做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

新學(xué)期開始,，學(xué)校工作要以新的思路,、新的姿態(tài)，結(jié)合本校工作實(shí)際,，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級(jí)主管部門的工作精神和要求,，扎實(shí)有效地開展好本學(xué)期工作。

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神為指導(dǎo),，本著“鞏固,、深化、提高,、發(fā)展”的方針,，按照“以德為首、素質(zhì)為根,、特色為翼”的辦學(xué)思路,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機(jī),，以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)，營(yíng)造新的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位，在更高的平臺(tái)上打造品牌學(xué)校,。

1．“會(huì)鼓勵(lì)別人,，服務(wù)別人，成就別人”即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷,，并能自覺地去為成就別人做些工作。

2．在管理上抓好“落實(shí)”,。每件事落實(shí)到人,，落實(shí)到位。講實(shí)效,，講實(shí)績(jī),，以實(shí)際的工作態(tài)度,、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論“英雄”,。

3．自我發(fā)展是每位教師的新課題,，任何人無法回避，只有積極應(yīng)對(duì),，才能乘勢(shì)而上,。人人要有自我發(fā)展的意識(shí)，要有自我發(fā)展的設(shè)計(jì)能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。

4．“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責(zé),，我們不但要教好書,，更要育好人。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo),，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，工作定位要高起點(diǎn),，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量要高水平,。

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新,。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，強(qiáng)化規(guī)范管理,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧、精細(xì),、高效,、品牌”。

2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練,。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣,，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的,、穩(wěn)定的良好習(xí)慣,。

3．教育教學(xué)高質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo),，實(shí)行有效課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀念,；二要改革教學(xué)行為,；三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,；四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)；五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí),。

4．教師隊(duì)伍高素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)校三支隊(duì)伍建設(shè)，即干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證,。

5．信息技術(shù)高要求。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的.效率,。

6．校園文化成體系,。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn),，布局科學(xué)，成為“隱性教育”的課堂,。

7．特色建設(shè)有成效,。充分利用我校科技,、藝術(shù)資源優(yōu)勢(shì),，以活動(dòng)中心為平臺(tái)，以特色活動(dòng)為載體,，打造品牌,，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8．教育工作出精品,。教育創(chuàng)新，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌,。

（一）以人為本，提煉內(nèi)涵,，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

（1）學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)校師生對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)和認(rèn)定,，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn),，影響著學(xué)校的興衰,。我們要齊心協(xié)力，硬件軟件兩手抓,，樹立起“基礎(chǔ)實(shí),、品位高,、個(gè)性強(qiáng),、現(xiàn)代化”的形象。

（2）師生形象,。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生,，學(xué)校要塑造良好的形象，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想,，具有“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感,，要確立教育是一種服務(wù)的理念,，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展“立師德,、正師風(fēng),、鑄師魂”的三師教育活動(dòng)，樹立“德藝雙馨”的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的好學(xué)生,，全面發(fā)展，個(gè)性鮮明,，樹立起“勤學(xué)習(xí),、講道德、守紀(jì)律,、高素質(zhì)”的學(xué)生形象,。

（3）班子形象。要以提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。班子成員要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng),、講原則,、講民主,、講團(tuán)結(jié)，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用,，深入實(shí)際，傾聽教師意見,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項(xiàng)工作任務(wù),。樹立起“團(tuán)結(jié),、高效、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,。

2．園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊(duì)伍,。

（1）實(shí)施“三,、四、五”工程,，加強(qiáng)全員培訓(xùn),，提升教師品位。

①樹立“三種意識(shí)”,。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，現(xiàn)代教育意識(shí),。

②發(fā)揚(yáng)“四種精神”,。每一位教師都要發(fā)揚(yáng)：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

③擁用“五種能力”,。每一位教師都要：善于教——能教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué),；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課,、評(píng)課,。

（2）繼續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”,，培養(yǎng)名優(yōu)教師,。

進(jìn)一步實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道,，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系,，虛心拜師學(xué)藝,；另一方面要自加壓力，實(shí)行“開放”教學(xué),，爭(zhēng)取早日出師,，脫穎而出，成為名教師,。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊(duì),。

繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”。指導(dǎo)教師要在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級(jí)管理方面加強(qiáng)指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績(jī)，使更多的青年教師脫穎而出,。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動(dòng)。

3．人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園,、優(yōu)美校園、文明校園,、快樂校園,、現(xiàn)代校園,。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍,，使校園成為“隱性教育”的課堂,，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園,、和諧樂園和精神家園”，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識(shí)視野,，豐富的情感體驗(yàn)滋潤(rùn)我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個(gè)溫馨,、和諧,、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升,。

具體要求：

（1）開展“文明”教室評(píng)比活動(dòng),。

（2）重新策劃校園文化宣傳版報(bào)。

（二）實(shí)行教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

要牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落,。

（1）著力提高教師的道德修養(yǎng)。首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，督促我們以學(xué)養(yǎng)德，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng),，自我提高。還有,，每位教師堅(jiān)持把“育人”放在教學(xué)工作第一位,，尊重、熱愛學(xué)生,，言傳身教,，為人師表，教書育人,，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”的思想。

（2）全方位實(shí)施人文校園建設(shè)。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,、管理制度、人際關(guān)系,、教育活動(dòng),、教育教學(xué)模式等方面入手，全方位浸透人文教育,，努力營(yíng)造同事之間“相互信任,、相互理解、相互尊重,、相容互補(bǔ)”的氛圍,。

（3）密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境,。首先加強(qiáng)與家長(zhǎng)代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)代表會(huì),，以便提高家長(zhǎng)的育人水平,；其次，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)大課堂知識(shí)講座學(xué)習(xí),。還有，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育，宣傳我們的教育,，形成教育的合力,。

（4）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，探索德育工作新途徑,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍,、校外輔導(dǎo)員、少先隊(duì)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，注重研究學(xué)生思想狀態(tài)，掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。大力宣傳推廣德育工作新典型,、新經(jīng)驗(yàn)，積極開展“我要做文明人”教育活動(dòng)。

（5）重視校園文化建設(shè),，利用年級(jí)文化長(zhǎng)廊,、學(xué)生作品展示角、班級(jí)文化墻展示校園文化,。加強(qiáng)對(duì)師生人文素質(zhì)的培養(yǎng),，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于努力”為主題學(xué)習(xí)教育,。還有,，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫好字,。

2．教學(xué)精品

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)討論,、邀請(qǐng)專家學(xué)者專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收,、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。近幾年，教材變化大,，課改理念新,，鉆研教材、吃透教材,、把握教材,，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點(diǎn)工作,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué),、“生本教育”，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)本班實(shí)際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀,，提高教育教學(xué)水平,，提高學(xué)生素質(zhì)。

（2）教學(xué)工作求實(shí)效

著力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，強(qiáng)化“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認(rèn)識(shí),，在教師中確定“每一個(gè)學(xué)生都能合格”、“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”的信念，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。優(yōu)化“四個(gè)環(huán)節(jié)”即備課,、上課、練習(xí),、指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān),、課件制作關(guān)、教案設(shè)計(jì)關(guān),、課堂教學(xué)關(guān),、練習(xí)選擇關(guān)，并開展“評(píng)教”活動(dòng),。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量,？

b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動(dòng)、更認(rèn)真地學(xué)習(xí),？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容,？

d．批改作業(yè)有哪些技巧？

3．學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅(jiān)持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅(jiān)持“合格加特長(zhǎng),，全面加個(gè)性”的育人方針,，樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，堅(jiān)持精英教育與全面發(fā)展并舉,，善于培養(yǎng)人才“苗子”,。

教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施,，不求人人成才,，但求人人發(fā)展，要承認(rèn)學(xué)生的差異,，因材施教,，因人而異，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

（三）和諧發(fā)展,，追求個(gè)性,，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1．加強(qiáng)科技、藝術(shù)項(xiàng)目建設(shè),，凸顯特色,，打造品牌。一是抓好科技,、藝術(shù)興趣組的項(xiàng)目培訓(xùn),；二是舉辦一些特色活動(dòng)和對(duì)外交流。

2．打造校園特色文化

加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，一草一木、一人一事,、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室、標(biāo)語牌,、班級(jí)黑板報(bào)要緊跟時(shí)代,，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂,，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)廣播新人新事，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化,、美化,、綠化、文化,。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平,，要求教師要多看書多學(xué)習(xí),，要有讀書隨筆?？傊?，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道,、多方位、多層面的特色,，形成濃厚的“書香校園”,。

3．提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點(diǎn)抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設(shè),?！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實(shí)和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理,。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè),，發(fā)動(dòng)全校教師參與資源庫的建設(shè)，不斷充實(shí)資源庫的素材,。

4．發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的體育教師隊(duì)伍，還擁有先進(jìn)的硬件資源,。我校要著力加強(qiáng)體育課的常規(guī)教學(xué),，使學(xué)生不但能排好隊(duì)，做好操,，還使學(xué)生的體育項(xiàng)目水平得到提高,。通過體育科目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律,、守秩序的良好行為習(xí)慣,。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽。

（四）其它工作

1．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作,，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”,。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識(shí)講座,、專題教育,、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識(shí)和安全衛(wèi)生知識(shí),，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識(shí),。采取積極的預(yù)防措施，重點(diǎn)防食物中毒,，溺水,、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序,。

2．改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境,。多方籌措資金,，依法爭(zhēng)取政府投入,，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn),、電教,、計(jì)算機(jī)、圖書等教學(xué)活動(dòng)中心的管理,，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù)。做好文書檔案工作,，力爭(zhēng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

3．抓好后勤工作。一要牢固樹立服務(wù)思想,，充分認(rèn)識(shí)到“后勤服務(wù)”,，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障,。二要加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,，做到物盡費(fèi)用,。

4．幼教工作要堅(jiān)持面向全體幼兒和對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀念,，切實(shí)增強(qiáng)幼兒保教工作,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

圍繞20xx年市語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果,，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,，根據(jù)語言文字工作的方針、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，開展多樣活動(dòng),，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。

我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn),，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),，扎實(shí),、有序、有效地開展各項(xiàng)工作,，以市級(jí)課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手,，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī),，將《浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則(試行稿)》為準(zhǔn)則,，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。

(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制,，提高管理水平。

1,、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,。

2、積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合，齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。

3,、加強(qiáng)日常的深入化,，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合,。

(二)繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

1,、營(yíng)造推普宣傳氛圍：

(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系,。

(3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員,，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作,。

2、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

(1)堅(jiān)持每周二、四中午開設(shè)“小喇叭”廣播,，通過師幼互動(dòng),、人人參與提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣,。并組織“小喇叭”廣播評(píng)比活動(dòng),。

(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁，向老師,、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用,。

(3)借助園報(bào)《澧幼風(fēng)》向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。

(4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中,，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),，納入常規(guī)管理,。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

(5)組織教師開展“啄木鳥”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng),，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。

(6)對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課,、評(píng)語等資料的檢查,。

(7)組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。

(8)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng),。

(9)結(jié)合園本課程,，積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，弘揚(yáng)民族文化,。

(10)組織開展全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。

(三)全力以赴,，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定,。

根據(jù)浦東新區(qū)語委辦的要求,，今年我園將迎來浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個(gè)契機(jī),，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語言文字工作“三納入,，一滲透”,，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平,，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用,。

二月份：

1、撰寫語言文字工作計(jì)劃,，制定語言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖,。

2、全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng),。

3,、“小喇叭”廣播開播。

三月份：

1,、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng),。

2、資料準(zhǔn)備,，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定,。

3、《澧幼風(fēng)》小報(bào),。

4,、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。

四月份：

1,、規(guī)范用字,、用語的檢查。

2,、迎接浦東新區(qū)語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定,。

5、教師硬筆書法比賽,。

五月份：

1,、教師“讀書月”活動(dòng)。

2、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽課評(píng)課活動(dòng),。

3,、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。

4,、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng),。

5、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng),。

六月份：

1,、“小廣播”評(píng)比。

2,、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。

3,、撰寫讀書心得,。

九月份：

1、組織開展第屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng),。

2,、迎國(guó)慶“中華經(jīng)典和詩歌誦讀”活動(dòng)。

十月份：

1,、規(guī)范用字,、用語的檢查。

2,、《澧幼風(fēng)》小報(bào),。

十一月份：

1、教師讀書活動(dòng),。

2,、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。

3,、“推普志愿者”活動(dòng),。

十二月份：

1、“小廣播”評(píng)比,。

2,、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。

3,、迎新詩歌會(huì),。

4、《澧幼風(fēng)》小報(bào),。

以上是我們澧溪幼兒園20xx年的語言文字工作計(jì)劃,，我們將在實(shí)施的過程中做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，爭(zhēng)取使我園的語言文字工作上一新臺(tái)階!

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的課堂語言是對(duì)學(xué)生口語表達(dá)的示范,，也是教學(xué)知識(shí)的剖析,。因此，教師語言要表意準(zhǔn)確,，清晰完整,。

培養(yǎng)學(xué)生正確的數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵是教師的語言表率作用,，對(duì)每一個(gè)概念,、名詞、法則,、規(guī)律等,，要求教師做到推理清晰、邏輯嚴(yán)密,。

課堂教學(xué)中,，數(shù)學(xué)導(dǎo)入語言要有一定的針對(duì)性，鞭辟入里,，恰到好處,。

語言是一門藝術(shù)，課堂語言是師生在課堂中呼吸的空氣,，不知不覺地流出,，不知不覺中傳遞著知識(shí)信息，交流著情感和快樂,。教師的數(shù)學(xué)語言要注意簡(jiǎn)潔流暢,、生動(dòng)形象中注入幽默含蓄。

知識(shí)的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)接受的過程,，更是一個(gè)創(chuàng)造的過程,，課堂上怎樣讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,，創(chuàng)新是教師面臨的核心問題,，而語言貫穿于整個(gè)過程中，這對(duì)于營(yíng)造生動(dòng)活潑,、主動(dòng)探究的課堂氣氛,，鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，大膽想象,、積極思維認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,、實(shí)踐自我,，具有重要意義,。

總之，數(shù)學(xué)課堂語言是一門藝術(shù),，作為數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中,，要體現(xiàn)藝術(shù)語言的精湛、邏輯語言的嚴(yán)密,、生活語言的風(fēng)趣幽默等,，把這些語言整合起來，形成獨(dú)特的,、新型的小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)規(guī)范化語言,。

小學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，也是習(xí)慣養(yǎng)成階段,，此階段的好壞會(huì)影響學(xué)生的后期發(fā)展,，從小學(xué)就開始讓學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字是必要的,，也是可行的,。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語言文字工作的方針,、政策。開展多樣活動(dòng),，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。

1,、繼續(xù)積極推廣普通話,。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100％，師生員工在教學(xué),、工作,、會(huì)議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100％,。

2,、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌,、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄,、張貼物,、課堂板書，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％,。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100％,。

進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。

組長(zhǎng)：張明權(quán)

副組長(zhǎng)：李再仙,、王四龍

組員：黃菊、肖惟,、黃繼永,、李志華、各班語文教師

校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌,。黑板報(bào)：及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

二、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

1、日常聽課時(shí),，關(guān)注教師是否能范讀,，為學(xué)生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí),，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo),。評(píng)課時(shí)，對(duì)師生的誦讀進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

2,、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字,、錯(cuò)別字，在班級(jí)博客中公開,，并且注明正確寫法,，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

（二）以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng),。

1、開展4,、23世界讀書日活動(dòng),。

2、建立長(zhǎng)效讀書機(jī)制

（1）晨讀,，每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文,，感受中華語文文字的魅力。

（2）繼續(xù)充實(shí)學(xué)校一角書落,，給學(xué)生提供可流動(dòng),、可交流、開放型的讀書角,。

（3）利用課間時(shí)間開放學(xué)生圖書室,，組織學(xué)生開展“讀會(huì)“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟,。

（三）以“同寫規(guī)范字”為主題,，提高學(xué)生的文字素養(yǎng)。

1,、學(xué)校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動(dòng)，吸收對(duì)書法感興趣的學(xué)生,，在老師的帶領(lǐng)下,，研習(xí)書法藝術(shù)。

2,、開展書法課展示活動(dòng),，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、舉辦“書法筆會(huì)”,，研討書法藝術(shù)的魅力，并且以字會(huì)“友”,，交流提高書寫質(zhì)量的技巧,。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，以《上海市實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法辦法》為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)“辦法”精神,，積極營(yíng)造規(guī)范語言文字氛圍,，提高全員上下規(guī)范語言文字意識(shí)。

1,、努力了解國(guó)家語言文字法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識(shí),。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《上海市實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法辦法》，提高意識(shí),，規(guī)范語言文字,。

3、各學(xué)科教師都要重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,；語文教學(xué)要注重聽說讀寫能力的全面培養(yǎng),，在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及考查中要把語言文字規(guī)范化教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合,。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，校內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范,。

5、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中,，做到形式多樣，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的吸引力和教學(xué)效果,。

6、以第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)為契機(jī),，推動(dòng)學(xué)校的語言文字工作,。

7、以爭(zhēng)創(chuàng)語言文字示范校為契機(jī),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,。

1、開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

2,、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。利用校園網(wǎng)語言文字工作專欄,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

（二）,、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力

3、充分發(fā)揮黑板報(bào),、拼音角的功能,，抓好推普員隊(duì)伍，出好推普黑板報(bào),。

活動(dòng)開展方面：

1,、教師三字基本功訓(xùn)練；

4,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,；

的欣賞活動(dòng)，從小感受祖國(guó)語言文字的魅力,，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,。

書館開展古詩誦讀考級(jí)活動(dòng)，持之以恒開展紅讀活動(dòng),，力爭(zhēng)使讀書活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

1、組建好推普員隊(duì)伍,，定期召開推普員會(huì)議,，佩戴好學(xué)生推普員宣傳標(biāo)志。

2,、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動(dòng)之中：

①要求每班推普員做語言文字規(guī)范化的表率,；

②要求行規(guī)檢查員履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

3,、積極倡導(dǎo)利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間積累一定的成語、諺語,、歇后語等,，從小感受語言文字的魅力。

4,、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言,，大隊(duì)部協(xié)助語言文字辦公室抓好黑板報(bào)、語言文字教育工作,。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

正確使用祖國(guó)的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展豐富多樣的活動(dòng),，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

（一）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，以爭(zhēng)創(chuàng)長(zhǎng)春市語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合,、齊抓共管,，使我校語言文字工作取得更好的效果。

1．定期召開學(xué)校語言文字工作會(huì)議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。

2．在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3．學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報(bào)以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，有針對(duì)性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力,，營(yíng)造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng),。

教師活動(dòng)：

1．要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把使用普通話納入到年終考核,。

2．在教師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),，以提高教師的普通話水平,。

3．組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí),、寫規(guī)范字意識(shí),。

4．邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。

5．加強(qiáng)全體教師推普意識(shí),，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的.普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課,、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字,。

6．對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查,。

學(xué)生活動(dòng)：

1．繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2．校園,、班級(jí)對(duì)語言文字規(guī)范化均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置,，做到常態(tài)化、制度化,。

3．將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。

（1）中華經(jīng)典誦讀比賽,；

（2）書法比賽；

（3）征文比賽,；

（4）演講比賽,；

（5）漢字聽寫比賽,。

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

1．為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實(shí)踐活動(dòng),。

2．繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力,。

3．發(fā)動(dòng)各班以《國(guó)家通用語言文字法》為內(nèi)容,，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。

1．各年級(jí)組,、教研組,、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,；各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查,，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字,。

2．積極宣傳《國(guó)家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài),、先進(jìn)事例,。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置,、維護(hù)工作,。

3．健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,。

4．繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化,。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章,、標(biāo)牌,，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書,、牌匾,，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語,、張貼物,、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范,。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

健全語言文字規(guī)范化制度,，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測(cè)試及評(píng)估力度,，采取切實(shí)有效措施,，是各級(jí)語委會(huì)長(zhǎng)期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升,，積極創(chuàng)建語言文字示范校,，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo),，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類語言文字競(jìng)賽活動(dòng),，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作,。

1,、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。

2,、堅(jiān)持計(jì)劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃。計(jì)劃要求全面具體,。

3,、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作,，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范,；學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵,。各校要適時(shí)開展推廣普通話,，寫規(guī)范字的系列活動(dòng)。

4、爭(zhēng)創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮,。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，找出自身差距，加大整改力度,，積極申報(bào)示范校。20ｘｘ年創(chuàng)建示范?；顒?dòng),，我縣的總體目標(biāo)為市級(jí)示范校爭(zhēng)取上報(bào)2-3所。

5,、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中,。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字。各校語言文字活動(dòng)要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué),。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì),。

6、開展競(jìng)賽活動(dòng),。20ｘｘ年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),；加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo)；鞏固書法教學(xué)成果,。20ｘｘ年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書法賽,。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑,。

7、發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語,；各校大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范,；充分利用班級(jí)板報(bào),、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介,，宣傳語言規(guī)范化常識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用,。

8、做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng),，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣；堅(jiān)持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣,；堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

9,、加強(qiáng)信息上報(bào),。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃；認(rèn)真組織普通話報(bào)名,、培訓(xùn)與測(cè)試工作,；及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作,。

2,、強(qiáng)化措施，以評(píng)促改,。20ｘｘ年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制,，并且年底實(shí)行驗(yàn)收，各校一定要提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)對(duì)師生的評(píng)價(jià)和整改。

3,、及時(shí)驗(yàn)收,，快速推進(jìn)?？h級(jí)示范校將不限名額,，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對(duì)縣級(jí)達(dá)標(biāo)?？h局將發(fā)給獎(jiǎng)牌,，崗位責(zé)任制加5分。

4,、突出特色,，推薦典型,。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)青小學(xué)示范引領(lǐng)作用,，及時(shí)召開推介會(huì),，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，提升我縣語言文字工作的實(shí)際水平,。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

在上大學(xué)以前，對(duì)于《國(guó)家語言文字法》一點(diǎn)都不了解,，一直認(rèn)為跟我沒什么關(guān)系,。在做作業(yè)的時(shí)候才初步了解了一點(diǎn)《國(guó)家語言文字法》，原來不止跟我的工作有關(guān)系,，還與每個(gè)人日常生活密切相關(guān)，我們所有人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在才了解到,，語言文字跟我們每個(gè)人的切身利益有關(guān)系，語言文字也是一個(gè)國(guó)家主權(quán)的象征,，語言文字是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的象征,，語言文字是一個(gè)民族文化傳統(tǒng)的標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該來維護(hù),，我相信有一天,，世界主要語言應(yīng)該是中文，是我們的國(guó)語,，而不應(yīng)該是英語,。

我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言,、多文種的國(guó)家,，有56個(gè)民族，共有70多種語言,，50多種文字,。用法律的形式確定普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語言文字的地位，規(guī)定了使用范圍,。有利于社會(huì)適應(yīng),，有利于民族之間的交往，有利于民族團(tuán)結(jié),，國(guó)家統(tǒng)一,。把語言文字工作納入法制軌道，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理,，為糾正社會(huì)用語用字混亂的現(xiàn)象,，推進(jìn)語言文字的依法管理提供了基礎(chǔ)。

漢字是世界上最古老的文字之一,，也是世界上使用人數(shù)最多的文字,。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬個(gè),，常用字約6000個(gè),。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,，是距今3400多年前的甲骨文,，它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字,。據(jù)科學(xué)家推算,，漢字的歷史有5000年左右。漢字,，就是記錄漢語的文字,。它是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國(guó)家統(tǒng)一的象征,，中華文化的瑰寶,。

我們國(guó)家幅員遼闊，各地方言復(fù)雜,，分歧很大,，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限,，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用,。同時(shí)，漢字適應(yīng)漢語的特點(diǎn),，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天,，漢字在信息處理方面取得了重大的突破,，人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,，從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力,。漢字不同于英語、俄語等拼音文字,，它是一種形,、音、義相結(jié)合的獨(dú)特的文字體系,。也就是說,，一個(gè)漢字不僅有一定的形體,，有一定的讀音，還往往能直接體現(xiàn)一定的意義,。因此,，我們說漢字是一種意表文字，也有人稱意音文字,。從字形上說,，漢字是一種方塊文字，是通過橫,、豎,、撇、點(diǎn),、折等各種不同的筆畫構(gòu)成的,。從形體看，漢字可以分為兩大類,，一類是獨(dú)體字,，一類是合體字。文字不僅是中華文化的載體,，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中,，人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,，產(chǎn)生了所謂的“現(xiàn)代字”，也就是錯(cuò)別字,，這種輕易的“改寫”,，使得中國(guó)文字失去了她原本的韻味。平時(shí),，有很多人為了一時(shí)的方便,，而把很多字簡(jiǎn)寫；或是不會(huì)寫的,，就用另一個(gè)同音的字代替原本的字,，這樣就可能使原來的句意改變了。

走在大街小巷中,，你同樣可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字比比皆是,。有的是為了廣告效益，有的是明顯的低級(jí)錯(cuò)誤,。如：舞與倫比,，這是一項(xiàng)街舞比賽的標(biāo)題，有意將“無”改成“舞”,，取之近音,，為的是吸引過路人的眼球,。又如在同一個(gè)地方的兩個(gè)不同的招牌，居然會(huì)有兩種不同的寫法,，雖是同音,，但給消費(fèi)者兩種不同的概念。

語言文明,、文字使用的規(guī)范是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族精神文明狀況的重要標(biāo)志之一。規(guī)范,、優(yōu)美的單位名稱,、招牌、標(biāo)語,、廣告牌等是城市文化的組成部分,。能否正確書寫、使用漢字,，對(duì)我們的日常生活,、工作、人際交往以至發(fā)展經(jīng)濟(jì)都有著很重要的作用與影響,。