在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

中小學(xué)課外讀物排查工作報告篇一

20xx年3月17日至3月21日,，杏花村小學(xué)安排了教導(dǎo)處人員帶領(lǐng)部分教師對各班級圖書角的課外讀物進(jìn)行了排查。

經(jīng)過排查,，各班級均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。

各班級課外讀物種類多樣,，能助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣,。課外讀物主題鮮明,、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng),、能啟智增慧。

20xx年4月19日,，杏花村小學(xué)安排了部分行政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校圖書室及學(xué)校周邊進(jìn)行了課外讀物排查,。

經(jīng)排查，均未發(fā)現(xiàn)課外讀物負(fù)面清單中的課外讀物,。

杏花村小學(xué)校內(nèi)圖書室的課外讀物兼顧方向性、全面性,、適宜性,、多樣性,、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向,，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人,；堅持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，滿足中小學(xué)生德育、智育,、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育；符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣,；兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁,、題材,、國別、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式，貫通古今中外,。課外讀物均使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

課外讀物排查工作能進(jìn)一步規(guī)范課外讀物管理，防止問題讀物進(jìn)入校園,。我校也將會繼續(xù)提高對課外讀物的`排查和規(guī)范化管理，打造師生閱讀一方凈土,，育學(xué)生健康心靈,，堅決遏制不良書籍流入校園,，為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境！

中小學(xué)課外讀物排查工作報告篇二

按照《鍋爐小學(xué)教材教輔校本教材讀物排查工作方案》,，鍋爐小學(xué)按照區(qū)教育局相關(guān)文件要求開展教材、教輔,、校本教材,、讀物專項檢查工作,，成立了排查專班。

在教導(dǎo)處幾位主任的帶領(lǐng)下,，對照文件精神和排查標(biāo)準(zhǔn)，廣泛動員全校師生,、家長,，通過調(diào)查問卷等形式,，積極參與教材,、教輔和校本教材排查,，教導(dǎo)處對問題進(jìn)行整理上報。

自檢自查規(guī)范管理

教導(dǎo)處還組織力量對學(xué)校圖書館,、班級圖書角的圖書進(jìn)行了一一核查，按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12項標(biāo)準(zhǔn)開展核驗,，學(xué)校圖書館共核查圖書256種，2319本,，均無違反文件有關(guān)規(guī)定的問題插圖。

此次自檢自查工作的開展,，完善了學(xué)校的相應(yīng)管理制度,，使學(xué)校的教材、教輔,、校本教材和圖書的管理更加規(guī)范。

凈化校園環(huán)境,，優(yōu)化閱讀環(huán)境,。希望同學(xué)們在選擇圖書的同時注意插圖的質(zhì)量,，為豐富自身的課余生活創(chuàng)設(shè)良好的條件。

學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)師生們讀書熱潮,，促進(jìn)書香校園的建設(shè),，讓每一個孩子都能體驗閱讀的快樂，為以后更高層次的閱讀打下堅實基礎(chǔ),。

中小學(xué)課外讀物排查工作報告篇三

為貫徹落實富錦市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材,、教輔,、圖書讀物質(zhì)量,，營造健康安全的育人環(huán)境,，三江聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部特開展教材,、教輔、課外讀物專項排查行動,。

學(xué)校成立了清查專項領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定可行的實施方案,。時寶升校長、武征書記掛帥,，小學(xué)部負(fù)責(zé)人江波校長統(tǒng)籌部署。

小學(xué)部召開排查工作小組專項會議,，江校長要求各組要集中精力,、時間、人力開展排查工作,，確保對排查對象全覆蓋,，不留死角,、不遺漏、不瞞報,。所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理,、誰負(fù)責(zé),、誰使用,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，切實夯實管理責(zé)任,，堅決落實排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù),。

三大處室主任帶隊,，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件,，發(fā)動全體教師，對學(xué)?，F(xiàn)存教材,、教輔資料,、圖書刊物進(jìn)行全面清查。年級主任帶領(lǐng)班主任對各班級圖書角,、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）,、教輔,、圖書讀物內(nèi)容價值導(dǎo)向正確,，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認(rèn)清有害讀物對未成年人的嚴(yán)重危害,，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

排查組長帶領(lǐng)組員,，分學(xué)科和年級細(xì)致排查我校教師學(xué)生現(xiàn)使用的教材,、配圖,、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風(fēng)丑陋,、猥瑣邪惡、用語粗俗不當(dāng)?shù)那闆r,；是否存在與實際不符,、消極影響,、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊、錯別字,、排版等問題。所教學(xué)科教師逐頁細(xì)查本學(xué)科教材,、教輔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，登記清單,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審核后匯總上報,。同時要求我校教師任何人不許使用未經(jīng)審核教材。嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔,，未經(jīng)逐級申報批準(zhǔn)，不得向?qū)W生推薦,、使用其它教輔資料,。未經(jīng)教務(wù)處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響,，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識，一字一句,、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎,。

今后學(xué)校還要完善長效機(jī)制,，完善書籍內(nèi)容安全審核機(jī)制，定期開展有害圖書自查行動,，及時發(fā)現(xiàn)教材,、教輔問題,，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園,，在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)，為學(xué)生的身心健康成長及營造安全的育人文化環(huán)境打下堅實基礎(chǔ),。

中小學(xué)課外讀物排查工作報告篇四

為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展,，我校嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,，重點(diǎn)對小學(xué)生用書、教師用書進(jìn)行了整頓,，嚴(yán)把思想觀,，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購買非法,、盜印、盜版和宗教讀物,，堅決杜絕非法,、盜印,、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,，堅持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買?，F(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

組長：

副組長：

組員：各班主任教師

1、無論是學(xué)校還是教師個人均無購買非法,、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書,。

2,、提高認(rèn)識，為了減輕家長負(fù)擔(dān),，我園沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現(xiàn)象。

3,、社會上的違法有害文化產(chǎn)品,，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場,，有個別家長貪圖便宜而為小學(xué)生購買。

4,、規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔材料,。

5,、強(qiáng)化宣傳,，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識,，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

6,、狠抓落實,，進(jìn)行全面清查,。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法,、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播,。

7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長進(jìn)行宣傳,，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

8,、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料,。

家長對于課外讀物的了解較少,，部分家長圖便宜，出現(xiàn)不慎購買到盜版的書籍,。

聯(lián)合政教處,、通過開班會,、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識,，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作,。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

中小學(xué)課外讀物排查工作報告篇五

20xx年4月，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單,，明確了課外讀物管理邊界,、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求,。

“讀經(jīng)典書，做有根人”,，學(xué)校致力于創(chuàng)建書香校園,，打造溫馨的閱讀環(huán)境,，每年不斷補(bǔ)充圖書，以滿足學(xué)生課外閱讀需求,。圖書角、讀書吧,，書放在了孩子們觸手可及的地方,，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選,、審核工作,，顯得尤為重要,。

6月23日，xx市xx小學(xué)以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》,，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書進(jìn)行了集中處理,，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量,，讓家長放心,。

在全民閱讀的時代，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累,，更要注重閱讀質(zhì)的提升?？茖W(xué),、規(guī)范地管理圖書,，為學(xué)生營造健康向上的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長,，是教育工作者和每一位家長的責(zé)任。在此,，建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進(jìn)行排查,、清理,，保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單》,，望家長們知曉,，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作,。

（一）違背黨的路線方針政策，污蔑,、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,，戲說黨史,、國史,、軍史的；

（二）損害國家榮譽(yù)和利益的,，有反華、辱華,、丑華內(nèi)容的,；

（三）泄露國家秘密、危害國家安全的,；

（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的,；

（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的；

（六）存在違反民族政策的內(nèi)容,，煽動民族仇恨、民族歧視,，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的,；

（七）宣揚(yáng)個人主義,、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點(diǎn),，存在崇洋媚外思想傾向的,；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下,、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力,、神秘主義和鬼神迷信,，存在淫穢,、色情、暴力,、邪教、賭博,、毒品,、引誘自殺,、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；

（九）侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的,；

（十）存在科學(xué)性錯誤的,；

（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的,；

（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等,，造成社會不良影響的,。