為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

社區(qū)暑期實踐活動實施方案篇一

今年暑假假期將至,，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園,，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題,，有益補充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動手能力,，開辟出有自己特色的社會實踐的`新途徑,。我校根據(jù)實際情況，特制定本次暑假社會實踐活動方案,。

二,、活動宣傳發(fā)動

1、以感恩孝親為主題,，開展“家務(wù)勞動我來做”活動,。請全體學(xué)生結(jié)合自己年齡和家庭生活的實際，幫助家長整理房間,、洗衣拖地,、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動,，幫助家長分擔(dān)家庭事務(wù),，體會家長操持家務(wù)的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女,。本項活動為必選項目,，全體學(xué)生均參加活動并填寫社會實踐活動活動記錄表中活動情況簡述、家長評語和個人體會,，開學(xué)后以班級為單位上交該項活動材料,。

2、以共建和諧鄰里為主題,，開展“文明禮儀我來傳”活動,。請全體學(xué)生在假期中，時刻以文明中小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，要學(xué)會使用文明禮貌用語,，掌握基本的社交禮儀,，樹立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項活動由班主任在班內(nèi)做好宣傳引導(dǎo)并根據(jù)實際自主開展活動,，學(xué)校不做統(tǒng)一要求,。

3、讀書陶冶情操,。暑假中,，請全體學(xué)生開展讀書活動和好書換著看活動，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書小組,，每兩周開展一次小型的讀書交流會,，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。開學(xué)后每人上交一篇讀后感，以班級為單位在班內(nèi)開展讀書交流活動,，并評選出2篇優(yōu)秀讀后感,，交至學(xué)校團(tuán)委評比。

4,、習(xí)字靜養(yǎng)心性,。書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中華民族獨特的文化瑰寶,，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊,。有條件的學(xué)生可以學(xué)習(xí)書法、繪畫,。力爭通過一個假期的訓(xùn)練,，個人寫字水平有明顯的進(jìn)步。本項活動要求全部參加,，開學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評,，每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團(tuán)委,。

書法版畫社團(tuán)成員每人上交一幅原創(chuàng)作品,，漫畫社團(tuán)成員每人上交一份原創(chuàng)作品，納入優(yōu)秀社團(tuán)成員年度考核,。

5,、科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍,、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品,。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,、健康生活的科學(xué)知識,，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,，反對偽科學(xué)。

6,、第二課堂綻光彩,。根據(jù)自己的特長和喜好積極開展動手實踐活動，可以是手抄報制作,、剪紙,、橡皮泥、豎笛,、布藝等第二課堂的活動項目,。通過活動使每一名同學(xué)在假期中都有一項值得自豪的成果產(chǎn)生。本項活動由班主任自行安排,。

7,、社會實踐親體驗。同學(xué)開展社會實踐或社會調(diào)查活動,，以個人或小組為單位,，在家長的幫助下嘗試進(jìn)行“導(dǎo)購員、售貨員,、引導(dǎo)員,、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗活動，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問題研究等社會調(diào)查,，形成800字左右的活動體會或調(diào)查報告,，開學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統(tǒng)一組織評選,。

8,、暑假是學(xué)生集中休息的時間，合理進(jìn)行暑假生活的規(guī)劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展,。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤,，班主任在放假前要指導(dǎo)學(xué)生對暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，班主任通過劃分假期聯(lián)系小組或利用電話,、網(wǎng)絡(luò)等通訊途徑進(jìn)行監(jiān)控調(diào)度,，保證暑期生活充實有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規(guī)劃安排落實情況,。

9,、開展以“大手牽小手，平安一家人”活動,，以學(xué)校下發(fā)的《致家長的一封信》為參考,，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)、自理,、自救等知識,，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒,、食物中毒,、溺水、,、防盜,、防水、防觸電,、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識,，讓學(xué)生和家長一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假,。本項活動由班主任做好強調(diào)要求,，確保學(xué)生暑假期間的安全。

三,、總結(jié)評比

1,、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫暑假社會實踐表。準(zhǔn)備好推選材料,，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選材料交給班主任,。上交作品標(biāo)清楚班級、姓名,。

2,、開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況記錄表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行評比,，評出班級社會實踐活動先進(jìn)個人(總?cè)藬?shù)10%),。

3、開學(xué)第二周星期一各班將社會實踐材料上交團(tuán)委(附社會實踐表,、書法作品,、生活體會或調(diào)查報告等)，團(tuán)委將評出校級暑期社會實踐先進(jìn)集體,、先進(jìn)個人,。

社區(qū)暑期實踐活動實施方案篇二

為加強青年教師隊伍建設(shè)，鼓勵青年教師到生產(chǎn)一線鍛煉,，使青年教師教學(xué)科研能力盡快提升,，根據(jù)《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師參加暑期社會實踐鍛煉的實施方案(試行)》，學(xué)校決定組織開展20__年青年教師參加暑期社會實踐鍛煉活動,。

一,、目的意義

1,、搭建青年教師到企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村基層單位實踐鍛煉的平臺，熟悉相關(guān)單位的管理,、生產(chǎn),、貿(mào)易、服務(wù)等運作流程,，提升青年教師教學(xué)科研的實踐能力,、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作能力。

2,、鼓勵青年教師為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，加強學(xué)校與社會之間的交流與合作,，提升學(xué)校的社會影響力,。

二、活動原則

青年教師參加社會實踐鍛煉,，堅持“與大學(xué)生社會實踐相結(jié)合”,、“與教學(xué)相結(jié)合”、“與科研相結(jié)合”,、“與社會服務(wù)相結(jié)合”的原則,。

三、組織形式

采取青年教師參與學(xué)生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合的形式,，不單獨組隊。

四,、實施范圍

年齡在9周歲以下的青年教師，尤其是近三年的新入職教師,。

五,、工作流程

1、教師申請

(1)有意愿參加暑期社會實踐的青年教師,，須結(jié)合自身教學(xué)科研工作實際情況,，與學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合,，填寫《青年教師暑期社會實踐申請表》(教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站下載__)，由教學(xué)副院長審核簽字,、加蓋學(xué)院公,，于7月11日前交于本單位教學(xué)秘書。

(2)教學(xué)秘書匯總申請表后,，填寫《青年教師暑期社會實踐申請匯總表》,，于7月1日下班前交教師教學(xué)發(fā)展中心(中心教學(xué)樓20室),。

2、開展實踐

申請參加暑期社會實踐的青年教師,，應(yīng)按照學(xué)校大學(xué)生暑期社會實踐活動的要求,，在組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展社會實踐活動的同時，親身參加到實踐活動中,，切實鍛煉和提升自身社會實踐能力,。

結(jié)果認(rèn)定

教師教學(xué)發(fā)展中心結(jié)合學(xué)校團(tuán)委對20__年大學(xué)生暑期社會實踐活動實踐團(tuán)隊考核情況，對申請暑期社會實踐教師的社會實踐經(jīng)歷予以認(rèn)定,。(教師教學(xué)發(fā)展中心不再另行收取社會實踐認(rèn)定材料)

六,、管理與保障

1、學(xué)院要認(rèn)真組織青年教師參加暑期社會實踐鍛煉,，開展安全教育,，保證教師與學(xué)生的安全。

2,、青年教師要在思想上重視社會實踐,，履行好指導(dǎo)教師職責(zé)，全程參與并投入到各項工作中,。

3,、學(xué)校對于暑期社會實踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師提供政策保障和經(jīng)費支持。

4,、暑期社會實踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師將作為一次校外培訓(xùn)經(jīng)歷,，載入教師個人檔案。

社區(qū)暑期實踐活動實施方案篇三

活動背景

假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長的課外自由支配時間,，他們會參與各類有益身心的活動,、增長知識開闊眼界,，在更廣闊的天地與互動空間里遨游以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。

社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動,，親近自然的重要場所,，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩,，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容,。

__年金秋,，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會機構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機構(gòu),，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動,。同時通過此類活動形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費者群體,，與受眾互動,，展開品牌與產(chǎn)品宣傳,。

活動目的：

歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;

增進(jìn)家長與孩子的溝通與親情;

為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺;

為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標(biāo)消費者溝通互動的渠道。

組織機構(gòu)：

主辦單位：

協(xié)辦單位：

支持單位：__企業(yè)

活動主題：

“溫馨家庭,，和諧社區(qū),，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點：

普陀區(qū)長壽公園、長風(fēng)公園,、宜川公園(宜川路100號),、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路),、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路),、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園

活動時間：

__年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00,，每個公園2天/場,，共12天/場;

活動對象：

現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子,、小學(xué)生及其家長,，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾;

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長人群;

活動價值：

大型社區(qū)活動,，兼具焦點性與權(quán)威性;

社區(qū)公園處熱點地域,，人流密集而矚目;

價值宣傳展示平臺，與目標(biāo)受眾直接互動;

綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置,，突顯品牌形象,，傳播產(chǎn)品信息;

活動形式：

開展方式：

在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3m__3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域,，在下午時段通過充氣玩具,、趣味游戲、展覽展示,、有獎問答,、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費播放電影,。主辦機構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁,，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹,、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩,，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影,。

時間安排：

下午2：00—6：00各主題互動游樂活動

下午7：00—9：30社區(qū)電影播放

主題游樂活動內(nèi)容：

1.兒童游藝區(qū)

▲歡樂城堡蹦跳氣墊

2.安全展覽區(qū)

▲以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽

▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

▲全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹

3.交通宣傳區(qū)

▲交通安全小游戲

▲學(xué)做安全操

▲交通安全展覽

4.血糖檢測區(qū)

▲專家咨詢站

▲免費血糖檢測

▲糖尿病預(yù)防知識展覽

5.醫(yī)藥護(hù)理區(qū)

▲專家咨詢站

▲傷口護(hù)理知識介紹

▲醫(yī)藥知識展覽

▲熊寶寶飛行棋游戲

6.運動健康區(qū)

▲肯德基餐廳小游戲(暫定)

▲運動傷害預(yù)防知識介紹

7.學(xué)習(xí)用具展示區(qū)

▲各種學(xué)習(xí)文具用品展示

▲各種文具用品功能和使用介紹

8.其它主題展示宣傳區(qū)

9.各類咨詢區(qū)

社區(qū)電影：

入夜后于現(xiàn)場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費觀看電影,，電影前與中場休息時可播放企業(yè)廣告,，15秒/30秒，并可選擇播放次數(shù),。

環(huán)境布置：

活動現(xiàn)場劃分若干個主題區(qū)域,，主辦方為每個區(qū)域提供帳篷、桌椅,同時現(xiàn)場結(jié)合具體情況布置橫幅,、刀旗,、廣告牌等環(huán)境布置烘托場地氣氛。

企業(yè)參與方式與回報：

1.區(qū)域品牌展示

企業(yè)在主題區(qū)域獲得一個3m__3m標(biāo)準(zhǔn)面積,，或若干個標(biāo)準(zhǔn)面積組合的區(qū)域(依協(xié)商而定),，企業(yè)可建立品牌化的傳播平臺，把品牌文化與產(chǎn)品信息融入專門設(shè)計的互動游戲道具與場景布置,，讓孩子與家長在玩樂中感受品牌內(nèi)涵,。

2.門票及活動宣傳頁

門票上出現(xiàn)品牌標(biāo)志或企業(yè)信息，或直接在門票上附加優(yōu)惠券(依協(xié)商而定),，活動宣傳頁上體現(xiàn)企業(yè)相關(guān)內(nèi)容,。

3.現(xiàn)場環(huán)境布置品牌宣傳

燈桿旗、升空氣球,、現(xiàn)場指引牌,、公告板、橫幅,、游戲道具等用于企業(yè)公益宣傳,，具體布置根據(jù)現(xiàn)場情況等因素協(xié)商確定;

4.其它回報

區(qū)域可進(jìn)行展覽宣傳、產(chǎn)品展示體驗,、宣傳資料發(fā)放,、卡通人偶表演、產(chǎn)品作為活動獎品發(fā)放,、產(chǎn)品銷售(依協(xié)商而定)等等,。

5.電影中貼片廣告

企業(yè)參與費用：

3萬元及以上，取得本次活動冠名權(quán),，提供場地區(qū)域4個及以上標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū),，門票與相關(guān)宣傳品上重點展示，許可現(xiàn)場環(huán)境布置優(yōu)勢展示，30秒及以上貼片廣告;

1萬元及以上,，提供場地區(qū)域2-3個標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū),，在門票與相關(guān)宣傳品上有企業(yè)logo，許可現(xiàn)場自身展示區(qū)及周圍環(huán)境布置,，15秒貼片廣告;

5000元至1萬元,，提供場地區(qū)域1個標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū)，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置;

1000元/場,參加部分場次至少一個公園兩場,，提供場地區(qū)域1個標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū),，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置。

社區(qū)暑期實踐活動實施方案篇四

一,、活動目的

“尋訪優(yōu)秀校友”活動是__年年江西財經(jīng)大學(xué)暑期社會實踐活動的重要組成,，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的重要準(zhǔn)備工作。通過尋訪我校優(yōu)秀校友,，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗,，。通過尋訪優(yōu)秀校友,，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程,，激勵學(xué)生設(shè)計大學(xué)生涯，立志成才,。

校友是學(xué)校發(fā)展的重要財富,，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗,，繼承江財人的優(yōu)良傳統(tǒng),，增強對學(xué)校的歸屬感,、自豪感和責(zé)任感。同時在尋訪的過程中,，提高學(xué)生的`寫作,、采訪,、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，并通過宣傳學(xué)校，加強與用人單位的溝通,，擴大我校知名度，推動學(xué)校工作。

二,、活動主題

尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷

三、活動要求

1,、尋訪校友對象：建校以來我校各屆畢業(yè)生(含各類函授、短訓(xùn)班學(xué)員),、曾經(jīng)在校工作過的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單,。

2,、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn)：

(1)擔(dān)任重要職務(wù),，其中行政職務(wù)正處以上、專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高(包括高級工程師,、高級經(jīng)濟師等)以上或博士以上學(xué)歷、年產(chǎn)值1000萬以上大型企業(yè)老總;

(2)有重要社會影響,、被省級以上媒體專題報道的校友;

(3)在工作崗位上做出重大貢獻(xiàn)，取得重大成就,，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友;

(4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎學(xué)金的校友,。

3、優(yōu)秀校友采訪途徑：

(1)由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后,，將采訪對象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團(tuán)隊?wèi)?yīng)在暑假期間,，尋訪家庭所在地的校友,。

(2)采訪工作可以是學(xué)生個人完成,，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場采訪,，由校友本人提供個人詳細(xì)事跡材料,，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改,。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目,，可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究,，挖掘校友的精神財富，發(fā)揮校友的重要作用,，為迎接評估獻(xiàn)禮。

4,、尋訪優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據(jù)自身實際情況確定，可以為報告文學(xué),、人物通訊、個人專訪,、事跡簡介等，文章字?jǐn)?shù)1000字左右,。材料力求全面詳細(xì),，思路清晰,，真實感人，尤其要對校友的基本情況(畢業(yè)時間,、專業(yè),、個人特點、個人成就,、成長過程等)進(jìn)行詳細(xì)采寫，并填寫《江西財經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》,。在尋訪的過程中,，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。

社區(qū)暑期實踐活動實施方案篇五

根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校思想政治理論教師隊伍建設(shè)的意見》(教科部[__]5號)要求：各地高校要創(chuàng)造條件,，積極開展社會實踐，社會考察活動,，使學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解世界,，開闊眼界;從專科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個學(xué)分開展?？扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動,。為做好我院__年大學(xué)生暑期社會實踐活動,，現(xiàn)制定本方案。

一,、課程目標(biāo)與要求

深入社會了解國情、民情,，增強對建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的路線、方針,、政策的理解。深入實際,，了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進(jìn)一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責(zé)任感,、使命感。

深入工農(nóng),，了解勞動人民的工作，生活狀況,，學(xué)習(xí)勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德,，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。

參加集體生產(chǎn)勞動，體驗勞動生活,，了解生產(chǎn)實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念,，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合?？凑骨诠z學(xué)，運用所學(xué)知識為社會服務(wù),。

二、課程形式與內(nèi)容

學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會調(diào)查活動,，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報告

學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會調(diào)查,、社會考察,、生產(chǎn)勞動,、勤工檢學(xué)等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或?qū)嵺`日志,。調(diào)查報告、實踐報告,，實踐日志須在3000字以上。

三,、參加對象

__級學(xué)生必須參加一項社會實踐活動，其他學(xué)生自愿參加,。

學(xué)生可個人單獨進(jìn)行社會實踐，也可組隊進(jìn)行實踐,。組隊規(guī)模一般控制在3人以下,。

社區(qū)暑期實踐活動實施方案篇六

一,、活動目的：

為了豐富社區(qū)青少年暑期活動,，進(jìn)一步加強社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的興趣,。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

二,、活動主題：

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四,、八十五期七彩課堂

三、活動意義：

讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng),，以文化提升素養(yǎng)，以藝術(shù)塑造品格,。

四,、活動對象：

轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動)

五,、活動時間：20__年8月9日上午9:00

六,、活動地點：社區(qū)“七彩兒童驛站”

七、活動項目：

1,、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;

2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”,。

社區(qū)暑期實踐活動實施方案篇七

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗,。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想,。

二貼近：貼近社會和貼近大自然,。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生,，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士;講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師;講奉獻(xiàn),，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆;講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園丁;講禮貌,，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進(jìn)行鍛煉,。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動,，通過認(rèn)識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動,，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。

三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū),，環(huán)保進(jìn)社區(qū),，書香進(jìn)社區(qū),。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象,，開展各種專題服務(wù)活動，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾,、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗;向孤寡老人,、殘疾人獻(xiàn)愛心，幫助他們做一些力所能及的事,，從中學(xué)會關(guān)心弱者;組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動,，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻(xiàn)給他人、社會的快樂,。

活動安排

啟動階段(7月上旬)

一,、組建社區(qū)假日中隊,，形成假日教育網(wǎng)絡(luò),。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象,，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu),，明確活動要求，活躍,、規(guī)范學(xué)生的假日生活。

二,、落實教育內(nèi)容,，明確目標(biāo)要求,。各小組建立書包圖書室,，假日期間組織讀書、讀報,，撰寫讀書筆記;開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動，宣傳黨的政策,，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定。

三,、加強組織管理,，規(guī)范教育責(zé)任,。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍,，擬定活動計劃,，明確活動內(nèi)容,，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng),。

活動階段(7月中旬～8月)

一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源,。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)資源,。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境,、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題,，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告,。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成,。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查,，社區(qū)白色污染調(diào)查,，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查,，等等。

二,、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此,，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀,，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力,。同時,，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，每個活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報,，可采用繪畫、剪紙等多種形式,。

三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源,。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書,。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書,、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng),。在暑期兩個月的時間里,，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍,，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會,。

拓展階段(8月底)

一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價,、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進(jìn)行評價,。

二、假日結(jié)束召開成果展示會,，成果展示內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫,、剪報,、書簽等,，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。

活動原則

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則,。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積極性,，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”,?；顒又?，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計,、選擇,、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法,，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性,。

充分體現(xiàn)活動的可行性原則,。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下,，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動,。