確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
大班美術(shù)活動設(shè)計方案及流程篇一
色彩作為美術(shù)中的基本元素,，裝飾著我們的生活,，映射著我們的心情。幼兒園美術(shù)教學(xué)中,，中班幼兒能夠辨別色彩,，運(yùn)用色彩進(jìn)行簡單的主題繪畫。但是,，對于色彩的認(rèn)識仍停留在感官層面,，沒有充分理解色彩在情感表達(dá)中的作用?；谥邪嘤變旱陌l(fā)展規(guī)律,，美術(shù)教學(xué)應(yīng)擺脫單一的說教模式，通過設(shè)計多樣化的主題活動,，讓幼兒在實踐操作中體驗不同色彩帶來的情感,，激發(fā)幼兒對藝術(shù)的熱愛,。生活是藝術(shù)的源泉，藝術(shù)是對生活直觀的表達(dá),，因此,，本次美術(shù)欣賞活動以色彩為主題，通過《我的心情會變色》,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和理解冷暖色,，能夠用色彩表達(dá)心情，提高幼兒對繪畫的興趣和對生活的體驗,。
1.通過身邊的事物了解冷暖色的特點(diǎn)
2.在趣味針管畫活動中加深對冷暖色的體驗
3.能夠用色彩表達(dá)自己的心情
辨別生活中的冷暖色,，在針管畫活動動手操作體驗冷暖色。
理解冷暖色的情感象征,，運(yùn)用冷暖色來表達(dá)自己的心情,。
1.材料準(zhǔn)備：熟雞蛋、冰塊;冷暖色調(diào)的蔬菜水果(橙子,、蘋果,、茄子、藕);冷暖色調(diào)的人物畫像各一幅;針筒,、白色鉛畫紙,、水粉顏料、水彩筆
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：班中開展幼兒繪畫色彩日記的活動,，幼兒有通過繪畫表達(dá)心情的經(jīng)驗,。
1.通過實物觸摸感受冷暖
(1)熟雞蛋、冰塊置于幼兒面前,，老師：小朋友,，這兩樣?xùn)|西大家熟悉嗎?用你們的手試著摸一摸，感覺一樣嗎?(通過用手觸摸引導(dǎo)幼兒用詞語表達(dá))
(2)老師：小朋友,，摸雞蛋的時候是什么感覺?(熱熱的)生活中還有哪些也是這樣的感覺?(幼兒聯(lián)想生活,，舉手回答)
師結(jié)：煮熟的雞蛋摸上去是熱的、暖暖的,，就像每天照耀我們的太陽,，這種讓人感覺暖暖的顏色就是暖色。
(3)老師：小朋友,，摸到冰塊的時候是什么感覺?(涼涼的)生活中還有其他的摸上去涼涼的東西嗎?(幼兒聯(lián)想生活,，舉手回答)
師結(jié)：冰塊是涼涼的，滾雪球的時候小手也是涼涼的,，這種看起來很冷的顏色就是冷色。
2.認(rèn)識生活中的冷暖色
(1)將準(zhǔn)備好的蔬菜水果放到幼兒中間
老師：小朋友,，我們生活中有很多不同的色彩,，你們眼前的這些大家都熟悉吧,，告訴老師它的名字和顏色。(幼兒舉手回答)
師結(jié)：紅色的蘋果,、紫色的茄子,、白色的蓮藕，小朋友們都答對了,，都是我們生活中最常見的,。
(2)老師：那它們的顏色哪些是冷色，哪些是暖色呢?(引導(dǎo)幼兒判斷,，根據(jù)理解回答)
師結(jié)：橙色和紅色讓我們想到陽光和火焰,，感覺是溫暖的，這是暖色;而紫色和白色讓我想到晚霞和白雪,，感覺是冷冷的,，這是冷色。(小活動：教室里也有很多種顏色,，引導(dǎo)幼兒判別暖色和冷色,。)
3.聯(lián)想色彩與情感的關(guān)系
(1)出示冷、暖色調(diào)人物畫像欣賞畫各一幅
老師：色彩是有溫度的,，感覺溫暖的是暖色,，感覺冰冷的是冷色。色彩還是有情感的,，看看畫家是怎么表現(xiàn)的,。(引導(dǎo)幼兒欣賞冷暖色調(diào)的人物畫像)
(2)欣賞冷色調(diào)人物畫像，老師：小朋友們,，這幅畫用了哪些顏色?看了后感覺如何?(畫中主要以藍(lán)色,、綠色和紫色為主，這些顏色都屬于冷色,，也就是常說的冷色調(diào),，看后讓人感覺比較冷。)
(3)欣賞暖色調(diào)人物畫像,，老師：小朋友們,，這幅畫用了哪些顏色?看了之后感覺如何?(畫中主要以紅色、橙色和色為主,，這些顏色都屬于暖色,，也就是常說的暖色調(diào)，所以看了之后感覺很溫暖,。)
(4)冷暖色人物畫像比較,，老師：小朋友們，這兩幅畫分別用了冷色和暖色，看看人物的表情,，你們覺得畫中人物的心情一樣嗎?有什么不同?(冷色調(diào)畫中人物嚴(yán)肅郁悶,，暖色調(diào)畫中人物和藹微笑，他們的心情不一樣,。)
師結(jié)：冷色和暖色不僅可以表達(dá)我們的感受,，還可以表達(dá)我們的心情，暖色代表著心情愉悅,、開心,，冷色代表著心情壓抑、郁悶,。
4.針筒畫活動用色彩表達(dá)心情
(1)將針筒畫活動的材料準(zhǔn)備好
老師：既然色彩是有情感的,，那你們就抽取色彩把生活中高興或者不快樂的事情在紙上表達(dá)出來吧。(引導(dǎo)幼兒用色彩表達(dá)心情)
(2)老師：小朋友,，這是什么呢?(幼兒回答針筒)那針筒是干什么的呢?(打針)是的,，這就是平時我們常見的針筒，不過今天它不是用來打針的,，而是要用來畫畫的,。介紹針管畫的工具、材料和使用方法,。
(3)老師：幼兒自行選擇色彩進(jìn)行針筒創(chuàng)意畫,，老師個別指導(dǎo)
(4)欣賞幼兒的色彩故事
①從幼兒的繪畫作品中隨機(jī)挑選2-3幅，請幼兒描述使用的色彩,，是冷色還是暖色,，為大家講述色彩背后的心情故事。
②老師：不同的色彩代表不同的心情,，今天你們的心情是什么顏色的?
[活動延伸]
1.游戲《心情大猜想》
(1)通過前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識了冷色和暖色,，也知道冷色和暖色可以表達(dá)不同的心情，下面我們玩一個“心情大猜想”的游戲,。
要求：
①幼兒在卡片上涂上代表自己心情的顏色
②幼兒自由分組,，每兩個人一組
(2)幼兒展示卡片上的色彩圖案，對方描述畫中使用的顏色,，猜想他的心情
2.玩色游戲《奇幻色彩》
(1)材料準(zhǔn)備：顏料(紅,、黃、藍(lán)),，一次性手套,，調(diào)色盒，擦手布,，白紙
(2)今天的活動我們不僅知道色彩有溫度,，而且還知道色彩有情感,，但是你們知道色彩還會變魔術(shù)呢?下面我們來玩色游戲，小朋友可以大膽想象,、嘗試一下,。
要求：
①幼兒帶上手套，自由選取兩種顏色在調(diào)色盒中混合,，觀察顏色變化
②嘗試用調(diào)配后的色彩大膽創(chuàng)作
③選取幼兒繪畫，描述繪畫主題和創(chuàng)作心情
[活動反思]
繪畫是我們表達(dá)思想和情感的重要方式,，也是美術(shù)作品的獨(dú)特內(nèi)涵,。中班幼兒對色彩的認(rèn)識是感官層面，但通過簡單的說教讓幼兒理解色彩的情感是很困難的,，不符合中班幼兒的性格特點(diǎn),。美術(shù)教學(xué)中色彩是最基礎(chǔ)的繪畫語言，幼兒只有理解色彩的情感,，才能更準(zhǔn)確的用色彩表達(dá)繪畫主題,，增強(qiáng)對繪畫的興趣。為了讓幼兒更好的理解色彩,，用色彩表達(dá)不同的心情,，于是設(shè)計了本次活動，讓幼兒認(rèn)識感受冷色和暖色,，體會冷暖色與心情的關(guān)系,，讓幼兒嘗試用冷暖色表達(dá)不同的心情。本次活動分四個層次來體驗冷暖色的不同,，首先是通過實物觸摸冷與暖,，讓幼兒感受冷與暖的差異;其次是認(rèn)識生活中的冷色與暖色，通過此次活動,，不僅提高了幼兒運(yùn)用色彩的技能,，還讓幼兒理解了色彩的情感內(nèi)涵，有助于在今后的學(xué)習(xí)和生活中通過繪畫創(chuàng)作表達(dá)自己的所見和所感,，熱愛繪畫,、熱愛生活。
當(dāng)然,，對于中班幼兒來說,，色彩的運(yùn)用不是一次活動就可以教會的，在今后的美術(shù)活動中,，我們不僅要設(shè)計更多符合幼兒興趣的美術(shù)欣賞活動,，還要滲透到日常的教學(xué)中，循序漸進(jìn),，提高幼兒對繪畫的興趣,，引導(dǎo)幼兒繪畫出更加豐富的作品,，同時有助于陶冶幼兒的性情，幫助幼兒培養(yǎng)良好的性格,。
大班美術(shù)活動設(shè)計方案及流程篇二
夸張畫
本班幼兒為大班幼兒,，大班幼兒已經(jīng)建立起初步的美感，對于畫面已經(jīng)具備一定的欣賞水平,，而且也具備了一定的繪畫技能,、技巧，對于各種物體的形態(tài)的掌握較好,。但在幾次的欣賞活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們對于畫面上的情節(jié)能富有想象的描繪,，但對畫面物體的形態(tài)和特征的概括卻有很大的難度。這說明幼兒在欣賞中沒有掌握運(yùn)用概括的方法,，在自身作品中不能充分體現(xiàn)出來,。因此，我設(shè)計了這個有趣的夸張畫欣賞活動,，讓孩子們從夸張的畫面上能很容易的去感知概括人物的形態(tài),、特征。并理解如此設(shè)計的目的,。力求使孩子運(yùn)用夸張的技法描繪人物動作,，形態(tài)及生活習(xí)性的特點(diǎn)，并初步感受夸張藝術(shù)表現(xiàn)形式的美,。
1,、通過欣賞感知畫面中人物五表情與形態(tài)的夸張，并理解畫面中的夸張繪畫所表達(dá)的意義,；
2,、通過欣賞，初步嘗試夸張畫的練習(xí),。
能夠通過欣賞感知畫面人物表情,、形態(tài)上的夸張?zhí)帲⒗斫馄渌磉_(dá)的含義,。
活動難點(diǎn)：能夠通過欣賞,，尋找可夸張的因素，并在自己的繪畫作品中體現(xiàn)出來,。
1,、欣賞過卡通畫作品，并能較好的理解作品,；
2,、有一定的繪畫基礎(chǔ)，能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn),。
1,、夸張畫“兩個人”
2,、彩筆、畫紙
（一）引入環(huán)節(jié)：
1,、出示夸張畫1,，提問：“你看到了什么？”他怎么了,？“啟發(fā)幼兒從畫面尋找原因,，并進(jìn)行猜想。（此部分使幼兒對欣賞產(chǎn)生興趣,，即可以啟
發(fā)幼兒從人物表情,，動作上去猜想和判斷，那他們猜想,、判斷的依據(jù)就是他們觀察到的夸張之處。）
2,、出示夸張畫2,，提問：“他怎么了？出什么事了,？”鼓勵幼兒猜想事情的原因以及夸張畫1和夸張畫2的聯(lián)系,。（啟發(fā)幼兒從人物的情節(jié)夸張?zhí)幦?gòu)思故事的原因或結(jié)果）
3、幼兒講一講“兩個人”的故事,，并引導(dǎo)幼兒給故事起名字,。
4、教師介紹夸張畫,，并引導(dǎo)喲額再次尋找畫面的夸張?zhí)?，提問：“他們?yōu)槭裁窗炎飚嫷倪@么大？”“他們想要告訴我們什么呢,？”（理解夸張的作用,，為幼兒的創(chuàng)作做鋪墊，完成教學(xué)重點(diǎn),。）
（二）創(chuàng)作環(huán)節(jié)：
1,、啟發(fā)幼兒回憶生活中一些情節(jié)中人物的特點(diǎn)，并找到可以夸張的因素,，引發(fā)幼兒想一想自己要創(chuàng)作一張什么樣的夸張畫,。
2、鼓勵幼兒大膽繪畫,。
（三）分享作品環(huán)節(jié)：
講一講我的故事,。
大班美術(shù)活動設(shè)計方案及流程篇三
1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種形狀獨(dú)特的葉子進(jìn)行規(guī)律性穿串,。
2,、培養(yǎng)幼兒用線描繪畫方式進(jìn)行裝飾葉子,。
3、進(jìn)一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望,。
收集各種葉子和落葉,、銅芯線、油性筆,。
1,、感受葉子美。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,、欣賞,、傾談大家搜集來的一片片黃、綠,、紅,、赭石……五顏六色的葉子;并發(fā)現(xiàn)葉子的形狀各異。(有長條,、有像手的,、有圓形、有尖的……)
2,、選葉子,。
3、讓幼兒自由選擇自己最喜愛的葉子,。
4,、幼兒給葉子進(jìn)行裝飾。
5,、引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿樹葉頭環(huán),。感受樹葉美。
(1)鼓勵幼兒根據(jù)個人審美情趣穿制,。
(2)提醒幼兒用銅芯線時注意安全,。
大班美術(shù)活動設(shè)計方案及流程篇四
寒冷的冬天到了，看見一只小鳥在冷風(fēng)中飛翔,，好似沒有落腳的地方,。在這樣寒冷的季節(jié)里，多可憐的一只小鳥呀,？心中一動,，何不將這樣一個題材設(shè)計一次活動，培養(yǎng)幼兒的愛心以及愛護(hù)小動物,，能夠樂于助人的良好情感,。這樣的題材孩子們一定很喜歡，會很樂于參與到這樣的活動中,。
這節(jié)活動意在讓幼兒在寬松,、積極向上,、幫助別人時的振奮心情的氛圍中，自主選擇各種剪貼方法,，在學(xué)習(xí)各種剪貼技能技巧的同時,，使幼兒懂得要關(guān)心別人，愛護(hù)周邊的人和物,，學(xué)會尊重個體,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的良好情感。
1,、根據(jù)幼兒美術(shù)活動能力的差異,，讓幼兒選擇一或多種材料進(jìn)行嘗試操作活動。要求幼兒正確使用剪刀,，并在教師的指導(dǎo)下,，大膽使用剪刀，進(jìn)行剪貼活動,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，
3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的美好情感,。
1,、人手一把剪刀、透明膠,、雙面膠,、膠水、作業(yè)紙,。
2,、各種廢舊物品。樹葉,、花瓣,、小紙片、報紙,、掛歷紙,、塑料玩具、碎布片,、花生殼等,。
一、直接引入,。
師：“小朋友,，你們看,，這里有這么多的東西，讓我們一起來玩一玩吧,，看看這些東西能做寫什么呢,？”幼兒人手一盤廢舊物品，讓幼兒自由玩耍,，教師巡回輕聲提問幾位幼兒,。
朱家希說：“我用小紙片搭出一座小房子，很小,，可以給娃娃家的娃娃住,。”
伍絲說：“我用包水果的白色泡沫做一雙手套,，冬天可以戴,。”
陳思宇說：“我用玩具插出一頂雨傘,，下雨的時候可以撐,。”
王爽說：“我用小紙棍擺火車,、鐵路和房子,。”
二,、集中提問,。
1、教師拍手,，讓幼兒拿著手中的物品與教師圍在一起,，席地而坐。
師：剛才,，小朋友玩的很高興,，能利用手中的材料做出了許多好看的東西，誰愿意來說說,？”
曾林說：“我用棉花簽擺出房子,，用廢紙卷成紙棒，用小棍子擺出各種圖形,?！?/p>
陳心儀：“我用掃帚的毛來做孔雀的尾巴，用樹葉和泡沫蓋房子,，還用布來做被窩,。”
黃藝：“我用有顏色的小紙片來擺出大馬路和鐵路?！?/p>
王小琪：“我用吸管和泡沫來做一個窩,，大母雞可以在上面孵蛋?！?/p>
三,、幼兒操作。
師：小鳥剛來我們南方,，天氣這么冷,，它沒有一個溫暖的家那可不行，我們今天先送給它一個溫暖的小家,，好嗎,？請幼兒利用手中的物品及教師提供的一些輔助材料，進(jìn)行制作,。幼兒進(jìn)行操作時,，教師針對個別幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。
四,、欣賞,。
老師：誰能說說自己為小鳥準(zhǔn)備的小家是用什么材料做出來的嗎？
黃森：我用花生殼拼成房子,，小鳥一定會喜歡的,。
陳心儀：我用棉花給小鳥作窩，軟軟的,，一定很舒服,。
王芳：我用玩具搭成的房子，一定很牢固,，小鳥不會從上面掉下來。
李林：我用毛線和紙棒給它作窩,，一定很暖和,。
丘帥：我用各種圖形給小鳥作窩，它可以認(rèn)識圖形,。
李小曼：我用小紙片貼在上面,，就像鋪瓷磚一樣漂亮。
（一）在這一環(huán)節(jié)中,，從孩子們專著的神情中可以看出,，孩子們的的確確想為小鳥送上屬于自己的一份禮物。幼兒動手能力很強(qiáng),，想象力很豐富,，能大膽進(jìn)行嘗試，運(yùn)用老師提供各種桌面材料和工具進(jìn)行“溫暖的家”的制作,。在此同時,，一些幼兒習(xí)慣很好,，他們是先把自己想象的家的基本模型擺放出來，然后在邊上觀看整體效果,，覺得滿意后,，才進(jìn)行制作的。在活動中體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)互助的精神,，幼兒能主動幫助別人,，這一點(diǎn)我能及時抓住并進(jìn)行表揚(yáng)。這里的人員安排應(yīng)該注意,，不要過多幼兒同處一桌,，避免幼兒在操作時互相模仿。教師在活動過程中詢問或是提示某個幼兒時,，應(yīng)輕聲進(jìn)行,，以免影響其他幼兒的想象和思維。
（二）這個活動的設(shè)計新穎有趣,，充分調(diào)動了幼兒的各種感官,，滿足了幼兒探索、希望嘗試的欲望,，適合大班幼兒的年齡特點(diǎn),。在老師創(chuàng)設(shè)的氛圍影響下，幼兒所制作的作品創(chuàng)意都很好,，在他們講述自己的作品的時候,，我非常注意傾聽，對于幼兒說的每一個發(fā)現(xiàn)都給予肯定和鼓勵,，尤其是幼兒有與眾不同的作品,，我都及時給予表揚(yáng)和宣傳。整個活動都處在一種積極的嘗試氛圍中,。但在這個環(huán)節(jié)中,，發(fā)現(xiàn)還有為數(shù)不少的幼兒的作品大多都是參考同伴的內(nèi)容及做法，可見在開發(fā)幼兒想象力這一塊領(lǐng)域還需努力開墾,，在平時的活動中應(yīng)鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,，發(fā)展其求異性。五,、延伸活動,。師：這次的禮物“溫暖的小家”小鳥肯定很喜歡，老師代替小鳥謝謝大家了,。下次,，我們再親手制作其它有意義的禮物送給它好嗎？
（三）再次肯定幼兒的成績，重溫助人為樂的喜悅,，培養(yǎng)關(guān)心別人,、幫助別人的良好品德。創(chuàng)造想象機(jī)會,，讓幼兒保持繼續(xù)嘗試的愿望,，為下次的嘗試活動提出新的目標(biāo)。
大班美術(shù)活動設(shè)計方案及流程篇五
1,、探索椅子的各種玩法,，充分練_衡、跳,、跨等動作,。
2、體驗與同伴一起合作游戲的樂趣,。
3,、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識,。
平穩(wěn)結(jié)實的木質(zhì)小椅子每人一把,、沙包若干、小筐子2個,、活動音樂,、20×20米以上場地
一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣
師：小朋友們好!
幼：老師好!
師：今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,，讓我們出發(fā)吧。
師：我們把小椅子放下,，在椅子后面站好,。
師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹，讓我們一起去椅子樹林里走一走,，跑一跑,。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)
師：請小朋友找張椅子坐下來，現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操,。
二,、創(chuàng)設(shè)情境,，自由探索
師：小朋友們,，椅子除了可以做操，還可以怎么玩,，請大家開動你的小腦筋,，來想一想，看誰想得玩法多，請小朋友們找一個空地方,，你們可以自己玩,，也可以和同伴一塊玩。但是,，老師要提一個小小的要求,，你們在玩的時候，要注意安全,。
(幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索，走,、跑,、跳、跨等動作,，可以合作將椅子拼起來成跨欄,、平衡木等。教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),，加強(qiáng)安全保護(hù)。)
(評析：讓幼兒親自去體驗并嘗試多種玩法,，激發(fā)幼兒探索的_,。)
師：小朋友們，誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),，注意游戲安全。)
師：小朋友,，你們真棒,，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪,，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,，好么?老師為小朋友準(zhǔn)備兩組難度不同的擺法，小朋友可以自由選擇練習(xí),。
三,、游戲競技：《運(yùn)沙包》
師：小朋友們，你們練習(xí)地非常好,，下面我們就玩一個小游戲,，叫做《運(yùn)沙包》。小朋友現(xiàn)在分成兩組,，從起點(diǎn)出發(fā),，中間要走過椅子橋,，跳過椅子坡，翻過椅子山,，到達(dá)終點(diǎn)處拿一個沙包,，穿過椅子樹林返回，將沙包放回本組的小筐里,，與后面的小朋友擊掌后,，第二名小朋友才可以出發(fā)。返回的小朋友排成原來的隊形,。在老師規(guī)定的時間內(nèi),，哪組運(yùn)回的沙包數(shù)量最多，就是獲勝組,。在游戲過程中,，小朋友一定要注意安全。(游戲結(jié)束后,，教師針對情況,，及時表揚(yáng)鼓勵。)
四,、活動小結(jié)
師：今天我們小朋友的表現(xiàn)都很勇敢,，而且在游戲過程中能夠遵守游戲規(guī)則。讓我們?yōu)樽约簛砉墓恼瓢?你們今天都玩累了吧,，其實椅子的玩法還有好多種,，讓我們回去后嘗試更多種玩法，好嗎?
幼：好,。
五,、放松結(jié)束活動
師：請小朋友隨老師一起做一下放松運(yùn)動。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動,，結(jié)束活動,。)
大班美術(shù)活動設(shè)計方案及流程篇六
家，是我們成長中的港灣,，是我們心靈深處最溫暖的慰藉!經(jīng)過兩年的相識相知,，食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部這個溫暖的家在一步一步地成熟，各位成員也越來越珍惜大家在一起的時光,。我們積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院分團(tuán)委的號召,，開展以“我們的團(tuán)支部，我們的家”為主題的團(tuán)日活動,。
為讓支部各位成員更好地認(rèn)識自己,，相互間更深入地了解。分享這兩年來大家擁有的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)驗,，以為個人的發(fā)展提供借鑒，大家共同進(jìn)步,。創(chuàng)造更多的機(jī)會讓大家相聚在一起,，為我們這個家增添更多美好的回憶，讓這個家發(fā)展更好更遠(yuǎn),。
食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部
食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部全體成員
(一),、總體安排：xx年10月10日-xx年10月25日
(二)、具體安排
主線：分享總結(jié)過去的經(jīng)歷經(jīng)驗,，為以后的發(fā)展提供借鑒——珍惜現(xiàn)在的生活,，共同進(jìn)步，增添美好的回憶——展望未來,，珍藏理想瓶,，實現(xiàn)對未來的監(jiān)督
1、xx年10月10日-xx年10月13日敞開心扉,，真心話告白,，分享大家的經(jīng)歷經(jīng)驗，相互借鑒,，共同進(jìn)步
2,、xx年10月14日-xx年10月18日清遠(yuǎn)秋游，踏出校園,，觀看秀麗風(fēng)景,，給心靈一次洗滌，增進(jìn)家的感情
3,、xx年10月19日-xx年10月23日親親男生節(jié),，感受家的溫暖，珍惜并感恩現(xiàn)在的生活
4,、xx年10月24日-xx年10月25日“理想瓶”--未來的監(jiān)督,，許下承諾，為未來奮斗
(一)第一部分敞開心扉,，真心話告白
1,、活動時間：xx年10月10日-xx年10月13日
2、活動地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院南區(qū)籃球場
3,、活動流程：大家圍坐在一起,，每人后背貼上一張白紙，聽負(fù)責(zé)人指揮,，在別人背上寫上真心話,。然后抽出10位同學(xué)的成果跟大家分享，其他同學(xué)可以再進(jìn)行補(bǔ)充或者給出建議,。最后進(jìn)行一個小座談會,，分享各自的學(xué)習(xí),、工作、生活經(jīng)驗,，大家相互學(xué)習(xí),。
4、前期準(zhǔn)備：a4紙31張,，雙面膠一卷,，通知各位同學(xué)自帶筆
5、預(yù)期效果：通過分享交流,，同學(xué)們對自己有更深的認(rèn)識,，知道自己改進(jìn)的方向。大家對我們這個家有更深的了解,。
(二)第二部分清遠(yuǎn)秋游
1,、活動時間：xx年10月14日-xx年10月18日
2、活動地點(diǎn)：廣東省清遠(yuǎn)市
3,、活動流程：班干開會討論,，綜合考慮班內(nèi)的實際情況，確定秋游的地點(diǎn)——清遠(yuǎn),。組織委員聯(lián)系旅行社,，了解出游的項目及價格。召開全班會議,，征求大家的意見,，確定出游時間。秋游結(jié)束到校后,，組織大家聚餐,，分享游玩的心得體會。
4,、活動前期準(zhǔn)備：將出游行程發(fā)到每位同學(xué)的郵箱,，收取出游費(fèi)用。出游前召開集體會議,，叮囑出游時的注意事項,，準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品，如整腸丸,、創(chuàng)可貼,、暈車藥油等等。
5,、秋游具體行程：
第一天：廣州→清遠(yuǎn)西沙→小北江
09：00客人指定地點(diǎn)接團(tuán)前往清遠(yuǎn),。
10：30前往清遠(yuǎn)江濱公園參觀，
11：30到達(dá)清遠(yuǎn)西沙,，再次可以體驗西沙“野趣之樂”,、“蕉海之情”,，感受五、六十年代鄉(xiāng)村風(fēng)情,，這是二十一世紀(jì)都市人向往的農(nóng)莊特色,。
12：30午餐(野炊)，餐后繼續(xù)游玩
15：30乘船暢游以“險,、奇、峻”之稱的北江小三峽,，游覽兩岸秀美的山川,，欣賞龍女、鳳凰,、獨(dú)秀等七十二峰,團(tuán)友可感受到“兩岸猿聲啼不絕,，輕舟已過萬重山”的意境，途中船觀聞名全國的千年古寺——飛來寺,、廣東省八大名山之一的飛霞山,，船上可免費(fèi)打麻將、打撲克
17：00船靠廣東省最大的自然沙灘——金沙灘,，團(tuán)友們可自帶足球,、排球，在一望無際的沙灘上進(jìn)行沙灘足球,、排球,、放風(fēng)箏等沙灘游戲
8：00晚餐。品嘗船家獨(dú)特的漁家風(fēng)味餐(八菜一湯,、十人一桌)
19：00在金沙灘組織篝火晚會,，自費(fèi)放煙花，讓團(tuán)友們在星光的夜空中盡情玩耍
20：30回酒店自由活動,，逛清遠(yuǎn)夜景,。
第二天：銀盞谷水簾洞探險→黃龍峽勇猛漂→廣州
8：00集中前往銀盞谷水簾洞探險，沿著原始未開發(fā)的山溪登攀高程的游賞活動參加水簾洞探險,，是一項既有驚卻無險的非常刺激的生態(tài)旅游項目,。沿途兩岸青山相夾，溪流潺潺,，水潭疊疊幽鳥啼,，野花吐艷，沿途盡可見到珍稀的動植物品種,，仙山靈谷構(gòu)成了一幅美妙的山水奇畫,。實在是人在畫中，畫留倩影,。正是在這美麗自然景色中讓您體會和領(lǐng)略到過浮橋,、坐滑索,、爬軟梯、攀鐵索,、走網(wǎng)橋,、登巖嶂、領(lǐng)略無限的樂趣和刺激,。
12：00午餐自理
14：30集中加點(diǎn)前往清遠(yuǎn)黃龍峽漂流;往清遠(yuǎn)銀盞谷參加最刺激的黃龍峽“至尊”漂流,，全長河道40公里，全程需時90分鐘,，這里是有清爽撲鼻的負(fù)離子氣息,，寧靜宜人的氣候環(huán)境。河道總落差130米,，大小落差130多處,，最大落差近12米。河道是經(jīng)過漂流專家設(shè)計,，以筆架山漂流的多年經(jīng)驗精心打造而成,，使漂流更具人性化。溪澗飛流水潺潺,，水清石出魚可數(shù),，林無人鳥相呼，是大自然賜給我們的好去處,。是老少皆宜,，即有急流、險灘,，又有平鏡的湖面,，手持船槳，乘坐無動力充氣漂流艇,，兩岸山巒連綿起伏,，在這青山碧水，風(fēng)光無限之際沿溪自然漂流,，讓你在享不盡的穿石,、繞壁、急流,、險灘,，強(qiáng)刺激中漂完全程。
16：00回程,，結(jié)束我們的難忘旅程
18:00到校,，聚餐，分享心得體會
6、預(yù)期效果：踏出校園,，觀看秀麗的自然風(fēng)景,，給心靈一次洗滌，讓大家在緊張的生活中放松出來,，體會到出門在外我們這個家的溫暖,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。同時,，我們的`新成員鄉(xiāng)志偉同學(xué)能更快融入到我們這個家中,，也讓我們更了解他。
(三)第三部分親親男生節(jié)
1,、活動時間：xx年10月19日-xx年10月23日
2,、活動地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院南區(qū)籃球場
3、活動流程：女生們獻(xiàn)上diy美味食品——頒獎典禮——游戲互動——真實體會——合照留念
4,、活動具體方案
(1)diy美味食品
意義：讓質(zhì)安091的男生們品嘗一下女生們親手制作的飯菜,，享受家的溫暖,，質(zhì)安091就是一個大家庭,，讓大家輕輕松松過好每一天
(2)頒獎典禮
意義：經(jīng)過兩年的認(rèn)識，我們食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部已經(jīng)是一個相對成熟的家,，對大家彼此了解,，為了表示對兩年來男生對女生的照顧，我們根據(jù)各個男生的特點(diǎn)及在班集體的付出而相應(yīng)的頒發(fā)獎狀,，以表心意,，再者根據(jù)各男生們各個的性格愛好，我們獻(xiàn)上為他們每個人準(zhǔn)備的一份禮物,，以表我們生活中也彼此照顧,，彼此熟悉，彼此關(guān)注,，我們是一家人,，我們也會感恩。
(3)游戲互動
意義：游戲可以增進(jìn)大家彼此的情感,，并加強(qiáng)大家的團(tuán)隊合作精神,。
具體游戲：
1)解手鏈平均分成四組，各組成員之間圍成一個圈,，每個隊員記住自己左右兩邊的成員,。之后，打亂順序,，各個隊員找回之前左右兩邊的成員,，手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。這時，隊員們是親密無間緊緊相連的,，但是現(xiàn)在的親密無間緊緊相連卻限制著大家的行動,。我們需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家,，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進(jìn)的圓,。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓?這是團(tuán)隊的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。之后,，可分成兩組，得出最后的勝利隊伍,。
2)快樂吃薯片
分成兩隊,，抽簽每組四人。主持將薯片放在參賽者額頭上,，參賽者要將薯片盡快挪到嘴邊吃掉,，過程中頭保持仰起，只能改變面部表情,?？焖偻瓿蔀閯倮荣愃谋P,，分?jǐn)?shù)多的一對為勝利,，輸?shù)慕邮軕土P
3)真心話大冒險
分成兩隊，抽簽每組三人,。剪刀石頭布,，贏的一方負(fù)責(zé)問問題，可以問五條問題,。輸?shù)囊环揭婊卮饐栴},，過程中不能說出抽中的關(guān)鍵字，否則為對方勝利,。
4)辣辣壽司
分兩隊,，每組四人。每次派雙方隊長念出人數(shù),，如果站起來的人數(shù)和說出的符合,，則對方輸。
懲罰：每個組員抽出卡片,，根據(jù)卡片的肢體內(nèi)容做出動作,。并合照一張。
(4)真實體會
意義：我們?yōu)槟猩鷤兲卮伺e辦一個活動晚會,，不知男生們活動中活動后是否有話對我們女生說呢,，把這些真實情感錄下來，收獲回憶收獲感動。
(5)全家福
活動結(jié)束,，大家合照留念,，質(zhì)安091團(tuán)支部大合照，留下美麗的回憶,，留下瞬間的笑容,。
5、活動前期準(zhǔn)備：
(1)準(zhǔn)備兩臺相機(jī),，四張床上書桌,，31張椅子
(2)購買禮物，游戲獎品等
(3)各女生宿舍準(zhǔn)備美味食品
(4)獎狀名稱書寫：
黃泳煒天資聰穎,，熱衷于鉆研,，榮獲：“天才發(fā)燒友”
陸少梁口說不停，天生愛熱鬧,，榮獲：“沉默終結(jié)者”
曾嘉浩頑皮百厭,，吹水曉抹嘴，榮獲：“反斗威龍”
鐘佳杰表現(xiàn)好好先生,，神龍見首不見尾,，榮獲：“hellomimi”
仇石金樂于助人，黑實,，愛貓,，榮獲：“黑咪騎士”
鄉(xiāng)志偉表現(xiàn)神秘,，未知黑洞,，榮獲“x-men”
蔡鑫能言善辯，策略專家,，榮獲：“eloquenttactician博士”,，簡稱：“et博士”
駱貴輩分最高，表現(xiàn)年輕活力,，榮獲：“終身常青樹”
唐國立表現(xiàn)搞怪,，主意多多，榮獲“鬼馬至多星”
6,、預(yù)期效果：每位同學(xué)感受到家的溫暖,，更珍惜我們相聚在一起的時光
(四)第四部分“理想瓶”--未來監(jiān)督
1、活動時間：xx年10月24-xx年10月25日
2,、活動地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院教學(xué)樓
3,、活動具體流程：同學(xué)們把自己的理想寫出來，可以同時寫上簡短的規(guī)劃,，折疊好,，統(tǒng)一放入玻璃瓶里。隨機(jī)抽取同學(xué)上來讀取寫下的理想，大家作為見證,，進(jìn)行監(jiān)督,。
4、前期準(zhǔn)備：：一個玻璃瓶一沓或多沓便利貼抽碼箱
5,、活動預(yù)期效果：每位同學(xué)更明確自己的方向,，牢記自己的目標(biāo)，更好地提升自己,。班集體發(fā)揮監(jiān)督的作用,，讓這個家發(fā)展得更健康!
七、活動的具體分工
1,、材料準(zhǔn)備組：謝倩雯(負(fù)責(zé)人),、鐘佳杰、陳曉婉,、肖婷,、李薇琳
2、錄音攝影組：蔡鑫(負(fù)責(zé)人),、趙金花,、黎嘉寧、吳銀音,、吳育斯
3,、活動外聯(lián)組:曾曉娟(負(fù)責(zé)人)、鄧婉君,、黃敏祺,、黃丹丹、黃靜瑜
4,、微博宣傳工作組：陸少梁(負(fù)責(zé)人),、陳泳欣、陳火娣,、李思雅
5,、資料匯總及ppt制作組：仇石金(負(fù)責(zé)人)、梁菁,、黃泳煒,、莫金鳳
6、場地物資準(zhǔn)備組：黎曉琳(負(fù)責(zé)人),、駱貴,、趙燕芬、曾嘉浩
7,、節(jié)目表演策劃組：唐國立(負(fù)責(zé)人),、鄉(xiāng)志偉,、劉琪琪、張少虹
八,、活動注意事項及應(yīng)急方案
1,、支部成員在開展工作時要積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé),，互相配合,，服從指揮。
2,、支部成員在對外宣傳或交涉時要注意自己的形象和言語,。
3、外出活動要要考慮周全,，做好準(zhǔn)備,，注意安全。
4,、每個小組負(fù)責(zé)人必須及時總結(jié),，及時反映，解決好面對的困難,。
5,、要做好場地設(shè)備的提前準(zhǔn)備工作以及活動結(jié)束后的整理工作。
九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1,、禮物：100元
2、獎狀：5元
3,、膠布：1元
4,、資料打印復(fù)印：20元
5,、零食飲料：50元
共計：176元
