范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

一下看一看一教學(xué)反思篇一

由于本節(jié)課是一個(gè)純數(shù)學(xué)探索實(shí)踐活動(dòng)課,。主要是通過學(xué)生擺圓片發(fā)現(xiàn)規(guī)律，所以本節(jié)課我始終以學(xué)生為主,，讓他們通過自己擺,、同桌合作擺等多種方法自主探究、合作學(xué)習(xí),。充分利用兒童喜好動(dòng)手玩的心理,，把好玩的習(xí)慣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，設(shè)計(jì)出生動(dòng)有趣形象的“玩法”,，讓學(xué)生從“玩”中學(xué),。

1、本節(jié)課我在黑板上畫了一個(gè)數(shù)位表,，問學(xué)生這是什么,？引出個(gè)位、十位,。

2,、給出一個(gè)圓片，讓學(xué)生自己試試,，師引導(dǎo)完成,。再給兩個(gè)，讓生自己完成,。

3,、讓學(xué)生猜想4個(gè)、5個(gè)圓片可以擺出幾個(gè)數(shù),，當(dāng)學(xué)生匯報(bào)出自己猜想的理由時(shí),，然后去擺擺試試

4、當(dāng)學(xué)生匯報(bào)用5個(gè)小圓片擺出的數(shù)時(shí),，說說又發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,？這樣自然引出了找規(guī)律的環(huán)節(jié),。

5、在找用9個(gè)小圓片擺出的數(shù)時(shí),，我讓學(xué)生直接回答,，利用規(guī)律,。我覺得這樣可以發(fā)現(xiàn)問題，也可以活躍課堂氣氛,。

一下看一看一教學(xué)反思篇二

這是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課,，主要是通過動(dòng)手操作,，鞏固對(duì)前面知識(shí)的理解和掌握,，以及應(yīng)用,。本課是由“從不同位置觀察物體”和“用小棒拼擺圖形”兩部分內(nèi)容組成,，在第一節(jié)小組教研的基礎(chǔ)上，形成的二次教案,。再次教學(xué)時(shí)收到了良好的效果,。

教學(xué)中通過從不同位置觀察實(shí)物玩具,，將“看”和“擺”兩個(gè)不同的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來,，通過看一看、擺一擺,、拼一拼,、說一說等活動(dòng)，全面的調(diào)動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)和思想,，豐富他們的感性認(rèn)識(shí),，從而掌握幾何圖形的特征,。

教學(xué)中我精心設(shè)計(jì)了一系列的能激起學(xué)生積極思考的問題,，然后放手讓學(xué)生主動(dòng)操作,、自主探究,，使學(xué)生去嘗試和探索,，并盡量讓他們有充分的思考和展示的過程，比較好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。

課件都是和生活聯(lián)系緊密的,，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。通過從不同位置觀察物體,，形象的感知“只有多站在別人角度看待問題才能和大家友好相處”的生活道理,。