工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、營造書香氛圍,。

班級(jí)是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào),。其次建設(shè)好班級(jí)專欄，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

二、開展多彩活動(dòng),。

在營造好班級(jí)氛圍的`同時(shí),，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如：美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng),、主題演說等。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀,。

三,、引領(lǐng)閱讀之路,。

通過活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書。

告訴小學(xué)生要讀書,，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧。

英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。培根——?dú)v史使人聰明,，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,?？傊x書能陶冶個(gè)性,。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,，理出一個(gè)頭緒來,，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情,，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要,。

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書,。在課外,，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐,。

3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

(1)保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來,，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書讀,。

(2)保證讀書時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩歌,，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天,。

(3)保證讀書交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論,。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了，理解才會(huì)更深入,。

讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會(huì)上,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí),。

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇二

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言,，豐富知識(shí)，并且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)師生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。讓教師在讀書中提升自我,，豐富內(nèi)涵,，指導(dǎo)工作;讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍。具體在以下幾個(gè)方面：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書活動(dòng)有序開展

學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書香校園”,，讓孩子們“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”。讓書香溢滿校園,，讓心靈徜徉書海,。學(xué)校自20__年9月成立了“晨誦、午讀,、暮省”工作室,。由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé)。

晨誦怡情,，午讀明理,，暮省勵(lì)志?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動(dòng)開展不久,，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二,、教師以身作則,，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》,，做了大量的讀書筆記,，并寫下自己的心得體會(huì)交到各教研組,，高效課堂讀書體會(huì)、感受累計(jì)達(dá)100余篇,。

三,、營造閱讀氛圍

學(xué)校利用展板、班級(jí)園地,、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造了良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “書香家長”,、舉辦“校園文化墻知識(shí)競(jìng)賽”,、“青年教師誦詩”比賽等活動(dòng);4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動(dòng)，5月1日勞動(dòng)節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈(zèng)詩”活動(dòng)等,，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地,，開展演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、課本劇等。學(xué)生分別談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生間互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、辦好班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主,，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書角”,。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”。 從綠地到一石一草,，從校園主體墻到走廊樓道，無不傳遞著大量的閱讀信息,，傳承文化,。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，舉行各類閱讀之星評(píng)比,。上好每天的晨誦,、午讀,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校刊,，每月一期,，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章,，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果,。

四,、借助各種讀書活動(dòng),，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體,，從學(xué)生,、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展。

1,、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好暮省,、讀書筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評(píng)比,、交流,、展示活動(dòng);開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開展“班級(jí)讀書小博士”的評(píng)選,。

3,、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展晨誦,、午讀的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng);開展“學(xué)校書香班級(jí)”,、“學(xué)校書香家庭”等的評(píng)選。

五,、家校攜手,，家長與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

老師引導(dǎo)家長開展“親子共讀”,，創(chuàng)建書香家庭活動(dòng),。各年級(jí)組分年段向家長推薦親子共讀書目,，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會(huì),，起到了身教勝于言教的效果,。從而，不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營造了“書香家庭”,、“書香校園”,、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動(dòng)的工作回顧,。學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛祖國,、有追求,，講文明,，有毅力，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人,。我想書香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好讀書活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇三

對(duì)于終身從事教育事業(yè)的教師,，讀書應(yīng)該成為一種生活方式,，因此，我校抓住契機(jī),，在暑假放假放松的時(shí)間,，布置老師讀書，根據(jù)李校長的教育理念,，以“打造書香校園,，造就有思想的教師”為目標(biāo)的暑假教師讀書活動(dòng)在我校教師隊(duì)伍中迅速如火如荼地展開，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動(dòng)中,。

學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件,，在上學(xué)期期末將近放假時(shí),，成立校長圖書室,，學(xué)校撥出三萬多元購買教育教學(xué)和其它各類書籍,，如《堅(jiān)守講臺(tái)》,、《做幸福的教師》,、《青少年咨詢和指導(dǎo)策略》等,，教師人手至少兩本教育專著,，交流閱讀，并要求寫好兩篇,、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中,，學(xué)校借書,、讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng),。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書,，人人努力求知成為學(xué)習(xí)型教師。8月29日,，學(xué)校將教師的讀書感悟收集上來統(tǒng)一檢查并集中反饋，從教師的讀書筆記和讀后感來看,，教師學(xué)得定神,，學(xué)得扎實(shí),，能從書籍中汲取能量，凈化心靈,，升華人格,。學(xué)術(shù)著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書,，書香校園的氛圍日益濃厚,。

通過檢查讀書感悟,，發(fā)現(xiàn)有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、閱讀范圍廣,。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著，另外還有很多老師涉獵其它書籍,，如文學(xué),、歷史,、自然科學(xué)、哲學(xué)等有益健康的書籍,。

2,、書寫認(rèn)真,，大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫，條理工整清晰,，有的老師書寫美觀，文情并茂,，如崔濤老師,、鄭愛華老師,、馬秀婷老師、陳夫華老師,、莊永紅老師、韓永老師等,。

3、字?jǐn)?shù)充足,。大多數(shù)老師的讀后感超過兩篇，一些老師寫了10篇以上,，如崔濤老師,、馬秀婷老師。

但也有不足：

1,、一些老師寫的只是摘要,，沒有讀書感悟,。

2,、有少數(shù)老師書寫潦草，無從辨認(rèn),。

3、有的老師假期沒寫,，是臨時(shí)補(bǔ)寫的。

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核,，獲本次讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)的老師有：崔濤 馬秀婷。

獲本次讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)的老師有：鄭愛華 莊永紅 韓永 陳夫華 靳西棟 趙新 李玉亮 馬艷 王為真

獲本次讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)的老師有：闞周玉 宋維維 商玉 張萍 邵翠 馬士娥 黃汝軍 馬燦芳 黃穎

讀書思考,，豐厚人生，我校的教師讀書活動(dòng),，將對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。此項(xiàng)活動(dòng),，新學(xué)期還需進(jìn)一步深入開展下去,，我校將繼續(xù)為讓教師讀好書、多讀書創(chuàng)造最佳環(huán)境,，以圖書室為陣地,，為老師們的精神成長提供加油站,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓書香溢滿校園,。

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇四

為進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神,，根據(jù)縣教育局的安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開展讀書活動(dòng),。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,?！倍嗝礃銓?shí)的一句話,。正是這樣樸實(shí)的一句話,，道出了張思明對(duì)教育的理解，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范,。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

二,、建立健全制度，措施到位,。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三,、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)縣教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào),、制作格言、多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合,。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案

1,、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》,、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。

2,、深研細(xì)讀,。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。

3、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周),，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。

4,、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，

并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。

五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng),，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣,。 通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

總之,，通過本階段的讀書活動(dòng),，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫

出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí),，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇五

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，根據(jù)“馬艷教學(xué)能手工作室”統(tǒng)一安排，工作室成員精心挑選了由奇臺(tái)縣圖書室贈(zèng)與的自己喜歡的專業(yè)書籍和文學(xué)書籍作為必讀書目,，在放假期間讓各位老師進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書心得,，使教師能夠從中不斷提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),，做一個(gè)有涵養(yǎng)的語文教師,。工作室全體成員,，校積響應(yīng)讀書活動(dòng)的號(hào)召,，在20xx年5月 成功舉辦了讀書交流活動(dòng)。

活動(dòng)中老師們表現(xiàn)出了前所未有的積極性,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍,。馬校長寄語大家要把書讀活讀新,，老師們主動(dòng)展示自己收藏的好文章與大家共享,，從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)豐富知識(shí)、開闊視野,，從而提高文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。本次讀書交流活動(dòng)的開展,，老師們之間形成的進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,，激發(fā)出智慧的火花,，啟迪教育教學(xué)的靈感，切實(shí)解決了部分教育中的問題,。做的好的方面有：

1,、對(duì)語文課堂認(rèn)識(shí)提高

每位老師對(duì)語文課堂與讀書的關(guān)系更加明確，認(rèn)識(shí)到多讀書才能適應(yīng)新時(shí)代的教育,，才能做智慧型教師,。

2、讀書筆記

教師積極做讀書筆記,，讀書筆記本中及時(shí)摘錄優(yōu)秀語段,，重點(diǎn)談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟,，能提出思考性問題，并積極參與教研組交流和學(xué)?！白x書沙龍”專題討論活動(dòng),。新教育的共讀書目也使得老師與學(xué)生的距離拉近了,，學(xué)生,、家長,、老師三位一體的教育形式逐漸成為我們學(xué)校的重要教學(xué)方式,。

3,、推薦與自薦閱讀相結(jié)合

教師推薦自己喜愛的書籍交流，以促進(jìn)個(gè)性化的閱讀,。我校楊濤教師把讀書做為最時(shí)尚的活動(dòng),，把讀書做為最好的習(xí)慣來養(yǎng)成,，在活動(dòng)中與各位教師一起分享了畢淑敏的《幸福的七種顏色》,，使在場(chǎng)教師感受頗深,。讀書交流活動(dòng)填補(bǔ)了教師心靈深處的空白點(diǎn),，讓教師的人生正豐盈起來,。

此次我們組織的讀書交流活動(dòng)存在很多不足,，我們期待在今后的活動(dòng)中,，以靈活,、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識(shí)的海洋，從而更新教師的教育教學(xué)理念,，豐富并形成教育智慧,，擴(kuò)展精神教育的空間。

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇六

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,，同時(shí)還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳 讀書活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,，以于丹的論語心得為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止一陣風(fēng)刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評(píng)、開辟了讀書心得體會(huì)專欄,、讀書演講比賽等。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。 促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇七

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言，豐富知識(shí),，并且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,，激發(fā)師生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。讓教師在讀書中提升自我，豐富內(nèi)涵,，指導(dǎo)工作;讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍,。具體在以下幾個(gè)方面：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，讀書活動(dòng)有序開展

學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì),，打造“書香校園”,，讓孩子們“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海,。學(xué)校自20xx年9月成立了“晨誦,、午讀,、暮省”工作室,。由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé),。

晨誦怡情,，午讀明理，暮省勵(lì)志?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組共同商議,，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),?；顒?dòng)開展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

二,、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會(huì)交到各教研組,，高效課堂讀書體會(huì)、感受累計(jì)達(dá)100余篇,。

三,、營造閱讀氛圍

學(xué)校利用展板,、班級(jí)園地,、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造了良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評(píng)選 “書香家長”,、舉辦“校園文化墻知識(shí)競(jìng)賽”,、“青年教師誦詩”比賽等活動(dòng);4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動(dòng),，5月1日勞動(dòng)節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈(zèng)詩”活動(dòng)等,，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地,，開展演講交流,、古詩誦讀、課文故事演說,、課本劇等。學(xué)生分別談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生間互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱,，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、辦好班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書角”,。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。 從綠地到一石一草，從校園主體墻到走廊樓道,，無不傳遞著大量的閱讀信息，傳承文化,。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，舉行各類閱讀之星評(píng)比,。上好每天的晨誦,、午讀，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好?？?，每月一期,，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章,，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果,。

四,、借助各種讀書活動(dòng),，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體,，從學(xué)生,、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展,。

1,、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好暮省,、讀書筆記,、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng);開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開展“班級(jí)讀書小博士”的評(píng)選,。

3,、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展晨誦,、午讀的評(píng)比、交流,、展示活動(dòng);開展“學(xué)校書香班級(jí)”,、“學(xué)校書香家庭”等的評(píng)選,。

五,、家校攜手,，家長與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

老師引導(dǎo)家長開展“親子共讀”,，創(chuàng)建書香家庭活動(dòng),。各年級(jí)組分年段向家長推薦親子共讀書目,，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會(huì)，起到了身教勝于言教的效果,。從而，不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營造了“書香家庭”,、“書香校園”、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動(dòng)的工作回顧。學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛祖國、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展,，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好讀書活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果。

班級(jí)讀書交流活動(dòng)總結(jié)篇八

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

一、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳讀書活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止一陣風(fēng)刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評(píng),、開辟了讀書心得體會(huì)專欄,、讀書演講比賽等。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。