隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

一年來,，本人在行政工作和物理工作中,，始終懷著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴格要求自己,，勤奮踏實地做好自己的本職工作,，可以說，一年來做了不少工作,，因時間關(guān)系,，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：

在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題,，并有多個課題在省市區(qū)中成功立項;組織老師們開設(shè)校本選修課程,，并在初一年級組全面推進，開展的紅紅火火,，豐富二中課程資源的同時,，也成為20xx年新生報讀x中增添宣傳亮點;負責(zé)策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課,、提高命題質(zhì)量為抓手,，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課,，致力凝聚備課組團隊力量建設(shè),，并指導(dǎo)跟進各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè);用心指導(dǎo)xxx三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn);身為教學(xué)副校長,，在跟進做好自己負責(zé)的主要工作的同時,，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處,，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作,。

在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢我,，認真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課,。兩個班的學(xué)生在我那“激情,、幽默、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下,，喜歡上我的物理課,，并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),，在每一次統(tǒng)測中,，本人任教班的物理成績，各項指標均位居級組最前列,，真正實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果,。在帶好自己教學(xué)班的同時,，本人還積極主動承擔(dān)公開課,，20xx年x月和x月，分別與xx物理學(xué)科帶頭人和xx七中的青年教師進行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動,，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評,。

在這一年里，通過自己不懈的努力,，取得了一點成績,。

以上工作順利有效的推進,、開展和成績的取得,，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助,，在此,，真誠地向大家道聲：謝謝!

當然,，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),、反思、實踐、改進,，也誠望各位同事多多提點,，批評指正，我將帶著一顆感恩的心,，擁抱x年,，努力前行，力爭做到更好,。

最后,，借此機會，真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!

此致

敬禮!

述職人：xxx

x年x月x日

教師述職報告2

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落,；去留無意，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報告的開頭,，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過,，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地賣出了步入社會的第一步,下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己這一學(xué)年的工作情況：

一、思想方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)小組的成員,，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

二、教育教學(xué)工作及效果

（一）班主任工作 剛剛告別學(xué)生時代的我就被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任五年一班班主任工作,，這對于我來說是嚴峻的考驗。剛開始工作的那段時間的生活用水深火熱來形容毫不為過,，我的世界里幾乎看不到陽光,。在校領(lǐng)導(dǎo)，同組的老師,，家人和朋友的幫助下,，靜心反思自己的工作，從自身尋找漏洞與不足,，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀,，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己20歲的標準去要求他們,，這是極不現(xiàn)實的,；我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚學(xué)生，眼里只能看到他們的不足,，只是一味地批評他們，其實他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉,，忽視了表揚與鼓勵的重要價值,；還有，自接班以來,，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè),，極少對學(xué)生進行思想品德教育，這個嚴重的失誤實際上是眾多問題的本源,；另外,，由于我經(jīng)常批評學(xué)生,，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠……找到了問題的癥結(jié)后，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路,，換一種角度管理班級,，在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范,，觀察他們的言行,，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步,；加強思想道德教育,，充分利用晨訓(xùn)、班會,、思品,、語文課抓住時機教育學(xué)生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動,，比如召開班會“我能感受到父母的愛”,，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新,，他們的故事打動了自己,，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我,，教育效果顯著,，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事,。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生,，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效果不佳,，于是我改變了方式,，當兩個孩子發(fā)生矛盾時，不再去追究到底是誰的責(zé)任,，而是讓他們各自找自己的錯誤,，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動,，告訴他們遇事要冷靜思考,，用理智戰(zhàn)勝沖動；針對班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄,，同學(xué)之間不能友好相處,，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題,，我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事,，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點不放,，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多,，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。經(jīng)過長時間的教育實踐,，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè),，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人,，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧,，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變,，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生,，課余與學(xué)生一起活動，像朋友一樣真誠相待,，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時表現(xiàn)不好,，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進行愛國主義教育,，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌,，言傳身教，教育效果良好,。我常對孩子們說：“五年一班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭,，我們每一個人都要愛這個家,，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛,。我克服了自己上班路途的遙遠,，每天早來晚走，愛護班級設(shè)施,，為了讓這個家更美,，我從自家搬來了七八盆觀賞植物，親手布置了班級文化長廊,、紅領(lǐng)巾角,、隊報角、作業(yè)展覽園地,，還帶來自己的中國地圖,，給學(xué)生營造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們飯菜不夠了,，我就把自己的飯菜分給他們,；作業(yè)本散了，我親自幫他們重新裝訂,；下雨了,，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生；天氣不好,，我親自把家遠的學(xué)生送回家……我愛我的學(xué)生,，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報,，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報,，孩子們一句“老師,，您路上小心！”“飯都涼了,，您趕緊吃飯吧,！”“外面下雨了，我給您送傘來了,。”都讓我深感欣慰,，感動不已，因為他們已經(jīng)學(xué)會了關(guān)心他人,，播撒愛的種子,，這對于我來說就是最大的成功。 作為一名班主任,，除了與孩子長時間相處,，還要與學(xué)生家長溝通接觸,，我年紀輕，沒有社會經(jīng)驗,，性格比較直率,，與家長溝通時把握不好分寸，有時會造成雙方關(guān)系的不和諧,，對學(xué)生也間接造成影響,。每當我遇到這方面的問題時，同組的老師都會幫我解圍,、打圓場,，還傳授我與家長溝通的藝術(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通,，幫我分憂解難,，使我與家長的關(guān)系逐漸和諧，達到雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的,。 班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外,，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù),，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對自如，我從來沒有把這些當作負擔(dān),，而是當作對自己的歷練,，可以從中獲取更多的經(jīng)驗，盡快成長起來,。我積極配合學(xué)校工作,，承擔(dān)了組織召開網(wǎng)絡(luò)班會的活動，對于這個網(wǎng)絡(luò)時代的新生事物的實踐過程就如同愚公移山一般,，時間緊任務(wù)重,，正值緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我克服了重重困難,，網(wǎng)頁制作從零學(xué)起,，在朋友的幫助之下建成自己的班級網(wǎng)頁以及網(wǎng)絡(luò)班會的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，在自己做好充分準備的同時,，還要組織對網(wǎng)絡(luò)零接觸零認識的學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)親密接觸,，尤其在期末考試過后，孩子們放棄了放松休息,，師生利用這段時間緊張籌備班會,，我們成功地經(jīng)受住這次考驗，完成了任務(wù)，無論成功與否,，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的,。 但從總體上說,，我認為自己的班主任工作不盡如人意,，主要原因在于自己經(jīng)驗不足，在班級管理中方法欠缺,，在處理問題的方式上缺乏機智,，尤其是在針對個別學(xué)生的教育未能收到良好的效果。另外,，沒有發(fā)揮出班干部的作用,，還有對學(xué)生的集體主義教育還不到位，致使學(xué)生的集體觀念薄弱,。記得當初在招聘會上,，我曾經(jīng)信誓旦旦地說國有信心承擔(dān)起把班主任工作，現(xiàn)在真正投入到工作中去才發(fā)現(xiàn)原來這個班主任并不是我所想象的那么好當,，理想與現(xiàn)實之間存在巨大的沖突,。盡管如此，我依然對未來充滿信心,，我相信通過不斷地從失敗中摸索經(jīng)驗,，跌到了再爬起來的過程中積累經(jīng)驗，定會有所收獲,。

（二）教學(xué)工作 我擔(dān)任五年一班語文學(xué)科教學(xué)工作,，并兼任思品及一年級科技普及學(xué)科教學(xué)工作。在未參加工作之前,，我對新課程改革一無所知,，頭腦里有的只是一些抽象的教學(xué)理論和自己上學(xué)時老師所運用的陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)思想,。在最初的教學(xué)中延續(xù)了老的教學(xué)思路,，幾次隨堂聽課反饋時，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并給予我指導(dǎo),，還讓我逐步了解了新課程要求,，在青年教師學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)讓我走進了新課程，從理論上接受了新的課程理念,，并向老教師虛心求教,， 博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進步,。 在備課時,，我精心準備，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標,，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié),。剛開始上課時,，我總感覺時間不夠用，講得很慢,，而作業(yè)質(zhì)量卻很差,，一度讓我陷入困惑之中，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點后,，我明白了還是要從自身找原因,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時面面俱到,，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學(xué)生,，結(jié)果面面不到，我意識到應(yīng)該重點突出,，不能急于求成,，不考慮學(xué)生的接受能力；我在課上的語言較羅嗦,，并且語速較慢,，我便努力規(guī)范簡化語言，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，把表達的權(quán)利交還給學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，營造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全,，讓每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會,，愿意自由發(fā)表自己的意見，為此,，我不惜花費時間,，鼓勵那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言,，認真傾聽他們的發(fā)言，經(jīng)過很長一段時間的實踐,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達能力較以前有了顯著進步,，尤其是那些學(xué)困生，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達自己的觀點,，讓我頗感欣慰,。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣,，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生,，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受,。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手,，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認識到語文的重要性,，重視語文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，通過恰當?shù)匾龑?dǎo)點撥,，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契,，教學(xué)相長,，寓教于樂；我注重雙基落實,，堅持每周至少進行三次默寫,，處理生字時，教學(xué)生識字解字的竅門,，提前布置背誦篇目,。當發(fā)現(xiàn)班內(nèi)50%的學(xué)生拼音存在缺陷的問題時，我專門利用課上時間為他們補習(xí)拼音知識,，每次默寫都外加上拼音,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，大部分學(xué)生告別了拼音缺陷,，成效顯著,。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家,，豐富了學(xué)生的語言積累,，也起到一定的教育意義；開展課前3分鐘演講活動,，變教師評價為學(xué)生互評,，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高,；開展“我當小老師”活動,，鼓勵學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課,，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運用各種教學(xué)方法和教學(xué)機智,，講得有模有樣,，有聲有色，小聽眾們積極配合,，氣氛活躍,，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止,，深感危機,，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也漸漸對中國古典文化,、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。 針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆，頓筆和收筆,，運筆方法,，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀,。另外，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新,。一開始我就拋棄了“優(yōu),、良、合格,、不合格”的作業(yè)評價方式,，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足,，親切友好,，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定,，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了,，特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它，就好像看到了宋老師在微笑著鼓勵我,，我喜歡看宋老師的微笑,。”對于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉” 下次作業(yè)量就可以減少,，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價,，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了！”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣,。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。原來,，我把作文教學(xué)當作一塊雞肋,，摸不著門道，劉校長的作文公開課使我頓悟,，原來學(xué)生并不理解到底什么叫把內(nèi)容寫具體,，作為他們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者我不但要教其然還要教其所以然，讓他們在自己探究的過程中切實理解“具體”的含義,，另外,，將作文指導(dǎo)融入到閱讀教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文和閱讀材料中好的寫作手法,，應(yīng)用到自己的寫作實踐中去,，經(jīng)過實踐，現(xiàn)在學(xué)生的寫作水平普遍提高了一大塊,。本學(xué)期期末作文成績張婕以38分的成績列年級第一位,，不合格有4人，較上學(xué)期的17人相比可以說有所進步,。 我會再接再厲,，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處,，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值,，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點再收回來,，作文教學(xué)更是一塊雞肋……這些都是我未來奮斗的目標,，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平,。 一分耕耘,，一分收獲。本學(xué)期期末測評我班合格率100%,，優(yōu)秀率達58%,，全年級三個最高成績我班占兩人，最另我驚訝的是學(xué)困生張文全竟考取了年級第二名的好成績,，而且他告訴我這是他轉(zhuǎn)學(xué)前送我的最好的禮物,，另我為之動容,，這才是我真正想要的，再多的付出,，值得,！ 在廣大工作生活的這段時間，我與我的學(xué)生共同進步共同成長,，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。是廣大這方熱土孕育了我,，在未來的工作中我會加倍努力,，為廣大的騰飛貢獻出自己的一份力量！

教師述職報告3

本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級班和班的英語教學(xué)工作,。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在我對本學(xué)期工作做如下匯報：

一、完善師德

“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情,、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想,、言行與道德標準達到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱情。

二,、錘煉業(yè)務(wù)

1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課,。

2,、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好,。所以從擔(dān)任班,、班英語教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,。

3、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個性,。

虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作,。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作,、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學(xué),。古人云：“飛瀑之下必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較、歸納和提煉了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人,。

四、嚴守校風(fēng)校紀

作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率,。

回顧三個月來的工作有成績也有不足,。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。

教師述職報告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如xxx等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，在學(xué)校中被評為先進班級,。

在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),，及時表揚,，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫xxx,。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報告5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自我從事小學(xué)語文教師工作以來能夠履行好自己的職責(zé),，得益于學(xué)生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得用心對待學(xué)生并教導(dǎo)好他們才行,，我在教學(xué)工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案,，而且我也很關(guān)心學(xué)生并了解他們在學(xué)習(xí)方面的不足，現(xiàn)對以往在語文教師工作中的表現(xiàn)進行述職報告如下,。

注重語文知識的教導(dǎo)從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ),，我明白小學(xué)語文的教導(dǎo)對學(xué)生的成長是很重要的，可以說在教導(dǎo)語文的過程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價值觀,，因此我能夠積極投入到語文教學(xué)工作中并對學(xué)生的成長負責(zé),，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責(zé)的表現(xiàn),，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進,，至少要讓學(xué)生的語文成績得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),。

善于分析學(xué)生的不足并制定合理的方案,，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案，分析他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題并想辦法予以解決,，針對學(xué)生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖,，這項習(xí)慣的養(yǎng)成對于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大幫助。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè),，通過對作文的批改來了解學(xué)生的文學(xué)水平,，而且我也會提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解能力,。

處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進行探討,，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗，因此我會針對教學(xué)以及紀律方面的問題向其他老師請教,，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教導(dǎo)學(xué)生,，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果,，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順利許多,，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的。

以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在,，所以我會繼續(xù)做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力,，也希望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

此致

敬禮,！

述職人：___

20xx年_月_日

教師述職報告6

因為這是最后一次在學(xué)校進行年終小結(jié),。年的年終小結(jié)對我來說非同一般。

明年我即將退休,。37年的風(fēng)風(fēng)雨雨在一生中難以忘懷,，汾陽中學(xué)工作了整整37年,。對學(xué)校的感情也是難以用語言表達。汾陽中學(xué)的事事都牽動著我心,，無論是老汾陽還是新汾陽,，學(xué)校的每一幢樓、每一間教室,、每一間辦公室和一草一木都傾注了自己的心血,，學(xué)校從無到有像電影似的腦海里一幕幕回放，久久不能忘懷,。

局黨工委調(diào)整我學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,，年初。使我學(xué)校有了新的轉(zhuǎn)機,。一年來，新的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，全校師生團結(jié)一致共患難,，學(xué)校出現(xiàn)了新的生機，全體師生的精神狀態(tài)也大為改觀,。

今年三月我眼底再次出血,，由于我年老體弱。雙目幾乎失明,，連走路都發(fā)生了困難,。但是病情剛有好轉(zhuǎn)，就堅持上班,，準備迎接區(qū)財務(wù)中心對我校的審計,。記得當時來我校審計的三位同志通過10天的審計無一處有不當卻對我財務(wù)管理上的結(jié)論是觀念落后，思想陳舊,，校的辦公經(jīng)費和教師福利費管得過于嚴格,，跟不上當前的辦學(xué)新思路。聽了話,，腦子“嗡”一下,，覺得難以接受。想審計了這么多天,，找不到問題,，就找這挑刺嗎？再仔細回想一下,，感覺可能是自己年紀大了思想老化了國家財政撥款給學(xué)校,，目的就是要我把經(jīng)費用好用了單純的節(jié)約就是跟不上當今時代。通過認真學(xué)習(xí)關(guān)于“三個代表”重要思想,，更新了自己的思想觀念,，要全心全意服務(wù)必須提高自身的素質(zhì),，要在具體的工作中體現(xiàn)出為廣大師生根本利益出發(fā)，要想師生所想,，急師生所急,，把體現(xiàn)“三個代表”重要思想落實到實處。

總務(wù)處韓建成挑大梁,，今年暑期大修工作非常繁忙,。積極配合小韓安排好暑期大修計劃和方案，做到心中有計劃,，使整個工程忙而不亂,、環(huán)環(huán)相扣；做到既抓好工程的質(zhì)量又不浪費國家的一分錢,。

醫(yī)院進行眼睛手術(shù)治療,，八月初。人在醫(yī)院心卻一直掛念著工程上的每一件事,，盡量幫助小韓獻計獻策,，出院后一星期,，由于整修需要,，小韓和工程隊的同志約我一起多次到好飾家”等地去挑選材料并商量工程進度,，卻義不容辭積極配合做好工作。

積極參與學(xué)校組織的活動,。如“三十五周年校慶”和教職工福利安排等,。不忘勤儉節(jié)約的原則下，下半年,。和小韓,、顧磊等同志在籌備物資時，多次到批發(fā)市場,、大型超市去“貨比三家”挑選經(jīng)濟實惠,、美觀實用、受大家歡迎的商品,。教師福利的安排上,，校領(lǐng)導(dǎo)支持下，打好用好政策的擦邊球,，寧可我多辛苦些也要讓教師多得到實惠,，相信今后韓建成和總務(wù)處其他同志會繼續(xù)為教職工的福利開拓更大的空間。

這確實給我?guī)砹寺闊┎⒃黾恿斯ぷ髁?，今年食堂改為學(xué)校自備食堂請盒飯公司承包的方式,。特別是居民有時有意見，環(huán)保局和衛(wèi)生局以及教育局食品衛(wèi)生監(jiān)督員經(jīng)常要來檢查，事情太多,，但是為了讓學(xué)生能吃好,，天天到廚房去了解情況，幫助食堂解決種種困難,，使學(xué)生飯菜比以往幾年有所提高,。

汾陽中學(xué)一定會更加美好，堅信：校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,。這也是幾十年的心愿,。

教師述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！我叫劉Xx,。七年來，一直努力要求自己既要成為優(yōu)秀的語文教師又要成為優(yōu)秀的班主任,。任職期間,，3次獲得Xx市級以上優(yōu)質(zhì)課，符合參評條件第一條,；有13篇論文獲得新鄉(xiāng)市以上榮譽,，符合參評條件第二條；8次獲國家級,、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，符合參評條件第三條,；獲Xx市優(yōu)秀班主任,，符合參評條件第四條；被評為Xx市高考有功人員,、優(yōu)秀教師,，符合參評條件第五條。

下面將具體工作匯報如下：

教學(xué)方面,，認真研究業(yè)務(wù),，積極探究課改。20xx年6月,，經(jīng)過了理論考試與隨機講授微型課的考核,，被評為Xx市優(yōu)秀青年教師； 11月,，在Xx市舉行的教學(xué)模式課堂大賽中,，獲得一等獎；20xx年4月,，新課程驗收課受到了老省長的贊揚,；今年上學(xué)年的評教中，班主任、師德,、教學(xué)三個方面均獲得第一,。

班主任方面，自20xx年開始,，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,。

20xx年雖擔(dān)任文科普通班班主任，但班級的各項考核均名列前茅,。20xx年,，在孩子一歲之時毅然擔(dān)任文科小班班主任的工作，從做每一位學(xué)生的思想工作,，到交代規(guī)范答題的每一個細節(jié),，踏踏實實。20xx年的高考,，咸瑾瑜獲得了Xx市文科狀元,，班級本科上線率達98%，一本上線11人,，首次突破了Xx一中文科生2位數(shù)的紀錄,。所教班級的語文成績包攬了新鄉(xiāng)市前2名，Xx市前7名,，榮獲新鄉(xiāng)市學(xué)科獎,。今年，因工作需要,，又擔(dān)任了應(yīng)屆理科小班班主任,，72歲的父母，為了讓我安心工作,，將三歲的孩子帶回鄭州,。面對著班級61人，需完成61個一本指標的壓力,，我選擇的是努力為成功找方法,。教學(xué)上，自己組題貼題,，重點知識周周清,，并做到及時批改，及時反饋,，以小組為單位,，進行平均分排名，形成組內(nèi)合作,、組外競爭的學(xué)習(xí)氛圍,。班級管理上，建立了夢想起飛墻，那里不僅張貼著各小組成員的理想大學(xué),、競爭對手,；還有“985”“211”大學(xué)的簡介，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題,、注意事項,，更有20xx年各重點大學(xué)對河南考生的最低錄取分數(shù)線。對于明年的高考,，我想說,，我一定會全力以赴，為我校高考騰飛貢獻自己的力量,。請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師監(jiān)督、幫助,。

綜上所述,，我已符合業(yè)績五條中的全部條件，請各位評委,、領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。謝謝大家！

教師述職報告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

本人是xx縣xx中學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)x學(xué)x歷,。我19xx年x月參加教學(xué)工作,，20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級教師資格。任教20xx年來,，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職x年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎勵,，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想覺悟高

熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀守法,，嚴于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺悟較高,。

二、精心教學(xué),，認真做好教學(xué)工作

我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中,，確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,，平均分為85分，及格率60%,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，勝任高一到高三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績,。

三,、履行職責(zé)方面

多年來，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，認真完成各項教學(xué)任務(wù),，不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé),。多年來，無論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理,，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育。

回顧自己20xx年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。

四,、對今后工作的設(shè)想

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會！振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報告9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中,，現(xiàn)作如下幾點匯報：這學(xué)期開始,，我大體上了解學(xué)生英語水平，我因材施教,。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題,、回答問題;根據(jù)高考要求,，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,，課后要多與學(xué)生接觸，做好后進生得思想工作,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮,。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力,、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力,。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀,，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,，如，高考必備詞典,，讓學(xué)生勤查字典,。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強教學(xué)效果,。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事,、熱點,，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會等各方面的新聞,、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,，如舉辦講故事,、戲劇表演等。

三,、鞏固教學(xué)效果發(fā)展學(xué)生智能

教學(xué)的一個根本目的,，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué),，最終成為一個能獨立工作的合格人才,。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多,，時間少,，而學(xué)生主動活動機會則不多。所以,，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式,。

課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,，以及克服困難的精神,。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫,，不僅要重視答案的公平性,、客觀性和性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性,。

四,、備課，既備學(xué)生,，又要備教法

備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。

但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。

此致

敬禮!

述職人：XXx

20xx年x月x日

教師述職報告10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

一年多來,，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，同黨中央堅持一致,，向黨組織靠攏，熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,。工作中，我認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，不斷提高自我的思想覺悟,，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都歡樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!

(1)關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫忙,，做好一幫一活動。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。

(2)我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。

(3)我注重學(xué)生社會實踐本事的培養(yǎng)，進取開辟第二課堂,，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者,，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學(xué)生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果,。

(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動,，涌現(xiàn)了一批思維活躍，職責(zé)感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)立了一個禮貌守紀、團結(jié)互助,，勤學(xué)上進,，凝聚力較強的班團體。在我的努力下,，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,，并多次獲得五星班級。

在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，參加教育教學(xué)改革實踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來，我訂閱了很多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華,，付之實踐;參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等,，取別人之長,，補自我之短,。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)提高明顯,。

一年來，我遵守校紀,，不曠教,、做到有事請假、服從安排,，埋頭苦干，任勞任怨,，取得了可喜的成績,。xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎;xx年7月被學(xué)校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高,，也博得了家長們的一致好評,。

"進無足赤,，人無完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

述職人：xxx

xxxx年x月x日

教師述職報告11

時間的腳步總是那么快,，不知不覺間,，又一年將要過去了?；厥走@一年,，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，教師的支持,，使我工作有起色、有進展,，為學(xué)校工作起到了很好的推動作用,。為教育事業(yè)做出了新的貢獻。現(xiàn)從德,、能,、勤、績,、廉等方面自我總結(jié)如后,。

一、以身作則,，嚴于律己

一年來,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，分管學(xué)校辦公室和安全工作,。這在別人看來是不足掛齒,，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍，為學(xué)校保駕護航,。正是由于這份分管工作的特殊性,，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的，我先做到,；要求師生學(xué)習(xí)的,，我先學(xué)習(xí),。時刻身體力行，率先垂范,。處處嚴格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如,，學(xué)校工作之外,，仍然積極參加各項社會活動，每天堅持早到校,，認真上好每堂課,，真心愛護每一位孩子。再如：學(xué)校安全工作文件繁多,，上交資料頻繁,，每期開學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計劃，每月上繳安全月報表,，完善安全目標責(zé)任書,。修訂安全管理細則，制定各階段工作方案,。堅持每月對全校各班以及辦公室進行安全隱患排查,，查出問題及時上報學(xué)校。憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠,，對師生的負責(zé),，常常對樓道安全進行檢查,，盡心盡力，確保學(xué)校平安,、師生安全,。

二、主動工作,，開拓創(chuàng)新

一年來,，面對自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后,，方法靈活多樣不死板,，創(chuàng)新進取不落伍。在教學(xué)中認真實施新課標,，扎扎實實推進新課程改革,，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學(xué)上不拘一格,，敢于打破陳腐教學(xué),、寓教于樂,，賦予思品課以新觀念、新思維,、新方法,，深受學(xué)生喜愛。在分管工作中,，不論是工作計劃中安排的,，還是行政會決定的，我對于每期,、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù),，并提前謀劃，然后付諸實施,，而不是水來了才挖溝,，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性,，認真開展好了安全知識教育,，落實安全大檢查，建立排危和整改措施,。努力保證了師生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全,。

三、遵章守紀,，率先垂范

一年來,，遵守國家各項法律法規(guī)，時刻維護學(xué)校安全穩(wěn)定大局,，以“從政行為八不準”嚴格要求自己,，不該說的不說，不該去的地方不去,。認真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行,，從未遲到、早退和曠工,。有其他社會事務(wù)要離開學(xué)校,，都是提前和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，方可離開,。

四,、堅持原則，清正廉潔

在工作中,，我和班子成員一道,，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費,，堅決抵制不正之風(fēng),，不以權(quán)謀私,。堅持原則，拒絕腐敗行為,。工作中提倡節(jié)約,，加強管理，加強教職工的安全與節(jié)約教育,。如辦公室或者教室,，強調(diào)無人時要關(guān)閉電源。教育學(xué)生厲行節(jié)約,，不浪費一滴水,，不浪費一度電，自覺爭當節(jié)約先鋒,。

五,、取得的主要成績

⒈所教兩個班的思品課，學(xué)生成績都很好,。

⒉撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等,、兩個三等獎。

⒊所參與的研究課題在XX年6月結(jié)題

⒋榮獲XX年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員,。

六,、存在的問題

⒈工作方法較呆板。

⒉工作不夠大膽,，畏首畏腳,，工作放不開。

⒊不善于和校長及上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,。

教師述職報告12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

這一學(xué)年里,，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作述職如下：

加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、礪志,、活潑,、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)年里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信。

第二,。在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,。

第三。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的x，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)年里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)年里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次。

教師述職報告13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

xxxx年度,，根據(jù)學(xué)校的安排，我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作,，下學(xué)期擔(dān)任了高一五個班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作,。一年來的各項工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面。加強政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，團結(jié)同志，愛護學(xué)生,，遵紀守法,，為人師表，以校為家,，以學(xué)校的“榮辱”為自我的“榮辱”,。擁護黨的方針、路線和政策,。

二,、班主任工作方面。做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，進取與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事，既教書又育人,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班團體,。多次獲得過校“禮貌班”、校“示范”等光榮稱號,。

三,、業(yè)務(wù)本事和學(xué)識水平。在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。作為一名歷史教師,，努力把知識性,、趣味性和教育性有機結(jié)合起來，注重學(xué)生本事的培養(yǎng),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我參加省,、市,、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動,，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的學(xué)識水平,，其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎;搞好教學(xué)工作的同時，不忘提高自我的理論水平,，《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上,。

一年來各方面取得了必須的成績：xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎,，國家級刊物發(fā)表論文一篇,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)和光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自我，我明白惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

述職人：xxx

xxxx年x月x日

教師述職報告14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今天站在這里述職,，意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了,，作為一名初三的老師，這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實,，回顧一學(xué)期的點點滴滴,，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學(xué)期所做的工作做簡單的總結(jié),。

首先,，這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進行高效復(fù)習(xí)，在x老師的帶領(lǐng)下,，我們制定了從初三課本開始進行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),，在這個階段中，針對所有學(xué)生我們狠抓詞匯,、短語與句型,，做到每節(jié)課聽寫,，提問或者讓學(xué)生上黑板做題，課本是關(guān)鍵,，抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進行鞏固提高,，對不同的專題進行教練結(jié)合的復(fù)習(xí)，并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進行重點講解,，使學(xué)生對中考中易考的專題能做到掌握無誤,，接著針對不同的專題進行訓(xùn)練，單選,、完型,、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題,，進行整和,，作為典型的俱樂部試題，然后進行認真的講評,，錯誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn),。

通過這個階段的訓(xùn)練，學(xué)生對做題過程很清楚,，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,，而且對難題的信心也增強;最后狠抓應(yīng)試技巧，在最后不到兩周的時間里,，我們利用每天的時間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略,，保證學(xué)生把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個題都制訂自己的最低和的目標,，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理,，限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮，事實也是這樣的,，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了的水平,。

這就是我們一步一步的教學(xué)，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助,，由于自己對畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗,，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學(xué)生的信念,，與她們一起走過了這難忘的一年,，謝謝你們!

教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，我們要對學(xué)生,、對家長負責(zé),，更要對學(xué)校負責(zé),。特別是語文和英語老師，我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",，由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子,，接送孩子成了的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們,，特別感謝兩位王老師,，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便,，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí),，因為孩子放學(xué)的時間和我們點名的時間是沖突的,，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退,，然后回家做晚飯，飯做出來有時能來的及吃,，有時來不及吃,，對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕，因為怕遲到怕耽誤學(xué)生,，在這里要感謝孫老師,，每次如果我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班,，這是一種無聲的幫助,。

對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的，周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了,，周三六點來學(xué)校值班的時候女兒還沒睡醒,，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié)，值得慶幸的是這時候女兒比較懂事的,，我上課的時候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書,，我的忙碌也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助,，我們一路走來,。

工作強度大、任務(wù)重,、壓力大,，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是,，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著,。我的體會就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題,，嗓子開始不定時的疼痛,，沙啞，大家一定都有同樣的感受,，我們一直在堅守,，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上。

一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了,，雖然中考的腳步已離我們漸遠,，但奮斗的畫面卻永遠的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯,，感謝有你們的陪伴,，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著,、反思著,，謝謝你們，祝福你們!

述職人：xxx

20x年x月x日

教師述職報告15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。年度考核教師個人工作總結(jié)述職

本年度,，本人認真學(xué)習(xí)馬列主義,，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法,，為人師表,，樂于助人，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌,。

教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭，普通話,，板書等教學(xué)基本功,。教學(xué)中能鉆研課標，采用靈活的教學(xué)方式方法,，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課,、實驗課任務(wù),。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學(xué),。一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

【教師述職報告范文大全15篇 關(guān)于教師的述職報告】相關(guān)推薦文章:

教師個人述職報告范文大全

教師個人述職報告范文大全 教師述職報告怎么寫個人范文

小學(xué)六年級教師個人工作總結(jié)15篇范文

服務(wù)行業(yè)年終總結(jié)個人范文大全15篇

教師個人述職報告2022 教師個人述職報告簡短范文