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《垃圾分類倡議書》作文篇一

城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,。在垃圾成分中，金屬,、紙類,、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,，占垃圾總量的42.9%,，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,，分選開(kāi)就是資源,。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑,。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手,，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力,。

一,、資源利用變廢為寶

1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類,、玻璃類,、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放,，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用,。

2、在家中將生活垃圾分為可回收物,、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè),，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。

3,、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶,。

4,、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

二,、垃圾減量,，減少污染

1、盡量不要使用一次性簽字筆,、圓珠筆;紙張雙面書寫,、雙面打印;

使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),，無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,，不使用一次性紙杯。

2,、在外就餐要適量點(diǎn)餐,，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具,，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,，避免食物浪費(fèi)。

3,、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志,、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無(wú)需包裝,、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品,，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，不用塑料袋。

4,、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子,、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄,。

5,、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等,，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品,。 垃圾分類人人有責(zé),，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益,，居民朋友,，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

《垃圾分類倡議書》作文篇二

尊敬的家長(zhǎng),、老師,、小朋友們:

你們知道么?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣,。人們大量地消耗資源,，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi),，又大量地產(chǎn)生著廢棄物,。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的,，這就是垃圾分類,。

我們應(yīng)當(dāng)從平時(shí)生活中做起，大家一起將垃圾分類,，讓“創(chuàng)建和諧家園”不僅是口號(hào),，更是行動(dòng)!

生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有:

廢紙:報(bào)紙、書本紙,、包裝用紙,、辦公用紙,、廣告用紙、紙盒等;

塑料:各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料,、塑料杯子、礦泉水瓶等;

玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等;

金屬:易拉罐,、鐵皮罐頭盒,、牙膏皮等。

布料:主要包括廢棄衣服,、桌布,、毛巾、布包等,。

不可回收垃圾包括:煙頭,、果皮、菜葉,、雞毛,、煤渣、建筑垃圾,、油漆顏料,、食品殘留物等等。 需要注意的,，廢電池,、日光燈管、水銀溫度計(jì),、油漆筒,、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,，需要特別的處理,。

回收垃圾不但美化了環(huán)境，更是資源的再利用,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，積極參加垃圾分類,，正確投放垃圾,。為保護(hù)我們綠色的居住家園而努力吧!讓我們小手牽大手,，一起行動(dòng)起來(lái)吧!

《垃圾分類倡議書》作文篇三

全市廣大職工朋友們：

城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,。為了大力倡導(dǎo)低碳生活，共同締造幸福美好,、和諧文明的金昌市,，為此，金昌市總工會(huì)向全市廣大職工朋友們發(fā)出倡議：

01垃圾減量職工先行

就餐時(shí)適量點(diǎn)餐,、取餐,，提倡剩菜打包，隨身帶走;盡量購(gòu)買印有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志,、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的環(huán)境友好型商品;盡量不使用一次性紙杯,、餐盒、筷子,、洗漱用具,、塑料袋等，從源頭減少垃圾的產(chǎn)生,，推動(dòng)建立簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式,。

02垃圾分類職工先行

自覺(jué)踐行并引導(dǎo)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣,，將家庭垃圾分類放置，并按標(biāo)識(shí)分類投放,，做到主動(dòng)分,、習(xí)慣分、準(zhǔn)確分,，堅(jiān)決杜絕隨手亂扔垃圾的行為,。主動(dòng)從小事做起、從自身做起,、從現(xiàn)在做起,，使垃圾分類成為人人皆可為的“舉手之勞”。

03宣傳監(jiān)督職工先行

主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳生活垃圾分類的相關(guān)知識(shí),，延伸生活圈,、工作圈、朋友圈,，倡導(dǎo)綠色,、低碳、環(huán)保,、文明,、安全,、衛(wèi)生的生活理念。發(fā)揮職工的主人翁精神,，主動(dòng)參與生活垃圾分類職工志愿服務(wù)活動(dòng),，號(hào)召更多人關(guān)注和踐行生活垃圾分類，積極參與生活垃圾分類宣傳活動(dòng),。勞動(dòng)模范,、先進(jìn)工作者、最美職工,、志愿者要充分發(fā)揮模范帶頭作用,，引導(dǎo)廣大職工和家庭樹立“垃圾分類職工先行、垃圾分類從我做起”的觀念,。

廣大職工朋友們要迅速行動(dòng)起來(lái),，做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者,。要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),，認(rèn)真實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展生活理念，把節(jié)能環(huán)保當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任,，積極參與到生活垃圾分類處理的行動(dòng)中來(lái),。要從我做起、從現(xiàn)在做起,、從生活中的點(diǎn)滴小事做起,，共同打造低碳生活。

我們倡議家庭垃圾分類放置(有害垃圾,、可回收物,、濕垃圾、干垃圾),。我們的口號(hào)是：垃圾分類,，從我做起，低碳生活,，職工行動(dòng),。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代,，為了我們美麗的家園,，請(qǐng)廣大職工朋友們積極響應(yīng)我們的倡議，讓我們的城市更加清潔美麗,，生活過(guò)得更加幸福美好,。

《垃圾分類倡議書》作文篇四

地球，是我們美麗的家園,。

校園,，是我們播種希望的田野,。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;

良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍,。

校園需要愛(ài)護(hù),，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù),，希望需要拼搏,。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

目前,，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力,。

為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。

垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等),、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、煙頭,、塵土、衛(wèi)生廢紙等),、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶、化學(xué)品,、過(guò)期藥品,、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾,、舊家具,、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大,，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，我們要做的還有很多,、很多……我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán),，水會(huì)更清,，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限!

當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道,，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變,，參與垃圾分類,，保護(hù)地球家園!

曾記得有人說(shuō)過(guò):“我們今天的祖國(guó)，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的,，而是向我們的后代借來(lái)的,。”是啊,，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演,。

行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的潔凈,，生命的健康,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，參與到垃圾分類活動(dòng)中,，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭,、責(zé)無(wú)旁貸!

垃圾分類,，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議:

行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無(wú)論你是在校園,，還是在家里，或在公共場(chǎng)所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。

行動(dòng)起來(lái),，手拉手，小手拉大手,，用我們的行動(dòng)感召你們的家人,、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

為了祖國(guó)的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起,，共同締造一個(gè)美好的明天!

《垃圾分類倡議書》作文篇五

村民朋友們:

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,，這種方法便于垃圾聚集清理,，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，減少資源的浪費(fèi),，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,，從小事做起,，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾,，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!

垃圾混置是垃圾,，垃圾分類是資源,。在我們的生活中,，廢棄塑料經(jīng)處理后可以制成紐扣、筆筒等用品,，就連被稱為“微型殺手”廢棄電池也是可以轉(zhuǎn)害為利的,。為此，我鎮(zhèn)發(fā)起倡議，希望您立即行動(dòng)起來(lái),，從自身做起,，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類處理,，愛(ài)護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

在生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有:廢舊報(bào)紙,、廢舊紙箱,、塑料制品、玻璃材質(zhì),、牛奶盒,、無(wú)用金屬、布料等,。

廚余垃圾包括:骨頭內(nèi)臟,、腐爛菜葉、果皮果核,、茶渣菜梗,、殘枝落葉、剩菜剩飯等,。

其他垃圾包括:紙尿片,、煙蒂煙灰、污染紙張,、廢舊工具等,。

特別注意:廢舊電池、廢棄墨盒,、廢油漆桶,、過(guò)期藥物、廢舊燈管,、殺蟲劑等屬于有害垃圾,，需要特別處理。

參與垃圾分類收集和處理,，是講公德,、講文明的體現(xiàn)，是功在當(dāng)代,、利在千秋,，為了子孫后代的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下,，我們的家園一定更美好!我們的社會(huì)一定更文明,、更進(jìn)步!

《垃圾分類倡議書》作文篇六

地球,，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,，可以通過(guò)減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn)、生活方式,。此外,，我們還可以通過(guò)垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶,，共同開(kāi)展垃圾分類的行動(dòng),，我園倡議：

一、全園師幼要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

二,、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶，教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾,。

三,、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

四,、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭,，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng),。

在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類,，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái),。

為更好地做好垃圾分類工作,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)在家通過(guò)拍照、拍視頻記錄孩子在家中,、社區(qū)參與垃圾分類及投放情景,，于11月30日前發(fā)送給老師，多謝合作!

可回收物:包括利樂(lè)包(飲料紙盒,、牛奶紙盒),、紙類(報(bào)紙、雜志,、書籍,、宣傳單張、紙箱等),、塑料,、玻璃(玻璃瓶、玻璃杯,、玻璃桌面等),、金屬(易拉罐、罐頭盒,、衣架,、餐具等金屬用品)、織物,、家用電器和電子產(chǎn)品等,。

濕垃圾：包括日常生活產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物，包括剩菜,、剩飯,、菜葉、果皮,、蛋殼,、茶渣、湯渣,、骨頭,、過(guò)期食品、廢棄食用油脂,、抽油煙機(jī)剩油,、廚房下腳料等。

干垃圾：包括煙蒂,、受污染與無(wú)法再生的紙張,、破舊陶瓷品、灰土,、一次性餐具,、塑料袋、透明膠,、紙尿褲,、婦女衛(wèi)生用品等,。

有害垃圾：包括廢藥品、殺蟲劑,、消毒劑,、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物;相紙,、熒光燈管,、溫度計(jì)、充電電池,、紐扣電池等對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害,，需要特殊安全處理的垃圾。

《垃圾分類倡議書》作文篇七

廣大全校師生:

在本次垃圾分類活動(dòng)中,，我們了解到垃圾分類知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度,，也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類的態(tài)度。

本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些,，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的,。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說(shuō)明垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的,，所以這是一項(xiàng)值得長(zhǎng)期進(jìn)行的活動(dòng),。

在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外,，其他部分似乎并不是太過(guò)積極,，大概是我們的宣傳并沒(méi)有到位，畢竟,，希望并愿意關(guān)注世界和諧,，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。

所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議:

1. 應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊(cè)子,，而不是宣傳單,，

我想，畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多,，也更吸引人,，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊(cè)子,，在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳,，吸引那些有關(guān)注的人來(lái)了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識(shí)指導(dǎo),。

2. 分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放,，如做成u形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者,，方便人們投放,，并做適當(dāng)標(biāo)語(yǔ),，引起人們投放時(shí)的注意力。

3. 活動(dòng)期間,，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù),，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來(lái)參與,，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人,。

4. 活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò),，如果出錯(cuò)也可以相互提醒,。活動(dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容,，并自我進(jìn)行知識(shí)深化,，以便解答參與者的疑惑。

5. 趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者,，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方,，我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。

垃圾分類對(duì)我們這個(gè)世界好處多多,，也對(duì)個(gè)人好處多多,，通過(guò)它，可以提高個(gè)人修養(yǎng),，了解垃圾分類知識(shí),。我希望人們能真正參與進(jìn)來(lái)，并努力將活動(dòng)推廣出去,。

《垃圾分類倡議書》作文篇八

親愛(ài)的朋友們：

城市生活垃圾分類收集,，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,。在垃圾成分中,，金屬、紙類,、塑料,、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%,，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源,。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類,，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手,，共同參與到垃圾分類中,，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力,。

一、資源利用變廢為寶

1,、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類,、塑料類、玻璃類,、金屬類,、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用,。

2,、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,，并分別放置,。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè),，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶,。

3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。

4,、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集,，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶,。

二、垃圾減量,，減少污染

1,、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫,、雙面打印;

使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,，不使用一次性紙杯,。

2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,，合理搭配;剩菜要打包帶走,，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi),。

3,、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無(wú)需包裝,、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品,，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，不用塑料袋,。

4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子,、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,，不要隨手丟棄。

5,、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣,、捐贈(zèng)等,，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),，避免使用一次性用品。 垃圾分類人人有責(zé),，垃圾分類需要人人動(dòng)手,，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友,，讓我們共同努力,，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

《垃圾分類倡議書》作文篇九

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一,。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力,。

要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn),、生活方式,。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類的方法,，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶,，共同開(kāi)展垃圾分類的行動(dòng)，我園倡議：

一,、全園師幼要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

二,、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶，教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾,。

三,、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

四,、為配合園內(nèi)活動(dòng)區(qū)主題教學(xué)的繼續(xù)深入開(kāi)展,，請(qǐng)幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統(tǒng)一交回班上老師,，由老師做好登記管理工作,。此類物品可以用來(lái)作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。(隨時(shí)可以帶回園)

五,、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng),。

在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類,，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái),。

為更好地做好垃圾分類工作,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)在家通過(guò)拍照、拍視頻記錄孩子在家中,、社區(qū)參與垃圾分類及投放情景,，于11月20日前發(fā)送給老師，多謝合作!

附：可回收垃圾

(一)廢紙：報(bào)紙,、書本紙,、包裝用紙、辦公用紙,、廣告用紙,、紙盒等;

(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫,、塑料包裝,、一次性塑料餐盒

餐具、硬塑料、塑料杯子,、礦泉水瓶等;

(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等;

(四)金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;

(五)布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、毛巾、布包等,。

《垃圾分類倡議書》作文篇十

20__年4月22日是第42個(gè)世界地球日,，這次世界地球日的主題是——“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”

地球,，是我們美麗的家園,。

學(xué)校，是我們播種期望的田野,。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;

良好優(yōu)質(zhì)的學(xué)校環(huán)境為我們的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。

學(xué)校需要愛(ài)護(hù),，環(huán)境需要保護(hù),，地球需要呵護(hù),，期望需要拼搏,。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

目前,，垃圾還是依靠填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力,。

為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、煙頭、塵土,、衛(wèi)生廢紙等),、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過(guò)期藥品、廢舊電池等),、其他垃圾(建筑垃圾,、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾),。

也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,，可是，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球僅有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，我們要做的還有很多,、很多……我們相信,，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清,，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限!

當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動(dòng)起來(lái),。你可明白，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,，動(dòng)手改變，參與垃圾分類,，保護(hù)地球家園!

曾記得有人說(shuō)過(guò)：“我們今日的祖國(guó),，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的,，而是向我們的后代借來(lái)的?！笔前?，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。

行動(dòng)起來(lái)吧,，為了地球的潔凈,，生命的健康，讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境,，我們義不容辭,、責(zé)無(wú)旁貸!

垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在學(xué)校,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo)。

行動(dòng)起來(lái),，手拉手,，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人,、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

為了祖國(guó)的明天,，讓我們從此刻做起,，共同締造一個(gè)完美的明天!

倡議人：___

20__年__月__日

《垃圾分類倡議書》作文篇十一

各位居民朋友們：

近來(lái)，各居民小區(qū)已陸續(xù)配備了四分類垃圾桶(亭)和智能回收設(shè)備,，我們每個(gè)人的生活將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代,。希望廣大新居民朋友能夠從我做起，積極參與垃圾分類,，成為垃圾分類的榜樣,。在此,，我們向您和您的家人發(fā)出如下倡議：

一、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的踐行者,。從即日起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握垃圾分類基本知識(shí)，從源頭減量,，準(zhǔn)確規(guī)范投放,，“不讓垃圾回錯(cuò)家”。

二,、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的宣傳者,。在與家人做好垃圾分類的同時(shí)，請(qǐng)積極向左鄰右舍,、朋友同事宣傳垃圾分類知識(shí),，以身作則帶動(dòng)親朋好友共同參與垃圾分類，形成“我參與,、我先行”的新風(fēng)尚!

三,、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的監(jiān)督者。垃圾分類涉及千家萬(wàn)戶,，關(guān)乎城市形象和人居環(huán)境,，需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。請(qǐng)大家主動(dòng)履行垃圾分類,，監(jiān)督義務(wù)和應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,，形成人人參與、人人監(jiān)督的良好局面,。

“垃圾分類一小步,，生活文明一大步”，請(qǐng)新居民朋友積極行動(dòng)起來(lái),，共同引領(lǐng)垃圾分類新時(shí)尚,，共創(chuàng)文明城市，共享優(yōu)美環(huán)境!

倡議人：___

20__年_月_日

《垃圾分類倡議書》作文篇十二

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

地球,，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,，可以通過(guò)減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn),、生活方式。此外,，我們還可以通過(guò)垃圾分類的方法,，讓學(xué)校與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類的行動(dòng),，我們倡議：

1老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生要樹立“垃圾分類從我做起、從身邊做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。

2在校內(nèi)和學(xué)生家庭中少使用或不用一次性用品,、塑料袋,，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。減少不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品的使用,，從源頭上控制垃圾生成總量,。

3遵守垃圾分類制度，把有害垃圾,、可回收物,、其他垃圾從源頭分類，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放,，養(yǎng)成文明良好的生活方式,。

4請(qǐng)廣大師生積極參與到垃圾分類處理的行動(dòng)中來(lái)，并帶動(dòng)家庭成員,、社區(qū)居民共同參與,，形成“垃圾分類人人有責(zé)，人人動(dòng)手凈化家園”良好氛圍,。

希望您立即行動(dòng)起來(lái),，從自身做起 ，從每個(gè)家庭做起,，以嶄新的面貌,，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的生存環(huán)境!

此致

敬禮!

倡議人：

時(shí)間：