在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

開卷是否有益辯論賽主持人臺(tái)詞篇一

今天早晨,，有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了,，那就是——我們班的第一次辯論會(huì)成功舉辦了,！這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開卷有益和開卷未必有益。

開辯了,！我們正方主辯用事實(shí)說話,，引用了許多名言，不斷地給反方施加壓力,。而反方主辯也很強(qiáng)大,，給我們也帶來了許多壓力。

該自由答辯了,。我方辯論人王雪怡語驚四座,，提到了主題：壞書，而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開辯論,。我們互相反駁,，雙方爭得面紅耳赤，但誰也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕,。

時(shí)間過得真快,，下課了。我們做完課間操,，在第三節(jié)課又開始辯論了,。

等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn)，我們都焦急地等待著老師的評判結(jié)果,，我激動(dòng)的等著老師那一句：“正方勝”的聲音,，可是，老師卻說正反方都贏了,。

同學(xué)們,，自古以來，書籍就是人類的營養(yǎng)品,，就是人類進(jìn)步的階梯,。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫道：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的,！小苗與大樹的對話中也寫道：要把文章寫好,，最可靠的還是要多看書?！鞣N各樣關(guān)于開卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前,，所以我方認(rèn)為——開卷有益！

開卷是否有益辯論賽主持人臺(tái)詞篇二

今天,，我們班進(jìn)行了一場精彩的辯論會(huì),。

雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個(gè)例子：馬克思開卷,，受益良多,。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué),、歷史和哲學(xué),，因而在以后的革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他為了寫資本論,，讀了自藏書一千多本,，還到大 英博物館里看了三間房子的書。這時(shí),，課堂上響起了雷鳴般的掌聲,。

下課鈴聲響起，主持人宣布：“辯論會(huì)到此結(jié)束,?！蓖ㄟ^這次辯論會(huì),，我明白了：雖然大多數(shù)的書都是好的，但“樹大有枯枝”,，總有不好的在其中,。我們要有選擇性地看書，才能做到真正的“開卷有益”,。

開卷是否有益辯論賽主持人臺(tái)詞篇三

今天早晨,，有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了，那就是——我們班的`第一次辯論會(huì)成功舉辦了,！這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開卷有益和開卷未必有益,。

開辯了！我們正方主辯用事實(shí)說話,，引用了許多名言,，不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大,，給我們也帶來了許多壓力。

該自由答辯了,。我方辯論人王雪怡語驚四座,，提到了主題：壞書，而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開辯論,。我們互相反駁,，雙方爭得面紅耳赤，但誰也不放棄自己的觀點(diǎn),。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕,。

時(shí)間過得真快，下課了,。我們做完課間操,，在第三節(jié)課又開始辯論了。

等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn),，我們都焦急地等待著老師的評判結(jié)果,，我激動(dòng)的等著老師那一句：“正方勝”的聲音，可是,，老師卻說正反方都贏了,。

同學(xué)們，自古以來,，書籍就是人類的營養(yǎng)品,，就是人類進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫道：你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的,！小苗與大樹的對話中也寫道：要把文章寫好,，最可靠的還是要多看書?！鞣N各樣關(guān)于開卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前,，所以我方認(rèn)為——開卷有益！