工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
1、20__年10月22日,，教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì),，陳秀珠副校長作了重要講話，對本次活動(dòng)全面動(dòng)員,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并對活動(dòng)的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。
2,、20__年11月12日,，全體教師在501教室進(jìn)行教研活動(dòng)，請上次參加榮獲20__年__省中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎(jiǎng)的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),，以及三等獎(jiǎng)獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示，此次教研活動(dòng)對教學(xué)技術(shù)方面的新情況,，新發(fā)展,，以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹，為學(xué)校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊,。
3,、20__年11月26日，我校成功舉辦第三屆教師說課大賽,。比賽中,，各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法,、內(nèi)容評價(jià),、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進(jìn)行說課。最終,，數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài),，淺顯易懂的“游戲教學(xué)法”，采取圖,、文,、音、動(dòng)畫等先進(jìn)的教學(xué)手段,，斬獲比賽冠軍;陳敏敏,、周麗娟兩位教師榮獲二等獎(jiǎng);秦永生、陳蕊,、宋鵬,、江華華、胡孟威等五位教師分獲三等獎(jiǎng),。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用,。
4,、自20__年10月27日，教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查,、聽課等工作,。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé)，提出許多寶貴建議,，教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人,。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，初步形成良好的教風(fēng),。在此期間學(xué)生科也大力配合，開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,，踐行價(jià)值觀,，共筑中國夢”的主題教育活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,，初步形成良好的學(xué)風(fēng),。
5,、召學(xué)生座談會(huì),。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，老師是關(guān)鍵,，學(xué)生是主體,。教師教得好不好，應(yīng)由學(xué)生來裁定,。因此我們通過召開學(xué)生代表座談會(huì),，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，搭建師生教學(xué)溝通的橋梁,。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,，老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整，有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。
6,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，開展手機(jī)專用袋試點(diǎn)管理,。針對學(xué)生課堂中的睡覺,、玩手機(jī)等“老大難”問題，根據(jù)課堂教學(xué)紀(jì)律管理的需要,，教務(wù)科擬制定了“教師課堂紀(jì)律管理指引”,，規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為。
7,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理,，要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤,、師生上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng),。
8、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理,。20__年11月7日,，在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望20__級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,，通過與企業(yè)座談,、與學(xué)生交流，以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間,，全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況,、適應(yīng)情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議,。另外,，教務(wù)科擬制定我校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定，規(guī)范我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及時(shí)把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,，教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容,，為今后學(xué)校推動(dòng)“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。
總之,，這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下，開展得有聲有色,，取得了一定的效果,，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法,，好的經(jīng)驗(yàn),，貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子,，不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，我校從3月9日至3月31日以來,，圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開了一系列活動(dòng)。經(jīng)過三周的時(shí)間,，我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:
一,、精心組織,，全面動(dòng)員。
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)上級精神,，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。3月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案,，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。
二,、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)方案的實(shí)施,。
活動(dòng)開始，為確保我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開,，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班,。形成了校長負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教師全員參與的活動(dòng)體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過程，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù),。
三、強(qiáng)化落實(shí),，責(zé)任到人,。
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。我校在制定方案中注重層層落實(shí)，責(zé)任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。3月12日，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn),，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師,，成立了以一、二年級為一組,，三,、四年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開展集體備課活動(dòng),。
四,、精細(xì)組織，規(guī)范實(shí)施,。
1,、定位目標(biāo)，確保教學(xué)主題
本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)?？傮w部署下，全體教師積極參與,，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備,，各部門各負(fù)其責(zé)。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：一二年級語文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級識(shí)字教學(xué);三四年級為閱讀教學(xué)的指導(dǎo);一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，三四年級為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂,。做到了教學(xué)有目標(biāo)，研究有主題,。
2,、集體研究，精心策劃,，打造高效課堂,。
根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，認(rèn)真組織教師開展了集體備課,，在備課中,，教師們討論教材、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動(dòng),，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。
3,、身先士卒,，展示課堂教學(xué)
為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范,，打前陣,，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視,，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行,。
4、評優(yōu)選先,，立足發(fā)展,。
在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),，認(rèn)真開展了說課,、議課、評課,、反思活動(dòng),，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正、實(shí)事求是的評價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),，指出了不足，切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，進(jìn)行了反思，交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì),，老師們暢所欲言，各抒幾見,，得到了共同發(fā)展,。經(jīng)過認(rèn)真評比，大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。
五,、成果與反思
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果,。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、認(rèn)識(shí)深刻，準(zhǔn)備充分,。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起,，各教師精心準(zhǔn)備,，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課、制作課件,，開展討論,，互相學(xué)習(xí)。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案,。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動(dòng)支持與配合,。
2、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著,。本次課堂教學(xué)大練兵,，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生,。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,，讓學(xué)生自己探索、實(shí)際操作,、合作學(xué)習(xí),、交流體會(huì)、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。
3、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,，達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》、劉祥培老師的《5的乘法》,、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。
4、合作交流,，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說、講,、評,、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與、密切合作,、悉心指導(dǎo),、相互切磋，解決了教師教學(xué)中存在的問題,，提出了改進(jìn)措施,。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握，展開了激烈討論,，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉,、提高和走向成熟。
5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。參加展示的9節(jié)課，除了具備具有新的教學(xué)理念外,，又各具特色,，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師,、劉祥培老師、楊光鳳老師,，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，自主探究的能力;李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面,。
同時(shí),，此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：
1,、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練,。
2、在語文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分，不到位,。沒有發(fā)揮“讀”在語文學(xué)科中的作用,。
3、教學(xué)不夠民主,，有些課堂還不能面向全體學(xué)生,，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,，而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),，依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求，合我校實(shí)際,，認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),，現(xiàn)匯報(bào)如下。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,，我校在3月份開學(xué)之初，在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義,，思想重視,，貫徹落實(shí)。
1,、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。
2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》（中考獎(jiǎng)勵(lì)方案）等實(shí)施方案,。
為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn)；要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),；要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,，讓大家明確工作要求,，活動(dòng)意義，并認(rèn)真地開展工作,。
根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我?！督虒W(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。
1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工,、責(zé)任具體到人。
學(xué)校定期召開行政會(huì)議、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,，針對《方案》要求，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,，統(tǒng)一思想、重心下移,，落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長親自抓,，分管副校長具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓，年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,，齊抓共管的工作局面，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。
2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,，以檢查督導(dǎo)落實(shí),。
做好教師的計(jì)劃、總,、備課教案,、聽課次數(shù)、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查果在教職工會(huì)議上公布,，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。同時(shí),，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,，對做得不夠的將給予通報(bào)批評。
3,、強(qiáng)化科組教研,，以聽課、評課為重點(diǎn),。
每學(xué)期,，每位領(lǐng)導(dǎo)、教師均按要求至少上一節(jié)公開課,、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié)，教師達(dá)15節(jié),。課后,，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課，評課做到有記錄,，課后有反思,。對畢業(yè)班的學(xué)生，還針對每次月考進(jìn)行座談,，了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七、八年級的學(xué)生,，則在段,、期考后,，班主任或教師要與部分學(xué)生座談，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法,，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、強(qiáng)化競爭意識(shí)，開展教學(xué)競技活動(dòng),。
為了讓教師永葆激情,，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng),。活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,，所上科目，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,，并要求大家向他學(xué)習(xí)，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,，黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。
5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。
為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，我校根據(jù)上級要求,，開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),，古詩文默寫背誦比賽活動(dòng)，作文書寫活動(dòng),；英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng),；數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
6,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
（1）走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課,。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中、鳳山二中,、水鳴初中、那林二中聽課學(xué)習(xí),；縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
（2）召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,，分析月考質(zhì)量。實(shí)行班主任跟班制,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí)，還要特別關(guān)愛,、鼓勵(lì)中差生,，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。
（3）召開部分家長會(huì)議,，形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性：即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,，因此得到了家長的大力支持和配合,。為此，我校在中職送生工作中,，還獲得教育局的表彰,。
（4）落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,，將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度,，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。
（5）要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，合中考實(shí)際,，提高教學(xué)的針對性。
為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,，形式可以多樣,，可以在紙上寫，也可以在博客及qq空間上書寫,；利用科組會(huì)這一平臺(tái),，提出自己在教學(xué)的困惑、案例,，讓全科組成員一起商討解決,；每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,，課后要有反思,、有評課；每月科組會(huì)上,，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,，以便集體討論，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法,；研究課題，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,，因此,，我校教師積極參加了“少教多學(xué)”課題研究，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,，這些課題的研究,，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中，合我校實(shí)際,，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng),。
1、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,，不額外布置作業(yè)給學(xué)生，只完成上級配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,，一切作業(yè)均在課堂或課后完成，課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2,、對單元檢測的監(jiān)控,，則是以縣教研室的試卷為主。教師測試有記錄,、有分?jǐn)?shù),、有講評、有分析,，有檢查,。期中、期末考試有卷面分析,，一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。
3、組織學(xué)生考試,，做到年級交叉,、桌面無書、雙人監(jiān)考,、流水改卷,，以達(dá)到成績的真實(shí)性，公平性,。
1,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式，提高課堂效率,。
2,、堅(jiān)持推門聽課，向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，以校長為組長,，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,，提高課堂效率,。
3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,，學(xué)校根據(jù)上級要求,，除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外，還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,，其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。
4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,，學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，讓師生親近經(jīng)典名籍，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),，陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。
5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì),；“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì)。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,，在《語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等,。同時(shí)，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),，以提高作文教學(xué)水平,。
總之，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,，教師教學(xué)理念、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn)，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,，中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的，但前途是光明的,。我校全體教職員工,，心往一處想，力往一處使,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、突出亮點(diǎn)、永葆特色，改進(jìn)不足,，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),，依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),，現(xiàn)匯報(bào)如下,。
一、宣傳動(dòng)員,，統(tǒng)一思想
為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，我校在3月份開學(xué)之初,，在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確意義,，思想重視，貫徹落實(shí),。
二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案
1,、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。
2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案,。
三,、廣泛宣傳,，積極營造活動(dòng)氛圍
為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,，讓大家明確工作要求,，活動(dòng)意義，并認(rèn)真地開展工作,。
四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書
根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。
五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),，檢查工作常態(tài)化
1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人,。
學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,，針對《方案》要求,，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題，統(tǒng)一思想,、重心下移,，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)抓落實(shí),。實(shí)行校長親自抓,，分管副校長具體抓，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,，年級主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組,、班主任落實(shí)抓,，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié)。形成上下一心,，齊抓共管的工作局面,，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動(dòng)力、發(fā)揮效益,。
2,、強(qiáng)化常規(guī)工作，以檢查督導(dǎo)落實(shí),。
做好教師的計(jì)劃,、總結(jié)、備課教案,、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo)、開學(xué)第一課教案,、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié)，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,，具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄、有印章,。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,，以表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。同時(shí),，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查，對做得不夠的將給予通報(bào)批評,。
3,、強(qiáng)化科組教研，以聽課,、評課為重點(diǎn),。
每學(xué)期，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課,、研究課。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié),。課后，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,，評課做到有記錄,，課后有反思。對畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對每次月考進(jìn)行座談,，了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七、八年級的學(xué)生,，則在段,、期考后，班主任或教師要與部分學(xué)生座談,，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、強(qiáng)化競爭意識(shí),，開展教學(xué)競技活動(dòng),。
為了讓教師永葆激情，在學(xué)習(xí)中相互借鑒,，取長補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng)?；顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目,，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學(xué)習(xí),，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí)，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng),。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,，黎曉琴、朱文媛,、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件,、論文、優(yōu)秀教案等,，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。
5、強(qiáng)化學(xué)生競技能力,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。
為了提高學(xué)生應(yīng)考能力，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),，我校根據(jù)上級要求,，開展了語文科的書寫比賽活動(dòng)，古詩文默寫背誦比賽活動(dòng),，作文書寫活動(dòng);英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
6,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課,。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中、鳳山二中,、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議，分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),，還要特別關(guān)愛,、鼓勵(lì)中差生，以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
(3)召開部分家長會(huì)議,，形成教育合力。一是家長會(huì)有針對性：即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì)，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,，因此得到了家長的大力支持和配合。為此,，我校在中職送生工作中,，還獲得教育局的表彰。
(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績，將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求,。
(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，結(jié)合中考實(shí)際，提高教學(xué)的針對性,。
六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)
為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,，形式可以多樣,，可以在紙上寫，也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會(huì)這一平臺(tái),，提出自己在教學(xué)的困惑,、案例，讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課,、研討課,，課后要有反思、有評課;每月科組會(huì)上,，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,，以便集體討論，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法;研究課題,，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法，因此,，我校教師積極參加了國家規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題,、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等，這些課題的研究,，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。
七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)
教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng),。
1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè)，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,，不額外布置作業(yè)給學(xué)生,，只完成上級配套的作業(yè)，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,，一切作業(yè)均在課堂或課后完成,，課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
2,、對單元檢測的監(jiān)控，則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄,、有分?jǐn)?shù)、有講評,、有分析,，有檢查。期中,、期末考試有卷面分析,，一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績。
3,、組織學(xué)生考試,，做到年級交叉、桌面無書,、雙人監(jiān)考,、流水改卷，以達(dá)到成績的真實(shí)性，公平性。
八,、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式，提高課堂效率,。
2,、堅(jiān)持推門聽課，向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，以校長為組長,，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,，提高課堂效率,。
3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,，學(xué)校根據(jù)上級要求,，除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外，還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,，其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。
4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始，學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，讓師生親近經(jīng)典名籍,，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),，陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。
5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升課題研究能力。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng),、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì)。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,，在《語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等,。同時(shí)，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),，以提高作文教學(xué)水平,。
總之，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,，教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程，中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,，但前途是光明的。我校全體教職員工,，心往一處想,，力往一處使，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、突出亮點(diǎn),、永葆特色,，改進(jìn)不足，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
我校按照上級文件精神,，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng),。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),，使得本次活動(dòng)取得了很大的成績,，取得了較好的效果，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),，召開了教研組長會(huì)議，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,，拉出條幅,、橫幅，營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效,，我校在制定的工作計(jì)劃中，注重層層落實(shí),，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,，我們具體做了以下工作：
1,、抓認(rèn)識(shí)，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)
2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教,、改,、輔等常規(guī)工作檢查，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2,、抓規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實(shí)，有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改。
3,、抓提高,，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng)。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng),，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的。
4,、抓教研,，倡導(dǎo)評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組,、針對活動(dòng)實(shí)施情況,，開展一輪又一輪的研討,、交流活動(dòng)，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，讓集體受益,。展示課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課,，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地,，暢所欲言,，各抒己見，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果,。
5、抓推廣,，積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。
學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽，優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng),，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。
6、認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。
在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。
同時(shí)，活動(dòng)月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高；常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。
（一）不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的長遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化
1、學(xué)校組織教研組長形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研活動(dòng)正?；⒁?guī)范化,、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。
2,、建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時(shí)復(fù)備課,，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教學(xué)能力水平
1,、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
（1）堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn)，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。
（2）繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,，深入一線，深入教研組,，深入課堂,，和老師們一起備課、上課,、評課,、共同研討教學(xué)、教材,、學(xué)生,，和老師們共同提高。
（3）進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度,，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。
2,、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
（1）細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對性的整改措施,，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，努力提高教師的教學(xué)水平。
總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，我校從10月9日至10月31日以來,，圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開了一系列活動(dòng)。經(jīng)過三周的時(shí)間,，我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
一,、精心組織，全面動(dòng)員,。
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)上級精神，把10月9日至10月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段,。10月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案，10月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣,，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。
二、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)方案的實(shí)施。
活動(dòng)開始,，為確保我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班,，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班,。形成了校長負(fù)總責(zé)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),、教師全員參與的活動(dòng)體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過程，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù),。
三,、強(qiáng)化落實(shí),，責(zé)任到人。
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。我校在制定方案中注重層層落實(shí)，責(zé)任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。10月12日，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn),，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師，成立了以一,、二年級為一組,，三、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開展集體備課活動(dòng),。
四、精細(xì)組織,，規(guī)范實(shí)施,。
1、定位目標(biāo),，確保教學(xué)主題
2,、集體研究，精心策劃,，打造高效課堂,。
根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，認(rèn)真組織教師開展了集體備課,，在備課中,，教師們討論教材、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動(dòng),，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。
3,、身先士卒，展示課堂教學(xué)
為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范,，打前陣,，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視,，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行,。
4、評優(yōu)選先,，立足發(fā)展,。
在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),，認(rèn)真開展了說課,、議課、評課,、反思活動(dòng),，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正、實(shí)事求是的評價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),，指出了不足，切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，進(jìn)行了反思，交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì),，老師們暢所欲言，各抒幾見,，得到了共同發(fā)展,。經(jīng)過認(rèn)真評比，大家一致推薦楊光鳳,、李振超,、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示。
五,、成果與反思
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、認(rèn)識(shí)深刻,，準(zhǔn)備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起,，各教師精心準(zhǔn)備,，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件，開展討論,，互相學(xué)習(xí)。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案,。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動(dòng)支持與配合,。
2、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著,。本次課堂教學(xué)大練兵,，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生,。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,，讓學(xué)生自己探索、實(shí)際操作,、合作學(xué)習(xí),、交流體會(huì)、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。
3、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,，達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》、劉祥培老師的《5的乘法》,、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。
4、合作交流,，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說、講,、評,、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與,、密切合作,、悉心指導(dǎo),、相互切磋，解決了教師教學(xué)中存在的問題,，提出了改進(jìn)措施,。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握，展開了激烈討論,，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉,、提高和走向成熟。
5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。參加展示的9節(jié)課，除了具備具有新的教學(xué)理念外,，又各具特色,，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師,、劉祥培老師、楊光鳳老師,，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，自主探究的能力;李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面,。
同時(shí),，此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：
1,、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練,。
3,、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生,，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,，而教師教育教學(xué)理念、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī)，依據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下,。
一,、宣傳動(dòng)員,，統(tǒng)一思想
為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，我校在3月份開學(xué)之初,，在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確意義,，思想重視，貫徹落實(shí),。
二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案
1,、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。
2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案,。
三,、廣泛宣傳，積極營造活動(dòng)氛圍
為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,，讓大家明確工作要求,，活動(dòng)意義，并認(rèn)真地開展工作,。
四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書
根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。
五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),，檢查工作常態(tài)化
1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人,。
學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,，針對《方案》要求,，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題，統(tǒng)一思想,、重心下移,，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)抓落實(shí),。實(shí)行校長親自抓,，分管副校長具體抓，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,，年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組、班主任落實(shí)抓,，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心，齊抓共管的工作局面,，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動(dòng)力、發(fā)揮效益,。
2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,，以檢查督導(dǎo)落實(shí)。
做好教師的計(jì)劃,、總結(jié),、備課教案、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。同時(shí),，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查，對做得不夠的將給予通報(bào)批評,。
3,、強(qiáng)化科組教研，以聽課,、評課為重點(diǎn),。
每學(xué)期，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課,、研究課。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié),。課后，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,，評課做到有記錄,，課后有反思。對畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對每次月考進(jìn)行座談,，了解學(xué)生對教師上課的建議。對七,、八年級的學(xué)生,，則在段,、期考后，班主任或教師要與部分學(xué)生座談,，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、強(qiáng)化競爭意識(shí),，開展教學(xué)競技活動(dòng),。
為了讓教師永葆激情，在學(xué)習(xí)中相互借鑒,，取長補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng)?；顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目,，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學(xué)習(xí),，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí)，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng),。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,，黎曉琴、朱文媛,、尢雪玲等老師還積極在《__語文在線》上發(fā)表課件,、論文、優(yōu)秀教案等,，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。
5、強(qiáng)化學(xué)生競技能力,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。
為了提高學(xué)生應(yīng)考能力，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),，我校根據(jù)上級要求,，開展了語文科的書寫比賽活動(dòng)，古詩文默寫背誦比賽活動(dòng)，作文書寫活動(dòng);英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng),，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。
6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。
(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,，分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),，還要特別關(guān)愛、鼓勵(lì)中差生,，以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
(3)召開部分家長會(huì)議，形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性：即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,，因此得到了家長的大力支持和配合,。為此，我校在中職送生工作中,，還獲得教育局的表彰,。
(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績，將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度,，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。
(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，結(jié)合中考實(shí)際,，提高教學(xué)的針對性。
六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)
為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),。要求每位教職工多寫教學(xué)反思，形式可以多樣,，可以在紙上寫,，也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會(huì)這一平臺(tái)，提出自己在教學(xué)的困惑,、案例,，讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,，課后要有反思,、有評課;每月科組會(huì)上，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,，以便集體討論,，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法;研究課題,，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法，因此,，我校教師積極參加了國家__規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等，這些課題的研究,，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。
七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)
教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。
1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園，不額外布置作業(yè)給學(xué)生,，只完成上級配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生，一切作業(yè)均在課堂或課后完成,，課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2,、對單元檢測的監(jiān)控,，則是以縣教研室的試卷為主。教師測試有記錄,、有分?jǐn)?shù),、有講評、有分析,，有檢查,。期中、期末考試有卷面分析,，一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。
3、組織學(xué)生考試,，做到年級交叉、桌面無書,、雙人監(jiān)考,、流水改卷，以達(dá)到成績的真實(shí)性,，公平性,。
八、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式，提高課堂效率,。
2,、堅(jiān)持推門聽課，向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，以校長為組長,，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,，提高課堂效率,。
3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,，學(xué)校根據(jù)上級要求,，除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外，還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,，其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。
4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,，學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，讓師生親近經(jīng)典名籍,，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),，陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。
5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果，在《__語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡報(bào)等等,。同時(shí),，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì)，以提高作文教學(xué)水平,。
總之,，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作，教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,，中考成績有待穩(wěn)定和提高。前面的路是曲折的,，但前途是光明的,。我校全體教職員工，心往一處想,，力往一處使,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、突出亮點(diǎn),、永葆特色,，改進(jìn)不足，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，我校從3月9日至3月31日以來，圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開了一系列活動(dòng),。經(jīng)過三周的時(shí)間，我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我校“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)上級精神,，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。3月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案,，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。
活動(dòng)開始,，為確保我校“教學(xué)質(zhì)量月”的順利展開,，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班,，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班。形成了校長負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),、教師全員參與的活動(dòng)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過程,，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效。我校在制定方案中注重層層落實(shí),，責(zé)任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。3月12日,，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn),，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師，成立了以一,、二年級為一組,，三、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開展集體備課活動(dòng),。
1、定位目標(biāo),，確保教學(xué)主題
本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)校總體部署下,，全體教師積極參與,，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，各部門各負(fù)其責(zé),。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：一二年級語文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級識(shí)字教學(xué),；三四年級為閱讀教學(xué)的指導(dǎo)；一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，三四年級為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂,。做到了教學(xué)有目標(biāo)，研究有主題,。
2,、集體研究，精心策劃,，打造高效課堂,。
根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，認(rèn)真組織教師開展了集體備課,，在備課中,，教師們討論教材、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動(dòng),，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。
3,、身先士卒,，展示課堂教學(xué)
為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范,，打前陣,，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,，引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視,，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行。
4,、評優(yōu)選先,，立足發(fā)展。
在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后,，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),，認(rèn)真開展了說課、議課,、評課,、反思活動(dòng)，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正,、實(shí)事求是的評價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足,，切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行了反思,，交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì)，老師們暢所欲言,，各抒幾見,，得到了共同發(fā)展。經(jīng)過認(rèn)真評比,，大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、認(rèn)識(shí)深刻,，準(zhǔn)備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起,，各教師精心準(zhǔn)備,，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件，開展討論,，互相學(xué)習(xí),。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動(dòng)支持與配合,。
2,、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學(xué)大練兵,，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,，讓學(xué)生自己探索,、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí),、交流體會(huì),、互助幫助。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》,、劉玲玲老師的英語教學(xué)、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。
3,、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》,、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感，達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》,、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。
4,、合作交流，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說,、講、評,、思等環(huán)節(jié),，教師全員參與、密切合作、悉心指導(dǎo),、相互切磋,，解決了教師教學(xué)中存在的問題，提出了改進(jìn)措施,。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握,，展開了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉,、提高和走向成熟,。
5、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。參加展示的9節(jié)課,，除了具備具有新的教學(xué)理念外，又各具特色,，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法,；高登平老師、劉祥培老師,、楊光鳳老師,，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，自主探究的能力,；李振超、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴,、百花齊放的局面。
同時(shí),，此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在：
1、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,。如學(xué)生的書寫、教師的板書,、學(xué)生的演板,、學(xué)生“說”的訓(xùn)練。
2、在語文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分,，不到位,。沒有發(fā)揮“讀”在語文學(xué)科中的作用。
3,、教學(xué)不夠民主,，有些課堂還不能面向全體學(xué)生，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
我校按照上級文件精神,，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng),。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),，使得本次活動(dòng)取得了很大的成績,，取得了較好的效果，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
一,、精心組織,，宣傳發(fā)動(dòng)
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),，召開了教研組長會(huì)議,，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對方案進(jìn)行研討,，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。同時(shí)在校園貼標(biāo)語，拉出條幅,、橫幅,，營造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣,。
二,、落實(shí)活動(dòng)，責(zé)任到人
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效，我校在制定的工作計(jì)劃中,，注重層層落實(shí),，責(zé)任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,，我們具體做了以下工作：
1.抓認(rèn)識(shí),，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)
2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備、教,、改,、輔等常規(guī)工作檢查，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2.抓規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實(shí),，有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改,。
3.抓提高，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng),。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng),，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對我們?nèi)w教師而言，是非常有鼓舞的,。
4.抓教研,，倡導(dǎo)評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組、針對活動(dòng)實(shí)施情況,，開展一輪又一輪的研討,、交流活動(dòng)，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，讓集體受益,。展示課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課,，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地,，暢所欲言,，各抒己見，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果,。
5.抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。
學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽,，優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng)，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。
6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。
三、總結(jié)問題,，反思整改
在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。
同時(shí)，活動(dòng)月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。
(一)不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化
1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研活動(dòng)正?；⒁?guī)范化,、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。
2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對備課、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,，及時(shí)復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平
1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。
(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度，深入一線,，深入教研組,，深入課堂，和老師們一起備課,、上課,、評課、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生，和老師們共同提高,。
(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。
2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
(1)細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對性的整改措施,，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，努力提高教師的教學(xué)水平。
總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
我校按照上級文件精神,，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng)。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),，使得本次活動(dòng)取得了很大的成績，取得了較好的效果,，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
一,、精心組織，宣傳發(fā)動(dòng)
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),，召開了教研組長會(huì)議，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,，拉出條幅,、橫幅，營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。
二、落實(shí)活動(dòng),，責(zé)任到人
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效,，我校在制定的工作計(jì)劃中,，注重層層落實(shí)，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，我們具體做了以下工作：
1.抓認(rèn)識(shí),，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)
2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教、改,、輔等常規(guī)工作檢查，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí),。
2.抓規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實(shí)，有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改。
3.抓提高,，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng),。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng)，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的,。
4.抓教研，倡導(dǎo)評課議課活動(dòng),。各學(xué)科教研組,、針對活動(dòng)實(shí)施情況，開展一輪又一輪的研討,、交流活動(dòng),，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，讓集體受益,。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課,，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地，暢所欲言,，各抒己見,，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果。
5.抓推廣,，積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。
學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽，優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng),，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。
6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
三,、總結(jié)問題,，反思整改
在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
同時(shí),，活動(dòng)月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。
(一)不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的長遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化
1.學(xué)校組織教研組長形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研活動(dòng)正?；?、規(guī)范化、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作。
2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時(shí)復(fù)備課,，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教學(xué)能力水平
1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn)，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。
(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,，深入一線，深入教研組,，深入課堂,，和老師們一起備課、上課,、評課,、共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生,，和老師們共同提高,。
(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會(huì)診及分散聽課制度,，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。
2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
(1)細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí),。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，努力提高教師的教學(xué)水平,。
總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短，但取得了一定的成效,，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,，而教師教育教學(xué)理念、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī)，依據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下,。
一,、宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想
為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,，我校在3月份開學(xué)之初，在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確意義，思想重視,，貫徹落實(shí),。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案
1,、成立了以校長為組長、分管校長為副組長,，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合,，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。
2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案。
三,、廣泛宣傳,，積極營造活動(dòng)氛圍
為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,，讓大家明確工作要求,，活動(dòng)意義，并認(rèn)真地開展工作,。
四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書
根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。
五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),，檢查工作常態(tài)化
1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人。
學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議,、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議，針對《方案》要求,，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,，統(tǒng)一思想、重心下移,，落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長親自抓,，分管副校長具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓，年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓,，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心，齊抓共管的工作局面,，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。
2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,，以檢查督導(dǎo)落實(shí)。
做好教師的計(jì)劃,、總結(jié),、備課教案、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。同時(shí)，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,，對做得不夠的將給予通報(bào)批評,。
3、強(qiáng)化科組教研,，以聽課,、評課為重點(diǎn)。
每學(xué)期,，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié)。課后,，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課，評課做到有記錄,，課后有反思,。對畢業(yè)班的學(xué)生，還針對每次月考進(jìn)行座談,，了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七、八年級的學(xué)生,，則在段,、期考后，班主任或教師要與部分學(xué)生座談,，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、強(qiáng)化競爭意識(shí),，開展教學(xué)競技活動(dòng),。
為了讓教師永葆激情，在學(xué)習(xí)中相互借鑒,，取長補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng)?；顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,，所上科目，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,，并要求大家向他學(xué)習(xí)，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,，黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《__語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。
5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。
為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，我校根據(jù)上級要求,，開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),，古詩文默寫背誦比賽活動(dòng)，作文書寫活動(dòng);英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競賽活動(dòng),，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。
6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。
(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,，分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),，還要特別關(guān)愛、鼓勵(lì)中差生,，以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
(3)召開部分家長會(huì)議，形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性：即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流，因此得到了家長的大力支持和配合,。為此,，我校在中職送生工作中，還獲得教育局的表彰,。
(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績，將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求,。
(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，結(jié)合中考實(shí)際，提高教學(xué)的針對性,。
六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)
為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，根據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,，形式可以多樣,，可以在紙上寫,，也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會(huì)這一平臺(tái)，提出自己在教學(xué)的困惑,、案例,，讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,，課后要有反思,、有評課;每月科組會(huì)上，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,，以便集體討論,，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容,、教法、學(xué)法;研究課題,，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,，因此，我校教師積極參加了國家__規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》,、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題,、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等，這些課題的研究,，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。
七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)
教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。
1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園，不額外布置作業(yè)給學(xué)生,，只完成上級配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生，一切作業(yè)均在課堂或課后完成,，課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
2、對單元檢測的監(jiān)控,，則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄、有分?jǐn)?shù),、有講評,、有分析，有檢查,。期中,、期末考試有卷面分析，一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。
3,、組織學(xué)生考試，做到年級交叉,、桌面無書,、雙人監(jiān)考、流水改卷,，以達(dá)到成績的真實(shí)性,，公平性。
八,、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平,。學(xué)期初，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式，提高課堂效率,。
2,、堅(jiān)持推門聽課，向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),，以校長為組長，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化，提高課堂效率,。
3,、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。為此，學(xué)校根據(jù)上級要求,，除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外,，還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得，其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng),。
4、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,。從4月份開始，學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，讓師生親近經(jīng)典名籍,，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng),，陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。
5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果，在《__語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等。同時(shí),，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),，以提高作文教學(xué)水平。
總之,，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,，教師教學(xué)理念、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn)，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,，中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的，但前途是光明的,。我校全體教職員工,，心往一處想，力往一處使,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、突出亮點(diǎn)、永葆特色,，改進(jìn)不足,，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，是學(xué)校為了推動(dòng)教學(xué)模式,、方法、手段改革,，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn),，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動(dòng),。從20__年10月27日至11月26日，教務(wù)科組織在我校有計(jì)劃,、有步驟地全面開展了本次活動(dòng),，歷時(shí)1個(gè)月,。通過開展說課/微課大賽,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡課、召開學(xué)生座談會(huì)、制定教師課堂紀(jì)律管理指引,、實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理等一系列組合拳,，有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
1、20__年10月22日,，教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì),，陳秀珠副校長作了重要講話，對本次活動(dòng)全面動(dòng)員,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并對活動(dòng)的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。
2,、20__年11月12日,，全體教師在501教室進(jìn)行教研活動(dòng)，請上次參加榮獲20__年__省中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎(jiǎng)的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),，以及三等獎(jiǎng)獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示，此次教研活動(dòng)對教學(xué)技術(shù)方面的新情況,，新發(fā)展,，以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹，為學(xué)校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊,。
3,、20__年11月26日，我校成功舉辦第三屆教師說課大賽,。比賽中,，各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法,、內(nèi)容評價(jià),、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進(jìn)行說課。最終,，數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài),，淺顯易懂的“游戲教學(xué)法”，采取圖,、文,、音、動(dòng)畫等先進(jìn)的教學(xué)手段,，斬獲比賽冠軍;陳敏敏,、周麗娟兩位教師榮獲二等獎(jiǎng);秦永生,、陳蕊、宋鵬,、江華華,、胡孟威等五位教師分獲三等獎(jiǎng)。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用,。
4,、自20__年10月27日，教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查,、聽課等工作,。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé)，提出許多寶貴建議,，教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人,。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，初步形成良好的教風(fēng),。在此期間學(xué)生科也大力配合，開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,，踐行價(jià)值觀,，共筑中國夢”的主題教育活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,，初步形成良好的學(xué)風(fēng),。
5、召學(xué)生座談會(huì),。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體,。教師教得好不好,，應(yīng)由學(xué)生來裁定。因此我們通過召開學(xué)生代表座談會(huì),，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,，搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,，老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整,，有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
6,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，開展手機(jī)專用袋試點(diǎn)管理。針對學(xué)生課堂中的睡覺,、玩手機(jī)等“老大難”問題,，根據(jù)課堂教學(xué)紀(jì)律管理的需要,，教務(wù)科擬制定了“教師課堂紀(jì)律管理指引”，規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為,。
7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理,，要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤,、師生上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng),。
8、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理,。20__年11月7日,，在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望20__級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,，通過與企業(yè)座談,、與學(xué)生交流，以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間,，全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況,、適應(yīng)情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議,。另外,，教務(wù)科擬制定我校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定，規(guī)范我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及時(shí)把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,，教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容,，為今后學(xué)校推動(dòng)“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。
總之,，這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下，開展得有聲有色,，取得了一定的效果,，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法,，好的經(jīng)驗(yàn),，貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子,，不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
我校按照上級文件精神，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng),。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),，使得本次活動(dòng)取得了很大的成績,，取得了較好的效果，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
一,、精心組織,，宣傳發(fā)動(dòng)
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),，召開了教研組長會(huì)議,，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對方案進(jìn)行研討,，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。同時(shí)在校園貼標(biāo)語，拉出條幅,、橫幅,，營造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣,。
二,、落實(shí)活動(dòng)，責(zé)任到人
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效，我校在制定的工作計(jì)劃中,，注重層層落實(shí),，責(zé)任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,，我們具體做了以下工作：
1.抓認(rèn)識(shí)，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)
2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教,、改、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2.抓規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實(shí),，有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改,。
3.抓提高，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng),。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng),，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對我們?nèi)w教師而言，是非常有鼓舞的,。
4.抓教研,，倡導(dǎo)評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組,、針對活動(dòng)實(shí)施情況,，開展一輪又一輪的研討、交流活動(dòng),，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，讓集體受益。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場地,，暢所欲言,，各抒己見，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果,。
5.抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動(dòng),。
學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽,，優(yōu)秀詩文誦讀等活動(dòng)，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。
6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。
三、總結(jié)問題,，反思整改
在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。
同時(shí)，活動(dòng)月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。
(一)不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化
1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研活動(dòng)正?；⒁?guī)范化,、有效化,。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。
2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對備課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,，及時(shí)復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平
1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,，每學(xué)期召開一次主題研討，每人有專題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力。
(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,，深入一線,，深入教研組，深入課堂,，和老師們一起備課,、上課、評課,、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生，和老師們共同提高,。
(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。
2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
(1)細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對性的整改措施,，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，努力提高教師的教學(xué)水平。
總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,，而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),，依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求，合我校實(shí)際,，認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),，現(xiàn)匯報(bào)如下。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,，我校在3月份開學(xué)之初，在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義，思想重視,，貫徹落實(shí),。
1、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長,，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合,，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。
2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》（中考獎(jiǎng)勵(lì)方案）等實(shí)施方案。
為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn)；要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),；要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,，讓大家明確工作要求,，活動(dòng)意義,，并認(rèn)真地開展工作,。
根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。
1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人,。
學(xué)校定期召開行政會(huì)議,、科組長會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,，針對《方案》要求,，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題，統(tǒng)一思想、重心下移,，落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長親自抓,，分管副校長具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓，年級主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,，齊抓共管的工作局面，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。
2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,，以檢查督導(dǎo)落實(shí)。
做好教師的計(jì)劃,、總,、備課教案、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查果在教職工會(huì)議上公布,，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。同時(shí),，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,，對做得不夠的將給予通報(bào)批評。
3,、強(qiáng)化科組教研,，以聽課,、評課為重點(diǎn)。
每學(xué)期,，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié)。課后,，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,，評課做到有記錄，課后有反思,。對畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對每次月考進(jìn)行座談，了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七,、八年級的學(xué)生，則在段,、期考后,，班主任或教師要與部分學(xué)生座談，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度,、模式的看法,，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、強(qiáng)化競爭意識(shí)，開展教學(xué)競技活動(dòng),。
為了讓教師永葆激情,，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動(dòng),?；顒?dòng)不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目,，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學(xué)習(xí),，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評比,，黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動(dòng),。
5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。
為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，我校根據(jù)上級要求,，開展了語文科的書寫比賽活動(dòng),，古詩文默寫背誦比賽活動(dòng)，作文書寫活動(dòng),；英語科的單詞黙寫比賽活動(dòng),；數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等。這些競賽活動(dòng),，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。
6,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。
（1）走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課,。本年度，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中,、水鳴初中、那林二中聽課學(xué)習(xí),；縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
（2）召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,，分析月考質(zhì)量。實(shí)行班主任跟班制,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),，還要特別關(guān)愛、鼓勵(lì)中差生,，以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
（3）召開部分家長會(huì)議，形成教育合力,。一是家長會(huì)有針對性：即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì),，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流，因此得到了家長的大力支持和配合,。為此,，我校在中職送生工作中，還獲得教育局的表彰,。
（4）落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,，將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度,，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。
（5）要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，合中考實(shí)際,，提高教學(xué)的針對性。
為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,，形式可以多樣,，可以在紙上寫，也可以在博客及qq空間上書寫,；利用科組會(huì)這一平臺(tái),，提出自己在教學(xué)的困惑、案例,，讓全科組成員一起商討解決,；每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,，課后要有反思,、有評課；每月科組會(huì)上,，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,，以便集體討論，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好,、也可以是課文內(nèi)容、教法,、學(xué)法,；研究課題，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,，因此,，我校教師積極參加了“少教多學(xué)”課題研究，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》,、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題,、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,，這些課題的研究，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。
教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,，合我校實(shí)際,，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。
1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園，不額外布置作業(yè)給學(xué)生,，只完成上級配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生，一切作業(yè)均在課堂或課后完成,，課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2,、對單元檢測的監(jiān)控,，則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄、有分?jǐn)?shù),、有講評,、有分析，有檢查,。期中,、期末考試有卷面分析，一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。
3,、組織學(xué)生考試，做到年級交叉,、桌面無書,、雙人監(jiān)考、流水改卷,，以達(dá)到成績的真實(shí)性,，公平性。
1,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式，提高課堂效率,。
2,、堅(jiān)持推門聽課，向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，以校長為組長,，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化，提高課堂效率,。
3,、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。為此,，學(xué)校根據(jù)上級要求,，除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外，還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得,，其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。
4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,，學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，讓師生親近經(jīng)典名籍，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái),。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動(dòng)，陳武臺(tái)老師,、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng)，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。
5,、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升課題研究能力。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng),、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì),；“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,，在《語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等。同時(shí)，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),，以提高作文教學(xué)水平,。
總之，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,，教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程，中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,，但前途是光明的。我校全體教職員工,，心往一處想,，力往一處使，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、突出亮點(diǎn),、永葆特色，改進(jìn)不足,，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。
