作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性

1,、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

五,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。

同時(shí),，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)教案篇2

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好,。

2,、通過(guò)“問(wèn)、看,、查,、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患,。

(二)談話活動(dòng)

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué),，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

(四)室內(nèi)活動(dòng)

1,、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長(zhǎng)輩，講安全,。

(五)離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(六)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)教案篇3

一,、活動(dòng)來(lái)源：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,，過(guò)馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),，保護(hù)自己。

二,、主題目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。

4,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5,、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

三、家園共育：

1,、利用家庭生活督促,、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。

2,、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙,，餐后漱口,。

3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,，防止病從口入,。

4、帶孩子乘公共汽車時(shí),，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，不把頭、手伸到車廂外面,，要坐好,，站穩(wěn)。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方,。如：消毒液、洗滌劑,、水果刀、大頭針,、老師的水杯等,。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子,、豆子,。

2、在樓梯口地面上張貼表示上,、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽?dòng)物）或箭頭標(biāo)記,，提示幼兒。

3,、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登,、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等

4,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況,，提供豐富可變的材料,，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去,。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）

五,、區(qū)域活動(dòng)：

在認(rèn)知區(qū),，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商量,，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)）,，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類,。

六,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)名稱：室內(nèi)的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí),。

2,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象

課前反思：

老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像,，特別注意有不安全的因素,，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全,，這樣會(huì)加深幼兒的理解,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束,，在室內(nèi)自由活動(dòng),。

2、幼兒有規(guī)律的坐好,。

老師說(shuō)："小朋友剛才玩的高不高興,？老師已經(jīng)把小朋友玩的過(guò)程錄下來(lái)了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"

3,、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像,，幼兒觀看。

老師提問(wèn)：

這段錄像是在什么地方錄的,？

被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好,？

哪些地方做的不好？

他這樣做會(huì)發(fā)生什么事,？

應(yīng)該怎么做,？

從幼兒"應(yīng)該怎么做？"這個(gè)問(wèn)題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

4,、播放幼兒在室內(nèi)有秩序,、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看,。并提醒和前一段進(jìn)行比較,。

老師提問(wèn)：

看了這段錄像，你感覺(jué)怎么樣,？

小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢,？

5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)

走路要輕輕,、慢慢的走,，不能跑，會(huì)摔倒,；

洗手時(shí)不能把水弄到地上,，會(huì)滑倒；

上廁所要排隊(duì),，不能擁擠,，會(huì)摔跤；

玩玩具時(shí)要謙讓,，不能爭(zhēng)搶,，不能用玩具打小朋友；

上床和下床時(shí)都要小心,，要抓穩(wěn),；

小釘子，不能碰,，會(huì)扎手,；

電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電,；

水果刀,、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手,；

使用小剪刀姿勢(shì)要正確,。

課后反思：

通過(guò)觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,，再進(jìn)行錄像對(duì)比,，孩子的印象更深，安全的意識(shí)也更濃,，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦,，加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí),，一些不容易理解的，可以照成相片,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床,、上廁所,、排隊(duì)等。

幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)教案篇4

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、啟發(fā)幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受秋天的到來(lái),，了解秋天的基本特征,。

2、引導(dǎo)幼兒從多角度多方面來(lái)“找秋天”,，表達(dá)自己所找到的關(guān)于秋的信息,。

3、培養(yǎng)幼兒選擇自己喜歡的表達(dá)方式,，激發(fā)幼兒關(guān)注周圍現(xiàn)象的興趣,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

代表自己的標(biāo)記，繪畫、唱歌,、舞蹈、講故事,，種植的圖識(shí),，白紙、水彩筆等,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、提出問(wèn)題引發(fā)幼兒思考：現(xiàn)在的天氣是什么季節(jié)?為什么?(明確秋天的天氣特征是涼爽的、舒適的)

2,、組織幼兒交流,、討論：秋天已經(jīng)來(lái)到了，你能找到嗎?到去哪兒找呢?

3,、找到了秋天,，我們可以用哪些方式告訴大家呢?(師幼共同歸納不同方法，出示相應(yīng)圖識(shí)：繪畫,、唱歌,、舞蹈、講故事,，種植等),。

4、選擇自己喜歡的表達(dá)方式：

(1),、交待任務(wù)：選擇你喜歡的方法來(lái)告訴大家你找到的秋天?

(2),、幼兒把自己喜歡的標(biāo)記貼在自己喜歡的圖標(biāo)下。

5,、交流,、公布結(jié)果：

(1)、你為什么選擇這個(gè)方法?(可以選擇自己最喜歡的,，本領(lǐng)最大的,，和某某小朋友“合作”愉快的……)。

(2),、了解各組的組員,，形成臨時(shí)小組。

四,、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),，感受到綜合活動(dòng)的快樂(lè),。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),，以培養(yǎng)他們對(duì)綜合活動(dòng)的興趣。

幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解瓜果生長(zhǎng)的過(guò)程,。

2、嘗試表現(xiàn)瓜果的種子,、發(fā)芽,、開(kāi)花,、結(jié)果的過(guò)程。

3,、體驗(yàn)共同完成任務(wù)的愉悅,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、把幼兒分成四組,。

2、繪畫材料：白紙,、油畫棒,、剪刀、一次性杯子,、氣球,、報(bào)紙、膠水,、蛋糕紙,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、了解瓜果的生長(zhǎng)過(guò)程,。

1,、復(fù)習(xí)歌曲《種瓜》。

2,、說(shuō)說(shuō)西瓜是怎么生長(zhǎng)的（根據(jù)幼兒講述把西瓜生長(zhǎng)的步驟圖進(jìn)行展示）,。

二、自由選擇分組操作,。

1,、第一組活動(dòng)：繪畫——種子，并粘貼在蛋糕紙中,。

2,、我們吃的西瓜籽、葵花籽是什么形狀的,？請(qǐng)你們用繪畫的形式把種子畫下來(lái),，那畫好的小朋友把種子拿來(lái)放在小小的盤中讓它發(fā)芽。（粘貼種子在蛋糕上）

3,、第二組活動(dòng)：繪畫——種子發(fā)芽,。

請(qǐng)你們觀察種子發(fā)芽的樣子，并繪畫,，把發(fā)芽的種子剪下來(lái)貼在大大的花盤上,。

4、第三組活動(dòng)：制作花,。

把你們手中的一次性杯子從開(kāi)口到杯底剪成一條條,，不能剪斷,。把剪的紙條壓平就成了一朵花，用油畫棒涂上花芯,。

5,、第四組活動(dòng)：氣球西瓜。

把你們吹好的氣球拿來(lái)老師幫你封住口,，把報(bào)紙撕成小塊貼在氣球上（不露出氣球?yàn)闇?zhǔn),，越厚越好，不容易壞）,，報(bào)紙干后,，在上面畫上西瓜的花紋。

三,、作品欣賞,。

把幼兒完成的作品展示在主題墻上，請(qǐng)他們互相分享活動(dòng)的樂(lè)趣和美麗的主題墻帶來(lái)的成就感,。

幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)操作嘗試讓瓶子發(fā)出聲音。

2,、探索將不同的材料放入瓶子中搖動(dòng)后會(huì)發(fā)出不同聲音,。

3、積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、給每位幼兒提供經(jīng)過(guò)裝飾的瓶寶寶二只（一只內(nèi)有黃豆或玻璃球,、米,，一只沒(méi)有）

2、玻璃球,、黃豆,、米、紙片若干盆,、勺子各一

3,、錄音機(jī)、幼兒熟悉的《大雨和小雨》歌曲磁帶

教學(xué)過(guò)程：

1,、玩一玩,，發(fā)現(xiàn)兩只瓶寶寶的不同之處。

師：今天老師帶來(lái)了兩只可愛(ài)的瓶寶寶,，它們一樣嗎,？什么地方不一樣？我們給瓶寶寶取個(gè)名字,，好嗎,？

師：你們也有和老師一樣的兩只瓶娃娃,，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妫纯茨氵€能發(fā)現(xiàn)它們有什么不一樣,？孩子們迫不及待地玩起了瓶寶寶,，他們有的仔細(xì)地比較著瓶寶寶的外表，有的放在耳邊搖搖聽(tīng)聽(tīng),。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么,？孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)紅帽子瓶寶寶會(huì)唱歌，綠帽子瓶寶寶不會(huì)唱歌,。他們自豪地把自己地發(fā)現(xiàn)大聲地講了出來(lái),。

師：你們知道這是為什么嗎？幼兒：紅帽子瓶寶寶里面有東西,，綠帽子里面沒(méi)有。

師：這只綠帽子的瓶寶寶不會(huì)唱歌很傷心,，怎么辦,？

2、做一做,，嘗試讓瓶寶寶發(fā)出聲音,。

師：老師準(zhǔn)備了一些材料，我們一起來(lái)看看都有些什么,。（教師出示材料:有黃豆,、米、沙,、紙片,。）

師：你可以自己選一種材料，讓你的瓶寶寶唱起歌來(lái),，我們可以請(qǐng)小勺子來(lái)幫忙,，放好了記住把瓶寶寶的帽子戴戴好，然后聽(tīng)一聽(tīng),，學(xué)一學(xué)你的瓶寶寶是怎樣唱歌的,，還可以給你的好朋友也聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜,。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒使用小勺子把材料放進(jìn)瓶寶寶的肚子里,。

3,、猜一猜，探索將不同的材料放入瓶寶寶中搖動(dòng)后會(huì)發(fā)出不同的聲音,。

師：你們的瓶寶寶會(huì)唱歌了嗎,？誰(shuí)來(lái)讓你的瓶寶寶唱給大家聽(tīng)一聽(tīng),，他的瓶寶寶是怎樣唱歌的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),。

師：我們一起猜一猜,，他的瓶寶寶里面到底放了什么東西？還有誰(shuí)的瓶寶寶里也放了__,，你們一起來(lái)?yè)u一搖,。

師：誰(shuí)的瓶寶寶的歌聲和它不一樣？請(qǐng)你也來(lái)給大家聽(tīng)一聽(tīng),、猜一猜,。（分別請(qǐng)放入不同材料的幼兒上來(lái)請(qǐng)其他幼兒聽(tīng)聽(tīng)猜猜）

師：原來(lái)，瓶寶寶里面放了不同的東西,，搖一搖會(huì)發(fā)出不同的聲音,。

4、跟著音樂(lè)搖一搖,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

師：現(xiàn)在讓“瓶寶寶”和我們一起來(lái)唱支《大雨和小雨》的歌吧。大雨唱歌的聲音是怎么樣的,？小雨呢,？我們讓瓶寶寶來(lái)學(xué)一學(xué)。（引導(dǎo)幼兒分別根據(jù)大雨和小雨的輕響嘗試改變搖動(dòng)瓶寶寶的力度）

幼兒一起跟著歌曲搖動(dòng)瓶寶寶邊唱歌邊跳舞,。

五,、延伸活動(dòng)

根據(jù)幼兒的興趣，在科學(xué)角中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒分別在兩個(gè)瓶寶寶中放入不同數(shù)量黃豆,，去玩一玩,、聽(tīng)一聽(tīng)，從而發(fā)現(xiàn)瓶寶寶中放入不同數(shù)量的黃豆,，也能發(fā)出不同的聲音,。

幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.選用自己喜歡的顏色或自己喜歡的線條、圖案畫傘面,。

2.積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)操作所帶來(lái)的快樂(lè)心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：見(jiàn)過(guò)雨傘,，觀察傘面上的圖案,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

1)傘面范例（分為只畫了線條的和畫了線條并涂好顏色的）

2)圓形空白傘面，已畫好部分線條的傘面,。

3)小羊頭飾,。

4)油畫棒，黑色水彩筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：選用自己喜歡的顏色或線條畫傘面,。

活動(dòng)難點(diǎn)：用自己創(chuàng)新的線條或圖形畫傘面,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

教師帶上小羊的頭飾：“小朋友們好，我是小羊,，我在森林里開(kāi)了一家傘店,。小動(dòng)物們非常

喜歡我的傘，現(xiàn)在店里的傘都快賣光了,。小朋友們能不能幫我畫幾張漂亮的傘面,？”

（二）進(jìn)行部分

1請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)什么樣的小花傘。在請(qǐng)幼兒欣賞老師做的傘面,，說(shuō)一說(shuō)是用什么線條裝

飾的,。

2介紹如何畫傘面。介紹幾種簡(jiǎn)單的線條是怎么畫的,，請(qǐng)幼兒來(lái)前面示范,。幼兒邊畫教師邊講

，例如波浪線想爬小山一樣,，爬到山頂再做小滑梯下來(lái)等等,。

3準(zhǔn)備的材料，鼓勵(lì)幼兒選空白紙,，并用自己喜歡的線條或圖形裝飾傘面,。

4幼兒選紙,，進(jìn)行裝飾,，觀察幼兒完成情況并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（三）結(jié)束部分

欣賞部分幼兒的作品,，特別鼓勵(lì)和老師畫的不一樣的幼兒,。

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