“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

科技活動方案主題篇一

科技,、生活、創(chuàng)新,、發(fā)展

以“發(fā)展為先,，科學育人”的辦學理念為主軸，在全校營造科技氛圍,，培養(yǎng)和提高我校學生的科學素養(yǎng),、節(jié)能環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐本事,，為學生樹立正確的科學價值觀,，促進學生全面發(fā)展，進一步凸顯我校的辦學宗旨和科技教育特色,。

20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）

（一）動員與活動準備工作

1,、科技節(jié)活動宣傳海報

時間：20xx.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）

2、“科技節(jié)”主題班會

時間：20xx.5.20午時第三節(jié)各班舉行科技節(jié)主題班會

（二）開幕式

時間：20xx.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節(jié)開幕式

流程：邵愛國副校長做科技節(jié)主題發(fā)言并宣布本屆科技節(jié)開幕

（三）表彰大會

時間：20xx.6.3晨會

地點：操場

流程：

1,、宣布本屆科技節(jié)團體獲獎名單

2,、頒獎儀式

3、獲獎學生代表發(fā)言

（一）展示活動板塊

1,、歷年科技競賽活動獲獎項目圖片展示

時間：20xx年5月27日-5月31日

地點：a座大廳

負責教師：任順,、劉學艷

2、科技競賽成果展示

時間：20xx.5.27-5.31

地點：a座大廳

負責教師：劉學艷,、任順

（二）科普活動板塊

邀請院士,、知名教授來校做主題講座

1、主講人：哈工大計算機學院院長王軒

地點：校本部北階梯教室

聽課學生：高一年級1-12班

時間：20xx年5月29日周四午時3：50-5：20

2,、主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平

地點：校本部南階梯教室

聽課學生：高一年級13-18班

時間：20xx.5.29周四午時3：50-5：20

聯(lián)系職責人：李志芳

（三）學生活動模塊

1,、低碳環(huán)保、節(jié)能標志diy大賽

1）參加人員：高一,、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生進取參與,，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學生科學研究院張磊教師處。

3）作品要求：

①作品主題：環(huán)保,、低碳,、節(jié)能

②表現(xiàn)形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題

③版面要求：上交作品尺寸為a3a4紙張大小

4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在c座大廳展示,。

5）項目協(xié)調(diào)人：張磊

2,、小發(fā)明小制作評比

1）參加人員：高一全體學生

2）活動要求：班主任動員學生進取參與，每班一個小組,，每個小組選派3名同學,。

3）活動時間：20xx.5.27周一午時3：00至5：00在操場進行比賽。

4）項目協(xié)調(diào)人：熊娟

3,、科技小論文評比（推薦主題：節(jié)儉能源資源,、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等）

1）參加人員：高一,、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生進取參與,，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學生科學研究院李志芳教師處

3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫,。要有科學性,。包括選題與成果的科學技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性,；研究方法的正確性,、科學理論的可靠性、選題與結(jié)論科學意義的合理性,，不超過20xx字,。

4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在c座大廳展示。

5）項目協(xié)調(diào)人：李志芳

4,、科普劇大賽（以食品安全,、環(huán)保、節(jié)能減排,、防災減災為主題）

1）參加人員：高一年級學生

2）活動要求：班主任動員學生進取參與,，每班一個劇目，人數(shù)不限,。

3）作品要求：必須宣傳科學，正確反映自然,、科技與人類的關(guān)系,，展示科技發(fā)展的未來前景；作品形式能夠為科普短劇,、科普小品等,。時間不要超過10分鐘。

4）活動時間：5月24日在階梯教室進行表演初賽,，優(yōu)秀劇目于5月28日（周二）午時3：00至5：00在南階梯教室展演,。

5）項目協(xié)調(diào)人：裴格

5、科幻小說創(chuàng)作大賽

1）參加人員：高一、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生進取參與,，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學生科學研究院吳志軍教師處,。

3)作品要求：作品應以弘揚人類團結(jié)、進取,、崇尚和平,、崇尚科學的`高貴精神為主題，題目自擬,，字數(shù)不做要求,，要求文字冼煉，故事生動,，人物鮮活,，想象力與表達力豐富。

4)活動時間：20xx年5月27日-5月31日在c座大廳展示,。

5)項目協(xié)調(diào)人：吳志君

6,、科學幻想畫、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態(tài)環(huán)境,、資源能源,、食品安全)

1)參加人員：高一、高二全體學生

2)活動要求：班主任動員學生進取參與,，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長江教師處,。

3)作品要求：作品可用油畫、國畫,、水彩畫,、水粉畫、鋼筆畫,、鉛筆畫,、蠟筆畫、版畫,、粘貼畫,、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現(xiàn),。攝影作品要求：黑白,、彩色均可，單幅,、組照不限,，反轉(zhuǎn)片和數(shù)碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過的作品,。

4)活動時間：20xx.5.27-5.31日在c座大廳展示,。

5)項目協(xié)調(diào)人：馬長江

7,、建模、紙結(jié)構(gòu)比賽

1)參加人員：高一全體學生,，每班至少選派4名(每項目2名)同學參加,。

2)活動要求：班主任動員學生進取參與，于5月20日前將每班的參賽學生名單上報到宋向明教師處,。

3）活動時間：5月30日周四午時3：00至5：00在操場舉行比賽,。

4）項目協(xié)調(diào)人：宋向明

1、個人獎設(shè)置：各比賽項目個人獎項共設(shè)一,、二,、三等獎。按參賽作品總數(shù)的5%,、15%,、25%分別設(shè)置一、二,、三等獎,。

2、團體獎設(shè)置：團體獎每年級設(shè)一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎5名。本次科技節(jié)團體獎得分將以加分形式與“和諧班級”,、“優(yōu)秀班主任”評比直接掛鉤,。

為鼓勵同學們進取參與學校科技節(jié)各項活動,，我們在團體獎評分體系中結(jié)合班級的總參與率與學生作品及競賽成績,，綜合加以評定。

班級團體獎總分=組織情景得分+作品及競賽成績得分,；

1,、組織情景得分=班級同學總參與率得分+各單項參與率得分

班級同學總參與率得分=（參賽總?cè)藬?shù)全班人數(shù)）x50。例：某班參加各項比賽的人數(shù)為40人,，人班總?cè)藬?shù)為50,，該項得為即為（4050）x50=40分。

x注：重復參加多項比賽的學生,，只按一人記,。

各單項參與率得分=[（參加項目數(shù)項目總數(shù)）x50+獎勵加分]

科技節(jié)方案中對每個年級參加的項目做了設(shè)計，以高二為例,，一共能夠參加四個項目。如高二某班參加了其中三個項目的比賽,，則得為分(34)x50=37.5,。

科技節(jié)各項活動均規(guī)定了每班上交作品的底數(shù)，例科技小論文，每班至少應上交5篇作品,。如果班級某一單項上交的作品數(shù)量或參賽人數(shù)沒到達活動要求,，每少一件一人次，扣一分,。每超出一件一人次加一分,。

2、作品成績及競賽成績得分=學生單項獲獎得分+獲獎人數(shù)得分

學生單項獲獎得分=學生獲獎等級x各等級分值,。一等獎10分,，二等獎6分，三等獎4分,。例：某班共獲得一等獎5名,，二等獎3名，三等獎4名,，則該班學生單項獲獎得分：10x5+6x3+4x4=84,。

獲獎人數(shù)得分即為獲獎人數(shù)。

注：單人多次獲獎可累積,。

同上例,，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9

科技活動方案主題篇二

活動時間：

xx年11月20日至xx年12月10

活動主題：

創(chuàng)新科技?啟迪智慧?歡樂校園

指導思想：

堅持以普及科學知識、傳播科學思想,、弘揚科學精神,、學習科學方法、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高動手能力為目的,，堅持開展科技活動與加強未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與學科教學相結(jié)合,，深化教育教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。

活動目標：

通過舉辦此次科技活動,，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力,，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學,、學科學、用科學的科技氛圍,，全面推進素質(zhì)教育,。

動漫創(chuàng)意大賽：

【一】、比賽對象：全體學生,，每班限報名5名學生,。

【二】,、主題：創(chuàng)新蕪湖、歡樂校園

【三】,、此次動漫創(chuàng)意大賽征稿分為動畫短片創(chuàng)作,、插畫（連環(huán)畫）創(chuàng)作、主題形象（吉祥物）設(shè)計三種類別,。同一類別的比賽項目中,，同一主題的若干作品作為1件，每位參賽者提交作品數(shù)量不得超過3件,。

1．動畫短片創(chuàng)作類：

①創(chuàng)作創(chuàng)新蕪湖或者是歡樂校園（校園里發(fā)生的故事等）為主題的動畫短片,，手法不限，需符合網(wǎng)絡(luò)及電視播出要求,，格式為swf,、avi、mp4等,，畫面大小為720x576pix,，25幀/秒。作品片長控制在2分鐘內(nèi)

②參賽者保留源文件備核,。

③附左右的作品說明,。

2．插畫（連環(huán)畫）創(chuàng)作類：

以校園文化或創(chuàng)新蕪湖為主題的連環(huán)畫作品。內(nèi)含300dpi,、a3大小作品電子原文件（文件格式為tif,、jpg或psd）及72dpi、a4大小的預覽圖（文件格式為jpg）

3．主題形象（吉祥物）設(shè)計：

①要求結(jié)合本次大賽的主題內(nèi)涵,，力求形象活潑親和,，有創(chuàng)意。

②自行創(chuàng)作,，應征者要繪制設(shè)計作品的三視圖（正面,、正側(cè)、背面）,；如果設(shè)計作品是由一組卡通形象組成,，即由兩個或兩個以上原型組成，但不包括同一原型的不同動態(tài),，應將該組卡通形象集中作為同一組設(shè)計,，并分別完成三視圖。

③參賽者保留源文件備核,。

④附左右的作品說明,。

【四】聯(lián)系方式與報名時間：

1、以班級為單位在班主任處統(tǒng)一報名,。

2,、報名表以電子稿方式報送,。

郵箱：

[email?protected]

四,、獲獎作品展示：

獲獎動漫創(chuàng)意作品,；（參加蕪湖市弋江區(qū)第四屆中小學生科技節(jié)）

科技活動方案主題篇三

指導思想：

全面落實科學的教育發(fā)展觀，進一步提高抓好科學教育的意識,，并以此為載體,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法,、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力,；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，學會觀察世界、了解世界的方法,。以科技教育為突破口之一,，打造學校的品牌亮點。

工作要點：

科技工作已成為學校的一個特色項目,，要做好這項工作,，既要重視，更要落實,。在本學年度,，學校要在這方面進一步做好領(lǐng)導管理工作，構(gòu)建由校長室,、政教處,、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項活動認真組織落實,，抓好抓出成效,。同時，以骨干教師為帶頭,，帶動部分新教師參與到這方面來,，增強學校科技項目的實力,，使學?？萍挤矫娴幕顒娱_展得更為活躍、有效,。

發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育,。設(shè)想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄,，宣傳科技知識,，使其成為學校科學教育的又一個陣地,。

當今世界,，科學技術(shù)突飛猛進，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景,，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響,。科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素,。在知識更新不斷加快,、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任,，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上,。xx經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感,，把自己的理想和前途同國家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓,，大膽創(chuàng)新,，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學技術(shù)的高峰,?！?/p>

根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排，把科學教育滲透到各科教學,、各項活動之中,，努力把我校科學教育提高到一個新的水平,。

科技活動的.要點：

a,、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅,、豎撐牌,；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報,、晨會課普及科學知識,；利用學校廣播普及科學知識……多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學,、崇尚科學,、追求真理的精神。

b、通課堂播放科普知識影片,。

c,、在師生中開展學校科普征文賽,。

d,、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作,、航模等項目的比賽,。

e、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動,。

f、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作,。

經(jīng)過幾年的努力,，學校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績,，已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點,。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動,，有利于科普活動的開展和科學教育的深入,。

a、繼續(xù)開展好學?？萍贾谱餍〗M興趣活動,。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力,，并以此輻射到全校,，營造愛科學、學科學的氛圍,。

b,、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績,，使學校的科技活動更上一層,。

組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學知識,，提高學生的科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的科學實踐、探究能力,。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面,，做好這方面的工作，有利于促進學校辦學水平的提高,，有利于學生的全面發(fā)展,。

9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力,，對科技制作,、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學,，建立固定的活動學習機會和場所,。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目,，在學校培訓和選拔參賽學生,。

11月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來,，老師利用小廣播解答同學的問題,。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師,，稿子一經(jīng)征用,，必定有獎。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品,，將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果,。

20xx年2月專題講座使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。

3月項目實踐（科技制作）參加各級青少年科技創(chuàng)造活動比賽,。

4月參加濰坊市機器人大賽,，面向生活，使學生能應用知識解決生,。

活中的一些實際問題,。

5月項目實踐（創(chuàng)新設(shè)計制作），培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

6月總結(jié)評比表彰。