總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇一

1、形式多樣開(kāi)展學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效,。

為教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解,，吃透精神,、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、武裝頭腦,、提高認(rèn)識(shí),，我所開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是利用辦公局域網(wǎng)和教育信息網(wǎng)建立建立電子筆記展評(píng)和無(wú)紙化學(xué)習(xí)新機(jī)制,。建立了學(xué)習(xí)資料共享區(qū),，開(kāi)辟了“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)專欄，建立專題博客群,。每一位黨員都撰寫了不少于2萬(wàn)字的讀書筆記和電子文檔,，在網(wǎng)上對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了集中展評(píng)和交流。二是強(qiáng)化專家引領(lǐng),，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì),。組織由省政府專項(xiàng)津貼專家、特級(jí)教師,、名師組成的“科學(xué)發(fā)展觀”宣講團(tuán)到鐘祥,、沙洋、東寶,、掇刀等縣市區(qū)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，引領(lǐng)廣大教師深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)。三是舉辦“第一次就把事情做對(duì)”ppt演講競(jìng)賽，結(jié)合工作實(shí)際增強(qiáng)黨員干部工作中零缺陷管理能力,。四是贈(zèng)送學(xué)校教育大禮包,，4月8日為屈家?guī)X管理區(qū)長(zhǎng)灘中心小學(xué)全校400余名學(xué)生免費(fèi)發(fā)放新夏季校服。同時(shí),，為鼓勵(lì)教師開(kāi)展“教育期刊與學(xué)生素質(zhì)教育”研究,，還為該校教師贈(zèng)送了清華紫光優(yōu)盤，總價(jià)值16000余元,。

2,、開(kāi)展解放思想大討論，將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際工作中,。

在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)期間,，堅(jiān)持以教育科研踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞單位生存和發(fā)展實(shí)際多種形式開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),，所社干部職工積極踐行“第一次就把事情做對(duì)”理念,，學(xué)習(xí)工作成效顯著。全體干部職工就教育科研如何踐行科學(xué)發(fā)展觀,、教育期刊如何做大做強(qiáng),，期刊發(fā)行怎樣做大等關(guān)系所社生存和發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行了深入的思想大交流。先是在各自部室內(nèi)交流自己的想法,，然后分管領(lǐng)導(dǎo)和科部室主任進(jìn)行交流,，最后所社班子成員之間溝通思想。所社對(duì)建議梳理后,，立即著手籌備編輯出版《教育科研優(yōu)秀成果集》,，開(kāi)展教師博客校本研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，收集整理未成年人思想道德教育研究案例,，開(kāi)展德育研究論文和教育信息化優(yōu)秀科研成果評(píng)比,，研究制定了《房屋出租管理辦法》等管理規(guī)范。

3,、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)謀發(fā)展,。

我所按照市教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，于6月15日下午召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì),。會(huì)上總結(jié)了我所貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成績(jī),，向檢查組匯報(bào)了我所領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別在會(huì)上匯報(bào)了個(gè)人的分析檢查報(bào)告,，專題民主生活會(huì)開(kāi)得既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)活潑，基本實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題找的準(zhǔn),、剖新原因深刻,，統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信心，取得了增強(qiáng)團(tuán)結(jié),、互勉共進(jìn)的效果,。市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)檢查指導(dǎo)組對(duì)我所貫徹科學(xué)發(fā)展觀在教育科研指導(dǎo)教育發(fā)展取得的成績(jī)給予充分肯定，認(rèn)為我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間不拆臺(tái),，相互補(bǔ)臺(tái),，是團(tuán)結(jié)的班子，和諧的班子,。

1,、堅(jiān)持科學(xué)考評(píng)機(jī)制，落實(shí)課題研究過(guò)程管理,，開(kāi)展了課題中期檢查,。

為了加強(qiáng)教育科研的過(guò)程管理，將教育科研工作落到實(shí)處,、引向深入,，確保教育科研課題研究如期完成，我們完善了《##市課題中期檢查評(píng)價(jià)細(xì)則》,，作為對(duì)課題運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行中期督查評(píng)價(jià)和年度考核課題研究評(píng)價(jià)的依據(jù),。6月組織了5個(gè)檢查小組分別對(duì)各縣市區(qū)在研課題進(jìn)行了檢查，落實(shí)課題的過(guò)程管理,，檢查學(xué)校研究情況,，及時(shí)糾正研究中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證課題研究順利進(jìn)行,。

2,、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展《讀寫算》《素質(zhì)教育論壇》系列教育期刊，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣,。

《讀寫算》《素質(zhì)教育論壇》系列教育期刊堅(jiān)持服務(wù)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)，服務(wù)讀者作者,，獲得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。近年來(lái)，我市廣大教育工作者積極開(kāi)展教育科研,，取得豐碩成果,，有力促進(jìn)了中小學(xué)教師發(fā)展。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣,，激勵(lì)廣大教育工作者的科研熱情，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣,，推進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，現(xiàn)正籌備編輯出版《》,，將于20xx年10月由##出版社公開(kāi)出版發(fā)行。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇二

本學(xué)期教科室以“學(xué)本課堂小組建設(shè)”為重點(diǎn),，著力做好“命題,、教學(xué)、評(píng)價(jià),、培訓(xùn)”四個(gè)方面重要工作,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。在龍灣區(qū)教師發(fā)展中及校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，勤懇敬業(yè)扎實(shí)有效的開(kāi)展校本研訓(xùn)工作,，順利地完成了本學(xué)期計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、青藍(lán)工程傳幫帶

為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)師資培訓(xùn)資源,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,，加速青年教師的成長(zhǎng)，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,，形成教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),，本學(xué)年教科室安排青年教師青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)，由師傅帶動(dòng)徒弟全方位指導(dǎo)的思想,，對(duì)徒弟的師德素養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo),，并關(guān)心徒弟的生活,、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”的思想,，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí),、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系,。青年教師斯憶,、蔡麗詩(shī)、林新新等在這一學(xué)期中迅速成長(zhǎng),。

2,、省培訓(xùn)平臺(tái)自主化

我校目前共有42位教師納入教師培訓(xùn)平臺(tái)，本學(xué)期教師共獲得3686學(xué)分,，其中90學(xué)時(shí)培訓(xùn)達(dá)7人次,；體現(xiàn)校本研修與區(qū)域研修相結(jié)合,，現(xiàn)場(chǎng)研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合,，常規(guī)研修與專題研修相結(jié)合,。從教師的實(shí)際需求出發(fā)，確定研修內(nèi)容,，提升自我的專業(yè)素養(yǎng),。

3、外出學(xué)習(xí),，短期專業(yè)化培訓(xùn)

本學(xué)期我校的語(yǔ)文組參加了杭州“白馬湖”浙江名師課堂,，數(shù)學(xué)組參加了浙派名師，英語(yǔ)組赴金華參加培訓(xùn)等等,，學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué),、特級(jí)教師的課堂點(diǎn)評(píng)及教育專家的觀點(diǎn)報(bào)告，傳達(dá)先進(jìn)理念和有效課堂模式,，提高各學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的水平,。

不同形式的教師培訓(xùn)，大大的提高了我校教師學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)了教師的自主研修,，形成了學(xué)習(xí)型的研修群體，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。

1,、教研組學(xué)生活動(dòng)精彩

本學(xué)期各教研組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)如：科學(xué)組的科技節(jié)活動(dòng)，讓我見(jiàn)識(shí)了的學(xué)生科學(xué)探究專研精神,；英語(yǔ)組的外語(yǔ)文化節(jié)讓學(xué)生的才能得到淋漓盡致的發(fā)揮,；數(shù)學(xué)組的24點(diǎn)，提高了學(xué)生的口算能力,；語(yǔ)文組的“青山外”文學(xué)社,，讀書節(jié)活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的視野,；社思組的“愛(ài)閱讀,，樂(lè)表達(dá)”活動(dòng)，讓學(xué)生的潛力得到了最大程度的挖掘和展示,。

2,、主題研訓(xùn)層次更高

本學(xué)期分別承辦了《xx市社會(huì)學(xué)科深化課改教研論壇活動(dòng)》，《龍灣區(qū)初中英語(yǔ)八年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)》,，《xx市初中數(shù)學(xué)課程變革試點(diǎn)學(xué)校研討活動(dòng)》,，《龍灣區(qū)初中語(yǔ)文深化課改試點(diǎn)學(xué)校研討活動(dòng)》以及《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目啟動(dòng)暨培訓(xùn)會(huì)議》；我校的劉晶老師,、楊建玲老師,、王少鋒老師,、諶長(zhǎng)平老師分別開(kāi)出了市區(qū)級(jí)公開(kāi)課。我校的拓展性課程也有了一定的基礎(chǔ),。也說(shuō)明我校開(kāi)展的有效課堂變革受到了市區(qū)級(jí)教研員的關(guān)注,。

3、兩組協(xié)調(diào)集體備課常規(guī)化

備課組在教師課堂及命題基本功方面還需要加強(qiáng)合作,，每周的集體備課要常規(guī)化,，圍繞一個(gè)主題進(jìn)行“研討---修改---試課---修改---試課---小結(jié)”，讓教師們感受到有收獲,，有提升,。

重視學(xué)生的自主閱讀課，期初制定好閱讀的方案,，通過(guò)“閱讀---評(píng)價(jià)---閱讀---評(píng)比”,，真正的讓我們的學(xué)生在閱讀中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中收獲成長(zhǎng),。

1,、教師基本功的培養(yǎng)

本學(xué)期教科室開(kāi)展了期中考試質(zhì)量分析報(bào)告的評(píng)比以及學(xué)期末教師命題基本功評(píng)比，使得教師理念在不斷更新,，利用評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)意識(shí)增強(qiáng),；逐步提升教師對(duì)檢測(cè)試卷的命題水平；結(jié)合每次階段性檢測(cè),，通過(guò)數(shù)據(jù)處理中心對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集,、處理和反饋，讓每位任課教師結(jié)合本班級(jí)學(xué)生情況做好問(wèn)題診斷工作,。

2,、學(xué)本課堂研討周活動(dòng)開(kāi)展

七、八年級(jí)部分教師開(kāi)展了“基于“小組合作”的課堂實(shí)踐”學(xué)本課堂研討周活動(dòng),，共開(kāi)出了9節(jié)研討課,，教師圍繞“預(yù)學(xué)、合學(xué),、展學(xué),、課堂檢測(cè)”這四個(gè)基本流程積極備課、磨課,，課堂中教師把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性加強(qiáng)。

3,、借助論壇提煉觀點(diǎn)

本學(xué)期初借助師德學(xué)習(xí)的契機(jī),，開(kāi)展了“班主任論壇”活動(dòng)，新老班主任王金榮老師,、錢風(fēng)芹老師,、李霞老師分別從科任老師角色分工,，班級(jí)管理，師生之間的教育故事等分享了各自帶班的瑣碎事件和實(shí)用技巧,。

學(xué)期末我校將于元月30日下午舉辦第六屆xx論壇,，以“我的教學(xué)（教育）故事”為主題，就本人工作中親身經(jīng)歷的,、印象深刻的教學(xué)（教育）故事進(jìn)行講述,，要求故事真實(shí)感人，對(duì)教學(xué)（教育）工作有啟發(fā),、反思的意義。屆時(shí)我們又能聆聽(tīng)精彩的觀點(diǎn)碰撞,。

此外,，本學(xué)期教科室協(xié)同英語(yǔ)教研組舉辦了以“美麗·夢(mèng)想”為主題的第六屆外語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)各式各樣的活動(dòng)，彰顯外語(yǔ)特色,，獲得了全體學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),；承辦了兩次龍灣區(qū)學(xué)生競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)作文和英語(yǔ)閱讀）活動(dòng)；協(xié)同教務(wù)處初步形成了xx義務(wù)教育課程方案,；匯總了近一年半以來(lái)我校的有效課堂方式變革的階段性總結(jié)材料,；對(duì)九年級(jí)老師進(jìn)行調(diào)研。

這一學(xué)期,，在取得成果的同時(shí),，也在反思我們的問(wèn)題：

1、教研組活動(dòng)重心偏離了學(xué)生活動(dòng),，使得個(gè)別教師在本學(xué)期開(kāi)展的課堂變革活動(dòng)中沒(méi)有課堂實(shí)施沒(méi)有提升,；而教研（備課）組的活動(dòng)更多的是布置任務(wù)和通知，缺少教師的研討,。

2,、教科室學(xué)期初制定的部分計(jì)劃沒(méi)有很好的實(shí)施。

3,、課堂變革缺少頂層設(shè)計(jì),，使得推進(jìn)緩慢，教師被動(dòng),，疲于應(yīng)付,。

總之，我會(huì)立足本職崗位,，本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把以后的工作做好。我也希望我們的教科研隊(duì)伍不斷壯大,，課堂變革收到認(rèn)可,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇三

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)，是對(duì)教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握,。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi),，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵，做到在聚焦課堂,、聚焦教研的活動(dòng)中,，達(dá)到引導(dǎo)、開(kāi)發(fā)和提升的作用,。

我校雖然只有四個(gè)年級(jí),，才四個(gè)班級(jí)但教師的教科研工作仍需要常抓不懈。以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo),，以課題研究為引領(lǐng)，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破,，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量,，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。

教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此,，我校積極鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新,，超越自我,。積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，我校的李靜,、姜麗梅,、樊勝積極申報(bào)區(qū)市級(jí)課題，并參加區(qū)市級(jí)培訓(xùn),。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本,。針對(duì)學(xué)校開(kāi)展教科研工作的實(shí)際情況，學(xué)校老師珍惜每一次的外出聽(tīng)課，認(rèn)真的做好聽(tīng)課記錄,，回來(lái)后及時(shí)總結(jié)并再對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，大部分教師的科研意識(shí)得到加強(qiáng)，老師們自覺(jué)地把教育科研看作是自己本職工作的一部分,，

加強(qiáng)校本教研,，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái),，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉,。平時(shí)每位教師認(rèn)真對(duì)待中心校組織的每一次活動(dòng)，積極的參加縣里舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，我校李靜老師參加區(qū)優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng),，并取得了良好的成績(jī)。

由于我校學(xué)生數(shù)偏少（沒(méi)有五,、六年級(jí)）,，有很多活動(dòng)受到限制。教師的人數(shù)偏少,，學(xué)校的氛圍不夠濃厚，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，教科研工作的有效開(kāi)展，提高了教師整體素質(zhì),，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,，教師由“傳授型”、“經(jīng)驗(yàn)型”逐漸向“科研型”,、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,。我們深深體會(huì)到：只要堅(jiān)持走教科研之路，才能促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，才能推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇四

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和我省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教研室《關(guān)于開(kāi)展全省義務(wù)教育階段校本教研和普通高中課程實(shí)施情況的調(diào)研通知》（青教研〔20xx〕03號(hào)）精神,，我校照例在本學(xué)期進(jìn)行了校本教研工作,。以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,。

本學(xué)期,，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專業(yè)人員的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同分離經(jīng)驗(yàn),，在多媒體教學(xué)上，學(xué)校更是大力推廣,，做課件,、用課件，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用,，效果顯著,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái),，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼,，取得顯著的效果,。

開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的`學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的,，我校制定了一系列的校本教研方案,，為保證活動(dòng)有效順利開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

為此學(xué)校成立校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

組員：

本期的校本教研采取教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，課題研究，集中探討,，組織講課評(píng)比,，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩，多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行,。

1,、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式,，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2,、課題研究、集中探討

在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“五個(gè)結(jié)合”,，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合,；優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合,；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合,；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。使學(xué)習(xí),、應(yīng)用,、反思、交流提高融為一體,。

3,、組織講課評(píng)比

把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗(yàn),。

4、教學(xué)反思

在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看,，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。

5,、教學(xué)觀摩

我校與兄弟學(xué)校相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6,、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué),。

為了提高教師課件制作的水平,，每學(xué)期舉行優(yōu)秀課件制作評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，在這樣的大環(huán)境下,，使教師的多媒體課質(zhì)量大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求,，學(xué)校全天開(kāi)放大多媒體室,，為了使平時(shí)的多媒體課有條不紊的進(jìn)行，教師上多媒體課前提前到電教室申請(qǐng)登記,，由學(xué)校統(tǒng)一安排,，全力支持多媒體教學(xué)。

由于校本教研是一個(gè)嶄新的事物,，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn),，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇五

在教育局和教師發(fā)展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃,，教科室工作主要以全面落實(shí)“雙高”辦學(xué)目標(biāo),，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以有效教學(xué)為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn),，緊緊圍繞“課改、規(guī)范,、提質(zhì),、創(chuàng)新、發(fā)展”開(kāi)展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下,。

1、讀書活動(dòng)

區(qū)里組織的讀書征文評(píng)比有以下幾個(gè)老師參加：涂小秋,、程海萍,、夏菲菲、夏蓓紅,。涂小秋老師和程海萍老師的讀書征文在評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng),。本學(xué)期的讀書交流活動(dòng)教科室提出以朗誦的形式或者演講的形式進(jìn)行，但是由于時(shí)間上和區(qū)里的幾次活動(dòng)有沖突,，因此延期舉行,。延期舉行影響了活動(dòng)質(zhì)量，每個(gè)教研組的交流活動(dòng)都草草了事,。下學(xué)期我們的讀書交流活動(dòng)一定要重視,，并開(kāi)展得規(guī)范有條理，力爭(zhēng)每個(gè)教師在交流活動(dòng)中有收獲,。

2、教育博客

這個(gè)學(xué)期程海萍老師,、陳曉麗老師已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持做教育博客了,，也有些老師在自己的空間里寫自己的教學(xué)收獲與教學(xué)困惑，但是建議最好另設(shè)教育博客,，開(kāi)設(shè)以教育敘事,、教育科研、教學(xué)設(shè)計(jì)案例等為主的博客,。相信只要每個(gè)教師堅(jiān)持去做博客,，認(rèn)真去做,，用心去做，就會(huì)有很大的收獲,，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想有所改變,，教學(xué)行為有所更進(jìn)。

3,、試卷命題

這個(gè)學(xué)期本校采取了現(xiàn)場(chǎng)試卷命題的方式,，每個(gè)參賽教師都經(jīng)歷了現(xiàn)場(chǎng)試卷命題的緊張與現(xiàn)場(chǎng)命題的勞累。在命題之前很多教師對(duì)試卷命題做了充分的準(zhǔn)備,，因此命題的質(zhì)量也較高,。在此次試卷命題之后，教師們明白了,，只有先做好試卷命題的細(xì)目表,，試卷命題才更快更有效。在區(qū)試卷命題評(píng)比中吳經(jīng)谷老師和林曉燕老師獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

4,、專題講座

本學(xué)期龍水一小聘請(qǐng)曹老師做了“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”的講座，由于講座時(shí)間和我校教研活動(dòng)有沖突,，因此我們沒(méi)有參加,。下學(xué)期的講座，我們一定妥善安排好活動(dòng)時(shí)間,。

本學(xué)期語(yǔ)文組數(shù)學(xué)組都開(kāi)展了集體磨課活動(dòng),，我們的老師在磨課中有了一定的成長(zhǎng)。語(yǔ)文的教研活動(dòng)開(kāi)展主題與讀寫息息相關(guān),，這種教研活動(dòng)開(kāi)始從無(wú)主題的教研活動(dòng)到有主題的教研活動(dòng)進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，下學(xué)期各個(gè)教研組都要進(jìn)行有主題的教研活動(dòng)，活動(dòng)主題再細(xì)致些,，研討評(píng)課時(shí)也能圍繞這一主題進(jìn)行,，讓每個(gè)老師真正有收獲、有啟發(fā),。本學(xué)期語(yǔ)文組的評(píng)課上課活動(dòng)開(kāi)學(xué)初做了充分的策劃,，評(píng)課時(shí)做到有主評(píng)，有點(diǎn)評(píng),，有效提高評(píng)課水平,，也有助于上課者迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)展了聯(lián)盟教研,，有效減輕了綜合教研組的活動(dòng)負(fù)擔(dān),，也有效提升了教研質(zhì)量，挖掘了本學(xué)科的教研深度,。在我校舉行的體育和美術(shù)聯(lián)盟活動(dòng)受到了各個(gè)學(xué)校的好評(píng),，下學(xué)期應(yīng)在本學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開(kāi)展,。語(yǔ)文教研組還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是教研組計(jì)劃和總結(jié)能針對(duì)自己學(xué)校實(shí)際撰寫，有針對(duì)性,，有實(shí)際操作性,，計(jì)劃讓別人一看就知道本學(xué)期有哪些具體的事情要做，總結(jié)讓人一看就知道哪些事情本學(xué)期做了,，做得怎么樣,，哪里優(yōu)秀，哪里需要要改進(jìn),。希望各教研組不要寫沒(méi)有針對(duì)性的計(jì)劃和總結(jié),，不要為了寫計(jì)劃而寫，為了總結(jié)而總結(jié),。

自我研修,，主要是要求教師自己制定教師個(gè)人成長(zhǎng)方案，根據(jù)方案進(jìn)行自主研修,。從教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方案的制定來(lái)看,，程盈盈老師、程海萍老師,、夏蓓紅老師,、涂小秋老師、張玉萍老師,、林校長(zhǎng)制定的計(jì)劃能針對(duì)自己的實(shí)際,，提出自己的不足與改進(jìn)的措施。有個(gè)別教師把專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃理解成了讀書計(jì)劃,，也有個(gè)別教師根本沒(méi)有認(rèn)真撰寫計(jì)劃,，自己沒(méi)有做課題卻在方案里寫到近三年要讓小課題結(jié)題的計(jì)劃。有些教師的教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，理論,、套話一大堆，操作性不強(qiáng),。教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的制定就像我們上課的目標(biāo)制定一樣,，要切實(shí)可行，要可檢測(cè),。當(dāng)然應(yīng)該還有一些教師的方案也不錯(cuò),，只是本人沒(méi)一一瀏覽，因?yàn)樗麄兊姆桨笡](méi)有發(fā)到學(xué)校公共郵箱,。這個(gè)學(xué)期我們也看到了新教師的迅速成長(zhǎng)。夏蓓紅老師和吳經(jīng)谷教師積極撰寫教科研論文,，積極參加教科研活動(dòng),，上課后反思深刻,，對(duì)自己的教學(xué)有深度的思考并有行為更進(jìn)。吳校長(zhǎng)是我們教師個(gè)人進(jìn)行自我研修的模范,，每個(gè)學(xué)期會(huì)讀很多教育著作,，會(huì)撰寫許多教科研論文、案例,，提升自己的教科研水平,。他把撰寫案例、論文當(dāng)成一種教學(xué)小結(jié),，教學(xué)反思,，提升自己的教科研能力，同時(shí)提升教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期,，教科室盡量安排每位教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。個(gè)別教師外出學(xué)習(xí)后,，感觸很深,，收獲很大。有的以匯報(bào)課的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào),，有的以學(xué)習(xí)體會(huì)的形式進(jìn)行交流,，還有個(gè)別教師來(lái)不及交流匯報(bào)決心下個(gè)學(xué)期開(kāi)展匯報(bào)交流活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期圍繞課題開(kāi)展了讀寫相輔的實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)開(kāi)展得相當(dāng)順利,。感謝課題組成員的積極參與。周前會(huì)議學(xué)習(xí)課題理論時(shí),，各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做筆記,；開(kāi)學(xué)初在各項(xiàng)計(jì)劃制定繁忙之際，制定了一,、二年級(jí)的讀寫相輔計(jì)劃,，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的教案；教學(xué)公開(kāi)課能圍繞這一課題,；平時(shí)教學(xué)能圍繞課題,，并搜集相關(guān)資料；學(xué)期結(jié)束后能按時(shí)上交讀寫相輔的課題小結(jié),。在教學(xué)檢查時(shí),，發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)的語(yǔ)文教師對(duì)課題相當(dāng)重視,，孩子們的寫話質(zhì)量很高,，這讓出乎意料，更讓人興奮,。由于課題組成員的認(rèn)真努力,，期末時(shí)正值作業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)比,，教科室整理了資料，送區(qū)里參評(píng),。前幾天區(qū)里通知我們好好修改作業(yè)成果,，下學(xué)期可能進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果展示。這些成績(jī)離不開(kāi)我們課題組成員的積極參與,、認(rèn)真工作,。我們的成員希望通過(guò)課題研究，提升自己的教研能力,，提高學(xué)生的寫話水平,，這正與我們課題研究最終目的不謀而合。下個(gè)學(xué)期我們將進(jìn)行更細(xì)致的研究,，我們的教研活動(dòng),、教學(xué)研討將要針對(duì)讀寫相輔的寫話指導(dǎo)這一主題開(kāi)展。我們希望這個(gè)課題能給有效推動(dòng)我們的教學(xué),，能促進(jìn)教師的教科研能力,，提升學(xué)生的寫話水平。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次和大家共同交流的機(jī)會(huì),，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科室工作的關(guān)心與鼓勵(lì),，感謝各位教師對(duì)教科室工作的支持。由于本人資質(zhì)有限,，閱歷淺薄,，看法膚淺，言語(yǔ)上若有不妥之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師諒解。謝謝大家,！

學(xué)校教科研工作總結(jié)題目篇六

經(jīng)過(guò)了繁忙又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期,，科研工作在學(xué)校的關(guān)心支持下也有條不紊深入開(kāi)展。除了緊抓學(xué)校的常規(guī)和特色的科技與環(huán)境教育工作,，學(xué)校還以課題研究為載體,，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，將課題研究與科研課題融為一體,，努力提高教科研質(zhì)量,，促進(jìn)我校教科研工作水平的發(fā)展。現(xiàn)對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié),。

1,、 協(xié)助教務(wù)處抓好有效教學(xué)的課題研究工作，以課題的研究帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展。由聽(tīng)課教師與授課教師共同尋找課堂的有效和無(wú)效環(huán)節(jié),，并針對(duì)這些環(huán)節(jié)提出改進(jìn)意見(jiàn),，每月將推門課評(píng)定列入績(jī)效考核，以此促進(jìn)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、 學(xué)期初(),，在大隊(duì)部的協(xié)助下在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“利用廢舊物品進(jìn)行科技小制作”評(píng)比活動(dòng),。學(xué)生參與面廣，積極性高,，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,，創(chuàng)新意識(shí)也得到了提高，作品的科技含量相較上學(xué)期也有所提升,。

3,、4月請(qǐng)到著名的青少年科技教育專家高衡老師到校，對(duì)本學(xué)期各班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)將開(kāi)展的課題研究進(jìn)行論證,，會(huì)前老師們對(duì)如何命名課題以及開(kāi)展課題活動(dòng)的設(shè)想都進(jìn)行了認(rèn)真的思考,，因此在與高老師展開(kāi)探討的過(guò)程中，更多體現(xiàn)出的是一種良好輕松的科研氛圍,，老師們基本上確定了自己研究課題,，為今年申報(bào)27屆創(chuàng)新大賽做好了積極的準(zhǔn)備。3,、4月中旬,，高老師定期為全校教師進(jìn)行了科普講座“全球氣候變化”和“科學(xué)養(yǎng)生”，拓寬了老師們的科學(xué)知識(shí)面和科技視野,，為科技輔導(dǎo)員提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),。

有了專家的引領(lǐng)，老師們才能更有效的開(kāi)展活動(dòng),。在確定了研究課題后,，科技輔導(dǎo)員在周三的下午帶領(lǐng)學(xué)生積極認(rèn)真地開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，三年級(jí)的學(xué)生由于第一次走進(jìn)科技課堂,，好奇心和求知欲使他們?cè)诨顒?dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn),，啟發(fā)了創(chuàng)新思維，動(dòng)手能力也變強(qiáng)了,。而四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的探索學(xué)習(xí)后,，在生活中拓寬視野，關(guān)注民生熱點(diǎn)話題,，環(huán)境保護(hù)話題,，開(kāi)展了豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。

4、去年我校被認(rèn)定為西山區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校后,，五年級(jí)師生均認(rèn)真開(kāi)展了知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)活動(dòng),。今年4月，在西山區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周啟動(dòng)儀式上,，我校受邀參加活動(dòng),，由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)授予了知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校的匾牌。本學(xué)期知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)按照學(xué)期計(jì)劃有目的,、有步驟順利地開(kāi)展起來(lái),，活動(dòng)成效明顯。在4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日這個(gè)特殊的日子里,，學(xué)校請(qǐng)到了云南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局范嚴(yán)生秘書長(zhǎng)對(duì)我校五年級(jí)師生進(jìn)行了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育講座,，普及了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)，形成鼓勵(lì)發(fā)明,、激勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍,，確保師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)得到有效提高。

6月底,，西山區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行中期檢查,，在肯定了學(xué)校的工作后，提出兩點(diǎn)建議：補(bǔ)充知識(shí)產(chǎn)權(quán)教案,，完善手抄報(bào)展板,，并提出今年驗(yàn)收的相關(guān)要求，這更加讓我們提高緊迫感,，在后續(xù)工作中及時(shí)補(bǔ)充和完善檔案,。

5、 4月底組織學(xué)生參加昆明市首屆“滇池杯”青少年機(jī)器人競(jìng)賽,，陽(yáng)光2隊(duì)榮獲滑雪機(jī)器人比賽一等獎(jiǎng),，陽(yáng)光1隊(duì)榮獲機(jī)器人基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。參加昆明市第26屆科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競(jìng)賽,，2個(gè)獲一等獎(jiǎng)（機(jī)器人滑雪比賽）4個(gè)獲二等獎(jiǎng)（2個(gè)機(jī)器人滑雪比賽,，2個(gè)機(jī)器人基本技能比賽）。優(yōu)異的成績(jī)使我校青少年機(jī)器人競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)新的突破,，也為我校在青少年中開(kāi)展電腦機(jī)器人的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

6、 3月底,，學(xué)校組織師生參加全國(guó)第五屆創(chuàng)意大賽在昆明的啟動(dòng)儀式,，我校受邀參加此次活動(dòng)，并進(jìn)行成果展示,，小小發(fā)明家雖然大都已經(jīng)畢業(yè),，但是科技創(chuàng)新小組的孩子們積極參與進(jìn)來(lái),，展現(xiàn)出了陽(yáng)光少年的風(fēng)采，博得了現(xiàn)場(chǎng)省內(nèi)外來(lái)賓的好評(píng),。

科技教育是學(xué)校的一項(xiàng)特色工作,，常抓不懈，為了提高學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的科技指導(dǎo)能力,，讓老師們的創(chuàng)新思維得到進(jìn)一步的啟發(fā)，學(xué)校3月請(qǐng)到了昆明市教科院徐建老師在全校進(jìn)行創(chuàng)造教育的講座,，同時(shí)請(qǐng)到全國(guó)創(chuàng)意大賽專家講師團(tuán)金敏,、韓同欣老師為全校師生進(jìn)行科技發(fā)明、創(chuàng)造教育講座,，老師和同學(xué)們都認(rèn)真筆記，紛紛與專家探討在科技教育中的經(jīng)驗(yàn)與難題,，現(xiàn)場(chǎng)專家與老師積極互動(dòng),，科技氛圍濃厚。

5月,，科研處組織師生參加20xx昆明市科技周中小學(xué)生科技教育系列創(chuàng)意活動(dòng),，取得了驕人的成績(jī)。太陽(yáng)能小車裝飾拿到一,、二等獎(jiǎng),，2個(gè)隊(duì)綠地圖設(shè)計(jì)分別拿到了一、二等獎(jiǎng),，3個(gè)學(xué)生的思維導(dǎo)圖獲三等獎(jiǎng),，2個(gè)教師的思維導(dǎo)圖獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。優(yōu)異的成績(jī)不僅來(lái)源于師生們的共同努力,，更多的還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)的重視和支持。

7,、 5月,，昆明市2011年科技活動(dòng)周活動(dòng)在晉寧縣隆重啟動(dòng)，我校有幸受邀參加此次活動(dòng)的授牌儀式,，由昆明市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?？萍紕?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行授牌。我校將以此次活動(dòng)為動(dòng)力,，在學(xué)校以多種形式激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展科技創(chuàng)新,，提高孩子們的科技創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍,。

3—5年級(jí)科技創(chuàng)新小組的15名同學(xué),，在科技輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，每周四下午在科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)展以保護(hù)滇池為主的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。本學(xué)期研究的小課題為《滇池古樹保護(hù)難問(wèn)題調(diào)查》,，4月底學(xué)校請(qǐng)來(lái)昆明市環(huán)保組織綠色昆明的趙老師給孩子們講授關(guān)于古樹的知識(shí),，獲得了大量的信息和資料，收獲頗多,，為更好地開(kāi)展活動(dòng)打下基礎(chǔ),。科技科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室做到每天打掃衛(wèi)生,，保持清潔,，每次活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄，并建立課題研究檔案,，保證活動(dòng)有序順利地開(kāi)展,，不斷改進(jìn)和完善實(shí)驗(yàn)室。

我?？萍紕?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室工作的開(kāi)展取得了一些成績(jī),，引來(lái)了外界的強(qiáng)烈關(guān)注。本學(xué)期鄭州市環(huán)保局,、昆明市環(huán)保局地州學(xué)習(xí)組,、西山區(qū)老干協(xié)會(huì)成員約150人，分別組隊(duì)來(lái)到學(xué)校進(jìn)行參觀,，對(duì)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)給予了肯定和贊賞,，通過(guò)交流和溝通，為科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的后續(xù)工作提供一定借鑒,。

8,、 5月28日，學(xué)校舉行了十年校慶,，科技活動(dòng)作為特色工作對(duì)外界進(jìn)行了展示,，“百米科幻畫”、“趣味科技”,、“科學(xué)家故事競(jìng)賽”,、“綜合實(shí)踐活動(dòng)展示”，這些形式多樣,，精彩紛呈的活動(dòng)吸引了到場(chǎng)來(lái)賓和家長(zhǎng),，得到了他們的一致好評(píng)。

1,、 我校把師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮教師教書育人,、敬業(yè)愛(ài)生的先鋒模范作用,。

2,、 學(xué)期期初和期末，為了使家?；?dòng),、聯(lián)手教育的模式更深入地開(kāi)展下去，我校分別召開(kāi)了家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)議,，針對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題與家委會(huì)委員進(jìn)行座談,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，有側(cè)重點(diǎn)的解決家校問(wèn)題,。

3,、 本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一使用了新版本的家校聯(lián)系冊(cè)，為了讓孩子多讀書,，讀好書,，增加了閱讀書目及閱讀數(shù)量部分，要求家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的閱讀情況,，并且積極及時(shí)與老師溝通和交流,，科研處每月抽查各班級(jí)使用情況，列入月考核,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的使用，形成了特色,，也取得一定的效果,。此外，我校教師繼續(xù)用互教通的形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家校聯(lián)系效果較為良好,。

4、 每月組織黨支部,、大隊(duì)部,、團(tuán)支部、工會(huì)攥寫并上交“陽(yáng)光簡(jiǎn)訊”,，并發(fā)布在西山教育網(wǎng),，做好學(xué)校信息上報(bào)工作。每月抽查和評(píng)定學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋,，幫助學(xué)生逐步完善檔案,。

5、 興趣班（田徑隊(duì),、籃球隊(duì),、美術(shù)班、機(jī)器人班,、合唱隊(duì),、科技創(chuàng)新班）每周都固定時(shí)間,，積極認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有記錄,，注重資料收集和歸檔,，期末上交科研處。

1,、一年級(jí)的成長(zhǎng)檔案袋還沒(méi)有找到整理歸納的方法,，檔案袋內(nèi)容幾乎空白。二年級(jí)的檔案在低段中做得很有特色,，科研處須為一年級(jí)提供范本,，引導(dǎo)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2,、本學(xué)期未能及時(shí)做好學(xué)校信息上報(bào)工作,。由于平時(shí)工作繁瑣，信息收集不夠及時(shí),，影響發(fā)布學(xué)校當(dāng)月相關(guān)的活動(dòng),，今后在工作中需要注意提高效率，保證學(xué)校簡(jiǎn)訊的時(shí)效性,。

3,、教師在參與科技教育活動(dòng)中，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，普遍不夠重視平時(shí)的積累,，開(kāi)展的科技實(shí)踐活動(dòng)還不夠扎實(shí)，因此科技成果質(zhì)量還不夠高,，如何落實(shí)平時(shí)工作以及提高師生的科技素質(zhì)是今后工作需要考慮的重點(diǎn),。