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中學(xué)生《活著》讀后感800字左右

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中學(xué)生《活著》讀后感800字左右
時(shí)間:2021-07-15 11:25:58     小編:LWC

中學(xué)生《活著》讀后感800字左右,,《活著》從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生,。關(guān)于《活著》讀后感如何寫好?接下來小編就給大家介紹一下活著讀后感,,我們一起來看一看吧,。

讀《活著》有感800字1

人的生死,到底能不能由自己主宰著?第二次讀完這本書的最后一個(gè)字的時(shí)候,,我這樣想。

人的生死好像不是自己能主宰的,。故事里的有慶,、鳳霞,一個(gè)為校長獻(xiàn)血而死,,一個(gè)因大出血而死,。這一切,似乎來得是那么猝不及防,。不經(jīng)意間,,死神舉起了自己的彎鐮,將人們帶走,。然后是親人的悲傷與慟哭,,吶喊與抱怨,世事無常,,這樣的一幕幕幾乎每天都在上演,。

但為什么有時(shí)候又有什么不一樣呢?春生想活時(shí),解放戰(zhàn)爭,、抗美援朝,,穿梭于炮火,命懸于一線,,可他活了下來;他想死時(shí),,只是將自己的脖子掛在那個(gè)繩套上就結(jié)束了自己苦難的一生。這印證了福貴所說的“一個(gè)人命再大,,要是自己想死,,那就怎么也活不了”。

而福貴自己呢?輸光家產(chǎn),、解放戰(zhàn)爭,、人民公社、_-------一路走過來,他吃的苦受的累不比誰少,,更何況還有雙親與妻兒都相繼去世的心之創(chuàng)傷,,雖然最后只剩他一個(gè),可他畢竟是活了下來,。為什么?因?yàn)樗牖?,所以從打仗到回家,從貧困到饑荒,,他幾乎是嘗遍了人間的苦難,,但他活著。他因?yàn)橄牖钪?,所以活著?/p>

不,,不是想活就能活,但想死卻能死,,所以說,,應(yīng)該把這個(gè)問題的答案總結(jié)成是-----

人不能完全地主宰自己活多久,在相同條件下,,但若無天災(zāi)人禍,,想活下去的人一定活得更久。

所以說,,我們要活著,,就必須想要活著。一個(gè)健康的人若是整天為活下去沒什么價(jià)值尋找論據(jù)的話,,他大概不會比一個(gè)癌癥晚期但勇于與病魔斗爭的樂觀者活得更久一些,。病心,永遠(yuǎn)比病軀更加可怕,。

我們要活著啊,,活著可以與最親愛的人交談,可以見到最美的朝陽,,可以聽見這個(gè)世界上最悅耳的聲音啊,。

或許,這世上的天災(zāi)人禍有一天會降臨到頭上,,但人可以被苦難消滅,,卻不可以被苦難打敗?;钪陀谐雎?,活著就可以期待被黑暗暫時(shí)遮住的那些光芒。

要活著,,想活著,。

讀《活著》有感800字2

在老師的推薦下,,我讀了《活著》這本書。讀之前我聽同學(xué)說,,故事很悲慘,。以至于在一段時(shí)間內(nèi),我以為它是一本普通的寫農(nóng)民悲慘生活的小說,,講述活著的不易,。然而在我讀了它之后,我有了全新的理解和感悟,。

故事是以一個(gè)叫福貴的老人展開的,,用第一人稱的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個(gè)一個(gè)多起來,,再到一個(gè)一個(gè)地離去,,我感到難過,同時(shí)又覺得這樣的生活真實(shí)又不可思議,。真的會那么巧嗎,,身旁的親人怎么會一個(gè)不剩地全部離去?然而,未來,,是我們無論如何也不能掌握和確定的。

雖然生活很困苦,,但是我能體會到他們有時(shí)的幸福感,。正如作者余華在序中說:“我說在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生,可是對于富貴自己我相信他更多地感受到了幸福,。”和賀拉斯:“人的幸福要等到最后,,在他生前和葬死前,無人有權(quán)說他幸福,。”幸福到底算是種什么?它不是一些物質(zhì),,而是一種滿足的,用心的感覺,。在一生當(dāng)中,,在一生的暮年,怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠,,無悔?

在余華日文版自序中,,提到關(guān)于“生活”與“幸存”的辯解,面對問題:“為什么在如此極端的環(huán)境中,,還要講生活而不是幸存?它們之間的輕微分界在哪里?”答道:“在中國社會底層的人來說,,它們就是一枚硬幣的兩面,代表了方向的不同,。對《活著》而言,,福貴經(jīng)歷了苦難,,但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受,,所以他講述的是生活,。”

無論怎樣,日子都會過下去,,明天總會到來,,也總會離開。它從來不會因?yàn)槟承┦露O履_步,,它永遠(yuǎn)均勻地前行著,。就像現(xiàn)在的我剛考完期中,就像當(dāng)初考完兩天半的中考一樣,,惶惶恐恐地訝異著,,十天前還發(fā)愁的考試,現(xiàn)在竟都過來了!何止一場考試,,人生又何嘗不是這樣?

福貴倚在樹下,,慈愛地看著他的老牛,向傾聽者訴說自己的一生——應(yīng)該也是歷歷在目,,恍惚之間就在眼前,。活著,,是那么不易,,又是那么簡單。它需要用心經(jīng)營,,用愛來呵護(hù),。我正活著,我感受著,。

讀《活著》有感800字3

夏日午后,,一位老人,一頭老黃牛,,兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動,,猶如水面上掀起的波浪?;钪秃?。

從驕奢_逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人,從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴,,這幾十年到底經(jīng)歷了什么,,只有福貴知道。

當(dāng)人們期待著的一件好東西到來的時(shí)候,,它往往來的既遲緩又艱難,,而且它還附帶著一切人們在幻想里沒有顧及到的現(xiàn)實(shí)的灰塵,。“雞養(yǎng)大了變成鵝,鵝養(yǎng)大了變成羊,,羊養(yǎng)大了又變成牛,,日子還得好好過下去。”在福貴的眼里未來的日子總是美好充滿希望的,,可是現(xiàn)實(shí)呢,,母親妻子因病而死,兒子為了救女校長抽血抽死了,,女兒產(chǎn)后大出血死了,,二喜被兩排水泥板夾死了,孫子因?yàn)槌粤诉^多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至,,令人無法喘息,。幻想在現(xiàn)實(shí)中一次又一次的破滅,,最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命,。福貴在死亡的伴隨下活著,沒有抱怨,,只有希望,。

如果福貴在年輕的時(shí)候能夠珍惜他原有的生活,他的一生又會怎樣,,福貴不知道,,我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過:“在這個(gè)光怪陸離的人間,沒有誰可以將日子過的行云流水,。但我始終相信,走過平湖煙雨,,歲月山河,,那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人,,會更加生動而干凈,。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者,所有的過程和結(jié)果,,都需要我們自己承擔(dān),。”殘酷其實(shí)是我們宿命的一部分,但殘酷和希望從來就是孿生兄弟,,生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)沒有將福貴擊垮,,在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強(qiáng)的活著,為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望,。我愿意相信,,有一天,,福貴會過上好日子。

《活著》本身沒有什么華麗的語言,,有的只是樸實(shí)平淡的自述,,一個(gè)平凡人物的一生卻蘊(yùn)含著無窮無盡的力量。小說中的每一個(gè)人物都讓我們感動:始終相信“人只要活的高興,,窮也不怕”的母親,、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞,、善良的二喜……生命中最困難的時(shí)刻曾經(jīng)有過他們的陪伴,,福貴是幸運(yùn)的。

人是為活著本身而活著的,,而不是為了活著之外的任何事物所活著,。生活不易,活著就好,。

炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,,在霞光四射的空中分散后消隱了。

兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥,,走去時(shí)都微微晃動著身體,。笑著,唱著,。這日子還得好好過下去……

讀《活著》有感800字4

讀完《活著》,,我想到了一直困惑著我的一個(gè)問題:你活著的理由是什么?而現(xiàn)在,我完全可以回答我自己,,那就是為自己活著的本身而活著,。

《活著》講述了故事的主人公福貴與命運(yùn)作斗爭的艱苦歷程,接踵而至的打擊一次又一次地摧殘著福貴,,每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的,,就好像上帝在拿他的命運(yùn)開玩笑……每每讀到一個(gè)悲劇,我內(nèi)心就為之一顫,,我不禁多次深入到福貴的內(nèi)心,,忐忑不安地考慮福貴是不是能挺過身邊的人撒手人世的痛苦。

但是,,這好像不可思議卻又在情理之中,,福貴挺過來了。一次次的噩運(yùn)與打擊沒有使這個(gè)毅力超凡的人倒下,,命運(yùn)一次次地向他昭示:你不是為活著之外的任何事物所活著,,你為了你的本身而活!

其實(shí),人生與命運(yùn)血脈相連,,它是生于幻想樹上的一朵蓓蕾;人生與命運(yùn)骨肉相親,,它是出于現(xiàn)實(shí)源頭一股清泉,。人生永遠(yuǎn)逃脫不了命運(yùn)的束縛,它們相互依存,,彼此不分;幻想永遠(yuǎn)解脫不掉現(xiàn)實(shí)的禁錮,,它們?nèi)币徊豢桑浑x不棄……

讀《活著》是殘酷的,,雖有一些輕松,,優(yōu)美,心曠神怡的時(shí)刻,,但《活著》的基本格調(diào)卻還是悲慘的,。悲在福貴對抗命運(yùn)的艱苦,慘在他親眼所見自己的親人一個(gè)又一個(gè)離開人世……書中沒有煽情,,只有接踵而至的打擊,。為自己而活著的信念,成為福貴身上唯一不被滄桑世事帶走的資本,。

除了悲慘的感情基調(diào)外,,《活著》也包含作者對福貴所處的一生中社會的辛辣諷刺,以及對建國前后幾十年中國政治生活的不滿,??抠€博而成為地主又最終被槍斃的龍二,在解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上逝去的數(shù)以萬計(jì)的生命,,被勢利的醫(yī)生抽干鮮血的有慶,,以及中因身心受到摧殘而上吊自殺的春生。揭示了建國前后政治道路上的不光彩,,人情的勢利,,戰(zhàn)爭的殘酷……

讀完《活著》,我不禁想,,在那幾十年間里,,會不會有一個(gè)像福貴一樣的人,對命運(yùn)樂觀面對,,對生活充滿信心,對未來懷有希望?我想是有的,。也許有些讀者,,覺得福貴是一個(gè)形象猥瑣的小人,但我覺得他是個(gè)英雄,。面對命運(yùn)他不屈不撓,,面對生活他奮勇向前,面對未來他鍥而不舍,。我相信,,所以人都會因此而受益匪淺,,因?yàn)椤痘钪方o了我們活著的理由!

讀《活著》有感800字5

那紙醉金迷的城市誘惑了多少清澈如水的眼眸,那人潮暗涌的街頭污濁了多少明亮如星的心靈,,那炙手可熱的名利擾亂了多少堅(jiān)定不移的方向,。有些人死了,但他還活著;有些人活著,,但他已經(jīng)死了,。縱然世俗會阻擋前進(jìn)的步伐,,但能否走下去卻是自己的事,。

正如作者在《活著》書中所陳述的,活著不為別的,,只是為了活著本身而活,。在那個(gè)世事更替的時(shí)代里,福貴由地主到敗光家產(chǎn),,只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí),。無論生活有多么打擊,都不能忘記迎接明日的太陽,。

世上的人就像各種植物,,有的是荒漠仙人掌 艱難求生;有的是沙漠綠洲 今日雖好卻不知明天是否就存在;有的是藤蔓 攀附于參天大樹;有的是胡楊 孤立于大漠卻將種子撒向四方;有的是高山古松 淡然望著腳下的灼灼凡世。人們以各種姿態(tài)活著,,時(shí)而平行,,時(shí)而相交,然后綻放出不一般的光彩,。

福貴的一生起伏跌宕,,從富足到窮困潦倒,從玩世不恭到懂得珍惜,,他失去后擁有了,,又在擁有后失去了。父母親,、家珍,、有慶、鳳霞,、苦根,、二喜一一離去,就連患難共渡的春生也受盡苦難,。最終,,曲盡人已散。他只有和他的記憶、那頭與他同名的老牛為伴,。黃昏日下,,他和他的牛相依,他賣力的吆喝,,為了給牛它不是一人的錯(cuò)覺,。其實(shí)是在給自己一個(gè)錯(cuò)覺,家珍,、有慶他們還在,。

我折服于作者樸實(shí)平淡的語言給我內(nèi)心的震撼力,折服于福貴艱苦的一生,,折服于舊中國所經(jīng)歷的那段歷史,,我折服于那一片黃土上的每一條生命,折服于活著本身的魅力,。

尼克·武伊契奇,,一個(gè)生而無四肢的殘疾人,以頑強(qiáng)的意志,,特立獨(dú)行不為世俗的心,,創(chuàng)造出一個(gè)殘疾演說家的奇跡。他是為了活著本身而生活,,這么一顆純粹的心,,走出了云霧,撥開了生活的本質(zhì) 活著不為什么,,就是為了活著本身而活,。

平靜下內(nèi)心,左右看看,,你是否有這么一顆單純的心,,是否在生活的槍林彈雨中每一步都為自己而邁,是否看清了活著的真諦?

為了活著本身,,俗世不會阻擋前進(jìn)的步伐,,不會擾亂理性的思緒。生活依舊有著不一樣的魅力,。

以上就是可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編為大家講解的中學(xué)生《活著》讀后感800字左右的相關(guān)內(nèi)容了,,希望大家能夠喜歡,也希望可以幫助到大家,。如果想要了解更多相關(guān)資訊,,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

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