報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇一

時(shí)光,，用它的姿態(tài)流逝著，像從指間流過的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間滑落,；像從針尖滴下的水滴，沒有聲音,，也沒有影子,。有些人，有些事,，有些愛,，注定成為記憶中最溫暖的風(fēng)景；激情,，奮斗,，笑靨，注定在記憶深處歷久彌新,。來到北理工已經(jīng)半年多了,，半年的時(shí)間，半年的記憶,，半年的回想,，就讓我在此留下成長的足跡。

入學(xué)篇

我高考前已經(jīng)通過了北京理工大學(xué)的自主招生,，面試的來過北理工,，對它印象還不錯。因?yàn)槲覐男【拖蛲锥急本?，而北理工地處北三環(huán),，交通方便，所以我就決定報(bào)考北理工了,。報(bào)到那天,，當(dāng)我興沖沖地來到中關(guān)村的時(shí)候，卻被告知大一大二要在房山良鄉(xiāng),。當(dāng)時(shí)我一下就懵了,，感覺好像被騙了一樣，特別傷心,，因?yàn)槲以牻憬阏f過那里是郊區(qū)。然后我就坐校車來到了良鄉(xiāng),，一路上看到越來越矮的建筑物,，越來越荒涼的環(huán)境，我的心也跟著越來越?jīng)?。終于到了學(xué)校,，看到在馬路兩邊的學(xué)校,，我曾一度懷疑會不會不安全。就這樣,，帶著沮喪的心情進(jìn)入了校園,。但是，當(dāng)我看到熱情迎接的學(xué)姐學(xué)長時(shí),，心中又有了一絲溫暖,。大學(xué)生學(xué)就這樣開始了，我的心情也漸漸好起來,，良鄉(xiāng)雖然有點(diǎn)偏,，但那種遠(yuǎn)離大都市的清凈，讓我們更加投入于學(xué)習(xí),，不被外界所誘惑,。就是那慢悠悠擁擠的環(huán)一，真的很讓人傷腦筋??！

軍訓(xùn)篇

軍訓(xùn)是入學(xué)的第一課。入學(xué)后,，我們很快就開始軍訓(xùn)了,，站軍姿，齊步走,，齊步跑,，正步走……軍訓(xùn)中記憶最深的是和一個營長、兩個教官,、兩個指導(dǎo)員的相處以及打靶的經(jīng)歷,。我們的營長真不是蓋的，訓(xùn)兵真的挺有一套,，而且還很幽默,，我挺喜歡他的。兩個教官雖然有時(shí)候挺嚴(yán)格的,，但大部分時(shí)候也挺有人情味的,，他們會盡可能體諒我們，理解我們,。軍訓(xùn)結(jié)束后,，其中一個教官再來學(xué)校的時(shí)候還給我們帶來了他們那里的特產(chǎn)，讓我們很是感動呢,。還有兩個指導(dǎo)員,，她們在生活中照顧我們，在軍訓(xùn)時(shí)激勵我們,，是我們的良師益友,。在這里,，我真心的感謝你們，讓我有了這一段美好的回憶,。最激動的時(shí)刻就是去打靶的時(shí)候了,，十幾秒鐘，五發(fā)子彈,，卻成了記憶中無法抹去的深刻回憶,。

學(xué)習(xí)篇

本以為上大學(xué)后學(xué)習(xí)會很輕松，沒想到,，原來在大學(xué)里,，學(xué)習(xí)依然是第一要務(wù)，這讓我加深了對“活到老,，學(xué)到老”的理解,。第一學(xué)期有好多相對來說不是很重要的課，比如近代史,、思修,、知識產(chǎn)權(quán)，所以我就把重心放在了微積分,、機(jī)械制圖,、英語、計(jì)算機(jī)這些學(xué)分比較高的課上了,。還記得微積分考前的突擊,，晚上和同學(xué)在活動室學(xué)到天明，真的是很難忘的回憶,，結(jié)果出來也讓我很滿意,，努力畢竟會有收獲啊。至于我的整體成績,，其他還挺滿意的,，就是英語視聽說不太理想，下學(xué)期要好好學(xué)英語了,，最重要的`是得找機(jī)會多練習(xí),，多動嘴，多聽聽力,?？上驳氖牵⒄Z四級已經(jīng)過了,，雖然沒能報(bào)考口語,，但我已經(jīng)很滿意了。下學(xué)期的課程比上學(xué)期更緊了,，每門課都得好好學(xué),，不能再優(yōu)哉游哉地過日子了，加油,！

工作篇

剛開學(xué)的時(shí)候,，我就競選了班級負(fù)責(zé)人，后來順利當(dāng)上了團(tuán)支書,。以前就聽說當(dāng)班委挺鍛煉人的,，當(dāng)上之后才更加有感觸。當(dāng)團(tuán)支書真的是很累,，每天開會開不完,，從班長團(tuán)支書例會到團(tuán)支書會，每次都會下發(fā)好多任務(wù),。之后,，要想著如何把團(tuán)日活動弄得讓同學(xué)們更感興趣，如何讓同學(xué)們積極參加,，如何讓活動更有意義,，然后就是活動的實(shí)施和總結(jié)(www.baihuawen.cn)。我覺得上個學(xué)期我做的不太好,，我反省了一下,，覺得我應(yīng)該發(fā)動大家和我一起想主意，畢竟“眾人拾柴火焰高”嘛,；其次,，我要學(xué)會分擔(dān)，把任務(wù)分配給各個班委,，不要總自己干,，那樣只會得不償失，自己很累,，其他班委還覺得自己沒事干沒成就感,。希望這學(xué)期我能吸取以前的教訓(xùn)，干好團(tuán)支書這項(xiàng)工作,。

至于學(xué)生會方面,，我加入了機(jī)械學(xué)部學(xué)生會女生部，在那里,，不僅學(xué)會了寫策劃,，辦活動，更重要的是認(rèn)識了很多有能力的人,，結(jié)交了很多,，俗話說，多一個朋友多一條路,，朋友多了對以后也會有好處,。

入黨篇

當(dāng)學(xué)校開始組織學(xué)生入黨的時(shí)候,，我就積極寫入黨申請書，參加每次黨課,，學(xué)習(xí)關(guān)于黨章,，參加黨課考試。我熱切希望投入黨的懷抱,，成為黨的一部分,，為黨奉獻(xiàn)自己的一切。希望我能順利入黨,，實(shí)現(xiàn)我的愿望,。

友誼篇

我真的很幸運(yùn)，遇到了我的三個舍友,。我們來自四個不同的省份,，天南地北地聚在一起就是緣分，我非常珍惜,。剛開始接觸,，可能是由于生活環(huán)境的不同和語言表達(dá)方式的差異，有點(diǎn)不太適應(yīng),。不過我的適應(yīng)能力還比較強(qiáng),，很快我們就彼此熟悉了，組成了我們最溫馨,、最和諧的宿舍,。親愛的朋友，謝謝你們,，讓我覺得宿舍就是我的家,，讓我不再孤單，讓我感到溫暖,。我還認(rèn)識了好多其他的朋友,，班里的男生朋友，輔導(dǎo)員班主任朋友,，學(xué)生會里的朋友,，社團(tuán)里的朋友，軍訓(xùn)十三連的朋友,，地鐵上偶遇的校友……朋友們,，你們是我一生的財(cái)富，我會一直把你們放在心里,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),。

結(jié)語篇

大學(xué)？真的不敢相信，我已經(jīng)進(jìn)大學(xué)半年多了,！曾經(jīng)那樣的向往,，曾經(jīng)那樣的憧憬，當(dāng)真正踏進(jìn)大學(xué)這片土地時(shí)才發(fā)現(xiàn),，我的人生將從這里起航,，我的目標(biāo)將在這里實(shí)現(xiàn)，我的夢想將從這里放飛,。大學(xué)，我來了,！

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇二

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)校園的第一年已經(jīng)接近尾聲，去年的這個時(shí)刻,，我還在為高考做著最后的努力,，而現(xiàn)在又有一批學(xué)子，將要走進(jìn)考場,，去接受人生的考驗(yàn),。那也是我一生難以忘記的經(jīng)歷，那個時(shí)候大學(xué)是我的夢想,，是我在疲憊中不斷學(xué)習(xí)的動力,。但當(dāng)我真的進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn),，這里的生活和我想象的相差很多,，這里并不是自由享受的天堂，每個人生的階段都有它該努力的方向,，關(guān)鍵看你想要怎樣的人生,，此時(shí)此刻我的感觸很多，有懷念,，有慶幸,，有迷茫，有堅(jiān)定,。

進(jìn)入大學(xué)之前我聽說過大學(xué)生活的自由安逸,，的確，在進(jìn)入大學(xué)的第一個月,，相比高中,，我真的感覺很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫,，不知道自己該干些什么,，覺得這樣下去很沒意思，再沒有那種忙碌充實(shí)的感覺，又不知道從哪里開始改變,。在聽了老師的一些講座和參加一些學(xué)長學(xué)姐組織的一些活動后,，我了解到自己需要學(xué)習(xí)的還很多，我開始了解一些就業(yè)方面的情況,，很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,，現(xiàn)在的形勢就是這樣，并不是進(jìn)了大學(xué)就有保障,，我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),，努力進(jìn)取，找到自己的人生方向,。

總之,，將近一年的大學(xué)生活給我最大的感受就是：如果就這樣走向社會，我們什么都不會做,。每想到這樣的情況我就感到無形的壓力,，父母辛辛苦苦供我們上學(xué)讀書，還要擔(dān)心我們未來的生活,，如果我們連自己都不能有一份穩(wěn)定的工作,，安定的生活，如何照顧我們的父母,，想起以前高中的努力付出,，想到自己上大學(xué)最初的目的，我才開始清醒,，決定重拾理想,，好好規(guī)劃大學(xué)生活，提升自我的能力,。

我常常在想大學(xué)畢業(yè)四年后我們會學(xué)會些什么,，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我,，給我一份工作,，我隱隱感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)的不僅是知識，我需要鍛煉實(shí)踐能力,，知識與能力并不能簡單的劃等號,，如今的社會需要大學(xué)生有更多的能力，要把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來,，這樣才能在就業(yè)、從業(yè)中立于不敗之地,。另外,，還要培養(yǎng)表達(dá)能力,、動手能力、交際能力,、適應(yīng)能力,、管理能力、決策力等,。 大學(xué)生活是與社會生活銜接的橋梁,，為了更好地適應(yīng)社會，我們要在大學(xué)做好準(zhǔn)備,，好好規(guī)劃,，充實(shí)自己。首先我會樹立一個積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，踏實(shí)地走好每一步,，在大一大二正是知識儲備的階段，我會學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)課程,，同時(shí)通過英語的四六級，計(jì)算機(jī)二級,。在這里,，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課,，勤奮探出人生路,。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

在大三時(shí),，我會考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的情況，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能,；可以開始嘗試兼職,、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力,。這一年,，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識,，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題,，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路,。大三，是不斷完善自己的階段,，是進(jìn)一步提高的過程,，努力發(fā)掘自我的潛力。然后,，憑著之前的儲備繼續(xù)深造,，進(jìn)行研究生考試，畢業(yè)后開始工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試。我將會努力做一個真正適應(yīng)社會的人,，擁有一技之長,，在自己從事的領(lǐng)域中盡自己的力量。

大學(xué)四年不算短,，但也絕不是漫長,，我們有機(jī)會好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走,。四年是我們重塑自我,，脫胎換骨的時(shí)期，四年會影響我們今后的生活質(zhì)量,，甚至是整個人生的方向,。總之,，不管在人生的哪個個階段,，我們都要有努力的方向，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的意識,，用知識武裝自己的思想,，用能力壯大自己的靈魂，以強(qiáng)烈的求知欲和飽滿的熱情面對學(xué)習(xí),、工作和生活,。成功是從每一天每一步開始的，踏實(shí)地走好每一步,，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，點(diǎn)燃奮斗的激情,，堅(jiān)持不懈，向美好的未來進(jìn)發(fā),，演繹更精彩的人生,。

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇三

當(dāng)我踏入北理工校園的那一刻起，我開始明白我已經(jīng)開辟了一條如火青春的道路,。高三沒完沒了的應(yīng)試學(xué)習(xí)生活已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,，迎接我的將是一條我自己選擇的值得奮斗的青春之路。我想在自己年邁的時(shí)候可以這樣對自己自豪的說：我報(bào)自己的青春獻(xiàn)給了我所熱愛的事業(yè),。

進(jìn)入大學(xué),，我明白我面臨著諸多難題，我必須要克服無盡的困難,，絕不能怠慢學(xué)習(xí),，因?yàn)槲颐靼孜易约旱倪x擇，明白這個專業(yè)意味著什么,。在北理半個多學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)這里牛人專家遍地都是，我發(fā)現(xiàn)我面臨著前所未有的壓力,。所有的課程都是入門容易,，深入之后非常困難。課程進(jìn)度加快,，并且缺少了老師的監(jiān)督，我開始變得迷茫,，散漫,，原先進(jìn)大學(xué)時(shí)的美好期望也拋之腦后了，學(xué)習(xí)興趣明顯下降,，把學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù),，得過且過。直到我們進(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試,，在運(yùn)氣的眷顧下我及格了,，但是我知道自己到底有多少水平，我開始自責(zé),，父母辛勤勞動送我來北京上大學(xué),，我就應(yīng)該這樣回報(bào)他們嗎？在進(jìn)行深刻地反思之后,，我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度端正了,，上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè),。但自己最大的缺點(diǎn)就是不夠自覺,，對于外界的誘惑,，自己還沒有足夠的抵制力。但是值得為自己喝彩的是大一上學(xué)期所有課程我都沒有缺課過,，各科成績都保持在七十以上,。對于學(xué)習(xí)，我的另一個極大的困難就是英語,，上學(xué)期英語四級僥幸得過,，但是那是靠高中基礎(chǔ)，今年六級就不一樣了,，在難度上有一個質(zhì)的飛越,，靠老本是行不通的，但我對英語實(shí)在是毫無興趣,，口語又比較差,，所以我只把它當(dāng)做一種對自已的挑戰(zhàn)，我希望自己不會敗在這樣的障礙下,。

在大學(xué),，班級生活和宿舍生活很重要。在集體生活中我也學(xué)到了很多,，這可以讓我暴露出自己很多的缺點(diǎn)和不足,。在和同學(xué)們的交談中，總會有善意的提醒和對自己的肯定,，這讓我非常的感動,。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾,，如何看待這些小矛盾,，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課,，它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己,，也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻€角度去看待問題。我真的很感謝同學(xué)們對我的包容,，我知道自己總是心直口快,，想到什么就說什么，有時(shí)會在宿舍和高中的同學(xué)放肆的聊起來,，而忽視了休息時(shí)間,，影響了舍友的休息……這些毛病我都會竭力去改正，我明白真正的成熟是包容,，而不是城府,。

大學(xué)四年的規(guī)劃駿馬應(yīng)知前程遠(yuǎn)，不帶揚(yáng)鞭自奮蹄,，做好大學(xué)四年的規(guī)劃,，會讓我有一個目標(biāo),，堅(jiān)持不懈的朝著它奮斗。大一大二是掌握基礎(chǔ)的時(shí)候,，我一定要抓住在良鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，把握住這絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力拼搏,，我相信有志者事竟成,，提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精神,，抓住老師講的重點(diǎn),，學(xué)習(xí)模仿老師的思維方式和思想方法。還有一點(diǎn)我身體素質(zhì)比較差,，我會利用課余時(shí)間來鍛煉身體,，做到有一個強(qiáng)健的體魄。大三大四去了中關(guān)村本部,，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的關(guān)鍵時(shí)期,，我會利用本部的專業(yè)設(shè)備，體會專業(yè)技能的本質(zhì),，抓住重點(diǎn),，鉆透難點(diǎn)，突破新點(diǎn),。做到術(shù)業(yè)有專攻,，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我知道自己未來在我手中,，我的專業(yè)課水平將會決定我的研究生階段學(xué)習(xí)情況,。我會利用周末假期時(shí)間，多多參加社會實(shí)踐,，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，為成為將來祖國的棟梁人才做準(zhǔn)備,。

在大學(xué)不僅要學(xué)會知識,，更要學(xué)會許多人生哲理，這些哲理和知識不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀,，來指導(dǎo)我以后的人生道路,。

大學(xué)生德育開題報(bào)告最新4篇四

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期,，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位,，家長重智輕德的教育,，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心,、任性、驕蠻,、無禮”等不良道德意識和行為,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的,。

但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足,。如在德育內(nèi)容上過于抽象,，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂,。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用；以集體教育為多,，忽視了幼兒的個體特點(diǎn)和差異,；以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套,，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此,，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時(shí),，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。自由活動時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育,。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍τ變哼M(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn),，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌,、歌曲,、表演等形式，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二,、優(yōu)化教育活動,，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時(shí)，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合,，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識,，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。我們采用日常滲透,、游戲,、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人,、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。

三,、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué)，就迎來了三個新小班的小朋友,，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展示,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動中，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的,，學(xué)會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性,。

四,、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊,、家長園地、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過寶寶成長冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

五,、注重幼兒園德育的隱性資源

陳鶴琴先生認(rèn)為：兒童是好模仿的,，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選擇性的,，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿，我們感到幼兒園應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè),。因?yàn)殡[性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性,，它能時(shí)刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效,。建設(shè)好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的,、積極的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響,，并能逐步將學(xué)得的道德經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的品德行為,。因此我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的,、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了積極向上的思想,，以生動,、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象,，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則,，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學(xué)會了分享,、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實(shí)踐,，我們還將在以后的工作中拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法。

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