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讀物進校園管理制度篇一

二,、 一般基建(大型除外),、維修應放在假期中進行，加強管理,，嚴格時間界限,，保證教學活動正常進行。

三,、 合理安排校園綠化,、常青、灌木,、綠籬景點,、花卉布局合理，搭配適當,，并加強管理與修剪。

四,、 據(jù)校根園特點,，在適當?shù)奈恢迷O(shè)立宣傳欄、標語牌,、櫥窗等,，創(chuàng)造一個良好的精神文明陣地，宜人的學習環(huán)境,。

五,、 清潔衛(wèi)生,，校園應堅持一日三清掃制度，特別應重視死角及廁所的清理,，門窗做到兩周一大清洗一次,，使校園保持經(jīng)常干凈、整潔,、無蚊蠅無鼠害,。

六、 用電線路架規(guī)范,、負載可靠,，各種開關(guān)完好、隱蔽,，安全可靠,。

七、 消防設(shè)備及器材應擺放在明顯的部位,，便于應付突發(fā)事件,，消防設(shè)備、器材應按規(guī)定配足,。年度檢修,，保持完好，辦公室,、庫房不得存放液化氣瓶,、應專地存放。

八,、 自行車應在固定存放,，擺放整齊，不得在辦公室,、教室,、樓道、宿舍等處亂停亂放,。校園內(nèi)不準騎車,，以保證安全。

九,、 校園給排水管道設(shè)計合理暢通,，遇到問題應及時疏通、排除,，確保學校安全和正常的教學活動,。

十、 經(jīng)常檢查房屋及有關(guān)設(shè)施的使用和變化情況,，發(fā)現(xiàn)問題細查原因,，本校能解決處理的應及時解決處理,，問題較大的應及時報告上級主管部門，嚴防發(fā)生重大事故,。

十一,、安全、重點部位應安裝防盜門,。放學后好門窗,、電燈，經(jīng)檢查后應及時鎖好各部門樓門,，門衛(wèi)應加強巡視,，并嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

十二,、建立健全各種檔案資料,，做到有據(jù)可查，遇事能及時處理,。

讀物進校園管理制度篇二

一,、公共衛(wèi)生制度

1、愛清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是精神文明的具體表現(xiàn),。全體師生員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到：不隨地吐痰,、不亂丟紙屑果皮,、不亂倒垃圾，不隨地大小便,、不亂涂亂畫,。

2 、校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生工作,，實行包干負責,，落實到班到人。包干區(qū)堅持一天兩掃制度,，保持經(jīng)常性的干凈,、整潔。

3 ,、教室,、辦公室衛(wèi)生工作堅持值日生制度，保持五潔二齊,，即：地面潔、墻壁四周潔,、門窗潔,、黑板潔,、課桌椅潔;書本教具放整齊，清潔工具放整齊,。定期進行大掃除,。

4 、食堂衛(wèi)生做到灶具,、碗筷,、桌面、地面,、墻壁清潔干凈無污跡,。食堂工作人員必須持衛(wèi)生健康證土崗，生熟食品分開,，把好食物進口關(guān),。在校用餐學生不準亂倒剩菜和殘渣。 5 ,、校內(nèi)廁所每天打掃沖洗,，做到地面、門窗,、墻壁,、燈具、洗手盆池清潔,，無臭,、無蠅、便池無尿堿,。

6 ,、全體師生員工要講究個人衛(wèi)生，必須做到七勤：勤洗臉,、勤洗手,、勤的指甲、勤刷牙,、勤洗滌,、勤換衣、勤理發(fā),。不喝塵水,，不吃不潔食物。

7 ,、學校衛(wèi)生工作有專人負責,，對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生定期進行檢查，督促，交值周中隊每天定時檢查,，每周進行評比,，對好人好事要及時表揚，對差的現(xiàn)象要及時批評并立即糾正,。

8 ,、學校應將衛(wèi)生健康教育列入教學計劃內(nèi)，專課專用,，定期對教學情況進行檢查,。

二、學校綠化環(huán)境保護制度

1 ,、全校師生應樹立保護校園內(nèi)一花一草一木的思想,。

2 、學校應將對學生進行“愛護花草樹木”的教育作為門常行為教育的一部分,，每學期不少于一次進行集中教育,。

3 、學生對綠化的態(tài)度作為行為達標的一個內(nèi)容,。

4 ,、對于愛護花草樹木的行為，學校應給予表揚：對損壞花木的行為,，應視情節(jié)給予嚴肅處理,。

5 、寒暑假期間應有專人負責澆灌,，護綠管理,。

6 、外來人員不得隨意攀折花木,。違者根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,。

7 、留校教工不能利用樹木掛曬衣物,。

三,、校園文化制度

1 、校園文化是學校教育的一部分,，要求主管部門應十分重視此項工作,。

2 、開學前,，學校領(lǐng)導全面檢查,、更新適應形勢的宣傳圖，造成良好的環(huán)境氣氛,。 3 ,、開學時，各宣傳欄、黑板報,，應向?qū)W生宣傳本學期教育要求,。

4 、各班宣傳欄應堅持根據(jù)每月的教育中心出好宣傳刊,。

四、安全保衛(wèi)制度

1 ,、學校成立以校長為組長的安全消防保衛(wèi)小組,。

2 、外來人員要經(jīng)門衛(wèi)同意才能進校,。

3 ,、門衛(wèi)人員不隨便離開崗位，必要離開時要關(guān)好校門,。

4 ,、一切物資出門必須持有物資出門證，經(jīng)查對才能放行,。

5 ,、學校大門定時開關(guān)，早晨七時開,，夏天晚上十時半,，冬天晚上九時半關(guān)門。

6 ,、學校用房統(tǒng)一使用,，學校裝配的門鎖，部門與個人不得擅自更換,，不得私配鑰匙,，更換工作時要及時移交鑰匙和室內(nèi)物品，遺失要報告和賠償,。

7 ,、學校電器、電源及一切公共設(shè)施,，未經(jīng)同意不得隨便拆裝,，在校教職工不能使用電爐及耗電大的電器，違者按有關(guān)規(guī)定處罰,。

8 ,、下班后要關(guān)掉電源、水籠頭,、關(guān)好門窗,，門衛(wèi)每天傍晚要作全而檢查。

9 、學校的通道,、門口必須保持暢通,，校外車輛不得隨意開進校園內(nèi)，自行車一律停到車棚,，防止出現(xiàn)意外事故,。

10 、學校消防,、電源,、電器等設(shè)備一年檢查一次，確保安全,。

11 ,、學校貴重物品應放在較安全的地方，并有專人保管,。

五,、升降旗制度

國旗是國家的象征，它代表著我們國家的主權(quán)和尊嚴,。為增強師生的愛國觀念,，通過升降國旗儀式讓全校師生受到深刻的愛國主義教育。現(xiàn)根據(jù)《國旗法》有關(guān)規(guī)定,，特制定我校國旗升降制度：

1,、升旗

每周一早自習前舉行升旗儀式(寒暑假除外，雨天順延),。

升旗儀式的程序：(一)出旗;(二)升旗(奏國歌)(全體師生行注目禮);(三)唱國歌;(四)國旗下講話,。

舉行升旗儀式時，全體師生必須參加,，整齊列隊,，立正站立，升旗奏國歌時要行注目禮,，少先隊員要行隊禮,。全體師生要唱國歌。升旗儀式未結(jié)束前,，不得提前退場,。

2、降旗

周五傍晚靜校前降旗,，由當班旗手和護旗手按《國旗法》第16條規(guī)定降旗,。降旗時奏降旗樂曲，師生聽到降旗樂后應在原地肅立,，能見到國旗的面向國旗行注目禮,，少先隊行隊禮,。待降旗完畢后，方可自由活動,。

六,、學校網(wǎng)站信息管理規(guī)定

為了確保網(wǎng)站信息的安全、有效和美觀,，學校網(wǎng)站信息來源實行審核管理,。有關(guān)具體規(guī)定如下：

(一)教師投稿審核要求：

1.來源：文章標題、姓名,、ip地址和投稿時間,，不是真名不給審核。

2.審核：投稿文章無錯別字,，文筆流暢，表達意思明確,，不含有害信息,，不涉及國家(國際)政治敏感問題給予審核通過。不能通過審核的短信通知投稿人,。

3.排版：審核人員做好頁面排版,，確保網(wǎng)頁的美觀。

(二)學生投稿審核要求：

1.來源：記文章標題,、姓名和班級,、ip地址和投稿時間。沒寫真名和班級不給審核,。

2.審核：投稿內(nèi)容能表達比較明確意思,，語句通順，無錯別字,。還要根據(jù)學生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平酌情考慮文章內(nèi)容,。盡量做到對學生的投稿文章給予審核通過，以提高學生的寫作興趣與網(wǎng)上交流的意識,。

3.排版：審核人員做好頁面排版,，確保網(wǎng)頁的美觀。

(三)網(wǎng)上留言審核要求：

1.內(nèi)容：與學校教育教學有關(guān)的建議與意見,，無惡意攻擊學校的教育教學的信息,。

2.回復：由學校信息中心給予回復。

3.審核：由學校信息中心給予回復的留言可在校園網(wǎng)上公開,，以便加強聯(lián)系,。

(四)不良信息處理：

1.對投稿內(nèi)容詞不達意，錯別多,，廣告垃圾文稿給予立即刪除,。

2.發(fā)布不良信息(屬于道德范疇),，是在校師生進行批評教育;是校外人員記錄ip地址，交到學校信息中心備案,。

3.對傳播有害信息情節(jié)嚴重的和國家明令禁止的信息,，記錄投稿人、投稿時間和ip地

址,，交由公安機關(guān)進行處理,。

4.對2、3信息內(nèi)容不能刪除,，先要通過審核,，再放到“回收站”中以備日后檢查。

七,、學校網(wǎng)站使用說明

(一)網(wǎng)站說明

1.瑞博教學平臺：用于開展網(wǎng)絡(luò)教學和網(wǎng)上教研等活動,，教師個人博客和學生成長日志的制作，及學校教育教學常規(guī)檢查,。

2.學校資源網(wǎng)：主要有素材圖片,，教學視頻，音樂舞蹈等內(nèi)容,，方便教師的教學和學生的學習,。

3.甌海實驗小學資訊網(wǎng)(簡稱校園網(wǎng))：集合學校所有信息資訊，是學校對外宣傳的信息窗口,。

(二)瑞博教學平臺使用說明

1.公共欄目：公共欄目分類為中心的主要工作內(nèi)容而設(shè)置的,，各中心負責人盡量做到欄目分類的合理性和科學性，以方便教師使用,。

2.教研組欄目：以學校的教研組進行分類,，各教研組長自行負責本教研組的活動欄目的設(shè)置，以便開展有效的網(wǎng)上教研活動,。教研組下的子欄目不得與公共欄目下的子欄目一致或相似,。

3.新增(修改)欄目：由于教育教學的改革與發(fā)展，原先的欄目已不符合教育教學的需要,，可向?qū)W校信息中心提出進行新增(修改),。

4.有關(guān)瑞博教學平臺使用其他說明，查看教學平臺里的“信息技術(shù)”欄下的“平臺應用”,。

(三)校園網(wǎng)投稿方法

1.打開校園網(wǎng),，點擊右上角的“網(wǎng)上投稿”，彈出下圖,，在編輯區(qū)寫好內(nèi)容,，按下“提交”即可。

2.投稿內(nèi)容形式,。

(1)直接編寫：在“編輯區(qū)”中直接打入文字,，上傳圖片或文件按下“提交”即可,。

(2)轉(zhuǎn)入鏈接：如果想把其他網(wǎng)頁鏈接到校園網(wǎng)上，只要復制鏈接地址,，粘貼到編輯區(qū)即可,。如： 全部復制，粘貼到編輯區(qū),。

(四)問題幫助：(請學校瑞博平臺的教師博客中發(fā)表)

1.在信息技術(shù)應用當中遇到的問題,，到“信息技術(shù)”欄下相應的子欄目中發(fā)表。

2.網(wǎng)上發(fā)表問題,，是你優(yōu)先解決問題的依據(jù),。

八、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全使用管理辦法

根據(jù)文件的規(guī)定和我校使用電腦網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀,，現(xiàn)將有關(guān)規(guī)定如下：

(一)ip管理

地址都由學校信息中心統(tǒng)一分配,，任何個人不得擅自使用學校段的ip地址。

2.學校所有辦公電腦(筆記本)都有固定ip地址,，任何個人不得自行更改ip地址,。

3.需要增加使用學校ip地址電腦，使用者可向信息中心提出申請,，由信息中心統(tǒng)一分配。

4.未經(jīng)信息中心同意,，擅自使用ip地址,，對學校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學校對其行政處罰,。

(二)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理

1.學校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(服務(wù)器,、交換機、路由器)由信息中心統(tǒng)一管理,，任何其他個人不得以任何事由對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作或修改,。

2.信息中心做到定時查看網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行情況，做好相關(guān)數(shù)據(jù)備份工作,。

3.未經(jīng)信息中心同意,，擅自操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對學校網(wǎng)絡(luò)造成影響者,，由學校對其行政處罰,。

(三)辦公電腦管理

1.每個辦公室都配有一臺臺式辦公電腦，由年級段長或室長管理,。

2.使用辦公電腦的教師,，認真履行《辦公室電腦使用須知》。

3.認真做好電腦使用登記工作,，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計,。

4.信息中心定期對辦公電腦安全使用情況進行檢查,，并登記備案。

(四)筆記本電腦管理

1.持有筆記本電腦的辦公教師,，自行負責電腦使用安全和信息安全,，自行維護電腦。

2.信息中心定期對學校統(tǒng)一發(fā)配筆記本電腦安全使用情況進行檢查,，并登記備案,。

3.信息中心即時對私人筆記本電腦在校安全使用情況進行監(jiān)督檢查，并登記備案,。

(五)班級多媒體使用管理

1.要仔細閱讀使用說明,。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計,。

2.愛護班級電腦,，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，特別是保護好銀幕的衛(wèi)生,。

3.信息中心定期對班級多媒體安全使用情況進行檢查,，并登記備案。

(六)多媒體教室使用管理

1.要仔細閱讀使用說明,。做到先登記后使用,，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。

2.使用前要了解多媒體教室有關(guān)設(shè)備的操作方法,。使用后整理好相關(guān)移動設(shè)備,，要關(guān)好柜門，切斷電源,，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作,，以便下次使用。

3.信息中心定期對多媒體室安全使用情況進行檢查,，并登記備案,。

九、班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度

為了完善學校管理網(wǎng)絡(luò),，健全上通下達的工作機制,，體現(xiàn)學校領(lǐng)導成員服務(wù)一線的管理理念，建立學校班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度,，具體安排如下：

一,、校委會聯(lián)系年級段分工。

一年級段 二年級段 三年級段 四年級段 五年級段 六年級段

二,、班子成員下段聯(lián)系工作職責,。

1、 負責所在年級段教師的思想政治工作,，努力引領(lǐng)年級段創(chuàng)建和諧上進團隊,。

2,、 按照學校教育、教學工作計劃,，指導年級段長制訂工作計劃并認真實施,。

3、 指導本年級段教師開展安全管理和教育工作,。

4,、 協(xié)助年級段長開展家校聯(lián)系工作。協(xié)助組織召開年級家長會和家長委員會會議,。

5,、 經(jīng)常收集同年段教師、學生建議和意見,，及時向校委會反映,，以便更好促進學校各項工作。

6,、 負責指導年級段開展健康有益的教師文體活動,，豐富教職工的課余生活。

7,、 負責指導本年級段學生大型活動正常,、安全、有序開展,。

8,、 如遇啟動學校應急預案等緊急情況，分段聯(lián)系人員即為本年級段的應急小組長,，負責領(lǐng)導本年級段開展應急工作。以及其他各年級組有關(guān)事宜的處理,、匯報,、總結(jié)。

xx小學

讀物進校園管理制度篇三

一,、校園規(guī)劃完善,，布局合理，教學區(qū),、生活區(qū),、運動區(qū)相對獨立。校園力求做到凈化,、綠化和美化,。

二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理,。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度,，教學,、辦公、生活場所衛(wèi)生責任到班,、到人,，定期檢查評比。校園環(huán)境整潔,，無亂堆、亂放,、亂建現(xiàn)象,。校內(nèi)排水通暢,，道路平整，路面硬化,。車輛停放整齊,，地面無雜物,，墻面無污損，無衛(wèi)生死角,。

三、搞好校園綠化,。種好管好樹木花草，無隨意攀摘,、踐踏現(xiàn)象。校園綠化與建筑布局相適應,，綠化覆蓋率達三分之一以上,。

四、重視校園文化建設(shè),。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)教育性;校門端莊，校牌得體,，校訓上墻。按規(guī)定懸掛,、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像,、名言警句、師生書畫作品;校園內(nèi)要張貼《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》;黑板報,、宣傳櫥窗及時更新，內(nèi)容健康;大力推廣普通話,，布告,、通知等用字用語規(guī)范。

五,、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學校周圍有毒,、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。學校周邊無電子游戲機營業(yè)點,、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所,，200米內(nèi)無網(wǎng)吧,。

六、校內(nèi)商店具有經(jīng)營許可證,，不強迫學生消費,，不出售無保質(zhì)期和過期的食品。

校 舍 管 理 制 度

一,、學校嚴格按照設(shè)計功能，確定校舍(含校舍附屬設(shè)施,下同)的用途、荷載和使用年限,。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借,、出租給外單位或個人使用,。

二,、新建校舍要確保施工質(zhì)量?？⒐ず蟮男Ｉ犴汄炇蘸细癫趴墒褂谩?/p>

三,、學校校舍未經(jīng)教育行政主管部門同意，不得隨意拆建,、改建,，不得違章搭建建筑(構(gòu)筑)物,。確需改建的校舍，須報經(jīng)教育主管部門同意,，由設(shè)計單位提出施工圖紙，具有相應資質(zhì)的施工單位施工,。

四、重視校舍安全,。對建設(shè)年代久遠,、結(jié)構(gòu)質(zhì)量低,、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊,、水岸邊，抗震設(shè)防地區(qū)的混合結(jié)構(gòu),、石結(jié)構(gòu)的校舍,，要經(jīng)常檢查結(jié)構(gòu)安全,。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道,，不得在疏散通道加門、上鎖,。

五,、建立校舍安全預警體系,，制定防險救災應急預案，切實做好防洪,、防風、防爆,、防雷、防毒等安全防范工作,。

六,、建立自然災害安全教育預防制度,。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍,。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查,，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時,，要做力所能及的維護,、加固。

七,、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查,，并由具有資質(zhì)的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的,，應及時發(fā)出危險校舍通知書,。屬d級危房的要立即封閉停用,，并限期拆除，及時改造,。屬b、c級危房的,，要及時加固、維修或改建,。

八,、經(jīng)常檢查和維護學校的排水系統(tǒng),、供電線路及消防器材等設(shè)施。各類建筑物的豎向排水,、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損,，要及時修補,。對老化的供電線路,，必須及時更換。要保證校園內(nèi)消防器材的可靠使用,。

實 驗 室 管 理 制 度

一、實驗室(儀器室,、準備室)要專人管理。注意防火,、防雷電,、防盜,、防塵,、防潮,、防霉、防蛀,、防碎裂等，對各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護,，及時保養(yǎng),，確保始終處于完好備用狀態(tài),。

二、實驗室(儀器室,、準備室)要科學管理。儀器,、器材等物品都應登記造冊,，擺放整齊,。實驗儀器、模型,、標本、藥品等,，要分門別類，定櫥定位,，櫥有編號,，櫥窗設(shè)卡,，物卡一致，賬卡相符,。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀,。

三,、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧,。保持室內(nèi)安靜和清潔。

四,、每次實驗后應及時收拾好有關(guān)儀器、器材,，并作好使用情況記載。每天使用后要關(guān)好門窗,，切斷電源、水源,。

五,、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù),，用后及時歸還，不得轉(zhuǎn)借他人,，外借須經(jīng)主管領(lǐng)導批準。

六,、實驗前，學生應明確實驗內(nèi)容,、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器,，節(jié)約藥品,，注意操作安全,，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器,，寫好實驗報告。

七,、對具有危險性的實驗儀器,、輻射材料,、有毒有害物品、易燃易爆物品,，應當建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標志,，存放于安全地點,，指定專人保管。

八,、師生須自覺愛護實驗室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施,，損壞照價賠償，并作好記載,。儀器、器材每學期清查一次,，及時做好報損報廢和增添登記工作。

圖書館,、閱覽室管理制度

一、圖書館,、閱覽室專人管理。注意防火,、防雷電、防盜,、防塵、防潮,、防霉,、防蛀等。室內(nèi)定期打掃,，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館,、閱覽室須保持安靜。

二,、新采編的圖書,、期刊要及時分類,、編目,、登記、上架,。貴重圖書應設(shè)立專柜,，防止意外發(fā)生。

三,、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù),，閱后及時歸還，不得轉(zhuǎn)借他人,。

四、校外人員借閱藏書,、期刊必須主管領(lǐng)導批準。師生,、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償,。

五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放,。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫,。

六、圖書,、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作,，確保賬、冊相符,。

計 算 機 教 室 管 理 制 度

一、計算機教室(多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教室)是用于開展信息技術(shù)教學和為師生提供信息網(wǎng)絡(luò)資源的專用教室，必須專人管理,、科學管理、嚴格管理,。

二、計算機教室(多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教室)必須由精通計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工作責任心強的專職人員負責計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng),、維護和技術(shù)指導工作，確保設(shè)備的完好和可隨時使用,。

三、計算機教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備均要建檔入冊,，注明廠家品牌、型號,、配置、購置日期等,，及時記載維修、維護,、損耗情況,。每臺計算機隨機備有使用記錄本,。

四,、計算機教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)必須裝有牢固可靠的防盜門窗,，配備消防滅火器材,，并張貼警示標志，嚴禁易燃,、易爆、易腐蝕,、易污染物品入室，嚴禁在室內(nèi)抽煙,，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

五,、建立計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)支撐平臺，定期進行病毒查殺和網(wǎng)絡(luò)安全漏洞檢測,，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常工作。

六,、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套,，不吃零食，不亂拋垃圾,。自覺遵守操作規(guī)程，不隨意更改計算機設(shè)置,，不自帶軟盤,、光盤在計算機上使用，不從網(wǎng)上下載軟件,、程序。

七,、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng),。自覺維護網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為,，不打游戲，不進聊天室,，不瀏覽不良信息，不發(fā)布虛假信息,，不隨意約會網(wǎng)友，不沉湎虛擬時空,。

八、計算機使用結(jié)束后,，要認真填寫使用記錄(包括班級,、姓名,、日期,、上機時間、上機目的,、計算機工作狀況等)，清理桌上雜物,，恢復設(shè)備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄,，檢查設(shè)施有無缺損，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

體 育 器 材 場 地 管理 制 度

一、各類體育器材均應登記造冊,，臺賬清楚，新購器材及時登記,，物品實際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充,，保證教學,、活動正常進行。

二,、可移動器材要有專室存放，專人保管,。器材存放規(guī)范、有序,，特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全,、方便、整潔,。

三、各種器材使用時要注意安全,，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記,，有器材借還和損壞賠償制度。

四,、室內(nèi)體育場地有固定開放時間，按時開放使用,。使用后要及時整理，保持清潔衛(wèi)生,。

五、室外場地,、設(shè)施符合有關(guān)標準和安全要求。

六,、場地,、器材應定期檢查，按時保養(yǎng),，及時維修，確保安全,。

藝 術(shù) 專 用 教 室 管理 制 度

一、藝術(shù)專用教室(含音樂教室,、美術(shù)教室,、器材室等)供學校藝術(shù)課教學和課外活動使用,，要制定有關(guān)使用、保管,、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理,，定時開放，提高使用效率,。

二,、各室所有藝術(shù)教學器材要登記造冊,，建立明細帳目,，做到帳物相符,。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負責保管,。

三、室內(nèi)布置有一定的藝術(shù)氛圍,，各類器材擺放整齊有序，方便教學,。各室要定時打掃，保持地面,、墻壁,、桌凳、器材清潔,，環(huán)境整潔美觀,。

四,、教學時要愛護器材，細心使用,。平時對各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護,，出現(xiàn)故障要及時維修。

五,、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全,，有防火、防盜,、防霉等措施。

六,、認真做好教室、器材的教學及使用記錄,。

食 堂 管 理 制 度

一、食堂(餐廳)是滿足師生生活需要,、事關(guān)師生飲食衛(wèi)生和身體健康的重要場所，必須依照國家《食品衛(wèi)生法》,、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴格規(guī)范管理,，努力提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品清潔衛(wèi)生,，杜絕食物中毒事件發(fā)生,。

二,、食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查,，無健康許可證者不準上崗。從業(yè)人員出現(xiàn)各種傳染性病癥和其他有礙食品衛(wèi)生的病癥時,，必須立即離開工作崗位。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣,，要經(jīng)常洗澡、理發(fā),、剪指甲，工作服,、工作帽要保持清潔,。

三,、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室,、操作間、售菜間,、儲藏室、清洗池和餐廳,，并保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施,，消除老鼠、蟑螂,、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

四,、用于原料,、半成品、成品的刀,、墩、板,、桶、盆,、筐、抹布以及其他工具,、容器必須標志明顯，做到分開使用,，定位存放,，用后洗凈消毒,，保持清潔。廚房設(shè)置和設(shè)施做到“三分開,、一方便”,，即生熟分開,、副食品與調(diào)味品分開儲藏,、烹飪間與燒火間分開，炊事員流水操作比較方便,。

五,、食堂操作間要有足夠的照明,、通風、排煙裝置,，有符合衛(wèi)生要求的有效的防蠅、防塵,、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備,。

六、食堂儲藏間要做到防潮,、防蛀,、防霉,，物品分類,、分架、隔墻,、離地存放，并定期檢查,、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。禁止存放有毒,、有害物品及個人生活物品。

七,、餐廳內(nèi)要做到紗門、紗窗齊備，餐桌,、餐凳擺放整齊，每天定時清洗打掃,，確保通風透光,，空氣新鮮無異味,。餐飲具使用前必須洗凈,、消毒，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準,，禁止重復使用一次性使用的餐飲具。

八,、食堂要嚴把食品采購關(guān)，必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品并索要證明,，主副食品要有質(zhì)量安全標志，嚴禁采購過期,、變質(zhì)食品。

九,、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透,，熟制品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放,，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物,、不潔物。嚴禁向?qū)W生出售污染,、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期和可能影響師生健康的食物,。食品要24小時留樣，以便查驗,。

十、食堂要按周制定食譜,、菜譜，力求做到營養(yǎng)搭配合理,，飯菜品種齊全，確保飯菜質(zhì)優(yōu)價宜,，味道鮮美可口。

十一,、食堂要嚴格財務(wù)管理，采購食品要驗收登記,，師生購買飯菜票要出具票據(jù)，要每天公布菜單和價格,，每月公布一次伙食收支賬目，自覺接受師生監(jiān)督,。

十二、學生用餐要自覺遵守紀律,，購買飯菜有序排隊。愛惜糧食,，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

十三,、學校應建立嚴格的安全保衛(wèi)措施,，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生,，確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制,，一旦發(fā)生食物中毒事故，立即采取措施,。

宿 舍 管 理 制 度

一、學生宿舍是學校安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作的重點,，必須切實加強管理，由工作責任心強的人員專門負責,。寄宿制學校則應設(shè)立寄宿生管理辦公室,。

二、宿舍樓應有安全通道,，有完好的防盜和消防設(shè)施，嚴禁將易燃,、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍,，嚴禁在宿舍內(nèi)燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器,。男女宿舍區(qū)要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查,、值班制度。

三,、宿舍應有良好的通風和采光條件，保持室內(nèi)空氣清潔,、地面無紙屑,、雜物,、積水，墻壁和舍門無腳印,、污跡，并定期進行消毒,，做好滅蚊、滅蠅,、滅鼠工作。

四,、寄宿學生要自覺遵守紀律，早晨按時起身,、出操，晚上按時就寢,、熄燈，有事外出必須請假,，嚴禁擅自在校外留宿,。

五、保障宿舍安全,，妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品,，全體室友離開宿舍時隨時關(guān)鎖門窗,。未經(jīng)批準不得留宿親友同學,，嚴禁留宿不明身份的外來人員。

六,、維護宿舍環(huán)境衛(wèi)生,，生活用品,、床上用品擺放整齊,，不在墻上亂涂、亂貼,，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑,，不亂倒剩飯菜，嚴禁從樓上往下潑水,、扔垃圾。

七,、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩,、起哄，影響他人休息,，不講粗話,、臟話,，不看黃色書籍，不抽煙喝酒,。

八、講究個人衛(wèi)生,，勤洗澡、洗頭,、洗腳,，勤洗勤換衣服,、鞋襪，勤曬被褥,。

九、愛護宿舍公共設(shè)施,，未經(jīng)允許不私自搬動、拆卸宿舍設(shè)施,，注意節(jié)約用水用電，不開無人燈,。

十、注意適當營造宿舍文化氛圍,，墻面布置積極、健康,，催人奮進。定期進行文明宿舍評比,。

廁 所 管 理 制 度

一、學校公共廁所(盥洗室)必須切實加強管理,，落實專人負責清潔衛(wèi)生和設(shè)施維護工作,。

二、公共廁所(盥洗室)應每天打掃二次,，保持地面、便槽,、洗水池內(nèi)無垃圾雜物。逢衛(wèi)生大掃除,，安排班級學生打掃,，重點清除墻面,、門窗灰塵、污垢,。

三、公共廁所(盥洗室)應確保正常供水,，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水,，防止糞便堆積、外溢,。

四、每周兩次以上對公共廁所(盥洗室)進行消毒除臭處理,。蒼蠅、蚊蟲孳生季節(jié)積極采取滅殺措施,。

五、經(jīng)常檢查公共廁所(盥洗室)供水和水沖設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道,，保證暢通無堵塞。

六,、師生要文明如廁,，愛護公共廁所(盥洗室)設(shè)施,，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水,。大小便要入槽,，便后要洗手,，不隨地吐痰，不亂拋雜物,，不亂涂墻壁。

讀物進校園管理制度篇四

1,、計算機教室由專職教師負責管理。專管教師對學生機,、教師機設(shè)置的管理員密碼不得告知他人，并將管理員密碼,、ip地址、機器名以電子文檔形式上交信息中心備份,。

2、非本教研組人員,，未經(jīng)允許不得隨意進入計算機教室。

3,、電腦應編號，學生進入教室,，按指定編號就座，不得任意調(diào)動座位,。在室內(nèi)保持肅靜，禁止喧嘩,、走動,、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室,。

4、室內(nèi)禁止喝飲料,、吃零食。注意室內(nèi)衛(wèi)生,，不準亂丟紙屑、雜物,，不準在電腦、桌椅,、墻壁上亂刻亂畫。

5,、上機用戶只能登錄信息中心開通的指定用戶名。

6,、未經(jīng)允許，上機用戶不能將外來盤帶入教室使用,。不能在計算機上隨意安裝刪除程序，不得私自修改計算機系統(tǒng)任何配置和拷貝系統(tǒng)使用的任何軟件,。

7、計算機聯(lián)網(wǎng)時,，嚴禁登錄與教育無關(guān)的網(wǎng)站。

8,、上機用戶必須按標準規(guī)范使用設(shè)備，不能頻繁的開關(guān)計算機,。出現(xiàn)故障時，不得私自拆卸各種設(shè)備，及時報告專職教師處理。違反操作規(guī)程,，造成設(shè)備損壞，照價賠償,。上機結(jié)束后，根據(jù)計算機實際運行情況填寫好設(shè)備使用手冊,。

9、專職管理教師不得使用未經(jīng)病毒檢查的磁盤,，不能安裝除教學所需的任何軟件，不能隨意格式化硬盤或者安裝其它操作系統(tǒng),。每周定期檢查機房設(shè)備運行狀況，定期查殺病毒,，保證設(shè)備正常使用。

10,、室內(nèi)不堆放易燃物品，使用電熱設(shè)備等注意安全,，按章使用，消防設(shè)施定期檢查,，擺放于安全、方便之處,。發(fā)現(xiàn)火警應立即關(guān)閉所有電閘,撥打電話119，疏散學生,保證學生的人身安全,若火勢不大,用小型滅火器進行撲救,。

11、電腦借用或非本室管理人員啟用本室設(shè)備,，必須征得學校主管校長同意，方可借出或開門使用,。

12、管理人員應在所有人走后作全面的檢查，整理,、檢查室內(nèi)的設(shè)備，關(guān)好窗,、鎖好門，最后切斷總電源,。

讀物進校園管理制度篇五

一、 備課

1,、 堅持先備課后上課，不上無準備的課,。

2、 熟悉教學大綱,。

明確本學科在該學段課程計劃中的地位、教學總目標,、教學內(nèi)容編排體系、教學改革概況與教學中應堅持的原則或應注意的問題,。

3、 通覽教材,。

一是通覽該學段本學科全套教材;二是通讀即將任教的全冊教材。通過通覽教材,，一要明確本冊教材在全學段教材與前后學段教材中的地位和作用，整體結(jié)構(gòu),，主要線索及其縱橫聯(lián)系，從整體上把握教材;二要明確并挖掘教材的育人因素,，把握教學的知識目標，能力目標與情感目標,，立足學生的全面發(fā)展,，解決全面育人的問題;三要明確教材編寫的指導思想、知識體系,，把握重點、難點、訓練點與知識點,，形成知識鏈，構(gòu)成知識網(wǎng);四要明確教材對不同層次學生學習的不同要求,，把握教材內(nèi)容的深度、廣度和密度,，實施因材施教，使每一個學生都能夠得到不同程度的發(fā)展;五要明確學生參與知識發(fā)生,、發(fā)展和應用全過程的脈絡(luò)和布局，把握知識的?？奎c與思維的激發(fā)點，充分發(fā)揮學生在學生過程中的主體作用,。

4、 了解學情,。

通過批改學生的假期作業(yè)，走訪原任課教師與班主任,，查看學生學籍表，以及平時的教學記錄,、作業(yè),、考核成績和個別談話,，力求明了學生的知識底,，認知心理，學習態(tài)度,，可接受程度與環(huán)境影響，了解學生的學習意向,，體察學生的學習情緒，把握學生的個性差異,，診斷學生的學習障礙，從而確定有效的教學對策,。

5、 認識自我,。

在熟悉教學大綱、通覽教材與明了學情的基礎(chǔ)上,，反思自己從教經(jīng)歷與得失，教材的發(fā)展與學業(yè)專攻間的差異,，教學觀念與教學預見性間的矛盾，以正確的認識自我,，勇?lián)]所長，明確教學思路,。

6、 編制學期教學進度計劃,。

學期教學進度計劃應在學期開始前一周制訂出來，其內(nèi)容包括：本學期教學總的目標,，教材分析(教學內(nèi)容與教學的重、難點),、學情認識、教學措施,、教學進度安排(每周的教學內(nèi)容與主要教學活動),。教學進度計劃在各任課教師自訂的基礎(chǔ)上,，通過備課組集體討論,，交教研組長審查后，于預備周末交教務(wù)處,。

7、 制定單元(章節(jié))教學計劃,。

單元(章節(jié))教學計劃應在每單元(章節(jié))教學之前制定,，其內(nèi)容包括：本單元(章節(jié))的教學目的,，各部分教學內(nèi)容的課時劃分，教材的重,、難、疑點,，各課時的類型、教學方法,，有關(guān)學科(如小學自然、中學理,、化、生等)單元(章節(jié))的演示,、實驗操作幾學生技能技巧的訓練等。

8,、 精心設(shè)計課時計劃(教案)。

課時計劃是為上好每一節(jié)課而精心設(shè)計的,，它必須同實際上課節(jié)數(shù)相吻合,。因此,，教師必須每節(jié)課都要寫教案，即使是練習課,、復習課、作業(yè)指導課,、實驗課、實習課和活動課,，也應寫出相應的教案。

課時計劃的內(nèi)容一般應有：本課時的教學目標,、教材分析(重、難,、疑點)、課型,、教學過程(一般包括：準備教學、新課導入,、進行新課、鞏固練習與作業(yè)布置等,，內(nèi)含教學方法的選用，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用),，下節(jié)課預習要求，板書計劃等,。提倡每節(jié)課后在教案上寫教學后記。教案還應注明班級和授課日期,。

教學經(jīng)驗豐富的老教師可以寫簡案，其他老師應寫詳案,。簡案應包含基本格式和教學主要內(nèi)容,，能反映教學主要過程,，不可過于簡單。

教案的書寫要規(guī)范,。正確使用教學參考資料，不要機械地照搬照抄,，更不允許抄襲別人教案。

課時計劃以至少提前一周為宜,。

9、堅持在個人備課基礎(chǔ)上的集體備課,。

備課應以個人鉆研為主，但決不能忽視集體備課的作用,。因此,，在個人充分備課的基礎(chǔ)上，只要有兩個或兩個以上教師同教材,，就要強化集體備課。集體備課應實行"三定",，即定時間、地點與主備人,。在集體備課中應著重討論同年級、同教材老師在教學目標,、教學內(nèi)容、教學進度方面保持基本一致的問題,，研究重、難,、疑點及解決辦法,，商議必修與選修,、第一課堂與第二課堂,、補差與培優(yōu)的處理策略,，交流最新的教改與考核信息等。

10,、通過個人與集體備課，要求教師做到腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”,。只有這樣，才能在教學過程中巧于誘導,，妙于點撥，善于啟發(fā),，使主導與主體、憤與啟,、悱與發(fā)，渾然一體,。

二、上課

1,、 做好課前準備

①堅持上課的頭一天(最好是晚上)默述教學過程， 熟悉板書計劃，力求對教學內(nèi)容與過程達到嫻熟的程度,。

②做好教具準備。至少提前半天對將要運用的教具,、課件、電教和實驗設(shè)備進行最后一次檢查,，

以確保上課使用無誤。

③上課前3分鐘進入講臺,，隨著一聲“上課”口令，全班學生起“立”,，教師目視全班，用飽滿的精神狀態(tài)喚起學生的上課意識,，為新課進行營造出濃厚的學習氛圍。

2,、 正確把握課堂教學目的和內(nèi)容

①課堂教學的目的要明確，課堂教學的一切活動都要圍繞教學目的進行,。

②課堂教學內(nèi)容要正確，不得出現(xiàn)科學性錯誤,，重點要突出,，不平均使用力量;脈絡(luò)要清晰，不能眉目不清,，邏輯混亂。

③課堂教學要體現(xiàn)嚴密的計劃性與組織性,，既要備、教一致,，反對隨心所欲;又要根據(jù)課堂教學實際需要，適時地調(diào)整內(nèi)容與進度,。

3、不斷提高課堂教學技能

課堂教學技能是指運用專業(yè)知識,、相關(guān)的教育理論以及教學經(jīng)驗，執(zhí)行課堂教學的教學行為,。不斷提高課堂教學技能是增強教師教學實踐能力，提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),。因此在課堂教學中，應提高：

①導入技能,。課堂教學的導入，猶如樂曲的“引子”,，戲劇的“序幕”，負有醞釀情緒,，集中學生注意力，滲透主題和帶入情境的任務(wù),。教師要根據(jù)教學任務(wù)與內(nèi)容，學生的年齡與心理特點,，靈活運用以舊拓新，承上啟下;開門見山,，單刀直入;設(shè)疑置問，引起懸念;實驗引思,，激情引疑;借助事例，選講故事等方法,，激發(fā)學生的學習興趣。抓住學生的心弦,，立疑置趣,，促進學生情緒高漲,，步入求知欲的振奮狀態(tài)。

②講解技能,。這是教師運用語言向?qū)W生傳授知識和方法，促進智力發(fā)展,，表達思想的一類教學行為，其實質(zhì)是建立新知識與學生原有知識經(jīng)驗之間的聯(lián)系,。教師應在認真確定教學目標，分析教學內(nèi)容的重點,，明確新舊知識之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)上，順知識結(jié)構(gòu)之序,、學生思維發(fā)展之序，提出系列化的關(guān)鍵性問題,，形成清晰的講解結(jié)構(gòu);運用流暢、準確,、明白的語言，啟發(fā)性講解,，促進學習遷移的例證,，恰到好處的強調(diào);精選形成連貫的過度性短語，重視獲取反饋,，并予以及時調(diào)控,，使學生曉之以理,，動之以情,，導之以行。

③提問技能,。這是教師用提出問題,、誘導學生回答和處理學生答案的方式，啟迪學生思維;促進學生參與學習,，理解和應用知識，培養(yǎng)能力;了解學生學習狀況的一類教學行為,。教師要把握一個完整提問的引入、介入與評點過程,，緊扣教材內(nèi)容，圍繞學習的目的要求,，抓住那些牽一發(fā)而動全身的關(guān)節(jié)點，學生與教學內(nèi)容的內(nèi)在矛盾及其發(fā)展,，在教學過程的任何一環(huán)節(jié)，學生已“心求通而未得”,、“口欲言而未能”的最佳契機，面向全體學生,，提出符合學生智能水平,、難易適度的問題，靈活穿插運用沉默,、催促、提示,、評議,、追向與擴展等方法，把學生引入“問題情境”,，促進學生的思維。

④演示技能,。教師要本著準確安全,、簡易明顯,，便于觀察和理解本質(zhì)的原則，圍繞演示目的,，選用實物、樣品,、標本、模型,、圖表、幻燈片,、影片、錄像帶與課件等,，通過教師的實際表演與示范操作，指導學生進行觀察,、分析和綜合，使之獲得知識,，提高觀察、思維能力,。

⑤結(jié)束技能。這是完成一項教學任務(wù)終了階段的教學行為,。教師要通過歸納總結(jié)，比較異同,，領(lǐng)悟主題，畫龍點睛.實踐活動,，轉(zhuǎn)化升華和設(shè)置懸念等方式，對所學知識和技能及時的進行系統(tǒng)鞏固和運用,，使新知識有效地納入學生的認知結(jié)構(gòu)中。

⑥語言技能,。教學語言技能是教師傳遞信息，提供指導的語言行為方式,，是一切教學活動的最基本的行為,，是使課堂教學獲得高效的關(guān)鍵,。因此,，教師要從教學內(nèi)容與教學對象出發(fā)，運用準確,、鮮明、生動,、嚴謹、簡明,、流暢而富有教育性與啟發(fā)性的科學用語與通俗語言，并使之巧妙結(jié)合,，以便于學生感知和理解教學內(nèi)容，提高學生的學習質(zhì)量和智力素質(zhì),。

⑦板書功能。精心設(shè)計的板書,，是完成課堂教學任務(wù)，增強教學效果必不可少的輔助手段,。教師要根據(jù)教學的需要,，靈活運用綱要、表解,、表格、圖示,、運算,、網(wǎng)絡(luò)等樣式,，以布局合理、書寫規(guī)范,，具有啟發(fā)性、簡潔性的板書,，揭示教學內(nèi)容，體現(xiàn)教材結(jié)構(gòu)和教學程序;展現(xiàn)知識的系統(tǒng)性與層次的邏輯性;以幫助學生激發(fā)興趣,、凝聚注意,、啟發(fā)思維,、增強記憶，從而提高教學效率,。

4、把握學生的心理特點,，創(chuàng)造良好的“課堂氣氛”

① 教師應使整個教學過程建立在師生相互尊重,、相互信任、相互合作的基礎(chǔ)之上,，努力為學生營造一個無拘無束的空間，讓學生思維在其間縱橫馳騁,。

②面向每一位學生，讓其真正成為學習的主體。這就要求教師：把課堂還給學生,，讓更多的學生參與教學過程;以思維為核心，鼓勵學生質(zhì)疑,，引導學生解惑;以訓練為主線，盡可能讓學生手腦并用,，給學生以動手操作的機會;承認差異,，分類指導，分層教學,，讓學生自主選擇學習時空。

③ 創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相吻合的情境,，引導學生在特定的情境中觸動情感,，進入角色,，深刻體驗。

④教師要使自己的主導作用全時空地體現(xiàn)在整個教學活動中,，誘導學生變苦學為樂學，變被動學為主動學,，變死學為活學，變難學為易學,，變學會為會學。這就要在教學實踐中致力于尋求教師的主導與學生主體,、知識與能力、教書與育人,、面向全體與因材施教、傳授知識與學法指導等最佳結(jié)合點,，最大限度地調(diào)動學生學習的主動性，使之生動,、活潑地學,。

⑤見微知著，駕馭課堂氣氛,，甚至“呼風喚雨”，冰釋一觸即發(fā)的矛盾,，以創(chuàng)造出課堂教學所需的氛圍。理解學生,，熟悉其內(nèi)心世界;尊重學生，以適當?shù)膶捜菡{(diào)動學生積極性,，努力使學生始終處于“憤”“悱”狀態(tài)。于細微處獲取反饋,，及時對教學方法和手段進行調(diào)控,，以期圓滿完成教學任務(wù),。嚴禁在課堂上出現(xiàn)師生“頂?！钡慕┚?。

5、嚴格課堂教學紀律

教師應：

① 嚴格按課程表上課,，未經(jīng)本學部教務(wù)處批準，不得私自調(diào)課,，不得隨意安排自習或請別人看堂、代課,。

② 在上課前要做好一切準備工作，嚴格按照作息時間表上下課,，不遲到、早退,，一般不拖堂。

③ 上課時不坐講,，不喝水，不會客,，不說與教學無關(guān)的廢話，不做與教學無關(guān)的事,，不得隨便離開課堂,，不得把尋呼機,、手機帶進課堂。

④ 上課應衣著整潔,，舉止端正,，教態(tài)自然大方，教容樸素無華,。

⑤ 妥善處理好課內(nèi)發(fā)生的一切情況，正確處理違紀學生,，不得把學生趕出課堂。

⑥ 英語課用英語組織教學,，其他學科用普通話。

6,、抓住教學規(guī)律，深化課堂教學改革

規(guī)律是事物發(fā)展過程中內(nèi)在的、本質(zhì)的,、必然的聯(lián)系。抓住課堂教學過程中內(nèi)在的,、本質(zhì)的,、必然的聯(lián)系，

深化課堂教學改革,，提高每一節(jié)課的教學效率，重要的是：

①抓住課堂教學核心,，致力于“四基”教學?；臼聦崳纠碚?，基本方法，基本應用,，較集中地反映了這門學科知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征，是不斷擴大和加深知識,，形成各種能力的基礎(chǔ)，是課堂教學的核心,。②抓住教學進程的中心，指導學生掌握學科的知識結(jié)構(gòu),。指導學生將學過的知識，按照一定章節(jié)和單元的知識體系進行系統(tǒng)概括,，幫助學生理線串點，理清思路,，把握規(guī)律，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系,，形成立體知識網(wǎng)絡(luò)，是掌握整體學科內(nèi)容,，幫助記憶學科知識，促進技能遷移,，優(yōu)化認識新知的前提，是教學過程的中心,。教師應緊緊抓住這一中心，引導學生從體系的高度上來掌握知識,。

③抓住基礎(chǔ)教育的終極目標,，培養(yǎng)學生的自學能力和養(yǎng)成良好的學習習慣,。教學的根本目的就是使學生學會學習，抓住這一根本目的,，遵照學校關(guān)于加強學風建設(shè)與學生實施良好習慣養(yǎng)成教育的意見,，強化對學生自學能力的培養(yǎng)與良好習慣的形成。

7,、努力運用現(xiàn)代化教學手段

現(xiàn)代化校園的創(chuàng)建，特別是現(xiàn)代教育系統(tǒng)工程的建設(shè),，廣播系統(tǒng),、閉路電視系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開通,，為運用現(xiàn)代媒體、媒傳與教學設(shè)計技術(shù),，開發(fā)利用教育資源，優(yōu)化教學過程,，建立適應素質(zhì)教育要求的現(xiàn)代教學體系提供了一流的現(xiàn)代化教學環(huán)境,，應充分運用這一現(xiàn)代化教學環(huán)境,，努力探索，及時總結(jié),，改革課堂教學的新思路、新方法,。

三、作業(yè)布置與批改

1,、布置必要的作業(yè)是鞏固學生所學知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的基本手段，也是檢查教學效果的主要方式,，教師應認真進行作業(yè)的布置與批改。

2,、作業(yè)布置：

①內(nèi)容要科學，目的要明確,。作業(yè)的內(nèi)容要符合教學大綱和課本要求,，不要隨意增加和刪除大綱,、教材中對學生的練習要求。作業(yè)的安排要有利于鞏固所學知識,，有利于訓練、鞏固和發(fā)展學生的基本技能,，有利于掌握自學方法。要注意通過作業(yè)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和應用能力,。

② 難易應有序，梯度要適中,。作業(yè)題的難易程度要符合教學的要求與學生的認知能力,，梯度應遵從學生的認知規(guī)律,。

③形式要多樣，題型應多變,。作業(yè)形式：一是書面作業(yè)，如書面練習,，演算習題，作文,，繪畫等;二是口頭作業(yè)，如朗讀,、閱讀、背誦等;三是實踐活動,，如調(diào)查、訪問,、測量,、實驗操作、手工制作等,。具體形式可根據(jù)教學需要靈活安排,。題型應多變，以激發(fā)學生作業(yè)的興趣,，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。反對用機械模仿和不必要的重復來加重學生作業(yè)負擔,，嚴禁以抄作業(yè)的方式懲罰學生。

④份量要適中,，時間總量要控制,。一般地，小學一年級不留書面課外作業(yè),，二,、三年級課外作業(yè)總量不超過30分鐘，四,、五年級不超過45分鐘,，六年級不超過1小時,。

⑤要承認差異，區(qū)別對待,。根據(jù)班級學生學習水平與學習能力的不同，既要有統(tǒng)一要求,，又要有根據(jù)教學內(nèi)容與學生實際對不同層次水平的學生提出不同的要求，布置不同的作業(yè),。

⑥ 要加強指導。督促學生按作業(yè)的規(guī)范化要求,，按時按質(zhì)按量獨立地完成作業(yè)，培養(yǎng)學生認真作業(yè)的品質(zhì),。

3、作業(yè)的批改

①要認真搞好作業(yè)的批改,。書面作業(yè)應及時批改,，批改方式以教師全收全改為主，輔以學生互改,、自改;對于互改、自改的作業(yè)也要及時檢查指導,，絕不能放任自流,。

②作業(yè)批改要正確，批改符號要統(tǒng)一,，格式要規(guī)范，書寫要工整,，批語不要覆蓋學生字跡,。批改要仔細，錯字,、錯句要及時訂正。對于學生訂正的作業(yè)也要及時檢查,、批改。

③ 對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,，要及時進行集體講評;對作業(yè)中出現(xiàn)的個性問題,，要進行個別輔導或面批,。作業(yè)講評應及時。

四,、輔導

1,、課外輔導是優(yōu)化教學過程的一個環(huán)節(jié),，是課堂教學的延伸與發(fā)展。它包括解惑答疑,、補缺補漏、培優(yōu)輔困,，指導學法、進行學習目的和學習態(tài)度教育等,。教師應把課外輔導與課堂教學納入統(tǒng)一的教學計劃之中,，使其相輔相成,，相得益彰。

2,、輔導應遵守下列原則：

① 認知輔導是同學習態(tài)度和學習方法的指導相結(jié)合,。在提高學生學習水平的同時,，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的,，運用科學方法。

② 堅持個別性,。以個別輔導為主,，不帶普遍性的問題不得用整班上大課的形式,。

③增強針對性。針對學生在學習上的差異與存在的不同問題采取分類指導,。對于學有余力的學生，輔導重點應放在知識的擴展和獨立思維的培養(yǎng)上,，發(fā)展他們的特長,，鼓勵和支持他們拔尖，讓他們的專長和愛好得到充分的發(fā)展,。對于學有困難的學生,，要及時補缺補差,，加強學法指導，激發(fā)學習興趣,，增強學習自信心,。對學習基礎(chǔ)薄弱與學習困難較多的學生,，教師要以誨人不倦的精神，對這類學生以特別的關(guān)注,，熱情而耐心地加以系列輔導,。

3,、提倡分層教學，實施課內(nèi)輔導,。

在課堂教學過程中，應針對不同學生提出不同要求，實施分層教學,。在學生進行課堂練習時,，教師于巡視中應有目的地加強對學生的個別輔導,。

4、開展課外活動,。

充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施,，組織各種興趣小組,，開辟第二課堂，展開形式多樣的課外活動,。活動的內(nèi)容要符合課程計劃的要求,，符合各年齡段學生生理,、心理特點,，以提高學生全面素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長為重點,?；顒又幸詫W生動手、動口,、動腦為主,，教師予以指導、幫助,，不包辦代替,。

五,、考試與評價

學生學業(yè)的考核及其他方面的評價，是有目的,、有計劃地獲取反饋信息的過程,，是總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學工作的重要依據(jù)之一,。其基本要求是：

1,、日常教學中的質(zhì)量檢測，如單元測驗,、期末考試以及畢業(yè)考試等均屬水平性、目標性考試,。考試內(nèi)容要以課程標準或教學大綱為依據(jù),，不準出偏題,、怪題,。試題在突出“雙基”的同時，要更加注重對能力的考查,，要加強考試內(nèi)容與社會實際和學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，以考察學生分析問題,、解決問題的能力，反映學生對知識真正的理解狀況,。

3,、學期成績評定。小學各年級平時成績占60%,，期末考試成績占40%，成績采用等級制,，分優(yōu)秀(90-100分)、良好(75-84.5分),、及格(60-74.5分),、不及格(60分以下)等,。

4、考試成績的處理要有利于促進學生的健康成長，要保護好每位學生的自尊心和學習熱情,，任何學校和教師不得以考試成績排列公布學生的名次。

讀物進校園管理制度篇六

一,、教學衛(wèi)生：

1,、教師應保障學生每天學習的時間,，適當安排課內(nèi)外作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔,。

2,、學生應認真做好眼保健操和廣播操,，上好體育體活課，加強體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)。學校應落實專人負責學生的兩操評比,，并適時公布評比結(jié)果,。

3,、教師要準時下課，保證學生有充分的時間休息,。

4、班主任每月要調(diào)整學生座位,，矯正學生視力,。

5,、各科教師要嚴格培養(yǎng)學生正確閱讀坐姿、握筆,、聽講的姿勢,。

二,、環(huán)境衛(wèi)生：

1,、學校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作,。同時明確環(huán)境衛(wèi)生的包干責任范圍和衛(wèi)生標準，確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負責,。

2,、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度,。各班教室及清潔區(qū)的日常衛(wèi)生由校有關(guān)部門組織班級衛(wèi)生員進行檢查,，每天檢查,，每周小結(jié),，每月評比，全學期衛(wèi)生評比總分列入班主任及文明班集體的評比,。辦公室的日常衛(wèi)生由值日人員負責檢查、指導與記錄,，期末進行必要的考核獎勵,。

突擊性衛(wèi)生檢查(如迎檢,、節(jié)前等的全校性搞衛(wèi)生)，組織有關(guān)領(lǐng)導教師進行檢查,，并及時公布檢查結(jié)果.

3,、全校教職工都應加強學生衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng),，幫助學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，以確保墻壁無手腳印,，地面無痰跡,，桌椅無刀痕,，使校園真正做凈化和美化。

4,、教職工應自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，遵守學校的規(guī)章制度，做學生的表率,。

衛(wèi)生工作是學校一項十分重要的工作,，全體教職工要認真重視,，同心協(xié)力做好。

一,、學生個人衛(wèi)生標準：

1、儀容端莊大方,，衣著整潔,，不穿拖鞋背心上學，隨身帶好手帕或紙巾,。

2、不留長指甲,，不染發(fā),，不燙發(fā),，不戴首飾，男生不留長發(fā),。

3、勤洗澡換衣,、勤洗頭理發(fā),，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口,。

4、不喝生水,，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑包裝袋,，不涂污墻壁。

5,、飯前便后要洗手,，不在教室、小店外面邊走邊吃,、邊玩邊吃零食或飲料。

6,、認真做好眼保健操和廣播操,，精神飽滿，動作準確,。

7、不在校園里追逐打鬧,，不隨意坐在地上,，不玩沙子和泥土,。

二,、教師集體辦公室衛(wèi)生標準：

1,、有序擺放室內(nèi)的桌椅,、書柜等，無損壞,。

2、室內(nèi)物品整潔,，窗明幾凈,，地面無污漬,，墻壁上無個人物品的粘貼與蛛網(wǎng)積塵，室內(nèi)無個人大件物品擺放,。

3,、室內(nèi)有衛(wèi)生值日教師,，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛(wèi)生工具后按要求放回原處,。

4,、教師辦公桌上無煙缸，工作時間教師辦公桌上無小吃零食堆放,。

三,、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生標準：

1,、班級有學生值日與檢查制度，教室及清潔區(qū)天天有人清掃,，并確保質(zhì)量。

2,、保持室內(nèi)講臺,、廚柜等桌內(nèi)外物品整潔,、有序。

3,、學生課桌完好、排列整齊,，桌面無刻畫,，桌內(nèi)無廢棄物，,。

4、教室地面無紙屑廢物;墻面無臟污,，無蛛網(wǎng)積塵,，新油漆的墻面無明顯的人為損壞,。

讀物進校園管理制度篇七

一、體育器材設(shè)備是學校的基本建設(shè)之一,，必須切實加強管理，確保體育教學的正常進行和課外訓練活動的正常開展,。

二,、體育器材設(shè)備要按省教委頒發(fā)的《廣東省中小學體育器材設(shè)施基本標準》的目錄進行分類、入帳,，做到帳物相符,，帳帳相符。每學期末清點一次,，每年底與總務(wù)處對帳一次,。

三、體育器材應分類存放,，定位定櫥，陳列有序,。要保持室內(nèi)整潔,，按器材性能要求做好防塵,、防潮、防壓,、防照射等工作。損壞的器材要及時維修,，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài),。

四,、各種器材設(shè)備一般不外借,。外單位借用，應經(jīng)分管領(lǐng)導審批,，出據(jù)借條, 定期歸還。對私人一律不外借,。

五,、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應辦理登記手續(xù),，并檢查器材的完好情況。對于損壞,、丟失的器材應按有關(guān)規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長期占用,。

六,、任課教師使用時必須提前一天填交“體育器材使用通知單”。保管人員應按時準備好器材,，并作必要的檢查，確保體育課教學的正常進行,。

七、所借器材設(shè)備在使用時,，任何人不得擅自轉(zhuǎn)借或持物離開教練場地，如發(fā)現(xiàn),，保管人員有權(quán)收回,，并提出批評,。

八、保管人員如有變動,，應認真辦理移交手續(xù)。移交時,，學校領(lǐng)導應當場監(jiān)交，按帳點物,，逐件交接,。遇有帳物不符時,，要查明原因。并按有關(guān)規(guī)定及時處理,。

讀物進校園管理制度篇八

一、管理目標：

加強教育,， 責任管理,， 防患于未然,。

二、責任及分工：

1、 學校安全工作總負責：馬國智(校長)

2,、 具體落實工作,，既全校性的宣傳教育,，學校安全教育和安全管理工作落實情況的檢查：海世虎(副校長)

3、 各班安全教育及管理：各班主任

三,、具體措施

(一) 加強交通安全教育和管理

1,、 學校每學期將交通安全教育工作列入學校工作計劃,，做出具體安排，各班定期對學生進行交通安全教育,，并由主管領(lǐng)導負責檢查落實情況,。

2,、 進一步做好路隊護送工作，由值周領(lǐng)導負總責,，各班主任各負其責,，值周教師負責檢查登記,。

3、 活動時間學生不能隨意出校門,。

4、 嚴禁教師指派學生到校外替老師買東西和干其他事情,。

5,、 學生早、中午上學要及時進學校,，不準在校門周圍逗留，玩耍等,。

6,、 學生一律不準騎自行車上學。

(二) 嚴格預防傳染病,。

1、 大力宣傳疾病預防知識,。

2,、在預防傳染病的非常時期和傳染病的高發(fā)季節(jié),，學校主管領(lǐng)導要指定相應措施。積極做好各項預防工作,。各班主任老師要以高度的責任感,，全力配合學校做好預防工作,。

3、 各班要建立晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時向校領(lǐng)導匯報,，并采取相應措施。

4,、 學校領(lǐng)導和老師要根據(jù)分工,，始終做好室內(nèi),、廁所、飲用水源等有可能產(chǎn)

生傳染病源處的清潔衛(wèi)生工作,，堅決杜絕學校內(nèi)出現(xiàn)傳染源的可能性。

5,、 值周教師和主管領(lǐng)導繼續(xù)加強學生個人衛(wèi)生的檢查和通報工作,。

(三) 嚴防食物中毒

1、 各班要從原則上杜絕學生外出買零食吃,。

2、 各班主任要因地制宜,，對學生進行基本的預防食物中毒方面的教育,。如閱

讀食品說明書,、辨別保質(zhì)期、不食霉爛食品等,。

3,、 學校要與校園周圍的商鋪進行食品管理衛(wèi)生方面的協(xié)議,、商討、檢督等工

作,，有必要時還要進行交涉,、舉報等,。

(四) 做好樓層、樓梯和樓道出口的安全疏通工作,。

1,、 學校要以《教學樓管理“十不準”》嚴格要求各班,，各班主任要以此為標

準，大力加強宣傳,，以百倍的警惕性嚴防各種意外事故的發(fā)生,。

2,、 在學校學生集中上下樓時各班一定要按學校規(guī)定各走其道。值勤教師要認

真值勤,，各相應的授課教師管理好本班學生,，嚴防擁擠,、推搡、滑倒,、學生逆行

等現(xiàn)象。

3,、 堅決杜絕學生在護欄上滑行的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。

4,、 冬季時間樓梯、樓道要盡量少灑水,，教師不能隨意從辦公室向外潑水,，以

防結(jié)冰,。

(五) 防火、防漏水,、防煤氣中毒,。

1,、 各班要及時對學生進行防火，防溺水,、防煤氣中毒方面的教育,，一是讓學

生提高思想認識,，加強自我保護意識;二是讓學生具備最基本的防范和自救意識

;搶救常識加強自我保護能力。

2,、 不經(jīng)校領(lǐng)導同意,，教師不準帶學生外出,，如果有特殊情況必需外出，帶隊

教師要負起一切責任,。

3,、 “三防”內(nèi)容要成學校每次家長會宣傳的重要內(nèi)容,。

(六)及時、徹底地排除校內(nèi)及學校周邊的安全隱患,，由校領(lǐng)導牽頭,，對學校內(nèi)

外所有的安全隱患進行全面大排查,，該學校解決的學校解決,，該老師解決的老師

解決，該社區(qū)和群眾解決的就讓社區(qū)和群眾解決,，排除工作一定要及時、徹底,、

全面,，學校主管領(lǐng)導一定要將檢查落實工作做好,，解決不了的，還要及時上報,，

并做好隱患排除前的安全預防工作,。