時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班健康領(lǐng)域目標(biāo)及措施一

（一） 總目標(biāo)：

1,、會聽信號變速跑或改變方向跑,，在20至30米距離內(nèi)快跑，在200至300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動,，前腳掌著地。

2,、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡,。

3、能保持自身動作平衡,，會兩臂側(cè)平舉,，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走,。

4,、喜歡投擲。會兩人相距2至4米拋接球,，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲,，投準(zhǔn)（3米左右）。

5,、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物,。

6、會聽口令立正,，稍息,，看齊,，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走,，會聽信號左右分隊(duì)走,。

（二） 具體措施：

1、動作與行為練習(xí),，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能,，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2,、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3,、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

（三） 逐月目標(biāo)：

二月、三月：

1,、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性,。

2、進(jìn)行球的各種玩法,。

四月：

1,、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

2,、練習(xí)頭頂沙袋走平行線,。發(fā)展平衡能力。

五月：

練習(xí)側(cè)身向右傳球,，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力,。

六月：

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈,。

2,、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作。

3,、繼續(xù)教 幼兒上揮臂投擲的動作,，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

（四）課程安排：

詳見各主題安排。

心理健康

心理健康是兒童期人的生理,、心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，積極健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的心理健康,，也會影響一生的幸福和成就,。社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，要創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教,。社會學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程,，需要幼兒園、家庭和社會密切合作,，協(xié)調(diào)一致,，共同促進(jìn)幼兒良好社會品質(zhì)的形成。因此,，本學(xué)期我們在加強(qiáng)幼兒身體鍛煉的同時(shí),，注重幼兒心理健康的教育

總目標(biāo)：心理健康是適應(yīng)社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難,，不怕挫折,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正當(dāng)利益,，我們將從以下五個(gè)方面來培養(yǎng)：

二,、三月：

1、培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

四月：培養(yǎng)幼兒抗挫折能力,。

五月：培養(yǎng)幼兒自信心,。

六月：培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

大班健康領(lǐng)域目標(biāo)及措施二

一,、指導(dǎo)思想

孩子健康教育是孩子教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實(shí)際，針對孩子年齡特點(diǎn),，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識,、

二,、目標(biāo)：

我園以培養(yǎng)孩子活潑、健康為主要目標(biāo),，使孩子能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生,、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己,。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法；會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯,，保持桌面、地面的整潔,；知道飯前洗手,；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；主動飲水，按要求取放茶杯,。

3,、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識,；懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立、行姿勢,；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,；感受體育活動的愉快。

三,、具體措施：

（一）樹立正確的指導(dǎo)思想

1,、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的孩子,，也是一個(gè)"愉快",、"主動"、"大膽",、"自信",、"樂于交往"、"不怕困難"的孩子,。

2,、在孩子的一日生活中充分發(fā)揮孩子自身的主動性和積極性，努力將孩子的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，孩子在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育,、小組活動與個(gè)別交談相結(jié)合。

2,、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

4、在孩子健康教育實(shí)施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解孩子身理和心理的需求,，購置了大量的孩子可選擇的活動器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子大膽,、積極地參與活動，培養(yǎng)了孩子大方友善的交往能力,。

（三）實(shí)施適宜的教育方法,。

1、給孩子自由選擇,、討論,、合作的空間，讓孩子在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

2、在加強(qiáng)孩子體能活動,，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理,。如：開展"我是小值日生"的活動，讓孩子主動作好值日生工作,，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣；開展"我是交通警察"的活動,，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識及安全教育,，避免了孩子安全事故的發(fā)生。

（四）,、具體活動安排如下：

1,、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求：

全面按照"五有要求"（有教材,、有計(jì)劃、有教案,、有教師,、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。

不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段孩子的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：

適應(yīng)集體孩子心理方面如愛上幼兒園,、老師喜歡我,、學(xué)會交朋友、衣家親,、關(guān)心爺爺奶奶等

2,、開展健康知識宣傳活動：

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄,、 健康教育簡報(bào)等形式向家長,、孩子宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識,， 提高大家的健康及防病意識,。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作；充分利用各種節(jié)日如"3,、3"愛耳日,，"5·20"營養(yǎng)日活動、"9·20"愛牙日活動,、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動,。

3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強(qiáng)孩子體質(zhì),，促進(jìn)孩子生長發(fā)育有最效的方法,，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證孩子每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動,，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合,，為各班級規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,，要求各班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn),，積極熟悉疏散路線。

戶外活動時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有教案,、有計(jì)劃,、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,，月底進(jìn)行評比,，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（孩子部分）》對孩子體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績記入孩子成長檔案,。

大班健康領(lǐng)域目標(biāo)及措施三

一,、指導(dǎo)思想

指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段,。發(fā)育良好的身體,、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì),、協(xié)調(diào)的動作,，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ),，根據(jù)指南的精神制訂了以下計(jì)劃：

二,、大班健康活動總目標(biāo)

1、生活有規(guī)律,，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法,。

2,、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志,、特殊電話號碼及其作用,，學(xué)習(xí)對付突發(fā)意外的事件方法,。

3,、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣,。

4,、會運(yùn)用各種運(yùn)動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動,，并能獨(dú)立或合作擺放和整理活動材料,。

5、能熟練的挺多種口令和信號進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操,，動作有力、到位,。

三,、健康教育具體實(shí)施措施

1,、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照"五有要求"上好健康教育課,。每兩周一節(jié)健康課,。如不和眼睛交朋友、眼睛會做操,、走在大街上等

2,、在體育方面，

(1）能走,，跑交替300米,，快跑30米，步行2公里,，連續(xù)續(xù)跑1分鐘,。

(2）能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳,，助跑跨跳50CM,。

(3）能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門,，并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻。

3,、開展豐富多樣,、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動，如走,、跑,、跳、攀,、爬等,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累,。

4,、保證幼兒每天的戶外活動時(shí)間不少于2小時(shí)，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開展戶外活動,，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異,，適當(dāng)減少活動的時(shí)間

5、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力,，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫,。

6、認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法,，指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

7、定期測量幼兒的身高體重,，幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度,，有效控制體重的增加。

8,、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

9、保持個(gè)人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、具體安排：

九月份

體育活動：踩高蹺,、小小旅行家

生活活動：不和眼鏡交朋友,、學(xué)習(xí)新操《世界真美好》

十月份

體育活動：火眼金睛、

生活活動：眼睛會做操,，走在大街上

十一月份

體育活動：烏龜一家

生活活動：保護(hù)我的胃和腸

十二月份

體育活動：狐貍和獵狗,、小轉(zhuǎn)移

生活活動：保護(hù)皮膚

在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個(gè)體行為的形成,，做到“大家都這樣,，我也要這樣”,。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，循序漸進(jìn),，從而使幼兒獲得全面的健康教育。

大班健康領(lǐng)域目標(biāo)及措施四

?綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命與促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”為此,，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時(shí)期,，由于身心發(fā)育與發(fā)展尚未完善,，對于各種自然環(huán)境與社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力與心理壓力的承受力弱,，因此,，對他們施行保育與教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長,，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響,。保證兒童身體正常地生長發(fā)育與心理健全地發(fā)展，是保護(hù)與增進(jìn)兒童健康的重要方面,。托班幼兒抵抗力弱,、易生病，自我服務(wù)能力差,，針對托班幼兒的實(shí)際情況,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作與保育工作,。

一,、上學(xué)期發(fā)展情況：

上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走,、跑,、跳、爬等基本動作,，有一定的協(xié)調(diào)性與靈活性,。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,，生活習(xí)慣也有了規(guī)律,，愛清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒,，所以對他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),。

二、教師的消毒預(yù)防工作與保育工作：

1,、每天來園后及時(shí)開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。

2、每周清洗玩具一次,，曬圖書一次,。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服,、被子,、鞋子等，減少交叉感染,。,、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,，半月清洗床單一次,。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子,。吃飯時(shí)給孩子們喂飯,，幫助幼兒剝蝦殼等。

5,、增加戶外活動的次數(shù),，以確保兩小時(shí)戶外活動時(shí)間。

6,、要求幼兒運(yùn)動前后喝水,。及時(shí)為孩子擦汗。

7,、加強(qiáng)午睡管理,，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。

8,、注意觀察幼兒情緒,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時(shí)通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作,。,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯(cuò)接,。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

三、幼兒健康目標(biāo)：

1,、讓幼兒愉快入園,，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。

2,、能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

3,、知道自己的姓名、年齡,、性別與身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的與衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護(hù)方法,。

4,、能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動,，初步知道要遵守集體規(guī)則,。

5、樂意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食,，能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,，并嘗試學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。

7,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

8、嘗試借助各種簡單的器械與玩具來運(yùn)動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

9、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

大班健康領(lǐng)域目標(biāo)及措施五

一,、情況分析

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),。如：雷沐宸等,。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿上脫掉衣服、整理玩具等,，有一定的生活自理能力,，有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn),，都能自己主動進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此,，在日常中，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識,，通過“看、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會影響健康。

二,、目標(biāo)

1,、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔,；有初步的生活自理能力,。

2,、認(rèn)識幾種常見食物，包括雞蛋類,、蔬菜類等,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，了解一些簡單的飲食注意方法,。

3,、了解一些交通準(zhǔn)則,，具有一定的安全意識,，學(xué)會避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑,；能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作；能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操,。

5,、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力,。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣,；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械

三、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽,。

2、組織一些外出參觀活動,，通過觀察,、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事,、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食,、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進(jìn)行保健知識教育以及認(rèn)識身體器官，初步懂得保護(hù)自己,。

4,、每天保證兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動參與,，并獲得愉悅的心情,。

5、開展系列比賽活動,，如：穿上脫掉衣服比賽,、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力,。

大班健康領(lǐng)域目標(biāo)及措施六

一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù),。健全的身體是一個(gè)人做人、做事,、做學(xué)問的基礎(chǔ),。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間,。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。

本學(xué)期我們大班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù),。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。

(1) 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

(2) 知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

(3) 積極參加體育運(yùn)動,動作協(xié)調(diào),、靈活,。

這也為我們大班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:

第一 樹立明確的知道思想

一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”,、“主動”,、“大膽”、“自信”,、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

第二 設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,、小組活動與個(gè)別交談相結(jié)合,。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持、和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動,同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

第三 實(shí)施適宜的教育方法,。

給幼兒自由選擇、討論,、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志,。

本學(xué)期我們大班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期大班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

大班健康領(lǐng)域目標(biāo)及措施七

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼的變化,，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,，一些細(xì)菌,、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),，擬定以下計(jì)劃。

一,、主要工作與任務(wù)

（一）把好幼兒體檢關(guān),，防止傳染病傳染蔓延。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園,；做好接種、漏接種登記,，對于體弱幼兒建立管理檔案,，建立傳染病管理檔案。

（二）做好幼兒入園晨檢,，讓每位幼兒健康開心入園,。

做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照“一摸、二看,、三問,、四查”的制度；天氣漸涼,，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生,，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

（三）加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防,，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境,。

做好秋冬季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫,、添衣服,；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,；,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

（四）開展多種形式活動，增強(qiáng)幼兒保健意識,。

開展幼兒心理健康教育,，提升幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育,，提升幼兒的安全意識,；安排科學(xué)、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

（五）嚴(yán)格制定每周食譜，提升幼兒身體健康,。

做好每周帶量食譜的制定,，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化,、多樣化,，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué),、合理的調(diào)整,，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時(shí)解決,；開展幼兒心理教育,，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。

（六）加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度,，保證各活動場所安全,。

認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境,；定期組織安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性,。

（七）積極組織培訓(xùn)活動,，提升保育員保育能力,。

對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),，不斷提升保育員的業(yè)務(wù)知識,，提升服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

（八）重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。

1,、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后,，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新,。

2,、玩具、毛巾,、桌椅,、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具,、喝水杯餐餐高溫消毒,。

（九）增強(qiáng)安全保護(hù)知識，提升幼兒自我救護(hù)意識,。

1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，杜絕縫針,、骨折、燙傷,、走失等事故的發(fā)生,，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2,、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察,，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

二,、月份安排

八,、九月份：

1.大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作,。

2.做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等,。

3.針對存在的安全,、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

4.開展防地震安全演練,。

5.召開期初家長會,。

6.組織教職工體檢活動。

十月份：

1.加強(qiáng)秋季消毒,、防病工作,，做好清潔衛(wèi)生工作。

2.檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全,。

3.安全周系列活動—防拐賣安全演練,。

十一月份：

1.加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生,。

2.防踩踏安全演練。

3.衛(wèi)生保健工作檢查,。

4.舉行保育員教室衛(wèi)生評比,。

十二月份：

1.幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開膳委會,。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

3.開展安全月主題活動---防火防盜安全演練,。

一月份：

1.全園進(jìn)行大掃除,。

2.做好防寒工作。

3.各類資料歸檔,。

4.春節(jié)出行安全講座,。

5.培訓(xùn)：《解讀幼兒園課程》。

6.各班,、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔,。

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