作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班數(shù)學(xué)電子版教案下冊篇一

1,、嘗試運(yùn)用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

2,、初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識,。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,，獲得愉快的情緒體驗(yàn),。

活動準(zhǔn)備：

1、兔媽媽胸飾一個(gè),、小兔胸飾人手一個(gè);

2,、紅、藍(lán),、黃,、綠四種顏色的卡紙蘑菇若干;與之對應(yīng)的四色呼啦圈;3、布置一塊地,，撒滿蘑菇;磁帶音樂《小兔跳》;小玲一個(gè),。

活動過程：

(一)扮演角色，導(dǎo)入游戲情境,。老師飾兔媽媽,，小朋友飾小兔。

兔媽媽說：“今天天氣真好呀，小兔們跟媽媽去地里采蘑菇吧!”

(放音樂)小兔們蹦跳到媽媽身邊,。

(二)小兔練本領(lǐng),。

1、媽媽布置任務(wù)：小兔們采蘑菇前跟媽媽一起來練習(xí)以前學(xué)的本領(lǐng)吧!

聽媽媽說,，小兔做動作：我的小兔跳三下,，我的小兔拍四次手，我的小兔走五步,，我的小兔轉(zhuǎn)兩圈等,。

2、練本領(lǐng)提要求：第一次媽媽說慢一些,，小兔可以數(shù)出聲來;第二次媽媽說快一些,，能干的小兔不數(shù)出聲來。

3,、小結(jié)：表揚(yáng)小兔有本領(lǐng),。

(三)小兔采蘑菇。

1,、聽鈴聲采蘑菇并將蘑菇按顏色分類,。

(1)媽媽交代游戲內(nèi)容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前仔細(xì)聽媽媽的話,。

提出要求：請小兔聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去采蘑菇,，采到蘑菇后，看清蘑菇是什么顏色的,，就放到相同顏色的呼啦圈中,。

(2)小兔采蘑菇。媽媽敲小鈴,，讓小兔聽鈴聲采蘑菇并學(xué)習(xí)檢查,。檢查順序：先請媽媽檢查;接著和伙伴相互檢查;最后請小兔自己檢查。

2,、聽鈴聲采蘑菇,，蘑菇上的點(diǎn)數(shù)必須與鈴聲一致。

媽媽：蘑菇長得真快,，看這個(gè)蘑菇和你們剛采的有什么不同?(蘑菇上有點(diǎn)點(diǎn)),。這次請小兔聽媽媽的鈴聲去采一個(gè)蘑菇，蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)必須與媽媽的鈴聲一樣,。采到后可自己檢查或和伙伴相互檢查,，對了按顏色放到對應(yīng)顏色的呼啦圈中。

3,、看胸飾采蘑菇,，蘑菇的顏色,、點(diǎn)數(shù)必須與胸飾的顏色、點(diǎn)數(shù)一致,。

媽媽：看自己是什么顏色的小兔，這回可以采一個(gè)蘑菇送給自己,，采到的蘑菇的顏色,、點(diǎn)數(shù)必須與自己帶的小兔的顏色、點(diǎn)數(shù)一致,。給媽媽或自己檢查,。

4、小結(jié),?？湫⊥谜婺芨桑⒁夤膭钅芰θ醯膶殞?。

(四)結(jié)束,。師：今天小兔們真能干!快到中午了，肚子餓了吧!請兔寶寶把采來的蘑菇都交給兔媽媽,，讓媽媽來做頓豐盛的午餐吧!

幼兒園小班數(shù)學(xué)電子版教案下冊篇二

活動目標(biāo)：

1,、初步學(xué)習(xí)在兩個(gè)物體中辨別哪個(gè)大，哪個(gè)小

2,、在學(xué)會辨別大小的基礎(chǔ)上,，能夠按大、小分類

3,、學(xué)會說"大的",、"小的"，讓幼兒愿意說話

活動準(zhǔn)備：

1,、兩個(gè)不同大小的籃框

2,、演示用的大橘子和小橘子、大海寶和小海寶,、大瓶子和小瓶子,、大的書和小的書、許多大的和小的花

活動過程：

1,、語言直接導(dǎo)入--今天老師帶著小朋友進(jìn)入一個(gè)神奇的世界,，為什么說這個(gè)世界神奇啊?因?yàn)樗錆M了"大的寶寶"和"小的寶寶"，老師念咒語帶大家一起去吧!小朋友要閉上眼睛哦!(念咒語)--在念咒語的同時(shí)將道具展示在幼兒面前,。

--請睜開眼睛,，看!這個(gè)世界的東西啊都分成了"大的寶寶"和"小的寶寶"(說大的時(shí)候出示大的對比物。說小的時(shí)候出示小的對比物),，小朋友們能不能把大和小分辨出來呀?

2,、辨別哪個(gè)大，哪個(gè)小，嘗試以大,、小進(jìn)行分類--分別出示大橘子和小橘子,、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子,、大的書和小的書,，引導(dǎo)幼兒辨別大、小,，并說出"大的",、"小的"。

--大的寶寶和小的寶寶都有自己的房子,，大的寶寶要進(jìn)大房子,，小的寶寶要進(jìn)小房子，可是它們沒有腳,，需要我們小朋友幫幫忙,，把它們送回家。

--教師演示如何分類,，并指導(dǎo)幼兒將大的對比物放到大籃框,，小的對比物放到小籃框。反復(fù)練習(xí)幾遍,。

3,、活動結(jié)束，讓幼兒說出"大的",、"小的"--時(shí)間過得真快,，現(xiàn)在我們要回家，這些寶寶們要謝謝我們的小朋友,，請老師送給每個(gè)小朋友一朵花,。但是呢，需要小朋友說出這個(gè)花是"大的"還是"小的",。

活動延伸：

回家后讓我們找找還有什么是"大的",，什么是"小的"。

幼兒園小班數(shù)學(xué)電子版教案下冊篇三

活動目標(biāo)：

1,、能根據(jù)游戲中的要求數(shù)出10以內(nèi)的數(shù),，嘗試找出相應(yīng)的數(shù)字。

2,、通過游戲激發(fā)幼兒主動探索的興趣,。

活動準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、糖果若干,、1——10數(shù)字卡

活動過程：

一,、情景導(dǎo)入

森林幼兒園里過新年啦,，大象老師想給小朋友們送一份新年禮物，但是想要拿到禮物要經(jīng)過考驗(yàn),，小兔很想拿到禮物,，她決定接受老師的考驗(yàn)，你們愿意幫幫她嗎?

二,、復(fù)習(xí)數(shù)字

大象老師給小兔出了第一個(gè)難題,，認(rèn)識數(shù)字?？鞄托⊥每纯矗銈冋J(rèn)識這些數(shù)字嗎?(出示數(shù)字卡片)按照數(shù)字卡片上的數(shù)字來學(xué)一學(xué)小動物的聲音,。

三,、數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)

你們真棒，幫助小動物過了第一個(gè)考驗(yàn),。接著,，大象老師又要小兔聽聲音數(shù)糖果了，你們行嗎?

老師敲鼓,，聽到幾聲鼓聲,，就數(shù)出幾顆糖。

1,、大家一起數(shù)

2,、個(gè)別小朋友上臺數(shù)?？纯此龜?shù)的對不對,，那么她數(shù)的數(shù)應(yīng)該是用哪個(gè)數(shù)字卡片表示呢?(找找對應(yīng)的數(shù)字卡片)

四、幼兒操作

你們真能干,，又幫小兔過了一關(guān),，接下來大象老師又給小兔出了個(gè)難題。這個(gè)難題可難了,，要請小朋友先練一練再來幫助小兔,。請你把數(shù)出來的糖果用數(shù)字表示。

數(shù)字接龍游戲,。小兔數(shù)出的糖果在上面,，它的好朋友數(shù)字寶寶在下面，你把他們接在一起,。(幼兒操作)

你們都會幫糖果寶寶找好朋友了,，那就來幫幫小兔吧?看看大象老師出的題。(出示題卡,，師生一起操作)

五,、總結(jié)

哇,，完成啦，終于幫助小兔過關(guān)了,，大象老師給了小兔一份大禮物,，小兔開心極了。小兔說,，謝謝小朋友的幫忙,，我們一起分享我的禮物吧!(分享糖果)

幼兒園小班數(shù)學(xué)電子版教案下冊篇四

活動目標(biāo)

1、讓幼兒懂得比3少的花有1,、2,。

2、激發(fā)幼兒動手操作的興趣,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)

2,、3以內(nèi)數(shù)量的動物卡片,、印章、顏料,、白紙

活動過程

一,、導(dǎo)入活動

1、教師：春天來了,，草地上都開滿了漂亮的小花,，小朋友，你們喜歡這些漂亮的小花朵嗎?

2,、教師：今天老師也帶來了一些小花,，請小朋友看一看有幾朵呢?請你們一起來數(shù)一數(shù)。

3,、教師出示花朵圖片,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手口一致地點(diǎn)數(shù)。

4,、引導(dǎo)幼兒給小花進(jìn)行排隊(duì),，并讓幼兒說一說它們排隊(duì)的順序是由少到多的順序，

讓幼兒知道1和2都比3要更少,。

二,、教師示范印花

1、教師：小朋友,，今天老師也要請小朋友們一起來印出漂亮的花朵,。

先來看一看老師是怎么樣印的吧!

2、教師出示白紙,、顏料,、印章進(jìn)行示范,，并邊操作邊講解方法，并請幼兒邊進(jìn)行點(diǎn)數(shù),，教師示范操作印3朵花,。

3、教師依次再印出2朵和1朵花,。并引導(dǎo)幼兒說一說2朵小花是比3多還是少,。

1朵小花又是比3多還是少。

教師進(jìn)行小結(jié)：2朵花和1朵花都比3朵花少,，所以請小朋友說一說比3少的是幾呢?

三,、請幼兒進(jìn)行操作

1、教師：小朋友,，瞧,，這些印出來的花是不是也很漂亮呢?現(xiàn)在我也請小朋友們來印一印吧!

2、教師提出要求：剛剛我們知道比3少的是多少了,，現(xiàn)在老師要請小朋友們一起來印出比3少的花。

3,、教師請幼兒進(jìn)行操作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、提醒幼兒數(shù)一數(shù)自己所印的花的數(shù)量是不是比3少,。

并且在操作的時(shí)候注意不要將顏料弄到了自己的身上和桌面上。

四,、對幼兒的操作進(jìn)行展示評析

1,、教師：請小朋友數(shù)一數(shù)自己都印了幾朵小花。

2,、展示幼兒作品,，收拾操材料。

3,、結(jié)束活動

幼兒園小班數(shù)學(xué)電子版教案下冊篇五

活動目標(biāo)：

1. 喜歡數(shù)學(xué)活動,，體驗(yàn)成功帶來的快樂。

2. 加深對各類物品的認(rèn)識,。

3. 能把相同的物品歸類,，并能初步按要求整理物品。

活動準(zhǔn)備：

1.面包,、糖果,、水果標(biāo)記的筐子各一個(gè)。

2.面包,、糖果,、水果混放在一起,。

3.猴子頭飾一個(gè)。

活動過程：

1. 出示小猴頭飾,，引起幼兒興趣,。

(1) 出示小猴頭飾，情景導(dǎo)入,，小猴的超市要開業(yè)了,，商品很多，小猴子忙不過來,，請小朋友幫忙整理貨架,。

2、按物品標(biāo)志擺放物品,。

(1)教師出示面包,、糖果、水果筐,，請幼兒說一說筐子里有什么食物?

(2)教師出示有標(biāo)志的筐子,，請幼兒觀察上有什么標(biāo)志。

(3)教師提問引導(dǎo)幼兒討論食品應(yīng)該在怎么放?引導(dǎo)幼兒根據(jù)食品種類,，把相同的食品放在相同標(biāo)志的筐子里,。

(4)請個(gè)別幼兒上臺示范，按標(biāo)志挑選用品擺放,，如：按蘋果標(biāo)志把蘋果挑出來,，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里。

(5)分三組進(jìn)行,，食物擺放完之后,，師幼共同檢查擺放是否正確。

3.游戲“小猴商店”

(1)教師情景導(dǎo)入,，請兩名幼兒上臺,，一名幼兒發(fā)出指令，如：“請把蘋果挑出來,，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里”

(2)游戲進(jìn)行2——3次,，教師指導(dǎo)。