總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇一

1,、形式多樣開展學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)活動取得實(shí)效,。

為教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì),、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，吃透精神,、領(lǐng)會實(shí)質(zhì),、武裝頭腦、提高認(rèn)識,，我所開展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動,。一是利用辦公局域網(wǎng)和教育信息網(wǎng)建立建立電子筆記展評和無紙化學(xué)習(xí)新機(jī)制。建立了學(xué)習(xí)資料共享區(qū),，開辟了“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)專欄,，建立專題博客群。每一位黨員都撰寫了不少于2萬字的讀書筆記和電子文檔,，在網(wǎng)上對學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了集中展評和交流,。二是強(qiáng)化專家引領(lǐng)，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì),。組織由省政府專項(xiàng)津貼專家,、特級教師、名師組成的“科學(xué)發(fā)展觀”宣講團(tuán)到鐘祥,、沙洋,、東寶、掇刀等縣市區(qū)開展送教下鄉(xiāng)活動,，引領(lǐng)廣大教師深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì),。三是舉辦“第一次就把事情做對”ppt演講競賽，結(jié)合工作實(shí)際增強(qiáng)黨員干部工作中零缺陷管理能力,。四是贈送學(xué)校教育大禮包,，4月8日為屈家?guī)X管理區(qū)長灘中心小學(xué)全校400余名學(xué)生免費(fèi)發(fā)放新夏季校服。同時,，為鼓勵教師開展“教育期刊與學(xué)生素質(zhì)教育”研究,，還為該校教師贈送了清華紫光優(yōu)盤，總價值16000余元,。

2,、開展解放思想大討論，將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際工作中,。

在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動期間,，堅(jiān)持以教育科研踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞單位生存和發(fā)展實(shí)際多種形式開展解放思想大討論活動，所社干部職工積極踐行“第一次就把事情做對”理念,，學(xué)習(xí)工作成效顯著,。全體干部職工就教育科研如何踐行科學(xué)發(fā)展觀、教育期刊如何做大做強(qiáng),，期刊發(fā)行怎樣做大等關(guān)系所社生存和發(fā)展的問題進(jìn)行了深入的思想大交流,。先是在各自部室內(nèi)交流自己的想法，然后分管領(lǐng)導(dǎo)和科部室主任進(jìn)行交流,，最后所社班子成員之間溝通思想,。所社對建議梳理后，立即著手籌備編輯出版《教育科研優(yōu)秀成果集》,，開展教師博客校本研究經(jīng)驗(yàn)交流會,，收集整理未成年人思想道德教育研究案例，開展德育研究論文和教育信息化優(yōu)秀科研成果評比,，研究制定了《房屋出租管理辦法》等管理規(guī)范,。

3、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會謀發(fā)展,。

我所按照市教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求,，于6月15日下午召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。會上總結(jié)了我所貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成績,，向檢查組匯報(bào)了我所領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別在會上匯報(bào)了個人的分析檢查報(bào)告，專題民主生活會開得既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動活潑,，基本實(shí)現(xiàn)了問題找的準(zhǔn),、剖新原因深刻，統(tǒng)一了思想,、堅(jiān)定了信心,，取得了增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互勉共進(jìn)的效果,。市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動檢查指導(dǎo)組對我所貫徹科學(xué)發(fā)展觀在教育科研指導(dǎo)教育發(fā)展取得的成績給予充分肯定,，認(rèn)為我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間不拆臺，相互補(bǔ)臺,，是團(tuán)結(jié)的班子,，和諧的班子。

1,、堅(jiān)持科學(xué)考評機(jī)制,，落實(shí)課題研究過程管理，開展了課題中期檢查,。

為了加強(qiáng)教育科研的過程管理,，將教育科研工作落到實(shí)處,、引向深入，確保教育科研課題研究如期完成,，我們完善了《##市課題中期檢查評價細(xì)則》,，作為對課題運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行中期督查評價和年度考核課題研究評價的依據(jù)。6月組織了5個檢查小組分別對各縣市區(qū)在研課題進(jìn)行了檢查,，落實(shí)課題的過程管理，檢查學(xué)校研究情況,，及時糾正研究中出現(xiàn)的問題,，保證課題研究順利進(jìn)行。

2,、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展《讀寫算》《素質(zhì)教育論壇》系列教育期刊,，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣。

《讀寫算》《素質(zhì)教育論壇》系列教育期刊堅(jiān)持服務(wù)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué),，服務(wù)讀者作者，獲得較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,。近年來,，我市廣大教育工作者積極開展教育科研，取得豐碩成果,，有力促進(jìn)了中小學(xué)教師發(fā)展,。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣,，激勵廣大教育工作者的科研熱情,，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣，推進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，現(xiàn)正籌備編輯出版《》,，將于20xx年10月由##出版社公開出版發(fā)行。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇二

本學(xué)期教科室以“學(xué)本課堂小組建設(shè)”為重點(diǎn),，著力做好“命題,、教學(xué)、評價,、培訓(xùn)”四個方面重要工作,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍專業(yè)成長為目標(biāo)。在龍灣區(qū)教師發(fā)展中及校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，勤懇敬業(yè)扎實(shí)有效的開展校本研訓(xùn)工作,，順利地完成了本學(xué)期計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、青藍(lán)工程傳幫帶

為進(jìn)一步開發(fā)師資培訓(xùn)資源,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，加速青年教師的成長,，推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢,，本學(xué)年教科室安排青年教師青藍(lán)結(jié)對活動,，由師傅帶動徒弟全方位指導(dǎo)的思想，對徒弟的師德素養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教育管理,、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo)，并關(guān)心徒弟的生活,、學(xué)習(xí)和心理,。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí),、互相探討,、共同提高的融洽關(guān)系。青年教師斯憶,、蔡麗詩,、林新新等在這一學(xué)期中迅速成長。

2,、省培訓(xùn)平臺自主化

我校目前共有42位教師納入教師培訓(xùn)平臺,，本學(xué)期教師共獲得3686學(xué)分，其中90學(xué)時培訓(xùn)達(dá)7人次,；體現(xiàn)校本研修與區(qū)域研修相結(jié)合,，現(xiàn)場研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，常規(guī)研修與專題研修相結(jié)合,。從教師的實(shí)際需求出發(fā),，確定研修內(nèi)容，提升自我的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、外出學(xué)習(xí)，短期專業(yè)化培訓(xùn)

本學(xué)期我校的語文組參加了杭州“白馬湖”浙江名師課堂,，數(shù)學(xué)組參加了浙派名師,，英語組赴金華參加培訓(xùn)等等，學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué),、特級教師的課堂點(diǎn)評及教育專家的觀點(diǎn)報(bào)告,，傳達(dá)先進(jìn)理念和有效課堂模式,，提高各學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的水平。

不同形式的教師培訓(xùn),，大大的提高了我校教師學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)了教師的自主研修，形成了學(xué)習(xí)型的研修群體,，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、教研組學(xué)生活動精彩

本學(xué)期各教研組開展了豐富多彩的學(xué)生活動如：科學(xué)組的科技節(jié)活動,，讓我見識了的學(xué)生科學(xué)探究專研精神,；英語組的外語文化節(jié)讓學(xué)生的才能得到淋漓盡致的發(fā)揮；數(shù)學(xué)組的24點(diǎn),，提高了學(xué)生的口算能力；語文組的“青山外”文學(xué)社,，讀書節(jié)活動,，拓寬了學(xué)生的視野；社思組的“愛閱讀,，樂表達(dá)”活動,，讓學(xué)生的潛力得到了最大程度的挖掘和展示。

2,、主題研訓(xùn)層次更高

本學(xué)期分別承辦了《xx市社會學(xué)科深化課改教研論壇活動》,，《龍灣區(qū)初中英語八年級英語閱讀教學(xué)研討活動》，《xx市初中數(shù)學(xué)課程變革試點(diǎn)學(xué)校研討活動》,，《龍灣區(qū)初中語文深化課改試點(diǎn)學(xué)校研討活動》以及《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目啟動暨培訓(xùn)會議》,；我校的劉晶老師、楊建玲老師,、王少鋒老師,、諶長平老師分別開出了市區(qū)級公開課。我校的拓展性課程也有了一定的基礎(chǔ),。也說明我校開展的有效課堂變革受到了市區(qū)級教研員的關(guān)注,。

3、兩組協(xié)調(diào)集體備課常規(guī)化

備課組在教師課堂及命題基本功方面還需要加強(qiáng)合作,，每周的集體備課要常規(guī)化,，圍繞一個主題進(jìn)行“研討---修改---試課---修改---試課---小結(jié)”，讓教師們感受到有收獲,，有提升,。

重視學(xué)生的自主閱讀課，期初制定好閱讀的方案,，通過“閱讀---評價---閱讀---評比”,，真正的讓我們的學(xué)生在閱讀中收獲快樂,，在快樂中收獲成長。

1,、教師基本功的培養(yǎng)

本學(xué)期教科室開展了期中考試質(zhì)量分析報(bào)告的評比以及學(xué)期末教師命題基本功評比,，使得教師理念在不斷更新，利用評價改進(jìn)教學(xué)意識增強(qiáng),；逐步提升教師對檢測試卷的命題水平,；結(jié)合每次階段性檢測，通過數(shù)據(jù)處理中心對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集,、處理和反饋,，讓每位任課教師結(jié)合本班級學(xué)生情況做好問題診斷工作。

2,、學(xué)本課堂研討周活動開展

七,、八年級部分教師開展了“基于“小組合作”的課堂實(shí)踐”學(xué)本課堂研討周活動，共開出了9節(jié)研討課,，教師圍繞“預(yù)學(xué),、合學(xué)、展學(xué),、課堂檢測”這四個基本流程積極備課,、磨課，課堂中教師把主動權(quán)還給學(xué)生,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性加強(qiáng),。

3、借助論壇提煉觀點(diǎn)

本學(xué)期初借助師德學(xué)習(xí)的契機(jī),，開展了“班主任論壇”活動,，新老班主任王金榮老師、錢風(fēng)芹老師,、李霞老師分別從科任老師角色分工,，班級管理，師生之間的教育故事等分享了各自帶班的瑣碎事件和實(shí)用技巧,。

學(xué)期末我校將于元月30日下午舉辦第六屆xx論壇,，以“我的教學(xué)（教育）故事”為主題，就本人工作中親身經(jīng)歷的,、印象深刻的教學(xué)（教育）故事進(jìn)行講述,，要求故事真實(shí)感人，對教學(xué)（教育）工作有啟發(fā),、反思的意義,。屆時我們又能聆聽精彩的觀點(diǎn)碰撞。

此外,，本學(xué)期教科室協(xié)同英語教研組舉辦了以“美麗·夢想”為主題的第六屆外語文化節(jié)系列活動各式各樣的活動,，彰顯外語特色,，獲得了全體學(xué)生和家長的一致好評；承辦了兩次龍灣區(qū)學(xué)生競賽（現(xiàn)場作文和英語閱讀）活動,；協(xié)同教務(wù)處初步形成了xx義務(wù)教育課程方案,；匯總了近一年半以來我校的有效課堂方式變革的階段性總結(jié)材料；對九年級老師進(jìn)行調(diào)研,。

這一學(xué)期,，在取得成果的同時，也在反思我們的問題：

1,、教研組活動重心偏離了學(xué)生活動,，使得個別教師在本學(xué)期開展的課堂變革活動中沒有課堂實(shí)施沒有提升；而教研（備課）組的活動更多的是布置任務(wù)和通知,，缺少教師的研討,。

2、教科室學(xué)期初制定的部分計(jì)劃沒有很好的實(shí)施,。

3,、課堂變革缺少頂層設(shè)計(jì)，使得推進(jìn)緩慢,，教師被動，疲于應(yīng)付,。

總之,，我會立足本職崗位，本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把以后的工作做好。我也希望我們的教科研隊(duì)伍不斷壯大,，課堂變革收到認(rèn)可,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇三

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識與發(fā)現(xiàn)，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握,。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi),，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵，做到在聚焦課堂,、聚焦教研的活動中,，達(dá)到引導(dǎo)、開發(fā)和提升的作用,。

我校雖然只有四個年級,，才四個班級但教師的教科研工作仍需要常抓不懈,。以校本教研為依托，以教科研為先導(dǎo),，以課題研究為引領(lǐng),，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手，以課堂效率的提高為突破,，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，提高科研質(zhì)量,，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,。

教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。積極開展教科研活動,，我校的李靜、姜麗梅,、樊勝積極申報(bào)區(qū)市級課題,，并參加區(qū)市級培訓(xùn)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本,。針對學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際情況,，學(xué)校老師珍惜每一次的外出聽課，認(rèn)真的做好聽課記錄,，回來后及時總結(jié)并再對教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，大部分教師的科研意識得到加強(qiáng)，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分,，

加強(qiáng)校本教研,，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺,，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉,。平時每位教師認(rèn)真對待中心校組織的每一次活動，積極的參加縣里舉行的各項(xiàng)活動,，我校李靜老師參加區(qū)優(yōu)秀課展評活動,，并取得了良好的成績。

由于我校學(xué)生數(shù)偏少（沒有五、六年級）,，有很多活動受到限制,。教師的人數(shù)偏少，學(xué)校的氛圍不夠濃厚,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，教科研工作的有效開展,，提高了教師整體素質(zhì),，推動了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，教師由“傳授型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”逐漸向“科研型”,、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。我們深深體會到：只要堅(jiān)持走教科研之路,，才能促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，才能推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇四

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教研室《關(guān)于開展全省義務(wù)教育階段校本教研和普通高中課程實(shí)施情況的調(diào)研通知》（青教研〔20xx〕03號）精神,，我校照例在本學(xué)期進(jìn)行了校本教研工作。以校為本,，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力,，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,，以課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同分離經(jīng)驗(yàn)，在多媒體教學(xué)上,，學(xué)校更是大力推廣,，做課件、用課件，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用,，效果顯著,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果,。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的`學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識,，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個目的,，我校制定了一系列的校本教研方案,，為保證活動有效順利開展，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

為此學(xué)校成立校本教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

本期的校本教研采取教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，課題研究，集中探討,，組織講課評比,，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩,，多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行,。

1、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

2、課題研究,、集中探討

在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“五個結(jié)合”,，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合；優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合,；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合,；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。使學(xué)習(xí),、應(yīng)用,、反思、交流提高融為一體,。

3,、組織講課評比

把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時,，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn),。

4,、教學(xué)反思

在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。

（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。

5,、教學(xué)觀摩

我校與兄弟學(xué)校相互聽課,，取長補(bǔ)短、提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6,、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué),。

為了提高教師課件制作的水平,，每學(xué)期舉行優(yōu)秀課件制作評比活動，對優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵,，在這樣的大環(huán)境下,，使教師的多媒體課質(zhì)量大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求,，學(xué)校全天開放大多媒體室,，為了使平時的多媒體課有條不紊的進(jìn)行，教師上多媒體課前提前到電教室申請登記,，由學(xué)校統(tǒng)一安排,，全力支持多媒體教學(xué)。

由于校本教研是一個嶄新的事物,，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn),，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇五

在教育局和教師發(fā)展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃,，教科室工作主要以全面落實(shí)“雙高”辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以有效教學(xué)為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“課改,、規(guī)范,、提質(zhì),、創(chuàng)新、發(fā)展”開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下,。

1、讀書活動

區(qū)里組織的讀書征文評比有以下幾個老師參加：涂小秋,、程海萍,、夏菲菲、夏蓓紅,。涂小秋老師和程海萍老師的讀書征文在評比中獲得三等獎,。本學(xué)期的讀書交流活動教科室提出以朗誦的形式或者演講的形式進(jìn)行，但是由于時間上和區(qū)里的幾次活動有沖突,，因此延期舉行,。延期舉行影響了活動質(zhì)量，每個教研組的交流活動都草草了事,。下學(xué)期我們的讀書交流活動一定要重視,，并開展得規(guī)范有條理，力爭每個教師在交流活動中有收獲,。

2,、教育博客

這個學(xué)期程海萍老師、陳曉麗老師已經(jīng)開始堅(jiān)持做教育博客了,，也有些老師在自己的空間里寫自己的教學(xué)收獲與教學(xué)困惑,，但是建議最好另設(shè)教育博客，開設(shè)以教育敘事,、教育科研,、教學(xué)設(shè)計(jì)案例等為主的博客。相信只要每個教師堅(jiān)持去做博客,，認(rèn)真去做,，用心去做，就會有很大的收獲,，會發(fā)現(xiàn)自己的思想有所改變,，教學(xué)行為有所更進(jìn)。

3,、試卷命題

這個學(xué)期本校采取了現(xiàn)場試卷命題的方式,，每個參賽教師都經(jīng)歷了現(xiàn)場試卷命題的緊張與現(xiàn)場命題的勞累。在命題之前很多教師對試卷命題做了充分的準(zhǔn)備,，因此命題的質(zhì)量也較高,。在此次試卷命題之后，教師們明白了,，只有先做好試卷命題的細(xì)目表,，試卷命題才更快更有效。在區(qū)試卷命題評比中吳經(jīng)谷老師和林曉燕老師獲得了區(qū)二等獎的好成績,。

4,、專題講座

本學(xué)期龍水一小聘請曹老師做了“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”的講座，由于講座時間和我校教研活動有沖突,，因此我們沒有參加,。下學(xué)期的講座，我們一定妥善安排好活動時間,。

本學(xué)期語文組數(shù)學(xué)組都開展了集體磨課活動,，我們的老師在磨課中有了一定的成長。語文的教研活動開展主題與讀寫息息相關(guān),，這種教研活動開始從無主題的教研活動到有主題的教研活動進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，下學(xué)期各個教研組都要進(jìn)行有主題的教研活動，活動主題再細(xì)致些,，研討評課時也能圍繞這一主題進(jìn)行,，讓每個老師真正有收獲、有啟發(fā),。本學(xué)期語文組的評課上課活動開學(xué)初做了充分的策劃,，評課時做到有主評，有點(diǎn)評,，有效提高評課水平,，也有助于上課者迅速成長。本學(xué)期開展了聯(lián)盟教研,，有效減輕了綜合教研組的活動負(fù)擔(dān),，也有效提升了教研質(zhì)量，挖掘了本學(xué)科的教研深度,。在我校舉行的體育和美術(shù)聯(lián)盟活動受到了各個學(xué)校的好評,，下學(xué)期應(yīng)在本學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開展。語文教研組還有一個優(yōu)點(diǎn)就是教研組計(jì)劃和總結(jié)能針對自己學(xué)校實(shí)際撰寫,，有針對性,，有實(shí)際操作性，計(jì)劃讓別人一看就知道本學(xué)期有哪些具體的事情要做,，總結(jié)讓人一看就知道哪些事情本學(xué)期做了,，做得怎么樣，哪里優(yōu)秀,，哪里需要要改進(jìn),。希望各教研組不要寫沒有針對性的計(jì)劃和總結(jié)，不要為了寫計(jì)劃而寫,，為了總結(jié)而總結(jié),。

自我研修,，主要是要求教師自己制定教師個人成長方案，根據(jù)方案進(jìn)行自主研修,。從教師個人專業(yè)成長方案的制定來看,，程盈盈老師、程海萍老師,、夏蓓紅老師,、涂小秋老師、張玉萍老師,、林校長制定的計(jì)劃能針對自己的實(shí)際,，提出自己的不足與改進(jìn)的措施。有個別教師把專業(yè)成長計(jì)劃理解成了讀書計(jì)劃,，也有個別教師根本沒有認(rèn)真撰寫計(jì)劃,，自己沒有做課題卻在方案里寫到近三年要讓小課題結(jié)題的計(jì)劃。有些教師的教師個人成長計(jì)劃,，理論,、套話一大堆，操作性不強(qiáng),。教師個人專業(yè)成長計(jì)劃的制定就像我們上課的目標(biāo)制定一樣,，要切實(shí)可行，要可檢測,。當(dāng)然應(yīng)該還有一些教師的方案也不錯,，只是本人沒一一瀏覽，因?yàn)樗麄兊姆桨笡]有發(fā)到學(xué)校公共郵箱,。這個學(xué)期我們也看到了新教師的迅速成長,。夏蓓紅老師和吳經(jīng)谷教師積極撰寫教科研論文，積極參加教科研活動,，上課后反思深刻,，對自己的教學(xué)有深度的思考并有行為更進(jìn)。吳校長是我們教師個人進(jìn)行自我研修的模范,，每個學(xué)期會讀很多教育著作,，會撰寫許多教科研論文、案例,，提升自己的教科研水平,。他把撰寫案例、論文當(dāng)成一種教學(xué)小結(jié),，教學(xué)反思,，提升自己的教科研能力，同時提升教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期,，教科室盡量安排每位教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。個別教師外出學(xué)習(xí)后，感觸很深,，收獲很大,。有的以匯報(bào)課的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，有的以學(xué)習(xí)體會的形式進(jìn)行交流,，還有個別教師來不及交流匯報(bào)決心下個學(xué)期開展匯報(bào)交流活動。

這個學(xué)期圍繞課題開展了讀寫相輔的實(shí)踐活動,，活動開展得相當(dāng)順利,。感謝課題組成員的積極參與。周前會議學(xué)習(xí)課題理論時,，各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做筆記,；開學(xué)初在各項(xiàng)計(jì)劃制定繁忙之際，制定了一,、二年級的讀寫相輔計(jì)劃,，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的教案；教學(xué)公開課能圍繞這一課題,；平時教學(xué)能圍繞課題,，并搜集相關(guān)資料；學(xué)期結(jié)束后能按時上交讀寫相輔的課題小結(jié),。在教學(xué)檢查時,，發(fā)現(xiàn)一、二年級的語文教師對課題相當(dāng)重視,，孩子們的寫話質(zhì)量很高,，這讓出乎意料，更讓人興奮,。由于課題組成員的認(rèn)真努力,，期末時正值作業(yè)設(shè)計(jì)成果評比，教科室整理了資料,，送區(qū)里參評,。前幾天區(qū)里通知我們好好修改作業(yè)成果，下學(xué)期可能進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果展示,。這些成績離不開我們課題組成員的積極參與,、認(rèn)真工作。我們的成員希望通過課題研究,，提升自己的教研能力,，提高學(xué)生的寫話水平，這正與我們課題研究最終目的不謀而合,。下個學(xué)期我們將進(jìn)行更細(xì)致的研究,，我們的教研活動,、教學(xué)研討將要針對讀寫相輔的寫話指導(dǎo)這一主題開展。我們希望這個課題能給有效推動我們的教學(xué),，能促進(jìn)教師的教科研能力,，提升學(xué)生的寫話水平。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次和大家共同交流的機(jī)會,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對教科室工作的關(guān)心與鼓勵,，感謝各位教師對教科室工作的支持。由于本人資質(zhì)有限,，閱歷淺薄,，看法膚淺，言語上若有不妥之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師諒解。謝謝大家,！

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇六

經(jīng)過了繁忙又充實(shí)的一個學(xué)期,，科研工作在學(xué)校的關(guān)心支持下也有條不紊深入開展。除了緊抓學(xué)校的常規(guī)和特色的科技與環(huán)境教育工作,，學(xué)校還以課題研究為載體,，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，將課題研究與科研課題融為一體,，努力提高教科研質(zhì)量,，促進(jìn)我校教科研工作水平的發(fā)展。現(xiàn)對學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié),。

1,、 協(xié)助教務(wù)處抓好有效教學(xué)的課題研究工作，以課題的研究帶動科研工作的開展,。由聽課教師與授課教師共同尋找課堂的有效和無效環(huán)節(jié),，并針對這些環(huán)節(jié)提出改進(jìn)意見，每月將推門課評定列入績效考核,，以此促進(jìn)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、 學(xué)期初(),，在大隊(duì)部的協(xié)助下在全校范圍內(nèi)開展了“利用廢舊物品進(jìn)行科技小制作”評比活動,。學(xué)生參與面廣，積極性高,，不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力,，創(chuàng)新意識也得到了提高，作品的科技含量相較上學(xué)期也有所提升。

3,、4月請到著名的青少年科技教育專家高衡老師到校,，對本學(xué)期各班級綜合實(shí)踐活動將開展的課題研究進(jìn)行論證，會前老師們對如何命名課題以及開展課題活動的設(shè)想都進(jìn)行了認(rèn)真的思考,，因此在與高老師展開探討的過程中,，更多體現(xiàn)出的是一種良好輕松的科研氛圍，老師們基本上確定了自己研究課題,，為今年申報(bào)27屆創(chuàng)新大賽做好了積極的準(zhǔn)備,。3、4月中旬,，高老師定期為全校教師進(jìn)行了科普講座“全球氣候變化”和“科學(xué)養(yǎng)生”,，拓寬了老師們的科學(xué)知識面和科技視野，為科技輔導(dǎo)員提供了良好的學(xué)習(xí)平臺,。

有了專家的引領(lǐng)，老師們才能更有效的開展活動,。在確定了研究課題后,，科技輔導(dǎo)員在周三的下午帶領(lǐng)學(xué)生積極認(rèn)真地開展小課題研究活動，三年級的學(xué)生由于第一次走進(jìn)科技課堂,，好奇心和求知欲使他們在活動中不斷發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn),，啟發(fā)了創(chuàng)新思維，動手能力也變強(qiáng)了,。而四年級的學(xué)生經(jīng)過了一段時間的探索學(xué)習(xí)后,，在生活中拓寬視野，關(guān)注民生熱點(diǎn)話題,，環(huán)境保護(hù)話題,，開展了豐富多彩的科技實(shí)踐活動。

4,、去年我校被認(rèn)定為西山區(qū)知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校后,，五年級師生均認(rèn)真開展了知識產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)活動。今年4月,，在西山區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周啟動儀式上,，我校受邀參加活動，由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)授予了知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校的匾牌,。本學(xué)期知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動按照學(xué)期計(jì)劃有目的,、有步驟順利地開展起來，活動成效明顯,。在4月26日世界知識產(chǎn)權(quán)日這個特殊的日子里,，學(xué)校請到了云南省知識產(chǎn)權(quán)局范嚴(yán)生秘書長對我校五年級師生進(jìn)行了知識產(chǎn)權(quán)教育講座，普及了知識產(chǎn)權(quán)的知識，形成鼓勵發(fā)明,、激勵創(chuàng)新的良好氛圍,，確保師生知識產(chǎn)權(quán)意識得到有效提高。

6月底,，西山區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行中期檢查,，在肯定了學(xué)校的工作后，提出兩點(diǎn)建議：補(bǔ)充知識產(chǎn)權(quán)教案,，完善手抄報(bào)展板,，并提出今年驗(yàn)收的相關(guān)要求，這更加讓我們提高緊迫感,，在后續(xù)工作中及時補(bǔ)充和完善檔案,。

5、 4月底組織學(xué)生參加昆明市首屆“滇池杯”青少年機(jī)器人競賽,，陽光2隊(duì)榮獲滑雪機(jī)器人比賽一等獎,，陽光1隊(duì)榮獲機(jī)器人基本功競賽二等獎。參加昆明市第26屆科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競賽,，2個獲一等獎（機(jī)器人滑雪比賽）4個獲二等獎（2個機(jī)器人滑雪比賽,，2個機(jī)器人基本技能比賽）,。優(yōu)異的成績使我校青少年機(jī)器人競賽實(shí)現(xiàn)新的突破,，也為我校在青少年中開展電腦機(jī)器人的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

6,、 3月底,，學(xué)校組織師生參加全國第五屆創(chuàng)意大賽在昆明的啟動儀式,，我校受邀參加此次活動，并進(jìn)行成果展示,，小小發(fā)明家雖然大都已經(jīng)畢業(yè),，但是科技創(chuàng)新小組的孩子們積極參與進(jìn)來，展現(xiàn)出了陽光少年的風(fēng)采,，博得了現(xiàn)場省內(nèi)外來賓的好評,。

科技教育是學(xué)校的一項(xiàng)特色工作，常抓不懈,，為了提高學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的科技指導(dǎo)能力，讓老師們的創(chuàng)新思維得到進(jìn)一步的啟發(fā),，學(xué)校3月請到了昆明市教科院徐建老師在全校進(jìn)行創(chuàng)造教育的講座,，同時請到全國創(chuàng)意大賽專家講師團(tuán)金敏、韓同欣老師為全校師生進(jìn)行科技發(fā)明,、創(chuàng)造教育講座,，老師和同學(xué)們都認(rèn)真筆記,，紛紛與專家探討在科技教育中的經(jīng)驗(yàn)與難題，現(xiàn)場專家與老師積極互動,，科技氛圍濃厚,。

5月，科研處組織師生參加20xx昆明市科技周中小學(xué)生科技教育系列創(chuàng)意活動,，取得了驕人的成績,。太陽能小車裝飾拿到一、二等獎,，2個隊(duì)綠地圖設(shè)計(jì)分別拿到了一,、二等獎，3個學(xué)生的思維導(dǎo)圖獲三等獎,，2個教師的思維導(dǎo)圖獲一等獎,，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。優(yōu)異的成績不僅來源于師生們的共同努力,，更多的還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技活動的重視和支持,。

7、 5月,，昆明市2011年科技活動周活動在晉寧縣隆重啟動,，我校有幸受邀參加此次活動的授牌儀式，由昆明市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我?？萍紕?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行授牌。我校將以此次活動為動力,，在學(xué)校以多種形式激勵學(xué)生自覺開展科技創(chuàng)新,，提高孩子們的科技創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才營造良好的科技創(chuàng)新氛圍,。

3—5年級科技創(chuàng)新小組的15名同學(xué),，在科技輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，每周四下午在科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里開展以保護(hù)滇池為主的實(shí)驗(yàn)研究活動,。本學(xué)期研究的小課題為《滇池古樹保護(hù)難問題調(diào)查》,，4月底學(xué)校請來昆明市環(huán)保組織綠色昆明的趙老師給孩子們講授關(guān)于古樹的知識，獲得了大量的信息和資料,，收獲頗多,，為更好地開展活動打下基礎(chǔ)?？萍伎萍紕?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室做到每天打掃衛(wèi)生,，保持清潔，每次活動都有詳細(xì)的記錄,，并建立課題研究檔案,，保證活動有序順利地開展，不斷改進(jìn)和完善實(shí)驗(yàn)室。

我?？萍紕?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室工作的開展取得了一些成績,，引來了外界的強(qiáng)烈關(guān)注。本學(xué)期鄭州市環(huán)保局,、昆明市環(huán)保局地州學(xué)習(xí)組,、西山區(qū)老干協(xié)會成員約150人，分別組隊(duì)來到學(xué)校進(jìn)行參觀,，對科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)給予了肯定和贊賞,，通過交流和溝通，為科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的后續(xù)工作提供一定借鑒,。

8,、 5月28日，學(xué)校舉行了十年校慶,，科技活動作為特色工作對外界進(jìn)行了展示,，“百米科幻畫”、“趣味科技”,、“科學(xué)家故事競賽”,、“綜合實(shí)踐活動展示”，這些形式多樣,，精彩紛呈的活動吸引了到場來賓和家長,，得到了他們的一致好評。

1,、 我校把師愛進(jìn)萬家作為一項(xiàng)重要的工作來抓,，本學(xué)期繼續(xù)開展師愛進(jìn)萬家家訪活動，充分發(fā)揮教師教書育人,、敬業(yè)愛生的先鋒模范作用,。

2、 學(xué)期期初和期末,，為了使家?；印⒙?lián)手教育的模式更深入地開展下去,，我校分別召開了家庭教育協(xié)會會議,，針對學(xué)校熱點(diǎn)問題與家委會委員進(jìn)行座談，聽取家長意見,，有側(cè)重點(diǎn)的解決家校問題,。

3、 本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一使用了新版本的家校聯(lián)系冊,，為了讓孩子多讀書,，讀好書,，增加了閱讀書目及閱讀數(shù)量部分，要求家長監(jiān)督孩子的閱讀情況,，并且積極及時與老師溝通和交流,，科研處每月抽查各班級使用情況，列入月考核,。經(jīng)過一學(xué)期的使用,，形成了特色，也取得一定的效果,。此外,，我校教師繼續(xù)用互教通的形式與家長取得聯(lián)系，家校聯(lián)系效果較為良好,。

4,、 每月組織黨支部、大隊(duì)部,、團(tuán)支部,、工會攥寫并上交“陽光簡訊”，并發(fā)布在西山教育網(wǎng),，做好學(xué)校信息上報(bào)工作,。每月抽查和評定學(xué)生個人成長檔案袋，幫助學(xué)生逐步完善檔案,。

5,、 興趣班（田徑隊(duì)、籃球隊(duì),、美術(shù)班,、機(jī)器人班、合唱隊(duì),、科技創(chuàng)新班）每周都固定時間,，積極認(rèn)真開展活動,，做到每次活動有記錄,，注重資料收集和歸檔，期末上交科研處,。

1,、一年級的成長檔案袋還沒有找到整理歸納的方法，檔案袋內(nèi)容幾乎空白,。二年級的檔案在低段中做得很有特色,，科研處須為一年級提供范本，引導(dǎo)這項(xiàng)工作的開展,。

2,、本學(xué)期未能及時做好學(xué)校信息上報(bào)工作,。由于平時工作繁瑣，信息收集不夠及時,，影響發(fā)布學(xué)校當(dāng)月相關(guān)的活動,，今后在工作中需要注意提高效率，保證學(xué)校簡訊的時效性,。

3,、教師在參與科技教育活動中，尤其是綜合實(shí)踐活動中,，普遍不夠重視平時的積累,，開展的科技實(shí)踐活動還不夠扎實(shí)，因此科技成果質(zhì)量還不夠高,，如何落實(shí)平時工作以及提高師生的科技素質(zhì)是今后工作需要考慮的重點(diǎn),。