報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇一

時(shí)光,，用它的姿態(tài)流逝著，像從指間流過的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間滑落,；像從針尖滴下的水滴,，沒有聲音，也沒有影子,。有些人，有些事,，有些愛，注定成為記憶中最溫暖的風(fēng)景,；激情，奮斗,，笑靨，注定在記憶深處歷久彌新,。來到北理工已經(jīng)半年多了，半年的時(shí)間,，半年的記憶，半年的回想,，就讓我在此留下成長的足跡。

入學(xué)篇

我高考前已經(jīng)通過了北京理工大學(xué)的自主招生,，面試的來過北理工，對(duì)它印象還不錯(cuò),。因?yàn)槲覐男【拖蛲锥急本崩砉さ靥幈比h(huán),，交通方便,，所以我就決定報(bào)考北理工了。報(bào)到那天,，當(dāng)我興沖沖地來到中關(guān)村的時(shí)候，卻被告知大一大二要在房山良鄉(xiāng),。當(dāng)時(shí)我一下就懵了，感覺好像被騙了一樣,，特別傷心，因?yàn)槲以牻憬阏f過那里是郊區(qū),。然后我就坐校車來到了良鄉(xiāng)，一路上看到越來越矮的建筑物,，越來越荒涼的環(huán)境，我的心也跟著越來越?jīng)觥＝K于到了學(xué)校,，看到在馬路兩邊的學(xué)校，我曾一度懷疑會(huì)不會(huì)不安全,。就這樣，帶著沮喪的心情進(jìn)入了校園,。但是，當(dāng)我看到熱情迎接的學(xué)姐學(xué)長時(shí),，心中又有了一絲溫暖,。大學(xué)生學(xué)就這樣開始了，我的心情也漸漸好起來,，良鄉(xiāng)雖然有點(diǎn)偏，但那種遠(yuǎn)離大都市的清凈,，讓我們更加投入于學(xué)習(xí),，不被外界所誘惑,。就是那慢悠悠擁擠的環(huán)一,，真的很讓人傷腦筋??！

軍訓(xùn)篇

軍訓(xùn)是入學(xué)的第一課,。入學(xué)后，我們很快就開始軍訓(xùn)了,，站軍姿，齊步走,，齊步跑，正步走……軍訓(xùn)中記憶最深的是和一個(gè)營長,、兩個(gè)教官、兩個(gè)指導(dǎo)員的相處以及打靶的經(jīng)歷,。我們的營長真不是蓋的,，訓(xùn)兵真的挺有一套，而且還很幽默,，我挺喜歡他的。兩個(gè)教官雖然有時(shí)候挺嚴(yán)格的,，但大部分時(shí)候也挺有人情味的,，他們會(huì)盡可能體諒我們，理解我們,。軍訓(xùn)結(jié)束后，其中一個(gè)教官再來學(xué)校的時(shí)候還給我們帶來了他們那里的特產(chǎn),，讓我們很是感動(dòng)呢,。還有兩個(gè)指導(dǎo)員，她們?cè)谏钪姓疹櫸覀?，在軍?xùn)時(shí)激勵(lì)我們，是我們的良師益友,。在這里,，我真心的感謝你們,，讓我有了這一段美好的回憶。最激動(dòng)的時(shí)刻就是去打靶的時(shí)候了,，十幾秒鐘,，五發(fā)子彈,，卻成了記憶中無法抹去的深刻回憶。

學(xué)習(xí)篇

本以為上大學(xué)后學(xué)習(xí)會(huì)很輕松,，沒想到,，原來在大學(xué)里，學(xué)習(xí)依然是第一要?jiǎng)?wù),，這讓我加深了對(duì)“活到老,，學(xué)到老”的理解,。第一學(xué)期有好多相對(duì)來說不是很重要的課,，比如近代史,、思修,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)，所以我就把重心放在了微積分,、機(jī)械制圖,、英語、計(jì)算機(jī)這些學(xué)分比較高的課上了,。還記得微積分考前的突擊,，晚上和同學(xué)在活動(dòng)室學(xué)到天明，真的是很難忘的回憶,，結(jié)果出來也讓我很滿意，努力畢竟會(huì)有收獲啊,。至于我的整體成績,，其他還挺滿意的，就是英語視聽說不太理想,，下學(xué)期要好好學(xué)英語了,，最重要的`是得找機(jī)會(huì)多練習(xí)，多動(dòng)嘴，多聽聽力,。可喜的是,，英語四級(jí)已經(jīng)過了，雖然沒能報(bào)考口語,，但我已經(jīng)很滿意了。下學(xué)期的課程比上學(xué)期更緊了,，每門課都得好好學(xué)，不能再優(yōu)哉游哉地過日子了,，加油,！

工作篇

剛開學(xué)的時(shí)候，我就競(jìng)選了班級(jí)負(fù)責(zé)人,，后來順利當(dāng)上了團(tuán)支書,。以前就聽說當(dāng)班委挺鍛煉人的，當(dāng)上之后才更加有感觸,。當(dāng)團(tuán)支書真的是很累,，每天開會(huì)開不完,，從班長團(tuán)支書例會(huì)到團(tuán)支書會(huì)，每次都會(huì)下發(fā)好多任務(wù),。之后,，要想著如何把團(tuán)日活動(dòng)弄得讓同學(xué)們更感興趣，如何讓同學(xué)們積極參加，如何讓活動(dòng)更有意義,，然后就是活動(dòng)的實(shí)施和總結(jié)(www.baihuawen.cn),。我覺得上個(gè)學(xué)期我做的不太好，我反省了一下,，覺得我應(yīng)該發(fā)動(dòng)大家和我一起想主意,，畢竟“眾人拾柴火焰高”嘛；其次,，我要學(xué)會(huì)分擔(dān),，把任務(wù)分配給各個(gè)班委，不要總自己干,，那樣只會(huì)得不償失,，自己很累，其他班委還覺得自己沒事干沒成就感,。希望這學(xué)期我能吸取以前的教訓(xùn)，干好團(tuán)支書這項(xiàng)工作,。

至于學(xué)生會(huì)方面,，我加入了機(jī)械學(xué)部學(xué)生會(huì)女生部，在那里,，不僅學(xué)會(huì)了寫策劃,，辦活動(dòng),，更重要的是認(rèn)識(shí)了很多有能力的人,，結(jié)交了很多,，俗話說,，多一個(gè)朋友多一條路，朋友多了對(duì)以后也會(huì)有好處,。

入黨篇

當(dāng)學(xué)校開始組織學(xué)生入黨的時(shí)候,，我就積極寫入黨申請(qǐng)書，參加每次黨課,，學(xué)習(xí)關(guān)于黨章,，參加黨課考試。我熱切希望投入黨的懷抱,，成為黨的一部分,，為黨奉獻(xiàn)自己的一切。希望我能順利入黨,，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

友誼篇

我真的很幸運(yùn),，遇到了我的三個(gè)舍友。我們來自四個(gè)不同的省份,，天南地北地聚在一起就是緣分,，我非常珍惜,。剛開始接觸，可能是由于生活環(huán)境的不同和語言表達(dá)方式的差異,，有點(diǎn)不太適應(yīng),。不過我的適應(yīng)能力還比較強(qiáng)，很快我們就彼此熟悉了,，組成了我們最溫馨、最和諧的宿舍,。親愛的朋友,，謝謝你們，讓我覺得宿舍就是我的家,，讓我不再孤單，讓我感到溫暖,。我還認(rèn)識(shí)了好多其他的朋友,，班里的男生朋友，輔導(dǎo)員班主任朋友,，學(xué)生會(huì)里的朋友,，社團(tuán)里的朋友，軍訓(xùn)十三連的朋友,，地鐵上偶遇的校友……朋友們，你們是我一生的財(cái)富,，我會(huì)一直把你們放在心里,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),。

結(jié)語篇

大學(xué),？真的不敢相信,，我已經(jīng)進(jìn)大學(xué)半年多了,！曾經(jīng)那樣的向往，曾經(jīng)那樣的憧憬,，當(dāng)真正踏進(jìn)大學(xué)這片土地時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的人生將從這里起航,，我的目標(biāo)將在這里實(shí)現(xiàn),，我的夢(mèng)想將從這里放飛。大學(xué),，我來了！

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇二

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)校園的第一年已經(jīng)接近尾聲，去年的這個(gè)時(shí)刻,，我還在為高考做著最后的努力,，而現(xiàn)在又有一批學(xué)子，將要走進(jìn)考場(chǎng),，去接受人生的考驗(yàn)。那也是我一生難以忘記的經(jīng)歷,，那個(gè)時(shí)候大學(xué)是我的夢(mèng)想,，是我在疲憊中不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。但當(dāng)我真的進(jìn)入大學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn),，這里的生活和我想象的相差很多,，這里并不是自由享受的天堂,，每個(gè)人生的階段都有它該努力的方向，關(guān)鍵看你想要怎樣的人生,，此時(shí)此刻我的感觸很多，有懷念,，有慶幸，有迷茫,，有堅(jiān)定。

進(jìn)入大學(xué)之前我聽說過大學(xué)生活的自由安逸,，的確，在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月,，相比高中，我真的感覺很輕松自由,，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么,，覺得這樣下去很沒意思,，再?zèng)]有那種忙碌充實(shí)的感覺，又不知道從哪里開始改變,。在聽了老師的一些講座和參加一些學(xué)長學(xué)姐組織的一些活動(dòng)后,，我了解到自己需要學(xué)習(xí)的還很多,，我開始了解一些就業(yè)方面的情況，很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,，現(xiàn)在的形勢(shì)就是這樣，并不是進(jìn)了大學(xué)就有保障,，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力進(jìn)取,，找到自己的人生方向。

總之,，將近一年的大學(xué)生活給我最大的感受就是：如果就這樣走向社會(huì),，我們什么都不會(huì)做,。每想到這樣的情況我就感到無形的壓力,，父母辛辛苦苦供我們上學(xué)讀書,，還要擔(dān)心我們未來的生活，如果我們連自己都不能有一份穩(wěn)定的工作,，安定的生活，如何照顧我們的父母,，想起以前高中的努力付出,，想到自己上大學(xué)最初的目的，我才開始清醒,，決定重拾理想，好好規(guī)劃大學(xué)生活，提升自我的能力,。

我常常在想大學(xué)畢業(yè)四年后我們會(huì)學(xué)會(huì)些什么,，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我,，給我一份工作,，我隱隱感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí),，我需要鍛煉實(shí)踐能力，知識(shí)與能力并不能簡單的劃等號(hào),，如今的社會(huì)需要大學(xué)生有更多的能力，要把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在就業(yè),、從業(yè)中立于不敗之地。另外,，還要培養(yǎng)表達(dá)能力,、動(dòng)手能力、交際能力,、適應(yīng)能力、管理能力,、決策力等,。 大學(xué)生活是與社會(huì)生活銜接的橋梁，為了更好地適應(yīng)社會(huì)，我們要在大學(xué)做好準(zhǔn)備,，好好規(guī)劃,，充實(shí)自己。首先我會(huì)樹立一個(gè)積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，踏實(shí)地走好每一步，在大一大二正是知識(shí)儲(chǔ)備的階段,，我會(huì)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)課程，同時(shí)通過英語的四六級(jí),，計(jì)算機(jī)二級(jí),。在這里,，我將為我的未來奠下基土,，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路,。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

在大三時(shí),，我會(huì)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的情況，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力,。這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們需要的不僅僅是書本知識(shí),，走向市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路,。大三,，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程,，努力發(fā)掘自我的潛力。然后,，憑著之前的儲(chǔ)備繼續(xù)深造，進(jìn)行研究生考試,，畢業(yè)后開始工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試。我將會(huì)努力做一個(gè)真正適應(yīng)社會(huì)的人,，擁有一技之長，在自己從事的領(lǐng)域中盡自己的力量,。

大學(xué)四年不算短,，但也絕不是漫長，我們有機(jī)會(huì)好好利用,，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我,，脫胎換骨的時(shí)期,，四年會(huì)影響我們今后的生活質(zhì)量，甚至是整個(gè)人生的方向,?？傊还茉谌松哪膫€(gè)個(gè)階段,，我們都要有努力的方向，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的意識(shí),，用知識(shí)武裝自己的思想,，用能力壯大自己的靈魂,，以強(qiáng)烈的求知欲和飽滿的熱情面對(duì)學(xué)習(xí),、工作和生活,。成功是從每一天每一步開始的,，踏實(shí)地走好每一步，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，點(diǎn)燃奮斗的激情，堅(jiān)持不懈,，向美好的未來進(jìn)發(fā),，演繹更精彩的人生。

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇三

當(dāng)我踏入北理工校園的那一刻起,，我開始明白我已經(jīng)開辟了一條如火青春的道路,。高三沒完沒了的應(yīng)試學(xué)習(xí)生活已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,，迎接我的將是一條我自己選擇的值得奮斗的青春之路,。我想在自己年邁的時(shí)候可以這樣對(duì)自己自豪的說：我報(bào)自己的青春獻(xiàn)給了我所熱愛的事業(yè),。

進(jìn)入大學(xué),，我明白我面臨著諸多難題,，我必須要克服無盡的困難，絕不能怠慢學(xué)習(xí),，因?yàn)槲颐靼孜易约旱倪x擇，明白這個(gè)專業(yè)意味著什么,。在北理半個(gè)多學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)這里牛人專家遍地都是,，我發(fā)現(xiàn)我面臨著前所未有的壓力。所有的課程都是入門容易,，深入之后非常困難,。課程進(jìn)度加快,，并且缺少了老師的監(jiān)督,，我開始變得迷茫，散漫,，原先進(jìn)大學(xué)時(shí)的美好期望也拋之腦后了，學(xué)習(xí)興趣明顯下降,，把學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù)，得過且過,。直到我們進(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試，在運(yùn)氣的眷顧下我及格了,，但是我知道自己到底有多少水平，我開始自責(zé),，父母辛勤勞動(dòng)送我來北京上大學(xué),，我就應(yīng)該這樣回報(bào)他們嗎,？在進(jìn)行深刻地反思之后，我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度端正了,，上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè),。但自己最大的缺點(diǎn)就是不夠自覺，對(duì)于外界的誘惑,，自己還沒有足夠的抵制力。但是值得為自己喝彩的是大一上學(xué)期所有課程我都沒有缺課過,，各科成績都保持在七十以上。對(duì)于學(xué)習(xí),，我的另一個(gè)極大的困難就是英語，上學(xué)期英語四級(jí)僥幸得過，但是那是靠高中基礎(chǔ),，今年六級(jí)就不一樣了，在難度上有一個(gè)質(zhì)的飛越,，靠老本是行不通的，但我對(duì)英語實(shí)在是毫無興趣,，口語又比較差，所以我只把它當(dāng)做一種對(duì)自已的挑戰(zhàn),，我希望自己不會(huì)敗在這樣的障礙下。

在大學(xué),，班級(jí)生活和宿舍生活很重要。在集體生活中我也學(xué)到了很多,，這可以讓我暴露出自己很多的缺點(diǎn)和不足,。在和同學(xué)們的交談中,，總會(huì)有善意的提醒和對(duì)自己的肯定,，這讓我非常的感動(dòng)。在生活中,，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾,，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課,，它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己，也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯?duì)方的角度或第三個(gè)角度去看待問題,。我真的很感謝同學(xué)們對(duì)我的包容，我知道自己總是心直口快,，想到什么就說什么,，有時(shí)會(huì)在宿舍和高中的同學(xué)放肆的聊起來，而忽視了休息時(shí)間,，影響了舍友的休息……這些毛病我都會(huì)竭力去改正，我明白真正的成熟是包容,，而不是城府。

大學(xué)四年的規(guī)劃駿馬應(yīng)知前程遠(yuǎn),，不帶揚(yáng)鞭自奮蹄,，做好大學(xué)四年的規(guī)劃,，會(huì)讓我有一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的朝著它奮斗,。大一大二是掌握基礎(chǔ)的時(shí)候,，我一定要抓住在良鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握住這絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力拼搏，我相信有志者事竟成,，提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精神,，抓住老師講的重點(diǎn),，學(xué)習(xí)模仿老師的思維方式和思想方法。還有一點(diǎn)我身體素質(zhì)比較差,，我會(huì)利用課余時(shí)間來鍛煉身體，做到有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,。大三大四去了中關(guān)村本部，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,，我會(huì)利用本部的專業(yè)設(shè)備，體會(huì)專業(yè)技能的本質(zhì),，抓住重點(diǎn)，鉆透難點(diǎn),，突破新點(diǎn),。做到術(shù)業(yè)有專攻，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我知道自己未來在我手中，我的專業(yè)課水平將會(huì)決定我的研究生階段學(xué)習(xí)情況,。我會(huì)利用周末假期時(shí)間,，多多參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,，為成為將來祖國的棟梁人才做準(zhǔn)備,。

在大學(xué)不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)許多人生哲理,，這些哲理和知識(shí)不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀，來指導(dǎo)我以后的人生道路,。

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇四

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期,，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀,，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育,，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性,、驕蠻、無禮”等不良道德意識(shí)和行為,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

但是,，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象,，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用；以集體教育為多,，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異,；以道德知識(shí)灌輸為多,，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此,，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。

一,、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。自由活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時(shí)機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn),，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜歡的形式,，如兒歌,、歌曲、表演等形式,，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

二、優(yōu)化教育活動(dòng),，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世,。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí)，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透,、游戲、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動(dòng),，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人,、關(guān)心他人的樂趣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人,，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三,、在德育主題活動(dòng)中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了三個(gè)新小班的小朋友，汾西幼兒園對(duì)他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展示,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動(dòng)中,，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的,，學(xué)會(huì)了與人分享。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性,。

四,、做好家長工作，家園共建促教育

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊(cè)、家長園地,、家長會(huì)、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是，我們通過寶寶成長冊(cè),、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

五,、注重幼兒園德育的隱性資源

陳鶴琴先生認(rèn)為：兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿,，我們感到幼兒園應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè),。因?yàn)殡[性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性,，它能時(shí)刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效,。建設(shè)好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的、積極的模仿對(duì)象,，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學(xué)得的道德經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的品德行為,。因此我們通過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動(dòng)室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想，以生動(dòng),、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對(duì)象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動(dòng)的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象,，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學(xué)會(huì)了分享,、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實(shí)踐,，我們還將在以后的工作中拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法。

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