化科組教研,,以聽課,、評課為重點(diǎn)。

每學(xué)期,,每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),,教師達(dá)15節(jié)。課后,,科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,,評課做到有記錄,課后有反思,。對畢業(yè)班的學(xué)生,,還針對每次月考進(jìn)行座談,了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七,、八年級的學(xué)生,則在段,、期考后,,班主任或教師要與部分學(xué)生座談,主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法,,以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、強(qiáng)化競爭意識(shí),開展教學(xué)競技活動(dòng),。

為了讓教師永葆激情,,在學(xué)習(xí)中相互借鑒,取長補(bǔ)短,,我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng),?;顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),,但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,所上科目,,校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,,課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,并要求大家向他學(xué)習(xí),,以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),,還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,,黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等,還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。

5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),我校根據(jù)上級要求,,開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),,古詩文默寫背誦比賽活動(dòng),作文書寫活動(dòng),;英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng),;數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等。這些競賽活動(dòng),,不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),,而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

6,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課,。本年度,我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中,、水鳴初中、那林二中聽課學(xué)習(xí),;縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,,分析月考質(zhì)量。實(shí)行班主任跟班制,,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),,還要特別關(guān)愛、鼓勵(lì)中差生,,以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(3)召開部分家長會(huì)議,形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性:即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),,根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,,有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,因此得到了家長的大力支持和配合,。為此,,我校在中職送生工作中,還獲得教育局的表彰,。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,,將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,,建立了“一幫三”的幫扶制度,,以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,,合中考實(shí)際,,提高教學(xué)的針對性。

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),,根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,,我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,,形式可以多樣,,可以在紙上寫,也可以在博客及qq空間上書寫,;利用科組會(huì)這一平臺(tái),,提出自己在教學(xué)的困惑、案例,,讓全科組成員一起商討解決,;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,,課后要有反思,、有評課;每月科組會(huì)上,,教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,,以便集體討論,問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法,;研究課題,是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,,因此,,我校教師積極參加了“少教多學(xué)”課題研究,而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》,、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題,、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,,這些課題的研究,大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,,是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,,合我校實(shí)際,,開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。

1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),,杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,不額外布置作業(yè)給學(xué)生,,只完成上級配套的作業(yè),,不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,一切作業(yè)均在課堂或課后完成,,課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,,周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、對單元檢測的監(jiān)控,,則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄、有分?jǐn)?shù),、有講評,、有分析,有檢查,。期中,、期末考試有卷面分析,一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。

3,、組織學(xué)生考試,做到年級交叉,、桌面無書,、雙人監(jiān)考、流水改卷,,以達(dá)到成績的真實(shí)性,,公平性。

1,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,,教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,,制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,,采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,提高課堂效率,。

2,、堅(jiān)持推門聽課,向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,,教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),以校長為組長,,帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,提高課堂效率,。

3,、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。為此,,學(xué)校根據(jù)上級要求,,除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外,還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,,其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,,學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),,讓師生親近經(jīng)典名籍,為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái),。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),陳武臺(tái)老師,、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,,黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

5,、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),,提升課題研究能力。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng),、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì),;“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,,在《語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等。同時(shí),還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),,以提高作文教學(xué)水平,。

總之,我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,,教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),,但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,,但前途是光明的。我校全體教職員工,,心往一處想,,力往一處使,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、突出亮點(diǎn),、永葆特色,改進(jìn)不足,,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

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