總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校在成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，由校務(wù)辦、教導(dǎo)處,、班主任參與,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,，今年又建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確各職能組織任務(wù)，學(xué)校后勤組全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的管理,，教導(dǎo)處把環(huán)保知識(shí)納入學(xué)校學(xué)計(jì)劃,，排入課程表，各教研組,、班任老師負(fù)責(zé)在日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，教學(xué)中有針對(duì)性地通過(guò)各學(xué)科向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。

2,、投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。學(xué)校對(duì)環(huán)保教育所需的經(jīng)費(fèi)做到落實(shí)，今年我校先后投入了6萬(wàn)余元,，用于美化校園,，改善學(xué)校育人環(huán)境,。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),。教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量,。在進(jìn)行“環(huán)保”教育中,，要有目的,、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保”教育,。我校教師通過(guò)不斷環(huán)保書(shū)籍及影象資料的學(xué)習(xí),，了解了當(dāng)前世界三大社會(huì)問(wèn)題之一就是保護(hù)環(huán)境。并知道當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的幾大問(wèn)題：如保護(hù)水源,、保護(hù)森林,、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣,，不斷提高環(huán)保意識(shí),，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校的各種活動(dòng)的主題只有一個(gè)就是提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，處處以人為本，開(kāi)創(chuàng)形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng),，并充分利用社會(huì)資源,，促進(jìn)全社會(huì)保護(hù)環(huán)境，美好環(huán)境,。

1,、學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)

在鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)掌握環(huán)保教材所規(guī)定的內(nèi)容和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們把環(huán)境教育滲透到各門(mén)學(xué)科中,，時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行環(huán)保教育,。

2、主題活動(dòng)深化環(huán)保實(shí)踐

結(jié)合科技實(shí)踐基地,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、及環(huán)保宣傳日主題環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，豐富環(huán)境保護(hù)知識(shí),。主題月活動(dòng)激環(huán)保,。我校以建設(shè)凈化、綠化,、美化,、教育化的“四化”校園為目標(biāo)，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德意識(shí)和行為規(guī)范準(zhǔn)則,，推動(dòng)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,。節(jié)日宣傳促環(huán)保。同時(shí)我們也注意到,，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,，報(bào)紙,、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)的開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),。學(xué)生征文寫(xiě)環(huán)保,。學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、參與環(huán)?；顒?dòng)后,，老師及時(shí)組織寫(xiě)征文，把所感所思,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在紙上,。

深入淺出的環(huán)保教育系列活動(dòng)，使學(xué)生明白,，環(huán)保就在我們身邊,，比如節(jié)約用水，節(jié)約用電,，草稿紙正反兩面使用,？？時(shí)時(shí)是環(huán)保教育之時(shí),，處處是環(huán)保教育之處。

注重校園校貌建設(shè),，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一年來(lái)，我校環(huán)境教育已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力,。在今后的工作中我們將進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)保主題教育活動(dòng),，把環(huán)保教育工作做深做細(xì)，注意工作的實(shí)效性,，爭(zhēng)取早日成為綠色學(xué)校,。

七年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)年來(lái)，我校的環(huán)境教育教學(xué)工作在縣教育局以及鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),，取得了一些成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化措施,、狠抓落實(shí)

學(xué)校嚴(yán)格要求教師對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)。在工作實(shí)踐中,，我們嚴(yán)格對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,，逐項(xiàng)落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)研討會(huì)定期召開(kāi),，并且組織相關(guān)環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),，提高了廣大師生積極參與環(huán)境建設(shè)的熱情；學(xué)校設(shè)立環(huán)?；顒?dòng)展室并對(duì)外開(kāi)放,，拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的環(huán)境知識(shí),，規(guī)范了學(xué)生的日常行為,；優(yōu)秀環(huán)境教育教案的評(píng)比，環(huán)境教育課堂教學(xué)的觀摩,，科研論文的撰寫(xiě),，植樹(shù)節(jié)、地球日,，書(shū)畫(huà)展,、知識(shí)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富和完善了學(xué)校環(huán)境教育的建設(shè)體系,；?？恫┭拧芬殉霭嫖迤冢幇l(fā)文章400余篇,，以此為依托對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳,；并利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)保思想教育。這些都豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)了孩子們的揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展,。

二、取得的成效

1、學(xué)生能夠積極配合,，響應(yīng)學(xué)校,、老師布置環(huán)境教育小調(diào)查。

2,、學(xué)生浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象少了很多,。并且能夠主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約用紙的環(huán)保活動(dòng),。

3,、學(xué)生愛(ài)護(hù)自然的思想素質(zhì)、環(huán)保的知識(shí)素質(zhì)普遍增強(qiáng),，良好的行為習(xí)慣得到培養(yǎng),。

4、學(xué)生知道了今后努力的方向,，知道了如何來(lái)給我們的社會(huì)做貢獻(xiàn),。

三、存在的問(wèn)題及努力方向,。

1,、環(huán)境教育意識(shí)還不夠敏銳，個(gè)別學(xué)生節(jié)約用紙的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，還不能很好沿著握綠色學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)前進(jìn),，影響了我校綠色學(xué)校建設(shè)的快速發(fā)展。

2,、學(xué)生環(huán)境資源的保護(hù)和利用意識(shí)還需提高,。

3、環(huán)境教育活動(dòng)的開(kāi)展還沒(méi)有形成自已的特色,，還沒(méi)有形成自己的“品牌”,。

4、環(huán)境教育工作建設(shè)制度還有待完善,。

總之,，在環(huán)境教育教學(xué)工作中，各任課教師做了大量的工作,，取得了一定的成績(jī),，也促進(jìn)了綠色學(xué)校的創(chuàng)建和發(fā)展,，但是我們也清醒的認(rèn)識(shí)到：我們只有在今后的工作中繼續(xù)加大力度,，改進(jìn)教學(xué)措施，把環(huán)境教育和綠色學(xué)校建設(shè)工作相結(jié)合,，持續(xù),、深入的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，才會(huì)更有利于學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展。

七年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

20xx年我開(kāi)始本教學(xué)課程―—《環(huán)境教育》,。環(huán)境教育是一門(mén)新增課程,，要使學(xué)生在課堂掌握知識(shí)，課后樹(shù)立環(huán)保觀念,，做環(huán)保公民,。我主要采取提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的方法等,。整個(gè)過(guò)程大部分時(shí)間由學(xué)生來(lái)講，在試行幾個(gè)星期后,，各個(gè)班級(jí)反應(yīng)良好,，但在個(gè)別班級(jí)也有反應(yīng)欠佳的時(shí)候，主要是當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生,，相當(dāng)一部分還是習(xí)慣于“填鴨式”的教學(xué)模式,，也有引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的原因。之后,，我不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，由分析式逐步向竟賽式演變，由同一年級(jí),，或同一個(gè)班級(jí),，分成幾個(gè)小組，確定一個(gè)主題,，調(diào)查情況,，然后由代表輪流匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。其效果有顯著改善,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

環(huán)境問(wèn)題，不是單靠一個(gè)人,，一所學(xué)校,，一個(gè)社會(huì)因素就能解決問(wèn)題的。學(xué)校是傳播知識(shí),，培養(yǎng)“四化”建設(shè)接班人的場(chǎng)所,。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的環(huán)保觀念,，做環(huán)保人士,，從自我開(kāi)始改變，做環(huán)保義務(wù)宣傳者,。這是課堂學(xué)習(xí),，教育的最終目的,。

在課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)方面，本人總結(jié)有些問(wèn)題的設(shè)計(jì)與學(xué)生接受理解能力還有一定的差距,。七年級(jí)的學(xué)生,，思維能力主要集中在形象思維方面。為了更好地提高教學(xué)工作質(zhì)量,，本人深入生活,，了解當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情，地理環(huán)境等,。多與同學(xué)們交流,、溝通，多開(kāi)展一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的論辨專(zhuān)場(chǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

為了認(rèn)真準(zhǔn)備上課內(nèi)容，本人經(jīng)常查閱相關(guān)的史書(shū),，到圖書(shū)館借閱資料,，上教育網(wǎng)查閱。以不斷豐富自己的知識(shí)面,，對(duì)一些比較專(zhuān)業(yè)的軍事問(wèn)題,，還經(jīng)常請(qǐng)教在部隊(duì)工作的人士。

課堂教學(xué),，是教師有目的,，有計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的活動(dòng)過(guò)程，不同的教學(xué)理念,，帶來(lái)不同的教學(xué)活動(dòng),，不同的學(xué)習(xí)效果。在我看來(lái),，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的本質(zhì)是教師組織學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)任務(wù)適應(yīng)學(xué)習(xí)者。教師為學(xué)生服務(wù),，是天經(jīng)地義的,。按照通常的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人通過(guò)經(jīng)歷或練習(xí)而得到的比較持久的身心活動(dòng)過(guò)程,，新課程方案要求教師關(guān)注過(guò)程和方法,，關(guān)注教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的設(shè)計(jì),，正是從學(xué)習(xí)活動(dòng)的這一特點(diǎn)出發(fā)的,。

要想實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，本人努力營(yíng)造適合每位學(xué)習(xí)者的環(huán)境,，這時(shí)課堂教學(xué),，就會(huì)從統(tǒng)一走向分散，從以教材為主走向以學(xué)生發(fā)展為主,，從以講授為主走向指導(dǎo)學(xué)習(xí),，回答疑問(wèn)為主。作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,，我把關(guān)注焦點(diǎn)放在每位學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)與情感體驗(yàn)上面,，要把有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的活動(dòng)，而不是把正確傳遞或展示知識(shí)作為自己的首要職責(zé),。

設(shè)計(jì)以促成有效學(xué)習(xí)為目標(biāo)的課堂,，關(guān)鍵是要從以教材為中心轉(zhuǎn)到促使學(xué)生發(fā)展為中心，對(duì)學(xué)生的發(fā)展機(jī)制有全面的認(rèn)識(shí),。設(shè)計(jì)教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際,，減少統(tǒng)一講解，增加學(xué)生的自主探究,，增加學(xué)生的分組活動(dòng),，如討論、實(shí)驗(yàn),、觀察,，等等。

作為新教師,，不但應(yīng)該在學(xué)習(xí),、了解學(xué)生上下功夫，而且應(yīng)該在提高自己現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力上下功夫,。半年來(lái),，本人從不同角度提高教學(xué)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),，多想一想可能發(fā)生的問(wèn)題與可以采取的對(duì)策,，是很重要的事，這種預(yù)警式的構(gòu)想越多,，越貼近實(shí)際,，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就會(huì)越主動(dòng)，在變化面前就會(huì)越應(yīng)付裕如,。

總之,，這一年來(lái)，本人盡職盡守,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，今后還會(huì)多加努力，不斷提高自己的教學(xué)水平,，教學(xué)管理能力和組織能力,，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。