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【篇1】黨員互評批評意見
1,、深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”,，調(diào)查研究不夠,，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多,，解決問題也不夠,。
2、反“四風”,，轉作風不到位,。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議,，以文件落實文件的問題,，全市性會議個性是各區(qū)縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想,，覺得不開會就解決不了問題,，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實,。
3,、明ｘｘ同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多,，總覺得德育主任主要是做好自己分管的工作,，把職責界限劃的太清，存在著怕得罪人的現(xiàn)象,。另外,，在干部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠,。
4、工作站位不高。群眾文化工作,，最重要的是讓群眾參與進來,，讓群眾體會到文化生活的豐富多彩。美花同志,，有時更在意演出現(xiàn)場街道人員的參與狀況，認為街道人員去了演出現(xiàn)場就是支持文化工作,，不去就是不支持,。對于如何吸引不一樣年齡群體參與社區(qū)文化活動如何提高各社區(qū)文化活動場所的利用率等思考的少。
5,、黨政信息寫作報送不及時,。不能結合本職工作及時整理黨政信息報送，有時對于布置安排的題目也不能按時完成,，存在不催不報的現(xiàn)象,。
6、對ｘｘｘ同志的批評意見：督查不勤,，落實不力,，有時思考處理問題就事論事，導致工作思路不寬不新,，工作舉措不實不力,，有時精神懈怠,，工作激情下降,。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責后，就不管不問,，認為把會開了,，文件發(fā)了，工作安排部署了,，事也就完成了,，對所安排的工作，只有領導和部門過問了催急了時間到了,，才匆匆應付了事,，完成工作的質(zhì)量效率較低。比如：在火把新村基礎設施建設項目中,，對工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理落實不力,，導致項目進展緩慢。不敢擔當,，創(chuàng)新不足,，對項目建設中出現(xiàn)的難點焦點問題缺乏敏銳力,。在思考決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性科學性和前瞻性，工作方式方法簡單,，命令式安排的多,，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事,，怕冒風險,，放不開手腳。比如：在推進特色集鎮(zhèn)建設過程中,，遇到困難和問題全憑經(jīng)驗和主觀想法去解決,，在如何推進集鎮(zhèn)建設思考不深入，致使對集鎮(zhèn)建設中出現(xiàn)的新狀況新問題研究不透,，工作思路零碎不系統(tǒng),。
7、對ｘｘｘ同志的批評意見：對全鎮(zhèn)的重點工作和中心工作思謀不多,，同班子成員之間缺乏溝通,，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動,，以致和班子間溝通交流不夠,，一些工作造成了被動。比如：用心主動匯集人大代表個性是主席團成員對全鎮(zhèn)重點難點的意見推薦，為黨委政府決策帶給參考工作做得不夠好。不敢擔當,，不敢碰硬。精神有所懈怠,，習慣于老經(jīng)驗老辦法，開拓進取意識有所減弱,，缺乏主動謀劃工作的用心性創(chuàng)造性,，不主動思考，想辦法出點子,，匯報工作講問題多,，提對策推薦少。比如：對今年烤煙生產(chǎn)中紅大片區(qū)品種純度把關上沒有一抓到底的決心,，在掛點村工作中,，對推進茶葉產(chǎn)業(yè)和突發(fā)洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程但是問不跟蹤,，雖經(jīng)多次催促,，至今仍無結果。
8,、舒ｘｘ同志的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓,，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想,。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底,。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉,，就是聯(lián)系了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少,。
9,、向ｘｘ同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒,，組織協(xié)調(diào)潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法,，遇到困難,，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時,，有推諉的狀況發(fā)生,。
10、與其他干部溝通交流少,。讓社區(qū)報材料多布置任務多,，感情交流少。推薦今后加強與其他干部的交流,，會更有利于開展工作,。
11、抓面子案件多,，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件,，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠,，辦理不及時,。
12、對xx同志批評意見：第一,，學習不足導致工作浮于表面,。滿足于完成日常工作,，對政治理論和業(yè)務知識的學習不夠，研究不深,，動口多動手少,。比如，你平時滿足于開會和安排工作,，對材料方面動手少,，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現(xiàn),。第二,，缺乏精益求精的精神，不求做得好,，只求過得去,。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠,，滿足于安排什么就做什么,，完成的質(zhì)量不高。比如,，有幾次領導安排你的材料,，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊,，還有部分錯別字,，這是你不負職責應付過關的享樂主義表現(xiàn)。
13,、自己決策論證不夠,，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發(fā)生。
14,、張友武同志的意見：在工作過程中,，存在畏難情緒，組織協(xié)調(diào)潛力有待于進一步提高,。思想上存在等靠要的想法,，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心,，當其他科室的同志遇到工作中的困難時,，有推諉的狀況發(fā)生。工作中有時不夠用心主動,，不能做到盡善盡美精益求精,，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了,，結合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神有所缺乏,。
15,、憂患意識和創(chuàng)新精神不夠。不斷改善工作方法,，提高工作質(zhì)量,，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務,。
16,、在履行全面從嚴治黨“主體職責”方面還需進一步改善。同志在黨風廉政建設工作上能夠做到經(jīng)常思考謀劃和推動,。但是,，在推動全面從嚴治黨“主體職責”上，還存在督促檢查力度不夠大的問題,。所以，推薦XX同志今后在這方面進一步加大力度,，推動“主體職責”更好地貫徹落實,。
17、我覺得XX同志存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題,。前幾年我在工作的時候,，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調(diào)動了的用心性,。但近兩年,，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給XX同志提出來,，希望XX同志多到聽取意見,，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題,。
18,、向ｘｘ同志的意見：在工作中，有時會局限于主要領導布置什么就做什么,，沒有把自己放在全校的角度去思考,，對全局性的工作，深入思考比較少,，好的推薦也不多,。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美時時處處爭一流的標準上去把握,。
19,、對xx同志批評意見：第一，抓落實不力,。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格,，指導工作不深不細,，工作要求和標準不高，被動落實多,，主動超前謀劃少,。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實,，有等一等拖一拖的想法,，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動,，這是落實不力的享樂主義表現(xiàn),。第二，敢于擔當精神不足,。存在遇到困難問題繞道走的狀況,，對自己分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作,，自己動手不夠,，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調(diào)研通知,，我向你反映這個事,，你讓我直接向告訴分管聯(lián)系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實,，這是官僚主義享樂主義的表現(xiàn),。
20、抓改革促發(fā)展方面,，感到政績觀有偏差,，存在急功近利和形式主義的問題。感到XX同志在工作取向上過于求快,，有急躁的情緒,，對當期指標排位看得太重太敏感，稍微有下降就著急發(fā)火批評人,。
21,、XX同志對待工作認真負責敢抓敢管，執(zhí)行力比較強,。但有時在工作擺布上,，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠,。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續(xù)加強,。
22、張ｘｘ（組織干事）。ｘｘ同志,，你雖然也經(jīng)常下基層,，但主動性不強，不夠深入,，只注重了解自己想要了解的問題,，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么,，盼什么,，急什么，要什么,，沒有真正的群眾打成一片,，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
23,、到基層調(diào)研存在重數(shù)量輕質(zhì)量的問題,。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時,，大多數(shù)時候都是按照基層的安排,，去看一些正面的好的典型，造成調(diào)研不夠系統(tǒng)深入,。
24、工作上缺少進取創(chuàng)新精神,，滿足于現(xiàn)狀,。習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠,，抓的不細,。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現(xiàn)象,。有時礙于情面有參加宴請的現(xiàn)象,。也存在公車私用現(xiàn)象。
25,、張ｘｘ同志的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓,，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想,。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底,。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉,，就是聯(lián)系了群眾,，跟其他普通教師聯(lián)系得少。
26、不注重勤儉節(jié)約艱苦奮斗,，有些不該花的資金卻花出去了,，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴,，不該撥的資金也撥了,。
27、鄭ｘｘ同志的意見：創(chuàng)新意識不夠,，墨守成規(guī)不敢突破,。具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢的影響,，想問題做工作沿襲老方法老套路,；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少,。
28,、你作為社區(qū)黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠思路不開拓,。如：我們社區(qū)的特色是紅色文化,，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來,，沒有創(chuàng)新意識,。
29、作為副書記,，在實際工作中把自己等同于普通班子成員,，發(fā)揮帶頭作用不夠，實際上是工作標準不高的表現(xiàn),。平時只忙于自己分管的工作,，主動幫忙縣委書記謀劃大事出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識擔當精神,。
30,、學習深度有待拓展。對新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面不夠系統(tǒng),。在學懂弄通做實上下功夫不夠,。
31、官僚主義作風明顯,。你認為自己資格老,，從政經(jīng)驗豐富，看問題作決策比較主觀,，以我為中心,，有時還固執(zhí)己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完,，就直接打斷了,。在安排和推進工作中，注重“一把手”權威,，很多時候強調(diào)按自己的要求和進度干,，給人比較強勢的感覺。比如,，這些問題,，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風,。希望你在今后的工作中,，增強民主意識，多聽聽別人的意見,，使決策更加科學切實可行,。
32、向ｘｘ同志的意見：工作關注形式多,。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展,，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施,，有的甚至是補計劃補活動,，活動的目的性和效果不夠明顯。比如,，分管后勤工作,，學生多活動多，構成了“工作活動化活動形式化形式標準化”的套路,，很多活動對學生的教育好處不突出,，對學生干部潛力鍛煉的作用不明顯,。一些工作流于形式,，對內(nèi)涵發(fā)展關心不夠,。
33、說得多做得少,，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了,。
34,、工作中有急躁情緒。有時因為時間緊任務重,，就顯得比較急躁,，安排工作缺乏耐心，比如,，秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖,，但又怕被你批評，不敢多問,，導致工作協(xié)調(diào)落實上時有脫節(jié)現(xiàn)象,，這是官僚主義的表現(xiàn)。
35,、守紀律講規(guī)矩的表率作用不夠突出,。遵守政治紀律政治規(guī)矩的自覺性還不夠，有的同志對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透,，個性是對嚴肅黨內(nèi)政治生活抓得還是不夠緊實,，自我批評有辣味，對別人開展批評時只是“隔靴撓癢”,，以工作推薦代替批評意見,，對一些同志出現(xiàn)苗頭性問題還抱有“護犢子”心態(tài)，運用“四種形態(tài)”抓廉政的意識不夠強,。
36,、明ｘｘ同志的意見：鄭ｘｘ同志作為校長能做到早上班晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究,，工作有時憑經(jīng)驗憑感覺辦事,，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠,。另外,，鄭校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好,，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大,！
37、形式主義嚴重,。你在工作中存在造聲勢講排場重規(guī)模做表面文章的問題,，個性是會議較多，區(qū)縣和部門干部都疲于應付,。在一些工作的安排上,，存在不切實際的問題,。比如，這說明你在推動工作中存在形式主義的東西,，甚至不按客觀規(guī)律辦事,。希望你在今后的工作中，更多地從實際出發(fā),，多聽聽基層的意見,，用務實的舉措來推動發(fā)展。在貫徹落實黨的科學發(fā)展觀方面存在問題,。體此刻片面追求“顯績”,，搞形象工程。工作中重視看得見易出彩的工作,，個性是對投資大見效快的項目抓得緊看得勤,，對打基礎利長遠見效慢的工作重視不足。
38,、對xx同志批評意見：第一,，抓落實不力，缺乏釘釘子精神,。工作習慣見子打子,，不求無功但求無過，應付工作而不是真正的思考工作處理工作,，存在應付以求過關的想法,。比如，主要領導安排你的群眾路線相關工作,，你都以工作忙為由,，要么不落實，要么草草應付了事,，這是你工作不實的享樂主義表現(xiàn),。第二，工作安于現(xiàn)狀,，進取精神不強,。認為自己有多年的信訪工作經(jīng)驗，習慣于用老經(jīng)驗老辦法解決新狀況新問題,，開拓創(chuàng)新精神不強。比如,，對一些信訪遺留問題,，你沒有靜下心來仔細梳理，研究解決的辦法和措施,，簡單從表面上應付,，能拖則拖,，導致一些信訪人員纏訪越級直接向縣領導反映狀況。
39,、理論學習不夠深入,。對理論知識的學習缺乏系統(tǒng)性，經(jīng)常性,，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強,。
40、宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,，對基層群眾精神文化需求了解不透,，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出,。
41,、落實上級決策部署效率和質(zhì)量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面,，雖然也能保證質(zhì)量,，但是基本上按部就班，沒有新意,，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作,。在有些環(huán)節(jié)還存在跟不上慢半拍不徹底的現(xiàn)象。對中央的政策省委決策部署都能態(tài)度堅決,，但行動不夠迅速,，落實不夠全面，效果不夠理想,，個性是在落實中碰到困難時,，用心主動協(xié)調(diào)想辦法克服的少。
42,、擔當不夠,，經(jīng)驗不足，需要抓緊補課,，但主觀上來講,，挑大梁的意識也不強。
43,、業(yè)務學習不足,。應加強業(yè)務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作,。進取心不夠強,，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的工作激情。存在著應付以求過關的想法,，有享樂主義傾向,。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現(xiàn)象,。
44,、愛批評人經(jīng)常批評人，不講方法不講場合,，更不思考別人的感受,。批評常常變成了指責，個性是工作上出現(xiàn)了紕漏,，不是給同志們舉一反三,，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥,，甚至指責,，加重了同志們的心理負擔。
45,、存在求穩(wěn)怕亂思想,。干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化，存在求穩(wěn)為上的思想,。部分領導干部工作上進取意識不強,，指導創(chuàng)新的潛力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學謀劃工作潛力欠缺,，有時還不愿應對棘手的事情,，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠,，破解難題的新思路新舉措不多,。有的領導對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經(jīng)驗做事,，一向局限在老方法老套路之中,，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意,，缺少亮點,。
46、搞平均照顧,。作為常務副縣長分管財政,，在資金安排上統(tǒng)籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性,，在財政資金安排中偶爾搞平均主義,。
47、向ｘｘ同志的批評意見：工作中有時不夠用心主動,，不能做到盡善盡美精益求精,，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了,，結合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神有所缺乏,。
48、業(yè)務學習不夠,。應加強業(yè)務知識的學習更新,，更好地指導分管工作。進取心不足,，有些工作僅限于聽匯報,，主動安排的少，被動應付的多,。生活上艱苦奮斗精神不夠,，有時有吃請和公車私用現(xiàn)象。工作紀律堅持不夠,，有早退現(xiàn)象,。
49、革命意志衰退,，奮斗精神明顯減弱,。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法,，自我突破的沖勁不足,，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多欠發(fā)達的大市的,，職責和壓力大家都是清楚和理解的,。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩(wěn)怕亂會對班子的戰(zhàn)斗力有多大的影響，對干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的激情有多大的影響,？這些問題,，希望XX同志要引起高度重視，把精氣神提起來,，像前幾年那樣充滿激情富有活力,，為XX當好榜樣，起好表率,。
50,、對xx同志批評意見：第一，主角轉變不快,，履職不到位,。你總認為自己從基層來，有豐富的基層工作經(jīng)驗,，但你沒有認識到人防工作有不一樣的側重,，同樣需要熟悉基層狀況,，漸漸放松了深入學習研究和調(diào)查的意識，導致調(diào)研不足,，對所分管的人防工作狀況不清底子不明的狀況,，這是你享樂主義的表現(xiàn)。第二,，工作安于現(xiàn)狀,，缺乏目標和動力。認為自己年齡大了,，逐漸放松了對自己的要求,，工作按部就班，不求最好只求過得去,，比如,，你剛到政府辦工作的時候，遵守工作紀律不嚴,，還有遲到早退現(xiàn)象,。
51、缺乏奉獻精神,?？傉J為自己分的任務多了吃虧了，講條件講價錢,。
52,、組織觀念有待加強。堅持民主集中制不夠充分,，雖然能夠堅持執(zhí)行議事規(guī)則,，注重發(fā)揮群眾智慧，但有時也因會議安排議題較多時間較緊,，或是較多文件一次性上會,，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透,。有的紀律觀念不夠強,，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心理解組織的教育和群眾監(jiān)督,。
53,、舒ｘｘ同志的意見：管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤缺點過失,，也不能大膽批評嚴肅處理,，總顧及所謂的“面子”同事“情誼”，存在護短現(xiàn)象。推薦增強“亮短揭丑”的勇氣,。
54,、反對“四風”措施不力。在查處涉及“四風”問題上,，對一些單位和個人心慈手軟查處不力,，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視,，沒有堅決遏制違規(guī)違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止,。
55,、擔當精神不夠。XX同志,，你對市幾大班子成員還存在不愿不敢監(jiān)督,，怕影響團結的思想。有時即使談問題,，事前也總是再三掂量,，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約,。在執(zhí)紀辦案方面,，總感覺組織上培養(yǎng)一個干部不容易，能少處分就少處分,，能不處分就不處分,，這方面以后要認真加以改善。
56,、對ｘｘｘ同志的批評意見：工作作風不實,，工作執(zhí)行力不強，工作落實不重實效,。在工作安排和落實工作時不深入思考不結合實際,，遇到急難險重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足,，對工作的思謀不深,，提出可供決策參考的意見推薦少可操作性差，一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼,，無計可施,。比如：在受理各種矛盾糾紛時，村級調(diào)解員匯報要求鎮(zhèn)調(diào)委會參與調(diào)解的和一旦群眾反映比較復雜的糾紛時,，就只是簡單再次要求村級自行進行化解,，或者簡單的答復辦理不了直接到法院訴訟。對司法行政工作調(diào)查研究指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多群眾意見大工作開展難的村組調(diào)研少,，指導基層開展工作時,，只按照自己的思路去安排，真心實意采納基層的意見推薦較少,，個性是提出解決困難問題的對策措施的就更少,。比如：對全鎮(zhèn)的矛盾糾紛排查調(diào)處社區(qū)矯正和安臵幫教普法宣傳等工作開展研究分析不夠深入，不夠扎實,，只是在按照一些基本的動作要求去做,。
57、參與街道社區(qū)組織的文體活動不用心,。有時對于通知全體干部用心參與的活動,，參加的也少。(書村網(wǎng)shucunwangco
58,、改革上存在畏難情緒,。對于全面深化改革，思考方方面面利益關系較多,，怕遇到阻力,，帶來麻煩，以至于對改革困難估計過高,，在改革上畏首畏尾,，放不開手腳。
59,、對ｘｘｘ同志的批評意見：工作作風不夠務實,，不注重工作實效，推進工作措施不明確,，存在只在乎大而化之安排工作,，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促,。比如：在掛點老懷哨村工作中,，對村情民情缺少深入調(diào)研，對村組工作指導不力,，對發(fā)展村群眾經(jīng)濟有了掛點單位資金,，久久找不到發(fā)展途徑，導致本就軟弱渙散的村兩委干部無心工作,。指導工作聯(lián)系實際少,，存在空想主義理想主義。指導工作看花拳繡腿,，提對策推薦少,，對打基礎利長遠的工作研究不夠,，缺乏負重前行知難而上的精神。比如：在綜治維穩(wěn)工作會議上,，未經(jīng)前期廣泛調(diào)研和深入思考,，照搬上方的要求對村上治保調(diào)解員提出了十項工作，由于脫離了實際,，致使他們產(chǎn)生“你說你的,，我干我的”的思想。
60,、學習氛圍不夠濃厚,。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強,，有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理,。
61、王ｘｘ同志的意見：服務意識較強,，但服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結的狀況時容易急躁,，聽取他人意見時缺乏耐心,。滿足于憑經(jīng)驗辦事，按照程式化去工作,，存在“習慣”做法,，思想保守，跟不上形勢發(fā)展需要,。
62,、XXX同志在抓一些中心工作上，前瞻性指導性針對性還不夠強,，有時作風還不夠扎實,，指導基層破難攻堅還不夠到位。希望今后進一步加強對基層的檢查指導,，推動我市在脫貧攻堅招商引資等方面取得更好成效,。
63、王ｘｘ（建委主任）,。ｘｘ同志作為建委主任加上包村工作,，你雖然工作比較忙，但是不能忽視自身的理論學習,，在學習上抓的不夠緊,，要求的不嚴，有時覺得學習學多學少與工作關系不大,，憑經(jīng)驗就能抓好工作,，造成學習的自覺性不高，另外，在工作上對群眾關心不夠,，不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活狀況,，對工作的標準要求不高，有時工作任務重,，時間緊壓力大就難免有急躁情緒,。
64、王ｘｘ（政協(xié)秘書工會主任）,。ｘｘ同志,，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧,，但是你有時候有老好好思想,，工作上標準要求不高，有得過且過的思想,。另外,，對政治理論學習不深入不系統(tǒng)不透徹，有時學習的自覺性用心性和主動性不強,。
65,、對xx同志批評意見：第一，工作統(tǒng)籌謀劃不足,。工作見子打子,，沒做到早謀劃早準備。比如,，你對督查室的整體工作指導不夠,，用心性調(diào)動不夠，存在忙亂現(xiàn)象,，這是你管理不嚴怕得罪人的享樂主義表現(xiàn),。第二，有老好人思想,，監(jiān)督管理不到位,。寧可自己多做些，也不放手放權給別人做,。比如,，你對督查室的內(nèi)部管控制度沒有嚴格執(zhí)行到位，導致自己一個人累,，其他人松散的狀況,，不利于調(diào)動內(nèi)部用心性，也不利于其他人潛力素質(zhì)的提高,，這是你官僚主義的表現(xiàn),。
66,、程ｘｘ同志的意見：總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題,。有時總結宣傳只重視突出成績,，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談,，甚至不敢直面問題,，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決,，求真務實主動性欠缺,，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒,。
67,、王ｘｘ同志的意見：雖然該同志也經(jīng)常到自己分管的部門調(diào)研，但主動性不強深入不夠,，往往只注重了解自己想要了解的問題,，沒有關心群眾想什么盼什么急什么要什么，沒有真正和群眾打成一片,，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識,。比如，他作為后勤副校長,，分管食堂,，也經(jīng)常到食堂查查看看,，也經(jīng)常在食堂就餐,，但只關注到食堂開餐狀況正常，就沒想到問問師生們對食堂伙食供應有什么意見和推薦,，導致學生對食堂伙食意見較多,。
68、干勁松懈,，職責感蛻化,。據(jù)我觀察，隨著你職務的變動,，勁頭明顯不足,，缺乏在工作時“逢山開路遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排部署上,，缺乏一竿子插到底的毅力,；對如何妥善解決一些制約企業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度,，缺乏主動為市委分憂解難的用心性。
69,、明ｘｘ同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調(diào)研不細,。業(yè)務工作,，個性是教學工作抓得比較緊，但聯(lián)系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少,，虛心聽取他們的意見還不夠,，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫忙他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦,，但站在他們角度去思考問題還不夠,，埋頭日常工作時間較多，深入開展調(diào)查研究時間較少,對基層真實狀況了解的還不夠準確,，有時急于求成,，最終使工作不夠細,。
70,、政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎等思考研究還不深,，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,，對社會上個別消極議論或負面言論所產(chǎn)生的負面影響認識不足抵制不力,，認為只要自己不附和不轉發(fā)就行了,，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量,。
71,、部分方面還存在官僚主義現(xiàn)象。主動下基層調(diào)查研究不夠,，與基層百姓直接溝通交流不夠,，當面了解愿望和訴求不夠。對一些百姓反映的問題轉辦交辦多,，直接調(diào)查處理少,，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠,。向基層部署任務多提要求多,，真心實意為基層思考和幫忙解決實際困難少,；對基層工作開展調(diào)度多聽匯報多，跟蹤指導少,。
72,、王ｘｘ的意見：進取意識不夠彰顯,。求真務實主動性欠缺,，開拓精神還不夠。
73,、對黨員的管理和教育，你沒有很好的思考,，拿出可行性的辦法和措施,，造成黨員隊伍紀律松散，作用發(fā)揮不明顯,。
74、抓招商引資雷聲大,，雨點稀,，只求數(shù)量,，不求質(zhì)量。
75,、蘇ｘｘ（機關干部）,。ｘｘ同志,，你在派出所工作,，有時對來派出所咨詢問題的群眾，態(tài)度冷漠,，不能耐心細致回答,，有時說話生硬，別人不好理解,。對于群眾來報案,，有時出于應付，對工作不熱情,，不細心,，不用心查找破案線索,，有時侯有多一事不如少一事的思想。
76,、鄭ｘｘ同志的意見：理論學習用心主動性不夠,，存在消極應付現(xiàn)象。理論學習有時不用心不主動,，應付上級要求多,，偶有學習蜻蜓點水淺嘗輒止不求甚解，開展專題學習研究不夠,。推薦多開展專題理論學習,，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創(chuàng)造性開展工作,。
77,、馬ｘｘ（機關干部）。ｘｘ同志,，你在理論學習上,，自覺性不高，你在應付了事的思想,，對工作任務,，有應付過關的想法，做表面文章,，為應付各種檢查,，做一些突擊工作。在巡邏方面,，搞形式主義,，有時出工不出力，巡邏時間達不到要求,，巡邏質(zhì)量不高,，不能每個角落都能巡邏到，有應付工事的現(xiàn)象發(fā)生,。
78,、張有武同志的意見：工作布置多提要求多，具體指導少,。工作中往往布多,，具體指導少；提要求多,，幫忙解決實際困難少,；講原則多，靈活性藝術性不夠,，換位思考不夠,。宏觀提要求多微觀指點少,，大事干預多小事過問少，總體安排多平常幫忙少,，工作關注多生活學習關心少的現(xiàn)象,，有時對部下批評偏嚴肅。這種現(xiàn)象如不加以警醒,，勢必會助長官僚主義之風,。
79、群眾意識基層意識有點淡薄,，坐辦公室多下去少,，深入基層研究工作少,，有冬天怕冷夏天怕熱思想,。
80、統(tǒng)戰(zhàn)工作凝聚人心,，匯聚力量的政治優(yōu)勢還沒有完全發(fā)揮出來的問題,。要認真協(xié)調(diào)好系統(tǒng)內(nèi)各單位的聯(lián)系，為的安定團結貢獻力量,。
81,、研究工作不深入，作風浮漂,，上推下交互相交辦,，導致落實不力，工作棚架,。
82,、舒ｘｘ同志的意見：聯(lián)系群眾不夠廣泛。與分管學校工作的同志聯(lián)系多,，跟其他部門的干部教師聯(lián)系少,，個性是跟專任教師老教師聯(lián)系得少?？赡苁钦J為此刻社會是開放的多元化的社會,，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多,，關心思想和生活的少,。
83、主動思考工作主動服務大局的意識不夠,。平時替縣長開會多應酬多,，幫忙縣長謀大事少想辦法少，還有把大事推給縣長的現(xiàn)象,。
84,、明ｘｘ同志的意見：工作布置多提要求多,，具體指導少。工作中往往布多,，具體指導少,；提要求多，幫忙解決實際困難少,；講原則多,，靈活性藝術性不夠，換位思考不夠,。宏觀提要求多微觀指點少,，大事干預多小事過問少，總體安排多平常幫忙少,，工作關注多生活學習關心少的現(xiàn)象,，有時對部下批評偏嚴肅。這種現(xiàn)象如不加以警醒,，勢必會助長官僚主義之風,。
85、激情少,，暮氣重,。年紀不大，像個老頭兒,，遇到難事光想推,，缺少擔當勇氣。
86,、對xx同志批評意見：第一,，工作的用心性主動性不足。有人到終點車到站的思想,，日常工作按部就班,，安于現(xiàn)狀，缺乏苦干實干精神,。比如,，你每一天到點上下班，為法制辦主要領導分擔工作不多,，這是你享樂主義的表現(xiàn),。第二，與同事溝通交流不夠,。參加群眾活動少,，與同事交心談心不夠，了解不多,，與干部職工間需加強聯(lián)系,。比如,，你很少參加政府辦的群眾活動，到此刻都還有個別同時不認識你,，這是你官僚主義的"具體表現(xiàn),。
87、對意識形態(tài)工作的檢查督促需進一步加強,。XX同志作為宣傳部長,，對全市意識形態(tài)工作的檢查督促相對較少，就應多深入各單位各部門,，對意識形態(tài)工作多加指導,。
88、向ｘｘ同志的意見：深入一線調(diào)研不夠,，給下屬部門確定的工作目標有時太高,，對下級工作要求也太嚴格，有些脫離下屬部門的實際狀況或超越下級的實際潛力,，致使難以達成工作目標和要求,。另外,，有些工作布后跟蹤檢查監(jiān)督不到位,，影響工作的按期落實和工作質(zhì)量。
89,、理想信念不夠堅定,。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀人生觀價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維,，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中,，忽視了繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗求真務實等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現(xiàn)象,。
90,、作決策下任務有時脫離實際。對**的基本市情認識理解還不夠深刻,，有時干工作不貼合客觀實際不貼合改革發(fā)展規(guī)律不貼合人民群眾期盼,，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平,，導致“按下葫蘆浮起瓢”,。
91、工作作風還不夠實,，調(diào)查研究不夠深入,。XX同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調(diào)查研究的不夠多,。多數(shù)時候是陪同上級調(diào)研,，主動到基層去與群眾應對面交流不多,，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
92,、對政法隊伍管理松散要求不嚴,。公檢法司部門處理問題不公執(zhí)法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大,。個別干警違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,，必須程度上損害了群眾的利益。
93,、工作上急于求成,，具體安排上不夠周密，注重成果多,，關注過程少,。關心同志不夠，與干部職工談心交心的少,。有安于現(xiàn)狀的思想,。
94、自律標準有待提高,。有的比較看重個人得失,，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管,，事不關己高高掛起,，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發(fā)表意見的時候也很少作聲,，總覺得自己發(fā)表了不一樣意見會讓別人難堪,，也擔心自己丟面子。
95,、鄭ｘｘ同志的意見：進取意識不夠彰顯,。想問題做工作受慣性思維束縛，經(jīng)常是以前怎樣做就怎樣做,，別人怎樣做就怎樣做,，進取意識不強，突破動力不足,，存在船到碼頭車到站的思想,。
96、原則性不強,，計較個人得失,。我認為，你對分管的領域部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想,，對班子隊伍管理不嚴,，直到出了嚴重問題。干部隊伍管理和作風建設失之于察失之于軟,。
97,、大局意識有待加強,。平時比較注重政法系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強,，開展工作研究問題的出發(fā)點就應站位全市的高度,，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務,。二是政治理論學習方面需要加強,。XX同志能夠做到堅持學習加強修養(yǎng),，但在學習的連續(xù)性上還需要加強,，在深度和廣度上也就應有所側重,。
98,、抓工作希望盡快出成績，對等見效快,，容易出成績的工作推進力度大,，推進措施硬,，但對等基礎較差短時間難以見效的工作抓得不夠,，措施不力,。對發(fā)展雖也下了目標任務，召開現(xiàn)場會等方式督促,，但實招還不多,，效果還不好。問題在于你重基層打基礎的觀念不牢,。
99,、只重視城市建設工業(yè)發(fā)展，忽視農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收,；只重視產(chǎn)值稅收,，忽視發(fā)展的可持續(xù)性，對產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的項目把關不嚴,，存在重數(shù)量輕質(zhì)量現(xiàn)象,。
100、程ｘｘ同志的批評意見：工作中有時不夠用心主動,，不能做到盡善盡美精益求精,，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了,，結合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神有所缺乏,。
101、有的工作抓的還不夠實,。雖然對違反中央八項規(guī)定精神“四風”問題集中開展幾次檢查,，但違規(guī)吃喝的現(xiàn)象在個別單位仍然存在。而且,，有的單位的工作人員效率低下,，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕,。作為紀委書記,，必須深入組織開展專項整治行動，堅持長期抓經(jīng)常抓,，綜合治理多管齊下,。
102、推動工作辦法少,，應對困難束手無策,，往往覺得不知道從哪個角度下手,，從哪個地方切入，這與研究狀況少工作不深入有直接關系,。
103,、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲,，很難接近,，與下屬很少溝通很少交流，聽不到真實狀況,，不利于工作的科學決策,。自己深入基層深入群眾深入一線調(diào)查研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題做決策辦事情做得不夠,。
104,、王ｘｘ同志的意見：工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題,。工作中雖然能夠發(fā)現(xiàn)問題,，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題,。
105,、鄭ｘｘ同志的意見：在工作中遇到突發(fā)事件或緊急狀況時，有時容易急躁,，對待下屬缺乏耐心細致的指導,，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好推薦聽不進,，比較主觀武斷的現(xiàn)象,。
106、大包大攬,，對副站長帶動作用不明顯,。作為文化站線上的老兵，美花同志經(jīng)驗豐富吃苦耐勞,，但工作中與副站長溝通交流不夠,，安排工作時，有時認為“有反復強調(diào)的功夫,，我自己就做完了”,，缺乏帶動年輕人的細心耐心。
107,、是溝通協(xié)調(diào)意識還不夠強,。XX同志能夠做到經(jīng)常向市委人大政協(xié)等幾個班子匯報溝通政府工作，但是與人大代表政協(xié)委員應對面交流的機會較少,。
108,、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升,。對非職責范圍內(nèi)的事情主動服務不夠,。
109、對工作吃得不透,，把握不準,，個性是應對突發(fā)輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施,，發(fā)生問題后手忙腳亂,，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力,。
110,、王ｘｘ同志的意見：政治理論學習不夠扎實，學習的系統(tǒng)性不強,，運用理論指導實際工作方面存在不足,。由于沒有深入學習，沒有真正領會工作的實質(zhì),，停留在表面,，致使工作處于被動應付的局面居多，有時還存在著以會議去落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象,，這種不思進取不求甚解的作風和行為是十分有害的,，嚴格說起來就是一種不作為。
111,、有好人主義思想,。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾,，怕得罪人,。處理事情比較“圓滑”，一團和氣,，你好我好大家好,。工作時間長了，人際關系處理的比較好,，在開展工作時怕傷感情,，放不開手腳。自己過去有好人主義思想,，習慣于“多栽花少栽刺”,，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”,。
112,、學習用心性有待增強,。有的思想不夠重視，群眾學習時被動參加,，缺乏熱情,，工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想,，總是以工作忙任務重沒時間學為由,，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會,，導致了政治理論學習效果不明顯,。
113、缺乏職責擔當,，有時自己落好,，矛盾上交,。一遇事就講客觀,，講條件，遇見工作上的事,，一說難度太大,，這個問題不好解決,，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點,。
114,、張有武同志的意見：工作關注形式多,。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展,，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施,，有的甚至是補計劃補活動,，活動的目的性和效果不夠明顯。
115,、存在等待觀望思想,。存在推進發(fā)展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去,，不求過得硬,，工作效率有待提高。工作主動性進取心有待提升,，盡管大家能盡職盡責高質(zhì)量完成工作,，但也有部分同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問題繞道走主動挖掘自身潛力不夠滿足于應付過關等問題,。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力尚需加強,，創(chuàng)新意識不足，應對客觀條件制約造成的問題,，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創(chuàng)造有利條件”,；創(chuàng)新潛力有待提升，對于新問題新狀況的深入研究不足,，習慣于因循守舊老生常談,。
116、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多,，對上級看的重了,，重視程度高，抓的比較緊,，要求嚴力度大,，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象,。
117,、不定期請示匯報制度落實不夠規(guī)范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊狀況或突發(fā)事件不能夠及時向上級匯報,。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規(guī)范到位,，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
118,、工作重形式劃大字,，缺乏督促落實缺乏一抓到底的耐心，存在形式主義,。作為常務副縣長,，一天到晚忙忙碌碌窮于應付，很少到項目第一線現(xiàn)場解決問題,，基本沒到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級去了解狀況。個性是在這項工作上,，沒有及時跟蹤督促,，導致錯失了今年有的良機
119、黨風廉政建設仍需加強,。有的基層黨組織管黨治黨不力黨的領導弱化黨的建設缺失的問題依然存在,，圈子文化好人主義滋生蔓延的土壤尚未根除，凈化政治生態(tài)的任務依然艱巨繁重,。一些領域廉潔風險較高,，不正之風和消極腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜,。一些黨員干部理想信念不堅定,，紀律規(guī)矩意識淡薄，違紀違法問題腐敗問題依然存在,，貫徹中央八項規(guī)定精神尚需不懈努力,。
120、明ｘｘ同志的意見：工作用心性不強,，工作有時憑經(jīng)驗憑感覺辦事,，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。
121,、政績觀存在偏差,，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了,，重視程度高,，抓的比較緊，要求嚴力度大,，但是對其他工作相對管的少,，甚至有大而化之的現(xiàn)象。
122,、勇于擔當精神不足,。有的工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多,，以會議落實會議以文件落實文件以講話落實講話的現(xiàn)象還在必須程度上存在,。有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現(xiàn)象,，一些工作只求過得去,，不求過得硬，放松了自我凈化自我完善自我革新自我提高的要求,。班子成員之間有時還存在主導和協(xié)調(diào)定位不清,，相互配合，相互支持還不夠的問題,，過于強調(diào)分管,，對于不分管事務關心不夠缺乏整體合力。
123,、鄭ｘｘ同志的意見：存在以會議貫徹會議的狀況,。有時習慣于用開會布置來代替具體工作，有的甚至是為了開會而開會,，為了過場而過場,，為了貫徹而貫徹，會前并沒有對會議的主題資料要求等作充分的準備研究和商議,，并未提出明確的周全的意見和辦法,，而是把會議當口手，透過會議一開,，就算工作完成,，至于會后的反響與效果，缺乏總結與思考,，缺乏跟蹤與督查,。
124,、“三不”問題整治不力。“不具體不落實不負責”現(xiàn)象在一些黨員干部中還不一樣程度存在,。尤其是去年在工作方面,，你召開了若干會議，作了不少安排部署,，但缺乏有針對性的管用的辦法,，問題在領域普遍存在，致使事故接連發(fā)生,。
125,、基層經(jīng)驗不足，有機關作風,，有時感覺自己的閱歷豐富,，就很少接地氣了，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)局委融入不夠,，溝通交流少,，不能和同志們打成一片。
126,、對待學習重形式輕實效,。參加街道組織的學習活動，注重記了幾頁筆記,，但對學習資料缺乏思考梳理,，缺乏對照理論檢視工作的精神。
127,、較真碰硬措施不強,。聯(lián)系基層服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮,，電話指示文件指導，對分管領域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力不夠徹底,。
128,、XX同志作為常委組織部長，工作很用心很主動,，有想法有辦法有成效,。但個別農(nóng)村黨員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中,，進一步解放思想創(chuàng)新工作方法大膽工作,。
129、工作抓落實不具體不深入,，習慣于當二傳手,，創(chuàng)新意識開展工作不夠,。
130、對xx同志批評意見：第一,，學習深度不夠,，見子打子。滿足于已有的知識,，學習動力不足,，在解決法律法規(guī)與現(xiàn)實相沖突過程中，表現(xiàn)出了潛力不足辦法不多,，措施不力的方面,。比如，有幾次向你請教一個法律方面的相關問題,，你說你要打電話問問法院的同事,，這就是你平時不注重學習的享樂主義表現(xiàn)。第二,，進取精神有所懈怠,。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反精益求精，滿足于安排什么就完成什么,，存在被動應付交差了事的現(xiàn)象,。
131、黨政信息報送采用少,。作為黨政辦工作人員,，又同時擔任過宣傳干事工作，黨政信息報送及采用狀況一般,，去年,，為提高街道基層反映采用率，安排過曉燕同志調(diào)訓學習,，調(diào)訓期間加了多分,，但調(diào)訓回來，就很少主動寫基層反映了,，甚至安排布置的題目也不能按時完成,。
132、張友武同志的意見：擔當精神需要進一步增強,。存在老好人思想,，怕得罪人怕傷和氣。工作中怕冒風險怕承擔職責,，膽子小憂慮多,，患得患失，不敢決斷不敢拍板,。希望在今后的工作中要加以改善,。
133,、勤儉節(jié)約不夠，后勤管理不到位,。公務接待上有浪費現(xiàn)象,，后勤管理不科學不規(guī)范。
134,、調(diào)查研究不夠深入,，立足于全局的調(diào)研少，有針對性的調(diào)研少,，存在走馬觀花蜻蜓點水現(xiàn)象,。
135、**的經(jīng)濟狀況了解不透,，對如何培育支柱產(chǎn)業(yè)如何涵養(yǎng)骨干稅源,，如何促進**經(jīng)濟發(fā)展等方面，沒有構成思路,，拿不出有力措施,。
136、性格太直白,，有時候個性表現(xiàn)的太張揚,，有時與個人身份組織形象有點不相稱。
137,、你自我要求不嚴,，工作用心性不夠。如：社區(qū)有時因工作需要加班加點,，你都以孩子在哺乳期為理由不來加班,，這樣就影響到其他社區(qū)干部的工作用心性。
138,、舒ｘｘ同志的意見：聽取意見流于表面化,。廣泛聽取師生的意見和推薦不夠，缺乏與基層干部師生員工學生家長應對面的溝通交流,，直接傾聽基層訴求不夠,。與聯(lián)系處室的同志交流多，與非聯(lián)系處室的同志交流少,；有時聽意見不廣泛不全面不完整，掌握實情不夠,，不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗反映出來,。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不一樣的聲音會有急躁情緒,，不能虛心理解別人的推薦,。
139,、劉ｘｘ（經(jīng)委工作人員）。ｘｘ同志,，你平時忙于日常事務,，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調(diào)查了解狀況,，解決群眾具體困難和問題的狀況少,。有時深入基層，與群眾見面出于目的性針對性的多,，真正與群眾溝通思想的少,，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少,，了解面上狀況多,，出現(xiàn)深層次問題少，對重點工作研究多,，對群眾身邊的一些小問題關心少,，關心不夠。
140,、對ｘｘｘ同志的批評意見：缺乏主動擔當精神,，有時工作脫離實際，憑經(jīng)驗感覺做事,，只注重安排下屬干工作,，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業(yè)務不熟,，狀況掌握不了,。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員,，不用心主動參與協(xié)調(diào)指導,，遙控指揮，工作進度憑估計加統(tǒng)計,，導致不了解實情,，工作進度緩慢。存在好人主義,，在工作中,，怕得罪人，對干部教育管理監(jiān)督失之于寬,，失之于軟,，。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈上班遲到吃早點玩游戲看電影,，在崗不在位,，在位不干事等問題監(jiān)督查處不到位,。
141、對ｘｘｘ同志的批評意見：與干部職工溝通交流少,，對待干部職工,，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難,。比如：與計生農(nóng)業(yè)畜牧等站所研究工作溝通交流的時間較少,。不敢創(chuàng)新工作方法，工作缺乏前瞻性,，不敢擔當,，怕得罪人，應對諸如林權糾紛違法生育的查處征地等急難險重任務時,，辦法不多,，有時將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權糾紛一事,，沒有及時介入處理,，導致小木馬組村民上訪。
142,、干部狀況班子存在問題等方面不夠熟悉,，幫忙縣委參謀不到位。在干部調(diào)整中,，有照顧平衡論資排輩遷就的現(xiàn)象,，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學,，創(chuàng)新舉措少,，有時只注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不思考全面不注重統(tǒng)籌兼顧,。
143,、自己過去熱衷于參加一些不必要的節(jié)慶論壇和開竣工儀式，客觀上助長了形式主義歪風,。有的同志還對“人情消費”公款吃喝等具體問題作了自我檢討,。
144、后勤服務工作存在推諉,。對于需要黨政辦協(xié)調(diào)的搬運等后勤工作,，有時以“叫不動干部”為由推脫，工作銜接配合欠佳,。
145,、深入基層不夠。XX同志，你浮在機關多,，與基層單位溝通少，你總覺得基層的中心工作是發(fā)展經(jīng)濟,，自己管的是紀檢這一攤,，去了幫不上什么忙，還給基層添亂,，到基層單位實地座談溝通較少,，沒有真正接到地氣，全面掌握基層實際和群眾所思所盼,，個性是對群眾反映的信訪問題,，親自出面解決少，沒有真正做到“急群眾所急幫群眾所需”,。
146,、對xx同志批評意見：第一，與班子成員相互協(xié)調(diào)配合不夠,。有本位主義思想,，重分工輕協(xié)作，不用心主動去對接工作了解狀況,。比如,，你基本不參與政府辦班子的群眾活動，沒有把自己真正擺進班子這個大家庭來,，僅僅局限于做好信訪工作,，事不關己，高高掛起,，這是你形式主義和官僚主義的表現(xiàn),。第二，有求穩(wěn)怕亂過太平日子的思想,。你好我好大家好,，只求過得去，不求過得硬,。比如,，你在參與群眾討論過程中，不發(fā)表與其他班子成員的不一樣意見,，怕得罪人,，這是你不愿多管事的享樂主義表現(xiàn)。
147,、抓工作不扎實不深入,，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性,，為縣長分壓不夠,。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠,，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神,。
148、對ｘｘｘ同志的批評意見：不敢創(chuàng)新工作方法,，怕惹出新的麻煩,，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”,，不當“戰(zhàn)斗員”,。比如：對身邊工作人員個性是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現(xiàn)的失誤提批評意見不到位,。在調(diào)查研究中,，到村和站所聽取匯報的多，真正沉到矛盾糾紛多群眾意見大工作開展難的村組調(diào)研少,，提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性,。比如：在抓黨建工作三年規(guī)劃落實中，只片面強調(diào)各村群眾經(jīng)濟發(fā)展任務和目標,，沒有真正靜下心來和村上一起研究具體的解決辦法和措施,，導致幾個村的群眾經(jīng)濟仍然較為薄弱。
149,、平時忙于繁雜事務,，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚本領不夠基礎不牢,。
150,、對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理,，親力親為,，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠,。
151,、深入基層不夠與群眾應對面溝通交流不多。群眾工作浮于表面,，沒有真正做到與群眾打成一片,，平時大都是透過協(xié)調(diào)資金來幫忙群眾解決困難和問題，沒有下到基層深入分析,，幫忙群眾提出有效的措施辦法增收致富,，治標不治本,，比如，你每年給結對幫扶村梁王村協(xié)調(diào)資金和經(jīng)費,，但你基本沒有做到與群眾“同吃同住同勞動”,，總覺得幫他們協(xié)調(diào)了經(jīng)費就是最大的幫忙，卻沒有意識到增進感情比錢更重要,，事情做了但效果不是更明顯,，這是形式主義和官僚主義的雙重表現(xiàn)。
152,、有家長作風。對干部批評有時候不講究方式,，直來直去,，批評較多，語氣嚴厲,，說話較重,，經(jīng)常動不動就說，嚇壞了很多干部,，包括有些部門的主要領導害怕當面匯報工作,。
153、對上負責多,，對下負責少,。平時局限于為領導搞好服務,，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠,，在站位全局推動全縣社會發(fā)展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多,。
154,、你作為副書記，沒當好黨支部書記的助手,，你分管工青婦工作,，但是黨建帶群團活動開展的不夠，認真研究工作不夠,。
155,、不能按時參加街道組織的學習活動。強調(diào)本職工作資料多,，做不完,，不按時參加學習活動。
156,、對xx同志批評意見：給你提條批評意見,。第一,，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，見子打子,。工作中顧了一頭,，就忽略了其他的事。比如,，這兩年來,，你把工作精力都放到了行政中心建設上，對辦公室工作就管得不多研究不夠,，這是享樂主義的表現(xiàn),。第二，與辦公室干部職工溝通聯(lián)系不夠,，交心談心較少,，團結協(xié)作意識不強。習慣于埋頭苦干,，單打獨斗,，與班子成員配合不夠，滿足于自己的事情自己做好,，對別人的事漠不關心,，協(xié)同配合意識不強。對干部職工提出的問題和意見,，思考不夠研究不夠想辦法不夠,，解決不及時，比如,，搬到行政中心后,，你大部分時間在一樓辦公，基本不來樓,，漸漸和同事們疏遠了關系,，這是形式主義的表現(xiàn)。
157,、進取精神還需進一步提高,。有時滿足于常規(guī)性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進一步提高,。
158,、存在“求穩(wěn)多求進少”傾向。有時工作熱情有所降低,，安于現(xiàn)狀,；有時不夠用心主動，存在思想懈怠的現(xiàn)象,。
159,、王ｘｘ同志的意見：雖然重視與教師間的交流,，但卻忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中,，與教師的交流比較主動,，也很多，個性是跟專任教師,；但參加學生第二課堂活動到學生食堂用餐到學生宿舍則比較少,；與學生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動,。
160,、對xx同志批評意見：抓政府辦黨建工作不夠。你作為政府辦的黨支部副書記,，深入研究政府辦黨建工作不多,，對黨支部的活動指導不夠，對黨員管理監(jiān)督還不能到位,，模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮，比如,，這次的群眾路線教育實踐活動,，你本應站在副書記的高度，對工作多研究多安排部署,，但你卻以信訪工作繁忙為由,，沒有進行及時細心指導，這是工作不實的形式主義和享樂主義表現(xiàn),。
161,、對ｘｘｘ同志的批評意見：擔當意識弱化，工作只是下任務壓擔子,，放權變甩手,，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作解決問題,。比如：為推進集鎮(zhèn)建設而成立的領導小組,，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃特色集鎮(zhèn)建設中起到應有作用,。在抓班子帶隊伍方面,，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統(tǒng),，效果不明顯,。比如：我鎮(zhèn)有少數(shù)幾個村兩委班子凝聚力戰(zhàn)斗力弱化，在群眾中樹不起威信,，日常工作屢屢出現(xiàn)拖沓推諉扯皮等現(xiàn)象,，在村兩委換屆后,，這樣的問題沒有得到改變。
162,、貪大求全,，城市規(guī)劃脫離實際浪費資源。
163,、大局觀念不強,。你作為副書記，書記不安排,，你就不主動協(xié)助書記抓好黨建工作,。如：你以班子有各自的分工為理由，沒有協(xié)作精神,，只注重自己分管的工作,。
164、本位主義思想嚴重,，對縣委派的活,，總是強調(diào)本職工作，有時候往外推,，有時候不盡力,，講條件討價還價，組織紀律觀念不強,，服務大局意識不夠強,。
165、對xx同志批評意見：第一,，進取意識有所淡化,，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時,，有“干累了歇口氣”的想法,，存在降低標準放松要求的狀況，比如,，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求,，導致標準不高，這是享樂主義的表現(xiàn),。第二,，有求穩(wěn)怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理,，只對分管工作負責,，不分管的工作不愿多發(fā)表意見，比如,，在群眾討論時,，你發(fā)言避重就輕,，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現(xiàn),。
166,、“一崗雙責”仍有差距。雖然年初對領導班子黨風廉潔建設職責制作了細化和分解,，但有的領導干部對黨風廉政“一崗雙責”職責缺乏充分的認識,，甚至把黨風廉政建設看成是主要領導的事情，認為自己只要把分管工作抓上去就行了,，對分管單位部門和聯(lián)系單位黨風廉政建設工作重視不夠,，沒有真正把黨風廉政建設放在心中抓在手中，執(zhí)行各項紀律還不夠嚴格,，對有些干部監(jiān)督教育失之于寬失之于軟。
167,、張友武同志的意見：擔當精神需要進一步增強,。存在老好人思想，怕得罪人怕傷和氣,。工作中怕冒風險怕承擔職責,，膽子小憂慮多，患得患失,，不敢決斷不敢拍板,。希望在今后的工作中要加以改善。
168,、抓工作落實不力執(zhí)行力不夠,。班子成員團隊協(xié)作意識不強,，溝通不夠,，工作脫節(jié)現(xiàn)象時有發(fā)生，對待工作有等一等拖一拖的想法,，部分規(guī)章制度建立后落實不到位,，導致單位部分干部職工工作拖拖拉拉，工作質(zhì)量和效率不高,。
169,、精氣神不足,，與世無爭四平八穩(wěn)，工作要求不嚴,，創(chuàng)新不夠,，沒有亮點。工作被動承接多,，主動擔當少,。對于上級安排的工作用心響應，但主動創(chuàng)新不夠,，沒有針對組織工作實際,，研究思考，以求突破,，存在懶政思想,。
170、張ｘｘ同志的意見：工作缺乏預見,，指導基層不力,。在工作上對基層具體狀況有時了解不細，知道不早,，掌握不準,，不夠全面。個性是分管的工作,，其它領導知道了,，自己還不知道，影響了問題的解決,。對分管口的工作,，有時管得還過于具體，抑制了各處室的主動性和創(chuàng)造力,，影響了用心性的發(fā)揮。
171,、有“老好人”思想,，隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力,，護短,。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上文字上,，盡管手續(xù)齊備,，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題,。
172,、對黨政信息報送工作重視不夠。作為黨政辦主任,，對黨政信息寫作報送狀況缺乏常態(tài)監(jiān)管,，認為該項工作不屬于黨政辦分管職責人主抓，自己就不重視不強調(diào),。第二條,，抓工作不細。比如,，內(nèi)網(wǎng)傳送的公文,，有時有格式錯誤無法閱讀的狀況,。
173,、對源頭預防腐敗，開展警示教育做得不夠好,?？赡苁莿倧氖录o檢監(jiān)察工作，一心要把工作干好,，對查辦案件很重視,，但忽視了就應在全市各級領導干部中經(jīng)常性地開展反腐倡廉警示教育活動，來預防違紀或失職瀆職等違法行為,。這方面工作短期看不見效果,，但長遠看十分必要,。你在這方面做的還不夠，有必要重視起來,，透過組織領導干部觀看教育片,，發(fā)放宣傳手冊等方式，加強黨員干部的自律意識和法律觀念,。
174,、在召開區(qū)委會議方面，可能是因時間緊任務重,，會前留給委員的研究醞釀的時間較短,，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見,。
175,、張ｘｘ（機關干部）。ｘｘ同志,，你在理論學習上不夠主動,，有時有應付學習的現(xiàn)象。在工作上對基層狀況的了解不夠全面系統(tǒng),，聯(lián)系群眾不廣泛,，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面,，幫忙群眾解決實際困難不多,。
176、王ｘｘ同志的意見：工作作風不實,，求真務實不夠,。在工作中習慣于當“中轉站”當“二傳手”，說過就算干過了,，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁,。有時習慣于辦公室打電話了解狀況，不能親自到一線到察看,，深入到教室實驗室學生寢室教師辦公室的次數(shù)還不是很多,，主動與老師學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多,。
177,、王ｘｘ同志的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通,。在教學管理和學科建設中,，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師,；但參加學生第二課堂活動到學生食堂用餐到學生宿舍則比較少,；與學生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動,。
178,、工作上有懈怠情緒，進取心不強,，在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象,。干勁不足，動真格出實招不夠,，老是想著有必須資歷了,，干夠這么多年了，年齡也不小了,，享受一下算了,。
179、黨風廉政建設“兩個職責”落實的不夠,。平時注重講工作抓發(fā)展,，忽視了分管部門干部隊伍黨風廉政建設，對分管部門工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促不夠,，一些部門工作上存在庸懶散慢的作風,。
180、對ｘｘｘ同志的批評意見：抓項目工作不求實效,，工作安排得多,，研究督促得少，時效性差,，統(tǒng)籌推進慢,。在抓項目工作上，跑工地的時間少,，更多的時候以電話形式透過項目實施站所和村委會了解狀況,，掌握實情不多，發(fā)現(xiàn)不了問題,，導致部分項目推進速度慢,，影響工期和質(zhì)量。比如：他的么抗旱應急人飲工程,，由于工作督促落實不到位,，導致工程沒有按時投入使用,，投入使用后問題多多,，對出現(xiàn)的問題處臵不力，導致政府實施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。工作情緒化,，職責心不強,。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中,，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展,。比如：在應對因站所工作人員主觀原因導致工作推進不力，存在重在失誤時,，不注意控制情緒,，批評同志不注意方式方法，導致批評教育不但沒起到作用,，還增添了職工的怨氣,，影響了同志之間的感情。
181,、鄭ｘｘ同志的意見：群眾觀念淡薄,，基層調(diào)研不細,。業(yè)務工作，個性是教學工作抓得比較緊,，但聯(lián)系師生不廣泛,，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠,，不能真正了解他們的所思所想,，不能切實做好服務師生，幫忙他們解決實際困難不多,。雖然知道一線老師辛苦,，但站在他們角度去思考問題還不夠，埋頭日常工作時間較多,，深入開展調(diào)查研究時間較少,對基層真實狀況了解的還不夠準確,，有時急于求成，最終使工作不夠細,。
182,、有些民生工程抓得不到位。XX同志雖能做到真心實意辦好民生實事,，不折不扣落實好民生政策,，在一些民生項目和工程上,，雖能到實地去查看，聽進度匯報,，但督導檢查工作還沒有做到經(jīng)常性,。
183、有實用主義的傾向,。經(jīng)濟工作是中心工作,，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。把“XX”作為全市工作的重中之重,，這本來也是對的,，但作為市委書記，就應兩手抓兩手都要硬,。實際工作中,，XX同志把經(jīng)濟工作盯得緊抓得實，但是對需要慢工出細活久久為功且不太容易產(chǎn)生立竿見影吹糠見米成效的形而上的工作太放手,。
184,、在城市拆遷中，為了快出形象,，快出效果,，讓領導看得到成績，落個好印象,，有的還不到規(guī)定的拆遷時間,，就要求在幾天內(nèi)必須要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處,，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作,。
185、不重視學習,。對政治理論法律知識學習不夠,，有時候還講白話，念白字,，有損自己的威信和形象,。
186、張ｘｘ同志的意見：存在以會議落實會議以文件落實文件的現(xiàn)象,，工作任務布置多,，認真檢查落實到位不夠，因而有時給人虎頭蛇尾的感覺,；且開會時個人發(fā)言時間較長,，不夠精練，推薦改善文風會風,。
187,、學習自覺性有待加強,。黨委中心組集中學習次數(shù)雖然多，但是安排的學習時間短,，形式單一。大多是根據(jù)上級要求進行,，方法比較單調(diào),，往往都是傳達文件聽取報告，學習有時“照本宣科”,，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”,，淺嘗輒止，對一些熱點焦點問題,，缺乏深層次互動和思想交流,，理論聯(lián)系實際不深不透。
188,、張友武同志的意見：“工作作風不實,，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”當“二傳手”,，說過就算干過了,，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解狀況,，不能親自到一線到察看,，深入到教室實驗室學生寢室教師辦公室的次數(shù)還不是很多，主動與老師學生談心,，真心聽取他們的意見還不是很多,；對一些看似軟性的工作，有時存在著應付以求過關的想法,，影響了工作效果,。
189、王ｘｘ同志的意見：在困境面前,，缺乏調(diào)查,，有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考,，出現(xiàn)工作標準高于工作成效,。由于是新近提拔的干部，崗位工作時間短,，困難面前,，有時還必須程度地表現(xiàn)出很大依靠性，依靠學校一把手班子其他成員,，獨當一面的魄力不夠,。
190,、張ｘｘ同志的意見：工作作風不實，求真務實不夠,。在工作中習慣于當“中轉站”當“二傳手”,，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁,。有時習慣于辦公室打電話了解狀況,，不能親自到一線到察看，深入到教室實驗室學生寢室教師辦公室的次數(shù)還不是很多,，主動與老師學生談心,，真心聽取他們的意見還不是很多。
191,、在無私奉獻上做得還不夠好,，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等,。在實際工作中表此刻對服務上不夠精細,，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止,，沒有主動的追究題目發(fā)生的根源題目,，較少主動思索舉一反三，共同戒免,。
192,、執(zhí)紀監(jiān)督有待進一步加強。抓制度落實缺乏一以貫之常抓不懈的工作韌勁,，工作措施較為簡單籠統(tǒng),，相關制度的可操作性和實效性有待加強。從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法還不多,，權力監(jiān)督制約的“籠子”扎得還不夠緊,，對一些重點領域關鍵崗位的干部缺乏有效的監(jiān)管手段。雖然今年透過下大力氣開展嚴肅的執(zhí)紀問責,，進一步推動了干部隊伍作風好轉,，但有些二級單位和個別干部紀律松散辦事拖拉等現(xiàn)象仍然存在。
193,、張ｘｘ同志的意見：存在工作不實的問題,。明ｘｘ分管教導的工作很多，工作太多以后有時思考得不細,，有時給人被動應付之感,。在安排布置工作時，流于形式的現(xiàn)象仍然存在,，甚至也說套話空話,；也存在著開會時,，以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象，對要解決的問題,，在深入研究,，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠,。
194,、創(chuàng)新意識不夠，有憑經(jīng)驗辦事現(xiàn)象,，應加強對全局新知識指導和輔導,。進取心不足,，涉及全局性工作時有畏難情緒,。生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現(xiàn)象,。工作紀律堅持不夠,，有遲到現(xiàn)象。
195,、王ｘｘ同志的意見：創(chuàng)新意識不夠,，墨守成規(guī)不敢突破。具體工作中,，受傳統(tǒng)思維定勢的影響,，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角,，服從安排多主動思考少,。應對新狀況新矛盾，心存畏難情緒,，開展工作缺乏創(chuàng)造性,。
196、你在工作中還存在好大喜功思想,，工作上有報喜不報憂的傾向,，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結,，而是急于匯報,。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題,。
197,、對待信訪穩(wěn)定工作，對待信訪群眾存在能推就推,，能躲就躲,，往往是一批一交了之,，見到信訪群眾個性是老信訪戶難纏戶感到心煩，言語生硬,，方法簡單,。
198、不能保質(zhì)保量參加街道組織的學習活動,。對待學習活動,，認為記好筆記就行了，有應付思想,。
199,、廉ｘｘ（管區(qū)書記）。ｘｘ同志作為管區(qū)書記,，你在工作上有些時候落實不力,，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務,，做表面文章較多,，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作,，以彌補資料的不足,。有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲,，不思考同志們的理解潛力,，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部,，不利于團結同志,，也不利于工作的順利開展。
200,、理論聯(lián)系實際不夠緊密,，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經(jīng)驗,，對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握,。
【篇2】黨員互評批評意見
同志生活上尊敬師長，團結同學,，工作上樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,，思想上堅持四項基本原則,，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,，但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠,。
同志生活上心地善良，為人誠實,，一心一意,，關心他人，工作上精明能干,，個性穩(wěn)重,，積極主動。思想上對黨的認識正確,，入黨動機端正,。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握,。但是理論學習需要進一步深化,。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能,，愿意在壓力下工作,，并具領導素質(zhì),。生活上團結同學,，尊敬師長，思想上品德端正,，團結同志,，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉,。
同志工作上做事有恒心,、有毅力，處事有自己的見解,，思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn)，并決心為之奮斗終身,。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務,，但是有時對有的事情想得過多,。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高,，學習新的技能上手快,。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用,，但在遇到問題和困難的時候,，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠,。
同志工作上有積極的工作態(tài)度,，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急,，想同學之所想,，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾,。思想上思想積極進步,，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠,，有些內(nèi)容學習不扎實,，繼續(xù)加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明,，上進心強,，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學習黨的基本知識,。生活上注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣,，但在理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺,。
同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己,。積極響應黨的號召,，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務,。生活上不斷地充實自己,，完善自己，不斷提高精神追求,。但對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?，
同志工作上努力學習業(yè)務，吃苦耐勞,、勇挑重擔,，能向不良現(xiàn)象作斗爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，思想上能積極學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表重要思想,，但對黨的理論知識學習不夠,，
同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導,、團結同志,。工作上在維護班級榮譽，維護班風,、學風上發(fā)揮了積極的作用,，為同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己,，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系,。但對黨的有些內(nèi)容學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識,，提高鉆研精神;
同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策,，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內(nèi)容,，深入學習科學發(fā)展
觀,，政治方面把握、辨別力,、敏銳性等,。工作上努力學習業(yè)務,，吃苦耐勞,、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起,，積極主動團結同學,，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實,、理論聯(lián)系實際的能力還有待進一步提高,、還應該進一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
同志生活上學習刻苦努力,，成績優(yōu)異,。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明,，上進心強,，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn),，并決心為之奮斗終身,。但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動,。團結同學,，樂于助人。工作上吃苦耐勞,、勇挑重擔,，思想上能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平,。但工作方法有時還需改進,，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強,。
同志思想上按照優(yōu)秀黨員標準嚴格要求自己,，履行黨員義務，知行合一,。工作上有積極的工作態(tài)度,，獨立工作能力強，并有良好的交際技能,，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神,，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識,，在日常生活中能夠從身邊小事做起,，但對黨的理論知識學習不夠，
同志工作上做事有恒心,、有毅力,，處事有自己的見解，而不人云己云,。生活上積極主動團結同學,，關心同學，思想上堅持四項基本原則,，注意學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,，但是工作作風過于拘謹不夠大膽
同志工作上有自己的學習方法,，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快,。生活上生活中關心同學,，能熱情幫助有困難的同學,，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步,，能主動向黨組織靠攏,。能積極學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個代表重要思想，
能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀,，有較高的理論水平,。但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
同志工作上有積極的工作態(tài)度,，勇于挑重擔,，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽,，維護班風,、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣,。 思想上堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn),，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明,。但對黨和國家的方針、政策,、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?/p>
同志工作上公正嚴明,，上進心強,，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學習黨的基本知識,。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急,，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處,，能夠正確地處理存在著的一些矛盾,。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握,。但是理論學習需要進一步深化,。
同志思想上不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召,，與黨中央保持一致,，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣,，不斷地充實自己,，完善自己，不斷提高精神追求,。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉,。
同志努力生活上學習業(yè)務，吃苦耐勞,、勇挑重擔,，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己,，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系,。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候,，考慮不全面,，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。
同志生活上積極開展批評與自我批評,，尊重領導,、團結同志。思想上思想品德端正,，團結同志,，對黨忠誠老實，為人正派,，有為共產(chǎn)
主義奮斗終身的決心,。工作上做事有恒心、有毅力,，處事有自己的見解,，但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;
【篇3】黨員互評批評意見
1,、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?/p>
2,、有時對有的事情想得過多,。
3、個人政治理論學習不系統(tǒng),，學習的整體意識還不強,。
4,、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識,，提高鉆研精神,。
5、與支部黨員溝通少,。
6,、沒有發(fā)揮好自我黨員模范作用，期望多發(fā)展身邊的同事加入黨組織,。
7,、工作作風過于拘謹不夠大膽。
8,、存在好人主義,。
9、對政治理論和業(yè)務學習的自覺性,，進取性和主動性不足,。
10、平時做事太注重于細節(jié),，有可能忽視了對整體的把握,。需要進一步深化。
【篇4】黨員互評批評意見
1,、有時習慣于常規(guī)思維,，在思考，決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性,，科學性和前瞻性,，運用新思想，新方法研究解決新情景,，新問題的水平不高,，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好,，更好地去為監(jiān)督工作服務,。
2、有時思想觀念還不能適應交通質(zhì)監(jiān)發(fā)展改革的新要求,，對當前質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展趨勢定位認識不準確,，站位提不高，眼界放不寬,，就監(jiān)督,，檢測工作論監(jiān)督，檢測工作,，思路不寬,。
3、建設市場管理工作創(chuàng)新意識,，進取精神不強,。
4、有時對分層檢測工作上習慣于依葫蘆畫瓢,，工作只求過得去,，完成了任務就行。
5,、對質(zhì)量監(jiān)督工作中出現(xiàn)的熱點,，難點，焦點問題敏銳力差,。
6,、對職工工作上要求的多，和部分職工在一齊只談工作,，對生活等其他方面關心少,，幫忙少。沒有主動與職工談心,，去關心職工的學習問題,，生活問題和心理問題，傾聽他們的意見,，提議和批評和反映的合理要求,。
7、有時精神懈怠,，工作活力明顯下降,，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力,，工作亮點不多不特,，存在安于現(xiàn)狀的思想，缺乏進取精神,。安康市境內(nèi)僅四家試驗室,，兩家監(jiān)理單位，認為對人員和技術狀況比較了解,，從自身工作思路,，工作作風，精神狀態(tài)等方面進取性不高,，沒有認真加強對幾家單位的細致管理,，仍然是各搞各的，對安康市建設市場發(fā)展沒有進取思考去探索,。
8,、學習不深入,，不系統(tǒng)，不透徹,，存在實用主義,，要用什么才去學什么。
9,、與工作關系密切的才學,，與工作關系不大的少學，系統(tǒng)學理論少,，學習形式和方法單一,。
10、沒有對突發(fā)困難的職工及時幫忙,，對生病住院的職工及時探望和慰問,，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題,，及時為他們排憂解難,。
【篇5】黨員互評批評意見
1、協(xié)調(diào)本事不強,，與部分群眾溝通少,，有時工作不細致。,，在平時工作中,，只管工作，而不管與人交流,，不生動活潑,，異常是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠,，認為只要工作做好,，工會活動開展了，就是萬事大吉了,，這樣造成有時工作不細致,。
2、開展批評和自我批評不夠,。我在大膽開展批評與自我批評上,，批評自我能夠做到主動大膽，但在對中心同志的批評上,，有時還做得不夠直接,。在工作中碰到與領導有不一樣意見時，更多的時候是研究如何配合領導的工作，完成領導交辦的任務,，對一些問題沒有做到有理有節(jié)地說明和大膽地發(fā)表自我的意見,。
3、有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題,。
4,、政治理論水平和政策理論水平一般化,。
5,、在工作要求上，工作的標準要求不夠高,，滿足于干完成,，求數(shù)量與求質(zhì)量沒有機地結合起來，沒有把自我的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來,，雖然能按照完成工作任務,，有只求一般標準，把標尺定的不能高,，干些工作就有滿足感的傾向,。
6、政治理論方面的資料看的少,，市場經(jīng)濟理論,，法律知識，科學文化知識等鉆研得少,，結果使得知識面不夠廣,，在思想上對本職工作應具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足,。
7,、學習上還不夠，異常是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重,，在工作中,，只注重工會業(yè)務工作方面的學習，對其它專業(yè)知識學習較少,，異常是理論的學習還不夠系統(tǒng),，學習還浮在表面，還沒有到達精益求精,。有時只顧忙于一些具體工作,，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子,，忙時學的少,，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深,，使理論水平不能盡快得到提高,。
8、開展批評與自我批評做的還不夠,。在會上作自我批評多,，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽,，怕傷害同志間感情,，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此,，認為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題,。
9、工作方法有時不夠恰當,，不夠策略,，異常是對群眾的批評和對單位的同事指導及批評，有時不夠講究方法,，結果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象,，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠,，總認為自我的指導思想是好的,，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的,。
10,、放松了自我學習，忽視了知識本事的培養(yǎng)再造,。
【篇6】黨員互評批評意見
1,、工作學習方面的進取性有所下降。進入大四以來,，班上的活動和工作明顯減少,，我們面臨著下點實習，考研與就業(yè)的選擇也近在眼前,。由此而產(chǎn)生的壓力,，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁甚至是浮躁等消極狀態(tài)。
2,、由于自我還沒有進入工作,，在理論聯(lián)系實際的本事還有所欠缺。
3,、個人生活方面與團體的融合度明顯下降,。近一年以來,，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高,，排斥從眾行為和羊群效應,，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協(xié)作精神有所下降,。
4,、在遇到問題和困難的時候，研究不全面,，有時會對一些細節(jié)把握的不夠,。
5、在預備黨員期間,，能努力理解黨組織和培養(yǎng)人的培養(yǎng)教育,，克服自我存在的不足。
6,、黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實,，繼續(xù)加強黨的理論學習,。
7、思想觀念需要進一步更新,，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性
8,、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒,，滿足于領導叫干啥就干啥,，進取主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造性的開展工作,，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情,，缺乏靈活機動,，過于死板，解放思想創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終,。在工會工作上沿用老套路開展工作,，在組織職工的活動方法形式不夠靈活多樣。
9,、學習上,，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學習。
10,、實踐中,，還存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足。
黨員互評50個缺點（五）：
1,、對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入,。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠,，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒,。
2、現(xiàn)代管理知識缺乏,，管理本事上欠缺,。
3、學習上,，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學習,。
4、對黨和國家的方針,，政策，業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?，黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實,，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識,，提高鉆研精神。
5,、平時遇到問題和困難的時候,，思考不夠全面，把握細節(jié)方面有待提高,。
6、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵,，推進經(jīng)營工作方面還有很多工作要做,。
7,、實習中，學習的理論知識聯(lián)系實際的潛力有所欠缺,。
8,、盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間,，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;
9,、把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高;
10、在工作態(tài)度上,，作風紀律不能做出表率,。
【篇7】黨員互評批評意見
1、同志工作上公正嚴明,，上進心強，有良好的交際技能,。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質(zhì),，養(yǎng)成良好的生活習慣,，但在理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺。
2,、同志思想上不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召,，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務,。生活上不斷地充實自己,，完善自己，不斷提高精神追求,。但對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?，
3、同志工作上努力學習業(yè)務,，吃苦耐勞,、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭,。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,，思想上能積極學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個代表重要思想,，但對黨的理論知識學習不夠，
4,、同志生活上積極開展批評與自我批評,，尊重領導、團結同志,。工作上在維護班級榮譽,，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用,，為同學們樹立良好的榜樣,。思想上平時能夠自覺用gcd員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系,。但對黨的有些內(nèi)容學習不扎實,，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;
5,、同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策,，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內(nèi)容,，深入學習科學發(fā)展觀,，政治方面把握、辨別力,、敏銳性等,。工作上努力學習業(yè)務，吃苦耐勞,、勇挑重擔,。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學,，關心同學,，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯(lián)系實際的能力還有待進一步提高,、還應該進一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。
6、該同志能夠認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，并將其融入到實際工作當中,。在生活上，積極向上,，能夠嚴格要求自己,，能做到艱苦樸素,，勤儉節(jié)約。不足之處在于離gcd員先進性標準還有差距,，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;工作方法有時還需改進,，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強,。希望今后能不斷提高業(yè)務素質(zhì),，切實改進工作方式方法，提高工作能力,。
7,、同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔,，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上在各方面起到了模范帶頭作用,，尤其在維護班級榮譽，維護班風,、學風上發(fā)揮了積極的作用,，為同學們樹立良好的榜樣。思想上堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn),，并決心為之奮斗終身,。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,。但對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?，
8、同志工作上公正嚴明,，上進心強，有良好的交際技能,。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長,，能夠做到急同學之所急,，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處,，能夠正確地處理存在著的一些矛盾,。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握,。但是理論學習需要進一步深化,。
9,、同志生活上學習刻苦努力，成績優(yōu)異,。具有很強的學習能力,，工作上公正嚴明，上進心強,，有良好的交際技能,。思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn),，并決心為之奮斗終身,。但在于離先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;
10,、同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動,。團結同學，樂于助人,。工作上吃苦耐勞,、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀,，有較高的理論水平,。但工作方法有時還需改進，工作預見性,、主動性還有待于進一步的加強,。
【篇8】黨員互評批評意見
1.學習好抓“快餐”，以報刊,、雜志,、新聞為主要學習途徑，對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠,，沒有經(jīng)常學原文,、讀原著、悟原理,，許多時候淺嘗輒止,，與實際工作“兩層皮”。
2.理論學習的前瞻性不強,，看到什么學什么,，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性,、實效性,，學習成果履行職責結合不夠。
3.接受新事物的速度不夠快,，不重視學習,。有時只顧忙于工作,，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統(tǒng),，學習還浮在表面,，還沒有達到精益求精。
4.進取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏,，在思想上有所放松,。對一些工作滿足于會開了、部署過了,，至于進度如何,，有何困難，落實與否,，缺乏盯住不放,，缺乏不間斷檢查督導。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效,，以會議貫徹會議,、就文件落實文件的現(xiàn)象還是存在。
6.作為單位一把手,，過多注重業(yè)務工作,，對上級部署的各種學習教育活動，統(tǒng)籌不好,，力度不大,，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施,，但推進力度不大,，效果不明顯。
7.缺乏全局觀念,。作為書記,，應把握方向、謀全局抓長遠,，但你在本地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠,。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有形成發(fā)展共識,，影響了班子形成發(fā)展合力。
8.好單打獨斗,，抓班子帶隊伍意識不強,。在班子建設、抓班子凝聚力,、帶隊伍上意識不強,，方式方法不多,，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒,。
9.履行抓黨建職責不到位,。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記,，在會上經(jīng)常強調(diào)重視黨建,，要以黨建工作作為統(tǒng)領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考,，對黨建工作整體投入精力不夠,，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作,。
10.抓理論中心組學習落實不到位,，沒有很好的規(guī)劃整體學習計劃，學習時間有時過長,，實用主義學習較多,，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野,，轉變觀念,，不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升。
11.政績觀有偏差,。經(jīng)常說對其分管工作放手放心,，實質(zhì)上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態(tài)重視就不夠,，在會上就公開講過,，我們是內(nèi)陸地區(qū)，不是邊境地區(qū),，不是重要宗教地區(qū),，意識形態(tài)工作壓力不大，沒什么大問題,。
12.履行“一崗雙責”意識不到位,。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置,，同步進行考慮,。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規(guī)范性建設意識不強,，工作制度建設不健全,，導致紀檢工作起不到應有的監(jiān)督作用。
13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作,，對工作的超前思考謀劃不到位,。比如，對自己分管的,、等工作,，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展,，工作不成體系,。
14.抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識不強,，對于當前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握,，沒有提出針對性的方案和舉措。
15.抓干部管理工作不嚴格,。比如,，很多制度建立了，但是礙于情面,，沒有嚴格執(zhí)行,，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒,，造成干部心里不服氣,。
16.自身要求不嚴格。談話不注意場合,，不注意領導形象,，在一定場合時，如開會研究工作時,，不太注意語言,，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性,。
17.工作存在主觀武斷,，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時,，有時憑借自己的經(jīng)驗做事,，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經(jīng)常拍腦門說就這么辦了,，實際沒有認真聽,。
18.存在工作上主觀主義。憑經(jīng)驗辦事,，容易做主觀決策,，和群眾溝通不充分,，存在一廂情愿的情況。
19.抓隊伍缺乏有效方法,。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施,。不能及時掌握社區(qū)干部思想狀態(tài),，解決社區(qū)干部的思想問題。
20.全局意識不足,。在研究X全局性工作中,，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠,，很少發(fā)表建議意見,，征求意見時，基本上是一味的認同,。
21.學習自覺性有待加強,。參與黨委中心組集中學習次數(shù)雖然多，但是安排的學習時間短,，形式單一,。大多是根據(jù)上級要求進行，方法比較單調(diào),，往往都是傳達文件,、聽取報告，學習有時“照本宣科”,，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”,，淺嘗輒止，對一些熱點,、焦點問題,，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深,、不透,。
22.學習的積極性有待增強。思想上不夠重視,，集體學習時被動參加,，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出,，存在重工作,、輕學習的思想，總是以工作忙,、任務重,、沒時間學為由,，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會,，導致了政治理論學習效果不明顯,。
23.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面,、不夠系統(tǒng),。在學懂、弄通,、做實上下功夫不夠,。
24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強,，有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理,。
25.不重視學習，對政治理論,、法律知識學習不夠,，有時候還講白話，念白字,，有損自己的威信和形象,。
26.作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,，對基層群眾精神文化需求了解不透,，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出,。
27.平時忙于繁雜事務,，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚,、本領不夠,、基礎不牢。
28.有實用主義的傾向,。經(jīng)濟工作是中心工作,，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。把“”作為全市工作的重中之重,，這本來也是對的,，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬,。實際工作中,，把等經(jīng)濟工作盯得緊、抓得實,，但是對需要慢工出細活,、久久為功,、且不太容易產(chǎn)生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意識有待加強,。平時比較注重分管系統(tǒng)的具體工作,，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作,、研究問題的出發(fā)點應該站位全市的高度,，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
30.能夠做到堅持學習,、加強修養(yǎng)，但在學習的連續(xù)性上還需要加強,，在深度和廣度上也應該有所側重,。
31.對意識形態(tài)工作的檢查督促需進一步加強。作為宣傳部長,，對全市意識形態(tài)工作的檢查督促相對較少,，應該多深入各單位、各部門,，對意識形態(tài)工作多加指導,。
32.政治理論方面書籍看得少，知識鉆研不夠,，對掌握更多知識的重視性認識不足,。
33.忙于日常事務，對黨的新思想,、新理論學習掌握不夠,。
34.下基層調(diào)研時存在走馬觀花、蜻蜓點水,，對群眾的所需所求不能全面掌握,，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
35.在個人學習方面存在應付現(xiàn)象,，系統(tǒng)學習理論不多,，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”,。潛心思考,，理論聯(lián)系實際、指導實踐,，創(chuàng)新落實不多,。
36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式,、走過場的現(xiàn)象,。
37.政治理論學習方面需要加強,，抓思想政治工作缺乏時效性，思想政治工作內(nèi)容不豐富,，形式不豐富,，比如，黨員“三會一課”與業(yè)務會合并在一起,。
38.理論聯(lián)系實際不夠緊密,，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經(jīng)驗,，對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握,，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
39.雖然經(jīng)常組織班子內(nèi)部集體學習,，也制定了完善的學習計劃,，但大多以念文件、看視頻為主,，方式簡單,、傳統(tǒng)，沒能很好地調(diào)動學習積極性,。
40.受求穩(wěn)求安思想的影響,，無形當中開拓創(chuàng)新意識受到束縛，工作習慣于按部就班,，標準不高,，創(chuàng)新不夠，辦法不多,，滿足于四平八穩(wěn),，不出問題，只求過得去,，不求過得硬,。
41.在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業(yè)務淺嘗輒止,，蜻蜓點水,，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解,，結合實際調(diào)研工作仍然做得不夠,，有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫。
42.理論聯(lián)系實際不夠緊密,，工作上有時憑經(jīng)驗,，對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
43.學習的主動性,、自覺性,、系統(tǒng)性不夠,，主動學習、終身學習的意識不強,，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面,，理解的還不深刻透徹，存在一知半解,、淺嘗輒止的問題,。
44.理論與實踐相脫節(jié)，不能很好地運用黨的創(chuàng)新理論指導工作實踐,。
45.理論學習不全面不系統(tǒng)不深入,。對政治理論學習重要性的
46.對理論學習重要性認識不深，存在實用主義,，用什么學什么,，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學,。
47.工作創(chuàng)新不夠，思想還不夠解放,，觀念還有待更新,，各項工作滿足于穩(wěn)中求進，不出岔子,，打破陳規(guī),、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作,、抓業(yè)務的點子缺乏新意,。
48.作為單位一把手，需要協(xié)調(diào)的各種關系比較多,，有時候還存在公車私用的現(xiàn)象,。
49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習,。
50.往往是上級要求學什么,、開展工作需要什么，就針對性開展學習,，致使理論學習缺乏連續(xù)性,、系統(tǒng)性、全面性,，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng),。
【篇9】黨員互評批評意見
1、對楊錦明同志所提意見:
(1)支部書記職責沒有盡到位,，黨員教育管理抓得不夠嚴格,。
(2)理論學習不夠扎實,，不夠主動。
(3)老好人思想比較嚴重,，對同志們批評的少,，表揚的多。
(4)培養(yǎng)發(fā)展新黨員工作抓得不深,。
2,、對王慶同志所提的意見:
(1)學習抓得不深，學習時有不記筆記現(xiàn)象,。
(2)創(chuàng)新意識不深
(3)不注重說話方式,，玩笑開的多，對同志們批評要求的少,。
(4)黨員意識有所弱化,，一定程度上放松了黨性鍛煉。
3,、對癿珍同志所提的意見:
(1)創(chuàng)新工作的意識不強,。
(2)干事創(chuàng)業(yè)勁頭和激情有所減退。
(3)在一定程度上放松了黨性鍛煉,，平時對黨的最新理論學習不夠,，理論功底不深，思想僵化,，觀念老化,，影響到工作水平的提高。
(4)重工作輕學習,。
(5)黨員模范作用發(fā)揮不夠,，對干部和黨員幫助的少。
4,、對李冬喜同志所提意見:
(1)理論和業(yè)務知識學習不夠,。
(2)未能按黨員標準加強自身修養(yǎng)。
(3)組織紀律性不強,。
5,、對曹宏芳同志所提的意見:
(1)組織紀律松懈，有遲到早退,，不請假現(xiàn)象,。
(2)工作中方法不多，對工作思考的少,。
(3)學習抓的不深,。
(4)平時對自己要求不夠嚴格。
6、對楊生樂同志所提意見:
(1)進取精神,、吃苦精神不強,，工作標準不高。
(2)工作中方法不多,，對工作思考的少,。
(3)工作主動性不夠強。
(4)工作中不夠大膽,，沒有獨當一面的責任,。
(5)黨員模范作用發(fā)揮的不夠。
(6)組織紀律有待提高,。
7,、對華濤同志所提的意見:
(1)對《黨章》學習的不夠，學習中與同志們交流的少,，自我提高上還有缺失,。
(2)群眾工作經(jīng)驗不足。
(3)開拓精神不強,。
(4)上進心不強,。
8、對黃勤生同志所提的意見:
(1)吃苦精神不強,、偶有發(fā)牢騷現(xiàn)象,。
(2)積極要求進步不夠。
(3)學習不夠主動,、不全面、不透徹,。
(4)大局意識較弱,。
(5)工作中獨立擔當?shù)囊庾R不強。
9,、對馬勝祥同志所提的意見:
(1)干事創(chuàng)業(yè)勁頭有所減退,。
(2)有重工作，輕學習的現(xiàn)象,。
(3)開拓創(chuàng)新意識不強,。
(4)黨員模范作用發(fā)揮不夠，對年輕黨員干部幫助的少,。
10,、對趙宏兵同志所提的意見:
(1)工作中不夠大膽主動。
(2)學習抓的不深,，學習筆記記得不夠,。
(3)黨員模范作用發(fā)揮不夠，對年輕干部幫助的少,。
11,、對李玉紅同志所提的意見:
(1)主動擔當意識不夠,。
(2)業(yè)務知識更新有待提高，有重工作,、輕學習現(xiàn)象,。
(3)工作不細致，創(chuàng)新意識不強,。
(4)對同志們關系幫助不夠,。
(5)組織紀律有所放松，偶有遲到早退現(xiàn)象,。
(6)工作中方法不多,，不夠靈活。
【篇10】黨員互評批評意見
1.同志工作上有積極的工作態(tài)度,，勇于挑重擔,，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽,，維護班風,、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣,。思想上堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn),，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明,。但對黨和國家的方針、政策,、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?/p>
2.同志努力生活上學習業(yè)務,，吃苦耐勞,、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭,。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己,，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色,。但在遇到問題和困難的時候,，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠,。
3.同志生活上積極開展批評與自我批評,，尊重領導、團結同志。思想上思想品德端正,，團結同志,，對黨忠誠老實，為人正派,，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心,。工作上做事有恒心、有毅力,，處事有自己的見解,，但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;
4.同志生活上樂于助人,，善于團結,，平易近人。工作上吃苦耐勞,。思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致,，但是工作作風過于拘謹不夠大膽
5.同志生活上尊敬師長，團結同學,，工作上樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,，思想上堅持四項基本原則,，注意學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和黨的基本知識,，但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
6.同志工作上公正嚴明,，上進心強,，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長,，能夠做到急同學之所急,，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處,，能夠正確地處理存在著的一些矛盾,。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握,。但是理論學習需要進一步深化,。
7.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召,，與黨中央保持一致,，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣,，不斷地充實自己,，完善自己，不斷提高精神追求,。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉,。
8.同志生活上心地善良，為人誠實,，一心一意,，關心他人，工作上精明能干,，個性穩(wěn)重,，積極主動。思想上對黨的認識正確,，入黨動機端正,。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握,。但是理論學習需要進一步深化,。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能,，愿意在壓力下工作,，并具領導素質(zhì)。生活上團結同學,，尊敬師長,，思想上品德端正，團結同志,，對黨忠誠老實,，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心,。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉,。
10.同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔,，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急,，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處,，能夠正確地處理存在著的一些矛盾,。思想上思想積極進步,，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠,，有些內(nèi)容學習不扎實,，繼續(xù)加強黨的理論學習。
11.同志工作上公正嚴明,，上進心強,，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學習黨的基本知識,。生活上注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣,，但在理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺,。
12.同志思想上按照優(yōu)秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務,，知行合一,。工作上有積極的工作態(tài)度，獨立工作能力強,，并有良好的交際技能,，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務,，為集體爭光的自覺意識,，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對黨的理論知識學習不夠,，
13.同志工作上做事有恒心,、有毅力，處事有自己的見解,，而不人云己云,。生活上積極主動團結同學，關心同學,，思想上堅持四項基本原則,，注意學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽
14.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標準嚴格要求自己,。積極響應黨的號召,，與黨中央保持一致,，工作上按時完成黨支部交給的各項任務,。生活上不斷地充實自己,，完善自己，不斷提高精神追求,。但對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?，
15.同志工作上努力學習業(yè)務，吃苦耐勞,、勇挑重擔,，能向不良現(xiàn)象作斗爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,，思想上能積極學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、三個代表重要思想,，但對黨的理論知識學習不夠，
16.同志生活上積極開展批評與自我批評,，尊重領導,、團結同志。工作上在維護班級榮譽,，維護班風,、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣,。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己,，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內(nèi)容學習不扎實,，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識,，提高鉆研精神;
17.同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致,，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內(nèi)容,，深入學習科學發(fā)展觀，政治方面把握,、辨別力,、敏銳性等。工作上努力學習業(yè)務,，吃苦耐勞,、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起,，積極主動團結同學,，關心同學,，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯(lián)系實際的能力還有待進一步提高,、還應該進一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。
18.同志生活上學習刻苦努力，成績優(yōu)異,。具有很強的學習能力,，工作上公正嚴明，上進心強,，有良好的交際技能,。思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn),，并決心為之奮斗終身,。但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;
19.同志工作上做事有恒心,、有毅力,，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識,，堅信共產(chǎn)主義一定能夠實現(xiàn),，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神,，具有為具體服務,，但是有時對有的事情想得過多。
20.同志生活上有自己的學習方法,，學習新的的東西效率高,，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識,，在日常生活中能夠從身邊小事做起,，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候,，考慮不全面,，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。
21.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動,。團結同學,，樂于助人。工作上吃苦耐勞,、勇挑重擔,，思想上能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平,。但工作方法有時還需改進,，工作預見性,、主動性還有待于進一步的加強。
22.同志工作上有自己的學習方法,，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快,。生活上生活中關心同學,，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望,。思想上積極進步,，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表重要思想,，能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀,，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠,。
23,、工作方法簡單；
24,、工作作風不扎實,；
26、政治紀律松懈,，批評與自我批評做的少,；
27、執(zhí)行集中采購制度辦法不多,，缺乏靈活性,，投入精力不足；
28,、思想上對傳幫帶工作重視不夠,；
29、過分糾纏于文字工作,，協(xié)調(diào),、調(diào)研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發(fā)揮不充分,；
30,、安排部署工作多，自己親自抓落實少,；
31,、對事關職工民生的工作缺乏重視,，對群眾需求了解不夠，為民意識不強,；
32,、工作中因循守舊，開拓創(chuàng)新不足,，在某些事情上只求過得去,，不求過得硬；
33,、對群眾反映的問題,，被動解決的多、主動化解的少,，絕大多數(shù)時間在辦公室里寫文件,、發(fā)指令，不愿深入基層,，多與基層黨員干部和群眾談心交流,；
34、存在好人主義,，不愿觸及矛盾,，在布置工作、協(xié)調(diào)事務,、推動落實過程中,，注重平衡關系、照顧情面,，搞一團和氣,，對落實不力的人或事批評不夠；
35,、存在重實際工作,、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位,；
36,、不善于大膽、放手開展工作,，對于急,、難、險,、重工作中存在畏難情緒,；
37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密,，注重成果多,，關注過程少；
38,、關心同志不夠,，與干部職工談心交心的少；
39,、生活上艱苦奮斗精神不夠,，有時有吃請和公車私用現(xiàn)象；
40,、工作上缺少進取、創(chuàng)新精神,，滿足于現(xiàn)狀,；
41、習慣于當“甩手掌柜”,，分管工作指導不夠,，抓的不細；
42,、有時礙于情面有參加宴請的現(xiàn)象,；
43、存在著應付以求過關的想法,，有享樂主義傾向,；
44、生活上艱苦奮斗精神不夠,，有吃請現(xiàn)象,；
45、主動學習意識不強,，接受新知識主動性不夠
46,、創(chuàng)新意識不足，沒能大膽創(chuàng)新工作方式習慣用老方法解決文化市場出現(xiàn)的新問題,。
47,、密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏與業(yè)戶面對面的談心交流,。
48,、深入基層少，對全市文化市場的動態(tài)了解的不全面,。
49,、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義,。
50,、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略,，總認為自己的意圖是好的,，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。
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