我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校老師工作的個(gè)人心得體會范文篇一

作為新時(shí)期的政治教師，怎樣應(yīng)對課改的浪潮,，才能在課改實(shí)踐中立于不敗之地呢?要想明白這些問題,，我們就應(yīng)該先來了解一下新的課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較,，其體例,、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn),。

本人多年來從事農(nóng)村初中政治教學(xué)工作,，從起初的照本宣讀到新課程改革，再到推行的導(dǎo)學(xué)式教學(xué),，我有頗多的感受,。同時(shí)也讓我深深體會到政治教學(xué)的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西,。下面我對初中政治教學(xué)談幾點(diǎn)自己的看法,。

首先，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動起來,，一個(gè)關(guān)鍵性問題,，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，通過縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系,，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，達(dá)到顯著的教學(xué)效果。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn),。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生，他們成長在改革開放以后,，接受的思想是多元化的,，頭腦中沒有太多的條條框框。獲取知識的途徑是多渠道的：電影,、電視,、雜志、書刊,、網(wǎng)絡(luò)等,，因此獲取知識是多樣化的。

他們知道美國美國前總統(tǒng)當(dāng)選總統(tǒng)和日本大地震帶來的災(zāi)難,，知道當(dāng)今中國“韓流”“肆掠”……他們勤于思考,，經(jīng)常對現(xiàn)實(shí)的問題要問個(gè)為什么，卻似是而非,，容易被事物的表面所迷惑,。他們擁有強(qiáng)烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的記憶力,。這就使他們想象力豐富,、思維能力極大廣闊，善于獨(dú)立思考,。

這種聯(lián)想式教學(xué)方法,，就是符合青少年心理、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一,。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生,、貼近當(dāng)代,。使學(xué)生認(rèn)識到政治時(shí)刻在我們身邊，并不是高不可攀,，惶不可及的東西,。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實(shí)就是我們所熟知的“溫故知新”。首先溫政治之“故”而知新,。例如,，要講中國走“改革開放”的強(qiáng)國之路，可以先通過商鞅變法的例子來分析,。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實(shí),，使學(xué)生體會到商鞅變法是時(shí)代發(fā)展的需要，也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要,，符合大多數(shù)人的利益,。古今同理，結(jié)合當(dāng)今我國的改革開放宏偉大業(yè),，這所以得到廣大人民的擁護(hù),、支持并取得舉世矚目的成就，正是由于中國共產(chǎn)黨在新形勢下制定的一系列路線方針,、政策,、措施。這樣,，通過溫習(xí)以前的舊知識來理解,、深化當(dāng)前新知識，還可以鞏固舊知識,。

其次,，溫其他科之“故”而知新(聯(lián)系各學(xué)科的知識)，政治包羅萬象,，涉及中學(xué)的所有科目,。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”,、“立木為信”,。數(shù)學(xué)方面，有圓周率的計(jì)算者祖沖之等,。語文的課文背景是政治;生物,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)的發(fā)展的歷程是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義;本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān),。

再次，溫課外知識之“故”而知新,。這個(gè)“故”不是所有學(xué)生都了解,，但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性,，最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間，而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實(shí)的必然的,、不可分割的聯(lián)系,。

利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高,。還可以利用學(xué)生的想象力,，補(bǔ)充老師講述的不足，便于更好地完成教學(xué)任務(wù),。使學(xué)生迅速掌握新知識,。

由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識獨(dú)立思考獲取新知并作出判斷的能力,。這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,，而且有利于提高學(xué)生的分析、解決當(dāng)代實(shí)際問題的能力,。也可以幫助他們疏理已知知識，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,?？梢约?lì)他們多渠道地獲取新知識，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會,。但利用這種教學(xué)方法,，作為老師首先要充分準(zhǔn)備，不然有時(shí)會無法回答學(xué)生提出的問題,，有時(shí)還會控制不了局面,。作為老師更要多渠道了解時(shí)代信息。不過不要過多地引用課外知識,，要善于引導(dǎo)學(xué)生生可能短的時(shí)間內(nèi)回答出要點(diǎn),。

以上是我個(gè)人的一些心得?？傊?，政治教學(xué)不是一朝一夕的事，需要我們每位政治教師堅(jiān)持不懈,、勇于創(chuàng)新,。在課程改革的春風(fēng)吹拂下，我們每位政治教師都要抓住時(shí)機(jī),，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校老師工作的個(gè)人心得體會范文篇二

我是____中學(xué)的一名教師，在本次____市教育系統(tǒng)自查自糾工作中認(rèn)真反思自已在思想上,，工作態(tài)度等方面存在的存在的問題,，我主要是從以下幾方面來自查自糾的：

一,、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己,，即“身正為范”。根據(jù)《教育法》等法律法規(guī)來對照和檢查自已,，自已確有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。還有自已總愛在雙休日有打打麻將等這些小賭現(xiàn)象……從這些存在的問題可以看出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識,、理解還不深透,，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己,。

二,、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè),，不愛崗就下崗,，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家,，學(xué)生是自己的親骨肉,。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí),，有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成,，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視,，立即糾正,。

三、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則,。教師的職責(zé)是教書育人,。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定,，而家長的評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng),。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平,。

四,、“六認(rèn)真”工作方面

教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課,、上課,、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以,，但有時(shí)總感覺力不從心，有松懈的想法,。如備課馬虎,，上課出錯(cuò)，作業(yè)未全批全改,。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少,。另外對差生重視不夠，有放棄的想法,。這就違背的教師的職責(zé),，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識，努力改進(jìn),。

綜上所述,，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省,，找出自己的不足之處,，查其根源，對癥下藥,，以提高自身素質(zhì),，在學(xué)習(xí)、生活,、工作中，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，特別是教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊,，爭當(dāng)一名合格的人民教師,。

學(xué)校老師工作的個(gè)人心得體會范文篇三

本人參加工作已經(jīng)十二年了。在這十二年里,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，以及各種教育教學(xué)有關(guān)的知識。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，善于做好思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的全面成長,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,。通過各種途徑吸收教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟,。

一,、端正心態(tài),，做一名有責(zé)任心的教師,。

我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書。

學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱,，虛心地向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。經(jīng)過一段時(shí)間后我開始積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為自己的教育教學(xué)總結(jié)了可行的教學(xué)方法,，為今后的教學(xué)打好了基礎(chǔ),。在這期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的支持和幫助，指導(dǎo)我怎樣備課,、上課,。一分耕耘，一分收獲,，有了收獲,，我對教育教學(xué)的興趣和信心更強(qiáng)了。

二,、不斷學(xué)習(xí),，永不滿足，努力提高教學(xué)水平和文化素質(zhì),。

隨著社會的飛速發(fā)展,，現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經(jīng)驗(yàn)去提高自己的教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，除了要總結(jié)自己在教學(xué)過程中的心得,，還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗(yàn),。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我經(jīng)常看一些有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志,，如《歷史教學(xué)園地》《歷史教學(xué)參考》《中國青年、,、報(bào)》等,，吸取別人的精華為己所用。我非常珍惜每次的聽課和學(xué)習(xí)活動,，在學(xué)校安排的教學(xué)教研活動中,，聽課時(shí)我認(rèn)真地做好筆記，回到辦公室再去仔細(xì)地分析,、總結(jié)。記下自己的心得體會,。時(shí)間長了,，積累的心得也多了，許多好的教學(xué)方法,，我都能靈活地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中,。

與此同時(shí)，我還明白：教學(xué)方法是多種多樣的,，只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際去運(yùn)用才是的,。為了提高自己的教學(xué)水平，我還經(jīng)常同我的同課頭教師進(jìn)行集體備課，大家一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，內(nèi)容和課后練習(xí),，爭取把每堂課都像上公開課那樣去對待實(shí)施。而這,，既鍛煉了我,，又是學(xué)生的聽課熱情極大地高漲。在每學(xué)期的教學(xué)能手評價(jià)中,，我都無一例外的獲得了教學(xué)能手的評價(jià),，這既是學(xué)校對我工作的肯定，也是對我繼續(xù)努力的鞭策,。

三,、勇于創(chuàng)新，豐富教學(xué)手段,，提升授課含金量,。

自從實(shí)施了新課程改革后，歷史的教學(xué)內(nèi)容更豐富,、更開放了,。

除了讓學(xué)生掌握歷史的基本知識和基本技能外，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以更好地提高學(xué)習(xí)效率,。因此，在歷史課堂教學(xué)中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。我經(jīng)過多次實(shí)踐,，結(jié)合自己的實(shí)際，我認(rèn)識到優(yōu)化歷史課堂教學(xué),，首先應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起,，培養(yǎng)他們的歷史思維和歷史大局觀的能力。在以后的課堂教學(xué)里,，我就采取了相應(yīng)的措施,。課堂上盡量用一些圖片，視頻來吸引學(xué)生的注意力,。特別是在教學(xué)中,，我注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會中的一些敏感事件，大事件,，和課本知識結(jié)合其拉絲,，調(diào)動學(xué)生的思維,，既吸引了學(xué)生的注意力，又培養(yǎng)他們關(guān)注時(shí)事,，用所學(xué)知識分析問題,，解決問題的能力。通過這些辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生每一節(jié)課都上得興致勃勃,，每一節(jié)課學(xué)生和我都有不少的收獲。

因此在每次的測驗(yàn)考試中,，學(xué)生都能輕松應(yīng)對,，拿到理想的成績。這也實(shí)現(xiàn)了我的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)應(yīng)在平時(shí),，而不是考前臨時(shí)抱佛腳。

四,、關(guān)注課堂,，跳出課本，放寬眼界,，斬獲高分,。

歷史學(xué)習(xí)是一個(gè)非常系統(tǒng)，龐雜的過程,，決不能一本書打天下,。

那樣自己的知識面只能是越來越窄，分析問題的手段和思維越來越單一,。我經(jīng)常告訴學(xué)生說,，歷史的所有事件都是一個(gè)合力的過程，不會是單一的,，所以必須從多方面去看淡問題,，考慮問題，解決問題,。而要全方位,，多層次的看待和解決問題，就得平日里,，多接觸一些歷史材料,，歷史史實(shí)，那樣才會心中有數(shù),。

因此，在平日的教學(xué)和作業(yè)中,，我有意識的多引入一些歷史材料,，讓學(xué)生自我甄別，取舍，形成歷史觀,。

我也會在假期中給他們推薦一些經(jīng)典書目,，讓他們?nèi)ラ喿x，體會,。

而我則利用現(xiàn)在學(xué)生喜愛科技的這個(gè)特點(diǎn),，通過qq，微博等方式,，同他們溝通,，探討。這種方式深得他們的喜歡,，讀書熱情很高漲,，效果比我預(yù)期的要好很多，這也給了我不少的啟發(fā),，讓我在以后的教書育人中,，多了一些國家偶同的手段和理念。

一分耕耘,，一分收獲,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),、沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學(xué)校老師工作的個(gè)人心得體會范文篇四

日月如梭,，光陰似箭?；仡欉^去一學(xué)期的工作,，雖覺勞累但也收獲頗豐。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助,，各位課任教師的鼎力支持,，本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年度工作心得總結(jié)如下：

一、虛心向他人請教,，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

本人忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針,，積極宣傳__一中的優(yōu)秀人物，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，率先垂范,、盡職盡責(zé)、教書育人,。尤其能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到了出滿勤、干滿點(diǎn),。尊重學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦學(xué)生,，以身作則，為人師表,。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二,、不斷提高自己的教學(xué)水平，努力完成教育教學(xué)任務(wù),。

作為人類靈魂的工程師,，我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，因此,，我特別珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評選活動，把握機(jī)會認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)作好詳細(xì)的聽課記錄，并把自己每次聽課的重點(diǎn)內(nèi)容用數(shù)碼相機(jī)拍下來,，然后傳在網(wǎng)上,，以提高自己的授課能力。在平時(shí)在教學(xué)過程中,，本人認(rèn)真鉆研教材,、做好每一節(jié)多媒體課件,，寫好每一節(jié)教案，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，參加聽課,、評課活動，以提高自己的教學(xué)水平;同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，逐步提高,。只有這樣,，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并努力完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、調(diào)整學(xué)生的正常心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育,。針對不同學(xué)生的情緒變化，教師要進(jìn)行觀察分析并及時(shí)解決問題,。由于初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激、多變,，所以,，班主任要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生所存在的問題，與他們分別進(jìn)行交談,，然后解決所存在的問題,，這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)自己的情緒,，以端正他們的正常心態(tài),，并積極的投身于班級的各項(xiàng)活動中來。

二是與科任教師密切配合,，協(xié)調(diào)好各科的工作,。從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們真正感到只有齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì),、相互配合，大家才能共同駕馭知識的舟船,，才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成績。

三是正確樹立學(xué)生的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。利用板報(bào),、班級園地,、好人好事欄、以及不同形式的班會課,，對學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育,，從而切實(shí)培養(yǎng)他們不同的興趣愛好，積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢,，逐步樹立他們正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。

四是提高自身素養(yǎng),，不斷提高課堂教學(xué)效果,。

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到,，多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、探索和反思，而且還要不斷提高自身的素養(yǎng),。只有這樣,，才能在教學(xué)過程中暴露出自己的不足，才能做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),，才能客觀公正的對待學(xué)生，才能不斷提高課堂教學(xué)效果,。

無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中，本人都是認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)于律己,。所以才取得了一定的成績。我所任的七年紀(jì)歷史及格率在百分之九十以上,，優(yōu)秀率達(dá)百分之三十,。

總之，在今后的工作中，我會一如既往,，盡職,、盡責(zé)、盡心,、盡力的去做好自己的本職工作,，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任，當(dāng)好一個(gè)辛勤的園丁,。

學(xué)校老師工作的個(gè)人心得體會范文篇五

本學(xué)期,，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué),，現(xiàn)所教初二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作心得作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。