作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園在快樂(lè)的中秋節(jié)日里教案反思一

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、能力目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

活動(dòng)難點(diǎn)

畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程

一、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)

1,、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的,。

2、聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》,。

二,、中秋節(jié)的風(fēng)俗

1、欣賞圖片了解中秋節(jié),。(與家人團(tuán)圓,，吃月餅等)

2、朗讀兒歌知道中秋節(jié),。

八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來(lái)拜月。

八月十五團(tuán)圓節(jié),，親人團(tuán)聚像過(guò)年,。

八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年,。

八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

三,、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子,。

四,、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾,。

活動(dòng)小結(jié)

1,、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象,。

2,、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

教學(xué)反思：

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來(lái)看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

幼兒園在快樂(lè)的中秋節(jié)日里教案反思二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道中秋節(jié)的來(lái)歷,、對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

2,、在集體前大膽表述,、樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)：

難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

難點(diǎn)：

中班第一學(xué)期幼兒,、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,、缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),、對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1,、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,、幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊、活動(dòng)就更有參與性,。

2,、自主閱讀、提供閱讀空間,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

二,、教師講述《嫦娥奔月》

提問(wèn)：

1,、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,、做了什么?

3,、從這以后、后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

4,、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

三,、幼兒閱讀小圖書第17—22頁(yè)

四、邊聽(tīng)故事錄音,、邊閱讀完整故事,。

幼兒園在快樂(lè)的中秋節(jié)日里教案反思三

設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)對(duì)中班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生,，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛(ài)與認(rèn)識(shí),。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事，吃月餅和欣賞音樂(lè),，使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

3,、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道中秋節(jié)的由來(lái),，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)中秋節(jié)的圖片,，月餅(每人一塊),、多媒體。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開始部分

提問(wèn)：

1,、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?

2,、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

二,、基本部分

1、出示圖片,，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,，他們?cè)诟墒裁础?/p>

2、接下來(lái),，老師給小朋友們講一個(gè)故事,，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完之后,，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開始,，從前)

小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過(guò)中秋節(jié),，吃月餅,、賞月。

3,、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了,，首先，給每位幼兒一邊吃月餅,，一邊聽(tīng)音樂(lè),。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

4,、音樂(lè)停止，教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”,。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng),。

5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束,。

三,、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過(guò)的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶一塊賞月,。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng),，所以,，這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來(lái)搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念，以及深入到活動(dòng)當(dāng)中,。

幼兒園在快樂(lè)的中秋節(jié)日里教案反思四

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅,。

⒉喜歡參與泥工活動(dòng)，初步建立玩橡皮泥的常規(guī),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈人手一份橡皮泥,、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干,。

⒉收集各種月餅盒,。

活動(dòng)過(guò)程：

㈠月餅店開張

⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來(lái)做月餅送給爸爸,、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒,，師幼一同觀察月餅。

⒊中秋節(jié),，月亮圓圓,，月餅也是圓圓的,，上面會(huì)有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案,。

㈡做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板,。

⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試,，怎樣把橡皮泥變圓,。

⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法，教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,，按壓等方法,。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

⒌個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,，指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

幼兒園在快樂(lè)的中秋節(jié)日里教案反思五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,，知道月餅的特征

2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),，提高幼兒的觀察能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種月餅實(shí)物,、圖片

【活動(dòng)過(guò)程】

1、看月餅

請(qǐng)幼兒看一看,，說(shuō)一說(shuō)我拿來(lái)的月餅是怎么樣的,，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來(lái)說(shuō),。

2,、數(shù)月餅

分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

3,、放月餅

(1)分組放月餅,，我是按什么規(guī)律來(lái)放月餅的?

(2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的?

(3)自由組合放月餅,。

幼兒園在快樂(lè)的中秋節(jié)日里教案反思六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣，并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2,、初步學(xué)會(huì)念兒歌,，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

兒歌內(nèi)容,，各種月餅的圖片

【活動(dòng)過(guò)程】

指導(dǎo)語(yǔ)：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過(guò)中秋節(jié),，大家一起吃月餅，好嗎?

1,、相互介紹月餅的名稱,。

2、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問(wèn)：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

3,、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語(yǔ)：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能嘗到各種說(shuō)服月餅的.味道了。這個(gè)辦法最好,。

4,、交代任務(wù)。

指導(dǎo)語(yǔ)：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想，可以請(qǐng)誰(shuí)和我們一起吃月餅?

5,、吃月餅

大家分享吃吃月餅。

幼兒園在快樂(lè)的中秋節(jié)日里教案反思七

教育價(jià)值分析：

通過(guò)對(duì)故事的欣賞和理解,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷,，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

2、在集體前大膽表述,，樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。

3、通過(guò)參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

4,、知道中秋節(jié)是八月十五號(hào),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

難點(diǎn)剖析：

中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少,。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1,、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性,。

2,、自主閱讀，提供閱讀空間,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

二,、教師講述《嫦娥奔月》

提問(wèn)：

1,、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,，做了什么?

3,、從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

4,、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

三,、幼兒閱讀小圖書第17—22頁(yè)

四、邊聽(tīng)故事錄音,，邊閱讀完整故事,。

活動(dòng)反思：

《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,，整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,，但還是算接近目標(biāo)了吧。

在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié),，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》,，幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂,，我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍，來(lái)聽(tīng)出里面的人物,，接著我指著掛圖講了第二遍故事,。最后，我又講了第三遍故事,。

最后,，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解,。

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